高一

有一首歌这样唱到：“因为牵了你的手，来生不一定好走;所以有了伴的路，今生还要更忙碌……”有人害怕牵手，那是因为他们害怕放手。牵手后必定有放手，只有放手后才会去牵别人的手。

小时候，牵着妈妈温暖的手，于是便来到了这个美丽的世界。在这全新的世界里，我们学会了蹒跚走路，学会了数天上的星星，学会了那稚趣的.儿歌。牵着妈妈的手，我们便得到了谆谆教导，得到了融融温情……

长大了，牵着老师挚爱的手，于是便走进了多彩的校园。在这充满朝气的校园里，我们学会了最起码的做人道理，学会了处理人与人之间的关系，学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手，我们才真正认识了自我，懂得了自我……

失落时，牵着朋友挚爱的手，于是便走进了真正属于我们自己的空间。在这透明的空间里，我们学会了彼此尊重、彼此关心，学会了同甘共苦、风雨同舟。在这里我们得到了朋友最大的安慰和鼓励，我们彼此诉说着同龄人的心声……

正因为牵着这大大小小的手，我们的人生道路才会这样丰富多彩。正因为有牵手，所以才有了放手，有人喜欢牵手时的幸福感，可是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手，但我不害怕放手。

正因为放开妈妈的手，我们学会了跌倒就爬起来，学会自己照顾自己，学会走出家门走向更广阔的人世间。

正因为放开老师的手，我们真正地长大了，学会自己独立思考问题，学会每做一件事情要对自己负责，学会了有责任感。我们懂得了人生的乐趣在于拼搏，人生的价值在于奉献;我们知道了用爱心去关注社会，用理性去透视人生，用激情去追逐明天的太阳。

正因为放开朋友的手，我们学会了自己擦干眼泪、愈合伤口，我们学会了充实自己，学会了对自己要有信心，对困难要勇敢面对，学会独立、自主、坚强。

在不久的将来，相信我们也会牵着一只大手，共同建立美好的家庭和面对未来的人生。我们也会牵着一只小手，去体会做家长的劳累和辛苦，去感悟当老师的无私和奉献。

朋友们，当你在扬帆远航中遇见暴风雨时，不要害怕放手，因为风雨过后便是美丽的彩虹;当你被大石绊倒时，不要害怕放手，因为爬起来你便磨炼了自己的毅力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。朋友们!

让我们放开手去搏击，去锻炼，去摸爬滚打吧!让我们放开手去攀登高峰，去尝遍失败的苦涩，去领略成功的欢快，去体会那酸甜苦辣的人生吧!

August, September and October are the months of kites flying, because the wind blows north-westwards. During these months, many Wonderful kites are flying in the blue sky.

One day as the school was over, Qin Bo, my classmate, called me accompanying him to have kite flying at the big grass field. I had not been flown kite for a long time. So I promised him at last, when I reached there at five, I found him waiting for me.

Many boys were flying their kites higher in the sky. They were excited when they found their kites win another’s. They shouted with joy and jumped up and down.

Not long after, Qin Bo’s kite was in the sky, but mine was not. I was so disappointed that I wanted to give up. But I thought how disgraceful I was. So I asked Qin Bo to exchange the kites. Oh! His kite was wonderful. It was so light that it flow higher than the kites of all. He told me why my kite could not fly because it was maderoughly; the head was heavy, and the end was light, I agreed and made up my mind to make a new kne that would fly high in the sky.

1.回头看看你发誓取得的目标，然后评价你到底有多成功。

2.工作了，要坚持经常给爸爸妈妈打电话(我一直坚持这样做)，如果不行，至少在心里想着他们。

3.保持交朋友的弹性，敌人也可以变朋友。好朋友也要保持距离，这样的友谊才能长久。

4.改变环境，或是改变自己，与其改变环境，不如改善自己。

5.正视你的弱点，躲避别人的陷阱。光明正大，脚踏实地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱。

6.善待我们的地球，不要愚弄自然母亲。

7.不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。

8.把更多的注意力用在提高自己，这样你就会慢慢的享受着你努力所带来的喜悦了。

9.离别之际，一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”。

10.在一个太阳还没升起的早晨，去操场跑一次步。

11.毛遂自荐，好处多多。让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

12.要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。

13.分别之前，一定要对你喜欢的女生(男生)，很认真地告诉她(他)，我爱过你。

14.归还你所有的证件(借书证、学生证等要求回收的证件)，诚信有时候就体现在这样的细节上。

15.压力可以转化为动力，并让动力实践于自己的运动中，对事情怀着乐观进取的态度,面对困难与压力，不要轻言放弃。

16.每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

17.车到山前必有路，船到桥头自然直。将来所面对的事情是很随机的，你无法预知你的人生际遇。

18.要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。

且歌且笑且珍惜，渐行渐远渐生疏。

——题记

毕业试卷上的分数，是冷漠和决然的鲜红色，象征着往昔的不可更改与感情的锐利诀别；你的短发和你的瞳孔一样，泼墨般点在洁白而稚嫩的面庞上；而那绘色着你我依依攘攘，必定是深沉迷迭的金色。

我在这砖荡漾的空地上向前走了走，拆迁队的机车不时从旁经过，引起一片嘈杂。我从破败的废墟中认出了校园大门。刚刚翻漆不到一年就被拆除的门栏上，泛着赤红色的锈迹，我的思绪不禁隽向向诗意的远方。

梅雨的时节，嗅着这空气中的潮湿，在五层的教学楼里来回穿梭。一个再幼稚不过的追逐游戏，便让你的脸上布满了笑靥，那是一种我在大人身上从未见过的甜蜜。似不经口齿玷染的棉花糖，直接溶进每一个毛孔，暖在心间，每一个细胞都沉浸于这短暂的悸动。

校园里只有我们两个，只有我们两个欢笑伴随着上下楼梯，地面的颤动声，轻快的奏起。朦朦的雨滴汇聚起来，汇聚在屋檐上，突兀间坠下，打湿在你的衣襟上。

我抓住你疏忽的时机，一把扯住你的胳膊，游戏结束。

我们手拉着手，背着小书包，不在意是否干净的地面，随意地散坐在台阶上。蒙蒙的雨伴随着冷气下在校园的空地上。间或有几缕不听话的雨丝，斜斜的飘向屋檐下，你我的台阶旁。我们又往屋内挪了挪。我打破沉静，望着你呦黑的大眼，睫毛上有极其微小的雨珠，“我们会是一辈子的好朋友吧？”你不解的抬头看看我，望了望校门口，父母还没有撑伞而来，“嗯呐。”我异常欣喜的笑了笑，又不愿让你发现我有多高兴，“那，下个约定吧，十年后，2020年，我们还在校门口见”“好呀。”你痴痴的笑了，笑起来眼睛弯成一条缝，像是夜空里最窄的月牙，背后是漫天的星空，温暖和光亮都从酒窝里钻出来。

现如今，校园里那棵需要一个小组合抱，才能围住的大树，早已被拦腰截断，我扫清树桩旁的灰尘，拿出纸巾擦了擦年轮，坐了上去。我清楚，你成绩不好，小学，初中，高中，如逆水行舟，退一步则再难前行，只得回开封的老家上个普高。我心与心的间距，也随着空间上的距离，不断拉长，扩大……

18岁的期限日渐近，十年之，十年未忘“愿十年后我提着老，愿十年后你还是老友。”我愿在此刻酿一盅小酒，直等你回首，来梳一梳我们隽永的点滴。

秋天，如一首诗，诗的字里行间，隐隐的飘着果香；秋天，如一幅画，画里有天地间成熟的果实；秋天如一首歌，歌里有着落叶落地的细微声响。

秋天像一个信使，她忙碌着，告诉果实们，“你们成熟了，快醒来吧，醒来吧。”清晨，走在果园子里，进入鼻息的不仅仅有新鲜的空气，在这些空气里，还有着果实的淡香。新鲜的空气跟果实的淡香参合起来，再伴上一点儿乡间泥土的气息，可以给你一天的美好心情。从远处望去

那鲜艳的果实连着蔚蓝的天，灰色的泥土活生生的，构成一幅鲜艳的风景画。再走近看看，看看树上的果实，一个个撑足了肚皮，在风中摇摆，像几个吃饱了的淘气孩子。仔细地看着这些果实，仿佛能够看到果农们的辛苦。

秋天像一个画家，画出了田地间成熟的美景，画出了秋天最独特的风采。中午，走在乡间的羊肠小道中，不知道是不是因为秋老虎的缘故，

一片片高粱个个都涨红了脸，像一个害羞的小姑娘，红着脸在空中摇摆，跳着舞，连风声都在为她们伴奏。这是一幅多么美丽的画，这时，在乡间小道上走着的你，也许会经常看到这样的景象：一个农民，嘴边荡漾着微笑，虽然已是大汗淋漓，但却十分轻松的哼着小曲从你身边走过。他们为什么会这么快乐呢？你看看，周围全是丰收的稻谷、高粱。秋天，这个美好的丰收季节，这个美好的收获季节，得到了美好成果的农民们，

哪个会不高兴呢？

秋天，像一个歌唱家，她用五线谱写出了、歌唱出了秋天最美丽的秋景。傍晚，太阳露出了半个笑脸，金色带点火红的余辉，照在了树叶上 ，树叶在微风中慢慢的摇摆，“沙沙”地响，像一个挂着的风铃在微风中响着。有些落叶像是病了一样，经不住风刮，病怏怏却不失优雅的飘落了下来，最后落在了地上有时还被风给吹起来，不一会又落了下去，像一只没了力气的蝴蝶，飘忽不定，在夜晚中，时不时传来叶子与风的弹奏 ，这是一首多么美妙的季节啊！

秋天——一个美好的季节。

一杯清茶，窗明几净，握着满手沉沉的情意，感动着那份真实，那份热情，任笔在纸上狂舞，一遍一遍寻找逝去的日子，一行一行记下心中的话语。许许多多的情意密密的泄在厚厚的日记本上，白纸蓝字，诠释着那份浓的化不开的真情，这些都是自己的“痕记”……

窗外有风飘进来，还带来了几片枫叶。品茗一口清茶，再从书架上取下那本陈旧的日记本，回忆着过去，追踪着鲜花岁月。看着那一个个准确的时间，看着那代表着心情的天气，忽而阴雨忽而晴朗，在看着那寄托感情的意象，心中顿生怀念，怀念那逝去的日子，怀念那曾经的顽皮，怀念那最深处的记忆。也许那曾经刻下的痕迹真的难以拭去，而且我的回忆和品味也都将化为其中的一部分。看那一篇篇昔日记下的文字，想那一件件昔日发生的事情，我总是会有欲流泪的冲动，或喜而哭抑或悲而泣。那本日记本，我少时的记忆，也是我成长的见证。是啊，一字一句都是那么的掷地有声，急雨落地，溅起的阵阵水花也许就是我的文字掷地的场景吧!

“痕记”告诉我，那蓄泪的眼眶里流出过泪水。小时候长在农村，大中午偷偷跑出去玩，跟其他孩子闹矛盾，还打架，甚至受伤。回到家中就哭着扑到妈妈的怀中，似乎是很委屈的告诉她，我哪里受伤了，哪里在流血。我现在才感受到妈妈的爱真的是无语的，她含泪为我上药，我却躲在她怀中边流着泪边说：“以后不出去玩了!”可是谁都猜得到那句话是假的，我清楚的记得我还是出去玩了，只是很少打架了。幸而我当时用不足百字的话语记下了当日的事情，虽然不足百字，却刻下了那足以让我回忆几时的痕迹。

“痕记”还告诉我很多，它似乎让我用现在的语言去扩写那一篇篇不足百字的日记，亦写下自己的感悟，也记下重温往事的言语。

那本厚厚的陈旧的日记本，可这我少时的痕迹，今天的我再次回首往事，我方才觉着时间飞逝，人生之路也已走了十七年了，那无尽的思考又该给我留下了吧!

我试着扩写那些少时的文字，让今日较成熟的语言去弥补当年朴素的文字，让如今较为华丽的词藻来修饰那陈旧的记忆，那些痕迹……

再茗一口清茶，继续回味那些“痕记”吧!既拭之不去，何不更多的去细细的品读那当年朴素的记忆。

一个人一生最亲的人就是父母，因为他（她）是父母所生，父母所养，所以最该感谢的也是父母。今天，我想说说我的父母！

我的妈妈是一位人民教师，虽然这是一个很光荣的职业，可她因此而得了颈椎病…。她把教书当成了她的一生，每次我和爸爸叫她不要那么拼命时，她总是说：“如果我不好好培育祖国的花朵，那我就愧对祖国，愧对家长啊！”她每天都想热锅上的蚂蚁，忙得不可开交。但是她都会抽时间帮我讲作业，不论她有多忙，她总是要讲到我懂，她才去做别的事。有时还陪我谈谈心，我有不开心的事，她总能一眼就看出，并引导我，就想我的朋友一样。她每次晚上上完课后，都要陪拖这她那疲惫的身子陪我练琴，每次我都说：“妈妈，我帮您锤锤背吧！”可她都会说：“不用，你好好练琴就够了”这时，我的眼泪在心里流倘着。妈妈！谢谢您！我爱您！

我的爸爸当着我家的家庭保姆，不论是洗衣服，还是做饭，都是他，本来这些都应该是妈妈做的，可是为什么是他做呢？因为他没工作吗？不是的，他的工作是工商行政管理员。那为什么是他做呢？因为他非常爱妈妈，非常体谅妈妈。所以他作为一个男子汉，他承担下来了！他总是不让我们吃零食，虽然我比较不满意，可是我知道他是为了我们好。他总是把好吃的留给我们吃，他自己却说不喜欢或吃不下，每次都是我装出要把东西丢了的时候，他才肯吃，我知道他是因为爱我们！爸爸，我也爱你！

爸爸妈妈为我们做的远远不止这些。爸爸妈妈，你们都累了吧！我来给你们锤锤背，揉揉肩………………

远处渐渐明朗的山廓与已经依稀可见的青翠色，预示着登山的信息。一束束阳光透过云层洒在广阔的大地上，涂写着炎热。站上石阶，首先映入眼帘的便是一棵棵浓密的树。急步走去，顿时觉得清凉了不少。走过蜿蜒的小路，便到了山脚下。

跨上石阶埋头向上直到有些气喘吁吁了才停下，这时向下望去，顿时眼前一亮，清澈的泉水随着陡峭的山岩不断流淌，路两旁开满了或多或少的鲜花和野草，山里的凉风不断袭来，疲惫感也顿时消除了不少。看向远处，连绵起伏的山脉周围笼罩着似有似无的薄雾，模糊不清。

继续前行，刚走几步便停下了。为什么呢?因为这时石梯已经没有了，只有大石块可以踩着走。我心里暗喜，这正合我意，那石梯又多又窄，哪有这个有趣。二话不说，便大步一跨，跳上了石块，不一会儿就听见了渐渐清晰的流水声，便加快了步代，果不其然，只见阳光透过树荫的缝隙，照在了溅着点点水珠的池塘上，源源不断的水从上而下，使池塘的水一直清澈。按捺不住自己的心情，蹲下身子，将手放在潮湿的石壁上，任由那柔和而细腻的泉水划过掌心与指尖，顿时一股亲切感油然而生。

休息片刻，便又继续向山顶前进，已经快中午了，骄阳似火，空气中都散发着灼热的味道。只好硬着头皮向上走，此时只感觉脚有千斤重，头也有点向下耷了。可是实在是不想放弃，只好咬着牙顶着酷热向目标出发。经过漫长的路程，我终于松了一口气，“呀，总算到山顶了……”，此时也不管什么脏不脏的问题了，只想坐下歇一会儿，片刻后才感觉精神恢复，站起来拍拍衣服上的尘土，向下望去，石梯连成的道路上，正有“蚂蚁”般的行人在行走，花花绿绿的伞撑在头顶抵挡着热潮。此时还真有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。山间的云雾已经完全消散了，更多的美景也展现了出来……

回到家后，我酸疼的腿诉说着“此行不虚”，生活中为了美好当然是要付出一些代价的，所以如果有机会，我还是愿意再登一次。

记忆就像一片大海，忘掉的，就被海冲到远方，甚至慢慢地沉到海里，腐烂、消失。但是，这件事就像浮木一样，不停地浮现在我的脑海里。

这件事情发生在20__年里的一个冬天。我在大街上行走，忽然听见了一阵吆喝声：“天冷了，快给山区里没衣服穿的孩子捐一些钱吧!”我怀着好奇的心跑了过去。一分钟、两分钟、五分钟了，还是没有人捐款。走吧，别在这里浪费时间，回家看电视也好!正当我要走的时候，有一个60多岁左右的老爷爷，我想：大概是乞丐吧!一瘸一拐的走到了捐款箱那里。

他想干什么?我细心打量着他：他穿着一件单薄的背心，外面有一件破烂不堪的外套，还穿着一条黑色的、破旧的裤子，脚穿着一双黑色的布鞋，头发凌乱，有点像“爆炸头”，脸上的皱纹像刀刻般地长在他的脸上。眼睛虽然小，但是看着挺有神。他的手里拿着一大桶装满1元、五角的钱。我现在越来越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把这些钱倒进捐款箱。我看呆了，为他感到惊奇。拳头握得紧紧的。他还说：“这是我辛辛苦苦存到的钱，现在我捐给山区的儿童，好让他们有好日子过。”他的声音有些沙哑。

我疑惑不解，明明是一个乞丐，为什么有钱不去买件衣服穿，或去餐厅饱吃一顿，却要来捐款呢?要是我有那么多钱，早就去买东西吃了。于是，我跑了过去，问了这位老爷爷。老爷爷回答，说：“我捐款，因为我不想别人像我一样，没衣服穿，还吃不饱!”说完，他就渐渐消失在人海中。听完，像有万根针管插在我的喉咙，干干的，涩涩的，有说不出的感觉。眼睛热泪盈眶，泪水争先恐后地往外跑。这个老爷爷让我明白了许多做人的道理。他为别人着想、乐于助人的品质打动了我。我永远也不会忘记他。因为——他是我的“老师”。

我们都有一个温馨的家——我们的学校。在校园这“第二个家”里，我们的记忆深处也留下了许多感人肺腑的故事。

记得那天，我正在美术兴趣班专心致志地画一盆鲜艳美丽的花，突然，“叮铃铃!”一声传入了我的耳朵，我迅速地背起书包，飞快地向学校的大门走去。

当我路过四年级办公室时，一句熟悉而又亲切的呼唤声传入了我的耳朵：“夏磊。”我回头一看，眼前浮现出的是我们班主任陈老师那慈祥的面孔。陈老师把我领进办公室，办公室里安安静静，其他老师都下班了，只有陈老师一人正在处理繁忙的公务。陈老师拉了一个办公椅让我坐下，然后从办公桌上的那个大袋子里挑出一个如小西瓜那么大的梨子来，走到水池边用水仔细地冲洗干净，还用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉，我目瞪口呆地坐在那里，心里七上八下的，不知陈老师要干什么。

这时，只见陈老师把梨举到我的面前，像妈妈一样和蔼地对我说：“现在已经五点半了，你们兴趣班才刚结束，一定饿坏了吧，来，吃个梨，先垫一垫肚子吧!”说着，老师把梨递到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里，说：“老师，我不饿，我的小肚子还鼓鼓的呢!”这时，我那不争气的小肚子开始咕咕叫起来了，仿佛正在戳穿我的谎言。老师笑眯眯地对我说：“夏磊，老师知道你比较懂事，但跟老师用不着这么客气，可不能饿坏了自己的身体啊!拿着吧!”当我怀着一颗感激之心走出办公室时，我看见了老师满意的一笑。

这就是我最喜爱的班主任——陈老师，她总能像我们的妈妈一样时时刻刻地关爱着每一位学生。这一件事虽已过去很久，但却留在了我的记忆深处，令我难以忘怀。

时间就是生命，珍惜时间就是珍惜自己的生命。古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!”这是很有道理的。我们要用自己的时间换取生命的价值。

美国伟大的科学家爱迪生，就是用自己宝贵的时间来证明生命的价值。爱迪生一生只读过三个月的书，被人认为是低能儿的爱迪生，长大后却成为举世闻名的“发明大王”。他无论是做实验，还是去观察，都用极短的时间解决。爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事。”爱迪生的强烈研究精神，使他改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

人应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事，把空闲的时间用成功补满。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有条，从此来证明自己生命的价值。

正因为富兰克林有着珍惜时间、珍惜生命的品质，使他拥有更多的时间，去研究、观察、试验。让他取得了非凡的成就。美国着名科学家富兰克林每天把自己的时间安排的井井有条。五点起床，规划一天的业务，并且自问：“我这一天做了什么好事?”8点-17点，工作、研究、试验;12点-13点，休息(阅读、吃午饭)18点-21点，吃晚饭、娱乐，并自问：“我今天做了什么好事?”

他的朋友为此很担心，生怕他的身体出了毛病，便劝道：“天天如此，是不是过于辛苦……!”富兰克林连忙打断朋友的话：“那么也别浪费时间，因为时间是组成生命的材料!”

世界上没有后悔药，也没有能让时间倒流的办法，它只会从你身边跑走，我们要紧追它，这样才能给自己一个充实的人生。

“喂!同学们快过来，快过来!我想让你们猜一天中的某一个时刻，好不好？”同学们异口同声地说：“好!”

“我有三个提示。首先，这一时刻正在做一件事，做这件事时可以哼歌。我最喜欢哼歌，我可以尽情地唱，不管大声或小声，都没有人会给我评分。偶然忘记了歌词，并不需要担心，因为我会把自己当作一位填词家，填上我喜欢的字词。

“第二个提示就是，我只可以独自专心地做这件事，不可以和别人一起做。这时候，让我可以安静地回想当天的‘喜、怒、哀、乐……’等事情，反思过错，自我改进，这是一个十分难得的时刻。

“最后一个提示就是，做这件事要耗用大量食水，把一个庞然大物清洗乾净，它的高度和我的身高差不多。这不但可以让我学会珍惜用水，还可以从上至下，从左至右把全部清洁乾净。

“好了，现在你们猜到这是什么时刻吗？”

同学们齐声地说：“洗澡!”

“对，没错，我觉得一天中最美的一刻就是洗澡的时候了。”

从我进入高中以来，我经历了两位语文老师：一位是和蔼可亲、工作认真的冯老师，另一位就是认真负责、温柔可爱的潘老师。今天我要写的是今年刚教我们的潘老师的生活点滴。

对我来说，他是一个很好的语文老师。你瞧!他长得多帅气呀!短短的头发看上去很精神，细长的眉毛整整齐齐，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼镜，看上去很有学问。他经常穿着一身黑色的西服，一双白色的鞋子，看起来干净整洁。还老告诉我们：“你们看潘老师，穿的衣服就是两个成语，‘黑白分明’、‘黑白相间’”。

潘老师工作特别认真负责。平时他给我们上课时，总是很有耐心。遇到难题，就会一遍又一遍的给我们讲解，直到我们会了为止。记得有一次，我有道题不确定，潘老师反复给我讲解，直到我弄明白为止。看到我认真学习的样子，潘老师高兴地拍了拍我的肩膀说：“我就喜欢你认真学习的样子，希望你以后能再接再厉，学好更多的知识。”我的心里乐滋滋的。

潘老师就像花园中一名辛勤的园丁，而我们，则是娇嫩的花蕾。老师每天用心血和汗水浇灌着我们，我们沐浴着阳光，灿烂地绽放着。

潘老师不仅工作认真负责，而且对我们还温柔可亲。

记得有一次，我生病了，咳嗽地很厉害，上课的时候吐了一地，身上感到很难受。潘老师看到了，赶紧走了过来，拿出卫生纸给我擦嘴，亲切地询问了以后，就给我妈妈打了电话，并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。

这就是我的语文老师潘老师，我非常喜欢他，也感谢他!

她，是一朵含苞待放的百合，藏了许多欲说还休的心事。

她，是一捧手心里的爆米花，甜甜的，却又不安分的跳动着。

她，是一片热带的阳光，炽热而又纯净。

她，是海边的空气，清新而自然。

她，就是李思懿。小小的圆脸上架着一副紫色的眼镜，留着齐肩短发。在外人眼里，她是一个书香气十足的乖乖女，但在我面前就跟变了个人似的。

国庆假期时，我一个人无聊，就在QQ上与好友聊天。没想到刚一上QQ就有一条署名为捣蛋鬼李小思的消息在跳动着，我点开一看，她给我发来了一条语音：霍霍呀，‘十一’之后，你一来绝对认不出我了，呜呜虾米?我一听到绝对认不出我了后，那表情绝对是蒙圈的，然后我又不死心地继续问：你你不会是去整容了吧!天哪!你你才整容了呢你全家都整容了。隔着屏幕我都能想到她绝对在跺脚，而且指着我的-头像在骂我。心塞啊!我明明是关心她的呀，怎么到了她那就成了别的意思了呢?在后来的聊天中我才明白她原来是剪了头发。

众所周知!李小思的唯一缺点就是写出来的字太难看了。某一天我正准备进班，可我突然觉得后背一沉，李小思一个大大的熊抱就上来了，我不禁吼道：李小思，你中午吃的什么?怎么这么重?还是你又胖了?谁说人家胖我很瘦的好不好!瘦什么嘛，那么重!算了算了，本小姐今天心情好，不跟你计较，对了，有件事我想让你帮帮我。什么事?老毛病呗!不是我说你，李小思，就你那握笔姿势对吗?能写好字吗?哦。好了!我不是故意吵你的，就午写这段时间，我帮你吧。太好了!刚一进门，她就跟打了鸡血似的一直猛拍我：我说，霍霍，你这个老师当的不尽责诶!好啦好啦，这就教你。

这就是李思懿，她与我虽相识不久，但友谊深厚。

开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着春天的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神，去拥有自己的春天，去活在自己的春天里。

历史上的窦太后，原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发，把连同她在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中，她试图买通女官，以让她能够回到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了，她不得不到代国去。然而，她并没有因此而轻生，而是忍辱负重，以求长生之药为名为代王秘练精兵，以推到吕后专政。这，才有了后来的汉文帝。她中年失明，但却并不以此为悲，她为自己建造了一个属于自己的春天，活在了春天里。这样，她两次手握兵符，并促使有了大汉盛世——“文景之治”。不仅如此，她身体力行，信奉黄老学说，让后来的汉武帝也耳熏目染，并教导他万不得已不可使用兵马，以免涂炭生灵。最后，她与文帝得以合葬于霸陵。

而在清朝开国时，有一位活了75年却辅佐了三个皇帝，经历了五朝的女人，她便是孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小郡主到皇太极的庄妃，再到孝庄文皇后，孝庄太后，孝庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里，她拒绝垂帘听政，坚持为了大清江山，把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻，与多尔衮纠缠不清；尽管别人唾骂她为了权力不惜与自己的姑姑争后位。她听不见，她只管活在自己的春天里，为了自己的夫君，为了自己的儿子，为了自己的孙子，也为了自己的国家。因此，尽管紫禁城走过了61个春夏秋冬，而她的宫殿却一直都在春天——鸟语花香，尽如她意。

“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”我想，这不仅仅是古人的心悸，不仅仅是“旭日阳刚”的执着，也是我们所有人的憧憬吧？我们应该坚持“旭日阳刚”的执着，我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”，去活在春天里。像窦太后那样，像大玉儿孝庄一样，去活在自己的春天里。

春天来了，万物从沉睡中苏醒，小草悄悄地从泥土里探出脑袋。柳树透出了嫩芽，迎春花用那金色的小喇叭吹响了春的旋律。冰雪融化了，滴下一颗颗细小的晶莹透亮的水珠，好像在向人们报告：“春天来了！”

星期四这天，班主任告诉我们，明天要去爬山。我们听了，高兴得一蹦三尺高，欢呼声响彻天空。当天晚上，我就忙着为爬山作准备：运动鞋，矿泉水，当然还有我喜欢吃的零食，装了满满一大包。

星期五这天，大家左盼右盼，终于盼到了中午。随着老师一声“排队！”的指令，我们用最快的速度排成了两条整齐的队伍。12：30分，我们兴高采烈地出发了。走在路上，只觉得田野是那么的绿，花儿是那样的红；河里倒映着柳树婀娜多姿的身影，青蛙在活蹦乱跳，小鸟在自由地飞翔。这是一幅多么令人心旷神怡的景色啊！

不一会儿，我们的队伍就到了山脚下。同学们都摩拳擦掌，跃跃试试。有位同学对我说：“山上可美了，可惜你太胖，上不去！”被他这么一激，我不服输的劲儿就来了，“我一定会爬到山顶！说不定我还比你先到！”上山的路很陡，而且台阶很多。我走了100多个台阶就累得气喘吁吁了。可是我不放弃，心里暗暗给自己鼓气：“一定要坚持！，决不放弃！”我看看身边的同学，他们有的在擦汗，有的在脱衣服。有的已停下来歇息。我放慢脚步，调整自己的呼吸，再深吸一口气，继续往上爬。我无暇欣赏沿途的风景，心里只有一个目标：“我一定要爬到山顶！”大约走了30分钟，我终于走到了山顶。站在山顶，看着还在继续爬山的同学们，心里有种说不出的自豪。“加油，加油！”我挥舞着衣服，为他们加油。

终于，所有的同学和老师都到了山顶。大家拿出早已准备好的桌布，摊在地上，围坐在一起，分享着自己带来的食物。一边观赏美丽的景色。刚才取笑我的同学一边吃，一边向我伸出了大拇指，我会心地笑了。

这次爬山的经历，让我体会到了“一览众山小”的意境，让我体会到了成功的自豪，让我体会到了坚持的艰难。在以后的学习、生活中，只要坚持，克服困难。我想我会做得更好。

如今的我们已不像过去那般天真活泼无邪。本以为感情是可以长长久久的，但谁知道一切都禁不起时间的考验！

我们从初一认识到初三整整三年，三年的时间说长不长说短不短，但那份感情是深入我心的。我们一起哭过，笑过，吵过，闹过，虽然如此，但我们最终还是和好如初，本以为这段感情可以这样下去，谁知道到最后我们之间连陌生人都不如！

无法用语言来形容自己的心情，对你我真的问心无愧，好吃的好玩的我都会给你，还给你买穿的吃的，我以为我们会是很好的闺蜜，但谁知道，那只是我的一厢情愿而已，你的脾气不好，有什么就说什么，胆子很大，从来都不怕得罪人，无论你做什么我都会支持你。你说什么我也都会听，有时候我真的很讨厌这样听话没有主见的自己，但我就是那样的性格改变不了！

后来，发生了一件我们谁也意想不到的事。就这样，我们不再说话，不再像从前那样嘻嘻哈哈，就连见面就像陌生人一样，就像从来都没有认识过。谁也不认输谁也不开口喊谁。我知道我们的关系就这样走到尽头了！

最后的我们就像敌人一样，但我从来都没有希望你过得不好，只有你希望我不好，明明是你的错为什么你就不愿意承认呢？还总是以为是我的错，事已至此，我也不想再多说什么了。

想不到曾经关系那么好的我们最终却像陌生人一样。

最熟悉的陌生人——致我的曾经的那个好朋友！

80后作家可谓比比皆是，小四能从中脱颖而出，鲜衣怒马的少年无不为他的文笔折服，被他骨子里所散发的淡淡忧伤倾倒。在他们心中，他是浩瀚宇宙中最灿烂的星辰，是神一般的人物。然而，正是这位闪闪发光的大人物，却因抄袭事件染上一个不可抹灭的污点。事后，他表示会依法赔偿，但拒绝道歉。对于这一行为人们褒贬不一。有人认为这并没有什么。更有甚者说：只要抄出个性也是好的。这不能不引起人们的深思。

古人云：修身、齐家、治国、平天下。“修身”一词位居榜首，只有秉持一颗虚怀若谷之心，让道德之花绽放，方能承载起整个人生的重量。

穿越时空，沿着历史的足迹，追寻缤纷的道德之花。屈原低吟“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，用生命见证着什么叫忠君爱国;太白高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，诠释了什么叫桀骜不驯;谭嗣同慷慨而歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，表现着什么叫大义凛然……他们的声声吟唱在我耳畔回响，将至情流动成生命中四溢的华彩。

不一样的世态，不一样的境遇，不一样的经历。却有同样的执着，同样的信念。风雨后，蓦然发现身后早已开满绝美的扶桑花。他们用生命诠释道德，将道德演绎得淋漓尽致。

可是，传统道德，传统是非观念并非是颠扑不灭的真理。卧冰求鲤，卖子葬亲的愚孝我们不推崇;唯唯诺诺，行将就木的愚忠我们也不提倡。我们真正所需要的是求真务实的严谨，虚心求教的谦逊，脚踏实地的肯干，是非分明的干练。

在陶潜那个“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的年代，他不为五斗米折腰的气节，采菊东篱下的闲适，如菊般的隐逸无不为人称赞。尽管我们不像他那样不食人间烟火，至少我们可以学习他超然脱俗的特质，将其作为我们毕生的典范。

当今的社会，依旧可以找到他的影子。还记得钟期荣、胡鸿烈夫妇吗?狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。难道这不是他的再现吗?

天使问我：你手中紧握不放的是什么?

我答：寻找道德的灯火。

让我们用行动浇灌道德的花圃，用希望点亮前行的明灯。相信总有一天所有的道德之花会凌寒绽放，花香满园。

母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种.种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。妈妈说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道——酸！

甜，是母爱的另一种味道：它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。

母爱还有一种味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爷爷想种点蔬菜，妈妈为了训练我的生存能力，就让我去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是妈妈一点不心软，还说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，在家还得帮大人做饭，喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀！”我静下心来，仔细一想，觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。

最后是一种刺激的爱——辣。小时候，妈妈BI我弹琴，我的泪如断线的珠子，虽然如此，妈妈仍铁着心，一遍又一遍地BI着我练，我就是这样被这种“辣”式教育BI到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。

母爱的四种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲！

在生活中，我们每个人都有不如意的事。这时，有些人会怨天尤人，有些人却积极寻找转机，力图改变现状。抱怨的人不仅无法解决问题，反而会使自己的心情更差，导致自身受损;努力的人却常常能解决问题。

隋朝大将贺若弼很会打仗，也立下了赫赫战功，升官进爵，声名显赫。可他却有一个毛病——很会抱怨。当他听说杨素升官，官位比自己大时，就开始抱怨，认为杨素“没有功劳”却升官了。抱怨能使人的心情变得更差，贺若弼抱怨到后来，甚至跳脚大骂皇帝，说他偏袒杨素。这事被隋文帝知道了，气得不得了，当即把他贬了官。谁知他经过教训后，老病还是不改，抱怨的更凶了。文帝没办法，只得把他贬为平民，念他对国家有功，重新启用，却不再重用。他这样不断抱怨的结果就是：惹了不少祸，也结了许多怨，最后被隋炀帝所杀。临死前，贺若弼还没认识到自己的错误，朝天大呼不公。贺若弼的做法当然不对，一再地抱怨，只会使自己更加生气，同时也容易惹麻烦。面对不如意，我们要努力改变现状，而不是抱怨。

早晨进入教室，一股酸臭扑面而来，同学自顾自地掩住口鼻，读书都不专心了。一个个同学接二连三走了进来，都捂着鼻子，不停地抱怨值日生不称职。这时，一个女生走了进来，也捂住了鼻子。可她不像别的同学那样空抱怨，而是寻找原因，发现臭味是教师角落里一堆腐烂的水果发出的。她把它们清理干净，又把地板拖了一遍。臭味消失了，大家都神清气爽，她也高高兴兴地走回座位，专心地读书。

当你遇到不满意的事情时，不要只记得抱怨，而是要积极行动，这样不仅能让自己满意快乐，也可以方便别人。

不要抱怨，要积极解决问题。抱怨是无益甚至有害的，面对任何令我们不如意的事，我们要积极行动，让积极乐观的心态伴我们同行吧!