高一

我常常想，生命，到底是什么呢?

一次，我在妈妈办公室做作业。完成后，我来到窗台边上准备放松一下。我刚坐下，便发现几盆多肉植物。我因为好奇，随手摘下几瓣。回到家里以后，我找来一个空花盆，往里面添了些土，就随手把多肉的几瓣叶子放在了土里。多肉半埋半露，让人感觉像是随手扔掉的一样。

第二天一早，爸爸妈妈就带我和弟弟出去旅游了。大约过了一个星期后，在一个阴雨绵绵的午后，我回到家里，目光无意中瞟向阳台，只见隔着纱窗，窗外已经不再是绿色连着绿色了，里头竟夹杂着一点一点的蓝色。我拉开纱窗一看，哇，多肉竟然长出来了!那小小的叶瓣里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以在一个星期没有水的情况下存活，不屈向上，茁壮生长。在小小的花盆中，谱写自己的生命之曲，绽放自己的美丽!

奶奶家的旁边有一块野地。上面杂草丛生，并不美观。一年，我一不小心点着了火柴，就把它扔到了野地里。草，被烧掉了一些。于是，我划了整整三盒火柴，把杂草全部烧光了。我自以为干了一件大好事，蹦蹦跳跳地跑回了奶奶家。虽然没有告诉大人，但我心里仍是美滋滋的，十分开心。第二年春天，当我又来到那片野地时，我惊呆了。杂草又长出来了，我一瞬间被震撼到了。区区野草居然也有如此强大的生命力!火烧掉了它的茎，却烧不掉它的根。火烧掉了它的身体，却烧不掉它生长的决心!那一刻，我才真正明白“野火烧不尽，春风吹又生”的喻意。

多肉，摘掉放进土里，还能长;杂草，被火烧掉了还能生。可人的生命却永远只有一次。来，一起努力，为了我们的生命，奋斗吧!

easter is celebrated on the weekend after the first full moon that follows march 21. that means in some years it‘s in late march, and other years in april. the word easter comes from the old english name for the goddess of dawn called eostre. she was worshipped(敬奉) in the spring. in canada, the easter season is also a time for celebrating the rebirth of nature. the long cold winter is beginning to melt into(融合) spring.

复活节是庆祝周末的第一个满月后的三月二十一日，如下。这意味着在一些年的3月下旬，并于四月其他年。这个词来自于古英语名字复活节为黎明的女神被称为黎明。她崇拜(敬奉)在春天。在加拿大，复活节是一个庆祝万物复苏的时间。在漫长寒冷的冬天开始融化成春天(融合)。

while all canadians celebrate the return of the warm weather, there is another meaning to easter. christians because they believe that jesus christ rose from the dead on easter sunday three days after he was crucified(钉十字架上处死) on good friday. to celebrate the of his resurrection(复活), they attend churches filled with candles and white lilies (百合花) on easter sunday. the lilies symbolize (象征) hope and rebirth. a lot of communities (社会) have easter parades (游行), some religious, others with brightly decorated floats(彩车), costumes and hats.

虽然所有的加拿大人庆祝回归的温暖的天气，还有另一种意义的复活节。基督徒，因为他们相信耶稣基督从死里复活在复活节的星期日，他被钉在十字架上，三天之后(钉十字架上处死)在星期五。为了庆祝耶稣的复活(复活)，他们参加的教堂充满了蜡烛和白百合(百合花)在星期日的复活节。百合花象征着希望和重生(象征)。很多社区(社会)有复活节游行(游行)，一些宗教，以明亮的花车装饰别人(彩车)，服装和帽子。

常言说：做人难，做个好人更难。我认为做老师难，做个好老师不简单。单只要我们每一位老师能够做到自律、自强、自压、勤学、勤思、勤练这“三自三勤”不断的去提升自己，一定能让自己做个合格的老师，做个受人尊敬的好老师，做个党和人民满意的“四有”好老师。

自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题——素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建设的老路，结果是可想而知，效果甚微。笔者最近认真学习了习总书记的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发，觉得学生的学，固然重要，最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质。正如古人云：欲给一杯水，必有一桶水。只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。 本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。

一、“德”的提升

师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光彩耀眼，而是指人要对社会有何贡献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中，随着科技的飞跃发展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就慢慢的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯洁。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生?

“德”——师德，这是教师的灵魂。对学生来说最重要，将会影响他的一生!

二、“识”的提升

韩愈在《师说》中提到教师的一个相当大的功用就是“解惑”。何为“解惑”?解惑就是解答疑惑，向学生传授知识、传授解决问题的方法，让学生在听课之后，通过所学的知识和方法去解答他所碰到的问题，这才是真正的“解惑”。现在有一些教师本身就有许多的“疑惑”，哪能谈的上去帮他人“解惑”?作为一个对社会有责任心的人，你到一些大学去“微服”一下，你会被你看到的现象所震惊，这就是未来的教师?这个问题绝对会在你的脑海中第一个显现出来，不学无术，滥竽充数的“教师”在我们的队伍的中大有人在。

现在教学资料的泛滥，参考资料的粗制滥造，再加上我们某些教师的识别能力的欠缺，懒惰成性，有一部分教师在教学过程中充当的只是“搬运工”的角色，在他的课堂上听不到他对自己学科的理解、总结，听到的只是别人的观点。不读书、不查资料、不思考成了一些老师的通病。

作为一名教师，要想做好自己的工作——教。就得课外下功夫，不断的促进自己“识”的提升，多读、多思、多总结，只有这样，你才能去解学生的“惑”。

三、“教”的创新

对于“教”的创新，笔者认为，在教学过程中我们不应该机械的去“搬”，而是灵活的去“学”。素质教育喊了这么多年，真正的实现了素质教育了吗?有些地区，有些学校机械的模仿别人的做法，最后只能是“东施效颦”，遗笑柄与他人。有的地区统一学某某地区的“圆桌教学法”(笔者自己这样称呼)，让学生围成一圈，让学生写学案，美名其曰：“将主动权交给学生”“教师是组织者、引导者”……。这个地区的教育官员们还在洋洋自得，沾沾自喜，沉浸在自己编制的肥皂泡中。“圆桌教学法”确实是教学方法的创新，这种创新的前提是学生自身的素质是不是达到它的要求，学生能否发现问题、组织探讨，学生的自主学习能力、学生自身拥有的知识量等等，这种教学方法对学生的要求很高，不是某个班级的每一位学生都能达到的，更不是某个学校的全体学生能达到的，更不是某个地区的全体学生能达到的。机械的照搬照抄只能是贻误众“生”。

一位教师的“教”的创新首先要在了解学生的基础之上，找到适合学生的教法，而不是传统的“灌”“填”，而是兼顾到学生的各方面能力的发展。“教”无定法，找到适合学生的教法，就是“教”的创新。

四、“志”的支撑

这里的“志”指的是老师对自己所从事的这个事业的奉献精神，这是每位老师都应该有的，也是必须要有的。一位合格的老师在他踏上自己的岗位之前，应该了解到自己所从事的这个工作的意义，要从心底对这份工作的热爱，要有奉献自己一生的“志”。当一位大学毕业生，带着玩世不恭的态度走上工作岗位，他能做好自己的工作吗?当一个老师带着“做教师只是过度”的态度从事教学，他能培养出杰出的人才吗?他自己都没有一个远大的、坚强的“志”，他的学生以后一定也会“三天打渔，两天晒网”，会随着社会中的种种“诱因”不时地改变自己人生的方向。

一位有远大的、坚强的“志”支撑的老师，他在教学中会全身心的投入，会爱生如子，爱岗敬业。

五、“思”的活跃

有一个名人说：“改变人一生的不是他拥有多少钱，也不是他丰富的经历，而是他的思维模式”。作为一名教师，要有活跃的“思维”。首先不能思维定势，固步自封。总觉得自己的想法很高妙，不去接受新的思想。其次大量吸收外界信息。一个合格的老师应该了解国内外信息，及时了解教育领域的各个动向，了解古今中外大事，透过现象，抓住本质，让自己的思维活跃起来。再次，在教学中要做到教学相长，带着虚心的心态，和学生共同进步。

六、“品”的谆谆

“品”字三个口，意思是说，品尝，在教育这个领域，品，就是谆谆的教诲。在教育学生的过程中，教师的耐心、恒心是至关重要的。每个学生有每个学生的特点，如智商、生活的家庭环境、社会环境、教育的环境等等，这些都会对学生产生重大的影响。对于不同特点的学生，我们教师不能只用一个“口”，必须多用有、几个“口”。甚至是多“口”齐下，让学生体悟到教师对他的关心、爱心。

教育不是万能，更不可能在短期内就能见效，学生是独立的个体，是有思想的人，我们在教育他们的时候要要恒心，相信“滴水穿石”、坚信学生的可塑性，而不能用简单和粗暴的方式，给学生带来一些负面的影响。

七、“引”的到位

这里的“引”指的是外部力量——学校。学校要给每一位教师营造一个健康的发展空间。关心每一位教师的健康成长。一个人如此，一个集体更如此，世间的每一个物都是由弱小到壮大，在整个的过程中，环境的因素不可忽视，学校的领导要给每一位教师的发展建立公平和谐的发展平台，为他们的发展提供有力的帮助，建立合理的激励机制，而不是给他们增添“压力”。

人生像一片辽阔的天空，有时风和日丽；有时风雨交加，暴雨倾盆，但我们都要去一一面对，要想获得成功，就必须经历失败与磨难。

徐霞客用了34年，遭到了无数次失败，终于考察完了长江两岸的地质情况；爱迪生制造电灯里的灯丝，做过999次实验都没有成功，正当他想放弃时，他终于研究了出来，他胜利了。

还记得，在一年前的一个炎热的夏天，我正在一个舞蹈教室中上舞蹈课，我们正在进行形体课的训练，汗水不停地从头上地到地上，我两手撑地，努力的让自己的腿与地面之间的距离减少，我正在努力着，此时，我真的很想放弃，成功或失败在此一举，就看我自己的选择了，我深深的吸了一口气，坚持一下，会成功的！我心中为自己暗暗鼓励，我看见了我的进步，我正在一点点的往下下，退与地之间的距离越来越小了，我马上就要成功了！可是，就在这一瞬间，我的双手一放松，自己马上坐到了地上，虽然距离不高，的那时我心里却无比的痛，前面的努力白费了，我还要重新开始。

可是，这时我发现，我经过我这短暂的一休息后，自己居然比以前还要好了，我以点点的努力，成功就在眼前，但是要知道，失败就躲在自己的身后，只要稍不留意，就会遇到失败。

我努力了，我成功了，我在那一天取得成功，这成功是用汗水雨劳动的来的，这成功永远是最高的快乐。

失败乃成功之母，是啊！经历了失败，不断的改正，才会取得最终的成功！

My birthday

Today is my birthday, so some of my classmates sent me presents.Mother prepared a tea party for me.I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six.There were cold drinks and refreshments.We ate,talked and laughed.We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly.

In a twinkling,the clock on the wall struck nine.We could not but say"Good-bye" to one another.

[我的生日高一英语日记

碰到燕的时候，眼前一亮，短小和身的蕾丝短袖上衣，配上短裙，使身材显的玲珑有致。原来身材矮小，也可以被打扮的这么的干净，让人看上去很舒服。燕的身高也只有1米五。她有个很幸福的家，很爱她的老公。还有一个儿子，因为条件不允许，刚出生没多久就被带回中国寄养。现在已经5岁了。

我们是在同一家中餐馆上班认识的。餐馆的老板是个华侨二代，年龄跟我们不相上下。老板娘是穷苦人家的女儿，人长的白白的，高高瘦瘦的，显得很清丽。他嫁给老板后，老板的父母就把这家餐馆交给她管了。如今他们已经有三个孩子，孩子由保姆带着，他们家有车，有房子，餐馆的生意又十分的不错，一个五口之家圆圆满满的。好不幸福。

一说到这个老板娘，燕就酸溜溜的，她不就比我长的高吗，她可以飞上枝头变凤凰，而我却得拖着那个没有钱的老公打工，赚个一千多块钱一个月的工资，徘徊在温饱线上，盼望一家三口团圆的日子还不知道什么时候到呢。如果我长的高一点该多好啊，这样就可以嫁一个有钱的人家了，就不会为一日三餐奔波了，这样就不会35岁了，眼看着孩子都长大了还一事无成了......可是这一辈子都不有她那样的机会了，语气中带着老天对她不公的怨恨还有无奈。我能感受到她那深深的遗憾，像一跟刺一样插在她生命的深处，使她无法圆满。

要是能长高一点就好了，命运也许会完全不同。这句话也掀起我心中千头万绪。跟燕一样我的身高也是1米5。身高带来的不便，如影随形的影响了我的成长，还有接下来十多年的生活的大部分决定。

十多岁时，个子定形了，大人们说我不能再长高时，很痛苦，暗恋了好几年的男生，连正脸看我一眼都没有过，我很自卑，刻苦铭心的告诫自己，一定要好好学习，展现自己的出色，让那个男孩后悔。

所以尽管大家都认为我没有能力读大学，我就是不服气的报考了高中。那时候我很苦恼，怨恨老天给了我这么让我无法接受的身高，还让我智力也比上别人，本来是好心的规劝，在我看来却像是在嘲笑。我不服气，我要拼一把，哪怕粉身碎骨。可命运偏偏跟我开了一个我根本开不起的玩笑。进了高中我的学习成绩一落千丈，怎么赶都赶不上。压力越来越大，到最后疯了，追着男人的屁股跑，人家打我，骂我，我还傻笑。老师几次叫我爸爸把我带回家，爸爸没有把我带回家，老师又不厌其烦的劝我弃学回家，我没有照做，就这样我混到了毕业，按大家所预料的一样，我没有考上大学。

我的脑子里除了读书还是读书。我的人生规划里只有考上大学后的生活，从来没想过如果考不上大学该怎么办，却要接受这个残酷的现实。我的家境不是很好，妈妈按排我去学做衣服，她是个很淳朴的乡村妇女，没接受过什么文化，更没有走出过那个农村。

她怪我一意孤行造成了今天的下场，辛辛苦苦养大的女儿，在她最花样的年华疯掉，在村里成了个笑话，以后恐怕很难嫁个好人家了，没办法啊，谁叫是自己的女儿呢，她以为不再继续让我读书，我就不会再疯了，我那时候恨她不理解我，我们母女的关系引来了前所未有的恶劣。

我的情况没有半点好转，我继续追着男人的屁股跑。直到服装学校的老师打电话给我爸爸妈妈说了我的情况，他们才带我去看精神科医生，做了脑超，还有精神鉴定，医生给我开了药，前前后后花去了两千多块钱。结果因为医院的误诊，我吃了药，情况却比以前更严重了。妈妈让我停药。去医院看病就没了下文。

后来我出国了，那个耻辱始终没在我脑海里忘却，我越来越越自卑，越来越缩在自己的世界里，身高给我带来的不便总是影响着我。我找工总不能像别人那样顺，那么得心应手，我理所当然的把它归疚于我的身高。因为吃够了身高的亏，我找男人没有别的要求，只要他长的高。结果我找了一个男人是长的很高，却很好赌，他一次次输光了我辛辛苦苦攒下的血汗钱，不高兴还打我，弄的我精神不堪忍受折磨，再一次抑郁发作。

他嫌弃我臃肿不堪，丢下精神恍惚的我，跟别人跑了。我追着一个医院的医生呼救，幻想着他很爱我，会把我从苦海中救出来，他受不了我不停的骚扰，劝我去看精神科医生。我心里郁结着一股气，怎么喘都喘不过来。终于去看了精神科医生。医生把我送进了急诊，进行了个把来月的药物治疗，出院了，幻觉没有了。有的是无穷无尽的悔恨。这时候我突然很想妈妈，有多少次我把她气得差点吐血，到最后她还是敞开双臂原谅我这个罪该万死的女儿。她有多爱我啊。

跟我比，燕是幸运，如果我能像她那么精心的打扮自己，小心翼翼的呵护自己的话，生活就不会让我绕了个这么大的弯，留下一个伤痕累累，又一无所有的我，给人当笑料，这时的我自己都讨厌起自己的愚蠢。她起码拥有健康平凡的幸福，我想她也是这么认为的。想起那对令人羡慕的餐馆富二代夫妇，也曾许久的让我不是滋味，那位年轻貌美的老板娘可不仅仅是因为身高而鱼跃龙门的，单纯的以为她仅仅因为身高占了优势，这么肤浅的解释，是要为难谁呢？

所谓，失之动隅，得之桑榆，万事都有好的一面，这些年我活的很难受，我用不停的幻想来麻醉自己能够继续活下去，又用不停的学习来支持自己的幻想，知识本身就是力量，它随着年华越积越多，潜移默化的改变我的世界观，我也越来越有自信了。我不再觉得自己是耻辱，我觉得自己很勇敢，是个顽强的战士。我又想起燕那句刻骨铭心的抱怨，其实努力就可以改变现状，不要抱怨自己缺的，因为别人也有残缺，自己的缺陷是老天爷给你出的一道难题，过了海阔天空，过不了你能抱怨的也只能是自己的懦弱。

[假如能长高一点作文

Today, our family went to Wuzhen tourism,I am very happy.

At noon we went to Wuzhen,and in the town to find a hotel,my father asked the hotel waiter: “What are the fun places here?”The waiter said: “Wuzhen is divided into two parts of the East Gate and West Gate,but the West Gate ratio East Gate is a little bigger,more fun.”So,our family along the waiter that the road came to Wuzhen Xishan scenic area.

Into the West Gate area,I found this is a water town,a long river to the town is divided into left and right sides.Housing built on the river,are the local residents of their own homes,and some open restaurants,and some open barber shop,and some open dessert shop,more is to open the local characteristics of the shop,are very interesting,Ningbo big shopping malls rarely seen.Of course, my favorite dessert shop!

We are so east to see the West to go for an afternoon,we are tired and hungry,the weather is gradually dark down,so my father took us, looking for a restaurant to eat,this is a local residents in their own Home to open the restaurant,only two tables,each table are close to the window, as long as the windows can be opened to see the river,the river has come and going ship,the boat is sitting to Wuzhen tourism tourists,men and women,old and young.There is a pair of twins little girl!Listen to the owner of the restaurant said the dark night and then go to the boat to visit the river look better,I heard also clamor to go to the boat,my father promised a smile.

A meal I took my father to the direction of the cruise ship terminal,came to the terminal has been a long row of the team, my father touched my head and said to me:“so many people,you still sit?Long time yo? ”I looked at the long team, thought for a while:“ sit,I want to ship.”Mom shook her head to buy a ticket.About an hour or so,we have a family finally got on the boat,sitting on the boat I saw a lot of landscape lights,lotus-shaped, there are lamb shape,there are many, many,a variety of shape landscape Light,really beautiful, can be a good look!

Half an hour after we take the boat to the exit of the terminal,Wuzhen Xiguan tour is over,I looked back at the water town, next time I have the opportunity to come.

陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。陌上花凋，红颜已逝。

——题记

自古英雄多磨难

“英雄”二字，本是形容男儿。将女子比之，定会引来文人墨客的反驳批判。可一旦将其与易安联想在一起，便不为过。

“生当做人杰，死亦为鬼雄。”易安绝对称得上是位女中豪杰。

在宋女如狐的时代，全然不乏才惯满倾的红颜。冷冷夜阁，可谓是佳人如星满天。貌胜易安的可人儿自是不少。幽栖就是位大胆有才的香闺伊人。可这些媚女终究还是输给了易安。因为，她们不是暗自垂泪、顾影自怜，便是感怀身世，失落颓然，甚至还有自恃美貌多才而固步自封的。不俗的易安处于人生最失意的阶段之时，表现得不卑不亢。她在感慨对亡夫的爱恋和思念之时，亦不忘反应对国破家亡的感慨，并积极地抒发自己的爱国情怀。

好一朵坚毅的女子！

一抹娇花涙青幽

易安的才德令人敬佩不已，她的悲情更是惹人怜。

“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”

一曲《点绛唇》萦绕于耳。

乍一听，这首词全用口语，看似信手拈来。然而，它明确地表现了易安的另一个形象——略带伤感抑郁的妇女。

“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？”此刻，她不是英雄。她只是藕花深处那位忧伤的词女。婉约，淡雅。

清新素雅，别是一家。这是易安的词风，是易安的词魂。

露恨晨曦花怨秋。雨尽之时，岁月夺走了易安的青春。夕阳泪，眼看皱纹伤了她的容颜。而今夕，那窗前的黄花，是否依然蓄满了易安的思念？

物是人非幻梦回

翻开南宋的历史，只瞥易安的一切。

穿过“归来堂”，走进“易安室”，一睹易安与赵明诚“夜尽一烛为率”的孜孜不倦。那10屋之余的金石书画，文物典籍呵，我也想要。

百事已非。梦回易安最欣悦的那片记忆。李赵甚是恩爱，夫妻二人自在地谈诗论章。饭后，他们一边在归来堂上烹茶小憩，一边玩一种游戏。规则是一个人说一史事，另一则要说出此事在某书某卷第一页第几行，说对着就先饮茶。令人嫉妒的……

记得一传说。赵明诚小时，一日做梦，在梦中朗诵一首诗，醒来只记得三句话。“言与司合，安上已脱，芝芙草拔。”赵明诚百思不得其解，便向其父讨教。其父听后哈哈大笑，为儿细讲。其实，静坐细思，不难解之——“词女之夫”。这一传说表明了易安在当时的文明之大，以及赵氏父子对这位女词人的倾慕之情。

不说亡国之恨，不谈丧夫之痛，不想通敌之罪，只赏这历史中一位不可多得的女词人。叹之怜之敬之。

我在双溪的水中寻觅，我在西风的吹曳下沉思，我在黄昏的催促下默语；究竟，更爱哪一个你？

Time always passes quickly. In the blink of an eye it has to end. Now the burden is more and more big, the pressure will continue to increase. With one family expectations. I don’t want to let the family expectations become disappointed. So I’m trying. Now in order to their future happiness is struggling. I want to own a substantial future, give yourself a perfect life. Just don’t want to let myself down, leave regret memories. Some people always said to me: life is their own, happiness can only rely on their own efforts, do not always think what things are so simple. I think that makes sense, it has become my motto.

喜欢秋天，喜欢秋的声音，但是它变了。

三年前，青涩的我走进初中的校园，阳光格外明媚，透过明亮的玻璃，照亮每个人的脸庞，宽敞的教室里装载着我满满的梦想。每次放学都会走过那条小路，路边有一颗高大的梧桐树，秋风吹过它，发出沙沙的声响，好喜欢，每当落叶铺面一地，我都会在这小小的舞台上旋转，伴着沙沙声的是我的笑声，就好象我的梦想，随着它长大，多么动听的沙沙声。

雪花、桃花、荷花再次穿过我的生命，转眼间我已经上了初二了，再次站在它的树影下，望着空中旋转的落叶，听着风中沙沙的声响，我的心中没有纯粹的快乐，望着一片片落叶在空中划出一条条完美的弧度，我却有了丝丝伤感，对那些无根的叶有了怜悯之意，肯能使我最近有烦心的事吧，望着那被太阳映红了的天空，听着远方繁闹的车笛声，我更加肯定了。

期中，期末，会考忙得我不可开交，又是一年秋季，望着那衰落的它，我有着满满的凄凉，好快啊，初三了呢，可能是与好朋友绝交的关系吧，我跟悲伤了，轻轻地踩下落在地上的叶子，那咔嚓声听了让我难过不已，远方的天空以没有了火的晕红，只有的还是来来往往的的车，眼前隐约出现了以前快乐的影子，可它又消失了，好想回到过去，耳边的沙沙声也变得细腻，是在诉说我的寂寞吗？

火热的天气让我明白我在中考的考场上，严肃的气氛让我紧张，窗外的树叶声完全不能走进我的心房，结束了考试让我知道悲喜交加，我多么不希望我们就这样结束，路过梧桐树让我想起了三年的时光，我还想听见那久违的，动听的沙沙声，可是不同的时间，不同的心又怎会听到呢？

咱在不同的学校，面对不同的人，我还是习惯找曾近的人的影子，可是当我再次听到那凄凉的沙沙声时，我才明白一切只是心的变化，总是活在美好的过去，望着校园里的小树们，我明白了

窗外，阳光还是那么明媚，声，没有变，其实心也可以不变。

凄凄的风擦过脸颊，突然想起了你，因为你说你不知道风向哪个方向吹；我轻轻地抬头，望着天空云游的变幻，又想起了你，因为你说自己是天空里的一片云，却又在转瞬间消失了踪影。

我记得那个静夜海上的相逢，但仅仅是擦身而过，因为你有你的目标，我有我的方向。雪花的快乐是在天空中自由舞蹈，我的快乐是捧着你的诗集，静静吟诵你那轻盈的诗句，那，你的快乐又是什么呢？看着资料中你的照片，那个戴着斯文眼镜略显书生气的你，我默默思索着。你一生追求爱，追求美和自由，你所留下的每字每句都深深烙在每个人的心头，你从不为束缚折断自由的翅膀，为了爱，你不停地在那条艰辛的路上重复“跌到——爬起”的过程，你总是带着痛，去追求自己的梦，从不放弃。是爱支撑你跨向未来，你对林徽因的爱，对陆小曼的爱，乃至对康河的爱，使你战胜一切艰难险阻，去争取自己的幸福。然而，在1931年11月19日，你搭乘由南京飞往北平的航班，遇雾，坠机身亡。就这样，你永远地离开了这个多彩的世界，离开了那些爱你和你爱的人。

轻轻地，你走了，“不带走一片云彩”，多么潇洒又多么超脱！你走向那天际的尽头，但你的诗都留在了人间，留在你的身后，任由后人赞赏或诋毁，日久天长，渐渐显出珍珠般的异彩。这么出类拔萃而又个性鲜明的诗文，我们怎能不记得，怎么会忘掉？李少红拍了一部电视剧《人间四月天》，韩石山写了一部《徐志摩传》，还编了一本《难忘徐志摩》，有人做诗歌朗诵音乐会，选定的标题也是《再别康桥》，你没有被人忘掉，你的故事没有说尽，它依旧被人传诵，更被后人传唱！你离开的时候只有三十五岁，留给人们太多的惋惜，如果你没有走，定会带给我们更多让人刻骨铭心的诗，天妒英才啊……其实，你本身就是一片云彩，胡适说：“你是一片最可爱的云彩，永远是温暖的颜色，永远是美的花样，永远是可爱。

这片云彩被狂风吹走了，但在我们精神世界的波心中，却永远留下了你的投影。

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

感谢您，老师!

金秋九月，金色的阳光照耀着我们走进新学期，也即将走进第27个教师节。在这温馨的时刻，我向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了!”

是谁燃烧自己的青春，照亮我们的理想?是你们!是谁付出辛勤的汗水，灌溉我们的心田?是你们!又是谁用无私的爱，为我们指引前进的方向?还是你们——可亲又可敬的老师。

加减乘除，算不尽您做出的贡献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。

您像一颗铺路的石子，默默地铺筑我们前进的跑道;您像一缕和煦的春风，无私地滋润着我们的心田。严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步，月上枝头，您还在把教案仔细推敲。

父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师对我们不求回报的爱让我们懂得：爱之无私，爱之博大。

种花容易树人难，您将爱的种子埋在了我们的心田，用毕生的心血去耐心灌溉，当种子生根发芽，最终开花结果时，您却谦虚地说着“无心插柳，柳成荫啦”。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“累”字，但那装在包里的答题纸诉说着您工作高效率的秘密。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“苦”字，但那滚滚而下的粉笔灰证明了您工作的艰辛。

任凭岁月如何地侵袭，您却始终默默无闻地坚守在自己的岗位。

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

我们将把对您的爱，付诸于实际行动，以认真地听课、负责的作业和进步的成绩，作为送给您最好的礼物。

祝你们身体健康!工作顺利!

“蹦”,五彩缤纷的烟花再一次在这一天绽放，映衬得天空绚烂无比。啊!又一个新年降临了!

这天早晨，就听到了放鞭炮的声音，我相信大家此刻的心情都像鞭炮的响声一样热烈，新的一年，新的希望，我也迫不及待地穿好衣服，出门放鞭炮。我和妹妹玩的不亦乐乎，我们都穿上了新的衣服，越来越期盼夜晚了。

天色渐渐地黑了下来，红灯笼点上了，家家户户都挂着彩色的小灯，为新年的喜气洋洋，又锦上添花。街上一个人也没有，只听见几辆汽车的喇叭声。家里的亲朋好友都围成了一堆，打麻将，他们都希望赢钱，在除夕开个好兆头，而我和妹妹在卧室吃糖，心里美滋滋地。

到了八点钟，春节联欢会开始了，一家人围在电视机旁。而妈妈那边也忙活开了。妈妈，奶奶，姥姥，都在一起包饺子。我也会包，于是，和妈妈一起忙活了起来。我在一个饺子里放了一个糖块，举起来让他们看，他们都很想吃到这个饺子，可我在饺子上悄悄地刻了一个“叶”字，这糖饺子是非我莫属啰!就在这时，爸爸和爷爷他们要去放烟花，我和妹妹怎能不去?

此时外面天寒地冻，,可看着那些五彩缤纷的烟花，我心里却暖融融的。放了一个又一个，终于放完了!

回到屋子里，饺子上桌了，我一眼就看见了那个糖饺子，我夹了过来，分成了六份，每份只有一点点，但也很甜。我把那六份饺子分了无份给其他人，希望他们在新的一年里过上甜蜜的生活。

“五，四，三，二，一”新年的钟声敲响了，新的一年降临了!

又是一个美好的新年啊!

有这么一幅漫画：画的是两棵大树——树爸爸和树妈妈，它们的中间有一棵小树，也就是它们的孩子。它们把自己的孩子视作掌上明珠，用自己的身躯为孩子挡风雨、遮烈日……可谓用心良苦。而小树呢，总是不替人争气，叶子没几片，日见枯萎，好不令人担忧！

由此，我想到现在的孩子，大多数都是独生子女，“物以稀为贵”，又加之随着社会的改革、人民生活水平的不断提高，父母对子女的溺爱现象屡见不鲜。常耳闻目睹做父母的把子女爱称为“心肝”、“宝贝”，不让孩子参加力所能及的活动或劳动。正如漫画中两棵大树那样，既怕孩子被雨水淋湿，又怕被太阳晒坏，就是不怕变成弱不禁风的“小姐”。常言道，“望子成龙，望女成凤”。从表面上看，那两棵大树似乎很称职，也体现了父母对孩子的关心和爱护。但是，这种溺爱终结苦果，对孩子有百害而无一利。“可怜天下父母心”，这句话道尽了父母对子女无限的爱。然而。不可否认，爱的表现是多种多样的，问题是用什么方式和方法去体现。真正的爱，决不是对孩子一味的娇宠，而是要善于正确引导，注重磨炼，把他们培养成为一个对社会有作为的人。

“人之初，如玉璞；性与情，俱可塑”。孩子如一块白玉，只有加以雕琢才能成器。“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。”青少年如果没有健康的体魄，经不起烈日风雨，见不得世面，将来怎能肩负建设祖国的重任？据资料介绍：现在，在许多发达的国家中，不少做家长的为了使自己的孩子更好地成才、立业，他们提倡挫折教育，常用“雕琢”、“磨砺”的方法施教，促使孩子经风雨、见世面、全面发展。可不像漫画中的那两棵树，只知宠爱孩子，不让孩子受一点点苦，结果事与愿违，反使孩子的前途暗淡。

芸芸众生，四处奔波，为了孩子，把家建设得温暖舒适。“万水千山总是情”嘛，这本无可非议。然而，你看，那漫画中的小树正如暖室中的鲜花，也如人们精心栽培的豆芽菜，是经不起阳光和风雨考验的。倒是高山上的松树苗，它们不需要任何人照料，却几经酷暑严寒而茁壮成长。孟子老先生曾说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……曾益其所不能。”这难道不应引起父辈们的深思吗？

今天，人类正面临着跨世纪的时代挑战，祖国对我们这一代青少年的素质要求越来越高。父母、学校以及社会，只有以更有效的方式，加强对青少年儿童在德、智、体等方面的宣传和教育，才能促其全面发展，具有开阔远大的视野、文明豁达的气度、刚劲顽强的性格、博大精深的知识。只有这样，才能保证我们真正成为下一世纪祖国的有用之才，才能保证我们的国家、民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。

亲爱的家长们，孩子是你们也是祖国的未来，是你们也是祖国的希望。请牢记，父母不要溺爱孩子。应该教育小树——孩子，成为勇于搏击风雨的参天大树。

今年的中秋节我们和我舅妈一家去了我姥姥家。

在路上，我和妹妹看着左右的庄稼和植物，突然我们两个的目光转到了一片苹果地上，妹妹告诉我，那是我们家的地，姥姥打电话说今天她要去摘苹果呢。我想了想，忽然嘿嘿一笑，心中酝酿出了一个“阴谋”。我对车里的家人说：“我想出了一个主意，我们可以这样……这样……”大家听了拍手叫绝，除爸爸以外，因为爸爸是司机，一拍手松开方向盘，那还了得?

爸爸把车倒回苹果地对面的山上，之后拿上几个塑料袋，就向苹果地“进发”，到了苹果地，我和妹妹摘低处的苹果，爸爸爬上苹果树摘高处的苹果，妈妈和舅妈则往塑料袋里装苹果和摇苹果树，让苹果掉在地上去，再装进袋子，不一会儿，我们都累了，蹲在树下歇一会儿。

姥姥来了，她看到我们，惊讶的说：“我还以为你们今天不回来了，就自己带了几个篮子来，谁承想你们在这呢。”“中秋节快乐!”我们一起说。姥姥的脸上笑开了花。一会儿，我们的篮子和塑料袋就全满了，大家一起立着沉甸甸的苹果回了姥姥家。

自从今年的中秋节之后，我才知道老人现在真正的快乐是什么。

你知道今天是什么节日吗?不知道吧，那我就告诉你吧，今天是中国的传统节日-中秋节。

每年中秋节，在外地打工的叔叔阿姨都要回来和自己的家人在一起团聚，吃月饼。

今年的中秋节，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去外公、外婆家过节，我们给外婆准备了一盒月饼，虽然看不起眼，但礼轻情意重，刚到外婆家，我就迫不及待地下了车子，我刚走进外婆家，就看见外婆家的小狗蓝蓝，我赶忙把蓝蓝抱在怀里，又跑到了厨房，我对外婆说：“外婆中秋节快乐。”外婆高兴地说：“我的宝贝孙子来看我啦!”我说：“外婆，今天晚上吃什么呀?”外婆说：“我们先吃烧烤，再吃月饼，好不好呀?”我说：“好呀，好呀!”我们大家来分工，爸爸把肉给串起来，妈妈去拿月饼，我来给大家服务，外公负责烤肉。

我们吃完了饭，坐在椅子上看月亮，外公给我讲了好几个有关月亮的传说，大家一起说说笑笑，别提多高兴了。

今年中秋节，我不仅尝到了月饼的味道，还了解了嫦娥奔月等好几个有关月亮的传说，真是一个又难忘，又快乐的中秋节。

那只鸡挺着肥嘟嘟的身子坐在笼子里，样子很自信。外婆洒了一把米，它就不紧不慢地吃着，鸡嘴碰到地上发出“咯咯”声。平时，我很少这么靠近一只活鸡，所以兴奋地萌发了一个全新的想法，带它下楼玩。

“婆婆，你就答应了嘛，那只鸡明天就要被杀了，应该给它留下美好的回忆，再说了……”在我百般游说下，外婆答应了。

于是我扯着鸡的一只脚，在它的脚下系了三个死结，在小心翼翼地解开笼子，轻轻抱它出来，可刚才还是很乖的小母鸡一出笼便扑拉翅膀，可谓“鸡飞狗跳”。我好不容易才把它牵到楼下。到了楼下，它又听话了，走路从容不迫，大模大样，走一步脖子就向前伸一下，虽然身子太胖，但却走得很稳健，颇有领导风范。看见这滑稽样，我笑得合不拢嘴。

小母鸡直径像一棵大树走去，不知为什么，它总是不停地绕着树转，我也得跟着它转，可它越转越快，把绳子绕了几个结，还是我跑得快，把它强制拉了出来。

更气人的是，小母鸡竟然想走进花圃!糟了糟了，长得那么美丽的花圃，塞进一只胖母鸡，那不是破坏环境吗?而且花圃里连路都没有，它进去了怎么拉它出来呀!我使劲扯绳子，越扯它就越跑。“对不起了，小母鸡。”我只能使出“大力士”，连鸡带绳地把它甩出来，它被吓得“咕咕”叫。这是一位路人走过，惊讶地说：“哇，见过溜狗的，从没见过溜鸡的!”我顿时不好意思地笑了。

我还没反应过来，小母鸡就拼命往花圃扑去，这只鸡，你不会是想存心报复我吧!还是我好心，在你被宰之前给你乐一乐，谁知你这么麻烦!我气得脸变成了“囧”字。小母鸡拼命扑拉翅膀，脚在半空中打转儿，还声嘶力竭地叫，我拼命地“拔河”，看来“人鸡之战”必然开始。

它“扑哧”一声跳进花圃，我想扯它出来，但没有路进去，只能钻进去，噢，树枝刮到手了。事到如今，只能把它抱出来了!我用尽力气，抱起那只鸡，可它却滑了下来，还留下了一种黏糊糊的东西——鸡粪!我气得火冒三丈，又逃不出花圃，表姐下楼来了，我便大声呼救，最后，我与鸡一起狼狈地回到家。

大年三十，一盘香喷喷的鸡上桌了，可我却一口也不想吃，虽然小母鸡给我带来那么多麻烦，但和它毕竟有感情了，想起昨天的溜鸡记，我还会笑出声来。

世界上有许多种爱：母爱、父爱、友爱……不管是哪一种爱，我自认为都应该站在对方的角度想一想。在宠溺中长大的孩子太娇情，在理解中大的孩子更幸福。

即将升学的我，周末也逃不过满当当的补习班，书法、奥数、舞蹈、网课……多种多样，作业也只能用空闲时间完成，难免会产生厌恶，要是可以不上补习班，我一定会不惜一切。尤其是舞蹈课，我最讨厌的了，所以心生一计开始了“逃课”计划。平常都是两点半上课，妈妈两点就来帮我扎丸子头再去上课，已经两点二十分了，见妈妈还没有来，我感到太妙了，真是天助我也，我便被子一盖进入了甜甜的梦乡。我睁开眼后已经三点了，心想：是妈妈忘了，才不算逃课，那不关我的事，到时候就说是睡着了或睡过头了吧，舞蹈又不是我的选择，我才不会做自己不喜欢的事呢……

“砰”的一声简直是惊天动地，我的心被震得一颤一颤的。不妙!妈妈铁定是知道了这件事，我再次躺下了——装睡。妈妈整个人好似着了火，一把将我从椅子像一只小宠物一样拎起，指着我鼻子骂道：“没去上课，在这里装睡，一节好几百块摆在眼前还不去上，到时候后悔别哭着喊!”我马上意识到自己错了，头低得很低，都快低到地底下去了，不仅要到地底，要是允许的话我会找个缝钻进去。妈妈的眼睛好似兔子一般，瞪得圆圆的，我立马心虚了，心跳加速，脸的颜色就像夕阳的红色，脸都丢尽了，宛如火烧火燎的痛。

那天晚上我哭了很久，仿佛全世界都在与我作对，地球好像也转不动了，雨滴像针一样，刺入了某一个点，令人毛骨悚然。灯也不亮了，一闪一闪的，太阳的光芒也不是金黄色了的，是那种无比令人绝望失望的灰色。我捂着脸、抱着腿痛哭，一切事物都看我不顺眼，如同天敌一般……

我常常羡幕那些在理解与关爱中长大的孩子，他们都在蜂蜜罐头里长大。但，我也忘记了天下哪个家长不爱孩子，只是所表达方式不同吧……也许我真的应该也站在妈妈的立场想想问题，而不仅仅是只考虑我自己的——到时，我肯定就会发现，我在寻找的爱，其实就在眼前——就在妈妈严厉的目光里。

各位高一新生家长:

您好!

热烈欢迎您的孩子考入赤峰市田家炳中学!同时感谢您和您的孩子选择了田家炳中学.从您的孩子跨入田中校门的第一步起,便开始了三年的高中生活.带着您的热诚期盼,伴着孩子崭新的人生梦想,在这里,将留下他(她)多彩的青春经历和奋斗的足迹.人的一生必然要经历求学阶段,在这个阶段有几个至关重要的转折点,其中初中升高中无疑是一个关键点.如何顺利完成初高中的衔接过渡,正确评估孩子的实力,选好文理科,是家长和孩子需要首先解决的问题.以下给您几条建议,希望能对您和孩子有所帮助.

一、关于初中高中衔接问题:

初中升高中之后,孩子的学习和生活都会登上一个新的台阶,新的教学内容,新的教学方式、新的学习方式,还有高中生特有的学习心理,都可能是摆在孩子面前的一道道难关.一般地,可从以下几个方面入手,完成初高中的衔接.

第一,衔接学生思想.初中内容少而简单,识记性内容居多,高中内容多且复杂,课程安排紧凑,理解性内容居多.如果孩子还是以初中的方式来学习,可能会影响自己的学业成绩.所以,关键一点就是做好充分的思想准备,进入高中就要给自己一种紧迫感,要牢固树立:不努力学习,不去适应学习,就必然会落后的观念.

第二,衔接课程内容.初高中都在进行着新课程改革,但初高中的课程内容有很大差异,主要表现在:高中知识容量大,难度增加,系统性增强,综合性增强,能力要求提高等,因此必须做好课程方面的衔接工作.一方面,任课教师会进一步钻研初中教材,及时发现问题,在开学之初予以弥补.另一方面,建议孩子早接触一下高中教材,了解知识框架,为以后的学习做好过渡.

第三,衔接学习方法.方法是学习成功的先导.很明显的一个例子是,高一新生在开学之初的那一段时间里,凡是自修课,就不知道如何安排时间.他们认为做好了老师布置的作业就万事大吉了.其实,高中阶段的学习最基本的除了做好作业之外,更重要学会自主学习,做好预习和复习.预习和复习好当天的内容,做到堂堂清,天天清,周周清.这一点对高一新生尤为重要.因为态度决定一切,行动成就未来.在探索高中学习方法的同时,养成良好的习惯.

第四,衔接家长思想.家长由于思维的定势作用,认为初中成绩好的,到了高中也是一样.殊不知,高中经过选拔之后,大家的成绩都差不多.如果不努力或者方法不当,成绩自然要落后.望子成龙,望女成凤,打架都理解.所以有的家长一看到成绩落后之后,轻则骂几句,重则打几下.高中阶段是一个心理、生理都急剧发展的时期,不能对自己的子女如此粗暴简单,由于他们的叛逆心理很强,自尊心很强,需要家长与子女多沟通,指出问题应以讲道理为主.

同时,要明白“好孩子是夸出来”的道理,多关心,多鼓励,要给孩子充分的信心.

二、高一文理分科指导建议

进入高中之后,选择文科、理科是一次重大选择,也可以说是今后人生道路的分水岭,要慎重.开学后,学校将根据同学们的申报情况分侧文和侧理班.选文科好还是理科好?关键是做好以下两个方面的功课.

第一、剖析自己,慎重选择

选择文科或理科,最主要的就是好好分析一下自己,可从以下几个方面来考虑:

1、实力.要注意从实际出发,扬长避短.好好分析一下自己的现实情况,看看自己的优势在哪里.文理水平差多少,潜力在哪儿?长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理?在每次大型考试中自己的优势学科是什么,薄弱学科是什么,要认真进行分析,整体把握.

2、兴趣.兴趣是学好一门功课的重要因素.有了兴趣,可以使高二、高三学习变得多姿多彩.有了兴趣,才可以让你全身心的投入学习,变被动为主动.

3、志向.学文、学理,对于大家今后的志愿是有很大影响的.现在很多专业是分开招生的,也有很多专业是文理兼收的.比如,经济、法律、甚至语言类都是文理兼收.所以,自己的志向也是决定选择文理的重要因素.

4、态度.既然自己选择了学什么科,就要一门心思地去学好它.态度端正,爱一门,钻一门,要脚踏实地,扎扎实实.

第二、了解专业,科学决策

文理分科将影响到专业选择,专业选择又与职业有着紧密的联系,在选择前应多了解一些大学的发展方向,今后的就业情况.

文科又称人文社会科学,顾名思义,以人类社会独有的政治,经济,文化等为研究对象,分为人文科学与社会科学.人文科学是研究人类文化遗产的,其经典学科是文学、历史学、哲学;社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的,是法学、教育学、经济学、管理学等学科门类的统称.

理科是学习理论和方法的学科.理学、工学、农学、医学,即为理科类专业.理科的主要学科有:数学、物理、化学、生物,还包括地质、地理、计算机软件等.

结合学生们的实际情况和以往文理分科中出现的问题,谈几点建议仅供参考:

1、杜绝盲目选科.盲目选科的情况包括:一边倒,班里选哪科的人多就跟着选哪科;根据传统观念,认为哪科将来有前途就选哪科;学习态度不好,认为哪科省力好念就选哪科;情感冲动,为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科;根据家长的要求而选科等.

2、①科目优势比较明显的应该扬长,即理科强的选理、文科强的选文;②凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文,文科弱的选理;③凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的建议选理.

3、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子,如果对理工类没有特别的兴趣建议选文.这样可以充分发挥自身优势,将来极有可能成为文科尖子生.理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱,理科成绩(包括数学)不太好的学生.如果文史类科目不比他们差,而数学却比他们好,自然就成尖子生了.同理,对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理.

“自知者明”，为自己的行为点赞，也是增强自信的一种方法。我会为公园的野猫拾建一个小窝;我会随手捡起地上的垃圾;会给辛苦工作了一天的爸爸妈妈捶捶背……

记忆的大门开启，珍珠散落在地上，我又不禁想起了那件事。在去年冬天，一日早晨我推开门准备上学去，一阵刺骨的寒风从走廊的窗口扑面而来，让我不禁打了个寒战。街上的行人往来匆匆，每个人的身上都裹着厚厚的大衣，各色的围巾和帽子形成了一道美丽的街景。我独自一人走在路上，双手被凛冽的寒风吹刮得生疼，一路上都在哈气给自己暖手。

走到半路，我的眼前忽然一亮，在空旷的广场上看到了一辆共享单车，我抬手看表，快要迟到了，这辆自行车来的真及时，我如同脱缰的野马一般冲了出去，心里还在担忧该怎么开锁时，眼睛又恰好瞟到了打开着的锁，心中不禁暗自窃喜“今天的运气真好”。正打算两腿一迈，跨上自行车时，脑子里却突然顿住了。“共享单车在骑行完成后如果没有上锁，它的费用是一直在扣上一位主人的费用，是哪个糊涂蛋忘记了呢?可能是一位农民工，一早赶着去建设工地;可能是一位学生;也可能是一位赶早班地铁去上班的职员......如果我把车直接骑走，费用一直扣着，这不是等同于占窃取别人的东西吗......”想到这里，我便把已经跨着自行车上的脚放了下来，双手扶着车锁“咔嚓”一声合上了，我的心里一阵轻松!

我看了表，这个时间已经迟到了，但我不后悔刚刚的行为，因为我做了一件不为人知的好事!我加快了向前的脚步，头也不自觉的抬的更高了，心中为自己点了个大大的赞!

向来是不喜花的，总觉得那只是空长了一幅美丽惹人怜爱的模样。固定的季节，短暂的时日，一年收储的精华，为何要空空浪费在短短的花期上?

这两天，油菜花开得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，触目的都是遍地抢眼的黄，于是，母亲便提议去看油菜花。驱车来到市郊，透过车窗便能看到那一片金黄的花海。我随便看了一眼便又低下头，玩着手机里的游戏。阳光很好，透着天窗，洋洋洒洒地落在我的身上，座椅上。于是，便晕染出光圈，身侧的车门也投射出了我的影子。

“窝在车上干嘛，下来走走，平时上学就没有时间出来，看外面阳光很好呀!”

母亲一脸的明媚，难得的漾起了孩童般的笑容，她轻敲着车窗，似乎不把我拉下来不罢休!

“来啦，来啦!”我不情不愿走下来。

“哝，你看——”

母亲的手直指我的身后，眼眸微眯，一脸肆意享受的表情。

不想拂了她的兴，便算乖巧地转身，回眸——却蓦然看见，那一片灿烂直夺人眼球的油菜花呀!一时间竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯着那一片茫茫的，茫茫的花海……与在车窗内看到的完全不一样，躲在那封闭的小空间内，所看到的不过是节选了那茫茫花海中的一隅罢了，而现在，满目的靓色直逼人眼球。

那种明亮的黄，那种跳跃的黄，那种活力恣肆的黄，那种宁静成诗的黄，那种轻柔若笑的黄……刹那间，便觉得自己词穷了。在脑海里搜索来搜索去，却依旧不能尽兴地描绘出来，它不似初春杨柳近乎嫩绿的黄，也不如深秋向日葵的那种暗淡深沉的黄。是那种介于两者之间，极具青春活力的黄——于是，不由得，就在刹那间想到了太阳。忽又觉得，那灿烂的油菜花便就是太阳的化身了!

母亲笑得很是得意，似是一眼便笃信了我的震撼!

的确，内心是震撼的，是汹涌的，是澎湃的!不是我夸张了，你能想到那回眸瞬间心中的讶异吗?你能想到那一片以集团军面貌出现的油菜花吗?你能想到来自原野的呼唤与柔软心灵中的某一处交错、重叠、融汇吗?

心儿在刹那间也被点燃，恍惚之间，我竟看到那火焰深处便是宁静的花海，一丛丛，一簇簇，一片片……

“孤独的人走孤独的路看孤独的风景”，这样的人生应是乏味的，应是悲惨的吧!学会回眸，学会用温情融化筑造心墙的坚冰，敞开心胸，勇敢面对，生活处处有精彩!

有时候，因了不经意的回眸，便能攥住即将擦肩而过的美好……