高一

读书是一种快乐;读书是一种享受;读书是一种表达;读书是一种开阔……“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书中饱含着酸甜苦辣，

爱恨情仇，它会让你迷失方向，也会让你走向未来。读书会快乐，也会悲伤，会给你带来无穷的乐趣，享受无尽的快乐，所以，读书成了我最好的习惯，也是我最好的朋友、最好的分担，

它是让我离也离不开的伙伴。我只要静下来读书、看书，就是我最享受的时刻，那时我仿佛忘记了朝阳在何处，而我生在何方。

当然，读书就要读好书!

《智慧背囊》以经典的的故事教我们学做人、学做人的道理，学道理中的行为。它让我们从小事做起，让我们从文明做起，让我们从侓己做起，去做个好公民、好学生，像雷锋一样帮助他人，

像白衣天使一样舍己为人，像军人一样勇敢坚强。 《伊索寓言》以很平常的故事突出了重点，告诉我们其中的奥秘，引导我们走向光明的未来。

《脑筋急转弯》虽然是一个不起眼的书，但是它会让你的大脑开始运转，让你开阔起来，会让你的知识丰富起来……

每当我看完一个故事，都会被它所吸引，好像自己也是书中的一部分，在快乐的书中诞生，给大家带去欢乐，这是我最幸福的时刻。直到妈妈来叫我，我才回过神来……

读书能让人开阔眼界、增长知识、陶冶情操、享受趣味、表达真实情感，让我们走进一个充满文学、充满快乐、充满兴趣的世界里。它的种.种类型，都是我们未尝过的菜色、未听过的音符。那充满情感的世界里，将会让我们达到胜利的彼岸!

Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won’t stay to wait for somebody. You can’t use anything to exchange time. Time is also a fair thing.

Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more. Today I found I hadn’t enough time. Although I have 50-day holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I had something necessary to do.

独自一人走在街市上，望着街市的那一头，心里猛然有种说不出的难过 。

“外公，我要吃冰糖葫芦——”一个娇韵而富有活力的声音冲入耳膜，循着声音望去，一个六七岁的小女孩拽着一位老人的手叫着，眼神里是满满的天真。我的心猛然被刺痛了，似乎想起了什么。是啊，那个小女孩不就是十年前的我吗？瞬时，我蓦然了……

爷爷奶奶喜欢男孩，而我却偏偏是个女孩，父母不敢违背老人们的意愿，准备把我送人，这时，外公一把把我从父母手中抢了过来，他怒气冲天地朝我父母大喊着：“你们不要，我老头子一个人养活！”拗不过外公的父母，不再讲话。从此，我就和外公相依为命。

小时侯，外公家里很穷，可是他从不让我挨饿，外公没有吃过一顿饱饭，他把可以吃的东西全都给了我。每每这时，我总是眨着灵动的眼睛，盯着微笑的外公，天真地问：“外公，你怎么不吃啊？你不饿吗？”外公抚摸着我的头，笑着说：“凤儿乖，外公不饿，凤儿吃吧！”于是，傻傻的我就把好吃的东西全吃了。

小时侯，一些调皮的孩子总骂我是没人要的小孩，每次都是外公赶走了他们，然后抱起哭的一塌糊涂的我。这时，我总会哭着问：“外公，为什么我没有爸爸妈妈？”外公忧郁好久，蓦地看到他眼里闪着模糊的银光：“凤儿不哭，没有爸爸妈妈还有外公啊，外公会养你一辈子的，外公会一辈子陪在凤儿身边。”当时，我真的不懂：一个老人为什么会流着泪说出这么刻骨铭心的话。

我和外公都爱吃冰糖葫芦，即使家里再穷，外公都会每天给我买一串糖葫芦。当时的糖葫芦好甜啊，那时，我总是骑在外公的脖子上，兴奋地大叫着，然后再低下头问一脸笑容的老人：“外公，糖葫芦真好吃啊，你也吃一颗吧！”外公总是摇摇头：“凤儿吃吧，凤儿吃了快长大。”“不嘛，凤儿要外公吃！”我一边说，一边用脏兮兮的小手揪下一颗塞进外公的嘴里。我看的到，外公脸上有说不出的高兴。后来，我就伏在外公背上睡着了，手里还握着没有吃完的糖葫芦。外公的眼里闪着浑浊的泪光：“凤儿啊，人的一生就像这糖葫芦一样，有酸有甜，走过酸苦，才有甜蜜等着你，你一定要经得住它的考验啊！”

记得有一次，我病得好厉害，吵着闹着要吃糖葫芦，外公没有办法，只好冒着寒风走了出去。已是深冬，凛冽的寒风直往人的骨子里钻。外公一家又一家地为我寻找尚未关门的糖葫芦店，终于找到了一家。当他手握着那来之不易的糖葫芦向回赶时，一场车祸降临了，鲜血洒了一地，他的手仍紧紧握着那串糖葫芦…………

外公，我来看你了。我站在外公的坟前，墓碑上，老人那灿烂的笑容清晰地映入眼眶，泪水刹时滚落嘴边。外公，你看的见吗？你的凤儿来看你了，你看，我还买了你最爱吃的糖葫芦。外公，凤儿长大了，凤儿很坚强，凤儿抵得住任何磨难，你别为凤儿担心了。外公，凤儿好想你，你知道吗？

手中攥着糖葫芦，我心如刀绞一样。若不是这糖葫芦，外公怎会离我而去？是我害了外公啊！

我轻轻地拆开糖葫芦，泪眼朦胧地望着墓碑上的老人：“外公，您看这糖葫芦……啊……你一颗……我一颗……”

[冰糖葫芦高一作文

青春，如诗，如梦，如火；如诗般恬静，如梦般缥缈，如火般热情。然而，青春也是人生旅途上的一个小小的驿站，像我们身体上的一部分——手，虽平凡却重要。 青春，有时轻似风，淡似水；有时却也浓如酒，烈似火。它是我们一笔弥足珍贵的财富，但时间老人早已把它作了最精确的均分，给我们每个人的仅有一份。

有些人在年轻时，对青春高谈阔论，却不付诸青春的实际行动；等到他们年过半百，方才后悔曾经没有好好珍惜青春。

前事不忘后事之师。年轻的朋友们，与其要等到那时因虚度年华而懊悔，不如从现在开始珍惜每分每秒。所以，不论遇到什么不如意、不顺心的事，我们都不能放弃我们青春的理想和追求，浪费青春，因为百年容易过，青春不再来。

让我们用真诚挥洒少年的意气，用意气点燃青春的理想，用理想创造灿烂、辉煌、蓬勃的青春。 如果青春是花，就让她尽情地开落…… 如果青春是云，就让她恣意地飘荡…… 如果青春是水，就让她欢快地奔腾……

如果青春是船，就让她自由地航行…… 如果青春是火，就让她激情地燃烧…… …… 因为青春是大自然送给我们的礼物，我们更应该以诗情画意的精彩篇章回报他；以温馨友爱的天地芳华回赠他…… 评：本文语言优美，积极向上，只是少量语句不当。青春的你，对青春做了理性分析，希望你的青春如同你美丽的文句，绚丽多彩。

[青春絮语高一作文450字

在当令的社会里，在公共汽车上让痤是常有的事。給老 弱病残让座，是社会主义新风尚的一种表现。但对老弱病残 视若无睹的，也不乏其人。

两个妇女的行为表明了两种人的内心思想和道德品质。 那位让座的妇女，表面上文质彬彬，但却显得很自私，连让 个座都要看对自己有没有好处。另一位妇女，别人未给她座 位坐，但她并未介意，而当别人的东西失落在车上时，她却 毫不犹豫地主动交给了人家。她心胸开阔，乐于助人，两人形成多么鲜明的对比啊！

我也過到过类似的情况。一次我因不舒服，站在车上只想呕吐。旁边一位中学生见了，赶紧站起来让我坐："来，坐 我这儿吧。"我支持不住便答应了。哪知一位"快脚青年"已 坐在了让出的座位上，嘴里叨着香烟，皮笑肉不笑地说："现 在的学生，雷锋学得真不错，值得表扬啊！"那位学生脸都气 红了，我也气得说不出话。

不让座妇女的行为比"快脚青年"的行为要好一些，但 都不值得提倡，前者属于自私行为，后者属于损人利己。只 有那位"还伞"妇女的行为，才是我们应该学习的，她坦诚 无私，是一个平凡的人，但她的品德是高尚的。

那位最后才让座的妇女，为什么不能早些让座呢？她早 些让座，人们一定会交口称赞的。虽然在下车前让了座，人 们也只会向她投去鄙夷的眼光。对那位"还伞"妇女，人们 一定会向地投去敬佩的目光的。

当秋娃娃带着金铃般的声音来到人间，一幅美丽诱人的图画，便出现在我们眼前。满目的秋色不仅让我惊叫起来：“阿，秋天的校园真美啊!“

清晨，当我刚刚步入校园时，我被校园的一番景色而吸引。

你瞧，秋娃娃小嘴一叫，大多数的草木开始由青变黄。秋娃娃又把我领到了操场，在帮大自然清理垃圾时，我发现了一幅美丽的图画——操场旁的柳树也缓缓的飘落下来，仿佛是一球枯叶蝶在空中舞蹈，你追我，我追你，轻盈的去感受大地给予他们的温暖，温柔的贴近大地的怀抱。

人心湖里，活蹦乱跳的青蛙小鱼，也异常欢欣鼓舞，一看见人来了，就赶紧钻进他的被窝，好像是在向你炫耀，秋娃娃来了，我们做好了充分的准备迎接他，那你呢?

“呼啦啦“秋娃娃小手一挥，校园里阳光明媚，蔚蓝的天空中，和谐的太阳正对着我们微笑，向我们招手。周围的蓝天，在阳光的照映下，也变得和大海一样蓝。

花园里，碧绿的小草已经渐渐的有翠绿色专为黄色，不过，那些草儿，还是那么惹人喜爱。如果你赤着脚踏在这条黄地毯上，它也会被秋娃娃施了魔法，不停的挠你的脚心，让你比布谷鸟更开心。

在不知不觉中，我来到了教学楼前，我被一棵火红的枫树吸引住了，红的似火的枫叶，如手掌一样，立在树枝上，也好像故意有人把它染红了一样。层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那枫叶，仿佛在向你招手，又好像在热烈欢迎你的到来。不是有着树叶打着圈，落下枝头，好似一只红蝴蝶翩翩起舞，还有得像小鸟一样，展翅飞翔。

看到这一景象，我不禁想到一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花。“

秋娃娃给我们带来了喜悦的心情，秋天是农民拥有了丰收的富足，秋天给大自然增添绚丽的色彩……秋天，给我们带来了无穷无尽的乐趣。

我爱你，秋天!

老师，您像慈爱的母亲，关心着我们;老师，您像严厉的父亲，鞭策着我们;老师，您又像良好的益友，陪伴着我们……让我们快乐地、健康的成长。

慈母情

有时老师像我们的母亲，慈爱地关心着我们。记得，那是一个寒冷的冬天，外面飘着大雪。好像那是冬天里的第一场雪，同学们都非常兴奋，其中有几个调皮的男孩子在雪地里追跑打闹，玩得不亦乐乎，几乎全身都被雪染湿了。恰巧那节是吴老师上课，吴老师发现那些同学的身上湿淋淋的。她便把这些同学叫到教室，仔细一问才知道，他们玩了雪。吴老师紧锁眉头，自言自语地说到：“这怎么行呢，这么冷的天，很容易着凉的。”于是，她马上挨个给他们的家长打电话，叫家长送棉衣棉裤来。当家长把衣服陆续送到后，吴老师立刻帮同学们换上。看见大家都穿上了干净的衣服，吴老师会心地笑了。

严父情

有时老师像我们的父亲，严厉地教育着我们。记得，那一次我数学考了98分，是全班第一，我的意极了。上课时，我就有一些得意忘形，老师讲题目，我就插了好几次嘴。下课了，魏老师把我叫到办公室，严厉地对我说：“虽然你考了98分，但你也不能骄傲，不能有特权。上课插嘴，既影响老师的讲课，也会影响同学好好听讲。如果同学们都以你为榜样的话，教室不就成“菜市场”了吗?今后你一定要改正这种错误，要学会谦虚，学会倾听，这样才能不断提高自己。”听到这，我红着脸低下了头。从那以后，我上课就好少插嘴了。

益友情

有时老师像我们的朋友，默默地支持着我们。有一次课余的时间，我和同学正在讨论应该读怎样的书。恰巧吴老师经过这里，听到了我和同学们谈论的话题，便向我们推荐起好书来，一些短中篇小说，一些名家名作。吴老师一点儿也保留地推荐给了我们，让我们能够在知识的海洋里遨游，让我们从书中学到了很多的知识和许许多多做人的道理，使我们吸取了书中的营养，享受到了读书的乐趣。

这就是和我们朝夕相处的人，平凡而伟大的老师。是她，手把手教我们握笔教我们写字?是她，谁不厌其烦一遍一遍教我们数学、教我们语文……古语曰“一日为师，终身为父”，父母给予了我们生命，而老师教育我们如何把我们的生命过得更好!他们告诉我们什么是对，什么是错;什么可为，什么不可为。师恩如山，温和厚重;师恩如水，绵远悠长。

歌德说：“尊重，犹如一方田野，尊重别人才会丰收，否则荡然无存。”

尊重是什么?用官方术语来说就是：彼此之间互敬重视。可能会有人不理解，究竟何为尊敬?何为重视?其实尊重也是一门学问，值得我们去探寻。

一位纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，可推销员并未说声感谢，只是更加忧虑。走在路上，他反复想刚才的所作所为，不禁有些担忧，于是他返回来，从卖笔商那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，这时，推销员才露出笑容，商人走时说道：“你跟我都是商人，你靠你自己的努力赚钱，值得人去尊重。”几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商，“你重新给了我自尊，让我真正明白了——我是个商人。”

可见，尊重不分职业高低，身份贵贱，财富多少，能力高低，都应该受到人们的尊重。

明朝有一神童，在寺庙烧香，时常有一和尚捉弄他，他只是朝和尚笑笑，并不记在心上。一日，和尚见他梳了两个小辫，便取笑道：“牛头且喜生龙角。”谁知他二话没想便回了句：“狗嘴何曾吐象牙?”父亲一听，便批评他不尊重长者，他却巧答道：“长者先，幼者后，长者尚不尊重我，我又何尝去尊重长者呢?”

可见，尊重不分大小，或长或幼都应该设身处地的尊重他人，只有我这样，才可以赢得他人的尊重。

美国青年作家塞林格在伦敦采访时，听说海明威也在伦敦，便去拜会海明威。两人在一片树林里边喝酒边聊天。酷爱射击的海明威提议比试一下枪法。海明威随意一抬手，枪响了，打中一只飞翔的海鸟。塞林格跟着举起枪，在准备扣动扳机的刹那，他有意停了停，然后把枪口朝左移动了0。1厘米。只听“砰”的一声，枪响了，只惊飞了一群觅食的海鸟。塞林格称赞海明威的枪法在其之上，其自愧不如。多年之后，海明威在家中书桌前自杀，书桌上这样摆着塞恩格的作品——《麦田上的守望者》，书的扉页上写着：懂得在长者面前偏移枪口的人，既是谦逊晚辈，又是睿智的才者。

可见，尊重也需要智慧，只知道尊重却不知如何去尊重别人的人，往往会产生适得其反的结果。一个真正懂得尊重别人的人，才会给别人带来如沐春风般的舒适感受。

有人说：“人生是一门学问，值得去无止境的探寻。”而对于尊重而言：“尊重是一门学问，值得我们用一生去探寻。”

世界上的微笑有很多种：有蒙娜丽莎迷人美丽的微笑;有父母关切的微笑：有朋友之间义气的微笑……而我心底最深处的微笑，就是在我一次演讲比赛时，被我刻在心中的。

那次，我去参加一个名叫“绿色地球，我的家园”的演讲比赛。按理说，我是不应该有任何紧张的，因为我在学校算是演讲功底比较不错的学生。但是，我一看到名单表上，那令人眼花缭乱的参赛选手名单，我心底不禁涌出几分紧张。

终于，在热烈的掌声中，选手们一个个都神采奕奕地上场了!他们一个个都口齿伶俐，文章被地毫无一丝错误。我不由得更加紧张了，心怦怦地跳着，好像都可以听见自己急促的呼吸声。

到我上场了，观众们依旧以响亮热烈的掌声欢迎着。我深呼吸了几口气，拼命地强迫“紧张”滚出我的身体。我走上台中央，首先，嘴角上扬45度，给了观众和评委们一个轻轻的、淡淡的，但纯真可爱的招牌微笑。正是这个可爱的微笑，使得全场紧张的气氛一下子化解了，也使我的心情得到了舒缓。

甚至有很多观众也向我报以同样甜美的微笑，我的内心仿佛点上了一盏油灯，这油灯的火苗没有太阳般强烈而又炎热的光芒，却为我照亮了前方的路，让我感到了缕缕温暖。

我此时此刻，感觉自己好像不是在参加一个严肃的演讲比赛，而是在和一帮好友举行讲故事派对。我开始用清澈甜美的嗓音为在场的人们兴致勃勃地、快活地演讲，讲到高潮的部分，我表情生动，声音提高;讲到伤感的部分，我语速缓慢，声音仿佛在哭泣;

讲到积极向上的部分，我的言语变得短促却坚定……我自己都难以置信，我竟然演讲地这样出色!可是，最绕口难记的部分到了，我的语速渐渐变得干巴巴的，拼命回想着内容，我此刻心中紧张地不得了，仿佛有一块大石头压在我的心脏上，我的额头上都冒出了细密的汗珠。

就在这时，一位年老的女评委朝我竖起了大拇指，慈祥地对我亲切地笑着，并用口型对我说：“你能行!”说完，便更灿烂地对我笑了起来。压在我心上的那块大石头立刻被她灿烂的笑容给融化了。我想起了全部的内容，流利并深情并茂地完成了我最后一部分的演讲。

最后，我并没有像其他选手那样规规矩矩地敬少先队礼，而是鞠了一躬，并给了所有的人们一个很大、很甜、很灿烂的微笑，而有四分之三的人都向我报以微笑，场面非常壮观。

最后，你可能不相信，因为我灿烂迷人的微笑，获得了本次演讲比赛的冠军!

微笑，是成功的垫脚石。只有能对别人抱有微笑，抱有善意和友好，才能获得真正地成功。

今天，我遇到了一件十分让人震惊的事情。一位老爷爷小小的动作就把我震住，他这样的精神也感染了我，让我明白了：保护环境，人人有责，是不可俱少的精神啊！

今天上午，我跨过门垮，就刚好踩到了一条狗排出来的“地雷”—狗屎。我气得火冒三丈，粗声粗气地说：“是谁啊！这么没有公德心，让狗到处拉屎。”当我走进电梯时，我一不小心又踩到了我身旁一条狗排出来的“地雷”我一时忍住气，没有发火，但总觉得别人在嘲笑我一般的感觉。电梯一到一楼，我就气愤地走出了电梯。这是一位老爷爷拉着一条哈巴狗走在人心道上，突然，那条哈巴狗排出来了一小团“地雷”，我以为老爷爷要走，不管会是哪个人踩到，就自认倒霉。可是老爷爷的举动让我十分吃惊，老爷爷不但没走，还从口袋里掏出一团废纸把“地雷捡了起来，然后走向后面的垃圾桶丢掉。又默默地离开了那里。老爷爷的一举一动被我尽收眼底，这时我想：虽然我不认识这位老爷爷，但他的这种精神却永远铭刻在我心中。

如果人人都像这位老爷爷一样的话，那么社会就会变得多么美妙啊！这件事情让我明白了许多道理，看来社会上还是有许多好人啊，让我们保护环境，热爱大自然，从我做起，让草儿更绿，花儿更香，树木更高大。

今天，妈妈和她的同学一起带我去洋屿的红石滩。

我们开着车到了栈台码头，坐上了去往洋屿的船，我们先到了鸡山岛，已经是中午了我们就美美地享受了一下这里的海鲜大餐。

吃好饭我们又登上了来时的那艘船，我发现下面还有一个船舱，我们都钻了进去，在那里我们玩的热火朝天，还在一起吃零食。

过了一会儿我们到了洋屿岛，我们沿着山路一步一步走。忽然看到前面有几只山羊，我们就去追赶山羊，可是山羊跑得好快，我们没追上，只好沮丧得往前走。

眼前忽然又出现了一大片狗尾巴草，虽然是枯黄的，但我依然能想象出它们刚长出来时绿绿的样子，一定更漂亮。又有人发现了苍耳，我曾在语文书上看过，苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲，只要挂住动物的皮毛就可以去田野山洼。出了这片草丛我发现妈妈的毛衣上挂满了各类草籽。

我们沿斜坡小心地下到了红石滩。可惜这里除了美丽的红石滩还有一大堆的垃圾被海水冲到了山脚下，我真希望在海边的人们不要再往海里丢垃圾了。

妈妈盯着红彩石拍得不亦乐乎。我和小朋友们就站在高点的石头上等着海浪扑过来，那些美丽的彩石在海浪的拍打下显得更加的圆润光滑，颜色也更鲜艳了。

欣赏了一会彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路，我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺，我就把它们摘了下来，一会儿就捡了满满一捧，手放不下就找了个袋子放，后来我还看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、馒头螺、佛手……我还看到有一种红红的软软的东西长在岩壁上，妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。(其实是妈妈有点怕那东西。)

有位阿姨提醒我们可以回家了，我们几个小朋友齐声抗议，我真希望可以住一个晚上，妈妈说这次来没带东西，等夏天我们可以再来露营。

我们只好依依不舍的告别了红石滩。

在我们身边，总有一个好朋友会在你伤心时、开心时、愤怒时，陪着你一起度过和感受!我当然也不例外，她就是刘宇馨!

又大又黑的眼睛，戴着一副紫色边框眼镜。樱桃似的小嘴巴，讲起关于有趣的事情就滔滔不绝。时时激动起来跳几下，打我几下，我也是早已习惯了的。下巴不尖也说不上平，经常扎一个马尾，戴个发套。她最喜欢穿一身黑。没有一天你看她不是穿的黑衣服，黑裤子的。所有同学对此都表示“无言以对”!简称无语。

她这个人，在上课和下课的时候，在老师和同学面前的时候，也感觉“无语”。比如在上课铃打后，她会停止手上的一切小动作，变得异常安静。她坐得端端正正的，脚闭得十分紧，像被铁丝拴在一起似的。朗读课文也是直直的，像钉了一根木头在背上一样，回答问题声音就像一只小绵羊，又细又柔。但她的信念我仍要学习，她总是说：“越努力越幸运!我要勤奋!勤奋!加油!加油!越努力，越幸运”!

但下课铃打响后，老师走后，一个全新的人!我举个例子吧：有一天，后面有个同学叫我，我正与馨儿谈笑风生，没有听见。馨儿直接给我一耳光，说：“有人叫你，你耳聋了?”哎!我只得默默承受这一切。还有一次，我说错了话，馨儿就一直用手打我脑袋，把手缩回去的时候还甩了甩手：“嘴里大叫道哎哟!疼死我啦!”那戴着紫色边框的眼镜后面一副满脸的委屈!过后她又抱抱我装着没事一样!不过，那是以前的她，现在的她，已经也不经常打人了!或许我们都长大了吧!

这就是令我“无语”的闺蜜!虽然我们有时候都很任性，但是在我们成长的路上，我一直认为你是我的好闺蜜。

孔子说过“吾日三省吾身”，意思就是“我每天都要思考自己该做些什么，不该做什么，有哪些缺点”。那么，我们是否也该为生命做些思考呢？我们是否要想想做什么有意义呢？

“吃喝、工作、溜达、睡觉”，相信很多人一天、一月、一年，甚至一生都这么混过去了。我们是不是该反省一下自己的生活习惯呢？

我们可以想一想能不能做出一些不平凡的、但不南辕北辙的事：大地中开出朵牡丹，其它的是杂草；别人在地上走，我就偏钻钻地。这样或许就会有一些成功的结果。

还有，就是不要看别人好，就一味模仿别人。像邯郸学步，就是因为模仿别人而失去了自身的优点，连路也不会走了。

但值得注意的是，个性不等于倔强和任性。不要以个性为由做出一些可笑的事。改变什么，要先有足够的证据来证明它真正错了，才能去改变它。我有一次去超市，发现一个比较胖的人（是个女人）穿着皮草，背着两手向外大步走，还扎个红头花，挺着胸，撞到了人也不管，好多人要么斜她一眼，要么就窃笑。我也想：这是鸡呢，还是鹅呢？不知她是在学鹅和鸡，还是想走得“与众不同”。

听了这个故事，你应该知道做个人要怎么做了吧！要时刻想着自己该不该做什么事，可以有个性，不平凡，但不能特殊到被人笑话的地步。

愿君日九省君身！

老师您是一盏灯，照亮他人，点燃自己。是您把我领进了语文的殿堂，是您让我学会了勇敢，是您让我懂得了做人的道理，您就是吴华云老师。

还记得第一天刘海粟小学，我们都哭得稀里哗啦，泪水如雨。吴老师等家长走后，就慢慢地教我们学会勇敢，学会坚强。吴老师每讲一课都会给我们讲故事，讲笑话，让我们在欢声笑语中长，告诉我们离开父母的怀抱要坚强勇敢。有一些小朋友想爸爸妈妈了，吴老师会以“母亲”的方式来告诉他们:在学校里，老师就是母亲。

每一次晚自习，吴老师总是会开展一些有意义的活动，如：讲故事，废物利用的作品，水果展示会，等等。我每次都很期待，只要吴老师说:“下星期我们班举行比赛。”我都会提前做准备，当我拿到吴老师发的奖状，我心里别提有多高兴了。吴老师让我们在故事中学会做人的道理，让我们在“废物利用”中学会环保，让我们在“水果展示会”中学会一些知识。这就是吴老师，我最熟悉的老师。

是吴老师把我领进了语文的殿堂。每堂语文课都能听到我们班的笑声，吴老师用幽默搞笑的语言，让我喜欢上了语文，每次上课时，我总是兴致勃勃的，仔细认真听讲。那是，我们都是小吃货，在考试之前，吴老师会说：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹笋炒肉丝。”听了这句话，我们心里在偷偷地笑，但我们会尽自己的努力，不让吴老师失望。

她是多么亲切，多么和蔼，她，一个我最熟悉的人，一个我敬爱的吴老师。

中秋节自古就有拜月的习俗。《礼记》中载的“秋暮夕月”，即是拜月神，潮汕人称为“拜月娘

”。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后以超群品德入宫。虽未得宠，但在某年的八月十五赏月时，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，便立她为皇后，中秋拜月由此而来。潮汕地区的拜月则源于“嫦娥奔月”和月中有“破柴翁”的传说。月中嫦娥以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”;待字闺中的女子拜月则企盼能嫁得个好夫婿;特别是过去的

潮汕华侨众多，有不少妇人与丈夫远隔重洋，多年难见一面，思念之情更切，于是借拜月寄意。

在中秋节将到来的时候，各家各户的主妇便忙着用糯米碾成粉末儿，

然后掺上白糖浆搅匀，再用一个个木馍子，把它们压在镂凹进去的部分里面。压结实了，磕出来，便成了一块块形状各异、大小不同的“月糕”。

“月糕”花纹漂亮洁白如雪，一些动物形壮的月糕更令孩子们爱不释手。还有用洁白的糯米粿或是加了“艳米”的红艳艳的粿加花生再做成镰刀，饭勺，收稻桶，稻穗，等模样的粿品，都是寓意着丰收的美味。此外，还有一种用花生炒熟了加麦芽糖捏成桃形的“地豆桃”，尤其香脆无比。

当三五之夜到来、玉兔东升时，人们就将大方桌摆在庭院、埕口或阳台,然后, 拿两根甘蔗在方桌上扎一个拱门，称为月宫门。祭月时，常让小孩供上新

买的文具——笔、课本和书包等，祈求“月娘”保佑孩子读书聪明，成绩优秀，

将来出人头地。并撮一点香灰，慎重地包在红纸上，然后用“井心水”(刚从井里打上来的水,打水时水桶不能碰到井沿)送服,说这是“月娘”恩赐的“仙丹”

，喝了能使人变得聪明、健康。年轻小姑娘们也会把自己做的手工艺品摆来拜月，以祈求自己心灵手巧。妇女们还会把新买的化妆品摆上来拜月娘，祈望自己能像“月娘”一样美貌出众。就在女人们张罗祭拜时，男人们则约三五好友，登高望月，在阳台上

摆上潮汕工夫茶具，生上炉火，品茗茗赏月，乐哉悠哉。《澄海县志》载：中秋这一天，一切人家都相赠月饼。赏月的宴会必吃熟芋，剥去芋皮，叫做“

剥鬼皮”。人们还以这晚天气晴朗或阴暗来预卜上元节的阴晴。谚语说：“云掩中秋月，雨洒元宵灯。”

亲爱的老师、同学们：

大家好!

如果说，是大地培养了参天大树，那么落叶归根就是为了反哺大地;如果说，是春风带来了生机使万物复苏，那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天最好的回报;如果说，是百溪千泉汇聚成瀑布，那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌;如果说，__中学是摇篮是苗圃，那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢?

也许是自己太钟情于__中学，以致于在小学时就立志一定要考入__中学，通过一番努力，终于如愿以偿地成了一名__中学学子。__中学宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月的相处，使我更加了解了__中学，它不仅仅只有外表的平静和悠闲，并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余，的确感慨万千，我赞叹__中学的老师，是他们培育了一代又一代精英，是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。

当晨曦微露时，他们就已经出现在__中学的校园里，开始了一天的忙碌。当夜幕深垂时，他们的办公室依然灯火通明，批作业、备教案，忙得井井有条，忘了疲倦，忘了回家。

他们为了工作，舍小家顾大家，有的默默无闻，把自己的青春年华奉献给了教育事业;有的积劳成疾，落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟，这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹，怎能不让我们深深感动呢?

我们是蜜蜂，老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵，老师是护花的绿叶，我们是幼苗，老师就是那称职的园丁，他们不是船长更不是将军，只是普通的水手或士兵，但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。

岁岁年年多少事，迎来送往何其多，同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟，那么一年、十年、几十年呢?同学们，师恩重如山，你想到该怎么回报了吗?不要等到将来，不必等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。

谢谢大家!

清明节，语文老师给我们布置了一项画风清奇的作业拍一张关于春天的照片。

已经“两耳不闻窗外事”几个星期的我们，即使在祭祖的清明时畅玩一番也成奢侈。春天?那是“散学归来早”的儿童才有暇“忙趁东风放纸鸢”，我们的春天是灰色的，只流于白纸黑字和心中那点贫乏的想象力。

为了完成作业，写完一张试卷后，我借了相机，跨出门槛。

前院是满目的绿，绿得让人眩晕。这是我的老家吗?若不是奶奶在院中掐葱，我几乎都欲回头察看确认一番老家的门牌号。前天回家还只有满天繁星可以辨出，这潜伏在黑暗中的鲜活仍不动声色，清晨的光亮却一下把他们激活了。

那棵老树，去年冬天是多么衰败啊!我是笃定它垂垂暮年，“及于死者"的。可富有营养的春天的滋润竟能让一个老叟露出孩童般的微笑，树干上钻出了几茬嫩绿的新芽，美好得让人不舍打扰。今年苹果树上会结几个青涩的苹果呢?南橘北枳，移栽的苹果树也有些水土不服，果实不甚甘美，却满含希望。

走近些瞧，原来草从中也散着几簇野花。我只依稀认将出黄堇与泥墙上的紫藤萝。可有一丛花包裹在叶片的绿色中，五片张开的叶片簇拥着，众星拱月般围着中间的那一点纯白，叶片上布满毛茸茸的短刺，却将叶根部唯一的光洁柔软留给中央那朵娇软的小白花。

醒目的黄堇也毫不逊色，纺锤形弯曲的花瓣张扬地展开，直指周围的一切，它们是傲世群雄的贵胄。其中一瓣特立独行的花微微向下指着泥土，和记忆中一张蜂鸟的尖喙指着一朵花的照片竟奇迹般的重合了，我呆呆地凝视了那瓣花一会儿，它仿佛是微颤了一下，似乎下一刻就要突窜而起，如胆怯的蜂鸟一般振翅飞走，仓皇逃离了。

拿着相机，立起蹲得有些僵硬的身体，我突然意识到，我们不停歇地听课学习、做作业、考试，像植物一样结出几颗青色的果实。可汲汲营营，忙于学业与未来的自己却忘记了开花，忘记了生命中最美好的过程，忘记了在奔跑中停留片刻，欣赏身边美好的风景，让心中的欢喜与春天共开一朵娇花。

文物是历史的见证，透过文物，仿佛让我们穿过时光的隧道，来到了古代。九月十三日下午，我们在杨帆、陈露老师的带领下，兴高采烈地来到了常州博物馆，参观文物展览。

走进神奇的“马王堆”汉墓珍品展，看着一件件展品，就像一本浩瀚的汉代大百科全书，我们十分好奇，纷纷围在讲解员阿姨身边，听她娓娓动听地讲述两千多年前，汉代繁荣昌盛的景象。

走进文物长廊，一股庄重的文化气息迎面扑来。使我印象最深的是素纱禅衣。古人用“轻纱薄如空”，来形容素纱禅衣一点儿也不过份。在它的介绍中，这件衣服竟然只有四十九克，真是太不可思议了!现代都几乎没有办法仿制出来。唐代大诗人白居易的《缭绫》中写到：“应似天台山上明月前，四十五尺瀑布泉，中有文章又奇绝，地铺白烟花簇霜。”很多人都以为诗中那缥缈如雾的轻纱是作者用夸张的修辞手法虚构出来的，直到素纱禅衣被考古学家挖掘出来，才证明诗人不是凭空想象，历史上确实存在的。

长廊尽头，似乎躺着一个东西，感觉阴森森的。走近一看，我不禁冷汗直流，这里居然躺着一个棺材。我害怕极了，想立刻走开，生怕里面会有僵尸蹦出来。但看了它的介绍后，就松了一口气：这只是一个复制品。我细细观察，发现它不再那么恐怖：底子用绿色、褐色、黄色等各种颜色描绘出祥瑞的图案，上面刻画了六条龙，三只虎，三只鹿，一只凤凰和一名仙人，显得富丽堂皇，体现出中国古代工匠的高超水平。

马王堆的陪葬品有很多，有陶金饼、木壁、杨梅、梨子等。那些水果似乎还像两千年前散发着香味儿，让人垂涎欲滴。而且里面还有珍贵的大象牙和木犀角。可以看出，他们当时的生活十分奢侈。

时间就像一只离弦的箭，转眼间就到三点钟，我们依依不舍地离开了常州博物馆。

Now, the new semester has begun for more than one week. I gradually adapt

to my new life in senior school. In senior school, my biggest feeling is busy,

for I have classes all the day and teachers leave us a lot of homework. In the

morning, I have two periods for morning reading, Chinese and English, beginning

from 7:00. After that, I have four periods in the morning and four other in the

afternoon. There are many more subjects than in middle school, Chinese, math,

English, physics, chemistry, history and so on. Sometimes, I am afraid of seeing

so many textbooks in my desk. In addition, the contents are much more difficult

than before. Math and physics are the most difficult ones for me. No matter how

hard I work, I still can’t do well in them, which makes me frustrated.

Therefore, in the new beginning, I must change my learning strategies to make my

work more effective. All in all, my new life in new school is good and rich,

though it’s busy.

春去夏来，葡萄熟了，大串大串的从叶子缝里垂了下来。它们晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的，看着就使人口水直流。这时，大人们架起梯子，摘下了一串又一串。我迫不及待地摘了一颗圆润的葡萄，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流。扔进嘴，啊!好甜呀!

今天，我、弟弟、爸爸妈妈和叔叔一起到永安摘葡萄。到了葡萄园，一眼望去都是白茫茫一片大棚种殖地。听伯伯说，他种了50多亩地的葡萄，我对50多亩地还很模糊，只知道面积很大。

要摘葡萄了，我们小朋友每人拿了一把剪刀，原来摘葡萄不是用手去摘，是要用剪刀剪的。一进大棚，我就看见了那密实实、郁葱葱的叶子下，一串串葡萄似一座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠垂挂下来，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。我摘了一串葡萄，看上去非常好吃，但是没有洗过，我觉得太脏不卫生，所以我就不吃了。弟弟因为太高兴就从大棚上摔下来脚滑破。我突然看见一种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。让我明白了，因为手上拿着剪刀，所以在摘葡萄的时候一定要更加小心。

我们来到另一个大棚，一进去我就发现葡萄颜色和个头的变化，一种是和第一个鹏一样的，但是还有一种一整串都是绿色的，它叫“红富士”，听伯伯说它要到9月份才可以完全成熟，它成熟后的颜色是粉红色的。大家都很嘴馋，爸爸看看我们的样子，就摘下一串给我们分着吃，大家都吃得津津有味，但是我还是嫌它脏，没有吃。突然下雨了，雨水打在大棚上，就像泉水的歌声好听极了。雨水从缝里滑落下来，形成了天然自然水，让我们尽情的冲洗手和脚。

今天又让我长知识了，知道了葡萄成熟和不成熟的区分，还让我懂得了摘葡萄的时候要小心，不然会害到自己的手!