体验人生[综]800字【合集3篇】
青少年是祖国的花朵,祖国的未来由我们创造,因此,对我们青少年来说,走好人生中的每一步。那么想要了解系好人生第一颗扣子的作文有哪些吗?下面是小编为大家带来的有关体验人生[综]800字,希望大家喜欢。
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527作文
34篇1:幼儿园最美教师门少娟:在云淡风轻中体验幸福人生
全文共 850 字
+ 加入清单大大的眼睛,举手投足间透着温婉。这,就是门少娟,19年坚守在幼儿教育一线的“最美教师”。
1996年从郑州市幼儿师范学校毕业后,门少娟一直在郑州市教工幼儿园工作。对19年的教师工作,她这样形容:“在云淡风轻中体验幼儿教师的幸福人生。”
三年前,转园来一名孩子,情绪极易失控,午睡大喊大叫,被老师体罚被迫转园,幼小的心灵受到伤害,变得不快乐,爱发脾气,不愿与人交往。
为让孩子养成良好的睡眠习惯,形成阳光的性格,每天中午,门少娟都站在孩子床头,轻抚孩子入睡。一站就是俩小时。三年,孩子终于从过去不快乐的回忆中走出来,在毕业时,她还担当了班级朗诵节目的领诵。
班里来了一名智商发育迟缓的孩子,一天拉裤子五六次,门少娟都无怨无悔地为他更换清洗,有人建议她可以让这个孩子退园,可她果断拒绝了,她说:“这样的孩子和正常的孩子们在一起才对他的发展有利。”
在节目里,这个孩子迟迟不愿参加表演,有家长提议:“门老师,我们换人吧,不然如此下去,我们的节目如何演出?”可门老师却说:“孩子们一个都不能少,即使他只是上台站一下,我们都应该给他热烈的掌声。”
就这样,孩子越来越自信,从只敢在台上站一站,到最后可以大方完整地把台词朗诵出来,他的妈妈都觉得是奇迹,流下感激的泪水。
门少娟喜欢传统文化,喜欢历史,她用尽心思,用多种形式将传统文化渗入对孩子们的教育中。她带孩子们绘画京剧脸谱,领会京剧精粹;她指导孩子们和爸爸妈妈一起制作青花瓷灯笼,蓝白相间的色彩搭配,大气之美带给孩子们的是视觉冲击……
从教19年,她说:“一个热情开放的人,会拥有真实轻松的世界。一个深情开放的教师,会拥有一群鲜活的孩子和一片生机勃勃的教育天地。”
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篇2:人生的体验作文600字
全文共 816 字
+ 加入清单生活是酒,体验就是尽情畅饮:潇洒不羁,激情澎湃。生活是茶,体验就是静心品位:怡然自得,旷远幽静。生活是水,体验就是努力感知:清新无奇,至静至纯。生活中的点点滴滴,藏身于不为人知的角落,只有体验过个中滋味,才能发掘出人生最闪亮的一页。
我喜欢一句话:“书山莽莽,书海渺渺,情结于书,无怨无悔。”人生就像读书一样,如若嫌弃麻烦,怕吃苦,就浅尝辄止,而不去亲身品位其中给你带来的欢愉,怕是会终无所获吧。
和谐人生,读书起步,借助书这个载体,让我们去体验人生的精彩,命运的对舛,自然的神奇,宇宙的奥秘。
小学一年级,凭着自己的一点小聪明,在班级里学习成绩还算稳定,可到了五年级,可不是靠小聪明就可以保住成绩的,还需要付出一定的艰辛和努力。我比较懒,果然成绩越来越不理想,以前引以为傲的作文也在老师的一再叹息声中慢慢平庸,要知道以前我的作文向来是被当作范文来读的。我一度陷入了苦恼!
其实我也知道,是自己不够刻苦,除了课本外,很少猎及其他的书籍,没有源源不断地“活水”来滋润,凭着那点小聪明,也就难怪成绩一再退步。于是,我开始广泛的阅读书籍。每天下课后,同学都跑去玩了,我还坐在位子上,看我的课外书;傍晚到家后,做完作业后,我也总要看上一个小时的书,慢慢的我开始沉迷于书的世界里,那里有我不曾体验的快乐、惊险、精彩。就这样,日子一天天的过去,而不知不觉间我的成绩又慢慢理想了,最让我兴奋的是,我的作文又得到了老师的青睐。
从那以后,我越来越爱看书,只要有空闲的时间,我都一头扎在书的海洋里,原来书的世界是这般美妙。阅历在读书的体验中丰富,生命在读书的体验中精彩。从书中,我体验了辛酸,也体验了欢喜,我感受了苦涩,也品尝了甘甜。通过广泛的阅读,我开始了解人生的意义所在,我开始懂得生命的价值所在。
生活或许本是一张毫无色彩的白纸,那么读书获得的体验就是一只画笔,在这种白纸上描绘着对人生的理解和思考,最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章!
和谐人生,读书起步!
篇3:体验盲人生活作文500字
全文共 784 字
+ 加入清单她是一位盲人,还是作家、教育家、慈善家和社会活动家;她被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一,还被授予“总统自由勋章”;她的代表作是《假如给我三天光明》,她就是海伦·凯勒。
一个盲人能取得这么大的成就,多么让人敬佩!盲人的世界是怎样的,让我们来体验一下。
找座位
叶老师带我们来到教室外,让我们闭上眼睛,一分钟找到自己的座位。刚闭上眼睛,一丝恐惧就涌上我的心头,眼前一片黑暗,安全通道的绿光就像幽灵来探访我们了。
叶老师拍了一下我的肩膀,示意我去找座位了,我慢慢伸出手臂,就像一只没有方向感的蝙蝠一样,这里撞撞,那里撞撞。终于顺着墙壁进入了教室。到了教室以后,我还是摸摸这儿,找找那儿,结果我却找到了相反的方向。终于摸到了第二排座位,找到了我熟悉的东西,心里总算踏实了。当叶老师让我们睁开眼睛时,我开心极了,因为我成功地坐在自己的位子上。
我们刚才只是失去光明一分钟,就觉得很难受,而盲人却一辈子生活在黑暗中,他们一定很痛苦,一定渴望自己重见光明。
写古诗
失去光明的第三分钟,叶老师又让我们闭上眼睛写古诗。那还不简单,我想。老师报《静夜思》,我们迅速地写。
当叶老师让我们睁开眼睛时,有的同学“哇!”地叫了起来,有的在哈哈大笑,还有的把写的字擦了,生怕被别人看见。原来同学们写的字有重叠的,有东倒西歪的,有斜着的……“天哪!”我不禁叫了起来,我写的字就像蚂蚁在搬东西一样。我们刚才只是写一首古诗都这么难,盲人们每天都要做许多事,多么艰难,多么不容易啊!
送祝福
最后一分钟,叶老师让我们闭上眼睛在心里为盲人们送上祝福,我想对他们说:“盲人们,不要因为失去光明而悲伤,要开朗起来,不要放弃心中的希望和梦想,向海伦·凯勒学习,通过努力取得属于自己的那份成功。”
体验了盲人的生活,我懂得了健康的珍贵,要更加珍惜健康,关爱那些残疾人,向海伦·凯勒学习,更加努力去实现自己的梦想。