风

我长大了，真的长大了。在父母的唠叨中，在老师的灌输中，在同学的叹息中，在朋友的微笑中，我长大了。抛弃了久经逝去的幼稚、夹杂着青春的欢乐、烦恼，带着心里那朵雨做的晕，我踏上了成长的火车。

我坐在靠窗的地方，以便可以看到外边的风景，外边的时间很精彩，我很想跳下火车，背起不再有烦恼的包袱，去寻找清静免除尘世喧嚣的地方。可我不能，抬头望着车外，天上飘着一朵云……

火车要抵达第一站了，司机让我们下了车，车站上挂着粉色做底、蓝色镶边的几个字――“亲情父母园”。到站了，要找到自己的父母，然后和他们聊聊天，谈谈心，才能离开。我不想去找父母的，正感觉肚子饿了，想去要个面包加小瓶可乐。一摸口袋，钱不够。无奈正要离开，却眼睛一亮，发现了“免费就餐”几个字，就去找waiter。Waiter说只有父母的陪同才能就餐。望了望周围果然是父母陪同孩子们在吃饭的，他们有说有笑，我好不羡慕，心里不免有些失落，突然又看见天上飘着一朵雨做的云。找到父母后，把他们带到就餐的地方，自己美美的享受了一顿“免费的午餐”，却发现父母眼中有种晶莹的东西，我吃了一惊。“难道我们真的没有什么可说吗？”父亲开口了。“不……不是的。”我忙说，“我没有不和你说话啊！”我已经习惯了不和父母交流，也许是代沟太厉害了吧，母亲正和蔼地看着我：“先吃，吃完再说。慢慢吃。”我突然心里难过起来，我做错了吗？“我……”我喊了一声“妈――”卧铺到了她怀里。车长在吹喇叭了，我要上车了，火车又要向前开了。

大约过了5个小时，火车又停了下来，从窗玻璃往外望――咦，好朋友怎么都在？哼，那次惹我的那个阿薇，怎么也在？他在等谁？不理他！车长从喇叭里喊道：“青春友谊区到了，请旅客们下车，20分钟后回来。”我从玻璃窗朝阿茹挥手，她示意我下来，很神秘的冲我一笑。呵呵，我真喜欢青春友谊区啊，处处都显示着青春的活力，可爱极了。阿茹说：“想死你了。”“我也是啊！”我说。“看，那是谁？”我朝着她指的地方望去：“哎，不就是阿薇吗？她还――”我刚说完，想起和她闹别扭的那一天，气不打一处来。“嗨！”她朝我打招呼。“嗨什么嗨？”我自言自语地说。阿如“噗嗤”一声笑了：“她知道错了，还让我转交给你一封信呢。”“信？”“……真对不起你，那天是我不好……”看着看着，我跑过去，拍了阿薇一下，“还是好姐妹。”“嗯！”……火车又要走了，怎么不多停一会儿呢？呵，天上那朵云怎么笑了？

下一站是什么？让我看一下日程表。呀！是“浓浓师生占”！哪个老师会来呢？小学的班主任李老师？现在的刘老师？还是阿兵老师？邱老师？……都想不出来。我们都是怕老师的，全火车的同学都在说：“车长，可不可以不停站？”“不可以。”“可不可以不下车？”“不可以！”哎……都太无奈了。“可不可以不去找老师？”“那你们上车干什么？”是啊，我们上车干什么？难道你不让我们成长？明明是成长列车嘛，想着想着，“浓浓师生占”到了，我们慢悠悠的下了车，都不敢和老师说话。刘老师来了：“快！快过来！”我过去了，没看见其他老师。“他们呀，都太忙了，批作业、出试卷、讲课、写教案、帮助后进生。”“噢。”我应了一声。“好好学习，别老师想着玩，我只请了10分钟的假，你先去休息一下，我先走了。”“噢，老师再见！”他们都太忙了，只能和那朵雨做的云说话了。

天快黑了，坐在火车上，黄昏的余辉射进窗来，好像让我和什么告别似的？和什么呢？是烦恼？是忧愁？还是那风中那多雨做的云？

[风中有朵雨做的云_1500字作文

最近，本人积极参加了中心校教育实践活动学习教育、听取意见、查摆问题、交心谈心等工作，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，对照自身工作的实际情况，深入查找了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，初步提出了努力方向。现将自我剖析情况报告如下：

一、“四风”方面存在的突出问题

经过第一环节学习教育、听取意见后，认真查找自身在“四风”方面的问题，查找出个人“四风”方面的问题共五条，形成了个人“四风”问题清单。

(一)形式主义方面(2条)

1、学习不够主动。在学习党的理论知识方面，不深入，常常认为这些比较枯燥，没有实际意义，因而极不重视。在学习学校管理和教育理论知识方面，也是不注重深入研究学习，导到业务不精通，不能较好地完成各项任务。

2、工作不够踏实。在深化课堂改革的时期，本人没有真正做到立足课堂，没有进行深入思考，没有真正地从学生实际出发，有效地提高教育教学质量。

(二)官僚主义方面(2条)

1、检查不力。负责学校的教学工作，平时对教师的管理不能做到严格到位，许多定性检查没有检查到位，导致最后评优时，拿不出最根本的数据。

2、担当不够。平时遇到一些较复杂的、棘手的矛盾，往往不能自己主动寻找问题的根源，思考出解决问题的方法，而是采取回避的方法，将问题推到他处。在群众当中是个“老好人”的形象。

(三)享乐主义方面(1条)

1、“懒”字当头。虽说任教六年级班，各项任务比较重。但在平时工作中常常拈轻怕重，遇到稍微繁重的任务，常常是一拖再拖，有时甚至就不想去做了。特别是对学困生的辅导，明明知道他们需要我的帮助，但常以时间紧的原因推辞了，不做了。

(四)奢靡之风方面

这方面暂时没发现问题。

二、深刻剖析“四风”问题根源

1、“满瓶不动半瓶摇”——自我满足。总觉得自己有一定的能力，知识水平能够胜任小学阶段各个年级的学科教学，不需要再去花时间学习。

2、“不识庐山真面目”——自我中心。对自己认识不足。不严格要求自己，在工作上缺乏高标准，严要求。工作热情不高，奉献精神不够，影响了工作效率和单位形象。

3、“眉毛胡子一把抓”——不知轻重。无论是做管理工作还是做教育教学工作，我做起来总是抓不住重点，办事的效率不高，达不到预定的目标。

三、整改思路和方向

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。针对自身在“四风”方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下三方面改进和提高：

(一)强学习，树信念。首先是加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，要重点学习焦裕禄、杨善洲、高德荣、付立志等一批党的先进典型，重温雷锋精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。其次是加强业务学习，多阅读教育方面的著作、杂志、报刊等，学习借鉴他人的先进经验，充分运用到自身的教学实践中。

(二)诚待人，心换心。平常多与班子成员和老师们交心谈心，及时沟通，做到与同事互相信任，互相支持，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。还要多与家长沟通寻求最佳的教育方法，让每位同学在学校期间都能有进步。

(三)善改革，上台阶。时代需要改革，才能更好地发展。教育更有改革，才能培育出适应时代潮流的主人。课堂上，要以学生为本，不断提高效率。管理上要以教师为本，充分发挥他们的主观能动性，学校才能再上台阶，形成更好的品牌，赢得社会与家长的赞许。

总之，作为一名党员，一名小学教师，一名学校管理者，今后，我必须牢记自己的责任和使命，这也是教师实践党的群众路线的必然要求。我将坚持不懈地做好本职工作，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊重和学习的诚信的人，无愧于“人民教师”的光荣称号。

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很久以前，风和雨总是很不和谐，他俩谁也不服谁，总觉得自己本领大，动不动就吵架。

他俩发起怒来可不是闹着玩的,地上的人们可就遭了殃：一会儿狂风大作，一会儿倾盆大雨，人们眼看着自己辛辛苦苦种下的庄稼颗粒无收，心里那个痛呀!值夜班的月亮看在眼里，急在心上。

为了大地的安宁，也为了人们能够过上幸福的日子，她不得不召集风和雨来一次比赛，比赛什么呢?就比谁的菜做得好吃吧!这样也许能让两人和解呢!

烹饪比赛开始了!风一眨眼就端上了自己的拿手好菜“清风蛋炒饭”，真可谓“风驰电掣”。只见黄酥酥的鸡蛋配上翠绿的香葱和雪白的米粒，让人一见就胃口大开。月亮一尝，连连称赞：“好吃，这道菜仿佛让我看到了清风拂过水面，又穿过林间，柳树的长发随风飘舞，满分!”风乐滋滋地飘下了台。

雨迫不及待地上台介绍他的“夏雨烧鲤鱼”：“虽然人们都说‘春雨贵如油，夏雨遍地流’，但这道菜可以让你体会到夏雨的激情四射!”月亮夹起一筷子鲤鱼送进嘴里，脸腾的一下就红了：“好辣!吃了这道菜真想跳舞,100!”话音刚落,风一下就掀翻了雨的凳子,张牙舞爪地对雨吼到:“你,你的菜吃了会上火!”说完他三步并做两步地冲上台:“尝尝我的‘春风牌王老吉’,虽然还是原来的配方,但不是熟悉的味道!这是加了清凉的味道!”月亮喝了，咂咂嘴：“沁人心脾啊!”风不屑地看了一眼雨，趾高气扬地退下了台。雨偷偷地尝了一口，果然很清爽。不过他也不甘落后，端上了“春雨之音”：“这是一道神奇的菜，吃了它，你会沉浸在美妙的音乐中。”月亮一口咬下去，不一会儿，她原本柔弱的嗓音变得清亮，禁不住高歌：“月亮出来亮汪汪，亮汪汪……!”月亮的歌声宛转悠扬，风也禁不住陶醉在月亮美妙的歌声中。

就这样，两个人你不让我，我不让你，使出浑身解数，呈上了一道又一道美味佳肴。最终月亮宣布：“冠军是……你们俩!”

两个人面面相觑，都丈二和尚——摸不着头脑。这时月亮语重心长地说：“其实你们俩都很能干，都能造福人类，但是你们俩聪明才智都没有用对地方，祸害了人们，你们应该团结一心，造福大地。”

风和雨听了，都惭愧地低下了头 。从此，风和雨成了好朋友，他俩配合默契，从此人们过上了风调雨顺五谷丰登的好日子。

我是一朵小小的蒲公英，洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同，我要找一个特别美的地方，然后定居、繁衍。风啊风啊，你慢点吹，我不想错过任何一个美丽的角落。

我飘着，也仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。

柳枝儿招着手，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有镜子一般的又清凉的河水，还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河，“不行，不行，颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶，她唱着歌邀请我。“不行，不行，吵得我心烦。”我飘过柳枝，向她们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”

我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。

金黄的麦穗弯着腰，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有世上最温暖的阳光，有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗，“不行，不行，这儿的阳光太强了，我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶，他殷切地看着我，蹦跳着欢迎我。“不行，不行，你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野，向他们告别：“这儿不是我想象的地方，再见，再见，一定有更美的地方。”

我飘着，继续仔细打量着每一寸土地，因为我志向高远。

碧绿的小草扭着身子，像在挽留我。“来吧，来吧，这儿有......”“不行，不行，我不喜欢这儿，再见，再见。”我毅然飘过草地，风啊风啊，你怎么不把我吹到更美丽的地方呢?

忽然，我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片，周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着，像诗中那美丽的章节。“多么美啊，这儿就是我的天堂，这儿就是我的天堂。”

我飞了下来，准备钻进那温暖的土地。风啊风啊，不要吹了，这就是我要找的地方，不要吹我走啊!那红花们突然轻蔑地对我说：“你是谁啊?长得那么难看，我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊，是啊，你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着，拍着她们美丽的翅膀，像是在赶我走。风还在吹。不要吹了，不要吹了!我哭了，泪眼模糊了，模糊了，看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊，我恨你!

终于，我被吹上了一座荒山，我累了。风停了，我也停了下来。风啊，我恨你!

......

“孩子们啊，你们知道吗?这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英，我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。

风又吹起来了，孩子们扭扭身子，飞上了天空。“孩子们啊，千万要记住，要听风叔叔的话，他吹你们到哪，你们就去哪，不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的地方。”

后记：我想，作为一个人，志向远大本没有错，但千万不要过分刻意地追求本不适合自己的东西。就像那蒲公英，一切随风，顺其自然，或许才是最好的安排。

朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们把!

我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家

在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓.

大自然是多姿多彩的，它的声音更是奇妙，“哗啦啦”的细雨声，“轰隆隆”的雷声，清脆的鸟鸣声等等。仔细去聆听，你会听到一曲美妙和谐的大自然交响乐，这其中更少不了风的声音。

“沙沙沙，沙沙沙”

这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳枝的长发，吹开了盖在小草身上那层白雪，调皮的她常趁人不注意，溜进树林里，溜进花园里，所到之处，树枝轻柔地和着节拍扭动着身体，花儿们抑着那粉嫩的笑脸和春风打着招呼。她和他们说着悄悄话，但她怎么也不明白，为什么别人总能发现她的身影。

“哗啦，哗啦”

她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意，她是秋风，这时候的她不再那样调皮，变得更加成熟了，她给人们带来一份收获的喜悦。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的暑气，让人们感受秋风带来的凉爽，“哗啦，哗啦”这声音虽然单调，可有了人们的欢歌笑语后就不一样了。

“呼……呼……”

这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物们吹到了洞穴冬眠，“呼，呼，腊梅妹妹，别睡了，要开花了!”“呼，呼，雪花弟弟，快出来玩儿吧，你的地盘你做主!”于是，整个大地雪花纷飞，她更激动了，奏出一首首劲爆的摇滚乐。

这就是奇妙的风的声音，竖起你的耳朵仔细去聆听吧，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧!

大雨过后，是无穷无尽的风。

雨季经过复苏，风却来临了。没有人召唤它们，它们就来了。

风不同于雨，风是冷的，且无穷尽，敲打着一切欲碎的事物。

下雨的时候，没有如此无情：把一切事物都穿透。

刮风的时候，不再给任何人空间，哪怕是一丝遐想。

一切事物的本质都无一的暴露在眼前。毫无掩饰，没有一层罩纸，甚至尘土，也被吹走了。

雨中，一切事物都被披上了雨珠，凝成的珠点反射着惨目的白。

风中，一切又都恢复了，显出原本的色。有蓝色，也有紫色，甚至还有橙色。

雨逼近了，风即将来。

雨结束了，风即将来。

风逼近了，雨暂停了。

风结束了，雨已停了……

清明时节的雨刚停，我们似乎还沉浸在路清的欢愉之中。夏，却不知什么时候悄然到来，太阳失去了春天的那份温柔，像个火球一样火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸蛋，晒得知了在树上不厌其烦地叫着，更晒裂了大地。把一盆水泼在地上，干渴的大地一下子就把水吮吸得干干净净，街上的人都穿着背心，打着赤膊，人们恨不得钻进冰箱里，人们都诅咒这该死的炎热。只有卖冰棍的老人满不在乎，嘴里高声吆喝着，心里希望天气越热越好，好卖出更多的冰棍。

如此的热，使得人们不由得都盼望月亮赶走太阳，盼望黑夜带来凉爽的风，来吹散热气。盼啊盼，盼啊盼，盼的太阳不好意思了，便慢慢退出了天空。

夏天最热的时候，也是我们放暑假的日子。白天，即使我们穿着背心和短裤，也不敢到室外与太阳较量，只能趁太阳未出来的早晨和太阳落山后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。我可太喜欢夏天的夜晚了。

夜渐渐深了，这时的风很够朋友，一阵一阵地吹着，把凉爽极慷慨地送给大地，不时掀起人们的衣服和头发，轻抚着他们，把他们送入香甜的梦乡。夜，静悄悄的，静悄悄的，只有风在刮……夏天就是这般的充满魅力!

Each season has wind. The warm wind in spring，the hot wind in summer，the gold wind in autumn and cold wind in winter are all called wind，but their tempers are quite different.

When spring comes，warm wind wakes up everything；many flowers come out .It can bring us joy.

In hot summer，the sweats roll down from our checks. Everything needs wind，but wind often hide and seek with us.

Autumn comes. Cool wind blows yellow leaves down. The corn is ripe and all the fields become yellow. The farmers are busy getting in crops. It can bring us the happiness of harvest.

In cold winter，cold wind blows so hard that everyone can hardly open his eyes

Wind，we welcome you，need you，but sometimes hate you. Will you please obey us and do good things for us.

[关于描写风的英语作文

大自然很慷慨，它送给人们许多礼物，像风啊雨啊雾啊雪啊等，我最喜欢的就是风了。

春天的风是清新碧绿的。我垂着头沮丧地站在黑黝黝的田野上，丝丝缕缕的春风如同无数条滑顺的丝带，从头到脚把我轻吻了一遍，我心里的满天乌云一下子便被带走了。那一瞬间，绿色的欢乐在我四周飘逸，我的头发先被染绿了，然后，黑色的衣服也绿了，吸一口空气，似乎也是绿的呢，那清新的味道可比香水味儿好闻多了。一转眼，眼里满是绿的禾苗、绿的小草、绿的河水，这些都是突然从哪里变出来的呢？之前我怎么就没有注意到呢？我满怀惊喜地发现，就是这春风给了我欢乐的力量。

夏天的风是热情的。当我还躺在房间看电视时，它就偷偷地从窗户缝里溜了进来，躲在我背后，然后不知不觉地带着一身的热情将我拥紧，似乎是不满我只顾看电视，忘了开窗陪它们玩呢。我赶紧擦擦渗出的汗珠儿，打开窗户，于是夏风就你挤我、我推你地一齐拥向我，真是热情啊，哈哈，热气里夹着凉爽，让人顿觉神清气爽，自信满满。夏风让我打开了信心之窗。

秋天的风有一种神奇的力量，总是带给我们惊喜。它能把秋空擦拭得一尘不染，看，那湛蓝的天空，万里无云，澄明如镜，像平静的大海一样包容，让人心旷神怡。秋风是个勤劳的姑娘，细心地把蓝色颜料一寸一寸地涂满整个天空，连天之涯海之角也不落下，于是乎，才有了令人心驰神往的蓝天呀。秋风给了我幻想的羽翼。

冬天的风是透明的。这个北方来的大汉子，总是莽撞地吹折花草，吹疼孩子的脸颊，尤其是那些不听家长话在外面疯玩的孩子，冬天的风会紧跟在他们的身后，用他结实的大手拍打孩子，直到他们受不了这寒气，乖乖回家为止。冬风给了我蛰伏、静养的叮咛。

四季之风，是大自然赋予每个生命的礼物，虽然它无形无状，不可收藏，但只要你沉重的心灵需要抚慰的话，风会随时陪伴你，给予你慰藉和力量。珍惜这份礼物吧，让自然之美在每个人心头达到永恒的和谐。

一天夜里，我进入了甜甜的梦乡。在梦里，我变成一阵凉爽的风儿。

我来到一个无边无际的大海边，看见一个正要出海的人，可是这个人怎么坐在船上发呆呢？不一会儿，我看见那个人用力地朝风帆吹着风，可船还是一动不动。我轻轻地飞过去，张大嘴巴吸一口气，用力地朝风帆吹去，船立刻动了起来。那个人边跳边感谢我，我心里甜滋滋的。

我来到森林里，看见树木都长得郁郁葱葱的。可是，其中的树伯伯生病了。我生气极了，这该死的害虫总是骚扰这树木。我挺起身来，张大嘴吧一吹，吹得害虫死去活来到处乱窜。树伯伯的“头发”好了，身体也舒服多了。树伯伯还高兴地向我招手。我高兴极了。作文

我来到一个垃圾车旁，看见垃圾到处“乱飞”，回不了家，真可怜！我轻轻一吹，垃圾“飞”到了草地上，将草地变黑了，还发出了阵阵臭味。我再用力一吹，这次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾还高兴得向我点头呢！

我高兴地飞来飞去，把床摇得摆来摆去，突然惊醒了。原来是一场梦啊！

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。下面就是小编整理的写风的简单拟人句，一起来看一下吧。

1、温暖的春风轻轻撩起河边柳树的枝条。

2、秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。

3、秋风调皮地吹起了她的长发。

4、寒风呼呼地吹着，对万物呢喃细语。

5、海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。

6、凤像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。

7、凤吹过大地，脸上笑开了花。

8、风姨妈板着脸为我驱走了夏姐姐那火热的纠缠。

9、风小心翼翼地在世界各地玩耍。

10、风轻轻地抚过我的脸庞，让我感受到了它的体温。

11、风轻轻地拂过脸面，在帮我们擦脸上的汗水。

12、风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

13、风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了

14、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

15、风，有时候是温顺的。不带一丝灰尘，洁净而又清爽，没有一点躁动，宁静而又安详，宛若一首绮丽的小诗。

16、冬天的风有着自己独具的特色：既不像春风那样温情，也不像秋风那样高爽，更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽无休。

17、春天来了，春风挠了挠花儿的胳肢窝，逗得花儿展开了笑脸。

18、春日清晨打开窗户向外望去，满眼都是鲜绿的草木，仿佛是一阵春风把大地上的万物都唤醒了。

19、春风飞来了，他先向大地挥挥手，又向柳树问了声好。

20、风儿像一个淘气的小孩子坐在绿色的大柳树上嬉戏，把那洁白的柳絮一朵朵撒下，携着它在明净的天空中飘荡，做一次逍遥自在的旅行。

我是那样的有影而又无形。世俗的双眼捉摸不到我，却能深深体会到我的存在。

匆匆来过，沙沙作响。

我愿与妥帖的窗帘相戏为伴，吹拂起它那平摆不定的纱丝，为大地的生灵带来一缕夏日的冰爽；将繁华似锦的绿夜野大地掀起动人的面纱，把翩翩动人的身资献给碧海蓝天。

火，雷，电之母说我是调皮的孩子。高兴时，兴风作起一阵冰爽凉畅的微风；压抑时，随兴卷起股股迅猛的台风。让人们与我同悲同乐。

时而掠起少年额前的根根发丝，时而摇曳着少女校服的裙摆。

我能发自内心的欢乐。广袤无垠的大地任我穿梭，并与春、夏、秋、东四季姑娘，四季作物结成尚好的玩伴。我成了大自然的宠儿，无处不留下我奔驰的炫影。

但有时我也是温柔善解人意的。在痛苦悲伤的人面前，为他们内心扇一扇一股凉风，平息那颗因琐屑而烦躁的心；为远在天涯的游子传诵那说不尽的相思之愁，将它送至落魄的山村，父母的心头；为颗颗因爱情既甜蜜而又空虚的心灵，将幸福的秘语从地球的北侧飘至南侧那情人的耳绊；为纯真善良的稚童，带来母亲天堂的笑容

同样，我也十分厌恶一切一切晦暗猥的灵魂，我要将躲藏在世界险小的一角的卑鄙小人席卷出尘土，一刹那间，将他的罪恶事例掀露在人们的头衔，要让他的口碑泛滥，名声遗臭万年．

我不是无情，我只是有心。

我要时时洞察这世界，安抚那温热躁动的心，漂浮不定的魂。

风，是那么神秘，风，是如此多变，有时温柔至极，又凶狠残暴。

当它小时，你什么都感觉不到，当它大时，连房子也会被他摧毁。

一阵风吹来，使人感到十分舒畅，那风中含着一清香，那是大自然的味道！

一阵风吹来，吹去了万紫千红的春天，带来了赤日炎炎的夏天。

当风吹过树梢，那“沙，沙，沙”的声音形成了一篇有声有色的音乐，那声音犹如天外妙音，可是也吹落了许多树叶，都说二月春风似剪刀，又何尝不是呢？

那些听留在风中的故事，也不得而知。

那大家来听我的故事吧！

“奶奶，为什么树叶会沙沙响。”“因为有风啊！”“风？那是什么啊？为什么我看不见它？风能吃吗？……”无数个疑问在我心里旋转，我疑惑地看着抱着我的奶奶，而奶奶一脸慈祥的看着我，并不回答。我伸手抓了抓，却什么也没抓到，而树叶还在沙沙作响。

随着童年一去不还，那是的我还是小孩子，什么都不懂。

长大后，懂了了风是什么了，可是奶奶却忘了。

那些回忆也不见了，只剩下满心的孤独。

今天的我，在风的吹拂下，静静凝听着，树叶演奏的乐曲，回忆着童年的时光。

我相信，只要坚持下去，明天会更好！

[描写风的精彩作文

风是个调皮的娃娃，喜怒无常，有时狂，有时柔。

春风

春天的风带着一盘颜料，飞着，飞着，冬眠的动物都被它吵醒了。遇到光秃秃的树干，一定要用画笔给树干添上几笔叶子……我想松树一定是惹得春风生气了，给它添的绿颜料怎么洗也洗不掉。

夏风

夏天的风有一把火红的钥匙，开启了夏天的炎热。被火辣辣的太阳晒过的风十分暴燥，就像从火焰山吹过来的一样。有时还把暴雨弟弟和闪电哥哥一起带来，每当这时总把小朋友吓得瑟瑟发抖。

秋风

我最爱的是秋风，它是春风的老师，也拥有更多的颜料，苹果，桔子，枫叶……全是秋风的笔下之作，每当打开窗户，稳重成熟的秋风吹在我脸上，格外舒服。

冬风

冬风好像故意与春风作对，把它画出的叶子统统带走，不过，小朋友很爱冬风，因为是冬风把雪娃娃带给孩子们的。

我爱这喜怒无常的风……

[五年级作文：四季的风

假如风有颜色，世界就一定是多姿多彩的。

假如风有颜色，我希望风是绿色的。春天来临，绿色的风给大树哥哥和小草弟弟换上翠绿的西服，整座森林一片绿色。

假如风有颜色，我希望风是蓝色的。夏天，太阳像个大火球，把大地烤得冒烟，烤得植物枯萎了，烤得人们中暑了。一阵蓝色的风吹来，大地凉快了，植物打起精神来了，人们高兴地欢呼起来，就像是在游泳池里游泳那样舒服，整个世界变得又清洁，又凉爽。

假如风有颜色，我希望风是金色的。金秋时节，秋风送爽，金色的风吹来，把田野吹得一片金黄，在阳光的照耀下，像一片金色的海洋。

假如风有颜色，我希望风是红色的。寒冷的冬天，小朋友都穿着厚厚的衣服，不停地说：“冷啊，冷啊！”红风吹来，吹走了寒冷，吹化了冰块，我们都不再感到冷了。

假如风有颜色，我希望它是七彩的，让七彩的风，吹到世界各地，吹出一个多彩的世界！

在我家后院有一大丛菊花，不知是无人打理还是先天如此，它长得很低矮，但它的枝干密密麻麻，挤在一起。远远看上去，你绝对想不到这是一丛菊花。每年秋天，它也会开花。但他总是扭扭捏捏，不肯以真面目示人，把花藏在枝干之间。

有一天，爷爷终于看不下去了，挥起砍刀，将菊花齐根斩断，丢到了一个角落。春去秋来，转眼数年已过，大家见不到这菊花，便早已将它淡忘了‘

直到一天，我无意中走过那曾经开满菊花的地方，意外地发现在墙角的枯枝败叶之间，好像有一抹新绿。我便好奇地走过去，那开外层的枝叶，见到他们的最里层，一株菊花弯弯曲曲地生长在那里，它的茎在树枝中的空隙处出没，新叶则挤在几层腐叶之间，它的茎的尽头，一个碧绿色的花苞伸出了枝叶之外，花苞的顶端隐隐约约可以看见一丝金黄。

我见到这菊花，大吃一惊，想了半天，才想到三年前的那一从败菊，原来那低矮丑陋的菊花。现在竟然如此的震撼人心，竟然有如此顽强的生命力生长在这幽暗狭窄的空间之内仅仅依靠那几丝穿过重重阻碍的阳光生存下来，这简直是奇迹。

几天后，再次见到这菊花，它已经盛开了它那金黄色的花朵，花朵的光芒像阳光一样明亮刺眼，似乎有一种魔力，能直接射入我的心房。

无论以前你有多么的糟糕，只要你努力挺过难关，只要你像这菊花一样穿过重重阻碍就可以迎来一片新的开阔的天地，绽放出人生的美丽，让以前看不起你的人感叹你赞美你。

我赞美，这一从曾经的败菊。

当风起时，草舞叶歌那是快乐的精灵在向你问候。听着叶儿的妙歌劲律，看着草儿欢快的舞影，你能否想到欢快后的草树凋零？落叶层层枯满地，不是无知，而是它们拥有那纯洁而坚定的信念——不要把自己总置于困境，笑对困难挫折，走出困境，你会发现一切都是美好的。

纵使人生如梦如戏，我们何不将每一个难得的梦变成美梦，何不将悲剧演绎为沁人心脾的喜剧？梦是自己的梦，戏是自己导演的戏，不是么？

人生在世不如意之事十有八九，然而能笑对困难、苦中做乐的有几人？这也是觉悟问题。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，南唐后主的愁是绵绵不断的春江水，是“剪不断，理还乱”的忧“丝”，是“寂寞梧桐锁清秋”的寂寞；“花自飘零水自流”，西窗帘下李清照的愁是“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思，是“怎一个愁字了得”的万般的煎熬。李煜的忧愁，李清照的相思，像一道道望不断、走不出的人生困境，这深深的困境锁住了“李氏兄妹”的心。

然而，“同时天涯沦落人”的李白，却是一副“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放。真是“同是李根生，落难不相逢”，李白天生乐观——“举杯邀明月，对影成三人”，可见纵使失魂落魄，魂、魄、人也可以对饮，何等之痛快！他不为困境之所困，不为犯难杂愁之事所乱，放眼前路，“只挂云帆济沧海”，潇洒一生。

即使没有李白的豁达，但也不必落魄如同李清照般“为伊消得人憔悴“。我们不是什么后主、女词人、大诗才，但陷在困境中，总不是一件好事，走出困境就要有李白的豁达、苏东坡的豪放。

其实，困境只是人生道路上一道小坑，当你被困境所困时，要放眼自然，平心静气，放开身心，放开困境束缚。

走出困境，走进自然吧！当你细心聆听树的歌唱，欣赏风的舞蹈，放轻身心，你就能在风舞树歌中走出困境。

朋友，拿得起放得下，不要顾忌人生路上的小坑，让我们在风舞树歌中卸下重负，走出困境，轻快地在人生路上飞奔！

假如我变成了风

那么，四季就会变得温暖而舒适

寒风凛冽的冬日里，

我会摇身变为温暖和煦的春风，

吹动着梅花与含苞待放的花蕾，

在每天起早贪黑上班的父母耳边说悄悄话，

将宁静淡雅的腊梅花香带到他们身旁

环绕着他们。

烈日炎炎的酷暑里，

我会化为凉爽清新的秋风，

驱赶走那烦闷，炙烤大地的热浪，

时刻伴随着父母，

做他们的“遮阳伞”

带来阵阵野花香。

有时，我会调皮地吹动他们身旁的树叶，

让它奏出美妙的乐章，

缓解父母工作了一天的疲惫。

我将每日如此，带着花香，

默默地伴随在他们身旁，

静静地守护，围绕着他们，

就像他们守护我一样………

风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但有时不能。春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了，他们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。

夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气，总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，他又跑得无影无踪了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!

在秋天来临之际，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一只大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。

冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿极了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，他可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!

风的神秘，尽管有时会给人们带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。