高考

也许你还记恨"非典"，是它破坏了原本宁静的生活。的确如此，没有人敢小视"非典"，在我们为自己的安然无恙而庆幸的时候，我们无法忘记在抗击"非典"一线的医务人员，他们为人民的安全竖起了一道屏障。我似乎已无法用最贴切的词语去赞美他们。ァ

突然想起群星演唱的一首歌《手牵手》。不错，医务人员在这场没有硝烟的战争中所体现出的最伟大的精神，就是团结、奋斗。ァ

你一定忘不了电视中的那则"非典"公益广告，当所有人都忙完一天工作回家后，那位可爱的小女孩和父亲在家等待母亲的电话。原本一家三口能一起吃一顿温馨的饭，但母亲此时却身在前线，身穿隔离服，与"非典"抗争。夜深人静，小女孩托着小腮，趴在窗口，她是多么想念母亲啊！他们对"抗非"战斗胜利的信念让人震撼。她知道，自己的母亲绝不是孤立的，因为他们是手牵手，一起"抗非"的白衣战士，无论谁倒下了，都会有人继续着去做。因为他们是一个集体，为人民的利益而团结奋斗的集体。每一个医务人员都是这个集体中的一员！

"手牵手，我的朋友，爱永远在你左右。"正如这首歌所唱，我们永远不会忘记在抗击"非典"中献身的白衣战士。记得广州某医院的护士长在"抗非"期间不顾个人安危，冲在最前线。身心的劳累没有打垮她的意志，但无情的病魔却进入她的体内，她倒下了，再也无法像以前那样去照顾别人，反而需要别人的照顾。这时，她毅然谢绝了同事的护理，她不希望自己的病传染给别人，也不想给同事增加负担。事实上，她希望有更多的病人得到帮助，但最需要帮助的，是她自己。就这样，一个年轻的生命离我们而去了。但她那为了别人的生命而忘我奋斗的精神却永远留在我们心中。这是医务人员们团结一心抗"非典"的真实写照。ァ

手牵手，共抗"非典"。在这个关键时刻，无数英雄挺身而出，毫无疑问，他们是最可爱的人。中华民族的伟大精神鼓舞着亿万人的心灵。谢谢《手牵手》这首歌，能让我满腔的热情得以抒发。感谢你们，白衣战士，让我们团结一心，共抗"非典"，共兴中华！

点 评：

抗击"非典"是前一阶段我国人民生活中的头等大事，这在我们青少年的生活和写作中有强烈的反应是理所当然的。但作为考试，很多同学又怕因题材相同和内容雷同而撞车，难以取得高分。就本篇文章而言，那则电视广告，那则广州某医院护士长的感人事迹为我们广大人民所熟知，也深深地打动了这位小作者。如果作者不关心时事政治，不关心社会生活，不可能将这两件事写得如此清晰顺畅，如此富有感情。因此，现实生活，尤其是重大的社会事件应该是青少年关心的、学习的、感悟的"教材"，应成为他们写作中取之不竭，用之不尽的题材。

当然，写命题作文

考场作文与平时作文是有本质区别的，是学生在两种情境下进行的习作检测或训练，考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。

写好考场作文，可遵循以下几种途径：

一、审清题目写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会合乎要求。

审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。

如黑龙江省小学生作文质量测试题目一：“选择2002年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：要求以日记体的形式记一天的事。但并不是做到这一点就算成功地完成此次作文，还要注意时间的限制(2002年10月1日以来)，即不可以写2002年10月1日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水帐似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，造成主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，既然要求写自己一天当中经历的事，感受必须有身临其境之感，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人记事文章的“附加条件”要如实地体现。而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要作者展开合理的想象，把故事的情节写完整、具体。这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两、三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。

但必须要展开合理的想象才能做到这一点，可按如下步骤完成：①展开想象的翅膀，确定故事的中心生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。②运用拟人的手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、修改尽管考场作文时间有限，但成文后，也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词，修改不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。总之，考场作文是对同学们平时作文水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索、积累更多、更广的途径。

[学生例文1]

多危险啊

第二节下课后，我一溜烟地跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达乐呵呵地来到操场的一角玩起单杠来。(简明扼要写清事情起因)我第一次玩儿单杠，开始不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大转弯，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。(对初次玩单杠动作及感受的描写很真实，叙述十分简略。)后来，我胆子越来越大，便爬上了最高的，可是上不去。我让李仲达推我一把，纵身一跳爬上去了，开始有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。这下可惨了，由于下垂时速度过快，一失手，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得我鼻青脸肿，老师急忙派同学把我送到家，我一照镜子简直要吓傻了，眼睛肿得都快睁不开了。(对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，最好补充出在高杠上都做了哪些动作，相对于上一段内容来说要详细些。)

爸爸见了我都快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤，可是鼻子、眼圈周围已经肿得老高了。哎，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不敢做危险游戏了……(结尾深刻地写出了自己的认识。)

[点评]：小作者能够在审清题目要求的前提下，从自己身边选取典型材料来写这则日记，虽然没有写惊天动地的大事，但是却读者留下了深刻的印象——做事不要莽撞，否则会发生意外，使自己后悔莫及!文中对小作者胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，在低杠上玩得轻松自如，促使自己好奇地玩起高杠，而且在材料的安排上体现了详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，引人回味!

[学生例文2]

娃娃鱼搬家

一天，娃娃鱼在家里正玩得高兴，忽然听见有人敲门，开门一看，原来是小金鱼来作客。(开门见山，引出故事主人公。)小金鱼玩了一会儿，觉得很冷。小金鱼对娃娃鱼说：“你的家里怎么这么冷呀?”娃娃鱼叹口气说：“这里常年刮冷风，没有办法。”小金鱼说：“我知道有一个地方很暖和，而且风景也很美。”娃娃鱼说：“小金鱼你能帮我找到那个地方吗?”金鱼说：“我们是好朋友，我带你去吧。”“谢谢你!那我们快走吧!”(点明故事的起因，运用对话描写展开。)

小金鱼和娃娃鱼游了好一会儿，娃娃鱼突然觉得水暖乎乎的、清清的，浑身感觉很舒服。娃娃鱼把头伸出水面，东看看，西看看，岸上有许多绿绿的树，红红的花，远处还有高高的山。蓝蓝的天上飘着几朵白云。啊，真美呀!娃娃鱼对小金鱼说：“这里这么美，我一定要把家搬到这里来住。”(自然过渡，引起下文。)

娃娃鱼回到家，想到搬家要用车，他把自己小时候玩的三轮车拉了出来，把牙具和小床都塞在了小三轮车上，又把自己的许多玩具也放到包里，挂在脖子上。娃娃鱼看看没什么可再搬的。就锁上门，拉起三轮车奔向新家。小金鱼在后面帮忙推车。到了新家，娃娃鱼摆好了东西后，美美地睡了一觉。(紧扣文题，运用拟人的写法，写出搬家的情景，最好再写细致些。)第二天，娃娃鱼又结识了许多新朋友。它们天天在水里快活地游来游去，再也不觉得冷了……(结尾含蓄，给读者留有思考的余地。)

[点评]：既然是编故事，就要把握住几个关键的要素：事情发生的起因、经过、结果。在习作时要清楚地体现，保证故事的完整性，本文的小作者这一点做得恰到好处。先确定好写作对象(小金鱼、娃娃鱼)，然后结合生活实际展开丰富的想象，运用合理的表现方法，如比喻、拟人等把娃娃鱼搬家的起因、经过交代得一清二楚，让人读了一目了然，让人体会到故事编得生动有趣。结尾留有余地，令人回味无穷!

文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式大致有以下几种：

1.开门见山，揭示主题

文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。

例如“How I Spent My Vacation”(我怎样度假)的开头可以写成：I Spent my last vacation happily.

"Honesty"(谈诚实)的开头可以写成：

Honesty is one of the best virtues.An honest man is always trusted and respected.On the contrary, one who tells lies is regarded as a "liar"，and is looked upon by honest people.

2.交代人物、事情、时间或环境开头

在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。

例如"A Trip to Jinshan" (去金山旅游)的开头可以写成：

The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.

3. 回忆性的开头

用回忆的方法来开头。

例如"A Trip to the Taishan Mountain"(泰山游)的开头是：

I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.

4.概括性的开头

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。

如“The Happiness of Reading Books”(读书的快乐)的开头：

People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.

5.介绍环境式的开头

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。

如“An Accident”(一场事故)的开头可以写成:

It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.

6.交待写作目的的开头

在文章的一开头就交待写作目的，如通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个什么问题等。

如 "Pollution Control" (控制污染)的开头： In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.

本期是关于中国“氢弹之父”于敏的人物素材，涉及到信念、名利、奉献、人格相关主题的作文题可以用上。

人物关键字：信念 名利 奉献 人格

于敏：在中国的屋檐下“开花结果”

2015年1月9日上午，北京人民大会堂举行2014年度国家科学技术奖励大会，著名核物理学家、“两弹一星”功勋、中国“氢弹之父”于敏院士获得殊荣。国家主席习近平为他颁奖。

1951年，25岁的于敏从北京大学物理系毕业后不久，调入中国科学院近代物理研究所开始科研生涯。在研制核武器的物理学家中，如果说邓稼先代表“海归”，于敏几乎是唯一未曾留过洋的人。用他自己的话说：“‘土专家’不足为法，科学需要开放交流和广阔视野，但留学后须回国再给国家做点事儿，而且不要到老了才回来，落叶归根只能起点肥料作用，应该开花结果的时候回来。”

在追求科学和真理的漫漫征途中，于敏致力于原子弹和氢弹研究的攻坚克难。他与合作者提出了原子核相干结构模型，填补了我国原子核理论的空白;于敏经过无数次计算，率领大家发现了热核材料自持燃烧的关键，找到了突破氢弹的技术路径，形成了从原理、材料到构型究整的氢弹物理设计方案……于敏为我国科技事业做出了巨大贡献。

于敏是大科学家，而事实上，他给人的印象就是一位普通的老人。面对国家机密，他能在28年的时间里对妻子守口如瓶。有一天，他们夫妻同乘一辆公共汽车下班回家，妻子惊诧地问他现在在哪里、干什么工作，于敏始终没有正面回答。

于敏的卧室里是那种特别简陋的铁床，房间不大也没太多东西。“淡泊以明志，宁静以致远”，于敏一直在用自己的言行诠释着这种境界。

【人物印象】

“计利当计天下利，求名应求万世名。”于敏是一本厚厚的教科书，更是一面光彩照人的镜子，他默默无闻追求科学辉煌的人生经历昭示我们：不管时代如何变迁，全心全意为人民服务的宗旨和为党为国家勇于牺牲奉献的理想信念，永远不能变。

何为美也?凡应天地之造化，顺神灵之善意者，无论山川秀水，青草红花，万物皆为美!

何谓山美?有泰山峰峦叠嶂之巍峨;有华山千峰万仞之奇险;有黄山山明水秀之瑰丽;可为美!若无泰山之巍峨;华山之奇险;黄山之瑰丽，则有静谧之感;祥和之态;包容之心，能纳花草树木，飞鸟走兽，又不失大气，也可谓美!

何谓水美?水清为美;水静为美;水博为美。然，水至清则无鱼，少了灵动;水至静则死水，少了生气;水至博能载舟，亦能覆舟，少了包容。总之，水清而不缺灵动;水静而须有生气;水博而不失包容，才能谓美!

何谓人美?男有总角之憧憬;不惑之担当;耄耋之空禅，女有豆蔻之清纯;亦有花信之窈窕;能勤俭持家，可为美!知书识礼，心存感恩，明辨是非，晓忠孝者亦可为美!不假于物，不在其表，不攀比，心灵美，善行善建着是至美!

有人好高山之巍峨，有人好潭水之静谧，有人好美酒之微醺，有人好清茶之平淡。好高山者不喜潭水之僻凉;好潭水者不喜高山之张扬;好美酒者不喜茶之清淡;好清茶者不喜酒之辛辣，殊不知:高山总与水相依，酒总与茶共饮

若有倾城之容颜，无善良之仁心，到头来只是红粉枯骨，不可谓美;任你翩翩公子，玉砌于身，若无长德之品行，亦谓不美。故，人之美者，在于内，仁人之美，重于修身养性，若以厚德载物，必然与美长存。

人间至美着，应修其身，养其性，无关外貌，无关阅历，无关家世，有感恩之心，有善良之意。美有千万种，各色各样，适于己，美于心，万物皆美!

各位市民朋友：

十年寒窗磨一剑，只待今朝问鼎时。2016年全国普通高校招生考试于6月7日至9日正式开考。届时，巫溪县公安局交巡警大队将全警出动，全力保障高考期间各条道路和考点周边的交通畅通，为考生出行提供及时、温馨的服务，保证考生安全、准时、顺利到达考场。但安全、安静、畅通的高考交通环境，仅仅依靠交巡警的力量是远远不够的，需要全社会行动起来。

在此向广大市民发出倡议：让路高考，绿色出行。高考期间，希望您能给爱车放个假!尽量选择步行、自行车或公共交通等绿色方式出行，让出一条高考绿色通道。

十二年寒窗，一朝金榜，当他们为未来挥洒汗水时，让我们默默让出一条畅通的高考路，用行动助力高考。

1、高考期间尽量不开车上路，多乘坐公共交通工具，减轻交通压力。

2、请您注意各高考考点周边的绕行标志，提前做好绕行准备，避免不必要的拥堵情况。

3、如果遇到考生紧急求助，请您尽量配合，帮助考生尽快到达考试地点。

4、各考场周边的机关、企事业单位在考试期间请主动减少车辆外出，社会车辆应尽量绕开考点行驶。

5、请广大司机朋友们在高考期间自觉为考生创造良好交通环境的意识：遇学生过马路要主动停车避让，遇持有“高考通行证”的车辆要主动让行。

6、经过考点附近应减速慢行，禁止鸣笛，不要猛踩油门或刹车，减少噪音。

7、遇考点周边道路临时限行，要给予理解和配合，服从交巡警指挥绕行。

8、在考点周边，请按交警的疏导停放车辆，不要乱停乱放，堵塞交通。

再次感谢您的理解和配合，祝您出行平安，工作顺利!

各位领导，同志们，大家上午好!

在县委、政府的关心支持下，在县教体局的精心组织下，全县高中教育精英再度相聚，召开全县高考百日冲刺动员大会，根据党组商量的意见，由我代表教体局党组，对近几年的高招工作做一总结，并部署2017年高考百日冲刺复习备考工作。

一、我县高考崛起的光辉历程

2010年，我县高招报名人数9199人，一本上线697人，上线率7.83%，二本上线2194人，上线率23.85%，三本上线3858人，上线率41.93%。

2012年，我县高招报名人数10816人，首次突破万人大关。一本上线1430人，也首次突破千人大关，上线率13.22%，二本上线3516人，上线率32.51%，三本上线6462人，上线率59.74%。

到了2016年，我县高招报名人数10575人，一本上线2131人，首次突破两千人大关，上线率20.15%，二本上线4560人，上线率43.12%，三本上线6753人，上线率63.86%。

纵观2010—2016七年来，我县高招报名人数呈先增后基本趋于稳定的趋势，一本、二本、三本上线人数及上线率逐年提升，2014—2016连续三年一本、二本上线人数及上线率均居全市第一。2015—2016连续两年三本上线人数由全市第三提升为全市第一，上线率居第一或第二。两校生人数从刚开始每年5人左右，到2012年以后发展到每年20人以上，再到2016年的44人，创造了5年输送152名“两校生”的高考传奇。

以上这些数据有力见证着我县教育崛起的光辉历程，充分彰显着郸城教育人的能力和水平。成绩是突出的，但问题不容忽视，一是招生门槛低、规模大、人数多，给管理、教学、课改等带来了很大的困难;二是全县一本、二本上线人数、上线率提高较快，但三本上线人数、上线率增长缓慢，在全市的优势不明显;三是各高中相互独立，相对封闭，学校之间走动少、交流少，高考学科信息等资源不能很好地共享。这都需要我们很好地去克服、去解决。今年我县高招报名人数达12674人，是历年来报名人数最多的一年，加上我们有优质的生源，有能教善管、吃苦耐劳的校长和教师队伍，有国家各项利好的政策支持，在2017年高考中我们更有信心、更有能力，取得更大的辉煌、创造更大的奇迹。

二、2017年高考复习备考工作的意见和建议

(一)统一思想、明确目标、强化责任

思想是行动的先导，统一思想才能形成共识，汇集共识才能凝聚力量，没有共识就会分散精力、牵扯力量、阻碍前进。上至教体局党组，下至各高中务必统一思想，倾力科学备考。2017年我县高招的总体目标是清华、北大力争突破50人，本科上线力争突破6900人，本科各批次上线人数、上线率全市领先。具体情况如下：

郸城一高的目标是“突出一个中心、实现一个突破”。这个“中心”就是有效提升“两校生”人数。众所周知，“两校生”人数已成为我县教育品牌的“金字招牌”。从郸城一高近几次参加的河南、河北、山东、安徽等省名校联考来看，尖子生团队优势突出，今年“两校生”人数有望再次刷新纪录，向50人冲击;另一个“突破”就是力争本科上线4500人。郸城一高不仅在“两校生”录取人数上，而且在我县本科上线人数及上线率上肩负重要使命，责任重大。希望郸城一高为我县2017年高考各项指标全市夺冠，做出突出贡献。一高在尖子生培养、自主招生、应往届生升学上有成熟的、成功的做法，一定会在今年的高考中实现新突破。

郸城二高的目标是本科上线力争突破1500人，保持郸城二高全市市级示范性高中的领先地位，为我县高考继续领跑全市，做出重要贡献。二高在培养优秀生上有扎实的、深厚的功底，今年高考本科上线人数、上线率一定会有新成就。

郸城三高的目标是力争在小语种教学和特长生的培养上获得新突破，力争本科上线突破500人，为我县高考继续领跑全市，做出应有贡献。三高在小语种教学、艺体生的培养上有特色的做法，要继续扩大战果，做到既特又优，实现文化生和特长生的双提升。

才源高中的目标是力争本科上线突破400人，为我县高考继续领跑全市，做出自己的贡献。才高在希望生的培养上有较为系统的、细致的经验和做法，今年的高考一定会在本科生上线人数上有较大增加。

希望高中、实验高中针对学情，采取低起点、小坡度、勤反馈、慢步走、培兴趣、养习惯，重积累等教学模式，一定会在高考的新变化中取得新进步。

艺术高中发挥艺术特长，一生一业，精准培养，也会在今年的高考中有新看点。

希望各高中领导和教师都要统一思想、明确目标、强化责任，增强目标意识、拼搏意识，为打响、打胜2017年高考之仗，再立新功!

(二)夯实基础、优化常规、全面提升

近些年来，高考越来越重视考查学生独立思考的能力、运用所学知识分析问题、解决问题的能力。而学生这些能力的获得是建立在扎实的基础知识之上的。夯实基础就是要求学生达到对各知识点全面理解，要求学生能够在知识与具体情景之间实现有效转化。夯实基础是学生独立思考，培养分析问题、解决问题能力的必要条件。高考所要求的目标，比如知识的广度和深度，分析问题、解决问题的能力以及其他素质不可能一次性到位，这就要求复习备考按照几轮来进行，目前各高中一轮复习已接近尾声，夯实基础是一轮复习的重点，同时，也应贯穿各轮复习的始终。如何优化、提升一轮复习效果，顺利对接二轮复习已成为各高中目前最主要的课题。

教研室及各高中要认真组织一模、二模考试，及时对各科成绩做好相关数据分析和总结，做好纵横对比，不但要找出成绩和亮点，还要找出存在的问题和不足，提出解决的办法，为高三备考进一步明确方向。

抓好常规，优化常规，是学生成绩提高的关键、是学生成绩全面提升的核心。抓好常规，就要把教研较真化、课堂高效化、考练科学化，真正实现优化常规，高效提升教学效果的目标。

教研。把一课一研、学科教研落到实处，以教材、学生为起点，以课程、学生定高度，以考纲明方向，提高计划性、周密性和实效性，充分发挥教研的作用，为高效课堂的实施做充足准备。

课堂。高效课堂的标准不仅是教师讲的高效，而且更是学生学的高效。因此，充分调研学情、准确把握学生的知能缺陷、合理设计教学、充分调动全体学生学习的积极性和主动性是实施高效课堂的前提，也是学生成绩全面提升的条件。

考练。“以考代练、以考促学”是一种学习模式。“考练”只是手段，而“学会”才是目的。考练的目的就是适时调动学生学习的积极性、及时查漏补缺。考练周期过长，不仅耗时耗力，而且学生对考练结果的焦虑程度也会过高，势必会大大地冲击学生的情绪和心理。考练周期太短，势必与常规教学、复习进度产生冲突，而且由于学生缺少整理、分析、消化、吸收知能缺陷的时间，不利于学生查漏补缺，也难以调动学生学习的积极性。因此，各高中要根据学生的实际水平，分层次、分学科，合理、科学安排考练。

(三)以人为本、真情关怀、优化环境

人民教育家陶行知先生曾经说过：校长是学校的灵魂，校长的教育思想决定着学校的发展方向;校长的决策，决定着学校的前途命运;校长的人文情怀塑造着学校的文化。 因此，校长要全程参与高三的整体备考，系统部署，周密安排，科学管理，着力解决结构性、方向性、关键性的问题，因为这些将直接决定着整个备考的成败。

高三年级段既是各项备考措施的制订者、又是各项备考措施落实的推动者。可以说高三年级段是整个备考的前线司令部。因此，各校高三年级段要结合各校实际，科学制订各轮复习的主导思想、目标和措施，并在实施的过程中不断完善;要带好班主任和备课组长两支管理与教学的核心队伍;要做好协调、做好服务，争取资金、环境、政策上的最大支持，保证和调动整个高三备考团队的工作积极性。

高三班主任是班级管理的核心力量，要处理好三种关系。一是科任教师之间的关系，使学科教师树立全班、全校一盘棋的意识，保证各学科均衡发展;二是师生之间的关系，注重过程管理，广泛听取教师、学生的建议，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救;三是学校与家长的关系，加强与家长的沟通，使家长了解学生在校情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是潜能生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。

同时，班主任要加强对学生心理素质的研究，准确掌握学生心理活动，针对不同学生的心理状态，配合学校积极开展心理咨询，采用科学的、行之有效的方法，帮助学生调心态、疏情绪、放包袱，高效赶考、力求薄发。

高三学科教师是一支作风优良、师德高尚、业务精湛，能教善教的师资队伍，是学生复习备考的主导力量。高三学科教师要积极主动、充分扮好自己学科的“导演”角色，要为每一位学生的成功、成才作创造性的指导，在备好课、上好课的同时，要开设学科“专家门诊”，及时对学生解惑、释疑，补短板。要对优秀生、特长生、希望生、学困生分门别类“起小灶”，精准帮扶积累能量。

总之，我们整个高三复习备考团队要本着“以人为本”的理念，坚持问教于师生、坚持问学于师生、坚持问需于师生，努力为学生创设一个积极向上、温馨和谐的备考环境、人文环境、安全环境，要让我们的真情付出激发学生更大的学习热情，全力开拓学生新的增分点，力争高考取得更加优异的成绩。

(四)不忘初心、撸袖加油、再创辉煌

金猴献瑞四个发展推进教育创辉煌;闻鸡起舞全面育人不忘初心再出发。让郸城的孩子有学上、上好学是郸城教育人的心愿，也是郸城教育人的初心。

天行健，君子以自强不息。行有道，达天下。同志们，百日冲刺高考的号角已经吹响，全县各高中要在教体局党组的统一领导下，迅速行动起来，认真贯彻好、落实好这次会议精神，以校为单位及时召开百日宣誓动员会、乃至六十日、三十日及考前动员会，为冲刺高考创环境、抒豪情、扬士气、铸精神。我们坚信，有县委、政府的大力支持，只要我们上下同心、凝神聚力、和衷共济，撸起袖子加油干，我们就一定能够不负重托、不辱使命、不留遗憾，圆满完成2017年各项高考目标任务。为打造更加出彩的郸城教育再立新功、再创佳绩!

谢谢大家!

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导语：写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。下面我们一起来看看如何提高作文写作能力。

专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。

在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 F4 之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我相信。

我喜欢在网上冲浪，感受大步行走在信息高速公路上的便利与实用，但我拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇；我喜欢漫步在繁华的街头，尽力呼吸科技造就的现代气息，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园破坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太矛盾，但人本来就是矛盾的统一体，因此，我的选择，我相信。

演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，失败是成功之母。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪明，但我会开导你，勤奋会使你成功！也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我喜欢率直，真诚是我的本性。

在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。

在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的象牙塔迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最曲折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。

每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。

人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！

[我的选择我相信高考作文900字

江西一考生

语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。

语文，是心灵的天堂。

“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪……

语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……

语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。

“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想，不由得让我辈汗颜；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱……

语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。

【点评】

这是一篇激情四溢的考场佳作。首先，本文作者以自信之笔尽情抒发自己对语文的热爱之情。作者撷取一句又一句古诗文中的妙语佳句尽情写出语文这一学科所承载的厚重人文气息。其次，全文散文诗化的语言将这一题目演译得美不胜收。全文韵律和谐，铿锵悦耳，犹如一首美妙的音乐在的读者心河流淌，这不能不说是作者语言功底有力明证。

又是一年高考时，与往年不同的是，今年，我是主角。1977年恢复高考，到今年已是40年周年了。原以为历史会考到这个重要的年份的呢，结果现在被我用来码字！

三天高考就这么结束了，我几乎没什么感觉，也许是一个在战场上厮杀久了的士兵已习惯了硝烟和枪炮，我简直不敢相信我的高考结束了。

但是，犹记得6号那天上午，天空飘着丝丝细雨，渲染着告别的氛围吧。告别什么呢，告别自己的母校，告别朝夕相处的老师，告别承载着泪水和汗水的教室……在鞭炮声和家长的鼓励声中，我坐在驶向宾馆的车上，看着送考的家长和高二的学弟学妹们，看着伍佑街道上望着我们的人，我不知怎么的，眼泪控制不住的从脸颊划过（允许自己矫情三秒），真的是控制不住，因为我想把笑容留给母校，把最好的我留给母校。

一路我们唱歌、欢笑、互怼，我说这是六班特色。事后我看到老师的文字，细腻的老师总能猜到我们的小心思：我们只是不想让车上的气氛过于沉重，还有我们不想那么紧张……

在宾馆的三天每一天都像在学校一样井然有序，没有住过宿的我也终于尝到了被老班敲门查房的滋味，也体验到了串宿舍门的虚惊一场（这是老班不知道的╮，也收获了满满的友谊……当时在一起的时候没感觉时间的飞逝，等到9号中午也就是今天中午，我和我的同桌才清醒：今天已是最后一天，考完下午的政治，我们就分道扬镳了。我们沉默的几分钟，随即又被我们的笑声打破。珍惜眼前的时光才是最重要的，不是吗？

考试之前的雄心壮志，保证不对答案，可是谁又能真的做到不对几个呢？我和同桌在证实语文名句默写最后一个前，我问她要是你错了你会不会后悔，她很坚定的说了不，“因为我尽力了，我不后悔”这句话我到现在还记得，我也为她点赞。说真的，高考不一定是成功的敲门砖，却一定是我们的成人礼，让我们懂得规则，让我们懂得毅力，让我们懂得“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的真谛。只要自己无悔就够了，就够了。

我们唱着歌来，今天考完政治也是唱着歌回去，心思细腻的老班让我们感谢每次都是等我们的司机，让我们为他鼓掌，我真的有被感动到！外表看起来精明干练的老班总是发现我们忽略的小细节，却也是令人感动的小细节。满载着感动的泪水我们挥手告别，这次该是真的告别了吧……再多的不舍也无法用言语表达，只是希望十年后我们还能像现在这样爱笑爱哭。

听说高二已经入驻我们高三的教室，不知道是哪个可爱的小学妹坐在我和我同桌的座位上，有惊喜哦！其实也没什么，就是我在高三撑不下去的时候写在桌上激励自己的话“越努力，越幸运”，还有一张我和同桌的计划表，证明我们的高三，证明我们的青春！

无悔，我的高三！无悔，我的青春！

一年好景君须记，最是六月高考时。

有人说：蜉蝣在烈日当空的夏日，早上9点出生，晚上5点死亡——终其一生，它都没有明白什么是黑夜。如果让它的生命再延续5个钟头，它才知道什么是真正的黑夜。

如果真的给它5个小时的时间，对蜉蝣来说究竟是喜剧还是悲剧?它希望在明媚的阳光里长眠，还是希望在无边的黑暗中谢世?我问迷惘的自己，却寻不出任何答案。

有那么一个夏天的夜晚，家里停电了，只好用蜡烛。那微弱的光芒在我面前摇曳着，似乎不久便要熄灭。接近午夜时分，窗外一片漆黑，只有天空中的星星在闪烁着微弱的光芒。虫鸣声此起彼伏，热闹之中却让人感觉到了一种凄苦与寂寞……我的眼前，是一片幽暗的世界，烛火似乎成了无尽暗淡中的光明，但不久后它也会被黑暗吞噬。本该埋头作业的我此刻却陷入了沉思——我蓦然坠入到了对生命的思考之中：人的生命究竟应该怎么样度过?过一种平淡如水的生活?不，我不要。苦也罢，甜也罢，我讨厌淡得没有存在感的日子。那么就轰轰烈烈地拥抱光明?可是那样的生活常常就像看到最后却没有结局的电影，听到最后却一点也不好笑的笑话，常常在最耀眼的时候戛然而止——就像今晚的停电，事先没有一点点征兆。这样的生活究竟有没有意义?我并不清楚——至少此刻我无法回答。

突然，一个细小的影子掠过我的视线，把我带回现实——原来是一只白色的飞蛾。它飞向蜡烛，可是刚刚靠近蜡烛便向后退了，也许它感到了害怕，对那灼热的火焰。它绕着火焰飞着，感受着温暖，旋即又再一次鼓足了勇气扑向烛花，雪白的翅膀被火焰染成了红色，但它最终还是奋力飞出，只在光焰的周围飞舞着。它害怕，它后退，它也许已经感觉到自己用无限热情营造的梦想是多么不堪一击，它也许已经了解拥抱光明这样的想法是多么的不切实际……我饶有兴趣地看着，我想飞蛾只是为了贴近光明，便要舍弃自己的的生命，化成一堆灰烬，真是不值得，在黑暗中生存又有何妨?那只蛾子终于放弃了，转头飞向了远离烛光的的黑暗之中。烛光下，那渺茫的身影似有若无。可是，飞舞着的飞蛾突然停下了扑扇的翅膀，似乎在沉思着什么，然后猛然转身，又奋力扑向那团闪动的火焰……霎那间，烛光变得无比耀眼，我盯着它发愣，当我回过神来，那只飞蛾已成了桌面上的一撮灰……我迷惑了：飞蛾，你为什么那么执着，为了追求光明而献出自己的生命?在那一瞬间，你究竟在想什么?我用手指触碰着那撮灰烬，那上面还带着余温。我突然明白了——飞蛾，你生于无边的黑暗，你了解那黑暗的空虚，所以，你的一生都在追求光明，拥抱光明，希望生活到没有寒冷的温暖中，哪怕只有一瞬间，哪怕要以生命为代价，你也不会后悔。因为你明白寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命的意义在于拥抱光明而不是藏身于黑暗，泯灭于空虚。飞蛾不是浴火重生的凤凰，但我却看到了生命的涅槃——这么简单的道理，我原先怎么就不明白呢?

相对于飞蛾来说，蜉蝣实在是这个世界上最为幸福的生命，因为它的整个生命都被光明和温暖所拥抱，它在光明的世界里实现了生命的价值，完成了生命的起始、高潮和尾声。生命短暂，但它定然无悔。

如果你的生命里不会受到一丝黑暗的侵扰，如果你的生命里永远是一片光明，这样的生命纵然短暂，选择它，夫复何憾?

哨声吹响时，有人在狂奔，有人在漫步，有人在发愣，脸上是迷惘的或坚定的表情。一样的起跑线，何处是真正的起点因人而异。

有的人浑浑噩噩，把溪河游成了沼泽，眨巴着眼睛直至淹没在深底，成为肥料;有的人走到半路遇见了好心人，拉着他推着他走，一点一点地往下坡路走，浑然不知自己身处何方，脚下是哪块土地;有的人一开始就很清醒，只不过会偶尔犯迷糊，而且走的很慢，水已经淹到了上半身，还悠哉悠哉的哼着曲儿，天真的以为自己快走到目的地了。当然，聪明人也有，赶时间的聪明人自然也有，但都是稀有物种啊。

我是第三种人，很清醒却无法改变自己的惰性，虽然已经踏出了起跑线却从未走过起点。年少无知总认为时间是不可数的复数，太多了，不可数。但后来我发现，其实是因为时间太少了，少的不可计量所以才叫不可数。

我已经浪费了许多时间在迈过起点上。

与我而言，只有克服了自身的惰性，不再需要被人推着走，清楚自己想要的是什么，知道为此而奋斗并且已经开始时才算真正踏出了起点，走上了属于自己的人生。真正的起点，是人生中的第一步，也是第一个大boss，它前面的小喽啰把意志薄弱的人引入沼泽，使他们深陷泥潭;而意志坚定的人则来到了最终的大boss面前，与它决一死战。

真正的起点，其实就在脚底。觉悟了，腿抬的高了，自然就跨过去了。为什么有些人觉悟了却始终在原地踏步，无法前进说到底，不过是因为他们选择了弯腰罢了。

千里之行始于足下，要用心看才能看到脚下的起点，走上正确的道路。

生活的滋味，是甜的?酸的?苦的?辣的?还是很难让人摸透的?有一个人说过：“生活在这样一个冷漠的城市里，每个人周围都有一层隔膜，早以习惯了孤独，对于生活的滋味，会有什么判断吗?”其实，说这话的人才是一个味觉失调的人，

生活的滋味作文。他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果，你能尝到甜味，再尝尝酸味，后来又有了甜味。犹如一曲声势浩大的交响，你能听出低潮的悲伤，也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦，但他总能看见日出的雄伟，鸟鸣的欢快;有的人生活得富足，但他总像温室里的花朵，享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪迈，鸟鸣的欢快，那才是真正的悲哀!

多少年前的某一天，一个人站在十七楼的平台上大呼：“生活毫无意义!”说完边纵身而越。也许这在很多人看来，是一种愚蠢的行为。的确，那是不怎么明智的选择。但是，当那个人纵身跃下的那一刻，也许，他找到了真正的自我与解脱，离开，是他唯一欢乐的滋味。

人活在世界上，与时间赛跑，会面临各式各样的事情，它也许能让你尝到甜蜜，也许让你吃尽苦头。如果没有它们，那你的生活将无味。没有甜蜜，又怎么会有辛酸?没有辛酸，你又何尝感受到甜蜜的滋味呢?将它们混合起来，你拥有了一段耐人寻味的故事……

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。宁夏山川，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。

你看，灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了!清清的长流水宛如一条白练，静卧在毛乌素沙漠边缘，她传承并记载着千年流不尽的奇妙!

你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪?

我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

啊，灵武，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌!

生活，像一杯香浓的奶茶，只有细细品味，才能体味其中……

旭日东升，万物勃勃，云卷云舒，花开花落。生活的味道，需要用心品味。

拥有生命，生活在这片生机勃勃的原野上——人间万物是美好的。一望无垠的草原上散落着星星点点繁星似的野花，翠色欲流的叶片上滚动着晶莹的露珠，茂密的树林，随着风的拂动，飞起一群栖息休息的灰椋鸟。荡漾的湖面上投着岸旁的树影，几个孩子嘻嘻哈哈地拾起地上的小石子在水上打着漂儿，湖面泛起一阵阵涟漪。湖里的野鸭“嘎嘎”地叫着，用翅膀拍起水面的浪花……

万物和谐，美好。这就是生活的滋味——甜。

爱我的亲人们——远亲还是近邻，总在一端默默地支持、爱护我。即使没有妈那样无微不至的照料，没有爸那样深沉如山的关怀，但他们也用着爱的长蒿为我撑起一片天空。每个亲人的脸庞都那么美丽，那么充满温暖。妈妈总是微笑，爸爸总是严肃;外婆总是慈祥，外公总是严厉……生活中，无时无刻都感受到来自于他们的一份温暖，一米阳光。

亲人的爱护、关怀，这就是生活的滋味——甜。

“5.12”大地震中，数万条生命在顷刻间逝去。在这一刻，又谱写了多少生命的乐章。被压在地下的人们，在哭声中寻亲的人们，在病房外焦急的人们，在废墟中参加救援的人们，在电视机前凝神的人们，在此刻，体会到了生活的悲痛与坚强!源自地底的强大力量震三=散了无数高楼大厦，却让中国人的心靠的更近。团结的光芒，友谊的光芒，坚持的光芒，智慧的光芒，让他们凌驾于死亡之上，使生命永不停步。

灾难的来临、震撼。这就是生活的味道——有苦有甜。

电视上交响乐的旋律不停地回响，主奏的人们，在台下，浸透勒多少奋斗的泪泉，洒遍了多少牺牲的血雨。著名小提琴演奏家帕尔曼，儿时换了小儿麻痹症，而他正是在众多不可思议的眼神前，成就了他一生的奋斗史。青年时，因病症下半身完全瘫痪，只能坐着演奏。在他的音乐里，表现出他对生活挫折的拼搏与努力，对命运的愤慨。正因为他经历了人生在困难前从放弃到坚持的转折，所以他的音乐总是扣人心弦、振奋人心。

命运的挫折、转变。这就是生活的滋味——有甜有苦。

生活像一杯茶，苦中带着甜，甜中泛着苦，在心底漾起一阵甘醇……

一种全新的疾病——新型冠状病毒肺炎在全中国肆虐，数以万计的人因感染这种疾病而住院，有的人还因此失去了生命。然而，就当人们面对病毒的冷酷无情和猖狂而放弃希望，坐以待毙时，从我们身边站起了一支铤而走险的防治“肺炎”队伍，他们不惧艰险，冲锋一线与病毒斗争，他们就是我们最崇敬的“最美逆行者”们。

难以战胜的病魔，煽动着死亡的翅膀，降临在人们身边。就在人们遭遇它的时候，一个国家，一个民族，它的英雄主义的光辉，它那英勇顽强的民族精神，它的万众一心，众志成城的凝聚力，它的沉着冷静，有条不紊的战斗力。也在骤然间迸发出来，就在这迫在眉睫的时候，您们——白衣天使挽救了一条条生命。

他们每天要穿着厚重的防护服，冒着被感染的风险，精心救治着成百上千个病人。有一些女医生为了能够穿下防护服，不惜剪掉自己秀丽的长发;还有一些医护人员没有地方休息和睡觉，就席地而卧，他们心里想着：只要我休息一会儿，哪怕是一分钟，对我来说，都会好一些，都会有力气，有精神一些。有一句话让我颇受感动，每次回想起，不禁有些热泪盈眶：“哪有什么所谓的白衣天使，只不过是一群孩子换了身衣服，学着前辈的样子和死神抢人罢了。”

白衣天使们是“最美的逆行者”，他们中有许多人的名字，我们无法记住，但就是这些平凡的人，却创造出了不平凡的壮举。在这些白衣天使中，有一位英雄，他的名字，我们一生都难以忘怀，他，就是我们敬爱无比的——钟南山院士。

钟老和病毒战斗了一生，他始终没有认为自己是个英雄，他只是认为“我只是做我该做的事罢了。”耄耋之年的他，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!他为了中国，付出了太多。当他说出那句“武汉是能过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市。”牵动了无数中华儿女的心，就连这位英雄自己，都闪烁出了那种英雄的泪花。

面对不断肆虐的病毒，我们青少年不可能冲到一线去抗击病毒，但我们能做到的，就是在家好好学习，不要辜负自己，更不要辜负国家。

什么是信任?信任难道是那人与人之间最不起眼的情感吗?是的，可是信任却是你必不可缺的情感，它像是在黑暗中的一缕阳光，指引你前行，给予你温暖，赋予你希望!

记得那是个愉快的一天，刚从老妈那“赎”回了手机的我心情大好，打算去同学家玩。蓝蓝的天空，可爱的小鸟，美丽的鲜花都好像在为我喝彩，我情不自禁地哼起小曲，加快了脚步。可就在这时一个陌生的年轻人走了过来，急切地向我问道：“小朋友，能借我手机给我打个电话好吗?我有点急事，我打完就还给你。”我心想：“只不过是打个电话而已，不会出什么事的。”再加上那天我心情大好，便爽快地借给他，可是还没等他打完，我的肚子就来搞事了。不知是不是那天早上吃太多了，我的肚子越来越痛，情急之下只好跟年轻人说：“我先去个厕所，待会你再还我。”说完我便跑去了厕所。一出来我便傻了眼：年轻人不见了，这可把我吓得不轻。

就在那天，我整整跑了六个来回，从那里跑到这里，无奈之下我只能回家。妈妈一见到我那样子便说：“没找到手机吧?”我不由得一惊，我连说都没说妈妈便知道了，真倒霉，可接下来的事情差点吓到了我，妈妈竟从口袋里拿出我的手机给了我。

原来当我上厕所时，那年轻人也上了厕所。当我跑出来时，才看不到他。当我跑去别的地方找时，他在那等，有因为他还有急事，所以他拨给我老妈让我老妈来拿，可那时我早就不知跑哪去了，心里还骂着那人没信用，是个骗子，人与人之间的信不复存在了!

其实，人与人之间最重要也是最缺乏的就是信任，要是信任不复存在那么这个世界也不复存在。我突然觉得，自己很幸运。

遥想当年，风一般的男子跨过重重跨栏，飞一般冲向奥运跑步比赛的终点，让国人激动不已。审视当下，2022冬奥会上的我国健儿飞速发展，跨越重重障碍，更让青春我辈振奋不已。家国一体，天人同心，跨越，再跨越，让我们一起走向辉煌。

跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前进。刚刚过去的端午，让我们牢记屈子的爱国情愫，刚刚发射的神舟十四飞船，让我们牢记我们身上的使命。五千年的风雨，孕育了多少历史上的伟人，他们纵身跨越，其中蕴藏的爱国心，爱国行，让中华行稳致远，让华夏后辈仰慕不已。我们要学习他们跨越时间的长河！

矢志不移，从来不畏山高水长；初心不改，必将跨越万水千山。百年历程，红船启航，风云如晦，坦然面对。我们的国家，从来就是“多难兴邦”，恰如某外国友人惊叹的说，你们二十世纪的中国历史，是我们无法想象的，但是你们通过一次次跨越所取得的壮举，是我们由衷钦佩的。我们也曾“呐喊”，也曾“彷徨”，但是每次跌倒，总有“最爱我们的人”把我们“保护得很好很好”。我们要学他们跨越岁月的磨砺。

中华民族跨越时空的文明之光，中华大地万古江河的壮阔画卷，助力新时代文化自信静水深流、直抵远方。如今，疫情已经三年，我们在高中的三年都在其中度过，也许有过抱怨，也许有过唠叨，但是，我们青年一辈从未放弃过心中的微光，我们想接过前辈的跨越精神，从一个高度跨越到另一个高度。

曾经，我们国家在体育事业上一穷二白，但是如今群众体育蓬勃发展，能科技亮点层出不穷。我赞叹于国家的跨越，民族的跨越。曾经我们这些孩子，不懂青春的可贵，不懂岁月没有所谓来日方长，现如今，我们长大了，我们知道了，为自己，为国家，为民族，我们要跨越山高水长。

我爱北京这座双奥之城带来的荣光，我更爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们要接过前辈的枪和笔，只有我们能继承父辈的事业，接着跨越新的大山和大海。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪!

亲爱的春天：

你好啊，春天!尽管此时的北国仍是一派冬季里白雪皑皑、雾凇浩荡的景色，但是北风呼啸和寒冰三尺从未将人们一颗希望的心冰封——人们无时无刻不怀揣着对阳春三月和和煦春风的向往与希冀!

在我的脑海里，你该是个温润美丽而青春俏皮的姑娘。小孩子们一遍遍地用稚嫩的笔触写下对你到来的期望——“春姑娘正唱着婉转的歌儿向我们跳跃着走来......”诗人们更把你的到来当做胜利的曙光——“冬天来了，春天还会远吗?”;而我也像许许多多的人们一样，在这北国的寒冬中翘首盼望着，在这朝阳未升、夕阳西下的雾霭里望眼欲穿着，希望在下一轮旭日中看到你温润如玉的倩影，歌唱着、跳跃着正像我们赶来，为这片土地带来无限生机…

现在，春姑娘你去年流连光临的这片土地上，正蒙受疫患的侵袭——年年伴你玩耍的孩子们都不得不呆在安全的室内，岁岁伴你日出日落的劳动者们也纷纷戴上了隔离口罩，平添了几分“生人勿进”的距离感......也许，当你不久再次光临这里，看到了这样的景象，你会感到几分形单影只和对人类伙伴不幸遭遇的同情，但是请你不要留下伤心的泪水。因为，请你和我们坚信你的到来一样，坚信这一切都只是暂时的!普希金的诗句此时此刻就像你带来的和煦春风，安抚着我们的心灵——相信吧，快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一起都会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

三尺寒冰、千里雾凇，在你看似温柔的和风细雨中竟然会消融地不着痕迹，一切的坚硬和冰冷都在不知不觉中转变为生机和温暖，这就是春的魔力!你永远是人们心底光、暖和爱的象征，是带去生机的和风细雨，是播撒希望的明媚春光。你就是这样，在不知不觉中在我们的心底播撒下一颗爱的种子，教会我们，在艰难面前永远相信温柔的力量，怀揣希望、用充满爱的行动去化解寒冰。

有了黎明仍会如期到来、春天终会如约而至、美好生活就近在咫尺的信念，眼前的一切黑暗和艰难都只是更加激励我们努力学习、战胜疫情的动力，因为我们知道这一仗，我们必胜!

前几个月，尧尧姐姐到我家做客，她比我大1岁，学过散打、武术、跆拳道。虽说是个女孩，却有着“纯爷们”的性格。

这不，她非要教我几招她的绝顶神功，我正好也要领教领教她的本领。

写完作业后，尧尧姐姐先教我摔跤。只见她先用手从对方的脖子后面穿过去，之后用力向下压，控制住对方，再用脚一绊，就会把对方摔倒。我试了几遍，可尧尧姐姐让我动作要快一点，要狠一点!

练习完之后，姐姐和我开始了PK!为了不让妈妈看见，我们俩个选择了把卧室作为“战场”。我先扑向姐姐，用之前的那一招“饿虎扑食”攻向姐姐，可姐姐不吃这一招，轻轻松松就躲过了，我又把尧尧姐姐推到墙角，尧尧姐姐用力向扳回局面，毕竟是“师傅”，她一下子就把我控制住了!“不能动了，怎么办?”我想。之后我拼命地想挣脱姐姐，不知道是哪来的力气，我用头一顶，击中了姐姐的肚子，姐姐连连退后。最后，我用力一抬姐姐的腿……耶!摔倒了!我太厉害了!

惊天动地的第二场比赛开始了!这回姐姐先发制人，控制了我的手，来了一个“旧金山无影脚”，一下子把我踢卡了，不过尧尧姐姐又一下子把我按住，我不停地挣扎，犹如一只被猫戏耍的老鼠。最后，我躺在了床上，我输了。

第三轮的决胜局终于来了。我俩在床上徘徊着，不知道谁该先出手。最后，我冲上前去，与尧尧姐姐“厮杀”起来，我用力想摔倒她，可她却稳如泰山，突然她用力一推，把我推下了床，之后，不知怎么回事，她也掉了下来，只听“咚咚”两声，我和姐姐的头撞在了书架上，我的脚也不知被什么东西撞了一下，好疼……

这时，我很不高兴，因为她把我推下了床，还砸了一下我，我很生气!不过后来，我又想了想：既然她是客人，我就应该宽容体谅她。

过了几天，她又来了，我们这回友善地玩，这件“打架风波”也就从此而消失了。