高中

人生如诗，她由心灵吟诵……人生是一支歌，是一幅画，是一首诗，她需要人们去谱写、描绘、吟诵，才能绽放那璀璨的人生。

人生若要璀璨，就需要感动。人生中本就充满了感动，岁月无痕，翻阅心中的回忆，感动，便如潮水般涌来……感动，并不是实在的物品，它是一道无形的风景。它是春天的一只蝴蝶，飞舞盘旋在你冷漠的心头，为你提供一道温暖;它是夏日的一抹凉茶，为你紧张的心灵带来轻松;它是秋天的一片落叶，无形的感化你心中的孤独;它是冬天的一缕阳光，为失落的你驱逐严寒与冰冷，带来无限温暖。

体味人生中的感动，绽放你美丽的心灵之花。

人生若要璀璨，就需要逆境。巴尔扎特说过：“逆境，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”不同的人面对困境，却有不同的表现。胡萝卜面对开水，他变软了;鸡蛋面对开水，他变强了;咖啡面对开水，他改变了逆境。我们是否也应该想鸡蛋一样，勇敢地面对逆境，更应该想咖啡一样，去改变逆境。“困难像弹簧，你弱他就强。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“吃得苦中苦，方作人上人。”这一句句刻骨铭心的警示名言，使我们的内心深受鼓舞。

感受人生中的逆境，点燃你内心的生命之火。

人生若要璀璨，就需要快乐。不毕抱怨命运对你的不公，上帝为你关上了一扇门，就必定会为你打开一扇窗。生命中的磨难，是为了获得更多的坚强;生命中的不幸，是为了获得更大的幸福。面对人生，微笑吧!做一个乐观的人，做一个快乐的人。乐观是人生道路上的一朵鲜艳的花儿，让我们尽享花儿的芬芳。

体味人生中的快乐，扬起你嘴边的一抹微笑。

人生若要璀璨，就需要宽容。把心扉敞开，容纳你生活中的一草一木，一鸟一石。人应如大海，容纳江河，更应如天空，容纳世界。小不忍则乱大谋，必要的时候人应该容忍，学会想韩信受胯下之辱一样的忍耐。把心放开吧，不要遇事都钻牛角尖，能忍则忍即可。

感受人生中的宽容，散去你心中的一缕乌云。

人生若要璀璨，还需要很多，需要感恩，需要友谊，需要希望，需要毅力……但这些都不是问题，只要你有一颗真挚的心，面对人生，那你就一定能做到!

寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”。

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?

在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!

由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了?还是自己笨?

都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做!

但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改，一定要改!

这个寒假我忧虑吗?其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧，快乐能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一只快乐的小鸟!

有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……

通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获!

我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下，看到山区独有的景色，这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏，一起学习这不也是快乐吗?

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日? ——题记

走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……

每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!作文

每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……

每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。作文

原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……

现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。

高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。

团结互助?这是一个古老而又年轻的话题，历史上的名人雅士对它作过详尽的解释，古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中，团结互助始终是我们民族精神的精髓。

现在，在校园里“团结”这个词是我们天天都挂在嘴边，仅仅是因为老师常教育我们要团结互助，敢问一句有谁是真正做到这一点的呢?生活中人们都在为自己的利益而勾心斗角，甚至因为一己之私间接地伤害到自己的朋友、亲人，又有谁曾经想过要团结呢?

在”八荣八耻“中曾提到：以团结互助为荣，以损人利己为耻。这句话深刻地教育了我，何为利何为鄙，何为荣何为耻。我们这个华夏民族一直本着团结互助的宗旨，因为过往的历史使大家深受教育。在半封建半殖民地的旧中国，由于清王朝的腐败，连年内战。因为中国人之间的不团结，帝国主义列强才敢欺上门来，不断挑衅。他们不仅从中国掠夺了大量的财宝，而且肆意污辱中国人的人格，践踏中国人的民族自尊心和自信心。每当回忆起这段历史，不由得使人想起上海租界地某公园门口那个“华人与狗不得入内”的牌子。

对于中国人来说，这是一段耻辱的历史，也是一段值得每一个中国人民反思的历史。历史的鉴证告诉我们，不团结就会被人打，不团结友善就会被人欺负，只有让全体中国人民加强团结，友善相处，才能抵抗风风雨雨，才能复兴中华民族。

曾经有这样一个故事，说的是：从前，有一个人被带去参观天堂和地狱，以便比较之后，能明智地选择自己的归宿。他先去看了地狱，第一眼令他大吃一惊，因为所有人都坐在酒桌旁，桌上摆满了各种佳肴。然而，当他仔细看那些人时，却发现没有一张笑脸。所有人都无精打采，愁眉苦脸，而且瘦得皮包骨。然后，他发现每人的左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉都有4尺长的把手，使他们不能用来吃，所以，即使每一样美味佳肴都在他们手边，结果还是吃不到，一直在挨饿。

然后，他又去了天堂。景象完全一样同样的佳肴，刀叉与那些4尺长的把手。然而，天堂里的居民却都在唱歌、欢笑。为什么情况相同，结果却如此不同?为什么地狱里的人都在挨饿悲伤，而在天堂的每一个人都吃得好，而且很快乐?他迷惑不解。最后，他终于看到了答案：在地狱里的每一个人都试图喂自己，可是心有余而力不足，把手太长了。而在天堂的每一个人都是喂对面的人，也被对面的人所喂，因为互相互助，结果帮助了自己。

这个故事也启示我当别人需要帮助的时候，你愿意伸出双手，那么他也会给予相应回报。学习上是如此，工作也是如此，而人的一生更是如此。这样的团结不好吗?如果像地狱里的人一样，谁也不帮助谁，没有一个人愿意团结互助，那么得到的将是什么呢?让我们将心比心地去了解别人，团结互助，尤其不要让能容纳一座山的眼睛被一粒小沙子挡住，那样成功才会永远伴随我们每个人。

现在，我相信大家应该都明白团结的重要性，我也深有感悟。我清楚地明白，“团结”不只是让我知道它的意思那么简单，它需要我去亲身经历，需要大家都献出自己的一份力。让我们团结互助，未来的天空会更蓝。

在我们班上，各个都是奇葩，有的能歌，有的善舞，有的跑得快，有的学得好。可是有一位，她很普通，上课很少听她发言，体育也一般，而她，就是胡晴然。

她长得不出众，不算美丽，很一般很普通的脸不容易被记住。若说她最有特点的，也就是胖胖的身材，让我第一次见到她时，就认定一点——她好吃懒做，所以才会发胖。

而跟她接触久了，却发现她和“懒”字压根不挨边。

从小学上学开始，当家的就是王昱琦。而五年级开始，胡晴然当了总当家。许多人为此惊讶——这其中也有我。我从未见过她怎么做清洁的，也许是没留心吧。于是，我准备看一下她怎么当家。

她从不包庇任何一个讲话的人，恪尽职守。她做清洁的卖力，我也是心服口服：只见她拿着扫把，把偌大的教室按一定的顺序打扫，正如一句话所说的：“她眼里容不下一粒沙子”。见到一点儿灰尘，她就一定会打扫干净。 徐老师在，是这样;不在，亦或如此。

出于她的能干与热心，在我心里关于她那个好吃懒做的标签自动消失不见了。

胡晴然的闪光点还不止这一点，跟她走得更近了，才发现她是一个宽容的人。

有一次，我俩在操场上散步，她告诉了我许多秘密。我听到这些秘密后，惊讶极了，而这时，我有了一种说出去的冲动。如果我说出去了，大家都知道这些秘密，会让我告诉更多，我就成为了焦点。而同时，我也知道，我这种自私的做法的后果是——失去一个朋友。

在自己和朋友的选择之间，大嘴巴的我忍不住选择了自己。

果然不出我所料，告诉大家这些秘密后，我成了焦点。可是，我吃不好睡不好，胡晴然，她知道此事么?我以后该怎么面对她?我又担心了，因为，我不想失去一个朋友。可我知道，她原谅我并继续与我做朋友可能性太小了，我既想成为焦点，又想与她保持关系，是自私的想法，还是别这么想了!

第二天，胡晴然说要一起走走，我拒绝了，说是不舒服，她很失落。后来，我尽最大努力回避她。可是，还是有一次脱不开身，她拉住了我，说：“有什么事，别藏着掖着了!”

她温和的眼神望着我，而对我来说，这种温和的眼神是一种折磨，让我内疚、自责。

良心谴责，我实话实说了。我对她说：“对不起，是我自私，是我不保密，是我……”

我话还没说完，胡晴然说：“算了吧，我又不怪你，我知道你也是冲动了一点!谁没有这种想法?我们还是朋友，我还信任你呀!”

我呆住了，因为我从未见过一个这么大度的人!我缓缓地抬起来头，只见她微笑着看着我，没有一丝敌意。

从此以后，我们成了很好的朋友，经常勾肩搭背在一起，我，也再没有泄密了。

十年的相处，当年那些对她的嘲笑都化为了欣赏与赞美。宽容、勤劳，笑眯眯的神情，也将成为她给我挥之不去的印象。

爱的奉献学习议论中的记叙

【教学目标】

⒈从文体写作的目的入手，了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

⒉寻找写作实例，进行比较，总结写作规律。

⒊领悟爱的力量的伟大，懂得爱的教育的重要。

【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法，能根据需要恰当地转述论据。

【教学时间】两课时

【课程类型】写作课

【教学方法】讲解法、演绎法、讨论法、练习法

【教学工具】PPT

第一课时

播放歌曲《爱的奉献》

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好情感，是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中，面对大自然的恶劣环境，同一物种内部必须互助，才能生存和发展。人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会，有些人被金钱腐蚀，丧失了爱心，这是很危险的。爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。拥有爱心的人，对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于

和谐的状态，但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。

爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。

表达方式与文体特征

表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。

表达方式是文体特征的重要表志，不同的表达方式，决定了不同的文章体裁。也就是说，作者写作一篇文章，有其明确的目的，或为叙述事件过程，或为描写事物状貌，或为抒发感情，或为阐述道理，或为解说性状。尽管在一篇文章中，五种表达手法是交织在一起的，但总有一种为主体，那一种为主体，就形成那一种文体。

（1）记叙性文章以叙述为主，夹杂描写、抒情、议论、说明，分写人与记事两大类；

（2）抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情感；

（3）议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。

（4）说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。

议论中的记叙

议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定，而是在长期写作实践中，出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目的是为了说服读者，首先考虑的自然是说理的需要，而把生动放在第二位。所以议论中的记叙，常常写得相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他关系不大的部分则从略。

议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人，通过分析事物的性质，揭示事物的本质、规律，来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是，这并不意味着记叙在议论文中无足轻重，相反，对议论文来说，记叙也是必不可少的表达方式之一。

记叙在议论文中必不可少，这是由议论文自身的特点决定的，议论文要“有感而发”、“持之有据”，这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题，这是议论文的生命源泉所在；因而，记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。

在写作议论文的过程中，我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点：

１、把握文体明差异：

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性，要求记叙细致入微、生动传神；而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务，强调语言的概括性，即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

记叙文里的记叙

在记叙文中，叙述是基础。一讲叙述，首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来，当我们拿到一个记叙文的题目，头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情，究竟写哪一件，必须本着叙事典型的标准，作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢？首先，选写的事情在本质上要有代表性；其次，选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言，要求提供生动的直观感受，让人亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。

议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这

一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。比如毛同志在《纪念白求恩》一文中说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文，必须运用好叙述，叙述的重点是定向转述。定向转述，不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬，而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要，定向转述要选择恰当的角度或口径，转述有关的事件，为议论提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上，同一个材料，服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述，就有不同的论证效果。

２、紧扣论点叙关键：

议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实，充满细节的，可是在写作过程中，却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁，提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述，为论证论点服务；而不能以详尽的叙述代替议论，喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子，都很好得体现了这一点，请同学们认真阅读、揣摩。

３、情叙事例展风采：

同学们在叙述事实论据时，常常是站在第三者的立场上，面无表情地客观叙述，显得呆板生硬，而我们倡导学生在议论文的写作中，与事实论据应是一种对话关系，要融入自己的爱憎分明之情，好恶之意，喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情，二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中，尽展写作的文学才华，

在别人接受你的观点的同时，一股浓浓的情韵也扑面而来。

举例：

同一件事情，可能在一篇记叙文里出现，而又在另一篇议论文里被用做论据

我的幸福，便是让你，一切安好。

——题记

你像一叶寂静梧桐，消失在自然的顶端。无边无痕，没有边际。在大自然内舞动旋律，张扬着永远年轻的翅膀。目送着一轮又一轮生死的轮回，每个人都是你统领的小将。就像生死，无法改变。每个生灵与你就像打了一个死结。

把握好你，做应当做的事，便是我的幸福，我的使命，我与你无解的情节。

破晓

又一轮红日生长过海边的触礁，黎明来临了。你却像这轮红日一样挑逗着每个人的睡意。是的，我们都是你的奴隶。面对你，我们不会有翻身的那一天。世界万物都是你的配演，你主宰着这世界的一切有一切。远处的天边又露出白肚般的天晓，你欣欣然主宰着我们——新的一天。想要摆脱你，我们无能为力。一切都是你忠实的服从，离开了你，根本不可能正常的生存。你就像这东方的破晓，指挥着我们盛上的生活，我们倒数的生命。

盛午

中午，太阳发挥了数次威力。是整个大地像火一般燃烧。阳光透进我的窗棂，印在我布满碎花格子的布帘旁。但是阳光却击不破你无形的角痕。又到了一个充满着激情的时刻，中午到了，万物都在蓬勃生长。而你却还在无形的隐含在这世界的各个角落。控制着人们的午休时间。这么热的天，难道你也不含睡意吗？珍惜你，便是我最大的幸福。

夜幕

夜的大门徐徐的打开。又是一个清凉的夏夜，夏蝉鸣叫，蚊虫乱飞。在夜的尽头不时还有一星一闪的荧光。月似入户，悄然起窗。满院的光辉倾泻进来，清光在此处弥漫。而你却不含睡意，在这幽静的静处纷飞落英。你是这宇宙唯一的领者。今日之事今日已毕，我没有愧对于你。

梦里，又见你落英缤纷，像天使，坠落在凡间。凡间的尘土是否沾落你身？我的你——时间，有你，把握你做的事，便是我的幸福。

——尾记

[我的幸福高中作文

诗的遒劲，源于父亲的坚毅；

歌的悠扬，源于父亲的慈祥；

水的洒脱，源于父亲的豪迈。

——题记

逎劲的诗

父亲是一个敦厚的人，平凡而朴实，和大众一样，每天日出日作，日落而息，但不同的是，他有一双深邃而丰富的眼睛，那就是诗，遒劲而坚毅的诗！

感谢您——那双诗般的眼神！

自卑也许源于我脆弱的心灵，那时的我所拥有的只有沉默，孤独是我唯一的伴友。

“走远一点，看深一点，你会收获更多！”父亲只是这样对我说，静静地看看我。

我怯怯地抬起头望着那双期盼着答案的眼睛，又低下了头，慢慢地，我无语。

“是呀，在自卑的世界里，没有欢笑，没有朋友，没有分享，有的只是那永无止境的黑影一片漆黑。”

此时，我似乎在那片黑暗中发现了一点星光，走近，走近，啊，更亮了！是父亲坚毅的眼光，那是他的希望之所在呀！“自卑的人永远都抬不起头！”我读懂了。

感谢您——我的父亲。

悠扬的歌

澎湃的大海奏出雄鹰展翅，温和的小溪淌着低调的音弦，慈祥的父亲用他粗糙的双手演奏着悠扬的歌。

感谢您——那双歌般的手。

考试成绩如流水一般渲泄在我的心头，沉重、痛苦、沮丧如一触即发的弦紧紧地系在我的心头，考试结果如一汪污水，又臭又烂，我……

“爸爸，成绩已经出来了，我……”我小声地想将成绩如实托出，可被父亲堵截了。

“不用向我汇报，只要努力就好。”他粗糙的手轻轻地抚着我的头，如一缕月光洒下一片薄纱，柔柔的，软软的，好舒服！

此时的我似乎找到了答案：不要只看重结果，更要注重过程。

感谢您——我的父亲。

洒脱的水

父亲没有水的缠绵，没有水的热情，有的只是水的洒脱，以及那种韧劲！

感谢您——那水般的面庞。

那一天，我拖着无形的脚移动在回家的路上，只因为我被骗了。

如实地报告给家长，“别记在心里，也许别人有急用，不得已而为之的，算了吧。”父亲如是说。

我抬起头看着那张历经苍桑的脸庞，一股强大的力量向我袭来，我感受到了：“凡事要学会看开，洒脱一点，心情才会舒畅一点。”

感谢您——我的父亲。

在这“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋季里，飒爽的秋风吹进了我的心，吹开了我感恩的心。

[感谢父亲高中作文

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参曾这样评价雪花像梨花，梨花高洁而纯雅，梨花也陪我度过了整个童年时光，那是有奶奶陪伴的日子。

奶奶喜欢吃梨，父亲为了方便奶奶能吃梨，就干脆种了一颗梨树在家门院子前。

奶奶不由得心生喜欢，天天围着梨树转。

父母为了养家，丢下我和妹妹在奶奶家里。那时的我是不大喜欢奶奶的，她总喜欢对别人指指点点，一个乡下老太太，背着个手一天到处走，这说一下那说一下。

奶奶最安静的时候便是照看她的梨树时，剪剪枝，修修叶。然而我只喜欢梨树上的梨花泡茶喝，甜甜的。

每当梨花见着要凋时，奶奶总会来到树下，摇动着枝条，让梨花飘下来，这比风吹下来的要好的多，淡淡的清香，沁人心脾。梨花飘飘洒洒，缭乱了我年少的幼稚双眼，梨花秋天的时候格外迷人。树上的花非常多，散发出淡淡的清香，令我在疲倦的时候解除疲劳，仿佛坠入花海，进入彩色的梦里，让我流连忘返。我在梨花树下乘凉，一阵风吹来，细细的梨花飘洒满地，顿时一朵朵梨花铺在地上，满地纯洁细小的梨花编织出了一张纯白的地毯。奶奶之后便将其铺在筛子上，晒干，之后便可以泡茶食用，喝时还可以加上几块冰糖，润润的，在劳累一天后，喝上一杯梨花茶是最为合适不过了。(原创投稿 )

虽说这不是什么奇珍异宝，但却占据了我童年大部分的记忆，那都是甜的。

摇梨花，泡梨花茶，吃梨，奶奶仿佛一年四季都在为着那棵梨树转，可仔细一想，却又不是。

后来，父母带着我和妹妹离开了奶奶，奶奶却还是留在了那里。

每到梨花开时，父母总会带着我们去奶奶家，喝上一杯梨花茶，奶奶似乎也总是那么不厌其烦：摇梨花，晒梨花，喝梨花茶，吃梨。

之后五年都是如此。

第六年。梨花开的前几天，一个噩耗传来：奶奶去世了，为了修梨树的枝叶，摔下梯子摔倒了坎下。

奶奶入葬时，梨花正好开放，我们摇了一部分洒在奶奶的坟上。

那一年，没有了奶奶沁人心脾的梨花茶，仿佛苦涩了许多。

第二年，我们祭奠奶奶，记忆最为深刻的一句话便是：奶奶，梨花又开放。

时隔四年了，奶奶的梨花茶却还是那么记忆犹新，每每回想起来，总有那么一丝沁人心脾的幸福感回荡在内心。

梨花又开放。

[梨花作文高中

回忆里总是有大片的洁白，像棉花糖一样软软地滞在梦的深处。不经意间，时间又改变了许多要铭记的点点滴滴。那些走过的路，却越发的清晰起来。

一

我站在晴朗的天空下，阳光就在身边轻轻地唱歌。往事就像风一样轻轻地从耳边经过，留下一句沉淀在时光里的轻音。

记忆里的红领巾和小黄帽总是带着暖暖的气息，在阳光的照射下，幻化做眼底一片幸福明媚的色彩。放学拐弯的路口，总是有自己的影子斜打在地面上。我就安安静静地对着影子想象着自己长大的样子。

那时的记忆很美好，因为有阳光填满了心底深处。一场雨无声息地来临，降临在了初三的夜晚。我清楚地知道自己是个念旧的人，但也不得不去面对逝去的时光。我依旧希望阳光来临，我便学会了仰望天空。

一场雨之后，我学会了仰望天空。

二

小孩的世界没有失败者，因为他们根本不在乎成功。

求风乍起，秋雨不绝。空气中丝丝冷意开始大举侵袭。在这样一个忙碌冷漠的季节，我没有准备一星期以后的考试，反而看起了小时候的照片。照片上的笑容那样明亮温和，传递着发自内心的快乐和幸福。我突然发现曾经的自己是那么快乐，以至于回忆起来都不曾感到失败的伤心。

小孩是快乐的。我们也是快乐的。但许多时候，回忆起来又有那么多不同。

长大很快，长小却很慢。

很多年后，

也许我会再次想起属于童年的那种简单而巨大的幸福，微笑，然后继续前行。

三

总是以一种相反的姿态与生活背道而驰。年幼的时候讨厌童话，觉得那是一种虚伪，所以拒绝。后来丢失了童年，却一发不可收拾地喜欢上了童话，只以为童话的那种纯净，那种与世无争。善良的人在童话里总会有一个美满的结局，坏人都会受到应有的惩罚，真是天真的可以，可以让人安静的微笑。

我不在乎周围的人如何评价我的幼稚。我知道自己并没有在幻想，我只不过需要通过童话这种干净纯粹的方式，来让自己感受那种纯净的美好和天真。

童话是安静的，携着大片的温暖，让我感到久违的平静和安然。

四

回忆总是静默地守着时光里的沉淀，思绪也只是在不经意时触碰到了那瞬间的冰凉。过往的时光，如在空气中停留飘飞的落叶，轻划过掌心，留下浅淡的温柔。

伸开双手，手背上已经没有了夏天温润的感觉，凉凉的，一种渗入皮肤的冰凉。每当想起手指的温度，便默然地想起这个安静的季节。许多相似又不同的记忆在脑海里来回碰撞，于是才发现时间的流逝带来了那么多不易觉察的变化。升入初三，作业开始疯长，不再去看窗边那些陌生熟悉的风景。曾经天真的朋友，开始变得冷漠而难以接近。

“人总是会变的。”不知为什么，听到这句话时竟有一种淡淡的失落。不知是想念那些已逝的时光，还是不愿接受与曾经反差太大的现实。我只知道，许多事情必须要学着接受。

这些回忆中的一段一段的快乐和失望就随着时光沉淀。那些用伤心、快乐铺成未来的路，印满了我深深浅浅的脚印。

随着时光的推移，许多东西变换了许多，来时的路也变得弯弯曲曲。但，不变的是路。

路，一直都在。沉淀在时光里的轻音，回响青春的耳畔。

[沉淀在时光里的轻音高中作文

古人赏月，心境不同，所寄述的感情自然也有所不同。李白由于孤独难耐，才会“举杯邀明月，对影成三人“；李煜由于伤怀故园，才会吟出“无言独上西楼，月如钩”“小楼昨夜又东风，故园不堪回首月明中”的词句；而张九龄则由于思乡才挥毫写下“海上生明月，天涯共此时”的千古名句。

今夜，云淡风轻。我被无数的思乡情结所扰，虽有千种睡意漫天飞舞，却不知该如何捕捉，不得不仰头望月，任思乡的情绪与睡意在夜空中肆意飘荡。

置身于茫茫的夜色之中，我无法阻止思念的长驱直入，皎洁的月光亦勾起我无限的怅惘。众多的乡愁似母亲鬓边的银丝万缕，如明月撒下的光辉一片，将我捆缚，包裹。在这思乡的夜晚，我无意拒绝，也无法拒绝。

夜，静静的，但我仿佛听到故乡在呼唤我的名字，那是一种心灵的呼唤！我说不清那是一种怎样的心灵震撼，但我知道这一切的一切统统缘于那份比血还要浓的乡情。我思念故乡的花红柳绿，小桥流水和亲人的音容笑貌。每每想起这些，眼前便会浮现出一幅清新、秀丽的山水画，它一遍遍地抚过游子孤独、失意的心。

从前，我不懂得故乡的内涵，总以为来来往往步履匆匆的人们不远万里往家赶只是一种形式。而现在我才顿悟：外面的世界虽然有我们的追求，有我们的梦想，但故乡永远是停泊的港湾，心灵的驿站，灵魂的归宿。

常听友人说思乡的人与故乡间隔着一条河，那么，今晚就让明月为我摆渡吧。

夜，静静的，星星都回家了，惟有月亮陪着我。在月光的轻抚下，我进入了梦乡。梦里，我回到了家乡。家乡的夜晚并不安宁，因为我分别听到邻居家的小姑娘在吟着“但愿人长久，千里共婵娟。”

[高中寒假生活优秀作文

人工湖边有棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树枝上点缀着浓淡不一的绿，每当傍晚时分，我从路旁经过，看它在夕阳里静静地站着，说不出的拙朴与奇异！无边的云霞，仿佛是多变的背景音乐，为不变的树枝增添了韵律。它日夜为人们诠释着风格迥异的美。

有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。

学生时代的我们没有生活。书就是我们的天，不能沉醉，却别无选择！程式化地完成了幼、小、中学生的角色转换，即将踏入大学校门，告别累人的高中生活，狂喜不足以形容心情，纵有日夜相伴的朋友，但各奔东西的伤感也无法留住匆匆离去的脚步。幻想成了我生活的部分，踏入奇丽的大千世界，看到生活正热情地向我们招手，快乐比山高比水长。

逃离的快乐，像一层薄薄的细纱，还没扯直，就被一阵流浪的风吹远了！

琐碎的生活流水无痕，夹杂着落英缤纷。遥观生活的时候，它是美的形态，投身其中，才发觉锋芒般锐利。米兰昆德拉在他小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，当身后的大门砰然关上时，才发觉自己在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人变得难堪无助。逃离，它成了我们的本能选择。厌倦了身边的生活，便开始到处张望别处的风景……可是，我总在某个虚幻的愿望里，极力地将生活的秋千荡到最高点，而停下时，却发现它还是原来的位置！

一直喜欢旅行，希望到处风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美。逃离在背影里开怀大笑，我们早已成为生活的一分子，无处可逃。风景地的确美，却没有逗留的理由。逃离，不如归来！

想起王维的《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。羡煞了诗人的那段勇敢，日为友，风为伴，引吭高歌，仿若遗世人独立。但当我想象那画面时，品尝到的是百般孤独，在山谷里无处遁形，竟让我不寒而栗！没有推窗望月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵使逃到天涯海角，也都是牢笼樊篱。逃出现实的喧嚣，也逃不出漫无边际的寂寞命运！

看着眼前这棵树，我明白，无需逃离，被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利都是生活的假象。犹如玫瑰的刺，扎手之后是芳香娇艳。

与其逃离，不如归来！生应无所息。逃离是种怯懦，而沉醉是永恒的归宿。

生应无所息，就同这棵树静静站立，也可演绎风情万种，醉了路人！

独一无二的你，有一个独一无二的人生，在人生路上只有经历坎坷磨难，才能精彩不断。如何走好自己的人生之路是个重要的问题。著名诗人陈发在儿子去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要累积起人生的“四力”：眼力、抗压之力、思力、定力、这“四力”胜过千言万语，让儿子受益一生。我认为“四力”之中最重要的是“眼力和抗压能力”，如果我们人人具备这两种能力，一定会摘取成功之花。

眼力是成功路上必须具备的一种能力。世界无限而你惟一，你须积累一种强悍的辨别能力，剔除杂无而后知道什么是你该坚持与欣赏的——眼力。刘备是一位具有慧眼的有才能的人，他可以识别诸葛亮的才华，可以挖掘诸葛亮的智慧，并为他所用，让诸葛亮的才能熠熠生辉。古今帝王能有作为者，无不像刘备一样具有慧眼。齐桓公重用管仲，管仲为其成就霸业;秦穆公重用百里奚和蹇叔，得以让秦国崛起;唐太宗李世民重用魏征，得以有“贞观之治”，可见眼力是想要成功必须具备的一种能力，只有具备了这种能力，才能让你学会欣赏和坚持，在人生路上与有能力的人合作共处，从而走向成功。

抗压之力是成功路上必须具备的一种精神。人生路上从来没有一帆风顺，哪个成功人士不是历经磨难，才得以见彩虹。《史记》的作者司马迁便是历经磨难而得以大成。司马迁因李陵事件不分轻重在朝野都在指责李陵叛国罪行时，他居然当着汉武帝的面为李陵开脱，结果是惹上牢狱之灾，并被处以令天下人觉得耻辱的“宫刑”。司马迁在被施以“宫刑”后数次想过自杀，但他想到周文王被囚禁羑里，写出《易经》;

左丘明双目失明写出《左传》;屈原被放逐，却写下《离骚》……这些都和他一样经历了无数磨难的人，都能战胜困难，能够对抗压力，他有何不能，于是司马迁在逆境中，抗拒了一切压力，完成了被鲁迅称为：“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

现代作家史铁生，身患绝症，只能靠轮椅来生活，他也曾有过放弃生命的念头，但是在写作中让他找到了快乐和活着的意义，他克服了身体带来的痛苦和折磨，完成了《病隙碎笔》等一部部脍炙人口的作品。无论是司马迁还是史铁生，他们能够有所成就，都是因为他们能在逆境中依然具有战胜一切苦难的抗压精神，并把压力当做动力，可见，人如果想成功，必须具有抗压之力的精神，只要具有了这种精神，一切苦难都会成为人生更大的动力。

无限的世界，任我们遨游，广阔的人生之路，任我们闯荡，用“眼力”之肥与“抗压”之木浇灌成功之花，让成功之花在“二力”之间绚烂绽放。

渴望能够体验军人般的荣耀，军人心中的骄傲与自豪，这种渴盼的心情在胸中洋溢着。我一大早穿好了笨重的迷彩服。迈步走进学校，期待着军训开始的那一刻。

不一会，同学们便整齐有序地走向操场，等老师宣布军训开始后，终于迎来了常规练习。刚开始，教官先让我们做“立正”的姿势，我暗想：不就是简单的站立嘛，真扫兴!还以为有什么高难度的动作呢。教官用十分严肃的口气快速命令到“立正”。我刚开始动作还算做得到位。可随着时间的推移，渐渐的身体酸疼起来。我愕然了，仅仅是目视前方，五指并拢已经招架不住，以后的训练怎么办?自己以前在电视里看到的军人雄壮豪迈的精神风貌，整齐又昂扬的站姿，十分倾佩，殊不知这也是他们一朝一夕训练出来的。太阳似乎是跟我们过不去，总是一副高高在上的样子，把光和热传递给我们，口干舌燥的感觉越来越明显，却又不甘心在第一天的训练中就倒下了。我告诫自己，一定不能放松，要跟上大家的进度，不给我们这个集体拖后腿。

教官又教给我们其他一些简单的动作，“跨立”“向左或向右看齐”或者是“向左转”等，这虽然是十分乏味的练习，但为了做到整齐，我们一遍一遍反复练习……终于，训练结束了，而我整个人也是汗流浃背，接近虚脱的状态了。终于到了午饭时间，进入食堂后，还不能乱哄哄地马上吃饭，还要听教官的口令，这对我来说十分新奇，也许作为一个军人，不止是操场上的英姿飒爽，在生活中，在吃饭这个细节上也要做的规规矩矩吧。

一个上午的练习，是我收获颇多，俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”，任何的事情都不是很容易就能做完美的，在军训的日子里，酸甜苦辣各种滋味都要自己慢慢品味。精神上的洗礼，就在这个盛夏。

昨晚我看了电视上播出的“最美孝心少年”节目，深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方，十个名字犹如十朵花，绽放在我的心间。

当我们还乳臭未干，偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候，他们却早早地承受了厄运的考验，成为家里的顶梁柱;当我们无忧无虑地背着书包，走向学校的时候，他们却背着木柴艰难地行走在山路上;当我们在书声琅琅的教室里，沐浴着知识的阳光时，他们却做着许多与年龄不符的事情：做饭、耕地、送票、卖烧烤，甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……

让我最感动的是12岁的李家帮。他是一个被收养来的孩子。在三口之家里，奶奶双目失明，爸爸患股骨头坏死无法正常行走，小小年纪的李家帮成了家里的“当家人”——他是家里的“总管”、爸爸的“拐杖”、奶奶的“眼睛”。李家帮在山下寄宿学校上学，上10天课，休息4天。他介绍，“每次学校放假，都是我最忙的时候。在做好作业的同时，还要帮助家里做饭、洗衣，抽空种好菜地，上山砍柴，保证上学期间奶奶和爸爸生活需要。”两个多小时家帮就拾到一小推车的柴火。在崎岖的山路上，一般人走路都要费些劲，李家帮却能轻车熟路地下山。

他是个阳光少年。“尊重老师，团结同学，乐于助人……”说起李家帮，葛条爬中心小学校长王国营称赞，“这娃没有因家庭和自己身世而自卑，是个阳光男孩”。

李家帮是学校学生会的干部，又是班长，平时在协助班主任管理班级纪律、检查教室卫生的同时，还能主动帮老师分忧，积极参与学校组织的各项活动。

“因上学比同龄人晚一年，李家帮显得格外有责任心。加上品学兼优，在同学中很有人缘，每当同学在学习中遇到问题都爱向他请教，谦虚的他总是乐意帮助。”李家帮的班主任老师告诉记者。

“大课间”时间，他是班级里的“孩子王”，积极配合老师开展各种文体活动。每年镇上组织的集体活动，他都踊跃参加。经常步行回家上学的家帮，练就了一个好身体，在2017年夏馆镇举行的春季田径运动会上，取得了800米第一名的好成绩。付出了，总有回报。他本人因成绩突出，连续多年被学校评为“优秀学生”、“三好学生”。他是学习的榜样。颁奖典礼录制现场，随着孝心少年李家帮事迹专题片的播出，一组组镜头给观众带来了诸多感动和启示，再次让大家看到了爱的力量和善的光芒。

“寻找最美孝心少年”媒体公益活动形象大使李修平在为李家帮颁奖时，激动地说：“你真棒!尽管只有12岁，你却是家里的顶梁柱，为爸爸、奶奶撑起了一个家。你的家庭比较特殊，这份爱心，这份责任，感动了成年人。你是我们学习的榜样!”

“李家帮被采访时说，生恩不如养恩亲。作为一个被收养来的孩子，虽然和爸爸、奶奶没有一点的血缘，但却有感天动地的孝心。有一种亲情，是超越血缘关系的，这一点在李家帮身上表现得淋漓尽致。”央视著名主持人白岩松、欧阳夏丹在主持节目时，由衷地点赞。

“我生活在快乐幸福的家庭里，我要努力学习，争取考上清华大学，将来回报亲人，回报社会，回报国家。”展望未来，李家帮这个自强不息的孩子，脸上绽放出灿烂的笑容。

看完这个节目，我已抑制不住自己的泪水。我想：他们用自己实实在在的行动，证明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母养育了我，给了我无微不至的关爱，我不仅要感恩，还要用实际行动去报答他们。今后我一定会好好地学习，关心父母，在力所能及的范围内帮助他们，也成为一个最美孝心少年。

“书是人类进步的阶梯”。在我空余的时间里，我读完了《简·爱》。《简·爱》这本书是夏洛蒂·勃朗特所著。夏洛蒂用打不垮的信念在文学上闯出了一番成就。

这本书的主人公是简·爱，他遭到了舅妈的嫌弃、虐待;弟弟、姐姐的讽刺，后来去了一个庄园做家教，最后她凭借自己超乎想像的毅力去努力，终于获得了自己的幸福，与庄园主人结了婚。

这，不就是现实生活中的夏洛蒂吗?她把自己的经历在简·爱身上展现了出来。勃朗特三姐妹发誓要在文学上闯出一条路来。但成功之路永远不是一帆风顺的。她们被大作家罗伯特·骚塞讽刺与嘲笑;她们撰写的书籍没有大量的读者。夏洛蒂把罗伯特·骚塞那封带着嘲讽之意的回信钉在了自己的床头，时时刻刻提醒自己，在困难面前昂起头。她发誓要闯出一条成功之路。于是她开始夜以继日地搜集文学资料，无论走到哪里，都会带着一支笔和一本本子，随时随地把自己想到的都记录下来。夏洛蒂要用行动证明，没有什么“不是妇女的事业”!功夫不负有心人，三姐妹用打不垮的信念各自出版了一本书，并拥有大量的读者，三姐妹这一壮举轰动了全世界文学上的每个人。

合上书，我思绪万千，感触颇深。夏洛蒂不屈不挠，在别人讥讽之下不低头的精神实在值得我学习!然而，我往往是光说不做，嘴上说着要向谁学习，但实际行动上仍然无动于衷。在别人嘲笑与讥讽下，我会失去信心，垂头丧气地退缩;当在学习上失败的时候，我会对此失去热爱，不再刻苦地学习它。但看完这本书，我真的应该反省一下自己。即便别人怎样讥讽你，你都要始终保持当时自己的想法，和夏洛蒂一样坚持不懈，用打不垮的信念坚持在自己选择的路上走下去。以前我做事总是半途而废、三心二意，可是现在我知道要象夏洛蒂学习，凭借自己的毅力和信念走向成功的彼岸。

夏洛蒂，一位伟大的妇女;夏洛蒂，一个值得欣赏的作家。《简·爱》的背后就是夏洛蒂自身的坎坷人生，看了这本书，真得会令人颇有感触!

秋天仿佛是一位浪漫的诗人，在广阔的田野里尽情地挥洒着他的灵感，书写着浪漫的诗行。看，湛蓝的天空，仿佛洗过一样明净，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。站在曲折的山间小路上，一阵阵香气扑鼻而来，路旁的草丛里几束野菊花在偷偷地开放着，金黄的树叶从头顶飘落下来仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。阳光下，随风舞动的枫叶，仿佛是跳动的火焰，红得耀眼。一群群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，那“嘎嘎嘎”的叫声，仿佛诉说着对北方的依恋。此情此境，不禁使我想起“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉?总是离人泪”的诗句。我想留住此情此境，无奈我没有高超的画技。忽然一片树叶从眼前飞过，我眼前一亮，何不用美丽的树叶来做一幅美丽的秋意图呢?“北雁南飞，晓来谁染霜林醉。”对，就做一幅《雁南飞》吧!

于是，我开始挑选叶片，杨树的叶子太大，柳树的叶子又太长，爬山虎的叶子太圆，银杏叶像一个个小扇子也不像大雁呀!咦?这是什么叶子?叶片像一个个张开的小手掌，叶柄又细又长，把它的叶子对折以后，不正像一只展翅高飞的大雁吗?我细心地挑选了四片叶形完整，大小差不多的叶片，对折后排成一行，小心地贴在纸上，一群大雁跃然纸上。这时妈妈告诉我，刚才我选的是槭树的叶子。因为喜欢-的那句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染”，从小我便对枫业情有独钟，于是，我便又挑选了大小不一的枫叶摆成枫林的样子。此刻，一幅浓浓的秋意图出现在我的眼前：大地层林尽染，天空北雁南飞……望着眼前的树叶风景画，我总觉得画面还缺少点什么，我便又用红叶剪了一个圆圆的太阳。顿时，整个画面便生动起来，大雁仿佛要飞向太阳，象征着它们在秋日里对温暖的渴望，也象征着我要为自己的理想而努力拼搏的愿望。终于，一幅意境高远的《南飞雁》在我手下诞生了。

面对自己精心制作而成的作品，我高兴极了，我用自己的双手留住了秋天的美景，让一片片即将枯萎的落叶在我的手下有了生命，有了灵气，让这片秋日美景成为永恒。

“你觉得苦吗？你觉得累吗？你可以哭、你可以抱怨，但哭过之后一切还要继续”不知道从哪看到的一句话，但是却是我无助时候的动力，现在读着少了当时的那份豪情壮志，只是那伏案奋斗的情形，竟像发生在昨日，那些欢声笑语似乎还在耳边回荡，只是那些可爱的脸庞早已经随风散落在天年，那些时光也一去不复返，还来不及回味就已经随风飘散。

如果只写高中的回忆，我可以一直写下去。

不是因为矫情，是那时有太多的是值得回忆，有太多人难以忘记。所有人为了同一个梦想——大学，汇聚在一起，每天宿舍、食堂、教室三点一线式的生活，虽然有些枯燥，但是那又有什么关系呢？大家乐此不疲，依旧精神饱满。每天睁开眼第一件事就是鼓励自要开始奋斗了，每天晚上总是很晚才回宿舍休息。现在的我也会偶尔翻阅高中时写过的东西，看着那时的心情，竟是这样真挚，没有丝毫的矫情。

高三，我听到班主任第一句话就是“不经过高三的人生，是不完整人生”，现在想想确实有那么几分道理。假期从此变成了一个概念，就是你上个厕所的时间，回来发现课桌上多了几张模拟试卷，每天黑板上的高考倒计时在不停的更换，每个人在心中写下自己的目标。虽不能至，心往之也。这一幕幕都是这样熟悉，离现在的我这么近却又那么远。

如今的我已经步入大学校门，坐在高中时心中的那座象牙塔中，竟有几分失落，感觉少了些什么。其实，每天在宿舍和各种教室间奔波占位时，我特别怀念那是有个教室有个位子属于我的日子；每天在一群陌生有熟悉的面空间听课时，我特怀念那是可以和前后左右打闹的日子；每天没无聊的时间摧垮，手中再也离不开电脑和手机的时候，我特别怀念奋斗拼搏的日子。当我在也不能回头看到你们的时候，我才知道自己失去了什么。只是，那些时光再也回不去了。

……

回忆若能下酒，往事便是一场宿醉。

故事讲到这就算完了，但是未来是什么样我怎么能够知道呢。也许花依旧相似，但人却不同了，转眼间，我感觉我已经老了。未来总是美好的，怀一颗追梦的赤子之心，去追寻我们想要的生活。

加油，少年！一直都在路上！

我们生活在这个多彩的世界里，每天都上演着精彩的故事，感人的故事。我总相信我们的社会是好人多的，总相信三字经里的“人之初，性本善。今天，就让我来说一说发生在我身边的好人好事吧。

那天的早晨，静静蹲在床边桌上的闹钟响了，我从睡梦中醒来，向外一看，天阴沉沉的，寒风猛烈地吹着，路边的垃圾被吹得满天飞，小树也都快被吹断了。啊，昨天的天气预报说得果然没错呀!台风真得要来了。我穿好衣服走进大厅，就被茶几旁的那一大袋垃圾吸引了目光。我想：可能是因为妈妈起来忙着做给我和爸爸做早餐，而忘记丢垃圾了。老师不是一直教育我们要懂得感恩吗?感恩就是要我们帮父母做些力所能及的事，现在不就是一个机会吗?于是，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我去扔垃圾吧。”妈妈高兴地说：“啊，今天我的宝贝可真乖啊，有进步，值得表扬。”我心里甜滋滋地提起垃圾袋，穿上厚厚的衣服，走出家门去丢垃圾了。

快到垃圾桶边的时候，我突然看见了一位穿着桔黄色的薄薄的衣服的清洁工阿姨，正拿着一把长扫把使劲地一下一下扫着，她非常专注，目光随着扫把移动，在她的扫把下，一小堆的垃圾很快就形成了，然后她就拿起垃圾铲装起来，然后倒到她身边的垃圾板车中。看来，她已经干了不短的时间了，她身边的板车上已快装满了。她好认真啊，她身后的大街一点垃圾也没有，而她的板车上有的是枯枝败叶，有的是残羹剩菜，有的是臭不可闻的垃圾，可她依然不顾不管，她冒着寒风，弯着腰在扫地。

看到这里，我心里一动，走了过去，把垃圾扔在了垃圾车里，然后对清洁工阿姨说：“阿姨好，您每天天没亮就起床清洁公路，您不累吗?”她咧开嘴，笑了笑，对我说：“累啊!虽然每天我都感到很累，但是能为了人们服务，把城市打扫得干干净净，人们生活得舒适，我也就开心了。”

相逢，看似与书搭不上一点儿边。也许有点感伤，有点惆怅。但我在书籍中偶遇的友人却不是这样，他们有智慧，满腹才华却受尽冷落……

我畅游在书的世界上，一次偶遇让我遇见了他，他茅庐未出，便知天下三分，手持羽扇悠闲于茅屋之间，出仕后，他充满智慧，深有谋略，一路金戈铁马，走南闯北。只可惜最后“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。让人深感惋惜。他就是智慧的化身——诸葛亮，遨游在书的海洋里，我与他相逢，他人生阅历丰富，游历于山水之间，但在官场中却饱受贬谪受尽冷落，可是他却非常乐观。

面对官场失意，他不自责自卑，却咏出千古名句：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的名句。他游历于山水之间，他充满想象力。在游历山水之间的过程中，他吟出：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的名句，让后人不禁流连忘返，感叹大自然的瑰丽雄奇。面对朋友的送别又对他寄予厚望的寄托，他唱出：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达朋友间的深情厚谊;面对官场的失意和政治上的受挫，他吟出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”来表明他远大的政治抱负和崇高的理想。他的经力可谓丰富，但能有几人能体会官场失意时他的惆怅之情?他天性豪放，充满想象，面对人生道路上出现的种.种不悦，他不难过，他乐观向上，不为所困。他就是伟大的浪漫主义诗人——李白

与他们相逢，我深感惋惜、深感惆怅……但更让我深受启迪的是：人生需要他们那样的困难挫折来磨练自己。