高中

人人皆道江南好。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易为之倾心。“一叶扁舟轻帆卷、暂泊楚江南岸”，柳永为之留步。诗一般的江南，袅娜出沁人的馨香。绸缎一样细软的气息里，绣满了淡淡的惬意，就像一首瑰魅的诗，缀满了多情的文字。

江南的雨是湿润的，连绵的，似总也下不完，使人像身处雾境中一般。

江南烟雨，总是朦胧，似隔帘探花，似触非触。雨、独爱江南，这一片清幽之境若是少了这细雨轻烟的笼罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新绿，春意盎然，画水廊桥，洗衣石处，持伞微蹲。看落水涟漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黄时，墨意深处，青竹帘下，采荷高歌。观心莲初绽，出泥不染。即是无雨，空气中也弥漫水气，似雾似烟，隐约若现，远近人家，白墙黑瓦，古风新韵。夜灯起时，点点星光。愿取下北斗，舀上这一方烟雨，隔夜的天空，也必将添上一缕遗忘，烟雨江南。

江南的山是灵性的，虽无质感、缺霸气，但能聚人气，育一方深沉。

江南素以水鄉著稱，但江南的山，蔥鬱靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人栈陶恐。可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山，不會有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因為江南山重水複，移步換景，山不轉水轉，山窮水盡之處，又有新景觀新風光讓你豁然開朗，讓人留連忘返，美不勝收。

江南的荷是女性的，柔软的，温婉婉动人，使人为之倾心。

盛夏，正是荷花满湖的季节。那荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。这颜色各异的芙蕖，红的像灯笼，粉的如初夏，白的似初雪，美不胜收；有的含苞欲放，有的争先恐后的开放着，远远望去就像一盏盏莲灯，陪衬着那肥大的荷叶和酒盅般的莲蓬，千姿百态，魅力非凡。满湖莲花的江南是那么的美，那么的富有诗意啊！

江南好，到过这里的人定会领略到江南的那份不同寻常，那份逍遥自在，以及那份浓浓的诗意。

不知该怎么形容，不知该怎样描叙你们，我亲爱的老师，唯有一句话概括：这里的风景独自好!

正如天津有条艺人街，咱们这儿有个811，你们也正如艺人街里的“泥人张”“刷子李”一样，各有一门绝活。

首先出场的便是您，我们最喜欢的刘老师!您知识渊博，学富五车，您非常的俏皮，因此喜欢您的我们给您一个“俏皮刘”的称号。当学习李清照赞美霸王的诗句，您可以大呼“美女爱英雄”;当学习《荆轲刺秦王》，您可以即兴表演“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。您一直是我们的开心果，总是那么可爱，当然，也有不可爱的时候，就是布置我们写这篇我们不擅长的文章。

大家鼓掌欢迎!这是我们最最可爱的人——我们的方老师。每当问起谁是最可爱的人的时候，我都回毫不犹豫地说：“方老师!”化学嘛!当然难，不过，有了您，一切都so easy!我们一直相信着您。相信您能更耐心地把“愚笨”的我们带上正轨!“耐心方”，我相信没什么是您办不到的!

下面这位来头可大了!威严刘——我们的班主任兼物理老师。无需任何言语，第一次见到您，便不由自主地心生敬意。那样的威严，那样的一本正经是与其他老师不同的。怀着惴惴不安的心情听您的第一节课，本以为课会乏味，可我错了。上了讲台的您一改平日的威严让我们的课堂溢满笑声。下课后，同学们都聚在一起，“初次见刘老师，好恐怖的，那时我都被他周围的空气震住了!”“对，那时我也感觉到他周围的压强不同凡响!”大家七嘴八舌地谈论自己对您的感受。

谢谢你们，我的高中老师们!我感激上天这三年有你们的陪伴，你们是我们的守护神。

黑夜给了我明亮的眼睛，我要用它来凝望你们，那是求知的目光，里面也溢满了对您的敬意。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

自从来到了城市，生活各方面的条件都有了很大的改善，学校环境不错，我的成绩也一天天的提高了，虽然现在算是过上了好生活，但有时，还是会寂寞的。

我曾经交过两个知心朋友，一个我平常叫她小郭，随着我的离开，对她的思念，也只能放在心里，默默地珍藏着这份难得而可贵的友谊，回忆着与她们之间的点点滴滴。

在一个周末的夜晚，忙碌了一天的我闲下心来，站在阳台上吹风，抬头看了看昏暗的夜空，呵，还真是一颗星也没有!以前听说过城市是看不见星星的，但也不太相信，现在总算见识到了。渐渐地，以前和小郭一起看星星的情景闪过我的眼前。小郭，你现在在看璀璨的星星吗?城市里的星星可都变成了刺眼的霓虹灯了呢!

记得三年前一个夜晚，那天也是周末，因为我的数学好差劲，老师三番两次找我，我的成绩也提不上去，你抽出空来教我做习题，看看闹钟，一做就是俩个多小时，我的眼皮不受控制地上下打架，嘴里不停地打着哈欠。

你端了杯热茶给我：“来喝点热茶，提提神!”我终于放下了在我看来有千斤重的笔，晃了晃头，连喝了几口散发着清香的热茶，心口顿时热乎了许多。你走到门口，指着天空看着我说：“你来看呐，今晚星星好多，明天又是个大晴天!”

我端着热茶走到门口，看到了繁多的星星，点了点头，明天确实是个好日子。

“我们坐会儿吧?”小郭用塑料纸皮垫在石阶上，坐了上去，留了一半的位置给我。

“好。”我捧着热呼呼的茶坐了下来，吹出的气都是白的，可见街上有多冷，但我只要和她在一起，就感觉不到。“小郭，你说天上都有些什么?”我突然冒出一个问题。

“天上?有美丽的仙女啊，还有尊贵的玉皇大帝。”小郭一脸憧憬地说。

“你想成为仙女?”我问。

“当然啦，仙女想到哪儿就到哪儿。”小郭用力地点点头。

“我听外婆说，仙女也有许多的无奈，她们不能有感情，要做到无情，不然就是触犯天条，很惨咧!”我争辩道。

“那不是有牛郎织女的故事吗?还有三圣母。”她抓抓头，“她们不都很快乐吗?”

“那是暂时的，最后织女不是一年才能和牛郎见一次面吗?三圣母是比较幸运啦，她儿子长大后把她从华山里救出来了。”我跟她讲解着。

“哦，那你想当什么?”小郭又问。

“做自己啊，做自己最快乐。”我站了起来。

“那我也做自己!”她也站起来。

“可是我现在好困，我后悔了，还是当仙女好，不要做习题!”我伸了一个懒腰，接着就和小郭笑了起来。

那一晚，星星显得美，我现在会想，在宇宙的深处，会不会也有一个美丽的星球，上面是一个世外桃源，星球上的人们和鸟儿作伴，和蟋蟀们弹琴，每天过得无忧无虑呢?

还记得一次我的脚拉伤了，上学很吃力，你就每天撑着我去上学，带我回家，太阳高照时，你汗流浃背，大雨滂沱时，你总把伞完全罩着我，尽管你身体很湿，对于你为我做的这些，我只能和你说“谢谢!”和“对不起。”，你却挥挥手说：“朋友嘛，就应该有福同享，有难同当。”你知道吗?这句话感动了我好久，到现在我也没忘。

在读五年级的时候，你的父母带你回了家乡，临别时，我和你什么话也没说，只是紧紧地抱在一起，我在想，从幼儿园开始就在同一个班里读书，六年了，不知是不是一种缘分呢?直到的士把你载走，望着远去的的士，我的泪水苦得紧，多想把你留下来啊，小郭，我不会忘记你的，我的朋友!再见了!

本以为可以继续在这个小县城内继续怀念小郭和我在一起的时光，但小学一毕业，父母就把我带到了大城市里读书。

望着眼底闪耀的霓虹灯，只觉得刺得生疼，朋友，你过得好吗?我好牵挂你!

20XX年2月10日，是我的生日，我不仅过得很开心，还让我觉得这次生日意义非凡！

那天，爸爸妈妈偷偷地为我定制了一个沾满奶油、巧克力和水果的蛋糕，还用彩带做成“生日快乐”四个字放在我的房间，并买了一些礼物，点缀于周围。想给我一个大大的惊喜！

到了晚上6时，同学亲戚都来了。同学亲戚们向我表示祝贺并送我一些大大小小的礼物后，就和我父母在一边打麻将，乒乒乓乓的，“吵死人了！”我们抱怨道。于是我们几个小鬼头凑在一起，打算下楼玩耍，接着，我做掩护，同学们便猫着腰，溜了出去。到了楼下，我们好似在水下憋了好久的气，然后浮出水面！在楼下，我们像飞向蓝天的小鸟，像断了线的风筝，自由自在，无忧无虑，我们吃了又玩，玩了又吃，比谁都自在！快乐的时光总是过得那么快，眨眼工夫便7点半了！妈妈在楼上叫了我们许久，我们才恋恋不舍地和同学回去。

到家后，我们一群人聚在一起下棋、打牌，吃饭时也没闲着，边吃边说说笑笑，弄得妈妈他们一点办法都没有。饭还没掉进肚子里，我们又溜下去了，气得爸爸头上都冒烟了！我们只好“束手就擒”，乖乖地呆在家里，可是，小孩子不可能会那么乖！于是，我们迫不及待地拆开了蛋糕的包装，然后狼吞虎咽的吃了起来，大人们看到我们脸上的奶油和夸张的吃相，哭笑不得。睡觉前，我们将礼物拆得七零八落，不断的讨论……

虽然这次生日和别人的生日没什么特别，但是，我感觉有一种暖暖的东西在流淌，那就是父母给予我的爱和同学亲戚们对我的友情、关爱！

我是一个对身边事物不善于发现的人，所以身边总是有许多有意义的事情与我擦身而过，每每察觉起来，总是在心中暗自叹息自责。 这不禁让我想起我的父亲。我的父亲话很少，有的时候两个人见了面，甚至可以不说一句话，显得有些陌生，可是不善于发现的我却从他的身上发现了那一件件爱我的事情。 这或许是因为父爱如山吧，大爱无言，如山般的深沉的爱不需要语言去诠释，总是默默地在你不知情的时候关爱着你，呵护着你，让你能够健康快乐地成长。

爱总是在不经意间体现，让你回味无穷，迷恋而又欣喜。 记得一次，上学下了雨，可是懒惰的我却是认为这毛毛细雨根本阻挡不了我飞快的身影，却没想之前的毛毛细雨却是从早上一直下到放学，已经演化成了瓢泼大雨，这样只怕再快的速度冲到没有遮挡物的地方，不到一会也会变成一只落汤鸡。 正是我一筹莫展之际，却发现了教学楼下，一个熟悉的身影穿着蓝色的雨衣正挥着手向我走来，欣喜的我刚叫了一声“爸”，却不想直接迎来了一堆教训，“早上怎么跟你说的，天要下暴雨叫你带雨伞，你的耳朵带哪儿去?”父亲面容严肃，不怒自威，深邃的眼睛不含一丝瑕疵，把我之前一颗欣喜的心直接堕到谷底，只能暗自道自己倒霉，现在要苦苦挨训。 不多时，父亲似乎看我已经知道了错误的样子，便拉着我带到楼下去，父亲开着一辆电瓶车，车位坐我们两个人却是绰绰有余，反倒是显得有些宽阔。 坐到车子上，父亲将雨衣往我身上一披，将我盖得严严实实的，密不透风。路上，父亲也没有说一句话，气氛显得很是僵硬。

下了车，看着这阴沉沉的天空，这湿漉漉的雨，宛若我难过，压抑的心情，怀揣着无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，父亲的胸前的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽……

现在想想父亲的种种，这或许也是一种爱的体现吧，爱的训诫，爱的呵护，现在想想父亲那严厉的眼神和口气，不知为何，胸口总是暖洋洋的，让我无比留恋那种被爱的感觉。

成熟是什么，是霍金患病后与命运的不屈抗争；是海伦凯勒失明后对知识的真切渴望；是刘伟残疾后对梦想的执着追求。成熟是热闹而不聒噪，充满着稳重。

成熟是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的铮铮铁骨；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的傲然挺立；是樊哙“臣死且不避，卮酒安足辞” 的英勇无畏。成熟是司马迁含恨忍辱著《史记》，成熟是李时珍遍布天下寻百草。成熟的人，对事业、理想有着执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说:“拥护一项 非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。我们正处于美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈 烈的拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。

散文家余秋雨说，“成熟是一种明亮而不利眼的光辉，一种圆润而不逆耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围诉苦的大气，一种不 理会哄闹的微笑，一种并不陡峭的高度。”狂放的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了潮，可见成熟是至境。

成熟是纯真而不幼稚；沉稳而不阴暗；胸有乾坤而不咄咄逼人。作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是 山，看水还是水。”如果我们真正地领悟到第三境界，那我们才算得上成熟。成熟就像品茶，喝第一口是那么的苦且涩，等喝到第三口时，就有一种沁人心脾的芳香 从苦涩的后面生出，这就是成熟。

我们青少年就如青苹果，涩涩的，对未知世界充满着好奇。正值青春期的少年们，何不坐下来静静思考？为何不让自己变得成熟一点。过了十八岁的我们，已不能再 是那个牵着妈妈手撒娇的孩童，但我们可以保留单纯，保留对一切美好事物的向往。“三鹿奶粉”事件、“地沟油”事件等等，就让它们随风而去，让长大的我们为 世界增加一抹靓丽的阳光。

成熟是什么，是远离喧嚣的一种安静，是在灯火交错的夜晚仍保留着一颗纯净心的坚定，是青松面对大雪无畏的弯折。

成熟便是保留了一切美好的一个善良的微笑。

因为爸爸是一个热爱小狗的人，所以我家以前养了好多可爱调皮的小狗。有听话乖巧的妞妞，有忠实守卫的豆豆，还有可爱漂亮的乐乐，但是让我记忆最深的就是爸爸从青岛带回来的狗狗拉克。

拉克是一身土黄色的毛，摸上去软软的，很舒服。他有两颗炯炯有神的大眼睛，一个小巧别致的小鼻子，一张樱桃小嘴。它的尾巴像小兔子一样，往上厥。两只又长又宽的大耳朵垂下来。四只腿非常的健壮。他身上穿着一件黄白相间的史努比小衣服，胸前还有一排整齐的扣子，当他坐起来的时候，那一排扣子就清清楚楚的显示了出来，就像一个听话小孩子。别看拉克属于高贵的品种，但是跑起来快如闪电，是一只典型的猎狗，而且拉克非常的听话。

有一次我刚刚放学回来，调皮的拉克赶忙出来迎接我，和我亲热一阵子以后，我就进屋了，可是调皮的拉克却还留在外面，我不知道就关闭了大门。（以下情景是听，在外面摆摊的苏阿姨说的）当拉克兴高采烈的回来以后却发现无情的黑们已经将他隔在了外面。焦急的他并没有逃跑。而是使劲的抓们，不停地叫。要是累了就停下来歇一会，接着再给我们发起“暗号”。当时我和妈妈在洗澡没有听见，当出来的时候听到门外有“吱吱”的声音，绝望的拉克看到我们打开了黑们，开始还是挺高兴的，但是过了一会就变得很难受的样子。平时热情的他并没有扑过来。而是静悄悄的爬了进来，神情好像犯了法一样。我发现他眼睛里浸满了泪水。他先是默默地坐在了地上，然后跑过来舔舔我的脚，好像在向我认错。然后喝了一点水补充了体力就回到了他的小屋。

拉克还非常的机灵。有一次为了训练他的反应能力，我和他玩起了游戏。我找来一个带着绳子的铃铛，在拉克眼前晃了一晃，他那时乖乖的坐在地上听我的命令。我一下子把铃铛丢了出去。几乎就在这同时拉克以闪电般的速度冲了过去，先是用鼻子闻闻，然后再用嘴舔舔。后来他可能觉得不是什么好吃的东西，就突然失去了兴趣。当他回头看到我期望的表情以后，立刻原路返回叼着铃铛回来了，然后把铃铛放在我的脚下，就坐下了，好像在问我，他是否做得令我满意。他没有辜负我的期望，我摸了摸他的前额，表示对他的鼓励。他继续玩去了。当我再一次训练他的时候，几乎已经没有什么犹豫，他叼起东西就放在我的脚边。一次比一次熟练。我很高兴，我也相信他一定能成一只出色的猎犬。

但是在不久以后，因为拉克每次都与忠实守卫的豆豆打得头破血流，没有办法就把它送人了。但是因为杜飞哥哥那里有过狗病毒，拉克去了之后被感染了，得了严重的肺炎，因为发现的比较晚，给他吃药已太迟了，他还是去了遥远的天堂，再也不能回来了。我们伤心极了。几乎每天我的脑子里都会浮现出拉克与我玩耍的快乐情景，让我禁不住小声的抽泣。拉克你在哪？你快回来吧，我们很想你，家的大门永远为你开着！！！

[动物高中作文1000字

今年寒假我回老家过年，老家在农村。记得下过一场雪后，地上积了厚厚的一层雪，走在上面一步一个脚印，还有雪被挤压的吱吱声。等雪化了，雪水融到土壤里，使得那乡间的小道变得泥泞起来，踩在上面就好象踩在自己床上柔软的床垫上一样，真的有种“以天为庐地为盖”的感觉，而且因为土壤吸足了水分，所以你只要稍稍用力，就会留下泛着一层水印的脚印，你带走的是些许雪水和泥巴；小时侯我去过海边，和爸爸妈妈一起走在沙滩上，潮水送来阵阵咸咸凉凉湿湿的海风，我们的身后留下了一串男人的脚印，一串女人的脚印，一串小小的我的脚印；我们带走了大自然鬼斧神工的晶莹砂粒。

城市里，没有泥巴地，更没有沙滩，有的只是水泥的或铺上装饰性瓷砖的人行道，走在上面，任凭你再用力，也不会有脚印。雨天，只会踩出一个个稍纵即逝的水圈，带走灰尘与雨水的混合浊液；不下雨的时候更是什么也留不下，只能带走两鞋底尘埃，进门之前也被拒之门外。

在乡间留下的脚印，不知要多少时间才会平；在海边留下的脚印，海风会慢慢将它揉平，海浪会慢慢将它抚平。总之这两者都需要时间，有过程；不像在城市，人人脚步匆匆，忙于奔命，不会留下脚印，也就不需要时间来填补。

我猜，以上或许反映了人们与他们所处环境的关系。关系越亲密，脚印消失得就越慢。在老家，人们生活在那片土地上，他们在那土地上劳动，收获，他们爱土地，他们已经与土地融为一体，难分难舍，土地也舍不得把那些人们怀着诚挚的纯洁的情感留给她的脚印抹掉；在海边，人们虽不住在那里，却也是用一颗放松的自然的心灵去感受海风，享受沙滩，欣赏大海；而在钢筋水泥林立的城市，人们从不把这灰色的空间当作自己的家，每个人都只是这里的一个过客，每颗心都在流浪，都无所依靠，无所信赖，每颗心都蒙上了一层灰色的尘土，变得麻木，冷漠，或者说每个人都是那浮游在半空的尘埃，也许只有尘埃落定的那一天才会知道什么是塌实。

留下脚印时的感觉叫塌实，可有些人忙碌一生也没曾留下一个脚印。

我渴望回归自然，自然包容每一个无恶意的人，我多么希望可以“有一所房子，面朝大海，春暖花开”；只要你愿意，可以在自然中每一寸土地上留下脚印，不过那些脚印不会留得太久，因为自然要把那些自然之痕存档，然后以崭新的面容去欢迎其他人；不过那些脚印会留在我们心中，让我们知道，只有贴近自然才会找到生命真谛。

教师点评：这篇作文是以“脚印”为话题而写的，大部分同学选材都是关于人生的旅程的，此文独辟蹊径，把乡下的脚印与城市里的脚印作对比，通过脚印的深浅来表现人与环境的关系（其实是两种不同的人的生活状态），可谓匠心独运。作者对都市的人情淡漠有着些许的怨意而对贴近自然充满了无限的渴望，从而使文章具有一定的深度。

[自然之痕高中作文

“我发现你总是喜欢写一些很美的句子。”

“虽然有些小忧伤。”

“但我很喜欢。”

胡小姐这样对诗人说，诗人没有回答，只是静静的看着窗外，天空蓝得很讲究，温暖岁末的冬天。

“总有一天我要把房间刷成蓝色，像天空一样的蓝色。”诗人已经不止一次地对自己这样说，很少有人知道诗人不仅喜欢诗意的黑白，同样也爱着天空蓝，那种颜色是如此的美好，仿佛是一把神奇的筛子，可以过滤所有的痛苦和悲哀，只剩下最简单的快乐与希望。

诗人很喜欢写悲情的文字，这种文字甜蜜而忧伤，让他陶醉沉迷，他要一直写下去，直到他写不动的那天。

也许，这就是诗人的梦想，渺小得不能再渺小的梦想，他甚至不知道这算不算是一个梦想。

诗人的文字结了冰。

诗人的梦想开了花。

“可不可以，别做忧郁的男孩？”女孩轻轻地说，诗人可以清晰地闻到她的发香，眼神迷离着，远处天空是深邃的蓝，狠狠咬着下嘴唇，沉默了好久，无奈而又坚决地摇了摇头。对不起，诗人在心中无数遍，他仰起头，眼眶盛满了忧伤，白云模糊了天空的边缘，只剩下孤单的蓝空白了想念。天空的蓝是一种病，而诗人已经沉迷于这份病态之中，通往明天的路有好多，而他已经走向了属于自己的那条不归路，他无法想象，没有文字的世界。

通向梦想的路是孤独而坎坷的，陪伴诗人的只有手中轻若无物的笔，这条路不能回头，他只能更用力地握紧手中的回忆，在心上刻下通向明天的奠文。

“喜欢写文章是好事，可是不要太投入了，毕竟你做不了第二个莫言。”父亲的语气无奈而失望，手中的成绩单是诗人满盘皆输的标志。呆滞着，窗外行人拥挤，迷失在钢筋水泥的森林。心爱的笔孤零零地躺在书桌的最角落，寻不到落下的方向。诗人好无助，蔑视和嘲笑如不可阻挡的洪水一般，从四面八方涌来，让他窒息。

诗人好落寞。

“真是的，写那么煽情的文字干嘛，都怪你，我都哭了，这篇文章我要收藏起来，以后出了名别忘了我哦。”

诗人看了很久，久得离谱。他不知道该对女孩说些什么，他只知道该做些什么。

一支熟悉的笔，一张空白的纸，一颗又一次坚定的心。

前进着/也许是一种后退的方式/后退着，也许是为了看清前进的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追寻的明天/

诗人不说话，他只知道，要走下去，一直一直走下去。

抬起头，依旧最爱那片天空蓝。

[天空蓝的高中作文

我有许多亲人，和亲人之间也发生过许多故事，但这次我要写的是我和姥姥之间的事。

姥姥文化不多，但却是过来人，她能给我讲很多故事，虽然这些故事并不生动优美，但朴实，吸引人，记得我以前总爱缠着姥姥给我讲故事听，听了一个又一个，总觉得够。

一次，姥姥给我讲《周扒皮》的故事，当讲到周扒皮学大公鸡打鸣的时候，姥姥也会学两声鸡叫，可姥姥学的一点也不像公鸡打鸣，反倒像个母鸡哼哼，逗的我哈哈大笑，这时的姥姥仿佛和我一样大，我们就像是朋友。

但有时，我就比姥姥“大”了，因为姥姥文化不多，我就充当姥姥的老师，教姥姥识字。

不过我这个老师一点也不守师德，每次我就找一个本子，在本子上写下汉字，然后告诉姥姥这个汉字念什么，接下来我就在一旁看电视，让姥姥把这些字一遍又一遍的抄，过一段时间我再来检查，如果姥姥记不住我就让她接着抄，我则接着看我的电视。

看着姥姥那一脸委屈的样子，我想我可真不是个好老师呀!

尽管有时我对姥姥很“严厉”但姥姥却对我十分的好，经常会瞒着爸爸妈妈偷偷地塞给我些零花钱，也会帮我扛下一些“罪”。

有一次我不小心打碎了碗，这要是被妈妈知道，一定是一顿狂风暴雨，这时就轮到“替罪羊”姥姥隆重登场了，姥姥会主动到妈妈面前承认她犯下的“莫须有”的罪名。

所以，每当我犯下了“罪”时脑海里必然先涌现出来的是姥姥，我都不敢想象，如果没有了姥姥，我这棵小树苗要承受多少“风吹雨打”呀!

我叫zzf，1992年出生，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，岁月如梭，回忆那曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。

我出生在一个普通家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活炽热的心，他们积极进取，正直豁达，认真负责。但是原本快乐的生活停止在了2004年，因为房子的事情导致父亲的一阵不起，父亲相信法律，所以他通过法律手段来维护自己是权益，可是事实让他失望，因为那需要钱;也因为母亲的文化不高，导致了母亲签下了那份让父亲忍气吞声的协议书;爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母亲，他也许不知道间接同时也在否定我。在这种情况下，再加上我的幼稚、不懂事，还有父亲的身体也在每况愈下，不得不说，那段时间我有所察觉，但是我也在害怕，所以我选择了沉默。所以我成长为一个内敛、善良、倔强的女孩。

八岁的时候我就离开父母开始接受学校教育，小学阶段，在老师的教育和关心下，我无忧无虑的健康快乐的成长着。但时间悄悄的溜走，我在成长。进入初中，一切都是陌生的。陌生的校园陌生的同学陌生的老师。随着时间的流逝，渐渐地陌生的都变熟悉了。校园不再陌生了。老师和同学也都成为朋友了，于是走过陌生，一切都变得快乐起来。然而2007年的一个事故让我措手不及。在我的家庭中，父亲是家里的力量支柱和经济支柱，所以这个事故让当时的我很茫然。中学主要是学习，自己却不曾认真的努力的学习过。上课总爱睡觉，看课外书，偶尔间陷入自己的忧伤中，下课后和同学闹闹，就这样，我平凡的初中毕业。在2008年的暑假里，我发现了我一个仅初中毕业的应届生多找到的工作很不理想。所以我在收到中专的毕业证书的时候，请求姑姑可以帮助我，然后我在姑姑的帮助下我进入了中专，进行了我三年的学习。

高一和高二的生活很宽松!高三的生活紧张而充实!高一高二的时候我试着去学习书上的知识，去将知识融入我的世界，然而英语知识的薄弱只能让我维持在班级的中上水平线上，与其他同学的成绩拉开了很大的距离。渐渐的觉得学习很累很烦躁。高一的运动会上改变了我————我报了3000m。原先报3000m只是为了让我多余的精力发泄出来，然后跑完后我知道我也收获友谊。同龄间有着很多话题，我不愿接触悲伤，所以我将时间花在了和同学玩闹上，也让我在初中时期的忧伤渐渐的抚平了，虽然伤口还在，但我能感觉到它已经痊愈了。在高三的时候听了洪涛老师的讲座，我按着她说的方法一步一步的将英语单词背下去且吃透。渐渐的我的信心也回来了，也让我的成绩进入了班级的前六。进而我考上经贸职业技术学院。

曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有许多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。第二，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持积极乐观的人生观。

没有最好只有更好，积极进取，按照计划定期目标行动，逐步实现目标。真正的成功，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以我把所有精力放在短期目标上，相信一定能够实现更长远的目标。坚持不懈，每天都为实现目标努力，不管取得的成就多么微小。

我憧憬美好幸福的生活，希望努力学习工作，希望有所成就。

周围好友对我的评价：我外向合群，积极向上，有较好的交际能力，善于表达，头脑灵活有较强的思维能力，但我有我的缺点，有时太过于沉浸在自己的思维里进而给了同学一种忽视的感觉。但我相信我会完善我所欠缺的，走出一条属于自己的道路。

[我的成长故事高中作文1000字

“没有人知道为什么，太阳总下到山的另一边……”每当我听到这首《童年》，我就会想起《汤姆·索亚历险记》中那个调皮捣蛋可又善良可爱的汤姆。

汤姆的童年可谓是多姿多彩！虽然波莉姨妈一直在找汤姆的错误，但也让汤姆的童年生活添了一些乐趣与刺激。汤姆他也有自己的伙伴：哈克贝利·费恩、乔·哈泼……他们一起玩打仗，扮海盗...最后，还一起离家出走，揭穿印第安人·乔的阴谋，成为镇上的大英雄。汤姆和他的伙伴们在一起无忧无虑的过着他们的童年生活。这是多么幸福的生活啊！他们在各自的“路”实上留下了成长的脚印，也种出一串串的快乐果实，他们品尝到了快乐果实的味道。不论是酸酸甜甜的，还是苦涩咸辣的，这都是他们种出果实。里面都有一段曲折铭心的美丽故事，都是他们的经历。也让“路”上有了这些的果实而更加壮丽。

在我们的现实世界里，可没有这种“童话”。大人们忙忙碌碌，不停地来回穿梭在家里和公司，可不像书里面的波莉姨妈整天有空来挑汤姆的刺。也让我们这些孩子的童年了缺少了爸爸、妈妈的身影，而使得童年里自己一个人冷冷清清，孤孤单单的；虽然有朋友的陪伴，但也不如亲人的感觉好。当然，现实生活中是有一些大人重视，但是他们重视的“孩子”是成绩!!这让孩子多伤心啊！“爸爸妈妈竟然不关心我！”这是我亲耳听一个才两年级的孩子口中说出来的。是，你们大人很忙，我们做孩子的没意见，但是你们也应该抽点空陪陪我们！当我读到汤姆他们我很羡慕!为什么，他们能那么快乐？后来我明白了，他们的亲人会重视他们。

所以，天下的父母我希望你们能陪我们一起在“路”上也留下了成长的脚印，种出一串串的快乐果实，让我们一起把“路”装饰的更美丽，更壮观吧！

班上换位置了，男孩和女孩坐到了一桌。谁也不知道以后会发生什么，只是感觉有一种东西正在打破彼此的沉默。

男性性格很独特，不想跟别人说话。女孩性格一般，不过长得漂亮。起初的一个月里，男孩和女孩都没有说过话。在男孩的心里，相貌美只是外在美，也不是那种只喜欢外表好看的。女孩也不知道在想什么，感觉总是很伤心，好像有恨意。男孩想，半年就这么过了算了，不带回忆的生活，至少不会对谁有牵挂。可以安心的来，放心的走。女孩呢？似乎经历了什么，不在期望什么了。就像她说的，让一切顺其自然。

突然有一天晚自习，女孩哭丧着脸，回到座位上就把头磕着，男孩看到她伤心的样子，心里不好受，就好心的问一句“：你怎么了”女孩不屑一顾地回答：“不关你的事，不要你管”男孩没有生气，于是用纸写上：作为你的同桌，能够在一起是缘份，我不希望看到你这样，能告诉我，你到底怎么了？”递给那个女孩，女孩想了一会才写上：“刚才对不起！我心情不好。我想重新选科”男孩写道：“没关系！理解。你为什么又要选科呢？不是选过一次吗？最好想好再决定。如果你真的觉定了，那也只能祝福你了。虽然不知道你经历了什么，你又不跟我说。也只能这样了”女孩写道“谢谢！”男孩拿出一个精美的本子，女孩在本子上写上了自己的名字，QQ，手机号码。下课后，男孩会到寝室，无意识的看一下夜空，一颗微明微暗，忽闪忽停的星星进入了他的视线，从那时开始他才注意到这颗星星的存在。就跟那女孩一样，马上就要划落了。

那一天晚上，男孩睡不着。他很怪自己，为什么总是忽略了别人的存在，为什么不懂得珍惜。直到人走后才开始自责，才开始遗憾。就这样，夜晚的黑暗遮盖了他朦胧的泪痕。

早上起来，男孩依旧读书。只不过好像一切被风袭卷过一样，还可以依稀看见那轻微的痕迹。总有一天会被遗忘的。

男孩严肃地问女孩：“你想好了吗？”女孩说想好了。后来由于许多原因，女孩没改成。这对男孩来说，也并不是值得高兴的事。男孩有自己的兴趣，理想。他希望能碰上志趣相同的人。至于女孩，男孩也没有给她定位。因为男孩想，就这样无声无息地走下去吧！不要惊扰了别人。女孩也没把这件事放在心上。时间还是一如既往地前进。

后来，男孩才逐渐了解女孩。对于男孩来说，她觉得女孩很霸道，撒娇，爱生气。并且她做错事总是不承认，每次都要那个男孩先承认。男孩不知道该怎么办，但是从那晚以后，男孩就告诉自己要珍惜每一天，珍惜身边的每一个人。男孩知道，有的人总会有离开的一天。他以前的朋友，在这个新学校一个也没有。算了，就这样独自一人走完好，牵着孤独一起走，这样对谁都好。男孩不想让他的朋友伤心，他们伤心，男孩总会惦记着。那种感觉很难受，他希望全世界的人都把他遗忘掉，不要看到他的泪眶，听到他的哭声。他知道他是一个不懂感情，不知道珍惜，迷惘的人。反是走近他的人都会离开。只留下自己跷首相望。这样不仅伤害了自己，更伤害了别人。

纸张虽薄，载满许多回忆，离合，与悲欢。一张张纸构成那本厚厚的书。每次拿起书来，静静的坐在那里，一字一句的斟酌回味，纸张原有的油墨气味使我有种无法言语的感觉，仿佛是那些幸福。书声，声声入耳，萦绕于心……

从书中尝遍人生百味，幸福亦在其中。小时候我便发现，屋里无一不堆积着书，飘散着书的香气，书为营造金光灿烂的世界。

我同希望行走在张爱玲的世界，寻找她的那份幸福，我行我素，文字在她笔下有了真正的生命。

“于千万人之中，遇见你要遇见，与千万万年之间时间无涯的荒野里没有早一步，也没有迟一步，遇见了也只能轻轻地说一句哦你也在这里吗？”张爱玲是世俗的，但这世俗的如此精致，再无第二人。张爱玲也是不幸的生活中充满了悲剧感，但她与情打成了一片。

张爱玲，拥有着女性的细腻，古典的美感，极为罕见的人生态度，她的美是永恒的看遍红尘一切都烟消云散。

“一个人，如果没空，那是因为他不想有空；一个人，如果走不开，那是因为他不想走开；一个人；如果对你借口太多，那是因为他不在乎。”尝遍人生百味，可是我却才一知半解。

文章淡淡，字句间都透露着那份忧伤，仿佛一坛陈酿，重见天日时，气味弥散开了……

喜爱着这一个个与书为伴的日子，慵懒的抱着一本书，让那一个个优美的文字，唤醒每个细胞，或者蜷缩在被窝里，那一个个人物将我带入梦乡。

每当闲暇的时候，就会拾起一本书来看，静静地，在这无声的世界，书中人物仿佛都会说话。

我更喜爱雨天读书，“雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为雨不来。”静静的感受那时间冷暖，看透人生，放弃幻想，苦中作乐。

读书是他让我哭，因为那感动。读书也时常让我让我笑，因为那种快乐，这都是幸福。

古人云：“书犹药也。”但我认为书如同空气，无处不在，无时不有。以书为种子，中在心里，幸福的书，永不凋谢。

“因为爱过，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。”

成功的花，人们只惊羡她现时的美丽，而她当初的芽，临近了奋斗的泪泉，散满了牺牲的血雨

——题记

生活如一杯涩苦的咖啡，没有味蕾在苦与涩的纠缠，又怎会一阵沁人心脾的美妙。生活如一场绝笔之戏，没有那一招一式千锤百炼，又怎会一番美妙绝伦。

昨夜西风凋树，独上西楼，望尽天涯路

当满怀激情的我们走进高中校园，即将走向成熟的我们也有了些憧憬高中。可当自己跨了进去，现实也仿佛如一把利刃将我所幻想的一一挑破，我说它无情，我厌它残酷，它却用一个个行动告诉我下场的“惨烈”。军训的苦谁又明白，挺着胸膛笔直面对太阳，心中充斥着多少个不情愿。生活的严格，拨开了多少日夜梦中遨游，学习的繁重，又切断了多少快乐的奔跑。

高中，似乎与我格格不入。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

睡床上的我，却丝毫没有了睡意，呆呆的看着天花板。走廊里的嘈杂，让自己丝毫无法入睡，似乎心中盼着那让我避之远去的老师，我心中默默期待着。也奇怪的想着，规矩有时也没有那么糟。

课堂上的疑问让自己苦不堪言。当看到试卷上点点红叉，不禁低下了头。见老师向我走来，自己也做好挨训的准备，老师耐心的问着我不会的，同学们到后来也帮我解答，我像雨后春笋一样满足的笑了。

高中，似乎与我亲近许多。

众里寻他千百度，蓦然回首，伊人却在灯火阑珊处

又是一晚，又是一晨，生活渐渐没有那么糟。熙熙攘攘的人流伴铃声消散，朗朗的书声催人奋进，学习上的比拼让自己又满了劲头，规律的作息让自己精力充沛。同学们的友爱，老师的帮助，自己也温暖了许多，许多……

高中，似乎与我有了感情。

雨后那炫目的彩虹背后，谁又明白那是天空凝结多少水汽才构成的。扇贝那夺目的珍珠背后，谁又知道那是多少日夜的蚕食才形成那小小一枚

军训苦，军训累，但你收获了多少。规矩严，规矩坏，但你养成了多少好习惯。别总想自己失去了什么，自己所得的远比自己付出的要多上许多。高中里，我哭过，悲过，烦过，但也乐过，没经过荆棘小路的磨砺，又怎知康庄大道的美好。

怎奈何时间飞快逝去，同学们与其荒废三年光阴还不如活出一个自我，每天做更好的自己，做不一样的自己。

高中，那个伴随我一生的梦。

初中三年的生活转眼就到了末尾。不敢回头眺望，怕因没有努力而留下遗憾，怕昔日的记忆冲垮了心中的坚强。手握生活的笔杆，承着对生活负责的态度，真不知应该给这段难以忘记的时光画上什么符号。是逗号，表示不完整?是省略号，表示自己难以对现实评判而选择逃避?还是问号，表示迷惑而无所得?如此这般，生命又有何意义?

我对未来有着美好的憧憬，我不愿生命如此平庸，我不愿浑浑噩噩的度过初中生活。作为一个学生，主要任务就是学习，好学习，学好习。理想是方向，是为之奋斗的目标，而我在初中阶段的目标就是考上庆一中，因为有了目标，所以我不像没头苍蝇一样乱飞乱撞，有了良好的开端，就成功了一半，理想不是一成不变的，他随着生活的变化而变化，一个伟大的理想是由诸多小的理想构建的，在人生的每一阶段有各自的理想，一步步去实现，那离最终的伟大理想就进了一步，这样积小成多才能实现理想，也不至于因理想与现实的沟壑而望之胆怯了。

有了方向，还要有动力。

我的动力，来自于家人的期望，老师的教导，朋友的支持等等。上学时拿着的零花钱，每一张的背后都是父母，家人的付出，回家后每一顿热腾腾的饭菜都是用爱做成的;上课时老师的谆谆教导，下课后老师的批评，都是老师的一片苦心，一日为师终生为父，老师对学生没有感情，又何苦去把时间浪费于此;拼搏路上朋友一个眼神，一句鼓励的话，便足以带来太多太多。这一切，难道不是我们前进时的动力源泉吗?还有那些看似是拦路虎的嘲笑，伤痛等负面情绪，换个角度，不也是前进的理由，一种动力吗?

接受现实，回望初中。只因我的拼搏填补了遗憾，我至少努力过，所以我给这段时光画上圆满的句号。只因我的拼搏得到了回报，所以我给这段时光画上感叹号!

“书是人类进步的阶梯”，一本好书就是一位好朋友，一起来分享我和书的故事吧！

我最早接触的书是一些识字方面的书，上面印着精美的图片，下面写着大大的汉字，这便是我儿时记忆中的书。而真正读书是在上幼儿园时，在幼儿园里我学会了拼音，开始阅读一些带拼音的童话故事书，《海的女儿》让我悲痛欲绝，《白雪公主》让我感到人世间的真善美，《卖火柴的小女孩》让我感到了世态的炎凉，《丑小鸭》让我理解到了，只要你拥有一颗追求真与美的纯洁心灵，那么生活的一切不幸都会化为幸运。

上小学一年级了，爷爷给我买了一本《三国演义》的连环画，一看我便爱不释手，这扑鼻的油墨香常常使我进入幻想世界，如今这些小故事依旧令我记忆犹新，我佩服诸葛亮的神机妙算，张飞的有情有义，关羽的智勇双全，周瑜的文韬武略……

随着认识的字越来越多，三年级时我喜欢上了古典名著，从《水浒传》到《红楼梦》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着，读书成了我最大的乐趣。古典名著中我最喜欢曹雪芹的《红楼梦》，走进了大观园中形形色色的人物的内心。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉多愁善感的性格，她呜咽着边念着边葬花。这一句，已揭开了后面的悲剧结局，每每读到这一段时我就潸然泪下，黯然神伤。

四年级时我开始阅读外国中、长篇小说，不过我读的原因却很戏剧性，有一天趁爷爷不在家，我闲着没事，偷偷翻起爷爷的宝贝柜子，打开柜门一看，天啦！当时我的心情绝不亚于哥伦布发现新大陆，里面全是爷爷的书，我兴奋地拿起书开始阅读，这本书名为《基督山伯爵》，这是法国作家大仲马的代表作之一，小说叙述的是一个复仇的故事，其主人公经历让人难忘。后来我又看了几本长篇小说如《复活》、《红与黑》，虽然目前我理解能力还有限，没有完全读懂，但在浩如烟海的书籍当中，我还是钟爱这些经典名著，经典是历经淘洗、积淀起来的人类文明的精粹，是人们灵魂赖以栖息的花园，是我们成长中营养最为丰富的精神食粮。

我与书的故事还有许许多多，走进书的世界，置身书的海洋，我可以尽情的遨游，书就像一艘永远不会沉没的船，它会载着我驶向更更远更美妙的航程。

何谓包容?它是一种仁者的境界，一种强者的心态，一种君子的涵养。

包容需要仁者之心。己所不欲，勿施于人。人生在世，诸多不顺，人人都有颗包容之心，以大度、豁达，平和的仁心对待不顺之事，公正地对待他人的辩驳，欣赏他人的不同意见，不为主观情绪左右，理智地对待生活。包容为顺不顺之事，容难容之人。学会包容，是仁人的基础。

包容是强者的体现。当年，韩信为“胯下辱”，之后投刘帮，平天下，封侯拜将，衣锦还乡，遇当年辱己之人，不过一笑而过。韩信懂得包容，他是威震四方的齐王、淮阴侯，是强者，自然不与市井无赖计较。包容当年辱己者，是一种胸襟，是强者的高度。当一个人学会包容的时候，他便站在了更高的高度，视野移到了更远的地方。包容他人，使你的心趋于成熟，体现你的精神趋于饱满。

包容是君子的涵养。何谓君子?意气洒脱，脱俗不羁，忠义和达者也。欲成君子者，必备的素养就是包容，无求全责备于人。君子不以他人的错误为自己开脱，只“病于不能知”，无“病人之不己知”，这就是包容。以宽厚之心待人，严格之心律己。唯有能宽恕他人的人才能发现自己的错误，清醒认识自己。包容之心，君子之守。

包容使人理智慧而客观，包容使人旷达与成熟。英国哲人说，诚挚宽恕后将之忘掉。我们应当在生活中贯穿这种理念，不以物喜，也不为己悲，平和面对生活，包容不顺之事。

包容不是狭义的大度与宽恕，是一种生活理念，是面对挫折面对指责面对批驳面对生活中一切不顺心之事时，把视野移远一些，不被世俗局限，理智处理难容之事，通过客观判断，恕人恕事，使自己的生活更快乐。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”凋落的花朵，被细雨击打，从花枝上落下，化为一地的春泥，融入母花的生命之中，产生新的萌芽—爱。

爱就象落红，在我们身边呵护……

从孩童起，我便因母亲在上海的缘故而和奶奶住在山东。我大概是一个调皮的孩子把，不爱吃饭，爱乱闹。每一次，奶奶总是追在我的身后。一只手托着饭碗，一只手握着勺子，敲得当当作响，呼喊着让我吃饭。我不懂关心与慈爱;不懂奶奶眉宇间的爱怜;更不懂那一条条如松树皮般的皱纹是为我而操的心。她那一声声“吃饭!再不吃打你了!”不是恐吓，而是爱。我只会在奶奶打我时哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。

少年时期的我如一只雏鹰，总爱天不怕地不怕地闯祸。

那曾是一个下午，我放学后回家，因为一件小事和表姐吵起了架。战火越烧越猛，由“唇枪舌战”变成了“真枪实弹”。我狠狠地将手指甲掐入表姐的肉中，殷红色的血从伤口汩汩流出，随后是表姐一阵歇斯底里的哭声。奶奶从厨房冲了出来，见到这个场面，狠狠呵斥了我一顿。为了让我长一个教训，奶奶动手打了我。可是，我看到她眼眶中不忍的泪花了吗?我看到她颤抖的双手了吗?没有，我仍是赌气，无用的憎恨。泪水在眼中打转，心中一遍又一遍骂着：“偏心。”爱，在我的憎恨中溃散。

几年之后，我得知要去一个遥远又陌生的城市—上海。我将要告别我身边的一切。当我的眼瞟过那一簇簇饱含悲伤的银丝时，我的心才剧烈地颤抖;当我的眼掠过那张脸折射出的艰辛与痛苦时，我的泪水才喷涌而出;当我的手拂过那一双如丝瓜般的手时，我才明白了什么是爱!但，已经晚了，命运分开了我们，一个在山东，一个在上海。她的寄托，已经用针线缝进密密的针脚;她的思念，已经化作话语藏在我的心中。当一切都失去时，我才明白：爱，就在我身边!

爱，如一颗种子，触到土壤便生根，发芽，开花，蔓延在我们的身边。你若采撷，请你珍藏。不要驳论它，思想的杂草会缠络住它;不要伤害它，寒冰烈火会淹没它。对待你爱的人也是这样，爱就会常在你的身边。