高一

初夏，宛如一颗懵懂的少女的心，躁动着，不安着。早晨的鸟儿，夏天的蟋蟀，都为舞会练习着交响乐，心跳的声音令人窒息。梦里，自己是安静专一的居里。可现实中，是比郝思嘉还烦心的小姑娘。我被白帐外的那可爱的蚊子喊醒。隔着一层纱，它也毫不气馁的努力的亲吻我的手臂，只为留下那三天三夜都抹不去的“口红印”。夜里，漆黑一片，脆弱被火把照明，可惜没来得及温暖自己，就下起了淅淅沥沥的小雨，对此，早已见怪不怪，却心有余悸。初夏，本是美好的，阳光明媚，鸟语花香，热情奔放。远远望去，树荫下的少年，是在等待吗?阳光下的他又为何捧着书匆匆走过?我穿行在马路上，没有一辆车，没有一个人。就这样，轻轻走过，青春那酸涩的雨打在我的甜筒上，让我的生活里成了那个雨季里的三毛，三毛的雨季不再来，而我，在写着我人生的雨季之歌。

上帝是个女孩，大雨倾盆，这是她在任性撒娇，没人理，便马上停止了，想必是南方经不住厄尔尼诺，洪水泛滥。这不是我想要的夏天，这不是当年的夏天，没有树荫下的少年，没有捧着书走过的他，更没有燥热的气息。我执意留下一抹叹息，原来，美好只是过往云烟，珍惜还是不珍惜?铁着心，别让她逃跑了，因为她一旦发现，这个世界没有她的容身之处，自己便会灰飞烟灭，雨下的更大。

“白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响。”我的雨天偶尔放晴，因别人放晴，我的雨天又滂沱大雨，为别人而下。我迷失了我，却又寻不来自己，我奔跑在黑夜里，渴望找到光明!我不是我?我是世俗和创新的结合体，我整日被束缚在这片小巷里，开始担心，开始害怕，我看见我信任的人离我越来越远，后来才发现，不过是自己没走好自己的路，放下自己的敏感，做个坦荡的自己!此时那熟悉的tfboys王俊凯的歌声又响起在耳边;"我怎么变这样?一点都不坚强，不过就是受伤，何必颓废成这样?”请拉我一把，只要走到黎明就好，我自以为可以看穿一切，却忘了我早已失明，我的北极星，我的北极星，你在哪里?快点出现，快点出现，乖~

虫儿们。夏夜的宠儿，没有那燥热你们依旧唱着歌，感知心的跳动，可以的话，我希望没有这样的心，躁动着，不安着。

军训已经结束，相信每个人都是依依不舍。日子总要过去，就像我们的这段时间，曾经觉得像是个漫长的世纪。但现在不也都过来了吗?现在想想，我们已少了些羞涩，多了些收获。当我们在军训这段时间里，提起军训我们总抱怨声不断，军训好象是我们的噩梦。但当军训过去，军训里发生的趣事，却被我们一而再再而三的提起。在军训这段时间了，提起教官，我们总是胆战心惊，教官就像是错误和责罚的代名词，但现在想来教官也时不时帮我们整理那我们未整齐的衣领。军训像是美味的食物，让我们回味无穷。.

黎明，刺耳的铃声让我们这些正遨游在梦境的孩子们回到残酷的现实生活，拖着极其不情愿的身子，努力离开温暖的被窝。因为我们要军训!

凌乱而急促的脚步声表现出我们慌乱的心情，急速而忙乱的动作显示出我们匆忙的身影。此时，没有闲庭信步的雅致，只有脚尖与楼梯摩擦发出的“噔噔”声，没有耐心的等待，只有身后催促的“快点”。在阵阵的匆忙过后，一切安静了下来。喧闹的寝室楼获得了它难得的寂静，然而学校的操场却人声鼎沸了起来。此起彼伏的口号声回荡在操场，盘旋在空中。教官嘹亮而富有独特军营味道的口令声，指挥着我们前进。 太阳羞涩地从云中露出笑脸，发出万丈光芒。而我们却拖着经过早操训练后早已疲惫不堪的身体，慢慢地，缓缓地。走向食堂，看见食物的我们犹如疯狂的饿狼一样。没有了在家时那品味的细嚼慢咽，有的知识为了填肚子的风卷残云，没有了绅士般的风度翩翩，有的是毫无形象的狼吞虎咽。当家里人问起“饭菜如何?”“不知道”“没感觉”是我们的回答。

当太阳慢慢移动着它硕大的身躯，我们已经开始了早晨的军训生活。太阳发出万丈光芒，温暖着大地，驱走严寒。此时我们赞美着它。正在站立军姿的我们犹如座座屹立的小山。虽不巍峨，但也挺拔。在教官的知道下，我们动作标准，整齐划一，纹丝未动。哪怕是只飞虫落在脸上，也是丝毫不敢移动下早已僵硬的身体，亦不去抬手将它驱走。因为我怕教官的责罚，更怕影响队列的整齐度。教官也总是给于我们鼓励，使我们斗志更加旺盛。当我们踏着整齐的步子，喊着嘹亮的口号，统一的着装。我们真的感觉，我们不是新生，而是个刚刚入伍的新兵。刚进入大学的我们也许永远不会明白，单单一个军姿钠会有如此多的要求?双脚分成60度.五指并拢.大拇指指向食指第2关节处，中指紧贴裤子中缝.收腹.挺胸.提臀.收肩.双肩自然下垂.眼睛平视前方，这些要求让我们知道什么叫做军人!

太阳移动至我们头上时，我们最盼望的就是教官发出“解散”的口令声。这也许是我们在军训中最乐意听到的两个字了!这样我们会回的休息的时间，休息的时间在军训显得如此珍贵。我们会在这个时间里尽量让自己的身体得到放松，尽可能的让身体能量得到补充。床是这么的舒服。 如果说早上的军训是大餐前的开胃菜的话，我愿意把下午的军训生活比做完税的压轴戏。炎炎烈日，烈日下的我们挺拔的身姿，刺眼的阳光，晒地眼睛只能微微睁开，脸晒红了，晒黑了，甚至晒掉皮了，衣服湿了，腿疼了，脚肿了。可我们没有退缩没有倒下······汗珠顺着发梢，慢慢流下，淌过脸庞，低落在干裂的大地。额头上的汗水在阳光的照耀下，闪着晶莹的光彩。偶尔有微风催过，带来些思思凉意。在军训场上撒下晶莹的汗水。皮肤就这么一日一日变红，再变黑。我们就这样一天一天张大，再老练。十八`九岁的年纪承载无数梦想的声明，在训练场上明白了什么叫坚毅;当绿草被热浪风干，当鲜花被骄阳晒得地下高贵的头，我们口号嘹亮，步伐整齐地从它们身边经过。离开了一朵花儿的绚烂，天上有一朵白云飘过，我们明白了什么是坚强。我们期待在场酣畅淋漓的大雨，浇灭这烈日下的炎热，滋润下干旱的大地，那样我们也许会休息两天。可是天空依然请抗，太阳依然毒辣。

太阳依然重复着东升西落，时间仍一秒一秒从我们身边悄然流逝，我们挥一挥手满作别稚嫩的从前。军训的日子里，一张张充满稚气的脸，一起哭着一起笑着也闹着，只是因为经历过军训的风雨与考验。坚强开始挤区脆弱的空间，团结成为一切的主角，在这浅浅的秋光里，该开的花儿开着，什么也没有改变。但谁也想不到就在军训的时间里，回给我们衣裙孩子留下如此深的烙印，这挥之不去的烙印将在每个声命的旅程绽放出光彩。

或许最后我们会拿下军训标兵的称号，或许多年后我们会非得比雄鹰更高，但能与否都已不重要，经历过风雨后的阳光普照，沉淀下一种精神，已足以让我们享用终生。

同学们，因为有了教官的严格要求，我们才会有今天的成绩。在此，让我们向所有离去的教官致敬!因为有学校的支持和配合，军训才得以画上圆满的句号所以让我们向所有老师，辅导员说声：“谢谢!”

高尔基在《海燕》中写到：让暴风雨来的更猛烈些吧!同学们，让我们对将来说：“让任务来的更繁重些吧!”让我们用军训后的金刚铁骨来迎接新世纪的挑战!让我们用钢铁般的意志来实现心中的梦想!让我们用钢铁的脊梁来完成祖国建设赋予我们的任务。

我不是个喜欢回忆的人，却总是沉溺其中……

睡午觉的时候，突然有人给我打电话，是很久以前的一个同学。“喂。”“嗯，你是谁？”(现在想起来，这么回答似乎很没有礼貌。)“我，LY。”这时候，电话不失时机的响了一阵。“嗯？我LY。”窗外有汽车鸣笛声盖过了那微小的声音。“呃……什么？”“LY。”我发誓这时我是听到了的，可是由于条件反射——“什么？”于是只有顺口编了半个谎“对不起，这边信号不好。”“是我，LY。”“哦，有什么事吗？”刚说完这句我就后悔了，所幸是他也没有怪罪，就转了个话题。“咦？刚开始还以为是PP的声音呢。”（在我的脑海里，也只有他可能给我打电话了。）然后亲爱的电话就又“肚子”不舒服了，发出一阵类似被千军万马践踏的声音，电话那头的声音也就又听不清了……

对于我来说，这个开始实在有点小讽刺，我们两的对话并没有什么实质性的意义，回答一直就是在喂嗯哦三个音之间徘徊，还伴随着电话可怜的呻吟。当时我迷迷糊糊的，说话也特别“直”和“白”。可惜当时还没反应过来，要不然一定当场饮弹××，只是在想他为什么会给我打电话。LYHL，是我的小学至初中同学，为人大气，成绩很好，平时在班上总是有一帮人在追随，强势，喜欢欺负一下别人，跟他没有过于深入的交往，就是这样的一个同学，怎么会吃饱偶尔也没事给我打电话咧……

继而就是寒暄。“你现在在哪所学校啊？”“我……一中。”我还犹豫着要怎么说才好。“交多少钱？“晕……果然是你的性格啊，当时我就在心里想。但口上唯唯诺诺的，他自然也看出了猫腻，于是又问：“成绩怎么样了？”“中等偏下，处于被鄙视的阶层。”听他的声音感觉到了一点异常，说实话有那么一瞬间还真就恍惚了，但马上又摇了摇头，骗谁呢？骗自己吧。只好反问：“你呢？”“我嘛，成绩不好，我不想读书了。”他的话音刚落，像半天云里落下的第一颗豆子的水珠，不偏不倚，正好砸在我心口愣是呆了半响。“怎么会呢？”他也不愿多说，只说是不想读了。有向我征询意见的意思。“我……”一时语塞。谁料想，他会这么说呢？以他的成绩，放在我辈之中，肯定是不能比的的，也许是在潮水中累了吧，或者只是调侃我，当然也不得而知。“我觉得你应该坚持下去。”“为什么？”“其实我一直是很佩服你的。”“我吗？为什么？”我注意到他说为什么的时候语速有点加快。“因为我觉得你是那种能把生活和学习融洽的很好的人，而且还具有领导能力。”其实我也不知道这说的算不算露骨，只是我佩服他这一点是真的。记得当时是中午一点二十，和煦的风吹在身上，有阳光温暖的气息掠过，很舒服，真的。可是我们的谈话却有了另一种感觉，与叙叙旧的原意背道而驰，不过所幸，在一阵尴尬的沉默之后，终于打破了风牛马不相及的对话方式。

他问：“你还玩游戏王吗？”我说：“还玩啊。”他说：“还是植物族的吗？”我说：“不是，我的牌丢了。”他说：“那是什么？”我说：“杂牌。”他说：“你们班同学玩吗？”我说：“不玩，好久没玩了，他们都不玩。是不是有些悖论，反正是啰哩八嗦的一大圈。天知道我又撒了两个谎，一是我的牌跟本就没有丢，二是我早就不玩游戏王了，暗自叹一口气感慨道怪不得说一个谎言要用许多谎言弥补。

LY居然还对我说“等放假了我来找你和老佛爷一起玩牌吧。”我的回答非常果断，可现在却让我一直带有些愧疚的情绪。“不行。”我十分痛快的回绝了他。“因为我放假了到我爸爸那边去。”我后悔当时没有顾忌LY的感受，他一定是心情不太好才给我打电话的，怎么可以那样说呢。他于是又问起了PP等旧同学，我跟他说了好多都在一中混呢，怎样怎样一大堆反正基本上是基于与幼儿园你拍一我拍一的模板上进行对话的。

这段被我称为来电阶段二，也是此次电话粥的主菜，让我想起了以前好多的朋友。虽然每次上QQ都看到他们的头像一闪一闪，但从来没有说上话过，说来也惭愧，我甚至忘了这个号是谁的，那个又是谁的，每次可能聊得很HIGH，但一旦他谈起某事某人，我对不上号的感觉怎的好痛苦呀，还得在那滥竽充数的强装下去。偶尔被揭穿，就再也说不上话了，被骂惨。

“YZ最近怎么样了？”YZ是理科班的尖子，也是以前最喜欢捉弄我的同学之一，每次放学回家就听见他远远的喊“WW，WW……”再有甚者，他还对他的同学说：“看，那就是WW，长的××吧。”我真是气炸了，放学以后就快点跑，怕被他看见。（当然，没这么夸张啦为行文需要……）

当我跟LY说这些的时候，他没有什么变化，整个谈话因此也只是我自编自导一样，不过当时我没有想到这些。在没有话题的时候YL也会帮我一把（汗―――），不过更让我汗的是他竟然会给我说YZ的八卦。“听说了吗？YZ草莓了。”那口气还是一尘不变。“嗯？草莓？”我的头脑速度以三百转每秒的速度运转，看来我OUT了。“笨啦你，草莓就是谈恋爱的意思。”“啊――”此时我道反应得得快，一个大的咏叹调，“怎么？想不到吧……”确实，这都什么世界呀，春天……然后就你一言我一语的跑题了……

最后一次写说实话这三个字，呵呵，用它的频率太高了。我很喜欢这次聊天，有一种久违的感觉，而且，曾经对姐姐说等上大学了绝对不回忆高中，因为我现在才觉得原来初中比高中值得纪念多了，现在看来也物有所值了吧。（拜托了，大家还是就当我没说过这句话吧）这里我放弃了加最后结果的原计划，因为我并不想为此文加上一种郁郁寡欢的色调，因为至少现在我为我的生活而开心着。至于，当LY跟我说他不想读书的时候，给我震惊确实很大，但我在心里想，不读了就不读了，反正这个世界哪里都是出路，你有才能，报个自主招生或来个本硕连读，爱干啥干啥，可是话才到嘴边实在无法说出口，可能是由于我跟LY之间的隔阂。于是说，也许他不是认真的。说说而已，就又和他聊上了模棱两可的未来道路啊理想之类的。其实LY让我感到震惊的不仅是从我爸那里要到号码，再打给我。而是他明明是很成熟的（至少在我眼里），可现在却像个孩子一样，请原谅我用孩子这个词。我也衷心希望他能看到这篇文章，知道我在这里默默支持着他，和对以前班里每个朋友的祝福。对了，下次看到有老朋友的头像，记得问：“你是PP还是佛？”

东风高级中学（原东汽一中）高一：廖前康

[高一来电作文

夫书者，古今思辨之载也，读者明子目，咀其意而得于心也。而生无所息，惟在读书耳。

读可要览胜景以怡吾颜也。珠帘画栋，彩槛雕栏，共秋水长天，齐落雁孤鹜，滕王阁也;朝歌夜弦，檐牙廊腰，妆镜开而荧明星，梳晓鬟而绕绿云，阿房宫也;云清水澹，峰高霞明，深林栗可惊层颠，岩泉殷可吟飞龙，天姥山野。或显通都大邑，或隐荒遐僻陋，然闻名遐迩于今世者，盖因诗文耳。夫事世变迁，不过沧海桑田，而所谓千秋繁华，万世昌盛亦即弹指芳华。且夫胜地不常，盛筵难再，若所望于世人之所铭记，恐胜景难存，倘使人各录其所见，书其所感于卷册，则地壳因诗文耳显，未及之人亦能见胜景以怡颜。

读可以晓其事以悦吾心也。高山流水何等欣悦，兰亭梓泽何等畅意。苏武牧羊，雪屡餐于北海；荆轲刺秦，歌悲吟于易水又是何等凛然之节；秦桧佞深仅存跪罪之像，羊工德大徒留堕泪之碑。周而复始者，四季也，而世事更迭千百年无所同也，何以托侥幸于其循环？所赖时人述其事，见诸于笔端，今人乃不至于失之如交臂。是谓人欲悦其心，必求之于方事，得之于阅读间。

读可以会达意以畅吾思也。文，意之至。当其感于所遇，思辗转于心而难以寓于言。以其意之所至，笔之所至也，时所以为文，而机缘巧合，得读其文者，可有感于斯文而所谓思接千载者，其思皆仅得于心邪？亦若是得异思于文矣。是以感太白之狂傲于“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；得庄周之逍遥于“乘天地之正面御六气之辩，以游于无穷者”；知令伯之深情于“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”方明己之所思所念何狭呼！而读者通予心，畅予思，于是胸间滞涩一去，顿觉朗朗可存日月。

夫秦无三世之繁昌，非兵不利，战不善，弊在怒其民。何以怒之，焚书坑儒是为一罪。而清以思想陈腐闭塞而亡，盖因八股取士之途已尽矣。以是可知读书定国之存亡兴衰，而非仅限于怡颜，悦心，畅思之乐也。

勰云：观千剑而后识器。

吾言：览万卷而后知乐。

何以为乐？状流水不腐，户枢不蠧，常读书而心自新，有以乐也。

[高一语文必修四作文：我读书我快乐

话说某中学有这样一个F班，被称为“千年老末”，打入学摸底考起，就霸占着平均分倒数第一的位置，坚决不肯让嫌。班主任是个倔人，把F班的化学教得炉火纯青，同学们直呼他为“老大”。F班的理科成绩好得出奇，文科成绩却差得无语，于是物理老师这样评价——“一群怪才！”

男生寝室

某日，起床铃声响过之后，男生们都连忙穿衣洗漱了，只有F班的几只懒虫还迟迟不愿起来。也许是“老大”心血来潮，一大早就到F班的几个寝室检查，见有人毫无动静，一个箭步冲进寝室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化学方程式超两百遍！”一听要有“酷刑”，小林子连忙坐直身体，只见老大正用铜铃般大的眼镜瞪着他，吓得他惨叫“啊……”回忆起来，男生们个个无奈地摇头，那叫声，惨绝人缳啊！

女生寝室

女生是爱唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寝室的女生，每晚都少不了来几首。这天，随着《青藏高原》最后一句高音传出，“老大”敲门而入，面如桃花般地笑着说：“来，我也和你们一起唱！”……本以为唱完后笑过便完事了，万万没有想到，第二天下午广播站竟播放出昨晚的“师生大合唱”。听着老大那“雄浑”“激昂”又跑调的歌声，F班全体同学笑得人仰马翻——那晚的自修课，一向负责任的老大迟迟没有出现在教室。

F班（1）——化学课

讲台上津津有味地讲着，讲台下如痴如醉地听着，这就是F班学习化学的情景。在讲解一道题目的过程中，老大指着一个化学方程式问：“当你们看到这个方程时，你们会想到什么？”教室顿时鸦鹊无声，没有人回答。老大没有转过头，又问道：“那么，当你们看到父母时，你们会想到什么？”这个问题与化学方程式有什么必然联系吗？又没有人回答。只见老大缓慢地转过身，挑高眉毛，看着我们，见无人回答就大声说：“拿钱呀！笨蛋！”

F班（2）——语文课

F班的语文成绩虽不好，但语文老师却深受大家喜爱，他常说自己是“猥琐”的。“……多少年以后，中国会成为世界的中心，中文会成为全球通用的语言。”说到这，他大笔一挥，在黑板上写下一个“日”字说：“我们可以问外国人这是什么字，他们会读‘日’，”他又在旁边写了一个扁的“曰”字说：“我们又问他这是什么字，他们定会说‘还是日’这时，我们就能骄傲地说：‘NO！这字读曰（YUE）……’当然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…

这，就是F班，趣闻招着的F班。

[关于高一叙事作文：班级

她，触动我的心灵

我坐在荧亮的台灯下，手中放一本书，在温暖的倦意里，眼皮交在了一起。

她，轻轻的走过来，害怕一个鼻息都能惊醒我，慢慢的按上台灯的按钮，娴熟的将被子掖在我的脖颈间，又走回里面的房间，关闭了房门。

她就如一股暖暖的风，吹进我的肺腑，牵动我的心肠。

在我每天抬手开门的时候，她总在背后叮嘱我，微笑着看我，关上门踏出温暖的那间屋后，我将她的话记在心里，她在房间里微笑。

每天晚自习后，经过学校冰冷的铁门，我总在稀少的人群中寻找她的身影，她时常靠在大树下，看我出来了，便笑着迎上来，嘘寒问暖，有时候我不会理会她，独自走在前面，看月光下她那孤零零的影子，蠢蠢欲动，有时候我会觉得是我来接她，她出来晚了，我在生气，想到之后，我会慢慢放慢脚步，等她走上来，她不理我了，但只要我一开口，她便会像一个小孩一般又繁琐起来。

她一直都会笑，她想让我在看到她笑的时候，忘却学习上的不快与那快冲上云霄的压力，但她没成功过，我不会对她抱怨，只会在做不出题时奋笔疾书的在草稿纸上写；‘你怎么这么笨’？她默默的看着，拿起本子笑着说一句，‘我女儿的字真是好看’，我当然不会理会她。

每每第二天，昨日那宣泄的草稿纸上会有她留下的痕迹，其实，‘你很聪明’，我笑了，这样比起来，我觉得我的字是挺好看的了，这一笑，便忘却了今天的不快。

我将那灵魂上的对话‘收起来’，装在我心里最深处的那个小匣子里，它装在我心里，它存在，它给我动力。

一阵关门声，爸爸回来了，我睁开迷糊的眼睛，看着面前的课本，打开灯，我知道这时候回过头她一定在我身后，我背着她说，‘妈妈，你去睡吧，我自己关灯’，然后，我知道她一定在笑。

我会为她保留最深处的那个匣子，也会开创她心灵的那片净土。

[高一期中考试作文她触动我的心灵

"嘀哒，嘀哒……"，时间，它不被批准得以片刻的歇息，每分每秒都在前进着。

我是一只断了线的风筝，清楚地知道自己往后的命运，要么顺利地飘向某个不知名的国度，要么被某个障碍物夺了去向，停滞不前。

我喜欢风，渴望着它的到来，因为可能会把我从那不知名的国度送回原来那片曾经高高飞翔的天空，把我从那障碍物上吹起，同时也吹起我那失落了的心绪。我等待着。

风来了，慷慨地送走了阻碍在我前进方向上的尘埃，飘远了那灰蒙蒙一片的云儿，让我拥有着遨游蓝天的自由和愉悦，领略到生活的奥妙，它吹亮了漆黑的一片。一次次在我摇摇欲坠时让我重振雄姿，一次次在我被假象搅得昏头转向时吹醒了我，更吹醒了我沉睡的心。我迎接着它每一次的光临，享受着这美妙的瞬间。

听，这是风的气息在蔓延，它在我的四周盘旋着，呼号着，我置身其中，遐思不断，憧憬着下一次的邂逅。

瞧，那是风的影子在舞蹈，映在了我周边事物的身子，我静观其变，猜测着，某一刻它即将现身。

虽然我是一只断了线的风筝，然而却又是幸运的，只因风依然存在，生活依旧精彩。

一样的天，可风失去了踪影，无论我如何呼唤，还是没有它的回应，哪怕只是如丝如雾般微弱的。这一刻我在想：大概是它忘了时间，还在睡觉吧。我在空气中喃喃自语，那些连自己也不明的话语。

火辣辣的太阳光烤得我都快要冒烟了，措手无策的我已经没有耐心和信心了。

断了线的风筝毕竟已经断了线，再怎么精彩还是会有消失的一天。等待风对于筝来说是傻子的决择，因为它的出现只是偶然，不是绝对，所以，以后我只是喜欢风。

背影，随处可见。有的背影众志成城，有的背影感动你我。或许不是每一个背影都令人振奋，但是每一个背影都记录着一个振颤人心的故事。不是没有平凡，而是平凡中也有伟大。

前行者眼中，从来看不见自己的背影，看到的只有漫漫前路和无限可能。而他们的背影，则是留给后人的精神遗产。

在这个世界上，每个人都是前行者，背影都蕴含着值得一看的故事，但并没有人去关注平凡的背影，谁说平凡中就没有伟大。

雷锋精神，是现在广为流传的，很多人都知道雷锋精神舍己为人，大家追随着雷锋的背影，听着雷锋的故事迈步前行。

雷锋是伟大的，但同时他也是平凡的，从《雷锋日记》中，可以看出，雷锋并没有干什么惊天动地的大事，也没有开创人类历史发展的新纪元，他干的只是一些小事，平凡的事。但量变引起质变，做平凡的小事也能伟大，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，讲的不就是这个道理吗?

前人留下背影无数，身边的背影也无数，那重重的精神、事迹、信念都是留下的背影，在这条前行的路上，每个人都是前行者，追随无数背影，走出无限未来，切忽因为伟大而忽视了平凡。

马上就是春节了，我们的中国军人却还在守护边疆，不论严寒酷暑，不管是不是节假日，他们都不曾离开岗位一步，因为他们知道，他们就是国家的保障。在夕阳下，军人们被拉长的背影，

难道不令人感动吗?他们的信念我们都能明白，但是又有几人记得他们每人的名字，太多了，我们都没法做到。他们是平凡的，但是他们的信念，他们的背影必须是伟大的。他们的背影离我们遥远吗?并不遥远，只是关注的人太少了，我希望大家多多注意身边的“平凡”。

再看奋斗在“园丁”岗位的老师，他们每个都在培养祖国未来的“种子”，祖国的强盛离不开未来的“种子”，也离不开培养“种子”的“园丁”，他们风雨无阻的奋斗在校园的背影，每天早起晚睡，在意的仅仅是当老师的那点微薄薪水吗?不是的，那只是他们生存的基本保障。他们的理想是培养出祖国的未来，每个老师都是平凡的，但他们的背影也必然是伟大的。

现在很多人只看到了轰轰烈烈，抛弃了太多根本，借此我希望大家不要因为伟大而忽视了最基本的平凡!因为平凡中也有伟大啊!

夏至是夏天的生日;

蝉鸣是最美丽的祝福。

而此时的现在：

寻遍所有角落，却消失了它的踪影。

小时侯的夏天，似乎总是在下雨。

雨过后抑或夜色来临，蝉便开始蠢蠢欲动，

从坚硬的土地下蜂涌而出，悄无声息地利用夜色掩人耳目。当它爬至高高的树梢，便慢慢的“金蝉脱壳”。

清晨，欧若拉醒来的时候，它便丢下空空的壳子，飞走了。飞到不知哪儿，“知了，知了”的叫着，好像是叫的一个故事，关于夏天的传说。

……就这样……它年年复始……岁岁如一……

那时夏至，我总烦怨它“知了，知了”枯燥的咒语，可姥姥告诉我：现在的蝉比我们那时可太少了。那时候，在树下纳凉，脚一动，噼里啪啦的。听着姥姥的话，不难想象，那时的夏天会有多美。

〈2〉

至夏时分我寻找夏至的它：

而天空却留给我大片大片的空白。

时间改变了它们命运的方向：

然一切的改变，却只是人儿为那点点钱财……

不知何时夏天的夜晚不在平静，

林子里的夜色被人们的“手电”褪去了蝉的伪装。他们将黑便成白，将所有的角落一寸一尺的寻觅，捉住那一只只向高处攀爬的蝉虫。无论是大是小，不管是死是活，统统将它们封杀。

曾看到一只爬了十几米高的蝉被几个人挑下，它努力半夜的成果在一瞬间灰飞湮灭，而人们的动机只为那两毛又或五角钱而已……

夜色像块遮羞布，遮住了一切丑陋与罪恶。

翌日的清晨，你能看到无数的蝉的尸体堆在市场上，被人高兴的买进买出。没有人尊重它是一种生命。

村庄里的老人看到树上那空空的蝉壳，叹息道：哎!像这样逮下去，明年还不知有没有知了了……现在的人啊……哎!……

走在这无声的夏天，

我更觉的曾经的枯燥在失去后是那么的珍贵。

“知了，知了”多像流棱发出的单调的歌，

那么粗犷，那么奔放：

是给夏天生日最美丽的祝福。

只是它已慢慢走远……

她，四十多岁，身材匀称，个头高挑，烫着卷发，可头顶中缝的头发总是有一些黄里泛白的头发，和其余的头发形成了鲜明的对比。说起话来总是和声细雨，给我感觉她永远不会发脾气。她衣着总是那么整洁，给我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英语老师——李春莹。

我俩的故事起源于刚上初中的第一年，那时刚开学，李老师要选拔课代表，让有意者去她的办公室，当时我并没有意愿当这个课代表，因为我虽然小学的英语成绩还不错，但是对英语没有兴趣。但看着好多同学都去了，我也抱着试一试的态度进了李老师的办公室，李老师是根据升学考试的成绩来选拔课代表的，让所有人惊奇的是，在来应聘者中我的英语成绩是最高的，就这样，我阴差阳错的当上了英语课代表，而就是这一次的阴差阳错，改变了我的整个初中生涯，让我喜欢上了英语，喜欢上了这个像妈妈一样和蔼可亲的李老师。

因为是课代表的缘故接近李老师的时间会多一些，于是从她那里学到了很多的学习英语的技巧和方法，比如说，我对记单词的方法很有一套，再长的单词，在我的手里也会信手拈来，其次就是背课文，不知道为什么，就是背的比其他人快。有了这好的学习方法方法，使我在以后的英语学习中轻松自如，游刃有余。在对我的学习上，她是对我非常严格，记得有一次，我的英语作业没完成，李老师把我揪到走廊里，上来就是一巴掌，我的脸立刻火辣辣的，我知道我这个课代表给李老师丢脸了，也知道李老师是恨铁不成钢。

对我影响最大的是她的人格魅力，李老师身体不好，身上有很多很多的疾病，尤其是颈椎病，一到刮风下雨脖子就像针扎一样疼，颈部神经牵着头部神经，开始头疼，但是不管有多大的困难，李老师都是坚持为我们上课，除非······那次我们有好多同学都没有完成作业，又赶上是下雨天，李老师拖着疲惫的身体给我们上完课，又生了一肚子气，在办公室差点晕倒，是邻班的陈老师把李老师送回了家，当我们知道这件事后，追悔莫及，生怕李老师因身体原因不能教我们。每当考试考英语的时候，就感觉考不好真的对不起她。

我们日夜担心的问题还是出现了，初四这一年，李老师因为身体的缘故不教我们了，当听到这个消息时，我的心都碎了，我想全班同学跟我的感受都一样吧。不管您是否再教我们，不管我是否在是您的课代表，我依然会尊敬您，爱戴您，崇拜您，因为您是对我影响最大的一个人!

时间如流水，不断的流逝而我也在不断的忘却，那些记忆变得越来越模糊，再也记不起来它本来的样子。六年级刚刚进入下一册的一段日子是连接我两种截然不同的生活的纽带，那是我生命中的第一个轮回，我的本命年。我已将习惯了寒假里懒散的姿态，如今又要投入到忙碌紧张张的学习中自然有些不情愿的。我并不喜欢学校，景观我很喜欢和同学相处的时光。这或许是一种病，我被一种叫做“懒惰”的病魔缠住了。当我意识到这一点时，我的心里充满了恐慌，整个寒假离我惴惴不安。

你曾经被人质疑过吗?或许有。但你们的情况比起我来好了太多，我并不是在被别人质疑，我是在质疑自己。我每次都下定决心，但决心依旧没什么用，每次我都会动摇。我知道这是我的决心不够，但是我没有办法去改变这个状况。我该怎么办?这是我心中的谜团，没有人能理解我心中的挣扎，这个谜团被我努力遗忘，但它却像生了根一样在我脑海里挥之不去。

接下来的一周，我上课时时发呆，神游，我能听到老师在说什么，可我就是无法集中注意力。我十分懊恼，回到家中更沉默了。以前，我心情沉闷时会画画或写短文。今天写了撕，撕了写。妈妈察觉到我的异常，他开始努力是我开心。每天都可以玩会电脑，出去转转放松放松。可我依旧闷闷不乐。

但很快我解开了心结，是我的书帮助了我;许多少女都会很内向，很自卑，但每个少女都会经过一个由茧化蝶的过程，想喝了柠檬水后又涩又甜那是青春期的一个必然历程。每个超女都会有小缺点，也会有自己的小骄傲;会经历烦恼，也会经历快乐。所以，请勇敢的向前冲。遇到什么困难也不要退缩，风雨后的彩虹总是格外灿烂。由泪水浇灌的花朵更加楚楚动人。

那一天是一个难忘的日子。

风筝就像我们，线就像母亲，不管我们飞的.多高多远，母爱这根线永远伴随我们。

我们想独立自强，但母亲却时时牵挂我们。母亲啊，我知道您爱我们，但请您放手吧!我们的未来，我们的路，不论这条路是艰辛，还是幸福，我们自己走!

我已经长大了，但我的妈妈还是放心不下我，担心我。有一次，我正在上课，外面下起了雨，雨中朦胧出现了一个熟悉的身影，渐渐的近了，近了。啊!原来是妈妈，妈妈把我从教室里叫了出来，说：“孩子呀，赶快穿上外套吧，别冻着了。”说着把外套送到了我的手上。我看着妈妈疲惫而又虚弱的脸，说：“妈，我长大了，您为了我，被雨淋成这样，我不想让您如此为我操劳，担心。”我哭了，在哭声中，我责怪母亲，我长大了，我会自立，您的操劳，已白了您的头发。

我，就像一颗顽强的“小草”，钻出坚硬的泥土;我，就像一只“雏鹰”，在恶劣的天穹上勇敢翱翔;我，就像一条“鱼儿”，在激流中逆流而上。我会独立坚强的战胜任何艰难险阻，勇往直前。我的未来我的路，我自己走。

我的理想是想当一名科学家，报效祖国。因为我在学习中，得知：一些原始居民只会使用石器，身处在旧石器时代，当时多么不方便。再看看我们现在，看电视，玩电脑，炎热时吹空调，寒冷时有取暖器，出门旅游时开汽车，洗衣服用洗衣机……这些美好的事物，幸福的生活，都是谁创造的呢?当然是科学家们努力钻研的成果，因此我非常崇敬科学家这个神圣职位。

我相信，只要我努力奋斗，我的未来是美好的，光明的，道路上的绊脚石也会被我攻破，我正向成功而又神圣的殿堂进发。到那时，我飞的再高，走的再远，也不会忘记牵挂我一生的“线”——母爱!

高一的情况下，我有一个十分尤其的语文课老师，她便是余老师。

余老师的身型肥肥的，戴着一副眼镜，双眼小小，存着一头短头发。说余老师尤其，是由于她一直变脸。有一次，余老师摸着自身的秀发，和同学们玩笑：之前，我可有一头飘逸的长发，你们让我操了太猜疑，秀发都泛白了。这时候，她一双小而有灵气的双眼便会释放出仁慈的光辉。有一些同学们听了这句话，开怀大笑起来。余老师看到了，马上板起了脸，用劲睁大她的小双眼，大声说出：敢嘲笑老师?不能笑!同学们勤奋地憋着了欢笑声，装得很聪明。我觉得：老师撕破脸皮跟翻开书一样，越来越飞快。

余老师真喜爱变脸，下课了说笑变脸，授课也变脸。那一次余老师正兴高采烈地讲着，同学们津津乐道地听着。忽然，余老师停了出来，沉着脸，看向最终一排，把无名指放到嘴前，使我们不必出声。大家很纳闷儿，也向后排座凝望，原来是小涛低着脑壳，双手不知在课桌里做什么。

余老师缓缓的来到小涛眼前，脸部外露了怪异的微笑。小涛总算被班里死一般的静寂拉到了课堂教学，他发觉余老师不见了，猛然发觉老师就在他的身边，把物品丢入课桌，不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船，微笑忽然消失了，皱紧眉梢，板着脸地对小涛说：这并不是美术课!授课走神，到后边站着去!说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上，一下子又眉飞色舞地讲起课来。放学后，余老师把小纸船归还小涛，慈爱地说：授课可不可以走神，上课认真听讲，纠正就行。小涛用劲地址了点点头。

如果给余老师画漫画，我可不知道给她是什么表情，她的小表情一直让人捉摸不透，一会儿是平易近人的，一会儿是严肃认真的，一会儿板着脸的，一会儿又越来越很慈爱。但无论是哪一种小表情，都包括了余老师对大家的关注和爱惜。

“怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风……”

——知足

青春就像是这首歌，微风轻佛，掠过一切的呆滞，只剩单纯和笑脸。要怎样去拥有一缕足以照亮世界的阳光。

青春是一段未知的旅途。从不抱怨自己的得失，只怀着一颗天真的心，信奉努力便可改变一切！青春满载着梦想的芬芳，也满载了痛苦、彷徨，我们都在迷茫中，经历着上天安排的这一切。每天，从惺忪的睡眼中醒来，抱怨着时间的仓促而又继续迈着急促的步子，追逐着青春，追逐梦想。

午后的教室里依旧充满欢笑，随着音乐的颤动，我们三五成群地谈笑风生，夸张的笑声可以撼动教学楼。阳光与树枝交叉着，我总爱踏着步子，抓上一把小草，撒向那些正说着悄悄话的伙伴们，被发现后，便开始了一场青春式的追逐。

悲伤，谁都有过的情绪。试卷上可怜的分数，朋友无心的话语，父母大声的责备，都可以引发我们心底那暗藏的悲伤。但，就算忧愁，就算脸上的泪水还未风干，我们依旧走得潇洒。就如没有伞的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出别样的青春。

青春是什么？快乐与悲伤同在，散发着芬芳，透露着任性，一直抱着最初的期待，以最真实的姿态，踏着坚定的步伐往前迈进，这便是我对青春的定义。

清新而又纷杂，欢喜而又忧郁，阳光每天都会懒洋洋地照在我们身上，浅显而不失温暖。朋友的安慰，父母的关怀，老师的期望，同学的嬉戏永远不会请假，不会缺席。

这便是我们青春最真实的色彩！

在这春暖花开的季节里，万物都苏醒了。春雨丝丝，滋润着万物。春风绵绵，轻抚着小草。春光灿灿，照耀着田野。花儿露出美丽可爱的笑脸;柳树摇摆着腰肢;小草舞动着身躯······一切都那么美好和谐! In this spring season, everything wakes up.Spring rain is moisturizing all things.The spring breeze is stunned.Spring light is brilliant, shining on the field.Flowers show their beautiful and cute smiles; willow shakes her waist; Xiao Cao dances with her body ... Everything is so beautiful and harmonious!

春天有许多的花儿竞相开放。美丽的花儿散发出阵阵芳香，引来了许多蜜蜂。植物界中有各种各样的植物，如优雅的梨树;可爱的桃树;柔软的柳树······但在我眼中，康乃馨是最美的。哪里都有它身影，它不与其它的花娇艳，但它心很美。它喻示着健康平安。每当我看见它，心里总有一股喜悦涌上心头。

春天不仅有美丽的植物，还有可爱的动物。动物总是生机勃勃，活泼可爱。有冰清玉洁的白鸽;有色彩斑斓的蝴蝶;有可爱活泼的小鱼······在草原上，公园里都有它们的身影。

春天，是四季中之首。它总是生机勃勃，让人有一种喜悦涌上心头!

清晨起来，窗户上朦胧着淡淡水汽，揉着睡眼，从一阙好梦中醒来。耳畔，是锅碗瓢盆的圆舞曲。

“妈妈，今天是星期六，您怎么起得这么早呀？”我迷迷糊糊地问，妈妈抚摸着我的头说：“今天妈妈有早读，你马上穿好衣服后自己做作业哦！”“哦，知道了。”我嘴上虽然没多说什么，心里却想：嘻嘻，等你走了，我就自由啦！

妈妈走了以后，我便开始穿衣服、刷牙、洗脸……一系列忙完后，我想起了妈妈走之前说的：“你要自己做作业哦！”反正你都走了，不如偷会儿懒，我暗暗自喜……

我玩了很长时间的游戏，忽然，闹钟发出了“叮铃铃，叮铃铃”的响声，完了，妈妈还有5分钟就要回来了，赶快写作业，但是由于我玩了太长时间的游戏，好困啊……

“大宝，你怎么睡觉也不到被子里睡呀？”妈妈担心地说，“我……”我支支吾吾说不出来。“把作业拿出来，我要检查了。”妈妈一脸生气的对我说，唉，刚才只顾着玩电脑，没有做作业，这可怎么办？妈妈似乎看透了我的心，说：“是不是没有做？”我低着头，说：“是的，我只顾着玩，没做。”“我把你留在家，是因为我觉得你可以管好自己，可你呢？太让我失望了。”妈妈语重心长地说。“对不起，妈妈，我下次一定会自律的。”我在心中对自己说。

这件事过去后，我悟出了一个道理：作业是我应该做的，不是为妈妈、为老师，家长不在的时候，应该自律，而不是玩。

生活教会了我自律！

老师，三年悄悄过去了。也许我让你头疼，也许我让你担心，也许我让你舒服，也许我让你骄傲.无论如何，你永远是我亲爱的老师。也许你满嘴桃李，也许你不记得我，但我会永远记得你的教诲。

时光飞逝。直到分手，我才知道我们的师生关系有多深。我相信我们三年的友谊可以浓缩成一杯茶，帮助我们驱走心灵。我相信我们的友谊可以存在于我们的心中，不会因为时间而消失。然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居，尽管我们将来会分散在天涯海角，我相信我们的友谊就像一颗璀璨的明珠，照亮着我们的心灵!

老师是火种，点燃学生的心;老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。

你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。

你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……

春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。

萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人;你的尊重在于总是给别人提供方便。

谁把雨露撒了一地?谁辛苦调养的苗?是你，老师，你是一个伟大的园丁!看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑!

红墙撕裂了朱门，绿藓挑染了岩石，时光的泪痕流淌在指尖掠过的地方，时光转载又几年，来日沧桑何处寻?

从平民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋战场，从蹒跚学步到展翅翱翔，从牙牙学语到余音袅袅，从上下左右到举步生风……每一处都流动着老师的身影。

为了桃李芬芳，老师们呕心沥血;为了培育栋梁，老师们废寝忘食;为了三尺讲台，老师们披荆斩棘……

从懵懂少年到青春学子，这一路上我们经历了太多，不论是烈火骄阳还是徐徐清风，都少不了老师在背后的付出。

步入初中，心情难免有些战栗。这来源于对未知的恐惧，引领我们走出尘雾的不是朝夕相处的同学，也不是诲人不倦的班主任，而是无微不至的王老师。

她高高的个子，到肩的卷发在阳光下散发着黄晕的光，细长的眉毛下闪动着一双乌黑光亮的眼睛，水波盈盈，以至于神采焕发的眉毛都能代表她的灵魂，那“皎若云间月”的眼睛宛如两潭秋水，衬出王老师特有的灵气。

黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。看着面前“取之不尽，用之不竭”的作业，我差点把梗在胸口的一口老血给吐出来，听着同学们的哀嚎，我的内心一动不动，甚至还有点想笑。但下一秒，我看见抱着一沓试卷的王老师，我想笑也笑不起来了。王老师把试卷让同学一张一张发下去，听着同学的抱怨声，说：“我们的作业已经很少了，别的班语文作业四张，我们班只有三张，而且刚刚发下去的卷子后面作文不用写。”王老师的声音有一种清风拂面的清新感，宛如“又绿江南岸”的春风，悄无声息却能一字一句穿透胸膛，直入人心。语音刚落，大家就差一个箭步上去熊抱住王老师了。

王老师，您的爱像大海，波涛不息;像石阶，承受着学生一步步地踏上道路;是火种，燃出星星点点的火光，驱散野兽，带来光明。

梦里芳华乱，这个寒假，我读了名著《巴黎圣母院》，它是法国大作家维克多?雨果先生写的。虽然不能很清晰的读透它的内涵，但是我暗暗地，明白她的用意。

这个故事叙述了：吉卜赛女郎爱斯美拉达自幼失去双亲。成人之后来到法国巴黎，靠卖艺为生。在这遇上长得非常丑的卡莫西多。卡莫西多自幼也是失去了双亲，被副教主克洛德收养，一直生活在圣母院里。克洛德贪恋爱斯美达的美貌，起了歹心，想用死刑逼迫爱斯美拉达屈服于他，做他的妻子。但爱斯美达却不肯就范。在临要行刑的最后一刻，爱斯美拉达找到了她的生母——城里的麻袋疯女，但她却逃不过悲惨命运，被吊死了，她的母亲因悲伤过度也死了，而卡莫西多把收养他的副教主克洛德从教堂的最顶处推下去后，自己也跳楼自杀了。

这个故事是十分悲伤的，故事里的主要人物全部都死去了。体现了15世纪末，当时的法国人民对宗教信仰的不敬与误解，以至大学生，教士和乞丐们都非常混乱。打着“天主教”的名义，到处欺压百姓，杀害无辜，不学无术，使当时的百姓们痛苦不堪。迷信风气的日益加重，可恶的吉卜赛人无情地抢走孩子……整个社会陷入混乱不堪的状态。

但是书中的主人翁爱斯美拉达和卡莫西多，却让我感到一丝温暖，一丝希望。虽然表面上他们看起来好像都不善良，甚至看起来有一些邪恶，但实际上他们都非常的善良，纯洁，只是当时的社会环境是邪恶，混乱的，所以对于他们两个人来说，力量是极其卑微的。正是因为他们俩的存大，带给我无比的震憾。

读完了这本书，我仍然意犹未尽，它让我如身临其境一般，感受到了当时法国社会的黑暗与混乱，但同时也让我明白了，只要心存善良，即使在黑暗的时代也会散发光芒，而最终因这个光芒而战胜邪恶，驱赶黑暗。

人生就像一张纸，只有那么大去勾勒出生命的色彩。每一笔涂抹，都要是绚烂的一笔，这样才有了意义。

我用心去聆听这个世界，用爱去装点这个世界，用梦去亲近这个世界。生命的颜色是“断肠声里忆平生”的灰?是“仰天大笑出门去”的红?还是“半卷湘帘半掩门”的青?其实我倒认为，它是每个人内心所浓郁的情幻化而成。

我用浓浓一抹绿在生命的纸上涂染，这抹绿叫做情。是深沉的亲情——意味着的深绿，是年轻的交流的心所命名为友情的翠绿。

从呱呱坠落人间的那一刻，那一笔绿色开始起笔勾勒。父母的爱无声无息地萦绕在身边，让我一不留心就忘却了。恰似氧气一般让我无可觉察。我在这种爱之中成长，学会了爱，也让生命的纸上有了那样隽秀的一笔。

哪怕是沉思立残阳，总有人陪在身旁。不记得什么时候起，友情的色彩在纸上初现。我时常感谢，我时常感谢陪伴着自己的人，因为人生短暂，不知离别是何时，又安知相逢是何夕?我们灯红酒绿、觥筹交错、繁弦急管，唱着青春的歌，点缀生命的颜色。正因为这样，我的生命，才有了钟爱的那笔。

人生就像一场追逐的旅途，用心描绘自己的色彩才不会让生命淡然无味。没有易安载不动的许多愁，没有东坡拣尽寒枝不肯栖的傲然，亦没有李煜朝来寒雨晚来风的萧瑟。但生命这一场戏，人人都有自己精彩的一幕幕，为生命着色因而才如此重要。

我的生命之纸上还有那一笔蓝色的执著，我执著于“良辰美景奈何天”，执著于“千里共婵娟”，执著于“一抹斜阳一壶酒”。人之一生，总有那么多难之得到，于是有了执著，于是有了放弃。我选择了前者，我对于那一切看似遥不可及却不曾放弃。执著并非强求，只是心中还有一丝残念去追求。这才让生命的蓝色有了曲折，更为美丽。

为生命着色，让自己的人生有那么多精彩，让这世界因为每个人的不同精彩而更加精彩。我们的身边，无不洋溢着让你不曾发觉的情感，悄然地在你生命的纸上慢慢呈现。