作文自我画像怎么写500字汇集20篇
每个人都是世界上独一无二的个体,来展示你的自画像吧。这里开学吧为大家精心整理了一些关于作文自我画像怎么写500字优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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7262作文
91篇1:给老师画像作文
全文共 527 字
+ 加入清单我印象最深的是在老家教书的曹老师,曹老师心地善良,别人遇到困难,他都耐心帮助不嫌麻烦,一帮就帮到底,曹老师做事从不拖拖拉拉,而是一口气就把它做完,不留半点小尾巴,可是曹老师的脚让我们搞笑,他的脚总是一拐一拐的为此我们还闹了一个搞笑的事。
有一件小事不知还值不值得提。
那时候,我们每家每户都非常穷买不起自行车,外面还下着严寒大雪,上下学都非常困难,曹老师冒着大风大雪把我们送回了家,可他自己为了保护我们得了重感冒,他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天,总是看到曹老师接送孩子的身影,啊!曹老师是多么和蔼可亲。
还有一次,就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答,不怕麻烦,最后曹老师把我送上了考场,我本以为我这几天没有上课,只是曹老师给我补习的那几天有什么用,考完试我责备自几,为什么偏偏在考试的时喉感冒呢!可分数下来以后,我考了第一名,我赶快告诉曹老师,曹老师说这几天的补课还是有作用啊!但是不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话我至今铭记在心,谢谢您,曹老师,您给了我力量。
可是我转到武汉来了,我是多么想念曹老师啊! 等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧!曹老师我考上大学的时候一定来看你。
篇2:我的自我画像作文
全文共 455 字
+ 加入清单我的身材很苗条,眼睛虽然不大,但透着聪明。我的大名叫计婷婷,计是跟爸爸姓的,婷婷是爸爸妈妈希望我能亭亭玉立,加了女字旁是因为我是一个女孩,婷婷也是我的小名哦!我是红山小学的一名学生,属相是可爱的猴子,猴子调皮,可我一点也不调皮,我很文静的哦!
瞧,我扎着马尾辫,戴着一个发卡,淡淡的眉毛下,有一双明亮的眼睛,透着聪明与可爱哦,我有一张不怎么爱说话的小嘴巴。我的皮肤白亮亮的,当你见到我的第一眼时,一定会觉得我很可爱。我爱穿一身粉红色的套装,显得我很有女孩的文雅和气质!
我性格外向,是个急性子,每当老师一布置完作业,我就会抓起笔来写作业。
说起爱好,当然,我的爱好就是画画,每逢佳节日,只要我的作业一写完,我是非画画不可,我的画得很漂亮,常在班里得优加三星的呀!我爱零食,虽然妈妈说零食吃多了不好,可我还是要吃,不过有时候也会尽量地少吃点。我也喜欢吃水果,比如葡萄、橘子、香蕉、苹果都是我爱吃的。因为这些东西,弄得我饭吃得很少,所以身材才这么苗条的!
我就是我,一个文雅,不爱说话的,爱画画的女孩儿。
[我的自我画像作文
篇3:我为老师画像作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单瞧,刘老师有着一张瓜子脸,还有一排整齐的刘海,一双眼睛炯炯有神,好像能看到每个同学心里都在想什么,她的嘴巴也很厉害,无数的知识和词语从老师口中准确无误地说出,好像一台智能电脑。
刘老师的手很巧,有一次上课,老师现场给同学们剪一颗星做为奖励,我们用笔画都很难,用剪刀能剪好吗?只见刘老师笑着拿出一张彩纸,比划着尺寸折了好几下后,只轻轻斜着剪了一下,一个标准的五角星就剪好了,我们都鼓起掌来。
她写得一手好字,老师每次讲作业时都滔滔不绝,手中的笔像在画画,一节课下来,整张白板都写满了笔记。再看看我们的作文本,满满当当都是老师修改的痕迹和批注。
刘老师很温柔。一次,我晚到了几分钟,一路上我都在担心老师会不会生气,但老师看到我后,只是用手摸着我的头笑着,对我说:“是不是起晚了下次记得早点来呀。”老师的手非常温暖,我觉得好像自己身在暖气房一样,全身暖洋洋的。
但有时老师也非常严厉。上课时,我们认真的听老师讲课,老师边写,边180度的观察,很显然,老师听到有人在悄悄讲小话,不过,老师马上就锁定了目标。大声说:“某某某,你要是再讲话,小心我让你妈妈来,现在把你领走。”老师的眼睛好像冒出了火焰,眉毛变成了倒八字,声音也像在打雷,说话的同学立刻停下来,脸红得像一个熟透了的番茄。
你觉得我为老师画的像,老师会满意吗?
篇4:我为老师画像作文450字
全文共 451 字
+ 加入清单呀!再过三天就是老师的节日——教师节!我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一张肖像图,给老师一个惊喜!
我拿来笔和纸坐在桌前,先画上老师那张瓜子脸,瓜子脸上有一双水灵灵的、会说话的大眼睛,这双眼睛可厉害呢。记得那次老师那双大眼睛看得我们心跳加速、浑身难受。上课的时候,同桌在桌子下偷偷拿出一个小玩具抠起来,当他玩得正开心时,讲台上的老师一道目光射来,盯着我的同桌,那眼光看着就觉得浑身发着寒气呢!
接着给老师画上一个小鼻子。他的鼻子可灵了,对于在学校偷吃东西的同学,那叫一个灾难。那次小胖带的两盒糖、三块巧克力和一包大辣条都没逃过老师的鼻子,被收了去。唉,可怜的小胖一定会哭上三天三夜。
然后给老师画一张既严肃又温柔的嘴巴。这张嘴在课堂上给我们讲生动有趣的故事,会严厉地训斥上课不认真听讲的同学,会在同学因考试失利难过时用温暖如风的话语安慰人……
最后给老师画上一对小耳朵。你别看这耳朵小,它可灵着呢!上课时,只要有人交头接耳,老师都能听见呢!
老师的肖像图就这样完成了!老师你就等着在三天后收到一个大大的惊喜吧!
篇5:为好友画像作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单在学校,我有一个非常要好的朋友叫韩露颖。她每次考试都能进前三,我记得她上次期末考试考了三百分。别看她上课像个书呆子,一下课就像一个女汉子,什么都不管冲向操场。她喜欢打篮球和踢足球。今天我就要为她画一张四不像的画像,让大家都来认识认识她。
韩露颖的脸
她的脸圆圆的、胖乎乎的,像一个肉包子,别看她的脸很胖她还会变魔术呢!有一次下课,她还是像往常那样跑下楼去踢足球,等到上课了,她就满脸通红地走进了教室。所以我给她画了半张纸那么大的脸。因为她的脸容易变色,所以我又在她的脸上画了红色。
韩露颖的眉毛
韩露颖的眉毛粗粗的,弯弯的,很像一座小桥。我记得她的眉毛会变形。有一次老师出了一道很难的题,她就一个眉毛上弯,一个眉毛下弯地想了起来,没过一会儿她想出来了,报出了答案,她答对了,她的眉毛又变回了原样。就这样,我画上了一个上弯,一个下弯的眉毛。
韩露颖的眼睛
她的眼睛大大的,水汪汪的,特别有精神。她的眼睛很会卖萌。有一次我就被她给萌住了。记得那天,她忘记带铅笔盒了,她就来向我借铅笔。可是那是我最喜欢的铅笔啊!就在这时,她给我卖了一下萌,我实在是忍不住了,就把铅笔借给了她,就这样,我就画了一双萌萌的眼睛。
我看了我的画像,还不太满意,就又加了小小的鼻子、胖乎乎的手脚和身体。我要把画送给她,希望她会喜欢。
篇6:我的自我画像作文450字
全文共 469 字
+ 加入清单我叫戴麒沄,中等个儿,有一双水灵灵的大眼睛。眼睛下长着一个小巧玲珑的鼻子。鼻子下则是一张能说会道的小嘴巴。一看就知道,我是个活泼的小女生。
不过,我的脾气可“坏”了。有一次,我和妈妈下五子棋。本来我以为自己要赢了,妈妈却以出人意料的一步棋赢了我。当时,我一生气就把五子棋全倒到了地上,还用脚拼命地踩。我的心好像刀割了一样痛,怎么也不甘心。你们看,我是不是很“坏”呢。
人们都说女生应该有淑女范儿。最能体现我淑女范的就是唱歌了。我很喜欢唱歌。那美妙的歌声能让我获得快乐!
有一次,我趁妈妈不在家的时候,给自己办了个演唱会。我换上新买的白裙子,穿上一双白色的长袜,开始了自己的演唱。我一边唱着歌,一边挨个跟洋娃娃握手,感觉自己真的就成了大明星。现在想来,真有趣!就在我无拘无束地疯狂的时候,妈妈却回来了。她打开门一看到家里乱七八糟的样子就生气了。眼见妈妈眼中的怒火就要向我喷射而来,我赶紧弯下腰手忙脚乱地收拾了起来。妈妈气消的时候,我就用唱戏的调调对妈妈说:“孩儿给母亲大人请罪啰!”妈妈一听扑哧一声笑了。
这就是我!一个有点小任性又爱臭美的小女生。
篇7:母亲的画像作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单母亲的笑容是世界上最灿烂的花朵,母亲的汗水和眼泪是世界上最珍贵的珍珠;母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕,而母亲的画像是勇敢和坚韧的象征。我想我母亲亲手画一幅画像。
我幼年时,家里经济条件很差,家中5口人的生活,全靠父亲做临时工和母亲卖小吃来维持,母亲平时勤俭节约,把家里的事处理得井井有条。等我上了初中,由于课业繁重,就渐渐地和母亲疏远了,甚至,有时候还
嫌母亲“烦”,和母亲顶嘴,可是母亲从来没有怨言,还是含泪为我们操心,担心。
就是那一天,我拿着衣服准备让母亲为我缝衣服扣子,母亲正在看报纸,在黄晕的灯光下,我忽然发现她的脸庞是那样地慈祥,脸上的皱纹里和架在鼻梁上的眼睛给人一种无比安详的感觉,但是我知道,在那些皱纹里藏着远旧岁月的伤痕。忽然想起了一首歌:“天塌下来,有母亲撑着;雨打下来,有母亲挡着,母亲是坚强的支柱,我们是快乐的孩子”,中午我和母亲顶嘴的那一幕,清晰地浮现在这晕黄的灯光中,我的心头升起深深的愧疚,而手中的衣服却不知何时被母亲接了过去。
从前有一个人环游世界,他要去寻找世界的最美丽的画。若干年后,才发现最美丽的画,就挂在自己的家里,那就是母亲生前的一张笑意盈盈的画像。
篇8:给老师画像
全文共 494 字
+ 加入清单你们知道苏老师吧,她是我一至三年级的语文老师,也是一个很有责任心的班主任。
她有着黑黑长长的头发,高高的鼻梁,一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛,上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴,声音非常好听,每次给我们朗读课文的时候,我都听得十分入迷,如身临其境一般。有一次,苏老师都已经读完了,我却还在发呆,直到我的同桌捅了我一下,我才回过神来。
记得那是二年级的冬天,我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞,我气得大哭起来,同学们都过来安慰我,我的眼泪像断线的珍珠一样,停也不停不下来。这时苏老师正好来了,了解事情的经过,立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了,苏老师艰难地走向公交车站,我看着班主任冻得浑身发抖的背影,难过得哭了。
第二天,我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室,我看见的不是苏老师而是黄老师,黄老师告诉我们说苏老师生病了,这时我突然想起那件大衣,泪水开始在眼框里不停地打转,我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。
这件事虽然已经过去很久了,但每当我想起这件事,就会感受到那伟大的师爱,每次和别人聊起苏老师,我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。
篇9:母亲的画像500字作文
全文共 538 字
+ 加入清单我的妈妈是我的偶像,身材高瘦,有双圆圆的明亮大眼睛,心地十分善良,常帮助他人,也是我们家最重要的成员,每天为我们打理三餐、处理大小事,让我对她既敬爱又崇拜。
妈妈有一手的好手艺,只要她进了厨房,屋子里立刻香味四起,充满甜蜜幸福的感觉,让我们品尝完妈妈好手艺烹调出的美味佳肴后,都感觉有股暖流悄悄流过心头,份外开心、份外满足。
妈妈是英语老师,个性开朗又亲切,所以很受学生欢迎。除此之外,妈妈还是个园艺高手,妈妈的花园里有各式各样的花和香草植物,夏天时,妈妈会泡清凉解渴的香草茶给我们品尝;冬天时,妈妈会拿香草入菜,煮出一道道丰盛的菜肴让我们享用,让我们全家都有一种“大师在我家”的幸福!
不只如此呢!妈妈还是个说故事达人,每天晚上,妈妈都会先放下手边工作温柔的对我们说床边故事。妈妈说故事时,声音会随着故事情节起起伏伏,讲到大野狼时,会露出一副张牙舞爪的样子;讲到小绵羊时,却又立刻变成一副柔顺惹人爱的模样,常让我们听得欲罢不能,也常逗得我们开心大笑,有这么一个有才艺的妈妈,我感觉好幸福啊!
我希望长大以后也能像妈妈一样做个称职的母亲,我会像妈妈陪伴我般细心陪伴我的孩子,妈妈是我不折不扣的超级偶像,我爱妈妈,更希望在母亲节前夕,能将我真诚的感谢与祝福献给妈妈,让她快乐、给她幸福!
篇10:顾恺之给母亲画像古代名人故事
全文共 461 字
+ 加入清单顾恺之是我国东晋时期著名画家。他非常重视画人点睛的技巧。古书记载说,他曾给人家画扇面,扇面上是魏晋名士阮籍、嵇康的像,但都没有点上眼珠,就把画给了人家。扇子的主人问他为什么不画上眼珠,他郑重其事地说:“怎么能点上眼珠呢?点了就要说话,变成活人了。”
顾恺之这种传神点睛的艺术造诣,不是一朝一夕之功,而是他几十年刻苦学习的结果。顾恺之从小死了母亲,稍长大一点,他每天缠着父亲追问母亲的长相。父亲被儿子的情思所感动,便不厌其详地叙述了母亲的长相和衣着。顾恺之把这一切都牢牢地记在自己的脑海里。八岁那年,他忽然向父亲要笔墨,说要给母亲画张像。父亲说,你连母亲的样儿都没见过,怎么画呢?小恺之说:“我就凭您 说的画,一天画不像画两天,两天画不像画三天,一定要画像了为止。”
于是,顾恺之每天都在精心作画,画好了就给父亲看,看了以后再改。
渐渐地,母亲的像居然有几分相象了,但就是眼睛画不好。顾恺之便继续用心琢磨,一年过去 了,两年过去了,这天,顾恺之把再次画成的母亲像给父亲看,父亲竟然看呆了,说:“像了,像了,太像了,眼睛特别像呀!”
篇11:给老师画像作文450字
全文共 467 字
+ 加入清单五年来我接触了很多老师,其中我们四年级的英语李老师让我记忆犹新。
李老师不高也不矮,身高一米六,眼睛不是特别大,鼻子有一点矮,还有一点雀斑。李老师穿衣有自己的风格,一般的女老师喜欢穿美丽的花裙子,但是我们李老师就喜欢穿衣服和裤子。
英语李老师很喜欢“笑”,李老师上第一节课的时候,她的“笑”好似春风般的温暖,我们跟着她在快乐中学习一个又一个的单词,唱一首首动听的英文歌,我觉得英语课是最美妙的课堂。
李老师有一双巧手,上课时,那以沾有很多粉笔灰的手在黑板上如行云流水一般,她书写的英文字母多么漂亮。
不过她也很严很严,她听写的时候,她的“笑”似夏日的炎热,告诉我们:“如果抄写单词被我发现了,就要留校背单词。”讲《课堂作业》的时候,她的“笑”好似秋天雨过天晴的样子,来鼓励我们,帮助我们改正错误。
李老师认真负责,记得有几次李老师带病给我们讲课。那时候她的噪子很不好,总是让我们感到心痛。现在李老师生病了,喉咙做手术后,半年都不能好好说话,我每天晚上给李老师发QQ来安慰她。
李老师,我们希望您能早日康复重返校园。
李老师,我为您画的像您还满意吗?
篇12:为爷爷画像
全文共 484 字
+ 加入清单快瞧!那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛,它时常眯成一条缝,高高的身子,显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁?对了,它就是我的风趣爷爷。
爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时,爷爷总是第一个上,坐稳后对弟弟笑笑,等弟弟准备好后,便一起玩了起来,而且一玩就是一下午。整个下午,笑声一直没有停过。小时候,弟弟一看见动画片里,主人公拿着的武器,就吵着要。聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆,爷爷先勾出武器的样子,用一种工器割出来,再照着样子,用画笔涂上颜色,等干了以后,跟真的一样呢!
爷爷不但有一颗长生不老的心,还有一肚子幽默。
记得那次,我们一家回老家看爷爷。在看电视上,我和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》,而弟弟要看《名侦探柯南》。一时间,我不知怎么办,就让爷爷来理论。爷爷说:“男士应该要让女士。”我的意地望着弟弟,“大的也应该让小。”不料,爷爷又说出了一句话。我们都很内疚,都退让了一步。爷爷趁热打铁,顽皮地来了一句:“既然你们都不看,就让我看吧!”说罢,坏坏地一笑。我和弟弟异口同声地叫出了声:“啊!”才知道上了老狐狸的当。
怎么样?我爷爷有趣吧!
篇13:给老师“画像”
全文共 459 字
+ 加入清单我们班的班主任是我们的语文老师——徐老师。今天,我来为她画像。
她的神韵非常幽默。
有一次,我们班一位同学到讲台上改作业。突然,徐老师神秘兮兮地对那位同学说:“你今天没穿裤子吧!”那位同学就像丈二的和尚——摸不着头脑,忙低下头去看了看自己有没有穿裤子。下面的同学也一头雾水,40双眼睛齐刷刷地看向那位同学,看罢,便纷纷议论起来:“他不是穿裤子了吗?”“对啊,徐老师怎么说他没穿裤子呢?”“难道徐老师老花眼了?”……
正当我们百思不得其解时,徐老师改完了作业,拍了拍讲台:“安静!”同学们二话不说,立刻坐好,教室里顿时变得鸦雀无声,连同学们的心跳声都听得一清二楚。徐老师见我们坐好了,便指着那位同学的作业本说:“你看看,你这句话的裤子没穿吧!”那位同学满脸疑惑,小声嘀咕道:“句子哪儿有裤子啊?”“这句号不就像是这句话的裤子吗?”徐老师说,“以后可不要忘了给句子穿裤子哟,不然它会害羞的!”那位同学听了,脸颊通红通红的,恰似一个熟透了的红苹果,低下头,不好意思地笑了。同学们听了,顿时哄堂大笑。
这样幽默的老师,我们不得不喜欢。
篇14:初中生作文给老师画像500字
全文共 484 字
+ 加入清单我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色,我最想做的一件事,就是为您画一张画像。
您别动,我开始为您画像了。您那双眼睛乌黑明亮,让我拿起笔画上那又黑又亮的眼睛,与从不同的是,您那双眼睛还会说话。记得一次上课时,我听着听着,思想就开了小差,您不知不觉地站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:“上课怎么能开小差呢!”我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课。这时,您也露出了会心的微笑,好像在说:“上课就应该这样。”
您坐好了,我正在为您画像。记得第一次见到您的时候,那是我记忆最深刻的一次。您高高的个子,长长的头发,一个漂亮的眼镜架在高挺人鼻梁上,一看就很和蔼,很有气质,是那种从内到外散发的气质,一看就知道读过很多书。一条普通的红裙子却让您穿得如此高贵优雅。
您坐好了,就快画好了。最后我要画您那漂亮的嘴唇。在我们遇到困难想要退缩时,总有您充满力量的声音在我们耳边回荡,给我们勇气,给我们力量!在我们摔倒了,疼痛不堪时,您会用温柔的声音,在我们耳边询问,您教给我们无穷的知识,却奉献了自己的青春!
老师,画像画好了,您喜欢吗?收下它吧,这是学生送给您的一份真挚的礼物。
篇15:画像中的我作文欣赏
全文共 509 字
+ 加入清单画像中的我作文
敬爱的布什总统:您好!你知道吗?全世界都很恨你们——美国,再加上你们这是第二次攻打弱小的伊拉克,如果换成你们,你们被打,老百姓的房子被炸得西巴烂,孩子们没学校上,有的被炸得粉身碎骨,有的正沉静在没有亲人的痛苦中……你会伤心吗?现在,你打伊拉克,夺他们的“命根子”全世界会对你们有什么看法?你们想过吗?虽然你们有30多个国家给你们撑腰,但是我们其它的国家,都同情伊拉克,因为,布什,你错了!美国,虽然是个很强大的国家,但在我的眼中,美国是个称王称霸的国家,你们国家也不是缺石油,干吗要夺他们的石油,这石油是伊拉克的,由伊拉克来掌管,这是他们的福气,他们有这么多的石油乃是天意,谁也没办法,想要他们的石油,只有一个办法——买!可你们,却实行了强迫的行为,别人就更不想卖,就算卖给你们了也是迫不得已,下一次她也是不会卖,再说,你和蔼的说,大家会认为你变得通情达理,渐渐的,大家都喜欢你了,画像中的我作文。你受到了地震、等袭击,需要帮助时,大家也会伸出援助之手,这不是一举两得吗?布什,你是聪明的!我相信你也不想让小小的战争变成世界大战,停止战争好吗?
祝:身体健康!
一个中国女孩 洪小霁
2003年4月5日 星期六
篇16:给老师“画像”
全文共 490 字
+ 加入清单我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天,我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。
眼
杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱,十分温和,在我们做错事时又透着严肃。
那一次,我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时,我发现,杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我,让我羞愧得低下了头,暗暗发誓不会有第二次。
嘴
杨老师的嘴很美,就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣,还总能扬起动人的弧度;杨老师的声音也很美,如同风铃在风中摇曳。
那一次,我在写练字本,杨老师走到我身边,轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势,而之后,我只要意识到写字姿势不正确,就会立即改正。
手
杨老师还很年轻,可她的手就已略显沧桑。我记得,杨老师刚教我们的时候,她的手指,有点若隐若现的白色。
那一次,我值日,在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时,手上都是粉笔灰,难受的不得了,就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字,那杨老师每天都在黑板上板书,岂不是更加难受?!
杨老师,您是温热心灵的太阳,您是滋润心灵的雨露,您是灌溉心灵的沃土,您是美化心灵的彩虹!我要把您画在最洁白的画纸上,让您永驻我们心中!
篇17:我给爸爸画像小学作文
全文共 481 字
+ 加入清单下个星期日,爸爸要去上海出差,我想画个画给爸爸做个纪念,可是画什么好呢?我想啊想啊,最后,我决定就画一张爸爸的肖像画给他吧。
这天中午,爸爸下班回家,我叫爸爸站在那里,摆一个姿势给我画像,爸爸爽快地说:“好啊。”爸爸放下公文包,坐在他的书桌前,点燃一支烟,看着我画。我打开我的画夹板,铺开一张画纸,我先画爸爸的头型,爸爸有一头浓密的黑发,我用四B炭素笔,把爸爸的头发涂黑,爸爸还有一对浓黑的剑眉,我也用四B炭素笔涂得黑黑的,爸爸有一双明亮的大眼睛,国字脸上嵌着一个高鼻子,爸爸的耳朵有点长,宽宽的下巴,见了人总是微微笑着……我依葫芦画瓣地画着,很快就画完了,我对着爸爸反复地看了看,作了一些小修改,放下笔,自我感觉,这像就是爸爸了。
我把画像给爸爸看,爸爸看了看,说:“你这画得是谁呀?”
我自豪地说:“我画得当然是你了,是我亲爱的爸爸呀。”
爸爸说:“这像我吗?”
妈妈听到我们父女俩的争论,走出来,看了看我的画像,说“这是女儿第一次画他的爸爸,哪有不像的?”
我听了妈妈的夸奖,心里美滋滋的。爸爸出差那天,我高兴地把我画爸爸的像收进了爸爸的皮夹里。
[我给爸爸画像小学作文
篇18:给老师画像
全文共 531 字
+ 加入清单我们的班主任董老师,40多岁,中等个子,偏瘦,方脸,一头短发,看上去非常干练,她工作非常认真,待人非常温和。
董老师的嘴唇薄薄的,说起话来非常动听,她讲的课,有声有色,同学们都爱听;她讲的故事,常常能把我们听得入了神,下课了,谁也不愿出去玩。有一回,有两个同学闹意见吵了起来,经她一劝,这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发,现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队,她常常利用课余时间帮同学补课,我亲眼看到她把我们的作业装进包里,第二天拿出来就开始讲了,这时,我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。
董老师有一双会说话的眼睛,当你答对一道题时,那双眼睛好像在说:“你真棒!继续努力。”当你课上没有认真听讲,在下面搞小动作时,它又仿佛在告诉你:“上课要认真听讲,不要溜号。”当你遇到困难,愁眉不展时,那双眼睛有鼓励你:“相信你能行!”她还有一双温暖的手,当你做对了题时,她的手抚摸着你的头,似乎在告诉你,你是最棒的;当你犯了错误,他的手有抚摸着你的头好像在说,好孩子要改正,下次不要再犯了。
有一回,我在操场上玩耍,裙子的后带开了,又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师,她的故事还有好多好多,我们每个同学都很喜欢她,你喜欢她吗?
篇19:给老师画像作文500字
全文共 510 字
+ 加入清单你瞧!讲台上那位披着棕黄色头发的老师正绘声绘色地讲着课,她那双明亮的大眼睛炯炯有神,仿佛可以看出你的心事,一张樱桃小嘴可以说出无穷无尽的知识,没错,她就是徐老师了。
记得三年级的时候,我们班因为表现不好而被下课禁足了,而要我们禁足的人就是您——徐老师,您的严厉让我们班的纪律有了翻天覆地的变化,我们班的行规评比,从最后的几名一跃为前几名。
下课放松时,您总会和我们一起游戏,有时会和我们打篮球,有时会和我们一起聊天……四年级的时候,学校举行篮球比赛,我们班也参加了,是您,为了让我们班得到第一名,用所有能用的时间帮忙我们找教练练习,有的时候找不到好的教练,您就找学校里的体育老师来当我们的教练,如果老师们都有别的事,您就亲自上阵来当教练。您教我们传球,又教我们战术,我们的篮球技术得到了很大的提升,我们不禁暗暗佩服徐老师。在篮球比赛上,我们也“知恩图报”地得了第一名。
四年级时,我每天作业都写到十一二点,所以上课总是想睡觉。有一次,我觉得双眼很沉,就靠着墙打盹,过了一会儿,我睁开眼,看到您在看我,我才知道了并不是我没被发现,而是您让我休息的。
这就是我的老师,一位体谅学生,关爱学生的好老师。徐老师,我给您画的像,您满意吗?
篇20:给老师画像作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单老师,你坐好,让我为您画张像。我沉思,该用什么样的线条来描画您深邃的眼神?我沉思,该用什么样的颜色渲染您慈祥的脸庞?我沉思,该用什么样的背景衬托您高大的身躯?我不是画家,只是用心作画笔,用思绪作线条,用感情作色彩,勾勒出您的轮廓。
老师,你坐好,我开始为您画张像了。那高大的个子,国字型的脸,要粗粗地写;那粗糙的大手,深邃的目光,要细细地描;那稀疏的短发,严厉的话语,要用心去画;那高高的鼻梁,厚厚的镜片,要仔细勾勒。
老师,你坐好,我在为您画张像。要知道,您最美的就是那会心的微笑。向我们骄傲地宣布——自己的“丰功伟绩”,那得意的笑容用红色;向我们激动地告密——我们取得“佳绩”时,那兴奋的笑容用粉色;向我们开个小玩笑——自己却被逗乐了,那愉悦的笑容用橙色。
老师,你坐好,我还在为您画这张像。最难画的要数那变化无常的眼神了——时而温柔,时而深邃,时而轻松,时而期待。然而,那犀利的目光总是让我难以忘怀,记忆犹新。那目光直勾勾地锁住你,让你感到阵阵寒意,禁不住打上几个寒颤;那目光直勾勾地锁住你,好像一只野兽,发出愤怒的吼:“你,竟敢在我上课时开小差!”
老师,我已画好了您的画像。我画了您发间的银丝,画了您额头上的几条皱纹,画了您粗糙大手上的厚厚老茧。老师,您来给我点评点评吧!