高中

农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。“重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”

重阳节是个历史悠久的节日，由于年代久远，节日的形成不易考察明确。因此，关于重阳节的起源，有种种不同的说法：

其一：

重阳的源头，可追溯到先秦之前。《吕氏春秋》之中《季秋纪》载：“(九月)命家宰，农事备收，举五种之要。藏帝籍之收于神仓，祗敬必饬。”“是日也，大飨帝，尝牺牲，告备于天子。”可见当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。

汉代，《西京杂记》中记西汉时的宫人贾佩兰称：“九月九日，佩茱萸，食蓬饵，饮菊花酒，云令人长寿。”相传自此时起，有了重阳节求寿之俗。这是受古代巫师(后为道士)追求长生，采集药物服用的影响。同时还有大型饮宴活动，是由先秦时庆丰收之宴饮发展而来的。《荆楚岁时记》云：“九月九日，四民并籍野饮宴。”隋杜公瞻注云：“九月九日宴会，未知起于何代，然自驻至宋未改。”求长寿及饮宴，构成了重阳节的基础。

三国时，.魏文帝曹丕《九日与钟繇书》说：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，倍嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”可见当时节俗已定型了。重阳节主题，是求长寿、戴茱萸、酿菊酒、赏菊、酿酒及祭把酒业神等。在流传至今后又添加了敬老等内涵，更具有意义，另外有登高野宴活动及各种游戏等。(《节令琐谈》马大勇编着金城出版社)

其二：

重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。

作为古代季节星宿标志的“大火”(即心宿二)，在季秋九月隐退，《夏小正》称“九月内火”，大火星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惧，火神的休眠意味着漫漫长东的到来，因此，在“内火”时节，一如其出现时要有迎火仪式那样，人们要举行相应的送行祭仪。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但我们还是可以从后世的重阳节仪中寻找到一些古俗遗痕。如江南部分地区有重阳祭灶的习俗，是家居的火神，由此可见古代九月祭祀“大火”的蛛丝马迹。古人长将重阳与上巳或寒食、九月九与三月三作为对应的春秋大节。汉刘歆《西京杂记》称：“三月上巳，九月重阳，使女游戏，就此祓禊登高。”上巳、寒食与重阳的对应，是以“大火”出没为依据的。

随着人们谋生技术的进步，人们对时间有了新的认识，“火历”让位于一般历法。九月祭火的仪式衰亡，但人们对九月因阳气的衰减而引起的自然物侯变化仍然有着特殊的感受，因此登高避忌的古俗依旧传城，虽然世人已有了新的解释。

重阳在民众生活中成为夏冬交接的时间界标。如果说上巳、寒食是人们渡过漫长冬季后出室畅游的春节，那么重阳大约是在秋寒新至、人民即将隐居时的具有仪式意义的秋游，所以民俗有上巳“踏青”，重阳“辞青”。重阳节俗就围绕着人们的这一时季感受展开。

[重阳节追源1200字高中作文

2015年寒假又来啦，放假虽然开心，但是也不要忘了学习呢，下面应届毕业生网为你精心准备了这篇关于寒假的作文，仅供参考：

寒假里，发生过许多愉快的事，也发生过许多有趣的事，还发生过许多难忘的事……我今天讲述的是一件令人深思的事情。

那天，天气很冷，空中飘着鹅毛大雪，地上像是铺了一层厚厚的雪毯，整个一片雪白的世界，我和妈妈却兴致很高，准备上街去踏雪游玩。走到十字街路口处，我看见有一大群人在围观，就急忙跑过去，想看看究竟是发生了什么事情。

原来是一位老爷爷在街口卖白菜。看他那么大的年纪了，还艰难地挑着两筐绿油油的白菜卖，好可怜哟!我看见白菜上还覆盖着一层白雪呢!他挑着白菜，被三位不知是工商局还是城管局的叔叔发现了，大声吼他，命令他马上离开，不要随地乱卖菜，这样影响了交通秩序。

这时，正好有一位阿姨要买白菜，老爷爷就陪着笑脸说：“我卖了这点马上就走。”但是，有一个叔叔没有等他说完，就对他不客气了。他又推又撞老人，还把白菜扔在地上，老爷爷心疼地把白菜拉起来，重新放回筐子里。

我转过身对妈妈说：“他们为什么要对老人这么凶?难道他们自己就不会老?”妈妈没有正面回答我的问题，只是叹了口气，我们就走了。路上，我的心情久久不能平静。回到家我就写了这篇日记。

通过这件事，让我想到了一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”为什么大家不能都献出一点爱，心里多一些宽容，多一些爱心呢?如果人人都多一些爱心的话，这个社会不是会更加充满温馨吗?……

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。有一古诗是这么写的：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。我要学习梅花的精神，我要做一个像梅花一样有用的人。

一眨眼，已经军训了五天。我感觉军训已把我们这一群十六七岁的人锻炼成了真正的高中生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了三天的时候，平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑，为什么体育课中要常做的动作，早已会的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白，小小一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。而军训更教会了我超出这以外的东西。那就是认真对待自己的错误。也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误。那是一种真实的美。不刻意隐瞒什么，不对就是不对。而在这种自然中流露的那种质朴是任何东西也粉饰不来的。或许学到的东西远不止这些。但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的谆谆教诲，我想，我终身受用不尽了。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

白驹过隙般的，时光像一条潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，军训生活的句号就来到了眼皮底下。回首丰富多姿的军训生活，我更多的还是感慨——“忆往昔，数风流人物，还在今朝。”

尊严是文明，但又像一层贴在脸上的薄膜，容易脱落。

——题记

人生漫漫，诱惑重重，留点尊严给自己，是做人的基本原则，是为人处事的底线。

留点尊严给自己，要有刚强坚毅和悍卫集体的勇气。尊严即是人格，而有时你的尊严代表的不只是你一个人。曾有一个美国记者主动和周恩来总理握手，接着拿出手帕擦拭自己的手，然后塞进裤包。面对记者的刁难，周总理只是拿出手帕，随意地在手上擦拭了几下，然后把手帕丢进了废物篓中。周总理用一块手帕和几个干净的动作，悍卫了一个国家的尊严。

留点尊严给自己，要有坚如磐石的心志，和一双足够清澈的眼睛。几十年前，皖南事变，新四军军长叶挺被俘，但这并没有让他卑微或自弃过。面对危险的处境，他并没屈服，而是潇洒地在墙壁上写下《囚歌》：为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着爬出来吧，给你自由!我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!最欣赏叶挺将军的人生态度，因为他宁愿舍弃生命也要保全自己做人的尊严。

留点尊严给自己，要有自尊自爱的心态，抱着对生活乐观的态度。曾有一名女大学生引起了全国的轰动。透过网络，我看见她在天桥上给人下跪擦鞋，一旁立着一块猩红色的广告牌“下跪擦鞋，5元一次。”面对记者的采访，她嘴角勾起一抹苦涩至极的笑，吐出的话语让我不由得为之一震：“在这个纸醉金迷的时代，尊严算什么?”正是因为看懂了这个时代的实质，所以她选择了放弃尊严，可换来的金钱，却显得那么沉重。

当今社会，是一个物欲横流的社会，所以，为了金钱，为了生存，抛弃尊严的事例比比皆是：那些手脚健全而跪地乞讨的年轻人，那些为了金钱与人谈情说爱的酒吧女，那些为了金钱宁愿铤而走险的人……于是，心里喟叹一声：当今社会怎么了?中华千百年的“士可杀不可辱”的气节哪儿去了?

留点尊严给自己吧，守住做人的最后底线!

留点尊严给自己吧，自尊自爱奋发有为!

留点尊严给自己吧，人生才会更光彩!

水是清澈的，水是纯净的，水用自己的轻柔包容着世界，滋润着万物。父爱亦是如此，在岁月的长河里取之不尽，用之不完。父爱如水，

父爱已经深深流进儿女的心底，埋下了爱的源泉。

父爱如水，轻柔地抚摸着受伤的心，父爱如水，温暖地呵护着脆弱的心，

父爱如水，体贴地安慰着年轻的心。

-------觅阳*宇浩

父亲的爱像一缕明媚的阳光，沐浴着我们的成长，温暖着彼此的心灵，

父亲的爱像一首绝美的诗歌，纪录着我们的经历，讴歌着亲情的美好。

-------题记

六月的夜晚，风清云淡，月影幽然，窗前的栀子花开得正欢，微风拂过，阵阵清香扑鼻而来，氤氲满怀，久久萦绕。

一个人坐在电脑前，任思绪纷飞，渐飘渐远，让过往的时光静静地流淌成深情的文字，不仅仅因为这美好六月的到来，

更因为六月里有属于父亲的节日。想起父亲，仿佛有许多话要说，父亲的爱依然是我心底最深的疼。

总是会有些人，在我生命中留下难于抹去的印记，

总是会有些人，像天际的一颗星星般，低调而永恒地陪我走过人生的每一个春夏秋冬，

总是会有些人，是我心安理得地享受着他的关怀，而不试图去回报的，

总是会有些人，是我渴望去感激，可还是说不出口的，

总是会有些人，当年华老去，韶发苍苍，我会偷偷为他哭泣的，

总是会有些人，用他的一生，成就了我的荣耀。

是你呢，父亲，我想轻轻呼喊这个称谓，在这片阳光普照、百花盛开的土地上，娇嫩的姹紫嫣红掩盖了风的声音，

潺潺流动的小溪流诉说着过去的往事。因为有你，我的生命如同鲜花般怒放，因为有你，我的人生从此不同。

我至今还是想不出该用怎样的话来描述，当二十多年的光阴过去，当我从垂髫小童成长为翩翩少年，当我背起行囊

踏上远方的行程，你在原地看着我，深邃的目光里看见的，仿佛是你年轻时候的影子。只是那鬓边微微灰白的头发，

在这一刻默默地被风吹起，那是留在我生命中，从来不敢忘却的，深深印记。

你也开始老了吗，父亲?即将迈进花甲之年，那曾经坚挺不拔的身躯，也慢慢弯下了腰，岁月的痕迹，悄悄地铸成了

你脸上的皱纹，高堂有镜，白发如霜，韶光流逝，莫大如哀……我的心里有一种未名的惆怅，对我来说，

这是一个能扛起整个世界的男人，他年轻又充满干劲，他的胸膛总是挺得笔直，

他随时准备着为我们遮风挡雨……而现在，我才明白，我印象中的那个伟大的男人也终究会归于平凡，

或者说，你本就是一个平凡的人，生活在平凡的世界。可是，对我、对姐姐、对妹妹、对母亲来说，

你就是独一无二，你是天，你是地，你如阿尔卑斯山高耸，你如爱琴海般深邃……但是，你终究还是老了，

我的父亲，你把一切都传承给了我们，然后自己埋藏了几十年的伤痛和沧桑，慢慢地，随着时光而淡去。

如何能让时间回到从前，让我再看一眼你年轻时的模样?

其实很多人在年幼的时候并不懂得感恩，我便是其中一个，错过了太多的美好，却还浑然不知。

而今已近中年，便愈发感觉情字的真诚和可贵了。原来无言的爱才最真，才是大爱，父亲的默然不问、不声不语，

实上便是最好的关爱，最深的情意。

父亲一生吃了那么多的苦，是条铁打的汉子，但是在父亲的铮铮铁骨背后却隐藏着一颗柔软的心，承载着对于家庭的责任，

承载着对于父母、妻子和儿女最最深沉的爱。

在我手机里有这么一张相片，父亲抱着小外孙，爷俩躺在沙发上安静地看着电视，老爷子嘴角微笑着，仿佛有一种幸福在酝酿。

在拍这张相片之前，我的小外甥拉着他姥爷的手，在花园里刚刚散完步，傍晚的时光是天边晚霞烧红半壁天空的壮丽，

落日余晖下爷俩的，影子相互交融在一起，而我在后面跟随着，看着过去，看着未来……

父爱如水，心中那一座值得依恋的大山永远不倒。沉醉在父亲温柔的关爱中，再大的委屈与不快乐也都能迎风而散。

折一束美丽的康乃馨，放在诗歌的田园里耕耘，把所有想说的，还没说的，不敢说的话语都写在小小的卡片上，放在花瓣中。

“爸爸，父亲节快乐!”简单的几个字却承载着千钧之重。父亲，您感受到了吗?做儿女们最大的心愿，只要你健康地活着，

别让我们成为没人疼的孩子，别让我们无家可归，那就是对我们最大的恩赐。

时光之河继续向前流淌。

父爱如水，轻柔地抚摸着受伤的心，

父爱如水，温暖地呵护着脆弱的心，

父爱如水，体贴地安慰着年轻的心，

父爱如水，一定可以不断地流着，流着……

谨以此文献给父亲，祝他父亲节快乐，也祝福天下所有的父亲节日快乐!

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。小编收集了高中写作技巧：如何写好读后感，欢迎阅读。

一、引——围绕感点，引述材料。

读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

二、议——分析材料，提练感点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

三、联——联系实际，纵横拓展。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

四、结——总结全文，升华感点。

总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

读书笔记：以读促写三类型

读书笔记作为促进读写能力提高的有效途径，越来越受到重视。读书笔记在能力层次上可以划分为三种类型：

一、理解——复述型

这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢?主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全局，理清头绪。

例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：

“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。

整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”

这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练，抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。

人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。

助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮忙，并从中感到快乐愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田;乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到此刻，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一齐乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢?我们要多做帮忙人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃之后的这个人，但是华歆说：“我原先之因此犹豫，正是正因思考到这种状况，既然已经理解他的请托，怎样能够正因形势危急而见死不救呢!”最后，他们最后使那被盗贼追赶的人获救。

见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不仅仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，必须要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治玻为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治玻有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。

一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

要做到助人为乐，首先要树立正确的快乐观，把为他人谋福利当作自己的义务和快乐;其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想;再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。

一个人的潜质有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

在石家庄市的一个县里正是我的家，在那里生活了好几代人，这好几代人一直遵守着一个美德——“勤俭”。

可是这好几代人一直遵守着的美德被我打破了，花钱大手大脚，从不心疼。妈妈屡次提醒，可我却是左耳进右耳出——不当回事。妈妈见提醒不行，便想起办法，忽然灵光一闪，有办法了，妈妈叫道，我疑惑着看着妈妈，问大叫什么，妈妈瞒着不告诉我，所以我很生气，但又困惑，便一旁生闷气了。生了一会便忘记了困惑，看起来了电视，正看着入迷呢，又被妈妈一下子关掉了，我问：“为什么不让我看”！妈妈很生气的说：“都快十点了，还不睡觉，明天早上还上不上学了”。我只好上床睡觉了。

第二天一放学，我就奔向小卖部，找到我早想买的食品，一摸兜……不对，怎么就一块钱了？“唉！算了吧”，我沮丧地回家了，刚到家，立刻从存钱罐里拿出两块钱装在了自己兜里，心想，明天放学接着买。等第二天放学后，我正准备去小卖部的时候，一摸兜，钱又没了，我心想，这又是怎么回事呢？先回家再说吧。回到家后就先找存钱罐，可是存钱罐里的钱没了，我就问妈妈，我存钱罐里的钱怎么没了，看着妈妈一脸得意的样子，我就想到了什么，妈妈一拿出钱来，我就更加确定我的想法是对的，我愤恨的说：“为什么拿我钱？”妈妈说：“还不是因为你花钱老是大手大脚的呀！一点都不知道心疼！”“不就是花几块钱吗！”我理直气壮的说。妈妈说：“一天一块钱，一年就是365块钱，日积月累，能攒下很多钱呢！”我低着头说：“我错了”“真的错了？”妈妈不相信。“真的！”我说。妈妈把钱还给了我，拍着我的头说：“勤俭节约是咱家的家风，希望能一直延续下去呀！”

是啊！勤俭是每个人都能做到的，但我们家却延续了几代人，这是多么可贵的精神啊！

[关于家风的高中学生作文

秋天又来了。推开窗户，尽情的呼吸秋天的气息；走出屋子细细的品味秋天的情怀。

在这样的日子里我喜欢翻翻昔日的老照片，手里喜欢捧着一杯热咖啡，然后美美的啜上一口，香飘四溢。整个屋子都飘满了咖啡的余香。静静的听着舒缓的音乐，然后将思绪轻轻梳理，让思念如旋律般流淌。

整天生活在城市中央，看惯了车水马龙式的繁华，听惯了喧哗闹市般的叫嚣。让人不禁思念起那方清水，那方土地，那方养育了我又滋润我成长的村庄。或许那是散落在大地上最不起眼的村落，但那也是最令我魂牵梦绕的地方。

或许这样的日子最适合到乡间走走，去拾起那份美好，那份秋的思念。岁月在风霜里变得发黄，时光在季节里悠长，悠长……

小时候，我最爱秋天了，特别是秋天的天空。我常常抬头凝望那比平日更高，更远，更蓝的天际，秋多了几分诗意，几分明净，几分寂寞。所以常常喜欢在这样的季节里怀念往昔。

孩提时常常在想那湛蓝的背后会有另一个更为广阔的世界吧！大雁从明净的苍穹展翅掠过，留下一道美丽的弧线。秋天让它们只得去寻觅更温暖的地方。

秋天虽没有蛙儿歌唱，但树上的秋蝉依旧不停的叫着，或许把春水叫寒，或许把绿叶吹黄，亦或许在吟唱这个秋天最感动的恋歌。我依旧走在高高的田埂上，微风轻轻飞扬，带来秋天的况味。草丛间落了一地的细碎残阳。

同时也落了一地的思念，拾起一片就拾起了一份感动。

田间，村落在秋日的黄昏里全被一缕缕炊烟，一层层轻雾所笼罩，给村庄增添了几分朦胧，几分诗意，几分温馨的味道。

于是村子就在这样散发着泥土气息的意境中进入和平而宁静的夜。一切都是如此的静谧，如此的秋意浓浓。

这样的夜里月光如水，水如月光；这样的夜里思念如风，风如思念。

我喜欢和童年一样坐在自家小院里数着天空中的星星，那一颗颗亮晶晶的宝石镶嵌在浩远的银河。让人遐思无数。

不知道是月光点缀了星空，还是星空点缀了月光。这时候晚风也在轻轻的呢喃，那竹林间叶尖与叶尖，竹枝与竹枝的互相碰撞就是晚风在歌唱。

赏完了盈盈月光，数完了满天星斗。我也进入了甜甜的梦想。我做了一个好美好，好温馨的梦。梦的名字就叫秋日里的童年时光。

[童年高中作文

大概是在初三吧，过年的时候姐姐回来，忽然心血来潮便看起了《仙剑奇侠传》的电影，情节跌宕，凄惨。怀着这种心情我喜欢上了主题曲《逍遥叹》。

歌词流畅而赋有深意，古意丰存，我喜欢词中的每一个字，因为在每个字间都透露着主人公——李逍遥的哀叹，一个“叹”字，叹出了命运弄人，叹出了与灵儿未成眷属，叹出了生死与共的朋友们相继离去，叹出了最终孤身一人，抱着出生不久的女儿，站在悬崖上的悲痛欲绝。如此痛不欲生的无奈，即使是数次驰骋沙场的英杰也不禁黯然落泪，寒风彻骨，无情的吹动着他凌乱的发丝，也拍打在那憔悴的脸庞上的泪水上，就连屏幕外的我也感觉到了两行凉意。

俗话说“天下没有不散的筵席”，说的轻松，又有谁能承受得了着一次次的生与死的分别呢？更何况，曾经共同拥有过一段无法磨灭的快乐回忆，他们爱过，恨过，嫉妒过，相知相遇到生死承诺，为了朋友可以失去名誉，为了爱人可以失去双臂，为了和平可以失去生命，即使是面对生不如死的折磨也决不背叛那个集体。当这一切都终止时，死去的人带着遗憾离开了，而活着的人又将承受怎样的痛苦？爱恨难酬，而着一切的痛苦终归“命”，命运叫他如此，他无法改变，怪这怪命运弄人，怪会议太快乐，当拿回忆与现实作对比时，拿悲痛的绝望，是锥心的痛，真正的生不如死，前万般无奈，无所依赖，只能痛恨是命运的残酷。

千万种情绪汇在同一个旋律中产生千万种情感，是违悲凉，时而舒缓。音乐中止，绕梁不绝，回味无穷，仅仅一首歌五分钟的时间，就仿佛经历了人间的各种情感，不禁跟着叹起命运来。这部缘分与宿命的大悲剧，有缘无份的一行人啊，只怪在错的时间相遇，然而作为旁人也只能祝愿他们能够来世再续前缘，也许千百年以后，他们的结局会是圆满的。

望着离去的伊人，何去何从？

[歌声中的记忆高中优秀作文

世人常说：高手是世界上最孤独寂寞的人，而往往就是有了孤独才创造出传奇。确实如此。依鄙人之见，考神也莫过于此。

考神是何物？考神就是传奇人物--一个身怀绝技却又不轻易向外人扬的顶尖高手。此人的事迹将是流传后世的佳话。

X学园里有个名谓马川新的高中生，他才华横溢，在同代人之中，他堪称佼佼者。此人端得容貌俊朗，另有高深莫测的睿智，无庸置疑，此人正是鄙人口中的考神。

常人都知道，配得上“神”字称号的人并不是浪得虚名之人。那何尝不是呢？马川新这几次月考以来，没有哪一次不是拿满分的，同学们对他都是顶礼膜拜的，就连老师都对他赞不绝口。因此，众人都争相着来拥蔟他，崇拜他，但是，他却不引以为傲，一脸谈然，任人怎么也读不懂他的心思。每次有同学向他请教学习时，他仿佛身外无物一般，全然不去理会，只顾做自己的事，最后，那位同学也落得个徒手而归。即便他沉默不语，纯属文静的那一类人，这也并不起怪，只是他应考屡次不爽，成绩一直居高不下，这一表现着实让老师和同学们觉得匪夷所思。

这究竟是怎么一回事呢？一个十年九不遇的天才——考神的身体里会流动什么异样的血液呢？这座不可思议的大厦还会让多少贤才神往和高攀啊！

在平常，马川新也是一个凡夫俗子，随你怎么看，也琢摸不透他就是名副其实的考神，所有的一举一动，和常人一样。自突然想到他的学业，顿时又觉得他是个谪仙。空闲之时，驯新便独自一人信步在小池边上，观赏池中茂盛的水芙蓉，好奇之人此时正在远处窥视着他，觇视了许久，盖是见驯新略显惫懒之举，当下觉得无聊，甩尾而去了。心想这人被人称为考神，但今日所见，也不觉得他与众不同，看来，考神一事。必是另有内情，话虽如此，但他还是满脸漠然之色。

人总有放松的时候，考神又怎能躲过这条恒古不变的规律呢？然而，他一旦较真起来，实力确实另人意想不到。就拿前两次的月考来说，别人汗流浃背地答题，仍觉得时间不够，惟独他仅仅花了一半的时间就了决了，在他强烈的要求下，审考员允许他提前交卷出考场去了。当然，马川新也并不是要出风头而有此一举，他是事出有因的，包括他经常事假的情况也一样

这样一来，事情又要追溯到两年以前。那时，马川新也并不是X学园的学生，听旁人说，他好像是从Q学园转学过来的。初来之时，也是凡人尊孔，丝毫看不出他是尖子生的样子。在后来的一天，班上的同学见他形色匆匆，出没离奇，好生奇怪，便有意无意地问他：“见你这么急，需要我效劳吗？”考神只笑而不答，随即又匆匆地离去了。之后的半年时间里，他老是忙忙碌碌，神出鬼没的，大家相处久了也就引以为常，谁也不去问他个为什么。那学期期末考试，他进入了校年级排名的前两名，那时，他的事迹便在全校传得沸沸扬扬的。

听Q学园的学生述说，马川新这个人以前是个暴力青年，校长屡次叫他的父亲到学校谈话，每学期三次不止，但他仍是死性不改。对人骂脏话不说，却拳下伤人无数，不得不让班主任大发雷霆，可又奈何得了吗？马川新的母亲本来就体弱多病，见儿子这么不成器材，就在马川新上高一的第二个学期时，气出了心病。这也得怪马川新，只吃了一记耳光便离家出走了，母亲一气之下，旧病复发，被送去了医院，但她还念念不忘着儿子。马川新得知情况后飞也是的跑回了家，一眼见到母亲时当下顿首哀泣，一下子也醒悟了--母亲爱子深切，只是怒气之下失手伤了他而已。打那时起，马川新便痛下决心，不管怎样，他要好好地回报他伟大的母亲。这才有了脱胎换骨之后的马川新--考神。

在Q学园里的马川新似乎很可恶，全校的女生对他都是畏惧三分。所以，为了学有所成。他决定转学，离开这是非窝，开始了全新的高中生活。

为了在这所学校继续待下去，为了自己的求学生涯，为了心中的信念，马川新痛改前非，以另一个人的面貌在这里学习。他尚文学，写了很多文章并得到了发表，由于创作需要，他杜绝了和一般人交往，从此形单影只，只顾学本事。而次外的事，表面上，他好像漠不关心，可又尽览眼中，甚至还有自己独到的见解，就差他从不跟别人谈。

尽管他性格孤僻，而语言仍是很内行，无论是国语、方言，还是外语，他样样能达到对答如流的境界。单凭着一点便可令人为之折服。然而，就在高二上学期的第二次月考中，马川新打破了X学园一项史无前例的记录——满分。与此同时，同学们都投来了重未有过的目光。就这样，“考神”这个称号便诞生了。

马川新实不愧是考神，得此称号后，他更不众望。接下来的每次考试，他都稳拿满分。此时此刻，大家也只能用天才和考神来形容他这个无与伦比的高手了。

其实，考神能有今日的作为，起到枢纽作用的便是他母亲的那一记耳光，是母亲让他翻然觉醒，让他学会自己一个人去奋斗。此外，他长久以来的努力也是关键的。他经常请假，只是为了去探望至今仍住院的母亲，剩下的时间就花在书店里了。在夜里，他顶着困倦一直加班到深夜这段时间是他苦练口语和强记知识的时候，因此，他本圆胖的身躯一变成高瘦的摸样了。但是，这不够，他为了不打扰其他人的睡眠以及不想让外人来干涉他的事，他把内宿生改为了外宿生，并用自己挣来的稿费在学校附近租了一间房子。惟有这样，他才觉得如释重担，可以放手一搏了。

考神曾郑重其事地说：“课内的知识是远远不够我使用的，以为它有一定的局限性，所以，我要向更广大的空间去发展自己，仅有如此，我才会变得更强，更强。”

“满分不代表什么，满分不是极限，我不甘心只拿满分，所以，我要马不停蹄地奋斗，奋斗，努力让自己变得更强悍！”

从一个稚气之子成长为一个知书达礼之人，从一个平民之子转变为一个传奇人物，从一个个性活跃的人演变为孤独寂寞的青年。这中间，不知他会感到怎样的辛酸啊！在考神的身上，或多或少，我看到了我的影子，对我来说已是莫大的欢喜！但，更重要的是，我意识到全国各地精英们更有这别具一格的风范。

马川新这个名词可有可无，而“考神”万万不能被埋没。中国的天才们，燃烧吧！为把中国再度推上辉煌的时代——为一个将成为世界记录的

大考神时代而拼搏。为了让考神的故事延续下去，鄙人也会以考神为楷模毫不松弛地奋斗一生。

[考神高中二年级作文

生活 是什么?我们苦苦追寻。从 平淡 中寻找 温暖 ，从 失败 中寻找 成长 ，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的 感动 。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现:自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。

伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐 成熟 ，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。

感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是 美丽 的，它是无私的，它给予我们一切。

感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的 幸福 生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。

感恩 父母 ，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。

感恩 朋友 ，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。

感恩 老师 ，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的 成功 就是他们最大的骄傲。

感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的 勇气 ，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩恋人，不管是曾经的还是现在的，是他们给我们带来 快乐 ，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得 感情 的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。

感恩同事，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的 感觉 ，平淡中蕴含着亲切， 微笑 中透着 温馨 。

感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起 生命 的美丽，不断诠释着新的含义。

……

现在的人比较浮躁，埋怨着生活的不幸，埋怨着 情感 的坎坷，埋怨着工作的艰辛，埋怨着仕途的 无奈 ……

学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟 包容 生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多 感人 之处;正因为生活要求我们用感恩的 心态 去面对，我们才知道生活的意义。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的 人生 道路中时刻感恩，勇敢面对生活!

今天，你感恩了吗?

[感恩作文1000字高中4篇

《暖春》讲述的是:在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。但是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。

《暖春》中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱:一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也最后累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧!”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自我毫无血缘关联的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢?一个普通的中国农民身上流淌着咱们民族特有的善良、真诚，应对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我期望咱们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德!

高三的一年，清晨五点起床，整个走廊都是背书的声音，所有的学生都在争分夺秒的备战高考；中午餐厅里来去匆匆的身影，吃过饭就都到教室做题，老师们也不睡午觉，推开老师们的办公室，全是学生在向老师问题；晚上熬到十一点多，这就是高三，很苦很累，但回忆起来却满是滋味。不管技能考试，还是理论考试，班主任一直陪着我们。

上学放学，无止境的书本练习册和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的冲动和憧憬，无处不在的压力和动力，每天为一点小小的无聊就可以开怀大笑，为一点小事就可以争得面红耳赤，每个人所出现的所有状况，班主任都找我们谈话，帮助我们走出心情的低谷，让我们驱除紧张，逐渐自信。现在的我处在了大学阶段，高中三年的点点滴滴，让人回忆起来，又好笑又感动，成为每个人珍贵的回忆。我们的班主任，许政权老师，他作为我人生中的良师，指引我走向光辉灿烂的人生道路，教导我如何有效简单的学会学习，不管我们做错过什么，他都一如既往的鼓励我们。高中转瞬即逝，大学四年在等着我，或许，这一切，真的就这么结束了，三年的美好，已经成为回忆。

感谢母校所有敬爱的领导和认真负责的任课老师，感谢你们在高考路上给与我们的关心与照顾，让我们坚定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李满枝头，百尺竿头，更上层楼。

假如我是校长（这里谈的只是“假如”），就要做一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长。就要把学校建设成学生健康、茁壮成长的乐园，把教师培养成教学工作的研究者，把学生培养成为满足社会需求的合格人才。假如我是校长，在工作中就必须做到管理情感化、教学网络化、评价标准化、活动多样化、学习经常化。

一、管理情感化

作为二十一世纪的校长，必须是要使真理与人格相辉映。校长要为人师表，身先士卒，言传身教，身体力行，以身作则，用自己的模范行动去带动教师，以自己得人格魅力去感染教师，节制行政命令，调动非权力因素去管理，带出一支品质高尚、素质过硬、工作积极的教师队伍。校长要牢固树立全心全意为人民服务得公仆意识，时时把师生员工得疾苦放在心上，把为人民服务得公仆意识作为个人思想品德的出发点和根据点，将自己置身于教师之中，和教职员工同呼吸，共命运，这样，教师们才能相信你，拥护你，爱戴你，支持你。

二、教学网络化

教学工作是学校工作的生命线，关系到学校生存和发展，校长要用绝大部分精力深入教学一线，指导评估教学、研究教学工作。教学需要的是细致的工作和刻苦研究，对其指导评估和调研要贯穿全过程，尤其是新形式下的教学工作，课堂教学不断创新，电教手段不断深入，各种媒体与日俱增，所以教学的组织和管理就必须信息化、网络化，博采众家之长，用信息提高认识、充实头脑，用网络改进方法、完善自身，这样的教育教学才能与时代同步，与世界接轨。

三、评价标准化

教学评价是促进教师工作和学生学习的重要手段，也是衡量学校优劣的标志。对教育教学工作和学生学业成绩的评价，必须要有一套科学的、具体的、细致的、可行性转强的体系，对教师要客观公正，对学生要体现人文。使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，成为学校工作的助推器。

四、活动多样化

“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。

五、学习经常化

教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作经验，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。

当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。

俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。

我不曾拥有过什么。

我是一片树叶，一片生来就没发育好的弱小的树叶。更可气的是，树叶生来就应该使劲舒展自己，为他人遮阴，为自己添彩，而我却是像刚发芽的叶子一样，叶子边缘卷曲着，虽然茎很公平，并没有少给过我养分，可我还是像遭遇了百年不遇的大旱，一副缺水的样子。我从没有得到过任何生物的赞美，哪怕是一只小昆虫也没有。也许，上天并没有给我一个好的身体，一次好的生存机会。由于我的弱小，我无法与其他树叶争夺生存空间，他们硬生生的把我堵在了树冠深处，是我太无能了吧。我只能吸收那些从叶缝中挤进来的阳光。我连大片的阳光，广袤的蓝天都见不到，都不曾拥有。

夏季已经快结束了，可我还是生活在这叶从中。我也好孤独，没有任何生物与我说话聊天，就连我周围的叶子都十分瞧不起我。日复一日，生活好无趣。

今天又是一个闷热无风的日子，我被其他叶子紧紧堵住，憋得喘不过气来。嘿，等等，我好想听见了“沙沙”的声音，一定是风来了！可是我等了好一会，仍不见堵在周围的树叶被风吹开。那“沙沙”声却是越来越近了。忽然，在我面前的树叶上，冒出一只毛虫的小脑袋，它伸着两只黑色的触角，小心的探着路。不一会，它的整个身体便都露了出来，淡黄色的身体圆滚滚的，吃的很好的样子，上面布满了黑白条纹，几对小小的脚在叶片上缓缓移动。我顿时感到枯燥乏味的生活充满了生机，因为还没有虫可以爬到这样深的叶从中来呢！

小虫子停了停，又伸出触角摇了摇脑袋，竟然向我爬了过来。它的小脚很快就搭上了我的身体，蠕动着，努力将全身移过来。我感到身上痒酥酥的，轻轻晃动着身体。小毛虫丝毫不在意我的晃动，终于爬到了我的身上，躺在了我卷曲的叶片边缘的弧形里。我第一次感觉自己是那么有用，便更加用力的卷曲起根本不可能舒展开的叶片。

傍晚，苦闷了一天的老天下起了瓢泼大雨，仿佛要把一天的不满都发泄出来。往常，基本淋不到雨的我会使劲舒展叶片，冲洗身体。可今天就不同了，我身上还载着一个可爱的小生命呢。我依然卷曲着叶片，雨水从我叶片边缘滑落，一点也碰不到小毛虫。我很有成就感。现在，我不是原来那个一无是处的我了，我可以为小毛虫挡雨，我拥有了一只小毛虫。

大雨下了一夜，终于，白天到了，雨渐渐停了，太阳缓缓升了起来，空气是那么清新，充盈着雨独特的味道。我伸了个懒腰，看了一眼还在酣睡的小毛虫，一种说不出的幸福感油然而生。不一会儿，它也醒了，我又感到身体痒酥酥的。小毛虫开始爬动，爬到了一片刚发芽的嫩叶上。它还是抛弃我了。我叹了一口气，为自己昨天的自作多情感到羞愧。也许它只是来避雨的吧。但我看到，它开始啃食那片嫩叶，小嫩芽发出了痛苦的呻吟。我心里掠过一丝同情和恐惧，但又想到，也许我味道差的连小毛虫都不想下口吧。

不久后，小嫩叶只剩下叶柄了。小毛虫又去啃食了两片嫩叶，然后向我爬了过来。它想吃掉我了吗？我心里五味杂陈。可是，它过来后，并没有吃掉我的意思，而是找了一个自认为舒服的地方躺下来不动了。我十分惊喜，悬着的心也放了下来，高兴地摇起了身子，小毛虫似乎被我摇的高兴了，发出了满意的哼哼声。

接下来的两天，我都是这样度过的。又是一天到来了，可是我的小毛虫并没有像往常一样出去觅食，而是在我的身上蜷起了身体，一动不动。我轻轻晃了晃叶片，它也无动于衷。也许它今天不饿。我想。

然而傍晚时，我惊奇的发现，它不再是小毛虫了，它成了一个形状不规则的近似椭圆形的物体，悬挂在我身上，而且一点也不柔软。我怕极了，大声地询问着周围的叶片，终于有一片叶子轻蔑的告诉我，它变成了蛹，要化成蝶了。

一周过去了，在这一周里，我焦虑不安，不觉也老了许多。我的叶片变黄了，十分脆弱，而且也失去了水分。有一次，我竟险些被一阵风吹落在地，可原来的我是很喜欢风吹在身上的。我周围的叶子也都发生了像我一样的变化，不少已被吹落在地，树下已经围了一圈黄叶子了。我渐渐从叶子的包围圈中脱身出来。可我在树上感到越来越力不从心，可我必须坚持，因为我拥有着一个蛹。

终于，我感到我的叶片上有了动静。我低下头，看到我那曾经的小毛虫正在努力破蛹而出。只见它用尽全力把蛹挤开了一道缝，露出了半个小脑袋。它挣扎着，然而只露出半个身体就又被卡住了。它筋疲力尽，浑身软绵绵的，一动也不动了。大约一个小时后，它突然颤抖了一下，又开始奋力挣扎，那一下颤抖几乎要把它从我身上震下去了。我急忙努力使叶片倾斜的坡度变小，但对一片快要凋落的叶子来说，这无济于事。我能感觉到，它竭尽全力了。一点，一点，它的身体一寸一寸的向外挪动着。时间过得好慢，仿佛一切都被静止了，空气都不再流动，静的可以听到我自己的呼吸。终于，它成功从蛹里挣脱出来了！但由于用尽了全力，它浑身软趴趴的，像一滩泥，瘫在了我身上，“呼哧呼哧”喘着粗气，根本看不出是什么模样。好一会后，它大概缓过劲来了可以站在我身上了，我才发现它变了。

它比原来漂亮多了，有了两扇淡黄色的翅膀，上面零零星星散落着黑白斑点，覆盖着细小的绒毛。它那修长的足可以牢牢抓住我的叶片，黑色的触角更长了，衬托出了它优美的身形。它蜕变成了一只蝶！

它在我身上休息了一整天，我也在树上又坚持了一整天。太阳快要落下去了，它好像终于储足了体力抖了抖身体，振翅而去。夕阳的余晖为它披上了一层轻纱，它那优美的舞姿更加动人心弦。一群孩子看见了它，叫嚷着赞美它。我为曾经拥有过它而感到自豪。

一阵秋风吹来，我终于坚持不住了，打着旋儿缓缓落下来，落在了我的同伴铺成的金黄的地毯上。我好累啊！正当我想闭上眼睛休息时，我看到一只蝶飞过来，一只淡雅的蝶。它落在了我身上。孩子们笑着，叫着，说那只蝴蝶落在那儿了。他们轻轻走过来，蹲下，观赏着蝶，不敢发出一丝声音，生怕惊动了它。我听到一个轻柔的声音说，这片叶子也好独特，好适合这只蝶啊！另一个声音轻轻接道：“是很独特呢！我们也不要抓走蝴蝶，它是属于大自然的！”

夕阳柔和的光洒在了我身上，也洒在了蝶身上。那一刻，我觉得自己拥有了全世界。

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁能看出我的脆弱?…………感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”这首歌叫《感恩的心》，一经播放，就红遍大江南北。听着这动听的旋律，我想起了之前发生的一件事。

老一代人重男轻女的观念很深，这在我母亲家更是演绎的淋漓尽致。母亲只有三个兄弟姐妹，她在家中排最小。照理说，应该是受尽万般宠爱的。可我从小便听母亲讲：外婆偏心得严重，家里凡是有好吃的好喝的都给男孩。女孩什么都分不到，做的工作却比男孩多。就因为外婆重男轻女，连我也变得不讨喜。反观弟弟，我也就能够体会到母亲当年的感受。小孩子爱憎分明，你不喜欢我，我就不喜欢你。所以，我也不太喜欢我的外婆。可就算我家离外婆家很远，我的妈妈每个星期，都回一次娘家。我一直都不太理解母亲的所作所为，直到那一次外婆摔了一跤，伤重住院。“医生，我姆妈怎么样了?”母亲紧紧地拽着医生的袖口，额头上被光照的发亮。

我仔细一看，竟然是薄薄的汗珠。“已经脱离危险，还需住院观察。”医生说完，转身离开。几个月来，母亲忙前忙后，照顾着外婆。直到有一天，我实在是忍不住了，你问她：“妈，外婆，那么对你，你难道不恨他吗?你看大姨都没有来过。”母亲笑了笑，倒也没有怪我，摸了摸我的头“以前你还没有出生的时候，确实是挺怪她的，可自从我有了你。知道了一个母亲10月怀胎的痛苦，哺养成人的艰辛。我便不怪她了。”你的外婆养我长大，我作为子女就该陪她老，这是做儿女的本分。说完，她哼了一首歌给我听：“小羊跪哺，闭目吮母液。感念母恩，受乳恭身体。膝落地，姿态如敬礼。小羊儿，天性有道理。………”

母亲那日在医院唱的那首歌叫《跪羊图》。就连世界上的其他生物，也知道要怀有感恩的心。人类是地球上贵的生物，若连感恩的心都没有，岂不是禽兽不如?做人饮水要思源，要常怀有感恩心，哪怕是对待一个普普通通的陌生人。

10月1日是祖国母亲的生日，为了庆祝这特殊的日子，将在天安门广场举行隆重的阅兵仪式。

六点整，天刚蒙蒙亮，我就打开电视，看到天安门广场已经是人山人海了。有参加阅兵的人民解放军、有参加群众游行的老百姓和来自世界各地的朋友……今日的北京，分外美丽;今日的北京，与众不同;今日的北京，世界瞩目;今日的北京，将举办世界最大的透过电视，我遥望天安门广场，感到这个亿万立方米的神圣之地，今天焕然一新，在蓝天白云的映衬下，在五星红旗的簇拥下显得庄严无比。

10时许，盛典正式开始。随着轰鸣的礼炮，天安门广场沸腾了，雄壮的国歌声响彻天空，我不由自主地随大家齐声高唱，只见护卫队整齐的军姿，护送着鲜艳的五星红旗进入广场中央，当国旗冉冉上升时，我心潮澎湃，热泪盈眶。

阅兵开始，开始检阅陆海空三军。随后三军开始列方队通过天安门城楼。首先有14个徒步方队向天安门城楼走来，只见解放军叔叔个个都是帅小伙，让我感受到了什么是威武之师。爸爸还特别告诉我，你看，特种兵方队，这是第一次参加阅兵。让我惊艳不已的是女民兵方队，真是万绿丛中一点红，阿姨们排着整齐的队伍，迈着有力的正步，只听见那“唰、唰”的步伐声回荡在耳边。从电视画面里仔细看，整个方队就像一个个方块在移动，可想而知，为了今天的成功，叔叔阿姨在平日的训练里付出了多少努力啊!接着30个装备方队铁流滚滚、气势磅礴地向天安门驶来。听电视播音员介绍，这些坦克、导弹、雷达车、无人机和卫星通信车等信息化装备都是我国自主研发的，性能已经达到了世界先进水平。最后151架战机编成的12个空中梯队呼啸凌空。其中有我国首批培养的女飞行员，她们驾驶着飞机在天安门上空打出了一道道彩色烟弹。

国庆阅兵庆典让我久久难以平静，我被深深地震撼了：人民军队用事实，用实际行动，展现出了中国的军魂，中国的力量，让世界看到了现在的中国神圣不可侵犯。我也真切体会到祖国是多么的强大，我作为中华民族的儿女感到无比的自豪!我也想高声大喊：

祖国万岁!

有人说拥有金钱是一种幸福，可是你们想过一个问题吗?钱能买来健康吗?我认为真正的幸福不是拥有一笔可观的财富，而且拥有健康的体魄，拥有健康是一种幸福。

我从来没有关注过自己的健康，也不知道健康对我们来说有多么重要，直至那次我生病了，我才明白健康是一笔财富，拥有健康是幸福的。

昨天，我还在操场上和小伙伴们打水仗，可今天我就躺在病床上，一直高烧不退……

昨天“泼水节”，今天“感冒日”。瞧，我和小朋友们在操场上打水仗，我们每个人手中都有一把水枪，水枪里灌满了水。然后，打水仗游戏便开始了!大家在操场上你追我赶，玩得可开心了。这时，一位戏称“李白”的同学朝我射了一枪，我感到背后一丝丝凉意，立即反应过来，迅速朝他射了一枪，他马上“回敬”了我一下。就这样，我们两个人你射我，我射你，闹得不可开交，大汗淋漓，全身都湿透了。

第二天早晨，我刚想起床，却感到浑身无力，鼻子像被什么塞住了，头昏脑胀，手脚不想动了。我把手放在额头上一搭，阿，好烫呀!这时，妈妈走过来，我有气无力的对妈妈说：“妈妈，我是不是感冒了?”妈妈拿来体温计，给我一量，居然烧到了39。5度，妈妈说要赶紧到医院去。妈妈给我穿好衣服，背着我就往医院跑。到了医院，医生给我检查后说要给我打针。在病房里，护士给我扎了好几针才扎进去，我疼得直哭。

我憔悴地躺在病床上，望着窗外那高达的白杨，才猛然感悟到：拥有健康是多么幸福的一件事呀!是的，金钱可是买很多东西，但是，却不能买来健康，不能买来快乐，不能买来幸福，不能买来平安。我们要锻炼身体，拥有健康的体魄，那样我们才会拥有幸福。