老师我想对你说五年级800字最新20篇
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5833作文
552篇1:漫画老师五年级优秀作文
全文共 766 字
+ 加入清单生活有时就像漫画一样,有的人在不一样的场景,扮演着不一样的主角,有着不一样的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”教师。
他就是我们的语文教师,一个哪哪都有个性的“怪”教师。
我们的语文教师是一位老教师了,是人老心不老的“老教师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何情景他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。
他是一位话匣子一打开便关不上的教师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间,每当看见同学有不好的表现,他便旁征博引一发不可收拾了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的资料却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,教师说到了良好的品行和习惯,讲到了南京礼貌城市的创立,强调了卫生习惯……因为一个小垃圾教师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教育好长时间。不知怎的,虽然课好像上少了,但我们的习惯却越来越好了,成绩也提高了,你说怪不怪?
我们的语文教师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的教师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说:“人,在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“教师,您都那么大年纪了,还天天带着我们做事,不累吗?”教师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种种,仅有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理本事强多啦,团体观念也更强了。你说怪不怪?
这就是我们的“怪”教师,他使我们这学期大有提高,同学们都喜欢这位“怪”教师。
篇2:漫画老师五年级作文
全文共 803 字
+ 加入清单从小到大,我遇到过很多老师,这些老师各有特点,有的温柔,有的严厉,有的幽默…但我最喜欢的是我们的班主任余老师。
要说她呀,乌黑的长发中夹杂着几丝银线,一对“顺风耳”,鼻子上面架着一副眼镜,特别是那一双时时刻刻在360°扫描的“雷达”,我们都亲切地叫她“雷达”老师。
在一堂语文课上,余老师一边走进教室,一边用“雷达”扫了扫全班,教室顿时鸦雀无声。就这样我们在“雷达”的监视下开始认真地听老师讲课。突然,她停了下来,眼睛盯着某个角落,微笑着对全班同说:“哎,我发现有一同学在咬他的‘薯条’。”“哦!”我们一齐望向他指的方向。可那位同学还浑然不知,继续咬着手指,直到他的同桌猛推了他一下,才如梦方醒,不好意思地挠了挠头。
过了一会儿,便又有人坐不住了,有的像条虫子似的东扭扭,西晃晃;有的发呆;有的搞“地下工作”;有的交头接耳;有的假装点头,其实心不在焉……余老师一看赶紧又调出了“雷达”。还别说,这雷达一扫大片,又有两架“坦克”被余老师扫到了。“某某同学,你和同桌来答一下这个问题!”他的同桌啥也不知道,某某同学也只回答了ー半。“某某同学请坐!”余老师说道,“他有进步了,大家鼓掌!还有,不会回答的,下课到外面走廊一下!”说着,“雷达”又扫着了一个角落里发呆的“隐形飞机”。我不知道发生了什么,还在津津有味地看书呢,就被老师叫了起来……“同学,下次要认真!坐下!”
下课了,余老师把许多人叫出去,半开玩笑地说:“你们这些小家伙,要认真学习!那些七七八八的事,可以在课余生活里做。明白了吗?”我们都慢慢地低下头。余老师欣慰地笑了,大声地喊了声:“下课!”
就这样,在余老师的“雷达”监督下,我们班的学习变得越来越好了。
花儿要感谢阳光,因为阳光让它们成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它们飞翔;鱼儿要感谢大海,因为大海让它们生活;森林要感谢大地,因为大地给予它们养分;我要感谢余老师,因为她“雷达”般的严格让我们学会了自律。
篇3:漫画老师五年级上学期作文600字
全文共 767 字
+ 加入清单你们有看过一本漫画叫“机器人小雨”吗?我的老师长得跟她颇有几分相似,浓浓的、弯弯的眉毛下常常戴着一副圆圆的眼镜,一看就知道她满腹经纶,学识渊博,这副眼镜似乎是智慧的象征。她还有一个小外号——中华诗词大全。因为我们的老师非常喜欢文学,她对诗词特别感兴趣,喜欢到我们做早操的时候都在背古诗!但比起对待我们这群可爱的学生的各种方法,诗词对她而言还是小儿科!她就是我们的班主任——王老师。
说起我们老师的性格呀,那是十分古怪!有时火山爆发,有时柔情似水,有时喋喋不休。
说她火山爆发,是因为王老师的性格像一座活火山!稍有不慎,就会喷发出岩浆!记得四年级的时候我们刚上完体育课,就看到老师怒气冲冲地来到教室,她眉头一皱、嘴巴往上一撅。一看这情景,我就想:看来新一届世界大战又要开始了!只见,一霎那间乌云密布、电闪雷鸣,大难又要临头了!果然老师怒气冲冲地甩下一摞本子,使用出她的绝招一一狮吼功。愤怒地说:“这次生字有好几个人没订正……”此时的我,就像一只热锅上的蚂蚁难以逃脱!整个过程就像狂风过境,而我们就是没来得及上岸的鸭子,被狂风刮打得连毛都掉满地……
我们老师还会一门才艺:她翻脸比翻书还快!刚生完气,一上课就又变得柔情似水!王老师用她那清脆的声音给我们讲课,那声音细腻温柔,一听就像下雨一样“滴滴答答”的,真舒服。每次我都觉得这不是上课,而是在讲睡前故事!真令人陶醉!
我们的老师还是一个"唐僧二号”!因为她总喜欢重复嘱咐我们许多事情。许多次放学,她总是跑来教室说:“记得门要关,灯要关。”说完她就回到办公室改作业。俗话都说事不过三,可是这句话在王老师的身上一点都没有体现。王老师每一次的叮嘱都像和尚念经似的没完没了。说完她才能放松下来,安心地回到办公室去。你瞧,是不是很喋喋不休?
这就是我的“漫画”老师,一个性格古怪的老师,一个很爱我们的老师!
篇4:我给老师当老师小学五年级作文
全文共 844 字
+ 加入清单今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了,她连续看了并听读了两本课外英语读物,还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师,作为一个老师居然不懂英语,你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师,只学过三年的初中英语,虽然当时也是英语课代表,可是时隔20多年,又不常用,她早把学的东西还给老师了。
于是,我开始在电脑里备教案,这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功,不忍打断我,可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了,因为我手头上的事还有很多,这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废,固执地写我的教案。妈妈见我如此,只好去弄她的那些花草。
教案写好了,我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语,一听我叫她,乖乖地放下书过来了,就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听,事实上有些心不在焉,一会儿拿手机,一会儿看书,很不尊敬我这个老师,但是,我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真,但是她还是很快就明白了,给她做了一些练习,也只错了一格。我这个老师当然也很高兴,因为我付出了这么长的备课时间,终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂,是模仿前面的几句依葫芦画瓢,所以我想,以后一定要随时多给她出几道题目,看她还能不能对,我可恶地想,要是她没有真正掌握,我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。
我打算以后再多做几套教案,像什么第三人称单数转换,陈述句改一般疑问句之类的,但是又觉得这样子不好,就像煽火一样,火很小的时候,一阵风就会把它吹灭,当火大的时候,风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来,让她慢慢地消化。我就像一个中转站,把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年,我就可以和妈妈齐头并进,在学英语的道路上向前疾驰。
在生活中,妈妈向我传授她的经验,因为她说,她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上,我向妈妈传授经验,因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助,一起学习,一起努力,一定会生活、学习两不误。
篇5:我的好老师五年级作文800字
全文共 821 字
+ 加入清单古今中外,有多少赞美老师的诗句,唐代诗人李商隐曾在一首诗里写过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说:“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说:“老师是园丁。”而我却说:“老师是蜡烛,也是园丁,但她更是一位无私而又伟大的母亲!”老师伴你成长,是老师呵护、关怀、引领着我们,从一个懵懂无知的孩童到意气风发的少年!
而我,也有这么一位老师。她,就是我曾经的班主任——黄老师。黄老师中等身材,一双明亮的眼睛看着我们的进步,一对灵敏的耳朵能听见我们上课时的窃窃私语,她的嘴角常常弯成一个弧度,这个笑容能给我们带来温暖和鼓励。
有一次,我在写数学作业,写着写着,我遇到了一道难题,我思考了半天,都没有想到解答的方法,正当我绞尽脑汁思考时,一只手搭在我的肩上,一阵温柔的话语在我耳边响起:“怎么啦?不会做吗?”我一抬头,原来是黄老师,我点了点头。她拿起我的作业,看了有一会儿后,指着这道题,耐心的给我讲解,直到我弄明白为止。讲完后,她问:“明白了吗?”“恩!”“以后再遇到这种题目不要害怕,要耐心去分析,这样,下次遇到类似的题目就不用担心了,知道吗?”“我知道了,谢谢老师。”我说,这是,我看见她嘴角上扬,是的,她笑了,她冲我笑了!她的笑容,使我感到幸福和温暖。
黄老师对待我们就像妈妈一样,每当我们伤心气馁时,她都会安慰我们,让我们重振信心。
一次运动会上,我们班有一位同学参加了长跑,不过他没有获得名次,非常伤心,一个人在角落抹眼泪,黄老师看见后,走到她的身旁蹲下,安慰他说:“别伤心,这次的失败并不代表着以后你不会成功,凡事都有第一次,胜败乃兵家常事,行了,别哭了。”说完,这个同学的眼睛里充满了泪花。我想,这不是伤心,而是感动吧!
老师,如果你是园丁,那么我们就是您精心培育的花朵;如果你是大树,那么我们就是在您的呵护下茁壮成长的小草;如果您是蓝天,那么我们就是那自由翱翔的鸟儿。没有您,就没有我们的辉煌成就。谢谢您,我的好老师!
篇6:描写我心中的老师五年级
全文共 843 字
+ 加入清单是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师。 Who accompanies us to grow up? Who taught us knowledge? Who dedicated youth to us? Who made us the pillars of the country? That person?Its you -our teacher.
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。
老师啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
我记得在初中时,老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,有些同学们说你不是很好,其实你是为我们班争荣誉,这些我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊,老师。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
今天是教师节,你站在讲台上不止二十五年了吧,你的岁月在我们的顽皮中度过,你们的笑容在我们的快乐度过,你和我们度过了三年的快乐时光!在教师节来临时,在此我祝您教师节开心快乐!身体健康!万事如意!
请朋友们也要记住一句话:教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!这句话记住了吗?
篇7:人教版五年级下册第七单元作文:我的体育老师_800字
全文共 802 字
+ 加入清单现在教我们体育课的是高老师,而且我希望永远是高老师,为什么呢?下面我来告诉你。
高老师高高的个儿,非常瘦,由于常年在室外教体育,他的皮肤有点黑,说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通,但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天,老师们都去体检了,我十分担心高老师也去了,因为这关系到今天的体育课是否能上,我最喜欢的课可是体育呀!
到了第四节课,班主任石老师没有说不上体育课,我非常高兴,兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场,看见高老师站在纷纷扬扬的雪中,衣服、帽子都变成了白色,寒风像刀子一样刮到他的脸上。
我们站好队后高老师说:“今天雪很大,你们还想上吗?”我们齐喊:“想!”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做,可是今天却站在那里一动不动,我有点奇怪,就仔细打量他。他的脸色发黄,嘴唇干裂,双手紧插在袖子里,还不时发抖。我心想:今天是很冷,可也不至于发抖呀!高老师怎么了?
一会儿同学们去踢足球了,高老师还是站在那里,我就走去问:“高老师,您怎么啦?”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问:“您为什么不去体检,而是冒雪带病给我们上课呀?”高老师勉强地笑着说:“体育课一周只有两节,你们又是那么喜欢,我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里,竟说不出一句话,高老师拍了拍我肩膀说:“去踢球吧,下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去,心中涌起一股暖流,再也不觉得冷了。
我没有去踢球,而是回忆我发烧时的感受:我发烧最高的时候是40度,嘴唇干裂,就是捂着被子都冷得发抖,浑身酸痛,非常难受。可高老师呢,要这样在大雪中坚持40分钟啊!想到这里我觉得鼻子酸酸的,眼泪不自觉地流了下来,此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外,还有许多事情令我感动,我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人,今后我一定学习高老师的为人之道!做一个高尚纯洁的人。
篇8:五年级漫画老师作文
全文共 813 字
+ 加入清单我们的体育老师是一个非常有个性的老师,他深受我们的喜爱。我们给体育老师起了一些外号:口哨侠、变脸侠、篮球侠……我要给我的体育老师画张像。
我们体育老师的个子中等,身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服,运动裤,运动鞋,看着很有派头,我们都很崇敬他。
上课的时候,老师就是我们的“国王”,我们必须听从他的指挥。要是犯错误,他就会吹胡子瞪眼,犯错的同学立刻被“拉下去”打零分。
有一次体育测试,体育老师好像换了一张面孔似的,他悠然自得的坐在那儿,看着我们跑步。渐渐的有的同学跑不动了,有的同学想喝醉了酒一样,摇摇晃的,有的东西按着肚子“哎呀,哎呀”,还有我们班的一个跑步冠军也渐渐地跑慢了,有的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着,大声喊道:“继续跑,不能停下来,停下来我给你们打零分!”我们心想:时体育老师见了我们都笑眯眯的,非常温柔,现在考试好像都认不得我们了。这就是我们的体育老师——变脸侠。
我们体育老师有一个非常有个性的绝活——就是吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮,底气很足,我们学了好几次都学不会。老师没来前,我们还活蹦乱跳,可是老师一吹哨子让我们集合,我们就鸦雀无声了,立刻跑到老师身边。第一次吹,只是对我们的警告,只要老师再吹一次,我们就会被老师惩罚了;要是第二次还没有回来,老师就瞪起眼睛,“嘟——嘟嘟——嘟”,声音短促而有力。这时候我们就可能被老师惩罚了,所以每次听到这样的哨声,我们都要绝对遵从命令。
老师是一个非常喜欢打篮球的篮球迷,因此我们给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的,有一次篮球比赛,我们在篮球场上一眼便望见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服,仿佛有一双火眼金睛,一有球飞过来,就立刻跃起,机敏的像一只豹子,老师的抢球动作好厉害,他一边跑一边抢,手急眼快,不断地得手、投篮,真像一位“猛将”,我们的老师。
我们的体育老师就是一个非常有个性的老师。我给体育老师的画像画完了。
我喜欢体育老师!
篇9:关于老师味道的五年级作文
全文共 778 字
+ 加入清单味道,是酸涩的橙汁,是香甜的奶茶,是浓苦的咖啡,还是清凉的薄荷?都不是,味道是每个人心里的一扇窗,是每个人身边的一件事,是每个人所拥有的每一次感动。有一种味道频繁于世,不被人所发觉,他盖过的人生的百味,那就是爱的味道,那是老师的味道,是父母的味道,是一切给了你爱的人的味道。
我要写的是老师的味道,老师是什么味道呢?是一种淡淡的书香味。我经常闻到老师身上那股淡淡的书香味,小时候不懂事,以为多读书就有那股味道了。直到长大我才发现,那是老师夜夜在灯下辛苦地做教案被渲染上的。它的背后又有着怎样的故事呢?别急,让我给你娓娓道来。那是一天上午,我刚去学,就碰到了我的好朋友。她对我说:“嘿,你知道老师的住处吗?”我很奇怪,问她问这个干什么,她回答我说:“我昨天晚上吃完晚饭回我自己家的时候,居然,居然……”“哎呀,你别卖关子了,快点继续讲啊!”“是,是,我看见了老师住的地方!”“那有什么稀奇的?”“关键我看到了老师在干什么,那时已经很晚了,全栋只有老师一个亮着灯,我看见老师在背书,背完以后还去网上搜这个人物的资料,搜完后自己再抄下来,老师都有黑眼圈了呢!”“吹牛吧你!平常我怎么没看见老师有黑眼圈呢?”“真的,应该是老师用妆把黑眼圈掩盖起来了吧。”我们到班上以后,没有看到老师的身影,经过打听才知道,老师生病了,来不了了。我本想着老师应该要休息很多天,没想到的是,老师居然很快就来了,上课的时候还咳嗽……哎,老师,您为我们付出的太多了。最后,让我用一首诗来结束这个小故事吧,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。”
这种味道不是一下子感受到的,它要慢慢体会;这种味道不是单调无趣,它是丰富多彩;这种味道不是平凡的,它是高尚;这种味道不是瞬间的,它是永恒。它的最大特点就是回味,它将伴着你一生,给你无尽的力量。
[关于老师味道的五年级作文
篇10:五年级漫画老师优秀作文
全文共 776 字
+ 加入清单我们有一位时尚的老师,她姓苏,是四年级上学期时才教我们的美术老师。
走在人群中,你可以一眼就认出她来,长长的齐腰头发披散下来,手上戴着的绿宝石戒指闪闪发光,观察仔细还能发现苏老师脚腕上也戴着脚链呢!苏老师十分注重服饰的搭配,好似风格完全不同的服装都能被她凑成一道时尚的“风景”,使人赏心悦目。
可是我发现,自从苏老师四年级授任我们的美术老师后,有些调皮的男生对美术课产生了一种“畏惧感”。清晰记得那一次,上课铃已经打响了好一会儿,我们同学见老师还没有来,就和前后左右的人兴高采烈地聊起天来,教室里哄哄闹闹,整个走廊都回荡着我们班的嬉笑声……这时,一个人正靠着门框,静静地注视着我们的一举一动,同学们赶紧回到自己的座位上,全班顿时安静得像一片死寂的湖水。见到此情此景,她才缓缓的走向讲台,伴着一声:“起立”!同学们赶忙迅速地站起来,直到一声轻而威严的:“坐下”!同学们才敢坐下来。“如果有谁讲话就给我站到后面去‘当保安’,八名保安,男女不限。”反正就是罚站呗,这可是苏老师规定的禁令,同学们一个个都不说话了,瞪大眼睛,竖起耳朵来仔细听苏老师讲课。我们班有些调皮的男生总是当着苏老师一套,背着苏老师又是另一套,而对待这群调皮捣蛋的同学,可是苏老师的强项。她一个犀利的眼神扫过去,真叫人浑身发抖。
我从四年级就加入了苏老师带领的校级“美术特色班”。在“美术特色班”里,我跟随着苏老师学会了观察。苏老师总是细心地给我们讲解各个主题的“自然笔记”要注意什么细节,怎么画才能吸引他人的眼球……进入到了五年级,我们开始练习写生,我们第一次画的是荷花,苏老师教我们观察荷花的姿态,教导我们色彩的搭配、明暗的对比……同学们都受益匪浅。“台上一分钟,台下十年功”,老师把知识传授给我们,我们要尊重老师辛苦的付出,用好成绩来表达对老师辛苦的回报。
这就是我美丽又“威严”的美术老师。
篇11:以老师为话题的五年级作文
全文共 848 字
+ 加入清单老师,您是明亮的蜡烛,我是灰暗的小屋,是您照亮了我;老师,您是第一场春雨,我是初生的嫩苗,是您滋润了我;老师,您是清凉的甘泉,我是干枯的小树,是您哺育了我。
我的班主任40多岁,她的鼻梁高高的,眼神中透露着慈祥,但依然让我感觉到她那严肃的态度,她黝黑的发间中略带几丝银发,这也许就是她从教几十年所付出辛苦的见证吧!
老师在学习上要求同学们十分严格,记得那一次,我的日记写的非常乱,老师看见后很生气,当即就给撕了,我的泪水不停在眼眶里打转,当时就有点儿想不通,心里还在责怪她。可能是老师发现我的举动,下课后单独找到我微笑着说:“你还在生我的气吧”?我红着脸违心的说:“没有”,此时老师说:“今天对你的严厉就是你明天迈向成功的开始”。我终于明白了老师的良苦用心,心底暗暗发誓,一定努力学习,不辜负老师对我的期望。从此,我每每在写作文和日记的时候都会想老师对我说的那句话,我也再也没有写乱过,同时还经常得到老师的表扬,现在回想起来这都是老师的功劳。
虽然老师在学习上对我们非常严厉,但是在一些小事也体现出她对我们那无微不至的关怀。记的有一次,我在上体育课的时候,不小心把腿给摔伤了,当时血流不止,我哇哇大哭起来,这时老师在班级听到哭声后,急匆匆跑了过来,我当时看见她很着急的样子,她急忙地问我:“怎么样,没事吧”,说完立即将我背起来到医务室进行伤口包扎,并打电话通知我的妈妈,此时我的泪水一直在流,老师还以为我很疼,她轻轻的抚摸着我的头,用她那和蔼的眼神望着我,那种眼神仿佛像清风对绿水的温柔,让我感觉到了慈母般的温暖,其实我那疼痛的泪水中渗杂着感动的泪水。
老师您在我心中已留下深深的烙印,是您放开双手让我遨游知识的海洋;是您教会我如何做人和学习;是您给予了我从未有过的温暖;是您给我了学习的动力,老师您给了我们太多太多,真的用语言难以表达,在此我只能用一句话表达我对您的仰慕之情“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,今后的我要用的的实际行动和优异的成绩来回报你的师恩,希望老师您“心中绽放春花芳草绿遍天涯”。
篇12:人教版五年级下册第七单元作文:我的老师_750字
全文共 785 字
+ 加入清单他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去,我们不知道。只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人,由于女娲甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系。
他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了,倘若有同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的同学回答得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。这情景,已经过去了将近三十年,然而,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。
篇13:我的变脸老师作文500字五年级
全文共 791 字
+ 加入清单动物的种类有很多,老师的“种类”也不少:有幽默的,有严厉的,有慈祥的,也有帅气的……而我们的新班主任---郑老师,是属于有点儿孩子气的那种。
先说说她的外貌吧!一米六几的身高,不胖不瘦,不算年轻也不算太老,不算漂亮也不算丑。这还不算她最大的特点,她最大的特点就是她那双炯炯有神的眼睛和她那灵敏的耳朵了。一开始我还以为她继承了孙悟空的“火眼金睛”和“顺风耳”。她平时是我们的好伙伴,是个“小天使”。可是啊,只要你惹到了她,而且如果你成功地把她的忍耐一点一点的消磨完。那么,“小恶魔”就出现了,你就完了,她要开始“变脸”了。因为她生气大喊的时候,估计长年待在地府里的妖魔鬼怪也会抖三抖。
记得开学时的一节语文课,郑老师讲着讲着,听到讲台下传来一阵叽里呱啦的讲话声,她先是没有在意,可是讲话声越来越响,响到了已经打扰到了语文课,我们就纷纷转头去寻找那声音的源头,看到了两只偷偷摸摸在做小动作的“小老鼠”,我们用眼神示意他们不要再讲话了。可是,他们的嘴皮子好似两只坏了的水龙头---怎么关也关不掉。这时,郑老师忍不住了。我在想:郑老师心里一定有两个人吵得不可开交,它们是“天使”和“恶魔”。它们在相互打来打去,我估计最后是“恶魔”赢了!那两只“小老鼠”死定了。只见郑老师转过身来,在教室里扫视了几圈,看这架势,肯定是不怀好意,她迅速锁定了目标,笑眯眯地走了过去,在“小老鼠”背后站了许久,“小老鼠们”估计感觉到背后一阵发凉,转过头一看:“呀,老师!”他们顿时目光呆滞,吓得他们七魂儿都跑了一半。这时,郑老师就像在演川剧,瞬间变了脸:“你们站到后面去!”那声音像极了“河东狮吼”,整个教室顿时安静了,两只“小老鼠”自觉地站到了后面,好像被郑老师施了魔法。下课的时候,他们去了老师的办公室……
在我的眼里,郑老师就像一个演员,可以把我们逗得合不拢嘴,也可以把我们吓得毛骨悚然,仿佛每时每刻都有新变化。
篇14:漫画老师五年级作文600字
全文共 763 字
+ 加入清单生活有时就像漫画一样,有的人在不同的场景,扮演着不同的角色,有着不同的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。
他就是我们的语文老师,一个哪哪都有个性的“怪”老师。
我们的语文老师是一位老教师了,是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。
他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间,每当看见同学有不好的表现,他便旁征博引一发不可收拾了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,老师说到了良好的品行和习惯,讲到了南京文明城市的创建,强调了卫生习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教育好长时间。不知怎的,虽然课好像上少了,但我们的习惯却越来越好了,成绩也提高了,你说怪不怪?
我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说:“人,在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“老师,您都那么大年纪了,还天天带着我们做事,不累吗?”老师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种种,只有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理能力强多啦,集体观念也更强了。你说怪不怪?
这就是我们的“怪”老师,他使我们这学期大有进步,同学们都喜欢这位“怪”老师。
篇15:漫画老师五年级作文700字
全文共 769 字
+ 加入清单我们班有一位男老师,叫宫大鹏,也就是宫老师。他的一头黑发中掺杂着一些白色,戴着一副不知道往上推了多少次的眼镜,他自己应该也不会在意。他经常衣冠楚楚显得精神抖擞,一张看着很严肃的脸,有时偏偏却又笑得最灿烂,他的个子也比常人高出一两头,我们都很喜欢他。
他时而搞笑时而严厉,谁也猜不中他的心思。有一次上课,宫老师在给我们讲多边形图形的面积,但是下面总有一些不听课小声说话的同学,老师听到也没把他们揪出来,只是一只手捂住口鼻,另一只手上下不停呼扇,说了一句话:“咦,谁放了个屁呀,咋这么臭呀?”旁边的同学都大笑着,不约而同指着那些影响课堂纪律的同学,霎时他们脸红了。从此以后,上他的课根本听不到有人小声说话了。
宫老师经常说过一句名言是——“上课听不好,屁都放不好!”一听这话,吓得班上没有一个人敢在课堂上随便造次了!他不常说好话,“坏话”却成堆。班上有好几个调皮捣蛋的被宫老师训斥得不敢吭声。
他上课还总是爱挖“坑”让同学们跳。有次宫老师上课时提了一个问题,并在黑板上写了个算式,他问:“这题是对还是错?”“对的!”同学们异口同声理直气壮地回答。“对的?“宫老师歪着头问。一听老师反问的语气,同学们有点心虚,当时的声音有点小了:“错的?”老师提高了声音:“谁说错的!?”有些人马上又改口了:“对……”大家还不知道呢,不知不觉就跳进了宫老师挖的“大坑”里。
“是对是错你们自己就不会算吗?就这智商,真是没的救了!”老师突然脸色一变,“是谁说错的?给我站起来!”有个别同学胆战心惊站了起来,估计当时心里像揣了好几枚即将拉响的手榴弹。“很好,你们都对了,下课吧,其他人给我把它抄三十遍!”宫老师话锋一转,脸色由阴转晴,啊,真是虚惊一场!“吁……”顿时班里嘘声一片,哈哈,这下我们可算是见识了老师的诈骗手段有多高明了。
宫老师真是一个让人猜不透的“神秘男子“。
篇16:描写我心中的老师五年级
全文共 845 字
+ 加入清单我的生命中有伴我成长的父母,热心活泼的朋友,还有和蔼可亲的老师。我的李老师便是如此。 I have parents who grow up with me, enthusiastic friends, and amiable teachers in my life.This is how my teacher Li.
七月的天气,太阳正毒,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪,晒得人汗珠往下直滚。地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,安着弹簧似的蹦来蹦去。骄阳似火,知了叫得震天响。天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好象怕阳光伤了他们的翅膀。阳光真像蘸了辣椒水,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。太阳火辣辣的烤着大地,不远处传来知了的声音。
让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。天,闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。天是那样炎热,仿佛一点星火就会引起爆炸似的。烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。走在路上,迎面的风似热浪扑来。大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个火热的日子开始了。夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。
知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。夏天那种让人无法躲避的酷热,真使人头痛,不论你走在烈日炎炎下的大路,或是已进入树木、房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚,那暑日的热总是伴随着你,缠绕着你,真让人心烦。知了不知疲惫的叫着,给人带来一种夏日的烦躁,没有一丝风,大地活像一个蒸笼。
此时,正在做操的我,突然感到一阵晕眩。起初,我还强忍着,因为今天既是幼儿园小朋友来的日子,又是升旗仪式,我不能休息。“去葡萄架下坐会吧。”此话如风,使我头脑一阵清醒。风,从背后阵阵吹过;心,从身体阵阵波涛。
啊,我亲亲爱爱的老师!您就像我们的母亲,时时刻刻都关心着我们;您就像园丁,时时刻刻都细心地照顾我们。
师爱,虽无母爱细微,也无父爱热火。但,一旦拥有,便是最大的财富!
篇17:人教版五年级下册第七单元作文:老师,您真像我爸爸……_800字
全文共 810 字
+ 加入清单“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近,只见晓燕跑进办公室向班主任汇报:“徐老师,伍丽妮的肚子又疼了,而且疼得挺厉害的。”徐老师一听,急步冲到班里向我询问情况。
这已不是第一次了,记得去年一天的早上也是这样的情况。
那天早读课,我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去,蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候,肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上,眼里噙着泪花,一直忍到了下课。几个同学看见了,还说我是假装的,让我给听见了,这时的肚子更加疼了。正在这时,班主任徐老师走了过来,批评了那几个同学,还亲切地问我:“伍丽妮,你怎么了?脸色这么难看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厉害,身子软绵绵的,每走一步都有要摔倒的感觉。”徐老师听了就说:“我到办公室去倒杯热茶给你喝,喝了以后也许会好一点。”说完,转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后,觉得舒服了许多,就伏在桌子上休息了一会儿。
第三节课的铃声又响了,而我的肚子还是疼得要命。我边做作业,边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子,就说:“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着,等身体好了再补回去。”说完,徐老师就走出了教室。
我收拾好书包,有气无力地下了楼,正走到校门口,发现徐老师已经推着车在等我了。原来,刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座,徐老师就说:“看你那走路的样子,我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说:“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我:“你好些了没有?”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转,便加快了速度,接着说:“你可能得的是胃病,以后吃东西可要注意点!”
不一会儿,就到了我家,徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话,徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影,不禁流下了眼泪。
徐老师,当时我真想向您大喊一声:“老师,您真像我爸爸……”
篇18:漫画老师五年级作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单刘老师中等个儿,一双铜铃般的大眼睛炯炯有神,像利剑似的很有穿透力,似乎能看透每个同学的内心,让人感到十分敬畏。再配上两个“顺风耳”,又给他增添了几分滑稽。
刘老师说话时非常幽默。记得有一次,他正在认真地给我们讲课,这时突然发出“咔嚓”一声,我竖起耳朵听了听,没辨别出声音从何而来,这个声音同样也传到了老师的“顺风耳”里。他站在讲台上直接握着拳头当话筒风趣地说道:“请坐在第五排第四行的‘小博士’注意听讲,不要吃东西。”黄一伦尴尬的表情让人哭笑不得,只见他着急地举起放在抽屉里的黄瓜,气冲冲地对老师和同学们嚷着:“我肚子有点饿了,就忍不住吃了一口黄瓜,没有不认真听讲。”老师慢步地走下讲台笑着对他说:“你竟敢一个人躲在下面吃黄瓜,干嘛不分点给同学们,要有福同享呀!同学们,你们说是不是?那应该怎么惩罚他呢?”顿时黄一伦的脸红的像烧红的碳似的,恨不得找个地缝钻进去。同学们的议论声打破了沉寂,个个丈二和尚摸不着头脑了,不知老师葫芦里卖的啥药。我为黄一伦捏了一把冷汗,心里默默地念着:完了,完了,这下他遭殃了,肯定会受严厉的惩罚了。哪知老师举起他的“铁砂掌”轻轻地拍了拍桌子微笑着说:“这样吧,就罚他明天带六十根黄瓜分给同学们吧!”同学们异口同声地回答:“好!”教室里爆发出了阵阵的笑声,笑得同学们肚子都痛了……
刘老师不但很幽默,在学习上对每个同学也十分严格。有一次,一个同学因贪玩没做语文作业,被刚迈着大步走进教室的老师知道了,阴沉着脸用手中的戒尺重重地敲了敲讲桌,顿时热闹的教室里一下子静得仿佛掉下一根针都能听见似的。老师狠狠地瞪着那个同学,他的头一下子低到了桌子上不敢抬起来,老师大声吼道:“今天罚你抄二十遍课文,另外再打扫一周的教室卫生。”那个同学羞愧满面无可奈何地点点头,从此再也没有同学不完成作业了。久而久之,同学们也都明白了老师的良苦用心,不但不再抱怨了,反而都很敬佩刘老师。
这就是幽默而又严格的刘老师,也是我最喜欢的老师,你们喜欢他吗?
篇19:五年级上册作文漫画老师500字
全文共 770 字
+ 加入清单我们的副班主任,也是科学老师—阮老师。他非常苗条,有一张“瓜子脸”,简直比男明星还帅。头顶还有一撮像火山一样的头发,不知道什么时候会喷发?可我感觉这撮火山永远都不会爆发!因为他格外温柔!
为什么说阮老师温柔呢?在一次科学课,在去科学教室的路队上时,同学们可以说得上是无法无天!队伍比幼儿园还乱,讲话的有,玩游戏的有,在十万八千里都能听得见!就这样一路走到教室,还是如此。这时,阮老师不慌不忙地走进来了,可同学们根本不把阮老师放在眼里,继续吵闹!这是一般老师不能容忍的,而阮老师却慢悠悠的说:“大家可以安静一下了。”因他的举动,我们惊呆了,如果在场的是其他老师保证把本子一扔,再来一个可以让同学们立刻安静下来的一百八十度大扫射。随后,在送给学生们一个暴风雨般的一顿训斥,直到同学们安静为止。最不可思议的是,阮老师话中加了个可以,真是让我们万分意外,我心中马上想到了一个和阮老师名字超符和的绰号“心太软”。
后来,在那节科学课上,两们男同学因为分歧而打起架来。“心太软”刚从办公室走出,见到同学打架,不是马上阻止,而是先问清楚因果,再慢悠悠地走过去,用轻得连鬼都听不见的声音说:“不要打啦,你为什么要打他呀?下次不能再发生了哦!”对两位同学没有任何粗暴惩罚,事情发生后过了五分钟就继续上课了。“心太软”的课非常无趣,声音也很轻,一些调皮的同学按耐不住了,在课堂上随意走动。“心太软”也没有追究,于是一些“调皮分子”更厉害了,走动的范围越来越大。终于,“心太软”生气了!但还是有气无力地说:“你差不多点啊!”我看到他气得眼镜都快掉了,这可是“心太软”第一次生气,头顶的那撮火山终于爆发了!教室里鸦雀无声,连一根针掉地上的声音都听的见!凶完后,火气又下去了,依旧温柔地给我们上课。
这是阮老师,就是“心太软”——一位温柔、文静、善良、不轻易发火的男老师。
篇20:多味饮料我的老师五年级作文500字
全文共 840 字
+ 加入清单在教过我的老师中,有的老师犹如苦咖啡,有的老师宛如可乐,还有的老师好像无色无味的白开水,好!下面我就来给你们讲讲这些饮料的故事吧!
饮料之王苦咖啡——汤老师
听说星期三就要段考了,汤老师听到这条消息后,马上发下了圣旨:把古诗全部默写下来,另外把要背的课文背下来。把每一节课的内容都要弄懂弄熟。我们听了这些要命的圣旨,有的同学被吓得眼睛瞪得比鸭蛋还大,有的同学被吓得张开了河马大嘴。我也被弄得坐如针毡。每天早上一睁开眼睛就有两个字背书在眼前晃。晚上写完了作业后,下一步进行曲还是背书,要背到晚上11点,月亮婆婆看了我都在笑。就这样,我从一位帅气的小伙子变成了一只戴墨镜的熊猫。嗨!不过有老师这样的要求,我们进步很快。六、七十分的一下子变到了八十分。八十分的很快变到了九十。苦咖啡虽然苦,但喝完了以后就感到甜了。
饮料之神可乐——蓝老师
蓝老师是我们的作文老师,听他的课可以在玩的过程中学到很多知识。他上的课就像我们经常喜欢喝的可乐一样,饮一口很解渴,再来一口很爽,如果你继续你喝就有可能上瘾。有一次,蓝老师在给我们讲故事《小胖子历险记》时,当讲到:武攻高强的小潘第一次进魔门时,被门扇中左边额头起了一个人肉豆沙包,第二次,小潘又进了那扇门,又被打中右边额头起了晶莹剔透的水晶包——这时,有的同学已经笑得流出眼泪,有的捂着肚子钻到桌子下。还有一次,蓝老师在黑板上写了一句话:邓浩健紧张得浑身的血管都要爆炸了似的。可蓝老师却故意读成邓浩健紧张得‘混吞’的血管都要爆炸了似的,我们班就像炸开了的油锅。看到了吧?他还有很多你想象不到的语言和动作,随时破动你的肚皮。
白开水——科学老师
黄老师从三年级到现在讲课都是干巴巴的。有一次,黄老师照例在那里念经,我实在听不下去,但又办法转移注意力,那喋喋不休的念经声一直延绵不断地我的耳朵里钻,搞得我心烦意乱,心中不停地说———哦!NO!!!老师拜托就停停吧!希望您上课多加点料,让我们笑一笑。
虽然我有喜欢的和不喜欢的老师,但是这些老师都是赠人玫瑰,手有余香!