高一

你知道10减1等于几吗?9。对，可也不完全对。

生活的智慧不同于简单的数学思维。“10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要换一个角度就行了。

要拥有“10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉我们：事物都是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面。就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如果跳出这个圈子，赋于“10”不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们有探索的兴趣，就会发现，苹果换一种切法，里面会有五角星。如果我们能够换位思考，还有什么是我们办不到的呢?

一位名人说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，都还是只有一个苹果。但是如果你有一种思想，我有一种思想，交换后，就都拥有了两种思想。”如果我们在生活中都能有这样的思维，那么我们的生活肯定会变得丰富多彩了。尤其对学生来说，在这个人生的重要阶段，一定要多换位思考，多与人交流自己的想法，这样既能取长补短，又能使自己心情舒畅，变得充实，又何乐而不为呢?

我们要走出自我，看到别人。如果你换位思考，你就会想到别人也有不亚于你的美丽，别人也有不亚于你的独特与快乐，别人更有令你惊叹的震撼的心灵历程。走出个人的小圈子，让你的情操在大气磅礴的人海大潮中淬洗，让你的性情在豪放博爱的人海大潮中铸就，拂去你心灵的尘垢，照亮你生命的暗角。到别人那里寻找生命的金子和高尚的品质，补充你与生俱来的生命贫乏;到别人那里探寻生命的奥妙，让你感动，让你心潮澎湃。

生命的完整应该是和大家共同来创造的。换位思考了，别人就会看到你的魅力和价值，别人同样会看清你。只有大家一起相知相惜，生命才会更精彩。

一、阅读下文，结合以前所学写作理论，从思路框架的设置、事例的选用与表述、文法三方面，探讨该文的成功的原因以及议论文制胜的要素。

学 会 欣 赏

因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观;因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章;因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。

陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在;李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好。秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场;成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。

生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。

学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼;学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情。学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路;学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽;浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。

(一) 本文的思路框架：

(二)事例的选用与表述：

(三)文法

二、阅读下文，与前文就立意方面进行比较，区别其不同之处。

学会欣赏自己的学生

老杜

有人不解，我体态肥胖却毫不在意，我坦然，我学会了欣赏自己;有人惊异，我面对无奈却依然微笑，我释然，我学会了欣赏生活;有人羡慕，我与学生亲密融洽，我欣然，我学会了欣赏自己的学生。

一个故事震撼了我的心灵，改变了我的教育观：林清玄曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧?”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。他脱胎换骨，重新做人。如今，已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢?”

如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊!

小偷尚且能因“欣赏”而改过而成功，你们为什么不能因欣赏而奋发呢?

其实，你们每一个都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对你们的影响很大，有时甚至会影响一生!做一个老师，首先要学会欣赏!

不会欣赏，自然发现你们缺点点点：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是我挑剔你们，你们挑剔我，工作没法打开。但如果换一个角度去看自己的学生，就会发现你们优点多多：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。老师如果抓住这些“亮点”，欣赏这些“亮点”，与学生相处，融融其乐，就不再难求。老师应该学会欣赏!

欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。你们在日记中这样对我说：“能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。”老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力!

欣赏是一种激励和引导。我喜欢与你们随意漫谈，我喜欢称赞你们的优点，因为我知道，老师一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对你们却会有很大的激励和引导作用!你们能够一扫过去的迷茫，快乐求知，健康成人，就是我学会欣赏的有力明证。

欣赏是一种理解与沟通。在我欣赏你们的同时，肯定也教会了你们去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢?师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢?

学会欣赏吧，欣赏是一种美德。

本文立意的独特之处是什么?你如何也能做到这一点?

结束语：

实际上，大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望。大千世界的人和物，需要我们用真情去欣赏。

可以学会欣赏大自然, 欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿，无语凝重的远山, 来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳悬崖。

可以学会欣赏人类几千来的人文艺术, 满怀崇敬地去欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是学会欣赏人自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!

分类法

看到比较抽象的论题，笼统地谈，议论就很难展开。这时候我们可以考虑将所要讨论的事物分一分类。

比如对“友谊”一词，我们并不陌生，但难以深层论述。这时，我们可将不同类型的友谊分一分类，这样就可打开思路。

友谊，按不同时代，可以分成“伯牙摔琴”、“桃园结义”式的反映封建伦理道德的友谊;“基督——博爱”式的资本主义社会中的友谊;以马克思和恩格斯为典范的无产阶级的革命友谊。

按不同的目的，可以分成为了一个人或几个人的利益而建立的友谊，为了阶级、国家、民族的利益而产生的友谊。

按不同的性质，可以分成在共同的奋斗中，互相深刻了解建立起来的友谊;在一起吃喝玩乐中，互相吹吹拍拍建立起来的“友谊”。

按不同的内容，又可以分成，在你工作遭受挫折时给你帮助，生活遇到烦恼时给你安抚的友谊;在你一帆风顺时给你捧场，在你自鸣得意时为你叫好的“友谊”;“患难相共、生死相托”的友谊;“利则相攘(偷窃)、患则相倾(坑害)”的“友谊”;君子之间“淡淡如水”的友谊;小人之间“甘言如饴”的“友谊”……

有了分类，可供议论的内容一下子变得丰富多了。分类，不仅打开了你的思路，而且使你看到了问题的深入。由此看出，分类法是从各个不同角度来认识事物的性质，把那些抽象的论题具体化的一种方法。

幺爹是年过花甲的父亲的最小的弟弟。

父亲有三个弟弟，整个家庭带着当时浓厚的时代印痕，家庭成员很多，家底却很薄。后来，父亲走上医道，生活才渐渐改善，而他的另外三兄弟却始终在贫穷和愚味的狭小空间里漠然地翻动着生命的黄土地，直到今天，幺爹还孑然一身。

几年前，年幼的我，对于幺爹的印象总只有些许零星碎片。那时候，幺爹和爷爷还深居简出在那座像被烟熏黑了生命的一切，而佝偻着身子的老人样的黑屋里。清数记忆的斑驳，很早的清晨，寒烟袅袅，将老屋从沉睡中熏醒，幺爹总会在这时驱赶一大群鸡来到屋外杂草丛生的小小院坝。他的鸡常溜达到我们的院子，而他理亏了还蛮横，因此常吵架，我们和他关系很僵。因为他古板、吝啬。

后来，爷爷渐渐老去，再也不能为幺爹承担部分家务了，相反，幺爹不得不每天干更重的活和照顾爷爷。时间渐渐将老屋的容颜雕琢得更加枯瘦，慢慢地，那个曾经依仗着一身蛮力拼命干活的幺爹也不得不日益向生活施着更大的鞠躬礼。

生活揉捏一个人是多么简单，幺爹老了，就像父亲。在我的小学生涯中，我们和幺爹间的坚冰也随时间慢慢消融了。我去过那座神秘古堡一般的老屋，我发现那个昏黑的世界包裹了太多辛酸，它如此可怜，简陋不堪……

就在我将离家上初中的前一天晚上，很少来我家的幺爹叩响了我家的大门，还提着一袋子鸡蛋。依稀记得他说：“鸡很难养，经常跑到别人田里，蛋我攒了很久。好好读书……”一时间，我愣住了……

在我初一上学期那个寒冬冻枯芭蕉的时候，爷爷去世了。对于一生都为自己含辛茹苦的父亲，幺爹没有太过悲痛，就在爷爷去世的那个灰蒙的早晨，他还如释重负地通知另外两个伯伯：“老爷子过世啦!”我知道，幺爹在爷爷病重期间已照顾得十分周到，已经身心俱疲，这时的悲痛对他来说，或许已没有意义了。爷爷死后，父亲将幺爹接来和我们一起住。“城堡”就这样沉默了……

去年回家过年。家里的脏乱无言地诉说着么爹的忙碌与苦闷。

晚上，我第一次仔细打量了幺爹——一个地地道道的农民，我有些心酸。他的头发很乱，中间还夹杂着些草根儿，胡子参差不齐，面容瘦黄，很容易让人想起那句“马瘦毛长”，整个身子佝偻得厉害，不难想象他承载的负荷……么爹的烟斗在黑暗里明灭着，借着微微亮光，我总能感觉他在温情地看着我……

后来，我渐渐懂得，愚昧的么爹，身上裹携着所有被贫穷和无知压迫的农民的物质，是我给了他些许人生的憧憬，让他没有像其它人一样浑浑噩噩地走过一生。他曾经不止一次地算着，我考上大学还要几年，那时他多少岁。我已经成了他的一种寄托，或许为我做些什么已成了他的人生信念。渐渐老去的他错过了人生中的太多，他没有妻子和孩子，这是一种多么悲凉的孤独。人近黄昏，我承载了幺爹苦苦而沉重深厚的寄托……

很多时候，我只能默默站在么爹生活的一角，高中作文偷偷打量他，心碎地，我眸里浮现出一座伏在生活两岸的弯弯瘦瘦的桥——幺爹。生活呵!为何将生活压得如此卑微?或许，他仅是生活的奴隶。不!我想喊，却只能心痛地为么爹无奈。

人迹板桥霜。冷霜是板桥生活的结晶，我足履踏过，捧着温温足迹将秋霜消融成冰凉的水的板桥生命复苏的眼角，生命便也化作默默淌着的泪了，也只能默默地，默默地潺潺着……

远去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。

我与她之间有着平凡的关系，我与她之间有着浓厚的感情，我与她之间有着讲不完的故事，也是缘分让我们走到了一起。

那年初秋，我走进了她的班级，第一面见她，就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起，我就是她的学生，她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表，这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解，每次上课她总会与我目光对视，给予我一个无声地微笑，每次周记我都喜欢她给予我的评语。初到她班，我的成绩很好，我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来，我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话，每次谈话她总是心平气和地和我说，而我却会用很横地语气来回复她，最后都会不欢而散。

下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉，说要我好好学习，因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干，我总以为她在针对我。我开始厌恶她，我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话，下课和同学打闹，作业只做数学和英语，整天像是混日子一般，想尽办法和她对着干。我最怕的就是考试，考完试她就找我分析成绩，我总是心不在焉地听着，每次谈话只会增加我对她的的厌恶。

又是一个秋季，小雨淅淅沥沥地下着，红红的分班榜映入我的眼帘，为什么要分班，所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师，同学，最舍不得的人还是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿，不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说：“不管怎样，我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头，我哭得愈加厉害。

假期，她主动要求给我补数学和化学，我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我最骄傲的学科，这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这一次真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影，留下最深情的拥抱，我只能和她说再见！

现在，她依旧在昨日的校园，而我却身在一中，总会勾起对她的想念，每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天，每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小，我们会互相糗对方，也会以糗对方为乐趣，她总告诉我要注意方式方法，她会把她开心、快乐的事情告诉我，把自己的伤心事隐藏在心底，有时我也爱为她打抱不平，她总会以乐观的态度回应我。

那一件件往事总会久久的回荡在心头，对她的思念与感激化作我的动力，让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。

[致我最挚爱的老师高一写人作文1000字

中学生涯是短暂的，是乏味的，是苦闷的，是....

然而，就是因为她讲述的“一个特殊的承诺”让我们对中学生活改变了态度，对老师也改变了看法。

她是我的中学数学老师。她肤色白皙，身高大概有1。7米左右，身材较瘦。她很特别，不但教学方法和别的老师不同，而且和同学们相处时，总让我们感觉到她有一种让人说不出来的气质，这种气质我在别的老师身上看不到，我总觉得她很独立，很有原则，反正她留给别人的印象很深刻，让人琢磨不透。

她给我们上的第一节课，就是给我们讲述了一个令人难以置信的故事。她说：“我曾经听说过这样一个故事，有一位老师刚接到一个班，这个班很乱，无论是成绩还是纪律都是倒数。但是她给了同学们这样一个承诺“只要你们好好学习，认真听讲，按时完成作业，把成绩和纪律提高，争取拿第一，我就去吻猪圈里的猪，同学们连声说好。到了期末考试，这个班果然拿了第一，于是，这位老师真的去吻了猪圈里的猪。”她讲完后，我们都很吃惊，心里都半信半疑，都在嘀咕“是真的吗？”老师很坦然地说：“当然是真的，我骗你们有什么价值！”

在往后的日子里，我看得出她很称职，对我们就像对自己的孩子一样，可是我们有时候不理解她的一片苦心，经常惹她生气，但是她依然说爱我们。

她叫李艳霞，多么普通名字，但是一个平凡的老师给我们讲述了一个不寻常的故事。我明白她讲这个故事的寓意。我希望我们珍惜别人给予我们的承诺，然而，我们也要随时给自己承诺，并且要实现它。

因为“承诺是金，行动就是打开金库之门的钥匙”！

[高一优秀作文 ：一个特殊的承诺

又要发奖了，为了奖励班中的考试前15名，同样的班级，同样的老师，同样的学生；心情，却截然不同。

这次，我的奖状要变了，上面将会写着“班级第二名的字样”，而不是“班级第一名”。为什么？因为我被超过了。

老师开始从15名发奖了，我闭上眼睛，回想着上学期，我的学习生活——

期中考试后，我不负所望，又拿到了“班级第一名”的奖状，我高兴极了，飞似的跑上讲台，双手接过那奖状，我太激动了，而对着全班同学不知该说些什么好！

高兴之余，骄傲的情绪却不只不觉的油然而生。下半学期，我开始有点松散下来了。

“拍，拍，拍”——哦，第十名的同学已经领完奖了，还有八名，就到我了。

我继续回味着，我好几天说要早晨早起来背“历史”，“政治”，可每次也没起来，偶而几次起来了，看着看着，又睡着了。整整一上午，嘴巴不停的，不听使唤地张，说中午背，但又不想错过精彩的《柯南》。“那晚上背总行了吧”妈妈说：“嗯，好”我爽快的答应了，但又很快的忘记了，每天作业几乎在自习课就能写完，我却非要磨蹭一会儿，留上一大半作业回家写。学习到11点左右，扒在床上，一眯就睡着了。

第五名已经上去了，好象他上次期中考试才二十名，这次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。

我要下定决心把它抢回来。

我想好了，我要在家中的各个角落贴上激励我的话，在我稍稍有些松懈时就激励我，使我努力不断的学习，要知道，可能在你洗手的我一分钟，就有人比你多背了一个单词，多记了一个生字。

第四名回到座位上了。

“聪明出于勤奋，天才在于积累”，对，我要将它作为我的座右铭，激励我勤奋学习，努力积累。

“第三名——”掌声更加热烈了。

我屏住呼吸，细细聆听着，我听见了有人在下面悄悄写作业时，笔和纸磨擦发出的“嚓”，“嚓”声，听见了我旁边同学拿到“进步奖”在心里的欢笑声，听到了“第一名”同学因激动急促的心跳声，听到了我内心的呼唤，我内心的决心。

时间仿佛在这一刻住停住了。

“第二名——”

我睁开眼睛，同学们正为我鼓掌。

“啪”“啪”“啪”，那掌声响亮而整齐，响彻了全班，溢出了教室，传到了每个路人的耳朵里了！

我下决心，下次一定要考好。

生活不必像仓鼠转轮一样围绕着一件事而忙碌，生命应该像是一条开放的道路，充满各种事物。如果你希望拥有快乐，就必须做出行动来达到快乐。--艾美.史宾瑟《用来虚度的才是好时光》

有一段时间总被“当小学生遇到苏轼”这样一系列研究报告刷屏，我对清华附小这样一班六年级小学生在赞叹之余，不免思考，这是否是在教育方面用另一种形式“揠苗助长”。

当今社会物欲横流，压力倍增，家长学校之间的比较促造了应试教育，这种教育开始为孩子们制定太多条条框框。孩子们就像关在笼子的猴子，按着家长的期望成长，依着学校的制度攀爬，渐渐童真就跑着离开了他们。

小学课本中的尼尔斯被多少孩子羡慕，他可以骑着鹅智斗山贼和狐狸；而现实中羡慕这童话的孩子们却在家长的逼迫，班级竞争压力下，不得不报各种学习班艺术班，甚至开展一些深奥的课题。

年龄尚小的他们，正该是没有烦恼的年纪，是该想着白雪公主和丑小鸭的年纪，却被奥数，古人，艺术填满。也正是在他们童心未泯的时候便开始被逼迫理解那些深奥的东西，让他们内心生出恐惧，才出现了“中学生三怕”这一搞笑却又真实的说法

我突然想起放在我床头的那本书《精神明亮的人》，书的作者在里面写道：“公正的上帝，曾送给每个生命一件了不起的礼物：嫩绿的童年!可惜，这嫩绿在很多人眼里似乎并没有什么价值，结果丢的比来的还快，退的比生的还快。”王开岭就是这样看待消逝的童年，他说这是被丢进纸篓的童年。童年是纯真的，该是天真烂漫的时候，可现在的童年开始趋向成人化，让孩子们空灵纯净的心被迫填进物欲，功利，成为那样精致的利己主义者。

而真正充满意义的童年，我想，该是汤姆索亚那样子。对一切都充满好奇，勇敢，冒险，正义。，勇敢，冒险，正义。是一种回归自然，拥抱美好的时光，是一段长大回忆起来会笑着哭的经历。当童年的色彩渐渐变得灰白，无力，忙碌，孩子们的好奇，求知也渐渐淹没，进而社会亦变得冷漠，物欲，进而循环。

最该是天真烂漫时，却被扭曲成伪成人的的功利世界。这个社会对待被圈在制度中的孩子，就像对待鱼缸里的鱼，无法真正地成长，机械地按照固定的圈路游走。

最该是天真烂漫时，越加功利的社会，越加无色的童年，越加缺乏的童真，难道无法让你心酸痛苦吗，还是你已经麻木不仁？

最是天真烂漫时，寻找消逝的童真，给孩子真正地童年，在生命的道路上去探索，初成长，而不是围绕着功利竞争。

疲命于人生大道上的烦琐杂乱顾忌人生旅途中的变化万千我们不得不瞻前顾后你为什么不低头看看呢？那样你会觉得很清晰。因为只有看越近的东西才能看的越透彻越明白。同样常低头看看总会拾起一个遗忘在脚下的真理。这段话深深印在我的脑海中——这是在我的一篇日记上老师留下的评语。曾经的我是很内向的在您一次又一次期待的鼓励的眼神中我鼓起勇气站起来回答问题。同样也是在您的鼓励下我讲话的声音越来越响亮语言越来越流畅是您改变了我的性格。老师您还记得我吗？每当我安于现状为自己所取得的成绩沾沾自喜的时候是您在我的日记本上写道：前方会有更美丽的风景等着你你怎么能因路边这小小的风景而止步呢？老师您还记得吗？

每当我遇到困难退缩时是您在我的日记本上写道：小小的河流怎么会阻碍你前进的步伐呢？努力点趟过去远处有更美丽的风景等着你去欣赏。老师您还记得吗？每当我做错事苦恼时是您安慰说：成长的过程很难是一帆风顺的大都是苦与乐相伴错了不要紧它可以让你更好的明白自己的行为。老师可以说我是在您的鼓励支持中成长是您让我明白为人处事的道理。君子曰：“学不可以己。”这也可以证明老师的重要性。老师的存在不仅仅是传授知识更是教育我们的心灵应了“成才先成人”的道理。感谢老师在学习生活上对我帮助对我的理解。老师无论我走到哪里都走不出您的视野感谢您对我的一路呵护一路鼓励。感恩是一个恒久鲜活的话题《诗经》中有“投我以桃报之以李”的诗句。《战国策》中也有“受人滴水之恩当以涌泉相报”的训诫。让我们以最好的成绩来报答老师对我们的付出吧！

吃的苦中苦，方位人上人。——题记

阴郁的天气挡不住我们前进的步伐，我们是初升的朝阳，昂首阔步，背着属于自己的行李，带着一份期待、一股坚定、一腔热情，向军训基地出发。脚下的路似乎越来越漫长，迈着沉重的步伐，我们这些平日娇生惯养的学生感觉愈加疲累，一个个都驼着背，擦着源源不断的汗水，一步一喘地往前走。当心里的懈怠感袭卷而来时，眺望前方的长龙般的队伍，顿时前进的力量占了上风。是的，我们不甘掉队，我们不会掉队，我们是省溧中的学生，有着属于自己的骄傲和坚持。

拖着快要倒下的身子，我们这些感到“苟延残喘”的学生终于挺到了军训基地。已经不是第一次走到这个地方了，但还是带着一股悠然而生的敬意踏入这片土地。排列，整队，分宿舍，一切都是那么的井然有序，原来的慵懒一扫而光。

训练开始，终于觉得这是超乎想象的折磨。练站姿，脚后跟酸的快撑不住，摇摇晃晃；练坐姿，屁股痛的我们想弹起来；煎熬……，我们尝到了坐也不是站也不是的滋味，在面临近在眼前的饭菜，却只能坐如钟，站如松时，无奈…….，但是我们都知道，这就是我们来到这里的目的。

短短的2天训练，我们洗过碗，洗过衣服，到扫过卫生；我们从开始的不熟悉到现在的相知、互助；从开始的懒散到现在的昂扬，奋发；从开始的娇气到后来的大方，耐劳；我知道，我们成长了。也许还有很多的困难会出现，但是在教官的带领下，我们会：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

军训，让我们学到了坚持，学到了团结，学到了礼仪，学到了奋发。我们尝到了苦，尝到了甜，尝到了辛酸，尝到了满足。军训，教给了我们很多我们未曾尝到过的东西。来日，我们定会回忆起，我们着一身整齐的军装，迎着升起的太阳，伴着徐徐的凉风，在教官的带领下，对所有的挑战和困难说：我们不怕，我们来了！

“现在我们所在的地方呢正是澜沧江边。大家请看……”无聊的切换频道的我被电视上某样东西吸引住了目光。不是那湍急的江水而是江上悬着的长长的绳索。滑索?又是哪个娱乐节目的挑战活动?

画面移转，一位又黑又瘦的老者出现在屏幕上。他戴着一顶脏脏的旧帽子，身上的衣服已经洗得有些褪色，他一脸憨厚的表情和满脸的皱纹，我立刻反应过来，这大概又是哪个穷苦地方的纪实报道了。可是，那些人天天玩滑索?这娱乐项目倒是够前卫够刺激。

“大家可以看到，这附近一带根本没有桥。村民想去江对面的村子赶集或者工作，要么就乘坐这个滑索来回，要么就绕上几十里山路过去……”

原来如此，天天这样来回倒也不错。正想着，此时画面拉近，我不禁倒吸一口冷气。

这根本不是什么金属制的锁链，仅是几根粗的麻绳。滑杆和固定端也是那么简陋，这些全是村民手制的简易滑索，看着就很不结实。万一滑到一半断了怎么办，这江水那么急……那一刻，我攥紧了双拳。

那一刻让我铭记作文800字眼看着一名工作人员和一名村民坐上了滑索，我不禁为他们捏了一把冷汗，这绳子可千万别断啊!到江中央时，他们离江水是那么近，这一个浪头打过来……我不敢再想。眼看着就要到对岸，可滑杆突然停了。

不会吧，这怎么过……然后就看见那名村民和工作人员抓住了麻绳靠臂力把自己一点一点拉向对岸。那一刻，我觉得心跳好像停了一下。终于上岸了，村民说，如果货物太重，就有可能滑到江中央时卡住，那时就只能靠臂力自己过去了。我不禁有些讶异，又有些哽咽。

就这样，每一个工作人员都乘着滑索滑了一个来回。可我却看得有些喘不过气，心里堵得慌。和平时看娱乐节目的滑索时的感情截然相反，眼眶中有什么在打转。村民乘上滑索的那一刻，背后是汹涌滔天的江水，脸上是平静从容。那一刻，我铭记。

是的，这样艰苦的生活，拿命换来的生存，而他们却习以为常。他们依旧过得如此幸福快乐，满怀对未来的期待。那滔滔的江水没有淹没他们的勇气，他们如此从容淡定，接受命运，不屈命运。

就像工作人员最后一边强忍泪水一边握着村民的手说：“谢谢你让我体会到生命中这样的感动和不屈……”同样感激他们，更是让我体会到了我所拥有的美好。

踏上滑索，背后江水滔天，脸上从容淡定。那一刻，我铭记。他们是生命的强者，江水难阻，这份坚强，那样一刻，我铭记。

她，是一朵含苞待放的百合，藏了许多欲说还休的心事。

她，是一捧手心里的爆米花，甜甜的，却又不安分的跳动着。

她，是一片热带的阳光，炽热而又纯净。

她，是海边的空气，清新而自然。

她，就是李思懿。小小的圆脸上架着一副紫色的眼镜，留着齐肩短发。在外人眼里，她是一个书香气十足的乖乖女，但在我面前就跟变了个人似的。

国庆假期时，我一个人无聊，就在QQ上与好友聊天。没想到刚一上QQ就有一条署名为捣蛋鬼李小思的消息在跳动着，我点开一看，她给我发来了一条语音：霍霍呀，‘十一’之后，你一来绝对认不出我了，呜呜虾米?我一听到绝对认不出我了后，那表情绝对是蒙圈的，然后我又不死心地继续问：你你不会是去整容了吧!天哪!你你才整容了呢你全家都整容了。隔着屏幕我都能想到她绝对在跺脚，而且指着我的-头像在骂我。心塞啊!我明明是关心她的呀，怎么到了她那就成了别的意思了呢?在后来的聊天中我才明白她原来是剪了头发。

众所周知!李小思的唯一缺点就是写出来的字太难看了。某一天我正准备进班，可我突然觉得后背一沉，李小思一个大大的熊抱就上来了，我不禁吼道：李小思，你中午吃的什么?怎么这么重?还是你又胖了?谁说人家胖我很瘦的好不好!瘦什么嘛，那么重!算了算了，本小姐今天心情好，不跟你计较，对了，有件事我想让你帮帮我。什么事?老毛病呗!不是我说你，李小思，就你那握笔姿势对吗?能写好字吗?哦。好了!我不是故意吵你的，就午写这段时间，我帮你吧。太好了!刚一进门，她就跟打了鸡血似的一直猛拍我：我说，霍霍，你这个老师当的不尽责诶!好啦好啦，这就教你。

这就是李思懿，她与我虽相识不久，但友谊深厚。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，红叶似火的秋天，雪白松青的冬天。但我更偏爱校园的春色。

校园的阳春，和煦的春风吹过来，蒙蒙的细雨下起来，让人感到格外舒适。一场春雨过后，走在薄雾中的校园。在雾中远看那盛放在料峭春寒中的白玉兰是那样洁白如雪，清香如兰。那挺拔的枝干，深棕色的叶子下一朵朵圣洁美丽的玉兰花好似一位亭亭玉立的小姑娘“犹抱琵琶半遮面”。走进玉兰树，一股股清香沁人心脾。此时我仿佛就是这一树繁花中的一朵，小蜜蜂送给我甜甜的梦，春姑娘和我一起翩翩起舞。啊！校园中的玉兰花，你就是一支动听的歌，一幅美丽的画，一首优雅的诗。

玉兰树下是冬青，那一排排冬青犹如哨兵在吮吸了贵如油的春雨过后，抽出了新枝，发出了嫩绿的芽儿。那种浓浓的新绿，恐怕是春姑娘浓墨重彩的产物吧。

校园的小路上，不甘寂寞的小草正争先恐后地钻出嫩绿色的小脑袋，它们挂着露珠，晶莹剔透尽情地享受着春风温柔地梳理。它们像心灵手巧的纺织姑娘，用自己星星点点的绿色点缀着美丽的校园。

啊！让我们在校园里屏息感受这春的美好，绿的生机吧！我愿化作一棵小草，一朵玉兰花，一颗冬青树，在园丁的浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装扮的更美丽。

生活是个万花筒，它向我们展示了一个五彩缤纷的世界，那里的一切的一切都让我着迷，读书、踢球、画画、集邮、种花……令我陶醉。其中。最让我着迷的便是踢球了。

小学4年级，由于我身体的体抗力差，经常生病。所以，我听取朋友的意见，去踢球。没想到，渐渐的，我着迷上了踢球。每天都会约上好朋友去踢一会儿球。到了现在，我着迷踢球已经到了不可自拔的程度。

一天，我们吃好晚饭，趁还有一些时间，就齐刷刷的来到足球场上踢球。过了一会儿，我数了一下人数，正好10个人。于是，我们便分成两队，对打。我和喵喵，翠花，蚊香，虾条一队。超超，剑哥，，鲸鱼，小胖一队。我们两队各自分配好角色后，比赛开始了。由鲸鱼发球，我和喵喵冲上去，断他的球，没想到，他把球传给了。一得到球就立刻兴奋了，像脱弦的利箭一样飞速的带球奔跑着。喵喵追赶了上去，跑过喵喵，怕球被抢掉，就把球传给鲸鱼

我一个箭步冲上前去，抢了球便往前跑，喵喵在后面接应。我和喵喵两个人的有效配合，很快冲破了对方小胖、超超的防线。球滚到了剑哥前面的禁区内。喵喵一脚猛踢，球进了。我们欢呼着，蹦跳着。鲸鱼怕输，似乎发疯了，带着球飞快的奔跑着，和超超两人配合得很好，连过了我们翠花、虾条的防线。来到了蚊香的前面。他也一脚猛射，球进了，他却因重心不稳，重重的摔在了草地上。他连声喊着痛。我们队的人，则在一旁幸灾乐祸的哈哈大笑着。我们刚要发球，铃声可恨的响了起来，我们只好闷闷不乐的去教室。我们多么想继续踢下去，哪怕被老师批评。但最终还是理智克服了我们。

踢球锻炼了我的体能，提高了我的思维能力和团队合作能力。还让我的抵抗力提高了。我会永远记住你的大恩大德，我会让你一直让我着迷下去。

易卜生先生曾经说过:"世界上最坚强的人就是独立的人。"是的，因为自立的个人才会有所作为，自立的国家才会不受欺负，实现繁荣富强。陶行知先生也说过:"滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天靠祖上，不算好汉。"这些无疑说明了人要学会自立，更要懂得自立。因为总有一天我们会长大，许多事情都要自己解决，自己面对。我们不能事事都依赖于他人，因为不懂的自立的就会被社会所淘汰。据报道:山东济南市的一位母亲，因为有一次她的儿子上街迷了路，这位母亲找了很久才找到。她看着儿子说:"妈在也不让你出门了。"从此以后，她的儿子不能上学，就连吃饭、洗脸也只能在床上，所有的事都不让儿子干。现在她的儿子有30多岁了，但是智力还相当于7岁的孩子一样，根本无法自立。这则报告无疑说明了一个问题，人要学会自立。

张闻天是党的高级干部，但对儿子的教育十分严格，不愿儿子因为父亲的地位产生虚荣心和依赖思想。就连他死后，也把遗嘱上的4万元，也作为党费交给党组织，丝毫没给儿子一分。因为他明白让孩子学会自立就是的遗产。自立也让国家走上繁荣富强。1840年鸦片战争爆发，中国沦入半殖民半封建社会，由于清政府的无能，于帝国主义签订一系列丧权辱国条约，但这些并没有打败独立自主的中国，终于在20--年10月1日建成。

从个人到国家，自立则是坚强的后盾，青少年们快从你们的温室中出来吧，因为在温室中永远也长不大，学会自立，懂得自立，才会成为国家的栋梁之材!

我，只是鏊阳小学一级普通的台阶。因为这里是一座欢乐的殿堂，因为每一个留在我身上的足迹都是那么踏实，所以我高兴着，幸福着！每天，我总会看到一个忙碌的身影从人群中穿过。

当他从我身上经过是，留下了自信的足迹！有时候，他拿着大摞文件，急匆匆上楼去，然后来到办公室埋头阅读；有时候，他拿着话筒，把他内心的赞扬传遍校园的每一个角落；有时候，他有在庄严的主席台上铿锵演讲，我便与同学门倾心聆听；有时候，他有悄悄地在同学群中耐心交谈，充当一个良师益友；还有的时候，他在校园中漫步，用目光搜遍整个校园。哦，那是我们的校长，更是我们的家长！每天，总有一阵充满爱心的脚步从我这儿跨过。

不久，教室里就响起了他们洪亮的声音。下课了，他们捧着大叠作业到教研室批改：为了让同学们能更愉快的学知识，他们总要在备课笔记上“点缀”上一番。每当有同学犯了错误，他们不是给予严厉的批评，而是给了同学们耐心的教诲，让同学们懂得对与错，是与非，能更好的成长。这些哼哼教诲深深地滋润着同学们的心灵，更把爱的足迹烙在了我身上。他们是辛勤的园丁――老师。当然，从我身上经过最多的要数同学们快乐的脚步了。下课的时候，同学们想快乐的小鸟一样飞出教室。他们在自由的天空下：有的打球，有的跳皮筋，有的你追我赶，还有的则站在我身上，流连花坛里那竞相开放的花朵，闻着淡淡的桂花香。

同学们这里不仅学到了丰富的知识，而且学会更多的是做人处事的道理，他们留下了足迹，更洒下了快乐！夕阳西下，我油然而生出一种感叹：即便在过一百年，我仍愿意成为鏊阳小学一快平凡的垫脚石，去迎接给多的脚步，见证它们的实力！

在我的手机中，有这样一张照片：同学们提着一个鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每当看到这张照片，心中总会想起“保护环境，人人有责。”

那次春游，我们带上一背包的零食去东门门头山。一爬上门头山，就看见一尊高大的妈祖雕像，我们就坐在山坡上听老师讲妈祖娘娘的故事。

中午，同学们三五成群，在山坡上吃自己带的午饭。当大家玩好吃好准备回家时，王老师说：“你们就这样回家了吗？”只见王老师举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是王老师在山坡上捡的。看到塑料袋里的东西，同学们脸红了。

再看看小山上，到处都是我们的杰作：食品包装袋、塑料袋、空瓶空罐满地都是，一阵风吹来，垃圾满天飞舞。王老师严肃地说：“现在你们知道应该怎么做了吗？”同学们异口同声地说：“知道了！”大家纷纷行动起来，山坡上、草丛中、台阶上……留下了我们弯腰捡垃圾的身影。看着越来越整洁的门头山，妈祖娘娘仿佛微笑地看着我们，好像在感谢我们呢！

门头山上没有垃圾桶，看着小山似的垃圾袋，同学犯愁了。有同学说：“扔进大海不就完了。”这个馊主意立刻遭到大家的反对；有同学说：“我们把垃圾堆在这里，会有人来清理的。”大家觉得这个主意也不行。最后，王老师提着一个大垃圾袋对我们说：“大家排好队，每人提起一个垃圾袋跟我走。”于是，同学们排着整齐的队伍，一个个提着垃圾袋，一直走到了东门沿海路边，找到一个垃圾场，才“依依不舍”地把它们扔进去。我就按下快门拍下了这张照片。

“石浦是我家，卫生靠大家”让这句话永远刻在我们的心里！

今天早上的早集合仍公布宿舍内务的检查情况。今天较好，没有受到批评，获得双100，棒!

早饭后，全体同学集合，其中大部分仍到新校区训练，而我班同学则留下来作录像工作。教官指挥自如，同学动作到位，配合默契，整个过程显得有序和谐，好!

随后，同学仍前往新校区作队列训练。

我则在宿舍继续批改同学的作文，至此已完成一个班的批改任务。辛苦!

下午，我原本以为会组织同学到洛阳江的，可是没有，害得我早早做好准备。唉!如果此次军训没能前往，真是太可惜了。希望明天还能有机会，可明天有一个汇操比赛，看来希望渺茫了。

但同学下午也玩得有激情，训练项目是高空滑索。感觉特刺激，可惜我却无法亲身体验，尽管同学极力鼓励。

晚上的活动是今天的重头戏。吃晚饭时，有一学生晕倒，紧急送医，暂时打乱节奏。但全体同学依然准时列队新校区体育场开晚会。整个晚会开导得特棒，老师、教官、同学的歌声回荡在华光的夜空中。连那些大学生也成群结队地驻足欣赏。我班的杨蓉同学作为班级学员代表登台献唱《自由飞翔》，特棒!特别是她的台风，还有其他同学的台风，是我这个70后所无法比拟的。尽管我已有10多年的教龄，但在台风上显然比这些90后要差好几个档次，看来，我必须努力转变角色，要不然就无法跟上时代的步伐了。

杨蓉，好样的!高一(2)班好样的!高一、初一新生，好样的!

今天没有领导来关心、指导。

今天的军训也在晚会结束，同学返回基地后结束了。

在我眼中，生活中最可怖的事物莫过于镜子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰无比，这难道还不使人胆战心惊?

有关镜子的传说，异样多态，却都隐隐透露一个迹象——镜子不仅仅能照出人的外貌，更能照出人的内心。的确，每当我站在镜子之前看着镜中的自己，总会莫名浮现出一丝感觉，一种说不上来的诡异的感觉，我总感觉，镜中的我太真实了，准确地说，它似乎能看透我的内心，照出我想见到的，同时也包括我不想被照出来的，我不禁心里发毛，打了个寒战。

但还是我常常呆呆地立在镜子前，默默注视着镜子。

我喜欢那些如镜子一般的人，因为我总是觉着他们有着深邃的眼睛，有着洞穿一切的目光，是个智者，当你与他们对视时，你就会觉着，你心中的一切想法被他们尽收眼底，还原到最真实的自己，真实到，当你在他们面前会感到自己仿佛已被审视、过滤，那装在外表的一层皮囊被毫不留情地脱下，面具也被揭下，那个真正的自己，有着不一样心灵的自己被完整地显露了出来，在他们面前，你会被真实与单纯所笼罩。当经过这层洗礼后，那些虚假全都蜕去，你会一览无余，你会重新返璞归真。终于，这面“镜子”在折射出真实的你之后，你重归真实，重返纯真。因此，他们如同镜子，却比镜子更有“可怖”之处……这些人，这些如镜子一般的人，他们反映出真实的自己，反映出真实的他人，更能如实道出，不掺杂一丝杂质。

除了这些“智者”，自我也是一面镜子，所谓“吾日三省吾身”，自我这面镜子便在反思中发光透亮，将缺点与不足之处清晰地照映、折射出来，那个有优点、有缺点的自我被展现。于是，自己便可改造缺点，抹去缺陷，如擦去镜上的污点一般。

书亦是面镜子。读书时，就等于照镜子。我们可对照书中人物优秀之处，来质问自己是否能做到，若有，便可愉悦保持，若无，便要努力做到，为自己添彩。观照书这面镜子也亦可显出自己的缺点，若有书中所言这一类“污点”，就要谨慎自省了，努力改正，若没有这“污点”，便可稍放下心，却也不能松懈，一定要告诫自己：不要像这类人物一般有这等缺点，一定要警醒!

这些“镜子”，实在是不含杂质，不被污秽弄糊的，它们实在是真实而清澈的。

真的是……镜子如是说。

Now more and more bike sharing brands have emerged, such as ofo, Mobai,

Wukong bicycle, Xiaoming bicycle and so on, which are convenient for our travel.

As long as we download a software, we can pay some money to rent a car. However,

since I saw some phenomena, I have asked myself, "is bike sharing convenient or

harmful?"

Bike sharing is very popular recently. Ofo software or other sharing

software can be found in almost all mobile phones of "mobile phone family".

However, once my mother came home full of anger, scared me to speak. I shuddered

and asked, "Mom, what makes you so angry?" She put the bag in her hand on the

table and made a loud "pa -". "Your sister helped me install an ofo software in

my mobile phone. I wanted to make it easy to ride back with good medicine, but

today I rented a" broken car "!" I was puzzled: "ofo still has a broken car

"That is, otherwise, how could my feet be bruised?" She moved her foot to me,

and a black wheel mark was still visible. "When I was riding, the chain was

loose. If it wasnt for my fast braking speed, I would have fallen off!" Since

then, Ive been less fond of bike sharing.

Once I went to a make-up class, I saw two workers sitting on a Mobi

bicycle, shaking and laughing. Dad was very indignant and said: "this kind of

person really does not speak of public morality! Make fun of the public car I

know that they wont do this with their cars. My heart is like bleeding. Why,

they want to "bully" bike sharing.

Once I went out to play. The weather was very good and I was in a good

mood. I look up to the side, really do not see do not know, a look scared. A man

secretly removed the wheel of an ofo and replaced it with a bad one on his own.

After that, he rode off on the ofo wheel. Only the ofo little yellow car was

lying alone, and the wheels were not installed properly. It is like a injured

little girl, whose legs have been taken away, like vanca, can not endure the

sunshine of life. At that time, my tears began to drop. Is bike sharing "shared"

or "exclusive"?

There have been news reports that a boy under 12 years old riding a shared

bicycle was run over by a car and killed. At that time, the boys mother shared

the companys money to compensate for her sons death. Its clearly her sons fault.

He didnt ride a bike before he was 12 years old. I didnt say he deserved it. But

the fact is better than eloquence. The death of her son is not the

responsibility of the sharing company, but his own fault!

I once saw a young man riding ofo without scanning the code. A middle-aged

man pushed ofo into his home. Have you ever seen someone use Mobi without

decoding as fitness equipment? The sound of chain jingling is like a demon with

a chain in his hand crawling out of hell. Thats selfish!

Someone took an image that put the broken ofo and Moby together to fill a

small parking lot. After riding shared bicycles, people park them on the side of

the road at will. As long as a passer-by gently knocks down a car, it will fall

down like a domino.

Have you ever thought that sharing resources is closely related to each of

us, but all the harm they bring is due to selfishness. Bike sharing is just one

example. Ive seen shared bookstores where people leave books on their desks

after reading, so that they cant go home. "Convenience to others, convenience to

oneself." As long as we are convenient for others, we will also benefit

ourselves.

优雅，它是一种：静、慢、闲……但是，小孩子就不能优雅了!每当我想要优雅的时候，总是被时间给包围住了，根本就不能优雅!我是多么羡慕那一些老奶奶、老爷爷，他们是多么自在，像她们那样自由生活，才叫做真正的优雅啊!

记得有一次，晚上看电视的时候，看到了一种优雅的阐释，电视上的人说：“优雅是一种对生活的态度，优雅它是一种心境!”看到这，我心中也不由自主地暗想：要是我也能得到那样子的优雅，那就好了!说干就干，从明天开始，我也要拥有一种优雅的生活态度!

又是美好的星期一，当我还没有醒来的时候，耳边就传来了一阵喊声：“还不快一点儿起床，太阳都晒屁股上了，上学要迟到了!”这时，我还是处于半睡半醒的状态中，迷迷糊糊地起来了，慢慢地在叠被子。没想到，妈妈突然气呼呼地走进了房间大声骂道：“还不快一点，你是真的打算迟到了，你才开心。”我最后还是抵抗不了妈妈的骂声，也只能快一点了。就连吃饭，一点儿都不优雅，大口大口地吃，因为如果吃慢了的话，又会被妈妈骂了。我心中痛骂道：“要不是时间的问题，我一定能非常优雅地来到学校，为什么有时候要做到优雅就这么难办呢?”看来星期一到星期五是不能优雅了，那也就要等周末了，周末一定可以优雅一下了!我真是希望周末可以快一点儿到来呀!

我盼呀盼，终于可把周末给盼到了!出乎意料的是，妈妈怎么又像往常一样，叫我快一点儿起床，原来妈妈又在周末一下子给我报了许多的兴趣班，这样我的时间都用在了兴趣班上，我再也没有时间优雅了!

为什么，要做到优雅就这么难呢?我多么渴望得到优雅!