残缺也是一种美作文提纲300字(汇总12篇)
浏览
2317作文
286篇1:围绕中心,拟定提纲
全文共 317 字
+ 加入清单书面表达评分原则有四条:
(1)内容要点;
(2)运用词汇和结构的数量;
(3)运用语法结构和词汇的准确性;
(4)上下文的连贯性。
由此可见,要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记,要写清年、月、日和天气情况;如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
篇2:编写提纲练习
全文共 289 字
+ 加入清单1、根据提供的作文题目和有关材料,试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心,写出不同
的写作提纲。
题目:下雪以后
材料:雪景:地面、房顶、树上、天空; 行人:衣着、神态、语言
车辆:自行车、汽车、大卡车; 扫雪:老人、孩子
玩雪:滚雪球、堆雪人、打雪仗; 拍照:取景、拍照
扶人:高年级的大同学、低年级的小朋友
2、下面的这分写作提纲有什么毛病,请你改一改。
题目:春游动物园
段落层次:①我兴奋得半夜里就醒来。 ②早晨五点钟就起床。③六点钟赶到学校。 ④七点半乘车出发。⑤十点钟我们到了动物园。⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。 ⑦中午,我们吃东西、玩耍。⑧下午两点半,我们乘车回家。
篇3:心灵的残缺最残酷
全文共 306 字
+ 加入清单古时有一个裁缝,出门访友几天,归来后伙计呈上一份订单,缎面马褂一件。裁缝不敢怠慢,细细缝制,完工。顾客来取衣服的时候,裁缝愣了,因为这位顾客竟然没有双臂,裁缝开玩笑说:早知您这样,我就不上那两只袖子了,也好省下些面料。谁知顾客却说:我没有双臂,就不该穿一件完整的衣服吗?裁缝无语。
【经典评论】无论何种残疾,都是一种残酷,一个让人不愿意接受却无法改变的现实。现实不可更改,心境却能营造,身体可以残疾,意志却不能丧失。残缺只是表象,不能代替内心真正的充实,许多身残志坚的故事,都证明了这一点。所以说,面对残疾人,你可以怜悯,可以帮助,但绝不可以嘲笑。如果你鄙视残疾,那么你的心灵会有所欠缺,这欠缺的,正是仁义和博爱。
篇4:中学生作文要养成写提纲的习惯
全文共 348 字
+ 加入清单不少中学生作文时都没有写提纲的习惯。有的不懂得写提纲的重要性,怕耽误时间,会写而不写;的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。老舍先生说:“有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事。”由此可见,学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,应该是中学生写作学习的重要任务,是有效提高写作水平的好方法。
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划,要力求写得符合要求。有些同学常写“1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞,对作文没有什么用处,不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要,这又太繁琐,也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬,缺少变化,缺少特色,这样的提纲当然也不算好提纲,也会严重影响作文的质量。
篇5:技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲
全文共 345 字
+ 加入清单在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,提纲就要简练些。
技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论 过多。因此,写考试作文,事先要想好了。
篇6:民主生活批评发言提纲
全文共 324 字
+ 加入清单一、深化理论武装、打牢思想根基
(一)研读党章党规、脚踏实地、方能内化于心
(二)深悟会议精神、仰望星空、才能外化于行
(三)坚守思想防线、不忘初心、就能宁静致远
二、夯实基层基础、筑强战斗堡垒
(一)学习群众语言、凝聚人心、融合党群关系
(二)倾听群众呼声、促进和谐、聚焦矛盾方向
(三)剖析群众诉求、服务基层、夯实工作基础
三、强化反腐倡廉,确保风清气正
(一)敬畏法律不能腐、牢记纪在法前、纪严于法。
(二)敬畏百姓不敢腐、牢记水能载舟、亦能覆舟。
(三)敬畏历史不想腐、牢记清白做人、干净做事。
四、提升精神区位、激发干事热情
(一)破除小进即满旧思想、放眼大格局、积极规划
(二)摒弃按部就班死经验、拓宽大视野、主动出击
(三)坚持锻造精神新区位、提升大境界、奋发有为
篇7:第三步:列提纲
全文共 262 字
+ 加入清单X老师建议考生,在写作前,一定要养成列写作提纲和打腹稿的习惯。
不少考生写作文特别是在写考场作文时,往往一边想一边写,写出来的作文缺乏整体性。如果写作前能列一个提纲,或打一下腹稿,明确要写什么内容,哪些又是重点,做到写作时心中有数,这犹如磨刀不误打柴工,对写作有很大的帮助。
需要提醒的是,构思过程一定要紧扣话题,一些考生虽然编的故事非常曲折,情节也很好,但没有扣住话题,得分会大打折扣,当然这些话说起来容易做起来其实相当的困难,所以建议考生们利用最后这一年多加练习,十一的时候可以在家上网,可以在上面找找名校试卷上的作文练练。
篇8:残缺的完美作文300字
全文共 312 字
+ 加入清单星期天,我和妈妈坐公交车出门,车上的人太多了,我和妈妈站在车里被挤的动弹不得。
车到站,上来了一位老爷爷,老爷爷年纪大了,车一开站不稳,在车上摇摇晃晃的。妈妈赶紧扶了老爷爷一把,就在这时我身边的一位小姐姐站起来说:“你好,你坐在这里吧!”老爷爷微笑的回应:“谢谢!谢谢啊!”我也微笑的看着小姐姐心想,这位小姐姐真懂礼貌我要向她学习。
车到站了,我们和小姐姐一起下了车,突然妈妈指着前方说:“正正你看刚刚那位在车上的姐姐。”我抬头看去,不知道是腿受伤了还是本身就是个残疾人,小姐姐正一瘸一拐的往前面走去,看着远去的背影又想起刚刚在车上让座的情景,虽然她身体残疾,但是她有一颗完美的心灵,瞬间觉得这个背影好美,小姐姐是个了不起的人。
篇9:拟定提纲
全文共 314 字
+ 加入清单书面表达评分原则有四条:
(1)内容要点
(2)运用词汇和结构的数量
(3)运用语法结构和词汇的准确性
(4)上下文的连贯性。
由此可见,要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记,要写清年、月、日和天气情况;如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
篇10:训练审题、列提纲
全文共 338 字
+ 加入清单把近5年的真题题干,认真阅读,同时认真找张草稿纸,训练列提纲。这一方法,严格控制时间在3分钟以内为宜。
首先,读完题目,立即写下:题干的核心词、核心意思是什么?也就是写作过程中会反复需要强调的词,强调这些词才会避免跑题。往往这些核心词、核心意思是命题题干中的名词、名词短语。
其次,假想自己第一段写什么?第一段的段落大意,最终引出的观点是什么?第二段将如何论证第一段的观点。仅用一种论证方法?还是用上所有的论证方法?常见论证方法有:1)原因论证;2)举例论证;3)引用论证。
最后,当然是最后一段和第二段表达的意思如何产生关联?如果第二段谈原因,第三段就谈建议(改善的结果);如果第二段谈举例,第三段就谈意义、影响;如果第二段是引用了专家的话、名人名言,第三段就可以谈“我的观点”。
篇11:应该如何写提纲才合要求呢?
全文共 335 字
+ 加入清单一、提纲要切题。例如,有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的:1.“有心”就是有明确的目的;2.“有心”就是有正确的方法;3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真审一下题便可知道,这一种提纲就比较切题。
二、提纲要体现体裁特点。假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文,则其提纲,应该分别体现出不同的体裁特点。
议论文提纲:
总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
知识、生活、社会的大门,门门入好:①入好知识门,才能获得知识;②入好生括门,才会懂得生活;③人好社会门,才可能成为社会的好成员。
家庭、国家、思想的大门,门门把牢:①把好家门防风雨盗贼;②把好国门防敌人侵犯;③把好思想门防腐蚀变质。4 努力入好、把好扇扇人生的大门,让生命的航船扬帆远航。
篇12:记叙文提纲
全文共 281 字
+ 加入清单首先,舅舅家是一扇寒伧的小门;
后来,有了一扇红漆大门;
现在,新楼前是一扇威武的大铁门。
三、提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐哆嗦, 略也不是空洞无物,要做到不管详略,都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时,其提纲是:
1、宣传窗内,有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。
2、展览厅里,小爱迪生们的小发明干奇百怪,琳琅满目;
3、图书馆名著荟萃,座无虚席……
其实,这些提纲完全可以精简成:1.宣传窗有声有色;2.小发明琳琅满目;3.图书馆座无虚席。
此外,提纲还要求准确,明确等,这里就不一一阐述了。
[中学生作文要养成写提纲的好习惯