关于进步的金句800字汇编20篇

现今，诚然，所谓“碎片化”这一词深深影响乃至困扰着我们的生活。而“碎片化”本身，真的只是一种社会现象么？

碎片化一词首次大量出现于上世纪80年代“后现代主义”文献之中，原意为“将完整的个体分割为诸多零块”，而其历史根源则是当时主流媒体又“泛众传媒”转型为“分众传媒”，更加关注于“这一类读者想要读什么”而演化得到的

嗯，很好。“碎片化”其实是来源于消费者被媒介的细分，换言之，其起源于最初步的“大数据”的应用——即通过你过去的关注推断出你未来想要看到什么。

我想，碎片化是一个非常有趣的现象。事实上我们一直在“被碎片化”当中，例如读《论语》等经典时没有人会提倡一位初学者一下子读完，更多的则是让其分为若干部分逐一研读——“完整的个体分为诸多零块”，我们的学校将一天完整的作息划分为不同的课程，亦是“完整的个体分为诸多零块”……从这点来看，“被碎片化”是一直存在的，不可避免的。它是一种时代的潮流所导致的必然

而碎片化又是一种科技进步的体现。现在的移动数据如此发达，任何需求都可以在网上传达然后以近光速传递至每一个希望看到的人手中。这就直接导致了碎片化时间的产生，而碎片化时间则直接导致了各种“碎片化”的起源……例如我在每周日有一小时的空余，那么我可能在没有碎片化时就会无所事事，但事实上我可以用它来看一篇文章或是了解一个数学定理等等——我没有能力，亦是没有信心去堆积数十个周日的一小时去研读完一本文学经典或是学术著作。而试想如果碎片化的生活不存在，那我只能华大量整段的时间去学习一部厚厚的典籍——那该有多枯燥。

或许当我写下这些时我的思维仍是“碎片化”的思维，毕竟一切对现象的评估都要建立在一种特定的价值体系中。而我此刻恰恰有的就是“碎片化”的评价体系与价值观。不过，毕竟现在时代的碎片化下除了专家，常人很难有一个完整的价值体系……

综上，我想说的是，若是我们无法不被碎片化，那就应该充分利用碎片化的时间去做有意义的事，利用好碎片化对我们带来的好处。因为，这是一个碎片化的时代……

人人都有自己的烦恼，要说我的烦恼，就要数背英语课文了。

以前，我背英语课文的速度可慢了，都要先“吭哧吭哧”地读上半天，再慢悠悠地背，总要花上个几十分钟，还背得结结巴巴的。为背英语课文，烦恼的不光光是我，还有妈妈。

直到有一天晚上，妈妈突然变戏法儿一样地从身后拿出一本《小学生必背英语短文儿100篇》：“从今以后，我们每天都背短文一篇，坚持下去，以后，你背短文的速度一定会大大提高!”我也点了点头。

一开始，我觉得很容易，不一会儿，就背掉了，但越到后面，就越难，越长，常常搞得我头昏眼花，甚至就连坐汽车去学校上学的那段路上都要背，本来坐在车上想边欣赏风景边听歌，那是一段多快乐的旅途啊!可是，现在我一上车，爸爸就将音乐一关，让我背英语短文儿!没办法，我只好拿出我的书，背那枯燥的短文儿，背得不好，还得被老爸批评。渐渐地，我不再像以前那样积极，而是想方设法地拖时间，早上睡到老晚才起床，晚上故意拖延作业时间，到了该睡觉的时间，妈妈不得不让我上床睡觉。可我并没有对妈妈说出不想再背，一是因为我曾经答应过妈妈，二是因为我背英语课文的速度确实加快了。

有一天，我和小伙伴一起玩耍时，不知是谁提到了比赛背英语，这下子我可出风头了，平日背了那么多，随便挑几篇背背是没问题的。背着背着，小伙伴们个个都听得像呆头鹅，嘴张得大大的，我心里甜滋滋的。这一次经历，让我心中无比自豪，也大大提高了我对英语的兴趣。

从那以后，我再也不用爸爸催促，妈妈提醒了，每天都坚持背一篇英语短文，背英语课文的速度也由半个小时变成了二十五分钟，渐渐变成了二十分钟，十分钟。现在，背英语课文对我来说真是小菜一碟，十分钟就搞定了，而且还背得滚瓜烂熟，在课堂上，老师抽背课文，根本就难不倒我，考试时，考到的课外知识，平时我都在背短文时遇到过，我尝到了甜头，我终于进步了。

街头常排着整整齐齐的小黄车，因为“早高峰，晚高峰”，更为顺应“低碳生活”，时常能看到步履轻快的年轻人，扫码，取车，哼着小曲开始一天……毋庸置疑，共享单车已强势闯入我们的生活，潜移默化地改变着我们的生活方式。

或许因为学业繁重，我总在车来车往中度过每一个天。街角花园的景致变了又变，却也只是从长辈口中获知；邻居家的女孩今年高三了，我也是偶尔瞥见她手中的书才恍然大悟；印象中，邻居，就是住得近的陌生人。但当小区门口码上整整齐齐的小黄车时，我的平静生活有了波澜。骑车出行似乎是我难得的闲余放松。我看到了：花园里的残荷犹在，阵阵桂花香却扑鼻而来；邻居家的女孩有时也与我一同取车，同行，交流，逐渐相知。

一颗主动的心，才能发现别样而微不足道的美，才能融化人与人之间的隔阂；共享的时代，让我们的生活方式不断发生的碰撞，时而放慢脚步，感受人情之美、生活之美；共享，是一种创新，是一种突破；我们，在共享中进步。

记得《朗读者》的卷首语“朗读是每个人终身的事。”在社会对“拾起阅读”的呼声越来越高时，共享书店携着一丝神秘悄然而至。小区附近亦有一家小型图书室。主人，是位架着老花眼镜，埋头苦读的花甲老人。最近，却看到他时常整理一些信件，哦！那是人们推荐的书目或是意见反馈；更多是人们间隙写下的阅读感悟，主题。老人认真细读每封信，做好摘抄记录，最后贴到共享墙上，大家可以从中了解关注的热点，彼此的心声，个性化的感悟。我时常见一些老人，端着眼睛，在墙边欣赏；也见到回家的上班族驻足在此，亦或是上班前匆匆递信给老人；稚龄的孩子，用手指着字，大声地朗读，间或问“白雪公主因为善良才那么美，对吗？”……

共享书店不仅共享书籍，更是思想和心灵的共享。即便阅读同一本书，也因为共享感悟，故让人常读常新，思维发生碰撞，意识有了更新，如毕淑敏读《小美人鱼》一般。

共享时代，是生活方式的改变，更是思维方式的进化，让我们在不断创新中，突破，拾起，进步。

民族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自治区第26个民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。

民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的文明。在抗日战争时期也有一批爱国的少数名族为祖国的事业献出了自己的生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利，使得在新疆生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。汶川地震，玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中：忘不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景，忘不了玉树地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了国庆节天安门前那56根民族团结柱。这是因为我们是一家人，我们有血浓于水得亲情。

我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7·5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界!居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!

回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明;我们共同书写中华的传奇!展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天!

二十世纪下半叶，当日本人发明的物美价廉的石英表处于热卖中时，瑞士的劳力士公司盲目的跟风生产，结果上市后严重积压。眼看就要打赔一笔之时，其总裁海尼格的一个创意限量拍卖不仅力挽狂澜，而且让劳力士公司大赚一笔。是的，就是他的一个创新方案救公司于水火之中;就是他的创新，才是劳力士公司的品牌更加凸显。

被公认为最有商业头脑的犹太人都不乐意做微利生意，他们认为“做微利生意无异于把缰绳往自己脖子上套。”所以劳力士公司想要与日本石英表比价格的商业竞争行为才以惨败收尾。那么如何将高利润生意做成功呢?

没错，就是要靠创新，海尼格利用劳力士的品牌优势，突破传统销售方式，抛弃了几百万块石英表，只留下十二块作为“限量收藏版”进行拍卖，自然引人瞩目，大获成功自然在情理之中。创新是企业发展的动力。

反观中国，早已获得“世界工厂”的殊荣，代表着我国的生产能力处于全球领先地位。那么，这是否说明我国工商业已经发展到横爱的水平了呢?很遗憾，事实不是这样，并且我们与西方发达国家的差距还很大。我国的大部分企业都处在产品附加值“微笑曲线”的最低端——生产，既付出的劳动最多，得到的利润却最低。这样的“世界工厂”之称要之何用?要想使我国工商业迅猛发展，就必须完成“中国制造”到“中国智造”的蜕变。加强自主创新能力，拥有自主知识产权，这是我国产业想要做大做强的必由之路。

创新是社会进步的动力。在科学界，人类从对世界的迷茫到对神灵的崇拜，再到对科学真理的探求，无不充满着创新的气息;在制度上，从远古时期到奴隶制，到封建制，在从封建制到资本主义，到社会主义，这一次次的变革充斥着一次次的创新，一次次地推动人类文明的车轮向前滚动;在生产技术上，从远古的刀耕火种到铁犁牛耕，从改良蒸汽机到内燃机，从电动机到互联网，不断的创新推动着技术的不断发展和飞越，也推动着人类社会不断向前发展。

创新是个体自我完善的动力。当今社会，我们唯有树立创新意识，不断创新，不断完善自我，才能在这竞争无比激烈的社会获得一席立足之地。

一、【反义词】

退步、落后、后退、倒退、停顿、落伍

二、【基本解释】

[释义]

(1) (动) 人或事向前发展;比原来好。虚心使人进步;骄傲使人落后。(作谓语)

(2) (形)适合时代要求;促进社会发展的。进步思想。(作定语)

[构成]动宾式：进|步

[反义]落后、保守

三、【英文翻译】

1.(向前发展) advance; progress; improve; step foreward; move foreward

四、【短语造句】

1. 贫穷和愚昧是进步的敌人。

2. 坚持学习，始能不断进步。

3. 汤姆本学期数学大有进步。

4. 这无疑是巨大进步的体现。

5. 科学的进步有助于全人类。

6. 进步学生建议暂停课一周。

7. 进步派深信他将支持他们。

8. 技术进步的成果是巨大的。

9. 她的书法有了明显的进步。

10. 他进步如此大真不简单。

五、【详细解释】

◎ 进步 jìnbù

(1) [progress]∶向上或向前发展

进步未可量。——清· 梁启超《文集》

进步则国进步。

祝你学习进步

(2) [progressive]∶促进社会发展的;积极的

进步力量

(1).向前行步。《敦煌变文集·张义潮变文》：“ 陈元弘 进步向前，称是‘ 汉 朝使命，北入 迴鶻 充册立使’。”《西游记》第五十回：“可叹行人难进步，皱眉愁脸把头蒙。”《再生缘》第二一回：“君王三呼忙进步，重重顿首谢天颜。”

(2).谓人或事物向前发展，比原来好。《朱子语类》卷四二：“为学须先寻得一箇路逕，然后可以进步，可以观书，不然则书自书、人自人。”《水浒后传》第三回：“不如同到 登云山 安身，再图进步。” 沉从文 《从文自传·我所生长的地方》：“这地方到今日，已因为变成另外一种军事重心，一切皆用一种迅速的姿势，在改变，在进步。”

(3).适合时代要求，对社会发展起促进作用的。 巴金 《后记》：“只要是新的、进步的东西我都爱;旧的、落后的东西我都恨。”

1.进步的反义词

2.鼓励的反义词是什么

3.激烈的反义词是什么

4.难受的反义词是什么

5.坚强的反义词是什么

“不要老想你拥有什么，要常想想自己没有什么”，我对此言特别有感触。我觉得，一个人，的确应该常常想想自己没有什么。

想自己没有什么，是侧重于学业或事业、精神或灵魂等等方面而言的。通俗地说就是，人要不断地追求，要不断地进取，才会越来越进步，越来越完美。

同样是人，为何会有差别，会有高低不等呢?主要是看人的自身努力、进修等如何。人，从娘肚子里生出来，基本上没有什么区别。但越长大区别就会越明显，为什么呢?因为后天的进修、学业、追求等情况不同。为什么有的人成为了贤人、伟人，而有的人却止步于凡夫俗子、芸芸众生呢?都是后天学不学习，努不努力，追不追求，进不进取使然。

常常想想自己没有什么，自然就会促使自己去不断地追求，不断地努力，不断地进取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处，自己的不足方面。反省，才会进步;自满，永远是止步。

曹操说：“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力发展得越快。”雪莱说：“过去属于死神，未来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球，记者问他哪一个最精彩，他说：“下一个……”

我平时最喜欢《周易》中的一句话：“天行健，君子以自强不息。”通俗地说就是，作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。

没有追求的人，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

三天的军训转眼即逝，今天秋高气爽，训练时还有阵阵清风作伴，鸟儿也在尽情高歌，总的来说今天军训还是很轻松的。

训练的主要内容依旧是正步走和齐步走。在此之前，首先就是要站军姿，不过今天不太一样，原来都是站3分钟、5分钟的，今天教官一次性就让我们站10分钟。说实话，就直直的站在那里确实很累，不一会儿脚就开始有点麻，我好想甩甩腿坐下来休息啊。可是时间好像在此刻停滞了一样，以前在学校的时候，课间的十分钟往往在说说笑笑中不经意的流逝，可今天这十分钟却让我感觉比上了一节课的时间都长。功夫不负有心人，我终于盼到了教官喊停，我总算能动了，可我的脚却差点抬不起来，我的身下似乎绑了个千斤巨镣。唉，看来我们这些独生子女平时的日子过得太安逸了，这点苦都能将我们打败。“通过这次军训，我一定要好好磨练好自己的意志，提高自身的身体素质。”我在心中暗暗地想。

紧接着，我们便像昨天一样反复的练习正步走和齐步走。都说“一分耕耘，一分收获。”这句话在我们身上得到了很好的体现。“不错，你们这次走得很好。”教官难得的一句夸奖，让全体同学树立了信心。短暂的休息过后，我们又开始训练了。这一次是将正步走和齐步走交叉在一起，看似很简单，同学们也没把这个放在心上，都认为一次就能通过，可我们一经“实战”以后，各种问题就都一一暴露出来了：本来长方形的队伍现已变成了不规则图形，原先整齐的步调变得杂乱无章，就连同学们的胳膊也总要不可避免的碰碰撞撞……见此情景，教官并没有生气，而是有些调侃的对大家说：“我就知道会这样，怎么？刚刚被夸就骄傲了么？”大家都有些不好意思的低下了头，教官问我们能不能走好，大家都铿锵有力的回答：“能！能！能！”教官满意的点点头。经过一番训练之后，大家明显长进了很多，我们又一次赢得了教官的认可。

辛苦而又充实的一天军训在哨声中结束了。本周六就要进行会操比赛了，不过我很期待那天的到来，期待那个可以向老师同学展示我们班风采的时刻，我相信我们这个越战越勇的班级，一定会在那天摘取属于我们的胜利的桂冠！

我国自古以来是一个多民族的国家，各民族生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

我们新疆尉犁一校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

在校园里，我校师生不仅在各班与各班之间扎扎实实地开展好民族团结活动，还教育好学生，民族团结活动，还教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，从而增强学生辨别是非、族团结的重要性，从而增强了学生辨别是非、抵御错误思想的能力，我校成为名副其实的民族团结大家庭。民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为我县经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。全校师生和谐，快乐。阳光，向上。

无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界!居安思危能使我们防患于未然，让我们共同努力，让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!

让我们共同携起手来，心连心，肩并肩，共同建设我们美丽的尉犁一校吧。

说到“五星级卫生间”，你一定会忍不住心想：那一定是出现在高级酒店里的吧？不，在尚沃教育的小巷子里就出现了一座新盖的“五星级卫生间”。

到门口，就跟以前的卫生间不一样。原来的公厕，臭味弥漫，令人窒息，而现在却一点儿气味都没有。我怀着好奇心，迫不及待地走了进去。原来厕所的墙壁黑不溜秋的，像是涂上了黑漆。而现在墙壁是瓷砖的，干净得都能看得见自己的影子。我心想：这是我们这些普通老百姓使用的厕所吗？

一走进去，映入眼帘的是一个圈椅子，椅子中间种着许多花草，还有些大人坐在椅子上，悠闲地看着书和报纸，仿佛走进图书馆似的。空气中飘来阵阵香味。边上就是一个擦皮鞋机，我把脚伸进去，毛刷开始高速地转了起来，发出“嗡嗡”的声响，随之是痒痒的感觉。过了一会儿，鞋子顿时干净得发亮了。擦完鞋，我就迫不及待地去洗手，我没想到，水龙头是自动感应的，洗完手，我发现旁边有个小小的机子，原来是自动纸机，把脸探了过去，只听见“3、2、1”几张纸就从底下的洞口里“吐”了出来。把手拿回来，水龙头就自动关闭了。

我上了厕所，就把手伸到了烘干机前，一阵温暖的热风吹打着我的手，舒服极了！手上的水滴也消失地无影无踪。

走出公厕时，我忍不住赞叹道：这个卫生间可真豪华呀，既干净又智能。时代在进步，我们出行的单车是环保的，马路是宽阔的，绿色小区也越来越多，让大家的居住出行与娱乐环境越来越好。那么我们也要跟上时代变化的脚步，多学习新知识，用自己的聪明才智去改变生活，去创造新科技。曾经，我的妈妈在刚买手机时，连下载软件都不会，是我帮她下载软件；用微信时，不知道怎么发语音，我只好耐心地教妈妈，总算教会了妈妈使用微信，可又有新的功能，又要教她了，还好妈妈学得快，我切实地感受到高科技带来的生活方便。

时代在变迁，生活也在变迁，我们只有努力学习，才能跟得上时代的脚步，去创造新科技，去享受新生活！

“王嘉妍同学，近期数学成绩突飞猛进，成绩优秀，掌声表扬……”冯老师站在讲台上，向同学们讲道。

当我听到同学们为我鼓起热烈的掌声时，我真切地感受到了进步的喜悦。那一件事，又开始在我的脑海中浮现。上一个学期的期中考试，我的数学考砸了。当时接到成绩的我顿时傻了眼，“啊，才75分?”我感觉简直要崩溃了。从此以后，我一蹶不振，数学成了压在我心里的一块大石头，我对数学失去了兴趣，数学成绩一次比一次差，我对自己的数学成绩很失望，也很无奈。

日子一天一天地从指间流过，离期末大考也不过一个多月的时间。同学们谈论的内容从各种时尚衣着、八卦新闻转变到了复习考试。“哎，数学差，没办法啦!”望着同学们每天努力的身影，我不禁在心里暗暗地想。谁知，数学老师仿佛看穿了我的心思，主动把我叫去谈话。“嘉妍啊，数学对你来说真的这么难吗?”冯老师像一位慈祥的妈妈一样关心地问我。我点点头，把这种想法的来源统统告诉了她，冯老师听得很认真。待我说完后，她抬起头，对我说道：“人不能因为一时的失败而放弃。有句话说得好‘堕落自己是失败的开始’老师觉得，上次考试失利肯定是有原因的，好好找找原因，改掉不足，继续进步，朝成功的方向奔跑吧!”

听了冯老师的话，我恍然大悟，开始从自己的身上找原因，试图将数学成绩提高。在后来的日子里，我课堂上认真听讲，课后认真完成作业，及时巩固。每天一放学就背公式，刷题。慢慢地，作业的正确率越来越高，望着作业上越来越多的红勾勾，看着自己一天一天在进步，我的心里乐开了花。终于，期末考试如约而至，到了发卷的那天，我简直不敢相信：啊，鲜红的98正笑眯眯地看着我呢!我的成绩竟从原来的垫底飞速上升到了全班第五名!看着来之不易的98分，那一刻，喜悦、欢乐顿时涌上了我的心头，我进步了!

“啪啪啪……”一阵阵激动人心的掌声把我拉回了回来。听着老师的表扬，我暗下决心，从今以后，我会更加努力，在学习的道路上继续进步!

排名，小到学生的成绩，大到国家的GDP无所不在，无孔不入。排名，就是竞争，促成了进步。

回首历史，多少英雄也是望着别人的背影，在羡慕或说嫉妒中成为了高处不胜寒之人，小小的泗水亭长刘邦，初到咸阳的他被皇城的宏伟与秦始皇出行的大阵仗所震惊，发出了“大丈夫生当如此”的感慨。正是对成为人上人的向往，才促使他不断奋进，不再甘心做一名小小的亭长。才铸就了汉朝的四百多年历史。

排行榜，对于优胜者是好的，有利的，但对于落后者，是不好的，是使他们如芒在背的。

这时只要是有些竞争意识的人，都会发愤图强，向高处进发。

再者如我们的邻国日本，过去的历史中，日本是落后的，而我们中国是先进的。盛唐之时，我们成为了世界的唯一的“超级大国”，当时的罗马，已经衰落，也不是我们的对手。日本的一些知识分子，有识之人便奔走疾呼，向中国学习。没用了多久，日本人那边学会了我们的唐文化，连日本当时的都城都是按照长安去建造的，日本人为何要如此努力？因为他们接受不了中国人称他们为夷狄，倭寇，忍受不了在排行榜低端的感受，他们成功了。

近代以来，清政府仍沉浸于“天朝上邦”的迷梦之中，殊不知排行榜的名次早已被人改变了，而日本的危机感让他们很快认识到要向西方学习，认识到自己又落后于世界了。这次，他们成功了，而且功勋卓著，他们超过了他们千百年中所认同的最先进的国家——中国。以致于一个人口少于中国数十倍的蕞尔小国，仅出动几百万人就能将中国四万万人所威慑，所臣服。

不是什么别的，就是排名的力量，落后者不可能永远甘于落后，先进者也不可能稳守先进。只有不断地竞争，不断地进步。若是中国的古代统治者采用的是老子的无为的话治国方针，中国还能有如此广阔的土地与如此灿烂的中华文明吗？

排行榜促使着现代社会中的人们不断向上努力，这也是现今社会中的发展动力之一，有谁会不喜欢“越过山丘，却无人等候”的喜悦呢？

怎样才算是创造出了文化呢？

社会上的一些舆论评价如今的中国人不能再去创造出文化，那，什么才算是一种创造性的文化呢？我想，其实中国人每天都在创造着文化，只是有些人给予否定罢了。

从“神马都是浮云”，“给力”，“囧”到现在蹿红的一些文体，如甄嬛体等，这应该都是当今新兴文化的萌芽，但某些专家用自己死板的想法和思维抑制着它们的发展，自然这种萌芽转变不成真正的文化。那些所谓的专家，却常常叹息中国的文化发展，这何尝不是一种矛盾呢？不去接受新的事物，怎谈发展！

我们的国家是一个拥有着上下五千年历史的文化大国，我们应当继承好的文化，可这并不意味着我们不能再去开拓新的文化市场，如今的我们总是拿着古人留下的文化向其他国家“炫耀”，比拼谁的文化更好。我总觉得中国人就像一个啃老族，无法创造出新的文化便吃着老人留下的文化财富，这值得我们去反思。

曾今的上海世博会举办期间，一些外国媒体评论中国游客的素质太差。插队的，吐痰的，说脏话的，大声喧哗的，基本上全都是中国游客。中国不是礼仪之邦吗？为何会出现这个问题？文化不能去创造，文化素养也不能秉持，我们应当觉得羞耻和惭愧。

红遍全国的山寨文化，不应称得上是一种新兴文化，山寨是一种侵权的不道德行为，理应受到扼杀的东西却得到了好评，可能是因为山寨可以使一些人谋取暴利，这无非是一种极大的讽刺。现在的人们只为利益服务，只在乎物质上的追求，而忘记了精神的需求。

许多地区为了经济的发展，大肆开发和发展文化旅游产业。更有甚者竟然开发了什么女娲补天的遗址，西门庆的遗址。为了利益，连坏的文化都继承。如此下去，我们的文化谈何发展。

文化的融合，也是文化创新的一种途径，中国人过圣诞，一件再正常不过的事，却弄得沸沸扬扬，那些反对过国外节日的人，当你看到美国热热闹闹的过着春节时，你是反对，还是赞成？

中国的文化很难再前进的原因，应当是中国人利益的心在阻挡，当然也会有一些死板的人阻挡着去路。

当我们不再为利益所惑，而且都有着博大的心胸时，那么中国文化的崛起，便可计日可待。

高尔基曾说过：“懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因，这种贫乏用一个词来称呼就是‘愚蠢’”。

从小我就是一个喜欢读书的小书迷，几乎把家里好几个书柜里的书全都看完了。最近阅读《少年读史记》这几本书，其中印象最深刻的是《少年读史记》里尧舜禅让的故事。尧的同父异母和弟弟象常常想陷害他，可是他用自己的孝顺和智慧得到了诸候的介绍和帮助，最后舜把帝王之位留给了他。

《少年读史记》里面的那些历史人物栩栩如生，如项羽、刘邦和韩信等等，仿佛就在我面前重演历史大戏。

除了历史书，我还喜欢看中国名著。四大名著我除了《水浒传》没看，《三国演义》诸葛亮借东风；《西游记》孙悟空师徒四人克服九九八十一难取西经；《红楼梦》林黛玉初次来到祖母家见贾宝玉；这些故事情节我看得津津有味，每本名著我感觉都有不同的知识点。

看外国名著也不赖。瞧，我已经看了好几本了！《假如给我三天光明》、《钢铁是怎么炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《老人与海》，这些我都看完了。让我印象最深刻的是《钢铁是怎么炼成的》，讲述了保尔在革命斗争中成长的过程，他认识了两位苏联红军战士，正是这两位战士教了他射击，经过他不断的努力和学习，两位战士觉得他射击本领出色，就把他介绍到苏联红军队伍去，最后他成为了一名优秀的苏联红军战士，从此改变了保尔柯察金的人生命运。

我还喜欢看《福尔摩斯探集案》，它的作者是柯南道尔。我已经看了好几本了，但还没全部看完。让我印象最深刻的是黑死病的那一集，看完那一集以后我天天洗澡，做个干净的小女孩，跳蚤就不会来找我了。

我在看书的时候，好像进入了这本书的世界，看到了福尔摩斯大侦探，看到了他的助手华生，这些故事经常发生在奇妙的伦敦。

知识是无穷无尽的，每看一本书，就像爬一级楼梯，让我学习到更多的知识和体会不同的故事，希望长大后可以报效祖国。

老师教育我们说，好的书籍给人启发使人进步，揭开迷惘于昏昏蒙蒙时，也常明我。希望大家都能畅游在知识的海洋里，共同进步！

前不久，班级开了家长会，周老师选我做代表发言，因为我进步了。

我是一个活泼可爱的小男孩。可是在我乖巧的外表下，却有着让老师最头疼的地方：上课喜欢开小差、做小动作;不管做什么事，都磨磨蹭蹭。

以前，我上课时小动作很多，所有的文具用品都是我的玩具。有时，我玩笔、尺、橡皮，被老师没收后，我的手指就变成了玩具。上课总是云里雾里，整天稀里糊涂。后来，周老师找我谈话，告诉我上课开小差的后果。周老师说：“如果实在忍不住，可以稍微走下神，但要马上回来;还可以左手压住右手，右手压住左手，两只手互相控制。”我尝试了一下，在我上课开小差时，想到周老师的话，就马上克制自己，认真听讲。渐渐地，我发现认真听课后，跟着老师的节奏思考问题是那么有趣。我情不自禁地被课上生动的内容所吸引，忘了做小动作。现在的我已经能专心听课，不做小动作了。

以前，我磨蹭得也很厉害，做任何事情都很慢，老师都叫我“何大仙”。可周老师不一样，她不断提醒我，督促我，还鼓励我。有一次作文课上，我们在誊写作文，周老师开玩笑说：“要是何明铭今天第一个写好，我就要昏倒了。”我听了，奋笔疾书，因为我很想看周老师昏倒的样子，结果我竟然第二个写完。周老师做出了一个半晕的姿势，嘴里还说“额!晕了!”逗得我们全班哈哈大笑。现在我动作越来越快了。上周作文时，不仅写完草稿，而且还在学校誊写完，周老师带领同学们给我鼓掌，使我信心大增。

我以前还是一个妈宝男。写作文一直要妈妈教，不然我就写得一塌糊涂。后来在周老师的指导下，我渐渐地学会了写作文的方法。有一次，我自己主动跟妈妈说：“妈妈，今天的日记我能独立完成。”妈妈听了，很开心，特意给我关上房门。结果，那篇日记得了一个优加，我开心极了，因为是我独立完成的。从那以后，我写作文就不再依靠妈妈了。

现在的我几乎把坏毛病改掉了，所以我为我自己感到自豪!

感恩科技进步，感恩现在科技水平的发达，感恩我们有一个强大的祖国。

正是因为科技进步，人们的生活水平才有了很大的提高。不愁吃穿了，也不用像过去那样，点煤油灯了，人发明了电灯。不用像以前那样，天黑了，就只能早早地睡下，现在人们有了很多娱乐消遣的方式。

例如，吃完晚饭了，一家人聚在一起看电视啦；一起唱卡拉ok啦；一起打电子游戏啦；玩手机等等。

科技进步，让我们的生活过得有滋有味，我们生活在网络时代。

网络已经普及，人们越来越离不开网络了，网络也越来越方便，越来越人性化。

人们购物都可以不用出门，在网络上购物，货物送到门口；吃饭不用出门，可以打个电话叫外卖，不用花多少时间就可以吃上热气腾腾的饭菜。要去某个地方，你假如找不到，可以打开手机，用地图，就能轻轻松松到达目的地。一直等不到出租车，可以打电话叫滴滴。

每逢过节，QQ上就会出现一些设置，能群发好友祝福，即使远在异地，也能给他人带来温暖，送去祝福，拉进人与人之间的关系，非常贴心。当好朋友的生日快到了，它会提前提醒你，你可以选择送上电子礼物，蛋糕。虽然是小小的礼物，但这包含了你大大的心意，朋友也会很开心。

网络的发达也便利这我们，我们可以在网络上获取更多有趣的，增长知识的新闻。总是最新的，最真实的报道。我们可以通过网络，直播看到中国卫星发射的视频，惊叹祖国的强荣；可以通过网络看祖国著名的风景，感叹祖国的大好河山。

网络发达的同时，不要过于沉迷其中，多花时间陪陪家人，他们才是最亲的人。

科技的发达让我们随时都能知道，准确的天气预报，不用担心衣服穿薄了，感冒，不用担心下雨了没带伞，科技的发达无不在便利我们。

在工作上也很大程度上方便了我们，打印文件需要的打印机代替了手抄写，手机代替了书信，电梯代替了楼梯，汽车代替了马车……这些都是科技进步的证明。

感恩科技进步，我们才有了现在美好的生活，感恩科技进步，我们的生活才会越来越好！

三班少年，前途似海，我志班志，我强班强！

在三班有一群人十分的迷恋足球，而且他们有一个共同点：都喜欢巴塞罗那，这是以王安煜带队的足球队。在三班，不止是这一支球队，还有一部分人热衷于篮球，虽然有些人个子不高，但能以敏捷的速度取胜，他们都来自两个优秀的球队热火和马刺。青春由于追求高远，因此才能绚丽多彩。只有努力之后，你才会发现你自己有多么优秀。不努力，你就不知道自己有多么强大。一个人发自内心真正想做成什么事情的时候，整个世界都会助他一臂之力。不要认为自己心中没有理想，更不要逃避理想。每个人心中都有一个梦想的种子，他们做到了！

提起三班，乐天派是一大特色，不论是课堂还是课余，郭旭、郜尚龙是最能制造笑料的，寇德麟的淘气弥漫在每个课间中。这在紧张的学习后，让大家不仅放松了心情，还缓解了压抑的气氛。

在课余，还有一个人让我深受影响，那就是陈红宇，开朗、活泼的性格一直伴随着她，她从不来会生气，在课后是她一直陪伴着我，她的性格也感染着我，换做是我有些小事本来不必去生气，但我会把这小事化大，然后自己闷闷不乐，和陈红宇一年多的学习生活中，我深受她启发，如果生气一分钟，那就意味你失去了一分钟的快乐。遇事冷静、沉着这正是我所缺少的，但和她在一起也不知不觉改变了一些。

在学习中，离不开我的同桌颜丽，她没少给我帮忙，仔细、认真是她的特点。我有时会有一种不撞南墙不回头的冲动，但是撞了南墙之后，就只剩下失落了，往往这种时候颜丽都会来安慰我。

暑假出去玩了一个多星期，让我知道了同学有多么重要，曾慧玲每天晚上睡得很早，第二天也起得很早，这种意志也正是我缺少的，没有一个良好的学习习惯因此成绩总是上不去。这都是同学们用实际行动让我明白的道理。

正因为我们四个各有所长，所以我们是个四人帮。同学，学习中共同进步，这是我个人的理解。

三班的同学不论学习好坏，都有优点，各具特色的性格，让我们汇聚成了一个班。少年智，则三班智；少年强，则三班强；少年进步，则三班进步！

浩渺的天空中无数的新星的发现，辽阔的地球上美洲大陆的发现，远到太阳雨的观测，近到人类基因图谱的绘制，都应归功于人类的不懈探索。前有古人，后有来者，探索与人类如影随形，同始同终。它是人类伟大、聪慧的体现，也是人类进步的阶梯。

探索在科学领域中显示了巨大的价值，发挥了巨大的作用。阿基米德在探索的浴盆中欢呼――浮力定律发现了，诺贝尔在探索的硝烟中欢呼――TNT研制成功了，陈景润在探索的草稿纸堆中摘取了科学王冠上的明珠，袁隆平在探索的田野里获得了“水稻之父”的美名……古往今来，是科技推动着人类从蒙昧走向聪慧，从野蛮走向文明，而探索则是科技发展的灵魂。

探索在文艺领域中同样显示了强大的实力，结出了累累硕果。秦汉的散文，唐宋的诗词，明清的小说，无一不是在探索中涅和更生，给中华民族瑰丽的文化筑起了一道道亮丽的风景线。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，朱熹的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，林则徐的“壁立千仞，无欲则刚”，毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，无一不是在探索中谱写而成的令人耳目一新的乐彩华章。

探索在思想领域中也同样显示出非凡的力量。孔子的“仁爱”说，孟子的“民贵君轻”说，道家讲道，法家说法，哪一体系不是先哲在探索世风人情中的伟大发现；马克思对剩余价值的研究，毛泽东对中国革命形势的分析，邓小平的“一国两制”理论，江总书记的“三个代表”讲话，同样是在探索中献给人类的智慧结晶。

探索像宇宙一样广阔无疆。唯有探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，我们才不会在前人的围城中困死。我们青年人要学得一身过硬的本领，炼就一身百折不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示自己的才华！用你的手，用你的心，用你的脑去探索吧！

临走时，让我们带上屈原的叮嘱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也记住陆游的教诲：在“山重水复疑无路”时，探索会让你“柳暗花明又一村”。

“民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。”习近平总书记在会见基层民族团结优秀代表时的重要讲话，是中华民族一家亲的生动体现，表达了以习近平同志为总书记的党中央对少数民族同胞的亲切关怀，更是我们做好新形势下民族团结工作的行动指南和根本遵循。

“合则俱荣，分则俱损”。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是凝聚人心。民族团结是我国各族人民的生命线。要维系并强大这条生命线，其中，人心就是最大的政治。而凝聚人心，根本的一条是我们要增强改革发展的普惠性、包容性，努力缩小我区不同地域发展差距，使我区各族群众都过上好日子。

民族团结的主体是各族群众，说到底是人与人之间的团结。抓不住人心，团结也就不可能搞好。其最根本的是凝聚人心、将心比心、以心换心，最核心的是牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，最关键的是坚持和落实民族工作的大政方针和战略任务。近年来，在我区广泛开展的民族团结进步创建活动、领导干部进村入户与群众结对认亲，以及在全区范围内开展的强基础惠民生等活动，真切地把党的温暖送到了群众心头，把好事实事办到了群众身边，以我们的真情，赢得了群众的真心，极大地密切了党群关系、干群关系。面对新形势、新任务，我区各级组织和各级党员干部，要不断总结既有的成功经验，坚持做到像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结，要在思想感情上更加贴近各族群众，多到基层去转一转，多到群众家里去走一走，常同各族群众聊一聊，多了解群众的期盼，多做雪中送炭的事情。

船的力量在帆上，人的力量在心上。团结就是力量，谱写好中华民族伟大复兴中国梦的西藏篇章，需要我区各兄弟民族的勠力同心。只要我们坚持做到民族团结重在将心比心、以心换心，就一定能够凝聚起各兄弟民族团结奋斗的磅礴力量，必将迎来社会主义新西藏更加美好的未来。

“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。

我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我收获了许多。

“得法养习，自主自立。”大邑外国语学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。

在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。

学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。

学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！

[学习使人进步的作文