高一

日月如梭，光阴似箭。转眼间我都上高一了，在过去几年多的时间里，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。

那次，老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想，要是我是那小草多好啊，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，多舒服呀!突然，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批评，只好认真听讲。

下课了，我继续思考这个问题。想了一会儿，我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗?这样既不影响到上课，又维护了我的自尊心，岂不是一举两得?反过来想一想：老师为了我上课不开小差，又为了我的自尊心，真是煞费苦心啊。

这次，我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨，我们不就是小草吗?我们在老师无微不至地精心照顾下，健康、茁壮地成长，向上向上再向上吗?春风化雨，老师无私奉献地照顾我们，滋养我们，不求回报，而我们又报答了老师多少呢?我连老师讲课都开小差，不尊重老师，还怎么报答老师呢?

现在，雨依然淅淅沥沥地下着，也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心，也让我永生难忘!

在国家面临危难之际，荆轲挺身而出，为国分忧。他，是一卷让人读不懂的书。明知此去九死一生，却依旧奋不顾身。

他可以为了民族大义，牺牲自己去挽救燕国人民。他面对秦王时的镇定果敢，刺秦王时的勇猛刚强。让我不懂，他到底是一个怎样的人？他是一个忧国忧民，以天下为己任的人罢，可以舍身取义，慷慨赴死。他是一个有勇有谋，心存志向的人罢，可以刺杀秦王时的干脆，欲要挟他以令天下。他是一个扶弱济困，大义凛然的人罢，可以心忧天下，不计后果的刺秦王。

或许荆轲是让我今生读不懂的一卷书，但在历史的长河中，他将永不被遗忘！

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗闪亮的恒星。

军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几天。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此别扭。纠正错误永远是困难的，炽热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然距离教官的标准还有一定差距，但是进步的欣喜摆在了每个人的眼前。

军训也不总是枯燥的，每天的唱歌都是单调的军训中的调节剂。在唱歌中听到的除了“原始的吼声”，那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐的心态，度过最轻松的十几分钟。

军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光，每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调房间外还有另一种生活;让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在这不知不觉的强忍中，潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。

“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。我到现在才理解学长、学姐们把军训看成是学生生涯中一件最值得回忆的事情。也许军训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。但“稍息、立正、向左转、向右转……”这些口令将永远回荡在我的耳边。

校园的环境是靠每位同学的文明行为来维护的，我们经常都会发现我们身边同学的不文明行为，例如：

一次,上完上午最后一节课.我饿得不行,拿上饭卡就直奔食堂。进去看看,人并不算多,我暗自窃喜,连忙在一个人少的窗口前排队,一边暗念快到我、快到我。谁知,在还差几人到我时,三四个女生走过来,和我前面的女生聊天.一边聊,一边堂而皇之地排到了我前面。我一愣,随即无奈地自我安慰,没事,就多几个人嘛,与人为善,毕竟都是同学,算了,勉强舒缓了下心情,我又继续等待。

好不容易到我了,我正准备放饭卡,一个女生却悄无声息地从队尾 “飘”到我旁边,若无旁人地先我一步放上饭卡,淡定地报菜名。我瞠目结舌,不禁对她的“凌波微步”和“无影爪”“肃然起敬”了。我悻悻地买了饭菜，再没了之前的胃口。

回教室的路上，我在想她们插队的行为，难道这成了时尚吗?她们就不愿多等一会吗?插队行为影响的，不仅是他人的心情和身体，还会降低自身形象和素质啊。估计有不少同学受过被插队的苦吧!

正想着，我看到一个同学从小店跑出来，一边撕开零食袋，结果手一抖，不小心洒了一些。他遗憾地叹了口气，左右看了一下，绕过洒下的食品“逃之夭夭”。正好一个同学走过来，不注意踩了上去，结果差点滑倒，洒下的零食也被踩碎，我看到他不满地皱了皱眉，走了过去。我只能“冷眼旁观”，无奈地回到教室。

随地乱丢东西的事不小，那位同学虽不是故意，但他的本意是想吃游食，这依然是个陋习。刚刚的行为，不仅危害了他人，还破坏了环境，就像鲜花沾上了泥水。

我想，陋习并不是难战胜的，其实只要同学都刻意控制自己，告诫自己，久而久之，陋习自然就“不告而别”了。所以，我们真正的对手不是陋习，而是放纵陋习的自己。我希望同学们能勇敢地对过去有陋习的自己说“Byebye”,塑造一个全新的自己。

让我们一起告别陋习，让文明之花开遍校园!

果然，不出我所料，今天下雨了，而且看这雨好像没有要停的趋势。

平时觉得下雨挺浪漫的，可是今天我就不这么觉得了，因为我回家的必经之路已经被雨水搅得十分泥泞了。

怎么办呢?硬着上吧。

我把裤筒卷起来，一手撑着伞，一手护着我的裤子，一步步向家走去。每走一步，旁边的泥水就溅得老高，可想而知，我的裤子必定是已经遭殃了。我不禁觉得很烦躁。

就连风好像也跟我作对似的，对着我的伞使劲吹，我在雨中用尽全身力气抓紧被吹得东倒西歪的伞，不禁打了个寒颤。

我把雨伞向前撑着，可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着，头又被雨淋湿了。这雨伞太小了，冻得我直发抖。

朦胧中，我觉得后面有个人，回头一看，是个小妹妹。

“小姐姐，怎么还不走呢?要不然，会迟到的。”“我知道了。”听到有人跟自己说话，我随声应和着，同时抬头去端详她：她大约八九岁，红扑扑的脸蛋十分可爱，一双透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很长，鼻梁高高的，端正地挺立着。她披着一件旧雨衣，雨衣也太小了，论她的身材，只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己，却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击，上衣沉甸甸地贴在身上，乌黑的头发，一缕缕地挂在耳边，雨水顺着头发、衣角，流了下来。

这时，她站在雨中甜甜地笑着，两个小酒窝逗人地浮在两颊。

“小妹妹，这是你的书包吧!”我指着那个大包问。“是呀!”她得意地答道，笑得更甜了。

“果然是书包。”我心里一震，脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下，久久地翻着波浪。

凉凉的雨水向我袭来，我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。

小姑娘已经远去了，我朝她远去的背影猛追。

罗素曾说：“参差多态实乃幸福本源。”的确，人生是由幸福和苦难共同构成的。然而我们毕生寻觅的只是近在咫尺的幸福和欢乐，却不知：那遥远的地方也是人生苦难中的财富。

人世间的“距离”于人生有多宝贵?那位智慧与高明的老者给了我们答案：“距离有多远，人生的收获就有多少。”这句话不也是伟大医学家李时珍的真实写照吗?他被世人所崇拜，著名的佳作《本草纲木》在国内外都很畅销。在医学界的成就都达到了顶点。而这些正是他跋山涉水，尝遍百草在种.种苦难下成就的作品。游山阅历铸就了他的坚韧，游历多少年使他有了更强烈的代表中国医学在历史上的功绩。

若是没有奸侫小人的陷害，屈原又如何能够在放逐之后乃赋《离骚》?孔子又在游说多年后著作《春秋》?

我们常说，中国文人的命运多是不幸的，倘若不是经历生活的磨难，又怎能写出打动人心的句子?我仿佛又看到“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。那位风烛残年、孤苦伶仃的老人形象。杜甫在他幼年时在枣树上爬上爬下，把笑声洒满整个庭院的时候，一定没有想到命运之神已给他安排下这样一条坎坷异常的人生之路。

他的一生都不曾安稳过。十载长安的屈辱和辛酸，使他在那个混乱的世界中被小人陷害。屡遭贬职，不被朝廷所重用。中华大地生有九州，哪里都有华夏儿女，杜甫晚年漂泊游荡，其心凄清，其身沧桑，其神颓丧。生活的阴影遮盖了自己的生活。《论语》中有“既来之则安之”的经典话语。杜甫既然被贬，他就应该像欧阳修那样与当地居民“同享世事”，游乎山水之间也。虽然杜甫的那一颗心一刻也没有离开君王仕途，百姓苍生。我认为他可以用借酒消愁的时间来济救天下苍生，用他自己特有的方式，绽放出绚丽的人生光彩。

距离的远，远得美丽;距离的近，近得夺目。众所周知，遥远梦想的距离太过干涸，常被戳破。现实中的重往往太过低调;常被遗弃。人们常常因为在现实中的苦难太过深重而想要远离和摒弃它，但当我们真正寻找“天堂”时，才会理解现实夺目的珍贵。

昨日的杜甫，只是历史匆匆的过客;今天的我们，也不过是明天的沧海桑田。

人的一切变化，幸福、伤悲都是由不同的距离而产生，只有真正领悟到现实的真谛，才会在遥远的距离间找到属于自己的人生。

乡村的生活美好的，是丰富多彩的。在我的记忆中，曾发生过许多美好的事，如捉蝌蚪、捉知了、收麦子……但令我印象最深的还是那一次摘柿子。

秋天到了，柿子成熟了，像一个个橙红色的小灯笼挂在枝头。你挤我碰，好像在等着我们去采摘呢！那一天，我、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和小伙伴们拿着竹叉，挑着扁担回到乡村，到后山去摘柿子。绕过曲折的山路，很快就来到后山，我抢着一个竹叉就向一个柿子展开“攻击”，我蹲下来向上一蹦，在跳起的瞬间，拿着竹叉向上一插，最后，手一滑，竹叉竟掉了下来。我不但没有摘到柿子，竹叉还被小伙伴抢走了，真是心急吃不了热豆腐啊！这次，我没了竹叉，就只好爬树摘了。别看我体型较胖，但爬树还是难不倒我的。我像一只胖而机灵的猴子，在分叉较多的树干上蹿来蹿去，不时还摘下几个柿子，不过都被我当场“毙”了。后来，爸爸又教我用竹叉摘柿子的方法，先用叉头卡住柿子，使劲儿一扭，树枝带着柿子就一起被拧下来了，我收获很多，也玩的很开心。接近黄昏，我恋恋不舍的离开了这个熟悉的地方。

发生在乡村的事都非常有趣，那些快乐的时光非常值得我们去回忆。

一年有四季：春夏秋冬，每个季节都有它独特而美丽的景色，但我唯独喜爱的是春天，不为什么，就为它的活力。

春天是新生命开始的季节，小草开始显绿，花儿开始绽放，鸟儿开始歌唱，大地开始穿上了新衣。鸟儿将鸟巢安在繁花嫩枝当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与琅琅的读书声应和着。我仿佛能看到万物开始苏醒。

草木萌发，鲜花齐放，散发出春天独有的清香。风婆婆打开了她的风口袋，花儿左右摇曳着，像是在庆祝春天的来临而在摆弄着舞姿。

“嗡……嗡……嗡……”这是什么声音?哦!原来是勤劳的蜜蜂，它们在采花蜜，为了过冬而储备着花蜜。一群小小的精灵在空中闪着它们的翅膀，犹如女子向人们展示她的美貌!这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严、美丽之气!她们在油绿绿的世界里，多了一点缤纷多彩。

我抬头仰望天空，燕子正啄着泥搭建他们的房子呢!我听外婆说，燕子喜欢找一个善良的人家的屋檐下建鸟巢。这让我想到白居易的《钱塘湖春行》里的一句话“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

这时，下起了小雨。春天的雨是多么美丽的啊!它像牛毛，像花针，像细丝，密密的，像交错的渔网。把树木和花瓣上的泥土都冲洗得干干净净，让我想到杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”它默默地帮助万物生长，不图回报地牺牲自己，像极了老师。

走入春天，仿佛进入了一个庄园里，孩子们的欢声笑语，大人们在田中插秧营造了一个春意盎然的天地!

还穿着厚厚的衣服，还刮着寒冷的风，当我走上小山坡，看见几朵桃花立于枝头时，现时觉得：春天来了。

几朵桃花淡淡地开在枝头，默默地开着，我第一次看见她时，空中正飘着冰凉的春雨，雨水飘到花瓣上，便停在了花上，让花看起来更加晶莹剔透。雨水掉到又黑又粗的枝杆上，汇集在一起，像一颗珍珠一样挂在树上。真是“江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。”桃树探出水泥墙，享受这春雨的淋浴。

“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”是啊，当春雨绵绵像花针一般舞着，像牛毛一样飞着，那远处的楼房便中能看见模模糊糊的一个影子。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”也只有在夜深人静的时候，才能更好地聆听春雨的声音，“悉悉簌簌”地响，屋檐下的土地悄悄被滋润。春，还带着冬的一丝寒冷，时时勾出人在冬天时淡淡愁绪。春雨，纷飞的春雨里还有晏几道词中的“落花人独立，微雨燕双飞。”那微雨中默然伫立淡淡惆怅的女子，望着一双在春雨中飞翔的燕儿，独自呢喃。一丝淡淡的愁绪，泛起一片片涟漪。

“绿杨春雨，金线飘千缕。”绿杨伫立在细雨中，柳条在雨里飘呀飘。

春雨细细地下着，在那江南的小巷里下着，仿佛将那古老的小巷那已苍老的心又一次唤醒，春雨淋湿了布满青苔的石桥，仿佛在对它说：“又一年过去了，你还是那样幽静。”春雨把岸边那破旧的小船淋湿，一个黑色的背景伫立在船头，目光所及，烟波缭绕，在这座古老的小城里，走一段路，喝一杯茶，赏一阵雨。站在这小城里，淋着细细的雨，吹着凉凉的风，喝着清清的茶，体验一丝恬静，心里一片清凉，在这江南赏雨，赏出了美，赏出了空灵。

春带着她的恬静与空灵，赏几朵桃花，下一场绵绵细雨。她，昙花一现，又要走了。

母条节来源于美国，安娜为了推广母亲节四处奔走，最终在1914年，美国总统宣布了将每年的五月第二个星期设定为母亲节，直到现在，我们依旧用最真诚的态度渡过着这个美好的节日。

古时孟郊写下千古名句："谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱是缝制的一件远行游子暖衣，从古至今，母亲所拥有的伟大都令人敬佩，那样一份源自于母亲对孩子最真挚、最纯粹的爱，是世间上最强大与勇敢的力量。这样一份的爱，永远坚守在儿女的身后，默默却强而有力。

如今又到母来节，似乎又映醒了我对身边母亲埋藏的深沉的爱，一路从小扶持到大，十几年时光去削去母亲年轻的面庞，带走乌黑的头发，但唯独母亲的付出与关怀仍然浓厚，岁月流动，母亲节的来临不就正是感恩时?母亲的呵护、陪伴点点滴滴萦绕于心，当我们重新拾望，荡起的一片感激的波纹，平日里细微无言的时光中，满是母亲对自己的爱，如今到了她的节日，那便留给母亲一份温暖。

是一束鲜花，一来个拥抱，一句祝福。我们迎来母亲的节日，这节日也提醒着人们记得母亲的付出与获得的成就，提醒着少年，母爱的伟大，那是应该我们始终铭记的幸福感。

开学前一天，我们是不是也应该对于这个漫长假期，母亲为我们的操劳和付出，献上我们一个最最温暖与热烈的拥抱，并携带着这样对于母亲的感激，更加努力的向前走去。

未来，每个人有每个人的未来，各不相同。有的一派光明，前途无量;有的则毫无希望，仿佛大局已定。

“小小少年，没有烦恼”，我的童年的确如此，我那时的天真无邪，认定长大后的我会有一番成就。无论怎样，这个念头都没有动摇，认为有爸爸妈妈在，前途、未来，就值得期待。

可到了现在，我长大了，懂得多了，通过大人的嘴中知道了很多：今年中考分数线特别高，想上一高，至少要考725分，可是，满分也才800分啊。我大吃一惊，我也害怕自己到时候考不上，害怕让父母、老师失望。按我这次的考试成绩来算，想不拿钱上一高仿佛还差了一大截子，有人说：“今年中考出的题简单。”可有人也说：“今年升高中是最难的一年。”我听这听那，心中忐忑不安。

我有个哥哥，也在我们学校念书，今年中考考了525分，全家人都喜出望外，十分高兴。为什么呢?因为他平时模拟考试时，也就考个400出头，有时甚至连400分也考不到，而这次一下子高了这么多，换成谁，谁不高兴呢?可是，分数线一下来，傻脸了，谁也没有想到分数线竟然会这么高，现在大伙儿是这找人，那找人，最后听说是报了个二高，真是作难，更何况几年后的高考，真难啊。

我展望未来，有两条路摆在我面前，一条是努力学习，走上人生正轨;另一条则是天天打游戏，无所事事，最后一事无成。未来是由自己决定的，我要好好学习，不然未来将无路可走。

冬天是四季里最寒冷的季节，有时候会使人冻到没有知觉了呢！

凛冽的冬天到了，大地像是披上了灰沉沉的衣裳，空气也好像结冰了，土地都裸露着，到处光秃秃的，给人一种悽凉、孤寂的感觉。

早晨，太阳缓缓地从东边升起，像橘红色的大气球悬挂在半空中，一点也不会使人感到非常刺眼。温煦的阳光照在身上，暖洋洋、热呼呼的，好舒服！走到街上，许多人总是包得密不通风，冬天真的是寒气袭人呀！

老师说：“冬天的太阳总是照得人们暖洋洋的。”有时候当我无精打采时，妈妈都叫我出去外面晒一晒太阳，晒个几分钟以后，我就变得精神百倍、神采焕发了！

冬天的太阳给寒冷的人带来温暖；使难过的人打起精神来。疲累时，可以到公园晒一晒太阳、做一做运动，不但可以消除疲劳，心情也有可能变好！我希望我长大以后，也可以像冬天的太阳一样的照耀大地，为人雪中送炭，帮助许多需要帮助的人们，也让自己得到了更多的快乐。

温暖的太阳陪伴着我们，渡过寒冷的冬天，迎接明年春天的到来！

忽然发现，原来坚持并不难。

大雁带着梦想，一路奔波，只为心中那一份执著；蜘蛛带着希望，不停的织网，只为心中的那一份信念。为什么，大雁最终能抵达南方？蜘蛛总能织成吹破的网？那是因为它们内心的那份坚持。

大家也许都会认为，坚持很难，其实它并不难，只要你相信自己。

记得那是八年级上学期的时候，快要临近期中考试了，大家都在紧张的复习中，唯有我天天游手好闲，自以为是，以为全部都复习好了，考试绝对没问题了，其实并不以为然。考试那天，看到发到手的试卷，本来心情很happy，却变得忧愁了。这些题型有的我都没见过，这叫我如何下手啊？无奈我只好先做简单的题目，但是心情还是很焦虑。

结果，果然不出我所料，这次考试考砸了，‘‘生米煮不成熟饭了’’。其实这次归根的原因还是考前没有做好准备，但是我并不放弃，还要努力学习，上课认真听讲，课后认真复习，并一直坚持下去。

一次数学课上，数学老师正在讲着习题，当时我正在认真地听着，聚精会神，丝毫不敢马虎。这时，后面的同学a有些耐不住了，好像浑身不自在的样子。开始他只是用手轻轻的拍打着桌面，好像没有什么，并没有影响我听课的情绪。可是后来他越来越过分，竟然时不时的挪动着板凳，发出‘‘唧唧歪歪’’的声音，让人听着别扭。可是这种杂音，并影响不了我的坚持，打击不了我，我还是那么专心致志的听课。课下我更是认真预习、复习，因为我的内心始终相信着：只要自己相信自己，坚持下去，就一定能成功。

皇天果然不负有心人，由于我的坚持，换得了丰硕的成果。

期末考试的时候，我打进了前十，迈上了一个新的阶梯。从前我是多么羡慕前十名的同学啊，但是现在不同了，由于自己的坚持和努力，而取得的骄傲，多么让我感到欣慰啊！

坚持，其实并不难，只要你相信自己！

美无处不在，只要你细心观察生活中的每一个小细节、每一个小举动，你就会发现，这是一个美丽十足的世界。以前的我总是抱怨这个世界太残酷，但是，当我换个角度去留意它的时候，我才察觉美在我身边。

早晨起来，走在大街上，整洁的环境让我心旷神怡。我不由得想到，当我还在熟睡的时候，环卫工人曾悄悄地穿过这条街。走进公园里，翠绿的小草正在向石砖栏诉说昨夜里园丁给它浇了多少水。我坐在一块石砖板上，微笑，突然间，一个脏兮兮的罐子映入眼帘，它在优美的环境中是那样引人注目。一个小男孩走过来，把它踢到在草丛里，我的脸不知怎么的就拉了下来。远方，一位小姑娘一边唱歌一边蹦蹦跳跳的走过来，她拨开草叶，拿起那个罐子，放进垃圾箱里，然后对着小草唱起歌谣。我走近一点，想听听她在唱什么。她正在唱：“春天在哪里呀……”伴随着她咿咿呀呀的童谣，我走出了公园。

路过鱼塘，小朋友们正在给鱼喂食;走过花巷，小男孩在这里放飞一只百灵鸟，经过石桥，大人们塞给小乞丐一些钱币。此时的夕阳映红了半边天，我往家中走。在一个小过道里，我停下来，将盲道上胡乱摆放的自行车移到一旁。踏进自家院子，大人们坐在一起说说笑笑。

上楼时，邻家姑娘搀扶着老爷爷走在我后面……

美是付出，美是无私，美是善良，美是劳动，美是不求回报，美是默默无闻。让我们来观察美，体验美，了解美，感悟美，做到美!不要再说世界冰冷残酷，也不要再埋怨人心险恶，相信吧!美在我身边，也在你身边，美在大家身边!

我相信每个人心中都有一位英雄，这些英雄普遍而又伟大。在我心中也有一位伟大的英雄，他，在熊熊烈火中英勇无畏，奋不顾身，他，在别人生命垂危，身陷烈火中帮助人们脱离苦海，挽回生命，对啦，那个他就是——消防员!说起消防员，大家都不会感到陌生。每当某地有火灾发生，消防员叔叔们就会第一时间赶到现场，穿上防护衣，戴上头盔，带上灭火器具，用最快的时间上车，前往火灾发生地，消防叔叔救火时，不顾自己生命的安危，尽力把伤亡与损失降低到最小。

还记得那年清明节，邻居叔叔一家上山扫墓，因风较大把正在燃烧的纸钱刮到了坟边的枯草上，火点四周蔓延，火势越来越大，还好叔叔反应快及时拨打火警电话119，没过几分钟消防员叔叔就赶到了，因为山路崎岖不平，他们把消防车停在了山脚下，还好离起火点不远，只见他们快速打开仓门，非常熟练的将灭火用的水管拿了出来，随着一声令下，一个叔叔使劲将水管往前一扔，手紧紧握着水管接口处向山上跑了起来，将近百把米的山路只用了几十秒，太速度啦!他们把山上人员护送到安全地带，找到起火点奋力扑火，经过半个多小时的努力终于把火扑灭了，看着他们那种奋不顾身的精神，我的内心充满了敬佩感，这次大火幸好有他们，不然整座山的树木都会遭殃，后果不堪设想。

有多少次大火，有多少场灾难，就有多少个无名英雄，就有多少个壮烈的故事，消防员你们总是把个人安危置之度外，把人民的生命，财产放在第一位，哪里有危难哪里就有你们的身影。

哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。2019年3月30日，四川凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，27名消防官兵和3名干部群众壮烈牺牲，多么让人痛心，惋惜!为了人民的利益，他们一次次往返裹挟着浓烟的大火里，面临生与死的考验，却丝亳不畏惧，不退缩，他们是当之无愧的大英雄!

你们是最美的战士，默默守护着每一个人的生命，你们不怕累，不怕死，不怕苦，犹如蜡烛一般，默默燃烧着自己，为他人无私奉献。消防员叔叔——我心中的英雄!

老子《道德经》的另一个广博在于任何人读之可以感悟出个体自己领域内的内涵和外延。也就是每个人都可以读出自己贴切的答案和个体标准。

以上是从宏观上对《道德经》的感受。而在微观上，老子对自然存在、科学、宇宙守恒、人文、国家管理、战争、人性、生命、名利、权位甚至物理都有自己独到精确和细致的认识。

下面对《道德经》的某些段落、重要的文句与自己的观念给出个人的感受：

(1)首句：“道可道，非常道;名可名，非常名。”(1章)

“道”可以泛指，自然的方面可以指自然规律，如：星系的运动轨道，物质的自然混成及固有的运动轨道和方式;人文方面可以指人道、道德、人类发展的自然规律。

“可道”是指出宇宙自然规律的确定性和因果关系。也就是宇宙的自然规律的可以被人类认可和确定的现象。

“非常道”又指出人类一旦用言语文字来表达就存在着不确定现象。用物理的观念来分析就可以认为是一种动态的存在使一切都不确定。也可以认为是指出人类的有限性而难于道出自然界的全部或准确的自然动态。

“名可名”就是人类对一切现象的命名，名可名是老子认可了人类思想活动对自然的命名。另一方面，又用“非常名”区分了“人类的名”和“自然的不可名”。

所以这样的一对排比句道出了宇宙无常和人类有常的界限。前面简单的6个字“道可道，非常道”就道出了人类不同参照系下的各种理论体系的存在是一种自然存在的现象。

(2)“无为而无所不为”是一脍炙人口的名句。

无为，不是字面上的直解不做任何事情，而是不做不符合自然规律的事情。当你不做违反自然和违反社会规则的事件时,你所做的其它事件就是无所不为。当然,在这里对“什么是违反自然和社会规律”的“无为”事件的判断是必须具有各种层次的经验和高度智慧。

举一些在自然低层次且简单的例子;例如：你不会游泳，就不要只身跳入海里。不跳海就是一种“无为”。这种不跳入水里就是一种经验的“无为”，而这种无为会给你的生命存在带来关于该问题的保障，这种保障就是一种变相的“无所不为”。上面举的例子是较为简单而浅显的例子，任何人都可以根据经验给出相应的、各种参差不同层次的“无为”和“无所不为”。

ncreased stress results in increased productivity--up to a point. However,

this level differs for each of us. Its very much like the stress on a violin

string. Not enough produces a dull. harsh sound. Too much makes sharp, annoying

noir, or causes the string to snap. However, just the right degree can create

magnificent tones. Similarly, we all need to find the proper level of stress

that promotes optimal performance, and enables us to make harmonious music. Good

health is more than just the absence of illness. Rather, it is a very robust

state of physical and emotional well being that acknowledges the importance and

inseparability of mind/body relationships. In the next program. I hope you will

join me in the pursuit of learning how to exploit stress, so that it can work

for you. and make you more productive, rather than self-destructive.

在我看来，世界上最好的老师莫过于教我语文的潘老师了，她就像一把金钥匙，为我打开智慧的大门。我对她的仰慕是无法用语言和文字来形容的!

中等个子，平肩的短发，显得格外精神;一双炯炯有的眼睛展现出了她无穷的智慧与自信。她的微笑犹如春风般温暖，令人感到无比的亲切。她就是我们的潘老师。她平凡的外表，并不能给你留下很深的印象，但她灿烂的微笑，却能令人感到和蔼可亲。

潘老师的课更是令人赞不绝口，每天她都会穿得整整齐齐的走到讲台上，开始字字珠机的讲课，她那娓娓动听的话语，总是能让我们插上想象的翅膀，在知识的天空中飞呀飞呀!令人感到身临其境，心旷神怡。

潘老师不只是讲课生动，而且还有一双会“说话”的眼睛，有一次在一个夏日里，全班同学都被潘老师生动有趣的课深深吸引住了，当然也包括我了，突然，窗外发出了“沙沙沙”的声音，我往窗外一看，哦，原来是小云雀在它们新家——一棵树木上嬉戏玩耍呢!小云雀长得十分可爱，穿着棕色的貂皮大衣，肚子却是雪白雪白的，一双又小又黑的眼睛，和一个黄灿灿的嘴巴……看着看着，不知怎么的，老师发现了我，但为了不打扰其他同学上课，便向我使了一个锐利的眼神。我无意中看到了，于是我不好意思的低下了头。承认了错误。立刻认真听讲，专心致志的上课。潘老师这双“会说话”的眼睛，时时刻刻提醒着我们，让我们能更好地学习。

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的花朵，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜深人静的时候，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。老师，我爱您! How valuable work is the spirit of forgetting me!You are still sitting under the lights and carefully corrected our homework for us. What you think of is not yourself, but the successor of the motherland.Teacher, I love you!

青草品味着雨露带给它的滋润，而我却把青草的幽香品味，花儿品味着阳光带给它的妩媚，而我却把花儿的芳香品味;鸟儿品味着蓝天带给它的自由，而我却把鸟儿的歌声品味。人生，何尝不需要品味呢?

万物复苏的春天。我来到满山遍野的桃林，不经欣喜若狂。这儿的桃花开的那么艳，好像一位位羞涩的少女绽放出甜美的笑容。我跑着，笑着，好像迫不及待的领略着春光的春燕，尽情享受着春天的洗礼。在不知不觉中，我来到一座寺庙。庙院中的桃花还像含羞的少女，展现出她的青涩与美丽。此时，我品味到了白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的惊奇与喜悦。等到山下的桃林都呈现出一片新绿时，山上寺院里的桃花才展现出她的美丽。我品味，品味“山寺桃花”的那种不与群花争艳的精神。人生，需要品味。

炎热的夏季，我与母亲来到一望无际的海边，静静地躺在沙滩上，沐浴着阳光。这时，一条货轮驶过，母亲慢慢的起过身来，用手指着那条货轮说：“孩子，你知道吗?这艘货轮在海上航行时难免会遇到风浪，船上的人们很容易有生命危险，这时最好的办法就是往船仓里注水，给船施加压力，这样，船就不会颠翻了。”我静静地看着母亲那温柔的脸，品味到了母亲字里行间对我的教育。我品味，品味生活需要施加压力，这样我们就不会轻易的倒下。因为压力，使我们前进，使我们不轻易放弃。人生需要品味。

秋天到了。又是一年丰收的季节，万物的枯黄阻挡不了农民伯伯的喜悦;树叶又凋零了，望着漫天飞舞的落叶，好像万物又要开始新的轮回似的;无情的秋风将最后一片落叶也吹走，留下一条光秃秃的树丫。我品味，品味秋风的萧瑟与果断。人生，需要品味。

冰冷的冬季。墙角里的蜡梅还在那儿静静地开放，好像一个高傲的王者，独自与冬日对抗，我不禁想起了王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲人精神。人生，需要品味。

四季依然在人生的磁场上来回旋转着，我品味了四季，悟出了真理，我的情感被每个季节牵动着，似乎——还在品味，人生，需要品味!

我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!

现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”

我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。