高中

《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。

这是一本值得每一个人阅读的书，至于一些作家对这本书的批判，我想这位作家一定是没有真才实学的作家。因为他没有意识到这本书真正意义上的高明之处。这本书不单单从文学上能够诠释的了的。红楼梦开始为什么不走红，因为他的真正价值没有得到发觉。《平凡的世界》在以后的某段历史也许会成为像红楼梦那样被很多专家研究的书。它的价值在于它给了我们一代人的启发，我们需要的正是这样的书。

我们需要的正是这样的书!不是那些读了以后毫无感觉的书。你们是否认同呢?

海边，面对一片平静的海水，似乎不起一点涟漪，有人放了一条鱼进去，海上逐渐有了波浪，一切都变得生机勃勃，这海是人文的海洋，而这鱼名叫科学。

就如海与鱼，我们需要有人文精神与科学素养。

人文关怀是我们称之为人的必要条件，它如吃饭喝水一般重要，正如郭明义那样做自己能做的每一件善事，如台湾的张平宜记者，她抱起麻风村孤单的孩子把无助的眼神柔化为对世界的希望她跨越了海峡跨越了偏见用心化了世人内心的坚冰，那别肝救子的暴走妈妈，那背着妈妈上大学的最美女孩，孟佩杰，它们，给了我们现在所缺少的感动 人文关怀并不仅仅只有这些，还有苏轼的诗歌带给我们的旷达，海明威告诉我们的永不放弃，生活中的寻常小事仍为我们播撒了人文的种子。妈妈的关怀，老师的教诲，朋友的鼓励……，我们得以拥有这些，不是一种快乐与幸福吗?

试想如果没有了它们，剩下的只是用数字与利益关系简单地联系在一起的朋友家人，人与人之间只是利用出卖，这是一定不是我们所愿意见到的吧!

而科学素养它不同于人文关怀，它可以让我们在狂热之中保持清醒，在某种程度上说它甚至比人文关怀的作用更大，正所谓授之以鱼不如授之以渔，比如在地震时并不是去大声地呼喊救命而是运用科学的避险方法这样做的效果似乎会更好，有时我们会面对这样一个选择，在周围有许多人都遇上疾病，你拥有一笔钱，你是将钱用去请医生还是把钱用作研发显微镜的资金呢?大多数人都会选择前者，出于本能的怜悯，但是那么多人病人是救不完的，而去研发的显微镜发现了病的成因，对症下药，从此无数的人得以保全性命两个选择孰优孰劣一看便知，在面临选择时运用科学的素养，冷静地分析问题收益效果会有很大的改变，不是吗?

我想说，人文关怀与科学素养都是不可缺少的，没有人文关怀也许我们少了许多快乐幸福，没有科学素养，就会做出鲁莽甚至悔恨终身的事，现在分的文理科，分到理科学习，感觉缺少了一点什么，想想才知道是文史学科给我们的人文关怀，当做完几套理科卷子后看一看历史、地理、一种生活的微幸福从身边钻了出来，

朋友们，给人文的大海放上一条科学的鱼吧!

长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊。

又是蒲公英盛开的季节。约了小英哥哥下午到蒲公英海去玩，现在还是清早呢，我却已经开始觉得幸福了。

蒲公英年年飞扬，而它的那片海我们也不知道徜徉了多少万次。每次去那里我们都会遇见许多新来这世界的人类的孩子。于是小小的单纯的友谊在漫天的蒲公英中开始，然后是每天每天一起玩耍的快乐。

听妈妈说每个人的童年都是在我们这里度过的，人类把我们的世界叫做童话，或都天堂。我们是守护这片土地的精灵，也被叫做天使吧。千万年来，我们过着简单的生活，我们的工作就是带那些孩子去玩，造出很多很多的快乐给他们。

这世界的确很美，美得让人禁不住想融化掉。长长的绿绿的草懒懒地铺到天边，抱着天蔚蓝色的裙角，我们拽着风筝在草地上疯跑，大声地喊着没调的歌;森林里有干净的平静的湖水，我们总是惊讶为什么那样深蓝的水可以把映到它怀里的云洗得那么那么白;山的那边有很大很大的向日葵花地，夏天里一片灿烂的金黄，我们常常在那片金黄里枕着手仰天躺着，看白云从天上淌过，然后做着有向日葵香气的甜甜的梦。

可是我不明白为什么那些孩子都要离开这么美的地方。他们长到快二十岁的时候就不喜欢和我们一起去玩了，然后终于有一天他们决定离开这里。他们中有的在临别的时候会流下很多很多的眼泪，却从没有人因此留下。

我们为他们造了那么多快乐，为什么留不住他们?

妈妈说他们去了尘世，那是成年人的世界。那里有高高的楼房，有很漂亮很繁华的大街，有好多好多钱，还有不知道多少我们从不了解的事物。“那里会比这里还美吗?”我问妈妈。她望向远处的天空，我不知道她是不是要把那片淡淡的蓝色给看穿了，最后她说，不知道。

一开始，那些离开的人偶尔也会回来，往往是有了孩子，跟孩子一起回来的。可是渐渐渐渐，越来越少，不，现在几乎没有大人再回来了;而那些在这里的孩子们，很多都到了十三四岁就要早早地离开。

妈妈说大人们越来越忙，尘世也越来越繁华了。

是不是忘记回来的路了?我想。于是我每天飞在这世界的上空，希望可以遇见一个回来的人。可总是徒劳而已。

有的事我觉得真的很难理解。

恍惚中太阳已经过了窗顶，是下午了。木门笃笃地响起来，小英哥哥来啦。

美丽的蒲公英的海!虽然不知道这是第几万次见到它，我的心还是兴奋得无以名状。野地里的风很自由地奔跑，卷起漫天雪白的蒲公英。我和小英哥哥拉着手在蒲公英海里没有方向地狂跑，有时又忽地腾到空中，蒲公英温柔地亲在脸上，暖暖的。

孩子们都来啦，他们兴奋时的脸如此相似!看哪里长的蒲公英多，他们就手拉手忽地扑过去，吓得那群立在茎上的蒲公英突地飞起来，于是一阵放肆的笑也飞起来。有的跑着跑着就一下跃起来，啪地摔在厚厚的草上，如此又溅起大片的蒲公英来。

好大一朵蒲公英!我冲上去，一屁股在上面坐下，好软哦!小英哥哥也过来坐下，我们背靠背。蒲公英跟茎断开，我们于是悠悠扬扬地飞起来，感觉好棒哦。黄昏的橘黄的天，无边的淡黄的草地，我看见万千浪漫飞过……

这时我看见一个成年男人!干净的白色T恤，舒服的休闲裤，背上一个大大的绿色画夹，嘴角一道漂亮的弧线，暖暖的目光落在我们身上。我如此的惊喜，却没有跳起来，甚至叫一声都没有，只是继续懒懒地坐在大蒲公英上，数着漫天的小蒲公英。我向他笑着招手，我想他在尘世一定是美到了极点的人。

我们坐在蒲公英上的一幕被那个人用笔刻在白白的画纸上，带回了尘世，挂在雪白的墙上，它变成这世界开向尘世的一扇窗子，许多许多人从那一头望进来。

然后越来越多人从窗子那头回到这里，有时只是为了回来在这片蒲公英的海上站上一分钟。

他们的眼里总是闪着奇异的光芒，有的甚至泪流满面，尽管嘴角上扬。他们喃喃着一句话：“原来……我都忘记了……”

我祈祷你们千万不要忘记，我在这蒲公英之海长长的等待……

我已经十六岁了，在生命明明灭灭的旅途中，学会了谎言学会了勇敢学会了承担学会了容忍，更学会了伪装，学会了静默的把伤感的碎片扫进心灵的角落，灵魂的深处。但，母亲却总能让这颗心一丝丝的温暖，刻上一道道痕迹。

闭上眼睛，还能想起她送我上小学时的关切，初中第一次不及格时的失望，但深深记住的，却是那个那个寒冷夜晚她模糊的背影。

“走，去小区后面的空地上玩球。”我蹑手蹑脚的穿上棉衣，应了声，便跑了出去。后面传来她的喊声，却因为跑得太快，已然忘了她说了什么。初冬，地上已经有了一层薄薄的冰，球滚来，却脚下一滑，失去平衡摔了下去。几个朋友跑过来，我说没事。真正担心的是那衣服后面醒目的泥迹……

进门，她静静的坐在桌边，桌上的饭菜冒着些许的热气。刚想逃进屋里，“等等，衣服怎么回事?”我低着头，攥着衣服不吭声。“一个女孩子，天天玩得都不知道回家吃饭，这都几点了!”我依旧没有反应，她有些火了，便说：“你这衣服留着过冬呢，现在脏了怎么办?能不能讲点干净。”我最反感母亲的说教，便不耐烦的回击：“我又不是故意弄的，给你赔不就行了吗，这衣服我还不穿了!”

只觉得在本就寒冷的冬日，她让这颗心更染上了丝凉意。

夜里，凭着股倔劲，我偷偷的准备去洗衣服，却隐约听见水声，在暗黄色的灯光下那个对我严厉呵斥的人正蹲着，佝偻着背，搓洗衣服。我眯眼看了看钟，已经接近12点了。她有些费劲的将衣服提起又放进水里浸湿，熟稔的将水拧干，却时不时的用一只手敲敲左肩……我心里暖暖的，万般的情绪涌上心间，只轻轻喊了声：“妈——”母亲似乎被我吓得不轻，说：“你这死孩子，大半夜不睡觉，嫌我气得不轻，跑来吓我呢!”我破涕为笑，跑进房里，却将那个模糊的背影永远刻在了心间。

这是什么时候的事，俨然已经记不起了。看来有些事真的会随着岁月渐渐褪去原先应有的痕迹。张爱玲说：“生命是袭华丽的袍子，上面爬满了蚤子。”我觉得那袭袍子因为母亲您的存在而变得华丽，而那蚤子呢，我会笑着扫进心间吧，为什么要笑呢，因为总有那么一个人给这颗心丝丝温暖，在上面刻上印痕。

这是我在今天工作中的感悟，对于那些很乐观的人来说可能太平常，我是一个爱恋旧的人，直到毕业出来后才一直后悔很多事情，当初计算机不学好，英语不学好，还有很多很多。这种种失去让现在的我非常痛苦，现在出来社会了，发现很多都是学校学的，而我无能力去做。

我喜欢独自一人时缅怀那些曾让我感动过、快乐过的人和事儿,这也使我变得时而沉默时而忧郁,我开始展露出对现在的环境的不满,常常会自言自语道：那时的我……渐渐地,我不爱笑,我认为过去的事更快乐。

慢慢地,我不爱诉说,我开始“成熟”,对于一切都不给予重视,我开始“挺立”,在人群中做孤单的我。

是,我错了,我的做法不仅没有让我回到原来的我,找回失去的快乐,反而让我更加烦躁不安,恍惚度日。

为了改变我自己，我开始尝试去寻找自我，生活给了我很多鸡汤，可我却一步步将它变成“砒霜”，我迷茫了很久，也患上了轻度的抑郁症，我开始逼迫自己面试，许许多多的入职机会但却换来一份份自己内心的拒绝，我心中想逃避，不去工作。每一次拒绝却成为我心里痛苦的“病根”，让我自己难受痛苦不堪。

在某家公司的试工中，让我知道了自己的能力根本不足，当天的任务我没有完成，但我不后悔，因为我尽力了，感谢那些让我知道能力不足的人们，他们让我懂得了要珍惜现在!

我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想. 在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课。

再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光。

在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本 毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想.非毕业班的同学们,你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础. 聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

其实,在这世上,有太多的美好已成往事,有太多的人已成往事,这也是我们都无能为力的。

所以，我想告诫正在快毕业或没毕业的学子们，好好珍惜你们的学校生活，帮该学的要学到精通!社会不像你们看到的表象精彩。别贪心现在的享受，这会给你们以后造成很大绝望与痛苦。希望能够帮助到你们!一个不懂的珍惜却现在痛苦的人!

管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是你弥足珍贵的不是你已经忘记的，都将留给别人。

你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是别人亏欠的，都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫败和嫉妒之心终将消失。

同样，你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。

你来自哪里，用什么样的方式生活都不重要了。

你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。

那什么变得重要了呢?你有生之日的价值怎样来衡量呢?

重要的不是你所买到的，而是你所创造的。

重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

重要的不是你的成功，而是你的价值。

重要的不是所学到的，而是你所传授的。

重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或能够激励他人，让他们以你为榜样。

重要的不是你的能力，而是你的性格。

重要的不是你认识多少人，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失。

重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。

重要的不是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么怀念你。

让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。

人的心事像颗尘埃，落在过去。飘向未来。掉进眼里就流出泪来，曾经的沧海总是无限的感慨，就这样年复一年，春去夏来。岁月，你教给我的不仅仅是忍耐，不仅仅是叹息，还教会我平庸的日子里，自己要去学会生活学会独立，学会抛开那些琐碎的事情，换份心情，学会善待自己。从稚嫩的少女到今为人妻母，年华往事被时光悄悄的从指尖偷走，是该感慨落花有意，还是叹息流水无情呢?生活的磨砺让我学会了包容和忍让，学会把一切的情绪掩藏起来，学会了无泪的苦，和含泪的笑。无论现状如何，脑海里始终有一种清晰的感觉存在，心里任然有一个固执的追寻方向。

喜欢感悟和思索生活中的点点滴滴、令我动容的一草一木，一个眼神的感动，一句话也会把我激怒。也许，所有的这些，都可以用这样一句话来概括，那就是：生活。。。。生活是美好的，但是也会有太多的无奈。也许，生活本来就有太多的无奈，只是我已习惯了包容和忘却计较罢了，然而，当这一幕幕又像画面一样出现在面前的时候，那些深深浅浅的伤害，是否依然会触动到心中那道最隐忍的底限?佛教里宣扬“放下自我”，我想并不是要放下自己，而是放下自己所经历的人和事

人生路漫漫，总有那么一段段无奈的人生旅程，有时候在想，也许，正是这些无奈的旅途才促使了我们不断地认识自己，不断地调整自己的人生方向，多年以后回首往事的时候，会有欢乐，也会有泪水，但更多的还是回忆，因为这些回忆里，不仅记录了真真实实的无奈，也记录了真真实实的生活!

不是不计较就代表我已忘掉，只是我不想说而已。

1、通过训练各班增强了集体凝聚力、荣誉感。

军训前许多同学还是互不认识的，但大家都十分珍惜这一次的集体活动。在共同学习、互相帮助的过程中互相熟悉，并在短期的训练中，由来自五湖四海的个体同学变成是一个懂得团结、向上的集体。有些班中某个同学病了，其他的同学帮忙打水、送药;很多同学带病坚持训练，甚至在休息时间也不忘请别人帮自己开小灶;在拉歌时喊得声嘶力竭，以至声带受损，但仍坚持，目的是为了不让自己的班集体落后于别人。

2、通过了军训，同学们的精神面貌焕然一新。

训练期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行;从队伍的迅速集合到活动的积极参与;从就餐到就寝;无不体现了一切行动听指挥的军人作风，涌现了一大批严守纪律的标兵。

训练是艰苦的，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热情投入军训。队列训练，一站二三十分钟，一动不动;站晕了，出列在旁坐一会又到队列中进行训练了，一改在家的骄气。烈日下，汗透衣衫，湿了干干了湿，没人叫苦。“一不怕苦，二不怕死”的军人作风在学员身上得到充分体现。让人感动的是，第一天训练就有多位同学晕倒在训练场上，但他们咬紧牙关，不屈不挠，一直坚持到军训结束。

3、通过训练学习强化宿舍内务。

本次军训把强化内务、强化卫生意识也摆在了突出的位置。教官们严格要求、学员们积极响应，把内务整理、卫生打扫作为一项重要任务贯穿于军训始终。几天来，学员们床被衣衫、生活用品摆放整齐有序，寝室环境干净。全体高一新生已初步形成了良好的内务作风。学校要求全体学员以军训期间的内务、卫生标准严格要求自己三年的高中住宿生活，用军人的作风把我们的校园宿舍整理得更加优美、有序。

4、以评促进，激励竞争。

为增强学生的荣誉感，营造“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，在军训过程中进行“军训先进班集”、“军训汇操评比” 、“拔河比赛”等激励竞争活动，组织了老师、教官进行认真评优工作，并在军训汇报表演时给予表彰。还选出一男一女两个方队代表学校参加兄弟学校军训汇操，更进一步激励了学生们为校争光的集体主义精神。

小时候有关“尊严”的印象最深的例子，就是韩信的“胯下之辱”了。当时，无论是谁给我讲这个故事，都会不住地强调这是何等的奇耻大辱，何等地失去了尊严，韩信又是如何知耻而后勇。

“尊严”一词，从小便被罩上了一层庄重而神圣的光环。听故事时听到谁备受折磨依旧不屈为了维护自己或国家的尊严，表现出或文明有礼或刚强不屈时，心中满是崇敬。

直到后来看到了某个电视剧，小小的孙儿拍着祖母说要骑大马，祖母喘着气趴着。小男孩十分灵敏地蹿上去，坐在老人的脖子上，小手不停地拍打老人花白的头，大喊“驾，驾，快点，快”。老人的行动蹒跚笨拙，又颤颤巍巍地在地上爬着，嘴里却笑着说：“好，好。”

看到那时，我突然觉得内心有什么东西被堵住了，说不出哪里不对，只觉得长久以来一直高高架起的某个东西顿时破裂。我小声感慨：“天哪!这么伤尊严的事情。”

一旁的爸爸却开口了：“这哪有什么尊严?长者在骨肉面前都是没有尊严的，就算她是皇太后也照样会这么做。再说了，你小时候没骑过大马?”我一下子说不出话来。

后来在一次课上，我们的老师提起了他年幼的女儿：“下班一回家，一看见她就什么烦心事都没了。她会什么?就会说几个词儿，还老叫‘妈妈爸爸’，就是要骑大马。但你还是愿意很贱骨头地趴下让她骑。她一拍你，你还赶紧爬快几步，她一乐，你也跟着傻乐。你想想这么做有什么尊严可言?没尊严。

但想那么多干吗?让她开心不就行了吗?”他在说这番话的时候一直上扬着嘴角，平和而满足地笑。我们在下面也大笑着说他是“酸酸的蠢爸爸”，他却笑呵呵地悉数接受。他觉得很快乐，很满足，很幸福……

渐渐的，见得多了，你会发现，有几个人，明明在外有头有脸，和人谈笑风生，在家却愿意陪你看电影，陪你笑，陪你玩。你有东西掉到桌子下面或某个旮旯里，他愿意弯下腰趴在地上拿着手电筒在漆黑又满是灰尘的小角落里帮你寻找。

明明告诫过你做人要讲尊严，赔笑端饭服务周到的卑微的事不干，却还是愿意天天为你端茶倒水削水果，即使你说过不用那样，很多事换成两个陌生人那一定是再践踏尊严不过的了，可就是因为对象不同，被骑了脖子还那么快乐，被小手抓了脸捶了肩还是要大笑。有一种尊严，在某个环境，对某个人而言，可以一文不值。

没有什么“践踏”“愧疚”可言，也不需要那些。有些东西不需要上纲上线，也无须分得那么清楚，没有理由，需要的只是给予与接受，欢乐与幸福。

而我亦相信，当我们也稍微低一些自己的身价，好好看看我们身边的人，用心去感受，一定可以找到一群人——那些爱你，而你则愿意蹲下为他们整理裤腿，回来时给他们拿鞋，同样愿意为他们端茶倒水。因为对方是他们，所以，有些尊严因他们而放下，也没什么不好。

导语：人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

阅读下面的文字，根据要求作文，作文之高考作文：关注人生态度。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。

居里夫人写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?情节和自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

试题评析

1、关注学生的想象能力。想象能力最能体现高中学生的文采。题目中汤因比和涵娜都是渴望生活在公元一世纪，原因在于那时候的文化兴盛，因此考生可以穿越时空，再现那个时代的文明。如可以写题目中提到的佛教文明、波斯文明、希腊文明……也可以从中国入手，再现大汉雄风，盛唐文明，康乾盛世等中国历史上的文明时代。

2、注重文化底蕴。题目第一段材料指出汤因比渴望回归的原因是因为渴望那个时代的文化，所以考生可以从文化的角度入手，盛赞中西文化，歌颂古今文明，从而书写世界文明的发展历程和中国灿烂文化的前进步伐。也可以书写中国的儒家文明，道家文化，法家思想，五四文明，从这个角度入手，那么很容易写成一篇议论文，将孔子、墨子、庄子以及五四风云人物作为作文的素材。

3、题目具有思辨性。题目第二段材料居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个任务构成了对比关系，体现了作文的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地的珍惜现有生活，以平和的心态直面人生。从这个角度可以写心态、脚踏实地、乐观、创造文化、构建文明等话题。

4、关注人生态度。文中提到的四位人物，无论是盛赞过去，向往未来，还是直面现实，都是一个人生态度的话题，因此从大的层面讲这个作文题目可以写人生、创造、歌颂、回归、等常规话题。

5、题目引导学生多读书，培养自己的思考能力。这个作文题目要写成功关键在于多读书，积累大量的文化素材，同时要有对于人生和世界，以及影响人类文化的重要思想的理解能力，从而形成自己的人生价值观，形成自己对于人类文明的认识。只有读书多，并且内化了传统思想的同学才能将作文写深刻。

20XX年，一个诱人的带着光芒的词儿。面对这个词，我就好像站在冬至的那一夜星空下。古老的荷兰传说中，当第一颗流星划过的刹那，许下的愿一一据说是很灵验的。20XX年，许个愿吧。星光珣烂，流星飞舞我闭上了眼。

恍惚间，面前是一个扎着羊角辫的黄毛小丫头，她咧着嘴傻傻地笑着。此时她正坐在秋千上读一本小书。周围的一切都是明媚而可爱的，青青的草地，俏皮的野雏菊，还有在一旁坐着的愉快慈爱的母亲。小女孩幸福地沉浸在其中，一切使她深信，世界就是如此的可爱美好，处处都有理想的光辉在闪耀。

一晃间，小女孩不见了，取而代之的是一位静坐的少女，她略带忧郁地望着窗外蒙蒙的细雨，细细品味着刚刚读过的书，男女主人公的悲欢离合深深震撼了她。在她的心中，第一次意识到原来人生远不是想象的那样简单，也许生活的一个细微皱褶里，都藏着波折。但是这无法预知的世界，更激发了她的好奇，她要探索。

一阵风吹过，黄毛小丫头，困惑的少女；阳光、细雨、青草都混沌成一团模糊的影子，离我越来越远，看不见了。

我茫然地站着，血液仿佛凝固了，向四周望去，只有映咕着眼睛的星星。

这时，一个声音问我：你到底想要什么？是美貌，财富，智慧？各种各样的宝物在等待着你。是呀，我到底需要什么？

另一个声音从我的心中响起：真实，要真实吧。真实？我，活在这个世界上难道还不真实吗？

光有这些真诚是不够的。一个人活在这世上，容易得很，但要想真真在在地活着，却很难。在你周围，有许多阻碍你真诚的面具，或来自自尊，或出于虚荣，或出于贪欲，或出于软弱。人类的弱点，就在于始终不肯正视自己真实的一面，而甘愿蜷缩在被欺骗的感觉中，我们以为那样是安全的，因为我们埋葬了真实，埋葬一切不快、失败的阴影，却也因此失去了心灵针锋相对的电光呀。

我一阵的汗颜，在那犀利的剖析下，我终于看清了我那幼稚怯懦的内心。那一次次因幻想破灭的惶恐，那一次次的訊可我却麟回避着这一切，这莫大的欺骗啊！

我浑身发抖，不敢仰望那满天星斗，我感到无数双眼睛在注视着我的选择。

刷——一颗星辰拖着长长的尾巴划破夜空。我听见一个微弱但不甚坚定的心在说：是的，我要真实。

[高中写事作文：星空下的心愿

俗话说：“天下没有不散的宴席”。如果分别是必然的，那么同学，无论你走到何处，我这真诚的祝福就会一直伴随着你。

三个希冀的春天，我们在一起播种了三次；三个金黄的秋天，我们又在一起收获了三遍。我们曾经经受了三个春夏的磨练和三个秋冬的考验。希望你请不要忘记这段有滋有味、有声有色的美好时光。

三年光阴，匆匆走过，那如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，请不要挥手叹息，觉得繁花尽去。要鼓足勇气，不要忘了当初互递惊喜的消息。九百一十多个日日夜夜就即将这样的结束了，三年多的岁月里，那么多的争执，那么多的欢笑，那么多的烦恼，那么多的骄傲……难道真的就像自己身后的大门一样“砰”地一声关闭，把这些记忆都留给了过去？不，不会的。

回望着这三年多来走过的路。虽然有曲折的一段，但的路却是平坦的（这和老师的教育﹑家长的帮助是分不开的）。人生的道路上或多或少有成功和失败，但请你一定要相信、记住：“有志者事竞成”这句话，关键时刻不要灰心沮丧。是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子那么总是会长大的。我不知道自己或他人的人生会有什么突如其来的变化，但是我知道我们的情谊是永远都不会被改变和替代的。就像是我对我最好的朋友张元昊的怀念。虽然他去了美国，不知什么时候才能够回来，但是我的心中依然有着对他那永不改变的友谊。离别并不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在那夕阳落下的地方，我知道我们会挥手说再见；但在朝阳升起的平线，我又知道我们又会再次惊喜的重聚！所以我依然相信，我和他也有那重逢的一天。

回忆那些平平淡淡的日子，那一个个平平淡淡的故事，那有可能是在看《阿衰》、《七龙珠》的漫画，又有可能是中午在食堂吃饭时抱怨饭菜不像家里那么美味营养，更有可能是在QQ上互相问候……只是不知道这些回忆又有多少闪现于你的脑海中……

朋友就好比是一把坚不可摧的雨伞，无论是在晴天或是在雨天，他们都会义无反顾的来陪伴在你的身旁。所以你要记住：海内存知己，天涯若比邻。无论你身在何处，无论你的生活如何，请不要忘记你最忠诚的朋友。我们有时不得不分离，轻声地说声再见，但彼此的心里依然保存着那份感激，感谢同学曾给过自己那一份深厚的友谊。

流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存在心中。挥手来离别，扬帆去远航。但别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中就牢牢地系在了我的心上……

[忘不了那份友谊高中作文

一、举例子

这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

二、分类别

分类别的作用是使说明条理清楚。

三、打比方

它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

四、列数子

其作用是使说明准确无误，令读者信服。

五、作诠解

作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

六、作比较

作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

七、下定义

其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

八、画图表

画图表可使说明内容直观形象。

九、摹状貌

摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。

（十）引用

1.引用具体的事例；（作用同举例子）

2.引用具体的数据；（作用同列数字）

3.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

古往今来，以什么为友多种多样，像以书为友，以棋为友，也有以漫画书、连环画为友的，但每当听到那优美的旋律时，我会自豪地说：我以音乐为友。

说起我为什么以音乐为友，是因为一个人，那伟大作曲家、钢琴家以及给我们多背多得分的音乐奇才贝多芬。那是一个让我十分灰心丧气的晚上，我知道我的期末成绩不尽人意，我母亲同意我在这噩梦来临前的最后一个晚上能打开电脑。照例我是玩游戏的，但又因无聊，我打开了随机点歌台。

马上，一段优美的旋律在我的耳边响起，时而激烈，时而柔和，我听出来这应该是以钢琴为主角的乐曲，这声音让我感觉十分熟悉，啊！是贝多芬的《命运交响曲》。

我想起了那英年早逝的贝多芬，在他的音乐才华之花开放的时候，他失聪了，一个音乐家失去了听力，这是一件多么可怕的事呀，他开始了自暴的行为，他曾一度想和上帝讨个说法。

但是，他又慢慢地振作了起来，开始了他作为一个失聪者对音乐的长征。过了不久，他谱出了一篇广为人传的佳作，而他因为他的作品成了音乐界的一位伟人。

《命运交响曲》就是他的奋斗史，音乐的波澜起伏正是他人生的旋律。

我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成绩的失败又能怎样，人生不可能没有挫折，但这又怎样，只要有信心，挫折不再是挫折，失败也不再是失败，他们只不过是我登上成功之巅的一块块垫脚石罢了。

我关掉了游戏，静静聆听着这美妙的音乐和感受着这美妙的音乐给我带来的感悟。

[我以音乐为友高中优秀作文

在今天上午下起了大雪。我在教室的窗户里看得入了神，雪花像一只蝴蝶在飞舞，显得特别美丽漂亮。

到中午的时候，丁老师带我们去操场玩雪。回来以后，我的袜子和鞋子都湿透了，丁老师发短信告诉爸妈，赶快拿一双袜子和一双鞋子来换，还说袜子可以多拿一点给其他小朋友。我的袜子也湿湿的，可是左等右等，妈妈就是不来。这时，傅怿骁和单奕超妈妈来了，他们也给了我一双新袜子，穿上去很暖。

丁老师说：“明天要把袜子带回来还给你借给你的人，还要跟他的爸爸妈妈说谢谢。”我想，是应该这样做！

你能看清“犀利哥”的无奈吗？你能看清“彭宇案”的真相吗？你能看清“小悦悦事件”反映的社会问题吗？你能看清“最美老师”的美丽吗？对这纷纷扰扰的社会，形形色色的事件，你有一双慧眼能看清吗？社会单纯了，只要有一双眼睛来识人识物即可，可社会复杂了，即需要一双慧眼来辨别黑白是非，找到做人应有的道德和方式。

给自己一双慧眼，去看清各种“事件”、“门”的真相吧！你相信一场雷雨导致动车事故吗？你相信药家鑫连捅8人是因为练钢琴的习惯动作吗？你相信纯朴的阿婆救起小悦悦是为了引来轰动吗？你相信王晓理，于洋“消极比赛”是为了不想赢吗？戴上你的眼镜，用你的慧眼去寻找答案，找到那些被掩饰的真相，看清这个社会所存在的一些问题吧。

给自己一双慧眼，让自己学会思考。任何事情都有一个来源，发展的过程。所有事情也有可能会被隐藏，被人遗忘。眼睛是用来观察，而慧眼是用来思考的自古以来，就有许多双会思考的慧眼赢得人们的称赞，受到天子的青睐。包青天大人就是这样一号“名垂千古”的人物。他从来都不会以人的片面之词来定夺真相，他会思考，再找到答案。神探狄仁杰也是如此，他们都有一双慧眼，他们让自己思考，而不被事物表面所扰佛家有云:色即是空。色怎么会是空呢？因为佛家所述的色是通过慧眼过滤掉的，便成了空，这也是思考的结果。

给自己一双慧眼，让自己去寻找最合适的与最正确的。古代诗人陶潜用他的慧眼发现了官场社会的黑暗，于是他毅然选择了“采菊东篱下，悠然见南山”这样一种独特额生活方式。李白也不愿“摧眉折腰事权贵”，于是他用慧眼找到了桃花园的“天伦之乐事”，也成就了他“我自横刀向天笑”的放荡不羁。世上的人有千万种，生活方式也有千万种，没有最好，只有最合适的去等你发现。同样地，你能用你的慧眼找到人类心底的良知，挖掘心中的善良和传承中华民族千年的优良传统吗？用一双慧眼来寻找这一切吧，这样才能铸就一个更快乐的你，更优秀的你。

雾里看花，水中望月。愿每个人都给自己一双慧眼，把这个世界看得清清楚楚，思考得明白白，然后自己活的真真切切。

[给自己一双慧眼高中作文

当背上小小的书包的那一刻，她便放开父母的手，头也不回的冲向一年级九班。可进了班级，看着别人的父母伴在他们身旁，一个人之后默默的在一旁抹眼泪。

她从小就一股领袖范，刚进小学时，也不知是她主动，还是别人主动，就拉起了小帮派，像女盟主似的指使别人抬桌子，搬椅子。 她总是很爱开Part（聚会）。进小学不久就邀请全班同学参加她的生日派对。虽然她对“计划”没什么概念，却很爱逞强，不甘示弱执意要自己打理:买回赠礼、自己准备游戏环节，甚至还准备了主持词。当然如果你要说自己没空，她一定会大发雷霆，一定会要求全员到位。

说起发脾气，她可当之无愧“坏脾气”二字。她若对你狠狠骂几句，或者当面摔东西，那只能说你很幸运，半个小时后她的脾气就会烟消云散，倘若她玩起了冷战，那么还是恭喜你，这几个月不用被她烦到了。就算你跟她说了一百个对不起，依旧不会理你，除非你带她去做她喜欢的事。记得一次几个男生合伙欺负她，一气之下把桌子踢翻了。结果呢？她并没有受到处罚，几个男生被老师罚站，后来也跟她道歉了，那个臭脾气小姐三个月没跟他们说一个字。

她也很爱玩。每当到了周末，除了睡觉之外，百分之八十的时间都是在外面度过。她喜欢购物，商场、超市都是她周末栖息之地，她总是喜欢各种风格的牛仔服，喜欢花俏精致的首饰，还有许许多多晶莹剔透的小玩意，因此她的衣服特别多。当时在学校可是时尚达人，爱美可是出了名的。不仅很多同学都很喜欢她的服饰，就连老师也常常会询问她的衣服哪里买的，越是这样，她越洋洋得意了，基本上一个月之内的服装不会重复。要是在什么聚会啊，表演啊，更别说了她的打扮绝对是顶级。小学拍毕业照，她就追着摄影师，帮她拍照片，要求也很高，拍了她十几张照片，没有一张满意，最后自嘲了几句：“哎，我真是辜负了身上的衣服啊，拍不出好照片。”在同学看来，每一张照片都挺好的啊，心中满满的羡慕嫉妒恨。只能说她也太难伺候了吧。

也许因为对许许多多东西过敏的原因，她变得十分挑食。吃饭从来不喝汤，更不喜欢带着刺鼻味道的蔬菜，小学时的饭菜基本上都没吃，有时候还直接倒掉。我很希望他能赶快改掉这坏毛病。 有人说她是“冷血女”，感情这种东西她不是很在意。

2013年的夏天，她毕业了。在毕业典礼上，她一滴眼泪甚至一点离别的难过也没有。在最后一个也是那么倔强：她不愿意在别人面前哭，只是在那天结束后，她在回家的路上，想当初进来时，又一次的一个人默默地抹眼泪了……

[我的小学时光优秀高中作文精选

我一个人在阳台上看星星。

那是从妈妈家吃完晚饭回家时，开着车，偶然见一星星很亮很闪，于是想，今晚一定要在阳台上看星星。

忙完要忙的事情，搬了张凳子，拿了一本书，就跑到阳台上去了。最近在看席慕容的书，也在看周国平的书，一个感性，一个理性，交替着看，而今夜，应该属于感性吧？

夏至将至，意味着盛夏的到来。有星星的晚上应该会很多，但是否每一个有星星的晚上，都可以如今夜般悠闲地观赏呢？却很难说，但愿可以吧。

忆起儿时有星星的夜晚，总是在家里停电时才会留意到。那时，全家人都把凳子搬到院子里，摇着蒲扇，聊聊天。有时会派我们几个小孩跑去商店买几根冰淇琳，边吃边摇扇，边有一句没一句地说着话，那样的夜晚，虽然没电，却是满心欢喜的。

只是那样的夜，那样的星，还有那夜的风，却真的成为“昨夜星辰昨夜风”了。时间的流逝原来只是一眨眼的功夫。此刻，有电，几许微风，而我只是一个人在阳台上边看书边看星星。困了，就抬头望望天，星星点点。星好象还是小时候的星，夜观星象的我早已不是小时候的我。唯一不变，也许是小时候不识牛朗织女星的我，长大了依然还是不识牛朗织女星。

困了，爬上吊床看，原来更是一种享受。难怪古人说，要“卧看牛朗织女星”。原来古人诗词意境之美，千百年来依然可以引起共鸣。不知千百年前的此时此刻，是否也会有一女子，卧着在看星，思念情郎？

相对于历史的浩瀚长河，人的一生存在是多么短暂啊，千百年前如果真有这一女子，千百年后谁又会记得谁？几十年前看星的我，如今早已变了模样，有什么是可以永恒的呢？有什么是可以挽留的呢？也许世事就应该这样。无法永恒才觉可贵，无法长久拥有就在拥有那一刻好好珍惜吧。一如今夜，好好做个看星的女子，好好欣赏这一个有星星的夜晚。

将来、以后，不知什么时候又可以这样看星？那时是否还可以拥有同样的心情？那时看的星是否还是今夜的星？

星无言，星看我，我也看星。

冒险是什么?难道是单纯的追求刺激?难道是鲁莽地挑战极限?不是，都不是。冒险是一种责任的选择，是一种人格魅力的历练!

圣埃克絮佩里说过，选择了沙漠或航空的人，他们服从于一种崇高的使命，而这“使命”就是追求“生活”，让自己在这个世界上活得有价值，助推人类社会的进步。圣埃克絮佩里自身里的经历恰好做到了这一点。他一生热衷于飞行，积极为人类开拓崭新的航线、更广的视野。有一次，他从危地马拉起飞时，飞机栽落在机场附近。圣埃克絮佩里负重伤—─脑震荡，全身八处骨折，飞机被彻底摔毁。面对危险，他没有退缩，而是选择了继续飞行!甚至他的离世都源于他的一次高空侦察。他为了世界人民自由翱翔天穹，他自己勇坠沧海。这种无私的使命感出于他高尚的人格魅力，还有他希望自己不断进步的决心和意志。《人类的大地》中提到这样一段话：“他的伟大，在于他有责任感……，他手中掌握着他们的痛苦和欢乐，对他也应参与的人类崭新的建设事业负责。在他的工作范围以内，也对人类的命运尽一点责任。”这里的“责任”是出于自己对自己要承担的事业的理解，是尽自己的能力为全人类文明进步做贡献。心里多装一份别人的命运，这正是衡量自己精神素质的重要指标。

《泰坦尼克号》这个既是电影，也是事实的例子也能诠释这一点。1912年4月14日，那个恐怖的夜晚，在船沉之前，人们纷纷涌上救生艇时，一个叫细野正文的日本铁道局副参事，一个堂堂男子汉，为了活命，竟装扮成了妇女，混入人群中上了救生艇。当他的秘密被公开后狼狈不堪、名誉扫地。他潜回日本后，立即被日本铁道院解职，并且在日本所有报纸指名道姓地公开指责下，深居简出，在十年后的忏悔和耻辱中死去。因为关键时刻他没有尽到一个男人应尽的责任——保护处于弱者地位的妇女和儿童，而是听任狭隘的自私占据了自己的心灵，从而成为了世人唾弃指责的对象。恰恰相反，世界首富亚斯特把自己的妻子送上了救生艇，并把自己的位置让给了一个三等艇的爱尔兰妇女，他自己毅然留在了这条死亡之船上。几天后，在北大西洋的晨光中，打捞船员发现了他，这时他的头颅已经破碎。虽然生命逝去了，但他得到了人们永恒的歌颂和赞扬。他在生死关头，心里想着的是别人!这是多么富有冒险精神的牺牲，是多么高尚的人格!

上文谈了那么多冒险的事例，好像“冒险精神”是远在天边的事情。其实，她近在咫尺，就在我们的身边。在现实生活中，不用说为全人类，我们只要心里装着别人，尽自己的责任去帮助别人，这也是冒险精神，是冒险精神的最低层次。只要愿意，我们都能做到这一点。

把冒险活动中体验到的责任和人格融入我们的现实生活吧!

令我印象深刻的人是我的爸爸，我为有这样的爸爸而感到幸运。

我的爸爸有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张不算大的嘴巴，胖胖的身子。

那是一年暑假，爸爸神秘地拿着一个盒子对我说：“猜猜这是什么?猜对了就给你。”我猜了好久也猜不对，我便一把抢过来，打开盒子一看，是个篮球，我便对爸爸说：“晚上带我去打球。”爸爸说：“好。”

晚上，我和爸爸去附近的篮球场，去的路上，我想：肯定不难。可是，我一见篮球架，傻眼了，我试着投了一下，没中，我想：我不学了，太难了!可我又转念一想：爸爸说过，坚持就会成功，加油!爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“看我怎么投的。”说完，便把球拿走了，我目不转睛地看着爸爸，只见爸爸双手托球，站在线外，轻轻一投，中了!我学着爸爸那样投，一球没中，两球没中……终于，我进了，功夫不负有心人，我开始骄傲，使劲一投，爸爸知道事情不妙，当球撞到球框反弹回来时，快砸中我的头时，说时迟那时快，爸爸用手把球弹开了。

我没事，可是爸爸的胳膊一阵阵痛。于是，我们便到医院检查，发现爸爸的手筋拉伤了，爸爸却拉着我的手，说：“我没事，走吧!”我坚持让爸爸拿药膏涂，可怎么也说不过爸爸，便只好和爸爸回家了。

现在，爸爸的手筋定型了，胳膊怎么也伸不直，只能弯着，一伸直就痛，因为这，我惭愧着、感动着，也更加爱着爸爸。此刻，我只想对我的爸爸说一句：“我爱您!”