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1000篇1:珍爱生命三年级作文怎么写
全文共 802 字
+ 加入清单生命是顽强的,因其顽强,我们就应该敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我们就应珍爱生命;生命是宝贵的,我们就应该珍惜生命。
我曾经听说过这样一个故事:曾经有一位伐木工人,每天都要定时到森林里伐木。松树被锯倒了,而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。他醒过来后,拿起了斧头,奋力向树干砸去。斧柄断了,斧头不能用了。他又拿起了电锯。电锯在轰鸣,树干倒下来呈45°脚,如果强行使用电锯锯的话,电锯极有可能损坏。他狠了狠心,拿起电锯,向自己的右腿锯去,几秒钟过去了,他摆脱了死亡的魔爪,向着生命之光迈进。他简单的包扎了一下,他坚定了信念,一定要爬出这死亡之地。他竟奇迹般的爬了出来,向死神和恶魔挥手告别。
每当我想别人谈起这个故事时,我便不禁感叹:在这样残酷而恶劣的环境下,在死神的穷追不舍下,他竟然活了下来,我们不禁为他动摇,被他震撼,为他感动。
读到这里,我不禁让人汗颜。记得有一次,我遇到几道题目不会做。我待在房间,苦思冥想,还是一无所获。后来,转念一想,反正明天老师会讲答案。第二天,老师讲评答案的时候,我又没有听。老师说要检查作业的订正情况,我借了同桌的作业,胡乱地抄写。啊,我终于通过了老师的关口。后来,期末考试的时候,末尾的几道题目竟然是上次的那几道题目。我傻眼了。我望着试卷,大脑一片空白,后悔不已。可是,世界上根本没有后悔药。老师把我叫到办公室,狠狠地训了我一顿。唉,都怪自己,平时遇到一点困难,就想到退缩。我和伐木工人比较起来,我是多年渺小,遇到困难,总是当逃兵。在我们成长的过程中,还会遇到许多困难,我决定向伐木工人学习,拥有一颗顽强的心,它会让你创造出常人难以想象的奇迹。但你只要稍微不留神,它就会从你手中流逝,让你留下千古遗憾!
生命是神秘的,说他脆弱,它就像薄冰那样,不堪一击;说它坚强,它就像大山那样,坚韧不拔。让我们珍爱生命,以一颗乐观的心态,来面对我们人生中的风风雨雨,让生命创造出奇迹!
篇2:倾听生命的声音
全文共 792 字
+ 加入清单在刺骨的寒风中疾走,瑟瑟的风打在脸上,阵阵刺痛。我裹了裹外套,这股凉意与刺痛却一直蔓延到骨间、心间。刹那间,一种莫大的悲痛在心中蔓延开来。前天,二伯苍白的微笑还在我眼前,但一夜之间,我却眼睁睁地看着他化成一堆骨灰。原来一个人的生命竟然如此脆弱,仿佛一块玻璃丢到地上,顿时化为碎片。
脚下的步伐有些失魂落魄的踉跄,隐约听见似有若无的二胡声。是一曲《梁祝》。嘴角有了苦涩,演奏的年轻人一定没有目睹过生命消亡的时刻,不明白生命的渺小,渺小到随时随地都可能面临着死亡。带着悲凉向前走去,却发现原本模糊的二胡声变得清晰了。压抑的琴声和音符,在我的耳畔缭绕,我惊愕地发现在这样的音乐中,找不到一丝悲凉与落寞,反而透着一股蓬勃欲发的生命力。这股生命力与《梁祝》的凄美糅合在一起,让人觉得亲切与温柔。心中诧异,不觉循着琴声而去,想目睹一下,这是一个怎样的年轻人。
琴声愈来愈清晰,豁然抬头,却发现拉二胡的竟是一个白发苍苍的老人!我顿时愣住了,柔美的曲调竟在一双苍老的手中缓缓流淌!我小心翼翼地走向老人,生怕惊动了这位倔强的老人。
老人是垂着眼的,但娴熟的动作却错落有致——他是用心来演奏的吧,只有用心来演奏的曲子,才能真正打动人心。老人的手指微微颤动,似乎苍老得握不住那几根弦,琴声也在这一刻有了破碎的痕迹,但是那股生命力却仍是源源不断地流淌着——直到我心间。
似乎感受到我的注视,老人睁开眼睛对上我的目光,微微一笑。老人的微笑是那样平静与祥和,仿佛根本不是一个卖艺的老者,而是在用手中一把二胡演奏着他的生命。在他的身上,我看到了一种本不属于老人却依旧从他的一举一动中流露出来的生命的力量。
柔美的二胡声,就是他生命的声音,这种不一样的苍老的生命力给了我全新的感受:并不是年轻人才是有活力的,老人也一样有着属于他们的倔强的生命力,这种生命力浸透着对岁月沧桑的深刻理解与诠释。
倾听生命的声音,倾听不一样的生命力!
篇3:珍惜生命
全文共 771 字
+ 加入清单有一句名言是这样说:“生命犹如一朵花,只能绽放一次,只能享受一个季节热烈和温柔。”确,生命对于我们每个人只有一次,而安全则是我们生命底线,悲欢离合往往就在那么一瞬间。我们要珍爱生命,与安全为伴。
“安全”在唇齿开合之间,生活中说到它司空见惯。父母从我们呱呱坠地那一天起到现在,不知重复了多少遍。“路上车辆多,骑车上学要小心啊!”这是母亲在我们每天上学时叮咛。“不要在校园里相互追逐打闹。”这是老师在我们刚进校园时“命令”。“晚上放学早点回家,冬天天黑早,不安全。”这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时“告诫”……而有些同学满不在乎,听不进劝告,殊不知:你不注意安全,危险就会找你;绿灯可以再等,而生命不能重来;安全无意识,则隐患埋身边。
曾几何时,校园内外,我们周围,都发生过许多危害同学身体健康甚至危及生命安全事例:有些同学课后在狭窄楼梯旁追逐打闹,失手将同学推倒,导致其骨折,错位,轻则影响学习,重则残疾造成终身遗憾;某中学组织学生在校外公路上晨练,被飞来大货车撞倒,致数十人伤亡;一些同学无视交通规则,随意在道路上潇洒“飙车”,酿成触目惊心惨痛后果……娇艳花朵在瞬间凋零,留下只有血教训以及亲人悲痛欲绝和朋友扼腕长叹。
一桩桩,一件件血腥报道,令人心惊胆寒;一幕幕惨剧,令人目不忍睹。就是这些事件,使那一张张曾经欢笑脸,消失不见;使那曾经充满活力身影,成了冰冷躯壳;使那曾经怦怦跳动心,不再跳动。
在我们身边,有多少张牙舞爪“杀手”它们随时威胁着我们安全。为了不让悲剧重演,我们要做到警钟常鸣,防范于未然,时刻保持警惕头脑,牢记“安全”二字,绷紧安全之弦,遵守交通规则,校规校纪,自我约束,才能避免这些不该发生事件上演。
让我们珍爱生命,沐浴阳光下一方平安,让生命清泉永流不息,让安全春雨滋润你我,让生命之树四季常青,让安全永远伴随着我们健康成长!
篇4:珍爱生命作文600字
全文共 771 字
+ 加入清单水是生命之源。没有水,土地就会干裂;没有水,花草树木就会枯萎;没有水,人类就无法生存。水与我们的生活密切相关,洗脸需要水,饮食需要水,洗衣服需要水,灌溉农田需要水……地球是我们的母亲,而水就像是母亲的乳汁,孕育着地球上的全部生命。
有这样一则公益广告:一只水龙头艰难地滴着水,滴水的速度越来越慢,最后终于滴不出来了。随后出现一双眼睛,眼中流出一滴眼泪。紧接着出现一句话“如果人类不珍惜水,那我们看到的最后一滴水将是我们的眼泪。”看完这则广告,我的内心非常震撼。原来在我的心目中,水是源源不断的,是取之不尽用之不竭的。后来我上网查了一下,发现地球上只有不到1%的淡水或约0。007%的水可被人类直接利用,全球有20亿人口正处于严重缺水状态。我国的水资源虽然比较丰富,但大部分是海水,可直接饮用的水资源很少。怪不得奶奶把水当做宝,用水像用油一样。她洗东西的时候,水龙头总是开得很小,一直用洗脸水、洗澡水来冲马桶和拖地板,用淘米水来浇花,洗衣服尽量用手洗。看到新闻里水资源遭到破坏或受到污染时,她就会痛心疾首。每当我浪费水时,她就会教育我要节约用水,珍惜水资源。现在我终于明白了奶奶的用意,回想起自己的所作所为,不由面红耳赤。然而,却还有好多人看到水龙头的自来水“哗啦哗啦”往外流的时候,总是视而不见;还有一些人有意无意地往江河湖泊扔垃圾,难道他们就想不到这些垃圾会对水造成多大的污染吗?还有相当多的工业污水流进江河湖泊里,导致原本清澈的湖水发黑变臭时,他们难道就一点都不痛惜。
我很庆幸,我的家乡——宜兴,是江南的鱼米之乡。山清水秀,风景优美,水资源丰富,人们不用为缺水而犯愁。现在,我国仍有很多地方严重缺水,一些偏远山区的居民用水要到几十里外的地方去挑;一些地方的水资源遭到严重污染,无法饮用。
为此,我呼吁大家:让我们一起珍惜水资源,保护水资源吧!
篇5:让生命充满爱年级
全文共 788 字
+ 加入清单早出晚归,时间太匆匆,忽略了身边的人与美景。走在乡间小路上,看到蚁群为救小蚁而挡下水灾而死去。为何?抬起头,望着纱灯旁的飞蛾,不正演说着爱的伟大吗?
蝼蚁尚且有爱,人何以堪?
为了儿子,她三迁旧家而不悔;为了替儿子寻求学习的好环境,而几经奔波。每到一个地方都精心打算,生怕这个地方落后,那个寺方吵闹,最终坐落于文雅安静之地。在孟母的心中,这是一个天堂,是一所乐园,是一个能让她的孩子安心学习,成就自我的世外桃园。孟子是母亲心中的信念,一切动力的来源,然而,这所有的一切都因为孟母心中充满对儿子的爱意。
送儿行千里,终须一别。那便让儿把母亲的心儿一起带在身上。慈母手中线,游子身上衣,这是母亲对儿子的关切之心,深怕儿子会冻着,冷着;临行密密缝,意恐迟迟归,那是母亲对儿的盼望;谁言寸草心,报得三春晖,这是母亲对儿的无私奉献。孟郊即使行过万里路,越过千里川,却也无法跨出母亲的爱,无法穿越母亲的思念。
远距离的温暖永远也比拟不了近距离的温慰。在冰天雪地之中,他卧于冰而取鲤,只因母亲饥饿,卧在冰面的瞬间,他会冷;回想卧床的母亲,却亦暖;再寒的天也降低不了他对母亲的关切。
母亲给予了我们肢体,我们可曾为母亲做些许小事呢?老师给予我们思想,我们可曾向老师说声谢谢呢?社会人士给了我们物质的支持,我们可曾回报过?
还记得吧,在“5·12”地震中,她身体被折成三段,却依然紧抱着胸前的学生。在物欲横流的社会中,不法商贩为牟取暴力,在奶粉中加入三聚氰胺,严重危害小孩身体健康;上善若水,慈济天下,是他的心愿,只因他懂得如何爱他人,懂得共赢共享,懂得社会的和谐发展需要爱来维护。
小时候,我什么也不会,周围的人总洋溢在欢笑之中,我也常嬉戏于爱的氛围中;现在我们学到了“仁、义、礼、智、信”,却总是感受不到他们的欢乐,他们的关心,为何?
让生命充满爱,绽放爱之花;像满园春色关不住一般,传遍世界的每一个角落。
篇6:珍爱生命的作文600字
全文共 755 字
+ 加入清单有位老师这样说过:安全就像数字“1”,家庭、工作、快乐等等都是数字“0”,它们排列在“1”的后面,如果这个“1”没有了,其它的也就都没有了。
虽然这只是个比喻,却比喻的十分真实。安全确实与我们的生活息息相关,没了安全,就没了健康,甚至失去生命,别的怎么还会存在呢?
在学校内,楼道里追跑打闹是不对的,那样容易摔伤;在学校的小树林里,更不要这样;这样有可能会被树枝刺伤身体和眼睛,造成严重的身体伤害。
交通安全是我最想说的,因为交通就像一张大网,网住了整个城市,四通八达,随处可见到它,但交通造成的安全隐患也是巨大的。你知道吗?我们中国的汽车占全球汽车总量的百分之一点九,然而因交通事故死亡的人却占百分之十五,这触目惊心的数字活生生的摆在我们眼前,那你懂得了什么呢?在生活中,我们常看见汽车和人在红绿灯时穿行,行人也不去走斑马线,万一有一辆车飞驰而来,躲闪不及的你还能逞能吗?看到这些事实,你还有什么能力辩驳呢?告诉大家一个小秘诀吧:
上学路线选择好,道路宽阔人车少;路上不要想事情,靠边走在人行道;要想通过车行道,一定注意看信号;遇上同学一起走,不打不闹不追跑;不看书来不看报,文明行路讲礼貌。
我们常吃的食物,也有着安全隐患。你知道某些可能存在毒素的食物吗?发芽的马铃薯和没炒熟的豆角都会含有毒素,变质、发霉的食物更不要吃。急性食物中毒的症状通常有呕吐、腹泻和发烧等、轻者用筷子刺激舌根催吐,重者立即送到医院洗胃、抢救。此外,零食等东西对我们的危害也很大,所以小学生中才出现了越来越多的“小胖子”,所以我们应当合理膳食,补充营养,才能使身体强壮,健康。
安全在我们的身边,也在我们的心中。它时刻保护着我们,但如果你不关注它,它又会变成伤害你的恶魔。所以,安全牢牢记心头,危险可能减大半。在你的心中,培育起安全这棵绿茵吧!
篇7:尊重生命记叙文800字
全文共 802 字
+ 加入清单我曾经在新田园看到过这样的一幕!
那儿有两只小狗,看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦乱跳在母亲的身边,而母狗,则是病怏怏地趴在草地上。在它们主人家楼下,则是一张白纸,白得能看透一切的白纸。它们不冷吗?在刺骨的寒风的压迫下,母狗很明显地被压弯了腰。一缕斜阳苍白而无力地洒在草地上,洒在两只狗的身上。母狗坐也不是,站也不是,全身发抖。它那沧桑的面孔上,滴着泪珠,可能是生病的痛苦,也可能是对孩子的怜爱。当它的孩子从围栏的缝隙中间钻出去的时候,母狗低声呼唤:“小心点,别跑太远了!”它只能默默地注视着孩子。当我打开车门,甚至还没有接近那只小狗,母狗那恶狼般的眼神直向我射来,卧了许久的它站了起来。是孩子的安危,支撑着它站了起来。我走开了,它也继续用慈祥的母爱的光芒望着它的孩子。
这一幕,这样真实的一幕。
母爱的力量与养狗者的残忍。
看着看着,我真想哭。我是一个极容易被动物而动情的人,我不能够忍受这些我所喜爱的动物受到伤害,尤其是狗和猫。
我不禁要问问这些养狗的人:你们觉得你真的尽了自己最大的力量让这些宠物快乐,让这些宠物幸福吗?你们觉得你真的对得起它们吗?你们觉得你真的用心去对待它们了吗?如果说你没有时间、精力去抚养宠物,那你就不要做出这样的选择。因为,它们,同样是生命,同样是和我们一起生存的生命。
令我肃然起敬的是对面的一间平房里,同样是一个平凡的人,他正在给一只小狗洗澡。这间平房,坐落在垃圾堆上,那么简陋,但主人却在用一个塑料澡盆给这只小狗洗澡。俩人其乐融融,真让人羡慕。至少他能够尊重生命,他能够在只能自己温饱的条件下,同时为一个生命而付出。
后者的举动相信大家都会有所触动。真正的宠物的主人不都应该做到这一点吗?我妈妈也经常说:“如果你没有时间去养它,宁可不养。如果养了,你就不能不对它负责。”
“如果你没有时间去养它,宁可不养。如果养了,你就不能不对它负责。”这句话,同样是我对于人生的一条准则——负责。
篇8:珍惜生命三年级作文
全文共 754 字
+ 加入清单世界上什么东西最宝贵呢?我可以响亮地告诉你:“生命最宝贵。”因为燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,而生命一旦失去了,就不会再次拥有,它属于我们只有一次。真是黄金有价,生命无价啊!
近日,我在《厦门晚报》上看到了这样一则新闻报道:一个小学生放学回家,在离地下人行通道仅几步之遥的地方横穿马路,在冲过绿化带时,被一辆飞驰而来的面包车撞出几米远,昏迷不醒,被送到医院抢救,医生说即使救活了也会留下严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样凋谢了!人的生命竟是如此的脆弱,生死之间往往只有一步之遥,一念之差就会让一个活蹦乱跳的生命瞬间即逝。“一个学生在建筑工地玩耍触电身亡”,“一个学生在河里游泳溺水身亡”,“一个学生……”一件件触目惊心的事故屡屡出现在电视、报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思,假如那个过马路的学生能够多走几步,走地下人行通道:假如那个游泳的学生在下水之前能够意识到危险;假如……但是他们都没有做到,不该发生的悲剧发生了。残酷的现实说明我们对安全隐患缺少足够的重视,使安全隐患成为一个“无形的杀手”,时刻威胁着我们的生命。
一时的粗心大意,对安全的疏忽,对生命的漠视,酿成了一幕幕触目惊心、惨不忍睹的悲剧,给社会造成了多少无可挽回的损失,让多少个幸福美满的家庭毁于一旦。
这些安全事故给我们敲响了警钟。我们在过马路时,一定要按照交通信号灯的指示走人行道过马路。如果没有人行道.一定要看清左右来车的情况.千万不要为了抢时间,横冲直撞,贪图一时之“快”,而毁了自己一生。
“人最宝贵的是生命,生命对于每一个人只有一次。”我们每一个人都应该加强自我保护,让安全意识深入人心,让“珍爱生命,健康成长”变成每一个人的实际行动,让那些飞来横祸远离我们,让生命之树长青!
篇9:生命的礼赞八年级
全文共 807 字
+ 加入清单清风徐来,茉莉花的幽香渐渐飘散,黄昏迈着轻盈的步子款款而来。倦倚西窗,相伴余晖,惬意缠绕着发黄的书页,溅起心灵的浪花。抬头眺望,灿烂风景,心境豁然……
阳春三月,清幽小谷,柔波清潭。欲望眼,谷壁上爬满上了薄薄一层的苔藓,恰似一袭青纱般柔和。四下皆是小小的、嫩嫩的无名者。或小绽点点滴滴的花瓣,洁若童心;或淡展星星点点的粉扑,一抹一抹地晕开。小小花朵,小缕鹅黄色的花蕊,沾着湿漉漉的清甜花粉。好盛娇羞!细一瞧,哪不是它的栖息之地?石缝间,瘠土上,壁岩中,随处可见。
好一谦卑伟大的生命!
冷秋十月,满池桔梗残叶。望尽眼。青涩水泽,混沌池塘,狼藉!秽的叶已然被秋风撕破,或蜷缩一团,或渐渐萎褪。然桔梗依然高傲地耸立!世俗人想当然这残荷已是风烛残年,一蹶不振,颓唐!然这生命总是出其不意,令人思索。是啊,它不是那种红红绿绿的`俗美,更不是迎合季节,随波逐流的庸美,是那种自信和孤高的高尚的凄美。
好一自强脱俗的生命!
隆冬腊月,偌大高原,沧然戈壁。铁轨长长,日光冷冷,听风在空荡荡的大戈壁上嘬出尖利的哨音,苍凉而悲壮!难以料想,如此不毛之地竟固守着坨坨白刺。年年月月,日日夜夜,不管是狂沙乱舞,还是灼人酷暑,这生命依旧欣然,依旧怒放!它们仅需稀少雨水滋润,即可绽放生命,抵御狂风沙暴,镇守肆虐,奉献绿荫。
好一坚忍乐观的生命!
红尘雾里醉梳妆,巧戏鲜花品蜜香。展翅翩翩挥寂寞,轻山彩翼舞秋霜。好一盎然虫姿!非那破蛹而出的彩蝶莫属,非那卧土孕育17载只绝唱三月的蝉莫属,非那置之死地而后生的雕鹰莫属……
好一柔韧不屈的生命!
……
一星陨落,黯淡不了星空的灿烂。
一花凋落,消褪不了大地的容颜。
一树枯萎,荒芜不了绿色的土地。
这就是生命的蓬勃,这就是大自然的恩泽,这就是大自然对人类的启迪!身为大自然的宠儿,身为芸芸众生的长兄,我们是否应该以身作则,顶天立地,无条件地珍惜那唯一而旺盛,绚烂而坚定的纤纤生命,与它们相近相俦。
芳灿。馨浓。我心激昂!
篇10:尊重生命的记叙文2024满分
全文共 829 字
+ 加入清单近年来随着科技城市的发展,各种交通工具应运而生,为人们的生活提供了很大的便利,但随之而来的交通事故也让人感到了烦恼,为此国家制定了一系列关于交通安全规范准则以及违反交通规则所受到的惩罚,国家还为此专门设立了一个交通管理部门。
但是交通事故带来的悲剧屡屡上演,6岁女童跟着家长在飞斑马线处横穿马路,但是家长不知道孩子突然折返,结果被超速行驶的汽车撞飞身亡,敢问这是谁的责任呢?如果家长没有带着孩子在非斑马线上横穿马路,或者始终都牵着孩子的手,孩子也不会被超速行驶的汽车撞飞了。或者那辆汽车没有超速行驶的话,可能惨剧也不会发生,在此看来双方都有责任,但是探求原因,主要是他们都没有遵守交通规则。
交通事故的频发,主要原因都是因为人们没有遵守交通规则,对交通意识不够强烈,酒驾超速不看红绿灯,闯红灯等一系列违反交通安全准则的行为,就是导致交通事故频繁发生的原因,对此,即使交通管理部门对违规行为屡禁不止,也做出了一系列的惩罚,但这些行为还是时有发生,即使电视新闻报纸带来的一些不遵守交通规则发生的悲剧,也影响不了一些人的我行我素,直到悲剧降临时才感到后悔莫及。
遵守交通规则为生命负责,不仅仅是为了自己,也是为了别人生命只有一次,不要因为一时的任性而导致了自身的残疾和灭亡。不要为了一时的侥幸心理而放纵自己违反交通规则,大多数违规的人都有一副侥幸心理,认为违反一下交通规则,没有什么大问题,不会那么倒霉,一而再再而三悲剧就是这么产生的,所以这种侥幸心理绝对不能有万一,就因为这么一次违反交通规则的行为而因此身亡了,你死了一了百了,留下的家人只能够悲痛欲绝,带给家人的是悲剧呀。交通管理部门要加强交通安全管理的同时,也要加强人们的交通安全意识,侥幸心理千万不能有。
不要做任何违反交通规则的行为,万一发生了事故所带来的后果,不是我们能够承受的奇迹,不会总是出现在我们的面前发生车祸时完好无损或者受点轻伤的人,那可真是奇迹了,遵守交通规则为自己的生命负责,也为他人的生命负责。
篇11:以倾听为话题的
全文共 836 字
+ 加入清单摆出一副倾听的耳朵
聪明的人,该是把多人智慧集合起来的人。
——题记
摆出一副倾听的耳朵
相信自己,是一种坚守,如天山雪峰上妙丽的雪莲,固守自己的高度;倾听别人意见,是一种智慧,如诸葛孔明七擒孟获的欲擒故纵,智慧的光芒照亮四方。我相信自己,同时,我有一副善于倾听的耳朵。
成功的人,无不是相信自己的人。这是一种自信,一种人生的饱满。相信自己,我有我的原则;相信自己,我有我的判断;相信自己,我的命运由自己主宰,相信自己,不在纷纷流言中乱了阵脚!比尔盖茨中途放弃了哈佛,毅然退学,不顾身后有多少人说他“昏了头”,因为他相信自己,相信自己会在软件开发上有所成就;武则天,每做出一事便不动摇,不因臣子议论而妥协,因为她相信自己的智慧与果敢,更相信自己的判断!相信自己,不在众人议论下放弃自己的立场,不作随风倒伏的墙头草,“走自己的路,让别人说去吧!”
成功的人,也是善于听从别人意见的人。这是一种智慧,一种人生的大境界。善听别人意见,是虚怀若谷;善听别人意见,是从谏如流;善听别人意见,集众人智慧于一身,照亮人生道路!开启“贞观之治”的唐太宗以善听臣子进谏闻名,在魏征等人面前摆出了一副善于倾听的耳朵,方开启盛世,流传千古;孔圣人,也在骑青牛的老子面前摆出一双善听的耳朵,耐心的听从他的教导,方集得大智慧,流传于千古!
成功的人,是能将相信自己与听从别人意见结合起来的人。相信自己,不意味着顽固,倾听别人意见,也决不是盲从。成功的人,无不是自信果敢,而又谦虚谨慎。“常问路的人不会迷失方向”,这旅人也须将得到的信息经过自己的判断。这两面,稍一偏颇,便酿成大悲剧。那个亡羊补牢的人不是付出代价后才懂得倾听?楚怀王不是因为顽固不化,不听从屈子进谏,才客死他乡?相信自己,又要善于倾听,成功的道路才会平坦无荆棘。
相信自己,我有我的原则,我的背囊中有一件“坚守”的法宝。
善于倾听,我把智慧集中,我的行囊中有一双善倾听的耳朵。
摆出一副善于倾听的耳朵,用心去判断,相信我自己,你看,成功的大门正缓缓开启!
篇12:尊重生命记叙文800字
全文共 834 字
+ 加入清单一场暴风雨过后,一只全身湿漉漉的小燕子,成了几个打球孩子的玩偶。
他们拿着这只受惊的小燕子,兴奋地又说又笑,好一派热闹的情景呀!儿子也过去凑热闹,不过,他看到后马上又转身回来了,将看到的这件事告知于我。我知道儿子是想让我说服这帮孩子,把燕子放掉。可我觉得这件事情应该交给孩子去解决,我也想看看儿子的能力。
于是,我问儿子:“如果是你,你抓到一只燕子,你会怎么做?你觉得他们做得对吗?”儿子陷入了沉思。
我知道儿子在认真思考解决问题的办法。这件事如果搁到自己的身上,自己该如何处理。我适时引导说:“上次我们不也是在一场大雨过后,抓住了两只小麻雀吗?你当时是怎么做的?妈妈又是怎样谁服你的?你想想你现在应该怎么办?”儿子迟疑了一下,似乎一下子明白过来了。迅速地跑到那几个小朋友的面前,说了一句话:“如果你们爱小燕子,你们就放了它。”
这话刚一出口,就有许多孩子七嘴八舌地说开了。
有的说:“这小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鸟放进笼子里养着。”有的说:“不能放,因为放了,就再也抓不到这么漂亮的小鸟了。”......这让我非常真切地中国传统的对待动物的做法——自私和占有欲。虽然我不希望孩子们这样想,但我觉得还是可以理解的。因为孩子们也是觉得自己喜欢小鸟,所以就要让小鸟留在自己身边,即使是把它关进笼子里。也许这已经成了中国人的习惯吗?
有的说:“不能放,就是放,也不能现在放,它的羽毛还没有干,它还飞不起来呢,如果让小狗或者小猫捉住,那可就惨了!还是等小燕子的羽毛干了之后再说吧!”有的说:“这只燕子可真倒霉,被你们抓住,它死定了。可怜又是一条小生命哟!”还有的说:“如果我是这只燕子的爸爸妈妈,我会伤心死的。”最后有个叫伟的孩子说:“赵劭贤说得对,如果我们爱小燕子,我们就应该把小燕子放了,还它自由,让它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的爱鸟呢!”......
我觉得:孩子们说的都在理!儿子的解决方法也挺好。
是啊!多么经典的话呀!多么无私的童真!多么可爱的孩子!
篇13:描写学会热爱生命的话题
全文共 839 字
+ 加入清单生命一次又一次轻薄过,轻狂不知疲倦。——泰戈尔 Life is thin and dull again and again, and he is tired.——Tagor
生命是脆弱的,就像冬日里的小草,寒风袭来,便只能静悄悄地在风中倒下,但是生命也是坚强的,就像那百丈冰上的梅花,在陡峭悬崖上与凛冽的狂风战斗着,枝头上艳丽的花朵是她璀璨的微笑,时时提醒着我们要敬畏生命!
每当我陷入沉思的时候,我总是会想起我少不更事时曾经播种在贫瘠的红砂土中的枇杷种子,不知土中那些种子中是否会有一颗长成了小树,至少,我希望有一颗坚强的种子会破土而出,希望那颗曾经幸运地遇见土地的种子,在经过风雨的洗礼后坚强成长,在一个撒种人的心灵深处能够蔚然成荫,教会她怎样敬畏生命。
我想敬畏生命的一种形式应该如同“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”这样吧,让生命光辉灿烂,然后欣然接受生命的终结,以静美的姿态迎接生命的新生!
夏天的时候我总是会看到这样的场景:你看那一片片浓郁的绿荫,那是枫叶伸展的生命。生命赋予了它浓郁的绿色,它要努力让这份色彩拥有不一样的历程。它让自己从淡绿色变成深绿色,不断让自己变绿,变绿,好带给人们最浓郁的绿荫,它要让生命披上绿色的色彩起舞,让全世界看到它强盛的生命力!因为只有让生命绽放它最光辉的色彩,才是对生命的敬畏。
秋天来临了,它的生命即将走向终结,张张金黄的枫叶从树上飘落下来,它来不及告别树的深情挽留,轻轻飞舞在风中,享受着风儿轻轻托起身体,没有束缚和压抑,感受着从未有过的自由和在空中起舞的快感,它不停地飞舞着,飞舞着,以不同的舞姿在空中盘旋,时而和风儿嬉戏,时而在空中打滚,该到了回归大地的时候,它安然地落到大地上,接受着生命的另一种宿命——它化作春泥,开始了自己的护花旅程。
生命是伟大不知疲倦的,但是它也很脆弱,我们的生命是短暂的,如何珍爱生命,敬畏生命呢?!我们唯有认真充实地过好每一天,让生命绽放它最光辉的色彩,我们才算不辜负这宝贵的生命,也不枉来这人世间走一遭!
篇14:以倾听为话题的
全文共 822 字
+ 加入清单倾听心灵的钟声
站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择:爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实,此时我们只需静下心来,倾听心灵的钟声
古代学者说:“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”舍生取义者也,这是怎样的崇高与豁达,这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话,便概括
出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心,勾勒出中华儿女赤胆忠心,这是我们炎黄子孙的传统美德,也是中华民族的骄傲。看过这样一篇文章吗?
一个小女孩,站在法庭上面对离婚的父母,她会选择谁牽这不是一个普通的选择,因为选择了母亲,她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲,她就选择了贫穷,选择了中国。人人都说这太难了,可小女孩选择了父亲,选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲,舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了,这难吗?“其实很简单”,小女孩如是说。我相信,这的确很简单,面对这种艰难的抉择,你只需要静下来,听听你的心灵,让它来告诉你,你需要什么。小女孩做到了,尽管她才14岁。
钻石镶嵌的王冠珠帽,质地优良、做工精细的衣服、靓装,这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说:“女人啊,就是一种贪婪的动物。”此话不假,但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切,她们用金钱堆造外表的美丽,却忽视了心灵的纯净,到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择,她们无法平静倾听心灵的钟声
我无力举出太多例子证明抉择的重要性,也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨,感慨聪明的人,感慨糊涂的人,但我又深知人岂能永远活在感慨之中。前人走过的路,犯过的错,便是前车之鉴,它们用真最实的东西阐明了一个道理,作出正确的抉择,便是促你走向成功的关键。
是啊,人生就是在这不断地抉择中前进,从不断地跌倒中爬起,世事便是这样的,人就是这样长大的。朋友,当你面对人生的抉择时,请不要慌乱,静下心来,倾听你心灵的钟声。
篇15:最新初中感悟生命读后感
全文共 850 字
+ 加入清单谈生命是一件正式且比较严肃的话题,但新生的生命总会带来欢快和喜悦,因为它是生命的延续,也是新的开始。
冰心的《谈生命》让我对生命有了进一步的理解和感悟。在此之前,我好像从未真正地思考过“生命”这两个字。也许有时我会感叹一下生命,但并没怎么刻意地去思考过,可能是因为生命过于普通。每天,都有无数人来到这个世界,也有数不清的人离开。在冰心的《谈生命》中,她把生命想象成了向东流的一川春水和一颗小树。一动一静,虽然它们是截然不同的个体,却都用了它们各自的方式来表达了生命。对于河流来说,流进大海便是它行程的终结;对小树来说,落叶归根就是它最后的归属。但也许有一天,它们还会再次形成一道河流或小树,这就如同生命的延续一般。文章的后半部分也写到了生命是卑微、渺小的,但它同时也是伟大的。生命中的快乐和痛苦是相生相成的,并且它们都是我们该感谢的。生命,诚然如此!
在我看来,佛教的“无常”套用在生命的定义上再合适不过的了。就如冰心说生命是卑微、渺小的那样,那么它也是脆弱的。一场车祸、一场病便可致它于死地。生命同时也是可贵的,因为生命只有一次。而我们因此才会珍惜它。
每天,我似乎都是在忙忙碌碌中充实地度过,但仔细回想我又何尝没有浪费时间浪费生命呢?在我们看来,生命是短暂的,但在我看来,生命也是漫长的。死亡离我们并没有想象中的那么遥远却老是让我产生死亡似乎很遥远的想法。于此种种,我对生命产生了几分迷惑几分彷徨。死亡似乎真的离我很遥远,这也让我不知道在生命中做点什么好了。我想,不只是我,许多人也是一样,想要珍惜时间却总是在无形中浪费。生活中,我们不仅在使用自己的时间和生命,我们同时也在使用别人宝贵的生命。当别人花费时间在我们的事情上时,也就等同于把他们的生命分了一些给我们。
“珍惜生命”这四个字说得容易,做到难。并没有多少人能够真正做到不浪费生命。如我,从小到现在,我只能说在安全上我做到了珍惜生命,但每天总喜欢浪费那么一点儿的时间,而每天“磨唧”掉的这些时间何尝不是我对生命的漠视呢?
珍爱生命,从珍惜时间开始!
篇16:关于倾听为话题中学生
全文共 808 字
+ 加入清单倾听,非常的简单,但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢? Listen, very simple, but how many people are serious about listening to everything around them?
可以听的东西也非常的多,但是我今天要给大家说的事听事。大家也许会问我怎么听,现在我来告诉大家。
听事就是把自己的一切了解好,这一点的别是当领导的人,不然你做什么都不会好。就比如我遇到一件事:我以前是学生会的一员,一天我去检查卫生的时候,正检查到一.三班,出来的时候他们班的班主任就来了,还凶狠很的给我说:谁叫你这么早来检查的,等会再来,就这样反复说了几次,我们当场的人都有点蒙。
最后他说理解到没有,于是我就回答:我理解能力不好。也不知道是他听错了还是存心的,他叫我站住,而且还把我的学生会的牌子收了,叫我写检讨。我什么都不知道,我到底犯了什么错,我为什么要写检讨。当时我就有点生气,但是我并没有和他计较,于是我就回到教室,也并没有写检讨。
后来我又去检查,那个老师就问我检讨呢?我就说:我并没有写。他就叫我以后别来了,这意思就是说我被开除了。后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级,每次去的时候垃圾都很多,而且很多人都在大声喧哗,在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的口气命令她们不许扣分,还说回去给李老师说的。
后来学生会开会,有的人问我怎么了,李老师说是我和老师顶嘴,但我也没有顶嘴,我也不想和这总老师多做解释,你们说说这种老师教育出来的学生会是怎么样的,又会好到哪里去呢?
在此,我想对哪些学校的校长们说说,多倾听自己身边的事,自己怎么也是一校之长,做什么事都一定要公平公正,不能什么事都是学生的错,有时学生也会是对的,但是你们没给他们机会,并且以为的觉得老师就一定是对的,那么这所学校也不会好到那里去。
学会倾听,会让自己变得不一样。
篇17:热爱生命作文小学生
全文共 782 字
+ 加入清单说到生命,我总会有“寄蜉游于天地,渺沧海之一粟”的感叹。我在这个世上,也只有十六年而已。然而在我心里已栽上许多感动的种子,蔚然成林,使我生命的色彩更鲜艳。
我心里有这样一棵感动之树,埋下它的种子的人,是我亲爱的同学们。我是一名重读生,在同学们升上高中的时候,我又开始了自己的初三之旅。就在考试前的一个下午,家里的电话铃响了。是我以前的同学小莹:“快中考了吧?复习得怎么样?别紧张,我相信你!”握着话筒,我心里有说不出的感动。刚放下电话,铃声又紧跟着响起:“喂,是小静吗?我是小璐,中考快到了,有信心吗?我等你的好消息呀!”又一阵暖流直抵我心田。短短的两天,我就接到了十个电话,感到不可思议的同时,更多的是感动,驱走了我临考前的紧张、忧虑。大家都关心我,我还害怕什么?还有什么比接受到许许多多的祝福更令人感动的?同学们用友谊栽下了这棵感动之树,让我为之动容。
还有一棵感动之树,它的名字叫母爱,是我最爱的妈妈栽下的。有一天上书法课,我写的书法怎么也过不了老师的“鬼门关”。被留下来练到了傍晚六点。回到家,我已是又急又烦了。毕竟对于我这种脾气暴躁的人,是最受不了那样的。妈妈很关心地问:“学校有什么事?怎么回来得这么晚,先吃饭吧,不然先洗个澡。”我更烦了,大声嚷起来:“你烦不烦呀?”“小静,怎么这样跟妈妈说话?”爸爸严厉地批评我。可妈妈却说:“算了,小静肯定是在学校受了委屈,让她发泄发泄也是件好事嘛,她不跟我发泄,还能去哪发泄?”我听到这,心里紧缩了一下,妈妈竟然不计较?我的鼻子酸了起来:“妈,我错了,以后我再也不这样了。”泪水随着感动涌了出来:妈妈是在为我考虑啊!妈妈用母爱这棵感动之树,让我愧喜交加。
我只是芸芸众生之一员,也没有经历过惊天动地的感动,但生活中一个个小小的感动,如涓涓细流,滋润我的心里;如和煦阳光,温暖我的心灵。带着感动上路,我会得到更多的力量。
篇18:学会了倾听小学生满分
全文共 830 字
+ 加入清单倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
——题记
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。
是的,只要我们热爱生活,就一定要学会倾听。别的不说,但是搭讪的深邃、旷远,倾听大河的奔腾、喧嚣,倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊,倾听一枚红叶走向深秋是的平静,倾听檐角的如断线珠的雨滴,倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……
走进沸腾的生活,更需要一双倾听的耳朵。在讲台前,在人流中,在小巷的深处,在高楼的阳台上,在奔驰的列车上,在温馨的小家里,只要愿意,随时随地都可以倾听,都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音:倾听街头那个修鞋的老人,阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者,坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事,那一个个真实的足音,我们就会明白:这日子真的很精彩,这生命真的很美丽,这人生真应该演绎得如诗如画。
在倾听中,会感知生命的落叶不止在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的艰难和重要,即使是陌生人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意;在倾听中,会明白阳光公平地照耀你我,照耀辉煌和平凡;在倾听中,会发现自己正在与一个博大的世界对话,所有的风霜雪雨,所有的世事沧桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墙上滴答的钟摆……
倾听,是生命中不可或缺的一个章节。是倾听,让我们明白了什么才是真、善、美,让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近,让我们积累了许多难得的经验,少走许多不必要的弯路;是倾听,让一句简单的话语,有了神奇的力量,让那些琐碎的小事,一下子变得无比地亲切起来,让那些平凡的日子,陡然增添叻动人的光彩……
篇19:生命之源水作文
全文共 834 字
+ 加入清单如果一滴水静止在空中,晶莹剔透,它是一颗液态的钻石!它是一颗多情的泪滴?它是净瓶柳枝上的一滴甘露?……它有形有态,可以是生活中任何一种可能的存在,但它最重要的一点是那么朴实而又珍贵--它是人类的生命之源,我们每一个人都要用心呵护且珍惜每一滴水。
我曾经听过这样一个故事:在非洲因水资源缺乏。每天早晨,家庭主妇需到几十公里之外取回一小罐生活用水。有时这些水还是浑浊的泥水,需要待污渍沉淀以后才能饮用。他们饭后只能用沙漠里的沙子洗碗,甚至只能用沙子洗衣服,如果我们不曾看到这样的画面,我们真的是很难想象,水资源匮乏是多么令人惶恐的事情。
我们国家的水资源虽然非常丰富,但可以用的淡水资源却很少。特别是工业的发展,水污染成了一个严重的问题。很多工厂排出来的污水臭不可闻,排入江河严重导致生态生衡。外加水资源浪费的现象也十分严重,据统计,一个中等城市,每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水。这是多么令人触目惊心呀!
在我们班的一次班会课上,方爸爸神色凝重的给我们读了这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水,将是我们的眼泪!”听到这句话时,我的心为之一颤,因为我也和很多小朋友一样天真地认为水是取之不尽,用之不竭的。我以为只要端起杯子,就有喝不完的饮用水……可是,在这次班会课上,那一张张水资源缺乏的画面,那一句句警人醒示的节水宣传言,都进一步夯实了我节水的信念。从此以后,我都会下意识的提醒自己,珍惜每一滴水!我在家中让妈妈买了一个收集废水大桶,将洗脸、洗衣服等生活废水收集起来用来冲厕所,我用洗米水煮面水洗碗筷,即节省生活用水,又能减少洗洁精对餐具的污染,当妈妈洗脸用水太多时,我会立刻关紧水龙头,一本正经地劝妈妈要爱惜每一滴水……
我用行动践行着节水使命,我们国家十几亿人口,每人节约一滴水,这个数字累加起来,就能汇成大江大河了呀!
水是生命之源,我们要保护每一滴水,因为有了水,我们才有了这样一个美丽的世界,亲爱的小朋友们,让我们爱惜每一滴水,不让地球妈妈流眼泪!
篇20:关于懂得了倾听中学生
全文共 780 字
+ 加入清单又是一个暑假,我离开喧嚣繁华的大都市,只带着满怀的好心情作行李,来到了令人心旷神怡的乡村。 is another summer vacation. I leave the hustle and bustle of the bustling metropolis and only take my luggage with a good mood to come to the rural village.
天刚下过雨,那青石板路依旧留着一个个浅水洼,踏上去总会响起“啪”的一声。这声“啪”,让我听见那雨水的清澈,听见岁月在这老石板上刻下的痕迹。
过这条青石板路,便是那与我分别已久的田野。这儿的一草一木都是我的知己,迎面送来清新天润的空气。此时已是傍晚,夕阳金黄的射线照在大豆、玉米、秋葵上,发出轻微的“噼啪”声。晚风吹拂着田野,让仍未成熟的麦子们发出“唰唰”的赞美声,并享受地说:“真凉爽!”
夜幕降临,一场久违的音乐会开始了。蟋蟀们,你们“悉沙沙”地弹奏着自己独一无二的吉他,是在歌唱自己的花样年华吗?青蛙们,你们“呱呱”地敲着自己的小鼓,是在鼓励自己的孩子努力成长吗?夜莺们,你们“嘀尔嘀”地拉着自己的小提琴,是让人们安然入睡吗?小草们,你们“沙沙”地摇动着沙蛋,是想植物们更有节奏地生长吗?
忽然,天上下起了雨。雨点打在芦苇上,“沙,沙,沙”;雨点打在好似高脚杯的花朵上,“叮,咚,叮,咚”;雨点打在轻盈而柔软的树叶上,“啪咚,啪啦”;雨点打在鸡舍上,“咚,嗒,咚,嗒”。顽皮的风还总爱将雨点吹得七零八落,“沙沙”地吹起滴在植物上的小水滴,让植物们都弯下了腰。它们似乎在说:“嘿!还给我们!”而风却仍吹着那层水雾,径自离去了。
雨停了,月光又洒在田野上了。我听见,有一种柔软、轻盈的声音回荡在耳边。
倾听田野沉寂了,入睡了。我踏着青石板路,在月光的笼罩下回家去了。