风

坐在窗前的我望着外面的景色：蒲公英婀娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。

雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗?不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗?

不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪?它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春!

我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊!这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。

在开展群众路线教育实践以来，我感触很深，如何能从群众来到群众去，为民服务、服好务，得到群众的支持、爱戴和口碑，就要摒弃“四风方面”存在的问题，才能建立良好的党群、干群关系。党的群众路线教育实践活动开展以来，本人在开展学习教育中，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”问题、服务群众为重点，在不断提高思想认识的基层上，通过群众提、自己找、上级点等方式，认真查找自身存在的四风问题，深入剖析问题产生的根源，制定了有针对性的整改落实措施。现将对照检查情况汇报如下，恳请各位领导、同志提出批评指正意见。

一、遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行省委省政府九项转规定情况

一是遵守党的政治纪律情况。作为一名受党教育多年的干部，我对维护党的政治纪律高度重视，能够做到以身作则，保持清醒的头脑，不断提高政治敏感性。站在党和人民的立场上，带头维护党的纪律，始终同党中央保持一致，认真履行职责，全心全意为人民服务。工作中，坚持从小事做起、抓起，从严要求自己，牢固树立严格自律、遵纪守法的意识，严格规范自己的言行。把认真学习和履行作为自己前进路上的必修课，把先进性贯穿于学习教育实践活动整个过程。不断提高自身的党员意识和觉悟性，积极做好本职工作。

二是落实作风建设有关规定情况。通过深入学习中央八项规定和省市委省市政府提出的改进工作作风密切联系群众的九项规定，我充分认识到作为党员领导干部，要以身作则，推动规定和意见的落实。工作中，厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费，减少会议次数，能不开的坚决不开。结合分管工作，积极深入基层调研，密切联系群众，真抓实干，厉行节俭，自觉接受组织、群众的监督。针对工作中存在的问题，能做到立行立改，做到严格执行意见中的各项规定，工作作风有了切实的改变。今后工作中，真心拥护中央提出的八项规定、省委、省政府九项规定和市委、市政府改进工作作风、密切联系群众规定，以焦裕禄、于海和和身边优秀的共产党员的先进典型为榜样，注意自己的言行，带头查摆和整改“四风”以及工作中的问题。

三是有关问题。在工作中，本人能够严格控制“三公”经费支出、使用，无利用人情消费、职务消费问题。妻子张娜在附属三院人事科工作。本人及亲属无任何餐饮服务、休闲娱乐、美容健身等私人会所卡。今后，坚决做到不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡。

二、“四风”方面存在的突出问题

按照中央“四必读”要求，本人分别于上级领导、督导组谈话2次，与班子成员、分管科室谈话6次，与基层学校同志谈话征求意见5次，累计谈话时间在5小时左右以上，向班子成员提出意见建议24条，接受建议意见41条。通过谈话，是我充分认识到四风方面存在的问题和不足，明确了今后整改方向。

(一)在形式主义方面

1、 理论联系实践不足。理论学习不够扎实，只满足与完成上级要求的学习内容，不善于利用业余时间、点滴时间用于学习，往往是流于形式，只停留在记笔记、读理论文章、看看宣传片、写写心得体会等等，没有深入细致系统的学习，理论联系实践工作不足。例如在宣传部工作多年，自认为自己在从事理论学习和在新闻工作时间较长，多次在报刊上发表过文章、专版，自认为有一定理论基础。到教育局工作后由于接触信访、纪检等工作，对相关条例不了解，影响了工作效率，不能更好的指导工作实践。

2、布置工作时，要求多、具体指导少。检查少，集中检查多项工作，重点不突出，达不到工作要求的预期效果。特别是在党建工作中年初按照工作要点布置工作，中间对工作很少检查，年终是一位按标准进行考核，造成个别单位开展工作不认真，效果不明显不能及时发现。年底集中检查几项工作，基层单位也忙于应付，工作中创新思路少。

3、工作贯彻落实有时不重实效。抓工作时满足于开会布置，内容强调了，要求也提了，至于是否高标准完成，要求的少，只做上篇文章，忽视下篇文章。特别是在抓“三乱”问题上，每年要开几次会，布置安排检查内容，要求各学校各单位抓好本校落实，包括一些“责任状”的签订、宣传条幅的悬挂等等，安排后不及时的去检查、督办，致使个别学校在开展过程中敷衍了事，走过程，造成工作完成效果不好，甚至个别学校不开展，也不能及时发现。

(二)、在官僚主义方面

1、深入基层时间少。有些群众的要求不了解，不掌握。平时怕给学校添负担很少召开基层教师、职工座谈会，对基层教职工的工作、生活需求不了解，一味浮在上面，造成开展工作时缺乏针对性。例如，由于平时下基层少，基层教职工工作存在问题和需求不了解，关心少，造成在开展工作中缺乏针对性，达不到预期效果。

2、存在对待上访群众、教师、职工“脸难看”问题。在接访工作中有时不能保证有良好的态度，有时控制不住自己的情绪。从事信访工作中接待来访群众、教职工，有时针对个别来访群众太对不够好、特别是一些无理访的人。例如在接访一些老上访户、个别家长到教育局反应问题时，存在主观臆断的情况，没有从信访人的角度换位思考，致使一些问题得不到妥善解决。

3、工作中存在脱离实际，照搬照套的行为。有时把上级指示当教条，不注重结合实际贯彻执行，而是照搬照套。有时接到上级文件后，习惯于按文件落实文件、以会议落实会议，缺乏联系实际，缺乏创新。例如上级单位下发文件时，习惯于照搬照抄，特别是在一些日常工作中，习惯于按照上级文件找落实，没有结合本系统的实际，工作安排后习惯于在单位看总结，不了解基层开展情况。

(三)、在享乐主义方面

1、工作中有时存在畏难情绪。工作中有时针对一些，难解决，难开展的工作，有畏难情绪，缺乏攻坚克难精神。例如在解决信访问题中的工作中，幼儿园、车辆厂工伤人员等工作中，由于信访人将矛盾、情绪都指向教育局，按政策要求有的工作不是由教育局能够解决的，感觉夹在中间很难受，有时有不愿上班工作的想法。

2、工作中创造性开展工作想法少。有时工作中习惯于把工作安排给下级，自己缺乏主动精神，贪图安逸。例如在刚到教育局工作时，由于业务不熟，担心工作中出现问题，遇见问题时习惯，按照原有做法去做，安排给下级科室。

3、生活中，存在攀比心理，讲排场。有铺张浪费的行为。例如：日常生活中，在与亲戚、朋友、同学交往过程中存在攀比心理，住房、车、衣着、宴请等方面，觉得低于亲戚、朋友、同学的条件面子上过不去。

(四)、在奢靡之风方面

1、随着物质生活逐渐改善，但对物质生活存在不满意的情绪。例如随着工资的提高，人们物质需求不断提升，一些做生意的、工资收入高的同学、朋友，衣食住行物质水平不断提高，自己对现有的物质生活存在不满情绪。

2、抵御人情风意志不强。工作、生活中坚持原则不够，仍存在讲面子，讲排场的行为。例如有过以增进友谊的名义，互相宴请的行为。有时存在亲戚、同学、同志之间相互宴请的行为，总觉得通过在饭桌上的交流可以增进友谊、增进感情。

3、面对奢靡之风自我抵制思想不强。有过到歌厅等娱乐场所的行为。例如：在家庭聚会，吃过饭后，有时会到一些娱乐场所。明知不应参与，但有时碍于面子，不得不参加。

三、产生问题的原因分析

(一)理想信念有所淡化。自觉不自觉放松了对党政治理论的学习，多数时候学习流于形式、流于表面，没有持续性开展。总认为自己在宣传战线工作多年有理论基础，放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造。总认为没有问题，这种思想认识导致了自己积极向上、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱。久而久之，对自己和自己周围存在的“四风”问题认识不足，不去反对和抵制，反而随波逐流。慢慢助长了“四风”等各种不正之风的滋生蔓延，出现了追求享受、追求表面、流于形式、甚至脱离群众等“四风”问题。

(二)服务意识有所弱化。工作中没有做到时刻把群众的需求放在心上，主观上不同程度淡化了对群众的感情。开会布置工作时间多，深入实际、联系群众的时间，在考虑工作时站在群众的角度、体察群众的感受还不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。

(三)进取心不强。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。进而精神开始消减，学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了，不愿意严格要求下属，怕得罪人。在工作中，好人主义思想多，坚持原则少，得过且过、维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。

(四)、工作存在懈怠情绪。工作中有时存在懈怠情绪，面对一些错中复杂的问题，有畏难情绪，造成工作懈怠，有时个别工作停滞不前。作为纪检书记，有时存在怕得罪人的想法，管理不够严格，针对一些学校、教师的“三乱”问题不敢碰硬。

四、今后努力和改进措施。

在今后的工作中，通过深刻的自我剖析，自我批评，对照中央八项规定和省市委省市政府改进工作作风密切联系群众的九项规定，不断加强工作作风，切实改进自身存在“四风”方面存在的突出问题，立行立改，重点在以下几个方面进行认真改进。

(一)在力戒形式主义方面

一是勤于学习，改进学风。加强日常学习，注重日常学习生活中的点滴，时刻把自己与共产党员的标准对照，时刻与先进典型对照，规范自己的言行，照好镜子、找好差距。养成良好的学习习惯，扩宽自己的知识面，提高自己的理论水平，工作上树立争一流的思想。不断提高个人的能力和素质，把学习和工作结合起来，把理论与实践联系起来，在实践中进一步学习。

二是加强工作务实性。坚决反对脱离实际和华而不实的工作作风，认真学习领会、贯彻好各级组织会议精神、文件精神，认真安排各县工作，确保成效。重点开展好各项工作，针对安排的各项工作，及时跟踪问效，针对实际情况有效利用时间，工作时多为基层考虑，不眉毛胡子一起抓。

三是不断增强创新意识。进一步务实创雄，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是，通过不断学习，做到不断创新，创新工作理念、创新工作方法、创新工作机制，提出新丝路新方案，注重工作实效，不走过程，将工作抓实、抓好。

(二)在力戒行官僚主义方面

一是多深入基层，提高调研质量。有针对性的调研，不搞形式，将调研内容与工作实际紧密结合起来，多深入到学校、“五包”单位中，通过多种渠道了解群众、教师工作、生活的需求，不断完善工作形式，形成有份量、质量高的调研报告，有针对性的开展调研工作，不做虚功，不走形式。

二是用制度约束言行，密切联系群众。进一步牢固树立公仆意识，把群众当亲人，把群众的事换位思考，梳理群众利益无小事的观念，以群众的利益为出发点。建立健全《信访接待制度》、《首问负责制》，规范自己的言行，热心接待群众来信、来访。对于开展各项工作要跟踪问效，做到事前有安排，注重抓落实，用制度机制约束言行，持之以恒，贯穿工作始终，以实际行动密切党群、干群关系、赢得群众的支持与信任，做人民的公仆。

三是提高为民服务的能力、不断改进工作方法。针对工作中存在的问题，和开展各项工作时，做好事前评估，考虑好工作开展后达到的预期效果，避免不必要的形式。杜绝照搬照抄的行为，要做到甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识、大局意识努力实践为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民务实奉献。进一步转变工作作风，把求真务实落实到每一项工作中，脚踏实地，认真思考，不断提高工作能力与业务水平，把工作重点放到研究解决实际问题上。

(三)、力戒享乐主义方面

一是以正确的态度对待工作。树立工作中无论碰到任何困难，都要有攻坚克难的决心与勇气。克服畏难情绪，不断提高自己解决问题的能力。

二是不断激发工作热情。以坚强的党员意识、责任意识，以饱满的精神和敢于拼搏的精神，来激发自己的工作热情，不断加强学习，学习典型，找出自己工作中的不足，深入实际，坚持身体力行，创造性的开展工作。

三是树立正确的“三观”。以坚强的党员意识、奉献意识、责任意识，来对待自己的工资和生活，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、想法中解脱出来，树立正确的人生观、世界观、价值观，追求积极向上

(四)力戒奢靡之风方面

一是提高思想认识，严格要求自己。加强学习，更新观念，从主观上认识到享乐主义和奢靡之风的危害性，克服松懈的心里和懒散的情绪。

二是不参与不组织违反规定活动。认真贯彻落实中央“八项规定”和省委“九项规定”的要求，严格按照组织程序办事，杜绝“四风”方面问题。

三是不攀比、不追求物质方面需求。强化节俭意识，严格遵守各项规章制度，自觉提高抵制不良思想意识。落实《厉行节俭反对浪费条例》，带头做好表率。

依稀记得那张苍白而美丽的脸，淡淡的眉毛下嵌着一双水晶般的眼睛，不大却很明亮。一张樱桃小嘴将她衬托得更加秀气，嘴角总是在微笑的时候上扬成好看的弧度。

她，是一个天使般的女孩。又像是一颗流星，那么美丽，却又稍纵即逝。

还记得，她喜欢闭着眼睛站在风中，她说，那感觉就像是在飞。

那时候，我们都还小，都还是很可笑的年纪，她却显得那般成熟。而我就如那个年龄的所有孩童一样，不懂得珍惜，不知道生命的可贵。只会没心没肺的在外玩耍，直到不情愿的被父母拉回家。

还记得她曾问过我：“你为什么总是将事情拖到第二天再做，你为什么漠视一切，好像什么都不重要?”不谙世事的我脱口而出：“还早呢，时间还长着呢，一切都还来得及。”那一瞬，她脸上的笑容突然僵住了，那种无助的神情，就像是失去了翅膀的天使，如此的落寞。半晌，她笑了，“是啊，你还来得及，来得及……”“我们都还来得及啊，我们还有好长好长时间可以做好多好多事情呢，我要去好多好多地方。吃好多好多好吃的东西……”我傻傻地笑道，像那个年龄所有的孩童一样，开始对美好未来的畅想。她好像没有再说话，只是静静地看着远方，不知道看了多久……

不知过了多久，在一个阴雨绵绵的早晨，她没有一如既往地带着微笑走进班级，也没有像往常一样走到座位旁拍拍我的肩膀说“早啊”。看着身旁空空的座位，想起那天她落寞的神情，一种不祥的预感在我的心里升起……上课铃响了，她的座位仍然是空的。老师来了，却带给我们一个谁也想不到的坏消息。老师告诉我们，那个美丽的女孩早已被查出患有骨癌，已经没有多长时间了。我的脑袋“嗡”的一下一片空白。

老师带着我们去看她，却被她拒之门外。同学们不停地敲门，不停的劝说，而我只是安静的站在一旁，傻傻的看着她的窗户发呆。我想，她一定是不想让我们看到她那憔悴的面容，她想让她在我们心目中，永远都那么美好。

那天我哭着喊着，不让妈妈熄灯。因为那天，我第一次能够感觉到了死亡的气息，天真的我从来没有想过，某一天，朋友，亲人会离我而去。

就这样安静的过了一个月，知道她妈妈的敲门声打破了这份平静。那个善良的母亲，现在看起来是那么的憔悴。她替给我一封信，告诉我，那个天使，长出了翅膀，带着甜美的微笑，永远的离开了。

也许是因为过了一个月，也许是因为早已有了准备，我冷静的似乎有些异常。我接过那封信，回到房里，拆开。里面是张淡紫色的信纸，上面是她清秀的字体——

记得我曾经对你说过，这个世界上有一个美丽的地方，叫天堂，那里没有烦恼，只有笑声。现在，我已经到了那里，那个没有烦恼，没有悲伤的地方。可我还是有遗憾，我还有很多事情没有来得及做，你比我幸运，就像你说的，你还有好长好长的时间，还可以做好多好多的事情。但请你好好珍惜你所拥有的一切，不要像我一样，带着遗憾离开。

我带着这封信来到了那个她最喜欢的地方，她说过，这里的风最温柔了，就像妈妈的爱抚一样。

一阵风吹过，我看到她那天使般的微笑随风远去，去了那个美丽而又遥不可及的地方……

不像夏天一样炎热，不像冬天一样寒冷。秋天的风是宜人的，凉爽的，七彩的，非常非常惹人喜爱。

秋天的风来到田野，轻轻地一吹，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

秋天的风欢快地跑到果园，拿起扇子一扇，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄穿上紫色的外衣，漂亮极了!

秋天的风可有趣了。她悄悄地来到花园里，花园里的桂花开了，淡淡的清香芬芳扑鼻，十里外都能闻到呢!花园里的菊花争奇斗艳，紫红的，雪白的，粉红的……五颜六色，漂亮极了!

秋天的风欢蹦乱跳地来到小河边，她使劲一吹，金黄的叶子就纷纷离开大树妈妈的怀抱。许许多多的叶子像一只只飞舞的蝴蝶，落到了小河里。河里的小鱼们把一片片的叶子当遮阳伞。一些小蚂蚁把搬来过冬的粮食放到叶子上，坐上小。秋风一吹，就顺着河流回到遥远的家……

我喜爱既凉爽宜人又有趣的秋风!

在风中飘荡

鲍勃•迪伦(美)

一个人要走多少路

别人才把他称为人

一只白鸽要飞越多少海

才能在沙滩沉睡

炮弹要发射多少次

才会被永远报废

我的朋友，答案就在风中飘荡

答案就在风中飘荡

一座山要存在多少年

才能被大海淹没

一些人要生活多少年

才能获得自由

一个人要转多少次头

还假装什么都看不见

我的朋友，答案就在风中飘荡

答案就在风中飘荡

一个人要仰望多少次

才能看见天空

一个人要有多少耳朵

才能听到人们的哭声

到底还要死多少人

他才能知道太多的人已死去

我的朋友，答案就在风中飘荡

答案就在风中飘荡

狂风暴雨我都见识过，但是，给我印象最深的还要数那一场狂风了。

我在回家的路上，天气好的不得了!只是偶尔有几股微风刮来。到家之后，外面就刮起了大风。窗外时时传来呼呼的大风声。从窗子向外看，垃圾飞满了天，灰尘，沙土扬满了天，天上到处都是垃圾，尘土。太阳公公不知道被这场无情的大风吓得藏到哪里去了?外面的房子都感觉要拔地而起了!

一会儿，风从空中刮来;一会儿，又刮起地上的尘土而去;似乎是要举行一场大的清扫活动，把所有的灰尘全部刮走。迫不得已出门的人们只能弯着腰，身子向前，吃力的前进着。不大一会儿，这些人的身上，脸上都布满了灰尘。

大风慢慢小了下来，人们紧张的心情也都放松了不少。可是，狂乱的大风又无情的刮了起来，仿佛不让我们紧张的心情休息半刻。外面的世界天翻地覆，简直分不出哪里是天哪里是地，只知道天和地像是融合在了一起，昏昏暗暗。

这场疯狂的大风到了夜晚才停了下来，一切恢复原样。

南风多雾露，北风多寒霜。

夜夜刮大风，雨雪不相逢。

南风若过三，不下就阴天。

风头一个帆，雨后变晴天。

晌午不止风，刮到点上灯。

无风现长浪，不久风必狂。

无风起横浪，三天台风降。

大风怕日落，久雨起风晴。

东风不过晌，过晌翁翁响。

雨后东风大，来日雨还下。

雹来顺风走，顶风就扭头。

春天刮风多，秋天下雨多。

久晴西风雨，久雨西风晴。

日落西风住，不住刮倒树。

常刮西北风，近日天气晴。

半夜东风起，明日好天气。

雨后刮东风，未来雨不停。

南风吹到底，北风来还礼。

南风怕日落，北风怕天明。

假如我是风，我会把人吹到他们想去的地方，让他们尽情地欣赏那里的美丽景色。假如我是风，在炎热的夏天，我会把风吹过来，下一场透彻的雨，让干旱已久的土地重新恢复生机。假如我是风，春天，我会让田野里生机勃勃，将温暖的风献给人类。在冬天，我将会停止刮风，不要让人们觉得寒冷，假如我是风，我不会把小鸟吹得到处乱飞，让小鸟也有一个温暖的家庭。

可我现在不是风，如果我是风，我一定会定时管理自己的。

风，我要问你，你愿意把你奉献给人类吗？如果我是风的话，我肯定会愿意的。

从以前到现在，我还是希望我自己是风，因为风特别的伟大，你们说对吗？

第1篇我是一阵风作文350字

我站在阳台上看着天边的残阳和霞云，晚风徐徐的吹过，我眯起眼睛享受着这份特有的惬意。轻柔的晚风就像柔软的手指，轻轻地扶摸着我的脸?，我闭上眼睛，任由自己的灵魂化为一阵风。

我吹过稻田，金灿灿的稻谷与我打招呼；我吹过果园，诱人的香味吸引着我；我吹过小溪，吐着泡泡的小鱼向我问好。

我吹过牧场，把牛羊吹得更肥壮了，把青草吹得更青了。我自由地游荡，没有任何人，任何物科院阻挡。

风停了，我的灵魂回到了我的身体。睁开眼睛，看着西山上夕阳慢慢落下。如果我真的是一阵风就好了，科院无拘无束地在空中漫步，可以去看蔚蓝的大海，可以去密林中听山雨的歌……

夕阳已经完全沉下去了。晚风又吹来了。我知道，它是要去看美丽的夜景。当然，还带着我的梦。 第2篇我是一阵风作文350字

我是一阵风，但在美丽如画的四季中，我也有不同的绚丽。我是暖暖的春风，在万物复苏、大地回春的春季，带来了生机勃勃的洗礼。经过洗礼的大地，那样柔和，清新。我是炎热的夏风，在骄阳似火的夏季，带来无息的朝气。蕴含朝气的大地，那样令人回忆深刻。我是凉爽的秋风，在枫叶乱落的秋季，带给人们一丝感慨。充满感慨的秋天，使整个大地充满诗情画意。我是寒冷的冬风，在雪花漫舞的冬季，带来一丝丝冰冷之意。充满冰冷的冬天，使整个大地如一幅美丽的画卷。我就是一阵风，我不奢望人们赞叹我。我只渴望我能在四季带给人们不同的美妙感觉。四季中，我来的匆匆，去的忙忙。我，还只是一阵风。 第3篇我是一阵风作文350字

在大自然中，有明媚的阳光、晶莹的雨露、青翠的树木、以及洁白的云朵。而我是一阵无忧无虑、自由自在的风。

有时，我是一阵苏醒之风。每当冰雪融化，万物复苏，我便是春风，把花朵吹开，把小草吹绿，把种子吹醒，把田野吹遍了。

有时，我是一阵凉爽之风。每当蝉儿歌唱，每当荷花绽放。我将清凉的风吹到荷塘；吹到辛勤农民们的身上，吹到劳动者的心坎里。

有时，我是一阵喜庆之风。每当秋叶落下，果实累累。我轻轻吹过农民们的脸，他们的脸上洋溢着丰收的快乐。那一筐筐果实、一张张笑脸，使我心里也洋溢着说不出的甜蜜。

有时，我是一阵童真的风。每当白雪皑皑、梅花盛放。我轻轻抚过孩子们的面孔，看到了童真，看到了纯洁的友谊。这个冬天丝毫没有冷意。因为这些孩子们吧温暖带到了人间。 第4篇我是一阵风作文350字

我站在阳台上看着天边的残阳和霞云，晚风徐徐的吹过，我眯起眼睛享受着这份特有的惬意。轻柔的晚风就像柔软的手指，轻轻地扶摸着我的脸頬，我闭上眼睛，任由自己的灵魂化为一阵风。

我吹过稻田，金灿灿的稻谷与我打招呼；我吹过果园，诱人的香味吸引着我；我吹过小溪，吐着泡泡的小鱼向我问好。

我吹过牧场，把牛羊吹得更肥壮了，把青草吹得更青了。我自由地游荡，没有任何人，任何物科院阻挡。

风停了，我的灵魂回到了我的身体。睁开眼睛，看着西山上夕阳慢慢落下。如果我真的是一阵风就好了，科院无拘无束地在空中漫步，可以去看蔚蓝的大海，可以去密林中听山雨的歌

夕阳已经完全沉下去了。晚风又吹来了。我知道，它是要去看美丽的夜景。当然，还带着我的梦。

1、迎面便是一阵饱含着清晨芳香的风，吹动了我的头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。

2、一夜之间，春风来了，春风吹化了积雪，吹开了冰河，吹绿了原野和树上的枝条。

3、风，随心所欲地刮着，你看那树梢花朵青草，都被刮得弯了腰。

4、暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

5、微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

6、忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

7、北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。

8、秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。

9、风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。

10、呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

11、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

12、小草被卷得难过地埋下头，吱吱地哭泣。

13、路边的大杨树被风刮得东倒西歪，发出刷刷的响声，好像在説：“风啊，你别走得那么急。”

14、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手

15、夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来那风，带着露水的潮气，也带着麦熟的香味儿，吹在庄稼人的心坎上，比含着一块冰糖还甜呀

16、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语

17、我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子

18、三月睛明的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子

19、朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音；寻找风的痕迹吧，找到生命的根本；跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边……

20、风，触摸着万物的呼吸和心跳。万物，也触摸着风的呼吸和心跳。风扔下的羽毛，被大地捉住。风的脚印，被蚂蚁搬运。风的背影，被神灵梦見。风的忧伤，被月亮打开。

21、风吹过，带来了无穷的思想。风无影而实存，充满了令人领悟的味道。伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。风在昭示着什么？放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。

22、风姑娘轻轻地来，又轻轻的走了，风哥哥出人意料的来了。他喜欢水儿，在水中盛开的荷花，散发着阵阵清香，风哥哥带上这沁人心脾的清香和荷叶的淡淡清香，无声无息地走近我们，让人神清气爽。太阳火辣辣的挂在天上，人们在树下乘凉，风哥哥看了，轻轻的吹了一口气，知了在树上夸奖他：“凉快多了，凉快多了。”青蛙不时跳入水中，风哥哥一吹，青蛙可高兴了，用他那雄厚的嗓音，来赞美风哥哥的体贴。

23、有时候，风是一种心情，一种失落的心情，如同狂风中的苦涩，有时候，风像一种心情，风吹过之后，也许会留下一点痕迹，伤痛也会留存在心间。

24、楚人宋玉在《风赋》中説：风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。听风不宜用耳而要用心，因为风是有灵性的，唯有用心方能解的风语识的风韵。

25、风总是无处不在，与风也是朝夕相伴，然而知风多少，风知我多少，风能知道烦？知道忧伤？知道郁闷？风不会知道。谁也不会知道，只有自己明白，也只有自己把自己伤害。

26、秋天的风，吹的大地瓜果飘香。你看，吹得苹果姐姐羞红了脸，吹得茄子爷爷弯着腰走，吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。

27、风带来大自然的声音，将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里，带往世界各处。它飞向树林，绿叶随它起舞，“沙沙”的吟唱着一首露珠般晶莹的歌；它飞向小溪，溪水随它奔跑，欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气，在黑黑的回家的夜路上，发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时，它又很温柔，在夕阳西下的时候，绕着炊烟轻轻低语，传达远方游子的思念。

28、秋风像无情的冷面杀手，令人意志脆弱。今天的秋风更是如此，在云雾滚滚的天空里，凉气卷着枝叶在半空中盘旋，在不停摇摆的枯枝残叶上，不时掉下一串串露珠，发出了点点滴滴的声响。云不断地沉落，但总有新来的云，天空的气氛十分的坏。

29、风儿撒下一朵朵晶莹的小雪花，像仙女一样的雪花们，在风的带领下，把最美的一刻献给人们，然后手拉着手，一起去关怀那冰凉的麦子，用自己，为麦子们盖上棉被。看，她们把世界装饰的那么美，真是一个个顶尖的设计师啊！

30、风，又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所見之人，毫无一点急躁，让人十分舒服。小草被抚摸了，长得更加强壮；风车被抚摸了，飞快地转动起来；蒲公英被抚摸了，随着它飞向远方；小孩子们被抚摸了，感到了无比的清凉。它，被人们起了一个外号，叫作春。它所到之处，都会生机勃勃。哪里有了春，哪里就会是人间一大仙境，让那里更加美丽。

31、打开这扇被关闭很久的窗，风如汹涌的潮水涌进来，两边轻柔的白纱随风飞舞，窗外的树不断地摇曳，在树枝伴随着风在跳舞，那优美的舞姿令人追忆起那段悠久的历史，那段古老的传説。身旁这张书桌上堆满了书，翻开那本老得发黄的历史册细细品读，让人仿佛飘回那遥远的古代。

导读：春天，又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。下面小编为大家带来关于春天的风的词语，希望能帮助到大家。

一、春风夏雨：

春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常是指及时给人以教益和帮助。

词语造句：

（1）曾经在春风夏雨里数度辉煌的生命，竟会如此轻松而平静无悔地面向衰亡，笑傲死神！

（2）玫瑰情人节，春风夏雨，催醒百花。芬芳花语，醉人心扉。我的心语：言行一致我爱你。愿真爱像花儿一样永远鲜艳，愿你幸福的像花儿一样！

（3）这样一个美女,脑瓜里装的不是春风夏雨秋月冬霜,而是一二三四五六七、七六五四三二一。

（4）如圣辉一般普照整个太武村,如春风夏雨滋养人心。

（5）春风夏雨秋霜冬雪,地质人踏遍青山,在叩开一座又一座地下宝藏的同时,也写下了对地质、对贵州高原、对时代的浓浓诗情。

（6）这寂寞的塔就这样孤独地在春风夏雨中看遍庙岭山千年的花开花落,不禁让人感慨其千年的孤独寂廖,也只有寂寞方是参透人生、悟道有得的大境界、大修为。

（7）伴着春风夏雨、草绿花溢,我们即将迎来充满希望和快乐的节日——六一国际儿童节。

（8）春风夏雨几度回，秋叶冬雪厚情谊，帘外青松偷成长，树轮深处印姑娘。

（9）春风夏雨天空月,正照人间长楷模。

（10）可以期许,这场改革的“春风夏雨”,必将为湖南的文化事业催生累累硕果。

二、春风满面：

春风：指笑容。是指人喜悦舒畅的表情。是指和霭愉快的面容。

词语造句：

1、小李快结婚了,难怪他春风满面。

2、倩倩春风满面地大声说:“妈妈,我考上大学了。”。

3、这次运动会，我班总分第一，大家特别高兴，个个春风满面。

4、看到她春风满面的样子,我敢肯定她这次考试的成绩一定不错。

5、晨练在朝阳的沐浴中，老人们春风满面，兴致勃勃地挥舞着手中的木剑，享受着生活的美好。

6、不管你走到哪里,到处的人都是春风满面、喜笑颜开。

7、由于改革开放,人民的生活水平提高了,人人都春风满面。

三、春风浩荡：

春风吹拂大地。多用来是指一个新的面貌或景象已开始呈现。

词语造句：

1、春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。

2、春风浩荡劳动节，遍地鲜花迎五一。放下工作歇身心，小长假里多开心。出外走走赏美景，在家休息享闲适。祝福翩翩送给你，轻松愉悦乐五一

四、春风和气：

春天和煦的春风吹拂着大家。是指对人态度和蔼可亲。

词语造句：

1 春回大地又一季，立春祝福我送到，祝您：春风和气，春意盎然，春光满面，春风得意，春暖花开，春光无限，春色满园，春天快乐！

2 做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

3 让烦恼，垂头丧气离去；让喜庆，春风和气绕你；让快乐，分形共气祝你；国庆节，舒心惬意无比，幸福甜蜜伴你！

4 鸟语花香、人在春风和气中、和谐社会、太平盛世新气象、万人共赏、烟花爆竹响遍天、深深祝愿、元宵佳节共团圆。

5 一肚皮不合时宜,满脸上堆着春风和气。

6 人在春风和气中和风初度物华新华堂映日耀新居。

7 门外之人作礼,一袭白衣,手上把玩着两个宝石,春风和气。

8 春天里百花香，春风暖暖在身边，短信祝福送心上。送走除夕，迎来立春，在这春暖花开的季节里，祝愿你事业顺利，春风得意；生活顺利，春风和气！

9 不管暗地里怎样的勾心斗角,田猎继续,玉辇上下,仍旧一团春风和气,禁卫前后,重又千骑簇拥高牙,在这神都苑中,浩浩荡荡行去……

五、春风化雨：

化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。是指良好的薰陶和教育。

词语造句：

（1）经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。

（2）亲爱的妈妈，多少次您用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，带给了我无限勇气。

（3）生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。

（4）老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。

（5）父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。

（6）尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

（7）陈老师春风化雨四十年，孜孜不倦的教学态度，足为教师的表率。

（8）作为一名人民教师，他用春风化雨般的教导，培育了无数品学兼优的好学生。

（9）党的教育政策有如春风化雨,深得民心。

（10）春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。

（11）听了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上“三好学生”。

（12）这几年来，王老师用春风化雨般的教导，感动和培育了每位学生。

（13）每位老师对于学生的教导都如同春风化雨，让他们深深的感受到了师生之间所存在的息息相关。

六、春风得意：

得意：扬扬自得的样子。旧时是指考中进士后的兴奋心情。后是指职位升迁顺利。

词语造句：

1 看他春风得意的样子，一定是取得了好成绩。

2 他在掌声如雷中春风得意地上台领奖，令人好生羡慕。

3 看你这春风得意的样子,准是遇上了什么好事了,对吧?

4 这一阵子，他既得奖，又升官，好不春风得意。

5 人家可是当今政坛最为春风得意的人，我怎能跟他比？

6 在春风得意的时代，她是不必装模作样的。

7 他年纪轻轻就被提拔为厅长,一副春风得意的样子。

8 王兄现在已贵为内阁要员，正是春风得意的时候。

9 这一连串的得奖，使他特别显得春风得意。

10 评上教授后，他一副春风得意踌躇满志的样子。

1、冬天的风很细，很会见缝插针。像水一样从衣物中渗透下去，即使包裹得再严，犹如“粽子”，冬天的风也会像刀一样直往袖口、领口切进去，使身体感到阵阵寒意。

2、走在冬天严寒的小路上。刚开始的时候不见得寒风有多冷，可是过了十多分钟后，我便发现我身上的暖气正在渐渐的散失。此时我已被冷得瑟瑟发抖，冰冷刺骨的寒风不停的扑在我的身上，使我的身体感受到前所未有的疼痛。

3、刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。

4、在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。

5、冬天的风擅长“偷袭”。总是在我们身在雾中找不着北的时候，给我们重重的一击，犹如闪着寒光的刀片在脸上划过。如非我擦了润肤霜，它肯定会给我留下些记号，在回家时感到十分狼狈。

6、放下手中的笔，用手揉了揉略微疲倦的双眼。忽然间一股寒意袭来，不禁打了个冷颤，走向窗前一看，下雪了。回视房屋中的一切，似乎都显得有些陈旧。风吹来，窗户发出一阵阵“咯吱咯吱”的响声，吵的人有些心烦，出门看看吧！兴许能发现些什么。

7、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。

8、冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨；冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志；冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强；冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。

9、冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅里，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。

10、风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，发出了沙沙的声音。雪，像一个小精灵，在空中舞蹈。然后，白色。晶莹的雪花儿在天空中落下，下出一个银装素裹的世界。地上变白了，不沾一丝杂质，风吹呀吹，雪花唱起了耐人寻味的歌。风过了，雪花便悄无声息的落到地上。

11、寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。

12、寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声；它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息；它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。

13、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳；小动物们听到了，都开始忙碌起来：有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿；有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量；大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装；只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。

14、路上的行人几乎全都闭上了嘴，像是被封住了。眯着眼，还有不少女人和孩子用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着；而顺风的人，则双脚轻轻地放在车上蹬着，仿佛扬起风帆的船，飞快地向前滑去。

15、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。

16、冬天的风是多变的，它有时像一个调皮的男孩，把你的围巾吹起，把你的双颊吹得像一个红苹果。有时又像一个暴躁的老爷爷，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飞舞。这个风呀，有时调皮的可爱，有时却又暴躁的可怕，真是让人难以琢磨。

17、冬天的风很干燥，不带一丝水份。一件件湿的衣服，经过冬风“前赴后继”，马上变得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出许多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。

18、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

19、听到了吗？寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音；它用脑袋撞击着教室的门，一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音；它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，似大雨滂沱时奏起的乐音。

此时，一股旋风正刮至枣阳第四中学的校园。

据气象台报告，此次旋风的名称为“廉洁”，影响范围为枣阳第四中学校园，主要表现为“勤俭节约”下面跟着我们的镜头一起去看看吧。

受“廉洁”旋风的影响，同学们纷纷响应，校园内涌现出一番勤俭节约的新浪潮。看，那边的同学们正在收集校园内废弃的塑料瓶呢！现在让我们对同学做下采访：“同学，你们为什么要收集这些塑料瓶呢？”“我们收集的这些塑料瓶，等会儿会送去回收站，这样不仅节约了资源，也对环境保护起着一定的作用。“好，谢谢。”是的，保护环境，就是保护我们赖以生存的家园，是每一个社会公民所应履行的职责。再看那边，水龙头前都标上了“请节约用水”的标语，同学们看后都自觉地拧紧了水龙头，并且还反复查看，生怕还会有水漏出似的。

“廉洁”风吹遍了整个校园。在每个教室，我们都可以看到“廉洁”的足迹。她潜移默化地改变着学生，使他们明白了勤俭节约的重要性，从自身做起，从身边做起，不再与别人攀比，不再一味追求时尚，更贴近生活。从这些小事做起，不仅校园焕然一新，世界也会变得更加美丽。

受到旋风影响的还有学校餐厅，我们可以看到学生正在用餐，原本严重的浪费现象得到了明显的改善。看到我们的镜头，食堂工作人员有话要说：“这次可是要多亏‘廉洁’风啊，因为它，学生们都好象成熟了，懂事了，他们明白了粮食的可贵，原本我看到同学们剩下的饭菜，总会感到很惋惜，而现在同学们都尽可能地吃完了，我很开心。”从这位食堂工作者质朴的言语中，我们可以感受到他的欣慰，可以感受到学生的成长，他们从挥霍食物到珍惜粮食，意识到粮食都是由农民伯伯辛辛苦苦耕种得来，每一颗都凝聚着许多的汗水，明白了粮食的来之不易，这多值得令人开心啊。

“廉洁”风的校园之行，让我们看到了一个勤俭节约、积极向上的校园，一个真正意义上的和谐校园！

这是本台记者为您发回的现场报告。

星移斗转，时间推移了世界万物的本性，它将砂砾变成珍珠，将灰尘凝于磐石，将水滴聚于海洋，由实而虚，由虚而出。不管平凡也好，伟大也罢，但都消融不了万物存活的理由——追去。在记忆的梦端，那棵树，将它对生命的追求转化为成长的养料，延伸出参天大树。它是一面镜，照出了成长的哲理：世界万物是为自己的希望活着的。

那棵树，立在那条路，当天地黑暗朦胧，浑浊充斥在天和地的界限之间，它的生命，在求索中倔强……当生命的悸动打破了窒息的宁静，它从它的绿叶上，映照出了人的背影……于是，他们开始在这片土地上踏出一条条小路，筑起一栋栋朴素的瓦屋，直到一条条星罗棋布的公路织上这片土地，一栋栋高楼大厦挤兑了杂草和小树的生长，它在更加浑浊的世界里孤独，但它，依然在微风中笑着。

这是一棵怎样的树啊？那树佝偻着躯干，但兼顾稳定。枯瘪的树皮像老人粗糙的树皮一般，老态龙钟里饱含沧桑，站在树底下，枝繁叶茂得足以遮天蔽日，绿茵锦簇，叶子像蜂巢一样密密拥拥，绿得深沉，绿得直逼双眼，绿得发黑，油亮油亮，。这的确是一株坚固的大树，深入地下的根，在潮湿霉腥的地壤里曲折，隆起的根，纵裂的纹，伏在地表，甚至连一米外的土地，也能隐约看出根的脉络与轮廓。

风云突变的那年，这里成了狂风暴雨，飞沙走石的盘踞之地，胆战心惊的我不由得为那棵树的命运而担忧，这样恶劣的环境，那棵树的生命一定会在这雷雨中画上句号。但是，那棵树的命运并没有按照我预料中的轨道行走。第二天，一片狼藉：树叶全掉光来了，纤细的枝干摇摇欲坠，雨停了，风将玻璃窗打得吱哎吱哎的响，但那棵树仍屹立不动，那么欣欣向荣。当狰狞的死神在狞笑声中逼近时，这棵树一次又一次维持了生命的养料。是什么支撑起了这棵树的生命，是迫求，是希望，是这棵树对生命的追求，才是与磨难对峙的精神支柱。不管命运多么残酷，它总是绿着，在风中笑着。

命运的不公没有使这棵树堕落，生存环境的差异也不使它颓废，甚至连残酷的考验也不会挫败它对生命的追求，风中，有追求，有渴望，有倔强……

这是生命的真实写照，也是我存活于这个世界的最美诠释。人诞生在这个世界上的使命，就是追求梦想，人人都应该有对梦想的追求，我在起点，梦想渺茫，孤身一人，落魄默然。既然路在脚下，原地踏步梦想怎能到达，追梦的旅途没有平坦的大道，只有崎岖的山路，知难而进的人，就能得到命运的眷顾，而自暴自弃则是扼杀成功的屠手。

风吹起我疲倦的思绪，扬起我稚嫩的幻想，也浮起我沉淀了许久的寂寞。我常常听到风的声音带着忧伤从很远的地方袭来：在鸟儿振翼的谷底与巅峰，在叶嫩花初的春之轮回，在所有的诗之首，泉之始，泪之初，风载着寻梦人的希翼没有停歇……

你该知道很多轻烟一样的忧伤，也许失意的孩子叹气的时候你刚好吹动一张斑驳的秋叶，而那沧桑的表面恰似你沧桑的容颜：你抑或是无意中卷进了恋人们的相思，触手便吹动满墙春色，见证着感动天地的悲欢离合，深谙了些许无奈的心绪。你总在日暮如奶油一般涂满了整片天空时，触动着游子的乡愁之情，吟诵出多少催人泪下的诗句来，你是真的不解风情吗？你是真的没有悲天悯人的情怀吗？你究竟撷着多少种声音多少种故事？为何匆匆而来又急着离去，什么样的宿命让你投身于这样的奔波——从海角到天涯？

苍白的夜莺轻啼，苍白的歌舞，苍白的狂风浪沙，苍白的呼啸之声。你轻轻掠过，夹杂着废墟的泪，夹杂着挥也挥不去的忧伤；袭一袖清风，掩一卷冥思，我便依在透冷的草地上，你吹动耳边垂着晨露的小草，送来远方的号角。可这长鸣的号角也将长久地化为单调，变作寂寞。穿过竹林，越过大江，一路风尘的你终于在我身边坐下来休息休息。可现在你要走了，没有告别，不必挥手，乘得白云漫舞而去，把我丢弃在哗哗书声中。

你是不疲倦的羁旅，是永恒的守望。凡世的喧嚣依然如同不灭的经年一样流转不息，日升月沉，草木枯容，繁华如同红颓身上的纤纤素衣，一簇一簇抖落。千古繁第华，不过是一道薄风，反而不若历历晴阳、潺动流云来得美丽些。我没有见过如同莲花的喷薄的落日，没有见过如同黑色淡墨一样模糊氤氲的日暮下的群岚。我没有见过雪花落在樱花树上然后樱花瓣飘落到肩膀上的样子。我的心如同苍凉的落日，有着绝望的暖色光芒，却将沈入永远的黑夜。但是你，你却亲眼见证着一切，主宰着一切……

或许在飞鸟的回翼之间，在孩子迷乱的方向里，在夏日偶尔沁入心灵的那一丝沁凉之中，你写下了属于自己的诗篇，也留下了自己的线索和密码。人生天地间，忽如远行客。有谁会拼凑这堆星的讯息呢？有谁会聆听着松涛追溯那不属于我们的永恒呢？

风是永远的寂寞，而我只是淡淡的一抹云，风飘过，我也飘过……

人的生命只有一次，它非常短暂，而且无法重来。有一种植物也知道珍惜生命这个道理，它就是风滚草。

风滚草又名复活卷柏。它在雨季里蓬勃生长，但是到了旱季，它就会面临一个艰难的选择：要么留在荒漠里渴死，要么背井离乡去寻找水源地。

为了生存，它必须把又细又小的根拔出来，然后把茎叶缩成球状，等待起风的时候，它就努力翻滚，去寻找水源地。那时它会呈现出棕色，像极了一团枯草。

等找到有水的地方，它又会重新生根发芽，生长出茂密的绿叶。

风滚草的顽强让我想起了失明的海伦·凯勒、腿部失去知觉的张海迪、听不到声音的贝多芬，他们不屈服于命运，最终创造了奇迹。海伦·凯勒写了《假如给我三天光明》；张海迪不仅是个翻译，还自学了针灸；贝多芬变聋以后，用内心的感受写出了第九交响曲。

他们像风滚草一样，在逆境中创造了一个个奇迹。

虽然我们的生命并不完美，也很波折，但我们并不因此而沮丧，因为我们始终都在为自己所拥有的幸福而欣喜，不为自己所缺失的而悲伤。这应该就是热爱生命吧！

杨家炜

春姑娘迈着轻快的步子来了，“哈哈，哈哈哈……”哪来的声音？原来春姑娘的后面还跟着一群风娃娃。

风娃娃可调皮了，一看春姑娘去做事，立马坐在云伯伯的肩头上，唱着欢快的歌曲来到了人间。风娃娃一下来，便开心的玩耍，原来一排排站的笔直的树卫士，看见了风娃娃，吓得连忙弯下腰；蒲公英爷爷的白头发也被吹的一干二净了。

人们的头发简直可以说是一个乱蓬蓬的鸟窝了；眼睛眯成一条细线，不敢睁开；衣服更像是一个灌满气的大气球，不知情的云伯伯还以为人类都是大胖子呢！

塑料袋家族在天空中自由飞翔，如同挂在天空中五颜六色的彩灯，有红的，有黄的，有蓝的……形成一道独特的“风景线”；尘土也趁此机会去天空一游；两种垃圾看着人类那么狼狈的样子，正哈哈大笑。

忽然风停了，原来春姑娘回来了，带走了风娃娃，城市又恢复了往日的平静。

黄炜翀

春天，百花齐放，百鸟争鸣，河水叮咚，是个万物复苏的季节。在这个季节里，我最喜欢它的风。温暖的春风一吹，大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话，我想：春风可能是五颜六色的吧。看，春风吹过花园，一夜之间，白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天，骄阳似火，热乎乎的夏风一吹，人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕，可天气实在太热了，人们还没仔细品尝到雪糕的味道，雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话，人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕，一定会很开心的。

秋天，谷物成熟了，秋风一吹，金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪，田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息，那就太好了！

冬天，天下起了鹅毛大雪，世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹，人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话，就可以吸引许多的人出来活动了。

总之，一年四季的风都有不同的特点。朋友们，你们喜欢哪一个季节的风呢？

我的妹妹有一个改不掉的坏习惯，那就是浪费，特别是粮食。每一顿吃剩下的饭菜，如果剩得少了，她就会毫不犹豫地倒进垃圾桶里，当一道菜放的时间久了，她也会毫不犹豫地倒进垃圾桶里。吃饭时，她的饭总是扒不了在嘴里，总是有那么一些米饭掉在饭桌上，吃完饭时，饭桌边全是她掉的米粒，妈妈叫她捡起来吃了，她总是说：“脏都脏了，还吃啊！又不是过粮食关。”后来，她上小学了。有一天，老师叫同学们回家去背《锄禾》这首诗给家长听，当她背完了这首诗给妈妈和我听后，我就说：“是啊！‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。每粒米都来得不容易，那是要农民伯伯的多少汗水和心血啊，所以，我们都要珍惜粮食。”妹妹很是赞同。

吃晚饭时，妹妹又掉饭在桌上了，当她捡起来准备放在垃圾桶时，我就说：“婷婷（妹妹的名字），你不是说你要珍惜粮食吗？你忘记了刚才背的古诗里，米饭是怎么得来的吗？”妹妹听了以后，认真地说：“对，我要珍惜粮食，不能浪费，否则，我们就辜负了农民伯伯的心血和汗水。”说完，妹妹把那几粒米饭放进了嘴里，还嚼得有滋有味。从那以后，妹妹就没有浪费过粮食，每一顿吃剩下的菜，妈妈都说倒了，妹妹总说：“不能倒丢，节约粮食，人人有责，留给我炒饭吃吧！”这就是我家的朴素之风。

俗话说得好：“天有不测风云”，我觉得用这句话形容夏，再恰当不过了。

早上还是晴空万里，太阳火辣辣地晒着大地，连空气都是热的，蜻蜓都只敢贴着树荫飞，生怕阳光烧伤了自己的翅膀。

到了中午，乌云密布，不一会儿便下起了瓢泼大雨。大雨滋润着万物，树木长得更茂盛了，蝉也为大雨的到来而欢呼：“知了，舒服!知了，舒服!”

下午雨停了，风把云吹散了，一道彩虹挂在天边，风是凉的，为树荫下乘凉的人们送去一片清凉。

晚上天黑的特别迟，月亮好像因为休息的太晚而迟到，让爱劳动的温州伙计多工作一会儿，多赚一些钱。

夜黑了，青蛙和知了开始了它们的演唱会，独奏与合奏交替进行，优美的旋律在夏之夜回荡。

夏天，雨季。雨还在不停地下着，不过不那么令人讨厌了，雨点争先恐后地跳下来，仿佛它羡慕这充满真情的人间，急于来观赏一番!

六月的天就像孩子的脸说变就变，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪……