高一

今年是第一次，我们在假期里过中秋的。因为中秋被列为我们中国的三大节日。中秋有说不尽的故事，我最为熟悉的是，嫦娥奔月,吴刚伐桂，玉兔捣药。这些故事听得我耳熟能详。听这些故事，我有说不完的乐趣，这一切一切的故事从小就在我耳旁伴随我如梦。

这次的三天长假，我都想好了计划，这真是万事具备，只欠东风了。到了八月十五的晚上，我就躺在躺椅上往望望天上的明月，吃着手中的月饼，心里想着那些古老的传说，你想啊，那感觉会有多爽啊!对啊，我就是喜欢这样。

在中秋节的前一天晚上，我抬头仰望天空，天上的明月有如一面明镜，星斗满天。天空阴得如墨水，明月圆得明得如一块月饼。这预示着秋天已经来了。三天以后，学校那里一定是桂花飘香。夜色已经寒了，侵人的月光如丝如网，真想拿刀挥断它，做成一根祝福的弦，伴随着我此刻的低吟，谱写成一曲祝福的歌，随风寄到爸爸那儿，对他说一声：中秋节节日快乐。

可惜，今年的中秋却是倾盆大雨，豆大的雨珠，砍断了我们一家人对远在他乡的爸爸的祝福。一颗又一颗不知是雨水还是泪水，我但愿那昨晚月光的音弦已经寄了出去，已经寄到爸爸那儿。我想，此时爸爸也在祝福着我们吧。

好遗憾呀!祝福的音弦已经化成了灰烬，现在，我只能在心中为我的爸爸祈祷平安，工作顺利，甚至一切都顺利，能够事事如意。

我真希望，我此时此刻能够有一只信鸽，帮我捎去从未捎去的祝福，送上一只我用自己零花钱买的月饼，让爸爸不再疲劳，感受到家的温暖，有家比什么都好，我们一家人可以同心协力。

这真是一个遗憾的中秋节!

The Person I Admire

The person I admire is my mum. She is an English teacher. She is very popular among the students because she spends lots of time on her lessons and has a good sense of humor. Students all enjoy her class.

我敬佩的人是我的妈妈。她是一位英语老师。她很受学生的欢迎，因为她花了很多时间在功课上，而且很幽默。学生都很喜欢她的课。

My mum is not only a good teacher, but also a great mother. She is patient with me and always smiling while talking. My mum teaches me how to think independently and helps me to build up my confidence. When I have some difficulties in my studies, it is my mum who encourages me to work until I solve the problem. When I’m feeling sad or bad, it is also my mum who looks after me with care.

我的妈妈不仅是一位好老师，也是一位伟大的母亲。她对我很有耐心，说话时总是面带微笑。我妈妈教我如何独立思考，帮助我建立我的信心。当我在学习上有困难的，这是我妈妈鼓励我直到我解决问题。当我感到悲伤或糟糕的，也是妈妈照顾我。

I remember when I caught a fever at midnight last year, my mum took me to the hospital as fast as she could. When we got home after my injection, it was about 5 o’clock in the early morning. My mum only slept 2 hours because she had to wake up at 7 o’clock to prepare breakfast for me, and then she went to work. She must be very tired that day.

我记得当我去年在半夜发高烧，妈妈以最快的速度带我去医院。当我打完针回到家时，已经差不多凌晨五点。妈妈只睡了2个小时，因为她不得不在七点起床为我准备早餐，然后她去工作。她那天一定很累。

My mum is not very beautiful, but I admire her.

我的妈妈是不是很漂亮，但我敬佩她。

各位家长同志：

上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一•(7)班的班主任兼语文教师，我叫张琦。

首先，我代表高一•(7)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。

今天的会议有三项议程，一是请孙疃中学教导处赵主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、 班级基本情况与班级管理：

我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共 人,其中男同学有 人住宿,女同学有 人住宿。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时光，四个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们孙疃中学的光荣，更是你们家长的骄傲。学生在四个多月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这四个多月的努力，我们高一•(7)班的各项工作都取得了优异的成绩，

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的两次考试中，

我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但两次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来 等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。

作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师交流。有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。另外。他们自己分析自己的错误，比老师的说教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

世事纷繁，我们总是在不经意间让他人掌控了自己的命运，让他人成为了我们生命的主宰。我们要掌握自己的命运，享受自己人生的灿烂锦绣。

美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述：“走到大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……”这些看似平常的现象，实际上反映出了我们的致命弱点：我们总是依靠别人，把命运交到别人手里。没错，世界的确需要合作，共赢，一人的力量完成不了这么多事情。可是，当一个人完全依赖他人，丧失自我的时候，他就丧失了自己对命运的主宰权力，失去了生的意义，更别提什么人生的价值了。譬如：总是依靠警察来保护自己却丧失了自我保护意识，总是害怕别人威胁自己，杞人忧天，却忘了自己的事业；总是依靠别人来评价自己，却一次又一次错失了锻炼自己的机会。掌握命运，享受自己的人生，切勿在纷乱世事中失了自我。

“走自己的路，让别人说去吧！”我们行走在天地间，每个人都是那渺小的沧海一粟，每一件事都要通过自己的努力与奋斗取得成功。当我们行走在路上的时候，总是有些小人企图阻碍我们前进的步伐。表现出来的便是他们的恶意贬低，诋毁，甚至是谩骂，永无休止。更有一些人在你成功之时不断地诋毁你，在你失败之时，他们看见你痛苦的样子，开心地大笑。如此种种，若是你为了那些人，那些事而生气，影响了自己的好心情，那便是把命运交在了别人手里，任人摆布。走自己的路，一心向前走，拥有“任他风起云涌，我自波澜不惊”的“一蓑烟雨任平生”般的旷达境界。把握好前进的方向，一心一意向前奔跑，又何须在意他人言论，何需让他人那不公正的评价阻碍自己的发展呢？走自己的路，让别人说去吧；掌握自己的命运，成为自己理想中的人，享受自己的人生旅程。

在生活中，我们要时刻掌握自己的命运，不要依赖他人，自己做自己命运的主宰者，自己用双手绘出锦绣斑斓。到时，你会发现：面朝大海，春暖花开，世界一片灿烂。

掌握自己的命运，作命运的主宰者，享受自己的人生，欣赏那一路上血与汗化成的灿烂锦绣。

清风发来消息说，很累。自己心中最柔弱的一处，像是被点开了一样，泪就哗啦啦地掉了下来。

早上起床，心情还是不好。

昨天晚上，看《追风筝的人》，看着看着就睡着了。九点差不多，真的很累。不是身心疲惫，而是身体疲惫！但是早上发现，我身心也疲惫！

很多人开始过来抱怨。苏小妹也找我聊天了，说学校的各种不好，是的，他去了第二好的私立学校，但他还是抱怨了，抱怨吃的，抱怨住的，抱怨班上的都是尖子生。

自己所在的班级，也都是尖子生，应该也都是七百分以上的，当时初三所在的班级也只有一个不上七百，其他都上七百了，现在班上也都是，甚至有最好的私立学校来的学生，也有从其他城市来的学生。那天我在那里等人，因为现任同桌要打水，自己陪他去，刚好遇见前任同桌，他也跟我抱怨，然后也提到了本班，他和我还是同班，只是不是同桌。我比较早去，去的时候就剩下最后面两排位子还有最前面一排的两三个位子，后面有下铺所以被她拉去坐了。

但是，好脆弱好脆弱！对家里人的态度不好！早上妈妈跟我说话，我爱理不理，绷着脸，感觉像是他欠了我一笔大财富一样，感觉他要杀我我要杀他的感觉。好压抑！

还曾记得那当笑就笑，当哭就哭的纯真年代，我们不懂得掩饰，我们只知大胆表露一切，我们敞开心扉面对一切，我们虽小，却拥有满满的幸福。

而如今，似乎每个人的脸上都戴上了面具，我们不再将自己的一切展现，我们学会了将事埋藏在心底，每个人与每个人之间似乎都存在了一面透明墙，谁也无法跨过，我们总会以笑容面对他人，可这样的笑容却如此的僵硬。我们已无法从一个人的表情之中读出什么，因为那只是表情，而非心情。

渐渐发现，心中有一个空缺，而且越变越大，我们感到了寂寞，越来越多的人成为了“低头族”，无论何时何地，都在把玩手中的手机，一辆满载的公车上，本应该充满嘈杂声，然而却寂静无声，身边的家人、好友却抵不过手中的电子产品，我们与身边之人的交流越来越少，少到令人感到了冷漠。

随着我们的成长，大家似乎都手持着盾，将自己隔绝起来，我们都学会以假象面对他人。

然而又是什么导致了这样的情形？我们发现社会变得越来越冷漠，我们走出家庭、走出学校，我们发现了许多令我们心寒之事：“小悦悦事件”“彭宇事件”，做好事扶起老人却被告上法庭这一系列的事只能让我们感到害怕，我们害怕受伤，害怕被人欺骗，再加上身处社会这个大染缸，让我们变得不再真实，让我们变得冷漠起来。

不知何时，开始喜欢上了“寂寞空虚冷”这个词，当自己感到心中难受时，总喜欢用这个词来自嘲。我想，如今的很多人也是这样的感觉吧。

我们已经与纯真渐行渐远了，然而，虽然有很多事令我们感到冷漠、害怕，然而世间仍有真情在。吴斌在生命的最后一刻仍然坚持职责，忍痛将车停下，告知乘客立即下车；一位老奶奶凭着终日捡垃圾而资助儿童上学；边疆的战士任凭风吹雨打仍将挺拔驻守的身影留下……

我们的家人、朋友会随时守护在我们的身旁，为我们驱逐黑暗与寒冷，为我们带来温暖，在他们的面前，我们勿需担心，可以卸下防备，敞开心扉，他们会是我们最忠实的聆听者与守护者。

莫让纯真渐行渐远，莫让寂寞填充心房，莫让心变得冰冷如石。敞开心扉，卸下防备，手握幸福，让表情表现心情，让快乐驱逐寂寞。

你可知道：是什么让小草不与树争高，不和花斗艳？又是什么让腊梅独傲寒冬？是什么让秦始皇一扫六合，统一华夏，留下千古英名？又是什么让陶渊明隐居山林，种地采菊，作出不朽篇章？

依我看来，小草，腊梅，秦始皇，陶渊明，他们的选择实现了他们的价值，也只有选择适合的位置，才能成就一生。假使小草不甘平庸，与树争高，又怎么会有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力？假使腊梅与百花齐放，又怎么会在冰天雪地里一枝独秀，让王安石发出“遥知不是雪，为有暗香来”的感慨？秦始皇写不出千古文章，但却选择了一统六合而名垂千古，陶渊明无法戎马一生，但却依然能流芳百世……

只有找准人生的位置，才能实现你的人生价值。可是，千百年来，未能找准自己的人生价值而付出惨痛代价的，也不在少数，发人深省呀！南唐后主李煜，一生作词无数，他的诗婉转伤感，情透纸背，一句“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”诉说心中的别样烦恼；一句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”道出心中的无限苦闷。可是，纵使李煜在诗词方面的成就再大，却因站错了人生之位，最终致使南唐灭亡，沦落到阶下囚悲剧。无独有偶，宋徽宗也酷爱艺术，在作画方面取得不小成就，但最终却也落下“贬为庶民”的下场。

这两位千古罪人因站错位置而付出的代价，无疑是惨痛的。可现实生活中，却依然有人不吸取教训，重蹈古人覆辙。

有些学生因考不上理想的大学而游戏人生，也有人因高考失利而万念俱灰，甚至放弃生的希望，一朵朵生命之花就此凋零。殊不知，“三百六十行，行行出状元”，“留得青山在，不愁没柴烧”！何必为了一棵大树而放弃整片树林！

还有一些学生，学习成绩平平，却定下目标：立志考上本科，于是为此而努力奋斗，苦钻题海。但在我看来，精神确实可嘉，但结果呢？他们定的目标太高，基础又不扎实，即使付出再大努力，也是事倍功半，最终目标不能实现，反而使有些人失去学习兴趣，甚至失去信心。

其实，找准自己的人生位置，实现人生价值非常重要，当然，这也需要我们付出不懈的努力和辛勤的汗水，否则，一切都只是竹篮打水一场空罢了！天生我材必有用，有位哲人曾说过：每一个人都是奇迹，而且能创造奇迹。所以，我们每一个人都应该用努力来实现人生价值。

在此，请朋友们牢记一句话：只有找准正确的人生位置，才能实现自己的人生价值，从而走向成功！

去年暑假，我和爸爸妈妈去了趟贵州黄果树瀑布。

我早就听说黄果树瀑布很美很想去，那一次还是我建议爸妈去的呢!没错，我如愿以偿地实现了去黄果树瀑布的愿望。

到了黄果树瀑布景区内，要走一段路才能见到“真身”，我带着兴奋且激动的心情终于来到了瀑布前。真的是飞流直下三千尺，疑是银河落九天啊!瀑布从高处飞流直下，水流的撞击声震耳欲聋，旁边的山上花团锦簇，映入眼帘的简直就是一幅可以千古流芳的水彩画。

在黄果树瀑布内，有一个水帘洞，从瀑布一侧的阶梯上就可以进入。我迫不及待的爬上去，快步的层层直上，“啊!”由于瀑布的水幕溅的整个阶梯都是水，我一不小心就摔倒了。“哎哟，怎么这么不小心!”

妈妈上前扶我，可是我的注意力却早就不在打湿的裤子上，而是把目光落在了前面的一对母子身上。儿子看起来四十来岁，母亲七十多岁，儿子背着母亲，一步一步的上阶梯，老人家看起来腿脚不太好。我走上前去，转过身看他们，

儿子眉头紧锁却又很开心地笑着，每一步都走的很踏实，生怕一个不小心就像我一样摔了。

母亲依偎在儿子肩膀上，看着瀑布，像是在欣赏黄果树瀑布自然的美，又像是在细细感受着儿子的体温。“妈，您看，美吧?”儿子和声细语地问道，“美，美，美!”母亲笑脸盈盈的答。“傻孩子，干嘛不拿轮椅推我?可别累坏了身子，

怎么干事不过脑子，等会儿腰闪了咋办?”母亲本来笑盈盈的脸一下就变成了我的妈妈唠叨我的样子。“哎哟，您儿子背您还不乐意了?”儿子

笑着答，母子之间又变回那种温情的样子。母亲笑呀笑的，儿子的汗也一滴一滴的，仍然每一步都很踏实，生怕摔了。

一路上，那对母子就这样，儿子背着母亲，母亲又心疼着儿子，“放下我吧，我能走。”但儿子说什么也不肯放下母亲。就这么一直走，一路上都是温情的画面，就好似一处比黄果树瀑布更美的风景。

不知不觉，我看着这对母子已经与爸爸妈妈拉开了一段的距离。“天天!走了!”妈妈在远处呼唤着，我急忙跑上去，紧握住妈妈的手，不远处一道彩虹挂在空中“妈，你看，这儿可真美!”

犹记初见，你还是个爱哭的小女孩，只要受了委屈眼泪就止不住地流，后来的后来，我们成了朋友，却又因家庭缘故分开了。那一刻，我们说好不哭……

再次相见，是在小学四年级，许久不见的你长高了不少，略带婴儿肥的小脸上已找不到当年爱哭的痕迹。那时你背着书包跟在班主任的后面，两眼不停地打量这个新集体。蓦地，你的眼神锁定了我，眼里都是些让我看不懂的复杂情绪，有疑惑、有激动、有诧异……

下课了，你兴奋地跑到我面前，亲切地抱了抱我，然后抓着我的肩，对我叙说着这几年的思念。我看着你面带笑容，不禁出了神，又想起了那一刻的`约定，心里暗想现在的你笑得如此开心，我替你高兴，但你到底有没有哭过啊!你还记不记得我们的约定?这个问题我一直都没有说出口，因为你在我身边的这三年，我还没看到你哭过。

直到我们小学毕业的那一个盛夏，我再次看到了你哭红的双眼。

分别的这天，你低着头，不敢看我。整个上午，你不说一句话，不与任何人接触。就这样，最后一次班级聚会草草结束，同学们陆续走出教室，直到还剩下我们两个，你才慢慢吞吞地来到我的跟前：“我，我……”你哽咽着说。

我捧起你的头，脸上早已湿润了一片，双眼通红地望着我，我也不禁红了眼眶，努力用平常的口气去问你一直藏在我心底深处的秘密：“你说，你忘记了我们的约定没有?”“才没有忘呢，这些年我都没有哭过呢，可是……可是今天，我忍不住……”我心中的伤感一下子被喜悦冲淡了。我抹去你的眼泪笑着说：“那今天，我们就再许一次。”

那一刻，我们说好不哭!

我一生中最重要的人，给予了我生命又为我付出全部爱的人，那是我的父亲。

父亲十分疼爱我。

父亲从未打过我，甚至极少大骂。他总是以道理指印我，走往正确的人生方向。他总是在雨天时叮嘱我带雨伞;写作业疲惫时为我端来一杯水;受伤时他总是能轻易发现……太多的太多，无法用言语表达我对父亲的爱。

父亲的肩是我儿时最依赖的地方。

儿时，父亲总喜欢把我放在他肩上。出去游玩时，父亲轻抓着我两臂，稍一用力就将我稳稳地坐在肩膀上，怕我摔下而抓着我的小手，紧接着就会说：“走咯!”便小步慢跑起来，我清脆的笑声撒满一路。

我有一坐车就睡的习惯。所以，只要较远的路程我就会睡着，并且到达目的地也不愿醒来。父亲就会轻轻将我抱着，动作如此小心生怕弄醒我，将我的头靠在他的肩膀上，用手温柔地调整我的头，调整到认为能使我最舒适的方向。而我可以不顾一切地沉睡在父亲宽厚的肩上。

这个习惯，我至今都没改。只是我再也不能沉睡在父亲的肩上，我一天天的成长，父亲也一天天的变老，岁月在他身上留下的痕迹事无可掩饰的。

父亲的肩也已承受太多太多的东西，已驼背的父亲不能再撑起我。

你把的一切都给了我，却为自己留下一身岁月的疮疤。

如果可以，我愿折寿换你更多的时光，让我多为你做些事，多看看你的面容。如果可以，我想一直做你肩上的小公主。

在我们的生活中，有许许多多令我们遗憾的人。

遗憾，就是因为这个人有着一颗永不磨灭的心;遗憾，就是因为他的心灵有着一种不服输的精神;遗憾，就是因为他的心灵有着一种无与伦比的精神。

在上个学期，学校里举办了一次隆重的奥数比赛，我们在这次比赛中，我们不仅取得了优胜奖，而且收获了许许多多的快乐。

那天，天气晴朗，阳光灿烂。我们学校举行了“数学奥赛”。我们来到操场上，看见有的同学在认真地写着数学奥赛，有的则在看别人的奥赛。我心情激动，因为这是我第一次参加这样的活动。

终于到了比赛的那天，我的心怦怦直跳，心砰砰地跳。这是老师告诉我们的，我们是第一组进场的，这是我第一次参加这样的比赛，我心中充满了对数学的感觉。

比赛开始了，首先是我们班进场的，我的手紧张得不得了，生怕自己写不好。“开始!”老师大声喊道。我心里不断地在心里念叨：“老师，快点点!”我在心里默默地祈祷。我的手在颤抖，我看见了同学们的眼神，我听见了同学们对我的期望。“开始!”老师一声令下，我便马上冲进比赛的场地，开始做题。做完了，我一看见老师，就像看见了一个火球似的冲出门去，直接进入主题。“2008”，我一声欢呼起来。这时，我想起了老师曾经跟我讲过的一个故事：以前，有一个小村落，里面住着一个叫红塔的小村庄。红塔在一个山洞里，那里有一个村民，他想把红塔装饰起来，可是，一个红塔装饰不起来。就在红塔快成红塔的时候，红塔的一个角差点被红塔装饰得一塌糊涂，红塔失去了原来的光泽。红塔就把红塔装饰的红色给弄丢了，这样，红塔也就失去了光泽。

我心里暗暗地想：“我一定要再比一遍!”

我想对我自己说：“你真棒!”

在我们的生活中，我们会经历许多的事情，这些事情可以给我们带来快乐，可以给我们带来悲伤，也可以让我们后悔。但是我相信我们经历的这些事情都会让我们感动。对于我来说，就有一件让我感动的事情，一直也没有办法去忘记。最近事情其实已经过去了许多年了，但是依然总是在深夜里面会回想起来。每次想到这件事情的时候，内心总是会涌现出感动。我还记得那个时候，在我九岁的时候。因为在我们家附近有一个小广场，晚上会表演节目。那天晚上，我自己一个人独自去广场里面观看节目。

广场里面的人非常多，黑压压的一片，我在人群中被挤来挤去。也许因为人太多的原因，我不留神踩出了一个人的脚。其实当我刚踩住那个人的脚的时候，我就已经做好了道歉的准备，也已经做好了被凶的准备。本来我以为会面对一张凶巴巴的凶狠的脸，没有想到的是却是一张非常温柔的脸。也许因为踩入这个人的角度原因，我也不敢在人群中走来走去，可是我想要看到广场里面的节目的时候，却始终也看不到里面的表演。这个时候，刚刚被我踩出脚的那个人突然对我说，你个子太矮了，根本看不到。然后过来我背着你吧，这样就能看到广场上面的节目了。

我非常想看到节目的表演，但是这个人表现的特别的好，可是我也记住爸爸妈妈的话不要随便跟陌生人搭话。他随机也看出了我的戒心，所以就在旁边对我解释。后来也许真的太想看节目了，也就同意了他的这种做法。等到节目表演完之后，他还特意将我送回家。虽然说这件事情已经过去了很长的时间，但是我始终也没有办法忘记。

“自律”顾名思义就是自己控制自己的行为等等。它在我们的身边非常的常见。它主要表现在学习上的自律，生活上的自律等。

记得在一次背诵课文的时候，老师并没有作要求说要背诵，我捧着书在宿舍背了起来，背着背着，有几位无所事事的同学就结伴的来到我们宿舍，他们看到我在背诵着他们还不熟悉的课文，有一位同学就说：“现在背这些有什么用呢！等下老师说不用背这篇课文来，呵！那你不就是白背了吗？好不过不要浪费这点时间和我们一起出去玩”我想了想，都已经背了，还停下来那不前功尽弃了吗？于是我用几句话打发他们走了，自己又回到床上调整好心态，静下心背起课文来。

没过几天，老师就要求我们把那篇我之前背的课文给背下来，而且老师还要抽查，说是什么重点课文。当然，有了之前的预习和背诵做基础，我很快就通过了老师的抽查。而那几位同学，还在埋头苦背着那篇文章。

还有一次因为学校有表演活动，我去参加了海选，之后作业自然就落下了很多，而我却没有及时地去补回来，在上体育课，电脑课或者其他杂科课时，也没有主动留在教室补作业，而是一味地去玩。最后落个作业没有补完给老师骂，而且还罚写了说明书。

自律是每个人都拥有的，可是是否能在适当的时候体现出来，还是需要我们发自内心的去感受它，让它出现。自律还会给我们带来处事的好结果。所以自律强的人终究会成就一番事业，而不会受太多的外界影响。

今天，我去社区参加社会实践活动。我以为是游戏类的活动，但到哪里一看，原来是教我们如何拍照，我就有点乏味了，自言自语说：“大热天的，早知是教我们如何拍照，那我就不来了。”

二点半，老师准时上课。首先老师讲了照相机各部件的名称，分别是：按钮，放大、缩小键等等。一开始我什么也没听进去，后来慢慢的觉得挺有趣，就不由自主的投入到上课内容中。

介绍完相机各部分的名称，老师开始介绍拍照方法：斜拍、侧拍、正拍等拍法。接着老师教我们怎么拍照了，老师讲得非常详细：首先要找到你要拍的事物，接着你确定怎么拍，如果你觉得太小按放大键，如果你觉得太大可以按缩小键，然后觉得行了就按一下按钮，一张照片就完成了。讲完后，又叫我们实践拍照，一开始很少人举手，经过几个演示，举手的人也就多了。练完后，老师就告诉我们在拍照时，人物是有表情的，分别是喜、怒、哀、乐四种表情。接着就请了两个小朋友上来，一个人拍照，一个人做表情;喜的表情非常好做，怒就不那样好做了，那个人做出了龇牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑;爱就更不好做了，这个人做的表情再次让大家捧腹大笑，乐就比较简单了。很快课就在大家欢声笑语中上完了，看看还有时间老师就和我们做了一会儿游戏，然后老师就给我们布置了作业，回家拍好人好事或美景。

今天，我满载而归，这堂课给我补充了许多关于拍照的知识，真是受益匪浅啊!

因为有爱，平淡无味的生活变得美好;因为有爱，人生才会有许多美好的瞬间。

一缕清风可以让你感受到爱;一片白云，可以让你感受到爱;一缕冬日的阳光也可以让你感受到爱。没错，大自然对我们其实也有一份爱。

因为有爱，大自然将春天送给了我们，难道这不是一种爱吗?漫步在无边的花海中，脑海里边浮现出朱自清的《春》：“风，轻悄悄的，草软绵绵的。”这是多么美好的景象啊!站在池塘边，脑海中又想起了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美景。还有那一棵棵温柔的柳树，如迎春使者一般美丽着大地母亲。

因为有爱，大自然也将那宽广的海洋送给了我们。那湛蓝的海洋，净化着人们的心。无边无际的海，告诉了我们心胸宽广的道理。当曹操在碣石山上观望沧海，心中百感交集，写下了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的千古名句。大自然对于我们的爱，可谓无处不在，不仅让我们有机会看到海洋，也用同样广阔无边的蓝天，来装饰大地。

但似乎人类毫不领情，不仅大肆砍伐树木，也在往海洋里排放工业废水，向曾经蔚蓝的天空中排放废气，于是自然环境开始变得恶劣，天空中的蓝色悄悄消失，取而代之的是毫无生机的灰色。海边游动的鱼群少了，出现了漂浮着的塑料袋。我们不妨想一想，我们给了大自然什么呢?是污染，是破坏，是伤害。

我们热爱生活，因为它给了我们美好;我们热爱父母，因为他们给了我们生命。而大自然给了我们风景，我们为什么不去热爱它的美好呢?

因为有爱，所以大自然把最美的生态环境送给了我们;因为有爱，所以我们更应该用自己的爱去守护自然。

眼睛，是心灵的窗户，是一个人展示自己感情的直接途径。有“眉目传情”一词，大概也就是指眼睛的重要作用了吧!而我，至今都记得那一双独一无二的眼睛。

母亲是一位极其普通的家庭妇女，照顾着我和弟弟的起居生活，虽看似简单，但坚持下来也甚是辛劳。母亲最标志的就是那一双炯炯有神的眼睛。

儿时的我那么顽皮，像个男孩子一样经常闯祸。母亲从来不因为我是个女孩而偏袒我，但也从来不轻易责怪我，总是先问清楚我事情的原因再做定夺。那一次，邻家的小孩抢了我的糖还打了我。这是我第一次彻底发怒。我抑制不住自己心中的怒火，开始攥紧了自己拳头慢慢地朝他走去……事后，我也没有把这件事告诉母亲，记得那天还是犹如往常一样宁静。

但是随着敲门声的响起，宁静被打破了。那个孩子带着他的妈妈来到了我们家。没有宾客般的谦让，只有破口大骂。使得我和妈妈处于尴尬的境地。出于尽快解决事情的目的，母亲把我带到了房间询问了我事情的经过。

再回到门前时，母亲出于抱歉之情一直说着对不起。而那位妈妈依旧不领情，仍然谩骂着……

不知过了多久，好像很久很久。母亲忍不住了，提高嗓门对她说：“这件事是你孩子的错，你应该好好教育他怎样做人，而不是在这里教育我们!”说完之后，母亲重重地关上了门。

当她回过头时，眼里充满了愤怒，平时不大的眼睛此刻圆睁着。看到我呆若木鸡的表情，妈妈立马蹲下来询问我是不是被吓到了，的确，我是被吓到了，因为这是我第一次见到母亲发火，要知道平时妈妈的脾气可是出名的好。近距离观察时，我看到了她眼睛里的温柔、关心和爱，以及那一眼的湿润。我哭了，不知是因为母亲刚才的表现，还是因为母亲那一份纯纯的爱。

尽管事情已经过去很久，但每每想到还是心存感激。

回忆路上，众生芸芸，依然觉得你最珍贵，依然能在茫茫人海中寻找出那一双独一无二的眼睛。

爱和梦想都要棋逢对手，每在风雨交加之时，她总是第一个把我护在身后的人。

——题记

公元二零零四年四月九日，在一个宁静的小镇上，在一个氛围紧张的医院中，一声女婴的清脆啼哭，和一滴面容憔悴的女人的眼泪，一起落下。这便是我出生的情景，谢谢那个给了我生命的女人——我最可爱的妈妈!

时光如白驹过隙，转眼我就上小学二年级了。“快点!快点啊妈妈!我要迟到了。”我不停地扯着妈妈的衣角，催促着。“好!走吧!”妈妈穿好鞋子，正准备跨出门，又跑进了卧室。“我给你拿围巾!”我噘着嘴，不断地说：“啊!妈妈好讨厌!”又经过了一番折腾，我们终于上街了，风比较大，可想而知，如果妈妈不给我围围巾的话，我一定会感冒的!

妈妈的爱如细水长流，总在一些不经意的小细节中体现出来。以前的我傻乎乎，从来不会在意到，为什么每次与妈妈并肩走在路上，她总是让我走在马路最外边，现在我终于明白了。因为我永远走的是死亡率最低的地方。不仅是小时候，就连现在，她对我的爱也无微不至，她对我的关心也无处不在。

“我回来啰!”她像往常一样下班，而我却因为上周学校的体育锻炼躺在沙发上。“妈，快来~我腿疼!”说着她就给我腿来了自制的几套“复原疗法。”这一捏，好多了!我其实还是挺幸福的，并不是所有妈妈都舍得花时间给自己女儿捏腿吧!

还有一次，她见我把房间的明星海报撕了，便问：“那个边什么男的，不喜欢了?”“嘁。”我摆摆手，“不适合我了!”“咯咯咯……”她也忍俊不禁，又吸了口气说到：“也好。我女儿是要找更好的男人的!我女婿一定要真诚，不要负了我女儿，而且还要给我女儿安全感和幸福，还有就是要知礼懂礼……”“好了!好了!”我大吼，“我还小啊!乱说什么?我才不结婚。”她笑着：“我倒想一直陪着你，可是不行啊，女大不中留，总有一天我会眼睁睁看着你跟着别人走。”她突然不说了，转身就走，我眼睛润了。

不够，还不够啊，这种长情的告白，这种温暖的陪伴……我贪得无厌，总想多得一点。

加长的假期越来越多，转眼间就三个月了，这三个月的课一直是在网上进行的，有许多的收获。

老师布置的作业我都差不多完成了。其实一共也没有多少作业，无非就是基础训练罢了，到了周末无非就是几张少的可怜的周清卷而以。数学、语文、英语外的课程稍微难记一些，但也没有难到哪去。

至于随笔，开始还有写，不过越到最后写的就越来越少，主要是我发现我自己是越来越懒了，干什么都没有什么力气，总想躺下来。我必须打起精神来，学习中可不能懒惰，勤奋才是第一的目标。假期里我没事就去读书，所以读了很多的书，不过大部分都是一些长篇小说，大多数我都没有看懂，也许到学了近代史的候我就能读懂了。我还读了全部的《明朝那些事》儿》发现这书写的真的有趣。特别是里面忠臣被杀死的片段。我恨不得冲上去把那几个太监弄死。我还迷上了科幻小说。特别是刘慈欣写的。我几乎把那写过的所有小说全部都看了一遍。发现那些小说真的很有趣。不过有些地方我还看不懂。想了一下我还是没有看懂。也许我长大了就可以看懂了。至于字典积累。我已经好久没有积累了。刚坚持一个星期就把它给忘到九霄云外去。不过现在必须抓紧积累。不然可能初中生活结束了，我还没有积累完这本字典。古诗词我倒也背了几十首。不过都忘掉了。等再看看跟没背都差不多了。

家务基本上是天天都去做的，主要是我经常把家里弄得很脏很乱。自已弄乱的自己弄干净，于是我几乎两天打扫一次房间，拖巴都用的外格外舒适了。我的头发理了有七八次了。都是标准的。

我与父母的关系自然是不错的，没有发生什么太大的矛盾。视力的确是下降了，不过也没下降太多，离配眼睛还早着呢。

开学以后，我觉得我需要好好复习一下，毕竟只是上了网课，学习的也不怎么深，所以复习是必须的。

在我的生活之中，有那么一句话时常在耳边想起，那句话是出自妈妈之口的：不要丢三落四。

每天，在我出发上学之前，妈妈总是要唠叨几句，她常常说：“不要丢三落四!”每到这个时候，我总是不情愿地打开书包，把该带的东西一一整理好，妈妈才肯放我走。记得有一次，妈妈有事出去了，我上学的时候也没有去打开书包检查。结果，我把语文书和作业本给落在家里了，被老师狠狠地批评了一顿。直到这时候，我才明白“不要丢三落四”这一句话是多么要用啊!

在那之后，每天早上，在我出发上学之前就会想起“不要丢三落四”这句话，便自觉地打开书包去检查。在下午放学时，我也细心检查自己的抽屉，看看里面的东西是不是全拿走了。渐渐地，我养成了一种习惯，不管在上学时还是放学时，我都细心检查我的书包，基本上从来没有落过东西。

“不要丢三落四”这句话常常在我耳边想起，它是妈妈的话语，也让我渐渐养成了这一好习惯，而这一种好习惯也给了我许多帮助。

还有一次，妈妈要带我去海边玩，我拿着背包，整准备出发时，妈妈却说：“不要丢三落四!”我想：怎么可能会丢三落四呢?可妈妈还是让我检查一下。于是，我打开背包，仔仔细细的检查了一遍，竟然发想我的防晒衣和墨镜还放在外面，我还是有些马虎的。到了海边以后，太阳果然很晒，我的防晒衣和墨镜果然派上了用场，如果妈妈没有提醒，我早就晒成黑炭了!此时，我更加明白了“不要丢三落四”这句话的重要之处。

“不要丢三落四”这句话几乎每天都在我的耳边想起，它将陪伴我终生。

走进书的世界，让你陶醉，让你留恋，让你无法自拔。阅读是一种享受，享受知识的海洋;阅读是一种乐趣，让你在书中的世界遨游;阅读是一种痴情，让你深深地爱上阅读，无法自拔，因此让我们共同走进阅读。

阅读让我陶醉。

小时候，家里的课外书放满了整个书柜，无疑那都是让我阅读的。现在脑海里依然清晰地记得小时候读书的模样。我在书的海洋里遨游着，享受着，不知不觉已到了12点，妈妈喊我吃饭，自然，在书中正遨游着的我并没有听到妈妈一次次的呼喊。无奈，妈妈只有走到跟前把我的“海洋”拿走了，这时我才大悟过来。阅读真是神奇，让我陶醉其中。

阅读让我所留恋。

稍大点儿的我依然喜欢阅读。周末写完作业以后，拿起在床头上放着的那本课外书读了起来，一会儿，好朋友来找我，说是去外面呼吸呼吸新鲜的空气，我随口答应了，却又拿起书津津有味地读起来。朋友疑惑地等了半个小时，终于按捺不住了，便问“我们还去吗?”我这才想起还有这一回事儿。可走到半路上，脑子里回想起书中的许许内容，心中实在是放不下那本书，便扭头大步向家里走去，无奈，朋友只好也走了。阅读真是精彩，让我留恋其中。

阅读让我无法自拔。

现在上了初中的我虽然课程有所增多，但这仍然阻挡不了我看书的兴趣。每天回到家中用自己最快的速度写作业，完成以后，总会把剩下的时间留给我最爱的书，每天都是如此，甚至有时会在三更半夜起来读书，因为那个感觉会让我感到古代的那种“凿壁偷光”的滋味，那个感觉甚是美妙。阅读真是美妙，让我无法自拔。

阅读，让我陶醉，让我留恋，甚至让我无法自拔。阅读，真是一个神奇而又美妙的享受过程，我爱阅读，它就像一束阳光永远追随在我的身边，永远与我相伴。

阅读，陪我走了许多的时光，它在的时候我感到了快乐，因为是它伴我一起成长，一起在海洋里遨游，它陪伴着我的时光真是让我久久难忘啊!阅读，希望在接下来的日子里依然有你的存在，依然有你的影子，依然有你的快乐让我所拥有。阅读，是你伴我成长!你是我的眼睛，给我指引了人生航行的方向——我爱你，阅读!