高中

在历史的长河中，改革开放三十年短而又短，可是这三十年是我的家乡发生了巨大的变化，喜看家乡新变化作文。“社会主义新农村建设”活动开展后，我们农村更是旧貌换新颜。忆往昔，看今朝，心中好多感慨。

我的家在 在广饶县城西南角，我爱它，因为它是生我养我的地方。然而，求学路上行路难却是心中一种难言的痛。忘不了，两年在初中的学习，每天要从两尺宽的小路跳入几米深的大沟，再翻过两个土疙瘩，才走到我的学校。春秋天，尘土飞扬满脸尘埃，雨雪天，道路泥泞一身烂泥，那时自行车很少，雨天，我就挽起裤腿，两手提着鞋子深一脚浅一脚地走在上学和放学的路上。很多时候被蒺藜或砖瓦扎破了脚，那时没有彩电、更没有电脑，全村三百户人家只有两台十四村的黑白电视。家里穷买不起自己想看的书，一旦有本好书抢着看，在同学中传来传去，爱不释手。

现在不必说那四通八达的电路，跨过乡村和田野，为工业送去动力，为农家送去光明，电风扇、电视机、电冰箱、电磁炉，乡镇农家新建的新房子里现代化设施一应俱全。也不必说那迅猛发展的通信公路，电话、手机和网络已悄然进入农家，年轻人联系着天南地北的业务，老年人联络着大大小小的子孙，各种信息咨询的传递方便快捷，世界也显得小了。单是看这眼前一条条的柏油马路就有了无限自豪之情。新修的柏油路一条蜿蜒长龙，宽阔平坦，一望无际。通往县城的黑油油的柏油路如一条黑色缎带，联结城市和乡村，一辆辆摩托车、拖拉机、小轿车喜气洋洋一路奔驰。笔直平整的乡间公路像一条长长丝带似的穿梭在村庄，雨天，不怕打湿裤脚；晴天，更是干净整洁，连头顶的天空也更加一片湛蓝。宽阔的柏油马路如一道飞虹，架起了城市和乡村交流的桥梁。村民的思想也开放了，好多人办起了养殖场和加工厂，我们田家梓、杨福清等十几家办起了养猪场。养鸡场也有几十家，另外还有花边厂、木器厂等。他们靠自己的勤劳和智慧过上了好日子，也为李鹊镇农村的经济发展出了一份力，中学生作文《喜看家乡新变化作文》。日子好过了，村民对精神文化的追求也更加急迫起来，自发组织了秧歌队、鼓乐队等，逢年过节或者不忙的时候就自娱自乐一番，我们村的秧歌队还被邀请参加县里的比赛呢。每逢九九老人节都为老人捐款，这不，四川大地震村民们都踊跃捐款，很多个人捐了几千元。如今，“社会主义新农村”活动一片繁忙，“村村通”工程让柏油路，村村通，自来水送到每家灶膛，“新农村合作医疗”使农民看病有了保障，“两免一补”政策实施，帮了农村孩子上学大忙，村民日子好过开始用电做饭煲做饭。

这不，前天碰上了我村的田茂福，也是我的同学，在三十年前，由于兄弟多，吃不上穿不上，因没钱上学，还辍过学。如今可发了，办起了“恒发机械厂”。他开了辆福田轿车，老婆开了辆现代轿车。这不女儿要结婚了，陪送了34英寸的彩电，冰箱、电脑还有一辆小轿车。我简直不信我的眼睛，这就是那曾经吃不饱，穿不暖的田茂福？

李鹊镇村民人人过上了好日子，从“温饱”迈向了“小康”，“和谐”家园正在建设，还要谱写新的篇章。

又搬新家了，真累人！笨手笨脚的我一不小心把一本相册给弄掉在地。哎！趁老爸老妈不在，让我休息一会，欣赏欣赏这些照片吧！

翻开相册，首先映入眼帘的是老爸中学的照片，还是黑白的。那时的老爸也真是“老土中的老土”，眼神呆呆的，头发乱乱的，春秋衫上还打了好几个补丁。听爷爷说，这件还是我的大叔穿过的。短短的裤子，一双坏布鞋，看起来很寒酸。可下面一张大不一样了，可是彩色的吆！这是我的小学毕业集体照。瞧，我打扮得多靓丽呀！不是我爱自夸，在众多女同学中也算“出类拔萃”吧！ 扎个小辫子，额前还有刘海，这叫发型美。身穿一套红白相间的运动服，足蹬一双白色运动鞋，这一切我感到十分满足，乐得露出了两颗门牙。

翻开一页来，看到我大叔家姐姐小时候的照片，她比我大十几岁吧。这张还不错，是张彩色的。但听爸爸说，那时拍张彩色的很不容易，是专门有人到乡下来拍照赚钱的，当时姐姐最小，就只给她照了一张。照片的背景是碧绿的农田，远处还掩映着一些人家的瓦屋。姐姐穿得很普通，但头上插了一撮油菜花，显得十分可爱。再翻开后面几页，绝大多数是我弟弟的照片，是用我家数码相机拍的。瞧他那调皮样儿，摆出各种不同造型，没有一张是相同的，好像全世界就他最酷。这次我还特意留心到照片的背景，是离我家不远的宽阔公路。白天时，小轿车、卡车、大巴车川流不息，路两旁花木繁茂，绿树浓荫。夜晚，华灯初上，一直延伸到远处，宛如一条长龙。再加上远处排列整齐的小洋楼，这可是我们村的一道亮丽的风景线，好多村民都喜欢在这里留个影儿。

一张张照片翻阅过后，我不禁想到，这不正反映了我们家乡的进步，时代的发展吗？这繁荣昌盛的景象不正是送给党的生日的最好礼物吗？

家，一个温暖的代名词。

三个人的努力，成就一个完整的家。在这里，是受伤的抚慰所，是避雨的挡风口，是亲情的孕育地，是灵魂的寄托处。

冬日的晚风，是刺骨的凛冽。昏黄的路灯下，是我瘦弱的身影在一步步的前进。夜，深了，深到大地的每一处地缝。良辰美景，也早已如壁画似地挂在天空的正上方。我无心观察，因为我知道我的心促使这我不得不向前走，向前走，前方有我盼望的家，他在用低低的呢喃召唤着我，近了，近了!转过拐角，在一片黑暗中沉静地亮出一片明亮的灯光，那是我的家!在那方正的一片土地上，我似乎看到母亲站在那里朝我招手，朝我微笑……我不觉已泪流满面。当我看到我都家时，我便有了前进的方向和动力，拥有了一把监狱大门的钥匙，重新接受太阳的抚育。

我永远忘不掉那盏为我亮着的灯，我的家也无时无刻不牵引着我，照亮前方。

每年的春节，我都是在老家和爷爷奶奶在一起的。每次我都盼望着能早些回去，好尽快让老人的心灵得到抚慰。大年三十的晚上，我们全家人围坐在一起，吃着饺子，看着电视。“春节联欢晚会”正在开始，在喧闹的音乐中，点燃了所有人对家的渴望。我瞅了一眼窗外，不不时有绚丽的烟花划破夜的长寂，五彩斑斓，我们看到了，也感受到了。可是不知还有多少人此时此刻不能接受家的召唤，无法和亲人团聚，无法看到这一盛象呢?他们同我们一样，都是盼家心切，可不一样的是他们无法完成心愿。在岗位上工作，挣得再多的钱也无法洗去身上的罪恶!或许在一个僻静的角落，就有一个肉体在痛心的牵挂着，或是在哭泣着，还会有人注意他们的心情吗?家中或许父母在深情的期盼着你这个不孝儿的回归，可谁能理解他们呢?

牵挂是思念，犹如高飘的风筝挣不脱细长的绳线，它像蜘蛛网一样把中心同最周围密切联系在一起，谁能摆脱掉呢?

自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。它是人类一个永恒的主题，从古到今，无数的人们追求它，甚至把自由看得比爱情和声明还重要，匈牙利诗人裴多菲在《自由与爱情》中就豪迈宣称：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

当然，自由不是绝对的，就像法国启蒙思想家孟德斯鸠所言：“自由不是无限制的自由，自由式一种能做法律许可的任何事的权利。 ”换言之，纪律束缚是自由的第一条件。要想让自由飞得更高，就应该加上束缚的翅膀。

自由和放纵之间，只隔了一条小小的红线，那根线叫束缚。聪明的人知道，在追求自由的过程中，有道德、纪律、法律在束缚着，不 能逾越那根红线;愚蠢的人心中没有那根线，他们把自由看成想干什么就干什么，哪管举头三尺有神明。他们不懂，没有束缚的自由 ，其实是个灾难。就像江水如果没有堤岸的束缚，就会泛滥成灾;风筝没有细线的束缚，就会掉落沟渠;流星没有引力的束缚，就会 无依无附地飘行……他们追求没有束缚的自由，最终的结果是给自己带来更多的不自由。

高晓松追求喝酒带来的自由，忘记了危险驾驶罪的束缚，酒后驾车，结果造成4车追尾，3人受伤，也使自己失去了6个月的人身自由; 雷政富们追求权力寻租带来的自由，忘记了法律法规的束缚，给国家和人们带来重大的损失，最终他们得到的也必将是法律的严惩。

自由加上师傅的翅膀，才能飞得更高。人们生活在社会之中，必然会跟别人产生各种各样的练习，我们在享受自己的自由时，可能正 剥夺了别人的自由;别人在享受自由时，可能也剥夺了我们的自由。因此，要想每个人得到最大程度的自由，就应该有相应的家规校 纪国法进行束缚，让大家在一定的规矩内尽情地享受自己的自由。正因为球场上有了相应规则的约束，运动员们才能在绿茵场上尽情 地冲锋陷阵;正因为学校有了规则的约束，同学们才能在上课时专心学习，下课后痛快玩耍。

可是，我们不少同学却并不懂这个道理。他们把一切纪律当做束缚，把我行我素当做个性。他们像脱缰的野马，在校内校外呼啸撒欢 ，不但自己无法静心学习，还严重影响了校园秩序，影响了其他同学的学习。他们如果不悬崖勒马，最终可能摔得粉身碎骨。

所以，聪明的你，请愉快地接受那些加在我们身上的必要的束缚吧，只有接受了那些必要的束缚，才能尽情地享受最大限度的自由。 因为，束缚与自由同在，束缚是自由的翅膀!

每个人都有自己的亲人，亲人的爱是伟大的。知慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。

一个晴朗的日子，我去看望奶奶，我和奶奶在院子里玩。忽然一辆小轿车进了院子。当时我正玩的高兴，没有听见奶奶在呼喊我，奶奶一把把我拉了过去，我看见奶奶的眼睛里流出了热泪，我问奶奶：“您怎么哭了?”奶奶说：“没什么!”过了一会儿，我才知道，奶奶这是担心之后的高兴。同时，我也知道了亲情的伟大。

有一次，我病了，妈妈带我去医院，医生说要住院，妈妈抱着我一晚上都没有睡觉，一直到我的烧退了，我知道这是妈妈对我的爱。世界上最伟大的爱——母爱!

一个风雨交加的下午，学校已经放学了，我没有带雨伞，正在我发愁的时候，爸爸出现了，我问爸爸：“你怎么来了?”爸爸说：“妈妈说你上学的时候没有带雨伞，我正好经过这里，咱们一起回家吧。”当时，我的心里暧洋洋的。

不要让老人孤单，不要让爸爸妈妈担心，这就是亲情，这就是爱。

各位家长：

上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是XX班的班主任兼XX教师，我叫XXX。 首先，我代表X班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。

一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。二、提出我个人的希望和建议。三、学生代表发言。四是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、 班级基本情况与班级管理：

我们班共有48名同学,其中男同学有25人,女同学有23人;住宿生一共 17 人,其中男同学有 8 人住宿,女同学有 9人住宿。

作为学生的政治教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2个多月的时光，2个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在汤塘中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们汤塘中学的光荣，更是你们家长的骄傲。学生在2个多月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是初中学习生活的奠基年，初一的新生管理尤为重要。

在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的这次期中考试中，我们班的总评分位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来 等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。

作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学

生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师交流。有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。另外。他们自己分析自己的错误，比老师的说教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的

长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：“再富不能富孩子。”让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

最后，提一点我个人的希望和建议。

希望：

第一，就是希望家长们要教育孩子注意人身安全，特别是上学和放学后，骑单车的更加要注意; 第二：希望家长教育孩子遵守纪律，没有好的纪律，就没有好的班风，没有好的学习气氛和学习成绩，这是最基本的保证来的;第三，教育孩子要学会做人，所谓千教万教教人求真，千学万学学做真人，学习成绩是次要的，最主要的是学会做人，不要学坏;第四、对孩子多一点赞扬，少一点批评，最后不要动不动就打骂。作为这个年龄的孩子，心理脆弱，承受能力差，家长多一点表扬和鼓励总是最好的。

建议：第一，密切关注学生的行为习惯，作息时间，留意学生的交友，周六日的去向。控制零花钱的使用等(防止学生攀比，被其他人有机可乘)

第二;有条件的话，多带孩子到外地旅游，增长见识。因为现在的孩子，衣食不愁，但是还是感觉心理缺失。时代进步，教育观念也要跟进，大城市的，这个教育意识就比较强。每年寒暑假带孩子出去旅游，孩子在旅游的过程中，不仅欣赏到了美景，也增长了见识，希望平时忙于工作的家长们能够抽时间在暑假中带孩子多走走，多看看。每年的寒暑假是孩子们接触社会、开阔眼界的最佳时期，不少家长选择通过旅游来帮助孩子增长见识。今年，上海世博会、广州亚运会的举办，更是让不少喜欢旅游的家长把上海、广州锁定为目标城市。因为这样不仅有助于拓宽孩子的知识面，而且还可以通过亲子间的互动增进感情。带着孩子走进世博园，在那里你可以让孩子感知世界触摸未来，更可以让他感受不同国家、民族的文化以及城市的魅力。

此外，“井冈山”等红色旅游景区、一些海滨城市和国内知名大学校园游等也都成为家长们选择的热门线路。对此，有业内人士建议，家长应提前做好出行计划，尽量不要选择过于热闹、人流较多、过于劳累的旅游线路。由于夏季天气炎热，相关专家还提醒各位家长要注意夏季防晒以及孩子的饮食健康，而且外出旅游时应带上一些防暑药品

广州购书中心，大学城科学馆、天文/地理/物理/航天/汽车/计算机/通信/人体/环保等等包罗万有、南越王墓博物馆、陈家祠、孙中山纪念堂

家长提一些对学校的建议和意见。态度决定一切 奋斗成就未来

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到这里的人都曾为梦想流泪，到这里的人都应再也不想为梦想流泪。——题记

还记得中考后肆无忌惮的狂欢，还记得查完分数后母亲如破碎的冰雕般的表情，还记得握着录取通知书那一刻，心中那本不该有的辛酸……没错，我不要花着父母的钱，买一个“一中学生”的称号，那一点也不光荣。

我，再也不愿为梦想流泪。

总是想：中考之后，我也算是经历过风雨的人了。是啊，的确是经历过才懂得。原来这就是中考，残酷，无情，想要赢得这场比赛，就必须要比他人更快。原来不努力，就真的会被超越。原来有人成功，也真的有人失败。但是，经历过这一败，我学会了好多，明白了好多经过这一败，便永远都不愿再败。这种辛酸和痛苦，永远都不要再尝试!比别人更努力，比所有人更努力;比别人更玩命，比所有人更玩命!我相信：下一次，梦想，我，抓得住!

他们，也再也不愿为梦想流泪。

每次课堂提问，大家认真地思考与争先恐后的回答，竟没有一个人不会，积极紧张有序活跃的课堂让原本话多的我再也不好意思随便插嘴。我感受得到每个人心中都还有挥之不去的中考失利的氤瘟，然而更多的是每个人都在为心中新的希望而努力。我知道，我们都一样。

原来，我们都不愿再为梦想流泪。

初中靠的是老师无孔不入的督促和时常挥舞的教鞭。而高中，靠的更多的是我们自己。我们长大了，我们明白了，梦想要靠自己去实现，靠努力去实现。我憧憬着，以后的日子，大家在同一间教室中做功课，大家一起努力，一起前进，一起为梦想打拼。我期盼着当我们握着下一张录取通知书时，能有一个会心的微笑，笑在嘴角，也笑在心里。

走进高中，面对新的教室、新的学校、新的老师、新的同学，我们的青春也应翻开新的一页。在暂新的青春的路途中，永远不变的是心中那份对梦想的执着，对未来的期盼。高中，我相信这将会是我人生新的跳板，腾飞的新平台。

我家有一只狗，名叫“豆豆”，它是奶奶送给我的。我之所以叫它“豆豆”，是因为它很喜欢吃豆腐。

它美丽、可爱，全身长着黑色的毛，一张圆嘟嘟的小脸蛋上嵌着一双乌黑亮丽的、炯炯有神、水汪汪、调皮的大眼睛，不时东看看，西瞧瞧，仿佛在侦察四处的动静。头上立着一对三角形的耳朵，倾听着周围的声音，一个乌黑的鼻子，还有一张贪吃的嘴巴。“豆豆”的四肢非常有力，可以快速地在陆地上奔跑，一条又细又长的尾巴总是来回地摇摆着。

“豆豆”很贪吃。有一次，我的奶奶来了，家人们忙碌了起来，切菜、烧菜、做饭、泡茶，忙得不亦乐乎。不一会儿，我们大家都开饭了。大家围着桌子坐下来，吃着可口的午餐。而“豆豆”在桌子底下“巡逻”，等待着美味的食物从天而降。过了好长时间，它依然一无所获。“豆豆”开始有点不耐烦了，就来到我的身边，不停地用身子蹭我的腿，用温柔的眼神望着我，还发出轻轻的“哼哼”声，好像在可怜巴巴地对我说：“小主人，行行好，给我一点吃的吧!”我被“豆豆”的神情感动了，就拿了一块还有肉的骨头，放在它的头上方。“豆豆”见我舍不得给它吃，就开始抢了，只见它用爬上凳子，等嘴巴快要够到骨头的时候，用一只脚支撑身体，迅速地伸出另一只脚，凶猛地与我抢夺食物，几乎没让我看清楚就把食物夺下来了。我被“豆豆”的搞笑动作，逗得哈哈大笑，差一点就笑破肚皮。“豆豆”咬着美食，躲到角落里，独个儿、津津有味地享受着美餐。

它虽很贪吃，但也很忠守职责。有一次，我在楼上看电视，正看得入迷。突然，“豆豆”发现了陌生人，就汪汪地叫了起来。我跑下来一看，原来是一位送报纸的叔叔。我抚摸着它的头，说：“‘豆豆’，送报纸的叔叔来了，不要叫了。”它好像听懂了我的话，走到一边，不叫了。“豆豆“对主人也很忠诚。我每天放学回家，它总是第一个迎上来，冲我又蹦又跳，又摇尾巴，讨好我。

我喜欢豆豆，它是我最好的朋友!

我喜欢阅读他人的眼睛，四目相对，便可明了心中所思。

小时候，我常把猫咪放在自己腿上，微微低头，与它湛蓝的双眼对视。它的眼睛虽与人不同，但神情却很相似。它开心时，眼睛会微微颤抖，明亮的大眼里清澈得只剩下欢乐，我的眼中也不觉染上了一层欢喜；它情绪低落时，眼睛虽是睁着，却充斥着慵懒与失落，像弄脏了的海水，很沉闷，我也会跟着沉闷起来。

神说：“众生平等。”每当我与它对视时，我真切地体会到了生命间的平等、友爱与尊重的力量。

它的双眼，教会了我生命的真意。少年时，喜欢坐在阳台上高高的梯子顶，带着一种“睥睨”的眼神俯视站立在梯子边的父亲。中午的阳光给我们描出温柔的轮廓，但我的眼依旧棱角分明。我常看着父亲，问他些刁钻古怪或脑筋急转弯类的问题，例如“一层楼有多高？”“苏轼的妻子叫什么名字？”“人的灵魂会像柳絮一样游荡吗？”……我边问边盯着父亲的双眼，试图从中窥探出他内心的窘迫与无知。但每次父亲那双温润的眼睛都是先沉思一会儿，像是在唤醒什么似的，然后再渐渐灵动起来，接着便和着暖风娓娓道来。他的眼里似是有一个图书馆，想查阅时先沉默一会儿打开，再用灵动的神气找到目标，最后关闭门窗。我每每盯着这样的——正在专注讲解的父亲的双眼时，越发感到自己的幼稚与无知；他的双眼仿佛在告诉我，身处的高度与思想的高度并不尽相同。这会使我产生一种错觉，好像高高在上的是父亲，站立在一侧的是我。

父亲的双眼教会我思想的高度。

现在，我乐于从只受过中等教育的姥爷眼中探究东西。周末或假期里，我会突然出现在他的面前，故意问他一些很难的问题。然后，我紧盯着他那双不再年轻、却依旧有神的眼睛，细细寻找，寻找一些不同的情感。可是，每次姥爷听完我的问题后，都会眼前一亮，兴致勃勃，好像在说：“学习的机会来了！”接着走向书房，用盛满求知的渴望的眼睛搜寻带有答案的书。我站在一边，好奇地看着。不一会儿，姥爷就找到了目标，不慌不忙地掏出口袋里的老花镜戴上，然后用闪着睿智与神秘的眼神瞅着我，像在说：“这可难不倒我，我学过。”他胜券在握的双眼告诉我，他不止一遍看过这些书。他总是在认真仔细地翻阅书本后，再用无比自信的语调告诉我问题的答案。我似乎明白了，为什么他的眼中从未充满无知的茫然与尴尬，为什么他虽已近古稀之年，眼中却从未有过苍老与倦怠，是因他有一双一直追求知识的双眼，这是世上最有生机的眼；有了它，永不疲倦。

姥爷的双眼，教会了我对知识的渴求和对成长的追求。

眼睛是心灵的窗户，我以阅读的方式朝这扇窗户里张望，感受人心中的向往与追求，品味人生中的至轻与至重。这些阅读体验，带给我的不仅是快乐与收获，更是其他阅读无法企及的成长阅历。

[阅读眼睛高中作文

窗外，雨淅沥沥地下着，天空如此灰暗，一切都失去了原有的光芒，散发着的是一阵阵死亡的气息……

我望着树发呆，一阵风吹过，它狠心地将树上的叶子吹落下来，每一片叶子落下，我都深有感触，它的凋落似乎就像我人生中的故事一般，故事结束了，叶也就凋落了。我来到这棵树下，看着树叶片片凋落，就让我想起了我每个故事的结局，结局是悲惨的，就好像这棵光秃秃的树一样，结局也有完美的，就犹如树上那几片零零散散的树叶。它们被命运摧残着，树上的叶子，正等待着阳光的照耀，可迎来的却只是一股寒风——冰冷刺骨。它们顽强的长着，可是命运始终是捉弄人，几片叶子终究是离开了大树，也正如我离开了大家的怀抱。

桂花，待秋天过去，已是黯淡无光，绽放的时间是短暂的，花纷纷落下，人们总是无情的，桂花努力了许久，才得到这一时的绽放，而狠心的人们总是会上前去踹几下，为了这一时的绽放，原已经遍体鳞伤，再加上这一脚更是无力站立了，而这棵失去了桂花的树，也无人再赏，人们只会嘲笑它的矮，甚至认为它是障碍物、绊脚石，此时的我，也许就像这棵凋零的桂花树，我并没有继续选择站立，而是等待着冷风来完结我，完结我此刻疲惫的生命……

“阳光总在风雨后”此时，一缕阳光斜射在桂花树上，正巧，桂花树上栖息着一只小鸟，它的身上焕发着光芒，在它的身上折射出七彩的光，我再抬头看看那一缕阳光，在它的旁边有一团乌云，渐渐地，乌云盖住了那一缕阳光，我心里想：“一缕阳光终究敌不过那一团乌云。”我突然发现，那只七色的鸟，已经没有了那刺眼的光芒，而是和我一样，一样的落魄，我坐在草地上，耐心的听着它如诗般的倾诉，它的倾诉，我似乎明白了！是阳光照耀了我们，它无私地照耀给每一寸土地，而土地上的人们，也正是因为这一缕不起眼的阳光而焕发光彩，即使乌云再大，阳光也拼尽全力照耀土地，而我怎能遇到一点困难就倒呢？我要像树叶那样，选择坚强，像桂花那样选择站立，要像阳光一样选择奋斗！

当然，该玩的玩过了，该休息的也休息了，再来就是要重拾书本，找回阅读的习惯。因为即使是寒假，适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假，妈妈总会带我去书店选购书籍，不论是历史、伟人、小说、文学作品……等，都是我喜爱的种类，阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样，总是令我爱不释手，非得一口气把它看完不可。其实，我觉得书本是知识的来源，尤其是某些发人深省的文学作品，可以使我沉淀心灵，静下来思考，藉此让心中的眼睛睁开苏醒。

或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢？所以，人必须保持在充满思考、力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。

转眼间，寒假已进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想念起同学及老师的笑容。而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。

[假期旋律高中寒假作文

这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用;结构上是指对其他情节的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答;如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：

1.从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等;

2.从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等;

3.从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满充实等;

4.从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等;

5.从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。

这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。

亲爱的同学们：

新的一年，意味着地球围绕着太阳又转了365圈。我们又迎来了新的学期，意味着每位同学又长大了一岁，意味着离你心中的梦想又近了一步，日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……

新的学期开始了，祝贺同学们长了一岁。俗话说：一岁年龄一岁心，我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的一年里，都会自己在心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。新的学期开始了，我们又回到同一教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬？

回首过去的一学期，在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成绩，这凝聚着我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

新年新学期开始，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：

首先，要有进步的信心和决心。新年伊始，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

第二，要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够。每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样，许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢？因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要去培养良好的生活、学习习惯。比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习等，这样会让你的学习受益无穷啊！

第四，要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨”，俗语还说：“勤能补拙”，从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学本学期都能成为好学生。

同学们，从自我做起，从现在做起，我衷心希望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到紧张的学习工作中去！

灰蒙蒙的天空总是不时的飘下零星的细雨，轻柔的带着湿气的二月寒风轻轻刺在脸颊上，架夹着细细的水滴飘泊不定。心海中那记忆中的路边的老屋又渐渐浮现清晰，那尖尖的屋顶，青青的层层叠叠的瓦，年久褐色木门，小小的带着粗粗木栏杆的窗、网状夹黄泥糊的墙、高高的木门槛，还有那门口两边看不到头的弯弯曲曲的砂石路，路边那清澈的小溪，小溪前那碧绿的田野，夕阳挂在田野不远的尽头的小山尖上，毫不吝啬的把金色的光辉洒在田野上、小溪里、砂石路上，穿过大门投进堂屋里。

昏暗厨房的灶火映在墙上，明明灭灭的不停的交替的闪烁。爷爷总是在这个时候忙忙碌碌的在门槛上跨进跨出，厨房里传出嚓嚓的炒菜声，香味断断续续的飘进堂屋里，而我则在堂屋里、门槛前后跑来跑去，或在灶台前傻傻的看着燃烧的木材，或盯着灶里角落那被灰烬掩埋着的看不见的烤红薯，想象那红薯甜甜的味道和扑鼻的香气。 爷爷总是不在家的，奶奶管着我。路边的小溪里的小鱼总是吸引我，趁她不注意，我总是趴在小溪边目不转睛的盯着水里的鱼，寻思怎么才能把它抓到手，一不注意就会发现我的耳朵被拎在一只手里，被迫踮起脚尖，跨过小溪的石板桥，越过砂石路，穿过门槛，带到堂屋，耳边响起一阵训斥声，耳朵真的好痛，痛的好久。五岁的我喜欢到老屋边的空心菜地里去玩，绿油油的菜地上浮着一层洁白的小花，偶尔还能发现一些绿绿的空心菜籽，拨开外皮，里面是嫩嫩的白色未成熟的籽粒，摘小花、剥菜籽忙的全神灌注不亦乐乎，但那只手总是会在不经意间粘上我的耳朵，又是疼上好久。扁扁的洗衣棒敲打在青石板上衣物的咚咚声还会回荡在我的耳边，那时的我总是百无聊赖的站在她的身后不知在想着什么，大概云游天外吧，想的那么出神，总是被“跟上”二字换回，晕晕乎乎的如尾巴亦步亦趋不知所以。

读书时离开了她，离开了老屋，一晃我已成年，每次回去看到她时，她要不坐着沙发上，絮叨着我们小辈的糗事，屋里一阵阵的欢笑，和某小辈的低低的争辩抗议声，要不就迈着她的小小的小脚，慢慢的小心的在屋里走动，嘴里说着“我老了，不能给你们做菜吃了”等等话题。随着年岁的增大，拐杖出现在她的手上，颤颤巍巍的，走的少了，坐和躺的多了，脸上的皱纹越发明显，身形越发瘦小，但眼睛一如往昔般的明亮，如夜空中的星辰，思维亦如年青时的敏捷事事皆知。

十几年前种下的柏树已挺拔傲立，半山上枯槁的野草随着二月的风上下起伏，雨停止了哭泣，阳光钻出了云层，照亮了远方的山岭、奔流不息的河流、褐色的田野、恬静的小城，我脚下的山岗，还有我心海中的那让我深深印记的老屋。逝去的已逝去，留下的只有深深地思念和那美好、温馨让人永不能忘的那记忆的碎片。爷爷已故去十余年了，五日前奶奶离去，年九十七岁。

[记忆碎片高中作文

天，终于放晴了。

学校的桃李广场上的李树又恣意地盛开了，前几天还是一树的花蕾，才这几天，竟然全部绽放了，一树明媚。偶尔见到一些同学在李花边合影，稚嫩中透着几分成熟的脸庞与米白中透着嫩黄的李花相互绽放着，在定格的那一瞬，美丽的青春仿佛亦定格住了。

我亦停下匆匆的脚步，只为着独自静美的花儿驻足，去感受那花心中纯净的灵魂。李花的枝干弯曲而不失直朗，一根根枝干交错着，和米白的花相比，显得她的枝干如此的突兀，那黑褐色的骨节蜿蜒盘旋的生长着，那一树的繁华与丑陋的枝干，竟让我心里颤抖了一阵，想必他为了守着那一期一诺已耗尽了所有的养分了吧。

青春亦复如是，一生一期。

将所有的力量都凝聚起来，在那个春暖花开的日子里瞬间绽放，如黑夜中的一颗星眸，虽然易消逝，却也要拼却地燃烧一次，闪烁一次，发出最璀璨的光芒。

李花是没有香味的，她有的只有那最纯正的草木精华，她的枝与花在微暖的风中摇曳着，听着听着，我听到了她的笑声，那是生命中极为隐秘的颂歌，他笑得如此的纯净，不含一丝杂质，笑着这洪荒宇宙万物生灵，他洞察了生命中最谧美的伏藏——青春。

天，终于放晴了。

《二度韵竹春》

竹韵如歌。

每当经过竹林里的小径时总是忍不住停下脚步来静静的聆听那悦然熟悉的竹韵。这里的竹是黄金节竹，竹节一节一节的生长着，严冬来临之际，竹子的枝节没有变色，只是叶子衰黄了，但我知道她每岁都会有新的戎装，而竹节的色是生命的本色，他不会因岁月的变迁而褪色。

记忆中竹最矫健的姿态应该是那在风暴中不断地搏击着的竹吧，我称之为“狂竹”，那是青春所特有的“狂”，是一种至刚，是一种至柔，是极度的谦卑，是一身的傲气。由此方能在劲风中呈现出那生命中所特有的生机，青春所持有的力量。

竹子是节节往上长的，他没有向下的方向，他

只有不断的向上，前进着。每当看到那伟岸的竹子直指苍穹，我都感受到一股勇气蕴藉其中，那是一种无畏的气场，那是对生命本质的探寻。

《心经》云：心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖。许多人对生活怀着一颗畏惧的心，是应为心有挂碍，所谓无挂碍之心，即赤子之心，即“狂心”，当用一颗赤子之心去探寻生活中的美丑与善恶，方能一路前行，如竹般无畏，那种青春的“狂”，全世界都会为他让路，想起黄沾一首歌：

悠悠记得当天笑

仿佛入迷，又带一点惘

种种喜悦，令人为你鼓掌

眉飞色舞千千样

你是个妙人，是一个少年狂

《三度榕青春》

它位于一片绿地中，一条大理石小道到达，他身旁横放这几根很有历史沧桑感的残石雕。

与他相见是在一个烟雨弥漫的午后，古榕已经上了年纪了，以至于我去问候他时很久才回应我。我走到她身旁，眺望着他，一如眺望着我自己，他注意到我了，问：“年轻人，你来这干什么?”“我来寻找迷失的东西。”“你迷失了什么?”我说：“我在这个世界寻觅了好久，却始终没有一样东西能让我真正快乐。”“年轻人，我年轻时也像你一样寻找过真正的快乐，但我最终什么也没找到，也浪费了一辈子的时间。”“那你后悔么?”“后悔也没用了。”我走过去抚摸着他粗糙的身躯，看着满天弥漫的烟雨，我忽然间笑了，他奇怪地问我：“你笑什么?”“我并不曾迷失过什么，所以现在也无所谓寻找，真正的快乐就在你眼前，就在当下拥有的。”我们相视而笑，在这青春烟雨弥漫的雨季。

三度青春，一笑万年。

[高中记叙文作文：三度青春

作为高中生，一个个正在学习并学会了许多知识、社会的栋梁之才们，何谓他们的荣与辱呢？其实高中生的荣与辱就是我们所做的事情，别人给予评价，让我们感到光荣与否。这是我们最真切的感受，同时也是一个人品德的体现、人格的彰显。

那我们为什么要知道荣与辱呢？首先，要做成一件事，必须分步骤、客观、全面地分析各个环节并为之努力。这就需要我们先判断所做的事情是光荣的还是所为人不耻的。假如让你泄露我国军事情报，你不知道这件事的严重性，就想现在中国是开放的，“走出去”是我国一大战略，这行吗？所以知道很重要。其次，没有明确的概念是不行的，如果一个人一生取向了错误的价值观、人生道路，那就很危险了。胡锦涛主席还特地颁布了“八荣八耻”。一时之间，全国各阶层’各处都掀起了学习“八荣八耻”。通过它，我们就可以很清晰地知道荣与辱的区别了。然后在日常生活、学习中严格规范自己的所作所为。没有规矩不成方圆嘛！最后我们作为一名高中生经过多年学习，不能成为一个好坏不分、善恶不辨的人吧！而是要向荣努力去靠近，避免甚至抛弃辱吧！一个为校争光、我班争光的学生，难道不是吗？

高中生应该怎样面对荣与辱呢？一、心中有荣辱观，并把它作为人生准则：我们自己一定要在心中扎下为光荣而学习，为光荣而斗争的观念。我们自己虽不是一个品格特高尚的人，但一定要恪守道德、有上进心、有远大目标。能爱国、爱家、爱校。做完一些事情后，能寻求一些满足感。崇尚光荣必将是时代的潮流且受越来越多的人所景仰。我虽不用别人的羡慕但我只要能为我自己感到骄傲，那就足够了。二、行动中体现荣与辱，所以我们一定不要做一个被别人看不起的人。作为高中生，你可以努力学习知识、遵纪守法、帮助他人等，为自己争光，家人争光，何乐而不为呢？你何必去鄙视那些比你很知识文化浅的人，看到老人、孕妇、小孩等不让座这些方面去行动呢？你是明知不应为而为之啊！作为高中生的你，应该吗？你那高傲虚伪的心能不能放缓和一些呢？想想你自己所拥有的一切的一切，要不是各行各业辛辛苦苦的劳动者，你将一无所有。难道你就不能在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会中做个好公民吗？常怀感恩的心，不是说说而已，真正做到了才是最重要的呀！三、自己做好的同时鼓励周边的人树立荣辱观。你可以发表演说来宣传宣传，还可以倡导大家来进行这方面的朗诵比赛等。对了，你还可以进行一场辩论赛！四、经常反思自己，不要怕吃一堑长一智嘛！对了就继续发扬，错了改正就好了。

朋友，做一个拥有明确荣辱观并为未来不懈奋斗的人吧！我们将以你为荣、以你为榜样，直到永远！

不经历风雨，怎能见彩虹?——题记

“他，林钰洋算个什么东西?我的比赛资格凭什么让给他?”我咆哮着，眼角滚出一颗热泪。

“程帆，钰洋市级比赛还没参加过。”

“老师，我参加过吗?上次，我的手受伤了，机会让给吴迪了，这次本应该是我参加才对啊!”我声音略带哭腔，眼泪不争气地往下掉：“凭什么?凭什么?我哪点不如他……”我哭着跑出美术办公室。

记忆在脑海中显现出来，我容易吗?我容易吗?记忆的碎片又在拼接，往事又一幕幕浮现在我的眼前。我从幼儿园小班时就开始学画，拿着粉笔在画纸上勾勒出属于我的那一幅画。一直坚持到现在，我参加过无数比赛，每次都把一等奖的奖状拿回家。

可又有谁知道我付出了多少?不论严寒酷暑，每天坚持学画，什么素描、水粉、蜡笔画等，高年级学业又如山般地加重在我身上。记得那年是我最忙的时候，科技实践活动、科学记录本比赛以及期末考试，但我还坚持去学画。汗水和泪水交织的无数夜晚，我总会打画板，操着笔，完成一幅幅画。虽然，这些辛苦也换来荣誉，但都是校级，参加市级比赛还得继续努力。

终于，第一次机会来了，不巧，我的手受伤了，机会让给了一班的吴迪;现在又是一次机会，可老师却说把机会让给林钰洋!林钰洋算什么?难道我艰辛的努力得不到一点收获吗?我想问为什么?为什么?我一回到家，就叭在床上，嚎啕大哭。哭了很久，我内心也渐渐平静下来。我想：是我画功欠佳，还要努力完善，所以才没有让我参加的。之后，我更加努力练画，这次的经历不仅仅使我对绘画更加执着，还让我具有了一种不服输的精神。我常常想：他们算什么，我一定超过他们!

终于，幸运眷顾了我，这次市级大赛的资格终于花落我家。我努力准备，经过泪水和汗水的浇灌，艰辛的付出终于有了收获，我获得了非常好的成绩!那一刻，我突然很有感触，因为我为这一刻奋斗了六年。当泪水再次落下，我知道这是幸福的泪花。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹!

我是夏末，一个普通的高一学生。

星期一天色还有些黑，妈妈嘹亮的声音回荡在我耳边。妈妈的声音代表着早上赖在床上的时间终止了。我极不情愿地起床，谁愿意在大冬天的温暖的被窝里爬出来啊。现在外面还飘着大雪，这样的天气多适合睡觉啊。我正躺在床上这样想着，妈妈的声音又如疾风飘了过来。我得抓紧时间起床，要不然妈妈会闯进我的卧室对我耳提面命一番。我以迅雷不及掩耳之势迅速的穿好衣服，以百米赛跑的速度冲到卫生间洗漱。整个流程仅仅需要几分钟，现在的我已经静静地坐在饭桌前吃早饭了，妈妈看着我露出了满意的笑容。

妈妈希望我各个方面都能做的很好，在刚过去的这个周末我去上了两天的辅导班。周末本应该用来休息的，妈妈给我安排了很多事情。周末没有玩耍的时间，接下来一周也是投入到忙绿的学习中。我什么时候可以尽情的好好玩耍啊?

吃完早饭，收拾好书包我出门上学去了。临走的时候，妈妈叮嘱了很多，让我路上注意不要摔倒。妈妈总是把我当成小孩子，可是我已经长大了啊。

这几天一直下雪，路面有些湿滑。我今天穿了短筒的雪地靴，这鞋子虽然暖和，但是鞋底比较光滑。我急匆匆地往学校赶去，不料鞋底一滑，我屁股重重地坐在了地上。辛亏今天穿的羽绒服比较厚，要不然屁股会被摔的很痛。我摔倒坐在地上的时候向四周看了看，我很怕会遇到班里的同学，他们要是看到我这副出丑的模样一定会嘲笑我吧。可能是时间太早的原因，路上基本上没有过往的行人，我在心里长长的舒了一口气。我拍拍身上的雪，拿起地上的书包背在身上朝学校走去。接下来的路程我走的格外的小心，我可再也不想摔倒了。

我来到教室的时候，还没开始上早读课。同学们还在忙着自己的事情，有几个同学在补周末的作业。他们肯定是周末的时间都用来玩了，要不然这点作业怎么还没有做完呢?我的好朋友小红过来找我，她问我周末都做什么了，我把自己在辅导班度过周末的事情想她倾诉了一下，小红投来同情的眼光。小红的成绩一直很优异，她是聪明的学生，学习的时候效率很高，这样她有很多时间做自己喜欢的事情。我在心里很羡慕她，她总是很轻易得到我努力了很久才得到的东西。我的同桌叫张辉，现在他在复习英语单词。他是那种很踏实的孩子，做什么事情都很认真。我决定吓唬吓唬他，我悄悄地来到他后面突然大叫了一声。效果很奏效，张辉当时吓得英语书都掉地上了。他对我无奈的摇摇头，他太熟悉我的这点小伎俩了。我和小红看到张辉的反映笑的直不起腰来了。张辉同学很大度，他从来不计较我开的这些小玩笑。

晨读过后，第一节是语文课。语文老师是刚毕业的女大学生，她讲课的风格比较生动活泼，同学们很乐于参与其中。我还记得那次上语文课的时候我正在偷偷地做数学题，语文老师走到我身边轻轻地摸了摸我的头。她没有直接批评我，我从此以后再也没在语文课上看过别的书。语文老师经常和我们分享她在读大学时发生的有趣的事情，她让我们好好珍惜现在的同学，因为高中同学的情谊那么纯真可爱。

今天上物理课的时候，我觉得高中的物理好难啊。我得抓紧时间好好学习物理了，晚上梦到自己在做物理题，一直做不出来心里无比的焦虑。

这是我高一生活的平凡的一天，正是这平凡的每一天串起了我的高中时光。这是我生命中最美好的时光。

今天，李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室门打开，别看这挺简单的，其实还要把眼睛蒙上的。这两位同学一个是顾墨轩，一个是聂安琪。

看，顾墨轩走出来了，一开始，顾墨轩走得还挺顺畅得，后来，绕过了二大组，接着，顾墨轩直接撞上了老师用得讲桌上了，之后原地转了好几圈才找到正确得方向，真是好不狼狈，接着顾墨轩来到一大组，在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”，幸好顾墨轩很明智，没有被这个“机关”给“害”到，顺利的来到第三大组，可是就在这一瞬间，顾墨轩走错方向了，有绕回了二大组，结果有撞上了讲桌，顾墨轩经过又一次的折磨，终于把教室打开了。

下面是聂安琪来挑战这个游戏，聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛，果然，这个方法很见效，聂安琪经过了几次小磕碰，就把教室门打开了。

而到了今天晚上，轮到我自己来在家里面挑战这个游戏了，我家是复式，所以难度很大，要把家里面的每个地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先从客厅开始走，我试着用手来帮我分辨方向，首先我先来到了我奶奶的房间，突然，“砰!”的一声，啊!我感觉我的被撞了一下，接着，我顺利的来到了我奶奶的房间和我的房间，也顺利的来到了洗手间，又经过了一些磕碰，我来到厨房，接着我接受非常难的考验，那就是爬楼梯，我接住我的手，一步一步的上了楼梯，那样子真像一个刚出生的小婴儿，不会走路，废了我九牛二虎之力，我终于上了楼，之后我靠着墙壁，来到了二楼的房间和洗手间，我试图来到我家二楼的阳台，我就让我爸爸把阳台的门打开，因为这个门是要用钥匙打开的，所以我就需要我爸爸的帮助，刚好，那时刚好下起了倾盆大雨，我被淋得马上就回到了房间里，我真一只缩头乌龟。就这样，这场体验盲人的生活的游戏就这样结束了。

经过了这场游戏，让我知道了一定要保护好眼睛。

小鸟选择了天空，拥有了飞翔;小草选择了土地，拥有了生机;溪流选择了大海，拥有了磅礴。——题记

有人曾将生命形象比喻成是一趟列车上的旅行，这一比喻实在令人折服。但在我看来，人生则更象一滴水。

随着哗哗的雨声，一个个小生命降临到人间雨停了，大地焕然一新，而那些小生命??水滴也渐渐苏醒，开始它们的旅程。初来乍到，这世间的一切都让这些小水滴感到新奇，但同时感到迷惘，它们还分不清对与错，好与坏。因此只能顺着溪流流动不知过了多久，小水滴渐渐有了自己的思想，因为在它们的道路上开始出现十字路口，这也就意味着它们要作出选择。在十字路口前，它们各自选择了不同的路。选择离开队伍走自己路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，最终无法自拔;有的流入湖泊，一生微波不兴，碌碌无为;而那些始终向着大海奔腾而去的水滴，它们心里明白：只有选择了大海，才能拥有磅礴之势，唱出激昂有力的生命之歌。

我想将来有一天，这些水滴们一定能到达光辉的顶点。那么人的一生又何尝不是呢?

一个人从降临人间经历磨难到生老病死，不正象水滴一般吗?人在人生道路上总会面临抉择的时候，你选择一条好的路，前途一片辉煌，但是如果你不慎选错了，你就可能终身无所事事，甚至身败名裂。现在社会上这种例子很多，一些人因为吸毒而走上不归路，有的则因为谋财害命而荒废一生，这些问题的根本原因不就是在人生叉路口的选择吗?古人云：一失足成千古恨。

反过来说那些选择正路的人，虽说他们没有因为叉路的吸引而深陷泥潭之中，但正路上也满是艰难困苦，遍布着荆棘。然而正如大诗人李白所说的：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要运用你的智慧，就没有越不过的难关。正所谓没经历过风雨怎能见到彩虹，当人们越过人生旅途上的道道难关后，将会象水滴一样登上光辉的顶点，这时你会产生一种巨大的成就感，在一瞬间充满你的全身

后记：漫漫人生路，需要我们做出选择的太多太多，然而只需要慎重地做好每一次选择，我们将成为命运的主宰者。路漫漫其修远兮，愿大家一生走好!

如果说童年是太阳初升的时刻——因为谈的纯洁与明净;如果说暮年是傍晚的黄昏——因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春呢?

青春是什么?

青春是破土而出的小草，极渴望阳光的温暖，茁壮成长;青春是嬉戏玩耍的鲤鱼，渴望跃龙门的壮志;青春是勇敢的海燕，渴望风暴的卷席。青春是我们朝气蓬勃，奋力向前的精神象征，像钟表的十点九分，代表着胜利与向上。

青春之路漫长与艰辛;青春之路任雨打风吹，那么索性，以劲风为号角，扯缆绳做琴弦，拿清声当作伴奏，狂浪里，我们放歌，让我们呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”

当我们在青春之路遭遇坎坎坷坷之时，我们为何不去想想那海洋，随时间的流动，它时而平静如静，时而浪花如溅，时而巨浪冲天……人生也如此。

但请相信风雨过后有彩虹，只有经历风雨的洗礼，生命才会更有价值，青春才会更意义。你是否也曾发现青春也经历过痛苦、彷徨之后，而更加精彩。

当然，我们的青春也有些无奈。教室——食堂——寝室，三点一线，春秋不变。名次的压迫，功课的折磨，分数的蹂躏，我们只有逆来顺受，苦中作乐，只因分数是我们的生命线。

但我们不必在乎，若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们的青春在乎的是快乐度过每一天，我们应勇敢面对，抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的影子。