高一

回家那天，车沿着蜿蜒的小路前行，我闻着家乡的尘土味都是亲切的，我说的是真的。

我承认临回家的心情是喜悦的。临行前，我兴奋地好几个晚上不能入眠。可是，在家的短短几日，却让我迫切的想要逃离。是的，逃离。带他一起，离开。

半年的时光!是我低估了岁月的力量。半年，它足以使一个老人更加苍老和消瘦。坍塌的断墙，疯长的野草!虽然院里有葱郁的蔬菜，但我还是感到透骨的凄凉。我担心他过的不好，他若过得不好，我心疼。除了这看不见，摸不到的心疼，我什么都做不了。 我曾在心里，偷偷为你许下一座大房子，偷偷地，不敢让任何人知道。

我想让你也住上宽敞明亮的大房子，过舒心的日子，不会再让任何人欺负你。 我记得很小的时候，我就想，如果有一天房屋塌下来，我若不能带你一起逃，那我定会站在原地，和你一起承受一切。我愿拿生命来爱你，像最初，你爱我一样。

这几年在家的日子，少之又少。我已经好几年没有听过知了的叫声，好几年没有见过家乡的萤火虫，好几年没有闻到过村里的缕缕饭香了。YJBYS总是怀念小时候打闹的那片空地 ，怀念小时候在山坡放牛的日子。 我开始想念家乡的蓝天，想念家乡的你。

我想我依然爱这里。 即使我看过了城市的繁华。 我只是想带你看看，我看见而你没见过的风景，而已。

从家回来，我开始进入长长的梦魇。梦里，我的身上和发上沾满了尘土，我不舍得拍打，想带它们一起离开。可周围和脚下亦是飞扬的尘土。我踏不到地面，寸步难移。只是徒劳的在尘土里挣扎，挣扎。

所以，我总是在半夜醒来，盯着漆黑的天花板。看不透黑夜，看不见未来。

总有一些东西注定是无眠的，例如，那些密密麻麻的心疼。它们鲜烈地醒在我的每一个梦里。不时地扯痛我的神经，一次，又一次。 它与我的生命一起，长成两株并蒂莲，藤藤蔓蔓，一生痴缠。

有一种声音最难忘，有一种那个声音最动听。

当他在与冰冷的江水紧紧相拥时，江水发出了震撼人心的哀号。

当他与萧瑟的海水初次邂逅时，底发出了令人惊叹的怒吼。

当他与浑浊的河水亲密接触时，河里发出了举世皆浊的无奈。

历史发出一阵阵悲鸣，然后时代进步了，只留下那一声声爱国的呼喊声。

山河破碎家何在，归去岂管命犹存。

昔日的三闾大夫如今站立在汨罗江边，看着破碎的山河，面对敌人的高官厚禄，他哑然失笑，他说沉没，那就沉没!沉没。江面溅起的水珠发出震人心弦的声音。他彷徨，他问天，他招魂。他在历史中留下了爱国的声音。

他叫屈原，他用灵魂唱出那最难忘的声音，使我们听懂了爱国。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

通往邻国的游船上载着一位平静超然的学者。他望着苍天，国破家大的痛紧锁在他的眉头，他引天长啸我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的声音震惊过世人，却没有响应。自知一腔爱国的热血已只能沉入深海，他只淡淡拒绝了诱惑，摇着手铐在苍茫的海上吟出“绝命词”“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”声声诉出了他的自责与气愤，只求归去，献一片忠心给国家。

风口浪尖终不梅，为革命消得人憔悴。

他又在剧场发表“演讲”了，在时代的眼中，他只不过是“时代的疯子”可谁又知道，在那个时代敢站出来大声革命的，就是在刀尖上行走了，一句句铿锵有力的话语，把人们调动地热血沸腾，为了革命，他每日每夜的工作，一次次激昂的演讲。让人们在那个黯淡的年代时看到了一丝解放的曙光，某晚，他被乱枪射死，抛入河水之中。河水一片血色。

他叫一多，他用灵魂唱出了那最难忘的声音，使我们懂得了爱国。

最难忘的爱国的声音悠悠回荡，回荡在五千年的历史中，回荡在岁月的轮回里……

一. 试题特点

高一学生刚刚升入高中，正处在初高中的衔接阶段，他们正在逐步熟悉了解高中语文的课程，摸索语文学习的方法。结合新课程标准的要求，为了更好地促进教学，让学生了解高考题型,本次高一语文质量检测试题体现了如下命题特点。

1、目的是督促学生加强课本知识的积累，养成良好的语文学习的习惯。

2、重视语文能力的考查，目的是了解学生的现状，为下一步工作做准备。

3、重视学生古文的积累，考查他们阅读浅近文言文、翻译文言短句的能力，促进高中文言文的教学。在摆正能力与基础关系的同时，突出日常教学的重点和难点。在各个语言材料中，分步骤地设计考查筛选、仿写能力的题目，突出平时语文教学的考查重点。对古典诗词的鉴赏和文言文的阅读，设计有梯度的题目，突出古典诗词的鉴赏和文言文教学的难点。在题型上和分值的设置上，力求体现高考的精神。

4、针对学生实际，命题难度适中。

本次命题以普通中学(昆八中)的学生水平为依据。易难度设计比为：7：2：1，期望值为：平均分85±2;及格率30﹪。实际成绩是：平均分80.78;及格率19.54﹪。

二.试卷分析

(1) 1—3题为小阅读，是对学生的筛选信息及理解分析能力的综合考查。考查的是课外阅读，突出分析教材的重要，突出知识点在课本内容，明确学习方法的重要性。

(2)4—7题是文言文的考查，包括实词解释、内容的分析理解、句式辨析和文言翻译。主要是考查学生翻译文言文的能力,检测学生知识迁移的能力。

8—9题是诗歌鉴赏，重点考查学生对诗文作品的整体把握能力。在考查中检验学生是否掌握通过分析意象及典型艺术形象把握诗歌思想情感的能力。让学生认识到掌握表现技巧对诗歌分析、鉴赏的重要作用。

10题是背诵默写。本试卷的背诵内容全出自课本，难度不大，但学生的背诵默写中，因别字、错字、漏字而扣分的情况仍很严重。

(3)选考题，学生在文学类文本及实用类文本中选做。

11题考查学生阅读鉴赏文学作品的能力，重点评价学生对诗文作品的整体把握能力。考查学生从掌握文章结构入手分析理解所选材料的能力。重点评价学生是否能整体把握文本材料，关照全文内容，特别是能否从文章结构入手理清文章思路，进而准确地把握文本信息，对文中人物形象进行准确概括

12题是考查学生对文本材料中重点词语、重点语句的理解能力。重点评价学生快速有效的泛读和细致有针对性的精读能力，训练学生摆脱解题时先入为主的干扰，明确阅读必须回归文本。

考查学生从文本中提取信息，概括信息的能力。培养学生独立分析、提炼、概括能力，从整体上把握文章，理清思路，这样才能准确概括要点。

通过开放型试题鼓励学生个性化和创造性解读，培养学生比较鉴赏、思辨论述的能力。

(4)13—17题是语言文字运用。考查学生对语言文字的掌握及应用能力，是否能使语言表达具有实效性。课内语文基础知识的考查，包括语音、词语、成语、语病、语序、修辞等内容。重点评价学生阅读应用文能否把握主要内容和关键信息，对其文本进行准确排序;掌握恰当语境，选择准确词语，简明、得体表达，在考查中培养学生严谨的学习态度。

17题是考查学生仿写及发现能力，在考查修辞手法知识掌握的同时，考查学生分析句式及语境的能力。

(5)18题是考查学生写作水平及写作态度。重点评价学生对熟悉却又没有进行过理性思考的事物的认识，能否准确表达自己的观点，并用可靠的材料支撑观点;能否对生活有深刻的认识，并在思考后解决现实问题。本题考查关键不在写什么，而在于怎么驾驭文字，怎么运用材料及文章结构是否完整。写作时要写出真切感受，要贴近生活，以人为本，但又要在感受的同时上升到理性的思考，培养善于感受，善于思考的能力。

三.问题分析

①课本知识掌握的不牢固。例如第10题，很简单，完全出自教材，但是，依然有一部分同学答错。第13题也是如此。

②综合分析能力的问题。综合分析是建立在整体把握基础上的，有段的整体把握，也有全篇的整体把握。例如第11题，这是一道段的整体把握题。文本学生都能读懂，但是，作用概况的不全面，有疏漏;还有的同学只是答一些条条框框，没有结合具体的内容。产生这样的错误，是没有对原文进行分析，阅读只停留在表层。第12题失误的原因，也是因为对原文缺乏深入咀嚼而造成的。

③题干审读不清，缺乏应考能力的问题。现代文阅读中，学生因题干审读不清而造成的失误是严重的。审读题干，一是抓不住关键词语。如第9题第12题，对能完全表明没有深入的研读;二是对题干的意思理解有偏颇。

④语文的表述与人文素养的问题。阅读中的开放题第16,17题，是从大语文观的角度考查学生，学生的分析鉴赏能力、表述能力和人文素养的积淀是正确解题的关键。从答题中看，学生的人文素养不深，理解能力不强。再者，开放题的表述语言零乱，错字别字多，在整体影响了要表达意思的清晰和正确。

⑤背诵、书写的问题。本试卷的背诵内容大多出自课本，难度不大，但学生的背诵默写中，因别字、错字、漏字而扣分的情况仍很严重。

⑥写作问题。①不善于观察生活。此次作文题，偏重观察思考，很多学生的作文，没有自己的思考的内容，内容简单、空洞，缺乏丰富的生活题材，因此也就不能有其思考的深度和认识的高度，只局限于作文题所提供的内容。②优秀作文缺乏的问题。令人眼睛一亮的好文章不多，多数作文在3类卷的档次。得分在46分以上的作文不多。③阅读积累贫乏的问题。词语的积蓄，材料的选用，尤其是名家的哲理的语言，学生明显缺少积淀。在表达上，不是内容之间缺少必然的联系，就是作文中语言口语化，或是没有词汇来表达自己的情感。学生的阅读面、知识面、思想深度、认识能力，亟须提高。④语言干瘪的问题。多数学生的作文，语言松散不简洁，以叙述语言为主，少有精辟的议论和动情的抒情;有相当一部分学生有语病，标点符号不会使用，通篇只有逗号，错别字较多。

四.教学建议

1.深入研究教材，注重基础知识和能力训练。教学中一定要重视字词句等基础知识的积累和训练。对新教材的“梳理探究”部分一定要重视，这是语文知识点的积累与归纳，是运用能力的基础，而且还应补充教材不足的部分，并增设一些训练题，让学生真正把握好。

2.注重语文素养培养。学生的分析鉴赏能力、表述能力和人文素养的积淀是正确解题的关键。要引导学生多阅读，多训练，开阔视野。不仅有力于学生的考试需求，更有利于学生的终身发展。

3.加强阅读及作文训练。引导学生学会抓住关键词语。课堂上要多让学生掌握阅读的方法规律，由课内训练逐步扩展到课外阅读训练。

教学中要多在作文的方法和技巧上指导，弥补教材的缺陷。有步骤地指导训练，最好每周能做一次作文，也不必全批改，主要是督促学生多写，可选一些较好的作文范例供学生鉴赏，取长补短。对学生难以把握的文体和写作技巧，教师要结合范文实例给以具体的分析指导，以逐步提高他们的写作能力。

我对月亮的情愫是从“床前明月光”开始的，而那时候只知道诗中的月亮被寄托了浓浓的相思。而当我渐渐成长才明白那种思念的揪心之处。

即便是世界共用一轮圆月，不同人眼里所看到的月亮也是不一样的。心境不同所述的情感自然也不一样。古人如此现在的人也一样。虽然今夜风轻云淡，而我却仍旧被无数的思乡情结所扰。即便困意已从大脑弥漫全身，脑子却始终被一种莫名的思绪干扰着。

置身于茫茫的夜色之中，我无法阻止思念的长驱直入，皎洁的月光亦勾起我无限的怅惘。众多的乡愁似母亲鬓边的银丝万缕，如明月撒下的光辉一片，将我捆缚，包裹。在这思乡的夜晚，我无意拒绝，也无法拒绝。

夜，静静的，但我仿佛听到故乡在呼唤我的名字，那是一种心灵的呼唤!我说不清那是一种怎样的心灵震撼，但我知道这一切的一切统统缘于那份比血还要浓的乡情。我思念故乡的花红柳绿，小桥流水和亲人的音容笑貌。每每想起这些，眼前便会浮现出一幅清新、秀丽的山水画，它一遍遍地抚过游子孤独、失意的心。

从前，我不懂得故乡的内涵，总以为来来往往步履匆匆的人们不远万里往家赶只是一种形式。而现在我才顿悟：外面的世界虽然有我们的追求，有我们的梦想，但故乡永远是停泊的港湾，心灵的驿站，灵魂的归宿。

常听友人说思乡的人与故乡间隔着一条河，那么，今晚就让明月为我摆渡吧。

夜，静静的，星星都回家了，惟有月亮陪着我。在月光的轻抚下，我进入了梦乡。梦里，我回到了家乡。家乡的夜晚并不安宁，因为我分别听到邻居家的小姑娘在吟着“但愿人长久，千里共婵娟。”

那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。回想我们去年的日子还真伟大啊，那响亮的口号还在脑子中回荡，自己在军训的时候还没有觉得什么，但是今天看到学弟学妹们大汗漓漓的才知道那是苦后甜的磨练啦。

军训，一次有组织性的活动，不像高中那样的随意和应付。

军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。高中时代的军训纯粹是游戏，仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同，性质也得以升华。长达十五天的大学军训，让我明白太多太多的人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

无情的太阳，学弟学妹们都面对阳光在站军姿。南方的太阳，晒在皮肤上是火辣辣的，对北方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。虽然如此，但大家都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出的汗水越多，意志越坚强就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。十五天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。心得体会

军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样，我还是相信雨后肯定有彩虹的。

人长大了，要适应各种个样的生活方式，再也不能只靠父母啦，出门靠朋友和同学。军训给了我一个适应的过程，在十五天的训练当中减轻了对家的思恋，劳累的训练也降低了思乡的情绪。消除了我们对学校的陌生感，更是锻炼了我们吃苦赖劳和独立生活的能力。还让我懂得了军训的意义，增强了爱国意识，让自己承担一部分责任，我觉得自己真的长大啦。

一个人的生命记录是不断更新的。每年，每天，每分，每秒都是一个新的开始。面对瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。作文大全

开学后就是六年级，这几天我一直辗转难眠，一想到以后就很难见到小学同学和老师了，我就很是伤感，心里酸酸的。

今天是开学的第一天，我和妈妈找到我的所在班级后，妈妈就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室里，很是无助。面对那一张张陌生的面孔，我很难过。再见了，小学同学们。当然变化还不止这些，三门主科变成了七门学科，老师也从们见过，这就意味着我们将要重新接受新老师的教学方法，原来所有的习惯都会改变。压力竞争肯定都会接踵而来，自己能否顶得住呢？

我们的班主任也“闪亮登场”了，她就是荣获“安徽省教坛新星”的李老师。她的风趣和教学的高水平以及待人的亲切感，很快的打动了我，让我很快有了一点的温暖。

新学期开始了，生命记录在更新，一切都已成为过往，何必再去记挂呢？我将以一个全新的面貌来面对这即将开始的一切，展现一个全新的自我。

开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！

[高中高一开学作文

“爷爷，这是什么啊?”

“丫头，这叫邮票。”

“什么叫邮票？这是用来做什么的啊？”

“……”沉默。

“是用来寄托……”

——题记

拭去邮册上厚厚的尘，眼前又浮现出爷爷那和蔼的面庞，以及那深邃、飘向远方的目光。爷爷酷爱集邮，每每发行一套新邮票，爷爷都会兴冲冲地跑去看看，偶尔还会买回几套自己喜欢的，之后可以开心上好几天。妈妈总是说，邮票让爷爷年轻了。而年小的我，总是不明白为什么邮票有这么大的魅力。之后爷爷离开了，留下这一邮册的回忆。

翻开邮册,才发现爷爷还精心地作了分类：人物专栏、动物专栏……然而,我在“风光名胜”这一栏上却发现了一大块空缺,底下只有一行字“武夷风光”，后面还有一小段字“不慎遗失”（可能是战争的缘故吧）。啊!原来这空缺的，正是爷爷曾经和我讲过的武夷山的邮票啊！爷爷说过：“武夷山位于福建省的西北部,是我们福建人的一大骄傲啊！”自那之后,武夷山便成了我一直向往的地方,但是我连它是什么景色,都不曾见过。

今天，叔叔从外地给我寄回了几本书，包裹上粘贴的是一套精美的邮票。我怀着爷爷喜爱邮票的心态去认真观察它,却惊喜地看到那第一张邮票上,分明写着“武夷山玉女峰”。喜极之外,我把它们小心地撕下,我要把它贴到爷爷的邮册上,我想爷爷会很高兴的。粘贴好之后,我认真观察起了这天堂般的境界。

“插花临水一奇峰，玉骨冰肌处女容。”这便是玉女峰了。

看！曲折萦回的九曲溪贯穿于丹崖群峰之间，如玉带串珍珠，将36峰、99岩连为一体。山临水而立，水绕山而行，峰岩高低、河床宽窄、曲率大小、水流急缓、视域大小、视角仰俯等都达到绝妙的程度，构成“一溪贯群山，两岩列仙岫”的独特美景，溪光山色中溶注了中国传统的诗情画意和美学意境。我被陶醉了，陶醉在这漫步奇幻百出的山水画廊之中。

还记得爷爷说过，武夷山上有一块很高很大的岩石，叫望女石。而在祖国宝岛台湾的阿里山中，有一棵同样很高的红桧树，叫思母树。这原本可是一对相依的母女啊。

“相传在很久很久以前，武夷山与阿里山是连在一起的，那时的山上山下，一年四季是漫树常青，硕果累累,人民的日子快乐而安稳。可是，后来一个不知名的妖魔占据了这座山，至此之后，树木枯萎，河流干涸，大地上民不聊生。大山的西麓，住着一对相依为命的母女，为了不让妖魔再继续残害百姓，女儿开始勤练武艺，只为了除去妖魔，让百姓重得幸福。冬去春来，多少个日月的更换，女儿从血里汗里撑过，终于带着信心与不舍，告别了母亲，前去除妖。女儿机智勇敢地以大刀砍向妖魔，一刀、一刀……庞大的妖魔死了，然而这武夷山随着妖魔身体的断裂也化为两段，女儿敏捷地跳向山的东麓。断裂的山两半分离，奔腾的东海之水灌腾而入，形成现在的台湾海峡。之后，山的西麓形成了现在的武夷山，而山的东麓，则是现在台湾的阿里山。母女就这么被分开了，母亲日日在山头盼望女儿归来，渐渐老去，化作一块巨石；在彼岸的女儿夜夜在山顶思念母亲，最终也变为一棵红桧树，孤独地不断生长……”

“何时，何时才能团聚啊？”哦，爷爷，这是您给我讲完之后唯一的感慨!当时年幼的我，只是茫然地望着你，不明白你为何眼角噙着泪花。而你，思绪早已飘向了远方……飘向台湾海峡对岸的那一落村庄。

后来妈妈告诉我，在海峡对岸的宝岛台湾上，有一位爷爷的至亲之人。虽不是亲兄弟，但彼此之间的情感却远远超过人间挚情。在穷困潦倒的早年社会，多少压迫，多少风雨使爷爷险些放弃对幸福生活的追求。然而，正是他对爷爷坚定的支持与无限的帮助，才使爷爷能够有所成就，才能在当时的风暴中创建起现在这个美好的家。中国解放之后，至亲的兄弟二人，却被这一湾浅浅的海峡阻隔开来。而那一套小小的邮票，正是临别时对方赠送给爷爷的珍贵礼物,是爷爷对兄弟挂念的唯一寄托。

终于明白，为何当初遗失这一组小小的邮票，爷爷显得如此痛心与无奈，临走之前，还念着“那一组邮票啊…”。

现在，武夷山是保存着世界同纬度带最完整、最典型、面积最大的中亚热带原生性森林生态系统，同时也是全球生物多样性保护的关键地区，是尚存的珍稀、濒危物种栖息地。武夷山是祖国的一大宝地，更是身为福建子孙的我们的一大骄傲!过去、现在、将来……

梦里，我泛舟在玉女峰下，瞧!不远处的小舟上爷爷正和阔别重逢的兄弟下棋呢!和我们一起的还有那许许多多的我们的台湾儿女们。游戏山水间，耳畔传来那一曲欢快的歌：

清清九曲茶香飘

三十六峰奇峻峭

莫道天宫花月美

更有武夷风光妙

……

[寄·那一枚梦_高一作文

“进军现代化，建设新港城”承载着张家港人的几多光荣、几多孜孜追求的梦想！张家港--这颗长江之畔的灿烂明珠，在改革开放以来，经济发展插上了腾飞的翅膀，勤劳善良的张家港人用“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，书写着时代的篇章！港城的每一个角落都洋溢着现代化的气息，张家港正快速向现代化迈进，在现代化发展的大潮中，张家港正迅速崛起。市委市政府顺应时势，响亮提出了“决战2012，确保在全省第一批基本实现现代化”的目标。作为一名小学生的我，深切地感受到了现代化给家乡带来的巨大变化。我也想畅谈一下心目中的现代化。

张家港在短短的四十多年时间里，尤其是在党的十一届三中全会以后，发生了翻天覆地的变化。港城的经济快速发展，工业不再是仅有几家的粮油加工和农具厂，现在有了机械、电子、冶金、纺织、化工、粮油等规模型企业。经济的发展，使张家港人民的生活起了很大变化，农民收入实现了大突破，家家住楼房，衣着讲花样，行走路宽畅。有不少农民进城就业，买了房子，成了城里人。有不少人买了摩托车、汽车，人们改变了长期以来的生活陋习。随着精神文明建设的深化，文明城市的创建，市民素质在不断提高，言语举止讲文明，尊老敬老成风气，全社会重视关心下一代，努力培养新一代港城人。

那一座座破旧的房子消失不见了，一幢幢气派而现代化的高楼大厦拔地而起，电梯上上下下穿梭着运送人们；那一条条羊肠小道变成了宽阔的柏油马路；路上，一辆辆汽车奔驰而过；路旁，一棵棵高大挺拔的绿树成荫，为城市增添一抹绿意；假日里，人们徜徉在湖畔，或荡舟在湖中，那份闲适和惬意无以言表……再看，一条条高速公路四通八达，让家乡的人们可以走出小城，自由抵达世界各地旅游。电视、电话、电脑……这些高科技产品更是被人们所喜爱，进入了千家万户。

港城的农村变化更是很大。通往乡村的砂石路都变成了宽阔的柏油路，家家都盖起了新房，实现了人们向往的“楼上楼下，电灯电话。”城乡一体化。好多人家拆迁了，一排排整齐划一的房子，无不体现党的政策的英明和港城政府的领导好。现在国家政策好了，农民减负了，日子更红火了。往庄稼地里望去，种田大户正驾驶着收割机收割呢，脸上都洋溢着幸福和满足，人们再也不用弯着腰在田间收割麦子了，勤劳的人们正在用汗水打造着政府为他们铺设的小康之路。

近几年，我们的校园也发生了翻天覆地的变化。当你沿着人民路来到我们三兴小学大门前，宽阔的大街已不再像原来校园门口那样拥挤不堪，一到校门口你就会发现门是一条美丽彩虹的形状，我们仿佛来到了深奥的知识殿堂的大门。营造了一个到处充满浓郁书香气息的校园环境。走进校园，映入你眼帘的是三幢崭新高大的教学楼，比原来的教学楼几乎大了一倍多。那种浓郁的现代化气息围绕着我。每当我走过的时候，总会有一种自豪的感觉。教学楼里变化最大的要数教室，现代化的教学设施为我们学习提供了方便，明亮的教室布置得各有特色，有的挂满了鼓励学生立志学习的警世名言，有的编排了丰富多彩的黑板报，有的张贴了学生们优秀的习作，有的设计了不同的学习园地……电视、实物投影仪、多媒体，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。如今教师不仅可以用电脑备课、制作漂亮的课件，还可以在课堂上随时调出来，只需鼠标轻轻一点，所需的资料应有尽有，给课堂教学带来了前所未有的变化。学校又装备了一流的多功能电教室、微机室，现代化的实验室，语音室和电子图书阅览室，新购置了一体印刷机、学生考试读卡机、照相机、摄像机、传真机复印机、激光打印机等，这些设施的充实和完善，为教育教学提供了方便，不仅有利于提高学生的动手、动脑等能力，开拓了学生的视野，而且为教学质量的提高奠定了坚实的物质基础。现代化是一盏明灯，领着新时代的港城儿女，意气风发地朝前去！

现代的张家港，到处可以看到时代进步的足迹，到处可以看到这样美丽动人的景色！如果你想一睹为快，就快来这个现代化的城市吧，张家港，正张开热情的臂膀欢迎你呢！

我爱我的家乡变化中的张家港，欣欣向荣的张家港，现代化的张家港，我引以自豪的张家港！

人是被时间磨损的吗？不是，人是被一次又一次的离别磨损的。

“我知这世界本如露水般短暂。然而，然而。”我知这世界上所有美好的相遇都如露水般短暂，痛苦是无用的，眼泪是无用的，悲苦是无用的，挣扎是无用的，后悔是无用的，然而……

然而我的心在感受到离别时仍会皱缩，我在看到离别场景时仍会难过，我也会因为做错事而懊悔。我知道我们都只是彼此生命列车中的一程旅客，离别是一定的，最终留下了独属于过客的飞鸟痕迹。

你看出了一条狗的寒冷，在冰冷的冬天为它细心铺好暖和的棉絮。你看出了一只小鸟的疼痛，温柔地将它捧在手心，为它包扎伤口。最后，你放它们离开，至此，便是离别。再见时，它们的眼神是冷漠的，甚至是凶狠的，它们不会像童话故事里那样通了人性，而是无视你肩上沉重的包裹与地上遍布的荆棘。它们不会送来宝石，也不会带来甘露，甚至不会再回头看你。

然而，你们曾那样真心地相处过，它们曾那样坦诚、信任、长久地注视过你。这一刻很快过去，但世界已经是你们相注视过后了的世界，它会在你觉得山穷水尽时无意间带给你一片绿洲，会在你精疲力竭之时，给你一块可坐的岩石，会供你一条在狭缝中无意失足掉落时可牢牢抓住的树枝。那岩石，那树枝上仿佛都余留有一条狗或者一只鸟的体温。所以，这繁华之后寒色，我们都通晓，也当欣然接受。

可是我依然会流泪，为离别哭泣，也为生命中的不完美哭泣。心中已然明了，离别是常态，可还是愿意相信天长地久的誓言，花前月下的美好。明白生命中充斥着平凡到残忍的离别，残忍到麻木的现实，但我还是愿意满怀热忱。毕竟，相信长久才会活得更温暖一些呀。

《一代宗师》中有这样一句话：世间所有的相遇，都是久别重逢。我们此生能相遇，定当是之前有某种不可说的际遇，有着各种千丝万缕的联系，发生过什么故事。穿越了时间与空间，彼此的灵魂终于拥抱在一起，而表面上的相遇，不过是为注定好的一切找了一个开始的契机。离别后的再相逢，何其有幸。我心中的磨损也得以填补。

众生如恒河沙，人生如白驹过隙。所幸离歌唱响之后，你在我生命中不曾告别，不曾走远。

无论是谁都不会有一帆风顺的人生，总会有或大或小的困难，有些人会退缩，而更多的人会勇敢地向它挑战，直到战胜它为止。

窗外飘着蒙蒙细雨，落在窗户上化为淡淡的雾花。慵懒的用手拖着脑袋，眼神迷茫的看着黑板上复杂的数学公式，开小差的心思又萌动起来。周围传来窸窸窣窣的吃零食的声音，讲话的声音，混着滴滴雨声像挠痒一样刺激着我早已按耐不住的心，又想使用我惯用的伎俩，准备面着黑板发呆，顺便讲讲小话，缓解一下面对数学题目的烦闷。

正思考着这几天做的梦到底有什么含义时，突然发现老师的声音停了下来，怒视着我们，一向性格很好的数学老师生气了，和蔼的笑容消失，尖锐的怒骂声直刺我的耳朵。课堂上毫无生机，一些简单的问题都只有几个人回答，而且声音极小，也难怪老师会突然“爆发”。想到我刚才的内心所想，想到前几天因为发呆语文老师的谆谆教导，想到老师对我们抱有的希望，内心有说不出的滋味，就像五谷杂粮混在一起，有点苦涩，有些愧疚。

“一定要改!”我暗暗对自己说，其实也明白自己的思想有多么不受我控制，这对我来说是难以完成的任务，是无比困难的困难，可是，为了我自己，也是为了老师，我要向困难挑战!

下午第一节课是物理课，是我不喜欢的课程之一，看着物理书上各种各样的定理，顿时觉得我一个头两个大，又琢磨着发愣起来，思绪好似飘到了千里之外，浑然忘记这是上课时间。猛地想起我对自己的承诺，不想还没开始就放弃，我努力给自己打气，为了不让自己的思想再飘走，我甚至用手掐大腿，这才勉强听进去了课。

随着时间流逝，渐渐地感觉有种撑不住的感觉，时不时的拿出手表看看时间，时不时往窗外瞟几眼，甚至有了睡意，打了个哈欠，朦胧的看着屋里老师在讲台讲课的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，将背挺直，为了不让我再想睡觉，我尝试着随着老师的话语去思考，

去回答问题，我努力让自己的思想随着老师转动。不知何时，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奋的精神，这时，老师出了一道题目，看着密密麻麻的字，竟然没有一丝厌恶之情，提笔就算起来，草稿打了一整面，画图，计算，每当完成一步运算，心中就有了些莫名的感觉，像是兴奋雀跃之情。就这样，一节课过去了，我惊奇的发现平常感觉像蜗牛一样蠕动的时间过得飞快，内心竟有种意犹未尽的感觉。

这个困难就这么被打败了吗?没那么简单。

书籍充斥在人们的生活中，无论是稚嫩的童年、激扬的少年还是沉稳的中年，我们都被书籍影响着。书对于每个人的成长来说是不可或缺的。

童话书——绘出美妙的童年。

小女生都有一个公主梦，小男生都有一个英雄梦。此梦由何而来?那便是书。小时候看书，都会将自己幻成故事的主人公，或是与王子幸福快乐的生活，或是运用超能力拯救世界。童话书为我们的童年编织了一个个美丽的梦，也让我们学到了故事中所蕴含的道理。

读《灰姑娘》明白了只有善良的人才会有好报;看《狼来了》懂得了欺骗别人只会害惨自己;阅《西游记》知道了只有团结互助才能越过难关……童话书绘出了我们美妙的童年。

教科书——组成追梦的青春。

对于寒窗苦读的我们来说，教科书无疑是我们生活的重要组成部分。我们通过对教科书的学习、领会，增长了各方面的知识，提升了自身的素质，这让我们有了立足于社会的资本。

读历史书，我们了解了中国的荣辱兴衰，体会到了祖国发展至此的不易，便树立了为“中华崛起而读书”的目标;读政治书，

我们知道了自己享有的权利与应尽的义务，是非观念不断提升;读生物书，我们了解了自己从形成到出生的过程，知道了生命的来之不易，便更加珍惜自己的生命;读语文书，我们看到了学者作家的观点、想法，体会到了古人寄托于诗词中的恩怨情仇……在追梦的旅程中，教科书是我们重要的伴侣。

哲理书——沉淀充实的生命。

随着时间的推移，岁月的沉淀，人们逐渐走向成熟。经历的多了，懂得就多了，阅读的书便会更深一些。

读《钢铁是怎样炼成的》明白了实现目标的过程是痛苦的，但只有这样一路的磨练，自己才能被炼成于他人、于社会有用的“钢铁”;

读巴金的《随想录》，知道了他“直面_带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲”，他用真实的写作，填补一度出现的精神空白。读了此书，让我能记忆一生的也许只有一个字：真。从说真话开始，办真事，做真人，有基本的责任心和良心。

哲理书，告诉人们道理，让人们在年龄增加的同时，思想也能得到提升。这样光阴才没有虚度，生命才更加充实。

有哲人说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，人们通过阅读，在成长中不断进步，不断成熟。书香伴我们走过一生，让我们的生活更加充实，更加丰富多彩!

在日常生活中，道德对于每个人是多么的重要呀!我们只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，设身处地地为他人着想，用满腔热情去做一件事，并尽自己最大的努力去做好这件事，才能得到快乐和欣慰，这就是道德的重要意义。

谢延信，几乎所有的中国人都知道这个名字。他孝敬父母、助人为乐的事迹早已家喻户晓。人们不会忘记，他骑着自行车不分昼夜，长途奔波了300多里地去照顾家人，累得腰酸背痛腿抽筋，却还谈笑风生;人们不会忘记，面对困窘的家庭、艰难的生活，他没有怨天尤人，没有畏难退缩，他省吃俭用，勤俭持家，把节省下的钱为岳父、岳母看病;人们不会忘记，他利用业余时间到砖窑场、建筑工地打工，想方设法挣钱贴补家用;人们更不会忘记，他虽然生活清贫，却从来没有要过救济款……

谢延信是我们焦作人的骄傲，焦作为有这样的人而感到自豪!

朱伯儒曾经说过：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福。能为别人创造幸福的人才是最幸福的。”他说的不正是像谢延信这样的人吗?我们应该以谢延信为榜样，从自我做起，从现在做起，通过做一点一滴的小事来培养自己助人为乐的好品质。

作为21世纪的社会主义接班人，我们应该有责任和义务去帮助那些需要帮助的人，做一些自己力所能及的事。在这个社会主义的大家庭里，谁都免不了会遇到这样或那样的困难。当同班同学遇到难题时，你及时主动地去帮他解决;当你看到一个小朋友不小心跌倒时，你及时把他扶起来;当你看到一位老奶奶或老爷爷过马路不方便时，你走上前去扶着老奶奶或老爷爷，把他们送过马路……一人有难大家帮，众人拾柴火焰高。这是我们社会主义社会所提倡的道德风范。

有人把我们比作“小太阳”，但我们不做别人围绕我们转的“小太阳”，而要做一个用自己的光和热给周围人带来温暖和光明的小太阳。让我们为美好的明天而奋斗吧!争做一块闪闪发光的道德金!

“当阳光普照天空时，花儿向我微笑……”我在上学的路上哼着这首歌《上学歌》。

来到三叉路口，我看着对面卖“狗不理”包子的小摊，口水都快流出来了。看，店家微笑着为大家服务，欢迎了很多客人，送走了很多客人，好忙！虽然今天天气不热，但是师傅的额头已经满是汗水，一颗颗滴下来，尽管如此，她还是热情地服务着。

看，这位卖馒头的老太太。他不高不矮，脸上布满皱纹，灰白的头发下有一双慈祥的眼睛。他好像六十出头了。虽然我大了一点，但是我也是带着巨大的笑容为大家服务的。

当我继续往前走的时候，一声小贩的叫喊引起了我的注意：“卖小白菜！每斤1。8美元。不贵。快来买！一磅，一块，八！”哦，原来是一个阿姨在喊！不到两分钟，就吸引了不少客户。大妈见“时机成熟”，赶忙又喊了一声。客户蹲下来挑，阿姨帮忙挑挑。不一会儿，就在刚才，还是一箩筐的大白菜，现在已经所剩无几了。看来，大妈经过这么一喊，真是受用了！

看着这拥挤的场景，让我想起一句老话，——，春天是一年的度量，早晨是一天的度量。是的，每个人都在把握这个美好的早晨！

于是，我冲到教室，开始了新的一天的学习生活。

那泯灭在飞雪中的剪影是我心中挥之不去的痛!

雪!这个深邃的字眼，对于有火炉之称的重庆来说，是那么的陌生，那么的绥远，尤其是在主城区里。在经历17年长河的源源流逝后，雪在重庆人心中就更加疏远了……

在父母的口中听说，17年前的重庆下过一场雪，但不大，却让他们这些热血青年们有说不出的欢愉，兴喜，兴奋……

那17年前的一张泛黄的照片依稀可见那雪的灿烂，烂漫。那时还在母亲肚子里的我仿佛闻到了雪的气息，所以对雪有着一种特殊的感情!

孩提时代的我，老师对我们曾经说过：如果冬天下雪，我们这一天的课就让你们出去打雪仗!所以每一年的寒冬，我都在寂寞与孤单中等待着飞雪的来临!等待!等待!……

等待仿佛是一种某种程度的思念!等待他，蓦然回首，他竟在灯火阑珊处!而在漫长的等待中，我慢慢的失望了，雪并没有在我自己的等待中悄然来到，而是在我的等待中化作滴滴雪水伏流而下。有时候在不禁易间滴到我的脸上，我会悉心抚摸那滴水，心中会挂起问号：这是雪的孩子吗?是他禁不住火炉的烘烤而牺牲了自己留下了自己的孩子吗?

在戳托了一季又一季，一年又一年，17年的漫长等待，他在我的等待中悄然到来，飞雪!我轻轻的将你柔在怀你，不忍心将你融化，但你说你受不了尘世间的嘈杂，厌倦了世俗的暗沉，悄然的融化在我的怀中!不留下一丝痕迹，连你的孩子也受不了，逝在我的怀中。

飞雪不断的掉落在我的身上，又不断的逝去!我不禁悲叹：漫漫飞雪有情落，人世无情讲尔逝。悲哉，悲矣，凄乎，凄之!……

雪依旧侵染着正座城市，人们在惊讶和欢喜中迎接着20--年重庆的第一场雪。虽然不大，但以足够让我们兴奋好一阵子!然而我却在人们的欢喜声中不禁感到一丝丝的悲凄，雪!我是爱你的啊!可为什么你……

为什么就这样消逝在我的怀中……

下雪了……

稚嫩的孩提声扰乱了我沉重的心绪。好美的雪，白白的，没有一丝的侵染，是不是啊妈妈?

是啊!好美的雪!17年了，说着用手捧起白雪，没有一丝侵染，光洁无暇

小小年纪，竟对雪是那么的喜爱，觉得是雪是那么的心爱，它是那么的神圣不可侵犯我不禁叹到。看着身旁的一对母子在飞雪中的兴叹，扰乱了悲凄的思绪，是啊!为什么我不换一个角度来看飞雪呢?

开始深思自己对雪的误解，开始慢慢的重新审视飞雪。才偶然发现，原来雪真的很美，它比莲的出淤泥而不染更高洁，比青松的力挺山河更坚挺，比寒冬腊梅更神圣!

夜的幕在尘埃中缓缓拉起，雪在黑夜中如浩郎月辉，洗竟全城的铅华!

我是一只雏鹰，在我小时候，我总是羡慕我的哥哥姐姐能够搏击长空。

有一天，我对母亲说：“我什么时候才能像哥哥姐姐一样在天空中翱翔呢？”

母亲对我说：“那你得忍受折翼的痛。”

“不，妈妈，我觉得那真是太可笑了，把我的翅膀折断了，我还怎么飞呢？”

“孩子，你错了，不折断你的翅膀，你那儿来更大的力量往上冲呢？”

“不，妈妈，我会证明给你看不折翼也可以飞成哥哥姐姐们那样！”我倔强的说。

后来，我每天都在悬崖边上练习，可就是不能像哥哥姐姐们那样搏击长空。哥哥姐姐们笑话我说：“弟弟，你不折翼怎么飞啊？”“不，哥哥，折翼太痛了，我可不愿意折翼。”

后来，我还是每天依旧练习，可还是像以前一样没有进步，而我对蓝天的向往却愈来愈剧烈。到底，我还是不愿忍受折翼的痛。

一天天下大雨，哥哥姐姐们在空中盘旋，俯冲，英姿飒爽，而我，却只能躲在窝里，默默地擦眼泪。我想，也许，我确实应该像哥哥姐姐们一样忍受折翼的痛，才能飞上我渴望已久的蓝天。

几天后，天又下大雨，我对妈妈说：“妈妈，带我去悬崖吧，我愿意忍受折翼的痛。”

“可是折翼非常痛，你可能受不了哦！”妈妈对我说。

“不，妈妈飞不上蓝天更痛。”我坚定地说。

于是，我们来到了悬崖边上，母亲用她的鸟喙勾住我的翅膀，狠狠地折断了它，然后把我丢下悬崖，我的翅膀传来一阵剧痛，我一直在往下落，只差一点点的距离我就会跌入谷底，摔死，“不，我不想死。”我心中默念道，于是我奋力的挥着我的.双翼，慢慢的，我感觉我在上升了，我调整了方向往上冲去，在悬崖边，我看见了母亲在对我微笑，我奋力往上飞，在天空中调整了方向，张开双翼，做我渴望已久的盘旋状，不知什么时候雨停了，我看见了彩虹和太阳。我忍不住发出一阵长鸣，响彻云霄。我终于体会到了飞翔的自由，霎时间，我成了天空中的王。是的，我终于亲吻了我最爱的蓝天的太阳……

傍晚，我再次回巢，哥哥姐姐们夸我说：“弟弟，飞得真好。”

我露出了迷人的微笑：“谢谢，我知道！”

麦子还是抢在老天之前收起来了，有的都还没熟，硬硬的杆子不好割。

爷爷催促父亲，今年的“灵鸟”还没有飞来，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麦，小小的牛娃也不例外。

那是满满一车的麦，高过了高大的父亲。家里的老牛半年前就死了，只好让父亲拉着车，牛娃坐在一堆暖和的麦上，把玩着还有些透着绿的麦。麦秆被他折得不成样儿，他便扔下了拖车，却被父亲打了手。父亲拾起那杆麦，扔回车上继续赶路。

幽长而又颠簸的土路，望不见家里茅草小屋，只有远处忙着收割的农人和光秃秃的田。牛娃望着路边旺盛的杂草一动不动，就像那静止的杂草。一切都一点儿声音也没有，父亲只管看路，吆喝着拉着车，拉绳深深地陷入肩里，他便换手，用另一个肩膀搭着绳，赶路。

汗水浸透了麻衣，渐渐地，汗水中开始夹杂着雨滴。牛娃也开始害怕，跳下车与父亲一同拉车。“怕是要下大了。”父亲望着愈来愈阴沉的天，用湿透的手抹掉脸上的汗。“麦子被雨冲走了，咱家是不是就没有吃的了？”牛娃小心翼翼地问父亲。父亲默不做声，脱下粗布外衣搭在牛娃头上，转身走向麦堆处。他将自己的背心撕成长条，一捆一捆扎起了麦子。淅淅沥沥的雨中，牛娃已经看不到父亲了，也看不见家里的草屋。

农人丢下镰刀往家里跑，只留下父子俩与缓慢移动的麦堆。雨滴大，砸着人痛，却在父亲黝黑的皮肤上很快汽化，活似一枚炙热的太阳。麦秆还是很快地从车上往下掉，父亲却拉得更加起劲了。狂风中，父亲又如一头坚实的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出脚，迈向下一个泥潭牛娃大哭起来，扯着父亲的臂膀想要回家。父亲笑了笑，说道：“老天这是给咱选种子呢，它帮我们冲掉了次的种子，留下的刚好够咱家吃！”牛娃低下头，疯狂地捡起了地上的麦秆

当爷爷数着那堆仅剩的，还未成熟的麦子时，牛娃呆呆地望着抽着烟的父亲。父亲头顶，是远处乌云下的那太阳。

10月1日是国庆节，也是您_周岁的生日，_年，在人类社会发展的历史长河中，虽然是短暂的一瞬间，但对整个中华民族来说，却是惊天动地风云激荡。_年前，这里还是昏天黑地，弹片纷飞。在这值得骄傲的_年中，一次次卫星发射成功、奥运会和残奥会举办成功、5.12大地震摧毁了四川同胞们的家园、嫦娥奔月不再是梦想、受人欺凌的日子不会重演……五星红旗永远飘扬在我的心中。我相信，祖国10月1日是国庆节，也是您_周岁的生日，_年，在人类社会发展的历史长河中，虽然是短暂的一瞬间，但对整个中华民族来说，却是惊天动地风云激荡。_年前，这里还是昏天黑地，弹片纷飞。

在这值得骄傲的_年中，一次次卫星发射成功、奥运会和残奥会举办成功、5.12大地震摧毁了四川同胞们的家园、嫦娥奔月不再是梦想、受人欺凌的日子不会重演……五星红旗永远飘扬在我的心中。我相信，祖国的明天会更美好!

燕子飞了，终有一天会再飞回来的时候;花朵谢了，终有一天会再绽放回来的时候;房子塌了，终有一天还会再造起来的时候。可是时间却一去不复返。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人人都会念这句话，可有多少人真正做到珍惜时间了呢?

我想，大家都听过时间老人的故事吧!在故事中，时间老人使一位流浪汉穿越时空，回到自己年少的时候，可惜，流浪汉没控制住自己，再次踏上了四十年前自己曾走过的路，当流浪汉转身再想找时间老人时，时间老人已不知踪影。听到这里，我想所有人都在为流浪汉感到惋惜吧!可事实就是这样，谁不把握时间好好读书，长大后谁就将吃苦。

时间对不同的人来说是不同的含义。小孩说：“时间过得太慢了，我真希望我现在是一位大人了。”女人说：“时间就是一把利刃，一瞬间，脸上长满了皱纹，美好的青春就这样没了。”男人说：“时间就像是一位奔跑的青年，时间在不停地追着你跑，不一会儿，头发就白了，唉!”

老师常说我们要珍惜时间，我们也不是没听到，只是觉得我们还有好多时光哩!浪费一点又怎么样，可能“珍惜时间”这个道理，只能当我们白发苍苍的时候才能懂了。

知识是一点一滴积累起来的，时间是一分一秒的消失的。有的人荒废时间，一辈子一事无成，死后没人会记住;有的人珍惜时间，一辈子做了许多贡献、造福人类的事，人们永远记住。

我们现在还年轻，不如把握时光，认真读书，做出有贡献的事，最重要的是要珍惜当下，珍惜好读书的每一天。

楼梯一步一步来，我们的脚步就此止步。然而，有些时候，稳定的步骤是空的。人生就像一架梯子，像梯子一样一步一步往上爬，但如果不稳定，就会从最高点跌到最低点。

当小鹰的翅膀被折断时;当勾践的王国已经沦陷;当韩信的屈辱成为历史的时候，我们只能一步一步的爬上阶梯，谨防从巅峰跌落到低谷所要承受的痛苦。唯一的办法就是没有虚荣心稳步前进。

楼梯是由一个又一个石板组成的，但生活需要一次又一次的努力和勤奋，然后它会给我带来巨大的成就。

潮起潮落，人生有大风大浪，当然也有一些小风险。那些小浪就像被太多人踩过的石板，经不起磨练，我们再也上不去了。

小鹰的翅膀断了。是因为妈妈生了一对更有力的翅膀，让它更强壮，可以带着它飞，这样它就不用担心自己的肚子了，因为那些翅膀让它成为天空中的领袖。不需要害怕外敌入侵，因为它有一双强大的翅膀和一双可以瞬间杀死你的利爪。是的!要不是对鹰妈妈残忍，它也不会忍受这么多训练，让它无所畏惧!训练，没有它，小鹰该怎么活。

勾践亡国之大辱，你忘了吗?从天堂到地狱，只有那一刻就够了;从统治者到听从人民命令的奴隶，只是一瞬间。然而，他奴隶生活的训练给了他一个恢复国家的计划，最终使他成为一代国王。经过磨砺，王者和断翅的小鹰付出了巨大的努力，可以说超过了人们数百倍甚至数千倍的努力。因为训练让他们变得成熟，理智，通过上一段楼梯。

生活就像一个梯子，真的很好，因为我们一步一步稳步前进就不能摔跤，而且，当你还没有踏稳的时候，你的另一只脚已经达到了更高的水平，那你就死定了。不允许有贪心的想法!然而，这条路也充满了危险。只有当你成功克服了这些危险，你才会成功。因为只有经过磨练的人，才能成为最终的赢家。

成长，注定是一场孤独的旅行，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮!

——题记

在一个阳光明媚的清晨，我早早地赶到了快乐作文——今天可是暑期作文班的第一天啊!满怀兴奋与激动的我推开了教室的门。“老师好!”“哟!王祎今天来得挺早呀!”听了老师的夸奖，我心里就跟吃了蜜似的。走进熟悉的教室，就看见了好久不见的两名同学。“呀!王祎来了!”“王祎，我可想死你了!”同学们的热情把我都弄懵了。

终于，同学们都到齐了，陈老师也开口了：“今天我们要竞选班委会……”话音未落，同学们就议论开了，整个班都炸开了锅。等班上的嘈杂平定下来后，我们开始竞选班长了。

“谁先来?”陈老师发问。上去?不行!说错话了可完蛋了。不去?可我一直都希望有一个展示自我的机会啊!正在我愁眉不展的时候，陈老师发下了圣旨：“要不然王祎先上来试试?”这分明就是个反问句嘛!我吓得腿儿都软了。可师命不敢违呀!我只好硬着头皮，拖着两条灌了铅一样的腿，一步三顿地挪上了讲台。说什么?我只好把在学校升旗仪式上的演讲搬了出来：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好……”

终于讲完了，我长长地吐了一口大气。我本以为这次驴唇不对马嘴的演讲过后同学们会一下子把我打下去，可相反，他们竟然还报以雷鸣般的掌声!我羞得脸都发烧了。最终，通过我的努力和同学们公平公正的选举，我终于羸得了“副班长”这个职位。

在成长班，我成长了。我懂得了只有自已付出，自已努力，自己耕耘，才能获得成功。