高中

午后的阳光照在玻璃上总有些蒸腾的味道，小小的窗户被光线挤满，显得暗了些，闷热的空气让人感觉不到它的流动，只有头顶的电讯不知疲倦地“哗哗”晃动。

我的视线里出现了一个陌生的男人。他站在黑暗里，他说：“我一定要把太阳追回来。”他消失了。

我坐在空旷的大礼堂里，空气里传来熟悉的声响，飘过意气风发的誓言，光线照在那些充满朝气的面庞上，还有紧握的右手。

那个陌生的男人在做一件事，奔跑。他不停地跑着，没有丝毫要停下来的意思。我听到他的汗水落地的声音和沉重的喘息声，他在跑。

无数张密密麻麻的试卷幅员辽阔地铺展在我的世界里。纸上留下了杯子的痕迹，是廉价咖啡的一圈黄色印迹。我的手上沾着黑色的油墨，我只感觉笔尖的不间断滑动，填满试卷上一行又一行空白，写出一个又一个熟悉又陌生的数字。

那个视线中的身影开始摇晃，他已经疲惫不堪了，他衣衫褴褛，沾满了尘埃，他开始跑不动了，他的脚步变得凌乱、滞重，他踉跄前行，他快跑不动了。

看着老师写满一黑板又一黑板的字，在数学课上昏昏欲睡，我感到有生理盐水在瞬间充满了眼眶，雾失楼台，远处高大的乔木挡住了我的视线，习卷上鲜红的分数狠狠刺伤了我的眼睛，无数个咬牙切齿的深夜，我揉皱了试卷狠狠摔在地上，过后是伤心地捡起，一遍遍抹平褶皱，在失望和绝望的交替中，我手足无措。

那个男子为什么还在奔跑，他明明筋疲力尽，他忽地放慢了脚步，他一口气喝尽了大河之水，他挥动双手，他加快了脚步，他的瞳孔变得很亮，他看见了什么？

天的尽头，是消失已久的太阳。

“智者无为，庸人自缚，心若无异，万法如一”，这个世界只有我专注地移动笔尖，只有我大声记诵文字，只有我不停演算那些数字。“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，这个世界只有绝望后的希望，只有被囚禁的生存……我的世界里，是场大雨后明净的空气和一道彩虹。“哪怕世界在下一刻灭亡，我也要我的小苹果树”，谢尔德不停喃喃自语。我在一片闷热中醒来，我见到自然熟悉的场景，我的手下压着未写满的试卷。我在奔跑，我是夸父的后人，与他唯一的不同，我听见身后羽翼张开的声音。

用汗水和泪水播种希望，用理想和信念培育希望，我终将含笑地收获，流火六月，我预约精彩，展望未来。

要读!

读名着，对于我们中学生有很大帮助。首先在文学语言上得到品味;其次在精神上受到启发。

读《骆驼祥子》，你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力。在描写天气的时候，那么形象的说法让你身临其境，也感到天气的恶劣。不断品味中，会提高你的写作能力，让你的语言越来越好!

这说明，应该读名着!

读《钢铁是怎样炼成的》一书，你所体会到的不仅仅再是语言上的优美，而是精神上的洗涤。保尔的坚强与伟大，一定会深深的打动着你，高大的形象亦会深深的刻在你大脑海里。当你遇到困难，想要退缩，可你想到保尔的时候，你会惭愧，你会前进，你会想象保尔一样坚强的活着!

这更说明，我们需要读名着。

教材中设置了读名着的任务，老师门一致赞成，但有些学生和家长不同意。有些学生，认为名着枯燥、乏味，还不如武侠小说等其他书呢;有些家长认为，读名着浪费时间，还不如看几篇作文。

其实，他们错了。读名着提高了学生的写作能力，也在精神方面影响着学生，教他们做人。

比如，《西游记》一书，让你认识到人生路上多坎坷，要勇往直前，认识到正义永远能战胜邪恶。当你经济困难，你想去偷、去抢，由于受到《西游记》中正义思想的影响，你说不定会停止那些坏念头，这样一来，又减少了一个犯罪分子，这难道不好吗?

读名着的时间，不是在浪费，而是免费的进行一种高级享受。小说，是休闲时候看的，那是在放松自己，如果花很多时间在小说上，那才是浪费时间;看作文书，能力提高了，可社会需要全方面人才，不要书呆子。

我们要读名着!

特别是中学生，要马上开始读，接受高教育，享受高享受!

要读!

都已经是第二节晚自习下了，似乎永远长不大的同学们蜂拥而出来到教室前的操场追逐打闹。活像一群脱了缰的野马。当我不经意间抬头仰望星空时，突然发现天空似乎离我远了……

当我们还是高一新生的时候，觉得把高一教学楼安排在顶楼似乎是完美的，因为它离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝，虽然我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。当游离的眼神落在那一间间曾经熟悉的现在却黑洞洞的高一教室(新生还没到校)时，听不到以往的喧闹，突然觉得好不习惯。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清，在时间缓慢的节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。

或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，身上的担子似乎已压得我们挺不起腰来。我发现自己的生活就像是一条流水线。每天在教室、食堂、寝室做直线运动，毫无自己的空间可言，可以说我们的空间充满了紧张学习的气氛，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口新鲜空气，哪怕只一口都好。高中生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是教室就是食堂，生活学习都要靠自己，感到生活压得我透不过气，觉得人生没有空间、没有自由，一切都早已被别人安排妥当。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多高中生活压力过大……有些人扛不住过重的学习压力，甚至产生了恐惧、厌学。而有些人屈服于父母的安排，一味学习，成了书呆子。

恍然间高二来临了，站在高一的末端，旅途中翘首企盼下一个春天。痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处。与习惯了三点一线似的生活模式后，改变就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是没时间去欣赏它。看那河两边的树都绿了，花也开啦，甚至仿佛听见了鸟的呼唤，让我想起了春天的到来。可是遗憾也随之而来，你还记得花开的尊容么?还能模拟鸟叫的声音吗?你还能描述天上的云飘过时对你说过的话语吗?当冲动被理性所替代，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鸟，尽情地飞翔在我自己的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，清除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。正如泰戈尔所说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。”

请给我一丝温暖，爸爸妈妈!

我每次看见同学的爸爸妈妈给他们送东西，我只好在一旁呆呆的望着，希望你们能给我一点点的温暖，我就心满意足了。就算你们不送衣服到学校来，但是请你们每个星期给我打一次电话。我也满意了。爸爸、妈妈，有几夜里，我偷偷的哭过几回，我没有勇气不哭。你们能留一个人在家里，管着我，就算是打我，骂我，我也乐意。没有人能给我一点温暖，一个怀抱。在学校冷的时候，你们也没人给我送衣服来，只是我在心里想着，盼着，希望你们能送衣服给我;还有，当我在学校被人欺负，也没人能够帮我，要是别的同学被打了，他的父母一定会来学校帮他，只有我被人欺负。

爸爸、妈妈，我真的希望你能给我一点温暖，哪怕是一丁点也可以啊!我每天夜里都想着你们，希望你们能快点回来，陪陪我，我不想孤零零的一个人在家里。希望你们能完成我的这一个心愿，这样我也能在学校里安静的学习。别让我一个人学习，别让我在思念中学习!

我也知道，你们在外面很辛苦;我也知道，你们为了我在外面受苦受累。但是，你们知不知道，家里还有个小女孩在盼望着你们回家，希望你们能回到我的身旁，照顾我。在夜里，我没有盖好被子，希望有人能进来帮我盖被;感冒了，希望能有人送我去医院;当我饿了时，希望有人送给我热好了的饭菜;当我孤独时，希望有人能来安慰我;当我坚强不起来，希望有人来鼓励我。

别让我再一次掉眼泪了!别让我再孤独了!我想你们了!希望你们能留在我的身边，爸爸妈妈，你们回来吧!回来吧，我亲爱的爸爸妈妈!当你们每次打电话都是问哥哥怎么样了，很少过问我要什么，不要什么，不要这样，这样会让我更无助，更孤独，我觉得我是一颗无人知道的小草，没人理我，没有人帮助我。

请给我一丝温暖吧!亲爱的爸爸妈妈!

时间过得很快，为期七天的军训生活在同学们的笑声中结束了。

回想起七天前，我们穿着整齐的军装在操场上集合。开始了为期七天艰苦的训练。在这一天，大家又兴奋又紧张。兴奋的是前方有很多新奇的挑战在等着我们，紧张的是军训会不会很残酷。而我在想，我们的教官会是一个怎样的人?果然，在他刚和我们见面时我们就知道了，他不仅仅是我们五、六中队的教官，还是我们初一新生八个中队的总教官。他长得胖胖的，高高的，看样子就知道他很严厉。不过，有时候，他也很幽默。那么，自然我们两个中队就成了校长和老师们都看好的两个中队了。

在这七天里，我们努力训练，艰苦、残酷早已不足为提，受伤也早已成了家常便饭。在这七天的军训生活中，我体验了在烈日下“蛙跳”的辛苦和煎熬，我听到了胖教官对我们的淳淳教诲，我感受到了教官对我们的严厉，也忘不了教官让我们高声唱军歌的尴尬与快乐……每天在烈日下半个小时的“站军姿”让我懂得了一个人必须要学会坚持。每天的蹲起动作让我的腿饱受折磨，腿酸、腿肿早已不足为奇。我们不喊痛、不喊累。教官说的坚持，大概也就是这个意思吧!每天唱起响亮的军歌，这是我们唯一的放松方式，军歌一响起，我们疲惫的身躯顿时感觉好了许多。在响亮的军歌中，我才彻彻底底的明白了什么叫“团结就是力量”。怪不得教官说一个团队合作起来有多强大，只要努力，就会得到你想要的结果。

这短暂的七天，虽然来不及回首，但是他却让我懂得了许多许多。面对挫折，我应该选择坚强。在这个大家庭中，我体会到了从别的地方没有的东西。也学会了不抛弃不放弃的精神。

军训，真得教会了我好多。感谢军训，感谢胖教官，感谢这个美好的八月!

我该追求些什么?文学 、爱 情、还是人生 的某种价值?

我素来好静，喜欢自己 把心里的话说很多遍。困顿的现实让我心生许多幻想，譬如：我是振臂一挥就四方云集响应的英雄。我是一个冷峻的思想家，如同鲁迅先生那样高大。

哪个少女 不怀春 ，那个少年 不痴情?我也向往着罗曼蒂克般的爱情 。但现实总将这一点儿隐隐的甜蜜打些折扣。哪一天我会遇到一个怎么样的女孩 ?事实上我现在遇到了。她就如老家房前缓缓流过的小溪，那么的圣洁纯澈。她的嗓音无比曼妙，纯净如水，令人如沐浴三月春风 。我爱她，就如同爱我伟大的母亲 。

夜 阑人静，我与谁语?

现在，我无比的还念我的每一位挚友，我真心的每一位同窗。此刻，我虔诚的为他们祝福。愿他们的人生比我的简单，愿他们不会经历我的遭遇，我也不希望他们听闻我的遭遇。我现在为我的母亲而担心。

也许，再多看几次日升日落，我也就到了承担更多社会责任 的年纪了。重新将溪流般的人生一页页翻过，我才发现原来我自己一路走来也是很勇敢的。我的出世，是伴随着那个年代，那个小地方。匮乏的物质生活 和孱弱的现代 意识。现实那么的困顿。但是，我幸运的遇到了很多人。他们向我涌来了甘甜的潮水，浸湿了我枯涩的心，让我有了理想的雏形。

回首过去 的岁月 ，留下的痕迹浮浮沉沉，虚幻多于现实。或许，这是年岁上的青涩，也源于我还能在母亲为我留下的港湾里暂避风雨 。我内心的恐惧是怕梦 醒的太早，不敢去直面人生的逆流。同样，鲁迅先生的梦碎了，另一个梦却醒了。但是我想我不能同时做着两个梦。现在，我要敲碎自己青涩的梦，从虚幻的世界挣脱出来，直面前方荆棘满布的路。

我素来有一个信念：当我追求的黎明向我微微显露一丝曙光时，我便会忘记这个喧闹的世界。搅扰着正值华年的我，也许同这个世界并不相宜。可是我躁动骨子却很不安分，思想的野马在无限的平川奔腾~

夜已静，浩渺的苍窘谁也不敢说自己是耀眼的星辰，我应该怎样证明我的存在?

谈到作文语言，不少学生将其视之为难以逾越的“高峰”，常发“奈何”之叹而生“难为”之感。小编收集了如何为你的语言润色，欢迎阅读。

一、描摹诗情画意，叩动评卷老师的心灵

1. 使语言具有画面感。

语言具有画面感，是优秀记叙文的第一特征。“摩诘之诗，诗中有画”，才使得其诗在唐代诗歌的百花园里摇曳着独特的风采。我们写作记叙文，若能够用文字“刻画”出一种画面，再现一个场景，使“文中有画”，使读者身临其境，那么我们的作文就可以在几十万考生中脱颖而出。请看2008年江苏高考作文答卷《好奇心》中的一段文字：

相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子!”奶奶这么叫。

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。

这是一段描写爷爷奶奶之间一幕日常生活情景的文字。这段文字表现爷爷奶奶历经人生风雨之后晚年生活中的相互牵挂、温情与爱：人在眼前，也要时刻知晓他是好好的，以求心安。这种心灵深处时刻牵挂的爱，通过几分钟便放下活儿“叫”，得不到回应时的“急”，以及紧接碎碎步子的“迈”，和孩子般笑容的“嗔”等动作，形象鲜明地刻画出来，展现出一幅人世间最美丽的“爱”之风景画。读来令人荡气回肠。

这段文字给我们怎样的启示呢?语言质朴，十分生活化。它的主要优势是作者观察并体验到爷爷奶奶生活中天天发生的最能体现深挚情爱的场景，将其典型的语言和形态“再现”出来，便具有十分形象的画面感，具有打动人心的力量。仔细想想，我们要做到这一点是否就难于上青天呢?

2. 使语言具有流动感。

语言的流动感，就是用词要稳，句式要活。就是说，词语使用准确生动，句子形式流畅自由。读了有流动感的句子，常常使人有如咬一口贡梨一样清心爽口而又香甜四溢。请看下面的文段：

对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。

清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动?泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面?摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀——吱呀——”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱?待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢?

你只能怀着好奇心继续走。

这是2008年江苏高考某考生题为《好奇心》作文中开头部分的文字。它描绘出一派清雅美丽而古韵悠然的城市景致。在这段文句里，考生刻画细节颇见功力。不论是动词“穿梭”“润”“踩”“躲”“穿透”“萌动”，还是修饰语“绸”“轻微”“紫色”“绵软”“轻柔”，等等，都运用得十分准确生动，也就是说用词十分“稳当”，你看，“露水”“润”着青石板的路，布鞋踩出的声响像什么在“萌动”，泡桐花“绵软”得仿佛一“捏”就会“碎”，泡桐花“娇羞”地“躲”在里面等，一连串的动词十分准确而富有想象地刻画出一幅晨景图;这段文字的句式也丰富多彩。有设问句，有比喻句，有拟人、排比句，有对称句，有陈述句，整饬而又富有变化，似行云，如流水，给人以美的享受。

3. 使语言具有含蓄性。

表达含蓄隽永，耐人寻味，是记叙文语言上品的标志。含蓄性语言的标志，常常是作者的思想情感寄予在启人思考的画面中，包孕在“醉翁之意”的描述里，它往往以有限的文字承载着深长的意蕴。它大多以概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式表达广博深长的内涵。请看2007年湖南高考某考生题为《诗意地生活》作文的一个文段：

奶奶依旧用着最原始的柴灶。她说煤火只用来煮饭太浪费，气又太贵，所以还是烧柴好。于是，在那野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间，砍倒，捆扎，背回家，排开，晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。

读完这段文字，一种深挚绵长的幸福情味荡漾在我们的心头。作者在这段文字里，表现了一个普通农家的质朴人情和幸福温情，抒写了作者对诗意生活的独特感受和理解。那毕剥作响的柴火，那火光映红的奶奶的笑脸，那爷爷烧火奶奶做菜的温润和谐，还有那“我”和妹妹抢着依偎在爷爷身边取暖的天真可爱的画面，都生动地刻画了一个普通农家诗意洋溢的生活图景。而“一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖”的句子则为我们留下了深长的意蕴。

仔细体会这段文字，我们很多考生的文章是可以达到这样的水平的。其基本思路是，选取生活中的能体现文章思想的典型画面，将画面剪辑成几个部分，抓住每个部分最关键的“动作”，用一个适当的动词将其连贯地组接呈现给读者，让读者能从描述中体会其中的思想和情感，而不是由作者“出面”将思想直接“告诉”读者。

高中生活似乎就是这般如此，乏味，枯燥，了无生趣。既无外面世界的五彩缤纷也无清山溪流那般舒适，松弛。似乎一切繁杂而纷乱的词语皆能给予于它。

有的时候甚至很难说清在平淡的一天中自己都做过什么。转而晃眼间，夜又匆匆而至。而我便每在这时才开始感叹时光的飞转。

忽而想起朱自清的>，现在体会起来又有另一番风味。恍惚间又在问自己当时间从指间流过的时候，我是否同往常一样又陷于无止境的幻想之中，是否同往常一样思想在清与浊之间貌合神离。是啊，当自己从幻想中醒来时，连自己都会嘲笑自己荒唐的构思。

老师们总是说高中生有许多人在许多时候都会感到抑郁和困惑，而后便倦怠学习，总是沉迷于自己的“世界“之中。我不知道自己是不是真的如此，但我不希望。我总是盼着有一天我也能受众人注目，受众人赞誉。可我真的很清楚那是需要努力的。因为在我的高中生活里，成绩的好坏代表着事物的有无，这是真实的无法再真实。所以我渴望努力，但想法有时和结果总是存在差异的。面对这样的结果，有很多时候我都是感到好无奈，无奈过后便又继续踏上征程。

亦或许只有重新拾起卸下的枪，才会有希望。心中承载着希望，才有可能辉煌。

有两只小狗一个叫汪汪一个叫聪聪，它们是双胞胎。他们有福同享，有难同当，就算有一根骨头也平分。但它们总是认为自己本领大。

有一天他们一块出去走着走着遇到了两面镜子，汪汪想看看自己的肌肉有多发达，它走到一面镜子前，“哇！我这麽高达啊！跟巨人一样大，肌肉像小土堆一样。聪聪哪里比得上我。”它自言自语地说。他还不知道那是面凹镜。

聪当聪聪和汪汪重新聪走到了另一面凸镜前它呆了，“这是我吗？”它沙哑地说。它跟一只老鼠没什么两样。

当聪聪与汪汪重新走到一块时，聪聪看汪汪跟它差不多高，于是便有了信心说：“老兄你怎么跟我差不多高啊。"；唉！你怎么跟我一样高大啊！”汪汪也非常奇怪。

它们吸取了上一次教训，不再照镜子了，要想看自己的模样只能到平静的河水边照了。

有座小庙里住着一老一少两个和尚，小和尚认为这样的小庙知道的人少，来烧香的人更少，想要广度众生是不可能的，但老和尚教导他说，芸芸众生便是厚厚的棉被，只要我们一心向佛，冰冷的棉被也会被我们暖热的，重要的是我们自己的热量。这种热量源于我们的内心，只要我们的内心强大起来，我们的心灵就会绽放花朵，产生人性的美丽，从而广度众生。所以，我们需要的是用心灵去温暖世界。

用善良勇敢的心灵去温暖世界。2011年11月3日凌晨，12岁的夏娟由于马上要考试，学习至深夜，她听见门外传来一阵急促的噼啪声，便开门查看，结果发现巷口处冒着火光。夏娟当时吓慌了，她立刻跑去敲邻居们的家门，最终使得15名邻居脱离了危险。面对着火的房屋，年仅12岁的女孩选择的不是自己逃生，而是叫醒邻居，使他们幸免于难，这是一种多么勇敢的行为啊！夏娟最平凡的善良、最勇敢的举动闪烁出的人性之光，温暖了整个世界。

用爱和奉献的心灵去温暖世界。她是学生心目中“最满意的教师”，扎根边远贫困山区18年，把全部的爱奉献给了大山的孩子，为他们点燃了希望的火把。她是大山深处孩子们的“英子姐姐”，坚持网络助学济困6年，以真诚之心凝聚600余名铁杆网友，使源源不断的善款从世界各地“飞”到贫困孩子手中。她，就是长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学副校长、共产党员刘发英。这位行走在偏远山区的土家族农村小学教师，用柔弱的双肩扛起山里孩子的梦想，在贫困学生的心灵深处种下感恩的种子，化作他们人生路上无穷的动力。刘发英用爱和奉献交织成的心灵去温暖了人间，从而温暖了世界。

在这芸芸众生的世界里，我们显得如此渺小，但我们的心灵却可以变得强大，以此去感化这冰冷地世界，去温暖人间。现在的社会需要我们的热量，尤其是心灵的热量，这样世界才会变得更美好。所以，行动起来吧！用心灵温暖世界。

“学习雷锋，好榜样……”3月5日是学雷锋日，我哼着歌走进了我的学校——时代小学。

我得知了我们班要去擦公共自行车租借亭，学习雷锋精神后，十分兴奋，那毕竟是要走出学校，为公民们服务啊!吃完午饭，我迫不及待地将抹布打湿并折好。正巧，我书包里有一包湿巾纸，我也把它拿了出来，和抹布放在一起，便等待排队了。

终于，我们走出校门，来到不远处的一个公共自行车租借亭。我们组被分到擦查询台。这不但是个体力活，也是个技术活。查询台的一侧有块屏幕，可以进行自动查询。而我们既要把它擦干净，又不能将里面的零件损坏，我不禁跃跃欲试了。

我跑到查询台边，仔细地把那块粉白相间的抹布对折两次，叠成一个边长约十厘米的正方形。我捏起抹布的两个角，在一旁空地上抖了抖，让抹布更干一些，这样在擦拭时不会有许多的水流下来，溜进屏幕下面的凹槽里。整 理好抹布后，我右手托着它，向那玻璃屏幕便靠近。我将它紧贴着屏幕，轻轻地按着它，一上一下地挪移，把这块屏幕擦干净。擦了一遍后，我发现长方形的屏幕的角落中，还有一些灰尘。我把抹布平铺着，想用它的一角去清理灰尘。但是，事与愿违抹布的一角太大了，伸不进那屏幕的角落中。正当我一愁莫转之际，忽然，想到了我还带着湿巾纸，我的眉头顿时舒展了。我急忙从一包湿巾纸中抽出一小张来，用小指抵住它的一个角，小心翼翼地把缝隙里的灰尘都清理干净了。

中午的阳光照在那块玻璃屏幕上，它也映出了太阳的光辉，闪闪地发出金色的光芒，如晶莹的钻石般，和太阳遥相呼应。我看着这块玻璃屏幕，不禁一愣，转而笑了。雷锋曾说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。他这种无私奉献、抚贫济困的精神难道不值得我们学习吗?

春天已经来临了，小草悄悄地钻出地面，春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着它，滋润着它，太阳公公用温暖的阳光照耀着它，小草给打底披上了一件绿衣裳，在草地上展现出一幅幅勃勃生机的动态。在砖头铺成的路上，我无意间看到一颗翠绿的小苗随风舞蹈，它没有花朵的美丽，没有大树的高大，竟然是那么不可思议，它的茎透过砖缝，长到地面！小小的种子竟然会有如此大的力量，促使一粒小小的种子茁壮成长，试想它曾读过多少个不眠不休，风雨交加的夜晚，当玩物都垂下他们高傲的脑袋，失去以往的生机时，唯有小草倔强的仰着头，以柔弱娇小的身躯有力地抗争着，没有人为它们遮风，挡雨，没有大树庇护，弱小的它可以顶起沉重的砖头，破土而出生存下来，这是生命的奇迹，我打心眼里佩服它。

从小草身上，我第一次就那么深深感悟到生命是多么的倔强，生命是多么的伟大！它们只是一颗颗路边无名草，却以它们的实际行动充分演绎了生命的歌曲。

它虽然未闻过泥土的芳香，没见过园林工人的足迹，可它依然茁壮成长，两片绿叶几经沧桑，泛着生命的活力。我们要像小草一样，不要做温室里的花朵，我们应该像它一样做一株自强不息的苗，在暴风雨的洗礼中健康，快乐的成长，人生难免会遇到困难，我们应该以坚韧不拔的意志去克服困难，凭着坚强的毅力，乐观的心情去体会困难所带来的苦涩，然后再去享受没有被困难打倒的成功滋味，这就是倔强的生命。

风雨过后，才能见彩虹，当我们战胜一切困难时，你会发现成功越来越近，你会发现生命是多么的倔强，你可不要小看它呦！

感恩，是心灵里开出的一株花，“感”是茎叶，“恩”是花朵。人人心存感恩，心灵便百花满园，世界便花香如雨。——题记

看似平常的画面，看似普通的动作，默默无声流躺着的却是父亲对子女的深情，这就是父爱，含蓄而深沉，需要我们用心去体会。

在窗外，雨默默的下着。打湿了树叶，落在地上溅出了一朵朵水花。夜深了，雨却未停。

“婷婷！“补习班外传来爸爸焦急的声音。我的心随之紧绷了起来。转眼望去，雨中的父亲和他那辆破旧的三轮车显得有些模糊。我有些慌张。连忙转头看去剩下的同学。他们的眼神中都充满一种鄙夷的目光。窗外的雨仍然下着，给这本来就寒冷的冬天又加了一层霜但是我的脸却烧了起来。躁动的心有些莫名的恼火，按捺住心中的那无名火与不耐烦。拿起书包，冲进雨中，逃离了教室。爸爸见我从雨中跑来，心疼的皱了皱眉头，忙从我手中接过书包，贴心地放入车屉里，又细心的脱去他身上的雨衣给我穿上冒着雨打开后壁，放了一块干净的毛巾然后才让我上车。没有一句多余的话。我把头往身上的雨衣缩了缩，雨衣上还残留着父亲的体温。猛然被这温暖唤起了回忆：

儿时是谁不辞辛苦的背着体弱多病的我去医院；又是谁放下手中的活昼夜不离的照顾着我；又是谁在我大病痊愈后没有奢求一句感恩的话再次风里来雨里去的为我们一家的幸福而拼搏爸爸，都是爸爸呀！想到这儿，我的眼眶有些湿润。

车不停前进着，雨又大了许多。雨衣上满都是水。突然听见了爸爸猛的一阵咳嗽声。心田里流过一泓咸咸而又苦涩的水。”没事吧“”没事“

回家后，爸爸全身湿透，好比一头滑稽的落汤鸡，十分可笑。但是我却没有半点笑意，只有满心田的难过。换好衣服后，爸爸坐在沙发上吹头发。我悄悄走过去，轻轻地捶打着父亲佝偻的老背。心田是的心酸使我想流泪。爸爸一震，随之满足的笑了。“早点睡觉去”爸爸温柔的声音在我耳边响起，我愣了愣，眼里是爸爸那张满足的笑容。原来父爱如此容易满足，但我们却吝啬给予。

爸爸，从今以后每天我都为你捶背，尽一份儿女的责任。我在心里默默地许下了对父亲的承诺。

有一种爱叫沉默，它不声张，不炫耀。它就象水底的花朵难以让人发现，然而，它却像陈年的老酒，愈酿愈浓，愈久愈香，永不过期，这就是父爱，含蓄而深沉。让我们从现在开始，学会感恩父爱！

[感恩父爱高中作文1000字

历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。

风骨之景

“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。

风华之景

笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。

风雅之景

风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。

谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。

夜，初秋的静谧的夜。爽人肌肤的凉风如解人意地吹着，桌上摇曳的烛光仿佛想倾诉什么。盯着那橙红色的烛光，我抑制不住白天的兴奋，辗转反侧，无法入眠。忽然，右手触到一个信封。噢，是它——给我带来快乐和希望的大学录取通知书，它使我清晰地回忆起那件愧疚的往事。

那天，炽热的阳光照在干燥的土地上，好像要天底下的万物都屈服于它的虎威似的。我家门前的美人蕉却毫不示弱地迎着烈日开得火红。那种象征着极强生命力的颜色使我仿佛悟出点什么。面前那堆高高的木柴已被我劈碎一半，咸咸的汗水从额上，眼眉上流淌下来，眼睛被汗水刺痛，嘴里感觉到一股咸味。湿透的衣服贴在背脊上，隐约感到一种凉快感。我不停地挥动着斧头，恨不得把地球劈破。因为落选，一种无法言喻的痛苦侵袭着我的心。我恨自己不争气，以一分之差落选，想借此来发泄一下。

这两年，被称为“回炉生”的我承受了两次落选的打击。我茫然：人海茫茫，路在何方？生活为什么对我这么苛刻？俗话说：“天道酬勤”。我已尽心尽力地奋斗了十二个年头，难道还不能感动天公？师友的冷眼，旁观者的热讽冷嘲，家人无言的怨艾，我这小小的身躯如何承受得住。沉默！只有沉默！

正当我放下斧头，想休息一下时，弟弟兴奋地跑到我面前，脸涨得通红，气喘喘地说：“阿哥、阿哥。阿强说你上了大专线……”“你说什么？”未等他说完，我就来了气，“啪”的一声一巴掌落在弟弟的脸上，弟弟哭了起来，转身回屋。我呆住了，不知如何是好。

母亲知道后没有责怪我，而是小声地安慰弟弟一番。并告诉我M大学真的降低了分数线，弟弟听到好消息才回来告诉我的。听了她的话，我心里真不是滋味，真恨自己错怪了弟弟。

树叶筛碎了月光，斑斑点点地泻落在房内。蜡烛烧掉了一截，烛泪挂满了脸，那摇曳的烛光牵动了我思绪的网，罩住了父亲那两行喜悦的泪花，欲挥不去。

接下来是漫长的等待。不过，与过去不同：家人脸上的失望神情已被希望之光代替。弟弟则有意避开我，生怕我再打他。

今天，我接到了大学录取通知书，全家人才从焦虑的等待中解脱出来。父亲不在家，为了让他快点知道这个喜讯，我向家里的责任田跑去。他一听到这个喜讯，就兴奋得丢下犁和牛，双手颤颤地接过通知书，喜悦之情溢于言表。他怜爱地对我说：“孩子，为了这你太辛苦了，今晚得饮一杯庆贺一下！”话未说完，他就转过身去，偷偷擦泪。

看着父亲那过早地驼了的背，我才知道为了这张小小的录取通知书，父亲比我付出了更多的心血。原来，我的成败与全家人的命运联系得这样紧，无论什么时候，我们都在同甘共苦。

轻抚着信封，我的心渐渐平静下来。在夜色的笼罩下，我勤读的身影在橙红色的烛光中仿佛可见。我应该感谢那烛光，“蜡炬成灰泪始干”，是它教会了我应怎样去拼搏，是它教会了我。

人生就是一首怨乐的交响曲。

[人生交响曲高中作文

我出生的地方，在新疆维吾尔自治区喀什市麦盖提县的一个团场，这个地方在塔克拉玛干沙漠边陲叶尔羌河就经过这个地方，是沙漠中零星的绿洲。

妈妈告诉我，我出生在45团的医院里，就在那块儿贴着红瓷砖和白瓷砖44层的楼里，产房在二楼，我出生时的哭声几乎传遍了整个医院，整栋楼的人仿佛充满了喜悦。

在我最早的记忆里，我的家是一栋土块的，有一个大院子的房子。院子里种满了菜，有南瓜，丝瓜，五金豆、白菜，菠菜，空心菜。不过小时候我可不认识这么多菜名，最深刻的记忆就是我家的丝瓜藤长到了隔壁家姐姐总是打着去隔壁看丝瓜的幌子带我去看那个只有十几寸大的彩电，有时候那个彩电还会有呲啦呲啦的声音还经常冒“雪花”那个时候最开心的就是逛市场，爸爸骑着自行车带着姐姐，妈妈带着我，要起床，好久好久才能看见市场，市场里具体有什么已经记不得了，只记得进了一个大棚，里面挂着许多的东西，有时候早晨去，下午回，有时候早晨去到黄昏才能回家。

再大一点的时候，连队休整，盖了许多的砖房，还刷了灰蓝相间的漆，虽然住处变了，但院子还有门前还种了许多北京草每到浇水的时候，我都会去玩儿，而且再也不用偷着去看邻居家的电视了，我们家也买了一个方方正正的彩电而且还比之前看的那个大，家里也买了摩托车去市场来去都快了，有时候一天能去两次，而且团部还建了许多的高楼。起初只是一两栋，后来又有许多拔地而起，市场也换了地方，那里汇聚了许多卖东西的改名为菜市场。

后来爸爸换了单位，离团部近了，但住的跟之前的差不多，但后面的变化可就多了。

十岁的时候家里条件好了，爸妈在团部买了楼房，菜市场就在旁边，想什么时候去就什么时候去，后来爸爸被调到了原单位，凑了凑钱买了一个小QQ，那个时候可生气了，要是爸爸能开车送我上一次学，有好多小伙伴羡慕呢，过了一年广场建起来了，南湖小区也有数百栋楼拔地而起，曾经小学小学后面这大碱坑也变成了南湖家里还换了一个特别大的液晶电视。

初中三年，新的医院建起来了好像再也不可能因为一个新生儿的降生，整个医院的人都变得开心，学校建起了塑胶跑道，南湖也建了一个小岛，也有了娱乐设施，又有两个新的小区，爸爸又换了一个新的空间大的车子，每到夏天，街上的人都特别多，散步的下象棋的打牌的广场上也算是人山人海，广场舞大妈一个跳的比一个好，又有步行街又有商业街。但是爸爸在开车送我上学却已经不稀奇了。

我现在还常常问妈妈曾经是怎样的妈妈给我说的事，跟我现在看到的一点也不一样，是因为变了吗？是因为变了，连我都从襁褓里的婴儿变成了一名高中生。

我出生的地方是新疆省维吾尔自治区喀什市麦盖提县45团，这里看着我长大，我看着这里变化。

[我出生的地方高中作文

我曾经想用一种颜色去形容人与人之间那千丝万缕的联系。说真的，人——在大自然面前真的太渺小了。构成世界的无非是那以三原色为底的各种物质，我们只是那几千亿分之一的几率组成的新色系。一种颜色无论怎样改变也不会对这个宇宙造成一丁点儿影响，但是就在5月12日，这个调色盘愤怒了，在神州大地上无情地涂染上死亡的黑与白，大地震动着以汶川为中心的各个区域。大地不再是那个我们曾经对它充满无限崇拜的大地母亲，它是一个恶魔，土黄色的外表无情地吞噬着一个个无辜的生命，连神也哭了，在巴蜀的天空中洒下倾盆的大雨。

大爱无边，大爱无界。灾难是每个国家、每个民族都无法避免的考验，可它却是那么残忍，生命是那么的脆弱，以至于在自然面前我们连祈求的机会都没有。难道就任由自然的恶魔戮杀我们？不！绝不！那么就让绿色给予我们团结的力量。人与人之间的联系不是那让人心悦神怡的草绿色。一抹茶绿是那么柔弱以至于星火就可以将它毁灭。但是我们炎黄十三亿子孙众志成城，那绿色便不再简单，我们团结，我们友爱，我们不是十三亿分之一的一棵小树，而是根扎根，心连心的大森林。5月12日，灾难一发生，一时间神州各地的人民不约而同地奔向献血站，募捐款成百亿的送往灾区。天也会被我们震撼，再强的地震也震不倒我们，因为十三亿人民的心早已如根般深深扎入土中。

生命也许会夭折，可爱心却永远不会消失，爱给予我们火红色的力量。当地震时一位老师义无反顾地用自己的身躯挡住砸下的石板，挽救了那四个孩子时，鲜红的血如火焰般点燃了孩子们生的希望。

只要团结我们就可以战胜一切灾难，只要有爱我们就可以战胜命运，可是如果连我们自己都泄了气那么还有谁可以勇敢地站起来，我们需要一股力量，中国需要一股力量。它便是希望，是希望之蓝。也便是天蓝。当温总理哽咽着鼓舞受灾群众时，当灾区人民泪流满面地说“我们没事”时。所有的人都听得出来人们心中的悲伤无助。可是面对灾难我们都要拿出那份勇气，我们不怕困苦，希望之门从未关闭过：通往汶川的道路不是依旧通了吗？那超过72小时的生命奇迹不依然存在吗？天依然是蓝的，只要看到那同一片蓝天，我们就知道有爱在，心永远在一起。灾难曾经降临，但它终究会过去。天会阴，但蔚蓝的晴天也不再遥远。

黄色不是全部，但只要在天蓝的天空下，绿色会蔓延，红色会升华，该过去的终究会过去。

我揉揉刚睡醒的双眼，按照自己的坏毛病点着了一根烟。打开电脑，论坛的新帖子吸引了我的目光。《迟到的一句谢谢》？ …… 不停的敲打键盘的双手停了下来，这个标题让我想起了一些遗憾，一些无法释怀的事情。几年前的事情彷佛刚刚发生一样，如果时间回到那天，我会用一句纯属礼貌的话跟你说，谢谢！。

去读大专！ 能不能不去？人家大专都散学了，去的话落后一个学期的课程啊！ 不去你就回家耕田吧！ 老妈强悍着跟我说。我不是不想去，而是我根本就不舍得那群流氓，读大专的话举目无亲啊！我厌倦了不断的换新环境，人生就是这样、你来了，他走了。他走了，你来了。我身边的人总是不知疲倦的不停的更换着。我是习惯了、可是我更是讨厌了。

上学的第一天，就下了蒙蒙细雨。雨静静的下、我根本没心情听课。呆呆的看着外面的风景、蒙蒙的细雨给周围的景色添上一层神秘感。不知不觉已经下课了，不过运气很糟糕，竟然来个倾盘大雨！上学的时候就开始下小雨了，大部分的同学都带伞，而我就是一个不喜欢带伞的人。同学都陆陆续续都忘饭堂冲去了。唉，没人跟我分享同一把伞了，也没人借伞给我了。呆呆的依靠在墙上，突然有人我感觉有人扯下我的衣服。回头一看，是她？ 那个默默无闻的她？她什么也没说，伸来一把伞。我情不自禁的接到手，她随后就和其他同学分享一把伞。而我也愣愣地看着她，连句谢谢也忘了说。我反映过来后，狠狠的跺下脚，白痴！然后往饭堂跑去、把伞还她。我很想跟她说声谢谢，可是我以前的性格有点孤傲，不喜欢和不熟悉的人说话。就硬说不出谢谢这两个字，她低着头结果伞，我愣愣的站在那里，场面有点尴尬，算了，随后我就走开了。

她叫S、我跟她同班两年，我还是坐在她后面。虽然坐在她后面，但是我一个学期下来都没跟她说过话，她生日的时候我倒是送过一张生日卡。我在上面随便写上几句话。生日快乐了，我们是永远的同学。因为自己孤傲的性格。每次跟同桌在说话，她参与进来我就闭嘴了。她的人很好，不过她很淡。淡到几乎班里不知道有她的存在。成绩排名榜上没她的名字、社交上没她的名字、连班主任都很少喊过她的名字。要不是我坐在她的后面要不是班主任组织那次的生日活动，我猜我也不知道她的存在。

不知不觉一个学期散了、我背着一大堆行旅走出校门，这天刚刚是我的生日。 我很高兴，因为我要转校了。不用呆在这个举目无亲的学校了。刚出到校门我看见她了，她往我这里走来，塞给我一包礼物。我愣了愣，呆呆的看着她走开。这时候车刚刚来到，把礼物包塞到行李箱里就往车上挤了。

回到家后一群流氓都聚在我家里，蛋糕也有，心里很感动。不过我不喜欢说些肉麻的话、他们接过行旅扔在一边就拼命向我灌酒。几个一起长大的女同伴也送我礼物…。.

晚上。我洗过澡，看看那些礼物，我笑了笑。嗯？ S也给我礼物。东翻翻、西翻翻，才把那压扁的礼物包拿出来。是一个生日卡，还有一封信，拆开：XXX同学祝你生日快乐…… 我们是永远的同学！ 我愣愣的看着。这句话我以前好像写过给她啊。想不到她记得那么清楚。 想着想着。心狠狠的抽了下。你高傲什么？ 你孤僻什么？人家收你一份微不足道的生日贺卡，记得那么清楚。把你当同学，把这份美好的回忆藏在心里。而你呢？ 送伞一句谢谢也没有，送你贺卡你也一句谢谢也没有。还把礼物盒弄得乱七八糟？ 你到底算什么东西？ 你到底算什么东西！…

时光流逝。已经是三年后的今天了，那句我现在依然还没有对她说。如今的同学都各奔东西了。你们现在在那里？还记得我吗？那个默默的女孩、你在那里？我的《谢谢》对你还有用吗？ 你，还好吗？

作者怀着对传统文化浓厚的感情，凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识。文章从情感经历的角度赞赏屏风的功能与独特的美学价值，并具体讲述屏风的作用、类别，还有设置屏风的技巧等等。娓娓道来，如数家珍。让我们在惊叹“我们的先人擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章”的同时，心底油然而生对于传统文化的敬意与将其发扬光大的决心。

全文共五个自然段。第一个自然段为第一部分，总体评价屏风。作者先从童年时听母亲背诵咏屏风的唐诗说起，表达对屏风的喜爱之情，以“很有诗意”、“微妙”、 “巧”等文字形容屏风的绝妙，最后以“怪不得直至今日，外国人还都齐声称道”一句作结，让人感受到屏风作为国粹的魅力与价值。第二自然段到第三自然段为第二部分，具体介绍过去时代屏风的实际功用与观赏（美感）价值，与屏风相关的文化知识，最后顺势介绍屏风的种类。第四自然段为第三部分，介绍使用屏风的一些常识，即“因地制宜，大小由人”。分析了现实生活中人们忽视屏风的美感价值的原因，提出了一些好的建议。第五自然段为第四部分，照应开头，流露出对屏无穷的爱惜之情，对当今社会的建筑师、家具师在屏风上艺术创新寄以厚望。

屏是富有诗意的。可是，屏已淡出了大众的生活。绝大多数学生对于屏是比较陌生的，不知其为何物，更不知怎样去鉴赏它。因而，在讲述与之相关的知识时更要讲求方法。在写法上有以下特色：

2、注意从民俗的角度、文化背静的角度去介绍屏风的作用、屏风的种类。一切艺术总是在与人们的生活发生密切关系的基础上繁盛起来的，屏风也不例外。把屏风的作用、种类、风格、胜衰放到我们的先人的生活环境中去解释，放到对传统文化的认识与继承的主题下去讲述，是最具说服力与感染力的。

3、语言雅俗结合、简洁传神。由于作者介绍的对象是对于我们来说有些遥远的且弥漫着古色古香的情调的“屏”，适当地使用一些文言字句，文章的风格更显得典雅、凝重、意味悠长，有书卷气。古人精神世界里的一些掌故、一种情怀，有时不用文言不能准确传达出其中的韵致与情趣。简洁的文言与通俗的口语相结合，雅而能俗，读来顿生亲切之感。

说明文是最容易写得枯燥乏味的，因为说明文最容易写得缺乏情趣。而《说屏》的卓绝之处，正在于其字里行间荡漾着真挚的感情。作者不是生硬地向我们介绍一种物件，而是深情地向我们讲述我们的祖先曾经拥有过的一种文化休憩的方式，一种集功能与美感于一体的绝活，一种构思精巧品种繁多、无论皇家宫廷还是民间馆舍都不难寻觅的国粹。稍加体味即可感受到文中充溢着自豪感、怀旧感与失落感责任感。屏风是中国独有外邦绝无的集建筑与绘画等艺术于一体的艺术品。“越是民族的便越是世界的。”外国人都齐声称道，作为中国人自然无比自豪，说起屏风的有关知识来也就滔滔不绝神采飞扬了。这种自豪的感情贯穿了全文的始终。在讲到屏的摆放的“因地制宜大小由人”的特点后，字里行间流露出怀旧感与失落感。正如课前提示所说：“屏风在我们生活中已经不多见了，不过，它留在古诗文中的各种身影，总是能牵动我们幽微的情思”。屏风与其大放异彩的时代一起离我们远去，屏风已成为明日黄花，怎不让作者怅惘低回，生出些许失落与感伤：“近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又绝伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。”正如文章开头所云，屏的制作关键在一个“巧”字上，是一种综合艺术。而“仅仅把它当作活动门板来用”的屏已经不是传统文化意义上的“屏”了。为此，作者耐心的解释说：“其实，屏的设置，在与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是”。陈从周先生深受传统文化的影响，对屏亦有深刻的研究，对弘扬传统文化有神圣的责任感。

读完文章的最后一段，我们除了对屏满怀热爱外，对作者也充满敬意，感谢作者用饱蘸激—情的笔把屏这一艺术讲解得如此真切动人。我们深信众多的青少年在读过《说屏》这篇引人入胜的文章后，在自己年轻的心田里会种下热爱传统文化、弘扬中华国粹的种子。

第一眼看到这个卡片会你很有可能会认为我是搞笑的，但是，我遗憾的告诉你：“没错，我就是来搞笑的。”

看完上面这段文字，你肯定认为我在生活中是个幽默的人。但是，这并不是我的性格特点，那么你会很好奇我是个怎样的人吗？接下来通过两个故事慢慢地来告诉你：

我又要回老家了，唉！不想回去。首先，我先澄清一下，我不想回去并不是因为我舍不得这里的一切，而是因为我晕车。脑海中闪过我曾经坐车时的情景：上车时兴奋不已，下车时立马就焉了，就像勃勃生机的小草儿经过大难似的。现在的我已经对车在无形中产生了抗拒。我讨厌坐车。但是我一年才回去两三次，自己的外公外婆也都非常想我，我又不想让他们失望。所以我又不得不踏上了归途的车。果然不出我所料，在车上度过了20分钟左右的时间，我就坚持不住了，手中拿着塑料袋，开始呕吐起来。就这样在车上度过了两个小时。一下车，我脸色苍白，毫无血色，像生了一场大病似的。

还有一次的事情发生在五年级的时候，我的一位好朋友在期中考试中取得了优异的成绩。她的爸爸非要为她庆祝。所以，她就邀请了我们班上的一些同学去了她的家里。在她邀请我的时候，我有一些犹豫，虽然很想去，但是又怕妈妈不同意。在她的再三恳求下，我便点头答应了。后来在她家里玩着玩着便忘记了时间，同时也忘记了要给妈妈打电话，所以，妈妈就担惊受怕了一晚上。经过了这件事后，我非常的后悔。所以，我每次出门的时候都会向妈妈打一声招呼，并且征求她的意见。这样做是为了不让妈妈担心我。

综上所述，你应该知道我是个什么样的人了吧？对了，我再介绍一下我的外貌吧：

我的脸长得很圆，小小的眼睛，樱桃似的小嘴巴，高挺的鼻子。妈妈总是说：“要是你的眼睛长得再大一点，就是一个大美人了。”现在总是有人调侃我说：“你的眼睛长得这么小，笑起来眼睛都快成一条缝了，还有你脸上的斑，就快要布满你的脸庞了哦。”其实，我并不是一个很在乎自己外表的一个人，因为这是父母给的，自己也改变不了什么。你总不可能去怪父母吧，他们给了我们生命，养育了我们，所以，我们对父母应该存感恩之心，而不是去怪罪他们，怨恨他们。

这就是我，一个纠结、知错就改、不让父母操心的我。你愿意跟我交朋友吗？