高中

我多么希望，这样阳光温暖，绿草如茵，鲜花满地，微风柔柔的春 天不要离我远去，我多希望，我们的世界里永远 吉祥如意，没有痛苦与纷扰，只有幸福 与安宁。

可是，自然界里总有风风雨 雨，而我们的生活 中也有不尽人意的意外。自然界里的风雨要刮就刮，要下就下吧!我们生活中的磨难与困苦也是要来就来吧，我们都能含笑着泰然自若接受着!风风雨雨总有停时，风吹雨打都不怕!

昨天早晨，从短信中得知，朋友 的爱 人住进医院好几天了，是什么膝盖的手术，我为朋友担忧着，心想，朋友肯定在医院里，里里外外，忙前忙后为爱人的病焦头烂额呢?她是不是整日整夜 为爱人的病担忧着，疼痛 着?于是，早晨就给她去了短信，可是，直到下午她才回来短信，说没事，我那颗心才终于放下。

我多希望，我朋友的爱人手术成功，身体康复;我的朋友也像从前那样快乐 无忧，多希望啊!

朋友们啊，人生 仿佛流云，喜也罢，悲也罢，不做片刻停留。人生里有多少我们无法预料的时刻啊!又有多少惊喜与盼望 啊!

前两年的一天清晨，我突然接到妈妈 买菜被车撞的电话，那一刻，我的大脑空空，有些眩晕，但心里却有个声音不断命令自己 ：一定要镇定，相信 妈妈没事!在疾行的车里，我也不断安慰丈夫：“妈妈一定没事!我相信自己的感觉!”我必须这样命令自己，不能往坏处想，无论如何要镇定!停下车，我们飞奔向急诊室，那一瞬间啊，当我看到妈妈正安安全全地躺在病床上时，我的泪水泉涌，太幸运了，我不断用手抚摸着妈妈的头发，紧紧握住她的手，我生怕妈妈丢掉，那一刻，我有多么的感谢 上苍，没有让妈妈受伤，只是腿被车稍微划了小口。

但因为妈妈 毕竟被重重摔过，腰一时不能动，头两天里，妈妈翻身都需要帮助，看妈妈躺在病床上打着点滴，痛苦的样子，那时，我多希望妈妈的腰快快好起来，能下来走路啊，而我相信妈妈很快就会好的!很快，第七天，妈妈就能下床走动了，一个月后，妈妈就能慢慢的出去买菜了，而今天的妈妈呀，依然身体壮实着呢!有过那么一天，我曾经 问她，妈妈那时不疼吗?可她却笑了，早忘了。而所有这些在当时很痛苦的记忆 呀，都随时光逐渐模糊了。生命 不是常常这样吗?只要草依然绿着，太阳一直升起着，花依然花开着，所有的痛苦都较容易忍受了。不是吗?

朋友啊!在人生的旅途中，不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行;时而雨过天晴，鸟 语花香，多希望我们能够振作精神，微笑着，坚毅着奔向前程。

多希望，我所有的朋友和网友们身体健康，万事顺利;能彼此分担着痛苦与忧伤 ，快乐与甜蜜;多希望在这短短几十年的时光里，我们一直能把爱和快乐传递;多希望啊，这一处丰饶美丽的生命园林能被我们永远感恩 珍惜!多希望啊，好运降临每个人身上!多希望啊!朋友们!

世界颤颤抖抖的恍惚存在着，好像每一个生命都用力的活着，因为他们看到了生存的意义。

流沙在地表轻轻的浮动，细小的沙砾吹打着陷在沙中的一块石头，千年的风化，千年的日晒，石头的体色变的和沙子一样金黄璀璨。

石头带着千年的哀伤，这种哀伤如同没有一种生物能够躲过沙漠风暴一样的绝望。它白天顶着烈日的燃烧

和难耐的讥渴，夜晚经受着寒冷的月光和无限的寂寞思考自己生存的意义到底是什么?它总是觉的自己只不过

是个反射太阳光芒的寄生者。一年一年的过去了，希望在等待中破灭，身体一天天的沉沦，沙子如同千万只细

菌吞噬着石头的身体，它一点点陷入无止尽的黑暗，这种黑暗的空间里像真空一样密不透风，呼吸愈加困难，

像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要结束，死亡就在瞬间完成，一切灰飞湮灭，陷入无穷的悲伤。石头带着遗憾安静的接受死亡，没有意义的生存下去，只是徒劳。

沙漠正在进行送葬，天上的云也越积越厚似乎都在为石头送行。顷刻，大雨瓢盆，雨点比平时大好几倍，

沙地被雨水打的凹凸不平，空气湿润了许多，如同十分疲惫的旅人卸下沉重的行囊时舒畅的心情。泥沙混带着

雨水从石头身上滚落，一块块艳丽的花纹像变魔术一样从石头的身上浮现……石头想不到原来自己也可以

这样美……

或许是石头所有的希望和经受的苦难换取了这场雨，也让它看到了自己生存的意义竟是这样美丽。

任何学问都是苦根上结出的甜果。吕淑湘先生说过，语文学习必须咬文嚼字。学习语文，非得下苦功夫不可。

俗话说：“师傅领进门，修行在各人。”语文涉及到的知识面广量大，具有强烈的综合性和实践性。因此，学习语文是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习是远远不够的。

鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了约1000万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。

马克思研读文学名着，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能诵读海涅、歌德的许多诗句，因此，他在讲话、写作时便能得心应手，运用自如。

毛主席求学时，每读一本书，总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被广为传诵。

至于“推敲”之类的佳话，更是不胜枚举。

显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石作画“不叫一日闲过”，这种精神值得我们学习。二要苦于阅读，博览群书，早读夜诵，即使因此口舌生疮，手肘生茧也不以为憾。三要苦于思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都需要苦思熟虑。如果懒于思考，那就中了“学而不思则罔”的古训。末了，还要苦于修改，抱着“新诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。基础不好的，不要自暴自弃，基础好的更应精益求精。总之，要掌握语文知识，就得苦学，也就是要苦读，苦思，苦改。当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。

要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”

在我们身边总会有很多的善，或大或小。正是因为这些大大小小的善，让他人感动，让社会和谐。

善，是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自己的一份力量，或大或小。陈光标第一时间亲自带领大型机械赶到现场救灾，是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样?做了，那就是善。

善，是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也是善。

善，是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。

善，是一个国家富强的根基。面对世界各国的种种纠葛，国家在寻求立国之道，强国之策。面对别国的危难，本国可以无偿的善意援助。怎么不能体现富强?

本该就是善的，无私的奉献与不求回报的精神是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中可以寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦是对自己的善。一个民族的善是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣是善的具体表现。

一个国家的善则可以富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。

善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的能力有限。清晨的问候便是对师长的善，同学间的和谐便是善。最重要的便是努力勤奋，有一个好的成绩。就是对家长，对老师，对自己，对所有帮助过自己的人乃至对国家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……温暖世界。

人生的意义是什么?一百年的时光?不!人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。

对于霍金来说，人生便是无尽的探索;对于海伦来说，人生将是绚丽的想象;对于孔子来说，人生就是仁爱的奋斗。与其反之，对于海子来说，人生便是无望的黑暗;对于秦桧来说，人生将是肮脏的权利;对于和珅来说，人生就是贪污的金子。

每一个人的人生意义都是不一样的，或光明或黑暗，或奋进或颓废，或美丽或丑陋。话说回来，人生只是一个过程，来时几声哭泣，走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程，每一个人都是首先活在这世间，然后历经沧桑，最后走向灭亡。而人生的意义便是在这个过程中定下的。

我想人生的意义是没有止境的，因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想，就要不断的追求，要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键，那就是应该属于自己的才去追求。

如果我们奋斗了，努力了，既使我们没有成功，起码是无怨无悔!这也是人生的意义。

曾经听过听过这样一个故事：

一个旅客在沙漠里走着，忽然后面出现了一群饿狼，追着他来要群起而噬。他大吃一惊，拼命狂奔，为生命而奋斗。就在饿狼快追上他时，他见到前面有口不知有多深的井，不顾一切跳了进去。那井不但没有水，还有很多毒蛇，见到有食物送上门来，昂首吐舌，热切引项以待。他大惊失色之下，胡乱伸手想去抓到点什么可以救命的东西。想不到天从人愿，给他抓到了一棵横在井中间的小树，把他稳在半空处。于是乎上与饿狼，下有毒蛇，不过那人虽陷身在进退两难的绝境，但暂时总仍是安全的。在他松了一口气的时刻，奇怪的异响传入他的耳内。他骇然循声望去，魂飞魄散地发觉有一群大老鼠正以尖利的牙齿咬着树根，这救命的树已是时日无多了。就在这生死一瞬的时候，他看到眼前树叶上有一滴蜜糖，于是他忘记了上面的饿狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要给老鼠咬断的小树，闭上眼睛，伸出舌头，全心全意去舐尝那滴蜜糖。

有人说，人生的意义就在于那滴蜜糖。

所以人生的意义就是在有限的时间里，去体会真正的快乐。

又是一天，时光穿越皮肤的时候，我听到了残酷的声响。

迷糊着睁开双眼，发现眼里已噙满了泪水。

我真的哭了……

原来，我还是沉默的，一直一直，就这样延续。

疲惫的身影，喧闹的街道，明亮的灯光，这是一道有点颓废，有点美丽，有点湿暗的风景线。突然的生活改变，让我有点无所适从，最后只用想念去抹杀这一切。

明亮的空间，粉色的墙壁，粉白的地板，鹅黄的被子，绿色的桌子。白色的天花板，这是我所属空间的所有颜色。

一个人，墙壁上倒影的是孤独的影子，窗外，依旧是喧闹，而室内，却是死一般的寂静。无力的躺在床上，突然开始了疯狂的思念。

思念，在这个夜里，象野草般疯狂的滋长。

可最终，我还是扼杀了它，选择了沉默，无声的行动着。

然后，翻开小四的书。一个字一个字的阅读着，那些颓废的忧伤的文字，在我的心间缠绕着，一点一点让我窒息!

无声，无声，无声，还是无声，最后在无声中睡去。

梦里，我只是在遥望，始终只是远远的观望着。

我在梦里行走，悄无声息的，渐渐的走近你的世界。

慢慢的，越来越近，可最终牵不到你的手。

渴望，期盼，却依旧只能远远的望着。

梦非梦，我听到了你的呼吸。我闻到你身上的淡淡烟草味。

可却始终感受不到你的体温。

夏，来了!我看不到喜悦，只有满身心的冰凉。拥抱，我唯一能说的。

给我一个拥抱，我不要寒冷;给我一个拥抱，我不再哭泣。

敞开手臂，站在雨中，与雨拥抱，与空气拥抱，与无形的你拥抱。

最终，还是一个孤独的影子在疲惫中行走、入睡。

梦依旧延续，只是无声……

就此随你而去，不带任何的思想，不带任何的色彩。

好累，我只能轻轻的叹息，我知道无论我多大声，都没人能听到。

脑海里还依旧能浮现你的话语，那些甜蜜却真实的话语。

等，盼，已遥遥无期……

花开花落，秋的丰收挽留不了花的凋谢。

此时，我看到花谢了。

花落了，我是否可以回家了，

花落了，我是不是可以不哭泣了，

花落了，我是不是可以忘掉曾经的所有，开始新生活了，

花落了，我该继续些什么了?

多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗?

几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!

小学教师师德作文征文范文二：

20XX年----我人生具有里程碑意义的转折点。就是这年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转换。

崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂，多彩的青春曾经激荡教师的梦想，如今当我穿过它的光环，如此真实的走进她的内核，才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵，才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事，不难，做好一件事，却很难。没有最好，只有更好，做一个好老师，做好一个老师，一直是我的目标。在实现这个目标的过程中，我最深的体会是----累并幸福着。

是的，做好一个老师，会累;因为老师本身，就意味着一种责任。

教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”，我在认真钻研教材，备好上好每一节课的同时，还积极参加专业培训，努力提高自身专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。

是的，做好一个老师，会累;因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样。

有句话说得很好：“一两的身教，大于一吨的说教”。法国作家卢梭曾经说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。”

是的，做好一个老师，会累;因为要有永远的爱心和耐心。

“没有爱，就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

是的，做好一个老师，会累;但同时，也会很幸福。

当节假日，收到难以计数的祝福的时候，我们是幸福的!

当我在第一次上课结束时收到短信“老师，不要紧张，您讲得非常棒。”的时候，是幸福的!

当我听到“老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。”的时候，是幸福的!

当我听到：“老师，我在深圳海关工作了，军训了两个月，今天第一天上班，跟您汇报一下。”的时候，是幸福的!

当我听到：“老师，我在广州工作了，这边咱们几个班有四个人都在呢，我们都商量好了，您什么时候来，我们集体请您吃饭。”的时候，是幸福的!

当我听到：“老师我在中科院软件所了，这边牛人好多，今天去北大清华看了看，真的好漂亮，我先踩踩点，回头您来了，我带您去玩”的时候，是幸福的!

当我听到：“老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧，这样您就不用排队了”的时候，是幸福的!

是的，做一个好老师，做好一个老师，会累，但这又算得了什么呢，因为一直有幸福相伴!

列夫·托尔斯泰曾说：“坚毅而崇高的思想方式，会使人建立起对生活的责任感，”责任在生活中无处不在，作为丈夫，要承担家庭的责任感；作为民警，也应承担帮助人民的职责……只有尽职尽责，方显—个人的崇高与伟大。

2015年最帅民警段飞正是在细节处尽到自己作为人民警察的崇高责任，他帮助迷路的老奶奶，忍着饥饿却把自己的午餐让给孩子，这是对责任感的最好的诠释，虽是举手之劳的小事，足可彰显一个人的善良与关爱。

责任是面对死亡时的一份冷静，一份大公无私的人间大爱。2014年底，从深圳飞向北京的直达飞机载着回家的人们，在飞至广州附近时，飞机突然在空中急停，乘客纷纷惊恐不安，认为大难临头，舱内一阵躁动。这时，机长曾建伟对乘客说：“我是本机的机长，飞机虽出现一些情况，但我受过最严格的训练，我有能力将故障排除，也有义务将你们送达。”最终，飞机安全驶向目的地，他被人民称为最帅机长。这是他作为机长应尽的义务，但在危难关头，他的一句话如同人心的镇静剂，给人们送来温暖的安慰。在危难时刻，总有一些被称为“最美”的普通人坚守在岗位上，为他人的安全保驾护航。“最美司机”吴斌在生死关头将公交车停在路边，在生命的蜡烛将要燃尽之时，为别人送去最后的明亮，他们将责任的明灯高悬在心间，为漆黑的夜空增添明亮的光彩。

但反观当下一些商家，为了自身的利益，不惜拿公众的生命开玩笑。瘦肉精、毒胶囊、染色馒头，这些都在侵蚀着公众的生命，泰戈尔曾说：“那些将灯背在背上的人，眼前必然一片黑暗”。那些不法商家选择背对责任的明灯，选择置人民的安全而不顾，不仅会遭到人们的唾弃，他们的未来之路也会一片黑暗，终会遭受法律的制裁，而惟有在心中点上一盏责任之灯，用实际行动为民求利，为民谋福，心中爱的光芒方可普照大地，驱赶世间的阴霾，照亮黑暗的角落。

—个人，有了责任感，可换取事业成功的钥匙；—个群体，有了责任感，便可在社会上立于不败之地；—个民族，有了责任感，便可在世界浪潮中激起耀眼的浪花……在心中点上责任之灯，便会迎来美好的未来。

[责任重于泰山高中作文

鲁迅先生说，在我的后园，可以看见两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。秋叶飘零，它们要一同抵挡萧瑟，而寻得精神一隅的梦何时才能绽放？

帘卷西风时，哪堪凛冽？无语低询，只道秋意无限。

走过《诗经》的缠绵柔情，走到唐诗，走到宋词，我的思绪被牵引到枯藤与老鸦一起凝视的那个面色清癯的诗人身上，他骑着瘦马憔悴而来。暮色苍茫，我被他吟哦的曲子搅得顿觉悲凉，一转身竟靠在了银烛秋光下的画屏边，屏上身着罗绮的少妇轻摇小扇，流萤飞舞，和天上的牵牛织女星隔着几亿光年放出的微光，一同如水般向我微笑……

我抬头，猛然，远处玻璃墙反射的光之万箭刺破了我的视神经。没有茅店，没有荒树，支离破碎的天空，夜晚找不到萤火虫……诗韵失去了滋养它的土壤，城市的灯红酒绿，繁管急弦喑哑了它的声音，它沉默了。

也许，冰心、巴金的去世已割断了五四运动给我们最后的血脉，于是，捧读张爱玲的小说，竟有莫名的韵味涌上心头。买那些经典的章回小说，线装书的沉香，绮丽了她的眼角眉梢，勾勒出她的冷艳之笔，每一个回廊都蕴藏着一个故事，每一个角落都弥漫着哀伤。哀伤，胡琴的调子，不是低低的倾诉，而是冷静的表白，读来没有眼泪，但觉得无边无际的悲伤流言似的蔓延，无可救药。

然而蔓延到了当下呢？韩寒、郭敬明的“新概念”大行其道，莫言、贾平凹少见其踪，那些所谓名流学者一顿饭时间便能勾勒出一篇长篇小说的框架，文字成了把玩于手中博人眼球的珠玉，像是安插了重金属的民乐，说不上是纯粹的搭配还是简单的调和。

意象已逝，环佩声遥。

当有人质问我们皓首穷经到底为何时，那么牛虻，有谁来做？

想起余光中，想起他的诗，他的文字，寻寻觅觅为了求得赤县另一边无尽的回忆，还有更深沉的，由仓颉触发的美好。那一脉根流转相传，不知今天是否还触着长江水和海棠红那样明丽的色彩？

秋的萧瑟隐退在夏的聒噪中，冬后有春。我知道，那是希望，我正在追寻。而它，或许正在月牙泉底、鸣沙山上，默默注视着沧海桑田。

[文化寻根高中作文

给自己一个快乐的理由，虽然生活中我们总会遇到挫折和失败，现实中总会有一些无奈和索然伴你左右。但这不是生活的全部，如果你真的快乐不起来，那是别人左右了你的理性世界，在人生的舞台上，你是在别人的悲剧中扮演着不属于自己的角色。生命如歌，我们是歌者，唱出的无论是悲伤和快乐都是我们自己的选择。快乐和幸福不是用别人的尺度衡量出来的，我相信那份感觉来自自我心灵的体会。快乐是需要我们自己去寻找去创造的。

给自己一个快乐的理由，让所有岁月的沉积所有悲伤的往事所有你不满的现实都离此而去，去想想生活中那些美妙的情节，去感悟那些平凡岁月中曾经激动过我们的往事，去看看那春天的花，夏天的雨，秋天的获和冬天的雪，虽然没有风花雪夜的浪漫，但燃情的四季足可以让自己的生命幻化出无数的激情和悸动的时刻。其实快乐的事每天都在我们的身边，只要你自己善于去捕捉。

生活的磨砺也许真的把我们的意志变的薄弱了，把我们年轻的心变得脆弱而不堪一击了，可我们还是要面对这每天发生的一切。所以，不要太多的沉浸于现实中的部分，我们需要的是生活的全部。工作中的不快，家庭中的不幸，有谁可以活在自己的世界里而独自快乐呢，如果真的是那样，我们也许会快乐不起来。正是因为生活中有悲伤的时候，所以才会有快乐的对比。把握自己，正视现实，不要被那些你认为不满的东西左右了你的理想，不要被个别人的小人得势而对这个世界失去了动力，不要因一时的不开心而觉得人生了无生趣，不要因情感的波折而停止了爱的脚步。给自己一个快乐的理由，走进生活的主流，你会发现，原来快乐是无时无刻不存在于我们的身边，久别的朋友的一句问候，子女童真的也许在你看来很简单可笑的疑问，同事间在彼此难过时候的一句安慰，上班前妻子叮嘱平安早归………原来生活中这么快乐的可以感动我们的事情就在身边啊。朋友，你还不快乐吗，给自己一个快乐的理由，你会发现，生活中快乐的事很多很多。

昨晚和一个外地的同学聊天,提到快乐,他说每个人都有他快乐的理由.是啊,那么你快乐的理由呢？

甭管他们男人，就我身边的许多女同胞。相同的回答差不多都是：“享受生活呀。”不同的是她们有各自的源泉———

一个老太太，已垂垂老到走路不能自如的境地，还坚持在公园的台阶上，一级一级地往上蹭。她脸上阳光灿烂：“这是我每天最快乐的事呀。”

一个女友，整天忙碌在办公室，无非打印个文件，收收发发，很琐碎，往身后一看什么都留不下。可一到休息日，她就闲得忧郁，叨唠说：“工作能使我快乐。”

一个操劳了一辈子的母亲，不穿金，不戴银，不吃补品，不当王母娘娘，每日依然辛劳不辍，笑呵呵回答儿女们的是：“全家平平安安呐，比什么都让我快乐。”

一个下岗女工：“谁能给我一份工作，我可快乐死了。”

一个小保姆：“主人家信任我不见外，我就觉得快乐。”

一个小女生：“哎呀呀，星期天早上能让我睡够了，最快乐！”

至于我自己呢？每当坐在电脑前，看帖,跟帖,写帖,心里就流淌出一条喜悦的大河，别人以为我整天点灯熬油的那么苦，玩什么命呢？殊不知，这是灵魂的寄居所，是生命的泊地，这是我生活全天候中最快乐的时光。

[高中优秀作文快乐的理由

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷，任思绪畅游其中，多么惬意自得，读书为我带来了无限的快乐。

读万卷书，行万里路。读书使我畅游在大江南北，既可以领略到“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山的高大雄伟，又可以欣赏到“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞奇异风光。读书，使我的思绪不断的穿梭在古今南北，使我领略自然的神奇，让我向往自然，寻找属于自己的快乐与自由。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明对田园的向往啊，对世外桃源的向往啊!李白遭驱逐后，更是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”面对着茫茫前方，李白发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。他们一直激励着我，激发了我对生活的进取心。读书，使我快乐，让我笑对生活，时刻铭记“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。

读书，更陶冶了我的情操。使我宽容、坚强与自信。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使我心忧天下;龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”使我懂得了奉献;王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”使我更加坚定自信，努力追求自己的信念，相信终究会如杜甫所言“会当凌绝顶，一览众山小”一样。读书，使我在奉献中快乐，在追求中坚强，实现自己的人生价值。

读书最重要的是它推动了人类社会的进步。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类正是借着这个阶梯，不断的向上。中华上下五千年的文化，正是由于书籍才得以保存下来。书籍也是人类精神的寄托，思家忧国、念亲伤别……我喜爱读书，因为快乐来自于读书，它使我不断成长与进步。

读书好，好读书，读好书要求我们不仅要喜爱读书，更要读好书。因为在社会中仍有一些不健康的书籍，有可能会引我们走上不归路。快乐，来自于读好书。我钟情于读书，它使我生活中处处充满了乐趣，使我迎难而上，乘风破浪;有人说“书籍是人类精神的粮食”，因此读书充实了我的大脑，更充实了我的生活。畅游在书海，永远不知疲惫，也不知何休何止，它使我忘记自我，尽兴地享受它的快乐。

有书相伴，不仅装点着我们的青春，更让我们成长，逐渐走向成熟，它也使我们的生活变得多姿多彩，更加有趣。

她慈祥，和蔼，常常对我笑；她严厉，常常让我做我不喜欢的事。生活中，她教导我要做一个诚实，守信，勤劳，能干的孩子，学习中，她让我成为一个成功者。她常告诉我，无论自己的成绩怎样，只要努力，就一定会有收获。与同学之间有点小矛盾，心情不好，回家和妈妈说说，想放松一下心情，可妈妈每次总是让我反省自己的错误，然后向同学道歉。虽然心里很不高兴，但时间长了，我便学会了一样东西——宽容。

在家里的时候，一些简单的家务活妈妈都推给了我，饭后擦桌子，收拾碗筷，扫地…写完作业收拾我那乱糟糟的学习桌，我心里很不平，我还是个孩子，干嘛要我干这么多！但时间长了，我便学会了一样东西——自立。

在亲戚，朋友来家里做客时，有时我就会犯一些错误，比如不听话，不乖，妈妈从来不直接说我，只是用那严厉的眼光看着我，意思是让我老实一点。当他们走了以后妈妈才开始批评我，教育我，我虽然有些不服气，但时间长了，我得到了一样东西——自尊。

我一直都是一个很懒的人，早上不到9点就是不精神，可妈妈每天5点都准时叫我起床，我不肯起来时，她就一直和我说话，或者拿凉毛巾往我脸上擦，直到我睡不着为止，尽管我很不满意，但时间长了，我又得到了一样东西——毅力。

妈妈让我每天晚上做10道数学题，背英语单词，语文文字，每天做完作业还要学这么多东西，困的我直打哈欠，那也得妈妈满意了我才能睡觉。有时委屈的我直掉眼泪，但时间长了，她又给了我一样东西——坚持。

不仅仅只有宽容，自立，自尊，毅力，坚持，妈妈给我的太多太多做人的道理，她全部都引领我一步步走向成功，脚踏实地的走向成功…

[高中一年级写人作文600字：我的母亲

我想大家都看过《三国演义》，像电视剧，书本，电影等。真是让人回味无穷。我想大家看了《三国演义》以后，肯定有自己喜爱的人物，当然我也不例外。我最喜爱的人是诸葛亮，他是我在读过《三国演义》过后心中印象最深的一个人。

他在我心中是智慧的化身，在《三国演义》中有人说卧龙凤雏得一而可安天下，刘背这个落魄的大汉皇叔居然两个全部得到，可叹的是凤雏在落凤坡被乱箭射死，真是可叹！在《三国演义》中有：“三绝”：曹操的“奸绝”，关羽的“义绝”，诸葛亮的“智绝”。古人云：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”但是诸葛亮却是“两耳也闻窗外事，一心更读圣贤书。”在刘备三顾茅庐见到诸葛亮时，向诸葛亮请教天下大势。诸葛亮把天下说的头头是道，计划的紧紧有絮，无一漏洞。这是一个只知道读书的书呆子能说的出来的吗？我们应该学习他这一点，不能“一心只读圣贤书”还要“两耳多闻窗外事”。更要“死读活用”。

现在是21世纪创新型社会，我们要创新要不断进步。但是我们又常把伟人的话当作圣旨，这是不行的。即使是完全正确，我们也应该思考一下。在初中的时候，我在《语文周报》上看到一篇文章：爱迪生的一句名言：“成功是靠1%的天才和99%的汗水”。现在已经成为许多人的座右铭了。但是有一些人不信，为什么？因为有的人在以前是相信的，但是他们天天在奋斗，月月在努力，年年在辛苦，但是却什么收获也没有，所以他门不相信了。还有一些人本来就不相信，我每天写写画画，又没多大的事，还不是很费力，然而职位却是呈直线上升，钱是数都数不过来。而且在那篇文章的最后专家给大家说了爱迪生是为了应付记者的提问，应付大家的要求说的。在当时爱迪生实在忍受不了人们的骚扰的情况下就随口说了这一句话。

上面这个事例应该让我们明白，名言不一定完全可靠。这也是我们要思考的问题，就像诸葛亮那样，诸葛亮如果不思考，能说的那么头头是道吗？

诸葛亮，这个智慧的化身，让我们不禁联想“我如果能像他那样该多好啊”。诸葛亮上通天文，下知地理。在《三国演义》中有很多关于他的经典故事，在我的心中他就是无所不能的。

我最喜欢诸葛亮的忠心，“鞠躬尽瘁，死而后己”。为了刘蜀诸葛亮付出了自己的一生，但是却最终失败。

诸葛亮不是一个人间应该有的人物，他那么的完美，仿佛就是一个嫡仙。诸葛亮英年早逝实在是可悲可叹啊！

朋友失恋了。

她叫小凡，昨天晚上跟她喜欢的人表白，却被委婉的拒绝。说实话，看他们两个人的对话，我实在没看出那个男生究竟是哪里拒绝了。只不过，鉴于小凡是个大才女，他们两个人说的话，都是暗藏玄机的。我可能，看不懂。

今天她刚刚做了个决定，以后再也不上网了。我问她为什么，她说终于想明白了，以前那么迷恋上网，都是因为qq列表上的那个男生。她的渴慕，如今都有了答复。她要决绝地离开，决不拖泥带水。

最后一次上网。她说。

在她身边，我看着她悲凄的样子。她盯着那个男孩的名字看了足足十分钟，打开说说，想要发表，最后又点击了退出。我问她为什么不给他告个别，她凄美的一笑，不必了。

为什么不必了了？

她说，因为他不喜欢你，所以无论你做了什么，都入不了他的法眼。即便是美好的祝福，他不喜欢你，在他眼里，都是肮脏的。

算了。

是么？因为不喜欢，所以戴上了有色眼镜，所以判断就不那么理智。就好像我看我心里的那个男孩，他在打球的时候，仿佛世界都安静了，好像只有他一个人，像太阳发光，熠熠生辉，那样耀眼。

不就是因为戴上了有色眼镜么？所以只看到他的优点，看到别人的缺点，所以才会觉得谁也比不上他。

等头脑清醒了，发现他也不过如此。

一句简简单单的不过如此。

如此，而已。

‘人是一根有思想的苇草。’人类在自然界中是强大的，因为思想，而一个人要想在强大的自然界中更加强大，需要的是思考，是发现，是质疑。

仅作有思想能力的人只能碌碌无为，在善于发现的人面前无疑是渺小无力的。因此，善于发现，敢于质疑，才能如雄鹰睥睨大地一般站在成功之巅。

彭巴将自己的偶然发现提出却遭到耻，因为他的发现违背常理。但他没有就此放弃，坚持着自己的质疑，在奥斯伯恩的鼓励帮助下证明了发现的正确性，并被命名为彭巴效应。这便是思考的力量，是发现与质疑的力量。

善于发现，敢于质疑，走向成功。面对同一事物，_难题的方法或许多种多样正如由河流次岸到彼岸的路径有很多，但最短最快的却只有一种，而发现与质疑正是便捷之门的敲门转。一位传教士因忙于工作，无法陪儿子玩耍， _ Just as there are a lot of paths from the second shore to the other bank, there are only one shortest and fastest, and the discovery and questioning are the knocking of the door of the convenience.A missionary was too busy to work and could not play with his son.

便将一张世界地图撕碎，承诺儿子拼好后便可满足其愿望。但不到五分钟儿子便将一张拼好的地图放在他的面前。原来，地图背面是蒙娜丽莎的头像，

头像完整了，世界也就完整了。儿子没有盲目顺从父亲的希望，而是仔细观察从而发现了成功的捷径，大大缩短了到达成功的时间。

善于发现，敢于质疑，打破权威。权威如一座高山耸立在生活中、世界上，若这座高山是正义的或许可收起到挡风的作用，但若是邪恶的，无疑是阻碍与漩涡。

被称为“扳倒总统的女人”的格雷厄姆，经过仔细调查研究发现总统上台的黑幕，面对总统的说辞，她敢于质疑，并揭露权威的真面目这成为尼克松下台的重要原因。这便是著名的“水_”格雷厄姆善于发现并敢于质疑，还国家国民一个真相。 _ "Discover and dare to question, and return the truth of the country.

善于发现，敢于质疑，改变世界。科技创新的关键是发现与质疑。哥白尼在教会统治下的黑暗世界中世纪，通过观察研究，提出“日芯说”，公然质疑“神创论”，成为“天文学之父”;

爱因斯坦在世界推崇牛顿的时代，敢于质疑，指出牛顿的错误，创立“相对论”成为近代物理学奠基人;

李贽在“理学”统治的明末清初，质疑孔子，抨击理学，成为中国近代民主思想的耀眼光芒。他们，凭借善于发现，敢于质疑的精神让世界改变。

善于发现，敢于质疑，用“星光灿烂，若出其里”的气魄，成就”一览众山小”的梦想，打破坚冰，走向成功，改变世界。

树木是人类生存的情况;树木是人类的自然氧吧;树木是人类生命的质量。森林是我们生活中的“肺”，它为人类提供木料和种种林业产物。它是绿色的水库，能调治气候，净化空气，修养水源，防风固沙，保持水土、改良土壤。

烧毁了森林，树木，发生大量的有害物体，破坏生态平衡，导致水土流失，气候恶化，危及人畜的宁静，树木太少，泛起了夏天特别热，冬天特别冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，树木太少也会泛起洪流灾。我们应当知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火灾、小学生在森林防火中应该怎样做等森林防火基本知识，同学们，我们要从小树立爱林护林的意识。森林防火应从小做起、从我做起，森林防火，人人有责。

我们应该掩护属于我们的绿色森林，让绿色永驻我们心间，让绿色召唤我们奔向未来。

森林防火 人人有责

最近，我们学校开展了森林防火宁静教育，大家都知道森林是人类的摇篮，人类依赖于森林它不仅能给我们提供富厚的木料和林副产物，还能给我们供应新鲜的空气和清洁的水源它还能给我们许多许多的用处呢......

但如果我们大家不提高警惕的话，就会发生森林火灾，把这优美的情况都破坏掉了，森林火灾还会造成人民生命产业危险。

为此，我们正处在长身体学知识的阶段，要联合课堂知识的学习，亲近森林、敬服森林，切实增强森林防火意识，当好森林防火小天使。

首先从我做起，做到不乱点乱烧，严防小火酿火灾的防火意识，还要做到以下几点;第一，森林防火期内克制在小区内放鞭炮、烧纸、玩火‘乱扔香烟等等。第二，发生森林火灾不能发动老人、儿童、孕妇、残疾人员等等到场扑救。第三，森林着火了实时打报警电话，还要告诉他们森林火灾的危害，让他[她]们明白森林防火人人有责的原理。

一口读完这本书，我便不得不承认，沈从文先生写的东西是有魔力的。《边城》就像一部诗化了的小说，沈先生用清新隽永的文字描绘出一副明媚秀丽的风景画，使人如置身于小城的山光水色之中。

湘西小城的至美与小城人民的正直朴素，让我无法不去了解沈先生。沈先生生在湘西，长在湘西，对故乡人民有着特殊的深厚的情怀。于是，先生用他的“湘西情结”、充满柔与活泼、充溢着水的灵性的笔触勾勒了湘西人民生活特有的一面，回荡着对故乡的热爱与眷恋，演奏出一曲温婉的田园牧歌。

《边城》展现给我们的是一片未被世俗所污染的净土，那里有一群善良之人，人性美在他们身上体现得淋漓尽致。但是啊，小说中的人物仿佛都过分善良，都太替别人着想，所以，就酿就了一场凄美的爱情悲剧。大老与二老的爱情之争在我看来十分温柔，他们都不愿意占对方便宜——即便是争，也要争的公平大方。他们各自努力，想要得到翠翠的认同。可就在天保看到自己的命运后，他毅然的放弃了，将希望留给了二老，独自一人踏上了航程。但所有人都没有料到，天保在出航的过程中竟不幸葬身海底。傩送因为哥哥的逝世，最终并未再向翠翠走去，而是选择离开小镇远行。无知天真的翠翠只能孤单地等在渡口，等待心上人有朝一日向她招手。“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来!”

先生笔下的这座边城远离了喧嚣与纷扰，只留下宁静与质朴。小城里有悠悠的河水，有隐隐的青山，有淳朴的人家。这个被人遗忘的小城，如同世外桃源一般，有最美的风景，有浓烈的人情，有纯真的爱情。可当时的湘西却已经变得冷漠、自私、懦弱。先生失望、纠结，在这种情感的催促下，他完成了《边城》——这部“牧歌”式小说。这是先生心里的边城。

那我们心里的呢?每个人心里都有一座沉默的、质朴的城，可是它是否还在?它是否在日复一日地波涛汹涌中早已面目全非?它是否在岁月的洗刷中被侵蚀得破烂不堪?希望它没有。

每个人心里的那一座边城都是一个世外桃源。它不受沾染，静静地立在你心底最柔软的地方。而你，也在默默地守护着这一座城，为人处世不卑不亢，不急不躁，温柔细心的对待他人，用笑容温暖他人。你心中的边城依旧完好，一如你的初心。

但有的时候，经历了太多的世态炎凉，尔虞我诈，边城渐渐被腐蚀，被风化，在风雨中摇摇晃晃，满身漏洞，不堪一击。这时，你也同心底的这座城一样，变得世俗，丑陋。

每个读过《边城》的人，都在向往着这个“边城”，殊不知，边城就在他们的心里，只是因为他们自己的粗心大意，那一座边城已经消失不见。所以，守好心中的这座城吧，它是你的信仰，它是你的化身，每个人都只有一座城，每个人都是一座城。

手指冰凉，搭上秋的肩膀，我把睫毛合在一起，落叶就落下了。你可知道，落叶是春的回音?灿烂了一个季节，就把温馨染红，染黄，带着楚楚可怜的倦意，盈盈的落下。

落叶也美丽，她把生命最末尾、最浪漫的时节给了秋天，无怨无悔。

我看见落叶轻盈而又柔软的长发在风中舞动，睫毛与眼睛一眨一眨的，眨落了一个又一个夕阳，一个又一个秋天，它由嫩绿变的枯黄，挨挨挤挤的，乘着风做的摇篮，摇睡了一整个世界。

落叶也美丽，她一定是化身的碟，即使睡着了，你那淡定而恬静，和蔼可亲的笑容依旧融化整个世界。

有一天我立在林中，任她挂在我的树梢，滑过我的肩膀，任她遮住我的视线，触碰我的脸庞。秋啊，如果没有落叶你是不是会感到寂寞呢?因为有了落叶，你的生活便添加了色彩，不再孤独，不再萧条。于是，落叶把秋分成了两个与众不同，色彩斑斓的世界。

落叶也美丽，他把生命的最后一息献给了瑟瑟发抖的土地，毫不犹豫，无怨无恨。

我仔细、认真的倾听落叶唱给大地的摇篮曲。那歌声温柔，和谐，赏人悦目。她瘦小的身躯努力的一片盖着一片，生怕大地着凉。又有谁曾注意过岁月在她身上留下的印记，她用自己瘦小的身躯来供养肥沃的土地。

她被世间的一切踩在脚下，发出的却是动人心弦的歌声，她被泥覆盖，却为大地穿上了厚厚的棉衣。手指叠上手指，温度聚拢又重新散去，叶儿绿了又落去。为了秋天，为了大地，落叶，你的生命已足够努力。

我拾起一片落叶，把她夹在自己最喜欢的书里，让我永远将她的美丽铭记在心。

落叶归根，是美丽，是宿命，更是一颗善良和奉献的心。

这个季节，落叶很美。

四季的美貌春天到了，大雁从南方飞来了，有时排成“一”字，有时排成“人”字，又好像在说：“朋友们，我们回来了!”小河的水也融化了，“叮叮咚咚”的流淌着，好像在说：“伙伴们，快跑呀!咱们去大海旅游吧!”小草也钻出了地面，好像在说：“春天真美呀!”河边的柳树发出了嫩嫩的绿芽，燕子也从南方飞来了，在清澈的小河边自由的飞翔。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。

夏天到了，百花争艳，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞······蝴蝶在花上飞舞，蜜蜂“嗡嗡”的采蜜，那高高的大树开出了茂盛的枝叶，像是一把把绿伞，人们在树荫下面聊天、下象棋······知了“吱吱”地叫着，像是在说：“夏天太热了!”小青蛙也出现在池塘，“呱呱呱呱”地叫着，好像是在说：“我们又回到这个美丽的世界了!”小溪像一条白丝带，徐徐地流淌着······

秋天到了，树上的叶子都枯黄了，“唰唰”地落下来，像是一只只蝴蝶飞舞下来，大地像是铺上了一层金地毯。田野里一片丰收的景象，农民们露出了一副副开心的笑脸，金灿灿的玉米棒像一个个金娃娃咧着嘴笑，那高粱就像是喝醉酒的大汉，脸红彤彤的，那金黄的稻穗像一位位老爷爷笑弯了腰，田野里响着“滴滴”的汽笛声，大雁向南飞去，“嘎嘎”地叫着，好像是在说：“朋友们，明年我们还回来!”

冬天到了，外面冰天雪地，雪花纷纷扬扬，像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠的漫天飞舞，好一个粉妆玉砌的世界!寒冷的风“呼呼”的刮着，树上挂满了雪花，高高的柳枝上罩上了一层雪，好像蒙着一层白纱。马路上的车像蜗牛似的，慢吞吞的前进，街上的行人小心翼翼的走着，脚下不时响起了“咯吱咯吱”的声音，小伙伴们都在冰上滑冰车，转陀螺······冰面上到处都洋溢着孩子们的欢声笑语，我们就像生活在那童话世界中似的，那洁白的雪给人以无限的遐想······

我爱春天的生机盎然，我爱夏天的光彩夺目，我爱秋天的硕果累累，我爱冬天的白雪皑皑。我爱四季的五彩缤纷!

上课铃声响了，教室里静悄悄的。王老师随手抽出一本作文本，为我们读起赵思雯的作文《名字里的秘密》。

“我叫赵思雯……”王老师刚读到开头，“啊!走开!”一阵叫声突然从后面传来，接着又是一阵尖叫。我抬头一看，咦?有什么东西这么吓人，难道是一只虫子爬进来了吗?可我什么也没看到啊。正在我疑惑不解的时候，一个小小的黄点点向我这个方向飞来，我仔细一看，啊!原来是一只小蜜蜂!

“小心!”有一个同学大声嚷道，“快躲开!”还好我反应快，迅速将身子一侧，避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。这蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿到这，一会儿到那，看上去着急得很，而同学们也东躲西藏，叫声不断。这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了，现在我终于可以看清蜜蜂了，它的身体上有五彩斑斓的花纹，黄色的身子小小的，竟然感觉它非常可爱。

再抬头看见刘政熠好像被吓呆了，一动不动地缩着身子，不知如何是好，过了一会儿他才回过神来，用书本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人”，嗡的一声，腾空而起，又开始东张西望，寻找出口。

正在这时，吕易霖想到了一个办法，只见她快步走到窗户前，一边打开一边说：“大家快把窗户打开!让它出去。”我心想吕易霖这个办法真好!小蜜蜂跌跌撞撞，一路飞到窗户旁，终于撞到了出口，逃命似地飞了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害，看它飞出去了都松了口气，有的还淘气地挥着手说：“bye，再见了!祝你好运，小蜜蜂。”

这时，讲台边的王老师一直看着我们，也不阻拦我们，等到小蜜蜂出去了，才咳了几声，把大家的思绪都拉回来，于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。