高一

几年以来我最喜欢的语文老师就是我高一的语文老师了。她高高的个子，长的很漂亮，性格也很温柔，我们班同学都很喜欢她。她讲的课也很有趣，有时还会给我们讲一些故事呢!

记得有一次我们学语文园地的时候，他给我们讲了一个有趣的故事：一天小刚被风吹到了颠倒村，然后让我们续写故事，想象一下将会发生什么事情。老师就让我们回答，有人这样说他们都是倒立着走路的;有的人说太阳是从西边升起，到东边落下;也有的人说太阳都在我们的脚底下呢!老师就问我们：咱这里都是小朋友听大人的话，颠倒村应该是什么呀?我们班的同学都齐声说：大人听小朋友的话，说完我们都笑了。这节课就在笑声中结束了，我们都觉得很有趣!

语文老师改作业时很辛苦，堆积如山的作业在她面前，她一有空时就抓紧时间去改，我经常去办公室，总见她在认真地改作业。她常常把写的不认真作业放在一起，把那些同学叫出来，问问他们为什么不认真写，问过之后就会让他们再把作业重写一遍，直到作业写得很认真为止。从此以后，我们写作业时就再也不敢马虎了。

语文老师不但工作认真，而且对我们也很关心。有一次我发烧了，老师就让我给爸爸打电话，我打过电话后，爸爸来接我了回到家，这时老师又打电话询问我的病情，爸爸说没事的时候她才放心。

老师还经常激励我们学习，平时老师常常奖励我们小红花，谁得的小红花多，老师还会给大奖呢!我记得期末时，老师就奖给了我一个小玩具熊。我很喜欢它，常常把它当我的宠物!老师总爱吊我们的胃口，我们学习就更积极更认真了，就这样，我们在语文老师的精心培育下，我们的语文成绩不断提高，我要感谢我的语文老师!

A teacher I respect most is my teacher in charge teacher. She is strict with us, like mother love us.

The teacher has long hair, she has a kind heart, friendly. On one occasion, I write the word crooked, very ugly. Teacher zhang left me, let me write again. So far has been asking me to write neatly and specification, the teacher didnt let me go home. I was not the taste, thought: is it not a few words? Write write bad is not the same? Why so again and again to write, just write the word specification, its a waste of time. At home, I told mom, to leave the cause of the mother said to me: "words are the facade, from writing can see a persons personality.

The teacher strict requirement is right, is to be responsible for you, you write good word is their own, no one can steal. "Listened to my mothers words, I understand the purpose of the teacher, makes me more respect the teacher.

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述；写作文体论部分选取中学语文教学中常用文体，结合具体例文进行点评、剖析，具有极强的针对性。下面小编为大家搜索整理了高一优秀作文写作指导，希望对大家有所帮助。

一、积累的习惯。

我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”（《进学解》）。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。一位高考状元在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，必须首先做好知识积累。

积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。

积累的方法有三种：一是单元积累法，二是考点积累法，三是易混点积累法。

积累的内容主要包括下列几个方面：

（一）积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。

一是要养成勤查字典、词典的习惯。一个高中生，从语文学习的角度来看，至少要有两本词典：一是中国社会科学院语言研究所的《现代汉语词典》；二上商务书馆的《古代汉语常用字字典》。最好能是同时拥有《同义词辨析词典》和《汉语成语词典》。经常翻检，培养对汉字的认读，正确书写和使用的能力。

二是善于对易混字音、字形和同义的词语、成语进行搜集整理：包括教材注释中提到的字、词；分考点训练的资料中的列举的字词；综合训练试卷中出现的字词等。

三是掌握词语搭配、感情色彩、语体色彩等辨析同义词的方法。

（二）积累文言实词

1．词的古今异义。着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。如“人灾，绝食者千余家”句中，“绝食”作“断绝粮食”讲，与今天的“绝食”意义完全不同。

2．一词多义。文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。

3．词类的活用。古汉语有些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音。

4、偏义复词。偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。

5、通假字。通假字是指应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字。

（三）积累古诗文名篇。

（四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

二、阅读的习惯

（一）诵读。一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。因此，教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。

（二）精读。从形式上看，与诵读相比，精读是一种无声的读，即默读；从本质上看，他是一各伴随着思考、理解、概括、转化、吸收的研究性的、创造性的阅读，是更高层次的阅读。孔子讲“学而不思则罔”，对于精读来说，最关键的一条是在读中要思考，在思考中质疑，即发现问题，实际上有效的阅读，就是一个发现问题解决问题的过程，也是一个阅读水平不断提高的过程。

（三）多读。一要挑选《语文读本》是的一些篇目来读；二是读一点名著，一个高中生至少也得读20部以上的名著，这个数字对于面对高考的高中生来说，可能有点大。

（四）勤动笔。要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有用的知识，生字、新词、生动的语句，优美的语段，将读书与积累结合起来。二是点评阅读材料，对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的，独到的点评。

三、写作的习惯。

1、积累素材。素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验（含自身周围环境见闻），这是极为丰富而行动的材料来源；二是学过的课文内容，这也是一个可观的材料库；三是课外阅读（书籍、报刊、影视等）中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。

2.要注意文体的选择。现在高考作文在文体上几乎对考生没有限制，但文体影响着评卷老师对一篇文章优劣的认定，所以考生千万不能掉以轻心。

3.要注意材料的运用。引用材料宜概括，不要原文照抄。

4.要注意文章的模仿。

5.要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。

6.要注意在平时多观察、多思考，强化文句表达训练。

7.要注意追求独特的构思，但不为追求而追求。独特的构思吸引人，尤其在许多模式化、公式化的文章中。独特的构思必须用丰富的内容来支撑，丰富的内容必须紧扣中心。

是缕缕春风，裁出了树树细叶，是层层秋风，剪枯了片片野草，可是，冬天，不容我仔细理解，已回荡在那日渐疏朗空落的枝尖上，润成天地一脉的青亮，躲在了冬天御寒的厚笨棉衣里。一场感冒才让我惊觉：我已被冬天偷袭了。

无言的年轮又碾碎了这一季冬天，已有多少青葱般的日子在雾里淡去？密密匝匝的人群重叠着反反复复的悲喜，多少场春梦夏歌秋望，已成一支支未度的曲子，被冬风卷走，而我，终成游离在梦想之外的音符。

假若，每一季的守望，全能燃成烛火，也决然能照亮我的双眸环顾之处。只是，所有的烛火已在雪堆里沉睡。像儿时的我，在枯黄的田野里穿行，巴望砍下哪一枝堆在教室后的柴堆里预备过冬。

很多人回首，若用心捡拾，总能收拾一筐又一筐的惊喜。而我，混沌未撤的愚顽和怯懦不退的虚妄，总让生命流经我，像是水流经竹篮一样，就这么逝去了。多少年了，我就在上学然后放学、开学然后放假、考试然后工作，备课然后上课的过程里寂寞的一路走过，却仍然找不出什么精彩的片段和繁华的荣耀来温暖、犒劳我的记忆，仓皇旋顾，身边化蛹成蝶的翩然舞姿在阳光下可以闪现着光彩的翅膀，而我为什么偏偏不能伴着他们的歌声起舞？是我走得太慢，还是我理解不了他们的节奏？

这个冬季，我开始学会了守望。

我总不能是儿时玩过的一片瓦片，飞溅在生命的水波之上，跳跃一闪便永沉水底。生活中还有那么多未曾了然的苦和乐，需要我收藏，如同土地揣着种子发芽的梦想，只要一场暖流，便可以孕育出了一季的春光。

荒原里的一茎野草都有它自在坦荡的理由；

小河里的一尾鱼，都有它剪水飞翔的理由；

我告诉自己：不能，沉陷在冬季的寒冷里，任阳光在树梢上随意的漫游流逝；不能，与自我再做无谓的争辩，而忘记了蓄积与奋斗。用尽最后一抹绿，守望它吧，守望这个冬天里的希望。

总会有一种声音回应我的：你的付出，我能够听懂；你的守望，我能够了解。

于是，我用黑暗呼唤光明的热忱，用寒冷渴求温暖的本能，用饥馑揣想丰饶的冲动，在这个冬季里守望起来，守望着下一个四季的轮回，守望着来年的幸福。

[高一作文：守望的冬季

突然不知道该从何下笔，或许三年的时间太长，以至于我们忘记了那些日子，那些充满欢笑声的时光。

连续好几周打电话，只有嘟嘟声。

生活还是一如既往，只是晚上睡觉前，一遍一遍的回忆着，然后带着微笑入睡。深深的思念，不用向谁诉说，因为，没有人会懂。

还记得那个漂流瓶么？恩，我们的愿望没有实现，而它，也早已消逝。或许，中考那年夏天开始，我学会只相信自己，我学会不再谦卑。

独自走在校园的路上，中午，享受这难得的安宁，突然想你在身边，然后我们手牵手。

想念你的笑容。

生活像是一首快歌，让我无法喘息。

我只是其中的一个音符。

生活像是一涓溪水，缓缓地流淌着

我只是其中的一只小蝌蚪。

期待我们再相见的那一天，大概我会说“倩倩，长高了啊！’

或许我们都会领着自己的另一半，然后感受到彼此的幸福。

又或者，有一天，我们擦肩而过，彼此陌生。

你会记得我的名字么？会记得有这样一个初中同学么？

[记忆碎片_高一作文

我最佩服那些永远把头埋在试卷中的好孩子，我总会想：那是一种多么无私的奉献精神啊！

我自忖没有如此高尚的精神和丰裕的时间，于是我纵身于人云亦云的杂书里面，总有人语重心长地指着题目对我说：这才是王道。

世界就是这个世界，顺者昌，逆者亡，考试就是这个考试，考好生，考坏死，这的确算是一个所谓的王道，虽然道不一定正，“王”总还是王的。

我虽然厌恶它，但我没那个勇气反对，我也佩服那些有勇气的，考试中撕了试卷愤然离场的，离经叛道改写小说的，有人成功了，但大多数人都失败了，因为去出版公司时一张名叫“文凭”的纸往往比一沓思想先进不知所云的稿纸有用得多。而要那张纸，就要走上王道。

于是我把青春献给了考试，每一场纸与笔的战斗都决定了我的战后生活，为了现在的面子我要迎接小考，为了将来的票子我要迎接大考，一切都是为了未来，而未来就由一张纸决定。

这个世界是多么的荒谬，商店里那么多东西用几张纸就能换来，一个人的未来用一张纸就能决定，我们的学识，用一张纸就能体现，就连夫妻关系，也必须有所谓的结婚证书才能有定论，而这些所谓的“证”是何等重要，好像没有了它们人生就无法立足。人完全活在纸上。

我从小受正统思想的教育，虽然思想经常会怪异但还不至于让人难以接受。最小是很随大流地要当科学家，因为科学家是我当时知道最牛逼的职业，后来想当世界首富，因为首富想干嘛干嘛，要有啥有啥。很多人活着就图一牛逼风光，而且大多数人都以此为乐，有钱有能耐的人才能把报效祖国落实到行动上去，贫穷的人虽然口口声声说贡献，的确也贡献了，但他们在做事的时候也大都抱着安贫乐道的想法。

正统思想所规定的正统道路就是王道，因为正统永远是倍受大多数人推崇的，我的精神虽不受控制，但肉体还得走王道，而精神以肉体为载体。我们总是说精神是多么高贵，多么伟大，但它又是多么脆弱，没有了肉体便是一文不值。

当我把肉体和青春在考试上铺张浪费的时候，也许很多东西都在离我远去。我突然发现我很有勇气，敢于面对那么多远去而珍贵的东西。或者我已经麻木了

[高一优秀作文精选

家喻户晓的阿里巴巴总裁马云曾经说过：“人需要有志向！”一个人若是连志向也没有，只沉溺于眼前的美好，如同可怜的鹞子，那就是固步自封，自毁前程，鹞子的雄鹰梦也自然是纸上谈兵，无实而论。

志向，是成功的起点。凭借志向向上爬的过程中，难免会磕磕碰碰。就像马云还是天边的一棵小草时，他也不清楚自已的人生该何去何从。一旦小草被施入合适的肥料，再加上对其耐心的载培，小草也就看见了曙光。在创设阿里巴巴的过程中，马云始终朝兢夕惕，他说：即使是在最困难的关头，好多人都劝我放弃，好多人说这是拿你一生的财富作赌注，你也赌不起的情况下，最终，我没有选择放弃，因为，我是有志向的人。”果然，凭借自己的志向，阿里巴巴成功上市，在广大人群中炙手可热。同时，马云也成为中国内地首富。原来的小草蜕变成一棵参天大树，身后，便是一片绿荫……，高远的志向并不是每个人都可以理解的，不是每个人都可以成为伟人，取得成功。但是，只要抓住机会努力拼搏，那些高远的志向还是有可能实现的。而对于鄙陋之言，你大可不必放在心上，一笑而过：“燕雀安知鸿鹄之志哉”？

应了创始人俞敏洪的一名话：“当你还是一棵地平线上的小草时，你有什么资格让别人看见你！”所以，我们不能只拘于目前的环境，更不能做“井底之蛙”敷衍人生。

著名的法国诗人阿蒂尔.兰波，自幼年就身处销烟不断的年代里，但家庭的严格教育并没有使他的思想被禁锢。十六岁时凭借一首好诗受到著名象征主义诗人保尔.魏尔伦的邀请，只身一人来到巴黎，兰波对魏尔伦说：“我要创作这个世纪一流的作品，就要了解每一个人的经历，所以，我只做我一个人是远远不够的，我要成为天才，拯救世界……”兰波空前绝后的思想令魏尔伦折服，并毋庸置疑的爱上了他的灵魂欲。成为天才的志向让兰波在魏尔伦的指引下，创作了大量具有震撼力的作品，成为象征主义运动最杰出的诗人之一，因此，也被公认为其后的超现实主义的鼻祖。华罗庚说：“没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然，不能朌望他们会有杰出的成就。”在兰波短晢的三十七个春秋里，兰波踏足过欧洲、非洲甚至东南亚。是的，他已凭借志向成为了每个人。

你有志向吗？你的志向足远大吗？你决定过自已将来能成为什么样的人吗？趁着现在的我们风华正盛，不妨也像杰克.道森那样傲立在船头，振臂高呼：“I a a ing f the wrld !”你，就是世界之王！

[有志者，事竞成高一作文

我们处在一个充满太多选择的时代，每个人对自己的生活都有不同的设计，都怀揣着不同的梦想，也都在寻找脚下那条抵达梦想的道路。

于是，在这个不断追寻梦想的路途中，我们遇见了一些人，一些事。又因为自身不能客观的处理这些人和事以及站在对方的角度思考一些问题，从而致使我们犯下了很多错误，也可能让我们的人生陷入僵局。

在现实生活中，我们总是会发现很多社会的，环境的，别人的问题。可往往会忽略了自身的问题。孔子曰“己所不欲，勿施于人”！这句话的意思是说“我们自己不情愿做的事情，就不要强加于别人”。我想，如果我们能在做每一件事情之前能换个角度看待问题，结果就会大不相同！

记得老师为我们讲过这样一个故事。李太太和王太太在很偶然的机会中成为了一对邻居。她们阳台上的窗户刚好是对面着的。所以，每天早上隔着窗户就能看到对方家里情况。和大多数人一样年轻的两个太太会把洗好的衣服晾晒在阳台上。然而，李太太总是看到王太太家晾晒的衣服没洗干净。每逢这时她总会抱怨说“她怎么这么懒啊！连衣服都没洗干净。”就这样过了很长时间后，有一天李太太家里来了客人。于是，她又向客人抱怨王太太懒惰的事情，并带她去阳台查看。客人笑了笑随手拿起了一块抹布擦了擦李太太家的玻璃。原来细心的客人发现并不是对面太太的衣服没有洗干净，而是李太太家的玻璃上有几块污渍。

“己所不欲，勿施于人。”远方的事，只有一面镜子；当下的路，还需要我们自己深一脚浅一脚的走。而只有及时拭去自己心灵的污迹，公正客观的处理事情和学会在不同的角度看待问题，我们的才能走得更长更远，才能迈向成功。

唐宋八大家之一著名词人苏轼曾说“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。于是，从这句古词中我们可以明白这样一个道理“没有人的一生可以一帆风顺”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。无论是学习还是人生，都是一段不断思考问题，克服困难的过程。

我希望我们每个人都能在这场属于命运，属于人生的旅程中成为一个胜利者。但成功的关键就在于在这场特殊的旅程中我们是否站对了角度。倘若我们只是一味的站在个人的主观角度去看待问题，而忽略客观实际，忽略自身的错误；只是一味的去指责别人，抱怨社会，而不能做到“己所不欲，勿施于人”的话，那么结果便注定会和成功背道而驰。

一个智者，并不一定是学富五车的人，但他一定是一个会选择，会换位思考，站在客观，公平的角度上看待问题的人。做一名成功人是如此，治国也应当是如此。只有把民生问题，放在公正，公平的基础上探究，把人民群众的需求放在不同的角度上思索。民生问题才能得到解决，中国梦才会实现，中国巨龙才能得以翱翔和腾飞！

凡做一件事，便忠于一件事，便把这件事看做自己的生命，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛。

居里夫人是一位伟大的科学家，她和丈夫一起研究放射性元素，发现了钋和镭。作为杰出女性，她把一生献给了科学事业。居里夫人在研究期间，工作间又潮又冷。一到雨天，屋顶就开始漏雨，就得用盆盆碗碗来接雨水。仪器不够用，但居里夫人却不把这些困难放在心上，把全部精力倾注在她的课题上。在提取镭元素时，要用沥青铀矿来提炼，她根本没有钱去买这种元素。她费了很多周折，终于说服奥地利政府送给她一吨废矿渣，紧接着就开始提炼工作。

朱熹曾说过：“主一无适便是敬。”

我国伟大的医药学家——李时珍，他创作的医药学著作《本草纲目》。是花了他30年的心血才完成的，14岁那年，李时珍考中了秀才，父亲很高兴，让他参加举人考试，可他越来越讨厌科举，偷偷地看医书。考了三次，他都落榜了。父亲只好让他学医。后来李时珍放弃做太医。很多人不理解，认为他疯了。可他们疏不知，李时珍有着更远大的志向。他在行医过程中，发现旧的医药学方面的书存在很多错误。于是他开始亲自去采集草药标本。

李时珍背起药篓，穿上草鞋，到深山老林去采集草药，到民间去访问名医，搜集验方。他白天采药，饿了，就吃自己带的干粮。渴了，就喝泉水。到了夜里，就在油灯下认真研究采来的标本。就这样，他一边给人治病，一边搜集资料。61岁那年，这部书终于完成了。全书190万字，详细记录了中草药近2000种，还收集了10000多个药方，是一部宏伟的医学著作，后人对这部书给予了很高的评价，李时珍也被称为伟大的医药学家。

当我们专注一件事时，需要我们日以继夜，终生的追求，苦练，只有这样我们才能获得成功。

Guangzhou is the capital of guangdong. it is the biggest city in south china. and it is one of the most important cities in guangdong.

The population of guangzhou is more than 700 million. just like many cities， there are a lot of cars， buses and trucks. so the air in the city is not clean. guangzhou is a noisy and crowded city. but i like it best. because guangzhou is my home.

如童话般，一颗饱满的果实挂在一株仿佛有千年树龄的参天大树上，树枝最细的也有成人手臂般粗。然而，在这颗沉甸甸的果实的重压下略显弯曲。树旁是一座覆盖满浅绿色小草的山丘，从山丘上远眺，金黄的麦田映射着美丽的阳光……

正陶醉于一切时，我惊奇的发现：我竟然被高高地挂在树枝上，我成了那颗硕大丰腴的果实！置身于高高的枝头，面对着这充满神秘的色彩，充满秋的丰收喜悦气氛的一切，我感到莫名的兴奋。一阵凉爽的风向我扑面而来，令我沉重的身体在树枝上如单摆般摇晃，我不禁担心树枝能否承受我的重量，我的果蒂能否继续支撑我的身体。

我并不怕摔下去。因为土地上仍然洋溢着秋的丰收气息，或许，贴近大地会令我更加深刻地体会到秋收的含义。

这时，一个想法忽然从我的思维中掠过。人的一生不正如四季一般。人的童年就如春一般，节奏略显轻柔而缓慢。那时，雨是毛毛轻柔的细雨，风，是湿润柔软的风。接着，人便进入了青年至中年这一阶段的炎热的夏季。在那里充满着烈日的暴晒，一天天的努力仿佛在默默遵循着从初夏到盛夏的不断升温，不断升高的温度等同于人生不断加强的考验和难度。在这个季节里，风是猛烈的暴风，甚至是台风、飓风；雨，是倾盆的大雨，可以淋你个透。这不断而来的风雨就如人生充满坎坷的征途上的遍布的挫折一般！

然而，风吹雨打，才给了我成熟的筋骨；光照日晒，才给了我成熟的俊秀；风雨光热，才成就了我——秋月里一颗饱满的果实！

只有经历了夏的试炼，才有温馨，充满麦香的秋天在前方迎接着你！

就在这时，我醒了，从丰收的秋季中走了出来，我意识到自己如今身处奋斗的夏季，一次又一次的考验正等着我。我会勇往直前，冲入丰收的秋季，再次成为那颗果实！

“哇塞，这台遥控器小汽车还会翻跟着呢!”周末做完作业，我疯狂地玩着玩刚买的小汽车。

正当我玩得起劲时，小汽车突然“坏了”，我仔细一看，原来是电池没。我拿起刚换下的旧电池就往垃圾桶里扔，妈妈连忙阻止我说：“不要扔，那可是有危害的!”

“有什么危害哪?”我不以为然地说。

“它可不是普通的垃圾，你知道吗?废电池里面含有许多的有害物质。”妈妈一脸严肃地说，“如果把它扔在生活垃圾里，倒到水源或者土壤里，就会威胁人们的身体健康，也会让土壤失去利用价值呢!”

“真的有那么大的害处吗?”我不解地问。

“是的，亲爱的孩子。”妈妈引导我说，“你网上查查知道了。”

点开百度，不禁让我大吃一惊：一粒扣子般小的电池足足可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量;一节电池烂在土壤里，竟可以让1平方米的土块失去利用的价值。原来，废电池真是一个名不虚传的污染小炸弹呀!

“那废电池究竟该放到哪吗?”我一脸疑惑。

妈妈说：“把它放到壁柜上的那只纸盒里吧!”

我更加疑惑了：“妈妈，既然废电池的危害这么大，放在家里也不安全啊?”

妈妈叹了一口气说：“唉!现在还没有专门的社会机构来回收废电池，它们长时间放家里，电池外壳腐蚀变软后就遭了。”

望着妈妈的一脸愁容，我不禁想：我们只是了解电池的危害性，做到不随便乱扔电池是远远不够的，重要是：政府相关部门应当指定特定机构处理和回收废旧电池才行!

汪莹老师点评：小作者在玩玩具的过程中发现了电池污染的问题，并且通过问家长及百度搜索等方法有效查询有关电池污染环境的科学常识，最后还对电池污染环境的解决方法进行了深入的思考。文章思路清晰，生动自然，信息量也很大，是篇优秀的科普小文章。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。二十年后，我想成为一名老师，一名神奇而有趣的老师!

每天早上，我穿着与当天教学内容息息相关的服饰，神采奕奕的引导着我的学生们上天入地探寻着宇宙所有的奥秘。讲解宇宙?容易!我一按讲台前的按钮，教室就变成太空船，全体学生就跟我一样穿着太空服，在宇宙空间站飘来飘去，观察着玻璃内外与蓝色地球完全不一样的神奇。研究海洋?太好了!我一按按钮，教室突然变身潜水艇，我甚至可以带着同学们穿着鱼尾服畅游海底两万里，观察海底生物的多姿多彩，特别是珊瑚的艳丽。古典文化?哈哈，上课的时候我就梳着孔子的发型，带着一拨小夫子摇头晃脑的吟诵《论语》。英语课啊?好办，按钮一按，同学们就在大英博物馆内聆听身穿文艺复兴时期欧洲宫廷礼服的我用流利的英语讲解人类上下五千年的漫漫历程，怎么样，想不好好学英语都不容易吧?!听着太虚幻，是不是?也许，科技的发展真的可以让我美梦成真。心有多大，舞台就有多大。只要有心，一切皆有可能!

我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业深深吸引，我不但从各位老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好，更出色?我相信，只要有心，总会有办法让我用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。未来的课堂上，我一定会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，引导他们探索大自然的各种奥秘。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻……”读梁启超的《少年中国说》会让人不由自主的热血沸腾。少年少年祖国的春天，当我是少年的时候，我会努力学习，牢牢掌握科学文化知识，这样，当我不再是少年的时候，我才能成为一名能深刻影响祖国未来的老师，一名让未来学生终身难忘的老师!祖国的强大，源于老师!未来的讲台，有我的存在!我会为此而不懈努力!

高一的我，在考试中看到一个作文，要求是这样的：哪个语文老师留给你的印象最深?你对她是爱还是恨?看到这，那种“爱恨交织”的感觉便涌上心头!

我爱她是因为她教学有方，她上课总是绘声绘色，妙趣横生，轻轻松松我们就学会了。记得在二年级的时候，她教我们《小池》这首诗。她在讲台上美美地读了一遍，然后又在黑板上画了“小池”版的彩色粉笔画：粼粼的池水，挨挨挤挤的碧绿的荷叶，粉色、白色形态各异的荷花，嫩绿色的可爱的蜻蜓。不知不觉中我们一起读起了这首诗，好像我们都飞进了这幅画中，你变成了荷花，我变成了蜻蜓，他变成了荷叶……教我们“池”字时，她一边写，一边说：“小池里面也有水”一下子我们就把“池”字给记住了。一会儿教我们蜻蜓的“蜓”字，她说：“有一种昆虫是绿色的，夏天时爱在庭院里边儿飞，大家猜是什么?”我们异口同声地说：“蜻蜓!”不知不觉中这首诗我们背过了，字也会写了。

我恨她，是因为她不能一视同仁，也许是因为我不同——我是她的儿子，她总是爱在我犯错的时候严厉地批评我，在上其他课的时候偷偷地来瞄我，看我有没有认真听讲，有没有记笔记，如果没有，下课，那就免不了吃一顿“大餐”了。我希望老师可以一视同仁，公平地对待每一位学生。

这就是我的语文老师，教学有方的老师，不一视同仁的老师，让我“爱恨交织”的老师。

我是一只小闹钟。

我的外形就像是一只可爱的大熊猫。我有一张圆圆的脸蛋和两只胖胖的圆耳朵。在我的肚子上有一个大大的透明玻璃罩，里面是每时每刻都在不停“滴答、滴答”转动的时针、分针和秒针。我每天不停地工作就是为了给我的小主人提供准确的时间，好提醒小主人什么时间应该完成作业，什么时间应该休息，什么时间应该起床。我们一直配合得愉快!

有一天早晨，我准点敲响了“小铃铛”。“叮铃铃…叮铃铃…”原来是到了小主人起床的时间啦。可能是因为前一天玩得太晚，小主人听到我的声音后顺手按住了暂停键，还迷迷糊糊地嘟囔着：“再睡5分钟，再睡5分钟”。5分钟很快就过去了，我又尽职地敲响了“小铃铛”“叮铃铃…叮铃铃…5分钟到了，快起床了，要迟到了”。小主人生气地喊道：“烦死了，不要听!”说着还顺手把我从高高的桌子上摔到了地上。瞬间，我被跌得七零八落，再也发不出声音来了!结果可想而知，当天小主人因为上课迟到而被老师狠狠地批评了。

晚上，小主人放学回家后，看到地上被摔得零零散散的我，流出了悔恨的泪水：“小闹钟，对不起，我错了，我不应该烦你，不听你的话，我真心向你道歉，我一定要修好你。”可是小主人不会修理怎么办啊?于是他打开电脑登陆了互联网，从网上下载了闹钟的维修手册，根据教程一步一步的操作，花费了好长时间后终于把我修好了。看着恢复健康的自己，我高兴得挥起了手臂，唱起了歌：“叮铃铃，叮铃铃，我们还是好朋友!”

这就是我，一只为小主人尽心尽责守护时间的小闹钟!

我喜欢踢足球，就象小孩看见别人吃糖似的那样“眼馋”。

每天我做作业做完，有一点空闲，我就第一个抱着球把伙伴们通通叫来一起去体育场踢足球。我跑步快，在第一个。伙伴们也一窝蜂的尾随在后。踢足球需分两边，伙伴们大多数都和我一队，我在张璐那边。张璐那边就像增添了几分勇气一样。球还没落地我就一马当先，对准球就是一脚，球一落地，双方队员一拥而上。对方的一个队员得到了一个球，我方队员立刻追上去，可是对方灵巧的一传，把球传在了我方球门附近的一个队员，这个队员象我方球门发起猛攻，一个斜射，球象离弦的箭一样直冲我方球门。想救，已经来不及了。我的心一下子仿佛提到了嗓子眼。一瞬间，球已经到了球门口，我方守门员很沉着，他看准球来的方向，一个“猛虎扑食”把球抱住了。我长长地舒了口气，心上悬着地石头总算落了地。

这时，由我方发球，我发了一个吊高球，我方地一个队员瞅准机会，上前接住了球。对方正要追上去，我方地那个队员立即把球传给了张璐，张璐又迅速地用吊高球踢给了我，球还没落地，我一个凌空微波脚，球带着风声犹如一条金色闪电快龙直射对方球门，守门员还没看清，球已经应声落网。我们的队员一片欢呼。随后，我们又势如破竹，一连攻进两个球，以3：0大获全胜，我和小伙伴带着胜利的喜悦回到家里。

这真是一场令人紧张的比赛!

我的暑假生活是五彩缤纷的，也是充实快乐的，每一件事都像珍珠一样在闪耀。暑假里，我做了许多喜欢做的事，最开心的就是做曲奇饼干了。

在所有的饼干里面，我最喜欢吃曲奇饼干，它模样精巧、奶香浓郁、入口酥脆。想必大家和我一样也爱吃曲奇饼干，但是你们做过曲奇饼干吗？这不，这个暑假我跟着妈妈在家制作曲奇饼干，体验了亲手制作曲奇饼干的无限乐趣。

我们准备好低筋面粉、黄油、糖粉、鸡蛋等材料后，就开始动手做了。首先让黄油融化成软软的；把鸡蛋的蛋清和蛋黄分离，把蛋黄液用小碗装好。

再把黄油放在不锈钢盆中，用打蛋器把黄油分几次打发，打发后有些变白；我用手指沾了点尝尝，很香很甜。

再把面粉透过筛子洒入盆中后，用打蛋器混合。用塑料铲和面团，并把他们装到一个装有金属嘴的裱花袋里，金属嘴上有六条细槽。妈妈握着我的手，让我使劲把面团通过金属嘴挤出，放在烤盘里。我试着一会儿挤出一朵花，一会儿挤出一个S，一会儿挤出一个C，每个形状上都有细细的纹路。

面胚做好后，把盘子放入烤箱，温度设定180度，15分钟后大功告成，只是在烤的过程中，满屋子的香气让我口水没少流。

大约十五分钟后，香喷喷的饼干出炉了！我还没等它凉就迫不急待的拿了一块塞进嘴里。酥酥脆脆，真的很香！模样虽然没有买的曲奇那么漂亮，但品尝亲手做的曲奇感觉是那么香甜。我拿了一块给正在看电视的爸爸尝了一口，看着他满意的笑容，我也觉得我的劳动成果得到了丰收。

这个暑假，我过得很快乐。我相信大家的暑假生活也一定很快乐，哪就说出来与大家一同分享吧！

生活中，鼓励像一滴雨露，滋润着我的心，鼓励像一座桥，帮助我跨越失去信心的河流，鼓励像一支笔，给我绘制成功的路线，鼓励是有无穷魅力的。

以前，我的作文写得很不好，错字连篇，语句也都不太通顺。每次妈妈看我的作文都眉头紧皱，眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老师的鼓励。每次拿到作文本，翻开一看，都是“A"只要我有一点点进步，老师都给”A"，而且下面还有鲜红的评语：写的不错，老师觉得你还可以写得更好!“于是，我经常读课外书，看优秀的作文选，最终，我再不怕写作文了，妈妈的眉头也舒展开了，总是对着我的作文本欣慰地笑。

四年级时，我不爱做作业，每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午，我在看电视，爸爸凑过来，说：”悦悦，如果你能主动地，认认真真地做完今天的作业，我就给你一个神秘的礼物哦!“我一听，顿时来了兴趣，立刻来到书桌前，开始做作业。第二天老师突然搞了测试，由于作业做的认真，我没费力就考了满分，现在没有了爸爸的物质鼓励，我也能认真做作业了。

同学之间相互帮助，相互鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑，我很紧张，我的好朋友鼓励我说：“别紧张，跑第几都无所谓，重在参与，重在挑战自己，我给你加油，你一定行!”我紧张的心情得到了放松，要跑了，我看见她在对我竖起了大拇指，枪响了，我拼尽全力奔跑着，我得到了好的名次，领了一个大笔记本，我把本给了她，因为是她的鼓励，我才能成功。

成长路上，每一句鼓励都犹如生命之水，让我即将干枯的理想的种子得到水分，开始发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。

It is said that Musicis the soul of a man.I agree on the view.I love not

only listening to music,but also singing the song.whatever cheering or

sorrowful,music can know about my mood and accompany me.It seems to me that

music is a good friend.

I can express my feelingby music.I take delight in singing in KTV.Sentiment

in myself can go out.It’s so cool.Singing in the front of people can raise my

confidence and make me high.When joyless,nobody can undersdand my heart and I am

clined to sing the song alone.It’s a mode that nobody can break into.So music

can bring much to me.

Apart from this,some musics are classical.The rhythm and song lyrics are

great.For example,song lyrics of Let it Go encoage many people.Any words of the

song let you brave.”Be the good girl ,you always have to be” and I always have

to be.

Nowadays I listen to music every day.Music is the part of my life.I love

music and let it in my heart.

有位哲学家说过：“我生命的最大意义就在于发现活着是十分美好的。”诚然，地球之所以特殊，也正是在于它孕育生命。生命本身就是意义。宇宙中，人只是浮尘，能活着，已是一种难能可贵的福祉。所以，一个人无论经过什么、遭遇什么，都应当倔强坚强的活着。

倔强坚强地活着，因为生命是自然的恩赐。每天早晨醒来，应当庆幸自己有有一天的生命，没有比这再美妙的事了。从中国古典传说中的女娲造人，到西方文化中人类的祖先亚当、夏娃，生命始终被描摹成一种美好的意象，象征着生机、活力与希望。与此同时，生命又是难以为人类所控制的诸多事务之一。所谓人死不能复生，每个人只有一次机会活着，所以更当珍惜。有一句话说得好：活着的时候要好好活，因为我们会死很久。

倔强坚强地活着，因为活下去是对自我的一种超越。人生有七苦，生老病死怨憎和爱别离求不得。活着时，逆境总比顺境多。但当你穿过大风大浪之后，生命才会更加坚韧和绚烂。司马迁活下来了，他超越了俗世的偏见和巨大的耻辱;勾践活下来了，他超越了“朝为王侯暮为牛马“的不甘;汶川地震中被瓦砾掩埋的许多人活下来了，他们超越了漫长的等待与骇人的黑暗。当生命的光芒最终没有被逆境的阴翳所吞没，一个人才会发现他是多么勇敢与强大。活着本身就是一种历练。

倔强坚强地活着，因为只有活着，一个人才能创造更多的价值，做出更多的贡献。俗话说：“留得青山在，不怕没柴烧。”还是用刚才举出的那些人来说吧：若司马迁含愤自尽于狱中，有哪来那本“史家之绝唱“的《史记》?若废墟下的人们丧失了生存的信心，那今天渐渐恢复起来的四川该用谁的双手来建设?活下去，不是懦弱，而是坚强，是因为有更远的目光。

生命如同单程的车票，每个人都在路上。下车很容易，但下去之后就无法再登上来。一路上有泥沼，也有颠簸，当你看见有人坚定地站在车上时，你会看见一朵正在怒放的生命。