高中

青春，如簇拥的花朵，盛开地绚烂多姿；青春，如弹奏的乐章，谱写着动人的旋律；青春，如翻开的书本，一页一页地翻过……

青春≠软弱＝征服

柯察金的故事想必大家都不陌生，小学时，当我翻开《钢铁是怎样炼成的》这本书时，我看见了那血与火的战争年代。保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力。在他与吞噬生命的病魔搏斗时，他多次令死神畏惧，创造了“起死回生”的奇迹；他在病榻上还发奋学习，表现了一个战士钢铁般的意志。在那样的青春岁月里，面对着一切的挫折与困难，面对着可怕的病魔，这样的一个青年，并没有被打击地一蹶不振，反而越挫越勇，迎难之上，用他惊人的意志谱写着动人的青春旋律，用他不断的奋斗，演唱出属于他的悦耳的青春之歌！

青春≠虚度＝计划

前几日曾看过一个故事：一个老人头脑空虚，心绪忧郁。年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口—一一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。老人仰望昊天，苦悸地失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中。那就是它自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，他们都载誉而归，无比快乐……依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等至岁月流逝，你们在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！”那只能是徒劳的了。只有奋斗好青春，那么我们的青春就不再只是那短暂的时间，而是如烟花般绽放出一瞬的美丽。所以要让青春不再虚度，就请努力奋斗，把握好现在吧！

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是宝贵的，它不会因为什么而停留，只会随着时光流逝……在短暂的岁月里，我们是否更应该懂得珍惜时间，珍爱生命?

每个人的生命只有一次，怎样点缀自己的生命，让它更加绚丽多彩?如何让自己浩浩荡荡地走过生命的岁月?

种种的问题，只围绕着“珍惜时间，珍爱生命”旋转……

书，让我懂得，让我体会，曾经学过一篇难以忘怀的文章--一位双脚残疾的老师，已经年过5旬了，由于行动不便，只能依仗着它的圆木棍，继续他的人生旅程。他不仅知识渊博，更有一双巧手，空闲的时候，总喜欢带上自己亲手做的精致的风筝在操场上放风筝……

他不像某些残疾老人一样日夜躺在床上呻吟，他对生活有着强烈的爱与追求，永远依仗着他那功德无量的圆木棍，在操场上“奔走”“跳跃”“旋转”……

这样一位残疾老人，都能珍爱自己宝贵的生命，没有放弃他对生活强烈的爱与追求，相比之下，我们又该如何呢?

人生的道路是要靠自己去创造的，把握时间，认定目标，才能冲向成功的彼岸。

俗话说：“不怕事难做，不怕做不到，就怕不敢去尝试。”尝试如何珍惜时间，珍爱生命。

望着窗外的医院，总让人有些不假思索。看着一位位疾病缠身，躺在医院病床上的人，可能随时面临死亡的威胁。但是，就算生命只剩下一秒的时间，他们也绝不放弃，硬和病魔斗争到底……

每当我走进医院，总是感到心里不平衡，好象有什么事情要发生似的……于是，我渐渐对医院有了一种恐惧感。记得那次，我肚子疼得厉害，妈妈带我去医院，可来到医院的大门，我就想往回走。妈妈拉住了我……此时，我的眼眶里涌出了泪水，像一串串珠子似的划过脸颊……

一个没有理由的恐惧，总在我望着医院的那一瞬间涌上心头……

我想，我现在不应该害怕和恐惧，而要把害怕和恐惧化为力量，把握眼前的时光，珍惜自己宝贵的生命，让自己的明天变得更加美好……

珍惜时间，珍爱生命，怎能不需要无畏的争取和努力的付出，不需要永不言弃呢?……

从我升入初中到现在已经两年了，在这两年中我学到了不少知识，懂得了许多道理。

记得那时一个阳光明媚的早晨，爸爸带我到溜冰场学习溜冰。一进入场地，我便迫不及待地换上溜冰鞋，高兴地冲了上去。然而，由于过于心急，竟忘记了自己根本就不会溜冰。没走几步，就来了个仰面朝天。但我没有灰心，而是忍着疼痛站起来，继续向前滑去，我小心翼翼地移动着步伐，生怕再次摔倒。可是，这光滑的地面仿佛就是与我过不去，就在我放松警惕的时候，我的左脚一不小心刮倒了右脚，顿时，我惊慌失措，随着“碰”的一声，我再次重重地跌倒了地上。此时此刻，我有点感到绝望了。就在这时，我看到了远处的爸爸，他微笑着，不停地向我招手，从他的眼神中，我明白了，爸爸是在鼓励我。我仿佛听到了一个声音：相信自己，坚持下去。于是，我再次鼓起勇气，向前滑去。功夫不负有心人，经过我坚持不懈的努力，我终于学会了溜冰。

其实，做任何事情都如此，我们都应坚持。在坚持的过程中，我们还要经的起艰苦的磨练，正如诗中所说“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

记得初一刚入学时，我的英语成绩一直不好，老师也多次找我谈话，帮我分析原因。开始，我并不在意，直到期末考试时，我才真正感到了问题的严重性。我绞尽脑汁，思考着如何提高英语成绩。我为自己制定了新的学习计划，每天早晚学习英语，但是，一段时间后，成绩仍然没有提高，我感到非常苦恼。上初二后，新的英语老师告诉我，提高成绩的关键在于掌握学习方法，提高学习效率，更重要的是要大量的记忆英语词汇，朗读英语文章，做到熟能生巧。老师的教导使我茅塞顿开。在之后的学习中我总结了一套适合自己的高效的学习方法，增加词汇量和阅读量。最终，在我的刻苦努力下，英语成绩也上来了。可见，只有勤奋刻苦，才会有所收获。

下面是小编整理的高中有创意的作文题目，欢迎阅读。

(一)

题一：请以“假如再给我一次

(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”

是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪;生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。

(2)如选题一，请将文题补充完整;如选题二，围绕话题自拟题目。

(3)不少于600字。

(4)书写工整、规范。

(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(二)

从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。

题一：请以“假如再给我一次

(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。

题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”

是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪;生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请将文题补充完整;如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(三)

根据下面要求作文。

手，或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌，有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来，有人用这双手营造幸福的生活……

请以“手”为话题，写一篇作文

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

各位家长：

您好!

一学期已经结束，我们对您的大力支持表示衷心的感谢。为确保孩子们度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期结合上级有关文件要求，现将我校2015—2016学年度上学期寒假工作做如下安排：

一、放假时间

学生放假时间从2016年1月18日至2月28日，2月29日返校(8:00-11:00)，3月1日正式上课。

二、假期要求

1.要关心、引导孩子的学习。要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。

2.要鼓励孩子积极参加各种有益的活动。鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，增强孩子的实践能力，帮助他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志。

3.要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。

三、假期安全注意事项

为切实做好学生人身安全的各项工作，保证学校、社会、家长齐抓共管。针对寒假的特点，为彻底杜绝寒假期间学生事故的发生。学校特制定寒假安全公约如下，希望您督促自己的孩子做到：

1.自觉遵守交通规则，注意交通安全。过马路时要走人行横道线，过人行横道时要按交通信号灯指示，不要跨越、倚坐道路隔离设施，不要进行扒车、强行拦车等危险活动。

2.掌握安全用电常识，学会正确使用电器设备，以免触电或引起火灾。

3.注意消防安全，不玩火、不玩电、远离火源，不使用液化气，不违规燃放烟花爆竹。

4.不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

6.不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制一切危害社会邪教活动。

7.学生外出必须征得家长同意，方可外出，尽量不让孩子单独外出。

8.不进入网吧，不私自到冰场和池塘等有冰的地方去滑冰、玩耍以防发生事故。

9.学生要熟悉常用的报警电话(火警119，盗警110，急救中心120，交通事故122)。

10.寒假期间注意个人饮食安全，并注意合理的作息时间。

11.教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。

12.远离人员密集的地方，具有防恐意识。

四、寒假活动安排

(一)假期作业

1、数学：共十页计算题(从数学书中选题)，写在算草本上，每页二十道。要求书写美观，页面整洁。(一二年级用铅笔、三年级用钢笔)

2、语文：共十页拼音田字格(从语文书课后生字表中选)，每个字写五遍。要求书写姿势正确，书写认真、美观。(一二年级用铅笔、三年级用钢笔)

3、芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文活动

一二年级阅读后自愿写作，三年级阅读后每人上交一篇200字左右的读后感，钢笔书写。以下为阅读书目：一二年级(注音版)：《今古奇谈》《飞翔的小樱桃》《彩色蚯蚓》《好玩国奇境之旅》《动物园里的小学》《萤火虫灯》三年级：《老鼠记者——探险鼠独闯巴西》《林海音童话故事》《假装校长》《老蜘蛛的礼物》

4、节日小报：除夕、元宵节绘制A4大小节日小报各一张，要求主题鲜明，版面美观，独立完成。

(二)实践活动

1、领取并按要求填写《沈阳市中小学生假期成长手册》

2016年1月15日--2月29日，学生或学生家长凭《通知单》到附近的沈阳市新华书店各门店免费领取《手册》。请学生和家长认真阅读手册内容，做好假期实践活动，包括：自愿参加由沈阳市新华书店承办的第二课堂和小小图书推荐员公益社会实践等活动，将假期中的收获和感受上传到沈阳市文明小博客。《手册》内附印了《反馈表》，由学生按照要求填写后3月1日交回学校。

2.“中小学生走进博物馆”活动。

继续开展“中小学生走进博物馆”活动(《参观指南》将在我校微信平台及校园网站上公布)，倡议全校学生在确保安全的前提下，积极走进博物馆，亲身感知沈阳厚重的历史沉淀和丰富的文化内涵，激发爱祖国、爱家乡、建设美丽沈阳的厚重情怀，要求三年级学生书写观后感，字数要求200-300字。

各位家长，孩子的成长离不开您的呵护，寒假期间，请您切实担负起监护人的责任，与孩子一起度过一个温馨难忘愉快的寒假!

尊敬的领导：

您好!

我是XXXX大学XXXX系的一名学生，即将面临毕业。

XXXX大学是我国XXXX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XXXX大学XXXX系则是全国XXXX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

XXX

xxxx年xx

台湾省是台湾海峡上是一个岛屿我爱宝岛台湾作文500字15篇我爱宝岛台湾作文500字15篇。它面积不大，在中国地图上像雄鸡的脚，是不可分割的。

在解放前期，将介石带领的国民党被共产党打败了，他们逃到了台湾，想在这儿建造一个新中国，可是台湾是中国不可分割的一部分。

台湾省长3。6万平方千米，还包括台湾岛和附近的澎湖列岛，钓鱼岛，赤尾屿等岛屿。岛上气候宜人，土地肥沃，物产丰富台湾分为台中，台南和台北，以及港口城市基隆，高雄等。

那里有三个着名高校：台湾大学，清华大学，成功大学。既能听到优美动听的“采茶歌”，“客家歌”，又能看到“高甲戏”。

在台湾省最最有名的景点就数阿里山。阿里山高高耸立在台湾岛中部，山上原始森林遮天蔽日。乘坐森林小火车到山顶。可看到云海和日出等壮丽的自然景观。日月潭是阿里山上一个秀丽的湖泊，湖面可以分为两部分，兴华岛北像圆圆的太阳，岛南像弯弯的月亮

1) 一直很讨厌高中时的自己：每天都不快乐，却从没想过改变，让自己深陷痛苦的沼泽，顾影自怜;现在看来，我今天的思想，竟全都来自当时的这些记录--原来，我一直在努力;原来，我误会了当初的自己。

2) 骨气就是孟子"富贵不能淫，贫贱不能移"的忠贞不渝。骨气就是李白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的傲岸不羁。骨气就是于谦"粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间"的刚强不屈。骨气就是叶挺"人的身躯怎能从狗的洞子爬出"的凛然不惧。

3) 每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语"君子不受嗟来之食",却也有"大丈夫能屈能伸";有李白受不得半点委屈而曰："安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜";也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小 平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽 东。

4) 当浮华给予了我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情换回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执着的真爱。

5) 蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清新的嫩绿;百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

6) 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

7) 自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大和已长大的人呢?

8) 如果把《诗词三百首》比作大海，那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾，尽管雾有着迷人的风姿，有着如梦如幻的意境。但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。

9) 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

10) 生活中有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方。这就是人们常说的错位，由物及人，偏僻处英雄真金失色，闹市区狗熊瓦釜生辉。

11) 微笑着。去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈，要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。

12) 有只瓶子一启封便清香四溢，那美妙的气息，我们称之为爱情。那叫人痴迷，止不住心旌摇荡，怎么也抑制不住脚步的景色，就是爱情。那魔幻般的吸引力，就来自爱情。或许，你还没有涉足的意念，那撩人的彩蝶已翩舞于眼前。

13) 能力之树生长着，沐浴着信念的阳光，吸吮着知识的养料。本领不是年龄的恩赐，而是努力的奖赏。才能跟着勤奋走，正像光明跟着太阳走一样。

14) 大海的深处是平静的，花朵的一生是无声的，巍峨的山峦是缄默的。大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人。

15) 预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。

16) 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

17) 夏天，隐藏了太多太多的迷茫，也怒放了太多太多的浓艳。就像雨后黄昏的天空，大片大片的珠黄、玫红、山蓝、艳紫的云朵翻涌其中，仿佛突兀的胭脂涂抹在冷郁的脸庞上，有着凄凉的美丽。

18) 你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡;你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊叹。但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。

19) 如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。

20) 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;

21) 江山如画，尽付那一笑倾国，素颜如花，不负那一场繁华。旧时伊人的青丝，指尖似仍能触碰，一如昨日。那年的江南烟雨，似你纯净的笑靥，而今却只徒留一阵神伤。1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"的感叹，亲情是苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"的祝愿。

22) 有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……

23) 或叫喊于长空，或拱出地表，抑或登上枝头顾盼，一切怀抱希望的都忍不住了，时令已是春天。芳草使大地焕发青春，亦为毒蛇的出没提供条件。空气中飘来沁人的花香，同时弥漫的还有肉眼看不见的细菌。

24) 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

25) 听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……

26) 你永远是人们心目中的蓝天、大地、高山、大海。因为你象蓝天一样胸怀宽广;象大地一样包容万物;象高山一样坚韧不拨;象大海一样吸纳百川。

27) 其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。

28) 眼泪不一定是脆弱。眼泪可以是成长，可以是安慰，可以是怀念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走过。因为可以流泪，我才可以感受亲情、爱情、友情，感受生活，感受生命。

29) 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的"丝线头"……

30) 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

[高中好词好句

用心感悟，用爱聆听

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此教师有人类灵魂工程师的美称。教师的职业需要用爱心去筑就。有一句名言说：“没有爱就没有教育”。“感人心者，莫先乎情。”爱是教育的前提，在我们选择了教师职业的同时，也同样选择了责任。绝大多数教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱。但这种爱往往会被误解，因为这种爱有时是以批评去表达的，有时是以讽刺去表达的。当这种爱常常被误会时，我们也会变得心灰意冷，甚至将自己的爱心之门关闭起来。我们会反思：我们的爱付出值得吗？我们是不是要再爱下去？爱本身没有错，而且我们做教师工作的人不可以没有爱。只是爱需要合适的表达。让我们的爱能够变得更无私，因为自私的爱不是真正的爱。

我曾经就有过这样的经历，班上有个学生叫李明，他是单亲家庭，而且由奶奶来抚养，从小就缺少父母之爱和家庭的温暖，因此脾气古怪个性孤僻，我经常上课叫他回答问题，他要么不站起来，要么站起来就不张嘴，我再问几遍，他依然如故，一动不动，像是在和我较劲，弄的我很是尴尬，无奈只好叫他坐下。这样几次之后，他更是像摸到了我的脾气，“反正老师不能把我怎么样，我还我行我素！”的确，我再叫他时，他更变本加厉，假装没听见，我可真是来气了，对他狠狠的批评了一顿，这下可好，中午他竟然没来上课。于是我去了他的家。他家条件的确贫困，只有几样简单的家具，奶奶的身体也不是很好。奶奶正在做饭，看见我来，我连忙表明来意，奶奶把我让进了屋。我把买的水果放在桌子上，奶奶不好意思的说：“老师你来就行了，还拿什么东西呀。”我说：“这是我的心意你就收下吧！”正说话间，李明进门了，抬头一眼看见了我，正准备躲起来，被奶奶拉了过来。我便随即把李明这段时间在学校的表现说了出来，并教育李明说：“你的奶奶五十几岁了，还要为你操劳，你还不好好学习，用好的表现来回报她，你对的起奶奶吗？”李明伤心的哭了，李明是爱奶奶的，为了奶奶他会改的。当然，作为老师，我深知责任重大。从他家出来，我暗暗下决心，一定要让他在学习上有大的改观。

那次家访后，李明的学习态度有了变化。我再叫他回答问题时，他总是会回答两句，就算答的不对，我也鼓励他，并且我利用课余时间，给他单独辅导，单独给他出题叫他完成，根据他的具体情况，逐渐增加难度。这样进行了一段时间后，他的学习成绩果然有了进步。上课爱发言了，下课也爱和同学玩了，话也多了许多，脸上也有笑容，我看在眼里，美在心里。

同时我利用空闲时间，抓他的思想工作。他也有爱打架的毛病，全班学生中他最高最壮，只要谁惹了他，他都毫不客气伸出拳头。王志的脸就是被他打肿的，把他叫过来之后，他还死不认帐，我就耐心的摸着他的头说：“李明你说说，如果你奶奶看见你的脸被别人打肿，她会有多么伤心呀！”李明低下了头，我见他有所触动，继续深入：“王志的家人看见他的脸被打肿了，他们也会伤心的。所以你以后在伸手之前先想一想后果行吗？别再让你奶奶难过了，要做个孝顺的孩子，好吗？”李明使劲的点点头。抬起头望着我，眼睛湿润了我急忙问李明：“你怎么了，你也受伤了吗？”李明说：“他打了我胳膊。”我拉起他的胳膊，还真肿了。一下子，我也难过极了。心疼的望着李明说：“李明，王志他打你也是不对的，老师也是关心你的。”李明的眼睛闪着激动的光芒。

从那以后，李明开始约束自己的行为，再也没人来汇报李明和别人打架的事了，我真为他感到高兴。而且他开始热爱上了劳动，大扫除或平时扫教室，擦黑板，他总是第一个冲上去抢着去干。原来需要别人给他辅导功课，现在他还给别人辅导功课。这翻天覆地的变化和我循循善诱的疏导，持之以恒的教诲分不开。我坚信在教育孩子的时候，只要倾注于全部的爱心，让孩子觉得他总在你的视线之内，他总在受着你的关注，你所说的所做的都是为他好，最重要的是你是关爱他的。当学生觉得自己被老师关注，会使他充满了自信，从而奋发向上。反之，当学生总是受到老师的批评和指责，他的自尊心受到打击，他就会感到悲观和压抑，

从而失去前进的自信和动力。真挚的关爱可以开启他们的心扉，激发他们奋斗的激情。我们在自觉不自觉中给予孩子更多的关注和期望，会让孩子看到自己的潜力和价值，从而自发地开始自强，自爱，求学上进，把老师的期望变成了自己的期望，这样就自然而然就成了学生的内在动力和需求。他愿意为自己的目标去奋斗，达到自己心目中所期望的最佳表现。所以愿我们从事教育得工作者们，用爱心去启发学生，用爱心去关照学生，用爱心去引导学生，用爱心去感化学生，让他们在更健康，更美好的人文环境中茁壮成长！

很小的时候，我并不清楚清明节是一个什么样的节日，只是觉得这一天没有国庆节、儿童节那样欢庆热闹。人们的脸上少了一份欢笑，多的却是一份沉重与忧伤。直到婆婆(爸爸的奶奶)去世以后，我才对清明节有所了解。婆婆三年前离开了我们，还记得婆婆的棺木被黄土掩埋的那一刻，我的眼泪情不自禁地哗哗直流。我也说不出当时是怎样的感受，只知道婆婆是我长这么大第一位亲眼目睹离去的亲人，我伤心，的是不舍。

今天是清明节，我们全家人像往年一样到乡下祭祀扫墓。穿过开满金黄色油菜花的农田，我放眼望去，山还是那座山，婆婆的坟孤零零地立在那儿，只是坟头又多了些杂草。首先，爸爸、伯伯在爷爷的带领下用锄头等工具把杂草清理干净，并把它们扫到一块空地用火烧，听说是为防止起山火才选择在空地的。我看见爸爸在角落烧一种黄色的纸，便好奇地问：“烧这个干什么呀?”爸爸回答说：“这是纸钱，烧给在天堂的婆婆用的。”“哦。”我点点头再也不愿多问，因为我知道，他们心里很难受，但是，婆婆真的能收到吗?

爷爷点燃了香蜡，伯伯铺好了垫子，我们长幼有序的依次在婆婆坟前磕头。我跪了下来，望着随风摇曳的烛火， 仿佛看到了婆婆那张布满皱纹的脸和充满爱的眼神，回味着婆婆多年对我的爱护与念叨，也似乎听到了她用微弱的声音呼唤着我的小名。记忆中，婆婆是一位慈善的老人，听爷爷讲，她年轻时是位生意能手，那时她家因为做布匹生意成为当地的一户富裕人家。后来因日本侵略者的入侵，婆婆变得一无所有，并逃亡到桃源乡下定居，一家人靠着勤劳的双手坚强地生活。婆婆在我还没出生时就因为旧疾瘫痪了，从我有记忆开始，她几乎就没出过门。婆婆虽然手脚不方便，但还是很关心我们，听爷爷讲，她去世的那一刻，依然放不下子孙后代。

灰蒙蒙的天依然下着细雨。烛火熄灭了，鞭炮声震耳欲聋。婆婆，清明节到了，我们又来看您啦!知道我们有多想念您吗?您听到我们正在向您问好吗?您一定也在天上关注着我们吧!这样您就不会寂寞了。

站在坟前，我一边感受着四月春雨的那一丝寒意，一边胡思乱想，忽然记起了杜牧的那首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂…… ”。不知不觉，我的脸颊湿湿的，分不清是雨还是泪。

我爱我的家乡—长寿。尽管我的家乡仅仅是在长寿的一个小镇上。可是，它却有一个很美的名字—江南镇。

也许在别人眼里，江南镇并没有值得人流连忘返的景色，唯有那一片片油亮亮的油菜花给它增添了些许活力与色彩。其实不然。江南镇有很多山洞，在夏天，那可真是避暑的圣地啊。山洞里有纯天然的山泉，儿时的我不懂山泉的珍贵，总是喜欢拉着伙伴们去山洞玩水嬉戏，喜欢那冰凉的山泉水浸湿双手的凉爽。大人们也总爱挑着水桶去山洞挑山泉水回家喝或者冲凉。我常常拉着伙伴们在后山到处搜索山洞，然后回家告诉大人们，眼巴巴地希望得到夸奖。每次被夸奖我们都会昂首翘尾地骄傲好几天。很怀念那些凉爽的山洞和清凉甘甜的山泉，充实了我儿时美好的记忆。

我的家离河边仅仅只有50米。那条河清澈见底。夕阳西下，在余辉的映衬下更显美丽。我总会趁大人不注意的时候，跟伙伴们到河边玩耍，捡起河边的石头投向河里，让溅起的水花打湿衣衫，彼此笑闹着指着对方湿透的衣服直呼“落汤鸡”。闹够了就兴高采烈地去捉螃蟹。河边的螃蟹很多，个头也很大。每次我们都能满载而归，哪怕手指被螃蟹夹得又红又肿，我们也还是乐此不疲。()大人么每次也只是笑骂我们几句，就接过我们的“劳动成果”去灶房做成炸螃蟹，让我们美美地吃了一顿—吃自己动手捉的螃蟹，心里说不出的满足和自豪。不知现在回到家乡，可还有那肥美的螃蟹等我去捉？离家不远的后山种满了橙柑。等到橙柑熟透了的季节，那红澄澄的一片果林甚是诱人。我常常偷偷摸摸地搬着梯子跑到后山爬到树上偷摘着橙柑吃，边吃还边往兜里塞。经常被家人发现，每次都吓得我弃梯而逃。跑了老远都还能听到他们的怒骂声。直到晚上我才敢慢慢悠悠视死而归地回家挨训了。很怀念家乡种的橙柑的味道，味美汁甜，只吃一瓣就能使人陶醉。可是已经许久不曾吃到了。家乡那么美，那么让人怀念；回忆那么美，让微笑都变甜。我种下的桃树，不知可还存活，有没有开花结果；我在家门外的墙壁上写下的字迹，不知可还有痕迹存留；那些许久无人管理的田地，不知是否已经干涸；那些许久不曾联系的儿时的玩伴们，不知可还记得我。我美丽的家乡，如今是否已经变了摸样？回忆凝聚成一颗珍珠，珍藏在我的左心房。我美丽的家乡，是我内心独一无二的天堂。

五月，时光不动声色地悄悄溜走。

天空中的那片灰色停留在这城市上空，好几天了，一直都不肯走，又开始下雨，淋湿的不仅仅是刚盛开的妖娆的蔷薇，还有我不见天日的心情。

结束一周的繁忙学习生活，终于换来可以自由呼吸的半天假期，却不顺人心的下起了雨。撑着伞，独步于一条小路，两边是斑驳的围墙，朱红的大门早已掉漆，落下一大片红色，露出它陈旧的面目，空气里，一股浓郁的花香和一种陈旧的气息相互交弥，调出的气息让我想起许多事情，不由地，脚步变得沉重，心情，也似被大雨淋湿，随波逐流，一同掉入河里。

很长一段时间，一直都处于低靡的状态里，一睡就是一整天，醒来时已是第二天的下午，呆呆着，静静着，肩头空白的天花板，沉默无言，不知所措。

难过不说话，夜里了不开灯，青春花期，本应阳光灿烂，此时却乌云密布，雷电交加。

不动声色不代表我没有纠葛。

也许是因为自己还不够成熟，因而无法原谅生活中所遇到的苦难。欺骗，背叛，而小情绪的反反复复更是将自己变成一个疯子。

可是，都会过去的，不是吗？雨停了，花儿不还是开的一样美丽吗？甚至它比以前更妖娆，因为经受了雨水的洗涤冲击，它变得更加坚强了，不是吗？

被随手扔下的种子，在第二年开出炫丽的花朵。

被砍伐的树木，在春天抽出新的枝芽。

被风吹倒的爬山虎，潜伏在地上仍然渴望回到篱墙！

是的，都会过去的，那些所谓的忧伤，待你抛开它们后便迅速消亡，消失得了无痕迹。

难过又怎样，忧伤又怎样，困难又怎样，不过是躲藏在暗处的一缕幽魂。且把手伸出窗外，接一缕阳光入掌，它们便惊吓地四散奔流。而你终于可以走出禁心的牢房，看看外面的一切仍然值得你拥有和渴望。

接一缕阳光入掌，把所有孤单都统统晾干，用最强的勇气和最美的时光，和所有伤感说最坚定的再见。

[心中那缕阳光高中作文

1、《论语》六则，出自论语的《学而》《为政》《公冶长》《述而》。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。

2、《扁鹊见蔡桓公》作者韩非，战国末年韩国的公子，所著的书集先秦法家之大成。

3、《宋定伯捉鬼》出自《搜神记》，作者干宝，字令升，东晋蔡人。

4、《狼》出自《聊斋志异·狼三则》,作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。

5、《桃花源记》出自《陶渊明集》，名潜，字元亮，东晋浔阳紫桑人，著名诗人。

6、《弈喻》出自《潜研堂文集》，作者钱大昕,字晓征，又字辛楣，号竹汀，清朝嘉定人，著有《廿二史考异》、《潜研堂文集》。

7、《口技》出自《虞初新志·秋声诗自序》，《虞初新志》是张潮编选的笔记小说。本文作者林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人。

8、《活板》出自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，北宋杭州人，科学家、文学家。

9、《核舟记》出自《虞初新志》，本文作者魏学洢，字子敬，浙江嘉善人，著有《茅檐集》。

10、《说虎》出自《诚意伯文集·郁离子》作者刘基，字伯温，浙江人，有《诚意伯文集》。

11、《为学》出自《白鹤堂集》，作者彭端淑，著有《白鹤唐诗文集》。

12、《爱莲说》出自《周元公集》作者周敦颐，宋代道州人，字茂叔，又名濂溪先生，哲学家。

13、《陋室铭》出自《全唐文》作者刘禹溪，字梦得，唐代洛阳人，著名诗人，著有《刘宾客集》。

14、《伤仲永》、《谈孟尝君传》出自《临川先生文集》，作者王安石。

15、《愚公移山》出自《列子·汤问》。列子，字列御寇。

16、《得到多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子》。孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家、教育家。

17、《岳阳楼记》出自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

18、《醉翁亭记》出自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。

19、《曹刿论战》出自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明，根据鲁史写的编年体史书保存了公元前722年以下200多年间的许多史料。

20、《黄生借书说》出自《小仓山房文集》，作者袁枚，字子才，号随园主人，清朝人，著作有《小仓山房文集》、《随园诗集》。

21、《童区寄传》出自《柳河东集》，作者柳宗元。

22、《出师表》出自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时政治家、军事家。

23、《满井游记》出自《袁中郎集》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明公安县人，文学家。

24、《少年中国说》出自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者，学者，著作收在《饮冰室合集》中。

25、《陈涉世家》出自《史记·陈涉世家》，作者司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史。

26、《李广》出自《史记·李将军列传》，作者司马迁。

27、《陈叔宝亡国》出自《资治通鉴》作者司马光。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。

28、《龚遂治渤海郡》出自《汉书》，《汉书》是继《史记》之后的重要的书，是我国第一部纪传体断代史。作者班固，自孟坚，著名的文学家、史学家。

29、《马说》出自《昌黎先生集》，作者韩愈。

30、《捕蛇者说》出自《柳河东集》，作者柳宗元。

31、《养鱼记》出自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修。

32、《日喻说》出自《经进东坡文集事略》，作者苏轼。

一直以来，我都深切地感受到，他对我的爱是发自肺腑的，但每次总要我费劲的去用心体会。

在家中，我和妈妈都是做事有条不紊的人，而爸爸的性格却特别急。这两种不同派别的性格导致了：凡事爸爸都首当其冲，为我和妈妈作好一切准备工作，正因为他性格的急躁，有时对感情的表达总是显得生硬而难以接受。

一个放学的下午，我背者沉重的书包，一瘸一拐地将自己弄回家。一进门，爸爸留意到我的腿摔破了，他立即停下手中的活，两眼紧盯着我血肉模糊的伤口，本来就三角眼的爸爸由于眉头紧皱，一双眼睛更加形似三角了，那锐利带者火星的目光仿佛灼烧着我的伤口，我这才倍感一阵钻心的痛涌上来。他板着脸看着我，平时那多肉的脸，如今却变得有棱有角，面容有些像用儿时的积木拼凑而成的。

我不仅被他的怒气逼退了几步，心想：“惨了，又要挨骂了！”忽然，那仿佛从墙角挤出来的声音硬生生地拽断了我的思绪。“怎么又摔成这样？”我试图委屈地辩护，想博得他的同情，细声倾诉道：“我早上起晚了，从楼上滚下来了……”说完，我期待他惊讶且怜悯的神色，但抬眼一瞧，他不但无动于衷，反而从他粗大的脖颈中发出一阵令我愧疚的声音：“什么？还敢说起晚了？为什么要赖床！”爸爸落下话音，脸上的肌肉抽动着，额上深刻的皱纹也都聚集起来，酷似那除夕夜威武、盛怒的门神，我明白我不应该再多言了，否则定会再次引燃他。

爸爸将目光移开，神情放松了许多，显然是有些疲惫，转过来痛心地对我说：“怎么这么笨啊，你看看，这要是摔坏了腿该怎么办呢！”这句话的火药味竟荡然无存了。他的话如一把碎石打破了先前的僵局，而那颗颗的石子无一不包含着爸爸对我的疼爱和关心。我对它们的突如其来感到惊愕，更多的却是喜悦。

我是爸爸手心的宝，被蜜一样的爱宠着，但这种深沉的爱经常以过激的方式上演，叫我一时丈二和尚摸不着头脑，但过后才发现有一股暖流在静静流淌……

我爱花，深爱到痴迷那种程度。

大概是什么时候深染上的这种恶习。那或许就要数婴儿时期了吧！我的出生在一个洁白的病房。母亲抱着我在洁白的病床旁，桌上正放着一束火红的玫瑰。于是那眼里的色彩就这样装入我的眼幕，与这白病房形成了鲜明的对比。母亲回忆说，那时的我见到花就依依呀呀的怪叫，非要到怀里不可。我想，这就是我与花的渊源了。

愈是长大就愈是爱花。家中阳台的花卉数量也是锦上添花。为这单调的阳台增添了几秀灵气，使我更是钟爱。有的浅，有的淡，或紫或白。硕大的花朵是如此美丽，于是我因为喜欢就伸手把它们摘下，放在盒子里，使我独嗅观赏。我为此好不得意。清晨，阳光打在花蕾上，欲开未开，拔苗助长的心境让我伸手把花苞捏开，事实上，我也这么做了！我着急的很，想让它们都开花。这都只是因为我喜欢！

可随着时间的流逝，盒子中的花失去了往日的清新，由外向内开始枯蔫盒中的香气也不复存在。心情为此惆怅了好久。再看那阳台上的花苞，哪里还有最初的模样，本该如十八妙龄少女的她现在却萎缩成了一个老妇。“花都被你捏死了，还怎么开花！”母亲的话使我恍然大悟。我伸手抚摸着花苞，十字形的伤痕仿佛在控诉，控诉着什么？或许就是我那时心中所想的“喜欢”吧！

前日归家，打开家门，对面的阳台就飘来淡雅幽香，我走过去，抱拥了香气满身。窗台的上栏垂下丝丝垂兰，宛如系线铃铛，任风飞舞。我伸手握住一丝，只是这一次我没有对它进行任何动作，只是轻握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片极小的花瓣，那柔软的触感通过指尖传到了我的心灵，这是一种怎样的柔？仿佛三月春风拂面；这是一种怎样的软？仿佛天边沉浮的云。令我爱不释手。我又将花苞拈在指间，蕾中充实的饱满使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜欢花！但这次我没有如孩童时期一般因为心中所想便去做了。这都是我懂得了深爱的真意！

那个时期，沸沸扬扬的花撑开了我孩子童年的梦。那时的我单纯以为表达喜欢的方式就是拥有，也以为喜欢就是得到，拥有，于是乎把所有的好都据为己有。这一切都是因为太过狂烈的热爱和纯真！往后的日子里，我才慢慢明白，因为爱的深而亲手去破坏，带来的只有双方的失意与其让这种惊恐在落幕间的凋亡，倒不如保持安好的距离，体会就好，这或许就是我悟出来的爱的表达。爱的表达真是件奇怪的事情。但很美好，不是吗？

我把脸贴近了垂兰她如少女般如红润的唇抚吻着我的脸。我微笑，我真的很爱花！

我爱花，深爱到难以表达。

朋友，一个一起疯、一起玩的人；一个无论你有多么聪明、多么丑陋都陪在你身边的人；一个和你有福同享、有难同担的人，同时，它也是一个象征着之间我们的友谊情怀……

或许你已经忘却，可是我——这个曾经陪你一起疯、一起玩的人，却帮你记得清清楚楚。还记得那是一个伤心的下午，你哭着跑来叫我帮你分担你心中的苦恼。我请你进了家门，和你一起疯玩。但事实上我其实也很急躁，我奶奶病了，我还要急着去照顾她。

后来，当我问你有什么苦恼时，你却忽然转脸了，说你只想和我痛痛快快的玩一场罢了，还：“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起来，你知道我那时有多生气，多无奈吗？我真想把你捏碎啊当时。但我没这么做，我也跟着哈哈大笑起来，因为我知道，其实你当时已经还剩几个月的生命而已了吧！但你走时，我却谁也不想理了，我第一次为你而哭了起来……

你应该还记得那次吧，那次，你躺在病床上，说：“我谁也不想理，我要看我最最最好的朋友”说完，你又大哭了起来。你妈妈只好叫来了我，我来了，你一看见我，眼泪便不由自主的流了下来，一边笑一边哭，还是一样“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了，一样“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪着你，一路走进手术室……

“应为我刚好遇见你留下足迹才美丽风吹花落泪如雨因为不想分离应为刚好遇见你留下十年的期许如果再相遇我想我会记得你……”为什么我会爱上你，我想是因为我遇见了你吧！再见了，我最最最好的朋友。相信你一定是上天派来陪我的“天使”。

在这个世界上，人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。朋友是什么？是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是高升了，也不用

改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人；朋友是在你伤心或者开心第一个想到的人；朋友是可以和你一起同甘苦共患难的人；朋友不是锦上添花的人，而是雪中送炭的那个人。所以，我们需要朋友，需要一个可以陪我们走过风霜雨雪的人；陪我们刚收爱恨癫狂、恩怨情仇的人；陪我们千年的一个关于人间挚爱的传奇……

“耶，又要开运动会了。太好了，我被选拔为接力赛队员了。”我要参加运动会了。我是多么开心啊!

能参加这次运动会使我兴奋不已，我一连几天都没有睡好觉。这可是我转学以来第一次参加运动会，我一定要为班级争光!我心里想。

我被选上接力赛队员以后，就开刻苦训练。每次大课间活动时，我都和同学练习接力，再也不提玩儿的事了。而且，这种魔鬼似的训练也大大地提高了我的速度。

今天早上大课间的时候，我照常和同学练习接力——我们要跟其他班级进行模拟比赛。

终于轮到我了。前面的同学刚刚跑出去，我便以迅雷不及掩耳的速度向前跨了两步，站在竿子的一边，右手则放在竿子的另一边，准备接棒。这是团体赛，绝对不能掉棒。我全神贯注地盯着对面的同学，准备接棒。我不但心里着急，嘴里也不停地念叨：“快!快!快点儿，快点儿啊!”

对面的同学跑过来把棒递给我，我立刻抓住棒像箭一样冲了出去。

当时我的心里像是海潮在翻滚，多么期盼我们班赢啊!

我奋力冲向对面的同学。快到他跟前时，突然我向前一蹿，把自己快要耗尽的力气全部放在这时，稳稳地把接力棒递到同学的手上。我就完成了接力的使命。

等到最后一棒跑完后，我发现，我们班又是第一名。同学们开心地叫起来：“噢，我们又赢了!这次运动会肯定能得第一!”同学们有的直喊“耶”，有的又蹦又跳……大家多开心啊!

运动是快乐的!我感受到了。没有运动，我们的生活就像是没有涂上颜色的铅笔画一样平淡无味。所以，我希望大家多多投入到运动之中，一起来感受运动的快乐。

在网上曾经看过这样一句名言：丢了一个钉子，坏了一个蹄铁，坏了一个蹄铁，损了一匹战马，损了一匹战马，折了一位将军，折了一位将军，输了一场战争，输了一场战争，亡了一个国家。

丢失的钉子，导致了国家的灭亡，这告诉了我们什么?细节决定败!人们总是对小事不在意，总是觉得做好大事才是关键，小事是无足轻重的。其实并不是这样，注意身边的细节会使人养成细心谨慎的习惯，这是一个人形成的基础，也就是说只有做好了小事才有机会去接手大事才有可能有所成就，若对生活细节毫不在意，做事马马虎虎，还梦想有一天成就一番霸业，那根本就是天方夜谭!对于一个集体团队来说，细节更是起着决定性的因素，就拿公共汽车来说吧，制造一辆汽车可能需要上百道工序，如果其中一道出错，那么在其后每一道工序都会有误差，造成的结果可能是成批的汽车变成废铁。

前些日子日本的丰田汽车公司就出现了这样的事，由于工制技术的一些小毛病，使一个型号的丰田汽车有了安全隐患，因此丰田公司必须把出售到世界各地的这个型号的车子回收到日本。这不仅损失了这个企业的利益，毁了这个品牌的信誉。所以足可见细节对于集体的重要。细节甚至也影响着一个国家在世界之林中的影响。

中国对于细节的粗糙在生活中是完全可以感受到的。中性笔芯总是用一用就不出油了，笔记本常常会插入一张空空如也的白纸，衣服的小线点怎么也剪不完，修好没几年的路总会有一道裂痕。其他国家也不乏这样的例子。美国宇航局在制造航天飞机时挡流板短了0.3厘米，导致飞机无法上天，损失了上亿美元。

俄罗斯的“库尔斯克”号潜艇由于安全系统有了小故障导致整个潜艇和几十名船员沉入大海。这些教训更是在告诫我们，细节决定成败!有些时候细节并不起眼，但有些小小的细节会导致致命的错误。为何说细节决定成败?就是因为细节导致的严重错误足以毁掉一个人甚至一个团队的前途。

可能现在你觉得细节马虎点没关系，但你会逐渐发现你马虎的不是细节而是人生。

《儒林外史》中国古代文学史上堪称一流的长篇小说之一。该书对后世影响极大，许多著名作家如鲁迅、钱钟书等人对它作了很高的评价。名篇《孔乙己》、《围城》深受其影响。这个暑假我翻开了《儒林外史》，从头到尾细细地阅读了这本书，下面我谈谈自己阅读该书的粗略感想。

在结构上，这篇小说结构极有特色。全篇共有几百个人物，但没有一个中心人物。作者为了叙述的方便，采取了从一个人到另一个人的方式。但这种过渡却显得很自然，由于作者在书中注重了前后照应，所以使此书看起来虽有些散，但绝不凌乱。简单地说，吴敬梓采用了链条式的结构，作者注意了环节之间的联系。这种结构在小说中，尤其是在长篇小说中很少见。因为这种结构很难驾驭，而且常常会使小说出现一盘散沙的局面。而吴敬梓却利用的很好，这主要得益于小说高超的思想价值和审美价值。

在内容上，作者重点刻画了三类知识分子：迂儒、有闲文人和贤儒奇儒。透过他们，作者深刻地批判了封建科举制的虚伪与对知识分子身心的摧残和毒害。如迂儒，代表人物有周进、范进、王玉辉等人。这些人既是封建科举制度的受害者，却也是封建科举的维护者。老童生周进求功名直到60多岁仍未考上秀才，可是他从未有过丝毫的怀疑和反抗，相反还默默地承受周围人对他人格的侮辱和践踏。在这样的环境下，他的心灵受到了巨大的伤害和扭曲。当他好不容易花钱和别人一起走进他一心向往却从未有机会走进的贡院时，他的被扭曲的心灵崩溃了，竟径直撞在号板上昏死过去，在别人用开水将他灌醒时，仍大哭不止。至于范进，平生遭遇比周进好不到哪儿去。吴敬梓对范进中举时荒唐可笑的表现刻画得淋漓尽致，已经成了经典的篇章，为许多人所熟悉。迂腐透顶的儒生王玉辉，为了追求所谓的礼教的赞许，他竟同意女儿绝食殉夫。任凭亲家的反对与妻子的痛哭，他最终还是眼睁睁地看着女儿绝食而亡。虚幻与残酷的礼教不仅毁灭了他自己的理智，也毁灭了他的女儿。再如有闲文人，书中对此类文人刻画得最多。作者集中写了三群：湖州莺脰湖高士，杭州西湖斗方诗人，南京莫愁湖定梨园榜的名士。其中，湖州莺脰湖高士是最可笑的一群。这些人中，有的本是一些无能之士却自欺欺人地自称高士，还有的明明热衷功名却装作对其不屑一顾的虚伪之士。这些高士最终都暴露了自己庸俗可鄙的嘴脸。再如贤儒奇儒，贤儒以虞博士迟衡山等人为代表，贤儒们注重自身道德修养的完善，追思古代贤人与古礼，虞博士在赶路途中见穷苦夫妇相继过世，自己掏钱将其埋葬并为他们写祭文;奇儒以天长杜少卿为典型，他乐善好施，即使家财散尽仍不以为意。他轻视功名，拒绝别人给他送来的功名。他狂放不羁，常常携妻子外出踏青饮酒，不管他人闲言闲语。这些人才是民族优秀文化得以延续和发展的载体，才是整个民族的脊梁和希望。在小说中，他们为了改变庸俗的世风，企图通过仿照古礼来规范人们的言行，但最终只落得失败的下场，这一方面反映了作者认识的清醒与深刻，但另一方面又反映出作者对改造时世找不到思想的出路。

在思想上，作者通过对迂儒有闲文人以及贤儒奇儒的刻画，表达了对封建科举的嘲讽与鄙视。吴敬梓对迂儒的描写尤其成功，周进的悲苦、屈辱，范进的疯狂与虚伪，王玉辉的可憎与可怜在作者的笔下暴露得淋漓尽致。对于他们扭曲的心灵，作者将批判的矛头直指封建科举。小说开头王冕对科举的感叹已充分说明了这一点。“一代文人有厄”道尽了多少荣辱兴衰。吴敬梓对封建科举制度的弊端看得很清楚，它对文人身心的摧残已通过一个个悲剧人物表现出来，由此对科举制的罪恶提出了强烈的控诉。作者对科举的控诉，对儒林(即知识分子)的揭露也是空前的。鲁迅由此佩服地说：“讽刺小说从《儒林外史》而后，就可谓之绝响。”

《儒林外史》的历史地位与意义由此可见一斑。

今天，我们去了孔子的故乡--曲阜，我们中午才到了那里，全程300多千米，要坐5个多小时才能到曲阜。

星期六下午，我们参观了三孔，孔府、孔庙和孔林并称为“三孔”。

孔庙始建于孔子死后第二年(公元前478年)，距今已经有2497年的历史，当时鲁哀公将孔子生前所居之堂改作“寿堂”，房屋三间，里面陈列着孔子使用过的，汉代以后孔子及儒学地位提高，历代皇帝对孔庙都用扩建，经过两千多年的历代扩充才达到现在的规模。孔庙仿皇宫建筑之制，规模宏大与北京故宫、承德避暑山庄并称为三大古建筑群。孔庙又称作圣庙，主要祭祀孔子及其夫人亓宫氏和弟子们的地方，现在看到的孔庙为明代弘治年间的规模。

孔府俗称圣孔府，又称圣府，是孔子嫡系长子长孙，处理府务和居住的地方，“衍圣公”是公元1055年宋仁宗皇帝赐给孔子的第46代孔宗愿的封号。宋仁宗宝元年间封“衍圣公”后，开始扩建孔府，经过历代重修，达到现有规模。现在的孔府占地面积240亩，有楼堂、厅、阁463间，分三路布局九进院落。

孔林是孔子及其家庭的专用墓地，也是世界延时最久、规模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余亩。在这里既可以考春秋之葬，证秦汉之墓，又可研究我国历代政治、经济、文化的发展和丧葬风俗的演变历史，孔林也是我国目前最大的人造园林。相传孔子死后，“弟子各以四方奇木来植，故多异树”，林内有各种树木10万多株，数百种植物，在万木掩映之中，碑林内尚有唐、宋、元、明、金、清各代石碑3600多块，有称得上是名副其实的碑林。

除此之外，我们星期日下午则去学习了六艺，礼指礼节(即我们今天所说的德育)共分为五部分，称为“五礼”;乐指音乐、诗歌、舞蹈等;射指射箭等;御指驾驭马车技术;书指书法、识字、文字等;数指算法(计数)，孔子一生特别推祟六艺，可见六艺在孔子眼里的重要性。

这次研学活动，我体会到了博大精深的儒家文化，体会到了古时的文学精神，同时也见到了我们伟大的学家—孔子先生，他的精神必定会一代一代的流传下去。