五年级》作文【汇编八篇】 五年级作文(精彩20篇)
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1000篇1:小学五年级写人作文形形色色的人
全文共 341 字
+ 加入清单我有一个和蔼可亲的爷爷。他得瘦瘦的身材,眉毛像一个感叹号去掉点。虽然已经有六十八岁了,可是每天还是很有精神的。
每天早上爷爷都会在六点钟起床,然后做他自己编的“早操”,做完后就做早餐。
爷爷还是一个十分简朴的人。有一次,我要把一双胶鞋扔掉,因为那双鞋的鞋头有一个洞。爷爷看到后,就立刻拦住我,他说:“不要扔,我可以把这双鞋修好。”我半信半疑地把胶鞋交给爷爷。他首先在鞋的烂洞旁边用矬子磨了磨,然后用强力胶在烂洞旁边涂了一下,再把一块橡胶贴上去。就这样,爷爷像变魔术般地把那双鞋修好了。
虽然平时爷爷很和蔼,但有时也很严厉。放暑假的时候,我用了五个星期的时间就把暑假作业写完了,爷爷就拿着我的作业本,一道题一道题去检查,不管是哪题错了,都会让我去订正。
在我心目中,爷爷真是一个值得敬佩的人。
篇2:五年级形形色色的人写人
全文共 360 字
+ 加入清单我有许许多多的朋友。
但今天,我要给大家介绍的是朋友们的性格。
我的朋友是王欣怡,她有优点:每天回家都练字,渐渐地,字也有了进步。但她也有缺点:我去她的家,总是问我能不能帮她写作业,这样就可以早点出去玩,但有时候,我的目的不是玩。性格:文静。
_怡,他是我的第二个好朋友,我就只有这两个的朋友,她的优点是:学习认真,上课不讲话,爱劳动,爱学习,最后,成了区府路最“”的三好学生。缺点:把字写得再漂亮点。性格:活泼。
再说说_婷吧!这次,先说缺点:总觉得自己是对的,不喜欢听别人的意见。再说优点:学习认真。性格:娇气。
好了,现在,最后要说的就是我自己,我是一个活泼,好动的女孩,喜欢调皮捣蛋,我的优点是:喜欢思考,最近不说话,字写得漂亮,诚实。
缺点:爱玩,学要把马虎的习惯改掉。
我的朋友们的性格有文静的,也有活泼的,还有娇气的……
篇3:精彩一幕五年级
全文共 596 字
+ 加入清单南禅寺是一个相当繁华的地方,那儿有古色古香的建筑,各种各样的精美商品。可是,总有一些东西与这繁华格格不入,那就是一些沿街的乞讨人员。他们乞讨的方式各种各样,有很多令人同情,但很少令人感动。
然而,有这样一对母子,使我不能忘记他们那龌龊却干净的面容。
在路边,我看见一位母亲,她的身下有一块很破旧的布,除此以外什么也没有,包括双腿。她身边还有一个小男孩,大约2,3岁的样子,身上穿了一件灰色的衣服,那双干净的眼睛看着周围匆匆路过的行人。那位母亲拍了拍小男孩的头,为他把灰尘拍去,接着,她又不知从哪掏出一盒牛奶,小男孩高兴地允吸着,脸上写满了幸福。那位中年妇女也是,仿佛不在乎自己的双腿,不在乎自己的地位。
时间仿佛在路边凝住了我一动不动地看着他们,那个小男孩不时也给母亲喝两口,对母亲露出甜美的微笑。
他们是贫穷的,那盒牛奶不知是要来的还是买来的,即使是买来的,也花不了几个钱,但那盒牛奶,包含了多少母爱在里面啊!
路上的人依旧行色匆匆,这个时代对乞丐已经熟视无睹了。没有人注意到那盒牛奶的故事,没有人愿意关注那对坐在路边乞丐母子。是的,她无法给自己的孩子良好的成长环境,但是,她给孩子的是最公平的爱,同天下所有母爱一样伟大。
我想:无论她是站在主席台上,还是瘫痪在路边,母爱的高度永远不变!
想着,想着,我不觉痴了。当夕阳的余晖照在他们的脸上,是那么美好,夕阳把她们的身影拉得很长,很高,就如那伟大的母爱。
篇4:写仙人球的五年级
全文共 592 字
+ 加入清单大自然,教给了我们许多的启示,发明了许多的东西。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,那是在教我们要从哪里摔倒就要从哪里站起来;河水不停的奔流,那是告诉我们要勇敢向前。仙人球在干涸中生长,却使我明白了做人的道理。
朋友们都说我是“仙人球”,满身是“刺”,谁也不敢惹我。因为妈妈非常溺爱我。久而久之,我也就喜欢仙人球了。
一次,我到哥哥家去玩,看见哥哥家阳台上放着许多的仙人球。我就叫妈妈给我带一盆回去。虽然,哥哥非常不舍得,但我要,他也没办法。
带回家以后,我把它放在床头边。让我每天早上起来就能看见它。我也会偶尔给它浇水的。
夏天到了,我就在想:天气这么热,它会不会“干”呢?不管那么多了,反正给它多浇些水没有错的。
我给它连续浇了几次水之后发现,它变成了一团淡黄色的球了。我问妈妈:“这个仙人球怎么变成黄球了呢?”
妈妈回答我说:“是不是多浇水造成的呀?”
“我这几天只浇了十次水,有什么问题吗?”
“你这个小家伙,仙人科植物生活在沙漠里。那里常年干涸,所以不用多浇水,浇多了反而影响它的生长。”
爸爸在门口听到了,笑着对妈妈说:“这养仙人球呀,就像养孩子一样,过分溺爱孩子,不但教不好孩子,反而对孩子有害。你看你把佑佑教出好多的坏习惯。”
我听了爸爸的话以后,久久的想着……
后来,我终于明白,人不能娇生惯养,不能太过溺爱。就像仙人球不能过分浇水一样,过度反而有害。
篇5:描写身边最美劳动者五年级
全文共 719 字
+ 加入清单天刚蒙蒙亮,几位清洁工阿姨就在路边拿着扫把,一丝不苟,娴熟麻利地清扫着道路。不一会儿整段道路就焕然一新,你看,那一尘不染的人行道,一块块干净整洁的地砖,正是他们起早贪黑的清扫,冲洗,用心血与汗水置换来的成果。
清晨,一位学生带着早餐去上学,踏上了这条小路。他哼着歌,边走边吃着早餐。很明显,他不珍惜别人的劳动成果,一路上都洒落着他的垃圾,随着太阳冉冉升起,越来越多的行人踏上了这条路,来去匆匆,他们有的拿着手机边走边玩,吃着东西,并随手把垃圾扔在路中央;有的背着书包和同学高谈阔论,随意地把脚下的垃圾踢到公路中间,打着旋儿;有的走走停停,时不时的`朝路边吐口痰,不一会儿,这条小路被过往的行人弄得乌烟瘴气。
当环卫工人再次踏上这条小路时,整条路已是满目疮痍。他们毫无厌言,拾起扫帚,无声无息地投入战斗中,他们就像马路的母亲一样,一遍又一遍地轻摸着小路的脸颊。时间一分一秒的过去了,他们再次用辛勤的汗水换得小路的面目一新。
无数次,当别人在家里里面乐滋滋的地,天高地阔地谈笑着,享受着美味佳肴时,清洁工们却拖着疲惫的身影坐在冰冷的路沿上,打开一盒早已冰凉的饭,狼吞虎咽的吃起来;无数次,当别人正躲在温暖的被窝里,做着甜蜜的梦时,清洁工们却仍在寒风刺骨的公路上,默默无闻一遍又一遍地清扫着。日复一日,年复一年,天天如此。
这个城市的每一块砖,每一条路,都遍布着他们的足迹。他们渺小而又伟大,虽然他们不像白衣天使,不像革命烈士,不像人民英雄,那样赫赫有名,但是他们辛勤劳动,努力奋斗,默默无闻的为了让每个城市保持着美丽,而贡献自己微弱的力量,使得他们显得高大而又圣洁。
的确,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,清洁工人最美的劳动者,平凡而又伟大的城市英雄!
篇6:关于作文农民五年级
全文共 872 字
+ 加入清单朝阳领着他们出门,夕阳伴着他们回家。整天忙忙碌碌,无论刮风下雨,风雨无阻。这是那个群体?您肯定回答:农民。不,不,不,不是可爱的农民阶级,是城市里的人们。为什么呢?因为城市人也是“农民”。
“城市人是农民?”,别胡说啦!城市就城市,农村就农村,怎么会“城市人是农民呢?”您也许会发出这样的质疑。对,这是真的。下面就是这其中的奥秘……
生活节奏像“农民”。城市中的人们,虽然是在城市中。但也是“起得比鸡早,睡得比狗晚”。早上六点起床,为了上班不迟到;晚上十点回家,是因为路上堵车。一天到晚,甚是辛苦。正所谓“身在城市中,不得不努力”。为了:糊口,家人,房贷,车贷……为了一切的一切,一切为了生活。这就是城市中的“农民”。
生活内容是“农民”。农民是在田间劳作,而城市中的人们呢?是在办公室里奋战。农民的用的是锄头,城市人用的是钢笔,每天在办公室那一亩三分地里辛勤的“劳作”。收获的不是粮食,而是钱,只是比农民获得钱的方式更加直接,有时候好会有老板的批评。农民哪天不想去干活还可以不去,而城市人不去就代表着扣工资。不同的劳动方式,不同的劳动地点,相同的是劳动的目的—生活。这就是城市中的“农民”。
生活压力比“农民”。城市中的人们,每天面对来自各方面的压力:家庭,特别是社会。物价上涨、金融危机、通货膨胀、失业、孩子上学、还有各种贷款、父母、还有自己伟大的理想。唉……这给他们的压力太大、太大。这些,让他们也成了农民。在城市这个大“田地”里,“劳作”着自己的耕地。这就是城市中的“农民”。
城市与农民人有太多相似,在某个种程度上,城市人并不如农民:每天呼吸着带有多种混合物的空气,不益于身体的健康,但是每年还是有几十万甚至几百万的人城市中挤去,红红火火的新农村建设是多么好,为什不在农村创建自己的天地呢?
城市人也是农民,体现了城市生活的辛苦;
城市人也是农民,道出了城市生活的繁杂;
城市人也是农民,说明了城市生活的不易。
城市人,农村人,没有区别。城市的生活未必美好,农村的生活未必辛苦。时代的改变使城市人成为农村人,城市的农村,农村的城市,城市人是新一代农民。
篇7:五年级杏树作文600字
全文共 587 字
+ 加入清单我的家乡是岚漪河畔的一个村庄,在这里,无论是田野还是在农户的庭院里,到处都有杏树。杏树非常耐旱,具有顽强的生命力。
家乡的杏树一年四季都很美。
自记忆起,奶奶家的院子里就有棵杏树,高大坚硬的身躯都有房子高了。春天,粉红色的花骨朵便布满枝头,空气中荡漾着淡淡的花香,过几天就破苞而出了,把人们带到了一个花的海洋。呼朋引伴,招来了许多蜜蜂,惹得许多小鸟也驻足观看,此时的我真想飞上枝头,融入其间。
每当初夏,花瓣在空中飘洒着,杏树结果了,嫩绿的枝叶舒展开了,绿叶下隐藏着青绿的果实,为盛夏的人们掠去了骄阳。每当这时,我便让爸爸抱起我,伸手摘几个绿色的果子,酸涩的感觉。爸爸跟我说,等杏子由绿色变成黄色就快成熟了。从那以后,我便天天盯着树上的果子,看着果子一天天长大。夏末,果子逐渐泛出了黄色,似乎香味也是黄色的,更让我垂涎欲滴。我忍不住拿起院子里的竹竿子,打了几个,来解解馋,厚厚的果肉里包裹着一汪水汁,甜美极了。可能是还没有完全成熟吧,果肉有些脆。等到杏子完全熟了,诱人的金黄色吸引了村庄的人们,都来品尝盛夏的果实。
秋天,杏树叶子随风飘舞,地面上积了厚厚的一层黄叶,柔软的枝条硬朗起来了,整个身子光秃秃的,正准备过冬。
下雪了,树干上积满了雪,在寒风的吹动下,簌簌地落下,如粉、如沙,随风飞舞散落。
啊!家乡的杏树,儿时因你而快乐,在你的身上留下我成长的足迹。我爱家乡,我爱家乡的杏树。
篇8:我的心爱之物五年级优秀作文
全文共 568 字
+ 加入清单不知不觉已经十点了,抬头仰望皎洁的月亮,明日已是中秋,转头一看,陪伴我好几个春秋的君子兰依然那么挺拔,那么翠绿。
只见它伸展着翠绿的叶子,犹如一把展开的羽扇,又似孔雀开屏美不胜收。它的叶子与旁边的虎皮兰有些相似,但与粗壮、坚硬、顶端有刺的虎皮兰相比,脉络分明的君子兰更显得柔美、细腻、圆实。无怪乎,古诗有云:叶宽常吐绿,脉络宜分明;立似美人扇,散如凤开屏。叶之柔美,温和有礼,难怪叫君子兰。
再过几个月又是君子兰的花期了,那时应该是春节了。橙黄色的小花,小巧玲珑,如一个个小喇叭,报着各式各样的喜讯。它们轮番开放,不争不抢,井然有序,让人徒生一种爱慕之情。仔细看看,那橙色的花朵底下还有一些淡淡的黄色呢!再凑近一些,兰花的幽香就扑鼻而来,令人心旷神怡。于是我又想起了薛纲的诗:我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。
花朵默默开放,朴素低调,果真是君子兰。
它不像富贵艳丽的牡丹,不像独傲霜雪的梅花,更不像芳香四溢的桂花,但它有着自己独特的风格。那挺拔,苍翠,是一年四季赋予生命的真色,特别是隆冬之时,百花凋零,草木皆处于休眠状态,唯独君子兰依然站在窗台上傲然绽放却不显张扬。有才而不骄,得志而不傲,无愧于君子兰。
我爱君子兰。“月下清风一盏茶,静心淡墨写兰花”任由画笔在纸上舞蹈,画不尽它格调高雅的姿容、幽静素雅的品格。
篇9:五年级我的漫画老师优秀作文
全文共 490 字
+ 加入清单每个同学都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的老师就是我的马老师。
马老师既是我们的英语老师,也是我们的班主任。马老师瘦瘦的,个子不高,但只要她一张嘴,一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默,记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来,便把作业放在了讲台上。早自修结束时马老师走了进来,问课代表,“英语作业怎么还不交上来?”课代表说:“老师,还有几个人没来,我想等他们,就暂时放在讲台上了。”马老师说:“那几个人没来你就不用等啦!直接把来的人的作业交上来,让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上难道是让讲台改吗?”课代表顿时跑向讲台把作业本交给了马老师。
马老师不但幽默,还很关心学生。每当班里有同学生病,马老师就会俯下身子,轻轻问他哪里不舒服,然后会给同学倒上开水,照顾他喝水,还问他要不要打电话给家长,并让同学带他去医务室看看,等到没什么大事时她才肯放下心来。
马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做,她便细心地教他,直到那个同学会为止。
马老师就像一把知识的钥匙,为我们打开知识大门,带我们去知识的空中飞翔。
这就是我们的老师,愿她在成功的道路上事事顺利。
篇10:形形色色的人五年级作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单胖是他的特色,牙尖嘴利是他的武器。他被肉挤扁的眼睛和滔滔不绝的嘴巴就是一对配合十分默契的拉链。每当他闭眼时,嘴巴就会不由自主的地张开,每当眼睛睁开,嘴巴就会不由自主地合拢。
本来我们会成为“好兄弟”的,可是,我每次说是西,他却说东;我说南,他却说北;我说好,他却说不好;我说不好,他却说好。因此我们变成了永远的“死对头”!
有一次,我去胖“坏蛋”家玩。忽然,我发现他家的“小坏蛋”,于是我指着自己自找没趣地说:“这个哥哥帅不帅?美丽的小姐。”潘浩诚马上插嘴,接着话茬,笑着说:“哎呦,这不是吴大丑男吗?几天不见,又变抽啦!是不是臭东西吃多了!导致内分泌过多,变成丑男了!”随后,他又扑哧一笑走了。我气得紫了脸。
还有一次,我发现他坐在地上呜——呜——地哭着,于是我跑上去,忍着笑说:“胖大少爷!怎么哭啦?是不是被别人欺负了,而且还打不过人家?”哈!哈!哈!“你!你!你!你个坏蛋!你个坏蛋!你居然敢幸灾乐祸!我以后再也不跟你这个内分泌过多的丑八怪玩了。”他愤怒地叫道。
这就是我的好朋友,一个爱哭的朋友,一个跟我对着干的朋友,我对他也绝对得理不饶人!吵架的次数多,玩在一起的时间更多。因为他姓潘,我叫他胖干脆“坏蛋”!
篇11:小学五年级优秀作文形形色色的人
全文共 626 字
+ 加入清单“看”,远处向我走来的那个高高的,微胖的,脸笑得像花一样,高抬着胳膊,朝我挥手的,就是我可亲可爱的奶奶,也是最爱我的奶奶。
奶奶,在我家中,我对她的印象,就是对我姥爷百般顺从,只要我姥爷一句话,奶奶二话不说,立即去干。这样的奶奶对我的关心也是无微不至,长大了的我,升上了初中,一周才回家一次,从来没有离开奶奶这么长的时间,虽然大了,要自立自强,但高兴过后难免有点伤心。
终于,一周一次的周五来了,等待着这个周五,既开心又激动,周五似乎和我心有灵犀,一眨眼就到了放学的时刻,我这个“体育健将”可不是白叫的呦!一下课,我就凭借我的大长腿,飞快地跑出教室,飞奔出学校,找到爸爸,坐上我的“坐骑”,飞回家中,奶奶总是在我回来的那一刻,第一个看见我,问我:“饿了吗?”我总是点点头,奶奶就捧着五颜六色的零食出来了,总是在天冷的时候,叫我多穿衣服,这就是对我关心的奶奶。
周五是我回家的日子,今天我一如既往的回家,往日脸上的笑容没有了,奶奶看出了我的不开心,问我:“怎么了?”我说出了事情的原委,是我和同学吵架了,奶奶一直在听我诉说,替我出主意,安慰我,努力的哄我开心,帮我分忧烦心事,这时听我说委屈的奶奶。
我的奶奶,是全家人中和我最亲,能知道我的小心思,读懂我的喜怒哀乐,偶尔也有拌嘴,一会儿,便笑着解决,这就是我的奶奶,对我关心的无微不至,听我诉说烦心事,读懂我喜怒哀乐的奶奶,我爱我的奶奶。远处又传来“尚清,吃饭了”,我可亲可爱的奶奶叫我吃饭了,拜拜,下回接着聊。
篇12:我的心爱之物五年级作文素材
全文共 428 字
+ 加入清单在我的书桌上,有一个椭圆形的小闹钟,我非常喜欢它。
这个小闹钟身穿粉色的衣服,头上戴着一个银色的小发卡。小发卡其实是一个让小闹钟停止叫唤的按钮。它的脸胖胖的,是一个透明的玻璃罩,里面有1到12个数字,还有时针、分针、秒针和定时针。小闹钟的时针、分针、秒针一直在转圈,就像在你追我赶地做游戏,其实他们是在告诉我们现在几点几分。不起眼的定时针,用处大着呢,你想要定在几点,它就会在几点提醒你。
暑假,妈妈给我报了一个画画班。有一天早晨,小闹钟“滴滴滴”,把我叫醒了,好像在说:“小懒虫,快起床,上学要迟到了!”“吵死了,吵死了,让我再多睡会儿!”我生气地把闹钟的电池下了,又睡着了。不知什么时候,妈妈叫醒了我,我急急忙忙起床,去了画画班,可是迟到了。虽然老师没批评我,但是妈妈狠狠地批评了我,我也认识到了自己的错误。中午回到家,我找出电池安在小闹钟上,并下定决心,听从小闹钟的叫唤。以后就再也没迟到啦!
感谢你,我的小闹钟!每天不知疲倦地喊我起床,你真是我的好伙伴。
篇13:神奇的探险之旅五年级单元
全文共 904 字
+ 加入清单“我——渴——”表妹无力地叫着,她看上去——不对,是我们三个人看上去都衣衫褴褛,脸上胳膊上全是泥土,衣服像是“迷彩服”,看起来像刚在泥潭里打了滚儿的人。
我拿着一根木棒在前面探路,表妹被周琳推着紧跟在后面。表妹看上去毫无精神,双目无神,两只手耷拉着在身边晃来晃去。
听表妹说渴,我用力拉住一条藤蔓,拼命往下扯,扯下来用砍刀砍断,里面清澈的汁液冒了出来。我把两个断头分别给了二人,他们俩贪婪地吸着水,我看了看他们的样子,暗暗笑了笑。趁他们喝水的空档,我发现周围有一片小空地,但草很深,我拿着木棒在草里探索,一切正常。只是我检查的最后,草丛里传出了几下“咝咝”的声音,我没在意。
“就在这里睡吧!”表妹和周琳都说好,表妹更是有气无力地回应了一声。
接下来该为晚餐着想了,吃什么呢?我正想着,周琳惊恐地指着我,用颤抖的声音说:“停——停下!”。我慢慢地转过身,当时我真想大叫一声——在我对面是一双冷酷无情的眼睛,那是蟒蛇的眼睛,它正悄无声息地朝我逼近。那一双眼睛一眼看去就令人倒吸冷气,忍不住颤栗。蛇不愧是杀人的老手,它吐着信子望着我,我步步后退,它却步步紧逼,那冷冷的双眼仿佛在告诉我:“你死定了!”
我把手伸给表妹,努力使自己的语气表现得镇定:“砍刀,我要砍刀!”表妹看似也被吓傻了,但他还是用颤抖的双手,把砍刀递给了我。我深吸了两口气,努力平息了一下自己的心情,悄无声息地绕到蛇的面,准备一刀砍下去。蟒蛇那双眼睛立刻盯着我,扭动着那条长长的蛇身,它的神情告诉我:“哎呀!还想来砍我,那就来尝尝自作自受的滋味吧。”
我后退着,眼睛死死地盯着蛇的眼睛。就在我被迫要退出空地的时候,我猛地抬起一条腿,蛇的舌头跟着我的腿一动,那双眼睛里喷出冷冷的怒火。我把砍刀猛地一划,蟒蛇还没明白什么回事儿,头与身子便分了家,蛇头在空中划出一道优美的弧线,重重地落在了石头后面。表妹首先跑到石头后面看,那蛇嘴还在一张一合,表妹吓得大叫一声躲到我身后。我笑着说:“没事儿了——我们这下有美味晚餐可吃了。”“啥?吃这个!”表妹叫了起来。“对!吃这个。”周琳把话接了过去。
我补了一句:“这儿有蛇,最好还是不要在这里过夜,走吧。”我说道。
“上路——”
篇14:身影的五年级
全文共 642 字
+ 加入清单那是我读一年级的时候,教学楼外下着淅淅沥沥的小雨。只听“铃——”的一声,大家像笼中的小鸟突然被释放了一样,争先恐后地冲出教室,可到教学楼门口的时候,大家都一下子愣住了,刚才的蒙蒙细雨顷刻间成了狂风暴雨:树木在大风中左摇右摆,有的细枝都已经被吹折了;花儿也垂头丧气地低着头,不时滴下一两颗晶莹的泪珠。
这时,许多同学的家长都来接他们的孩子了,校园里顿时人山人海。我蹲在一个角落里,有时用期盼的目光向远方望去,却又失望地低下了头。当时我总是想:难道父母不要我了?不爱我了?种.种猜测在我的脑海中闪过……(这个想法似乎太突兀了)
忽然,我暗淡的神色一下子充满了喜悦,因为在我眼中,出现了一个熟悉的身影,“妈妈——妈妈——”我激动地喊起来。此时,妈妈什么也没带,只穿了几件单薄的外衣,她用双手抱着头,穿着一双高跟鞋在雨中踏过……此时此刻,妈妈那矮小的身影在我眼中显得那么高大,挺拔。
过了一会儿,妈妈一路小跑来到了教学楼门口。我摸了摸妈妈滚烫的额头,说:“妈妈,您发烧了。”妈妈摇了摇头,说:“妈妈没事。”当时的我还不知道这是个谎言,善意的谎言,世上最伟大而又美丽的谎言。说完,妈妈把她那件披肩拿给我穿上。我问:“妈妈,您把披肩拿给我,您不冷吗?”妈妈笑了笑说:“傻孩子,妈妈不怕冷。”可是当妈妈背起我向家走去时,我才发现,妈妈也怕被雨淋,也怕冷。那一刻,我第一次懂得了母爱的伟大,第一次流下了感动的泪水……
一转眼,我已经读五年级了,但是那件事,以及那个熟悉的身影和母亲对我的爱,我永远也不会忘记。
篇15:月色的五年级
全文共 586 字
+ 加入清单天,犹如一瓶被打倒在洁白之上的墨水,一点一点吞噬着黑夜的帷幔。
月亮遮遮掩掩,披上一层薄薄的轻纱,分明就是一个赤脚丫头。可她还是覆盖不住拼命想往外散发出的荧光,迈着轻盈的脚步,俯视大地。当月亮投下第一缕幽幽的冷光时,里面夹杂着高雅的气息。昏昏暗暗的大地苏醒了,瞬间披上了一层白霜。这一缕月光好啊,美啊。不像阳光那样灼人刺眼,不那么激情蹦外。各具有不同的美,而她的美恰似一个文静的小姑娘,明而亮,虚而实,素净淡雅,给人以一种清爽之感。
而月色中的湖水更是神圣不可侵犯的。月亮的倒影在泛起层层涟漪的水面上摇摇晃晃,看起来皱巴巴的,像张褶皱的纸。月光照亮了整个湖面的角落,那冷冷的光折射下来,让轻轻拍打在湖的缝隙中的石子,变得有些朦胧。细微的一起一伏,月光随着节奏微微颤动着。此时的心是宁静的,是坦然的,是犹如月光的平缓的,月光下的大地仿佛那么遥远,一触而就,却扑了个幻影,她轻飘飘的,恍如仙女下凡,牵着我们悠悠思绪,却有种莫名的忧郁。
月光柔柔,伏在我柔柔的秀发上,使头发增添了一丝光泽。遂而辫子一甩,缕缕丝发飘扬,月光也忍不住偷偷一瞥,余光洒在稀稀疏疏的枝叶上,筛下点点光斑印在发梢上,引着到处散落的月色,梭过拂过的微风,长期古老的歌谣,照亮咱们这棵古朴的心。
如果说弯弯的月牙像蒙娜丽莎神秘的微笑,让人捉摸不透;如果说月色下的大地就是一朵淤泥不染的荷花,那就让高傲的气质弥漫黑夜。
篇16:有关对自己微笑五年级
全文共 629 字
+ 加入清单池塘边的榕树下坐着一位少年,天气十分晴朗,对自己微笑作文。可少年的脸上却没有一丝的笑容,他坐立不安,一个人对着水塘发呆,这位少年就是我。我为什么会这么愁眉苦脸呢?那是因为在今天的体育课上,我连跳绳都不会,被同学们笑话。
这时,妈妈走到我的身边,用温柔的声音说:孩子,你不应该发愁。失败了没关系,要学会在失败中获得经验,失败是成功之母。来,给自己一个微笑,然后告诉自己:我可以做得到!
我听了妈妈的话后,返回家里,对着镜子里的自己做了一个笑脸,并下定决心一定要学会跳绳,心情果然一下子轻松了,于是,我马上拿起绳子练习起来。刚一开始,我还是不会跳,掌握不了跳绳的节奏,动作协调不起来,一甩绳脚就被绊住了,倒栽一棵葱,试了几次还是不行。我无可奈何地与绳子躺在了地上。过了几分钟,我想起了妈妈说的话:对自己笑一笑,你就会有勇气。我咬紧牙关勇敢地站了起来继续跳,可依然如故,全身上下伤痕累累。可我不气馁,因为我知道只有吃得苦才能获得成功,哪怕我今天只能跳一个,也算成功了一步,明天我就能跳两个、跳三个了。这以后,每个周末吃完晚饭我都去练习。
又一次轮到上体育课,褚湘鸣又开始小瞧我了,这次我不再害怕,勇敢地向他挑战。结果我付出的努力没有白费,流的汗水也没有白流,我拿出全身的力量来跳,最后我跳了143个,赢了褚湘鸣,心里别提有多甜蜜了。
这件事后,我明白了一次成功的背后要经历多少次的失败,要付出多少的努力,失败不要紧,重要的是要对自己有信心,对自己微笑,就会有勇气战胜一切。
篇17:写乡村的夏天五年级
全文共 549 字
+ 加入清单美丽又可爱的春姑娘走了,烈日炎炎的夏天,带着火辣辣的笑容和热情来到我的乡村住处——龙桥百花洲,为这个风光秀丽的百花洲增添了迷人的景色。
乡村的夏季就是美。一早,放眼望去,一大片一大片的绿呀,绿的明亮,绿的清晰,绿的耀眼。瞧,一棵棵树长得可茂盛了,它们撑起一把把绿绒大伞,一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。小孩子最喜欢在大树下玩耍,因为有风的时候,大树会用它无数的小手来帮你扇风,是那么温柔,轻轻地抚摸着你美丽可爱的脸庞。
再看百花洲那一池池荷花,一张张荷叶像一个个大大的碧玉盘,晶莹透明的露水在碧玉盘上晃动。那千姿百态的荷花,更让人心旷神怡,好似在一大片绿中冒出来的一位位小仙女。
烈日炎炎的中午,池塘边柳树卷起了叶子,像个正在梳理头发的小姑娘;荷花开了,蜻蜓立在荷花的花瓣上,像在跳芭蕾;太阳火辣辣地炙烤着大地,大地被烤得像刚出炉的大馒头一样烫,穿着鞋的脚踩下去都感受到温度。知了也在树枝上拼命地鸣叫着,好像在喊:“热了,热了。”
傍晚,是散步的好时候,听着小青蛙蹲在荷叶上,“呱呱”地叫个不停。夜深了,没了白天的喧哗,百花洲特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中,明亮的月亮像一位仙女,她给大地披上了一层银纱。在她周围,许多调皮的小星星向我眨眼。
夏天,百花洲的景色真美啊!我要永远住在我的乡村里!
篇18:描写战胜自我的五年级
全文共 536 字
+ 加入清单“风雨过后,阳光总会照耀”人生不可能一帆风顺,我们会遇到一些挫折和困难,在优秀的人身上也会遇到困难和挫折,所以我们必须克服困难和挫折。
作文是我的死角之一,也是我的难点。每次我写作文,我都觉得很难。我不知道顺序,也不知道怎么写,尤其是当我写一篇关于人物的作文时。
有一次,老师布置了一个关于角色的作文。那时,我的头越来越大。我该怎么办?“我很不耐烦,想把笔记本撕成碎片。我坐在床上,敲了敲床头。”我累了,我累了。“这时,我看见一群蚂蚁在地上搬运食物。我把一支铅笔放在蚂蚁前面的路上,蚂蚁们四处走动。第二次,我用几支铅笔把它们围成一个圈。这时,一只领头的蚂蚁站在铅笔上,命令蚂蚁们出去,就像一个指挥官命令他们有秩序地出去一样。看到这一幕我很震惊:甚至像蚂蚁这样的小动物也克服了困难,并没有放弃。我们为什么要放弃?从那以后,我读了更多的书,读了更多的课外书籍,有时还在厚厚的笔记本上积累了一些好的单词和句子。当我看到一些非常好的句子时,我把它们记录下来并背诵出来。这样,经过不懈的努力,我的作文有了很大的提高,并多次受到老师的表扬。
人生的道路是坎坷的。没有人能在人生的道路上一帆风顺。因此,当你遇到困难和挫折时,不要轻易放弃。相信你自己。只有相信自己,我们才能把握明天,赢得胜利。
篇19:描写享受成功五年级
全文共 768 字
+ 加入清单“往事难忘,往事难忘……”每当我听到大明星赵微演唱的这首歌时,我就会想起我的第一次面对成千上万的观众。上台演出的那一段难忘的往事。
记得那是两年前的秋天,我们那个镇组织了一次庆祝晚会。和我的伙伴们,代表扬首市的小学生参加了这次晚会的演出。当老师把我们要面对万千观从登台演出的消息告诉我时,我的心里顿时像揣了兔子似的怦怦乱跳,真是又激动又害怕呀!
我们用功地跳啊练啊,心里默默地盼望着演出这一天快点来到。终于,在一天我们舞蹈练习中途休息的时候,指导教师对我们说:“你们今天下午回家作好准备,明天要到地区去预演,电视台也会派人去摄像,我们一定要发挥最高水平,演出最好的效果。”老师的话既给了我压力又给了我动力。我听说电视台要派人摄像报道,高兴得一蹦三尺高,还害得我摔了一跤呢!仿佛我自己已成了一个家喻户晓的大明星,人们抢着收看我演出的节目似的。
令人心跳的时候到了,马上就要轮到我们上台演出了。哪知盼这一刻盼了那么久,临到要上台了,我却心慌意乱,紧张得两腿发颤。我于是哀求老师不要让我上台演出。但老师坚决地说:“那不行!你不能当逃兵嘛。”说完她又让我深呼吸几次,并且鼓励我说:“就当这次表演是你平时一次练习吧,只要相信自己,就能获得成功!”听了老师一席话,我紧绷的心渐渐平静下来,因紧张而僵硬的四肢变得灵活了。
舒缓的过门音乐响起,我迈着轻盈的舞步滑向舞台,表演中,我们时而像杨柳一样随风摆动,时而像欢快的小鹿一样跳跃奔跑……精彩的表演,赢得了台下观众的阵阵热烈掌声,花束如雨点般飞向舞台。我们一次又一次地谢幕都满足不了观众的要求。
我那一跤摔得真值得呀!因为这次演出,我们成功地为我们那个镇,为我们乐乐幼儿园捧回了舞蹈表演一等奖。表演前前后后的经历我终身难忘,因为我明白了一个道理:一个人只有彻底地战胜自己,克服胆怯心理,才能享受到获得成功的喜悦。
篇20:五年级我的漫画老师优秀作文
全文共 520 字
+ 加入清单“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”这首悠扬动听的歌曲,让我想起了我们班尊敬的班主任——赵老师。
赵老师平日里很喜欢穿着一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜,看着非常年轻的赵老师,却在黑发中已经夹杂着许多的白发,从那双炯炯有神的眼睛和那副眼镜就可以看出她的满腹经纶。
在课堂上,赵老师把枯燥乏味的课堂上成了有趣的课堂,讲起课来总是绘声绘色、抑扬顿挫,让每个同学都认真听讲。在黑板上写得字个个端正清秀、刚劲有力、很有笔体,并且她会边写边对我们说:“在写字的时候一定要加上笔体,间距一样,上下左右都空开一点。”认真耐心地教我们怎么写好字。
她的爱好有许多。比如唱歌、练书法、跳舞等。其中她最喜欢唱歌了,只要一有空,她就会唱歌,每天都至少唱一次,她还会在全民K歌上练习歌曲,一次得不到高分,还要再来一次,直到得到最高分才肯满意。
她不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。有一次有个同学身体不舒服,上课吐了。赵老师不嫌臭味,把地上吐下的东西拖干净,而且还叫那个同学去卫生间擦一擦,还关心问那个孩子怎么样了,用不用叫家长。她就是这样细心关心着每一个孩子。
这就是赵老师,她为了培养我们无私奉献,兢兢业业,我们为拥有这样的老师而感到自豪。