飞跃

数学知识的发生、发展过程，也是数学思想方法不断完善与创新的过程。伴随课程改革日益深入，数学观念不断更新，数学思想方法的重要性也就越来越凸显出来。《课程标准》指出，要让不同的人在数学上得到不同的发展，其中最重要的就是学生数学思想方法的形成与发展。对学生来说，“作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法和着眼点等。这些都随时随地发生作用，使他们终生受益。”(日本数学家米山国藏语)。那么，作为初中数学教师，在教学实践中，如何挖掘并系统地向学生进行数学思想方法的教育应是一个值得深思的课题。下面我就谈谈自己在平时的教学中如何进行数学思想方法的渗透。

1、备课时深入挖掘

备课时，有不少教师只重视章节中的基本知识和技能，却有意无意地忽略存在于其中的数学思想方法，有些甚至对发现和运用这些知识中至关重要的思想方法视而不见。其实数学思想方法是联系知识的桥梁，是帮助学生产生灵感使其变聪明的法宝。因此，教师备课的重要任务之一就是把存在于教材中的思想方法潜心挖掘出来。对教材的研究应包括对数学思想方法的研究，必须弄清章节中到底隐含着怎样的思想方法，这些思想与方法又集中体现在什么知识点中。例如，数学教材中处处体现了转化思想。学习了负数和相反数，可把减法转化为加法，使加减法完美统一;又如，引入数轴概念时，第一次把抽象的“数”与直观的“形”和谐结合。若教师能在备课时意识到这一点，届时抓住时机，具体形象地向刚入初中的学生及时渗透“数形结合”这一重要数学思想，这对学生以后的学习与发展不无碑益。另外，初中阶段的应用性问题中处处体现着构建模型、转化、数形结合等思想方法，通过对实际问题局部与整体关系的剖析，尝试把其转化为相应的数学问题，建立合理的数学模型，再借助直观图形和知识，尝试不同的解决策略，这个过程中本身就蕴涵着丰富的数学思想和方法。教师只有把存在于教材中的数学思想与方法不断挖掘出来进行系统研究，结合初中不同年级不同学生的生理和心理特征，有计划有步骤地进行渗透与指导，引起学生对数学思想方法的必要重视，这对提高学生的数学思辨能力是相当必要的。

2.要把握好渗透的契机。

由于初中学生数学知识比较贫乏，抽象思维能力也较为薄弱，把数学思想、方法作为一门独立的课程还缺乏应有的基础。因而只能将数学知识作为载体，把数学思想和方法的教学渗透到数学知识的教学中。教师要把握好渗透的契机，重视数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识的形成、发展过程，解决问题和规律的概括过程，使学生在这些过程中展开思维，从而发展他们的科学精神和创新意识，形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题。忽视或压缩这些过程，一味灌输知识的结论，就必然失去渗透数学思想、方法的一次次良机。如北师大版初中数学七年级上册课本《有理数》这一章，与原来部编教材相比，它少了一节──“有理数大小的比较”，而它的要求则贯穿在整章之中。在数轴教学之后，就引出了“在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大”，“正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数”。而两个负数比较大小的全过程单独地放在绝对值教学之后解决。在教学中应把握住这个逐级渗透的原则，及时向学生渗透数形结合的思想，学生易于接受。ｚｕｏｗｅｎ．ｙｊｂｙｓ．ｃｏｍ

如果说结果性知识是数学的肉体，那么探究知识形成的过程和方法就是数学的灵魂。若教师上课时只注重对知识结果的传授，而轻视获取这些结果的过程与方法，那么教学效果是可想而知的。这样的教学，会使学生的学习一直停留在记忆与模仿阶段，而对学生能力的培养、智力的开发、品质的形成将无从谈起。事实上，这样教学的教师还不是少数。例如，有教师在教“完全平方公式”时，是这样进行的。先让学生通过具体例子的运算，归纳出公式 接着引导学生观察公式特征，然后让学生记忆，紧接着便进行大量的模仿练习。由于学生没有真正理解公式的结构性特征，在运算时不断出错便不足为奇，整堂课看似活跃，其实是低效的。若本节课教师能把数与形结合起来，先让学生用多项式乘法法则进行发现，再让学生通过实验、探究，用直观图形加以解释，从中研究出公式的结构性特征，这样学生亲历了知识的发生、发展过程，就能更好理解公式，并自然纳入自己的认知结构，应用也就自如了。事实上，把知识直接灌输给学生容易“干涸”，而握好契机，把获取知识的思想方法教给学生，则会生成知识的“海洋”。

3、教学时善于提炼

教师在上课时要善于从思想方法的视角帮助学生认识数学知识的发生与发展过程，要善于引导学生以数学思想方法为主线把知识点串联起来，要善于用思想方法的观点帮助学生形成自己系统的知识与方法网络。比如，在学习多边形对角线条数时，不能只让学生记牢结论：n边形对角线条数为多少条，而要重新帮助学生分析这个结论是如何来的。可引导学生从两个角度思考。角度1(从特殊到一般的思想方法)：四边形对角线条数为2，五边形对角线条数为5=2+3，六边形对角线条数为9=2+3+4，……，从而n边形的对角线条数为2+3+4+……+(n-2)=……角度2(从局部到整体的思想方法)：从n边形的一个顶点出发，有(n-3)条对角线，n个顶点就有n(n-3)条对角线，但一条对角线对应两个顶点，因此n边形共有条 对角线。这样，实现了数学知识与数学思想方法的有机融合。把

知识形成的本质规律从思想方法的角度作提炼概括，恰恰是思考与解决问题的根本。在日积月累的教学中，让学生逐步形成用比较清晰的思想方法去驾驭知识的意识，是一个由知识向方法的转化，“学会”到“会学”的升华。这样，学生的数学素养才会真正的提高。

4、要潜移默化，由浅入深。

在渗透数学思想、方法的过程中，教师要精心设计、有机结合，要有意识地潜移默化地启发学生领悟蕴含于数学之中的种种数学思想方法，切忌生搬硬套，和盘托出，脱离实际等错误做法。比如，教学二次不等式解集时结合二次函数图象来理解和记忆，总结归纳出解集在“两根之间”、“两根之外”，利用数形结合方法，从而比较顺利地完成新旧知识的过渡。

数学思想的内容是相当丰富的，方法也有难有易。因此，必须分层次地进行渗透和教学。这就需要教师全面地熟悉初中三个年级的教材，钻研教材，努力挖掘教材中进行数学思想、方法渗透的各种因素，对这些知识从思想方法的角度作认真分析，按照初中三个年级不同的年龄特征、知识掌握的程度、认知能力、理解能力和可接受性能力由浅入深，由易到难分层次地贯彻数学思想、方法的教学。如在教学同底数幂的乘法时，引导学生先研究底数、指数为具体数的同底数幂的运算方法和运算结果，从而归纳出一般方法，在得出用a表示底数，用m、n表示指数的一般法则以后，再要求学生应用一般法则来指导具体的运算。在整个教学中，教师分层次地渗透了归纳和演绎的数学方法，对学生养成良好的思维习惯起重要作用。ＺＵＯＷＥＮ．ＹＪＢＹＳ．ＣＯＭ

数学知识的学习要经过听讲、复习、做习题等才能掌握和巩固。数学思想、方法的形成同样有一个循序渐进的过程。只有经过反复训练才能使学生真正领会。另外，使学生形成自觉运用数学思想方法的意识，必须建立起学生自我的“数学思想方法系统”，这更需要一个反复训练、不断完善的过程。比如，运用类比的数学方法，在新概念提出、新知识点的讲授过程中，可以使学生易于理解和掌握。学习一次函数的时候，我们可以用乘法公式类比;在学习二次函数有关性质时，我们可以和一元二次方程的根与系数性质类比。通过多次重复性的演示，使学生真正理解、掌握类比的数学方法。

总之，我们必须不断致力于教材与学生的研究，努力挖掘教材中或显或隐的数学思想与方法，善于从思想方法的角度去探究知识的发生、发展的过程，有计划地对学生进行系统的数学思想方法的渗透，才能真正让学生在学习的过程中提高能力，发展思维。

初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。

一、章节复习——善于转化

我在复习概念时，采用章节知识归类编码法，即先列出所要复习的知识要点，然后归类排队，再用数字编码，这样做可增加学生复习的兴趣，增强学生的记忆和理解，最主要的是起点了把章节知识由量到质的飞跃，实现厚薄间的转化。

例如，复习“直线、线段、射线”这一节内容，我把主要知识编码成(1)(2)(3)(4)。(1)——一个基础;(2)——两个要点;(3)——三种延伸;(4)——四个异同点。这种复习提纲一提出，学生思维立即活跃，有的在思维，有的在议论，有的在阅读课本，设法寻找提纲的答案，我趁势把知识进行必要的讲解和点拨，其答案如下：(1)——一个基础。是指以直线为基本图形，线段和射线是直线上的一部分。(2)——两个要点。①两点确定一条直线;②两条直线相交只有1个交点。(3)——三种延伸。三种图形的延伸。直线可以向两方无限延伸;线段不能延伸;射线可以向一方无限延伸。(4)四个异同点。①端点个数不同;②图形特征不同;③表示方法不同;④描述的定义不同;事实证明，这种善于转化的复习确实能提高复习效率。

二、例题讲解——善于变化

复习课例题的选择，应是最有代表性和最能说明问题的典型习题。应能突出重点，反映大纲最主要、最基本的内容和要求。对例题进行分析和解答，发挥例题以点带面的作用，有意识有目的地在例题的基础上作系列的变化，达到能挖掘问题的内涵和外延、在变化中巩固知识、在运动中寻找规律的目的，实现复习的知识从量到质的转变。

例如，在复习二次函数的内容时，我举了这样一个例题：二次函数的图象经过点(0，0)与(-1，-1)，开口向上，且在x轴上截得的线段长为2。求它的解析式。因为二次函数的图像抛物线是轴对称图形，由题意画图后，不难看出(-1，-1)是顶点，所以可用二次函数的顶点式y=-a(x+m)2+n，再求得它的解析式(解法略)。在数学中我对例题作了变化，把题例中的条件“抛物线在x轴上截得的线段2改成4”，求解析式。变化后，由题意画图可知(-1，-1)不再是抛物线的顶点，但从图中看出，图像除了经过已知条件的两个点外，还经过一点(-4，0)，所以可用y=a(x-x1)(x-x2)的形式求出它的解析式。再对例题进行变化，把题目中的“开口向上”这一条件去掉，求解析式。再次变化后，此题可有两种情况(i)开口向上;(ii)开口向下;所以有两个结论。

由于条件的不断变化，使学生不能再套用原题的解题思路，从而改变了学生机械的模仿性，学会分析问题，寻找解决问题的途径，达到了在变化中巩固知识，在运动中寻找规律的目的。从而在知识的纵横联系中，提高了学生灵活解题的能力。

三、解题思路——善于优化

一题多解有利于引导学生沿着不同的途径去思考问题，可以优化学生思维，因此要将一题多解作为一种解题的方法去训练学生。一题多解可以产生多种解题思路，但在量的基础上还需要考虑质的提高，要对多解比较，找出新颖、独特的最佳解才能成为名副其实的优解思路。在数学复习时，我不仅注意解题的多样性，还重视引导学生分析比较各种解题思路和方法，提炼出最佳解法，从而达到优化复习过程，优化解题思路的目的。如：已知2斤苹果，1斤桔子，4斤梨共价6元，又知4斤苹果，2斤梨，2斤桔子共价4元，现买4斤苹果，2斤桔子，5斤梨应付多少钱?(解题略)本题妙在不具体求出每种水果的单价，而是使用整体解题的思路直接求出答案为8元。又如计算(6x+y/2)(3x-y/4)这是一题多项式的乘法运算，本题从表面上看无规律可找，学生也习惯按多项式系数，发现第一个因式提出公因数2后，恰能构成平方差公式的模型，显然后一种解题思路优于第一种解题的思路。再如，计算若此题把各因式计算后再相乘，很繁琐，若能把各因式逆用平方差公式，再计算、约分，可以迅速地求出结果。

在复习的过程中加强对解题思路优化的分析和比较，有利于培养学生良好的数学品质和思维发展，能为学生培养严谨、创新的学风打下良好的基础。

四、习题归类——善于类化

考查同一知识点，可以从不同的角度，采用不同的数学模型，作出多种不同的命题，教师在复习时要善于引导学生将习题归类，集中精力解决同类问题中的本质问题，总结出解这一类问题的方法和规律。例如在复习应用题时，我选下列4个题目作为例题。

题目1：甲乙两人同时从相距10000米的两地相对而行，甲骑自行车每分钟行80米，乙骑摩托车每分钟行200米，问经过几分钟，甲乙两人相遇?题目2：从东城到西城，汽车需8小时，拖拉机需12小时，两车同时从两地相向而行，几小时可以相遇?题目3：一项工程，甲队单独做需8天，乙队单独做需10天，两队合作需几天完成?题目4：一池水单开甲管8小时可以注满，单开乙管12小时可以完成，两管同时开放，几小时可以注满?

上述四道复习应用题，题目表达方式不同，有的看似行程问题，有的看似工程问题，但本质基本相同，数量关系，解答方法基本一样。通过这样的归类训练，学生便能在平时的学习中，做个有心人，加强方法的积累和归纳，并能分析异同，把知识从一个角度迁移到另一个角度，最终达到常规图形能熟悉、常规结论要记忆、类同方法全套用、独创解法受启发的层次，提高举一反三、触类旁通的能力。

为使学生轻负担的复习，从题海战术中解脱出来，学得灵活，学得扎实，优化复习过程，提高复习效率，是一个行之有效的重要途径。希同仁们不断思考，不断探索，为实施素质教育做出努力和贡献。

9月7日，巴西残疾人游泳运动员席尔瓦沿无障碍通道向主火炬进发。当日，第十五届夏季残疾人奥林匹克运动会开幕式在巴西里约热内卢马拉卡纳体育场举行。新华社记者普布扎西摄

国际残奥委会主席克雷文在全场的欢呼声中出现在看台上并启动倒计时。15米高的巨大数字由从10到1的顺序从体育场顶端渐次落下，而在最后一刻，极限轮椅运动员阿伦·福瑟灵厄姆沿着场内的巨型斜坡，穿越代表着“零”的黄色圆圈，飞跃马拉卡纳体育场。据组委会介绍，阿伦是世界上唯一一名可以在轮椅上完成该动作的人，对他而言，轮椅并非是残障人士的工具，他的梦想则是设计出最为动感的轮椅。

这一举动所包含的勇气，完美地诠释了本次开幕式的主题“心无边界”。

国际残奥委会主席克雷文在全场的欢呼声中出现在看台上并启动倒计时。15米高的巨大数字由从10到1的顺序从体育场顶端渐次落下，而在最后一刻，极限轮椅运动员阿伦·福瑟灵厄姆沿着场内的巨型斜坡，穿越代表着“零”的黄色圆圈，飞跃马拉卡纳体育场。据组委会介绍，阿伦是世界上唯一一名可以在轮椅上完成该动作的人，对他而言，轮椅并非是残障人士的工具，他的梦想则是设计出最为动感的轮椅。

这一举动所包含的勇气，完美地诠释了本次开幕式的主题“心无边界”。

国际残奥委会主席克雷文在全场的欢呼声中出现在看台上并启动倒计时。15米高的巨大数字由10到1的顺序从体育场顶端渐次落下，而在最后一刻，极限轮椅运动员阿伦·福瑟灵厄姆沿着场内的巨型斜坡，穿越代表着“零”的黄色圆圈，飞跃马拉卡纳体育场。据组委会介绍，阿伦是世界上唯一一名可以在轮椅上完成该动作的人，对他而言，轮椅并非是残障人士的工具，他的梦想则是设计出最为动感的轮椅。

这一举动所包含的勇气，完美地诠释了本次开幕式的主题“心无边界”。

宋庆龄在大洋彼岸知道孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝政府的专制统治时，这个一向沉静温雅的姑娘，在她着名的论文《二十世纪最伟大的事件》中，对新生的共和国充满憧憬：“中国以其众多的人口和对和平的爱，应该作为和平的化身屹立在世界上。”

这篇论文表明了宋庆龄对革命的理解，她把共和制度取代封建专制视为社会发展的必然。

还在五个月前，她在校刊上发表过《留学生对中国的影响》，揭露了清朝封建统治的腐败，但却认为这种状况可以通过留学生出身的官员的“言传身教”实现改革，“‘自由’与‘平等’不是靠罢工、骚动和政治混乱，而是靠更为普及的教育和启蒙运动来保证的。”

辛亥革命使宋庆龄的思想发生了巨大的飞跃。这为她不久以后全身心地支持和投入孙中山的革命事业打下坚实的思想基础。

香港迪士尼乐园是全球五座迪士尼乐园中最小的一个，分为“探险世界”、“美国小镇大街”、“幻想世界”和“明日世界”四个景区。在大门口处，有一个巨大的喷水池，米奇在鲸鱼的水柱上冲浪；米妮和海豚玩球；高飞用望远镜眺望远方；做倒霉的莫过于唐老鸭了，只见他双手托着脑袋，愁眉苦眼的看着冒水的小船……

一进入大门，一个用草拼成米奇图案，那就是香港迪士尼乐园铁路。坐上火车，一路上树丛茂密，还有许多动物来向我们问候。不一会儿，就来到了幻想世界火车站。一下火车，我们就立刻来到飞天巡游的地点，不一会，飞天巡游开始了。“飞”一般的视觉立刻展现在我们面前。米奇带头起飞，许多船队也随后起飞，个个与天比高，令我们眼前一亮，拍手称奇。来到探险世界，坐上小船，我们便开始了森林河流之旅。风趣的船长带领我来到了河流深处，一路上惊险。先差点被小象母女喷水；又差点葬身鳄口；又险些被大猩猩的水弹击中；又遇到了食人族；有见证了火上喷发，变成了“烤肉”。一路上真是险象环生啊！随后我攀登上了百年猿人泰山的家，又坐上太空飞碟看见了太空美景，又领略了狮子王庆典……在美国小镇大街上，我们有买了许多琳琅满目的商品。在焰火照亮星空后离开了迪士尼乐园。

今年九月以来，全党深入学习实践科学发展观活动在各地各部门蓬勃开展。各地各部门各单位就如何找准突出问题进行深入调研，为分析检查、整改完善形成长效机制奠定了很好的基础。

各地各部门学习实践活动有一条思路十分清晰：通过转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进而构建有利于科学发展的体制机制。从思想观念的突破到实际问题的解决，再到制度建设的成形，这是一个循序渐进的过程，也是一个理论与实践良性互动的过程。科学发展观是科学发展的根本指导思想，是指导发展的世界观和方法论，它回答了在新形势下我们党如何抓好发展这个执政兴国的第一要务，如何始终坚持以人为本，如何做到全面协调可持续，坚持统筹兼顾、又好又快发展等重大问题。可以说，学习实践科学发展观活动，既意味着我们党始终与时俱进，用发展的马克思主义指导实践，又表明我们党坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，在实践中不断丰富和发展着马克思主义理论。

改革开放三十年来的很多生动事实证明，若要获得又好又快发展，就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，持之以恒地加强和改进党的建设。最近，中国特色发展之路课题调研组公布了对全国十八个典型地区的调研综合报告，其中指出，这些地区之所以能够走一条成功发展之路，重要的经验就是它们都自觉遵循客观规律，发挥了党的领导核心作用，增强了决策的科学性和执行力。现实告诉我们，学习实践科学发展观，能够不断提高党的执政能力，从而实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

当然，学习实践科学发展观，不断提高党的执政能力，是一个理论和实践都不断提高升华的过程。毛泽东同志曾讲：“对于建设社会主义的规律的认识，必须有一个过程。必须从实践出发，从没有经验到有经验，从有较少的经验，到有较多的经验，从建设社会主义这个未被认识的必然王国，到逐步地克服盲目性、认识客观规律、从而获得自由，在认识上出现一个飞跃，达到自由王国。”学习实践活动必须在深入上下功夫，扎根现实问题，出实招、办实事、求实效，不断获得“自由”和“飞跃”。

[“自由”和“飞跃”作文

我的理想是在加拿大当律师。理想是人生的火把，在困难时给你温暖，在迷茫时，指引方向。

但是这个理想并不是为了自身以后更好的生活，而是为了别人能更好的生活，也为了给那些被迫受着苦难的人们诉怨从而讨回公道，而且这个职业在加拿大很赚钱的。

但我并不能空想等着 天上掉馅饼，做律师是需要很好的随机应变能力，口才也无庸质疑地定要拥有，说话都要说得恰到好处，而且是在国外，总不能找个随声传译，所以，学好英语也是很重要的。

既然下定决心要干这一行，就得好好努力，而且在北美地区国家的一个律师资格证十分难考。所以，我必须笨鸟先飞，从现在开始，学好英语和语文。学习犹如大海行舟，千万不能偏离航线，在应会的基础上架起课内课外突破的桥梁，夯实基础，就拥有了遨游语言天空的翅膀，越过尖子生和普通生的分水岭。

我必须说到做到，以免以后的一些机会稍纵即逝成追忆，努力学习，为以后的美好生活打下基础。

工资加薪赶不上房价上涨，现在买房真的太贵。猪肉涨价一直疯涨，现在吃肉太贵，吃不起啊！现在又搞出个南海纷争，美国、日本、越南、印度等等的国家为了哪里的资源和我们中国闹纷争。几天前日本国庆阅兵说中朝是最大威胁，还让自卫队做好防御准备，以防中朝的袭击。还向全世界公布中国在日本海域出动的战机侦查96次之多。而日本在中国海域出多飞机侦查是日本公布的三倍之多，真是厚脸无己啊。还不把中国在眼里。中国在日本大地震中真不该向日本援助，日本居然忘恩负义，而我们中国却一在帮助他们。

现在又出了个欧债风波，闹的人心惶惶。中国又出资在欧洲建立几个国有企业。帮助欧洲走出欧债风波。美国因为美债使美元大跌。美国的F-22飞机故障不断被停飞，而中国的歼-15和歼-20陆续试飞成功，这又是证明中国空军力量不断强大的有力证据。让中国也成为空军强国，让世界又一次震惊，在次证明中国的能力不可小视。中国的航母也下水试航，中国及将要建出自己的航母。前天中国发布自主研究成功的第四代塔克，这又是中国进步的证明。

中国在2008年5月12日遭遇了5.12大地震，使中国的四川受灾严重，但全中国人民对我们四川的帮助不断，使四川各地在最短的时间内恢复了原貌，才使全世界的人民可以看到我们美丽的四川。我的家乡在四川成都，成都是一座美丽的成市，个国的人民都说成都是一座来了就不想离开的城市。成都也四川的蓉城各种国外贸易纷纷在成都落脚，各种跨国企业也在成都安了家，成都的发展也越来越成熟。前不久又在成都开建了东区音乐公园，是全中国的第一座以音乐为主题的公园。这使成都在世界的知名度提升了不少。而起国际小姐连续三年在中国成都举办，今年也在中国成都举办。成都可以说是世界知名城市。我祝愿成都越变越美好。

近几年中国的发展是突飞猛进，势必要成为发达国家。我希望中国能尽早成为发达国家。我祝福中国一帆风顺……

[中国飞跃的发展500字作文

飞跃时光今天，我朦朦胧胧地从梦中醒来，照例从书架上拿下一本书看，可是总觉得有一股神气的力量围绕着我，飞跃时光作文。刚走到书架旁，发现在书架的一个不起眼的角落有一个神气而又古老的书，我惊奇地拿下，并发现书的角上别着一支绿色的钢笔， 它的花纹雕刻地是那样精细，我顺手把它拿下，并翻开第一页，忽然有一种力量一下子把我吸进了书里，我觉得神奇而又害怕，一会儿工夫，我就来到了一个我从未来过的神秘的地方，便不明不白地向前走了许久，便来到一片大草原，草很深，就算一个大人站在草中，都很难发现。

突然，我觉得草中有动静，并慢慢地，悄悄地，靠近，距离很近了，我便猛地扑上去不管三七二十，对准他就是一顿暴打，打到我实在没有劲的时候，就坐在草中休息，谁知，站起来的既然是陈泽夫，我惊讶极了，并腥风血雨的说：“陈泽夫，你藏在这干什么，当贼啊？”“你才当贼呢！反正我也不知道怎的，拿下一本书，书上还有一只笔，当我翻开第一页时，就掉下来了！”“和我一样”我惊奇的说“什么，和你一样？”“对呀，我也是这样掉下来的。”“你……你不痛？”“还不痛，你来试试！”说着，他便朝我扑来，把我揍了一顿，揍完之后，他便说：“走！”“走，走到哪去？”“就在前面。“干啥”“曹博文他们全在那儿！”“说真的！”说着我俩狂奔向前去，果然，曹博文和浣思雨都在那儿，经过一阵谈论，我知道我是一个龙心骑士，钢笔是我的武器，只要把钢笔套子拔了，就会变成一把锋利的剑，被称做龙心宝剑。

是神给了我们任务，让我们保护“神巴国”，不让魔族推毁它，说完，我们就往神巴国赶，走了三天三夜，终于来到了神巴国，我们有气无力地和神巴国国王说了我们的来历之后，神巴国国王用丰盛的宴席款待了我们，我们像饥饿的豹狼，狼吞虎咽得吃了起来。吃过饭，我们便住在城堡里。时间如流水，就到了十月二十日，要到我过生日的时候了，突然，传来噩耗，门卫十几个钢铁战士都被打翻在地，狼狈不堪，我们便跑出去。

观察敌情的时候，一条巨大的蟒蛇用光的速度向我冲来，幸好我反映快，躲了过去，仔细一看，原来是蛇王，他嘲笑着说：“嘻嘻，有种到魔王谷来！”说完，一溜烟就不见了。我气愤极了，准备出征，攻打魔王谷。我跟国王毛遂自荐。封我为总大将军，国王看我聪明伶俐，二话没说就封我为总大将，并封陈泽夫为右大将军，封曹博文为丞相，封浣思雨为佐相，分工完毕，我们就各带领五十万精兵，攻打魔王谷，浣思雨留下来。攻打魔王谷的日子定在是十一月二日，那天正好是我的生日。

清晨，我们全副武装，“启程！我大声喊道，密密麻麻的军队直奔魔王谷，过了五十天，我们终于来到了魔王谷，可是全军已经筋疲力尽了，我只好宣布推迟攻打魔王谷的时间，就在我们旁边的小山包休息的时候。时间如流水，又过了两天，战士们都恢复了体力，精神饱满，并齐声吼到：“打到魔王，拯救神巴国！”便慢慢的向魔王谷逼近。我嘱咐大家一定要提高警惕，就在这时，来了一个人，我们谈了一阵话后，我知道，他叫张见晗，也是一名勇敢的龙心骑士，因为起得太迟了，所以来的也迟了点。说完，我叫上其余的龙心骑士，并驾齐驱的奔向魔王谷，此时，我的心也砰砰的只跳，不知道会成什么样，说着，我神奇地取下笔套，只见一道绿光，非常地刺眼，过了一会儿，我见我身上的龙甲，在阳光的照射下闪闪发光，我们迈着整齐的步伐朝魔王谷逼近……飞跃时光作文800字

纵观近几年好莱坞大片，不难发现许多题材都是由于科技过度发展从而导致机器人或者电子设备具备了人类的思想，不甘于被人类所控制故而反击，途中又有反派前来与主角队对抗，而最终的结局不外乎主角队打败了反派，所有电子设备的人类思想均消失，发挥体现了一把美国特有的英雄主义。

这类片子大行其道，票房极高不仅仅是因为好莱坞的特效，主角队的奋斗，也是因为这样的话题确实非常有意思。在科技发展飞速的今日，机器还无法具备人类的思想，可十年几百年后，当机器能够做到这一点时，生于那个时代的人们，恐怕更多的会是恐惧。肉体要如何去和真正的钢筋铁骨相对抗？

而苹果公司总裁库克却认为，他更担心人类像计算机一样思考。

何为计算机？是冰冷的，没有一丝人情味儿的机器。它由程序员编码而成，在它显示屏上光鲜亮丽的外表下，是无数个冷冷清清单调乏味的0和1、

参考著名好莱坞大片《终结者》中，由史泰龙饰演的老爹，老爹是一个机器人，他生为终结者，本应是没有感情的。但在与女主的相处过程中，他把女主当成了自己的女儿，从而有了思想，变成了有血有肉的人。老爹为了保护女主，决心与反派同归于尽。当他的头融化在液态金属中，脱落了人的表皮露出金属时，有多少人为之落泪；当在片尾时发现老爹并未死去，在男主追求女主时，露出了和所有普通父亲一样的一种女儿被抢走了的嫌弃，但同时又夹杂着对男主的欣赏，又让多少人反泣为笑。老爹只是由金属搭成的机体，但当他被灌注了人类的思想后，他就不仅仅只是一个机器了，他的脸上有了喜怒哀乐，有了人情味，他是他女儿的父亲，未来或许还会成为外公。

而反观当今社会，当一个人失去了自身的信念，失去了同情心，思考方式单一，那这个人只是一个驱壳，他没有自身的灵魂，血与骨骼和机器的机油和螺丝钉无异。如果人类真的变成这样，那社会注定是冷漠的，或许人的脑内只剩下了利益的不断叠加，传统美德不复存在，再也没有人会有“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的豪情万丈，再也没有人知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……

这样的社会，是否比人工智能有了人类的思想更为之恐怖，更令人心寒？

在科技飞跃的同时，切记勿失自我。

暑假，我和爸爸妈妈一起去泰国游玩，泰国不仅风景优美，还有许多好玩的项目：骑大象，从林飞跃，海边滑翔伞……在我的心目中听起来，玩起来最刺激的就是——-丛林飞跃。

开始丛林飞跃了，我们穿上了“盔甲”。教练把我带到一片热带雨林，这里随处可见高耸入云的百年大树。一路上我心里忐忑不已，心想着会不会有什么危险？到达起点时我们突然听见一声尖叫，抬头一看，高处一条钢索上一个阿姨飞快地滑向远处。我看呆了，心里既紧张又有点期盼。当教练把我挂到钢索上，从架设在千年百树上平台上推出去的时候，我非常害怕，全身发抖，我的手和脚都紧紧的抓住安全绳，耳边听到教练大声地喊：“真棒，你真棒，把手放开一点点。”我尝试着松开一支手，哇，好棒，看着脚下迅速移动的树木，我仿佛就是一只在热带雨林里自由飞翔的小鸟。经过2个关卡的适应，后面的30个关卡我一点都不害怕了。

丛林飞跃的教练非常幽默，也非常可爱。站在三、四十米高的平台上，望着深不见底的地面，我们都有点紧张。突然上面有几滴水落下来了，可爱的教练用不太标准的中文对上面的人说：“别撒尿了！”我和妈妈都笑啦，瞬时所有的紧张都不复存在了，整个丛林中只听到我们的笑声、呼喊声。我开始慢慢享受在钢索上滑行的过程，就像一个长臂猿在丛林中自由的穿越。从这边荡过去，从那荡到另外一边。

丛林飞跃真是太好玩，下次有机会我一定要玩一次！

暑假，我和爸爸妈妈还有朋友们一起去泰国旅游。我们游玩了很多地方，去了夜间动物园，看到了许多奇特的动物；去了双龙寺，欣赏了清迈全城美景；去了大象园，给大象喂食、洗澡……不过，我最喜欢的是丛林飞跃。说起丛林飞跃，你们都不知道这是什么吧？一开始，我也不知道，后来听妈妈说，就是从一棵树飞到另一棵树上去，还说到时候就知道了。

在出发的那天，我很早就起了床，因为我充满了好奇和期待。我们坐上大客车，一路美景不断，到处都是绿油油的田地。当进入原始森林后，满目都是高大的树木，让人惊叹不已。不知不觉中，车子停了下来，原来到达目的地了。我迫不及待地下了车，想看看丛林飞跃到底是怎么飞的。可是，我连飞的人的影子都没看到。正在纳闷中，一个管理员招呼我们进入了一个屋子。进到屋里，一个叔叔就开始给我穿上了戴满铁链的衣服，叮叮当当，不仅声音响，而且还挺重的。之后，叔叔又帮我带上了头盔。我和伙伴们相互一看，都笑弯了腰，因为我们的样子很搞笑，按照爸爸的话说，我们就像落难的空军——装备简陋！穿戴完毕，管理人员又让我们上车，然后载着我们来到了森林的深处。

下了车，我们排着队爬上一个小山丘。然后，我就看到了一个大树平台。平台的中间是一棵树，树上绑着两根粗粗的铁链，并像电线一样延伸到远处，尽头是另一个大树平台。我看到前面的人被教练推下平台，尖叫着快速滑向对面，心里充满了恐惧。妈妈仿佛看出了我很害怕，安慰我说：“不要怕，比你小的人都过去了！”爸爸在旁边接应：“就是，难道你是胆小鬼吗？”我才不想做胆小鬼呢！为了表示我的勇敢，我只好硬着头皮排到了队伍的前端。

轮到我了，我看着教练把我衣服上的铁链扣子扣在了头顶上方的铁索上，心里越来越害怕，心脏都提到了喉咙口。正想说“我不要飞了”，话还未出口，我就被推下了平台。我的身子猛地下沉，之后整个人就悬空了。我害怕地发出了尖叫，因为下面就是悬崖，掉下去就会摔成肉泥的！滑行了一段时间，我感受到风从耳边吹过，满眼的青山绿树，一切都是那么开阔，那么美好，忽然就不再那么紧张了。

丛林飞跃就是从一个平台飞到另一个平台，中间还有过铁索桥、骑空中自行车、急速下降等环节，都充满了刺激。虽然觉得有点害怕，但是我还是挑战了自我，完成了整个行程。

丛林飞跃，是令人难忘的体验，刺激而快乐，我想我还会再来！

走过清澈见底的小溪，就是一段有些崎岖的上坡山路，山路上大小石头遍布，蜿蜒着通向上方的平地。路很窄，只能通过一个人，路的两旁都是杂草，在这山间长得恣意又充满生机，密密麻麻的掩盖了许多路边的石块。

表妹走在我的前面，她丝毫不费力地往前走着，信步闲庭，似乎在欣赏沿途美丽的风景，只有不常运动的我在埋头走着，艰难地抬起脚往上走，自然也无心欣赏这山间的景色。我低着头，看着那大小不一，颜色各异的石块在眼前掠过，连成一条条五彩的线，突然我的视线停留在了一颗石头上。石头是黄白相间的，略有些棱角，不是什么一眼就可以吸引住人眼球的石头，甚至放在一堆石头中还会根本找不到它，但就是一块平淡无奇的石头，却值得我细细品味，并且我相信在今后的人生旅途上还会给我更多启示。

在众多“瘫倒”在泥土中的石头中，那一块黄白相间的石头，就在我的面前，“呼”地一下从山路上“跳”了起来然后“跳”到了离原本位置要高一点的山路上。我有些疑惑，为什么石头会“向上跳”，然而在我思索一阵后，我便不再苦恼于答案了，也许这石头是被表妹的脚步带起的，也许是被其他东西弹上去的，但是真正的答案已经不重要了，因为我发现我收获了生命的哲理。

上坡的山路就像我们的生活，也许我们在最初进入生活是满怀着热血，激情和希望的，就如那刚到山路上的石头。然而如果我们只是空有一腔抱负，不肯去努力，不肯付诸行动的话，我们就只会像那无意义的瘫倒在泥土里的石头一样，麻木地等待，日复一日，年复一年，最后被风雨冲刷到山路下的小溪里，被那永无止境的岁月磨平棱角，磨平抱负，耗光激情与热血，最后成为泥沙，消失在世界上。于是，我们要在这上坡路般难行的生活中奋发向上，像那块不甘平庸，努力向上跳的石头，跳出麻木，跳出平庸！跳出属于自己的精彩！

或许那块石头最终还是会被冲下去，但是它却做出了所有石头都做不到的一步！这块奋发向上的石头，在我心中留下了不可磨灭的印象，也许在某一天，在我要放弃努力时会想起这颗石头，那么这一定是我最大的幸运。在我们的生活中，你是甘于“中庸之道”还是要做最出彩的人？

这个暑假，我写了三副长长的、大大的书法作品，爸爸看了后，称赞道：“写得好！”

其实，别看我现在的字写得还可以，我还是有很长一段“黑历史”的。在以前，不论是家长还是老师，都说我的卷面不整洁，都说我字写得丑。一会儿字写得像是天罗地网；一会儿又小得像蚂蚁一样；一会儿跑到天上去了；一会儿又掉到了地上。可是，那时，我总认为自己写的字很美，别人的字写得很丑。

直到四年级下期，我才发现：我的字真的好丑，作业卷面好脏！

那时，每天回家写作业时，我都要发一顿牢骚，生一顿气——因为我的字太丑！每次写作业时，我都慢慢地写，认真地写——为了让卷面整洁一点。可是，我并不觉得卷面变整洁。于是，我皱起眉头，摔掉钢笔，生气地扔掉作业本，气愤的我把脚往墙上一踢，又把脚踢疼了，我更生气了。索性把身子往椅子上一靠，悄悄哭了起来。哭完了，又继续作业。四年级期末时，我再也忍受不了了，于是，我下定决心在暑假好好练字。

去年暑假里，我报了田老师的书法班，原本只是想把字写得稍好一点的我，竟然发现我的字越写越好了。于是，在五年级上期，我又继续练书法，并写了我的第一幅作品。到现在，我坚持练习书法已有整整一年的时间。这个暑假里，我刚完成了我的三幅作品。一年前的我，万万没有想到，写字那么差的我，竟然还有一点点书法天赋，我竟然还可以写作品，我是多么庆幸练了书法呀！

所以，一个不经意间的尝试，也有可能会有一个重大的发现，而我，通过不断的努力，就经历了这种质的飞跃！

人类没有翅膀，却能用各种方式飞翔。

在刚结束的泰国之旅，我和妈妈骑大象、丛林过山车、探寻隧道里的悟孟寺……但我最喜欢的，还是丛林飞跃！

第一次飞我真的有些害怕，从高台上往前看，只有一条细细的钢索和我身上的扣子是有关联的，钢索的另一头，是遥不可及的大树高台。我真的可以飞过去吗？

在教练的帮助下，力行哥哥和妈妈先后从高台上飞了出去。看着他们都很顺利地到达了，我跃跃欲试。教练把我腰间的扣子都挂在钢索上，告诉我：“千万不要抓钢索，把脚抬起来……”哇，耳边一片风声，我飞起来了！

从一个高台到另一个高台，我开始渐入佳境了。难度渐渐加大，飞行的距离越来越远。我张开双臂，只有一根钢索吊在背部，像一只真正的小鸟感受着风的抚摸，睁大好奇的眼睛俯瞰那掠过的片片丛林。

除了直线飞跃，还有两次的高空直降。垂直下降很刺激，我和妈妈两人绑在一块儿，被“活生生”地从一棵大树上推下去……教练“古天乐”一开始把绳子放得很慢，到后面突然加速。我感觉整个人好像没了重量似的，忍不住发出阵阵尖叫，声音回荡在山间，使得这趟飞行的旅程更加震撼心魄。

极限挑战——800m飞跃来了！因为小孩子体重太轻，飞不到终点。等所有人飞完后，我、力行哥哥和教练绑在一起飞。我们三个紧紧贴在一起。旁边的树木飞快地从我身体两边撤退，接着我的眼前出现了一片广阔的田园，我就飞在这一片土地的上空。我发出欢快的叫声，实在太好玩、太刺激了！

Junglefly，真是棒极了！

许永权

校动会要开始了，运动健儿们个个的眼中都燃烧着热情，离校运会开始还有好一会儿呢，他们就已经开始做热身运动，背后已经湿漉漉的，等得不耐烦了，大声叫着：“哎呦，怎么还不开始？我的腿已经迫不及待，都快自个儿跑出去啦！”

虽然我们知道，台风即将来临，乌云正孕育着一场暴风雨，但是运动健儿们并没有因为这样而有所畏惧，反而还更开心了：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”有的同学还发出“豪言壮语”：“今天我一定要拿个第二，第三也凑合。”“那第一呢？”大家都笑了……运动健儿们回想着自己这段时间的努力，也都笑了。我们虽然没有参加比赛，但也要为班级争一分光荣耀，就让我们一起加油吧！