高中

初闻《傅雷家书》其名是在老师的必读书目之中，所以我只好无可奈何地拿起这么一本书。仔细阅读之后，我才懂得了这其中的奥秘，比如艺术修养，人生道理和餐桌礼仪。

傅雷教授儿子在餐桌上礼仪的片段令我印象最深。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的!”

这段话是傅雷告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在礼节方面多加注意。傅雷从生活细节上教育其子，可见对其子的爱与殷殷期望。傅雷在国外生活，傅雷教授其西方的餐桌礼仪，反映了傅雷对傅聪无微不至的关心。

看到这里，我不禁想起了母亲对我餐桌礼仪的教育。她时常说：“跟很多人一起吃饭的时候，我们不能随意入座，而是让年龄大的或者是主座的人先入座，待他们入座我们再入座。而且碗筷要轻放用碗筷或杯子时要记得轻拿轻放，不要发出很大的撞击声，不能打扰别人用餐。还有吃东西是不要发出声音，小口小口地吃，不要塞得满嘴都是，觉得有油渍或汤渍时要及时擦掉，不要被人看到不卫生的一面。”这是母亲时常提醒的，也是我一直铭记的。

良好的餐桌礼仪不仅是对社交礼仪的了解，也是对别人的尊重。孩子们并不是生来就懂得餐桌礼仪，他们需要父母的`教育，这并不是一个简单的任务，需要父母的不断提醒以及不断强调所养成的一个好习惯。

2015年寒假又来啦，放假虽然开心，但是也不要忘了学习呢，下面应届毕业生网为你精心准备了这篇关于寒假计划的文章，仅供参考：

1、早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

每日 【具体】

7：00 起床

7：20 洗漱完毕

7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】

8：00吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】

9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30---13：30午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40—14：25做作业【第三节课】

14：35---15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后---21。：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

钓鱼岛是在1895年4月的《马关条约》割让给日本的，但在1945年的第二次世界大战时已归还我们中国了!但现在他们为什么还要跟中国争钓鱼岛的土地归属权呢?是因为觉得我们是弱者就要来欺负我们么?是不是想以钓鱼岛钓鱼岛事件而来挑衅我们么?日本真的很想打仗么?但也别拉我们下水啊!

我很想知道：落后就要挨打么?我们中国不是傀儡，为什么一定要受牵扯!难道是因为中国的军事。文化。经济等综合国力还不够强?从新闻上看到的到我们的日常生活所见到的事实都证明了我们国家目前的实力确实远远落后日本。这是我想到落后就要挨打。其实在我们日常生活中落后就要挨打的现象无处不在：就像我们平时在教室里，学习不好的犯了错，会受惩罚，这是很正常的事!但学习成绩好的同学犯了错，老师干脆全班同学都不罚了……(一些例子)这就是弱者就要挨打的现象……所以这个社会上强者总是欺负弱者，弱肉强食是社会定律，所以不想挨打就要把自己武装起来。我们学生就要用知识作为我们强有力的武器!

中国要想夺回钓鱼岛，必须要使自己强大起来，中国人民也要团结起来，真正实现中国的伟大复兴。钓鱼岛是属于中国的，是不可分割的领土，我相信日本此中有一天会承认钓鱼岛是中国的。日本只不过谁秦朝是徐福东渡携带的童男童女留下的后代，日本只不过是中国的后代而已!“本是同根生，相煎何太急!”

我从小热爱读书，亦酷爱写字。从有作文课的那天起，写日记成了我直面心灵的最好方式，尤其是当看到我的文字在报刊杂志付梓的时候，愈感到文字是最懂得我心灵的朋友。

学习新闻的我，能够服务于媒体，将自己的爱好通过文字来服务于读者，服务于社会，无疑是莫大的幸福。然而，幸福的感受又不尽相同。进入媒体以前，文字带给我的，是心绪飞扬的幸福;加盟媒体以后，文字带给我的，则是一种心系大众的小心翼翼。文字作为我通过传媒与大众交流的工具，不仅仅要追求语言艺术的美感，更重要的是它担当着直面现实、影响大众的责任。

说起文字的责任，我想到了从小最敬仰的文学巨匠鲁迅先生，他一生以强烈的社会责任感著文、呐喊。作为一介文人，鲁迅先生正直、正义，不乏平民意识，更具精英骨气。在当时那个黑暗的时代，能有他那样的气度与姿态，是中国文学之幸，更是中华民族之幸。先生的作品，我很小的时候就曾拜读，虽然那时的理解还不甚深刻，但他那铮铮铁骨般的文字至今记忆犹新。先生仗义执言，不畏强权，敢于讲真话、为追求真理而付出一生;为振救民族、振救国家而弃医从文，其热爱国家与民族之心昭昭!

我作为一个热爱文学、喜欢写字的中国人，没有丝毫理由不热爱自己的民族、国家。爱国，到底爱的是什么?是爱国家的名字吗?还是爱国家的土地和矿藏?这是我10多岁时就有的思考。随着阅历的不断叠加，这个答案日渐清晰起来。欲将爱国，必先爱人。我认为，爱国既不是爱国家的名字，亦非爱国家的土地和矿藏，爱国即爱人。我一个手无缚鸡之力的女子，何以爱人?文字是我向大众传达仁爱之心、关注之情的惟一方式。故我的文字总是冀望与大众坦诚、平等地交流，从而，与大众心灵相通。

文章要做到与读者坦诚和平等交流，这是看似平常得不能再平常的道理，但真正做到实非易事!我相信，但凡有过创作经历的人都能体会到这一点。凭靠对外在世界的观察和个人心灵的敏锐感悟，我细细密密地串起了一串串梦想的文字珠链，便营造出了一个五光十色的文字奇景。这只能算得上文字语言的美，而要担当文字实质的责任还远远不够。虽然文字罗列而成的篇章也称得上文学，而伟大的文学，从不单纯停留在梦想的层面上，它要涵盖历史，涵盖广阔的现实与责任，涵盖琐碎、艰难而具体的现实人生。

作为一个理想主义者，当心灵中的完美与完善被现实击碎的时候，求梦圆、求完美的自我便忧郁起来，难免要将性格的脆弱时时带到文字中去。随着人生阅历的不断提高和对社会生活的更深刻理解，我力争更好地处理梦境与现实的关系，更好地处理个体经历和社会经验的关系，力求使自己能写出既有鲜明的个性又有广泛的社会涵盖性的文章。面对写字，我没有功利心。只觉得，写作除最单纯地回归文字之美外，就是启迪大众求真求善求美，关注社会、关爱他人，其实也就涵盖了文字的责任。因此，每每走在市井街道，看路人匆匆走过，他们或表情淡然，或眉开眼笑，或忧愁伤感，或故作深沉……这时的我，总在心里猜度，那些也许永远再不会相遇的人们，有些怎样的故事或状态。而他们走过身边，可否知道，曾经被一双明媚的眼睛这样注视过、关注过?也许，每个人的身畔都有一双无形的眼睛在注视，那是命运的双眼，或者，也是自我审视的双眼吧。而我，更愿意用文字来记录这种审视，物化成段段篇篇的文章，然后，心安理得地睡去。

盛夏的傍晚，是我所在的城市最美的时候，看夕阳悬天际，听桃河漾碧波，我都可以牵着心爱的人走在霓虹灯闪烁的街头。生命的四季更替，我之所以可以微笑前行，是因为身边总有这样一份永恒而美好的爱相随，那也是我想用文字告诉大家的真理。面对浮躁的尘世，只要心中有爱，只要有一颗求真向善向美的心，有一份乐观的期待，就一定能以宁静温暖的心去写字。生命的纯美，不在于一个人享受了多少物质上的华贵，而在于一个人是否体验到精神世界的精贵。因此，我抛下身外的所有喧嚣，沉湎于自我的文字中，以真情为文。以至深、至诚、至真的情感面对我的文字。我的文字，侧重于抒发内心的情感与内心碰撞的思索。写字的时候，我把心交给了读者，将自己为文的责任交给了大众，任思绪汩汩流淌，一泻千里。我越来越感到只有心系读者为文，才能心存责任，才能写出具有真情实感和真知灼见的文章来，从这个意义而言，文学才是人学，我常以此自勉。

真情实感和真知灼见，都是一个“真”字，然而，在一篇文章中二者要相辅相成、形神俱备地融会贯通，真的非常不容易。对我来说，追求文章本质真实是我努力的方向，即文章所承载的社会现实性、时代精神、社会典型性等，都是我写字的责任，这也是我自从写媒体文章以来，长期思考的一个问题。文章怎么写才能在直面现实的同时，具有时代感和社会典型性?只有当写作者独到的感受和体验、新颖的发现和见解，表现在文章的思想内容上，能够与大众读者产生共鸣，才称得上与社会典型性靠近。也就是写作者的视角所创造的文字景观，确实是人人心中有，个个笔下无的感受。因此，我写字追求真情实感。

文章的真实有两种，一种是生活的真实，一种是艺术的真实。大多数写作的人都会明白，生活的真实未必真实，只有艺术的真实才能揭示出社会本质的真实。不同的真实观，导致不同的写作。用眼睛写作，书写的仅仅是现象的真实;用心灵写作，书写的是内在的真实，即事物本质的真实。只有揭示事物本质真实的文章，才能与大众读者产生共鸣。如此看来，写字的独到之处，是要在真实精神世界中绽放出事物本质的真实之花。灿烂的精神之花，既需要土壤，也需要阳光和雨露，这正是“文学来源于生活又高于生活”的写照。生活的诗情画意无处不在，它或许比文学本身还精彩;另外，生活的许多乐趣来自文学的给予。

所以，对于热爱写字的人，仅有发现美的眼睛是不够的，还得有美好善良的情怀。面对纷繁复杂的现实生活，真诚感永远保留在我的心中。喜怒哀乐、酸甜苦辣，得失轻重，祸福险夷，人生固有写不完的文章。

《诗经》、《楚辞》的琅琅珠玉，唐诗宋词的锦色奢华，都让我从文字“本质的真实”，想到了美学中常常念就的“质与文”的问题。写字、为文，内容和形式缺一不可，这正是美学家所说的“质与文”。子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”文大于质，或者质大于文，都不是一篇文章最好的契合。当文与质相互融合交相呼应之时，才可能达到文字最为吸引人的境地。文字不仅仅是简单说话，还需要艺术的升华。我所说的艺术升华，指的是文字所能带给读者的阅读境界和想象空间。文字的意义在于带给读者生命力的艺术感受，带给读者思想灵魂的启迪。文字的生成源于写作者灵魂深处的境地。往往在独处的静夜会翩翩停驻许多思绪。这便是“静”的艺术作用。当人内心的情感沉静下来，感发人心的共触之善便会悄然而至。庄子也表达过类似意思，“简而从之，约而往之，心身俱焉”。大象无形。大音希声。大美无言。大痛无辞。大生命境界。大诗性精神。古往今来，那些大诗人、大艺术家莫不如此。一个人的经历，它从某种意义上造就人的思维。经历是人生美好的馈赠。

我经历了从南到北，跨越几千公里的迁移，离开了父母、亲友，还抛弃了很多很多，到一个陌生的城市从零开始打拼，真正用心去感受了生命的沉重，也因此体会了生活的五彩缤纷。所以，我可以毫无愧色地说，文字、文学是我的心愿之乡!沉湎于其中，我为文的责任更有着独具的意义!我发现，许多人对于弱小都会自觉地垂怜扶触，对邪恶蔑视，对正义首肯，对和平眷恋。可能因为人世存在“良性”呼唤。良心是与生俱来的，正如反对邪恶。写字，文学艺术以及新闻层面上的写作，将令我葆有“良性”的基本。写作其实是个人内心的梦呓，但个人的人性是有连续性的，它与一个人所处的历史与文化又有着一致性，爱恨情仇、喜怒哀乐，连绵、渗透社会的各领域、各方面。

生活不是一潭死水，需要活力四射。面对文字，我的生命充满激情。因为我热爱文字，热爱使我面对复杂的人生而变得单纯。面对纷繁的社会生活，虽然我的感情是炽热的，眼睛是敏锐的，思想是奔流的，我的精神却始终专注。我专注于生活，专注于写作，专注于城市的每一个细节，专注于日子的细小过程，专注于身边的人物和故事，这是我的生活姿态和创作状态。这种状态就是我心灵的宁静。激水常浅，静流则深。心中有一道宁静的精神河流，使我拒绝身外的躁动不安，守住自己心中的神。宁静，可以真实，直截了当地说实话，拒绝空洞和抽象。无论是生活或写作，我都努力使自己以自然开朗的心态，去处理复杂事物，去自由表达思想，去放弃一些无谓的竞争与是非。

没有内在的宁静，没有坦诚的心境和率真的态度，没有自我舍弃的过程，要达到宁静的心灵境界，绝非易事。色彩斑斓的世界，对每一个人的诱惑都太大太强。但我惟挚爱文字，心地单纯而宁静。我的思绪不会为身外的琐碎、身外的困难以及社会生活的复杂而左右。少年时候，诸葛亮的《诫子书》中所谈到“宁静致远”的思想境界对我影响颇深。有了宁静的心境，面对文字，才能不愧于真挚的情感。我这里所说的情感，不仅仅是爱写字的人最爱说的“真情实感”，还应包涵着更大更宽更深厚和更人类更世界的内质。真情实感只是生命的底色，却够不上做文章的底色。真挚的情感才能载得起文章的重量，它是比大地和天空都更广阔的人的心理活动，既包含着真情实感的表面华彩，亦蕴涵着理性过滤后所留下的人生况味。人而无情不是真人，文而无情不叫文章。“文章合为时而作，文章合为事而作。”只有用心，文字之美才能在生活中挥洒自如。

当一切修饰散去，文字的美感自然浮现，而文字背后喷溅出的创作者的思想，才是一个真正热爱写字者的责任，才是写字的人追求的精神财富。因此，我不愿意在浮华中迷失自己，我更不愿意辜负上天赐给我的所有经历。写作在担当文字责任的同时，听任心灵的解脱与呈现，就会“心有意态，笔有情氛，信马由缰，收浆入舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。”

“何处是归程?长亭更短亭。”文字之美与责任二者俱备，将是热爱写字的我此生不懈的追求!

“开枪啊!”浑厚但已略微嘶哑的声音劈开这平静的草丛，直刺男孩胸膛。

浑浊的汗，顺着黑色纹路缓缓流下。但是枪，却纹丝不动。

“开枪!”命令的口气。

“喵!……砰!”

战火席卷了男孩的家乡。男孩还小，只能看见那小小的黑洞吞噬了父母的生命。与男孩一同逃走的，还有猫。猫爸爸猫妈妈也被殃及而死，男孩与猫相依为命。

战争结束，国家解放。

渐渐地，男孩在国家的帮助下长大了。正逢那一年国家征兵，一向视国家为母亲的他义无返顾地去了。

“都说了，不能带猫!”一个黑壮的男人很不耐烦。

“猫是我的好伙伴、家人、甚至是----我生命的一部分!”男孩反驳：“还有，我不在，猫怎么办?”

这个黒壮的男人明显不了解男孩与猫的感情，还想说些什么但却被老队长一把拉住。老队长扭头对男孩说：“孩子，带猫可以，但你得管住这只猫。”

“没问题!”男孩笑了，不过是眼底一闪而过的笑意：“我的猫哪有不乖?”老队长也笑了，他觉得这一闪而过的笑意让挂着眼泪的男孩的脸有点滑稽。

军队在的地方，楼是方的，队是方的，弹匣是方的，甚至连教练的脸也是方方的，铁一般的规矩。可男孩在这种环境下更刻苦了。猫呢，静静地坐在寝室门口，一动不动地望着训练场那道敏捷的身影。

一年后，男孩成为了全连最优秀的狙击手，稳准狠，样样不缺。猫也愈发地活泼。别人端枪练习挂沙袋，他呢，枪上挂这只猫。老队长也只是一笑而过，不说什么。但是这一天，老队长发现了一个秘密：男孩不敢对生命开枪!老队长刚开始以为是男孩对战争的恐惧，于是决定开导他，一番话后，老队长知道了男孩的过去，那种不忍让生命逝去的心理和对生命的敬畏让一位优秀的狙击手不敢开枪。

这可不行!老队长决定来硬的。

一个月后的实战军演，老队长怎么也不同意男孩的请辞，给他下了死命令：

“给我守好后山那条路!”

男孩很苦恼，但这也是没办法的事儿。果然，男孩失败了，虽然只是激光信号枪，但是男孩还是没有扣下扳机。老队长的训斥自然少不了。在这空调开得很足的房间里，男孩不停的冒汗，老队长的一字一句男孩全当没听见，他的秘密暴露了，如此彻底!

一个不敢开枪的神枪手!

多么讽刺啊!男孩突然看见猫从门口一闪而过，眼底带着-----鄙视?猫是否认为不应该与这样的孬种为伍?男孩想到这儿，又开始冒汗了。

三天后，老队长交给男孩一把空枪。男孩有些不安，他已经三天没见着猫了。老队长带着男孩走进了一片偏僻的草丛中，让男孩“开枪”打自己。

“开枪吧，孩子。”老队长说：“你要战胜你自己，只需扣下那扳机。”

男孩稳稳地端起狙击枪，锐利如电的眼睛里闪过一丝----恐惧?

“害怕了?”老队长眼光一闪：“开枪啊!”

汗，随着黑色的纹路，滴下，压弯了已稍泛黄的草叶。

“快开枪!”浑厚但已稍稍嘶哑的吼声劈开草丛，直刺男孩胸膛。

“开枪!”命令的口气。

男孩在颤抖，手也在抖。可优秀狙击手的素质仍让那把沉重的枪纹丝不动。

“喵!……砰!”

猫不知何时来到男孩身边，猛地一跃，利爪探向男孩扣扳机的手指，男孩手指下意识的一缩……

猫一跃而逃。“死猫!”男孩穷追不舍。一旁“中弹”的老队长呵呵笑着。

“我不光能埋伏，还能当冲锋狙呢!”男孩扭头对猫一笑：“对吧?”

猫瞬间以中弹姿势后仰，然后直挺挺地倒下。紧接着一跃而起，三蹦两蹦就没了踪影，逗得战友哈哈大笑。男孩没有追，发青的小脸上掩饰不住的喜悦。

“死猫!”

“因为有你”多么温馨的字眼啊，它透露出了同学间的友情，师生间的温情，母子间的亲情。看到它，我就想到了我的授业恩师――王老师。

王老师兢兢业业，责任心十分强，我们的语文成绩节节攀升，他功不可没。他从不会在我们面前说累，我看到的他是一个精神饱满，满脸红光的壮年人。王老师在功课方面是倾注了很多心血的。

由于我是语文课代表，拿作业到老师的办公室是分内之事。有一次，我抱着一大叠沉重的作业本直往老师的办公室，没想到老师不在。我看到桌上放着一本厚厚的备课本。尽管很不礼貌，但好奇心加诱惑力，我还是被降服了，蹑手蹑脚地翻了开来。那一幕令我惊呆了。满满三大章，全都是王老师的备课笔记。其间还随处可见横躺着的红色墨水。我第一次发现王老师原来是这么一个人……

还有一次，学校举办“教师篮球赛”，很多男老师都参加了，王老师却一个人坐在办公室里埋头写着。我们感到很奇怪，大家都说王老师不会打篮球。可我明明在上个周末还看见他在操场上飞奔的身影，为什么呢?

下午第四节课，王老师拿着一张纸走进教室。“同学们，最近正处于流感的高峰期，为了同学们的健康，我制定了一些班规，另外还有一些习惯问题的建议，我把它贴在后面黑板上，大家抽空看一看。”

原来是这样啊，我果然没猜错。此时，眼前这个身穿白色衬衫，鼻梁上架着一副黑色眼镜的忠厚长者，已不是开学时我所认为的那么矮小，那么一无是处了。我对王老师从此心生敬意，一直将他当坐我最好的老师。

如今，王老师已经快退休了。没当我在茶余饭后，仰面躺在沙发上小憩时，眼前总是会一如既往地浮现出那个精神饱满，满脸红光的壮年人的影子，他带给我的是比知识更宝贵的做人的道理。如果我现在还懂些文明礼仪，还有些助人为乐，还崇尚社会公德，那全都是他给予我的，是的，因为有他。

王老师的眼泪，有酸，有甜，有咸，唯独没有苦……

如果我们不幸福，伴着我们出生的或许会是悲伤的眼泪，或许会是不完整的家庭，甚至还会有被遗弃街头的命运。而事实呢?我们的出生伴随着亲人欣喜激动的泪花，伴随着父母温和的笑容，还有一个温暖的可以遮风避雨的家。所以，我们幸福。

如果我们不幸福，我们或许无法见到太阳的明亮，或许无法听到嘤嘤的鸟鸣，或许无法自由自在地与家人在公园携手散步。但，我们可以，我们可以见到色彩斑斓的世界，听到最美妙的天籁之音，我们也可以健步如飞，尽情享受奔跑的乐趣。所以，我们是幸福的。

如果我们不幸福，我们或许会孤独抑郁，或许会在受伤时躲在寂寞的角落，独自一人，让时间抚平心灵的伤口，可是现在的我们拥有朋友，因为有朋友，我们不再寂寥，因为有朋友，我们笑口常开。朋友是生命旅程中一朵朵盛开的鲜花，因为他们，我们幸福。

如果我们不幸福，我们或许无法坐在明亮的教室里读书，或许电视上那些求知的眼睛中就会有我们的一双，或许会因为没有知识而终生碌碌无为，而现在，我们捧着那些精致的课本，读着一行行奇妙的文字，做着一道道困难的练习题，这又何尝不是一种幸福?我们因可以学习，可以受到良好的教育而感到幸福。

如果我们不幸福，我们或许会出生在第三世界，食不裹腹，我们或许会出生在一些发达却又不和平的国家，然而我们却生在了中国，正在飞速发展而且文化底蕴深厚而又爱护和平的中国。所以，我们幸福。

如果我们不幸福，我们拥有的一切又怎会存在?其实，我们是幸福的。幸福和爱是一样的，无法看见，却能体会了解，让心去触碰幸福，用行动来珍惜幸福，幸福就会在我们身旁布满。

也许昨天的你没有珍惜幸福，那么，体验珍惜幸福，请从现在开始。

尊敬的叔叔阿姨：

你们好!

今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。

首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。

水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。在从竞赛中退出不到两个月浅近的观察中， 我发现了一些问题，在此报告给您，以谋求最佳解决方案。

第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担心，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这恐怕会让您心酸，但路是我们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来，是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话，愣愣神就过去了。我想这些同学应该注意一下健康状况和学习效率。

赵老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，毕竟我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像朋友一样各抒己见“择优录取”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的权威来训问我们，更不要随便提意见、提要求，家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没认识，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。

刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。”

这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自己已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。

由于成文仓促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。

最后一个问题：学习，就会涉及到成绩。每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。

有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的能力，但不具备考好的心理素质，原因是考的不好，赶紧使劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单，难的是保持。

我想你可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下

1.阶段性顺利与人生的拉锯战。

2. 如何给自己准确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。

关于第二点，我认为最好是您引路，让我们自己去思考。以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。

还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。我观察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。我想这些同学有三点没注意：一是身体，二是方法，三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益?

最后， 我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。希望家长不止关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。

人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。

到这里，我的演讲或者说汇报就要结束了，小儿之语，多有冒犯，还望海涵。

祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成、假期愉快!

谢谢!

绿草如茵，丛丛簇簇;林荫蔽天，郁郁葱葱。在这草木繁茂的大好时光里，我来到了山清水秀的鹞鹰岩。

唐代著名诗人刘禹锡曾为洞庭湖题过“潭面无风镜未磨”的佳句，我觉得用这句诗来形容鹞鹰岩的水也异常合适。鹞鹰岩的水虽不及大海的无边无际，也不及西湖的娇艳动人，可它却有自己别具一格的美丽。

鹞鹰岩的水真清啊!沉睡着的螺狮、摆动着的水草触手可及，就连水中嬉戏玩耍的小鱼和水底灰褐色的泥沙，也能看得一清二楚;鹞鹰岩的水真静啊!岸上的绿树红花倒映在水中，清晰无比，倒影随着水波的晃动而摇曳，更加动人;鹞鹰岩的水真绿啊!绿得娇，绿得媚恐怕无瑕的翡翠见到它也不得不低头了。大自然的造化竟如此美妙绝伦!

鹞鹰岩的山也不同凡响。鹞鹰岩的山虽没有泰山之雄，也没有华山之险，更没有黄山之变化，可我却偏爱这里的山。

鹞鹰岩的山真秀啊!山间满是绿树，踏进山中，你便会被那数不清的绿色所折服，深绿、浅绿、浓绿、暗绿，这完全是个绿色的世界;鹞鹰岩的山真柔啊!它们的线条是那样自然、那样和谐、那样流畅，让你全然忘记了“险峻”这个词;鹞鹰岩的山真静啊!早晨、中午、夜间，任何时候都是那样静谧、可爱。如果你运气好的话，你还能领悟到“一行白鹭上青天”的诗情画意。好一份幽雅，好一份闲情，真可谓“

人在山峡里，宛在图画中”呀!

这样的山陪伴着这样的水，这样的水倒映着这样的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁轻轻吐出徐志摩的诗句：“此时可以忘却无数落蕊之残红，忘却我的翼与愿，忘却我的恩泽与惠感，忘却我的过去与现在......

时光如流水，一去不复返，时光无情，人却有情！

我留恋校园的生活，虽然时光无情地匆匆流去，然而我却不能忘记我的过去校园的生活。我至今还记得那一张张天真的脸蛋，曾经是那么的无忧无虑、天真活泼。以前我并不知道什么是友情，什么是离别。

直到今天我才真正的明白。友情原来是一种美好的感情，它会在我困难的时候帮助我；鼓励我；他会在我孤独的时候陪我同行。记得在二年级的时候，我参加写读书笔记，开始我有点不想写，是我的同桌为了鼓励我，他依然也参加了写读书笔记。

我两个再开写读书笔记竞赛，看谁写得好，于是我们两个就立下誓言：不拿大奖不罢休！在我的同桌的鼓励下，我的读书笔记写得相当不错一直到学校读书笔记评比我们两个一同获得了写读书笔记二等奖。我们两个一同从校长手中接过八十元钱和三本书的奖励。

我忘不了。那些温暖的美好的记忆。我记得有一天下着小雨，我独自一人站在校园的紫荆树的花坛旁边，任凭小雨的淋洒，是张老师打着伞与我谈心。

雨下大了，张老师脱下自己身上的衣服披在了我的身上，当张老师知道我是为了一本数学课外作业的时候，他马上就说：“用我的吧！”一句话打消了我的顾虑，我乖乖地跟着张老师回到了班上。

校园是一个温暖的地方，在校园的饭厅里，我们全班同学比作吃饭，半年我就涨了十斤，奶奶说我长胖了。在家里我吃饭总是挑肥拣瘦的，这不吃那不吃，每次做饭的时候奶奶就头痛，想不出做什么饭好。然而在学校了就大不同了，只是因为学校里有同学们的相互监督、相互鼓励，就不感觉什么饭不好吃了。甚至有时候还感觉学校里的饭比家里的饭好吃呢！每次到家了奶奶总是说：“你跟一个小猪一样，自己家里的食不好好的吃，到了别人家，你就抢着吃！”奶奶的一句话把我给说笑了。

我留恋校园的生活，然而我却不能永远在一个校园里生活，这是现实，因为我们要升学，要升学就意味着要离别！

[留恋校园作文800字高中

保护环境是每个人的职责。

有一天我和爸爸在家，爸爸感冒了，我递给爸爸一包纸，爸爸留了一些在口袋里。后来我们出去买菜，看到一点垃圾，我有意避开它们，但是父亲却走过去，用纸包着捡起来，扔进垃圾筒，原来爸爸是为了保护环境。

后来我和家人去海边游泳，看到海面上漂着许多垃圾，有包装纸、塑料袋等许多垃圾，后来才知道这是许多来旅行的人们扔的垃圾，那些人是多么可耻啊！

现在的二氧化碳越来越多，清新空气越来越少，是因为飞机、火车、汽车等许多方面造成的，人类乱砍滥伐，破坏森林资源，光合作用的进行越来越少。

现在的人类多么无知啊！放肆的破坏自己生存的环境，将来受到伤害的人还会是人类啊！

保护环境是人类的职责，本能，保护环境就是保护自己。

祖国是我们共同的家啊！现在的环境在这样持续下去的话，地球母亲将承受更大的灾难，地球的臭氧层会出现更大的洞，紫外线也会更加肆意的伤害人类，人类将会承受灭顶之灾啊！

环境是我们生产的主要的因素，没有环境何谈发展？没有环境何谈前进？我们共同生活在这大家庭中，看到那些污染，那些漂流在海面的白色污染，我们的心中是否回浮现一些惨不忍睹的画面？

世界的美好靠的是所有人的努力，只要团结一心，就没有做不到的困难；只要团结一致，我们又可以创造那种愚公移山的精神；只要团结一心，“神舟”已是小问题！所以，就让我们团结一心吧！

让所有人都号召“保护环境，人人有责。”

鲁迅曾经说过：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。人的生命是有限的，而时间是无限的。感恩时间，因为没有了时间，生命就没有了意义。

生命因时间而精彩。转眼已过十六载，蓦然回首，历历在目。人生中没有很多个十年，正值青春年少，何不凭借这美好时光好好地搏一番？感谢时间，让我们拥有如此美好的生命。若生命是无限的，又有几个人回好好珍惜呢？倘若真是这样，人们也不过是行尸走肉，感受不到世间的温暖了。感谢有了时间，才让我们拥有了真正意义上的生命。

时间是公正的，他不会多给任何人一秒或少给任何人一秒，这也正是人们要感恩时间的原因之一。时间让我们懂得要珍惜每一分每一秒，因为过去的时间不会在重来。感谢时间，它让我们懂得了珍惜，懂得了失去的东西不会再回来。

孔子云：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这正是时间的魔力所在，它能磨练人们，在不同的年龄段中有着不同的见解。时间，能穿透顽石，能把沙粒变成珍珠，同样也能把人的境界提升。时间是人类的一笔财富，谁也不能强夺，谁也不能把别人的时间霸占，谁也不能把自己的时间分给他人。有了这笔财富，人类才能成为人类，世间万物才有了意义。感谢时间，让我们的人生升华。

有一天你老了，回头看看自己的一生，发现一切都只是儿戏，不过是一场梦，而自己却是这场梦的主角。人生没有彩排，这也正是时间的单向性，时间的单向性铸就了时间的珍贵性。谁都不可能碰到时间老人，但是谁都能在有限的生命中创造奇迹。有的人一生碌碌无为，正是因为他不相信自己能成就大事业。时间与命运对任何人都是平等的，相信自己能成为生命中的一朵奇葩。感谢时间给了我们机遇，让我们能创造更好的未来。

一路走来，是时间见证了我们的成长，是时间给了我们鼓励，同样也是时间给了我们磨难。我们每一个人都只不过是时间长河中的一滴水，默默地随着时间流走。永恒的时间，永恒的精神，终将磨灭的肉体，共同组成了一个“人”。聪明者，利用时间；愚蠢者，等待时间；有志者，赢得时间；无为者，放弃时间；求知者，抓紧时间；闲聊者，消磨时间。对待时间的不同态度决定了这个人未来的不同方向。感谢时间，给予清醒的人们以方向，给予糊涂的人们以指点。

过去的时间无法挽回，将来的时间还未到来，我们拥有的只是现在。感恩时间让我们有过去的回忆，感恩时间让我们有现在的拼搏，感恩时间让我们有未来的美好！

[感恩时间高中作文

大雁何时从天空掠过，我一点儿印象也没有，虽然我偶而偷闲地抬起头看那湛蓝的天空――干净得一尘不染。在有风吹过的时候，也掀不起蓝色的波澜。

秋天就这样过去了，似乎在经历中秋节时的明月朗照，桂花袭人的芳香，姗姗地来，姗姗地去了。秋走得这么轻盈，轻得让人黯然泪下。一年就这么走了3/4的时日，漫长却又短暂，含着无知，幼稚，骄傲，以及伤痛。

我已经有很长的一段时日没有好好地享受过秋，有些遗憾。秋来了又走了，却更加加深自己内心深处的自责。秋天过后我便告诉自己，要享受冬天，享受那与秋接吻的冬天。

这个冬天虽要在一个陌生的校园环境里渡过，这里的一树一草，但没有因陌生环境而让我不识，它们因为陌生更让我觉得亲切了。树梢上仍旧有些叶子悬在那儿，虽没有完全枯黄，但它们半黄不绿地在风中颤颤地抖动着，倒添了些冬日的灵气。天还是很蓝，蓝得有些凄美。以往的蓝天还有鸟儿作伴，如今，它要庄重孤寂地向下俯瞰着这个寂冷的世界，似乎在叹息冬天，可我觉得它是在挽惜秋天，回忆秋天。

校园霎时安静得让人窒息，遗憾和悲苦的心灵调和剂让自己对这一切更加混乱。校园的行道上没有其他人影了，就我独自徘徊着。此刻我钦佩自己的勇气。这其实也没什么了不起的，在与旁人匆匆擦肩后，我只想独自找些蔚藉，抚平自己孤单的心灵。

初冬与晚秋的景致有些雷同，但在校园里，更有些异味。秋天在得到收获后，就能在冬日里品尝收获的甜蜜。校园冬天里的智慧火花燃烧得更加光亮，知识的淳香更加浓烈，这一切，缠绕着这里的一草一木，它们便变得更有魅力，在惨淡中不失凌云的气慨，在寒风中渐渐忘却过去的辉煌。

冬感愈发地强烈了，寒风中树叶瑟瑟飘凌的声音能清晰地听到。因为是在校园，那些都是紊而不乱地进行着，并非杂乱无章。这一切就是一支和谐的曲目，有着和谐的音符，在高声吟唱――把过去的欢乐忘却，心胸才能宽广，对生活才挑剔。

是的，它们的确是这样无闻是告诉我这些。

一日傍晚，我不经意地抬头望天，才发现月亮已高高地挂在那儿。当时天未晦暗，所以我惊讶地叹道，“么，月亮就出来了？”这也许才是我对初冬中唯一一次清晰又朦胧的印象，使得我欢愉了许久。在校园生活是快节奏地渡过着，这短暂的发现让我觉醒，其实孤单的人不只有我一个。初冬中的一切印象，都不及这时来得更让人清醒。

冬日里，我就这样在心底种下了月亮，让皎洁的月光照射心房。

人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的人生应该这样度过：当他回首往事时不罔虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻

——题记

生命是什么？

是云，悠悠的，或起或落。

是山，傲然挺立，上出重霄。

是河，奔流到海，不舍昼夜……

我不能说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一支和陡峭悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫茫的，不可知的命运，他愤激地奔腾起来，直冲到了这危崖时才心平气和地一泻千里。

残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这么一瞥吗？多少人面对这样的困境，对生活失去了信心，开始变得轻视生命了，每天的生命的旋律是围绕着“吃喝玩乐”的主题而运作的，那么，把比黄金更重要宝贵的生命埋灭在这些毫无意义的事情上，毕竟令人叹息。人之一世，如子驹过隙，忽然而已。任何一个奋发有为的人决不肯在庸碌中无为终生的，总是想让有限的生命发挥出无限的价值，这才诠释了善待生命的真谛。

伟大的女作家冰心曾这样感叹生命：“世人啊！暂时的花儿，原不配供在永久的瓶里，这稚弱的生机，请你怜悯罢！”人的生命就像一朵开的鲜艳的花儿，任意对其呵护至极，用辛勤的汗水去浇灌这朵娇弱而又极其艳丽的花儿，她才愈开得茂盛。海伦的生命之花开得灿烂，在先天性残疾的艰苦环境下，这无疑是对一名女性的挑战，他没有向命运屈服，她的生命之花没有凋谢，而是绽放了灿烂的光芒！

当苏东坡流放到北海时，北海的羊群哞哞的叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子，这位牧羊人从来没放弃过善待生命，十几年后，大汉的丹青上书写了浓景重彩的民族气节。

善待生命的秘诀则是让有限的生命发挥出无限的价值，必定遭遇到挫折，但仍能以奋斗的英姿与之相抗，那么这样的生命才是有意义的。

生命是一朵常开不败的花，那么挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的生命是无意义的生命。

现在，我能说生命是什么。

生命，是软弱中的坚强，是被任何群体珍惜的比黄金更宝贵的一部分。

生命，不只是盛开的花，还是泥土里的扭曲变形的根。

生命，就是用不屈的顽强把看似不可能的事做到成功，就是让有限的生命发挥出无限的价值。

[生命之花长开不败高中优秀作文

记得有一次，我吃完早饭后去等车。过了10分钟左右，车来了。我上车时往口袋一掏——钱不见了，我想起来了，原来忘在家里了。这时我急得像热锅上的蚂蚁，因为要是不坐这辆车就要迟到了。我不好意思，慢慢地说：“对不起，司机，我忘了带钱。”司机一瞪眼，大骂说：“没带钱坐什么车，想坐霸王车吗！”我听了低下头，脸一下子红了。正当我垂头丧气要下车时，一位叔叔说：“小朋友，请等一下。”我转过头，看见他往钱箱里投了2元钱。又对司机说：“现在不是坐霸王车了把！”司机说：“不是。”叔叔又说：“小朋友，以后注意点。”我点了点头。到了学校，一看手表还有9分钟才上课。我心里暗暗高兴。

我回到家后，我和妈妈说了这件事。妈妈：“以后见到他，得好好谢。”后来，我在街上又见到了那位叔叔了，我跑过去对他说：“谢谢您，叔叔。上次要是没有您，我就迟到了。”说完，我给2元钱给他。他说：“谢谢就可以，但钱我不要。”

我的心灵被这位不相识的叔叔感动了。后来我们常常相见，我们也就认识了。

【模拟文题】

一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，也没能想出办法来搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道地毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。

于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井里，驴子却出乎意料地安静下来了。人们发现，此后，每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，它努力地抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。

人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。以上材料，引发了你怎样的思考？请以“绝境与希望”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于800字。

自7岁时，初次成为学生起，我这个毛头小子，就在家长和老师的熏陶中，懂得了“我到北京上大学”是一件多么令人自豪的事儿。现在，尽管我离厮杀考场还有几年之遥，但能够近距离的感受首都北京的气势磅礴，亲自融身于北京高校“充”为学子，极大的满足了自立长久以来厚积薄发的赴京愿望。

“佟德伟——我到北京上大学”品牌夏令营，载着和我心情一样的省内各市的20多名小营员们，于7月23日晨，乘列车直抵北京。

感谢母亲给了我这一次告别初中生活、放松心情的机会。母亲说：“能在这短短的7天训练日里，弄懂弄清成长的难题，你将不虚此行。”真的，我觉得很快乐。自小就认为，外出旅游也好，近处玩乐也好，都是一种没有压力的彻底放松，尤其是这一次独自出行，将成为我在成长的过程中，学会承受所不知的困难与考验。

车窗外，清亮亮的晨空中，有鸟儿在自由的飞落;车厢内，欢快的歌声拉近了大家彼此陌生的距离。夏令营的老师召集大家开了一个小小的联欢会，歌声中我们走的越来越近，一个女营员大声的说：“是歌声为我们织下了一片友谊之网，每个人都是网中的鱼儿，从此亲亲热热成为一家人”。大家为她的热情而感动，车厢里成了欢乐的海洋

此起彼伏的歌声缩短了漫长的路程，向往已久的北京城，向我们招手走来。当大家站在天安门广场前，静等国旗升起的那一刹那，我感受到了祖国的庄严，感受到了强大的力量，也感受到了北京之旅将会为我的人生之旅，重新设定路标。

兴奋中大家忘了饥渴，当专车把我们安顿在北京的营地“21世纪实验中学”时，不知谁在喊“北京太大了，太美了，太好了，我一定要到北京上大学!”一石击起千层浪，大家热烈的高声的喊起来“我也要到北京上大学!”。

已是深夜，夏令营老师孙冰像个大姐姐似的，为大家每人端来一碗热汤面，虽然不是什么美味，但突然感觉到其中的热量，却可以在腹中温存千年。

我们的行程开始了。

第一站就是北大和清华，在心中“隐居”已久的神圣校园，终于能有机会走进，恨不能用眼睛把它全部摄录回来……。走走停停，伫足观望，忍不住去想，看两所大学似读一本书，让你能在静中体会学习的意义，在动中感受成长的意义，一切一切过眼不忘。还真切的记得与北大学子交流的时候，我问了一个很轻的问题：“怎样才能学习好呢?”，学哥用很重的语气回答说：“用心去学习，就能学习好”。是啊，多么简单的道理啊，而我之前常常知而不解。在大家会意的掌声里，我品位出了这句话的分量。

接下来的几天里，按照训练营的计划，营员们忙碌而有序的参观了诸多景点，大家闲庭故宫，攀跃长城，遛连于军事博物、科技博物管、海洋探险宫，每个人都从内心感受到了震撼和骄傲，有些营员头一次亲眼目睹这些辉煌的建筑，在赞美和感叹声里，营员们明白了一个深澳且浅显的道理：劳动人民古而有之的智慧与力量，惊天地泣鬼神的民族精神，铸就了如此恢弘的建筑，矗立于天地之间，永彪青史，虽经过千百年来的风雨盘剥，今天仍成为鼓舞后代的不败象征。

快乐的日子总是短暂的，7天的日程丰富而充实，营员们也由陌生变得亲密无间，友谊的种子悄悄的播洒在每一个人的心田……

夜已深，营员们睡像百态，仿佛罗汉图近在眼前。真的是太像了，张张面孔都写满着亲切，想到明天大家各自归程，心头不禁漾出一阵阵感伤和怀恋。

北京之旅，给予了我们一个历练的机会，给予了我们一个自我的空间。或许，年少与童心在这一次快乐的旅行中，会生发出新的期待与欲望，然而童心依旧，友谊地久天长。七天一瞬，因为有缘相聚，就会有缘再聚!生命中永生难忘这一段历久弥新的北京

每个人都拥有属于自己的梦。梦是一个很美好的东西，是我们内心的渴求，是我们奋勇向前的动力，有梦的人才有志向，有志向的人，才可能享有成功。

禾苗有一个梦想，它们希望可以茁壮成长;科学家有一个梦想，他们希望可以发明创作;志愿者有一个梦想，他们希望可以辅助弱小;雨点有一个梦想，他们希望可以滋润万物……而我呢?我的梦想又是什么?

我的记忆里，时常有一个梦浮现在夜里：“一个长大后的我，在一个宽敞明亮的教师里，里面坐着一群活泼好学的孩子，我指着黑板，挂着微笑，讲解教育……”我终于知道，我的梦想是当一名出色的人名教师，为祖国培育花朵，浇灌花朵。为了这个梦，我努力，努力，再努力。因为我知道，我并不算聪慧，所以，我想要实现梦想，会比他们要困难得多。可我并不畏惧，哪怕前行的路上会有骤起的狂风，怒吼的巨浪，和瓢泼的暴雨……

我们在追梦的时候，会遭遇失败，不必灰心，不必绝望，用行动来治疗，从失败中汲取，才能使我们变得更强。要相信自己，请坚持下去，迎接你的，便会是成功。梦想，要脚踏实地，一步一个脚印。

虽然现在的我们还依旧是位求知的少年，但是却承载着祖国的未来，从现在起，在心中播下梦想的种子，为梦想而努力，为梦想而奋斗，为梦想而坚持。

祖国有一个梦，这个梦是由“和谐”出发，到“民安”，最后实现“富强”。有句话说得好：“少年智则国智，少年强则国强。”

因为有了你，我的问题迎刃而解。

我在班级里做着我的数学作业，做着，做着，我就遇到了难题，我本想靠自己的能力去搞定它，可是我也很无奈，待会就要交这个作业了，在这么短的时间里搞定，对我来说难上加难啊！我在这道题上花了很多功夫，可是还是没有解出来，就在我一筹莫展的时候，你——我的朋友来了。你看到我正在为这道题绞尽脑汁，开始教我做了起来。我是一个数学的“败将”，我很难快速理解，但是你没有因此而不耐烦，而是慢慢引导我，结果我茅塞顿开，自己搞定了这道题。

因为有了你，我顺利完成任务。

还记得，身为学生会成员之一的我要去检查包干区卫生，你陪我一同去，这时天下起了雨，可是我们手上只有一把雨伞，雨伞又小，于是你把雨伞给我遮雨，自己在雨中，尽管雨不是很大，但也让我十分感动。接着，我又遇到了一个大麻烦——包干区的划分不知道！我错拿成上个学期的包干区安排表了，看到这里，我一脸的囧，可是你舒缓了气氛，告诉我没事的！我们把地方记得就是了，这让我的心暂时放了下来。我们一同走着，检查者，记录着，雨中的我们，伞下的我们记录着情况：跑道扣3分，篮球场扣2分，楼梯扣1分。可是这些我竟然记不住，我的心又提了起来，我一脸的沮丧，你望着我，用你那可爱的表情说没事的啦？我帮你。可是我不想再麻烦你了，毕竟你是寄宿生，快到吃晚饭的时间了。但是我始终记不下来扣分情况，你便干脆说，真的没事，我陪你去广播室写。我听完，心受到了强烈的震撼：觉得有你这个朋友，真好！我们一路直奔广播室，找到老师并问他新的包干区的安排表在哪里，迅速填写扣分情况，之后，我催着你去吃饭，你便带着满头的汗珠，飞奔去吃饭，你后背都湿了，你的背影我仍记忆犹新。

回想起以前与你在一起的每一点一滴，与你一起领报纸，一起做作业，一起玩耍，一起运动，一起说笑话。让人不禁怀念起来已逝的时光。我深深知道，初中一毕业，我们可能要分开，不知何时才能见面，因此我要好好珍惜，把你和我之间那份不染一丝世俗尘埃的友谊放在心里，任何人都不能抹去。因为有你，真好！

正是因为有了你，我的生活更加充实；正是因为有了你，我的生活多了一串欢声笑语：正是因为有了你，我才明白了友谊的真谛！

网络是把双刃剑，它可以帮助我也可以伤害我。

一个下雨天，爸爸妈妈都不在家，就只有我和妹妹在。妹妹就问我：”姐姐，我们中午吃什么?”我做了皱眉头，说：“虽然可以去外面的饭店吃，可是妈妈说下这么大的雨不要出门。”我和妹妹沉思了好久，当我已经绝望时，妹妹突然说：“我们可以利用网络来解决吃饭问题呀!”“对呀，我怎么没有想到呢?”我们开始打开电脑上网查了起来。

我发现上面有好多种方法，比如：自己下个鸡蛋方便面、用剩饭做个炒饭、还有各种各样的点外卖的方式。可是我觉得好的东西，妹妹不爱吃;妹妹喜欢的，我却不喜欢。我们闹了好久，最终决定在美团上点外卖，个点个的，个吃个的。

我拿出手机打开“美团”。哇，里面可以吃的东西真是五彩缤纷啊，我看得口水都出来了。我和妹妹选了好久才找到我们喜欢吃的食物。我点下了立即支付，顺便看了看送达的时间——七八分钟就能送到，比我自己动手烧还要快。……有了网络的帮忙，解决午餐问题，就是那么简单。

网络虽然能帮助我，但也有害苦了我的时候。

有一次，爸爸妈妈和妹妹都不在家，就我一个人在家写作业。等我写好后，就打开了手机网络看起来电视剧。我越看越入迷，一集连着一集，没完没了，甚至都忘了妈妈走的时候说等一下他们回来后要给我报听写、做试卷的事情。

正当我看得很入迷的时候，妈妈的电话打过来了，说，：“我们正在回家的路上了。”说完她就直接挂了电话。妈呀，糟糕!我马上关了电脑，可已经来不及了。妈妈一到家就让我拿出语文书给她，我只好认命的给了。结果好多字都写不出，妈妈一生气，没收了我的手机，还狠狠地骂了我一顿。

网络是把双刃剑，既能助人也能害人，就看我们怎么合理地去使用它。