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关于关爱我的老师的作文四篇 作文题目汇编20篇

导语:每一个人心中都有一个非常好的老师,你心中的好老师是那个?下面是小编整理的关于关爱我的老师的作文四篇 作文题目作文,欢迎大家阅读!

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作文

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篇1:老师关爱学生的作文400字

全文共 397 字

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就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们幼小的心田;老师就是一位园丁,深夜依然忘我地耕耘着;老师就像春天的小雨点,把点点滴滴知识撒在到我们的心中。

我的老师都是好老师,他脸上整天挂着慈祥的笑容。他是一位非常优秀的老师,陪我们吃饭,给我们讲故事,教给我们许多做人的道理。

老师,您为了我,为了我们日日夜夜地操劳,这六年,我看到您的头发又白了几根,这几年每一年我都看到您多了皱纹,您对我们说过人生没有不散的宴席,我也坚定地认为过,但是快要分别的时候,我却堵不住自己的眼泪,哭了。因为我舍不得同学们,更舍不得你,因为,这是我的另一个家园她养育着我教育着我,家园里的老师,就好似我的再生父母。

如今块要离开你们了我是万分的不舍,亿分的难安雅啊!看着看着离别的时间越来越近了,我心里十分不舍,老师我爱您,我一定会按照您教我们的去做,学会理解,学会信任。

学会感恩,才会报恩。多一些理解,多一些信任,才会有更多的和平相处。

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篇2:老师关爱的作文500字

全文共 635 字

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老师的爱,不像父母的爱那么伟大。老师对我们的爱体现在生活中的一点一滴:一句关切的话语,一个慈祥的眼神,一个甜美的微笑,一个细微的动作……都可以体现出老师对我们的爱。

那是一个平常的星期二,却给了我一次不平凡的经历。

“铃…铃…铃”下了第二节课。“完了!完了!完了!我忘了带指甲!”今天,学校要录制节目,有我的古筝表演,可我却忘了戴指甲!怎么办啊?怎么办?让家长送来?不行,爸爸妈妈都在上班。怎么办?怎么办?我拨通了妈妈的电话,妈妈应该有办法吧!“喂,妈妈,我忘了带指甲了,怎么办?”我焦急的问。“你自己打车回家拿吧!路上小心!”唉,只能这么办了。我无可奈何的挂断了电话,急冲冲的去找张老师请假。

这时,我看到张老师向我走来,“怎么了?”张老师关切的问。我如实告诉了张老师。“你自己一个人回家太危险了,我骑电动车送你吧!”“啊——”我惊呆了,瞪大了双眼,真不敢相信自己的耳朵。“走,抓紧时间!”话音未落,一只温暖的手拉起我的手,向楼下奔去。

我坐上了张老师电动车的后座上,就这样我们出了校门,踏上了回家的路。我一边给张老师指路,一边深情地望着老师的背影:张老师上身向前倾着,双手紧握住车把,脚用力地交替蹬着脚蹬。那背影如此熟悉,不正像每天接送我的妈妈的身影吗?此时,一股暖流从我身体中流淌开来。“啊,到了!”我迅速地跳下车,上楼取回指甲带,又迅速下楼。和张老师一起回到了学校。

“啊,时间刚刚好,下一个就是我的节目了!”我走到琴前,优美的乐曲从我的指尖流出,也流露出老师浓浓的爱……

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篇3:小学作文:老师的关爱

全文共 489 字

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在这个世界上除了家人,就是老师对我的关爱最深了,老师的关爱。

夜静悄悄的降临了,我正睡着。突然,我的耳朵传来一阵阵声音:“钦州,该吃药了,醒一醒!”我不由自主的叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,才发现站在我面前的不是妈妈,而是储老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上说:“该吃药了,小学生作文《老师的关爱》。”

我想起来了,这里是储老师家,妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了,老师把我接到他家调养,一日三餐,为我做好吃的,每天还提醒我按时吃药。啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。

老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上,给我塞了赛,把我裹得严严实实的。接着,储老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。”又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说:“怎么了?是药太苦了吗?”“啊不!药是甜的……”

透过泪花,我看见储老师脸上的皱纹更深了,头上的把头发更多了。

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篇4:老师对我的关爱作文600字

全文共 620 字

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关爱似歌,或婉转悠扬,或声音高亢,或严肃低沉,因为关爱,它变得悦耳动听;关爱像酒,或醇香浓郁,或清纯淡雅,或火辣浓烈,因为关爱,它变得美味可口;关爱如书,或优美散文,或名篇名著,或精彩小说,因为关爱,它变成书中佳品。

关爱其实很简单,在你身体不适时,父母的悉心照顾,嘘寒问暖;当你心灰意冷时,朋友的耐心倾听,不断安慰;当你人在囧途的时候,陌生人的竭尽所能,努力帮助……那次,老师对我的关爱,让我刻骨铭心。

记得上二年级的一天,我们迎来了那年的期中考试,正是寒冬,北风怒号,异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场,班主任于老师看见了我,问道:“怎么穿这么薄?这么冷的天?”我羞涩地笑了笑,也没有回答。

开始答卷了,同学们埋头仔细答着试卷,唯独我着了凉,总是打喷嚏。这下我的心分散了,这门功课考得不怎么样。我抬起头,突然发现老师站在讲台前,不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来,又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的毛衣走到我面前,用少有的和颜悦色的态度说:“这样不行的,只穿一件衣服太冷了,怎么坚持考试呢?来,把这个穿上,多少能暖和点。”说完,就作势往我身上穿。

“不用,老师。”我有点受宠若惊。“我不冷,老师,您快穿上吧。”不管我怎么推托,老师硬是把毛衣传到了我身上,我倍感温暖,同时也恨自己,怎么起来晚了呢?匆匆忙忙忘了穿毛衣……

有一种彩虹,既不出现在雨后,也不出现在天空,它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的,也不是最夺目的,但在我心中是最美的。

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篇5:老师关爱学生的作文400字

全文共 418 字

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每个人都有自己的感谢,我要感谢的是我的老师

我的老师中等身材,不矮,也不老。她很温柔,上课很有趣,也很照顾同学。她是谁?是的,她是我们的英语老师,杨小姐。

遇到杨先生的时候,我才一年级,还是个不懂英语的孩子。但是,在她的教育下,我学会了很多单词和句型等。还有一件事让我感触很深,那就是…

那天,我才上小学二年级。当时我们的考试成绩是:“太好了!100分!”我哭了。现在,我很自豪,100分不难。第二次考试之前,我根本没有学习,考完也没有认真审题。最后成绩下来,只考了80分。现在,我傻了眼。下课后,杨老师让我去办公室。本来以为会被骂,没想到一进办公室杨老师就叫我坐下。他对我说:“王家豪,这次。”你必须知道骄傲是一个可怕的陷阱。一旦陷入其中,就很难自拔。你现在还不是很深,赶紧改正吧!”听了这话,我醒悟过来,明白了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。上次考试,终于又考了100分。

杨老师,因为您的教导,我逃离了骄傲,虚心上进。谢谢杨老师!

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篇6:老师对我的关爱

全文共 439 字

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爱是伟大的,也是无私的。爱是多种多样的,有恩重如山的父爱,有慈祥体贴的母爱;有老师关心照顾的关爱,有同学互相帮助的友爱;也有陌生人默默无闻的爱。有一次,学校组织的逃生演练称得上是轰轰烈烈。当时,我们一个个都为了“逃命”,不管出啥事了,都拼了命地跑,这个挤那个,那个挤这个,这窄窄的楼梯上都挤满了人,是那样的杂乱无章,我在人群中根本无法行动,只能随他们推挤。只听见“啊……”一声尖叫,我摔倒了,这场面是多么尴尬啊——我摔了个“狗吃屎”,附近的人都朝我看着,看到这个场面,我的脸“刷”地一下就红了。

之后,郦钶颖和赵熔滨陪我走进了办公室,陈老师见到后,二话没说就去给我拿药水,药水拿来了,陈老师拧开盖子,用左手轻轻拖起我受伤的手,帮我擦药水,陈老师慢慢地帮我擦,可我的胳膊肘仍然隐隐作痛,可不知为什么,我的心头却涌上来一股热泪——那是感激,那是喜悦……

爱是伟大的,也是无私的,正如歌中所唱的“只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的家园……”让我们把家园建设得更加美好、富强、繁华……

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篇7:老师的关爱

全文共 387 字

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最近几天,同学们举手发言越来越积极了,我虽然也跃跃欲试,但奈何心中有些犹豫,致使我始终举不起手来。

这天吃午饭时,红老师和旁边的范治平聊着他最近的表现,说着说着,红老师突然将目光投向了我,原本正漫不经心吃饭的我忽然打了个激灵,紧张起来。红老师话锋一转,微笑着说:“王洋,你还是按兵不动哦。”我先是一愣,旋即反思起来:我最近的表现的却不尽人意,红老师一定是担心我会走下坡路,所以使了个激将法,想让我再次拥有信心,而我又怎么能辜负红老师的一片好意呢?想到这儿,我鼓起勇气,准备在语文课上大显身手了。

又到了语文课,我本想再做回沉默的听客,但想想中午的事,颤颤巍巍地将手举了起来。战战兢兢地回答完问题后,看着红老师那包含着鼓励与赞许自己的目光,一瞬间,我明白了洪老师的良苦用心,随之,一股暖流充斥了我的心房

红老师在我陷入困境时给予的关爱,就像一阵春风,让人感到亲切与温暖,更让人感动。

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篇8:老师关爱学生的作文400字

全文共 421 字

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我的阿姨是一位二年级的数学老师,她高高瘦瘦的,挺挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜,一双大大的眼睛常常炯炯有神地看着讲台下的每一位同学,她很有耐心,每每来到她的办公室时,都会看见她正在教着一批学生

为什么说她是全能老师呢?是因为她在业余时间常会去练瑜伽或打气排球,我的爸爸和谢老师还是她的球友呢!有一次我,随罗老师来到东小打气排球。比赛时,只见罗老师一个跳发,球在空中,罗老师,一个反手球,让它在空中形成了一个完美的曲线,最终落在了对方的地上,发球让罗老师队得了一分。

她爱爬山。记得前一个月,她还去过老虎洞呢!

还有她的最爱——她那屋顶花园里满屋的花花草草,品种繁多,简直让我眼花缭乱。

我的阿姨,每次来我家吃饭都会帮我讲题,改作业。不仅讲数学,这有时还辅导我的语文,真的是太全能了。

罗老师是我的一个阿姨,她有这样惊人的球技,有无敌的数学技能,有完美的瑜伽技术。她和蔼可亲,大方宽容,更是一个在业余时的大玩童,特别是她时时处处事事为我着想,我真喜欢她!

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篇9:老师关爱学生的作文400字

全文共 402 字

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老师,您可曾记得我那个可爱的小女孩?

在幼儿园的时候,您曾教我小班,对您的印象已经不深了,还是妈妈告诉我,您是我幼儿园的老师呢!我非常感谢您对我的教育。

在我上小学的时候,我曾经报名去参加跳舞,没想到,舞蹈老师居然是您!我高兴极了!

过了一年,您曾到我们教室教我们一节音乐课,当您进教室的时候,我高兴地差不多要喊出来了,我非常自豪!

那天,我一人去吃面,但是,由于胆小,没有敢向店家要面,是您,您在我身边鼓励着我,使我有了勇气,使我渐渐大胆。

今天,我从姥姥家回家的路上,在大门前堵车,没办法走下车,当我走到喷泉上的时候,我看见您带着一大堆人在做早操,我看到您那有些苍白的头发,心里一阵酸。我并没有喊您,而是在您身旁擦肩而过,我又看到您那闪着光的眼睛,我又感到了几年前的场景,您在教我跳舞,陪我玩玩具,教我唱歌……

啊!张老师,我和您太有缘了,而您又用自己的眼睛帮助了我。您的眼睛使我有了勇气,有了自豪感,有了……

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篇10:老师关爱学生的作文400字

全文共 454 字

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他,身材高高的,皮肤黑得发亮,头发总不听话地站着,特别有趣的是他的鼻子,很高,都称得上是鼻子界的“珠穆朗玛峰”,他就是我班的体育老师–田波。

我为什么称他坑人呢?那是有原因的,比如那一次,我们上体育课时,老师走到了我们面前,说了一句“今天天气真好啊。”我们听了,立刻就有了一种不好的预感,因为每当他说这句话的时候就会让我们跑步或者做别的一些运动。“不要啊!”“不要啊!”同学们吓得纷纷喊道。“那我们……”他故意停顿了一下,说,“还是自由活动吧”“太棒啊!”同学们纷纷欢呼道。我们对田老师呢,也是感恩戴德,但是和一想却觉得被田老师耍啦。

还有一次,田老师说:“同学们,今天上课我们做什么来着?”同学们七嘴八舌地说:“今天跳绳吧。”“不对今天应该是跑步!“你们说的都不对,今天应该做仰卧起坐了……”田老师发话了:“嗯……今天应该做仰卧起坐了。”我想问,老师您明明知道为什么还要问我们?可老师根本不作任何解释:“走,去体育馆做仰卧起坐!”您可真是老奸巨猾啊!

这就是我们的田老师,虽然他常常的坑人,但是我们还是很喜欢他。

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篇11:老师关爱学生的作文400字

全文共 435 字

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亲爱的老师们:

大家好!

每当我听到“感恩的心,谢谢你……”这首歌,我总是想起你,我亲爱的老师。

我感谢我的老师,因为你们丰富了我的知识,给了我打开知识宝库的钥匙。是你告诉我遇到困难不要放弃,不要沮丧!是你给了我照亮人生的灯塔,给了我在生命的海洋上战斗的船桨。你用知识的甘露浇灌了我理想的花朵;你用你的灵魂之泉滋养我们年轻的梦想。

感谢老师,给我前进的动力;感恩的老师,给我飞翔的翅膀;感恩的老师,给我指明人生的方向;感恩的老师,给了我全世界的智慧。

老师,您的爱,像一股暖流,渗入我的心。像一声呼唤,帮助我孤独的心找到回家的路;像春风一样,它给我们温暖和温暖。

老师,每一根粉笔都是你的犁头;三尺平台是你奉献的战场。你的幸福在于这个世界上桃李满天下,学生都叫你“老师”。

我知道,谢谢老师,谢谢你,用优异的成绩,迷人的成功和我一点点的进步告诉你:“老师,我能行!”

亲爱的老师们,你们为我们付出了多少汗水!我想发自内心的喊一声:“老师,我爱你!”

祝你身体健康,工作顺利!

你的学生:杨可

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篇12:老师关爱学生的作文400字

全文共 430 字

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我的英语老师虽然相貌平平,但是非常负责。

她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛,脸上有点婴儿肥,一笑起来眼睛都没了,却很可爱。

她很负责,为什么这么说呢?就听我一一道来吧!

有一次她因为迟到,被校长责备了,但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练习,工作到十点多,第二天才迟到的呢?我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时,她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班,为了我们多受点委屈也值得。

前段时间,我们整体成绩都不太好,她为了这件事很累,有时剩的时间多就带领我们练阅读题,有时剩的时间少也会练口语和听力,或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具,她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

她在我们失落时进行安慰,而不像别的老师那样置之不理;她在我们开心时一起开心,和我们打成一片,好像一个孩子;她还在我们想要放弃时进行说服,给我们展示她的配音,所以才会有我现在成功的配音。

英语老师,有你真好!

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篇13:老师的关爱作文

全文共 2210 字

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最近几年在深圳有一位靠教别人如何自信当众讲话为生的老师,不仅靠自己的努力从卖棉花糖创业开始到今天成为一位培训公司老总。而且是享誉深圳乃至全国的知名培训师和演说家。真可谓传奇人物,央视网、深圳商报、深圳晚报、南方都市报;腾讯、网易、搜狐等媒体都争相报道了他的事迹。

他就是国内著名口才培训导师、财商创业培训师、潜能激发教练关爱老师。

关爱老师原名:王咏出身于安徽的一个贫困家庭,自幼父亲早逝,和母亲相依为命。高中毕业后不甘于命运的摆布,从小胸怀大志,时刻寻求机会想跳出农村。

20年前,由于家中亲戚重病须到城里救治,故让他跟随到城里医院照顾亲戚。一个月时间里,他除照顾好亲戚治病外。其它时间就四处打探看有无机会留在城里生活,再也不想回到农村种地、修地球。

他发现城里的马路很宽,没有泥泞的黄土路;晚上舞厅里闪烁的霓虹灯他多么希望自己也是里面其中的一个;更发现繁华的街市里美女一个比一个漂亮,帅哥更是比比皆是。比一比自己吃上顿没下顿的日子。那个心情可想而知。所以暗下决心,一定要留在城里混出个摸样。

病房里有个病人的朋友来看望他,席间这位朋友说自己要改行准备把自己现在经营的卖棉花糖生意转卖给他人。我在旁一听就顺便问一句多少钱?他说才135元买个机子。然后免费培训上岗。我当时一想,这生意可以做。1百多元就可以创业当老板了。

于是,他硬着头皮骑着自己的破自行车赶了100多华里回到老家死缠硬磨他的母亲要钱买那个机子。母亲看着他那份信心和一定要的决心。没办法只好变卖几百斤的粮食给了他两百元。

回到城里就马不停蹄地让那位先生教他怎样使用。操作很简单,很快就学会了。

于是,他每天早上11点起床,11:30到小学门口摆摊出生意。下午4:30又准时到学校门口。

就这样一个月下来有十几次被城管赶来赶去。每一次来赶的时候他都心惊肉跳的。现在深圳每每看到城管赶人自己都心有余悸的;很后怕的。到银行存钱都需要洗好多次手,谎称自己是干别的行业;怕银行的工作人员瞧不起。

不管怎样,他还是很开心;毕竟自己尝到了创业的甜头。一个月下来存了几百元,自己租下酒店一个单间。每到晚上一个人逛书店,看录像;喝个小酒。不亦乐乎!

一个月过去了,就在1987年10月份的.一个早上。一觉醒来快11点了。他准备上街吃饭。走在街上突然发现街上到处贴满一人当兵,全家光荣等征兵的横幅。

于是他很敏感的感觉到再次突破自己的机会又来到了。他不想再被城管赶来赶去,也不想总是做一辈子卖棉花糖的。

就这样第一次创业到此为止了。

经过几轮验兵、体检。没想到他顺利通过了。和他一起去的强壮的弟弟却意外落选了。可见他母亲那时也确实没有办法呀!

为给家里减轻负担,也承担起自己的责任。从来没有坐过火车,从来没离开过家乡的关爱老师坐上火车,一坐就是两千多里,来到祖国几乎是最北边的河北省丰宁县境内服役当兵。

1990年1月-1991年3月因他不想再失去剩下的唯一的亲人,放弃考军校的机会回家照顾身患多病的母亲,在等待国家安置期间,自己在县城开了一家儿童服装店创业。但最后以失败告终。

虽然创业失败,但也应该是他人生第三次突破。

1991年3月-1991年12月,由于过去父亲在粮食部门工作,他被国家安置在县粮食部门工作。因为在地方他不懂搞人际关系;家里也没人在朝里做官。上班一年强烈感到要升官发财、出人头地不知要多久。

所以就在上班一年后毅然下海创业、自己做老板,开了一家人才猎头公司。过去的国企工作、稳定待遇、甚至连非农业户口都随它去了。母亲、姐姐、弟弟以及所有的亲戚朋友都说他疯了。但他依然执着自己的想法,到现在我从未后悔和遗憾。因为他那时看到了今天的社会。

这样他的人又再次实现第四次突破。

1991年12月-1993年5月,在辞职创业前还参加国家自考,以优异成绩通过,脱产上了当地的地区粮食干部学校,取得了较好的成绩和中专学历。也就是借此机会从县城再次回到过去从军前卖棉花糖的城市。也就是在这个城市放弃了他国企工作、稳定待遇、非农业户口。二次创业,开创了自己被当地工商、城管、劳动等部门经常整顿的第一家人才中介公司近十年的时间。

这次下海创业成功,应该是他人生第五次突破,给了他巨大的信心。

于是十年里他还不断尝试和冒险,做过人寿保险,从事过直销;开过烟酒店;还做过摄影店学徒;还曾经做过歌舞厅总经理等。

他还是当地歌迷协会的会长,经常组织歌手大赛、歌舞晚会。邀请过当时著名歌星唱《真的好想你》的周冰倩、唱《大头皮鞋》的韩晓、唱《楼兰姑娘》的北京歌手俞静、还有唱《飞天》的含笑,以及近期给成龙写《生死不离》的著名作曲家舒楠到当地去演出。现在,间接,直接做过不下于20种行业。

他说自己的曲折经历和人生感悟无法用语言形容,也一言难尽。有机会再让他和大家分享吧!他真可以说是一个传奇的,很有趣的,特别敢于突破的人。

1998年他接到一张朋友从南京带回来的一张宣传单,上面有一位我刚看过他写的书《超级成功学》的作者陈安之老师的照片。还有另一位张兆亿老师,他是陈老师的学生,现在北京发展,也是非常的成功了。

传单说6月18日在南京有一场成功演讲会。上午张老师讲,下午陈安之老师讲。于是,他毫不犹豫按传单上的电话打过去要求代理售票。最后,不到一个月时间我们一行15人前往南京聆听陈老师的教诲。一天下来,被震撼了、被折服了、也被影响了。回想起十年来那些非常难改变的一些有顽固不化的传统和陈旧观念的求职者。心里暗暗想也要努力成为一位讲师。

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篇14:老师关爱学生的作文400字

全文共 424 字

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鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——周老师。她脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得周老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。

老师总给我们留作文,刚开始我认为这是一种压力。躺在床上蛮怨着:“本身可以不写的,”但是,周老师前段时间高兴的对我们说:“祝贺你们,你们以经跨出了学语文的第一步,要跨出这一步是十分困难的。”

我听了这句话后,别提多高兴了。原来周老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊!从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

周老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧,使我们的课堂十分活跃。

谢谢您!我的启蒙老师——周志红老师!

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篇15:老师的关爱

全文共 708 字

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俗话说:“师生之情,胜过父子之情;师生之爱,胜过母女之爱。师生的情谊比山高,比海深。”这一点,我从上了小学就深深感受到了。

我一、二年级的班主任是蔡宝花老师,蔡老师就像妈妈一样,又温柔、又和蔼,我原以为蔡老师会一直教我们到六年级。可万万没想到,到三年级就换了新班主任,换班主任那天很多同学都哭了,蔡老师也很舍不得我们。她亲自到学校门口,买了很多糖,送给我们班的孩子,当做纪念。

我三年级的班主任叫杨凤秀,杨老师是一位很慈祥的老师。我原以为蔡老师是学校里最好的老师,没想到,杨老师对我们的关心一点也不差。每当看到她那关爱的表情,我就感觉春天即将来临。每当杨老师用手抚摸着我的头,跟我谈话的时候,我就感觉到了无比的温暖。跟杨老师学习的时间虽然不长,但是,我们也留下了深厚的师生情谊。

到了四年级,班主任又换了,他的名字叫张茂盛。当我第一眼看到新班主任时,他那严肃的面孔,让我感觉“暴风雨”即将来临了。他那炯炯有神的双眼,紧盯着我们,吓得我们个个都提心吊胆,粗气也不敢出。就连我们班上赫赫有名的“五大捣蛋鬼”,也老老实实地坐在自己的座位上,不敢调皮。张老师教学最大的特点,是一个字——严。就因为这一个严,把我们班原来杂乱无章的秩序,变得井井有条。我们班还在今年十月份的“优秀班集体评选”中,获得了优秀班集体的荣誉。这个荣誉对我们来说,是一个天大的惊喜,乐的我们好几天都睡不着觉。班主任更是乐在心里,喜上眉梢。可我知道,这个班的荣誉和进步,浸透了张老师多少心血啊!

蔡老师那温柔的爱,杨老师那慈祥的爱和张老师那严厉的爱,还有其他任课老师不同的爱。他们无时无刻都在关爱着我们,就像一位位辛勤的园丁,为祖国培育出美丽的花朵和参天的大树。

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篇16:专四题目:学生评价老师

全文共 256 字

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Many students are required to evaluate their teachers but some teachers complain that these evaluations are unfair and can in some cases lead to the dismissal of a teacher. In your opinion, is the students evaluation of their teacher a worthwhile exercise?

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篇17:来自老师的关爱作文500字

全文共 700 字

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老师的爱,不像母爱那么温柔,也不像父爱那样严厉……

老师的爱是多种多样的,每一个老师都有自己对学生独特的爱。先说说我们的语文老师王老师好了,他的爱是严厉的。比如说吧,有同学没有完成作业、犯了错误什么的,王老师总是重重地抡起手掌,轻轻地落下,“温柔”地揍上几下,把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理,弄得同学直发呆……

虽然王老师有点“体罚”的“嫌疑”,可王老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想,这不更是老师对我们的爱吗?接着再聊聊我们的数学老师--李老师。嘘,小声告诉你,李老师身上有魔法!什么?不信?这是真的!每次上数学课,李老师讲起课来生动有趣,听她的课仿佛是在和她聊天;所以同学们总是聚精会神地听,根本不用组织课堂纪律,而且每当李老师提问问题时,同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高,恨不得把屋顶捅破!哈,李老师魔法的秘诀当然是因为平时对同学们的关心与爱护啦!

搞好了“人缘”,上课时同学们当然听李老师的“指挥棒”啦!下面,咱们是不是该谈谈我们的Englishteacher了。这位教英语的乔老师,只要一个字便可以把她描述下来,那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对,她就是一个“严罐子”,对我们可真够严的。有时,让你一晚上背完一篇特难的英语课文,第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词,记不过去还要罚写……呜呜,我们太“可怜”了!不过,英语老师严一些也真的不错呢!俗话说:吃得苦中苦,方做人上人嘛!这不,本次英语考试本人就挣了个满分,真是乐死我了!这也多亏了乔老师,多亏了乔老师的严格要求啊嘿嘿……(傻笑中)在我身边有那么多好老师,有那么多各种各样的爱,我真是太幸福了!

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篇18:老师关爱学生的作文400字

全文共 467 字

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我的数学老师叫周老师,她平时对我们很严格,我们有时都不敢直视她。

她有着一头秀丽的头发,两只眼睛炯炯有神,在生气的时候眼睛还会瞪得特别大,在笔直的鼻梁上架着一副长方形的眼镜,还有着一张时常紧闭的嘴巴。

周老师有着她的三大“法宝”,每一个都可以把我们收拾得服服帖帖的。

有一次在上课的时候,有一个同学在开小差,老师一眼就看到了那个同学,并瞪着那个同学,这就是周老师的第一招“眼神杀”,可是老师都已经把眼睛瞪得圆溜了,那个同学还没发现。于是周老师只好使出第二招法宝,就是“粉笔头”,老师二话不说就把粉笔头扔了过去,等到那个同学回过神来,已经为时已晚,还来不及等他躲闪,粉笔头就已经精准的“击中”那个同学的脑门,他赶紧翻开书,认真地听起课来。

还有一次,有个同学在和另一个同学讲话,老师看到后就使出了她的第三个法宝,那就是“河东狮吼”,她大吼道:“好啊!你们俩居然敢当着我的面讲话,看我怎么收拾你们。”说着,她就丢出了两个粉笔头,分别“赠送”给了那两位同学,这两位同学都被吓得低下了头,连看都不敢看周老师一眼。

这就是我的老师,你的老师有什么特点呢?

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篇19:老师的关爱

全文共 886 字

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一个人的成长过程中,会得到许许多多人的关爱,其中有父母的关爱,亲人的关爱,朋友的关爱,老师的关爱。对于学生来说,得到老师的关爱,是特别值得庆幸的。我,就得到了好几个老师的关爱。我们的班主任加语文老师周老师,对我们更是关爱有加。

周老师特别关心我们的学习。我们五年级她才接我们班的。好教我们语文十分认真,我们也认为她教语文“很有一套”!一年来,她除了要求我们利用工具书、联系上下理解掌握所学的字词句外,还狠抓紧作文教学。她常向我们推荐优秀的书刊,要我们广泛阅读,并要我们坚持写好周记。在周老师的严格训练下,我们班的语文成绩都不错;在周老师的“千方百计”教育下,我班同学都对作文产生了兴趣,好多同学还能写出质量较高的作文,我本人写作文的兴趣也大大提高了。

周老师除了精心教我们学习知识外,还常鼓励我们积极参加体育活动,教育我们要德、智、体、美、劳全面发展。只要周老师忙空了——有时候也忙里偷闲,她就会跟我们一起打打羽毛球、乒乓球 什么的。有了老师的参与,同学们参加体育活动的积极性大大提高,连有时平时不大爱好体育运动的同学也参加进来了。

周老师也很关心我们的生活。上学期我在学校吃午饭,老师几乎天天到教室跟我们一起用餐,给我们添饭加汤,还经常询问我们学校的伙食吃不吃得习惯,有什么意见或要求。她不定期督促喜欢帮忙打饭菜的同学,对班上的女同学要多照顾点儿,饭菜既别打太多,也要吃饱吃好。

不仅如此,周老师对同学的思想状况也十分关注。一旦发现问题,她不是动辄批评教育,而是进行个别谈话,有时候也找家长共同协商解决。一提到找家长,有的同学就害怕了,是吧?我们周老师找家长可是件让人高兴的事儿。班上的同学都很希望老师找自己的家长呢。周老师就曾经找过我的家长。她首先肯定我们的优点、长处,把我们取得的哪怕一丁点儿进步欣喜地告诉家长,然后委婉地但却明白无误地告知家长我们存在的问题或不足,仿佛我们也是她的儿女一般,言语之诚恳,让家长非常乐意并平心静气地与她一道商量解决问题的办法。

……

周老师是我最尊敬的老师。她对同学的关爱,体现在平时教学和思想工作中。这样的关爱,好比阳光雨露滋润着我们茁壮成长。

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篇20:六年级文章:老师对我的关爱

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在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!这些都是一些社会的正能量,为社会的和谐创造可能!

我也碰到过,看到过,比如:公交车上让座,下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我,我为人人”这种美好,纯洁的精神会永远流传。

小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听,在别人看来我弹琴就像是噪音,可是老师她不怕吵。她温柔地对我:“是呀,学琴入门很简单,容易,可真正要弹好一首曲子还得要下功夫,不能硬来,不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话,我努力地去学习,去弹,去练习。

每天,妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我,妈妈不在时,她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点,我都在老师这里,爸爸,妈妈工作很忙,所以我和老师在一起的时间很长,有时老师会带我出去吃饭,去玩。

可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时,这是多么漫长的时间啊,每天练完之后手指变得又酸又痛,跟针扎一样。老师每天都把冰准备好,只要我一练好,她就帮我冰敷,因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的,生怕弄疼我。

老师还鼓励我说:“熟能生巧,只要多练习就能得到成功。”我经常弹错,可是老师并没有批评我,还说:“一开始学是会这样的,可是只要吸取教训,下次就会有成功。”

我弹错了,心情非常失落,可是老师让我一次又一次树立信心。她说:“如果这样就退缩的话,以后长大了就干什么事都不顺利,缺乏自信心。”

在以后的日子里,我变得充满自信,电子琴变成了我无法割舍的爱好,我能弹出许多曲子。爸爸,妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我,我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿,经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。

7岁以后,我上学了,就再也没有见过老师,可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持,鼓励,一直陪伴着我。

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