笑对风雨初三作文(精选20篇)
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2119作文
52篇1:冲破风雨初三作文
全文共 751 字
+ 加入清单夜深人静的晚上,窗外一片漆黑,偶尔还能听到几声凄凉的猫叫。我独自一人坐在桌边,房间的灯大开着,屋内亮堂堂的,好像与屋外这死气沉沉的夜不太相配。而此时陪伴我的只有笔在练习本上写过的“刷、刷”声和一道道写满答案的数学试题。
从小学起,我的数学成绩在班里就一直垫底,怎么也提不上去。尽管我与爸妈想了许多补习数学的方法,经过各种尝试,但最终都是竹篮打水一场空,什么回报也没有。面对这样的结果与老师的不满,父母的无奈以及同学的嘲笑,我早已习以为常,数学考试不及格都是常有的事。渐渐的,爸爸对于我的数学已经放弃了,我考得再差他也不会批评我什么,只是叹口气,然后说一句:“下次再努力吧。”这使我开始对数学满不在乎,对学好它也有些麻木。直到我跨进初中的校门,来到一个新的环境,这一切才随之改变。
我的班主任是一位数学老师,刚开始得知这个消息后我有些担心与害怕。唉,自己数学这么差,班主任还偏偏是个数学老师。我的内心满是无奈。果然不出我所料,开学三个月了,我的数学成绩还是不好。每次考试后,我呆呆地坐在房间的椅子上,手里拿着满篇错号的考卷,望着窗外的一轮孤月,心中积攒的痛苦、无助伴随着泪水一起喷涌而出。我的内心也如同窗外的夜晚一样,黑暗,毫无生气。不过,班主任张老师却一直没有放弃我。在我考试成绩不理想时,她给予了我最大的鼓励与帮助,并为我制定了一个计划。她让我每天都在家校联系本上做两道题,并且帮我批改。在这样坚持不懈的练习下,久而久之,我原本出错率较高的题不再错了。特别是令我头疼的计算,现在做起来也是得心应手。我的脸上也浮现出了许久未见的笑容。
张老师给予我的帮助与支持就好像黑暗中的一盏明灯,照亮了我前进的方向,让我眼前的道路不再迷茫。是啊,不经历风雨,又怎么能看见彩虹?想获得成功就要冲破困难,不要惧怕,勇往直前!
篇2:拥抱风雨初三作文
全文共 457 字
+ 加入清单行走在冬夜的冷风中,飘散的踩碎的都是梦。
——题记
在学艺的道路上,难免会经历狂风暴雨,但是如果你把它看作路边的风景,也许你就会发现你真正的目的地有多美。
刚开始学戏的时候,我还不懂。我不懂什么叫做唱腔,不懂什么叫做身段;也不懂什么叫台步。那一年,我们14班进校了,伴随着同学嫉妒的目光和家长万千的叮嘱,我们踏入了京剧课堂。至今记得那时的我们是那么朝气蓬勃,童心泛滥。我怀念的是伴随着清晨到来的京胡旋律,早功老师嘹亮训斥的嗓音,还有课间走廊里奔跑的节奏,这三年一晃就过去了,我突然发现我经历了不少,也长大了不少。
那时候我们上课时不听话,老师就用小棍来吓唬我们,现在想想觉得老师其实才是那个最不容易的人。那时候我们也为第二天的剧目课烦恼过,什么是原场?你会走了吗?动作你复习了没有?唱腔里的那个小弯儿是怎么拐的?诸如此类的问题像金鱼嘴里的小泡泡一样,冒完一个冒一个。
如今我们早不为那些事儿而烦恼了,因为我们进步了,因为我们用功了,到头来,我还想拥抱一下我经历的所谓的“风雨”呢!没有它们,就没有我今天的长空万里,霞光满天。
篇3:风雨过后初三作文
全文共 1044 字
+ 加入清单赤橙红绿蓝靛紫,出现在梦里,在风雨过后。
——题记
“呵呵,别把学校读没了。”母亲一边笑一边用两只修长的手指掐在我的后背。咝——,我轻轻的叫了一声。
回家的时候,母亲坐在床沿。苍白的日光灯,她的影子斜斜的,窗外响起一片雨声。她手里是我最近的成绩单。细细长长的一条,冰冰冷冷的数字。她的手有点抖。我站在墙角,玩弄着衣角。她站起身来。用手撩了撩散落的头发,拿起听筒,她手指摁号码的声音就像是医生在走出手术室的那一句“我门已经尽力了。”然后是让人寒冷的寂静。电话响了几声后被接了起来,对方不耐烦的:喂?“你先去做作业吧,别在这里浪费时间。”她一只手捂住话筒,语气带着一丝无奈。
我知道,父亲很快会回来。
我坐在书桌前,听见母亲火气很大的说:“是你自己不回来管管,反而还怪到我头上了?”然后是一记闷响。我起身,站在母亲房门外,听见她在里面小声啜泣。
父亲转动钥匙的声音在背后响起。
“你这样的成绩,读什么书?”父亲踢掉脚上的鞋。快步走到沙发上,开始抽烟。母亲从房里出来。她的木屐在地板上发出“踢踢塔塔”的声音,像是母亲的叹息“我家孩子,怎么这么……”她每次都只是说到这里,给人无限想象。可以是“优秀”可以是“没出息”。母亲从来不说我没用,她会用一些更精确更深刻的词藻,比如“丢了学校”比如“你长大了该干什么呢”比如“我怎么会生了你”
当父亲抽完第三支烟的时候,他说:“你初三了,中考……你怎么打算呢?”我没有说话,一直低着头。他站起来,摁灭了烟头,“你说啊!”他嘶声力竭。“我不知道。”我轻声回答。
母亲站在一旁,仔细的在削一个苹果,仿佛我们只是某个电视连续剧的片段。她抬起头,无奈又嘲讽的说:算了吧。
在接下来的一个月里,我彻底把自己埋在了书堆里。我试着去证明自己。在别人所谓的“真用功”“真努力”背后,我分明看见了他们嘲笑的嘴脸。我也可以听得见,是那一句和母亲一样的“算了吧”
月考成绩下来的时候,许多人怀着不同的心情跑到我的座位边上,他们围成一个小小的黑洞,我一个人沉沦在里面。耳畔充斥着“切,怎么可能一用功就上去嘛。”以及差生的“这样用功都不行啊”还有一脸“我早就知道会这样”的表情。
母亲依旧坐在床沿,开了一盏台灯,昏黄的灯光,她把纸条凑的很近,看了很久,一遍遍的抚摸着。然后是一声长长的叹息。她抬起头,嘴角撕扯了一下,用沙哑的嗓音说:进步了呀。好呀。然后低下头,她额前的刘海遮住了整张脸。我看不清她的表情。是喜悦或是无奈。
我躺在床上,想象美好画面。我知道它一定会出现,赤、橙、红、绿、蓝、靛、紫,在风雨过后。
篇4:走在风雨中初三作文
全文共 666 字
+ 加入清单雨儿伴着风儿轻敲玻璃,发出滴答的响声,随着又一滴雨滴的到来,轻轻团抱,沿着窗沿滑落,它们在空中飞舞,缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式,随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕,我们“有米之炊”学习组课程结束。
风雨依旧,我漫步雨中,思绪飘远。“老师,不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯,这可是个慢功夫,可别心急啊,生活是写作的源泉,我领着你们习习字,读读书,练练笔,有空再到自然间写写,如何?”“Really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师,虽然有些羞涩,却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引,似乎觉得语文这座山也不高嘛,试着攀登一下也乐意无穷。
雨儿纷飞,散落身上,凉爽的感觉遍及全身,雨儿看似柔软,细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗,我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里,我带着对写作少有的信心,与大家一同品《红楼》,用心倾听花开花落;读《和树谈心》,感受自然的灵魂;诵《相信未来》,体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》,分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字,读懂“世上无难事,只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷,有无奈,不晓得人们为什么总喜欢读读写写,如今,在快乐的写作中,我终于了解,为什么老师总说“写作由心而发,生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。
徜徉雨中,回想过往,这是一段多么弥足珍贵的记忆,烟雨朦胧,微闭双眼,双手似乎被拉起,大家聚在一起,大声呼喊:“面朝大海,春暖花开。”
太阳攀到空中,雨儿不知何时已退去,一切如此清新,亮丽,我挺胸,抬头,大步向前,去追寻生活的快乐。
篇5:走在风雨中初三作文
全文共 517 字
+ 加入清单人生,是无数个选择的不断累积。而我们,也总是在不断的选择中前行。
如果把人生比作一段路,那么,每个人的出生和死亡,就好比是一段路的起点和终点。从起点到终点,我们要遇到很多岔路口。不管选择走哪一条路,我们最终都会到达终点。只是,沿途的风景各有不同,也就有了我们每个人不同的人生。
我们选择的道路,或许坎坷,有些人却能在颠簸中体会快乐;或许坦途,有些人却觉得索然无味。对待人生的态度不同,决定了我们的内心是坦然,还是忐忑。也决定了面对沿路的风景,我们是去欣赏风景中所透露的美,还是去挑刺一般的评论其中的瑕疵。
有时候,并不是可选择的道路越多越好,这反而会让我们更加迷茫。可选择的多了,我们总是会想做出更好的选择。由此,我们也会更多的怀疑自己的选择。其实,最重要的,并不是我们选择了怎样的一条路,而是我们如何坚持我们的选择。
在人的一生之中,无论做出了多少选择,我们总会到达人生的终点,逃脱不掉死亡的命运。如何面对我们人生的终点,或许是我们这一生之中最后一个重要的选择,甚至可能是最有意义的一次选择。每个人都希望拥有圆满的人生,毫无遗憾的面对到达终点那一刻。人生圆满与否,不完全在于你在之前的人生道路上错过了多少风景,而是在于如何走完这最后一段路。
篇6:风雨过后见彩虹初三作文
全文共 501 字
+ 加入清单六岁时,我开始学习舞蹈。第一节课让我印象很深刻,授课的是韩老师,她特别凶,现在想来仍心有余悸。
韩老师第一节课活动完就压腿,天呀,压腿!我没听错吧?什么?没听错。我瞅了瞅韩老师,表情很严肃,我的心慌了。
第一个小朋友上去了,她做好一位胯,老师如铁面包公,不留一丝情面,把脚踩向那位小朋友的膝盖。“呜……呜呜……回家……我要回家……呜呜……”那位小朋友疼得哭了起来。轮到我了,我的心更慌了,腿也在哆嗦,回头望望还在哭的小朋友,我不禁打了个寒颤。我慢慢走到把杆下,两只脚掌合并在一起,膝盖向外打开,韩老师的腿慢慢放到我的膝盖上。怎么,没那么严重吧!随着韩老师力度的逐渐加大,我感到钻心的疼痛,冷汗顺着脸颊往下流。“没事,放轻松。”韩老师说。我想,说得轻松,你来试一试呀!真是的。我咬紧牙关,攥紧双手,眉头紧锁,努力坚持。一分钟过去了……五分钟过去了……
第二周,又要上舞蹈课,我不禁想起上周的经历,我吵着不去了,妈妈给我讲了许久,我才决定去。同样也是上周的命运,虽然疼,但我还是努力地坚持着。
现在我已到了九级,马上就要毕业了,回想我的舞蹈生涯,痛苦与快乐相伴。没有痛苦,哪来的快乐?
篇7:风雨四中路_初三作文
全文共 753 字
+ 加入清单日月星辰,朝升夕落。举指间四十年匆匆流过,当年的草木早已凋谢零落,唯有那一条路,在风雨中依然长存,陪伴者一届又一届莘莘学子踏上人生的旅途。
四十年的岁月可以改变很多,可以改变人的容貌,却改变不了最初的理想和信念,可以磨平路的棱角,却不能改变它的执着前进的方向,永不停息地向上的劲头,四十年风雨兼程,四十年饱经沧桑,四十年的考验也终于成就了这条路。
回想起初一生活,刚入学那阵儿,来到这条山路前,抬头向上望去,还没走上去,便被那巍峨、雄浑而沧桑的古朴气息震撼住了——一级又一级阶梯连成了一条延绵不绝的路,一直向上延伸,好似无穷无尽一般;道两旁是翠绿的树木和陡峭的山岩,热情而庄重地张开双臂欢迎你,陪伴你,指引你前行的方向。站在路中,忽感自己是多么的渺小,而这条恍如通天的“求学”之路,又是那么的漫长,遥遥而不可及。
一步一脚印,向上努力攀去,虽步履沉重、蹒跚,似婴儿学步,却无时不刻不在前进,充满活力,背上的压力愈来愈沉,但心中的存着一个念头,决不放弃。恍惚间,看到那路的尽头是一条平坦的大道,而那颗青松在向我挥手,像是注了一针强心剂般,似乎前方的泥泞坎坷挡不住我求知的渴望,登上山顶的动力。
终于来到了路的尽头,山回路转,前方还有些模糊,但转身向后望去,那一个个深深浅浅的脚印,同我们一起见证了成长的脚印,远处高楼林立,站在山巅,心中别有一股豪气。而又有一种异样的情绪,随着校门的渐渐远去,终于呐喊出了最心底的呼声:“我爱四中!”
漫漫求学路,风雨伴我行,忆起往昔,前辈们在这条路上留下了浓墨重彩的一笔;面向未来,后辈将在这条路上增添更加辉煌灿烂的图画。而今的我们,更要在这条路上,书写属于自己的篇章,让我们举杯同庆,祝愿自己在这条路上行得更远,更要在四中四十华诞之际,祝愿她在这条路上行得更高!
篇8:在风雨中唱歌初三作文
全文共 445 字
+ 加入清单在这本书里,《老人与海》就像一部电影,在我脑海里回闪翻腾,在我懵懂脆弱的记忆里闪烁不定。也许,它会不断地警醒我,抚摸我,教育我,像一面永不褪色的旗帜!
"有请三号选手许用她的作品发表演讲."听到主持人引用我的名字,我顿时愣住了。我该怎么办?怎么办?我还没准备好!那时候我的心里好像还背着一只小鹿。我别无选择,只能硬着头皮上台。林对说,不管有什么困难的事情,只管用子弹去做。说了这么多,我还是觉得紧张。那一刻,站在舞台上,我已经走神了。似乎在本能地说了一句“大家好,我叫许小七”之后,我紧张得忘记了接下来要说什么。看着台下那么多评委老师学生充满期待的眼神,我不知所措。
我尽力让自己冷静下来。过了好半天,我终于在演讲中开始用颤音说话了。连我都不愿意相信这是我的发言,对我说的话也没有任何信心。我看到法官老师的表情,心里没了分数,脑子又开始空白。我忘了接下来该说什么了。神...我忘了我的演讲。观众和舞台鸦雀无声,时间仿佛定格在那一刻。我很尴尬。
“时间到了,下去吧。”评委和老师的声音从我耳边传来。
篇9:初三学生作文:风雨中我不会倒下
全文共 533 字
+ 加入清单我是一株荷,一株含苞待放的荷。
水孕育了我的生命,绿叶衬托了我的高贵,金色的鱼儿在我的脚下嬉戏。我从来没有想过生命的尽头会因什么而消逝。
我是一株待放的荷,我有着青春的活力和一颗跳动的心。我希冀着,希冀着绽放的那一天,引来人们的驻足观看,也让我亲眼看看这个美丽而繁华的世界。
夏天的雨没有任何征兆,骤然而至。越来越密、越来越大的雨滴,砸在我稚嫩的脸上,“好痛啊!”我失声的叫着,泪珠从眼眶滑下,和雨混合。我忙乱地低下头,尽量不让雨水打湿我,可一切都是徒劳。狂风、暴雨不停地吹打着我纤弱的身体,我害怕,我惊慌,颤抖的身躯已不由我支配,我想我会在这场风雨中倒下,无缘于这个世界。
泪眼模糊中我看到了傲然挺立的荷叶,尽管狂风肆虐,暴雨如注。她仍旧满脸的晶莹,她无畏地迎接着风雨。我的心升起一丝希望,看着她,我心中那团求生的火被重新点燃。梦想萦绕在脑际。世界,这个美丽的世界,你是属于我的。我要打起精神,向暴风雨挑战。我尝试着抬起自己的头,暗道:“风雨,我不怕你!” 我知道,我不能低头,一旦低头,我就再也见不到明天的朝阳。
雨,下了一天一夜;我昂头站了一天一夜。
太阳出来了,彩虹出来了,看着美丽的彩虹,享受着温暖的阳光,我笑了。
风吹绿叶送爽,缕缕荷香四溢……
我是一株荷,一株绽放的荷
篇10:在风雨中唱歌初三作文
全文共 672 字
+ 加入清单这雨,却不似平时的淅沥,夹杂着狂风,铺天盖地。巨大的雨帘从天而降,将所有人都笼罩在一片蒙胧之中。
远处,嫩绿的禾稻在风雨中绽放笑脸。这雨来得多么及时,雨中的绿娃娃正在贪婪地吸取这甘甜的雨露,不知不觉中,他们长大了,在这风雨中昂首,共同唱着一曲——风雨之歌。
看那边,是一棵百年老树,经历了无数沧桑,岁月在他的身上留下脚步——年轮就是最好的证明。风雨中,毅然挺立,这么多的苦难,让他早已学会面对。他的枝,他的叶不断落下,可他的腰不弯曲。在风雨之歌中迎来黎明,迎来朝阳,也迎来希望!
哦,瞧!那有一只鸟。狂风骤雨早已将她的家打得七零八碎。可她,却在雨中飞翔。豆大的雨点纷纷落在身上,她被雨打落在土地上,眼里却依旧充满希望。也许,她就是艾青笔下用以自喻的那只鸟吧。倔强,不服输。沉重的雨让她无法再次飞翔,她也将会死在这片她热爱的土地上。可她却用嘶哑的喉咙最后唱一曲——风雨之歌。
大街上,车辆来来往往。这突然袭来的大雨将行人冲得四面奔散。各个屋檐下,行人纷纷聚在一起,认识的,不认识的都互相有说有笑。突然发现这雨来的多么合适——将本来要擦肩而过的人聚在了一起,将忙碌的.心灵浇灌平静,将美好的一切定格在这瞬间……
看着人们因为一把及时伞,一块擦水的手帕,一句关切的问候而绽放笑脸,我多么希望这雨不要停,将这份平静、和谐永远保留。在此起彼伏的喇叭声中,我仿佛听见一曲优美的旋律——风雨之歌。
雨还在“哗哗”地下着,风雨之歌不曾间断。这禾稻,这老树,这鸟,这人……是风雨中最美的乐章,这风雨,因有他们而精彩。无论风是否停了,雨是否还在下,风雨之歌永远在我的心中唱响。
篇11:初三冲过风雨的作文记叙文
全文共 742 字
+ 加入清单放学铃声传入耳朵,抬头向窗外望去,雨仍是肆虐地放纵着,似乎不给人一刻端息的机会。我顺手抓起书包,冲下教学楼,扑面迎来的是雨点无情的洗礼。
凌乱的发丝上有缕缕晶莹淌过,可我却无心顾及。冲出校园,来不及反应,已经坐到汽车上。我望着车窗,无数水珠在你追我赶间坠落,甚至来不及享受片刻休息。盯着水珠看,不知为何却看出了一丝伤感。我想,雨点如果也有生命,那这就是它们的宿命吧。恍惚间,我竟找到一个个小人,从云间砸向地面,与冷漠的混凝土一起奏出世间最美好的乐曲。它们也算是用生命搭建起壮丽了,我想。
不知不觉间,已经到了家。温柔的桔黄灯,简约的墙纸,以及家人们的“你回来啦”,无不在诠释着温馨,但这一切似乎与我没什么关系,我心中那道上得牢牢的锁,似乎成了我永远不敢面对的心魔。
不顾母亲的连连询问,我把门狠狠关上,将一切美好与憧憬都隔绝在外。这才是我的房间,这才是我该来的地方,我不能沾上一星半点的轻松!我突然觉得莫名的空虚与孤独,于是关了灯,戴上耳机,忧郁的音符顷刻间击中我的心,我轻轻趴在桌上,闭上疲倦的眼。
房门突然被打开,一缕光线溜了进来,接着又是束光,一片光。我把脑袋别过去,他们不会知道的。
却并没有我想象中的质问与打扰,只是在书桌上多了块蛋糕。我迟疑地打开包装盒,试探性的把一小块含在嘴里。柔软的奶油在我舌尖上化开,香气在口中放肆地弥漫着……在咽下这份感动的一刹那,有某种湿润而温热的液体从眼角滑落……
我打开房门,与迎接我的欢声笑语融在一起。窗外,风雨还在继续,但我却明白了:心晴的时候,雨也是晴!其实我根本没什么烦心事,只是从下雨那一刻,我就把自己关在紧闭的黑暗的玻璃瓶中了。至于它是什么时候不见的,我想,从我回家的那一刻起,它,就已经开始碎了吧。
冲过心情的风雨,是的,我感受到了家的温暖!
篇12:初三冲过风雨的作文记叙文
全文共 689 字
+ 加入清单人生好比在原始森林里行走,前方的世界是未知的,我们随时都会遇上危险,存挫折`困难。但面对这狂风骤雨,我们应该怎样抉择,是迎难而上?亦或是后退,躲藏?当得知考试失败后,我大哭了一场。
我感受到了现实的残酷,我想逃离这一切,逃离这可怕的失败,逃离父母那失望的眼神。我一路狂奔,我想寻找到心灵的港湾。终于,我来到了一个地方。这里是这样的宁静。这里有青葱的树木,嫩油油的小草,蓝得如蓝水晶般的天空,还有那碧波荡漾的湖。更重要的是这里没有升学考试的失败,没有那令人恐惧的困难。我大口大口地的呼吸着这没有任何杂质的空气。
我躺在一棵挺拔的松树下,与温暖的泥土亲密接触,好舒服呀。在这一刻,我仿佛忘记了一切痛苦与忧愁。可这平静的气氛并没有持续多久。我又猛然想起了那次失败。它不停地纠缠着我,不停地在我脑海里打转。打破了我原本已平和的心境。我不知到该怎么办。此刻的蓝天白云,都已不能使我平静。
我想起了荆棘鸟。它的一生就是为了寻找荆棘丛,让那尖尖的棘,刺破自己的心脏,用血唱出生命的第一首歌也是最后一首歌。我又想起了霍金,他十七岁的花季遭遇了病魔的狂风骤雨,把他原本美好而又充满希冀的生活打得支离破碎。但他并没有放弃,而是在等待春暖花开的日子里,用信心和希望写下了果壳里的宇宙《时间简史》。无论是荆棘鸟还是霍金,他们都选择了在挫折与困难面前,昂起了头,迎向风雨。勇敢地接受人生的考验。而我又有什么理由去逃避这一切呢?逃避并不是解决问题的方法。逃避只能获得心灵片刻的安慰。而迎向挫折,迎向风雨,勇敢地接受挫折的挑战,暴风雨地考验,才是战胜挫折,解决问题的最好方法。于是,我跑回了家。
因为,我要迎向风雨。
篇13:我们在风雨遨翔_初三作文
全文共 530 字
+ 加入清单今天军训已经进行到了第三天,在这三天中,我们学会了许多许多。历经了从稚嫩的少年进化成成熟青年的第一步。
在这之前,我们是蒙懂的孩童;风雨吹打中,化茧成蝶的过程显得那么美丽,起初,我羡慕教官整齐的军装,帅气的军帽,特别是那有条不紊的军姿,更令人难以忘怀。可当自己上前时,似乎也并不那么困难,尽管有着不适应,但伴随着坚定有力的脚步声,心中就充满了无穷的力量,看那略带点生涩的正步,不就是我们充满欢声笑语的一连吗?天空飘起雨丝,冰凉的触感扑面而来。教官和我们一起,耐心地练习着军姿和正步,每个人的脸上都写满了坚持。不到最后一秒绝不放弃!
人生的道路上那么多的荆棘和险阻,而这次的军训,正是我作为六中新生所面临的第一个险坡。记得有这样一句话,绊脚石也能就成垫脚石,同样,困难也能化作成就人生的经历。风吹雨打中才可以造就石缝中的劲松!好的钢材,必须经过火里烧,水里淬,方成千锤百炼之后的优良钢材。孟子云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,没有风雨何来明日的栋梁之材?我们在军训中一点点成长,接受灵魂和心灵的风吹雨打中展翅遨翔!
微笑着迎接军训的挑战,天空中尽管雨滴落下,可谁说,阴霾过后会有七色彩虹的出现?我们在风雨中遨翔,向彩虹末端飞去。
[我们在风雨遨翔_初三作文
篇14:笑对风雨初三作文
全文共 859 字
+ 加入清单世上重重叠叠山,人生弯弯曲曲路。人生不如意十有-,当生活给我们一点颜色时,我们不应该用它开个染坊,何不用它来编织五彩的明天,笑对人生,笑对风雨?!
“无臂钢琴师”刘伟,他用自己美妙的钢琴声演绎出对生活的乐观,对生的笑对。
“我的人生只有两种选择,要么赶紧死,要么精彩的活着。”这是刘伟的励志名言。从他的成就来看,他选择了后者。虽然10岁时因一次意外让他失去了双臂,但他没有失去对生活的信心。他固执的为梦想插上翅膀。他不仅学会了游泳、打字,而且自己的钢琴水平已经达到了让人羡慕的地步。站在维也纳金色大厅上,让世界见证了一个中国男孩的乐观与坚强。
当别人的目光叹息生命的悲哀,当命运的绳索无情地勒去了他的双臂,但他依然乐观的这梦想插上飞翔的翅膀,选择用微笑面对生活的风风雨雨,而最终使他成为让世界敬佩的“无臂钢琴师”。
李白,他用自己的桀骜和充满浪漫主义的文采,笑对人生,笑对风雨。
一壶浊酒歌遍山河八百里,一叶轻舟唯见长江天际流,历史的长河中,李白曾是一位兼济天下的仁人志士,但无奈满腑的文采却成为点缀帝王妃子莺歌燕舞生活的低吟浅唱。壮志难酬,纵然万千华贵又如何。于是,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,攒得一江春水,月朗风清。邀明月美酒剑气相伴。在不得志的仕途面前,他没有颓唐消沉,而是看到了生活的另一面,活出一种洒脱的人生。
当别人消沉于失败的漩涡中时,当别人的口中总是抱怨世道的不公时,他却依然乐观面对,选择坚持自己的那份傲骨,最终成就了他一代“诗仙”的高标。
王昭君,她用自己的心怀天下和爱好和平的心,笑对人生,笑对沙漠。
当塞外的驼铃响起来,“汉匈和亲”的圣旨降临到这个柔弱而又坚强的的昭君身上时,她选择了无悔的奉献。别长安,出潼关,江南难再见。站在明月初生的祁连山上,许下“愿保汉匈百年好”,直至独留青冢向黄昏的宏愿。她将“韶华易逝”散为飘然的花瓣,飞舞在大漠沙尘中,庇佑着天下苍生。
当别人争相退步时,当别人嫉妒他的美貌时,她却选择了无悔的奉献,用自己的乐观去面对生活中的不幸。
笑对人生,笑对风雨吧!让生命之帆迎风远航!
篇15:冲破风雨初三作文
全文共 779 字
+ 加入清单钢琴八级的考场上,一首首悦耳动听的曲子令人陶醉,让我感到美好。可回想起过去二百多天的日子,简直像是在做梦一般。
对于从五级直接跳到八级的我来说,一年之内练出三个将近十页的曲子实在是太困难了。每天下午放学后就要去琴房练琴,一呆就是三四个小时。
每种乐器都有个类似于“瓶颈期”的枯燥阶段,钢琴也不例外。很不走巧,我偏偏在重要的考级前遇到了这个阶段,可以说是雪上加霜了吧!打开琴盖,慵懒地架起乐谱,满心不情愿地开始练琴,真的是从头到脚,连我的头发丝都在抗拒。那么冗长繁琐的谱子让我眼花缭乱,让我头皮发麻。当时真的觉得自己好悲催,在别人享受暑假时我却在练琴,也会怀疑自己“我真的.能通过吗?我能顺利通过吗?”
记得在一个雨天,我的心情也跟着跌落谷底,为了逃避上钢琴课跟妈妈大吵一架后,我还是被迫拿着谱子去了琴房,去重复我已经重复了无数遍的动作,心里满是愤愤不平。“凭什么?凭什么我要这么累?早知今日,当初为何要选钢琴啊?”悲伤气恼的情绪压抑着我上完了一节课。坐在琴房里,雨滴一点一点拍打在地上,仿佛也在拍打着我的心里。我很绝望,终于有了要放弃的念头。
一身疲惫地回到家,本以为妈妈还会大发雷霆,可眼前的这一幕打了我的脸,打得生疼,打得滚烫。妈妈的态度把我从有着无尽绝望的深渊拉了回来,拂去了我心头的重重乌云,暖黄色的灯光和那个青瓜色的小风扇让我感到非常温馨。看着餐桌上丰盛的大餐,真是将钢琴带来的坏情绪一扫而空。正在回味妈妈做的水果沙拉时,一曲让我觉得有点年代感的歌曲——阳光总在风雨后响起,萦绕在我耳边,心中燃起希望的熊熊烈火,如同炽热的太阳。
从那以后,我便开始刻苦练琴,不再抱怨,技术也是突飞猛进,我终于赶在考级前弹熟了三首曲子,我不再怕累,因为我坚信,冲破风雨,就能看到彩虹!
从考级教室出来,我长舒一口气,我做到了。望向玻璃窗外,阳光洒满大地,我做到了,我冲破了风雨。
篇16:在风雨中前行初三作文
全文共 694 字
+ 加入清单一场大雨让我想起“望”这个词,一个字读起来很简单用在生活里确很“复杂”,复杂心情焦急的心态让这场大雨有一段故事想说。
坐在公交车里还想这次多亏没有骑车子,可是一下公交车却蒙了。路上积水一片好险的是过马路的时候忽略了左右看,只顾看右方了,当我想起时候人已经到了马路对过,好险了幸亏没有汽车开过来。
这时雨更大了还刮起了大风,裤子全都被淋湿了。最不愿意淌脏水了,这次不汤是不行了。路上都是很深的水根本就看不见路面,只能走雨水少的路面。走到路口时眼前让我傻了,水里发着臭味还是黑色的,我无路可走了,怎么退都要走这里。我徘徊着这时看见一个老人毫不犹豫过去了,我想起了视频那可怕的镜头,就是犹豫2秒三个人被洪水无情冲走,虽然这里不能和洪水相比,但是我不能在犹豫了,犹豫等于“死亡”。中午我改为骑车子回家一个错误的决定,“无情”的雨啊裤子又被淋湿了,雨衣在风中摇摆着飞舞着,那时我特恨我自己。我觉得绕行回家那路段一定好走点,可是骑到路口眼前的“海”啊!根本就骑不过去,我想绕过去走那便道会好些,推着车子艰难往前走,一个素不相识人对我喊,不要走了根本就过不过去。
我又往回走几乎全身都湿透了,就感觉好冷尤其是胃口太凉了。不行我不能在耽搁了这样时间长了,胃口找冷凉那就麻烦了。我“望”着雨“望”着眼前深的水艰难地走着。这时不恨自己了我看到马路上还有像我一样的人,这不也艰难地走着吗。这不算困难这就是一场雨,只不过积水多了成“海”了,本来25分钟的回家路我却用了一个小时。望,看海,积水能成海。海中的我寻找路口,寻找着方向,湿透全身推着车子的我,雨中没有“夹杂”着泪水,就把这次“假海”当成人生努力前行的动力吧!
篇17:风雨过后初三作文
全文共 819 字
+ 加入清单三月的-南,是个多雨的季节。绵绵细雨,湿润了干燥的大地;滂沱大雨,洗刷了浑浊的天空。
我呆呆地坐在窗边,抬头仰望着天空。天空乌云密布,找不到一丝生气。我喃喃道,快要下雨了吧。果真,眼前的乌云如汹涌的波涛在空中翻滚,天空宛如被一块巨大的黑-帷幕笼罩起来,给人一种快要窒息的感觉。伴随着一声雷声,雨水如飞流的瀑布飞泻而下。大地被淋湿了,房屋被淋湿了,路上的行人被淋湿了,-南被笼罩在大雨中。
过了好久好久,大雨停了。我走出门外,外面的空气格外清新,感觉非常舒畅。我抬头仰望天空,接受一场洗礼后天空是如此的湛蓝,没有一丝杂质,朵朵白云也变得雀跃起来了。遥望远处,高高低低的房屋焕然一新。四周的一切都有了生气,小草纷纷探出小脑袋来欣赏这个美丽的世界,花儿在微风中摇摆着纤细的腰肢,树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着一首首悦耳的春的赞歌……
眼前美丽的景-,给了我视觉上美的享受,让我不禁为大自然的神奇而折服,更让我深思。大雨来临之前的一切是如此的死气沉沉,寂静地让人感到恐惧。而一场大雨过后,一切又变了个模样,处处鸟语花香,充满生机。使人心旷神怡。这是大自然的魅力。而在我们的生活中,不也时时存在着这样的“风雨变幻”吗。人生不会总是一帆风顺的,我们总会遇到挫折,遭受失败,甚至是更大的不如意的事情。那么,我们应该做的,是自暴自弃,一蹶不振还是勇敢站起来,向诸多的不如意宣战,勇往直前?选择前者的人是懦弱的,因为他们无法承受挫折,在暴风雨面前只会无奈地选择低头,甚至是屈服。他们也是悲哀的,即使他们有足够的能力去战胜困难,却因为无法逾越心理上的障碍,没有勇气害怕失败,而选择逃避,最终落得失败的局面。选择后者的人是勇敢的,他们有勇气去面对人生中的种种挫折和困难,或许他们不是最优秀的,甚至还处于劣势,但是他们并没有因此而退缩,而是凭着一股永不言弃的精神披荆斩棘,向成功冲刺。因为他们坚信,风雨之后一定会出现-虹。要想看到最美丽的-虹,就只有抵过暴风雨,登上最高峰。
篇18:在风雨中唱歌初三作文
全文共 384 字
+ 加入清单下了一天雨,突然觉得雨是多么神奇,多么奇妙,多么可爱。像人一样有很多种性格和感情。
细丝雨代表悲伤;暴雨代表愤怒的愤怒;断断续续的细丝雨意味着被冤枉,低声呜咽……不同的雨代表不同的人的情绪。仔细听,你会听到与常人不同的音乐,你的生活会变得丰富多彩。也就是说,不清楚感情调皮的“多变”雨属于什么。
夜晚,乌云遮天,人间之旅开始了。落到地上,发出沉闷的“砰砰”声,像一个成熟的小麦壳爆裂的声音;“骑行”和“在地球轨道着陆”的雨滴发出“吱吱”的声音;落地在屋檐上,会“坐”“滑”到地上,碰到屋檐会发出清脆的“吱吱”声;打在防水板上,一声低沉的“啪!爸!哎!”声音,像一架旧钢琴用五个音调发出不同的奇怪声音;有些人掉进铁锅和陶瓷锅里会发出清脆的“铃铃钟”,像马蹄声...声音种类太多了,唉!这里有拍手声,也有击鼓声,各种各样,五花八门。
天快黑了,但是有了各种雨具,夜晚比白天更美!
篇19:在风雨中成长初三作文
全文共 595 字
+ 加入清单刮着狂烈的风,下着倾盆的大雨,像是想刮翻整栋教学楼,并让它水漫金山。校园里,没有树叶的树儿们,像是新生的婴儿,任由狂风暴雨吹打。这样的天气不得不使我加快了脚步,好赶紧走回去上课。
“咦?这里有几朵还没有开的花儿。”前面的小朋友蹲在一个角落边讨论着。好奇心很重的我也凑了过去——那是几朵含苞绽放的紫牵牛花。奇怪了,有什么在支撑着牵牛花,大风大雨也吹不散、打不落呢?雷声又疯狂响起,风雨更大了,但牵牛花丝毫没有让风雨打散的机会。它左右摇摆着,像似不甘倒下的不倒翁一样。
过了一会儿,风停了雨住了,雨云也被含着青草味的风吹散了。突然,一缕金光照进了墙角,让我条件反射似地用手挡住了眼睛。过了一会儿,我又睁开了眼睛,只见金灿灿的光芒照亮了整个校园!我迫不及待地走了出去,也顾不上湿漉漉的地面。只看到天边不远处的晚霞布满了整个天空,像是为天空披上了金色衣裳。一转身,我便看到几朵紫牵牛花竟然没被风雨击垮,反而尽情绽放,她们像似羞涩的少女、身上的雨露在金光照耀下格外耀眼。像似在对我嫣然一笑,好美、好美……
牵牛花为了绽放她最美丽的一刻,任何困难打不倒她,因为她有一种不放弃不屈服的意志;其它艳美的花儿在大风大雨打击下,飘然落下;因为她们经不起风雨的打击,因为她们缺少一种似牵牛花的精神……不经历风雨,怎么见美丽的彩虹。
这一次偶遇风雨中的牵牛花,我明白了许多许多,在以后的人生道路上,我也要做风雨中的牵牛花。
篇20:初三冲过风雨的作文记叙文
全文共 707 字
+ 加入清单冲过风雨,便是彩虹。我永远不忘记会有那么一天,一个男孩立下目标,为之奋斗的烈火雄心!
又是一个阴沉下雨的星期三,今天,便又要发新一轮的语文月考成绩。上语文课前,我极慢地、沉重地走向围栏,随即仰望着灰色的天空,如同仰望着高不可及的成绩,可见不可及。我轻叹一口气,在那还未消散的愁思中,我默默在心中祈愿一个好成绩,尽管这改变不了成绩。可这也是我唯一的救命稻草了吧!我这样想。
走进教室,平时胡闹的气力现在是一点都没有了,静坐在椅子上,看着老师拿着试卷走了进来,我有些冷,便痛苦的闭上眼。无所谓了,成绩念就念吧,自己不努力,又能怪谁呢?
果然,67分!可真是我入学以来最低的成绩了。望着卷子上的满片狼狈,我真是无心顾及其他的事情。有气无力地拿起红笔要改错,脑海的疲倦却再次让我闭上了双眼。
如梦般的时光溜走了,只留下我一人独自彷徨。走出校门,我第一次不知如何回家了,似迷路的小孩一样慌张且无助。细雨如盐水般洒在我的伤口上,一次又一次再次重创我,而我无法还手。
老师说:“你平时怎么对待语文,它就怎么对待你。”走在雨中,我有些不甘,难道60分就是我的归宿吗?只有让父母和我伤痕累累才算结果吗?我还有努力的机会,我想是这样的。我不能辜负老师、父母与自己的付出,我也不会。冰冷的雨水将我从深渊中拉回来,将剩下的事交予了我。我告诉它,我不会让它失望,我会努力的。我最后一次闭上眼睛,良久,我又睁开了眼,如同苏醒的雄狮,蓄势待发,从书包中抽出许久未用的雨伞,加速奔往回家的路途上。
人生中不免有低谷,立下目标,付出努力。不要说“不”,万一成功了呢?即使现在不成,持之以恒,在将来的某一天也总会成的。相信荣耀会来到你的身边!冲过风雨,便是彩虹。