高中

第1篇：温暖的街头

9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。

走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。

鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。

绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：扑通，扑通！的两声。随后，其他小鸭子们嘎嘎的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个大洞。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。

鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。

鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。

嘎嘎嘎！的向巡警诉说。

巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变作战方式。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。

巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。

巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转。

他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。

鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地鞠了一躬。

巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。

第2篇：温暖的街头

盛夏的一天，繁华的温哥华街头传来了一阵悦耳的声音嘎嘎嘎，我是一只小鸭子哦。原来是鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子过马路，一边唱他们自编自演的《过马路进行曲》摇摇摆摆地漫步呢！

有四只鸭宝宝乖乖地跟着鸭妈妈欢唱，唯有走在最后的小淘气和小顽皮抑制不住好奇心的驱使，东瞧瞧，西瞧瞧，走着走着，他们俩发现马路上有一个黑色的大圆洞，里面什么也看不见，他俩便用翅膀去摸，没想到翅膀太短，还没等摸上，就已像一根倒栽葱似的栽了下去啊！！鸭妈妈听到了刺耳的尖叫声，觉得这声音跟鸭宝宝小淘气、小顽皮十分相似，于是鸭妈妈便转过身来查看，果然发现有两只鸭宝宝不见了，正是那两个淘气的鸭宝宝！鸭妈妈瞬间感觉整个世界都消失了。虽然他俩很淘气，可毕竟是我的儿子啊，呜呜呜她无力的跪在地上，两只惊恐的眼睛睁得比铜铃还大，恍惚中，她看到一位巡警，鸭妈妈仿佛看到了救星，急速向巡警奔去，用嘴拼命拽着巡警的裤腿，巡警想挣脱，可急于救子的妈妈力量是无穷的，巡警挣脱不了，只好无可奈何地跟着鸭妈妈走。他们来到下水道旁，巡警看到了两只溺水的鸭宝宝，这才恍然大悟，急忙向一旁准备钓鱼的路人借了一个渔网，把两只鸭宝宝安全的救了出来，可这两只鸭宝宝实在太喜欢玩，当巡警把他俩救上来后，虽然他俩还心有余悸，但也丝毫不放过玩的机会，竟在刚缓了口气的鸭妈妈面前玩起了装死，直到鸭妈妈嚎啕大哭，这两个淘气包才睁开眼睛对鸭妈妈嘎嘎地叫着。我的孩子，你们终于安全了鸭妈妈用那对羽翼丰满的翅膀拥抱所有鸭宝宝，眼里闪出幸福的泪光

在残阳下，鸭妈妈带领着六只鸭宝宝摇摇摆摆地走上了回家的路。

第3篇：温暖的街头

9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。

走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：扑通，扑通！的两声。随后，其他小鸭子们嘎嘎的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个大洞。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。

鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。于是，鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。鸭妈妈找到巡警，然后就嘎嘎嘎！的向巡警诉说。巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变作战方式。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。

巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。

巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转。

他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。

鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地鞠了一躬。巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。

第4篇：温暖的街头

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。

当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的嘎嘎声，还用脚趾探探下水道口。巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的嘎嘎声。一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

[温暖的街头高中作文

1.对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。

(1)When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that…. But I think/view a bit differently.

(2)When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.

(3)Now, itis commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that.....They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....

2.现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。

(1)Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ world wide concern.

(2)Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention.

(3)Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of thenew and bitter truth we have to learn to facenow/constantly.

3.观点法：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。

(1)Now people in growing/significant numbers are beginning/coming torealize/accept/(be aware) that...

(2)Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessityto....

(3)Now people become increasingly aware/conscious of the importance of....

(4)Perhapsit is time to have a fresh look at the attitude/idea that....

4.引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点!

(1)"Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.

(2)"Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share hisopinion.

(3)"...."We often hear statements/words like those/this.

(4)We often hear such traditional complains as this "....".

5.比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。

(1)For years, ...had been viewed as .... But people are taking a freshlook now. With the growing ..., people ....

(2)People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea.

6.故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。少用!

(1)Once in (a newspaper), I read of/learnt..... The phenomenon of ... has aroused public concern.

(2)I have afriend who ... Should he ....? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.

(3)Once upon a time, there lived a man who .... This story may be(unbelievable), but it still has a realistic significancenow.

我站在窗前，手捧书卷，紧握一片凄凉的梧桐叶，仿佛是要抓住一个深秋的记忆，那些回不来、找不到、已经消逝的过去，和一个离开的你。

总是喜欢泛黄的，卷了边的相片，总是爱凝望安静的、不满尘埃的书本。时间掩盖了很多东西，而我依旧记得记忆中的你，记忆中的我们，记忆中的深秋，记忆中的梧桐。其实我早已预料到结局，却不知何处何从，当你从铺满落叶的小道走过，我忽然明白梧桐意味着离别和思念。当我看着你渐行渐远的背影，忽然懂得了所谓的缘分真的只是一场回忆。你我共同的记忆，是那逐渐消逝的往昔。

你是否还记得那些我们同样喜爱的风景?曾答应我要一起去北海道看海，一起在埃菲尔铁塔下赏落日，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船飘过威尼斯。或许我们都是骨子里的流浪者，即使有些地方我们可能一生的都不会涉足，我们仍存有一份美好的想象，将风尘刻画在肩头。

你是否还记得那些我们同样喜爱的音乐?坐在湖边听门德尔松的《仲夏夜之梦》，高考满分作文踏着夜色幻想自己是德彪西钢琴下那位《栗色少女的头发》，仍记得你总是喜欢坐在窗边一遍遍轻哼马斯涅悠扬的《沉思》，还有萨拉萨特那略带伤感的《流量者之歌》，我无法明白你到底听懂了多少，但我知道你只是享受这一段安静的时光。

你是否还记得那些我们同样喜爱的文字?我们不读韩寒、郭敬明，也不读安妮宝贝、明晓溪。我们读乔治.桑，读左拉，读肖洛霍夫。我们的品味或许在同龄人看来有些怪异，但我们却是真的喜欢。也许我们不能看懂《静静的顿河》，也同样对深刻的《荒原狼》不能理解，但我们却真正地同情小仲马笔下的玛格丽特、莫泊桑笔下的羊脂球。我们笑过，悲伤过，爱过，恨过。我们是心情的读者，是心灵的读者。

我不知道你是否忘记了那些曾经的美好，就像你带走我们的记忆那些不留痕迹。在记忆中模糊了那一起欣赏风景的日子，模糊了那共同聆听音乐的时光，那追寻回望中模糊了你的影子。

梁实秋说：“事实上世界上还是有朋友的，虽然无须打着灯笼去找，但是像沙里淘金，而且需要长时间的洗练。一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。”或许有一天我会再次遇见你，你是否个像初遇时那样说声：“你好，朋友。”

只是记忆已在深处消逝。

想起了清明，便想起了杜牧，想起了杜牧，便想起了扬州，想起了扬州，便想起了姜夔。

杜牧有一个扬州，他的扬州，是春风满面的扬州，是绿柳红花的扬州。扬州有着世界上最为清冷最为颠倒众生的月，杜牧喜欢扬州的月亮，所以喜欢扬州的夜，所以喜欢扬州的桥，所以喜欢在扬州的月色笼罩的夜的桥上听着二十四位玉人们箫声的此起彼伏，余音绕梁。所以杜牧的诗，有了“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”这样绝美的句子了。

杜牧依偎着风花雪月的扬州，这里有他的无限温柔。他爱呆在这，却又不想呆在这。他爱扬州如画的风景，却不想埋没了他的前程。他爱扬州的山水，却无奈仕途的烦忧。古人都有自己的方法，李白有匡庐，杜甫有江南，东坡有赤壁，王勃有滕王阁，范仲淹有岳阳楼。杜牧也一样。他心系自己的扬州，心系自己的扬州梦。杜牧睡了十年，一觉醒来，都悟了。大笔一挥，杜牧的扬州就成了。“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。”杜牧有了扬州，此生无憾。

杜牧走了，姜夔来了。他想看看杜牧说的扬州是否跟杜牧的春风词笔一样，扬州是否有着满园的春色，满城的风华。然而，转眼李唐王朝覆灭了，靖康之耻也过去了。扬州的繁华也散尽了。姜夔没有看到“街垂千步柳，霞映两重城。”的风光，满城的楼台都惨遭战火涂炭。白石想着，要是杜郎重游扬州，一定会胆战心惊吧。物非人非，人去城空。扬州的繁华随着淡去的灯火散尽。只有那月光依旧皎洁，可是月夜下没有了玉人们的箫声，便勾不起词圣胸中的魂魄了。更多的，只有唏嘘与遗憾了。月光沉到了水中，波光荡漾着湖心。冷月没了箫声，显得凄清寂寞了。

姜夔是失望的，岌岌可危的南宋，奄奄一息的扬州。心死了，月光也死了。死的没了感情，没了声音。当年玉女的箫声，在二十四桥上，该如何找寻呢?桥边的芍药开了一遍又一遍，只可惜，杜牧不在了，游人不在了，风景也不在了。可怜的芍药，你们现在究竟是为谁而生?扬州一曲声声慢，慢了月光，慢了湖心的微荡，慢了词人心中的寂寞苍凉。冷月依旧无声无言……

时间踏过的痕迹，还记得吗?

春

在那个看着樱花落下的季节，你是否看到无语?那是我们之间最美的友谊。阳光微熏，透过层层绿叶的阳光，流连在我们依旧有些酡红的脸上，微风温暖而舒适地拂遍大地，树叶摇曳着发出沙沙声……

夏

在那个有些夏天独特甜腻气息的每一个夜里，我们躺在草地上，看天空上的繁星点点，伸出指头一下一下地点着星星，小草也连连点头依附。蝉栖在枝头，唱着自己的诗。

秋

在那个入了秋的时节，路边银杏又镀上了一层金黄，有叶子飘落在你肩头，又落下。那时候总偏爱着金黄色的树叶从枝上飞舞下来，因为我记得老师叫这个做翩翩起舞。

冬

在那个严风大作的冬的时日里，我们独爱排排坐在窗边，托着腮，透过玻璃看向窗外，看着窗外那颗四季挺拔的松树，它总是那样的绿，那样坚挺。

我们约定着，一起长大。时光隐着身，将我们带到远处，顺着风声，四季在不断变化。

春

春时，在院子里看见的不仅有樱花，还有陪同樱花一同飘荡而下的叫可吸入颗粒的尘埃。微风过境，耳边响起的，除了沙沙的清脆，也陪随着机器轰轰转动的沙响。

夏

夏至，你看着漆黑的夜，你那温柔的脸庞似乎带着微微的苦语。我问你怎么了，你只是笑着无语。我的心其实比你还痛，只是不想说罢了。风杂夹着些燥热的气息，从我俩间微微带过。我俩只是静静坐在草地上，小草也变得无语。

秋

秋里，只是静静看着树叶被狂风不留情面地刮下，秋的味道也被吹得荡然无存。狂风过境，在混凝土钢筋的地面上静静躺着的是绿叶和一片秋黄。

冬

冬日，裸露在半空的手，也变得僵硬。窗外那片本以为会长久的绿色也早已消亡殆尽。你只是摇摇头，抬头看着灰沉的天空，看着光阴消亡。

四季间，我们彼此做伴从童年打马而过，留下一地的童真和欢乐。只是岁月终会被世俗磨平;有些年华终会被现实淡忘;有些光阴终会被现实消去。

我想要问的是，什么时候，能够有一如记忆里的春回大地?从环保开始，从小做起。何时会一夏如初?低碳，从我做起。秋风将怎样如初?环保，随手可做。冬日又将如何如常?低碳，你我他。

趁现在，星辰未落，日月还在。一起低碳，一起环保。从小做起，令记忆里的四季填满世界。环保，令世界一切如初。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……

我感恩我的老师。“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。因为他们把自已所有的知识传授给了我们，使我们在生活中懂得了做人的道理，使我们的精神世界得到了丰富，使我们的头脑得到了充实。

我感恩我的父母。“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。父子原是骨肉亲，爹娘不敬敬何人。”是他们给了我们弱小的生命，他们是我们生命的来源;是他们给了我们面对现实的勇气，使我们更加坚强地生活，使我们更加……

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

感恩痛苦.永不气馁.人一生中,有许多无法预料的苦难悲伤,就宛如层层乌云,铺天盖地压来.如果就表面看来,它们十分强大,势不可挡,但这一切并不可怕.最可怕的是人的萎靡不振,这正是许多人真正失败的真正原因.凡是抱有一颗感恩的心,感谢一切困难,痛苦,挫折,在它们的艰难磨练下,你将越搓越勇,在布满荆棘的迷途上,自信地面对一切种种阻挠你前进的因素.感恩,会让痛苦减半,快乐地正视问题,审视问题,克服问题.感恩,只有这样,才能激发你生命的潜能,步步为营,逐渐走向辉煌.

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白……

各位家长：

您好!

一学期已经结束，我们对您的大力支持表示衷心的感谢。为确保孩子们度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期结合上级有关文件要求，现将我校2015—2016学年度上学期寒假工作做如下安排：

一、放假时间

学生放假时间从2016年1月18日至2月28日，2月29日返校(8:00-11:00)，3月1日正式上课。

二、假期要求

1.要关心、引导孩子的学习。要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。

2.要鼓励孩子积极参加各种有益的活动。鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，增强孩子的实践能力，帮助他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志。

3.要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。

三、假期安全注意事项

为切实做好学生人身安全的各项工作，保证学校、社会、家长齐抓共管。针对寒假的特点，为彻底杜绝寒假期间学生事故的发生。学校特制定寒假安全公约如下，希望您督促自己的孩子做到：

1.自觉遵守交通规则，注意交通安全。过马路时要走人行横道线，过人行横道时要按交通信号灯指示，不要跨越、倚坐道路隔离设施，不要进行扒车、强行拦车等危险活动。

2.掌握安全用电常识，学会正确使用电器设备，以免触电或引起火灾。

3.注意消防安全，不玩火、不玩电、远离火源，不使用液化气，不违规燃放烟花爆竹。

4.不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

6.不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制一切危害社会邪教活动。

7.学生外出必须征得家长同意，方可外出，尽量不让孩子单独外出。

8.不进入网吧，不私自到冰场和池塘等有冰的地方去滑冰、玩耍以防发生事故。

9.学生要熟悉常用的报警电话(火警119，盗警110，急救中心120，交通事故122)。

10.寒假期间注意个人饮食安全，并注意合理的作息时间。

11.教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。

12.远离人员密集的地方，具有防恐意识。

四、寒假活动安排

(一)假期作业

1、数学：共十页计算题(从数学书中选题)，写在算草本上，每页二十道。要求书写美观，页面整洁。(一二年级用铅笔、三年级用钢笔)

2、语文：共十页拼音田字格(从语文书课后生字表中选)，每个字写五遍。要求书写姿势正确，书写认真、美观。(一二年级用铅笔、三年级用钢笔)

3、芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文活动

一二年级阅读后自愿写作，三年级阅读后每人上交一篇200字左右的读后感，钢笔书写。以下为阅读书目：一二年级(注音版)：《今古奇谈》《飞翔的小樱桃》《彩色蚯蚓》《好玩国奇境之旅》《动物园里的小学》《萤火虫灯》三年级：《老鼠记者——探险鼠独闯巴西》《林海音童话故事》《假装校长》《老蜘蛛的礼物》

4、节日小报：除夕、元宵节绘制A4大小节日小报各一张，要求主题鲜明，版面美观，独立完成。

(二)实践活动

1、领取并按要求填写《沈阳市中小学生假期成长手册》

2016年1月15日--2月29日，学生或学生家长凭《通知单》到附近的沈阳市新华书店各门店免费领取《手册》。请学生和家长认真阅读手册内容，做好假期实践活动，包括：自愿参加由沈阳市新华书店承办的第二课堂和小小图书推荐员公益社会实践等活动，将假期中的收获和感受上传到沈阳市文明小博客。《手册》内附印了《反馈表》，由学生按照要求填写后3月1日交回学校。

2.“中小学生走进博物馆”活动。

继续开展“中小学生走进博物馆”活动(《参观指南》将在我校微信平台及校园网站上公布)，倡议全校学生在确保安全的前提下，积极走进博物馆，亲身感知沈阳厚重的历史沉淀和丰富的文化内涵，激发爱祖国、爱家乡、建设美丽沈阳的厚重情怀，要求三年级学生书写观后感，字数要求200-300字。

各位家长，孩子的成长离不开您的呵护，寒假期间，请您切实担负起监护人的责任，与孩子一起度过一个温馨难忘愉快的寒假!

“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲学家维特根斯坦如是说。

在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙，却远不如在地面行走稳稳的增补幸福。

云端怎样？云端舞蹈，似乎给人一种傲视群雄，“一览众山小”的感觉，那是英雄的舞蹈，那是胜利者的舞蹈。但是，却也举步维艰，生怕一个不小心，便会踏空坠下，摔得粉身碎骨。

东坡先生有词云：“高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？”

地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不过了，但却是一步一个脚印，倚着大地的支撑，才能使步子迈得坚实起来，厚重起来，走出一条适合自己的道路。

生命不能承受之轻。脚踏实地，才不会飘得太远。当强秦大兵压境，纸上谈兵时，赵括那“指点江山”，“挥斥方遒”的激情澎湃，让赵国人误以为看到了救世主。而到了真正的战场上，全变成了一纸空谈，赵军的四十万精兵，就这样被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深渊。倘若赵王能够认准人选，相信赵母的建议，倘若赵括将纸上谈兵换成脚踏实地的演练，定会清楚自己的缺点所在，裨补缺漏，那战场，必将是强秦的坟墓。

我愿意在地面行走。脚踏实地，才能把握时间。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人生数十年匆匆而过，或许你只是在风中摇曳身姿，跳了一曲探戈，却不知“三十八年看过，弹指一挥间”，时间已经一去不返，而在泥土上印上你的足迹，“成因飞鸿踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血与泪开辟的道路，便能在每一个现在经大地印上专属的勋章。

脚踏实地才能成功。古希腊神话中，安泰是战无不胜的大力士，因为他的脚从未离地，而他的母亲地神盖娅正给他源源不断的能量，而当他被赫拉克勒斯引诱到空中时，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失败在于他从未认识到脚踏实地是多么珍贵而有力啊！

文学作品脱离生活就像在云中漫步，华而不实，很难使人产生共鸣；音乐脱离了大众便成为一小部分人的专属，曲高和寡；人脱离了实地，虚伪浮夸，便从潘多拉魔盒中蹦出，人便会失去那稳稳的幸福！

演绎人生另种风采。人的一生，可以选择贴在地面步行，踏实地走完每一步。让每一个脚印都留下自己或努力，或喜悦或挣扎或愤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘，放荡的激情恣意挥洒，将人生置于云端，充满力量与技巧地扭动每一步。水火交融的热情，亦可呈现出生命的另一种风度，另一种风采。

只要能够舞蹈——立于云端又何妨？

[稳稳的幸福高中学生作文

昨夜，漫步校园，悠悠散散，感受春风的轻抚，继而春雨洒落，仅有一滴滴落到我的鼻尖，凉飕飕的。我嗅到了春的味道，嗅到大地复苏的芳香。

此时，细雨绵绵，春风怒吼着，咆哮着，仿佛在召唤绿色的气息。风与树交织，发出嗡嗡的声音，向我们传达春的到来。窗外，冷的很，校园的同学都加快了步伐，唯独我独自懒散。我最害怕风的怒吼，感觉整个世界都要被吞噬。

窗外，依旧稀稀洒洒的飘着雨点。一天心情都很烦闷。游走在堕落边缘，既没有堕落到底的勇气，也没有离开堕落的决心。没有堕落到底的勇气，因为我不敢，有太多期待的目光看着我。没有离开堕落的决心，因为我不能，我有我不喜欢的东西，我厌倦了，我不想再做无边的题海，不想再做分数的奴隶，我不想再为一次考试而废寝忘食，我讨厌学习。阴冷的天气，烦躁的心情。自寻烦恼，庸人自扰。最近纠结于报考什么学校，学渣就是这么悲催，我也找不到个可以商量的人，关键时刻还是亲情最可靠。他们一向对我放心，我自己的事我自己解决，从小我就很任性，很霸道。但这么严肃的问题我也没有把握。爱不只只是建立在血缘关系之上的，还有缘分。能在众亿人中相识到相知是多么不容易，是多么奇妙的事啊！我感觉他们都在远离我，逃避着，是我不对么？我以我的方法在乎你们，换来的是无边的冷漠。或许有一天，你们也得到我的冷漠，不要问为什么，我认为我多余，我也累了。

或许有一天我会顿悟，或许有一天在某人的提醒下恍然醒悟，从而离开堕落，重回正轨。或许有一天我会沉沦，或许会因为一个刺激，从此一蹶不振。

老爸说的对，过了十八岁生日我就是成年人了。你是成年人了，这就意味着你不再用别人事错的来显示自己是对的了。成年了，多了一份责任，此刻，我要你回答我：在我迷茫，彷徨时你会第一个给我依靠么？在我有梦想需要支撑时，你会第一个给我鼓励么？我也有答案。坚强久了不代表没有眼泪，只是强忍了回去，继续做自己想做的。

嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”被铃声叫醒的我情不自愿地抬起头看了眼钟表，“啊？才五点半，这么早啊！”我心里嘀咕着，刚要倒头接着睡，却被一只冰冷的手一把拽了起来，打了个寒颤的我清醒了许多，“小懒虫，还想睡啊！”不用看，妈妈的声音——与众不同，“起床，去市场买菜！”“啊？买菜？”对于妈妈的命令我不敢不从，但那暖和的被窝却又是那样的充满着诱惑力

“买什么啊？妈妈！”我淘气地向妈妈请示道，“给，这是购物清单！”“天啊！”在感叹的同时我又冒出了个坏主意：“一块豆腐，芹菜，油菜唉呀，妈妈，这么多东西就给20元啊！不够了该怎么办呀？”想从中“牟利”的我诡秘一笑，妈妈立即明白了原因，“馋丫头，再给你10元，但可不许乱花啊！”虽然“油水”不大，但零花钱有了着落。骑着车来到朝阳市场，人山人海，虽说严寒的冬晨，但却没有丝毫打动人们的积极性，——小贩们一声高过一声的吆喝，自行车的铃声，汽车的喇叭声，会聚成一部交响曲。

推着车漫步在早市上，东瞧瞧西望望，心里不禁一阵埋怨，唉，这下可苦煞了我！平时不是跟着妈妈，就是跟着爸爸，虽然只管拎拎菜，跑跑腿——像个小伙计般，但抛头露面的事用不着我呀！可这次，真是的！

“油菜多少钱一斤啊！”我剥开拥挤人群，硬着头皮来到一个摊前，拿着一捆油菜问道。

“八毛一斤！”小贩见有了主户，热情一升为八级。

“太贵了吧！七毛吧！”我学着妈妈的样子还价道。

“恩”小贩略为迟疑了一下，“七毛就七毛！”终于咬了咬牙同意了。

“行，来一捆！”我挑了一捆放在称上。

“好嘞，您的，一斤二两，八毛四，您拿好！”

“够分量吗？”我半信半疑地问。

“小本生意，挣不了您几个钱，还坑您干吗？这话儿说的！” “好吧，给你钱！”

找完钱，小贩不忘那最后的演讲：“慢走，回头见，好吃下次再来呀！”听着小贩的话，心里想：这些朴实的农民居然也“拉票”呀！嘴角掠过一丝微笑

采购完了，望着车筐满满的蔬菜，我不禁心里又长出一口气，“任务完成了！”也该回家复命了！在回家的路上，我盘算该如何向妈妈交代！

这第一次的买菜，让我见识不少。它也让我更深地了解到这个世界至少是这个世界的一个早市，每天都发生着不同的故事。这些只有在我们走出母亲温暖的躯体后，才可能看到，才可能得到大千世界的磨练，因为你属于这个世界！用心去感受，用眼去观察，告诉大家你眼中那个别具风格的世界！

生活像一杯浓咖啡，如果怀着囫囵吞枣的心态去对待它，只能尝到苦苦滋味；如果用心细细品尝，则会是另一种味道：香甜，仿佛杯种盛着满满的一杯温情，使人品后更觉温暖。

生活像一本厚厚的哲理书。书中的内容包罗万象，丰富多采，无论是平凡的人，还是尊贵的人，生活都不会偏向谁。但善于生活的人往往是亲近生活的人，生活给他铺好一条通往阳光的大道。而平日里愁容满面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重现实生活，而终日幻想未来，结果生活对他的惩罚却是；生活没有活气，无论做什么事都到处碰壁。我们千万别做后者，而应该选择前者，精神饱满地面对每一天的生活，要明白我们是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活给你的快乐比你的付出要多得多。

生活是一座桥，一座既长又充满挑战的桥。每当我长大一岁时，我便想到自己又向桥那头逐进了一步。桥那头是什么？地狱、天堂，还是什么极乐世界。其实这些都无关紧要，重要的是我在过桥时所体会到的酸、甜、苦、辣的事情，这些事情攒起来。就成了有喜有悲、有滋有味的生活

人的生命只有一次，那么这仅有的生活也应该有意义、有价值，至少现在所做的一切要对得起父母、老师和自己.

[关于生活启示的高中作文

各位好，鄙人名叫xx，大家可以叫我乐乐。本人虽然是个女孩但性格像男生，还跟男生一样留短发，最郁闷的是本人有时会被人误解成男生，哎，真郁闷啊。本人还有一个明显特点，那就是个头矮，长了一张娃娃脸，虽是个高中生却老是被别人误以为是初中生，甚至小学生！这么一说啊，我还真觉得我身上咋这么多误会呢？好在本人这张娃娃脸还挺招人喜欢的。

本人成绩平平，但是挺招老师喜欢，可能是因为本人比较老实吧。虽然如此，但我想老师有时也会对本人很无奈吧，因为本人喜欢问一些比较幼稚的问题，让老师哭笑不得，这样一来本人在同学心中的年龄就更小了，以至于比我小的同学要本人叫她姐姐！好在本人也是个还大度的人，从不和她计较。

本人还有一个让老师头疼的毛病，字写得太潦草，有时连自己都看不清，但是一到考试，本人的自己就会有所好转，这更令老师没话说，几次向老师许诺把字写好，但一到写作业就忘得一干二净。

说了这么多，你们可别觉得本人没优点哦，本人最大的优点就是脾气好，上高中好几个月了，本人从没有对任何人发脾气，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人际关系还不错。本人还有一个优点就是随时能让你笑，如果你不开心，和我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话，和我做朋友永远不会寂寞烦恼。

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便能成功……”想必大家都听到这一首歌吧。没有一个人随随便便成功，包括伟人们也是如此。

诺贝尔是一个伟大的发明家，但在他的身后也有一段不平凡的经历，才致使他成为发明家的。

他从小跟着父亲和哥哥到处漂泊，因为一场大火，他的家庭变得一贫如洗。当走在路上时，小诺贝尔看到工人们用铁锤砸石块，看到他们挥汗如雨，于是，心中便萌发了想发明炸药的念头。而在发明炸药的过程中，他的哥哥被炸死，父亲被炸成残废，但面临如此大的困难，他还是咬牙坚持下来了，一心一意把精力放在研究炸药上，甚至于为了研究炸药，自己也差点被炸死。最后，在经历了无数次的失败以后，他终于成功了。所以正如歌词上所讲：“没有人能随随便便成功。”

由此，我便想到了自己经历的一次“微不足道”的困难。

记得在去年，我练习滑冰，一开始滑着滑着就摔跤，虽然带着防护用品，但一样摔得很疼。后来，我掌握技巧，不再像以前似的，但是一点也不像在滑，倒像是在走。因此，经常被人笑话。练到一半时，我发现了一个问题：万一我自己出来练习滑冰，回家怎么上坡？于是，我又开始练习滑上坡。但是经常被上坡滑倒。后来又经过我的苦练，终于能滑上坡了。现在，我什么动作都会做，什么地方都会滑。

风雨之后见彩虹，想成功必须先经过磨难。

[风雨之后见彩虹高中作文

其实我们在这场人生的竞争中早已经输给了童贞，那是我们永远会不去的梦。 起初的东西一旦厉经风雨再和现实对抗后就会变得腐朽不堪，那最初的想象僮景就边味了，不是自己想放弃，而是现实的残酷逼迫你无奈逃离，梦就亦如此。以前听过来人说都还不相信，而今自己厉经了才懂得，原来梦还是梦，梦永远不会醒，即使你有一天终于可以把它搬到现实来，你也会觉得那和你的梦相差甚远，甚至它已经是面目全非，着好叫梦吗？真的可以就不是梦了，古人云也不是不无道理的。

小时候整天活在梦里那是天真，现在长大了还活在梦里的话那就是不现实了。什么是不现实，梦就好像一面镜子，小时侯站在镜子前可能会傻笑，可能会搞怪，但是是张大了就不能了，要是你可以话，那味道也不一样了——尴尬，离谱。大了成熟了的你站在镜子前就只会打扮了，到底是如何变成这样熟练的，自己都感到吃惊。回想起来又是一头雾水。小时候怎么看自己都决得好可爱好听话的样子，为什么现在的人们都喜欢学叛逆，认为那是个性，那是时尚。但是反过来，什么叫个性，什么才是个性，那小时侯的童贞，那股对事物的率真，坦率。我认为那才是我的个性，但是是现在不知道这个性是从什么时候开始——我弄丢了。不知是不小心的还是故意的。我想可能我自己无法弄清楚，当然一起消失的还包括我的那个梦。为此我曾经感到难过，我试图想把它给找回来，但是是一切都是徒劳，为此所做的一切只是一个无力回天前的挣扎。

在此我只是想告诉那些已经长大和变得成熟的人们，其实我们在这场人生的竞争中早已经输给了童贞，那是我们永远会不去的梦。

使人成熟的不是岁月，而是经历。

——题记

每当看到那些奖状、作文本上老师优秀的评语、同学们认肯赞扬的目光，我都会微微一笑，眼前不由得浮现出一幕幕的画面，恰似那年冬天窗外飘飞而下的无尽雪花……洒落在心灵深处，被记忆的放映机一一重现……

是啊，有谁知，在老师同学眼中一直视为优秀学生的我，曾经也只是一棵卑微渺弱的小草，在无人问津的角落，风雨飘摇……

还记得，那年的冬天，应是上帝赐予我的冬季……

下雪了，白茫茫的一片。温暖的南国第一次给我留下了雪的记忆。然而，我没有心情去欣赏那银鳞漫天、柳絮风起的美景，眼中唯有刺骨的寒风，唯一让我注意的仅是墙角那棵脆弱的小草，一阵风便能将它吹倒，一片雪即可使它折腰，孤单的身影仿佛有一种相似的感觉……这一次考试一定又考差了……踏着不安，我进了教室，仿佛坐等接下来的惩罚……

老师走了进来，开始说话，至于说的什么，我一个字也没听见，我不敢抬头看老师的脸，独自望着窗外，雪还在下……

心里对自己说，怕什么!反正你每次都考不好，挨批评就挨批评，大不了不读书了!

忽然，“同学，请你站起来……“老师点了我的名，惊慌失措的我从座位上站了起来，我想，这下完了!

接下来我惊呆了。

“今天，我要表扬_同学，他这次考试作文得了满分!大家为他鼓掌!……“ _ The composition scored a full score! Everyone applauded for him! ... ""

或许只有呆若木鸡这个词可以形容我当时的样子吧，如果我没有猜错，当时我的脸一定比我爱吃的西红柿还红……这，这是我读书以来第一次受表扬!

“你的作文写的非常好，有天赋!下去多多努力，说不定将来会成为一位大作家!”这位年轻的女老师的话使我心中感到从未有过的温暖……

窗外，雪停了，天晴云散，金色的阳光洒落在晶莹的窗台上……

路过墙角时，再次看到了那棵小草，晴辉的照耀下它竟如此青翠美丽!恍然间明白，就算是一棵小草也渴望阳光，就算是一棵小草也有拥有阳光的权利!并不卑微，也为这个五彩缤纷的世界献出自己的一抹绿意……

从此之后，我爱上了写作，，把它当成一种乐趣，认真对待，每作一文必反复修改，而且似乎老师每次都要念我的作文。那是一段改变我人生的时光，那年，我小学二年级。

窗外，小草成长在灿烂的阳光中……

一转眼，六年时光过去了，小学同学打趣道;“我们就是听着你的作文毕业的!”其实，我心中一直有一个秘密：二年级的那篇作文根本不可能得满分，甚至不及格!

当然，我也明白老师给我打满分的原因。

如今，每当老师把我的作文当范文念给同学们听时，我都会想起那个大雪纷飞的冬天……

终于懂得，原来别人的一声夸奖或一个鼓励，甚至不经意间的一句话，都有可能改变一个人的一生。人生筑梦之路也许是个漫漫而修远的过程，但决定你路的方向，却只在一刹那!

用我的话说：“成长，只在你从座位上站起的一瞬间……”

时光悠悠散去了十余载。在记忆的长河里，有那么一个人让我感动的，画面不断在我脑海里涌现。

在小学的时候我的身高一直很爱我，自己都怀疑我自己是不是基因不好，可偏偏老师还把我换到了一个高个子的后面，我顿时无语，原本看黑板就很困难的，我现在几乎是看不见黑板了。

于是我放弃了做课堂笔记的打算上课百般无聊，一下课就抄同桌的笔记，这样一来老师讲的知识我全部都无法理解了，原本成绩就不太好的我在那段时间里成绩急速下降，可我又不敢和前桌商量，让我的事情，就这样我的成绩彻底恶化了。

热情发展到迫在眉睫的地步了，我终于鼓起了勇气，拍了拍前桌的肩膀，他性格十分暴躁，一转头就凶巴巴的问我，干什么事情?我紧张的有些结巴，你能不能能不能，然后他打断了我凶神恶煞的说有话快说，我吓得舌头一下就给捋直了，你能不能在上课?

老师写板书的时候，让一下我。他耸了耸肩回答我，好吧。他这么一说我就知道没希望了便仰天长叹，老天爷救救我这个可怜的孩子吧，他没什么反应。

叮铃铃上课铃又响了，我带着一点点希望盯着黑板，可是老师都已经拿起粉笔了，他也丝毫没有要让我的意思我长叹一声，又抬起头，不然我的眼前似乎出现了老师那熟悉的粉笔字，我揉揉自己的双眼，又狠狠的掐了一下大腿，再确定好我没有眼瞎，或者在做梦之后我飞快的拿起笔赶快抄笔记，抄完后我抬头看向他，我看见他的身体形成了一条笔直的斜线，他艰难地转过头对我笑了一下，顿时我的心里升起一股暖流蔓延全身

。我怎么也没想到如此凶巴巴的他竟会有这样一颗善良的心，但转念一想，他这样做或许只是三分钟热度，说不定时间长了就不会再让我了，但令我意外的是他竟然每次上课都让我一直持续到我换到另一个座位，而每次下课后他都会悄悄的用手按按他的腰轻轻的叫一声，我看在眼里，记在心里，却不知何以为报，我对他的情感或许是敬佩，或许是感动，又或是其他更多的情感在他的帮助下，我的成绩快速提升，我对他的感激之情也越来越深刻。

他的模样我早已记不清了，但是每当遇见善良的人，善良的事情时，我总会想起他那个让我感动的人，大家用他的实际行动告诉我，善良才是这个世界上的通行证。

每到端午当日，家家户户的主妇将买回的箬叶(菰叶或芦叶)、糯米等物，浸泡水盆中。苏州人端午节非但要自己吃粽子，还要用它来祭祀祖先。端午粽品种繁多，按它的形状来分，像秤锤的叫秤锤粽，像枕头的叫枕头粽，三角形的叫三角粽，老苏州则把它叫“小脚粽”。箬叶里除糯米以外，人们还常在里面加入其他物品，如肉、豆等等。于是就有了鲜肉粽、火腿粽，赤豆粽、绿豆粽、豆瓣粽、枣子粽、豆沙粽等等。只用粽米包裹而不放馅心的粽子，叫做“白水粽”。过去多用艾草灰汁来煮粽子，称作“灰汤粽”。

端午节苏州一家子人的习俗。一大清早，苏州人将艾草束成人形悬挂在大门边框上或厅堂门前，主妇用菖蒲浸水洗脸洗头发，并给起床的孩子头上戴上虎头帽，贴身穿虎头肚兜，外穿五毒衣，脚上穿虎头鞋。主妇除了包粽子，还要上街买回鱼、鲜肉、茭白等时令蔬菜，中午要烧一桌端午饭菜。

老苏州端午节第一件事是在厅堂中挂一幅钟馗像，并到药店买回雄黄和在黄酒中，配制成雄黄酒。中午开饭前，老苏州将小孩叫来，先用手醮着雄黄酒在小孩额头上写一“王”字，再将部分雄黄酒洒在庭院四周。还有的人家煮燃苍术、白芷等中草药，烟熏室内，并用艾草、菖蒲烧汤沐浴。还有的人家以“五色桃印为门户饰，以止恶气”。最后，一家人围坐一起，共享清凉解毒的端午饭菜，共饮雄黄酒，共祝端午节健康快乐。午饭后，主妇将香包给孩子带在身上，有的在自己手臂上缠上五色丝线，叫做“长寿线”或“长命缕”。全家人一起到书场听上一回书，说的是《白娘子》一折，讲的是白素贞端午节误食雄黄酒惊现蛇形的故事，听说书先生将苏州端午节的风俗娓娓道。

每年是端午节，大家都要吃粽子，但大家知道我们端午节为什么要吃粽子吗？请大家慢慢听我说。

屈原是战国时代楚国的三闾大夫，他提倡要团结其他国家，来抵抗野心很大的秦国，但是偏偏楚怀王听信了小人的坏话，不肯听从屈原的劝告，结果被骗到秦国，关了起来，最后并死在秦国。

继位的楚襄王也受到小人的挑拨离间，误信屈原有很多坏处，不但没有听从屈原明智的劝告，还把它从楚国放逐了。

心怀大志，一直为国家大事担心的屈原，因为眼看着国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的理想，整天都非常忧愁，常常独自在江边徘徊叹息。有一天，一位在江边钓鱼的渔夫问他为什麽这麽失意落魄，屈原叹气的说：“举世皆醉唯我独醒，举世皆浊唯我独清。”心中的感叹和无奈，在这两句话中都说得很明白了。不久，这位怀才不遇的诗人就抱着砂石，投汨罗江——了。

楚国的人民知道这个消息之后，都不约而同的赶到江边来，想找寻他们所敬爱的屈原，可是一直都找不到屈原的身体。为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭，作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。

屈原投汨罗江这一天，正好是农历的五月五日。大家为了怀念这位诗人、纪念他的爱国精神，并且提醒在位的人，要能分辨出小人与忠贞志士说的话；因此，在每年的农历五月五日这一天，都会举行划龙船、包粽子的活动。就是这样，我们才有端午节这个节日，才有端午节吃粽子的一种习惯。

我们大家都要向屈原一样好好学习，学习他那爱国，善于分辨的精神！

这就是我们端午节要吃粽子的原因。

有关这传统的节日，有很多种说法。在此我只想说我家乡的端午节。

自从我能跟在哥哥，姐姐后面跑开始到离家工作几乎每个端午节都是在村子西北的的沙丘上过的。

有很多年，我爷爷都黎明前就挑过来无根水，又上山采回艾蒿草放在窗台上，夹在门把后，还夹在我们姐弟几个的耳朵上。这过节的气氛就是在这艾草的淡淡清香中弥漫开来。无需任何华丽的语言，满是对儿孙健康，幸福的祝福。

有时我爷一给我夹上我就能醒过来，而有时却是闻到那艾蒿的阵阵清香后慢慢才从睡梦里醒来。不管咋醒这天早晨没喝无根水以前是不能说话的。平时叽叽喳喳闹个不停的我们几个这天都很乖的，喝完无根水，象征性的用无根水洗洗脸，下一个程序该分鸡蛋了。鸡蛋是我妈或我姑起早煮好的，但得分好。那时鸡蛋不是天天有，不是想要多少就有多少。大哥是男孩，爷爷奶奶总分给他十个，而我们姐妹几个能分到六道八个。每每这时看我撅嘴奶奶也能偷偷的多给我一两个，还不忘在我后脑勺上轻轻拍一下。

我们揣好分得的鸡蛋，叫上左邻右舍的小朋友很早就出发。必须在日出前爬到北沙丘的最顶端，然后回头再看日出。五月末六月初的家乡已绿成一片，每家每户的孩子，还有邻村的都从四面八方往这赶。

男孩们领着小狗，吹着口哨从我们身边呼啸而过，看谁能第一个爬到呢。往上爬时不穿鞋的，网上裤腿就上，有时还倒滚回去。每爬上一个小山丘拿出鸡蛋相互磕一下谁的现碎现吃她的鸡蛋，所以分鸡蛋时都挑红皮儿的小一些的。

登上处的都很自豪的跟下面的挥手，喊叫，就这样边吃鸡蛋边上。四五个人扯着手唱着歌上，春风伴着欢笑飞舞，春日迎着我们升起。北沙丘的每一粒沙子也都欢快地在震动。

等疯累了，玩够后，满身是沙子的我们回到家时，香喷喷的韭菜卧鸡蛋，还有我妈烙的荞面饼已经摆好了。

庭前春未暖，山后雪还寒。城中寒霜重，枝头晓月残。深冬又一日，却已近新年。春节悄然至，乐在平起平淡间。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”春联，历史悠久，起于桃符。(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。清代《燕京时节》上说：“春联者，即桃符也。”

“来来来，那个往左贴贴，不对不对，应该再往上贴贴。听，我家爸爸又在指导贴春联了，大家忙的热火朝天。而我呢!则对打下手乐此不疲，把春联刷上浆糊、登上梯子小心翼翼地贴起来。

“平安富贵千般好，人顺家和万事兴”，我喜欢打破砂锅问道底，于是就去问爷爷为什么选这付春联?

爷爷摸着我的头笑着说：“人生在世，不就是多求平安吗?”

我摸摸脑袋，疑惑道：“为什么好多人家都贴着发财字样的春联?”

“平安和家人在一起才是最快乐的，不是吗?”

原来，春联中饱含的是家人对来年的期盼。

相隔千里终团圆，共坐檀桌前。农历除夕的晚上，人们都会回来吃年夜饭，寓意团圆。早在南朝，梁宗懔于《荆楚岁时记》就有记载“岁末家家俱肴蔌，诣宿岁之位，以迎新年，相聚酣饮。”即逢岁晚，家家户户准备吃食，守岁迎新年。北食饺，南吃面，而我家总是围坐檀桌前，吃着火锅。吃完火锅还会再吃些饺子，如果吃到包着钱的饺子，则寓意着来年财源滚滚来;吃到糖，寓意着嘴甜招人喜爱;吃到花生将会步步高……。我是小财迷，总希望吃到包钱的饺子，于是便会多吃。原来，饺子饱含了家人浓浓的爱。

“除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。”随着新年的钟声响起，新的一年来了，烟花陆陆续续地绽放，橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正渐渐落下;塔顶烟花向四周喷射，好像一盆盛开的金菊，向人们送去新年的祝福。“金菊”慢慢缩小，最终伴随着新年的钟声消失在城市的上空。

早晨，一缕阳光洒进房间，惊扰了我的美梦，多年前在老家过春节拜年时的场景依然记忆犹新，邻居奶奶戏称我为“小玩具”，拿出许多糖果糕点给我并祝愿我将来考上理想的大学，回忆起来心里还是暖暖的。

春节来了，赶快去拜年，相互送上祝福吧!

白雪迎鼠年，祥瑞降人间。在这一天，我们又长大了一岁。

我们身边有许多的好人好事，数也数不清。在这里，我就讲一件我自己亲身经历过了的助人为乐的事情，虽然事情很小，但我却记忆犹新。

那是一个星期六的下午，爷爷带我和我的好朋友同班同学吴宇烽到市区的中山公园玩。伴着缕缕阳光和徐徐春风，我们在公园里玩捉迷藏、捉蜗牛到七星池喂鱼、踢毽子比赛等，玩得我们眉开眼笑，开心极了。老天爷的脸就像小孩的脸，说变就变，一会儿晴空万里，一会儿却又乌云密布，即将下起一场倾盆大雨，爷爷催促我们赶紧回家。就在我们回家的路上，我们发现市区中闽百汇旁两辆车倒在了地上，我和吴宇烽便飞快地跑上前去，犹如一支离弦之箭。

到了现场，我们才看清可能是刮风的原因，一辆自行车倒在了一辆摩托车的上面，摩托车的反光镜摔得四分五裂，摩托车油箱里的油咕咚咕咚的往外流。虽然快下雨了，但我想，如果不赶快把摩托车扶起来，油箱里的油往外流非常危险，随时有发生爆炸或火灾的可能。爷爷牵着自行车还未赶到，我便和吴宇烽两人先抬起自行车，等到要抬摩托车时，我们却没力气了，怎么也抬不动那辆笨重的摩托车了。我们筋疲力尽，却又无可奈何。

这时，天上开始下起了毛毛细雨，我们全身都快淋透了，爷爷披着雨衣，大声地催促着我。正当我们快要放弃时，正好有两位阿姨从我们身边经过。我赶紧走上前去，向阿姨说明了摩托车漏油的情况。两位阿姨便停下急匆匆的脚步，和我们一起费了九牛二虎之力，才把摩托车抬起来。阿姨问我们，是不是我们惹了祸，把路边的摩托车撞倒了。我们回答说不是，我们只是看见车在漏油，怕发生危险才抬车的。两位阿姨听了我们的回答，高兴极了，夸我们是懂事的孩子。

回家的路上，虽然我全身都淋得像落汤鸡，也被不明就里的爷爷臭骂了一顿。但我心里却是美滋滋的，因为我们做了一件助人为乐的好事。我们身边有许多需要你们帮助的人，你要用你的双手去帮助他们，做个助人为乐的乖小孩。

自从人类告别混沌世界，走进文明社会，语言就成为了传承文明的载体、交流感情的纽带和沟通思想的桥梁。

多少年来，我们的先人一直在探索并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语，以方便人际交流。

《论语·述而》记载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”意思是说，孔子诵读《诗经》《书经》以及司掌礼仪时，都用“雅言”。用今天的话来讲，也就是使用了当时的普通话。由此可知，远在两千多年前，中国就已经有了当时的普通话，而操山东方言的孔老夫子，在教学和“公务活动”中都能够自觉使用当时的普通话。

今天，传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话，不仅是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一，是外国人争相学习的热门语言。

语言是一个民族的声音，是一个民族的灵魂。在这个时代，当我们的国家在国际上占有越来越显著的地位，当不同肤色不同种族的人们用我们中国的普通话在进行交流时，普通话的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气!

还记得法国作家都德笔下的《最后一课》吗?在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险给大家上了最后一节法语课。他用异乎寻常的激动语调说，法语是世界上最美的语言。在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!

与此同时，作为汉语普通话载体的汉字，是表意文字，是方方正正的方块字，是世界上最具美感的文字。作为中华民族的一员，我们每个公民都有写好规范汉字的义务与责任!

时代赋予我们使命。我们应该积极行动起来，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。让我们从自己做起，从现在做起，说好普通话，写好规范字，做一个文明人!

普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。让我们用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵;让我们用规范字描绘蓝图，用文明语创造辉煌!在我们每一个人的共同努力之下，祖国的语言文字一定会有一个灿烂美好的明天!