高中

你好，我的母亲。

“母亲”这是一个神圣的字眼，母亲的“母”字中间有着两点，而这两点就代表着两个角色，一个是孩子，一个是丈夫。孩子去上学，“一句路上小心”就流露出了浓浓关爱，丈夫去上班，一声“早些回来吃饭”也泛出了一丝丝甜蜜，多温馨的画面啊！可当她送完孩子后，自己也要出门了，没有人给她说“路上小心”，也没有人给她说“早些回来”，她还是高高兴兴哼着歌出门了，这就是母亲。

我的母亲是一位普通的家庭主妇，她长得是普通的模样，生在普通家庭，过着普通的生活，全身上下没有一丝不普通，可她却给了我不普通的爱。

豆蔻年华13岁，是一个青春叛逆的时期，这时的我不再一味的听从别人，经常莫名地焦躁不安。面对母亲的一声关切的问候，我常常不理不睬，自以为是的我，看到的总是母亲那么多不是，比如洗衣服时不用自动的洗衣机，偏偏是用手洗，还说这样洗得干净舒服，

其实就是节省家庭费用而舍不得用电，这许许多多幼稚的理由，等到我清醒后才明白。

还记得有一次，不知道是什么时候的事了，也记不清楚是为了什么，母亲批评我，我非但没有认识到自己的错误，反而张口就把妈妈怼了回去，这种情况发生了好多次了。当时的我，根本不懂得母亲有着那种与生俱来对女儿的宽容心怀，还自认为是自己打胜了一场大仗，洋洋得意！就这样，一直的吵架——和好——得意，她仍是怒着或笑着的关心我，呵护我，教育我，感染我。

冰心奶奶曾经写过一篇《荷叶母亲》，其中，最后一段写道：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦下的荫蔽？

是母亲给予了我们生命，也是母亲为我们受了十月怀胎之苦，我不敢说我的母亲有多伟大，但我会记得香喷喷地丰盛的晚餐，日光灯下，那永远忙碌的身影，那月色朦胧中，那暖的教诲。

我生活在母爱的荫蔽下，我虽说不出母亲“我爱您”，但我会默默记住这一切，也许比一切妩媚的语言更有说服力。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”母爱就是这样，默默地透露着，永远不会暴露。

今天有幸拜读了《合作性学习在英语教学中的运用》一文，让我读合作学习方式在英语教学中的运用有了很多的启示。这篇论文分为以下几个部分：

1.合作性学习的发展与现状;

合作性学习(CooperativeLearning,简称CL)是20世纪70年代初兴起于美国，并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种新兴教学理论与策略。

目前，合作性学习已广泛应用于美国、以色列、德国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、日本、尼日利亚等国的中小学教学之中，对于改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好的非认知品质的发展起到了积极的作用，其实效令人瞩目。

我国学者王坦自1993年承担省级教育科学重点研究课题“合作教学研究与实验”以来，潜心于合作教学理论的研究，1994年出版了《合作性学习导论》一书，填补了我国合作性学习理论研究的空白。

2.合作性学习在英语学习中的作用;

英语是一门非常适合于合作性学习的学科，学生们可以通过多种合作方式取长补短、相互促进，甚至教学相长。具体说来，我们认为有以下几方面作用：

第一，师生角色的互补与教学性质的变化。通过合作性学习中强调的多种措施，能够突出高中英语教学过程中作为学生一方的主体性，这时，学生成为真正的学习的主人。学生在学习英语活动中的行为由被动的接受知识变为积极主动的建构英语知识、探索英语知识，此间学生的个人经验、学习风格得到了最大程度的尊重，一种自我发现的精神得到了鼓励。英语教师不再充当英语课程知识的泛泛传授者和真理灌送者，而真正成为了学生学习英语知识的帮助者、促进者甚至合作者。

第二，知识的真正建构与多种智力发展的统一实现。再现英语语言情境在发展学生智力方面有着两大特点：一是英语学科的每一单元知识的学习都与相应的智力发展有机地结合在一起，使智力的发展、学生接受英语的条件有所凭借、有所依托，加之有明确的针对性，而避免流于死记硬背及至空泛;二是与传统的以思维为核心的一元化的智力观不同，它从多元智力观出发，它所关注的智力发展是迄今为止已为人们识别的智慧的各个方面，而且它所面向的不是一部分学生对英语学习的智力发展，而是所有学生对英语学习的智力发展。

第三，学生之间完善的协作关系的形成和有效的相互作用。传统的班级教学往往是一名教师面向全班教学，课堂里的相互作用多半发生在教师与全体学生之间，虽然有时也采用全班或小组讨论的形式，但往往少数学生垄断发言，学生个体参与程度不高。再现英语情境则能够充分发掘学生之间相互作用这一能源。采用全班活动与小组活动相结合的办法，并且建立完善的小组内的合作关系，不仅有助于学生个体对英语的接受与兴趣，还可以通过合作的方式加深所有学生对英语的熟知。这种有效方式根据不同的学习任务，把学生分成人数不同的小组，每个组员都各司其职，都有自我表现的机会。学生们在合作性学习中互相学习、互相启发，不仅促进了认知，也学会了合作。

第四，展开形式多样、声情并茂的英语学习活动。长期以来，英语学科被视为最单调乏味、最缺少创造性的学科。而通过合作性学习，再现英语语言情境的同时，向我们展示出一幅丰富多彩的学习写真。在课堂上，在校园外，学生们都可以通过幻灯、投影、小组讨论、角色体验的扮演等多种多样的形式，动脑、动口、动手，课堂活动有声有色，课外学习趣味盎然，英语学习不再是一种枯燥乏味的脑力劳动，而是一种怡情、长才且富有美感的精神享受。?

3.合作性学习在英语教学中的运用效果;

(1)更适宜于让学生获得从事英语学习的快乐体验和基本技能。在当今时代，科学研究的主要方式是集体研究。科研工作者开展科学研究，通常都是组建课题小组或项目小组，按照一定方案，由小组成员分工合作，有序地研究，并最终达到研究目标。而组建合作性学习小组，目的就在于让学生了解更生动、更实际的英语学习方法。这就要求我们在英语教学中要敢于创立一种类似于科研工作者开展科研的情境和途径。以小组合作的形式开展英语学习，与科研工作者进行科学研究的组织形式十分相似。学生可以在合作性学习小组中，以一种快乐的学习环境，通过与同伴的共同努力，提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料，并进行分析处理，寻找问题的答案或结论。尽管学生的学习活动不能等同于科学家的研究工作，但是其组织形式和探究过程的相似，为学生获得科学研究的相关体验提供了基础。? (2)更有利于加深对合作性学习的认知，以及情感人格和技能目标的均衡达成。学习是认知的过程，也是满足学习者心理需求的过程。因此，学习的过程伴随着浓厚的情意色彩。学习行为又是一种社会化行为，唯有经常性地同他人沟通、互动，才能取得较大的成效。合作性学习具有多元目标，包括激发创造精神、增强主体意识、陶冶社会责任感和使命感，学会收集与处理信息，学习体验科学研究，学会人际交往养成合作精神，提高思维与表达能力等。小组合作性学习是同学之间互教互学、彼此交流英语知识的过程，也是互爱互助、相互沟通情感的过程;这种对于英语学习的过程不仅直接作用于学生的认知发展，并且通过语言情境因素促进学生对英语认知的发展以及非认知品质(如人际交往等)的提高，同时也满足了每个学生在“影响力”和“归属”方面的情感需求。小组合作开展英语学习，将不仅使学生“学会”、“会学”，而且使学生“乐学”、“好学”，所以，小组合作性学习理所当然地成为英语学习的比较合适的教学组织形式。?

新的学期开始了,我不再是一个懵懵懂懂的初中生了,现在的我已经是一名高中学生了,新学期刚刚开始,我现在还没有上课,但看到那么多的课本还真有些压力,不知道自己能否战胜自己克服自己继续努力学习,现在还在军训,认识了好多新同学,学校好大,我们年级部25个班级,真的伤不起呀.

这是我来到学校的第三天了,在严厉的教官的训练下,在烈日的普照下,三天下来我明显比以前黑了一圈,这是我头一次离开家到外面读书,一个月才能回一次家,真的好想念爸爸妈妈,一想到这些心理好难受,此时此刻特别想哭,都三天了都没敢给爸爸妈妈打电话,因为我怕我没说话就哭了,所以我没打,我不希望爸爸妈妈因为我的哭泣而难过,不想让他们担心.就这样煎熬的走过了为期15天的军训生活,这五天在我人生中是一种考验,军训结束了,怎么也没想到高中会这样的累,我们学9门课程,一天12节课还不算自习,而这样的生活才刚刚开始,我真的不敢确定我能不能坚持到最后,可是我必须努力的跟着,因为我是一个普通的农村女孩,要想出人头地就必须努力学习,就这样筋疲力尽的过了一个月终于放假了,一个月只有俩天半,我提前就定好了车票恨不得马上飞回家,因为我真的好想家,想念爸爸妈妈,但是再苦再累我也不能说,我知道他们会心疼得.

想象中的高中生活和现实差距太大了,假期过后整理好心情继续出发,即便高中生活没有想象中的好,即便高中生活很苦很累,只要心中有梦就要坚持继续走下去,总有一天会看到希望的曙光,三年以后考入理想中的大学,一切都会值得的,人生没有付出就不会有回报,任狂风暴雨尽情地击打,只要我还活着,就会一直努力去创造属于我的明天.

高中生活才刚刚开始不要畏惧,勇敢地走下去,虽然我不是英雄,但是我要象英雄一样,克服一切敌人,向光明前进,高中生活我来了带着挑战带着勇气我来了,希望三年寒窗苦读,能换来三年后金榜题名.

在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年有许多游人来祭奠亡灵。美国十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。

格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小极普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它的绝大多数美国人的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边的一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事： 故事发生在两百多年以前的1797年。这一年，这片土地的小主人才五岁时，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。 沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里，它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了1897年，这片风水宝地被选中作为格兰特将军陵园。政府成了这块土地的主人，无名孩子的墓在政府手中完整无损地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻之墓，这可能是世界上独一无二的奇观。

又一个一百年以后，1997年的时候，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下去……

郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论他们害怕大雨！

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

父爱高三优秀作文5篇

老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气

致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪 儿子！ 一声惊雷把我从 梦 中惊醒，这熟悉的声音 不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。 爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。 他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛 他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我， 我还有事先走了，你自己乘车回家吧。 说完，就跨上车，伴随着 吱嘎，吱嘎 的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的

一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊！寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切

[父爱作文高中议论文

小时候说话很迟，但很早就学会了走路。

每天摇摇晃晃的走来走去，总是容易跌倒。先开始跌倒了会放声大哭，可是因为不会说话，怎么疼也说不出来。多跌到几次后，便学会不再哭泣，跌倒了，自己拍拍灰站起来，我总是会想，是不是那时的自己就经常自己和自己对话。

很长一段时间语言空白，让后来的我喜欢讲话，似乎要把以前没讲过的话补回来一样。可是，也让我更多的喜欢将很多话讲给自己听。

回忆里捕风

小学的生活就像那时的天空一样干净透亮，仿佛可以听见漂亮的天使在云朵上蹦跳唱歌的声音。

每天撒着脚丫在操场上跑，因为自小跟着哥哥疯，那时的自己热衷于攀爬。记得开学没几天我就爬到一棵大树上玩，引来很多人的围观，最后被老师发现，让我在树下站了半个多小时，还罚我扫了一个星期地。

现在想起那时的自己，浮现在脑海中的画面是：湛蓝的天空下，留着短发的女孩一直的跑着。

美好都是经过伤痛

初二的时候变得极度敏感，经常患得患失。

秋天的阳光也是大把大把的洒下，洒在脸上不知道为什么会有一种刺感。棉花糖甜甜的香味在空气中流转，有一种融化掉的感觉。

在那段时间不想讲话，干什么都没有兴致，总是会流泪。感谢那时的班主任，每一次的谈话都小心翼翼的，唯恐踩到我的痛处。后来度过了这段时期，变得似乎比以前还开朗。

一直相信，所有的美好都是经过伤痛的。

度过了中考，经历了离别，到一个陌生的地方，重新开始。

以前总想会很难适应一个新的环境，可自己的适应能力可能比自己想的好。现在的自己，已经适应了这个学校，有了几个不错的朋友。一切都比想象的要好。

青春无悔

从当初那个脏兮兮的笨小孩到现在逐渐成熟的傻姑娘。感谢生活中出现的人，你们都是善良的人，谢谢你们的陪伴与教导，让我没有变成一个冰冷的人。

青春无悔，因为时光总是温柔相待。

[愿时光温柔相待高中作文

工匠精神是舍己为人的。我们都知道团聚是给父母最好的礼物，但是工匠们过年过节都难得回家一次，这是为什么？有的是为了更多工资，有的听从领导安排，还有的是为了让人们更好的生活。他们舍去过年过节回家的机会，有时他们甚至冒着风雨严寒酷暑为城市做着贡献。他们应该是想，多工作一会儿，人们更早的入住新房，更早的让人们出行方便，更早的让人们看到美丽的城市。

工匠精神是坚持不懈的。他们在工作中经常摔倒，但并没有趴在地上不起来，而是坚强的站了起来，勇往直前，不怕困难的工作。遇到再重的建筑材料，他们不像我们一样，不会去试一试，害怕被砸到，而是不管多大多重也要试一试。一个人搬不动，就两三个人一起搬；两三个人搬不动的，就三四个人一起搬；三四个人搬不动的，就四五个人一起搬……他们就是这样团结、坚持不懈的顽强拼搏的为城市做贡献。

整个城市离不开工匠，工匠创建了城市。工匠精神就是这样舍己为人、坚持不懈、团结友爱……不管怎样见到工匠后我们不要嘲笑他，而是应该尊重他们，学习他们的工匠精神。如果没有工匠，就没有高楼大厦；如果没有工匠，就没有高架桥；如果没有工匠，就没有美丽的城市；如果没有工匠，就没有工匠精神……

“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，到那个时候世界每个角落，都会变得都会变得温暖又明亮。”我喜欢这首《种太阳》，喜欢这个美好的心愿。

爸爸常跟我说：“在这个世界上，每个人都会有心愿，只要朝着目标努力拼搏，不断追求向上，那么才能实现自己的心愿。”我想：“有心愿的人应该是幸福和快乐的吧！”当然，我也不例外，我也有心愿，我希望每个人都生活的开开心心！快快乐乐！生活在美好的和谐的社会大家庭里。

其实，我的心愿有好多呢。我希望自己的学习成绩更上一层楼，希望妈妈能给我多买点漂亮的衣服，还希望每次去超市的时候多买些好吃的、好玩的东西，等等。总之，我总是有新的心愿。然而，除了这些心愿以外，我还有放在心里的心愿，但是，我不想把这些心愿放在心里了，我要大声的说出来。

我的心愿是：社会上不在有拐骗儿童的人贩子。不在让丢失孩子的父母伤心流泪，让每一个孩子都生活在父母身边，幸福快乐的成长！

我的另一个心愿是：希望四川灾区和我同样大的孩子们，能够早日抹去心中的阴影，勇敢、坚强的站起来。让人们的温暖和爱照亮你们的心。我知道你们一定行，加油吧！

我的第三个心愿是：让失学的孩子都能去上学。让那些渴望读书，却读不起书的孩子都能背上书包高高兴兴地上学去。如果有机会，我会和他们成为好朋友，在生活中和学习上帮助他们。

也许，我的心愿有点多，但是我真的希望这些个心愿总有一天都能够实现。我希望自己快快的长大，做一个对社会，对祖国有用的人才！

我相信，幸福会永远伴随着我，伴随着每一个有美好心愿的人！

我相信，少年强则中国强。在不久的将来我们这一代将会使祖国变得更加繁荣昌盛！

夏日来临，这是一个忙碌的季节，年轻人忙碌的季节，所有人都在为自己的前程、事业而忙碌。

初见的夏季朝阳已体现了它那灼热的能量，红光肆无忌惮地射到地面，让霸占了一夜的微凉寒气慌乱败退。走在街道上已经能感受到夏季那炎热到灼人的气息霸道地充斥每个城市。

我最厌恶夏季，那火焰一样的太阳光罩在我的身上，让我无法呼吸，只走了几步路就浑身冒汗，全身上下就像被人从楼上泼了一盆水样，湿漉漉的，仿佛一挤就能出水一样。连带着心情也烦躁了起来，想着期末考试即将来临，而最近的考试成绩一次不如一次，内心的烦躁就像干柴遇上烈火，只会燃得越来越厉害，这种火焰也波及到了与父母的相处，回想着刚刚与父亲争执的场面以及最后的破门而出，就感到无比的头疼。

马路上到处能看到宠物狗、猫留下的记号，因这炎热的天气散发着刺鼻的气味，简直让人难以忍受。

我加快了步伐，周围的景象如走马观花。

步履匆匆的行人、蹒跚的老人，都没有一点让我留恋的地方，让我驻足的价值。

回神过来，已经来到外租母住的地方，我有些纠结地停下脚步，不只是进还是不进，还没等我想好，外祖母就已经看到我了，她热情地有些过头地把我拉进了屋，啰嗦地问东问西。

我对她这种反常举动很是不解，想了一下才发现，因为学习忙碌已经一个月没问候外祖母了。

“在我这吃吧。”谈了一会后，外祖母果断选择让我留下吃早饭，看着她那有些近乎强硬的请求，我愣了一下，看到了她眼里的期待，没有开口拒绝。

看着桌上丰富的菜，我心里有些复杂。外祖母让我给父母打个电话，别让他们担心。我总觉得外祖母是知道我和父母刚才的争吵。

在饭桌上我几乎是没有说话，所以当我看到碗里已经多到快把饭盖住的菜，终于抬起了一直低着的头，看向外祖母的眼里是明显的疑问。

“生活总归不是那么一帆风顺的。”外租母从头到尾就只说了这一句话。

我的动作因为这一句话生生顿了一下，虽然很快又恢复了，但心里的那种感觉是什么呢？暖暖的、模糊的、真是奇妙啊，心里一直纠结的、烦躁的、不安的乱线结似乎也解开了呢。

吃完了早餐，我忽然有些嫉妒外祖母早年的生活。

看着外祖母那有些不舍得神情，想了想，终于开了口，“有空就来看你。”看着她那忽然染上了欢愉的脸庞，我差点落荒而逃。

走在回家的路上，心里忽然平静了下来，看着头顶上的红色太阳，好像光线也没有那么霸道了。

回到家里看着父亲疲惫的神色，内心有些愧疚，别扭的道歉后，父亲什么也没有说，只是摸了摸我的头。

父亲的大手轻轻的在头上移动，似乎有些僵硬，但是那种温柔也是让人留恋的，很熟悉，但又有些陌生。

忽然觉得，这个夏天也没有那么烦躁、让人生厌了呢。

[一个夏日的早晨高中作文

（一）

妈妈带我去了大连的极地海洋世界，这里非常有趣、神奇，就来让我给你介绍吧！

极地海洋馆的整体外貌是一只可爱的大海豚，像真的一样，到处都是冰块儿，不过都是假的。

我们先来到稀有动物展厅，第一个景点是北极熊馆，里面一共有三只，它们的毛又白又厚，有的懒惰的躺在地上，有的在水里捞鱼吃，还有的在煅炼身体。

第二个景点是白鲸馆，它的身子是白色的，头很大，傻乎乎的。

我们又到了章鱼馆和乌贼馆，章鱼都很大，有十几条腿，张牙舞爪，可怕极了，它的每条腿上都有吸盘，能爬在光滑的玻璃上。乌贼和章鱼不一样，它也有好几条腿，头是三角形的，眼睛很小，它逃跑的时候会喷出黑色的水，跟烟雾弹的性质一样。

我们又来到表演馆，第一个明星是海狮，它表演了套圈和顶球，它的动作非常轻巧、灵敏，很可爱！然后，又是海豚表演，它们表演了水上舰队和水上行走，最让我喜欢的是水上跳跃，它们突然从水中跳出，溅起了一朵朵水花，美丽极了。游客们都拿起照相机，留下这美好的一刻。

极地海洋世界真是海洋动物的乐园啊！

（二）

暑假的时候，我和爸爸去了美丽的青岛。

青岛游玩的地方可多了！石老人沙滩、崂山、极地海洋世界等，我最喜欢的地方是极地海洋世界。

极地海洋世界有各种各样的鱼。有的身子小小的、细细的、嘴巴尖尖的，有的身子胖胖的、鱼鳍像贝壳、鱼鳞像大桥，还有似珊瑚形状的鱼……成群结队的鱼儿多的数不清。

可爱又调皮的鱼儿在水里游来游去。有向人们点头的，有呆呆的看着人们，好奇的想：咦，这是什么动物呢，怎么不生活在水里？有的鱼在珊瑚丛里挤来挤去，有时还相互碰撞，逗得人们哈哈大笑。

表演场里的白鲸和海豚正在表演呢！海豚一会儿钻圈一会儿顶球，海豚用嘴把球顶起来，让球在鼻子上旋转。海豚钻圈时，来一个高空飞跃，翻一个身，钻过圈去。观众们为海豚的精彩表演欢呼。

青岛极地海洋世界是我心中的乐园。

（三）

今天是我最快乐的一日。因为我和妈妈还有我的伙伴，妈妈的同事。坐大巴车一个多小时，然后来到了杭州极地海洋世界。

我看里面个个小动物都喜欢，(.)当我看到小海狮的时候，它皮肤黑黑的，滑滑的，身子壮壮的，胡子长长的，尾巴像一把扇子。还有海狮们跳起舞来又可爱，又滑稽。小海狮它不会做题目，爸爸十分的生气。驯兽师也十分的生气。就不给“小帅哥”海狮吃东西。大海狮出场了，大“帅哥”海狮很快就把“2 3”等于五的卡片找出来了。最后，海狮和一位阿姨亲嘴。

第二场是海豚王子名叫杰克，海豚公主名叫迪尔，杰克跳的水花非常小，海豚公主跳的水花比杰克的水花大。后来驯兽师给海豚公主吃了十条鱼，给海豚王子吃了五条鱼。最后，海豚王子顶到了一个球，驯兽师给王子和公主它们每人发十条鱼。然后节目就结束了。后来，我们就去看石头鱼，我和妈妈找也找不到，伙伴找到了，原来躲在珊瑚中呢……

杭州极地海洋世界真是太奇妙了。

[极地海洋世界高中作文

大诗人李白留有这样的名句：夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。这空灵而又繁杂、实在而又高深莫测的话语，可以让我们品味出人生许多的滋味。只要我们为人生倾注了浓郁真挚的情愫，便会发现，在人生这个大得不能再大的题目下，包涵的是总也写不完，总也唱不尽的永恒主题。

在人生的道路上前行，不可能总是一帆风顺，总是要穿过层层迷雾，跨过沟沟坎坎。

人活一生，不管忙碌清闲，不管富贵贫穷，大家总是在不懈地寻找着自己的生存之道，行走在生命的过程中。

漫漫人生路我们走过，我们爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过----细细想来，大凡经历了生活的风风雨雨，尝遍了人间的酸甜苦辣的人，会对生活抱以理智、平静从容的态度，“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。”这样活着，才算真活出了人生的坦荡豁达和一分悠闲的洒脱。

相对浩瀚无垠的宇宙，人类世界只是沧海一粟，人生只是刹那短促的瞬间。

当走过漫长的岁月春秋，生活积淀下来的只剩下刻满伤痕的累累记忆时；当日夜为生活所忙，为情感所累，走过一段路程，驻足回首而望时，人总是会发出人生苦短的感慨。其实，人之为人，就应该体验和感悟人生的整个过程和这个过程中无情或有情的每一个细节，人就这么一生，生命就这么一次，只有把握生命的瞬间，才能获得人生的永恒。

生活中，心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的。我们凡事太在意了，太在意同事间的小摩擦，太在意上司偶尔的责备，太在意家人一时的赌气。人生总会有烦心事，睁开两眼历历在目，闭上双眸空无一物，倘若凡事都记取，必定不堪重负。

看开琐事，忘却不幸，藐视挫折，这何尝不是一种心灵的释荷、人生的升华。

自嘲是一种智慧。生活有时总不那么令人满意，如果我们一味地去追求完美，也许会患得患失，少了做人的乐趣。但是我们换种方式来对待生活，自己给自己一点安慰，以感恩的心情来生活，也许我们会快乐得多。

人生不如意的事常有，自嘲，给自己留一条退路，给自己一点蓄势的时间，给自己一些宽容和理解。这样，我们就会坦然地面对失去，从而心境平和，为自己赢得一个好心情，让自嘲转变成一种力量。

生命如舟，生命之舟载不动太多的物欲和虚荣，要想在抵达彼岸前不在中途搁浅或沉没，就必须轻载，只取需要的东西，把那些应该放下的果断地放下，不要被欲望锁住。

生活在这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，也不可能同时拥有硕果和繁花。你不可能同时拥有成年人的成熟睿智和年轻人的充沛精力。你不可能同时拥有舞者的欢呼鲜花和隐者的清逸自在。你不可能同时走上两条不同方向的道路。你不可能把所有的好处都占完了。你总要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。

你总要学会接受生命的残缺和悲哀，然后心平气和。

因为，这就是人生。

[这就是人生高中作文

抬头看看天上，漆黑一片。月亮早早就歇了，不肯借我一丝光亮。路灯发出土黄色的光，打在行人的脸上，没有丝毫怜惜，就那么直接的击碎了嘴边哈出的热气。破碎的画面，直穿入时空隧道。

还记得以前，你一直都那么疼我，每次回姥爷家看我，都会拿一堆好吃的、好玩的来哄我开心。我在你怀里笑啊闹啊，连睡觉时也要粘着你，总要听着睡前故事。沉沉睡去。那时，连赖床也是撒娇，只觉得你萦绕在耳边的呵斥都是温柔的。每次你走后，我都会乐上好几天，连老师都知道你来了，笑着开我的玩笑。

后来，我长大了，你说农村的教育太落后，不理会我的抗议，就把我带到了这个陌生的地方。我突然感觉到你的严厉，不准赖床，放学不能出去玩，也不准把同学带到家里。我不服，开始不听话，和你唱反调。可每次战争还未打响，我就先退缩了，我害怕你那凌厉的眼神，总怕它会穿透我那个曾经的梦。

我想做一个乖女儿，不让你费心，不给你添乱。我每天放学前都稳坐在书桌前，只为了让你安心，可面对同学们，我不知道海绵宝宝，不知道哆啦a梦，在他们讨论电视剧的时候我在想，谁叫苏有朋，谁叫张娜拉，我甚至没有看新闻联播的权利。

你说我的任务是学习，学习，学习，不能干和学习无关的事，等你长大了，还愁没时间看电视吗？你说不让我交太多朋友是为我好，人心险恶，怕我误入歧途，可姥姥说起你的哪个同学都是滔滔不绝，你也说过你当学生时谁谁谁经常去姥姥家蹭饭，谁谁谁和姥姥揭你的短，两个人笑的腰都直不起来，你在那干瞪眼气的说不出话来。天知道我多想和你一样，可我只有在过生日的时候才能请几个同学到家里来，还要小心别让她们玩得太嗨。她们都说：“你妈妈真严厉，我都怕死了。”我只是笑笑，从没和你提起过。现在，我也越来越怕你了。

按响了沉重的门铃，瞬间变得精神饱满，我怎么能告诉你，我不喜欢现在的生活呢？我可不会忘了那次我无意中说出想法时，你瞬间黑下来的脸，让我感觉到它对你有多么重要。“哇，这么多好吃的！妈，我爱死你了！”“行了行了，吃完赶紧去写作业，贫什么嘴！”我咬了咬嘴，开始吃讨厌的芹菜。回到屋里，台灯发出的冷光偏到了窗外，照着路灯下土黄色的路，死气沉沉。疲惫感终于开始扩散，充满了整个房间，突然感觉那么无力，我连未来的尾巴都抓不住。泪水无声滑落，超负荷的身体终于难以抵挡，沉沉睡去。

妈妈，此时你是否也沉沉睡去，是否还在为女儿的未来担忧着辗转难眠，女儿长大了，有自己的主见和生活，您是否也问问爱你的女儿：累不累。您是否想过她更不想你这么累？夜色沉沉，心绪难宁，晚安。

[高中妈妈不要这么累作文

湖北省荆门钟祥东方之星外国语学校七（2）班郑晓涵追求的过程是痛苦的，但结果却是甜蜜的。——题记小雨初霁，出没于隐隐青山之间。最后一抹余晖终于消失在苍茫的暮色之中，我仿佛经历了一次新的洗礼。带着幸福的感觉，无边地遐想着，伫立于清冷的秋风密雨中，心里却扬起了春风般的勃勃生机??桂林的古东瀑布之所以久负盛名，是因为人们游览瀑布需要自己爬上去。第一级瀑布极猛，甚至于一些16岁以上的男生都无法逾越，它成了我心中的圣地，因为它的神秘。步入桂林时，我的追求便是那瀑布的源头。瀑布下，秋雨给攀登带来了一道难关，为了我的追求，我毅然放弃捷径，走向第一级??老远便听见瀑布在狂啸，我穿上雨衣，穿上草鞋，踏进瀑布前的水潭，踏上了一条追梦的旅程??秋实的水有一些刺骨，我不禁深吸一口气，顶着雨丝，踏上岩石，抓住我唯一的依靠——那条铁索。双手抓紧了铁索，指节按得生痛，却不敢放手。步履艰难的我一步一烙印，踏在坚硬的岩石上。岩石、风将我的雨衣刮破，冷风、冷雨和水流灌进我的衣服，一个寒颤，一个黑影在我眼前掠过，微徼恐高的我下意识向下看了看，我有些神志不清，寒意迅速侵蚀我的全身，双手渐渐无力。山洪下来了，本就凶猛的瀑布更添些许汹涌，“嘣”的一声，我的草鞋鞋带断了，我随着山洪，身子渐渐下坠。坠落中，一条黑线出现在我眼

前——铁索，我一手紧紧地抓住它，一手擦干被雨水模糊的双眼，发现我的下半身已置身于水潭中。我当然可以从容放弃，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低头。

微凉的雨丝不经意间洒在我平静的心湖上，漾开一圈圈的涟漪??我用尽全力，挣扎着重新踏上这条神圣的路，我要披荆斩棘。麻木的双手，机械的攀登??我想象着瀑布后的景象，飞快而又艰难地攀爬着，前方路途遥远，但我绝不停止追求。终于，我伫立在山头。雨停了，彩虹出来了。我细细欣赏着，但它很快又走了，我没有失落和惋惜，虽然留不住彩虹匆匆的脚步，但在我心中，却永远追到了彩虹，并永远拥有它。不，那不止是彩虹，更是我的追求。

“放假了，放假了，这下可以痛痛快快地大玩一场了！”我边喊边高兴地跑回家。一进门，妈妈就告诉我：“这个假期我们一起去游泳吧。”我急忙跑到妈妈面前：“我还不会游泳，万一出了事，怎么办？”“能出啥事？”“万一我溺水了呢？”“我扶着你还不行。”妈妈笑得直不起要来，我却愁眉苦脸地坐在沙发上想着我游泳时的画面，那样子真搞笑。

第二天一早，爸爸妈妈就准备带我去游泳。“什么，这么快就去？”“是呀！”“啊！”我叫了一声，就假装晕倒在地。“别装！快点呀！”妈妈大声叫道。唉，我的“诡计”又被识破了。经过半个小时的车程，我们来到了游泳馆。

“哇，这么多人啊！”“是啊，叫你来你还不来。”我怀着恐慌而又紧张的心情慢吞吞地来到泳池边，爸爸妈妈早换好了泳装跳进了泳池。“你们先玩，我先休息一会儿。”我又开始耍赖。没想到，爸爸居然用水泼我，想引诱我下去。看到别的小朋友在里面开心地嬉水，我想：“算啦，豁出去了！”“扑通”一声，我硬着头皮、闭着眼睛跳进了爸爸的怀里。虽然“中计”了，不过泡在水里感觉还不错，凉凉爽爽的，刚才的炎热一下子消失了。爸爸告诉我，游泳不仅可以消除暑热，而且还是最好的运动，只要克服心理障碍，就能成功。爸爸先用手托着我，让我浮在水面上，接着教我怎么掌握平衡，怎么吸气呼气……按照爸爸讲的要领，我在爸爸的帮助下开始练习。

怕什么偏偏来什么，一到水里，什么都乱了套，我的大脑里一片空白，一不小心喝了好几口水，呛得我眼泪都流了下来。这时候，我又想放弃了：“爸，拿个游泳圈过来吧？” “离不了游泳圈，你就永远学不会游泳。记住，两腿使劲向后蹬，双手分开向两边划，一下一下地掌握好节奏，千万别紧张，胳膊和腿配合好就学会了。” 想起那次和姐姐游泳时她笑我“胆小鬼”的表情，心里就来气，于是我又开始加紧练习。不一会，觉得胳膊又酸又疼，可我想，什么事都不可能一帆风顺，只要坚持不懈任何事情都能成功，别人能行我也一定行。终于，我摸索出了一套“侠盗高飞游泳法”，其实就是被改造后的“狗刨”。我的双手像桨一样左右翻飞着，双腿踢出了一束束漂亮的水花。“哈哈，我可以像小鱼一样在水里自由自在地开心玩耍了！”我兴高采烈地对着爸爸大喊起来，我终于取得了成功，还有成功后的开心。

以前，我很不喜欢游泳，甚至有时还会讨厌它。可现在，我已经喜欢上了游泳，你们敢和我比一比谁厉害吗？

这次中秋节很特别。我的姑爷爷、姑奶奶都来我家了。他们是星期五下午5点左右来我家打的，他们还带了牛奶、点心等许多好吃的。

那天下午，我在家里看《巨神战击队》，正看到红萧卫大战仇恨怪。看的正起劲儿，忽然传来了“嘭嘭嘭”的敲门声，奶奶急忙放下手机去开门。没过一会儿，他们就走到家门口。热心的我看着他们拿那么多东西，就连忙跑过去帮他们开门、拎东西，懂事的我还连忙问“姑奶奶好！姑爷爷好！”他们的脸上都挂着笑容。

到了晚上，弟弟和表弟上课回来了。我们坐在餐桌旁，喝着小米粥吃着荤香陷馅的包子。这时姑奶奶走过来，给我们每人拿了四个鸭脖。我们齐声说了一句“谢谢姑奶奶”。然后我们撕开包装，瞬间一股香味扑鼻而来。里面还夹杂着一股麻辣的味道，我使劲儿咬了一口。“哇塞”，这也太美味了吧！我伴着小米粥，把整个鸭脖都吃完了，还舔了舔包装袋里的汤汁儿。这顿饭我吃的我饱饱的。

第二天爷爷带着姑奶奶和姑爷爷去探望亲友，只有奶奶和我在家，大约上午2点的时候，门又响了，两个姑姑来来看奶奶。我连忙把奶奶从床上叫起来迎接客人。之后我坐在椅子上把语文试卷放在桌子上写了起来。一会二姑姑忽然走过来，在看我干什么？这时我正被一道题难住（这个题是什么内容，难在哪一点写清楚更具体）想不出来怎么做了。姑姑给我进行了讲解，最后终于做出来了。我很高兴她陪我写作业。过了一会儿，作业终于写完了。多亏了二姑姑。他们和和奶奶聊了很久家常就走了，走时，我挥了挥手，说了一句“再见”。

那天晚上我和爸爸还做了月饼，我们先把糖浆和黄油倒进瓷盆里，再加上面粉，然后用勺子使劲儿地搅拌，接着放在冰箱里冷冻一下。到了大约二十多分钟我们把馅儿和蛋黄拿出来，把蛋黄裹进馅儿里揉成球，再把冷冻好的外皮儿拿出来，给小球装上外衣，再放入模具按压出形状。最后一步，老爸把月饼放入烤箱，烤了几十分钟，转眼间已经是晚上1点多了，我放下活儿赶紧睡觉去了。

第三天，老爸拿着做好的月饼给姑奶奶他们去品尝，他们纷纷说“好吃”！“好吃”！中午爸爸又做了许多饭菜，我们吃了个精光。

这次中秋，节过得真高兴。

似水流年，的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;的我告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。初二下半学期以前，就对初二下半学期校园有着很深的向往，我一直很想长大，这里的一份子，这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着里的生活，里的三年里，我会成长，进步，我里，会有我的一片天地，我会交到的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再感觉便使紧张。在中学，是优秀的中学，学习的竞争激烈，从而也会有的。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，丝毫放松，要时时都处在学习状态。我要紧张的学习气氛才能在三年的学习中优异成绩。

初二下半学期的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜!例如：的课程，有许多是以前没。还有晚上的晚自习……等等。

开学天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。天，永远是美好的。它意味着又长大了，该向新的奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得起来。

这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了!

在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的!”

这是一个苦命的女子和一个赎罪男生的故事。“复活”即是指男女主人公精神上的解脱与释放。

马斯洛娃是备受凌辱与损害的俄国下层妇女的典型。从年轻时的天真浪漫到如何一步步地被社会逼上绝路，但她同时又在男主人公涅赫柳多夫的唤醒下，得到了精神上的复活，从而成为了新女性的代表，这也证明了俄国民众的觉醒。

涅赫柳多夫是一个走在时代前缘的人物。虽然年轻时对马斯洛娃犯下了不可磨灭的错误，但在法庭上再次见到马斯洛娃时，他的心没有片刻安宁，他开始走上了为自我赎罪的道路。他的许多举措，在旁人看来都是那么地疯狂，他要同马斯洛娃结婚，他要把她从牢房中救出来。他到底是为了弥补过错，还是内心真实的情感?我想两者都有，因此他才如此矛盾。他认为马斯洛娃此刻所遭受的痛苦都就应由他来承担，是的，那是一个改变马斯洛娃生命的夜晚。但每每回忆起青年时他们，涅赫柳多夫又会激起异样的情感。

这一杯具的造成，不仅仅是涅赫柳多夫一个人的过错，也是这个动荡社会的产物，而马斯洛娃正是这动荡社会下的牺牲者。

马斯洛娃入狱后，涅赫柳多夫经常去看她，并同她讲：我要娶你，不管结果如何，哪怕你被流放到西伯利亚，我也会跟随着你。马斯洛娃对此态度很冷淡，她不太坚信涅赫柳多夫会一向遵守他的诺言，正因涅赫柳多夫是伯爵，而她只是一个入狱的苦命女子，但她又不拒绝他对她的好，也许是在她生活的那个圈子呆久了。

涅赫柳多夫不仅仅为马斯洛娃的案子奔走，依马斯洛娃的要求，也帮忙了许多狱中其他的犯人。这样的日子持续了很长时刻，马斯洛娃对涅赫柳多夫的态度也逐渐有了好转，但马斯洛娃的案子始终没有得到解决，最终被发配到西伯利亚。涅赫柳多夫把自我的土地交给了农民，这在当时是一个先进的思想，他认为土地不该由个人所有，之后他就准备前往西伯利亚。

马斯洛娃在去往西伯利亚的火车上认识了一个男子西蒙松，他也是被流放到西伯利亚的囚犯，西蒙松爱上了马斯洛娃，虽然他知道她与涅赫柳多夫的关联，但他还是提出了要与马斯洛娃结婚，涅赫柳多夫知道后也很震惊，但他还是想要征求马斯洛娃的意见。与此同时，由于之前涅赫柳多夫的发奋，马斯洛娃最终被释放了，但她还是同意和西蒙松结婚，虽然她真正爱的并不是他，但是她不能跟涅赫柳多夫结婚，正因她不想让他永远活在赎罪的阴影里，只有这样做才能让他们两个得到解脱。

马斯洛娃结束了原来的妓女生涯和牢狱生活，在新的环境里重新唤起了她对生活的期望。

马斯洛娃的“复活”就是对涅赫柳多夫的宽恕，也是他的“复活”。迎接他们的都将是新的生活。

秋天，是金色的，它为我们提供许许多多的粮食和营养。让我们更加强壮。

早晨，从远处传来了一股香味!呀!这不是从稻田里面传来的吗?我信步走到田野上，望着那金灿灿的田野，我看见了高粱、小麦、大豆……在菜园里，我看到了玉米小姐、大豆先生、蔬菜哥哥等其它伙伴们，不过是谁让它们生的那么好呢?是我们的农名伯伯换来的呀!不久，咔嚓声、欢笑声混成一片，成了一首娓娓动听的交响曲。让人沉醉在迷人的音乐世界中!沸腾了!稻田沸腾了!

在山坡上，隐隐约约传来果子的飘香，啊!这不是从山坡的果园里传来吗?我如旋风似闪电地跑过去，果园里有许许多多的果实。苹果小姐看到来宾们这样看它，不好意思地把脸给羞红了，柿子妹妹为了见客，把嘴唇上了红色，才好向人们展示出它的娇艳和美丽，香蕉弟弟挂在树上，放出它那应有尽有的帅气，红枣小弟好像在给大树贡献它的小灯笼的光明，亮晶晶的葡萄姐姐如珠子似珍珠挂在树上让人们尽情的享用着它，玉米小姐正忙着换装，准备出去游大街，大豆先生们也许是吃了--了，有的竟然撑破了衣服，让人们笑得前仰后合。不久果园里的来宾变多了起来。欢笑声、叫喊声、电话声响成一片，成了一首悦耳动听的歌曲，让人赏心悦目!

啊，金色的秋天我爱你!爱你那美丽的心灵，是你，让植物成熟，金色的秋天我爱你!

光阴似箭，日月如梭，时间过得可真快，一转眼我们即将告别母校，开启我们人生的旅途，即将面临毕业的我们，依稀记得刚开始来到母校的时候，仿佛就在昨天，提着一个大皮箱，独自来到我们梦寐以求的大学校园。

毕业意味着什么呢?意味着我们成为了一个大人，一个可以自食其力，可以凭借自己的双手去养活自己。可以用自己的努力让养育了我们二十几年的父母过上好日子。曾记得，从我们出生到现在，父母一直都是我们的保护伞，可以说，我们过着衣来伸手，饭来张口，从来不为任何事而烦心的生活，我们习惯了父母的呵护，习惯了父母的付出。我们不断的在他们身上索取着，从来没有考虑过他们的为难与孤独。

不知从什么时候起，父母亲的脸上皱纹四起，满头的乌发刹那间失去了光泽，蓬松而发白，背渐渐地驼了，走路也越来越慢了，也不爱唠叨了。是啊，父母的爱如同永不枯竭的源泉，浇灌我们的生命，滋润我们的心田，父母的爱是那永不倾倒的大厦，给我们遮风避雨，呵护着我们长大。直到，岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，时光的洗礼在满是粗茧的双手中表明。我们才发觉，我们的保护伞老了，我们是时候长大了，我们即将毕业，即将真正开启我们人生的旅途，我们有能力了，我们可以用自己的双手去给我们的父母幸福的生活了。

在我的眼中父亲就像一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。母亲就像一把雨伞，遮住所有的风吹雨打，留给我一片晴暖。也许在他们眼里，我们永远是长不大的孩子，感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，继续向未来前行，岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母养育了我们二十余年，是他们教会了我人生中的每一次的第一，是他们教会了我说第一句话，走第一步路，写第一个字……如果没有我亲爱的父母，就没有我。他们对我的关心、照顾，并不能用语言来表达的。所以，我们应该去善待他们，保护他们。

淡影，浅窗，为我遮蔽着那一处的兵荒马乱，心絮早已凝固，化为那永远流不动的琥珀，彷徨着，我寻找着我那人生的支点。

人生的支点犹如天上的繁星数也数不清，不同的时期有着不同的支点。有的，为了梦想，梦想支撑着自己扬帆远航;有的，为了父母，父母的养育成了最永久的动力;有的，为了爱情，在世界的某个地方有着另一个她;有的，为了生存，那些残疾人是生存的力量支持着他。

“呤，呤，呤!”下课的铃声打响了，教室内早已燥动不安的同学如离笼的鸟儿一涌而出，奔向那美好的大千世界，日赴一日的学习，夜赴一夜的努力，知识充斥着我的大脑，似乎看到任何一样外界的东西都是那么的有趣和奇妙，看看这个，碰碰那个，但是，该回家了，父母还在家中等我那，我踏上了回家的路途。

又是那个如血的黄昏，还是那条归家的小路，梧桐树的叶子散落一地，散下了一片金黄。回到家中，看到许久不见的母亲，心中愈发的高兴，母亲见到我也露出了许久未见的笑容，母亲在一旁问询着我在学校的情况，问问这，说说那……

寒风凛冽的吹着，把干枯的树枝吹得“吱吱”作响，那尽显铮铮傲骨的梅花也被寒风吹得散落一地，母亲在一旁生起了火炉，怕我在家里冻着。母亲的唠叨，已成了耳边的话语，因我知道那是母亲的爱，渐渐的，我开始习惯了，母亲说什么也随之附和。

我在电脑桌前打着游戏，母亲正准备帮我缝补衣物，母亲已经快五十岁了，眼睛已经不是很好了，母亲反复的用线穿着针，一次又一次，我从显示屏上看到了反射过来的母亲，怔住了，我忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可我的心却被那些不知名的游戏堵死了，母爱的丝线在这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。我放下手中的鼠标，转过身来“妈，我来吧。”但是线奇特的从针孔中钻了进去，妈很高兴，母爱的丝线已经从中穿过，我知道那些年，母亲对我的爱，却我没有把自己的“针孔”打开让爱的丝线穿过。

从此，母亲化作我人生的支点，我这所人格的大厦，需要支点，有了支点，我们的路走起来才是那么的铿锵有力，虽然这条人生的路是曲折蜿蜒的，但有了支点我们就有了奋进的盾，有了人生的翅膀。

母爱的支点把最深的爱给予我，留下的是那最深最真实的印记。