科技进校园内容500字(汇编6篇)
导语:在这个秋高气爽,天高云淡假期里,我们都有哪些有趣的科技馆游记经历呢?以下是小编为大家分享的科技进校园内容500字,欢迎借鉴!
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2810作文
28篇1:校园的早晨400字作文内容
全文共 520 字
+ 加入清单早晨,小鸟在校园的枝头欢唱,好像在欢迎新的一天的到来,枝叶上滚动着晶莹的露珠,当第一颗露珠滴落时,满校园都是小鸟的欢叫声,喝着透明可口的露水,小鸟的歌声更加清脆动听,就像在举行一场清晨歌会,作文 校园的早晨。
当第二颗露珠落下,有了一点动静,原来是看门的大爷起床了,电动门开了;当第三颗露珠落下,在薄雾中可以看见两三位同学的身影;当第四颗露珠落下时,校园里热闹了起来,同学们陆续走进校园,五颜六色的衣服,给校园增添了生气,从高处往下看,又像一朵朵彩色的小花点缀在大地上,小学四年级作文《作文 校园的早晨》。
“铃-铃—”,上课了,操场上出现了几个慌忙的身影,呀,原来是几个迟到的同学,后面的值日生飞快地追了上来,好像电视剧中的猫捉老鼠的样子。
早读时间到了,校园里响起了一阵阵整齐而清楚的朗读声,,如果,你是这里的老师,会从心里得意地想跟其他的老师说,瞧,我教的那个班是多么有素质,朗读声多么响亮动听。
钢琴音响起了,出操的时间到了,同学们整理好书本,出去排队,安安静静的下楼。“开始做操”,女教导主任说,与此同时,音乐响起,同学们有规律的跳着,比划着,那动作真美,从高处看,同学们排成的形状是一个巨大的糖果……
校园的早晨真美!你们校园的早晨美吗?
篇2:初三校园生活作文内容
全文共 506 字
+ 加入清单白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———
课上,我们凭借着青春的活力与大胆,与数学老师切磋争辩着一道拓展题,那声音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交响曲》一般,连老师最后都大为惊叹:“后生可畏啊!”
图书馆里,我们欣赏巴尔扎克,品味余秋雨,笑谈塞万提斯用活力去感受文学,去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结,活力的岁月永远不知失败。
体育课上,男生们挥汗如雨,女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我,也是男生中的一员,传球、空投,有时也会落空,有时也会失败。但我知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来!
课后,我们风趣调侃;回家,我们惜时如金;路上,我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨,充满活力的岁月我们可以在烈日下打球,充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友,充满活力的岁月我们有自信相伴!
而今的岁月正值初三尾声,大家免不了有些消沉,为与朋友的分离而苦闷,为和老师的离别而不舍,又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了,充满活力的初三岁月,我将永远珍藏你。
篇3:科技进校园
全文共 465 字
+ 加入清单今天,科普新干线——“科技进校园”来到了我们学校。老师带我们去看科技展览,里面的东西个个既好看又好玩。
我首先玩的是无皮鼓。我用手在无皮鼓上做敲鼓动作,声音就从小音响里冒出来了,还能听见不同的鼓声演奏呢。
我又玩了笼中鸟。我先启动按钮,就会使电机旋转。哎哟,怎么一下这样,一下那样,让人看得眼花缭乱。
哈哈,这个真好玩,它就是有趣的空气泡。我连续按动气泵,一个个小泡泡冒了出来,老师说,这个是由稠油形成的。一个个小泡泡上面还有“彩虹”哩。
这个名字真奇怪——看得见、摸不着。我按动按钮,一个小娃娃从我的视线里冒出来了。但当我伸手去摸的时候,却发现什么也没有。
这个应该是很受欢迎了吧,就是数字3D卡通影院。它的前面有很多人在排队,还好我早就看过了。我看到的是一个外星人,它的头上长着一对触角,眼睛黑乎乎的。这个还不错。
我最后玩的是时间反应测试。我测了一下,我一按按钮,等灯一出现,就再按,结果发现我的反应还是蛮快的。
“排队了,排队了。”一阵声音在我耳边响起,原来是要回教室了,我们依依不舍地走了。
这次科普新干线——“科技进校园”活动真好呀!
篇4:新校园新变化作文内容
全文共 459 字
+ 加入清单经过了一个假期,校园里变了很多。比如说主楼的大厅,增加了一个博物馆;教学楼上也加上了五个大字“做最好的我”……
刚开学,我和同学们蹦蹦跳跳地进了校园,校园里突然热闹起来。在走廊里,贴了一个英语小故事,安上了“轻声慢步靠右行”的提示牌;到了三楼,我又看见了新设的小书架和公用电话。这些设施使我非常惊讶,原来没有这些设施呀,怎么一转眼就变了很多?再进班级里一看,“嗬!”后面的墙上多了一张公告牌,左边靠前的空间里多了两台电脑。我入座后等待着上课,上课铃声响了,广播里播放了一首古诗,我感到十分奇怪,原来只有上课铃,没有古诗,怎么多了一段古诗?第四节是我们最喜欢的课程——体育课,在上体育课时,我们进行了赛跑,旁边小树上的鸟儿也在给我们加油,我们学校原来右边没有树,可是什么时候多了两棵小树?
校园里空气清新,回到班里,我问一位同学:“校园里变化这么大,是为什么?”同学回答:“不知道。”我又去问老师,老师说:“学校是想让你们有更好的学习环境,让你们更好地学习成长”。这时我才明白,我以后要更加珍惜这美好的时光,努力认真地学习。
篇5:参观校园科技馆周记作文250字
全文共 544 字
+ 加入清单今天学校要开展迷你科技馆活动,一听到名字就迫不及待地想去了,要知道,这一次可是在校园里举行。
终于轮到我们班,首先是几幅各位有名的画家画的画,其中,我最喜欢而且令我欣赏的是艾舍尔版画艺术家画的,作品表现了图形悖论的版画。
他出生于1898年,他的大部分作品是表现的图形。当我正在欣赏画的时候,同学们的笑声把我吸引了过去,我边走边想:到底是哪件事,可以让他们笑成满脸的桃花?我走进一看,原来要把头以前一后伸,眼睛看着中间的黑点,就会发生让你不感相信的事情。我按照说法做,哎!这简直让我感叹不已,甚至想看看后面有没有人在操作,不过那是不可能的。
接下来是可以亲自体验的科技,不管是男生还是女生都很喜爱,还没等我走进去,里面就已经很多同学了。刚进去就看见那里有一群人,到底是干什么,我满怀好奇心。哦,原来是利用红外传感器的原理,用电子电路模拟鼓声,利用红外发射与接收进行控制。我在空的地方一拍,嗯!果然真灵,科技就是不一样。
不过最令我感到神奇的,是看得见却摸不着的老鼠,究竟是怎么一回事呢?你可以从机器里面看出一支老鼠,虽然你可以看得见,但却摸不着,可真神奇。
最后,老师让我们回教室,但我们还是依依不舍。
通过这次的科技展览,让我长了见识,也开阔了视眼,给了我许多收获。
[参观校园科技馆周记作文250字
篇6:科技进校园活动观后感
全文共 485 字
+ 加入清单4月27日上午,我们在老师的带领下,到科技馆,观看了地震防震减灾知识进校园的展览。
一进科技馆,只见上面挂着一条红色横幅十分醒目,是:合肥市“防震减灾知识进校园”巡展。开始参观了,一条条事例的确让人震撼,如1967年7月28日凌晨3时49分56秒唐山发生了7.8级强烈地震,此次地震中24.24万人死亡,16万人重伤,损失100亿人民币,多么触目惊心的数字呀!台湾1999年9月21日凌晨1时47分,台湾南投县集集发生7.6级大地震,震源厚度10千米左右,重灾区在日月潭,死亡人数2329人,受伤人数8722人倒建房屋9909栋,严重受损房屋7575栋,受灾人口250万人,财产损失92亿美元,这数让我心头一振。
那怎样让地震带来的人口、经济损失降到最小呢?首先,每人都要掌握一些地震逃生方法,可以将枕头挡在头上,当“头盔”防止碎片砸到自己,如果在商场中,要按指挥人员说的去做,千万不要紧张,从安全出口要生。
如果在家里可备一个地震应急包,里面有:手电筒、干电池、收音机、矿泉水、方便面等必备逃生物品,在地震时它变会派上用常如果了解这些,并按着几条去做,地震就不会伤害到你了。