高中

久闻茶卡盐湖有天空之境的美名，我和妈妈早想去领略那里的日出盛景。

今年八月，我们赶到了青海乌兰。那天凌晨四点，我们踏上了既定行程。

那时外面还一片漆黑，四处静寂，借着微弱的星光和路灯，我们一行八人上了车，向盐湖出发。

到了景区，已是半个小时之后。我们穿上羽绒服，围上羊绒围巾，戴好帽子，下了车，但还是冻得发抖。此时的停车场，已经停满了大大小小的汽车。

买票进了景区，沿一条长长的大道向前，来到天空之境广场。这时，天空还是浅灰色。广场上人多起来了。

再往后的路上，是一颗一颗的晶盐，真是特别!走在盐路上，如同走在冬日茫茫的雪地里，好不惬意。瞧!那是一块巨大的岩石，起码有十米高。走进看，有四个大字：天空之境。在它的后方就是盐湖了，四周隐隐地矗立着各式的巨型盐雕。我知道，有卧佛、神女、成吉思汗……都是艺术家的大手笔，临行之前，我是做了一些功课的。

此时，天边的云朵慢慢被晕染成温暖的色调，湖面还是黑漆漆的一片。太阳周围的那一小片云朵变得越来越亮。很快，有几缕阳光射下，湖面也泛起金黄的光。那柔和的阳光与我的双目久久地交会，那感觉如同久别老友的相逢，又如同和母亲温柔的对视，是那么让我欢喜、满足。

又过了十分钟，太阳出来了，光线刺目，让人不可直视。湖水确实如同镜子一般，映着蓝天，映着白云。湖与天一体，天是湖的一部分，湖也是天的一部分。置身其中，如同置身幻境。

我披着丝巾，在阳光下尽情地奔跑，肆意地撒欢。妈妈抓住机会，给我拍下了一张又一张的照片。

一、学校生活及学习成绩

Be getting on well with one’s study某人的学习越来越好

take several courses at school在学校学若干门课程

have English (Chinese, Physics…) every (other )day work hard at…

put one’s heart into…专心于;致力于

be interested in…

be fond of

like chemistry best

be good at…; be poor at…; do well in…; be weak in…

make progress in…; fail in…’ be tired of…’

pass the examination; give sb. a passing grade;

major in history主修历史

He has the best record in school.他的成绩最棒。

get a doctor’s degree获得博士学位

be more interesting to sb.

learn about; succeed in…; be active in class (work);

take an active part in…; learn… by heart;

work out a (maths) problem; improve oneself in…;

get 90 marks for (English); get an“A” in the exam;

have a good command of…

lay a good foundation in (language study)

二、师生关系

get on well with sb; like to be with students;

be gentle with us; be kind to sb;

be a strict teacher; be strict with one’s pupils;

be strict in work

We think of him (her) as…; help sb with sth;

praise sb for sth…; blame sb for sth..

give advice on…; question sb on…

be satisfied with…

correct the students’ homework carefully and prepare for the next day; give sb a lot of work;

try to teach sb good study habits; make one’s lessons lively and interesting; teach sb. sth.;

teach sb to do sth.

devote all one’s time to work;

admire (sb.for) his devotion to the cause of education

佩服他对于教育事业的献身精神。

三、课余活动及周末生活

spend one’s time in many different ways;

enjoy doing things by oneself; go swimming;

go for an outing; have an outing at (the seashore);

see the sights of Beijing; play the piano (violin);

play chess (basketball); have a swim;

have dances on weekends; have a picnic over the weekend;

go to the cinema; have a party; hold a sports meeting;

do some reading; help sb do sth; enjoy a family trip;

get everything ready for;

ride one’s bike with sb.to(the park);

There are a lot of activities at (the beach).

We enjoy a change from our busy life in the city.

She would like to bring sth. to the picnic.

It was a very relaxing Sunday.

There are good programmes on TV on weekends.

四、彼此沟通信息

take a message for sb; send a message to sb;

hear from sb; talk about/of sth; tell sb to do sth;

get information about…;

express one’s idea (feelings) in English用英语表达一个人的思想(感情);

Write sb a letter saying…给某人写信说...， apologize to sb for…

thank you for…; make a speech t at the meeting;

explain sth to s; look upon sb as…; think sb to be…;

take sb’s side

五、事件中人的态度

would like to do; allow sb to do;

keep sb from doing (prevent sb. from doing);

call on sb to do; be afraid to do (be afraid of…);

fee like doing; insist on doing; drive sb. off;

speak highly of sb; speak ill of sb; think highly of sb;

force sb to do; offer to do; refuse to do; agree to do;

regret doing;

prefer to do A rather than do B; had better do;

would rather (not) do.

六、事情过程

have the habit of doing…; have no trouble doing;

make up one’s mind to do;

prepare sb for…; give up doing…; do sth as usual;

do what he wants us to do; set about doing;

try one’s best to do…=go all out to do;

get into trouble; help sb out; do one’s bit for New China;

wait for sb to do; find a way to do; make friends with sb;

show (tell) sb. how to do…; take (send) sb to…;

I’m trying to find…;

I’m afraid we are out of…;

pass the time doing; feel a little excited about doing…;

can’t help doing…; do some good deeds to people;

be prepared for more hard work;

Some are doing A, others are doing B, and still others are doing C.

七、感观活动与思维活动

look around for…; look up (down) at…; catch sight of…;

take a look at…; hear sb do (doing); take notice of…;

take view of…; have a good understanding of…;

consider sb (sth) to be…; come to know…;

realize that…; know that +从句

八、情感与欲望

be pleased with…; be delighted in doing…;

take a pleasure in doing; be worried about;

feel surprised at…

be sorry for…; be angry with sb for sth;

be angry about…(为某事生气);

look forward to doing…; wish to do; expect to do;

long for (long to do); be sick for one’s home;

have a strong desire to do…;

九、健康状况及治疗

be in good shape; be in good (poor )health;

feel weak (well, terrible, sick); have got a high (slight ) fever;

have a slight (bad) cold; take one’s temperature;

have got a pain in…; be good (bad) for one’s health(eyes);

It’s nothing serious. stay in bed until…; save one’s life

十、其它

It (take)sb. some time to do…; It is said that…;

be fit for; be short of; be well dressed;

miss the lecture (train); change…into…;

waste time doing; spend time doing; be busy doing;

have no choice but to do; I can’t help it. be in need of…;

be mistaken about…; fall behind…; catch up with;

on behalf of; instead of; be welcome to do…;

Running, biking and swimming are popular in summer.

Skiing and skating are my favorite winter sports.

十一、信件开头常用语

You letter came to me this morning.

I have received your letter of July the 20th.

I’m writing to you about the lecture to be given next Monday.

I’m writing to ask if you can come next week.

How time flies! It’s three months since I saw you last.

Thank you for your letter.

In reply to your letter about (the exhibition this year)…;

Let me tell you that…

十二、信件结尾常用语

Please remember me to your whole family.

Give my best regards (wishes) to your mother.

Best wishes.

With love.

Wish you a pleasant journey.

Wish you success. Wish you the best of health. (luck)

Looking forward to your next visit to China.

Looking forward to the pleasure of meeting you.

Expecting to hear from you as soon as possible.

十三、问路和应答

Go down this street

Turn night/left at the first crossing

It’s about…meters from here

You can’t miss it

In front of behind at/a the corner(不用in)

Pass two blocks

“游客纷至沓来”这句话，很多学生不能用英语写出“纷至沓来”这个成语，但是可以用以下几种表达方式：

⑴A large number of visitors come here

⑵There are lots of visitors coming here every day

⑶Many people visit here every day

⑷A lot of people pay a visit here every day

十四、多使用过渡性词语使句子连贯

表列举：for example、for instance、that is to say

表补充：besides、in addition、moreover

表对比：on the one hand…on the other hand、in spite of

表原因：because of、thanks to、due to、owing to

表结果：therefore、thus、as a result、so

表结论：to conclude、in a word、in brief、to sum up

表转折：however、nevertheless、yet

十五、段首句

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。

Today， ____， which have brought a lot of harms in our daily life. First， ____ Second，____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)

……。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……

People‘s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them，_____.

7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢?

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?

十六、中间段落句

1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。

On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.

2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I dont think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，(也是)非常重要的。

首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our countrys development and construction. First，______.Whats more， _____.Most important of all，______.

4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。

There are several measures for us to adopt. First， we can______

5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，

Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

6. 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。

It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.

7. 为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this， the main cause of ______due to ______.

8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。

However， just like everything has both its good and bad sides， ______also has its own disadvantages， such as ______.

9. 尽管如此，我相信……更有利。

Nonetheless， I believe that ______is more advantageous.

10. 完全同意……这种观点(陈述)，主要理由如下：

I fully agree with the statement that ______ because______.

我站在岸边，看着组成我整个青春的一个个零散的日日夜夜，像流水一样从眼前以恒定的速度不可挽回地流走。

我在河的对岸观望我的青春，看得平静又伤感。

郭敬明在书里这样说。

我想他的惶恐和不安是有缘由的。青春总是把我们生活中的每一个缝隙都填得满满的，让我们看不见，摸不着，却又能时时刻刻感觉到它的存在，感觉到它给我们带来的活力与快乐。可是一不小心——只是一不小心，青春就随时会从手心上悄然滑过。没有征兆，也没有知觉地，就那么走了。走得飘逸无声，就像来的时候一样。留下的，是微笑，是哭泣;是快乐，是忧伤;是成熟，是单纯……所以，我们是那么地想要留住它，想让它再多停留一些时间——哪怕一秒钟也好。

有人说青春就像一个魔鬼，它把心折磨得支离破碎。但是，我并不那么想。青春，一个多么明媚而又清澈的词语啊!一看到它，心中就如同吹过一阵微风般轻柔舒适，连思绪都会莫名地柔软起来。因为它给我们带来了不计其数的意外和惊喜，让我们在不知不觉中由那个不懂事的、冲动任性的孩子变成了善解人意的大人。我们要由衷地感谢它，不是吗?

青春，承载了太多太多的梦想与现实，让我们在磨练中一步又一步地走向渐渐明亮的未来，在我们人生的扉页上添上了一道又一道亮丽的风景。我们欣喜，我们赞叹，因为我们——拥有青春。

当然，没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。我们哭泣过，伤心过，也难受过。可那些就像是各种各样的调剂品，调配出了丰富多彩的生活，也渲染了五彩缤纷的未来。许多年过去以后，我们回过头看看青春，才看得脉络清晰——原来那个时候的眼泪，只是青春对我们的小小的考验，为的是让我们更加成熟，更加稳重，更加能承受住挫折和困难。

钟面上的指针没有停下，我们就要不停地走。留在原地是一种错误，我们要不断地告别，告别一些人、一些事，然后又马不停蹄地追逐。一闪念间，发现那些原本费尽心机想要遗忘的真的就那么忘记了。或许就像郭敬明在书里说的那样吧，遗忘是我们不可更改的宿命。可是如果有一天——其实总会有那么一天，青春真的就那样从指间、从身边，微笑着离开了我们，我们会怎么样呢?是高兴，是惋惜;抑或是忘却，是留恋?我想，当青春像流水一样从我们生活中消失的时候，我们会伤感，会哭泣，会难过吧?因为曾经——曾经它陪我们走过了我们的扬花春天，走过了我们的灼灼夏日，走过了我们的寂寞之秋，走过了我们的迷幻冬日，留下了那么多那么多无法忘怀的美好回忆。

所以，珍惜自己的青春，不要等失去了才感到惋惜，感到难过。直到你走遍了千山万水，走过了泱泱四季，才发现，似水青春，其实一直都在你身边。

鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。前五部小说为《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》，作品有小说集《呐喊》《彷徨》(《祝福》收入《彷徨》);历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);杂文集16部;翻译俄国作家果戈理的《死魂灵》，苏联作家法捷耶夫的《毁灭》。课文《拿来主义》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》。

契诃夫，俄国短篇小说家，代表作《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》，剧本《樱桃园》。

沈从文，现代作家，代表作《边城》。

孙 犁，“白洋淀派”代表作家，代表作长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说《荷花淀》，小说散文集《白洋淀纪事》。

赵树理，当代作家，代表作长篇小说《三里湾》、中篇小说《李有才板话》、短篇小说《小二黑结婚》等。

茅 盾，现代文学旗手之一，代表作长篇小说《子夜》，农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》，短篇小说《林家铺子》等。

莫泊桑，19世纪世界短篇小说巨匠，代表作长篇小说《漂亮朋友》，短篇小说《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》等。

高晓声，江苏当代作家，代表作《陈奂生上城》《李顺大造屋》等。

施耐庵，元末明初人，著有章回小说《水浒传》。《智取生辰纲》选入课文。

罗贯中，元末明初人，著有章回小说《三国演义》。《失街亭》选入课文。

冯梦龙，明末小说家，编印过“三言”(《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》)。《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》。

凌濛初，明末小说家，编著过“二拍”(《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》)。

唐代传奇，有《柳毅传》(李朝威著)《莺莺传》《李娃传》《霍小玉传》等。

吴敬梓，清代小说家，著有《儒林外史》。

蒲松龄，清代小说家，著有《聊斋志异》(文言短篇小说集)。

李汝珍，清代小说家，著有《镜花缘》晚清四大谴责小说，李宝嘉(李伯元)的《官场现形记》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

曹 禺，原名万家宝，著名剧作家，著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等。

老 舍，“人民艺术家”，有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。

莎士比亚，文艺复兴时期英国伟大的诗人和剧作家，著有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆莱特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》，早期创作的悲剧《罗密欧与朱丽叶》。

关汉卿，元代戏剧作家，著有《窦娥冤》《望江亭》《救风尘》《单刀会》等。

王实甫，元代戏剧作家，著有《西厢记》。该剧同《窦娥冤》代表了元杂剧最高成就。

汤显祖，明代戏剧作家，著有《牡丹亭》。

孔尚任，清代戏剧作家，著有《桃花扇》。

洪 升，清代戏剧作家，著有《长生殿》。

传 奇，是明代的主要戏曲样式，并持续到清代，代表作有汤显祖的《牡丹亭》、洪升的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。

袁宏道，明代散文家，创立了“公安派”，与袁宗道、袁中道均以文学见长，时称“三袁”。

文学体裁

元杂剧，是一种把歌唱、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式。分旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种。角色有末(男角)、外末(老年男子)、旦(女角)、正旦(女主角)、卜儿(老妇人)、净(花脸)、丑(小花脸)等。

现代戏剧，是一种综合的舞台艺术。按照艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧。按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。

小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。按照表现的内容可分为科幻、公安、传奇、武侠、言情等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

戏曲，以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。它主要包括宋元南戏、元杂剧、明清传奇、近现代京剧和各种地方戏。

戏剧语言，由曲词、宾白、科介三部分组成，曲词，是剧中人物的唱词;宾白，是剧中人物的说白;科介，是剧中关于动作、表情和音响效果的舞台指示。

清抚素琴，夜耕南山，叹一首《归园田居》，那时一份守望时的淡薄;乐斗长风，喜弄浊浪，哼一首豁观沧海，那时一份守望时甜美的努力。

守望成功，需要一份淡泊!

南山耕种者陶渊明闲适清平，那时一种“采菊东篱下“的悠然。清风月影，透明了一科轻盈的心，轻盈了一把飞舞的锄，飞舞了一袭漂动的袍。千古的智者屏弃了肮脏的世俗，选择了纯净的淡泊，纵然“草盛豆苗稀“，依然拥有成功的快乐。恒古的守望穿越时间时间的空洞，携着一份淡泊，方可奔向成功。

守望成功，需要一份自信!

浩浩荡荡，吞云吐月，无尽的江河撕裂着无边的天空。峭岩上伫立着曹操，青须漂动，战袍飞舞，手中的剑铮铮作响，眼中闪烁着一股豪气，一股霸气。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里“仿佛天下已归于自己，无尽的自信背后是一统江山的成功之感。刀光剑影中的这种守望，正是以自信为翅膀，方可翱翔万里，驰骋千年。

守望成功，需要一份努力!

白雪飞天，寒风扫地，挡不住宋濂求知的努力。一卷在手，一烛在桌，哪管什么衣破缺食?冰天雪地，凄风冷雨，听到的却是“不知日体之奉不如人也“。几十年单调的重复，几十载的痛苦的努力，终于化作成功一刻的幸福，终于化作“获有所闻“的欣喜。在苦难中守望成功，必定要以努力为船桨，方能驶出无边的苦海。

饮一壶痴情淡泊，为守望成功平添底气;喋一口无尽的自信，为守望成功鼓起希冀;喝一杯甜美努力，为守望成功提供动力。

心，依然守望着。

仲夏的夜晚还是一如既往的燥热，使卧房工作的人们不由心生烦躁，坐立难安。

我放下早已难看入半字的书，边伸着懒腰边走出屋外，想感受乡间自然的气息，微风轻抚脸颊所带来的感觉，以求平息心中的烦躁。

虽燥热，但毋庸置疑，仲夏的夜空是非常美的，明月高悬，满天繁星闪烁，点缀着夜空，给这寂静的夜带来一种异样的美。

这时，一丝本不应该有的声音传入我的耳中，打破了心中刚刚找到的那份宁静，不由有些恼怒。

我随着声源寻去，穿过迂回蜿蜒的小路，一个水塘突兀的出现在我的眼前。

走近水塘，空气中弥漫着一股淡淡的清香。映入眼帘，水塘中尽是荷花。这，竟是一个荷花池。

挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。飘在碧波上，似一层层绿浪，如片片翠玉。美丽的荷花，身旁的荷叶为它打了两把碧绿的小伞，红扑扑的花瓣儿，好似涂了胭脂的脸蛋，一层叠着一层，而且，中间托着一个嫩黄色的小莲蓬。那莲蓬黄中带白，白种泛绿，就像一个个要融化的冰欺凌，所有颜色都混在一起。

生平第一次见到荷花。它就像一位出浴的少女，水灵灵的，气质淡雅，弥漫着悠远的清香。衬托着水塘，如诗，如画，如歌，如梦，使那“乱花渐欲迷人眼”的群芳们也相形见绌。

我还处于第一次见到荷花它所带来的震撼中，这时四周突然光亮了许多。原来是遮挡月亮的层云不知什么时候散开了，皎洁的月光撒向大地。

月光如流水一般，静静地泻在这一池荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然月白风清，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如小提琴奏着的名曲。

荷花池旁汩汩的泉水潺潺的流着，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，最后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。

风还在轻轻的吹着，看天空时间似乎已经很晚了，可自己还不想休息。因为我眷恋着这繁星月色下的宁静，更眷恋着这一池让我震撼的荷花。

曾闻雍正帝酷爱荷花，言荷花能洗尽铅华，消除烦嚣。今夜一见，我果真感受到自己的心灵仿佛被净化了，整个人感到好轻松，好轻松。

仲夏，我来到乡间。这个夜晚，我无意来到荷花池。那挨挨挤挤的荷花，月光倒影的奏鸣曲，泉水潺潺漾起的涟漪，无不牵动我的心，在这个燥热的夜晚，给我一种洗涤心灵的震撼。

[夏天的荷花作文高中

“张老师，您别走！”“张老师，我们舍不得您！”“张老师，您永远是我们最敬爱的老师，我们永远爱您！”“老师，您就是我们三十三个孩子的母亲！”看着这一张张小小的便利贴上充满童稚的真情告白，我禁不住再次热泪盈眶。

20XX年11月14日，是一个令人伤心的日子，在这个灰暗的日子里，我得到了一个犹如晴天霹雳一般的通知：我将去接手一个四年级的班级，我将不再教我从一年级一直带到六年级的这个班级！在我伤心了一节课之后，放学了。我步履蹒跚地来到这个我即将不再每天走进的教室，强抑制住泪水，哽咽着把这个不幸的消息告诉了我的三十三个孩子。“我可能不再教你们了。”然后叫同学们排队回家。孩子们先是没反应过来，然后，不一会儿，教室里顿时传出了抽咽声。语文课代表首先哭出了声，追问我为什么。我一时无语。

当天晚上就有好几个家长打来电话，询问我是怎么回事，说孩子一回家就哭了，不想吃饭，说张老师不教我们了。我说，这是学校的安排，我们老师只有服从。

在家长会之后，接下来的两周时间里，是我和六（3）班孩子们最后相处在一起的日子。孩子们每人写了一封饱含深情的信给我作为纪念，这也是我对他们进行的一种心理健康教育。让他们借写信发泄自己心中的情绪，缓解心中的苦闷。孩子们也很懂事，自觉地做好班务，自觉学习，尽量不让我操心。最令我感动的是在我们相聚的最后一个中队会上，孩子们为我举行了欢送会，尽管他们万分不舍我去教别的班级。在欢送会上，全班同学精心准备了精彩的节目，给我留下了一段记忆深刻的欢乐时光。

也许这就是我们的缘分，当老师能得到全班孩子的真心爱戴，我心足矣！在我急需要心理辅导的这段时间，是广西网联计划——城区义务教育骨干教师“备好课”专题远程培训给予了我心理上的辅导，让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。我将一如既往地遵循“以生为本”的教学主旨，更好地为学生服务。

你静静地站立，沉默不语，你虽默默无闻，可我却读懂了你，明白了你。你虽不善言辞，默默奉献，可我却误解了你。你对我的爱尽管被我一次次忽视，可你却一如既往的关心我，鼓励我，就像那芳香如故的泥土。

父亲这个词，我早已熟记于心，可父爱的涵义却令人捉摸不透。

父亲从我懵懂>记事起就爱喝酒，我也不知道那辣辣的东西有多么美味。或许因为酒可以使人忘记生活的重负，忘记一切的伤心事。为了酒，父亲和母亲不知道吵过了多少架，因此从小我对父亲就有一种敌意，每当父亲看到我时，总是无言的低着头。

那次，父亲和母亲又吵了一架，父亲需要钱去买酒喝，而母亲不肯，结果两人大打出手，父亲一气之下将门重重地关上，只留下母亲一人在客厅里哭泣。我对父亲恨透了，我发誓我总有一天要教训他，那天，父亲正好不在家，我鼓起>勇气要给父亲一点教训，我走到父亲的书房，看到父亲如金子般宝贵的酒，顿时脑海里涌现了一种想法：我要把这酒全部倒掉。可是当我打开瓶盖时，我惊呆了，原来，这瓶子里装的并不是酒，而是无色无味的纯净水。

我心里一动，走到父亲的书桌旁，偷偷地打开箱子，取出父亲的日记本，里面的话让我刻骨铭心。父亲高中作文。

“今天，我又跟夫人吵架了，原因是为了酒，其实我把酒钱都藏进了床头柜的下层，最里面靠右的盒子里，或许儿子会憎恨我，但我并不担心，我知道总有一天儿子会明白我的良苦用心的。”

看到这些话，我的眼睛湿润了，一种愧疚之情油然而生。

人们总说：父爱如山，沉默不语。那天，父亲在车站送我和同学去上海玩。同学们都在夸耀父亲有多么好，而我只能闷闷不乐。一位同学说父亲在拐弯时肯定会关切地看我们，我望着父亲远去的背影，真的吗？当父亲将要拐弯时，突然投来一丝不易察觉的目光，当我与父亲眼神相碰时，我读懂了他。那一刻我尘封的记忆突然冰释前嫌，内心的爱意迸溅出来，一直漫延至全身各处，暖暖的，很贴心。

父亲，读懂你生活的无奈，读懂了你的沉默不语，我读懂了你对我的爱。

我懂你，因为我是你的儿子。

[高中写父亲的作文600字

我的幸福，便是让你，一切安好。

——题记

你像一叶寂静梧桐，消失在自然的顶端。无边无痕，没有边际。在大自然内舞动旋律，张扬着永远年轻的翅膀。目送着一轮又一轮生死的轮回，每个人都是你统领的小将。就像生死，无法改变。每个生灵与你就像打了一个死结。

把握好你，做应当做的事，便是我的幸福，我的使命，我与你无解的情节。

破晓

又一轮红日生长过海边的触礁，黎明来临了。你却像这轮红日一样挑逗着每个人的睡意。是的，我们都是你的奴隶。面对你，我们不会有翻身的那一天。世界万物都是你的配演，你主宰着这世界的一切有一切。远处的天边又露出白肚般的天晓，你欣欣然主宰着我们——新的一天。想要摆脱你，我们无能为力。一切都是你忠实的服从，离开了你，根本不可能正常的生存。你就像这东方的破晓，指挥着我们盛上的生活，我们倒数的生命。

盛午

中午，太阳发挥了数次威力。是整个大地像火一般燃烧。阳光透进我的窗棂，印在我布满碎花格子的布帘旁。但是阳光却击不破你无形的角痕。又到了一个充满着激情的时刻，中午到了，万物都在蓬勃生长。而你却还在无形的隐含在这世界的各个角落。控制着人们的午休时间。这么热的天，难道你也不含睡意吗？珍惜你，便是我最大的幸福。

夜幕

夜的大门徐徐的打开。又是一个清凉的夏夜，夏蝉鸣叫，蚊虫乱飞。在夜的尽头不时还有一星一闪的荧光。月似入户，悄然起窗。满院的光辉倾泻进来，清光在此处弥漫。而你却不含睡意，在这幽静的静处纷飞落英。你是这宇宙唯一的领者。今日之事今日已毕，我没有愧对于你。

梦里，又见你落英缤纷，像天使，坠落在凡间。凡间的尘土是否沾落你身？我的你——时间，有你，把握你做的事，便是我的幸福。

——尾记

[我的幸福高中作文

蚕蛹拥有破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽;雏鹰拥有风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影;河蚌拥有聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。

有痛才有希望，在于疼痛能使人奋起。勾践饱受卧心藏胆的疼痛，终于君子报仇;苏秦受尽尖椎刺骨的疼痛，终于游说成功;左思忍受冷言冷语的疼痛，终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。

有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生;双腿残废的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来;两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生;当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。

有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”;司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。

有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征;布路诺葬身火海，那是一种真理的追求;海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。

没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽、生长、开花、结果。滴水拥有粉身碎骨的疼痛，才拥有穿越石块的力量;梅花拥有清寒入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽;小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命。

生命需要疼痛，有痛才有希望。

[高中励志优秀作文800字

郑州一位卖馒头的老太张大娘回家吃饭时不用守摊，只需把摊子一撂，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。张大娘称从未核对过钱数，“吃几个也不碍事”。街坊对其称赞“比自动售卖机还强”。

“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，无论在过去、现在还是未来，诚信对于建设人类文明都是十分重要的。然而，随着公众对社会诚信现状评价的走低，由诚信缺失引发的信任危机却越来越严重。比如，面对老人摔倒现象，在众多的路人中，除了置之不理的人外，也有一些想将老人扶起的人，只是他们“不敢去扶”，这是由于他们与个别老人及其家属之间存在着信任危机。

还记得上半年发生的一件事。一名叫徐砺寒的中学生在上学的路上，骑着自行车不小心把一辆价格昂贵的车划到了，于是他就等车主的到来。但最终写了张便条留下了自己的联系方式。最后车主也被徐砺寒的做法所感动了。

诚实守信是我国优良的传统美德。但现在没有几个人能主动做到，而是变成了一种奢侈、还要大力去弘扬。这是最可悲的。毒胶囊、瘦肉精、地沟油、三鹿奶粉——-这样活生生的例子。难道还不够引起我们每个人的重视吗？诚信危机如果再不解决，或许还有更残忍的事情发生，如今我国在大力宣传诚实守信的传统美德。在外国，因为他们的法律十分严格，并且没有人触犯法律的底线，每个人都会互相严格谨慎要求自己。如果人与人之间都充满诚信，那么食品安全、药品安全这一系列还会发生吗？

当周围的人一个个的在为道德的“沦丧”唏嘘之时，他们似乎忘了，正是一个个我们——人民创造着历史，同时也构筑着社会的道德。道德是朴素的、大众的，无数个张大娘一般的普通人，才是中华民族的真正脊梁。“天下兴亡，匹夫有责”，当你站在道德高点振臂高呼时，先反思一下自己做了多少，“无人售馍”这样的“小事”做到了吗？

诚信危机如果再不解决，或许还有更残忍的事情发生，如今我国在大力宣传诚实守信的传统美德。在外国，因为他们的法律十分严格，并且没有人触犯法律的底线，每个人都会互相严格谨慎要求自己。感动中国人物也是在告诉我们，如果人与人之间都充满诚信，那么食品安全、药品安全这一系列还会发生吗？

别人倒了你不去扶，那么等你倒了也没有人去扶。没有了信任，这个世界将没有温暖和爱。让我们每个人都行动起来，从信任他人，付出自己的爱心开始！

[每个人都讲诚信高中作文

我最好的朋友My Best Friend

I have a very good friend. His name is Philip. As far as Im concerned, hes very kind-hearted and generous. Once I was in high school, he treated me friendly and sincerely. When I was happy, he was also happy with me. When I was sad, he always comforted me. When I was defeated, he always encouraged me. When I stumbled, he always pulled me up. Although we quarreled at times, we were still in good relationships. We could know each other better after the argument. When my birthday came, he always sent me a special present.

我有一个很好的朋友。他的名字叫菲利普。我觉得他是非常善良和慷慨的。当我在高中的时候，他对我很友好、很真诚。我高兴的时候，他也和我一起开心。当我难过时，他总是安慰我。当我失败时，他总是鼓励我。当我迷茫时，他总是拉我一把。尽管有时候我们会吵架，我们关系仍然很好。争吵之后我们可以更好的了解对方。我生日的时候，他总是送我一份特别的礼物。

Hes very hard-working and intelligent. He always studied hard at school. Because of his hard work, he always did very well in exams. His oral English was better than mine. Most of the time, he was willing to chat with me in English. Owing to his help, I made a lot of progress in oral English.

他非常勤劳也很聪明。在学校他总是很努力学习。由于他的努力，他总是能在考试中取得好成绩。他的英语口语比我好。大多数时候他都愿意用英语和我聊天。由于他的帮助，我在英语口语方面取得了很大的进步。

[我最好的朋友高中学生英语作文

三月的初春，还没有草长莺飞的那般灿烂。可是，蓝天上却有许多风筝，大多是蝴蝶状的，远远的飘着，甚是美丽，可是我不禁感叹：我们的高三生活不也同放风華一样吗？放风筝首先需要有美丽的风筝。

我们髙三的生活同样需要“风筝”-----我们的梦想。放风筝的人为了把风筝放得很髙而尽情奔跑，就如宝钗的“好风凭借力，送我上青云”。我们这些为了高考，为了大学而忙碌的人不也只是希望在那张耀眼的红榜上有自己的名字，使我们在未来的旅途中走得更加坦荡。放风筝的人如果没有风筝，又谈何奔跑谈何飞翔呢？--个没有目标的人又如何能让高三过得充实呢？

放风筝其次要有坚韧的线。

没有风筝不能称为放风筝，同样如果没有线只拿一只风筝又怎能将风筝放上天呢？纵然有精致逼真的风筝，却无缘与晴空无缘与翠风，也将是一种遗憾。虽然你有了梦想，有了目标，可是却缺少了为了这个目标而做的努力那么一样也不会成功，我们的高三生活就是通向大学的桥梁，高三就是为你书写红榜上名字的那支笔。如果你将线拉的太松，风筝就无法飞上云霄与清风共语，与白云共舞，与阳光同照。

高三很忙，有做不完的试卷,有考不完试，可也要劳逸结合，张驰有度，而不因为线的原因让美丽的风筝不知去向。

放风筝还需要有放风筝的人。

只有有了明确的目标，并且将努力付诸每天的计划当中，才会有效果，才会有成绩就像春天并非在一夜间到来，冰雪不是在一瞬间冻结。再美丽的风筝，再结实的线，没有人将它放上天空与风搏斗，与天比高，而是搁在墙角一样无济于事，只是一味的空想高三，只是一味地说自己将要努力，而并非实践，那同样不行。

髙三需要目标，需要梦想,需要努力，但更需要将努力分配到每门功课上，分配到每节课上，分配到每本书上，每本练习册上。有了“风筝”，有了“线”，有了“放风筝的人”，风筝才能真正的飞翔到蓝天之上。

高三的生活就如同放风筝一样、在天气晴朗，清风徐徐的日子里，拿出风筝，绑好丝线在空旷的原野里奔跑。

这篇文章的妙处在于作者对高三的生活进行了大胆联想,：用放风筝需有梦想、线、放风筝的人来比喻高三生活要有目标、踏实的过程、自己勇于实践这三个重要的因素。思想成熟、与众不同、语言清丽。

[放风筝800字高中作文

假如我是校长（这里谈的只是“假如”），就要做一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长。就要把学校建设成学生健康、茁壮成长的乐园，把教师培养成教学工作的研究者，把学生培养成为满足社会需求的合格人才。假如我是校长，在工作中就必须做到管理情感化、教学网络化、评价标准化、活动多样化、学习经常化。

一、管理情感化

作为二十一世纪的校长，必须是要使真理与人格相辉映。校长要为人师表，身先士卒，言传身教，身体力行，以身作则，用自己的模范行动去带动教师，以自己得人格魅力去感染教师，节制行政命令，调动非权力因素去管理，带出一支品质高尚、素质过硬、工作积极的教师队伍。校长要牢固树立全心全意为人民服务得公仆意识，时时把师生员工得疾苦放在心上，把为人民服务得公仆意识作为个人思想品德的出发点和根据点，将自己置身于教师之中，和教职员工同呼吸，共命运，这样，教师们才能相信你，拥护你，爱戴你，支持你。

二、教学网络化

教学工作是学校工作的生命线，关系到学校生存和发展，校长要用绝大部分精力深入教学一线，指导评估教学、研究教学工作。教学需要的是细致的工作和刻苦研究，对其指导评估和调研要贯穿全过程，尤其是新形式下的教学工作，课堂教学不断创新，电教手段不断深入，各种媒体与日俱增，所以教学的组织和管理就必须信息化、网络化，博采众家之长，用信息提高认识、充实头脑，用网络改进方法、完善自身，这样的教育教学才能与时代同步，与世界接轨。

三、评价标准化

教学评价是促进教师工作和学生学习的重要手段，也是衡量学校优劣的标志。对教育教学工作和学生学业成绩的评价，必须要有一套科学的、具体的、细致的、可行性转强的体系，对教师要客观公正，对学生要体现人文。使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，成为学校工作的助推器。

四、活动多样化

“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。

五、学习经常化

教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作经验，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。

当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。

俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。

刀客的最终胜利，并非杀掉对手，而是击落对手的刀。强大的刀客配上劣质的刀，那他或许不会用刀去对砍，而是寻找机会，一击制敌。

当秋风赶着落叶，追逐着夏天离去的尾巴的时候，我们加厚了自己的衣服，也加重着自己的负担。所有人都知道，我们已经高二了，应该更加努力的学习了。于是冷漠的气息开始在桌上、在过道之间淤积，大家的心墙也如同桌上的作业本一样越堆越高，直到挡住了别人望过来的视线，也挡住了窗中透进来的光。

刀客在战斗开始的时候是不会轻举妄动的，所以如今我也拿着一把叫青春的利刃，站在生活的面前。我并没有轻举妄动，但并不是因为寻找机会，而是迷茫。没有边界的迷茫。有风度的刀客在发现对手毫无破绽，自己没有机会取胜时就会投降。但好在我并没有什么风度可言，所以，在这危急关头，手不由得紧了一紧，手心冰凉，冒出一阵冷汗。

我又想起周六的早晨，六点过起床出去上课时，我的手也是这样的感觉。那时我呼吸着从马路上吹来的风，看着在浸于烟尘之中的灯光的折射下显得有些缥缈的天空，止不住的时心中的哀怨。曾几何时，我们仍能趴在温暖的被窝里，和邻床的朋友互相开着很冷的玩笑，然后又在迷迷糊糊之中睡去，然后又在和煦的午阳之中醒来，但这些都不在了，一旦生活开始展开袭击，青春就被我们无可奈何的贴上去，在金铁撞击的脆响中，青春由利刃变为残刃，被卷曲的刀口上铭刻着那些过往的欢声笑语，和那些满载着希望与豪情的青涩面庞，以及那些在四百米操场仰望月亮时吹过的牛皮。但是这些都不在了，都绞碎在刀片带起的风里，落在为人所践踏的擂台上。

落入下风的刀客再也无法保持昔日的从容与淡定，他又握紧了刀，冲向了他的对手——我也冲向了我的生活，但却用刀身贴上了他的刀刃，他敦实厚重，令我的手臂无法抗衡。但我们都没有发现，原本有些卷曲的刀刃，竟是在这刀身与刀刃的碰撞之中，一点点被铸回原形。

我相信将来某一天，当我再也无法保持站立的时候，我会最后看一眼我过去的青春岁月，作为是最后的纪念。他们就在擂台上，仰望着我与生活的战斗，在被践踏时发出低低的哀鸣。

刀客要输了，他再也无法保持曾让无数人仰慕的沉稳壮硕的身影，于是他坐了下来，拿起了自己的刀，在这艰苦卓绝的持久战的最后一刻，凝视着刀面上自己苍白的面庞，岁月留下的刀痕和时光一起映入他的眼中，让他再多添几道皱纹。

对手也为他的镇定所惊讶，但他还是举起了自己手中的刀，而面前光影一闪，刀客手起刀落，对手便败了。他看了看自己，和刀客一起放声大笑。刀身的摩擦，原来只是增添了它的锋芒！

吾虽老矣，青春依旧。

刀客站起来，在斜阳的拥抱下走向远方。他需要对手活着，就像我也需要生活。没有生活，怎么磨砺我的青春呢？

当相互背离的影子，迈着同样的步调随刀客走向远方，在月光的浸泡中，他又想起昔日的战争岁月来。他们都不在了吧？暗淡的光影之中，一声嬉笑从脚下传来，刀客抬起靴子，看见那些碎片——他们早就在他的鞋底了。

如果我是刀客，我会问：“你们怎么还在我身上呢？”

“陪你走完人生路呗。”他们一定这样回答。

清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，您便骑着那一摇一摆的摩托车从城市的那边颠簸到城市的这边。因为在您的心理有一个信念：“您将用最多的精力陪伴我们三年。”中午，当那首《阳光总在风雨后》的歌声回荡在校园时，我们便揉着红肿的睡眼向已站在教室的您问好。每天都重复重复，因为您向我们承诺过你决不会误了时间，除非死后再也爬不起来。您那声声承诺也一次次温存了我们的心田。

在那夜幕降临时，我又看到您那顶黄色的头盔一点一点移动在这校园。在万家灯火燃起时，您却在教室的讲台静静的批改。那漫长的夜晚，您不曾离开我们一刻。就算那教室已有一个您的同道，但您总要从二楼一次次到教室的窗外探视着教室的我们是否浪费宝贵的时间。在那静默的讲台上，留下您的气息，您的幽默，您的足迹。

那教室的一排排桌椅，都有您清晰的指纹，指纹的后面，就是您一次又一次耐心讲解题目的情景，那走道上，还有您一声声沉闷的脚步的回响，那校报上还有您那挥洒自如的一手好字，那三楼的男厕所留下了您的脚印，那厕所门上的污迹是您一次次将它擦去，那堵塞的一沟臭水，每次都是您的专利。为什么您被允称为“所长”，就是因为您一次次帮助男同学清扫厕所的事迹而得名。虽然大家都劝您别那么费心，但您却笑着说：“我真的愿意”。虽然那“所长”的称号实在有些低级，但是我们却默默的对“它”产生了敬意。因为它是您，所以我们不再唾弃。

那万峰林下的油菜花地里，留下我们共同走过的足迹，那坐在夕阳下给我们讲述人生、追求、理想的您是那样的亲切和蔼。那夕阳、菜花，师生都融进了画里，那一幅叫“师生情”的画久久地留在我的心里，挥之不去。

小树林，操场，跑道。无处没有您的足迹。尽管那一切已成过去，尽管那校园中能遇到您已成为偶然。但是我们忘不了您。我们将永远的记住我们朝夕相处的日子，在那清晨的阳光普照大地的时候，我希望您还在休息。因为您累了三年了，当那校园的歌声响起时，我希望不要看到您在校园中奔忙的身影。当万家灯火燃起时，我希望您仍在城市的那边——您的家。当那晚自习后的铃声响起时，我不希望看到您骑着那疲惫的摩托车颠簸着回家的身影。

老师，别再那么费心，别再那么奉献自己！只要您快乐，就是我们最大的幸福！尽管您再也听不到我的心声，但是我相信您的心一定能感应到，感应到一个爱您的学生对您的祝福。十二点的钟声马上就要响了，我真诚地对您说：“老师，节日快乐！”我愿这窗外的轻风把它送到您那儿去。

一年四季，春夏秋冬，除了短暂而又欢快的假期外，我们绝大部分的时间都是在学校里跟同学和老师一起度过的。我们一起携手走过了充满荆棘和忙碌的高中三年。我们一起为各自的理想而奋斗着，我们并肩作战，既是战友，又是对手。

高中是我们命运的一个转折点，大家努力的方向都只有一个，那就是考上自己理想的大学，去实现自己的梦想，那也是我们梦想起航的地方。以前都是听别人说大学的生活是怎样怎样的，让我们不禁开始憧憬那的生活，多想去近距离的感受和体验。现在机会就摆在我们前面，看我们是如何的选择，是坚持还是放弃，取决于我们自己。

高中三年，说长也不长，说短也不短。匆匆那年，到现在回想起那时候的日子，真的过得太快了，没来得及好好感受，时间就溜走了，留下的只有遗憾。若能穿越回去，我一定要告诉我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑马。不要放弃任何一次机会，也不会轻易的被失败吓倒，不忘初心，方得始终。

高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷点闲。高中时候最期待的就是每周两次的体育课了，可以自由的放松自己，不用在面对各科的试卷，没有写不完的题目和考不完的试，我们可以在操场上奔跑、散步，坐在操场边上沐浴阳光，闭上眼睛，放松放松。

最忙碌的时候当属高三了，每周只有那么半天的休息时间就要去上晚自习了，临近了考试还在临时抱佛脚，求神拜佛的保佑自己考试及格。这都是我们的青春啊！

今晚，妈妈带我去中山公园看花灯。刚进中山公园，我的目光立刻就被旁边的一丛花形的灯吸引过去了。那花型灯五彩缤纷，鲜艳夺目，有的大，有的小。整丛"花"就像一块磁铁，而我就像一枚铁钉，目光久久地停留在那里，迟迟不肯离开。

妈妈提醒我，既是来看花灯，应该每个都看，不能老半天才看一个花灯啊!我不由自主地随着人群继续前进。随后我又看见了一个花灯。几只狗围成一圈，上面有只小狗，背上坐着一个小孩，他满脸兴奋，手里还拿着一把翠绿色的如意杖。

这时，我看到了许老师所说的名字叫"神舟六号"的那艘"火箭"。我只能看见上面的"火箭"，下面是什么样，完全看不到。因为人山人海的，要想看个花灯，折腾个半天，恐怕只能看到一些部分，还真不容易呢!

走在公园沿途的一路，连在树上许许多多的小宫灯，在夜晚亮起来，那光芒五彩缤纷，鲜艳夺目，弄得我眼花缭乱，还老是晕晕乎乎的。

那些花灯真是太美丽了，我真不想离开中山公园。在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地离开了中山公园。

首先，接触到这部剧是我室友的耳濡目染：这剧评分高，都用的真实地名，前几集每个人都可能是坏人，还有达康书记。后来自己看了两集，剧情可以，成功的吸引了我。电视剧题材很正，前几集设置了很多悬念，节奏很紧凑，随着很多人物相继出场，故事层层推进。的确，每个人都可能是好人也有可能是坏人，这种烧脑加推理以及热血的剧一下子就吸引了我。

先从角色来说吧。黄景瑜饰演的男一号李飞，对他的印象是去年初的《红海行动》以及去年六月份说在我们学校拍新剧《荞麦疯长》，但是没在学校没看见他。后来就爆出他隐婚、家暴和出轨的新闻，当时觉得这人应该完了，但今年初的《飞驰人生》上映以及现在这部剧，突然觉得这人还是有点东西的。他外形应该是挺棒的，人挺俊，听说身材也ok，这部剧应该说将一个初生的jc演的挺好。剧中他是个有血有肉有情有义的人，为了自己的兄弟，敢于同恶势力做斗争，这样的形象还是挺积极向上的。

吴刚饰演李维民一角，达康书记的形象早已深入人心。其实在《人名的名义》当中，前面剧情自己一直不喜欢他，这人演的肯定是坏蛋，你看他表情动作，都在遮掩自己，肯定做了很多坏事。但是不知道那时为什么很多人粉他，还做了他很多的表情包，以及喜欢他的欧式双眼皮。那个暑假的《战狼2》让他再次火了一把，说20--年他最火应该不为过。这部剧，他的说话风格和方式，以及那笑都有达康书记的影子，可以说是换了件衣服演了同一个人，当然同样出彩，虽然刚开始还会怀疑这人这次应该演了个坏蛋吧。哈哈哈，大概，达康书记给我留下的印象太深了，有必要重温下《战狼2》。

王劲松饰演的大毒枭林耀东，对他最初印象来源于《我是特种兵》，虽然演的是友军，但是那部剧中，真觉得他才是演最坏的那个人的不二人选。尤其他个人的面相，以及那种说话的方式，在我心中烙下了永远的坏蛋。后来第二部《我是特种兵》中，他成功饰演反派角色，满足了自己一个小小的心愿，他是凶狠残忍以及老奸巨猾形象的典范。之后的《琅琊榜》中，饰演的侯爷，我从头到尾都在猜疑，这人肯定又演了个坏人，肯定是的，最后我失算了。这部剧一开始就介绍他是坏人，看着就很舒服了。不同于特种兵中打打杀杀的凶残形象，这部剧更多体现他的计谋和算计，言行举止之间，一看就是个狠人。

应该算女主的陈珂，说实话剧中毫无亮点，起初觉得像陈乔恩，然而这人不耐看，剧中也没啥讨喜的情节，除了哭就是哭，衣着啥的也特素，又算是个新人吧，希望以后能看到她塑造较成功作品吧。

另一个人是蔡永强，相信很多人对他的第一印象，这人铁定坏蛋无疑了，那么冷的脸，说话做事又那么诡异。其实，我觉得他就是《破冰行动》里的达康书记，这点应该说他演的非常出色，很赞。23集他被上级审查时，道出了自己这样做人处事的原因，突然在这个人设当中，看到很多自己憧憬的东西，这样的人物形象中看到自己希望成为的影子，这是这部剧给我的最大的收获。《孙子兵法》有言：顺，不妄喜;逆，不惶馁;安，不奢逸;危，不惊惧;胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军!这人演的真好。

剧中除了东山市及以下地名都是虚构的，其它都是真实地名，这种题材这样的设置还是挺有带入感的。剧中拥有任达华等一些香港演员，那一口香港话，虽然让人有些跳戏，但真给这剧增色增分。

另外的一些剧情也挺不错的，19集李飞看了照片后找伍仔的表姐，在几百人下班的工厂前一眼认出。这是他们那一行的基本素养，其实现实中，自己是脸盲，就别以为不是脸盲的人是别有所图，你没有的能力别人拥有，并不代表别人就是图谋不轨。

42集，林胜武老婆流产，其实女人和孩子是无辜的，别人的错却让弱势群体买单确实很扎心。44集她弥留之际，说看到了林胜武，那种感觉是怎样的呢?43集马云波老婆跳海，在太平间面对老婆尸体，他言语中充满复杂情感，原来离开了她，他一个人是没法过好生活。抛开人设来看，这样的夫妻感情其实真的真的很美好。

另外就是对这部剧的一些吐槽，首先剧中一些小人物的名字来回出现，我被绕晕了，很多都没法记住，就只能顺着剧集在看。另外塔寨一个拥有两万多人的村子(这已经是一个镇或街道的级别了)，村中人都投资了酒店房地产，村入口的路居然是泥水路，这点肯定不符合逻辑的。但是，能还原一些村落其实还挺写实的。另外剧情上来看，前几集节奏紧张，悬念环生，引人入胜，可后面剧情开始平缓，甚至在水化，一些片段都是前面放一遍，后面再回忆一遍，这是有点多余的，整体也让人有些失落，这也许也是豆瓣评分下降的原因吧。

之前看剧总喜欢下载后用暴风看，因为暴风影音每次快进只有五秒，其它播放器都是八到十秒，甚至更多，这显然会错过些情节，五秒对自己来说已经习惯，而且暴风播放器相对简洁。之前也一直不耻于其它播放器的倍速播放，因为那样说话根本没得感情。但这次用的爱奇艺全程二倍速，真香!哈哈哈，我是个没有感情的杀手。

好好搞学术，看什么剧。

叱咤风云的西楚霸王项羽在悠悠历史长卷中永远被定格为一位立体的悲剧英雄，自刎时的壮烈无时不向世人展示着他那王者的风范，然而我却从他自刎乌江一事从另一面看到了项羽的不足。

假若项羽当时能够给自己一点点的信任，一丝丝的希望，或许就能改变他一身的命运。也许会有人说这是因为自尊，然而我却要说：真正的自尊就应该给自己希望。

看过《傅雷家书》的人，都会被傅雷那朴实无华的文字和那份深切真挚的情感所打动。然而就是这样一位才华横溢、正直坚强的人，在那个动乱的年代，由于不堪忍受人格的侮辱，与夫人双双饮恨自尽。于是感叹：人真是脆弱，又是如此无奈。

然而，同样是在那个年代，著名女作家杨绛被剃了阴阳头。她利用女儿剪下来的头发作了一顶假发套，居然每天戴着它平平静静地上班下班。试想：一个清高的文化人，受到这样的侮辱，怎能如此安稳地维护自己的自尊?

由此，我想到海明威的一句话：人，不是造出来给打垮的，可以消灭一个人，就是打不垮他。人不能被打垮，那么他的自尊也是不能被消灭的。自尊在哪里?就在你自己的心里。人其实并不脆弱，当你面对渺茫的前景，受到人格的伤害时，也许你会觉得，心中所有的自尊与自信都骤然枯萎。然而，你真的以为它们就会自此枯死吗?不，不会，永远不会。

因为自尊是深藏在自己心中的，不是表现给别人看的，也不是别人说摧倒就能摧倒的。你以为杨绛她失去自尊了吗?不，当然不是。其实杨以沉默来顶住内外的种.种压力。而支撑她的，正是源于她心中那种尊严和她对自己的信任。正是因为她给自己信任，她才充满希望，也正是因为她充满希望，她才更加自尊自重。因而，任何卑劣的手段也不能对她产生多大的影响，即便是在洪水的冲击下，她也能稳住自己。而傅雷，置身于那种恶劣的环境下，由于承受不了众多的压力，他的自尊心便不摧自毁了。

再回首历史，看看项羽这位叱咤风云的人物，当初如果能换一种方式来体现他的自尊，同自己打一个败胜之赌，也许就不和结束自己并不是毫无意义的生命。

既不高大，也不妄自菲薄;既能在赞誉面前低头检查自己，也能在冷眼面前阔步向前，不卑不亢，一往无前。做人就应这样。