风

假如风有味道，那世界一定会变得更美丽，更甜蜜。这些有味道的风和自然的味道搭配起来，一定是一盘美味的大餐。

假如风有味道，那春天的风一定是香喷喷的。春天百花盛开，这风包含着百花的味道，一阵阵春风吹来，就能闻到千里之外花的芬芳，多好呀！

假如风有味道，夏天的风一定是凉丝丝的。火红的太阳照在身上，人们感觉热极了，如果这时吹来一阵像冰棍一样凉丝丝的风，那多舒服呀！

假如风有味道，秋天的风应该是甜蜜蜜的。因为秋天是个丰收的季节，稻田里麦穗沉甸甸的，农民伯伯正忙着收割，如果这时吹来一阵饱含谷子味的风，那农民伯伯心里会多高兴呀！

假如风有味道，冬天的风应该是暖烘烘的烧烤味，烧烤可是又香又辣又温暖的呀！哇，好好吃哟！

风会有味道吗？有，一定有，风的味道在我心里！

又是新的一天。又是一个下雨天。窗外有淡淡的雾霭，虚幻缥缈。

曾记得，挚友们一个一个坚定的向我走来，又一个一个失望的离开我。无所谓，我自己一个人也挺好的。我曾这样想。可是，心灵深处，却隐埋着挥之不去的忧伤。

现在的我，常常回忆起以前的点点滴滴。在下雨天，和朋友们一起顶着雨伞，踩着水洼，肆意挥洒着心中的欢乐。或者把伞转来转去，将雨珠抛洒在其他人身上，爆发出阵阵欢笑声……

徐徐凉风吹来，吹散了我美好的回忆。我趴在窗前，任由窗外的雨飞进来，打湿我的衣服。

我无声无息的落下泪，再也掩埋不住心中的愁绪。也罢，发泄一下也好。

“渃儿。”熙熙走来。她是我唯一的朋友了，也是我最信任的朋友。“你怎么了？“我的视线转向她。

“没事。”我冷冷地说。她叹口气：“你还是这样。喏，你脸上挂着泪珠。”我用手摸摸脸，果然，湿漉漉的。我擦了擦，冷声说：“那是雨水。”“那好吧，我先走了。”她无奈的离开了。

我突然愣住。我这要干什么？难道要把自己最后一个朋友都推开吗？我追了出去。

门外，早已不见人影。雨，湿了我的头发。一把湛蓝色的伞移到我的视线里，我回头，看见熙熙在我身后，正微笑着看着我。“我就猜到，你会出了找我的。”我冷笑：“看来我被骗了。”转身欲走。“你真的要走？“身后传来熙熙的戏谑。我缓缓转过身，第一次微笑着说：“你想让我陪你玩吗？”熙熙没说话。但我看见了她眼中的期待。雨似乎下得更欢，风也似乎变大了。可这有什么关系呢，有朋友陪伴着，什么都不怕。

东风化雨: 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

东风浩荡: 东风：春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。

东风吹马耳: 风吹过马耳边。比喻把别人的话当作耳边风。

当风秉烛: 秉：举着。迎着风举着蜡烛。比喻身陷危险境地。

大风大浪: 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

风风韵韵: ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

愤风惊浪: 指狂风骇浪。

反风灭火: 比喻施行德政。

风风火火: 形容急急忙忙，冒冒失失的样子。

分风劈流: 比喻说话干脆而有力量。

风风雨雨: 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。

观风察俗: 指观察国风民俗。

高风峻节: 高风：纯洁清高的风格;峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。

高风劲节: 形容高尚坚贞的风骨节操。同“高风峻节”。

光风霁月: 光风：雨后初晴时的风;霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

革风易俗: 改变风气和习俗。

毁风败俗: 败坏良好的风俗。同“伤风败俗”。

黄风雾罩: 犹言不守本分，胡乱行事。

黑风孽海: 比喻环境、遭遇的险恶。

和风丽日: 指天气温暖而晴朗。

寒风侵肌: 形容天气寒冷。

惠风和畅: 惠：柔和;和：温和;畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。

疾风彰劲草: 比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。同“疾风知劲草”。

疾风甚雨: 指大风急雨。

惊风怒涛: 比喻生活中的艰辛险恶。

惊风骇浪: 比喻使世俗震动、极不寻常。

金风送爽: 金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

见风转篷: 比喻看势头或看别人的眼色行事。同“见风使舵”。

见风使帆: 比喻看势头或看别人的眼色行事。同“见风使舵”。

见风使船: 比喻看势头或看别人的眼色行事。同“见风使舵”。

餐风咽露: 形容旅途或野外生活的艰苦。

餐风宿雨: 形容旅途或野外生活的艰苦。

餐风宿草: 形容旅途或野外生活的艰苦。

餐风宿水: 形容旅途的辛苦。

骖风驷霞: 指仙道者云游四方。

餐风茹雪: 形容野外生活的艰苦。

餐风啮雪: 形容野外生活的艰苦。

春风沂水: 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

春风一度: 度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。

春风夏雨: 春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

春风和气: 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

嘲风咏月: 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

嘲风弄月: 嘲：嘲笑;弄：玩赏;风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

长风破浪: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

餐风沐雨: 餐：吃;沐：洗。以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。

粗风暴雨: 指风雨之来势急骤狂猛。

春风风人: 风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

餐风宿露: 形容旅途或野外生活的艰苦。

采风问俗: 采集歌谣，访问风俗。

东风射马耳: 射：射出。比喻把别人的话当作耳边风，充耳不闻，无动于衷。

敦风厉俗: 使民风纯朴敦厚。

东风入律: 指春风和畅，律吕调协。常用以称颂盛世。

东风马耳: 比喻把别人的话当作耳边风。

东风过耳: 比喻把别人的话当作耳边风，充耳不闻，无动于衷。同“东风射马耳”。

调风弄月: 调弄风月。比喻男女间的谈情说爱。

雕风镂月: 刻意吟风弄月。

调风变俗: 犹言移风易俗。

东风压倒西风: 原指封建大家庭里对立的两方，一方压倒另一方。现比喻革命力量对于反动势力占压倒的优势。

东风人面: 指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风……

在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和国旗台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风......

溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也“丰收”了不少溜溜球了，

集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。

我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想“下一次会流行什么呢?

古代征讨时，晓喻敌方及军民之文告称檄，常委文章高手为之。汉末陈琳为建安七子之一，初事袁绍，袁绍攻曹操时，曾作檄文之，在叙曹操父祖丑行时，文词骏利。袁绍败后，归曹操。曹操虽责檄文中罪及父祖，但因其才华而不咎既往，委记室，命草拟檄文。陈琳作檄文，草稿先呈曹操核阅。曹操有头风病，一日正病发，卧床读陈琳所作，霍然而起曰：“此愈我病。”其文字之动人如此。小说《三国演义》将曹操阅檄文头风顿愈一事移植为即读陈琳代袁绍所作檄文，与正史稍有出入。后常以檄愈头风誉他人诗文之警辟。如唐元稹《酬李六醉后见寄口号》“顿愈头风疾，因吟口号诗”，即用此典。(典见《三国志?魏书?王粲传》附陈琳传裴注引《典略》)

大自然中，风是一抹绮丽无形的色彩。它，看不见，摸不着，给人以想象、以好奇。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁；秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来；冬天的风，像一条抽在脸上的鞭梢，对你不停地冷言冷语······大自然是个百变的世界，在这里，我是一缕平凡而又和煦的春风。

“沙沙沙，沙沙沙·····”春雨姐姐从天空中悄然无声地落下，伴随着她那有序的节奏，我和同伴们开始在空中无声无息地跳起舞来。放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大自然罩了一层薄薄的纱帘，显得与众不同般美丽。

轻轻地，轻轻地，我追随那不知名的鸟儿，来到了一片郊外的田野。放眼望去，田野上满是绿茵茵的景象，犹如一块块方格子绸缎平铺在大地上，有点优雅，显示出一片生机勃勃、绿意盎然的气息。近处，全是五彩缤纷、绚丽多彩的花朵；远处，是几座高大巍峨的青山，隐隐约约有几座重重叠叠的山峰，似乎是大自然呈现出来的幻影。忽然，天空中便飘飘洒洒起几滴雨花，随后，便是一场淅淅沥沥的春雨。呀！下雨了！尽管下得那么突然，却别有一番风味。透过云雾，点点滴滴的细雨轻飘飘地洒在我无形的身上，凉丝丝、软绵绵的。在这朦胧之际，透眼望去，绵延不绝的山峰前似挂了一条透明的珠帘，雨雾中，郊外显得更加美丽······

“蹭蹭蹭····” 可爱的我又悠闲地迈着轻盈的脚步来到了另外一个地方——嘈杂的大街。路人们个个撑着一把花花绿绿的大伞，正行色匆匆地赶着路。绿豆大小的雨珠落到地上溅起一个个浅浅的小水洼。我轻轻地拂过小朋友那柔嫩的小脸，吹进人们那宽大的袖口，调皮的我顿时上蹿蹿，下蹿蹿，欢快极了！

“呼呼呼”，随着风爷爷的指引，我又来到一个静谧的公园。那里有一棵挺拔的柳树直立在河边。在我的配合之下，柳树姐姐舞动着她那细长的泛着新绿的柳枝，随着我的节奏轻飞曼舞起来，仿佛是那亭亭玉立、婀娜多姿的花样少女娴熟地跳着舞蹈。柔软的枝条垂下来，像一头浓密的秀发。如果树干是生命的桥墩，那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁，而柳树姐姐，就是这春天的使者。想着想着，我便不由自主地和她一起优雅地跳起了舞······

春风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。我继续向前方飘着，继续完成我风的游历······

[假如我是风学生作文500字

首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。

窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。

这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！

上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。

[风的律动初中写景作文

“风伴着花，谢了又开，雨把眼泪落向大海……”

这是百花飞舞的春，这是芬香四溢的风，它伴着喜悦，它载着忧伤，去了，又回。那是凄美的“欲界之仙都”。

风儿就像羞嗒嗒的姑娘，在春风中沐浴着身躯，时儿停留，时儿又溜走了。风儿，你到底要去哪？

在稚嫩的草儿在春的呼唤下，慢慢睁开好奇的双眼时，在缓缓的溪流在随心编演乐章时，在花儿争奇斗艳时，风儿，你到底去了哪？在经历了严冬的无尽考验，老树无声无息地倒下，它的枯叶化为了肥料，它的躯干变为了朽木，它是再也经不住岁月的流逝。于是它悄悄地把自己奉献给大地，为大自然再度孕育新生。

风儿，你看到了吗？你到底要去哪？你到底去了哪？其实，你不说，我也应该猜到。风儿，在人间的每一个角落，你都是我们的过路人，你与我们一起欢乐，一起痛苦，一起微笑，一起落泪。

风儿，你见证了无数的爱恨别离，你看到了生命的周而复始，你既感受到道路的曲折，也感悟到前途的光明。当微风飘动，当狂风猛冲时，我知道你正在向前追赶着……

中级法院坐落在飓风走廊一角一个跨河大桥旁，与其说是法院，不如说是一个充满欧式乡土气息的土屋。屋外一直哗啦啦倾盆而下的暴雨并未能将屋内的火药味冲刷殆尽。原告和被告沉默不语，他们以仇恨的眼神怒视着对方，眼的对撞中，火花四射。法官和检察官正打着哈欠，盘算着一天的娱乐。双方律师互相抱之一笑，眼神充满了挑战。

今天真是个冷清的审判！陪审团的人可不认为在这个时间外出是个好主意！检察长以他讽刺的口吻，自由地语道。正当一行人走向通往停车场一个一二十平方米的洼地时，雨打在伞的滴滴声响了起来，古人说过什么，苦尽甘来法官用他可笑的口气吟诵道，可是话音未落，一阵疾风吹来，他的伞飞向了空中！

霎时间，墨般的乌云笼罩了半边天空，并一点点蚕食着最后的光明。风夹杂着雨，刷刷地横切在人们的脸上。不好！是飓风！有人疯狂地尖叫了起来。快回法院！法官浑厚如男高音的声音响了起来，差点被风声盖住。两个男人拉着他们的夫人，风吹在他们的脸上，哗哗作响，皮大衣也如披风一般随风飘扬，似乎随时准备像一只兔子开溜。不！被告的手一滑，他的夫人便如断线风筝。抓住我的手！原告嘶声力竭的声音响起。瞬间，她的手被一只有力的大手握住，她脸上的表情也从恐惧变为感激，可大手的主人也颤颤可危，仿佛也即将被巨大的推力吸走。挺住！检察官青筋暴露的双手一拉按，搭在男人的肩头上，使他的身子得以站定。女子落地了，她眼里的仇恨不见了，转而开始了哭泣。走吧！他的丈夫又抓住了她。

一百步，九十九步三十步，二十九步！

快到了，就快到了，几人兴奋地尖叫起来。

刹那，时间停止了。那间承载了记忆，那间承载了希望的石屋，那间被法官抱怨脱色严重的大厅，轰然倒下了

完了，最后的希望也男人们也泣不成声。

不，桥墩！桥墩！被告男子忽狂叫了起来，人们纷纷转过头去，望向了那一座大桥

那个桥墩离我们最近！冲吧！被告男子说着，拉着妻子奔跑起来！

冲吧！几人大吼着，向前奔去。

迎风奔走并不是件困难的事，也不知奔跑了多久。也许一小时，也许只有一分钟，桥墩近在眼前。

怎么办？桥墩太粗，根本抱不住。人们愣住了。快把手给我！抓紧！有人喊了起来。对！我们围一个大圈吧！几人手拉着手，围成一个大圈。牢牢地扣在了桥墩之上，风越发大了起来，沙土包被飞了起来，他们屹然不动。风更大了，他们见到自己的车在空中飞翔，依然屹然；风更大了，他们的身体被风卷起，与地面平行，可是手始终未松开，因为他们知道，生命此刻俨然化为一体。

一朵生命之莲在桥上绽放，异常娇艳、动人。

风停了，他们重重地摔在了地上。此刻，每个人的眼里都充满了泪水。

[风_初中作文1000字

四月的落花展转为泥，滋养了五月的群山绿野，让整个夏天枝繁叶茂，郁郁葱葱。

五月——感恩的时节，载着满心的思念，去探望双亲，几重山，几程水，期盼的眼神蜿蜒在崎岖的山路上。一路上，栗子花香阵阵飘来，驱散了难闻的气油味。车窗外夏天的葱茏尽收眼底：一片片树林，竹林，深深浅浅的绿色，在车窗外迅速划过。道路两旁盛开着星星点点金灿灿的小野花，在阳光下璀璨夺目，仿佛在宣誓着夏花的绚烂。

故乡的山水总是让我无限眷恋，常常回想着童年和小伙伴们一起去山玩耍。春天去山上摘野草莓，那满山的草莓，远远望去一片嫣红，没有走近就已经让我们垂涎三尺了。我们边吃边采，一顿饱餐后，拔一根长长的狗尾巴草把草莓一粒一粒串起来，再把狗尾巴草打个结，挂在脖子上像一串红项链。回家的路上总是经不住诱惑，走几步就尝一个，等到家就剩一根狗尾巴草了。

夏天树上的杨梅刚发白，就兴致勃勃的采回家，爸爸说：装到碗里，撒几粒盐巴，阉半个钟头再吃，才不会酸。等到杨梅成熟时，树上挂满了红彤彤的和红得发黑的杨梅，我们急不可耐的爬到树上，坐在树杆上慢慢享受那些娇艳欲滴 可口儿，直到牙齿发酸才肯下来。

秋天，风凉飕飕的，山野却格外热情，树上的红叶子黄叶子把大山妆点得分外妖娆，我们就把那些掉落的美丽叶子捡来夹在书上，过了几天打开看就变干了，被书夹得平平整整的，颜色虽没有那么艳丽了，却另有一番美感， 像个中年女子，透着成熟冷静，娴熟优雅的风韵。

家乡的冬天非常冷，幸好妈妈每年在夏天就为我们织了好几件毛衣，冬天就可以穿了。但是由于怕冷，常常还是缩成一团。直到下一场雪才能燃起几乎被冻结的活力，那时因为心热所以也不再感觉冷了。堆雪人、打雪仗、吃雪团、吃树枝上垂下的冰条。到了晚上，装一碗放了白糖的水，再放一根绳子，等到第二天，那碗里就是一块冰，绳子稍微用力一拉，冰块就会拉起来了，冰冰的，甜甜的。哪怕手冻得半僵，舌头冻得半麻，还是爱不释手这自制的冰棒。

四季的风吹了一年又一年，流年的风尘争无声无息的在眼角刻上了几丝细纹。童年已远远的落在了我们身后，却深深的烙在脑海里，不知道那些伙伴们是否还会记得那些趣事。

这一程山山水水在回忆中流转得那么快又那么慢，看下时间已经临近中午。汽车到了村口，远远就看见爸爸妈妈已经在家门口等我了。那一股暖流扑面而来，一下车，就看见爸爸妈妈头上的白发又增多了，心里不禁涌起了酸酸的心疼。爸爸说一大早就买了我爱吃的菜，妈妈说都煮好了，就等我到家吃了。此时我心中的感动无法用言语来形容，只感觉到眼眶微微湿润了。家，总是那么的温暖，天底下，父母的爱是最无私的爱，无论在外面受了多大的伤，父母的爱都是最好的疗伤药，有父母的地方就是天堂。

人一生中或许会途经很多名山名水，然而心中最美的景还是故乡的山水，因为那里有童年的回忆。人一生中或许会驻足于几个繁华都市 ，但是最留恋的还是那个曾经叛逆时总想逃离的家，因为那里有生我养我的父母。

五月的风悠闲的吹来吹去，它也许和我一样，正沉醉在家乡的温馨，惬意中，尽情的享受着家乡的轻松，自在。时光荏苒，青山易改，惟愿父母能健康长寿，陪伴我到老。珍惜有生之年，常回家看看，看看故乡的山水，陪陪亲爱的父母 。

[脉脉含情五月风作文

风，是微妙的，它可以存在于任意一个角落;风，是变幻无穷的，勾起你不一样的联想。让我们走进生活，一起感受清风扑面。

“夜来风雨声，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来，第二天打开窗户，首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊，扑鼻而来的，是风里混着泥土夹着花瓣的味道，吹散疲惫，唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了，刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机，盛开的野花也扬起了笑脸，未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风，是大自然的味道。

夏天的风有时夹杂着热气，扑面而来的风不是清凉的，含着一口热气在你面前散开，仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了，树叶在清风间摇曳着，发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过，你可以触摸到它清凉的气息，驱散身体的灼热。此刻，清风是美好的。

秋天，是落叶的狂欢，终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别，雨后的风有了丝丝萧瑟之意，卷起落叶在空中舞蹈，最后又偏偏落下，风，是凉的，却不感觉冷。

冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的，一点也不温和，吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过，感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃，是风一年中最后激动人心的鸣奏曲，是为了明年的春风储蓄好力量，想到这儿，处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。

去感受风吧，体会它带给你的不一样的味道。

突然落幕的夜晚，灯光如隔世般阑珊，耳边依稀传来你的讯息。在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓灯；在城市的尽头，只有你奔跑的身影。那些被风吹走的日子，在深夜之中收紧我的心。

你说过，走自己的路，别人再优秀也只是参照物。而我却一直把你当作我的远方，也许有一天终无法超越，但却怀着一颗用力跳动的心去拼搏，亦无悔，且乐在其中。

在寂寞的夜里，曾为我庆幸，你是我生命中的礼物。住在同一国的我和你，用同样语言的我和你。是多么幸运，有这样的运气，和你一起走过青涩年华。时光如此疯狂，以致你追求成功的心如此热烈。今夜的你，在那个聚光灯闪烁、掌声雷鸣的大舞台，如同等待加冕的皇后。自信昂头挺胸专注地朗诵，随风摇曳的裙摆为你的美涂上亮丽的荧光。在我的世界你是发光的，点燃了我的星星之火。“手拉手”作文大赛的获奖名单更是再一次使我惊叹。惊叹于你成功的光艳美丽，更了然那初芽浸透奋斗的泪泉，洒遍的血雨。一贯追求完美的你，以一种勇于吃苦的狠心，一种百折不挠的韧劲，靠汗水收获的满足，在人潮拥挤的道路，散发着拼搏的美丽。

也许永远没有那么一天，前程如朝霞般灿烂；也许永远没有那么一天，成功如灯火般辉煌；也许只能这样，奔流却掀不起波浪；也许只能这样攀援却达不到顶峰。你我匆匆相识，匆匆相离，留下一段被风吟唱的岁月，既已追逐，无息停止。

窗外的月光如流水，打碎了跳跃的绿叶，斑驳的碎影随风舞动。又是一个栀子花开的季节。凭栏远航，浅吟轻唱，山花烂漫，且听风吟。就算大雨倾盆，也有你携我狂奔向前。

太阳还未过头顶，洒下阳光。湖面上，波光粼粼的。吹过湖面，轻轻地，泛起荡荡涟漪。湖面上，有两位垂钓者等待着，静静地、耐心地，那就是我和父亲。

我和父亲不止来这儿一次了，每次都来钓鱼，可收获却有多有少。两个业余的人！

我和父亲起了个大早，准备好工具，就出发了。一阵阵凉风吹过，在夏日里，颇有一番惬意。

到了那里，景色如仙境般。吹过湖面，与那不太烈热的阳光相交应。在漾着涟漪的湖面上，如洒下金子般波光粼粼。湖边的树叶摇曳着，发出动人的音乐。“看来，要有大丰收了！”我想着。

装好鱼钩、鱼线，测好水深，拉好浮标，装上鱼铒。我手忙脚乱地做好了。把鱼钩扔进水里，等待着“幸运儿”上钩。

扔下去没多久，一阵风吹过，浮标也跟着动。“这真是一阵好风啊！”边想边急忙一拉。跟着鱼钩出水的，只有装在上面的鱼饵。“看来，我水平不好。”反复多次后，父亲的桶里已有几十来条了，而我只有一层水。

“别急，那是风！”小而有力的声音传到我的耳边。一阵狂风从我的心中诞生，肆虐地卷起尘土，翻起大海，将我从海与天的交界之处吹卷到地狱边，卷风暴雨，汹涌的海浪扑打着我……

每当鱼钩晃动，我就不起杆，“又是那罪恶的风！“太阳都快过头顶了，我的水桶海丝毫没有增添什么。

“起！“小而又响亮的声音，催动着我起杆。鱼钩上的鱼饵变了，变成了一条不小的鱼。我笑了，望着身旁的父亲，他也笑了……

以是正午了，我的桶里收获不少。那“暴雨”停了，“天空”刚被洗过，湛蓝的，一道美丽发彩虹挂在“空”中。“海面”如镜子般，里面也有一轮太阳和彩虹……

风吹过湖面，吹来了一份困扰，挟着温暖与真理，美好的事物必有不利的一面，那一面下，又有难以尝到的美的味道。

风，总是神神秘秘、行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但有时也不然。

春天，微风缓缓地走进了田野，吹过山岭。嫩绿的小草睡了一觉又醒来了，慢慢地把脑袋伸出地面，小草发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟在天空中快活地飞翔，在尽情地唱歌。风儿轻轻地走过我身边，温柔的像妈妈的双手拂过我的脸颊，舒服极了。

夏天，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来，而风儿变得非常的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现一丝风，可还没有来得及和它有个轻轻的拥抱呢，又跑得无影无踪，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法。

在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，配上大自然的这支大画笔，把田野、田园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那美丽的舞姿，更是让人快乐无比。

冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片，朔风毫不客气的蹿了来，它不像春天里的风那么温柔，它来得又快又猛，更像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝，出门的人也不多，大家似乎不敢再跟朔风会面了。

不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着春天的到来吧。

鲁迅曾言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为名请名的人，有舍身取法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光辉，这就是中国的脊梁”。的确，在历史长河中出现过许许多多不该被历史所遗忘的人，他们的存在在历史的潮流中激起一朵朵浪花。

他是我国近现代史上在学术研究方面的权威人物，其著作极富，桃李满天下，对我国的新文化运动和教育事业作出过巨大的贡献。在哲学、文学、考证学等多领域都有开创的功绩，称得上是一代宗匠。他就是以倡导白话文、领导新文化运动闻名于世的胡适先生。

胡适（1891年12月17日—1962年2月24日）原名嗣穈，学名洪骍，字希强，笔名胡适，字适之。徽州绩溪人，出生于甲午之战前三年，幼年生活是在甲午战争后度过的，此时清政府腐败，帝国主义进一步侵略，使中国陷入半殖民地半封建社会，国家多难，民不聊生，知识分子开始觉醒，要求改良政治挽救国家灭亡的危机。1898年康有为、梁启超等人领导的维新变法很快被清政府镇压下去，但康梁的改良思想对胡适的影响很深。

他在幼年时就读于家乡私塾并在其母亲的影响下，受到了良好的启蒙教育，正如他说的在做人方面他的恩师是他的母亲，他曾说：“我的母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话”纵观胡适的为人处世，他温和有礼很大程度上来源于他母亲的教诲，正如胡适在《我的母亲》中所说“如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母”。无疑，胡适的成才之路离不开他母亲的教导。

成年后，胡适在19岁那年考取庚子赔款官费生，留学美国，入康奈尔大学选读农科。1915年，入哥伦比亚大学哲学系，师从哲学家约翰。杜威。在外留学的这段时期是他一生之中最重要的时期，他开始接受新思想，并用白话文表达自己的观点，为后来的学习以及白话文运动打下深厚的基础，也可以说这是他发展的起点。他在美期间关心中国政治局势，观察美国社会政治制度，参与演讲、辩论，参加中国学生会、世界学生会、耶教会、爱国会等政治活动，应邀到各地宣讲中国革命胜利历程以及伟大的历史意义，提倡新和平主义，潜心教育救国，倡导文学革命，他对祖国的安危和发展前途十分关心，有一份强大的社会责任感。

同时，他有一颗爱国的心，他告诫人们留学是不光彩的，留学生要明确自己的责任，不能把留学当作将来回国的猎取功名利禄的敲门砖，而是要如渡海之船夫，乘风而来，采山之神药，乞医国之金丹，然后扬帆而归，以他人之所创，补我所不足，使我国古文明，得新生机而益发扬张大，为神州造一新旧混合之新文明。而他这么说，就这么做了，他通过哲学博士学位论文的最后考试后放弃在外更好的发展条件，毅然决然踏上回国的道路，投身中国复杂动荡的时局，正如他在一首将归之诗中所说“此身非吾有，一半属父母，一半属朋友。便即此一念，足鞭策吾后。今当重过来，为国效奔走”。那一年是1917年他27岁，不知读到此处，你是否受到震撼，当时的中国正面临着一战、张勋拥宣统复辟、军阀割据混战的局面，此时的中国目之所及皆是满目疮痍，那时的胡适以他所知，他本可以转身成为人上人，而胡适却放弃在海外优越的发展机会，毅然决然踏上归国的道路，投身中国复杂动荡的时局，此何等高尚人格！

纵观胡适先生一生，我认为他最大的贡献在于学术、教育领域。在学术上，他的著作解放了人们的思想，有利于白话文的推广，推动了白话文改革以及新文化运动的发展，。他主张“实验主义”“自由主义”，培养学生独立思考能力，他在学术上大力提倡“大胆的假设，小心的求证”的治学方法，他的作品《尝试集》鞭挞封建军阀的黑暗统治和旧礼教的虚伪，表现个性解放和积极进取的精神，它结束中国诗歌几千年在古典形态的发展变化，开新文学运动之新风，是胡适先生里程碑的著作，并由此引发“诗界革命”……对于胡适一生而言，他的学术研究活动主要在文学、哲学、考据学、教育学、红学几个方面，他的成就对我国的文学发展作出了巨大贡献，可以说在一定程度推动我国文学的发展。

而在教育领域，他提倡教育改革，主张从高等教育下手，普及教育，提高教育质量，这促进国民政府对新学制的发布，结束了辛亥革命后教育上的混乱状态，缩短了学制，提高了中等教育及师范教育水平，小学国文改为国语、加强了人文科学和理科的课程，大大推动中国教育事业的发展进程，奠定了现代教育模式基础。而他在北大任教时，培养学生独立意识和实事求是的态度，他平易近人、帮助同侪、提携后进，他提拔帮助梁实秋完成日后号称梁实秋对文坛的三大功绩之一的翻译莎士比亚全集。他提拔归国后的季羡林，让能者有平台展示，可谓伯乐也，他的高徒有顾颉刚、俞平伯、傅斯年、吴健雄……其中有许多人对中国近现代史有深远影响，他毕生着力提倡的是民主、自由思想和实验主义，正是这样的思想帮助许多青年人树立自由自主的人格，形成独立思考、尊重事实的思维方式，成为具有民主和科学素养的人。可以说，对于“五四”后中国民主力量的成长，胡适先生功不可没。

在文章最后，如果要我评价胡适先生，我想说的是“泱泱大国，巍巍华夏。先生之风，高尚凛然”他的平易近人，他的唯才是举成就他桃李满天下的局面，而他的独立思想，他的学术造诣丰富了文学发展，开文学新风。历史在推进，我们不应当忘记胡适先生，胡适，一个不应该被遗忘的名字，他的一生曾温润中华！

我听过很多声音，有风声、雨声……我最喜欢听美妙的风声。

春天的风声细细沙沙的，吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的绿辫儿，吹开了小花，小花就露出一张张笑脸。

夏天的风那么炎热，但是风还是拥抱我们去柳树姐姐下面吹着凉风，躲着炎热这么热的天，池塘里的荷花还那样保持着，我真佩服它。

秋天的风那么凉快，农民们来丰收了，个个汗流浃背，秋风温柔地把他们脸上的汗水吹走了。

冬天的风那么寒冷，人们穿着棉袄在堆雪人，打雪仗，风经常和雪做伴。花儿都死了，风却没有一丝寒冷。

我真喜欢风与四季的合作。

我是风，是一位旅行家，喜欢去各地拜访我的朋友。

我的第一个朋友，是绿洲家族，它们生活在沙漠里。我告别沙滩，飞向那片浩瀚无边的沙漠。可是，当我飞到沙漠，在整片沙漠中，我根本没有看到它们身影。我只好大声地呼喊：“绿洲们！你在哪儿，你在哪儿呀？”这时，我的身后传来一阵沙哑的喊声：“我……我……我在这里，在这儿！”这声音听起来像是绿洲弟弟。于是，我连忙挥动我的手臂，使劲地扇走那一边的沙子。这时，我看到绿洲弟弟正灰头土脸地坐在那里。我连忙问他：“你这是怎么了？你的哥哥姐姐们呢？”我的话音刚落，他就带着哭腔回答我：“人类把树木砍掉，大块大块的土地变成了沙子，哥哥、姐姐都在这下面。”说着，他指了指脚下的沙子。我怀着沉重的心情，去拜访我的下一个朋友。

我来到了一片森林。可是，这里只有几个树根立在那里。我的动物朋友呢？他们去哪里了呢？小河妹妹告诉我，前几天来了一辆伐木车和几个伐木工人，把这里的树都砍了，连树苗都不放过。老虎和它的朋友们，都被吓到了。为了求生，老虎和它的朋友们，都逃到了深山之中避难去了。我一听完，心想：怎么又是人类？

我只好泱泱地回家了。一路上，我还看到了在南极的冰川，一点一点地消融，企鹅妈妈和小宝宝们多次搬家；在海洋中，海龟们的前进之路，被许多的垃圾阻挡；还有许多的鱼儿们，不小心被破渔网网住，无法挣脱……这一幕幕我都看在眼里，怎会让眼泪不往心里流？

最后，我回到了我的家。可是，我的家也被海水淹了。我成了一个流浪汉。我躺在山脊上睡着了，在梦中，我看到了可爱的绿洲家族朋友、幸福的动物们，我们在一起快乐的嬉戏玩耍……人类呀，请不要再破坏我们的美好生活。

王丰宁

我，是一股风，是一股变幻无穷的风，有时是拂面清风，有时是狂暴的暴风，有时是凉爽的秋风，有时是刺骨的寒风。

我跟随着春姑娘的脚步，轻轻悄悄地来到春天。一看，小草还在睡觉，这怎么能行？于是我开始向大地呼呼地吹热气，小草被我唤醒了，它伸了个懒腰，从土里探出了头，望着太阳笑。我来到了河边，发现小河正盖着厚厚的棉被做梦，我轻轻地揭开了它的被子，说，醒醒吧，春天来了。于是它活泼起来了，唱着欢歌一路奔向远方。我在春天里到处转着，叫醒了许多许多冬眠的动物，蛇伸直了腰身，蜥蜴睁大了眼睛，青蛙的歌声在夜间响起，蜗牛也背着屋子开始爬行。

转眼间，夏天到了，太阳公公卖力地工作着，这可让农民伯伯们发愁了，田地里的禾苗干渴得要命，大地都裂开了缝，我看着农民伯伯们心焦如焚的样子，心里很不好受，于是，我来到了大海边，使劲鼓起腮帮，呼呼地吹着，把海水吹到了天空，变成了一片片雨云，我又推着雨云来到了田地上空，雨“刷刷”地下了起来。禾苗逢甘霖，马上抖擞起精神来了，农民伯伯乐得舞蹈起来了，看着农民伯伯高兴的样子，我的心里也乐开了花。

夏天过去，秋天到来了，农民伯伯的庄稼大丰收了，果园子里的树上一片的丰收，也结出了绿色的果子，我对着果树一吹，那果子的脸霎时间红了起来，在太阳下还闪闪发光。果农们看着红润的果子，笑呵呵地说：“没了秋风籽不来。”原来他们笑着夸我呢。

一眨眼，冬天就来到了。天上飘着雪花，地上盖着雪毯，树上披着银装，我也悄无声息地来到了冬天。看着地上厚厚的雪，我也玩性大发，跑到房屋顶上，树头尖上，用劲一吹，雪花四处飞扬，落到了行人身上，行人成了一个个“雪人”，我看着自己塑造的活冰雕，哈哈大笑起来。

这就是我，在四季里变化无穷的风。

清晨，一缕阳光斜射进屋子里，屋外传来了丫头们嬉闹的声音。我睁开了眼，昨天酒喝多了，现在还有少许酒意。床边的花正盛开着，传来阵阵的幽香，令我心情舒畅，

昨夜，晚风急猛地吹过，淅淅沥沥的小雨弹着小曲。一个双环髻，端庄懂事，身着碧青罗裙的丫头缓缓走来，拉起了窗帘。我猛地想起了院子里的海棠花，想起它那鲜艳美丽的红花。哎，它应该已被风吹雨打雨打而飘落了吧！

我忙问那个丫头：“小莲，海棠花怎样了？还好啊？”

那丫头漫不经心地回答：“还好！与昨日一样美丽。”

我不禁有所疑问：“真的吗？真的吗？应该是叶多花少吧！”

丫头忙纠正道：“哦！小莲刚才说错了，确实是叶多花少，主子息怒……”

我不耐烦地说：“罢了，无妨。”说完，将手一挥，示意丫头退下了。

窗外又落下了两滴雨水，难道这是春天最后的眼泪？春天走了，同时带走了海棠花。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是宋朝诗人朱熹《观书有感》中的一句诗。但春天在哪里呢？我就戴上放大镜去寻找春天。

我找到春天了，春天在春风中。春天的风仿佛是一个魔术师，她飞过荒芜的草地，用魔法棒一指，绿色的小草争先恐后地钻了出来，随风摇摆，像是在和春风招手。春风把粉红色给了桃花，桃花便绽开了笑脸，向春风微笑；春风将紫色送给了牵牛花，牵牛花便吹起小喇叭，欢迎春姑娘的到来。

春天的风又是一名调香师。她使所有的小花小草都绽开笑脸，春风也使大树长出了新的绿叶，柳树在风中翩翩起舞。迎春花张开笑脸，摇曳多姿。水草长得更茂盛，她带蒲公英的种子去寻找新家。她让春雨滋润大地，使太阳普照四方。一刹那，春天的风像是喷满了香水，香气弥漫人间，让人感到神清气爽。

春天的风又好像开了音乐会。“呼呼……”春风唤醒了正在冬眠的动物们。“噢噢……”老虎狮子和猎豹都唱了起来，它们的声音十分嘹亮；“呱呱……”青蛙、蝈蝈等昆虫也不甘示弱，它们都拿出了乐器演奏了起来；野兔等动物跳起了舞，而鸟类朋友则在天空中表演杂技，博得了观众们的赞赏，春天的奏鸣曲在空中飞舞。

春天的风又是一个十分喜欢游泳的孩子。如果她在路上遇见了一些小河、湖泊或者是大河，长江，那么她肯定会跳进去畅游一番。你看，那河面的一道道波纹就是春风划出来的，后面跟着好多的鱼，都请求春风为它们签名。

你别看春天的风很贪玩，其实她很勤劳呢！动物演唱会结束后，她便组织蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害虫，让蜜蜂去采蜜，要蚂蚁们去寻找食物、打洞。而猫、蛇、猫头鹰和一些鸟类，它们都被春风叫去抓老鼠、田鼠等鼠类了。啄木鸟飞到树上给大树治病吃害虫，她还要求乌龟、鱼去捉水里的蚊子幼虫，只有这样，春风才愿意为崇拜她的鱼儿们签名。

春天的风唱着“布谷、布谷”的歌儿，人们听到了春耕的消息，农民纷纷犁田、播种、插秧……希望她的夏风哥哥变得浓绿，好让秋风弟弟喜获丰收。