高中

幸福，总是不经意间流露。

有人问我：“幸福是什么呢?”满脸的迷惑，漫长的忧郁，没有头的思绪……

一种奉献?一种满足?一种感悟?一种心境?一种愉悦?一种感动?还是一种说不清，但能让人心温暖

让人感动的东西?

不管怎么解释，每个人对幸福都有不同的诠释，就像一千个读者有一千个林黛玉一样，一千个人就有一千种幸福，但那并不是相似的。

小时候，每当我不听话时，妈妈总是说：“你们现在啊，真是身在福中不知福!”那时的我，总是一脸迷茫的看着妈妈，再使劲的想，我的幸福就是这样的吗?我的幸福究竟在哪呢?

曾看到这样一则故事，一位老师去学生家家访，那家人很穷很穷。当老师到学生家时，透过窗户看到这样一幕：他们一家正围坐在桌子边，品尝着再普通不过的水果——釉子。母亲慢慢地仔细地剥去釉子的皮，在她把剥好的釉子一片一片递给她的孩子时，她的眼睛闪烁着一种特殊的光芒，那是幸福的颜色!忽然间明白，我们平时追求的幸福原来就是这么简单，它无时无刻的在我们身边，只是我们不曾发现。

原来这就是幸福。我终于找到了属于自己的简单的幸福。

寒冷的冬季，呼啸的北风嚣张的吹着。冻的我直流鼻涕。不知道是谁，递来一张洁白的纸巾，一股暖流顿时充满了全身。刹那间，我不再觉得风那么刺骨了，反而觉得异常温暖。我品味着幸福。

早晨的大街上，所有的孩子都匆忙的赶着去上学，我急急的步伐被身后陌生而又稚嫩的声音叫住，我一脸不悦的回过头去，一个天真的小女孩跑过来，说：“大姐姐!你的东西掉了!”接着就拉过我的手，把校徽放在我手心上，机灵的一笑，又跑走了。所有的不悦被她天真的笑容冻结。那时，我感受着幸福。

晚上，拖着疲倦的身体回到家中，妈妈忙碌的身影在厨房若隐若现。早已饿了的我有时不懂事的抱怨为什么不早点儿烧好，妈妈也皱了皱眉头，使得额头原有的几丝皱纹更深了，叹气说：“谁叫你每天这时候回来，早烧了菜不早凉了?晚烧了，又被你埋怨”。是啊，他们是可以早点吃的，为何等我?所以我没有反驳，也不想反驳，更没有理由反驳。因为那时，我被幸福包围着。

我有同学，有朋友，有老师，有亲人，我还有更多更多的，这何尝不是一种快乐?一种美好?一种幸福?我在不经意间被幸福包围被幸福感动。其实，何止是我自己这样，大家不都是无时无刻的感受幸福吗?

又有人问我：“幸福在哪儿呢?”

这次，我没有一丝的犹豫，坚定的告诉他，幸福是无处不在的。它无形的萦绕在我们每个人的周围，又总是不轻易的被我们发现。幸福，需要品味。

铅笔就是二边都可以用的，一边是写的，一边是擦的。当你写一段话时，写错了，看错了，做错了，就会想到擦擦再来过就可以了。但是就只有铅笔可以让人们有好多次重新来过的机会，而我们的人生呢?

人生不会有重来的机会的，放在你面前的就只有一次选择，一条路，就会决定你的人生路途，所以当我们每做一次决定的时候，都要谨慎，谨慎，再谨慎，千万不要让自己后悔哦!

小时候，因为我年纪小，自己都不知道要怎样选择。幼儿园是父母帮我选的，小学都是，但是到了稍微懂事了，自己就开始选择自己喜欢读的书本，选择自己喜欢做的运动。到毕业了，要升高中了，真是不明白自己究竟要怎样选择，那么多们科目，怎么办，好烦恼哦。就在我烦恼期间，有的说，读医药吧，像我这样挺好的;有的说，就读考上的那间学校吧，不用烦恼了;有的说，读中专吧，自由自在，多好啊。真是烦恼啊，那么多，怎么选。自己脑袋乱七八糟的，再不选好就错过了报名时间了，那时候，自己只知道不要烦恼了，随便选一间吧，就读医药了。可以自由自在的，不用那么辛苦的上大学，每天都考试的。可是毕业了，自己后悔了，感觉自己选错了，但是又能怎样，不可以像铅笔一样重新选择一次啊，不可以后悔，路是自己选择的，能怪谁。所以只有自己知道自己的苦，自己知道自己因为选择错了，要比别人更加努力，更加努力工作，更加努力学习。现在，我懂事了，真的懂事了，明白了。以后只能靠自己，零用钱不再是父母给的，只能自己挣，工作要自己努力一个人完成，不能靠别人，生活自己管理自己的，不可以再要父母担心了，要想学习，就只可以自己花钱供自己读书，反正一切的一切都要自己一个人担起来了。自己的人生自己做主!不过千万别让自己做出后悔一生的事。

漫漫长路，一生说长不长，说短不短。每个人都想过得好好的，每个人都想活得精精彩彩的，但是不是每个人都可以实现自己的梦想的。在自己下决定的时候，一定一定要认认真真的想清楚自己的人生究竟要怎样走，这样才不会悔恨终生哦。选择对了人生是美好的，我们一起来为自己的人生负责吧!

古人说过：“童年之所以美丽，因为它充满了爱。”是啊!谁的童年不美丽呢?每当看到小伙伴们和爸爸妈妈一起逛公园，高高兴兴地过“六一”儿童节的时候，我的眼睛立刻湿润了，常用羡慕的眼光望着他们。我的童年就是这样天天盼望着有一个完整的家。

在我3岁那年，我们一家人生活得非常幸福，爸爸妈妈非常恩爱。他们相互体谅，一家人的生活很美好。但美好的事情总是短暂的。就在今年的冬天，天快黑了，外面又下着雪。爸爸平时工作很忙，今天回来和我们母女俩一起吃顿饭。这时，爸爸单位打电话了，说有紧急事情，让爸爸马上赶回单位，于是爸爸连饭都没吃就走了。但我和妈妈万万没有想到，这居然是最后一次看到爸爸了――在这次出门时，爸爸出了车祸，不幸去世了。这天边飞来的灾难，使我幼小的心灵失去了一片光泽。

从此，妈妈成了寡妇，而我，成了一个没有父亲的孩子。为了不让我幼小的心灵受到伤害，妈妈多么坚强啊!她做到了其他母亲做不到的事情。妈妈是多么爱我啊!

为了不让别人瞧不起，妈妈既当娘又当爹，让我得到了别的孩子所拥有的一切――买好吃得给我，买好看的衣服给我穿.妈妈除了每天做家务、给我辅导功课外，还要起早摸黑的干活，为的是挣钱给我读书，不让我为失去父亲而气馁、没信心。可是年仅5岁的我，还不懂事。不但不懂得关心妈妈，还整天像她要这要纳，比的妈妈不知怎么办才好，妈妈常为这些事愁眉苦脸。有一次，她竟然躲到房间里哭了。我见了，泪水也不断的往下落，觉得自己真不应该。上小学一年级时，班上的同学经常欺负我，他们嘲笑我说：“看啊!这是个没爸爸的孩子。”妈妈知道后，没说什么，只是默默地把泪水往肚子里流。

时间过得真快，转眼间，我已经13岁了，爸爸走了10年，妈妈劳累了10年。10年啊!爸爸您可知道这10年来，我和妈妈是怎么熬过来的吗?您可知道，一个女人要供养一个孩子，要付出多大的代价吗?你可曾知道，你欠我们经常被爷爷奶奶赶到这、赶到那，生活简直连猪狗都不如。在努力拼搏中，我和妈妈终于站了起来。经过刻苦学习，一张张奖状出现在我眼前。面对这一切的一切，我思绪万千。“妈妈，您辛苦了!”只是女儿长久以来想对你说的一句话。

我的心里不断的呼唤着：我想有个完整的家，这时间太不公平了，为什么我会失去爸爸?妈妈为什么成为寡妇?如果我有爸爸，那我们会有多么幸福呀!我心里越想，泪水就止不住往下流。我得到了世界上最伟大的母爱，但我也想得到世界上最珍贵的父爱啊!

我含着泪呼喊：妈妈，我想有个完整的家，爸爸，我需要一个完整的家。

你，听见地球的低叹了吗?

这是一个秘密，天大的秘密，不可告人的秘密——但其实大家都心知肚明。海平面正在上升，蚕食鲸吞，一点一点，升高;万物正在哀哮，流离失所，一点一点，灭亡;地球正在怒吼，蓄势待发，停止继续沉默。

你，知道下一个被铲除的可能就是人类吗?

暖化的地球是我们人类自私贪求一己之利所造成的后果，物种慢慢的消失是地球在杀鸡儆猴。全球暖化，人类有义务负起此担，责无旁贷。节能减碳，就从我们开始。

就从生活开始，平常节能减碳即可处处落实。多步行、搭大众运输工具，比起人人一辆车除了碳排放减少了，道路交通也就得以抒解，宝贵的时间无须多浪费一分于乌烟瘴气的车水马龙中，少了塞车的不耐，自然多了一分愉快;减少使用一些不必要的高耗电量电器，如空调、打电动……除了降碳排放，多走到户外，离开冷气房，放下电玩、电视，走进阳光的洗礼，其实可以得到更多物外之趣;少吃肉，尽量把主要正餐改成谷物、青菜，减少不必要的资源浪费，其实也有益于身体，我们何乐而不为?食衣住行中，处处留心，地球相信可以慢慢治愈。

当然，其实也还有政府、官方、民间各环保团体，都在为拯求地球尽心尽力。补助太阳能发电、轻型电动机车，甚至在官网上提供各种节能资讯，也为我们开启了许多管道爱地球、省荷包;爱心义卖会……环保团体也领着我们学会爱惜生态资源的美好，带我们发现地球的可爱，我们不能没有她。

我，身为一个初中学生，虽然没有多余的时间去参加各类保环活动，但我可以不要浪费资源，不要再加深伤害，我可以在阳台种几颗小小的盆栽，我可以天天为它浇一点水，除一下杂草，让它减少空气含碳量，取而代之的是它吐露的芬芳。我知道这份力量很微薄，我知道几朵小花无法带给世界什么改变，但我也知道只要每个人都愿意付出，付出那一点点的不同，我们可以携手弼平地球的创伤。低碳，让地球不再低叹。

人类称霸地球的几万年，在宇宙浩瀚洪流中看来也不过是小小的一点，我们只是运用了智慧，在此借宿了几宿，但也因此，我们必须再运用我们的智慧，还大自然一个平静舒适的空间——就像当初她借给我们的一样。

节能减碳，我们让地球完好如初，永续经营和万物共生共荣，那就从生活中做起!

[保护环境高中作文

在繁忙充实的学习生活中，我的内心一直有一个声音在诉说着自己的一个愿望——走进自然。我希望走进自然，感受自然的神奇，从中获得启示。

我希望走进自然，感受大海的宽广。

大海以其博大的胸怀，接纳着咆哮的江河，安抚着翻腾的波浪，倾听着狂风的诉说，笑看着鱼儿的嬉闹。大海虽默默无言，但是却用她的行动告诉我要有宽大的胸怀，要学会宽容。

我希望走进自然，感受天空的高远。

天空有时干净明澈，有时阴沉厚重，有时白云飘逸，有时乌云密布。她如同孩子的脸，说变就变，似乎无法了解她何时喜何时忧，但她却永远那么高远。站在天空下，人显的愈发渺小。但正是这样，使得自己永远不会自大，因为只要仰望天空便知她的高远，便知自己应该谦虚做人。

我希望走进自然，感受小溪的快乐。

小溪从山间流下，一路上都在唱着欢乐的歌。无论路途多少崎岖，无论多少岩石阻挡，他始终乐观对待。她与鱼虾嬉戏，与鸟儿合唱，一路上的景色尽收心底，不断体会着穿越困难的喜悦。即使汇入大海，她仍在歌唱。小溪的歌声与快乐，时刻在告诉我要乐观对待生活。困难与挫折带来的不仅仅只有磨难，更多的克服后的喜悦。与挫折为友，享受生活中的美景，人生中便没有阴霾，只剩阳光！

我希望走进自然，感受梅花的坚毅。

温室花房中她不开，严霜白雪中她怒放，百花齐放中，她不争，百花凋零时，她开放。梅花——寒冬中胜利者。靠的是什么，靠的是她的那种坚毅，正如毛泽东所颂“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在大雪中，在严冬中她绽放，散发着阵阵香气，让人为之一震。她用坚毅抵御寒风，用坚毅抵御大雪，只为那凌寒绽放，释放生命中最美的一瞬间。她用坚毅面对一切考验，在寒冷彻骨之后，必能赢来美丽的绽放。

我希望走进自然，感受高山的沉着，感受松柏的正直……在忙碌的生活中，你是否忽视了心底的希望？擦试心灵的尘土，倾听内心的声音。我听到了一个声音——“我希望走进自然，感受人生的意义，欣赏生活的美景，让自然带我找回做人的真理。”

[高中作文：我希望走进自然

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

[新学期高中800字作文

已经五月底了，渐渐有些夏天的感觉了，有着微微的太阳的味道，在夏天那些嗅着淡淡清香;沐浴着阳光的时候。是我最高兴的日子。

可能我这么喜欢夏天，有一部分原因是，我是在夏天出生的吧!在我的认识中，夏天很干净，很平淡。那轰轰烈烈的安静，那表面平静，却潜伏着无数的惊险，是如此神秘的季节。

夏天，总是有一种泡沫的感觉，很美，很干净的天空，绿得浓郁的树，金灿灿的太阳，尽管真实地存在着，却令人觉得像泡沫那样虚幻。

夏天，破碎的美丽，阳光是太阳的碎片，云彩是天空的碎片。却比完整的更加真实。

夏天总是在凌晨五点就点亮了天，又到晚上七点才依依不舍地用黑暗覆盖。它是白天最长的季节，似乎总是在迷茫地寻找着什么，无法安心地迎接黑夜，只能用它独有的炽热来麻痹自己，麻木已经烦躁不堪的心。

我喜欢喝滚烫的咖啡，喜欢被那种被滚烫撕裂的感觉，像夏天暴晒后，留下的丝丝红印，如此真实的痕迹，给我带来舒畅的痛快，这样的温度，倒出了我的痛苦，熔化了我的悲伤。

夏天，暗红的齿轮开始转动，负载着轰轰烈烈的悲伤，拥抱着轰轰烈烈的甜蜜，当夏天结束时，齿轮便不再拥有生命的力量，一切就都结束了，所有的悲伤与甜蜜都将停留在这个热烈的季节，造就如此刻苦铭心的记忆，却被人以“痛苦”而诅咒。

朋友们都说喜欢秋天，凉爽的秋天，都埋怨夏天的高温，都说热只会让他们觉得烦躁，心慌，忧虑。我有些无法理解，可能每个人都有自己的想法，都有适合自己的季节。

夏天时，几乎每户人家都开着冷空调，享受清凉。我却总是把自己关在没有空调的房间，享受着的——是它本身的闷热。我喜欢那种被烘烤的感觉，有种飘飘欲仙的轻松;喜欢在连滚烫的马路上享受安静，惬意地散步。可能因为是天气热的缘故吧，白天，马路上都是空旷的，偶尔有些出来买东西的老人，给人安静的错觉。

这些令人惬意的日子每次都是形单影只的。但这些似乎挡不住快乐的脚步，它走进我的世界，轻轻拥着我， 度过盛夏的每一天。

在我最喜爱的夏天，必定也要感伤，感伤离别，感伤失败，感伤忧愁。但我是一个拥有夏天的孩子，我会在感伤后拾起快乐，重新享受一切事情带给我的快乐。

夏天，是个轰轰烈烈的季节，在这个属于我的季节，我也要造就我的像夏天一样的美好。

走进属于我的夏天，去聆听夏季般的青春，也许我们将述说一些一些故事，也许我们将留下一些一些特别。

夏天，一个连伤感也热烈的季节，一段连诅咒都美好的故事，述说着的是一篇安静而疼痛的美丽。夏天，不是单纯的酷热，如果你有一颗信仰热烈的心，必能看到我眼中的夏天。

[我眼中的夏天高中周记作文

我喜欢黄昏的时候在红砖道上散步，因为不管什么天气，黄昏的光常常让人特别安静的去倾听自己与城市共同的心声。但那种声音只是绽放在心田上的，只要心情一离开木棉或者杜鹃，一回头，人声车声哗然醒来，那时候就能感受到城市某些令人忧心的品质。

这种品质使我们在吵闹的车流里，有一种难以言喻的寂寞；在奔逐的人群与闪亮的霓虹灯里，我们更深的感受到了寂静。

有一天我散步累了，坐在路口，就看到这样的场景，疾驰的摩托车撞上左转的货车，因挤压而破裂的铁与玻璃，和着人体撕伤的血泪，正好喷溅在我最喜欢的一小片金盏花的花圃上。然后刺耳的警笛与救护车，尖叫与围拢的人群，堵塞与叫骂的司机……好像一团碎铁屑因磁铁碾过而改变的方向，纷乱骚动着。

对街那头并未受到影响，公车牌下等候的人正与公车司机大声叫骂。一个气喘吁吁的女人正跑步追赶着即将开动的公车。头发竖立如松针的少年正对不肯停的计程车吐口水。穿西装的绅士正焦躁地把烟蒂猛然蹂扁在脚下。人声鼎沸。

忽然，那声音在我的心田响起。周遭静谧，我听见那声音有时是阳光的金粉一束束从树杈中穿过，落在马路中混乱的人和两旁绿化带小草上移动的摩擦声；不一会儿又变为焦虑的车辆后面那互相拥抱的楼宇和互相缠绵的道路的窃窃私语声；还变为温柔的风抚触着城市每一个角落的沙沙声。

在城市的声音里，它的污染拥挤肮脏冷漠都不见了，只留下繁华落尽的一种清明壮大的庄严之美。

我想：我们如果能回到自我心田的真正明净，就能够听到这个城市的另一种声音。清晨时分，我们在路上遇到全然陌生的人，互相点头微笑，那时我们的心是多么清明！对人如此，何况物哉？当心灵足够明净时，那花开花谢，云卷云舒的万物之声都将入耳，萦绕心田。

而每当我走完了黄昏的散步将要归家的时候，我常常会将响在心田的声音化作赞美：

感恩这人世的污染，使我们有追求明净的智慧。

最大的感恩是，我生来有情，且能凭此走出冷漠无知或混论肮脏的津渡，抵达那明净的心田，使我常常可以谛听到那纯净的——生命之音。

[高中800字作文那声音常在我心田

学生从小学开始训练记叙文，到了高中仍停留在以前的水平，甚至觉得越写越困惑，越写越没档次。究其原因，普遍存在选材幼稚、老套，情节没有吸引力，语言乏味等问题，如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起，并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。

但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有 认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人 人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如 果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒 线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母，从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下 锅的问题，又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云：“文似看山不喜平”，写记叙文时如果平铺直叙，就像一马平川上看风景，读来没有趣味;如果叙事曲折回旋，跌宕起伏，就能扣人心弦，引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念，吸引读者

设置悬念，就是有意设置一个疑问或矛盾，以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》，题目就让人不解：“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道，文中的“我”常为自己的相貌苦恼，这时，“我”收到一封情书。情书中说，他倾情于自己已经很久了，很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步，但现在需要的是双方一心一意，努力学习。这封情书没有署名。后来，“我”考上了大学，这件事情也忘记了。待好多年过去，“我”携夫 带子拜访自己的中学老师，情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心，特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心，使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会，掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中，人物形象也不 断地被丰满和立体化，而作者的感悟，作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》，写一位爸爸晚上回家，五岁的儿子 问他一小时挣多少钱，他回答说20美金。之后，儿子小心翼翼地向他提出借10美金，爸爸很生气，他认为孩子要钱是为了买玩具，于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点，再说儿子平常很少要钱，他来到儿子的房间，向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了，便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票，慢慢地数着。爸爸一 看又气了：“你有钱，怎么还要?”儿子说：“我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子，原来儿子向自己借钱，是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会，文中才不显山，不露水，直到结尾，才一下子抖出主旨来，让我们吃了一惊。写记 叙文，在情节的发展过程中“制造误会”，可以有效地推动情节向作者需要的方向发展，并且形成文章波澜，使文章更生动。

3.抑扬转换，体现人物形象的变化

在记叙文写作中，人物形象的塑造非常重要，如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征，那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展，文章就显得很平，难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整，甚至反面的认识，然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性，让读者自己推翻 原先的印象，重新确立对人物的认识，那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”，就是指在文章中对 所写的对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思，学会美化情节，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文，除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构，还有一项重要的要求，就是语言优美靓丽，文采飞扬。在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采，下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞，增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，比拟的情深意浓，还是排比的气势磅礴，都会为文字插上想象的翅膀，为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语，让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件：一是新鲜，二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异，聱牙或冷僻，而是根据表达的需要，区分词义的细微差别，做到语言错落有致，避免重复，用最富创造力的语言来表情达意，给人以美感。形象，指语言具有画面感，巧用词，一字传神。

3. 灵活运用句式，使语言更富美感

现代汉语有多种句式，有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时，如注重句式的变化和使用，会使语言多姿多彩，美感迭生。例如：“我们不能主宰 生命的长度，但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合)，又如：“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式，不仅表现了我们思 维的灵活，也体现了我们驾驭语言的能力，从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外，更要力求“美”起来，要有文采、含蓄，意味深长，给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白，不咸不淡如温吞吞的白开水，而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展，那么，学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过，在指导学生写作过程中，还会涉及到审题、立意等问题，因此，要提高学生记叙文写作水平，并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

高中生寒假的日子，虽然只有短短的三个礼拜，三个礼拜后我们就要去学校上两个礼拜的寒假辅导课，虽然这样，但我还是觉得去学校上了这几天的辅导课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天，这样的日子，总比在家里无聊来得好多了。

过年的时候，家人们都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这一火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀！吃完团圆饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌，然后我们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」堂姐就说：「要玩的吃饱饭就来客厅吧！於是，我们几个小孩，吃饱饭后马上跑到客厅那里去，因为一次只能4个人玩，所以，我们就把要玩的拆成两组，然后搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后，我们就开始分组，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一组，分完后就开始玩了，结果偶只赢几场而已，大部分都输给了表哥，堂姐和堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀！

玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好后，大家就作在客厅里看那些过年的特别节目，有的节目好好笑，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父。伯母也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克牌，真是温馨的一个春节呀！但是在这个春节里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大出血啊！

在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊时，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几百块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束罗。接下来开学时就不能在这麽懒散了，该用功的把书读好！

把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下了一个完美的句点。

2000年，那时我才5岁，什么都不懂。稍微受一点小伤害，泪水就不断地往下流。母亲总是叫我坚强，可是我一点也不坚强。也许是我年龄太小了吧，谁一提起坚强这两个字，我就感到忧伤，我总是再想，以后怎么办呢。

随着时间的消失，年龄的增长，我仿佛一下子长大了。我就像一朵花一样，当花是花朵的时候，需要保护。花的朵子不能被恶劣的环境折磨，比如恶劣的阳光晒，暴风吹，狂雨打。花长大了的时候，经过风吹、雨打。因为它的生命力坚强了，有生命力的植物和人一样，都会发生变化的。随着时期的成熟，我突然发现，我变了。变得越来越坚强了。哎，时间像流水一样，飞腾直穿，两年过去了。现在我7岁了，我仔细的回忆了一下，想起了许多往事。在这些往事过程中，我有一个惊喜的发现。又回到一年前的夏天，那是2001年，我6岁了，我开始记忆了。

那是一个炎热的夏天，白天热，人们无法干活。只有晚上干活，每天晚上母亲干一些活，干完活。就在狭窄的路上走动一会儿。我记得最深刻的是，那条黑暗的小道路让我一生难忘，让我脚上留下了一个伤疤。夏天虽然星星明亮，照满了大地。而那狭窄的小道旁长了豆子，豆叶蓬了下来，把照亮的大地遮住了。我那小豆豆的眼睛，没有看清路面。一脚踩上了一个坚硬的东西，那坚硬的东西细又长，看上去和家里缝衣服的针一样，钻进了我的脚底板上。好疼啊。母亲用针再给我拨，把皮拨掉了，我咬紧牙，只叫疼。几分钟过去了，终于把那个坚硬的东西拨出来了。等脚好了之后，那块皮变成了老黄斑，长的就像蜂窝似的。可难看了，在拨的过程中，我没有流出一滴眼泪。这是我第一次坚强的泪水。

又过了两年，我已经9岁了，这年的冬天我总是流黄浓鼻涕，我认为感冒，过几天就没有事了。几天过后，发现严重了，头总是晕晕的。去医院检查，医生说：我得的是鼻炎，严重了，要开刀。医生说过之后，我心里就像刀割肉一样痛。回家后，我问母亲开刀疼木，母亲摇了摇头，微笑地笑了笑，说、不疼，就像蚂蚁咬了几下一样。又过去两个月了，我放寒假了，我又去医院检查了一下，鼻炎比原来更加严重了。医生叫我尽快开刀，母亲说，就这两天开吧。我问医生是用刀，还是用电啊！医生说，现在科技发达，当然用电呀。这时，我高兴极了。我跑手术室看了看，我看了看仪器，看別人电疗。只听见别人鼻子里吱吱的响着，我在里面吓的两腿发软。我走出了手术室，我跟母亲说，我不想电疗了。母说怎么了，我说，刚才我在手术室吓得站不起来了。母亲抚摸着我的头说，孩子，那是你的心里作用，其实没有什么的。妈妈从小教你坚强你忘了吗？我说，我没有忘记。十几分钟过去了，医生叫我的名字。这时，母亲握着我的手说，孩子，去吧。我鼓起勇气大步、大步的向手术室里走去。当医生给我上麻药的时候，我的心渐渐地平静下来了。总是安慰自己，我行。开始手术了，那电一下，疼到我心，我的泪水在眼圈里打转，一滴没有流了出来，这是我第二次坚强的泪水。

走出了童年的阴影，现在是懂事的少年了。我16岁了，我上初三了，平时放假我就帮助父母亲做家务。那年的秋天，十月份也是收稻子的季节，我看家家都在田里割稻子，我没有割过稻子。我去体会一下割稻子的感受，那天天色已经渐渐地变暗了，但是还有太阳。稻田里还有许多人，他们都弯下腰，低着头在割稻子。我跟到了田南边的顶头，我问母亲，有没有割稻刀了吗？母亲问我，你干什么呢！我说，我是来凑热闹的。母亲说西边有一把刀呢，我高兴地拿着割稻刀，来到了田里。我不会像母亲那样弯腰割稻子，我蹲了下来，一把一把的割。田那边叔叔叫我，我跟邻居叔叔说了几句话。在说话的过程中。一不小心把手划破了，划的不是一条直线，而是曲线，和蛇形一样。当时那鲜血直往下流，连肉都看见了。我用右手抓住，赶紧的回家，回到家那抓的手上都是血，好可怕啊！爸爸给我包扎了一下，又给我另一只手洗了一下。我疼的一个晚上都不能睡觉，就在这样的情况下。我一滴眼泪没有流出来，这是我第三次坚强的泪水。

通过这三次的体会，我发现了很多问题。第一个问题是因为自己太小了，不敢去面对。就比如我5岁的时候，一遇到一点小伤害那泪水就流出来了。那也许跟个人的心态有关系，像鼻淡开刀，割稻子划破手。我总是安慰自己，说不疼、不要紧。经常这样安慰自己，所有的困难都会过去的。没有过不去的大山，我喜欢哲学。看到德国马克思说过这样的一句话，且只有摔过跤，他才能学会自己走路。就像我一样，像我6岁时的坚强。如果没有我6岁时的疼痛，那我9岁时，16岁时，也不会那么坚强、那么勇敢的去安慰自己。在我印象里最深刻的是2016年，腊月十六号。这天是二十年里最冷的一天，这天是1月24号。这天早晨北风呼呼的吹在人们的脸蛋上，就像刀刮的一样疼痛。我和母亲开着电瓶车，穿着厚厚的羽绒服，去办事情。车子被风吹的东倒西歪的，路上车辆，行人都很少。车子开不动了，大风把我头上的帽子刮了下来。好冷啊！在恶劣的天气下，我仍然的咬紧牙安慰自己，说不冷。后来，一下子发现全身冒火了，也许那是心灵的作用。

这天，下午风渐渐地小了，不冷了。人们坐在那温暖的阳光下，就像坐在火炉旁一样。这天的天气相差很大，比如一句言说得那样，早穿棉袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜。现在活动的人越来越多了，我在明媚的阳光下去了叔叔家。我看见三岁的小侄儿脸蛋上有几道伤痕。我问了堂哥，宝宝的脸是怎么回事，我看着都心疼。堂哥说是跌破的，我微笑的去问小侄儿。你脸上的伤是怎么回事，小侄儿说，是跤跤弄的。我问你哭了吗？小侄儿说没有，爸爸说，男子汉，要勇敢。我听了小侄儿的话，我内心感到非常自卑。想到了我5岁时，稍微受一点小事情，那泪水不停的往下流。没有想到三岁的小侄儿那么勇敢，谁能做到这点呢。

坚强的泪水，不是靠什么。那是靠教导和心态，因为我小侄儿是靠我堂哥的教导才得到坚强的，但是我是靠自己的心态来安慰自己的。我能、我行。

就这样不断地鼓励自己。所以当我开刀，刀把肉划出来的时候。我一滴泪水没有流过。我坚强的泪永远不会忘记的，我告诉大家。通过我堂哥给小侄的教导，我保持一种心态，所遇见在难的问题。我不会流出一滴泪水，我要把坚强的泪做为一种回忆。

[高中优秀作文坚强的泪水

一.何谓平安？顾名思义，平安就是太平、安全。人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢！作为老师，希望自己的学生平平安安；作为家长，希望自己的孩子平平安安；作为一名学生，我由衷地希望同学们高高兴兴上学，平平安安回家。

校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是我的心愿，也是全社会的心声。

稍有记忆的人，恐怕还未忘记俄罗斯北奥塞梯学校学生人质案件吧。据统计，这次人质案共有335人死亡，700多人受伤，整个俄罗斯都沉浸在痛苦和恐惧中。在我市，每年都有数百名在校学生因种种原因致死、致残或致伤，给家庭带来了永远的伤痛，同时也给社会带来了许多无法挽回的损失。由此可见，建设平安校园迫在眉睫、刻不容缓。

在创建平安校园的活动中，我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。

前些日子，北京育才学校的学生们向全国的中小学生发出倡议："学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；当遇到危险和突发事件事，要主动求助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动"。

我认为这个倡议非常好，非常及时。为了给我们这些少年儿童创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师和学生们高度重视、积极行动。牢固树立了"安全第一，预防为主，防范在先"的思想，把安全防范工作作为"平安校园"的重点，不仅加高了防护栏、开展了一系列安全教育和法制教育，还进行了3分钟逃离学校火灾现场的演习活动……进一步提高了全校师生自我保护的能力。

愿每一个学校都成为"平安校园"，愿每一个家庭都成为"平安家庭"，愿我们的社会成为一个美好、和谐、温馨的"平安社会"！

二. 随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁

[何谓平安高中优秀作文1500字

有时徘徊，有时犹豫，有时空怀一腔抱负。每天看着白天黑夜，我多么想时间永远停留在一个阳光明媚的早晨，可是时间永远前进，生命是停不下的表。

又是一个早晨，一天开始了。我无所事事，看着天空。天空中的太阳照射大地，给大地带来温暖，给我眼前带来明亮。阳光照射下的大地展现出勃勃生机，窗前的三颗大树布满绿叶，地上的小草长出嫩芽，小鸟在天空中飞着唱着欢快的歌。我在窗前静静的坐着，如此的空闲，时间一分一秒的过去，我听着钟声，心中空荡荡的，有点惶恐。时间就像过眼余烟，永远向前，永不停留，我告诉自己一定要珍惜，珍惜每一分每一秒，珍惜每一天的早晨，珍惜每一年的春天。

上午我在看英语书，单词好多，我用心去记，记住它们。小时候我不喜欢读英语，所以现在从头开始学，我一直很认真。我看着每一个单词，抄上几遍然后再默。我看着书，单词一个个的记住，时间也渐渐过去。一个小时过去了，两个小时过去了，好久没有这么长时间看过书了。我一直没有看书的习惯。

吃过午饭，下午开始，我照常看书，1点2点时间悄然过去，我还算过的充实，我一直在想，其实我对自己有信心。没什么好多想的，继续看书。其实每一天都有一点小小的进步，日积月累就是一大步，只要不放弃，不中途退缩，不半途而废，总有一天我会成功，我有信心，一定会有一天，我会用英语和老外顺利交流。

下午过去了，我看着夕阳，夕阳西下，时光不可能倒流，所以我注定没有退路，我看着前方，看着太阳缓缓落下，我的路永远向前走下去，永不退缩，不中途放弃。一天即将过去，黑夜即将来到，我心中想，今天也许我还算充实。

吃过晚饭，天渐渐黑去，太阳落山，月亮升起，我看着窗前的黑夜，天空中的星星好多好多，古人说每一颗星星都代表这一个人，我不懂星象，所以我不可能夜观星象预测未来，不过我也没有必要预测未来。就让明天慢慢到来吧。

事本是事，人本是人，无须精心去处事，何必刻意去做人。做好自己应该做的事，不与他人斤斤计较，任你红尘滚滚，我自清风朗月，专心致志做好自己的事情。我向明天挥手，告诉自己，我引接明天，引接未来。

心中的梦，我的梦想，永远坚持，永不放弃，风风雨雨我都会面对。无论美丽或者忧伤，我都会走下去，坚持的走下去，总有一天我会成功。

没有人的一生一帆风顺，人生中的挫折常有。只要我们正确的看待我们人生中的挫折，我们就会知道，每一次挫折都会给我们带来无数的收获。

如果我说，我们要懂得珍惜挫折，会不会有人立马提出反对的意见？可能有人会问了，我们为什么要珍惜挫折？我答因为挫折使我们成长。

我们人生成长道路上的每一次挫折都会给我们带来一些烦恼，挫折就好比阻拦在我们前进之路上的一堵高墙，让人望之生畏。也许一开始有人在瞧见这一堵高墙后，就已经心生胆怯了。但是同样会有一部分人，在面对这堵高墙的时候，会积极的想办法去应对。

挫折就是对我们的考验，只有我们正视这些挫折，并且努力的想办法去突破这些挫折。挫折带给我们的收获会让我们意想不到。

当那堵挫折之墙被我们突破了之后，落下的墙体就成为了我们登向成功的垫脚石。珍惜挫折，我们珍惜的是当我们突破挫折之后，挫折带给我们的收获。我们只有在一次次的突破中，在一次次的向着挫折挑战后，我就能知道，这些我们成长道路上的挫折其实一点都不可怕，与其我们去逃避，倒不如迎难而上。我们要知道每当我们跨过一次挫折，我们也就离我们的成功更近一步。

我们要珍惜挫折，在面对挫折的时候，无畏无惧。当我跨过挫折之后，带着自信与勇气继续向前出发。我们每度过的一次挫折，其实也就是对我们成长的一次磨炼。每个人的成长也只有在不断的磨炼中才能够更快更高效的得到成长。

如果我们正在朝着自己的梦想出发，如果此时的你正遭遇挫折，请你不要灰心，因为在挫折后面等待你的是更明亮的天空。

欢迎来到我思想中的三国世界。《三国演义》这本名书不用我说，想必大家都很熟悉了吧!这本书中的人物各有所长，也各有所短，如：张飞，他虽然武艺高强，但是有勇无谋。但能让许多能人贤士辅佐的人却只有他们：曹操、刘备、孙权。

他们三人有一个相同的特点：看重人才。

关羽为保护刘备的夫人而假装向曹操投降，曹操为留关羽为己所用而用金钱美女诱惑他。曹操知道关羽这人有情有义、这对他没有用，但他也要试一试。在关羽离开曹操而要返回刘备身边时，曹操并没有下令让人追杀关羽。曹操知道即使留不下他，也不能去杀他。其一，关羽是人才，曹操很欣赏他，也希望有像关羽这样的人为自己办事;其二，曹操想借“留关羽”这事来告诉能人之士“他的求贤若渴，和他怎样对待能人之士。

刘备的求贤之事，最着名的就是我们常听到的“三顾茅庐”。诸葛亮为看看刘备是否诚心请他出山才多次为难刘备，刘备下定决心要请诸葛亮出山，诸葛亮出山不仅是因为刘备的诚心，而且是因为刘备仁德、礼贤下士、为人谦和。

孙权善于任用贤人，如：吕蒙，孙权知道吕蒙在沙场上屡建奇功、有用武之地，孙权知道吕蒙的才能不仅如此，倘若让他读书，他一定能充分发挥他的才能。吕蒙听了孙权的话“好好读书”，果然，吕蒙的知识、见解有所提升，在沙场上善于用兵。

如果要我来评价他们三人谁谁最坏?就我个人而言，曹操、刘备、孙权他们三人中——没有、也没有最坏。倘若他们不在战争时代，他们可能会保卫国家。但他们偏偏在战争时代，曹操为了实现他的抱负而发动了战争;刘备为了维护汉朝的统治而建立了军队;孙权为了保护父兄留下来的祖业而训练军队、不受侵略。

之后，他们三人先后建立属于自己的帝国。但是，他们建立的帝国最后成司马家族的江山。曹操、刘备、孙权他们三人都意识到“打江山容易，守江山难”。但他们的后代子孙没有意识到这一点。魏国的最后一代君主魏元帝曹奂手中无实权，由司马炎控制;蜀国的最后一代君主孝怀皇帝后主刘禅，刘备死后，刘禅依靠诸葛亮帮他处理朝政，诸葛亮等贤臣死后，他昏庸无道、贪图享乐、不理朝政，宦官黄皓乘机取宠弄权、结党营私、朝政日非，魏国分三路进攻，最终蜀国灭亡;吴国的最后一代君主吴末帝孙皓，孙皓初立时，下令抚恤人民、开仓振贫、一时被誉为令主，但是，孙皓很快变得粗暴骄盈、暴虐治国、又好酒色，从而导致民心丧尽，西晋伐吴，吴国无力抵挡、最终吴国灭亡。

正所谓：一步走错，满盘皆输。

盼望着，盼望着，军训的日子近了！那令人激动的时刻，那让人难以入眠的日子，在我们的倒数声中，一步步向我们逼近……

我们激动，我们欣喜；我们欢呼，我们跳跃。因为军训对我们——从未军训过的少男少女，是那样的神秘……

每天清晨到教室，同学们总忍不住对军训高谈阔论一番。有的说军训虽然很好玩，但很苦，每天站军姿一个多小时，夜间还要紧急集合，累死人了；有的说军训的住宿条件很差，连洗澡的地方都没有；还有的埋怨怕天气太热，把皮肤晒黑了……不过虽然这样的同学很多，但他们依旧盼望军训的来临。

可在我心中，对军训我有自己的看法。小时候，每每看到老师哥姐们军训归来做汇报表演时，我真的好羡慕哦！他们的肤色暗了，是没以前好看，但在他们的黝黑的脸上，多了一分刚强，一分成熟，经过军训的洗礼，他们一个个都仿佛长大了！长大的感觉一定很好、很甜，我盼望长大，盼望自己能走进那绿色的军营。

我不怕每天早晨那长时间的长跑，不怕烈日下严格的体能训练，不怕夜间一声哨响就得马上集合，不怕打拳时吼叫“一！二！三！四”，不怕……只要能走进那心仪已久的绿色军营，我什么都不怕！我闭上眼，憧憬着那虽苦犹乐的军营生活。想象自己军训时的每一个动作、每一个表情，我要跑在第一个，我要站出最标准的军姿，我要在夜间集合时跑得最快，我要在打拳时吼出我响亮的声音，我要让那太阳将我晒黑晒褪皮，我要像师哥师姐们一般，经过军训的洗礼，长大，长大……

初夏的风儿撩响了青春的风铃，叮叮当当的响声是我们对军训的呼唤。走进军训的日子，快点来吧！一群少男少女们正怀着兴奋的心情在默默倒数：十、九、八、七……

滚滚江水奔注大海，这是大气势;隆隆雷声穿透云霄，这是大震撼;朵朵浪流排山倒海，这是大阵势。大，统领着万物。人生若能“大”几回，自信也不难。

笑声如涛，大而震耳，这是自信的笑：站立如松，直而不曲，这是自信的站;出言如大河奔流，不盖不遮，这是自信的说;出手如单刀直人，当机立断，这是自信的做。

自信犹如美酒香茗，外则香远益清，内则味浓十足。盖自信之核心于内，当为大学问，大胸怀。

诸葛亮曾自夸“大梦谁先觉，平生我自知”，然而他并非夸赞无据。几十年来，他深居山林，把天下书籍融于脑：兵法、天文、地理……皆已通晓。不仅如此，他对汉末政治也了如指掌。学问越广，人仕的自信心越强，终以一场隆中对，得偿此愿。

可见自信是以知识储备作为基础的，大学问让自信散发独特的魅力。

若没有大学问，人又怎样自信呢?奥运健儿李小双作出了示范。身临单杠的那一刻，咄咄逼人的气势令对手生畏，信心十足地划出每一条优美的体操弧线，每一伸每一动，无不诠释着自信。他不只一次地对记者夸下海口，却总能实现诺言。这是什么?这是永不停滞、勇往直前的大胸怀。他不满足现状，最终连续三届荣膺“全国十佳运动员”。

大胸怀铸成的自信，同样魅力四射。

“天生我材必有用”，“自信人生二百年”……吟咏此等壮语豪言者，皆已领悟了“大”字的精华，方能自信一生，流芳百世。

让我们的人生向“大”进发吧——大学问、大胸怀、大思想，才成大自信!

昨天下午，我去静安晶华园打乒乓。顾名思义，静安晶华园是个“大花园”，其实是个居住小区啦!嘻嘻。那里百花齐放，植物长得枝繁叶茂，胡蜂、蜜蜂等在灌木丛上追逐嬉戏，美妙极了。

我快步跑入静安晶华园的会所，穿过服务台，路过健身房，进入乒乓球室。乒乓球翟教练早就到了，在沙发上悠闲地躺着。我叫了他一声，他终于从悠闲中“醒”过来了。他先告诉我今天打什么球——以前我跟他学过的五种基本拍式：正拍、反拍、反拍搓球、正拍搓球和扣杀。他还告诉我每个球的目标：“正拍打到15个，打反拍;反拍打到15个，就打正拍反拍;正拍反拍打到15个，就打反拍搓球;反拍搓球打到5个就打正拍搓球;正拍搓球打到5个，剩余的时间练扣杀。”

“游戏”开始了。

第一类是正拍。我站在左边，把左脚放在前面，右脚放在后面(其他的都是这样，除了正反拍搓球，它们是右脚在前，左脚在后)。把拍子和桌子放平行(其他都这样，除扣杀以外)。最后把球拍放斜，球过来时，就把球拍“敬礼”到鼻子前面，同时转折手臂，往右前转移重心。我不用吹灰之力就打通关了。

第二类是反拍。这次换了个方向，把球拍放到肚子前，斜开。球迸跳过来的时候，把小臂关节拐弯，手腕斜出，正对着自己，像一面镜子。同样，我也迅速通关了。

第三关是正拍反拍。就是结合之前说的正拍反拍一起打。我站在中间，一会儿往这边，一会儿往那边，忙极了。不过，幸运的是，我一次通关!非常惊喜吧?哈哈!

第四关是反拍搓球。所有的搓球都是让球倒转起来。这有什么用?让对方接不到!你肯定很奇怪。我告诉你，普通拍式正转的。旋转方向不一样，就会感到很沉。打反拍搓球时，把拍子朝斜下，其他和反拍一样，除了脚。在球停止的时候，带过球，往斜下用力，像剥皮。打通这关可不容易!呼，好累!

第五关，正拍搓球。和反拍搓球几乎一样，只是改变了方向。此处省略……这次，我一举通关!

第六关，扣杀!这比正拍频率大，拍子放在五点钟方向，球来时，一定要预算好：球拍和球一样高!当球靠近时，立刻以大力飞速挥至左肩膀。这次打得爽!附加关卡!

这次“游戏”不仅有趣，而且还使我增长了科学知识，真棒!

如果说童年是太阳初升的时刻——因为谈的纯洁与明净;如果说暮年是傍晚的黄昏——因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春呢?

青春是什么?

青春是破土而出的小草，极渴望阳光的温暖，茁壮成长;青春是嬉戏玩耍的鲤鱼，渴望跃龙门的壮志;青春是勇敢的海燕，渴望风暴的卷席。青春是我们朝气蓬勃，奋力向前的精神象征，像钟表的十点九分，代表着胜利与向上。

青春之路漫长与艰辛;青春之路任雨打风吹，那么索性，以劲风为号角，扯缆绳做琴弦，拿清声当作伴奏，狂浪里，我们放歌，让我们呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”

当我们在青春之路遭遇坎坎坷坷之时，我们为何不去想想那海洋，随时间的流动，它时而平静如静，时而浪花如溅，时而巨浪冲天……人生也如此。

但请相信风雨过后有彩虹，只有经历风雨的洗礼，生命才会更有价值，青春才会更意义。你是否也曾发现青春也经历过痛苦、彷徨之后，而更加精彩。

当然，我们的青春也有些无奈。教室——食堂——寝室，三点一线，春秋不变。名次的压迫，功课的折磨，分数的蹂躏，我们只有逆来顺受，苦中作乐，只因分数是我们的生命线。

但我们不必在乎，若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们的青春在乎的是快乐度过每一天，我们应勇敢面对，抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的影子。

成功是人追求美好事物的表现或结果，一般地，成功总带来荣耀和赞美，因此成功是每个人一生都在追求的。

成功的道路永远都是蜿蜒曲折的，铸就成功从来不是一件简单的事。古往今来多少有志之士在这蜿蜒的道路上前行，他们有的到达了终点，闪耀出灿烂的光辉，被后人所赞叹。但更多的是被埋没在历史的长河中黯淡无光，鲜为人知。这些人中要么是被所处时代之黑暗阻碍，要么是被自身命运所绊倒。因此铸就成功需要合适自己方法。

成功路上必将经历不少磨难，正如孟子在生于忧患死于安乐中所写的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，磨难必定是成功的必经之路，没有经过磨难得到成功，就像没有灵魂的躯壳，绝对算不上成功。

成功需要十年如一日的坚持，成功路漫漫，不坚持何以走到终点?马克思所著的《资本论》揭示了生产，市场的经济规律和资本主义经济运动的规律，指明了共产主义的基本特征。如此伟大的著作是如何完成的?马克思因被各国政府驱逐而在伦敦定居，他日复一日的到图书馆中摘录资料，回到家中进行整理，马克思忍受着饥饿，变卖了所有家产来进行创作，最后在恩格斯的支持下最终花了40年完成了《资本论》这一著作，马克思这种坚持不懈的努力是他成功的原因。

成功也需要机遇，俗话说“时势造英雄”，西班牙人胡安·加亚西是二战期间著名的双面间谍，他一开始被聘为德国间谍，后德军派他到英国建立情报网，结果他却回到西班牙，编造假情报给德国。后在美国向德国宣战后，盟军招募情报人员，于是胡安又成为一名英国间谍，期间他向德国发送了大量不准确或过时的情报，甚至在诺曼底登陆前，让德军误以为盟军会在加莱登陆，从而使盟军成功在诺曼底登陆。他同时获得了英，德两国的荣誉勋章，后隐居在委内瑞拉。故事中胡安凭借着对战争均势的分析和自己对机遇的把握取得了成功。

铸就成功是人生的永恒话题，我们应该在伟人的事迹中汲取智慧，在现实中踏踏实实一步一个脚印的走向成功。