我的小制作作文优秀9篇 作文(最新20篇)
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5206作文
677篇1:陶器制作之旅作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单今天是个好日子,阳光明媚,万里无云。当然,也是个出去玩一趟的好日子。
不信?你瞧:那里正有一队小朋友在陶艺制作馆制作陶器呢!我自然也在其中。
你知道吗?制作陶器有整整25工序。可我们只来制作最基本的3道工序:设计,制作,上釉。
令我印象最深刻的就是制作了,等我慢慢说来。
我看见一位老爷爷熟练的在一个转盘上放上一坨泥,又用沾过水的手,在泥上“抚摸”着,一个陶器基本成型了。
我们跃跃欲试,我急急忙忙放上一坨泥,用手沾了一点水,学着老爷爷用手上下摩擦,可是,做出来的东西一点也不像那个老爷爷做出来的样子。我不禁有些沮丧,可很快,我又充满了信心,再说,我为什么一定要做成那样子的细口瓶呢?我将手往下面放,然后一直不动,下面就立马变小了,这不像是一个小碗吗?可惜它是实心的,我得想办法让她空心啊!我看见老爷爷用两个大拇指放在中间往下一抠,就立马出现了一个大大的洞,我急忙也把大拇指放在中间,用力往下摁,伊哈,我的碗有洞啦!我把两个大拇指放在洞的旁边,一动也不动,渐渐的,这个碗大起来了,他也变的薄起来了。我看见这个尺度够了,急忙叫老师傅来帮我卸下来,老师傅该是多么熟练啊,只见她两个手指放在下面,稍一用力,这个碗就渐渐的下来了。我欣赏着自己的半成品,笑眯眯的。
我也会做陶器啦!
篇2:制作饼干
全文共 202 字
+ 加入清单马恩童
我们今天大课做了饼干。需要的材料是:糖、黄油、巧克力、蛋液、坚果、小苏打、面粉、可可粉、打蛋器、电子秤、烤箱,还有蓝莓和小豆豆一样的巧克力。
首先把黄油软化,再拿一个盆,把巧克力用打蛋器打匀,再把蛋液放进去,打均匀,再把面粉、可可粉混合。然后把面揉成圆形,用两根手指拿面团,粘上榛子,放进烤箱三分钟,拿出来,把饼干上放蓝莓,再把饼干放进烤箱,过三分钟,把饼干拿出来,挤上焦糖。
妈妈吃了说:“很好吃!”
篇3:制作叶脉书签作文
全文共 739 字
+ 加入清单周一下午的科学课,科学老师李老师、潘老师一起教我们五(5)班的同学们制作叶脉书签。
老师把同学们收集的叶子一一分类,告诉同学们:“第一步要煮树叶,水煮时要用一些水再加上氢氧化钠。因为白玉兰的叶子叶脉坚挺、叶肉的质地较软,比较适合做叶脉书签,因此今天我们选择了白玉兰树叶。”我全神贯注地看着老师开始操作,只见潘老师小心翼翼地在锅中放入少许白色颗粒状的氢氧化钠,又加了四杯水,最后放入白玉兰的树叶,宣布:“现在开始煮叶子了!”
同学们都目不转睛地盯着那口锅,当氢氧化钠开始溶解的时候,一股恶臭扑鼻而来:“好臭啊!”我情不自禁地捂住了鼻子。渐渐地,臭味弥漫了整个教室,又过了一会儿,味儿慢慢的淡了一些。潘老师煮好了白玉兰叶,吩咐大家分批上去领叶子:“这树叶变得好软!”我心中思忖:“树叶丝毫没有煮前那么直挺挺的,倒好像没精打采的老头儿了。看来叶肉被腐蚀了不少!”
教室的另一角,李老师在耐心细致地教大家如何用牙刷刷树叶,能否刷好树叶是制作叶脉书签的至关重要的一步。只见李老师一边用一把牙刷按叶脉的纹理轻轻地刷,另一边用水冲洗树叶,不到五分钟,一片漂漂亮亮的叶脉书签便展现在我们面前。大家不由得啧啧称奇!
由于上课时间有限,我们都带着老师分的树叶回家自己制作。回家后,我马上拿了个脸盆,把叶子平摊得工工整整,拿了把牙刷小心翼翼地刷,刚开始时感觉不到叶肉刷掉,我心中不由得暗暗焦急,正所谓:“心急吃不了热豆腐!”这么一急下手就重了些,刷的叶肉是掉了不少下去,可是仔细看就会发现刷出了小窟窿,破坏了叶脉的完整性。只好重新调整心态,不急不慢地刷,幸好!整体看的效果还是满意的!
吃过晚饭,我继续加工。我拿来普蓝色的颜料,一丝不苟地为叶脉上色,上好色后让它自然风干。一片漂亮的白玉兰叶脉书签就这样做好了。
篇4:制作护手霜作文300字
全文共 287 字
+ 加入清单老师先给我们展示了制作护手霜要用的精油、干花、橄榄油等材料,随后讲解了配方比例和制作步骤,我们个个都看得目不转睛。
老师讲解完后,活动开始了,我怀着激动与好奇的心情迫不及待的动起手来了。我小心翼翼的调配,搅拌,可是由于经验不足,里面的水总是干掉,我就总是加水,护手霜差点变成”护手水”了。最后还是成功了。看着自己的劳动果实,我真的很高兴。我心里默默的想,等放学后,我就把自己亲手制作的护手霜作为礼物送给妈妈,妈妈一定会很高兴的。
这次活动让我受益良多,它让我感受到了DIY的乐趣,同时也让我懂得了感恩,真是一个难忘的日子啊!
篇5:小制作作文300字
全文共 337 字
+ 加入清单我的小制作也许不是很吸引人,但它们可好玩了。它们就是我用漂亮的彩纸做的小飞机。垃圾筒和小扇子。小飞机可以在天空中自由自在的飞翔,垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾,这样可以保护我们的环境。最后可爱的小扇子用处也很大,当你很热的时候,可以用它来让你凉爽。
听了我的介绍,你是不是也迫不及待的想做一做呢!那就让我来教你们吧!我今天就教你们折一个可爱的扇子吧!它很简单的,先拿一张长方形的彩纸,先对折做好中间线,然后打开从边上折一条手指一样粗细的折,再反过来折一条和前面一样粗细的折,就这样一正一反的折完这张纸。折完后两边对折一下,最下面用订书机装订一下,这把漂亮可爱的扇子就完成了。如果你觉的你的小扇子还不漂亮的话,还可以在上面画上你喜欢的图画哦!
同学们,你们都学会了吗?快动手吧!
篇6:制作饼干作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单周六,我和妈妈一起学着制作蔓越莓饼干。我们准备了蔓越莓干、低筋面粉、黄油、糖霜……
我们先将手洗净,再将桌上铺上一层保鲜膜。现在可以正式开始了。我们先加入了一些面粉和黄油,正当要加鸡蛋液时,妈妈突然说:“哦,对了,我们需要把黄油溶化。”于是我们把黄油放进锅里。“呀,好难闻啊”!“不用惊讶,一会你就会知道它做出饼干的味道是什么样的了。”我带着疑惑的心情继续做饼干。接下来,我们分别加入蛋液、蔓越莓干,然后还有低粉。“滋滋滋”,妈妈开始用打蛋器搅拌它们了,搅拌出来的面糊看上去十分的粘稠,它们把打蛋器包裹在里面,好像给它穿上了一件外衣。最后把调均的食材装在一个木条盒里,用保鲜膜盖好,放入冰箱里冷冻2小时,这一步骤是为了方便切块,蔓越莓饼干外观好不好看这可是关键。将切好的饼干块放入烤箱烤二十分钟就可以了。
“叮!”饼干烤好了。“好了,好了!”我欣喜若狂地跳了起来,这香味弥漫着整个房屋。我迫不及待地咬上了小口,酥酥的,糯糯的,伴随着蔓越莓的酸味溶遍了我的全身……
篇7:制作风筝
全文共 524 字
+ 加入清单作者: 刘翱宇
老师说了,这一周回家以后,要制作风筝,我的心里不是那么开心,也不是感觉很绝望。
第二天上午,爸爸妈妈带着我去任县买了做风筝需要的宣纸,爸爸说:“我可是很棒的画图纸的人,这个画风筝的边吧。”俗话说耳听为虚眼见为实,我不信,爸爸看我不信的样子就知道我肯定的不相信。就知道给我画一个,这个虽然不是图纸,可是不变化的栩栩如生。
爸爸说,想要做好风筝,一定要先做好架子。这个我可是知道的。我在第二大洲的时候我的风筝就是骨架给坏了我试着放了可是就不可以飞了。我爸爸给我们准备好了棍子,我看着这个棍子就很眼熟,原来是我们昨天我们昨天吃羊肉串的棍子,我和妈妈一起做起架子来了。爸爸来绑住棍子,而我要摆成一个架子。舅舅告诉我,想要做风筝,一定要把架子弄得结实,于是我做了一个很紧的架子,弄好架子,我们要做风筝面。
我喜欢飞机,我找爸爸妈妈一起做一个飞机风筝。我不会画可是我的爸爸是会做的我爸爸拿起尺子和笔勾勒出来了飞机的边。我把这个飞机涂上了颜色。又拿出剪刀沿着这个边剪下来了。 风筝做好了,但是别忘了,还要粘上去呢。这件事妈妈早已做好了准备,我就用酱直接糊上了。
就这样,我们的飞机风筝就做好了,我真开心,不仅我完成了一项作业,并且感觉在做的时候真的很快乐。
篇8:制作水果拼盘作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单大家一定都吃过水果吧?可你有没有尝试做水果拼盘呢?这周四的综合课,周老师指导我们分组合作制作水果拼盘。
我们早早就把水果摆在了铺了桌布的课桌上。这些水果琳琅满目,应有尽有,淡淡的清香弥漫了整个教室。同学们都说,怎么今天的水果特别香呢?离综合课还有好长时间呢,可是同学们都已经按耐不住了,个个摩拳擦掌、跃跃欲试,期待着在课上大显身手。
终于上课铃响了,周老师似乎看出了我们的迫不及待,简单地讲了一些注意点后就让我们开工了。霎时,教室里热火朝天。组长给我们分工,有的切水果,有的摆造型,有的打下手,而心灵手巧的我负责将水果削皮。起初,我削的皮很厚,上面带着不少果肉,很是浪费,真是万事开头难啊。慢慢的,经过我不断琢磨,削下来的皮越来越薄。终于,一个光溜溜的苹果在我手上诞生了。组长看了我削的苹果夸赞道:“不错,把它切成丁吧!”我急忙来了个屠龙斩,把它切成了无数小块。看看组长和小郁,她们已经把开了半侧口的圣女果卡在船形的果盘上,还真好看呐。接着,我们把圆圆的香蕉片摆成一圈,上面各还放了一个苹果块,挤上一滴红艳艳的番茄酱。其他几个同伴七手八脚地把梨丝撒在中间,挤上沙拉酱。最后,插一把紫色的小油纸伞,我们的水果梦幻船完工了。看看周围,刀叉的丁丁当当声、同学们的欢笑声,交织在一起,仿佛一首动听的乐曲,溢满了整个教室。
周老师为我们的作品拍照留念后就让我们开始品尝了,我们如饿狼吃食一般。不一会儿,水果梦幻船里的水果都进了我们的肚子,还真美味呀!
篇9:微课制作说明的心得体会
全文共 399 字
+ 加入清单通过对于微课的学习和体验,我认为微课作为一种新兴教学方式,有很多重要意义:
1、微课是一种浓缩型课程,时间简短,知识点明确,可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。无论是学习新知识,还是课后复习,学生都可以根据自己的具体情况,选择性地学习某些知识难点或者技能,并且可以反复学习,针对性强,灵活性强,学习时间充足,可以有效提高学习效率。
2、因为微课时间十分简短,在10分钟以内,并且主题明确,只有一个,可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来,不易分神。
3、互联网发展是大趋势,尤其是移动终端的快速崛起,网上学习、手机学习或许会成为日后的主流学习方式,而微课正是适应了这种改革趋势,走在发展前沿。
4、微课程可以促成一种自主学习模式,学生们可以自定学习计划,按照自己的步调来安排学习内容,自己搜索,自主检测,培养学生对于学习的元认知能力。
5、微课时间的简短催促和鼓励教学者在设计和呈现微课时学会简洁。
篇10:制作桂花茶作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单昨天,我过得可开心了,为什么呢?因为我和我那分别多时的苏州表妹杨燕誉不约而同的回到了乡下,而我们又在去喝喜酒的途中经过了她外公家,所以就有了我们当天的巧遇。我和她同龄同级,我们俩有聊不完的话题,做不完的实验。
急匆匆地吃完午饭,我从亲戚家的桂花树上掰了两支香喷喷的桂花准备送给她,她看到桂花后就提议我们尝试着用桂花来泡些茶,我爽快的采纳了她的建议,并开始动手做起来。
我们先把桂花从树枝上摘下来,放进装着热水的小碗里,等桂花的颜色变深后,又换了第二碗水,为了使茶更加香甜,我们还往茶里放了几粒白糖,搅拌均匀,渐渐的茶水变成了诱人的琥珀色,还散发着一种沁人心脾的香味。接着,我们又开始采集芦苇叶制作茶,我们先把最嫩的芦苇叶从秆子上拔下来,再把芦苇叶中间的茎撕下来剪成小段放在另外一碗热水里,一分钟后再换一次热水,五分钟后,再把芦苇叶打成结放进去,散发出清香后,再将其取出,并把水倒入桂花茶中,放在屋外晾晒。然后把事先准备好的薄荷茶倒入塑料小桶中,再把桂花茶倒入桶内,最后把冰冰凉的井水倒进去,茶就做好了,香气怡人。所以杨燕誉给它取名“桂花芦苇清甜茶”。
可当我们把茶倒进她家狗狗的食盆里,狗狗先是闻了闻,尝都不尝就一脸嫌弃地跑开了,好像食盆里放着什么致命毒药似的。
唉,狗狗呀,你真是身在福中不知福,要知道,连我们都喝不上那么好的茶呢。嘻嘻……
篇11:学习微课制作说明心得体会
全文共 647 字
+ 加入清单通过这次培训,特别是学习了《微课程的运用》,增长了不少知识。
微课是展示自己教学能力的一种重要方式,通过这种短时间内的视频教学,能有效地观察自己上课时的过程,包括上课时的表现,对于自己的教学展示有着较为清晰的认识,能通过自己看到自己上课时的语言,姿势,动作形态,课堂讲授等获得较大的自我认识。然而随着信息与通迅技术快速发展,在教育领域,“微课”将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式。
微课时间短:教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般在5分钟以内。
微课内容少“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简。
资源容量小。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右,师生可流畅地在线观摩课例,查看教案、课件等辅助资源,非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
“微课程”起点很低,基于PPT(幻灯片)技术,后期转为视频文件,人人可做,简单易学。微课程每一集内容相对独立,它可独立使用,也可嵌入学校任何课题,还可以独立成系统,综合使用。"微课程"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性,使用方便,除了网上学习,还可利用手机、微博等方式学习,也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展,内容直接指向具体问题,关注"小现象、小故事、小策略",主题突出,一课一事,层层剖析,有深度,能启发有思考。
篇12:第一次制作巧克力冰淇凌
全文共 454 字
+ 加入清单“暑假趣事多又多,第一要数做雪糕,牛奶雪糕真美味,加上巧克力更好吃……”我边吃着牛奶巧克力雪糕边唱着“暑假趣事多”。
夏日炎炎,我热得不行,可妈妈为了省钱,不让我们开空调,我想用“私房钱”买根雪糕,可又舍不得,我突发奇想:自己做根雪糕不也挺好?既能解暑,又能完成补习班老师布置的作业——制作一种食品。
说干就干,我准备好材料:碗、巧克力、牛奶、砂糖、一壶刚烧开的热水。我先把牛奶倒进碗里,在杯子里放入巧克力,倒入半杯烫水,并快速搅拌,不一会儿,水就变成了巧克力浓浆。再把浓浆倒进牛奶里,混合搅拌,让液体从白色变成淡棕色。冷凉时,棕色液体慢慢又变成了白色,只是上面漂浮着一些小棕点,好可爱!过了一会儿,我把液体放进冰箱。过了差不多半个小时,我将液体取出来,它已经变成了固体。我舔一口,好美味,先是牛奶的醇香,然后,再是一丝丝巧克力的味道,甜甜的,还冰冰爽爽的。妹妹眼馋地看着我,问:“我可以吃一点吗?”“可以啊!”我们你一口我一口地吃掉了雪糕,凉快多了。
自制的雪糕可真好吃,可是,我感觉和家人一起分享的雪糕更好吃!
篇13:制作蛋糕作文800字
全文共 815 字
+ 加入清单周末,上完书法课回到家,我期待着有什么周末节目。妈妈挽起袖子说:“咱们做杯子蛋糕吧”什么?杯子蛋糕?我疑惑不解,妈妈接着说:“就是你吃过的蛋糕店的那种蛋糕,用纸杯装着的。今天你来做,我来当导师”说着,妈妈从包包里拿出了一堆花花绿绿的纸杯子。我拿起来一个一个的看――哇,这些杯子真是太漂亮了!
我们洗净双手,妈妈去柜子里拿出了烘焙工具箱,把工具一件一件的往外拿――电子秤、量杯、刮板、搅拌器、搅拌盆、和筛网。接着,妈妈让我把桌上的五枚鸡蛋清洗一下。这枚鸡蛋妈妈从上午就从冰箱里取出来了,她说温室鸡蛋才容易打发。后来我们又陆续准备好了柠檬、面粉、牛奶、砂糖和色拉油。
万事俱备,终于,我可以正式开始当小厨娘了!首先我把五枚鸡蛋打到搅拌盆中。在妈妈的指导下,我拿起鸡蛋轻轻磕一下旁边,在裂缝处用双手拇指拨开蛋壳,让蛋燕慢慢的流到盆里。五枚鸡蛋都打入盆后,我再用电子秤称出80克砂糖,倒进蛋液里,然后再挤几滴柠檬汁。
第二部就是打发蛋液了。以前我总看到妈妈拿着电动打蛋机打蛋,这次终于能亲自动手了,我用手指着打蛋器,左手拿着搅拌盆的盆边,插上电后,打单其中开始高速运转,陈艳艳慢慢膨胀起来,颜色也从最初的金黄色逐渐变成了白色。大约打了五分钟后,邓燕子样子变得像生日蛋糕上雪白的奶油一样了。“成功”妈妈的一句话,给给了我很大的信心和成就感。她不知道,我在搅拌打发的过程中有几次都想放弃了,因为搅拌器太沉了,而且越来越无聊。
接下来,我们把牛奶和色拉油往蛋液里倒,边倒边搅拌,再分三次把用筛网筛好的面粉也加进去拌匀。
最后,把这么一盆搅匀的面糊分别倒入每个漂亮的纸杯,放到已经加热好的烤箱中开始烘烤。30分钟后,烤箱结束,“叮叮――”一响。我冲到烤箱前,打开烤箱门,带上厚厚的隔热手套,小心翼翼地把烤盘端出来,放到灶台上晾凉。
晾凉是最难熬的呀!好像过了一个世纪那么漫长,妈妈终于说可以吃了,不会烫嘴了。我的天,我恨不得一口消灭掉一个杯子蛋糕呢!开吃喽!
篇14:winseal制作软件使用说明
全文共 673 字
+ 加入清单WinSealXP是用于设计、编辑、打印印章的软件,该软件适合于配套光敏印章机或者其他需要预先打印印章底稿的印章设备使用,对于以手工雕刻为主的印鉴爱好者,也提供了镜相打印印稿的功能来给予支持。WinSealXP淡化了传统印章编辑软件的操作模式,在软件界面和软件易用性上,做了点个性化的探索。WinSealXP采用悬浮的属性设置窗口,对印章属性进行集中控制,没有讨厌的“确定”、“取消”对话框来设置印章的属性。
WinSealXP还特别地设计了由用户来自定义的“印章库”菜单,给用户自己设计印章模板提供了菜单式接口,用户只要把自己设计好的印章作为印章模板,添加到“印章库”菜单,系统会自动生成和该印章模板关联的子菜单,此后,用户再次编辑这类印章时,只要点击该子菜单,即可在编辑页面上生成该印章。
WinSealXP自6.0版本起,增加了印章导出为多种格式图象(bmpjpgemfgif iff)的功能,你可以直接保存导出的印章图象,也可以不保存印章图象,而是直接把导出的印章图象发送到windows剪贴板,然后切换到Word、Photoshop等软件,直接粘贴印章导出的图象到Word和Photoshop等软件里。这样,WinSealXP就可和Word、Photoshop等软件协同工作了,这使用户编辑公司公函、编辑卡证等等变得轻而易举。WinSealXP导出印章图象时,用户可以自己设置导出图象的精度。
WinSealXP导出图象的功能,对能够进行图象雕刻的激光印章雕刻机提供了支持,用户可以在WinSealXP里面编辑好印章,然后导出其图象进行雕刻。
篇15:复活节制作彩蛋作文
全文共 536 字
+ 加入清单今天下午的综合课,我们将要制作一枚彩蛋。
上课铃响了,同学们便拿起了早已准备好的蛋壳和水彩笔,喋喋不休地谈论了起来。同桌高举着一个蛋壳,说他的蛋壳质量最好,摔也摔不破。
正当他吹大牛的时候,老师夹着讲义夹走进了教室,教室里顿时鸦雀无声,连一根针摔在地上的声音都听得见。同学们都坐得端端正正,生怕老师察觉到了自己刚才的行为。
老师并不知道他们的想法,只是让同学们翻到书本第四十七页,讲解了一下制作彩蛋的要点之后,就让我们自己做。
我一边“啊啊啊”地尖叫一边解开水彩笔盒上的扣子,我以前做出的手工制品都是老师指导的呀,今天居然自己来做,哦不!
我拿着一根橙色水彩笔和一个蛋壳,无从下笔。
今年最萌的动物是什么?是猫咪!我盯着彩笔,突发奇想,在蛋壳上用细细的虚红勾出一只猫咪的轮廓,然后细细地点上了彩点,又觉得蛋壳太空,再加上了一只水壶和一把小椅子,可蛋壳背面还是没有东西,于是我又画出了一个扎辫子的小女孩,但还觉得没有新意,就给她戴上了一副面具……就这样添添补补了好一会儿,我的蛋壳画终于大功告成了!
同桌正拿着他那只“永不会碎”的蛋壳抓耳挠腮,前面的柯琳盈正拿着她的“小丑蛋”精心装饰着,而后面的瑶璐则转动着蛋壳——那上面画着五六张脸。
就像被我们的笑声感染了似的,屋外的雨也渐渐地小了……
篇16:影片制作观念的变化浅析
全文共 634 字
+ 加入清单在现在社会影片制作的概念中,视觉效果听觉效果已经变得非常重要,在高科技的背景下数字特效在影片中所占的比重越来越大,现在的影片制作,与传统的影片制作有很大的不同,现在的影片制作模式已经从影片的设想开始,就把数字技术的因素考虑了进去,数字技术在影片制作方面起到了很大的推动作用。
现今,运动镜头在实现影片的视觉效果方面占有举足轻重的地位。在一个影片的构思阶段,就要考虑到特殊效果的运动镜头,在技术方面能实践的可能性。要与影片特技公司合作,进行影片的前期的开发与制作,要预算影片特技效果的经费,因为影片特技效果的经费要占影片费用的很大一部分。
很多影片中,在荧屏上的短短的几分钟的运动的镜头或者精彩的炫目的镜头,它的实际开发要很长的时间,有的还需要开发专项组等。
大家都知道,《泰坦尼克号》中的超常规拉镜头TD35,给看过的人留下了很深的视觉体验感觉,给影片增添了很多浪漫的色彩。但是这个镜头的制作,让创造者花费了很多的心思。
用计算机制造出大海来拍片的视觉。经过4个月时间的研究和开发之后,设计出了一套模拟海洋效果的动画软件,特技师在系统中输入天气、风力、云层等自然条件的参数,就可以得到各种情况下的海洋的画面。除了数字海洋的制作之外,还使用了数字人的制作,特技师使用先进的光学动作传感设备,采集上千人的动作,用大量的数据,为群众演员提供了真实可信的动作。
在影片的制作之前,明确运动镜头的目的,运用特技进行镜头制作,是现代社会数字电影的重要的环节。
篇17:我的手工制作日记400字
全文共 297 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
今天,我和妈妈一起做了蜻蜓和风车。
做蜻蜓的时候,先将硬纸片对折,用铅笔画一个椭圆形,然后再用剪刀沿着椭圆的铅笔印剪下来,就有了像两片叶子的蜻蜓翅膀。再拿来一个吸管,把对折的地方插到吸管里,用订书机一订。我们第一次做的蜻蜓,刚一飞翅膀就断了,我们第二次做的时候,就用胶带在对折的要插到吸管里的连接的地方粘了一下,就很结实,我们试飞了一下,蜻蜓能飞起来了。
做风车的时候,先拿了一张正方形的硬纸,角对角的对折两次,然后用剪刀沿着斜线剪开一半多一点,把每个三角形的一个角折到中间的地方固定住,最后把这个中间点固定到一根吸管上就好了。
篇18:小制作作文400字
全文共 785 字
+ 加入清单今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“那好,我们现在做一个小花篮吧!”我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说:
“瞧我的,花篮一会儿就完成。”说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原来剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后,我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子,便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一条花边剪太大了。怎么办呢?哦,对了,我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪,好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边,用透明胶贴好,再把花边一条一条地插进去,可是插好了第二条,第一条又跳出来,我反复弄了几遍,结果还是原样,气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话:做事不能半途而废。于是我想呀想,终于想出了一个好办法,也就是让它们自由发展。想好后,我便把花边向四周压平,又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色,涂完后,我把花篮放在远处一看,五颜六色,挺漂亮的。
正当我得意洋洋地欣赏花篮时,我总感觉花篮少了点什么?这时,我看见了妈妈梳妆台上的花,顿时灵机一动,对,少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花,放在花篮中间,果真好看多了。不过,花篮底下空空的,让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水,行不行呢?万一弄倒了呢?看来不行。对了,去年元宵节买的那个灯笼里,不是有很多彩色小泡沫球吗?我立刻打开灯笼的盖子,把所有的泡沫球全倒进花篮里,这样,一个美丽的花篮就做好了。
小朋友们,如果你们想制作花篮的话,那就赶快动手吧!
篇19:手工制作DIY花束作文450字
全文共 444 字
+ 加入清单今天萧山日报九楼闹哄哄的一片,这是在干什么呢?原来是萧山日报小记者在这里做不布织DIY花束。
橙子姐姐给我们下发了做花束的材料:一根绿色小棒(茎)、一块粉红色布(花瓣)、两片绿色的小布,一片用来做叶子,一片用花萼,之后就边给我们讲解边教我们做。
我迫不及待地拿起拿起材料,首先在“茎”的一头涂上胶水,可不能涂的太多哦,否则等下花瓣上就会结满“蜘蛛网”。将花瓣没有剪开的地方用剪刀剪开,然后把最小的贴在用胶水涂好的“茎”上,折拢后成形,做成花朵最里面的花瓣。再将花瓣一圈一圈的绕起来,橙子姐姐提醒我们:“绕花瓣的时候要注意,前面两圈可以稍微的紧一点,后面松一点,这样子做出来的花看上去会大一点。”根据橙子姐姐的提醒,我将花瓣全部绕好后,拿出绿色的花萼,在花萼中间的圆孔旁边涂一点点胶水,穿过“茎”把小棒倒过来,它就紧紧地贴在花朵的底下了。最后在叶子的底部涂上胶水贴在小棒的上,一朵漂亮的花就这么从我的手中诞生啦!
感谢萧山日报,感谢小记者活动,感谢亲爱的橙子姐姐,让我又次学会了这么有意思的制作!
篇20:制作水果拼盘作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单哇!太棒了,涂老师说今天我们上课时可以做水果拼盘了,大家都迫不及待,想着老师会准备哪些水果呢,这时老师把水果端来了,哇!有这么多啊!有肥胖胖的小西瓜,有黄澄澄的橙子,有长长的香蕉,有小巧玲珑的西红柿,还有酸甜可口的杨梅,我急的捶胸顿足迫不及待地想要开始了。
我们开始做水果拼盘了,我拿了一根香蕉,我想好了做一艘海盗船,我先把香蕉皮拨开,然后把香蕉放上去,我请老师把黄瓜切成一片一片的,留下小块黄瓜当做远处的小山,我把那片黄瓜放到船上再把几片杨梅放在上面下面放黄瓜片,再用小番茄绿色草盖在杨梅上面,最后我小心谨慎的拿着小刀把小番茄切成俩伴,有好几个都爆汁了,我把切好的番茄放在船的四周,突然,又灵机一动,我把香蕉切了一半多一点,我把香蕉皮放在船中间,看起来就好像能飞起来,这样我的作品就完成了。其他同学也忙的不亦乐乎,有的做了乌龟,有点做了大战鲨鱼,有的小船,有的乌龟,还有的火箭筒,不仅颜色丰富多彩,而且外形形态各异,让人见了真情不自禁的垂涎欲滴啊!
这次制作真开心既体验了生活,又收获了美食,让我们领略到了课堂的另一种氛围,让我知道要用心去对每件事,就会收获许多惊喜。