拼搏与创新作文（最新20篇）

今天一进教室，“创新自助餐”这个活动已经开始了，我把水果提供给了我们这组——神龙组合。林明申高兴极了，把火龙果果肉掏出来，放在盘中，再……我回头一看，那场面可真壮观，有的组正把饼干放在拼盘中;有的冥思苦想;我也不知道如何调整自己的眼睛。

同学们依次把自己组的作品放在了展示桌上，真是五花八门啊!最后一组摆上来了!我心里暗暗兴奋，因为马上就要“大吃狂吃”了，任老师叫我们参观，袁月她们那一组的作品可是最漂亮的了，名为“黄色家族”我们这个组更是耀眼，拼盘名为“双龙戏珠”为何取此名也?原因是两块火龙果果皮，代表着两只龙。火龙果果肉，橘子，放在周围，代表着云彩。火龙果果皮各种水果块，最上面也放满了有一颗红红的小番茄，故为“双龙戏珠”了

这么漂亮的拼盘，何不品尝一下?同学们口水“飞流直下三千尺，”争先恐后地拿起叉子，筷子，牙签就向展示桌冲去。这时整个展示台上“手起叉落”插起一块火龙果果肉，马上吃进嘴中，啊!一股香甜味让我全身舒畅了，心情也放松了，又插起一块梨子，马上也吞掉了，接下来，香蕉，柠檬，橘子，果酱……全部进入我的腹中。任老师说我们没一点绅士风度，我们哪里顾得着这句话，还是狼吞虎咽着。不久，同学们的劳动成果纷纷进入了自己的盘中，独个儿去享受。同学们终于尽兴地回座位了。突然，任老师叫我们写作文了，同学们的表情立刻“晴转大雪”师令我们又怎敢违呢?只好乖乖地提起笔。可有的同学还在唧唧咕咕地说：“明天我还要来吃，吃完了掉头就跑!”

今天吃得可真开心了。

创新思维是指人们在创新活动中直接形成的创新成果的思维活动，诸如灵感、直觉、顿悟等非逻辑思维形式。那么，在小学语文作文教学中，如何培养学生的创新思维呢？

一、激发学生创新思维的愿望

要培养学生的创新思维能力，应让学生感到作文中“创新”并不十分难。在我们小学各阶段的近百篇作文当中有好多命题作文可以写成同一文题而材料不同，写法各异。如《记暑假里的一件趣事》、《我喜欢的小物品》、《童年趣事》等等。在教学中，我们可先让同学们感受一些好学生的作文，以《童年趣事》为例：有的同学写小时侯蹲在鸡窝里孵小鸡;有的写在雪地里捉麻雀;有的写种下黄豆后三四天不见“豆宝宝”有动静而将豆子掰开看个究竟。大多数学生从中体会到这些新颖的作文读后给人一种快感，觉得文章写得与众不同才有意思，从而产生了“我在作文时也要这样写”的念头。有了这种跃跃欲试的愿望后，我们要抓住时机出一些半命题的作文，如《我的好_________》、《第一次_________》等等。这样的作文题可使学生有较大的选择余地避免出现选材雷同的现象，学生就不会都去写“煮饭”、“烧菜”这些常见题材，从而可能写出第一次插秧、第一次杀鸡、第一次受到表扬、第一次当家等等不同的题材，继而我们又可以出《二十年后的我》、《只有九分钟了》、《我要_________》等在客观上促使学生写出不同题材的作文题。

再加上平时讲评时将文章写得是否有新意作为一个重要内容，不断地巩固学生“创新”的兴趣和积极性，直至形成习惯。

二、引导学生大胆想像

想像以事实为根据，是在事实基础上展开的。因而在作文教学中要利用简单的图形及图形组合，使学生从形及物，从物及事，从事及理，逐层地展开学生想像的翅膀，作文时做到“思接千载”、“视通万里”，进而培养学生的想像力、创新力。上课时，我在黑板上画“--”，启发学生看到这个图形，你能想到什么事物？学生说：“想到教鞭、公路、独木桥、粉笔……”我又画“～～～”线，学生说：“想到心电图、海浪、山头……”接着启发学生，能回想一下和这些物体有关的事情吗？回想一下在这些地点你曾有过的经历？有的学生说我看见～～～线就想到大海，想到在海边，被巨浪打入海底，有惊无险的事情;有的学生说我看见～～～线，就想到心电图，想到那天爸爸突发心脏病，我与妈妈送他去医院作心电图的情景，当时我心情特别紧张，我盼望爸爸赶快好起来，我会好好地孝敬他。看到一个长方形，学生们有的把它想像成了一块布，使它有了色彩：有的把它想像成一台收录机，使它有了声音;有的把它想像成一个游泳池，使它有了激烈竞争的场景……学生的思路打开了，他们从生活的事例中感悟真理。训练至此，我觉得学生想像的翅膀已经展开，但在培养创新能力还要再上一个台阶。这时我请学生在黑板上用不同颜色的笔画不同的图形，而后对学生说，你们选择其中的图形，任意组合，编一个故事讲给我们听。这时有的学生将长方形和曲线组合在一起，有的同学将梯形和圆组合在一起，围绕着组合的图形，展开想像，讲述了一个又一个生动的故事。经过训练，激活了学生的思维，使学生尝到想像的甜头，从而敢于想像，乐于想像，善于想像。

三、引导学生学会感悟

在教学中，常常遇到许多学生在写作文时，总是绞尽脑汁，大半天动不了笔。造成学生作文“难产”的原因是：不会观察生活和不会感悟生活。我针对这种情况，提倡真切地关注、感受、体察生活，要求学生在感知的基础上再去感悟，也就是说使他们在认识事物的同时学会思考、领悟其中的意义。如一位学生在一则日记中写道：“今天上午放学后，我在回家的路上看到有许多人在围观。我急忙挤进去一看，原来是一起交通事故。一辆摩托车摔在路旁，骑摩托车的阿姨头破血流，昏倒在地。一个小男孩趴在那位阿姨身上痛哭，叫喊着妈妈。我看了心里很害怕，就挤出人群回家了。”这只能算是感知了生活。后来，我启发这位学生：你看到这一切是否有感悟，现在仔细想想对这件事是怎么感受的，请你接着把日记写完整。通过引导，他接着写道：“我还是第一次遇到这样的流血场面，我不敢看。在回家的路上我想，那位阿姨不知道有没有生命危险，小男孩失去了妈妈，那该多么痛苦啊！那位阿姨可能是骑得太快或者是违反了交通规则。如果人人都像她这样，那要造成多少不幸啊！生命诚可贵，千万要珍惜啊。”这样既有感知又有感悟，思维得到了锻炼，认识也有了提高。如果说生活是作文的源泉，阅读是作文的基础，那么感悟是作文的生命。我们既要使学生通过阅读作品去感悟，吸取其精华，又要让学生通过对生活的感悟形成自己的思想。只有刻苦磨炼学生的感悟能力，他们写出来的习作才可能富有灵性。

总之，培养学生的创新思维能力，发展学生的创新思维是素质教育的核心。我们要利用作文教学这个有利凭借，多角度、多形式、多渠道地引导和培养小学生创新思维能力，不断提高他们的认识水平和文字表达能力，促进儿童个性的发展，提高学生的创新思维。只有这样，学生才能写出有新意的作文来，才能勇敢地面向新的挑战，成为新一代的创新人才。

秋日的第一缕阳光照射在操场上。

熟悉的操场，熟悉的教练老师……即将举办的是，我校“秋季田径运动会”，也是我们全体六年级同学毕业前最后一次运动会。

11月3日这天清晨，蓝天上几朵白云悠悠地飘荡着，似乎等待着这场精彩的运动会。8点30分，全校同学昂首挺胸，精神抖擞，穿着整齐的校服，排着队形来到操场上集合。看，迎风飘扬的彩旗高举在半空中，本校的国旗布阵队进场，为赛场增添几分活力色彩；听，环绕操场的是一支支整齐的队伍和响亮的口号，各班的运动员代表队上场了！“我宣布，秋季田径运动会正式开始！”随着校长的宣布词，大家都鼓起掌来，庆祝本届运动会正式开幕！

明媚的阳光带来一丝温和的暖意，六年级各班的拔河选手们在拔河赛场上准备着。这一轮，我们六（8）班对战六（11）班，我班的男生和女生相互交错站在右边的绳索旁，个个铆足了劲，准备开始拔河。“吱！”伴着裁判员口中的哨子吹出一阵尖锐嘹亮、划破日空的哨声，拔河选手们开拔了！我班选手使出全身的力气拉着手中粗糙的绳索，“一二！一二！一二！”、“加油！加油！六八班，加油！”老师指导的声音和其他同学加油的声音充斥了整个拔河赛场。裁判员时刻注意着绳索中间红巾的移动，啦啦队不停在为各班的选手加油鼓劲！“吱！”又一声尖锐的哨声响起，对方选手高呼起来——我班战输。看着他们欢呼的情景，我们苦恼、丧气，低着头默不作声。“喔！”，“唉！”一声叹息，一声欢呼结束这次拔河。

11月4日，第二天的比赛——接力比赛。

每班各派15名男生、15名女生排成一竖队，等候在各班起跑点。“砰！”赛场上，伴着裁判员的一声声枪响，各班健儿们像一支离弦的箭，飞速地向终点跑去。他们双手摆动着青春的接力棒，双腿凝聚着希望与力量，和空气摩擦出力与美的火花。“加油！加油！加油！”场边，我班助威团声嘶力竭喊着加油口号，“六八六八，运动发达！团结一致，勇夺第一！”不管我班健儿是否跑在第一，不管我们喉咙的嘶哑，我们会一直为赛场上的他们加油，为他们鼓劲，因为我们是同学，因为我们是朋友。最后，我班运动健儿取得第一，大家在场外不停地欢呼。

一声声喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失败……我们永远不会忘记我们六（8）班在赛场上团结一致，勇敢拼搏的场景。为自己奋斗，为青春喝彩。我们心中回荡着那句熟悉的加油语：“六八六八，运动发达！团结一致，勇夺第一！”

亲爱的妈妈：

您还记得几日前我与您的那次争吵吗？您为我端来一碟水果，而被一道难题困扰的我当时正在自怨自艾着自己的无能，您一来，我便嫌您打扰了我，对您发了脾气。您生气我不识好歹、不懂感恩，我却扯出了一肚子苦闷。

我很小的时候，您就总说不要让我输在起跑线上，当然那时我并不懂其中深意。您为了我的“起点”高一些，辞去了那个公办中学的职位，当然也放弃了那所学校的团支部书记的职务，来西安应聘了小学教师，为的就是让我在西安上了个“优质”的幼儿园。我上小学前夕，您又应聘到了西高新的一所学校，同样也是为了让我在省内教育最前沿、起点更高的西安高新区上小学。就这样，我轻轻松松地进了高新的小学，无忧无虑地疯玩着闹着，没心没肺地享受着您在学校里对我的包揽一切的照顾。却没想过，这样的我遇到无论大大小小的事情或者难题，都只会跑去抛给您，自己什么也不管。不懂事的我不会像其他同学那样操心自己的事情，不光是大大咧咧，马马虎虎，还开始上课开小差、思想溜号，作业也开始应付着写。可能在潜意识里，我觉得自己是教师子女，老师不能把我怎么样。任您和爸爸如何劝说、教导和收拾，我都只是口头称是。于是在老师的批评中，我开始“对抗”，结果当然是从曾经是班级的第一二名沦落到班上的中不溜，也养成了一身坏习惯和臭毛病……在强大的小升初的压力下，浑浑噩噩的我也开始恐惧。尽管您从不给我透露，但我还是从同学们那里知道了教师子女可以进xx中学的这个天大喜讯。尽管我还是努力了一下，但蹭上这个省市名校的班车，更多的是您的功劳，让刚刚跨过分数线的我的“起点”一下子就又高了！

一次曾经听到您和爸爸的争吵。爸爸说：“孩子要靠自己的努力获得成就才有意义，你什么都为他做好了，还指望他怎么自强自立、有出息呢？！”您很生气：“我这不是对他的爱吗？我不能让他输在起跑线上！”爸爸坚持认为，用尽全力努力最好的结果是应该的，但更应该选择能让自己从容不迫的位置，快乐最重要。您则坚持说，您给我的就是对的，因为这个起点别人得来是多么的不易……我突然意识到，我一直仗着自己不用愁就有一个“高起点”，而放纵了自己、没有真正尽力过、拼搏过，所以现在才狼狈不堪。我一直走在您铺就的道路上，所以都不知道荆棘是什么样的，可现在，却总是落在队伍后面……

妈妈，您做得太多了。您付出了所有的爱给我，您让我什么都不用操心，您总是不辞辛劳地为我代劳，想让我全心全力地在您给我的起点上好好努力。可是，妈妈，一个没有经过训练的运动员怎么比赛呢？我以前欠下的太多，我现在必须自己面对，我要自己去开始补上落下的功课，这样才有可能在赛场上超越对手，更重要的是战胜自己。

您一再帮我站在一条条更近一些的起跑线上，站在一个个更高一些的起点上，但我必须自己拥有奔跑的能力。不去想什么创造奇迹，我只想靠自己跑得更坚实些。大鹏的羽翼无所谓台面高低，湖水深浅都不会让鱼儿迷失方向。足下，踏着您辛辛苦苦能给我的这起跑线，我誓要“大鹏一日同风起，扶摇直上九万”，拿回自己应有的。

妈妈，现在，我就在起跑线上……

爱您的儿子

2017年7月20日

人生之路，失败却很多！正因为有了这么多的失败，我们的人生才会更加的绚丽多姿！或许失败是成功之母！如果自己的失败换来的是成功，那便是知足！人生之路，还很漫长，不要让人生留下任何的遗憾！勇于拼搏，敢于追求，也许成功很难，但不去尝试怎会甚至人间的辛酸！不断尝试，学会失败中成功！相信，那将是最开心的时刻！有付出将会有回报，相信，自己会有所成就的！

勇于拼搏

人生将何去何从，那就要做好现在！如果人生没有了追求，那人生将没有了任何的意义。如果人生失去了意义，我们又将何去何从。那样的人生将没有动力。勇于拼搏，大胆想象，做自己想做的事情。勇于拼搏，勇于创新。相信，我们将会更加的优秀。人生须追求，为了美，不断的目标努力1相信自己，我能行。勇于拼搏。勇于做一切事情。人生将会更加美好！

不断尝试

困难并不可怕，可怕的是我们不努力。不努力做好一切。也许珍惜的不知道珍惜，也许是去了，就真的错过了。人生有目标，有追求，那将会是一个完美人生！不断的学会尝试，大胆去做。相信，我们将会更好！只有不断的尝试，不断地创新，我们才会有更大的追求！为了自己，为了命运，不断的努力，相信总会有所收获的！

人生需要拼搏，人生需要奋斗。也许只有奋斗了，也许只有努力了。一切都将更好吧！勇于拼搏，不断尝试。我们将会变得更加的优秀！不要让人生留下任何的遗憾！学会抓住时间，扎住命运之手。也许，只有努力了，才会更加的优秀。人生不会有太多的顺利。却总会有大起大落。懂得学会认清自己，抓住命运的脚步才是真的对自己负责任！勇于拼搏，不断尝试，明天将会更好啊！

命运的脚步时刻保持，人生之路唯有靠自己！

时过蹁迁，而如今我们也站在了初三这条跑道上，还有不到70天屈指可数的时间。而心中一遍又一遍的告诉自己，我要成功。

千军万马过独木桥，怎么才能让我们立于不败之地。只有自己顽强的意志，只有自己坚韧毫不摇动的信念，才能让你在人前占有优势。我们可以输掉一场战役，但必须赢得整个战争，有舍才有得，人生就是在不断的挑战自我。在中考的这次洗礼下，我们的心才会愈加顽强。

不知在这最后冲刺的时候，你有没有收获感动。

在离中考还有150天的时候。妈妈总以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身边，有时会看着我的书说上几句，其实她根本不懂，但会为我尽其所能;更多的时候，妈妈会给疲惫的我端上一杯茶，而茶总是不凉不烫，我知道一定是妈妈在外边，温了或凉了很久。总喜欢看我喝，是欣慰更多的是心酸。每当临近11：00时，妈妈总是很静很静的在窗上看我一眼，妈妈一直以为她很静，静得可以让我感觉不出她的脚步，其实妈妈不知，每次我心很痛。最伟大的音乐是无声的，最伟大的爱是无言的吧。每次我都知道，也许是与生俱来的不可割舍吧!妈妈我懂你。当我知道你没有生病，而是为我，为了一个学习不好还调皮的我，我冲你喊：“妈妈不值得”。哪个妈妈不爱孩子呀!不管值还是不值，做最后的冲刺。

中考临近，在冲刺的时候，看看你身边的人，他们也在冲刺，而且必须比你快!

再我们前进的路上，莫忘带上感恩之心。

如今还有不到70天，为了梦的延伸，为了父母，我们冲!

趁我们还年轻，去珍惜哪些风华正茂的日子。

——题记

伏在窗前，我静静地看着眼前的繁景。下班回家的人们和散步的人们混然一体，却也终究渐行渐远，只留下繁华喧闹后的寂寥。

这时候我也常常会想，人的一生是不是也如这一道道风景，短暂而美妙?日出日落虽然短暂，却多么美妙，可又有多少人在意,只不过在匆匆忙忙中轻瞄了一眼。眼前的这些又何不为一道风景，如此短暂的风景，好比昙花一现，转瞬即逝。

又一日，我独自漫步在回家的路上，黄昏那如柚子般暗橘色的光摇曳在地上。路仿佛没有尽头，昏昏沉沉，它随着迷雾的.笼罩，

随着温度的降低犹如凝成的血。忽然想起小时候我问母亲：“为什么金子那么昂贵?”母亲总是含笑回答：“因为它稀少。”我也会问姐姐：“为什么牵牛花很少能看到她开放?”姐姐也会笑嘻嘻的回答：“因为她开放的时间短，当第一缕阳光照耀在大地上时她就开放，几小时后便会重新合拢。”

因为小，我总是百思不得其解现在想想，人生也何不如此，可为什么那么多人不去珍惜呢?不是说物以稀为贵吗?可短暂的人生为什么那么无人在意呢?——我想不明白，想不明白……

当我们渐渐老去，不再年轻，谁又能自豪地挺起胸膛，大声地说出自己年轻时所做的一切呢?!或许没有几个人吧!

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”所以，请珍惜人生，去做那些有意义的事情，去自由的飞翔在广阔的天空!

至少趁我们还年轻……

生命的价值是什么?在我的眼里，生命的价值就是有目标有理想，并且为了实现自己的理想，去努力奋斗。 What is the value of life? In my eyes, the value of life is the goal and ideals, and to work hard to achieve your ideals.

我的一个表姐，小时候就热爱学习，在初中时成绩都是名列前茅，而她那是的理想，就是考上大连的高中，二十四中学。为了实现自己的理想，她比原先更努力的学习，并且对自己的要求十分严厉，真可谓是题海战术!我记的她对我说过，自己的未来掌握在自己的手里，就算老天再慈悲，也不会因此来给你一个美好的前程。凡事，只有靠自己。今年她已经读高三了，但她还是不满足现状，她的理想就更高了。她说她要去美国读大学，并且是全世界的一流大学。当然，这并不是飘渺的。她每天都拿着足有十五厘米高的剑桥英语词典，来学那些专业术语，学习到深夜。前不久，她已经参加了美国高考，她的理想已离她越来越近。她的未来会是一片灿烂的阳光。

只要为了理想去奋斗，那我们的生命就有了价值。但是，痛苦和快乐时互相交织的，先苦后甜，没有痛苦，何来快乐?如果说成功的快乐是暴风雨后娇艳欲滴的花朵，那么痛苦就是在风雨中的挣扎;如果说成功的快乐是五彩缤纷的彩虹，那么痛苦就是冰凉的雨水。而同样的，即使遇到了f岩前阻，也要不放弃。一次，碰到了一道数学难题，我苦思冥想也，没有头绪，后来干脆就放弃了。如果每做一件事都像这样半途而废，并且不敢面临困难，那么再崇高的理想，也只是一堆泡沫。

大哲学家苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。加缪也曾说过：对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。可见奋斗对于一个人来说是多么重要啊!

奋斗是我们成功的垫脚石，它让我们品尝成功的喜悦，它让我们领略成功的风采，它也让我们实现了人生的价值。历代的伟人，他们能站在世界之巅，都是奋斗的功劳。所以，从现在开始奋斗吧!当我们越过这一路坎坷，在迈向成功的大门的一瞬间，我们才会真正的知道什么是人生的价值，什么是奋斗后的快乐!

中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。

被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家 正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。

中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻 译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为 中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合， 开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。

历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。

这几天我有一件很头疼的事。我的鞋带经常开，每次跑两下就开了，让我很胡闹。

第一次我胡乱系鞋带，我跑了两下，不成功。

第二次，我把两个带穿过蝴蝶结，再打个结，跑了跑，不开了但是解不开，我用了九牛二虎之力，花了我三十分钟才解开。

第三次，我记了个死结，怎么跑也跑不掉但是解不开，我更苦恼了，我去找妈妈，妈妈给我解开了，我问了一下，妈妈说：“妈妈，怎么把鞋带系几呢？我是了很多方法，都系不紧。”妈妈亲切地对我说：“很简单的，只要把蝴蝶结在系一下，在系紧一点就行了。”这个方法我去试了试很紧还不会开，还很方便。

这个苦恼的事情终于解决了，自从紧了这个蝴蝶结，从此再也不开了。

通过这一件事情，时我明白了一个道理，每当遇到困难时，只要认真思考，总能找到解决困难的办法。在学习上也是这样的，在遇到不会的题，还有很难被的书，这些都叫困难。只要多思考、多努力这些还要困难吗！

只要努力了就会有回报，离成功还远吗！

关于生活，我们有太多太多的感悟，有太多太多的词汇可以形容，因为生活实在是一个太广博的概念，一种太丰富多彩的事物。如果只能用一句话来概括生活，或许我会选择那一句名言：生活是一面镜子，你对它笑，它也笑；你对它哭，它也哭，纵览古近中外，志士仁人都有一个共同的特点——勇于拼搏，永不言败。

体育从人类诞生起，就是生活的一面，向自我挑战，向自然挑战。当运动员们在跑道上，球场上奋勇争先时，“拼搏”二字得以诠释。正因为有这拼搏的信念才滋生了以下感人的瞬间：中韩乒球团体赛，刘国正打破对手五个赛点，扭转乾坤；拜仁慕尼黑德甲争冠，最后10秒锁定胜局；奥运羽球混双决战，张军高峻置死地而后生，上演大逆转。正所谓“狭路相逢勇者胜”，面对困难，面对对手，只有拼搏，才能夺取胜利，才能创造美好生活。

艺人是很多人羡慕的职业，觉得他们上台演出既轻松有快乐，其实没有“台下十年功”，又何来“台上一分钟”。《西游记》中孙悟空的扮演者六小龄童从三岁起便学习绍剧的基本功，二十年的苦练几十处的伤痕终于成就了他荧屏前的光辉形象。帕瓦罗蒂，世界着名男高音，最初只在一家餐厅里演唱，但他不言放弃，日日苦练，终于成就一番事业。如果说理想为你指明了道路，那么拼搏就是你穿越道路的工具。

科学是严谨的，在有些人看来是神秘的，其实它更是艰辛的。数学家陈景润为证明“哥德巴赫猜想”奋战十数载，不知洒下了多少汗水，牺牲了多少休息时间，几度受挫，又几度振作，终获成功。居里夫人凭借常人难以匹敌的坚韧毅志，经过数年努力，终于从几吨铀废料中提取了几厘克的镭元素。看来是否具有拼搏精神，是成功者与平庸的人的根本区别。

早在千年前孟子就曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”拼搏是人类社会不断前进的根本动力，是享受美好生活的先决条件。

[美好的生活源自拼搏作文

邓亚萍的故事告诉我们，只要能够勤奋学习、刻苦磨练，再宏伟的目标，也一样能实现。我们踏入学校的大门，开始接受新知识、新事物，一定要养成热爱学习、勤奋学习的好习惯。上课的时堠，要专心听讲，认真做笔记，不懂的地方就要问老师；下课以后也不能放松学习，要抓紧时间复习，尽快把课堂上学到的知识进行消化。特别要注意的是，不要把太多的时间花在玩耍上，“玩物丧志”！太过贪玩的学生，将来是不会有什么出息的。如果你现在把时间都用来玩耍了，等将来一个人走上社会后，激烈的竞争会让你尝到苦头的，那时候再后悔就来不及了。所以，勤奋学习是同学们的天职，是我们一生中首先要做好的第一件事情。“勤奋是成功的基础”，只有打牢这个基础，我们才能获得成功，实现远大理想。

对于成长中的小学生来说，一定要明白一个道理，失败和挫折是在所难免的，任何伟大的成功都免不了遭遇失败和挫折。这方面的例子很多，比如爱迪生发明电灯，就是在无数次失败的基础上才获得成功的，没有之前的失败，也就没有后来的成功，这也就是老师经常教导我们的一个道理：失败乃成功之母。失败与挫折并不可怕，可怕的是被失败和挫折击倒。我们要善于从失败中寻找成功的规律，要善于从挫折中锤炼顽强的意志。无论成功或失败，都是人生的重要组成，都值得我们去思考、去珍惜，成功了继续发扬，失败了也要总结教训，避免下次再犯同样的错误，抱着这样的态度，哪怕失败一千次、一万次，也一定会有成功的一天。

作为一名学生，我们要学习奥运的拼搏精神。我们要像奥运健儿一样，在成长过程中，不怕困难，不怕挫折，积极进取。在学习的过程中主动地学习，用丰富的知识充实自己，用优异的成绩向祖国汇报。

[奥运拼搏精神伴我成长作文

人生难得几回搏，此时不搏何时搏？ 题记拼搏，顾名思义 使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情 初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！我 渴望与拼搏同行！

人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。

也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”

[拼搏为题目的作文

跟着前人走路最好也只是亚军，所以我们不如干脆走自己的路开拓创新！在这个科技日新月异，经济一日千里的社会处处都有开拓创新的勇士！我就要走自己的路开拓创新！

将来我要做发明家，首先根据青蛙的眼睛发明电子蛙眼，它可以看清天上地下的任何事物，它的外壳是不锈钢材质，头部上方左右各有一只像青蛙眼一样的电子眼。整个身体可以防水，让它可以水陆空无界限使用！其次是微型智能手机，这种手机只有耳机大小，可以像孙悟空的金箍棒一样放到耳朵里。想听音乐可以根据人的需要智能播放，还不费流量。想要看电视或电影时只要找到像家里的粉刷过的白色墙壁就可以在墙壁上播放，视频界面大小可以随需要调整。并且可以用这样的方式视频聊天，微信，QQ等！最后我还要发明一种衣服，这种衣服可以随着季节变换薄厚程度，晚上脱掉后可以自动清洗如有破损可以自动修复，可以按照自己的喜好和主人的活动场合变换款式和颜色。它的口袋也很特别，我们把东西放进去后东西会被它隐形，减重，装进去较大的东西也看不出来并且就算走很长时间也不会因为装着重物而觉得劳累。这种衣服还可以治疗疾病，身体各部分的疾病只要有它覆盖就可以自动治疗，包括负伤时的包扎及促进伤口愈合！

怎么样，创新可以让科技发展，创新可以让社会进步，创新可以让我们的生活变得更加美好！

六年光阴，转瞬即逝。小升初考试也已经挥手告别。回首往事，我为小升初考试付出了多少？我是否竭尽全力了？我不断的想，不断的问……我脑海里浮出了开始拼搏的那个画面……

“叮铃铃！叮铃铃！”闹钟急促地催着我起床。睡眼朦胧的我揉了揉眼睛，却被妈妈一下子拽了起来。我眯了眯眼，说：“哎呀我甜蜜的梦啊！不不！我还要再睡一会儿！”妈妈严厉地说：“睡什么睡！你也不看看今天都几号了，再睡一会儿，你就等着遗憾吧！”就这样，我被妈妈送进了学校，开始努力拼搏。

“叮铃铃。”下课了。我背着书包急切地冲回家，本想可以写完作业玩一会游戏，但等着我的却是书桌上那一摞高而重的卷纸。妈妈对我说：“没经过我的同意不能玩游戏！以后每天的任务是三张卷纸，语、数、外一科一张，要求在两小时之内做完，语文还要写作文。现在开始计时！”我不得不把书包放在桌子上，开始奋笔疾书地写卷纸。

一分钟，两分钟，三分钟……时间在不经意间，便悄悄溜走了。忽然，妈妈推开门，说：“收！时间到！”我惊呆，时间过得这么快？！“怎么可能，应该……应该还有一些时间啊！”妈妈收走我的卷纸，并认真批改。我紧张极了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。因为我只是刚刚写完卷纸，并没有认真检查。过了一会儿，成绩出来了，妈妈整理了一下卷子说：“这次考的不理想，可能是因为时间不足。”我点点头。“但尽管如此，你的答题时间仍是两小时！因为这样才能锻炼你的做题速度和正确率。”

我恍然大悟。大悟妈妈的良苦用心。按照妈妈的要求，我继续努力拼搏。

距小升初考试还有五天，还有四天，还有三天……这些天来，书桌上有我印下的影子，地板上有我落下的泪珠，笔杆上有我流下的汗迹。小升初考试就这样来了。考试时，我用妈妈教我的方法认真答题；答完时，我每道题都认真检查。功夫不负有心人，在这场考试中，我取得了优秀的成绩，这优秀的成绩就是回报我之前所付出的心血。

小升初考试，就是人生道路上的起跑线。我正在起跑线上拼搏着，心中百感交集，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸。

曾听说，成功没有捷径，它唯一的秘诀就是努力与拼搏。

因为拼搏，贝多芬取得了音乐上的成功。从小家庭贫困的他，迫于无奈，无法上学，十七岁时一系列重病又接踵而至，二十六岁又不幸失去了听觉，在这种糟糕的环境下，他发出了“要扼住生命的咽喉”的誓言，从此，他努力拼搏向上，最终，在音乐上取得了前所未有的成功。

因为拼搏，鲁迅取得了文学上的成功。为了能够拯救更多的国民，他选择了从医，在从医期间，他努力学习，成为了老师眼中的好学生。后来，他看到了中国国民的糜烂，宛如一个个行尸走肉，毫无任何思想。于是，他断然放弃了医学，走上了弃医从文的道路，后来，他顽强拼搏的精神，得到了最好回报，最终成为了一代文豪。

古有后羿射日、精卫填海，今有运动员为国争光，“神舟号”实现飞天梦……这些都是一种拼搏。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”没有人生下来就是天才，如果你想成功，就必须敢于拼搏，敢于奋斗。让我们朝着梦想拼搏吧!

我到底怎么了?进入八年级以来，我的成绩直线下降。爸妈为我担心，苦口婆心的讲了很多很多，我每次也下定决心一定要努力，考出一个满意的成绩。可是，结果呢?试卷发下来，满试卷的红叉叉，看了让人揪心。我也尝试努力过，可是我的自觉性不高，每次到关键时刻就会放弃。外界的一切都令我充满好奇，我真的控制不住自己。成绩单发下的那一刻，我的泪总是不住的流下，我只是一时的悲痛，事后觉得风平浪静，就还像以前那样和朋友一起疯，我对我自己都已经无奈了，别人可以做到的为什么我做不到?别人可以进步为什么我却退步?这不是别人坐在那里空等来的，是经过比我们多十倍百倍的努力得来的，只要我们努力，有什么事情做不来?只要我们努力，有什么挫折能打倒我们?只要我们努力，有什么不能被我们征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才换来今天的辉煌成果的吗?就为现在这一点点的挫折而哭泣，太不值得了。

我是一个乐观活泼开朗的人，我不会就这么被轻易打败!我永不言败!因为我知道，我身旁有家人的支持，与期待，我有朋友的鼓励，有真挚的友谊，我拥有这么多可贵的情感，还有什么能打倒我呢?对，加油，努力，奋斗!相信，在下学期一定能看到我成功后展现的光辉，你们，看着吧。

朋友们，让我们携手共行，继续续写我们的童话，让胜利的光辉永远缠绕在我们身边!

生命是所有人能活下来的源头；生命也是所有人能活下去的动力。

用脚飞翔的女孩—莲娜玛莉亚，她没有手，左脚只有右脚的一半长，但她不因此放弃自己，放弃生命，反而更积极、更努力，以乐观走出残缺的阴霾，她努力游泳这件事情，让瑞典正式将残障奥运列为正式比赛项目的时候，她便参加了游泳队，到处参加比赛，也应邀参加1986年的瑞典残障冠军盃，她也在仰式和自由式拿第二，摘下两面银牌，并且用蝶式刷新了瑞典的纪录。

能呼吸就有希望——朱仲祥，她的五岁时父母离异，六岁被诊断出罹患裘馨式肌肉萎缩症，父亲留下“靠知识的力量改变命运”遗言，让此后在福利教养院长大的他决心要自学成功。肌萎症患者会因肌肉无力，最后导致心肺衰竭，国外患者平均存活年龄是廿点四岁。当年，医师曾断言他活不过十五、六岁，不过活到三十七岁的朱仲祥突破了这个年龄限制，也超越了孤儿、残障的命运。他喜欢读书，希望前往孤儿院探望院童的人，要送就送他书；他要读书，努力自修，努力考学力鉴定，一直到廿四岁才上中学、卅二岁才完成高中学业，考大学也是屡败屡试。

莲娜玛莉亚、朱仲祥能把黑白的人生，添加了许多色彩，让人生变得五颜六色，那四肢健全的我们，为甚幺不把黑白的生活，变得更丰富，让生命活得更精彩、更丰富？其实让人生变得精彩并不难，只要我们努力，一定做得到！

我读过一本好书《哈佛10大名人的人生大智慧》，书中介绍的其中一位人物是我崇拜的电脑天才，他曾经是哈佛大学的退学生，说到这，大家应该都知道了，他就是微软大帝——比尔？盖茨。

比尔？盖茨从小酷爱读书，大部分是成人作品。1973年，凭着他相当的知识水平，考入了哈佛大学。当时，学校允许他任意选修数学、物理和计算机课程。在学习期间，比尔？盖茨编制了basic语言程序，这时他才发现他真正的兴趣在计算机，他的使命在计算机，他的未来在计算机。于是，19岁的比尔？盖茨毅然决定退出了许多人梦寐以求的哈佛大学而后成立了日后妇孺皆知的微软公司。

比尔？盖茨使世界上开创了一个新的产业，自己也把握住机会一跃成为亿万富翁。他拥有的不仅使资本与财富，更重要的是他领导并开创了个人计算机领域的新篇章，他是我们这个时代的爱迪生和福特，他体现的是数字化时代精神。

比尔？盖茨的成功，大部分出于他的辛勤付出与坚强的毅力。他曾经说过：“有人把我的成功归于幸运，我不否认机会的重要，但我要问，我发现了机遇时，你们在哪儿呢？”比尔？盖茨的意思很明显，就是说他是经过辛劳才成功的。书中还有一个笑话：一次，布什、布莱尔和比尔？盖茨一同坐飞机，中途飞机坠毁，上帝问布什：“布什，你相信什么？”布什回答：“我相信当初攻打伊拉克时，假如我要研究攻打战术的话，我们可能就不会牺牲那么多士兵。”上帝听了说：“很好，站到我的左边。”上帝问布莱尔同样的问题，布莱尔说：“我相信几亿年后，地球的资源会被用尽，人类就会灭亡。”上帝让布莱尔站在他的右边，他又问比尔？盖茨，比尔？盖茨笑了笑回答：“我相信你现在坐的是我的位置。”

这就是比尔？盖茨，敢于让上帝让位，敢于征服世界的人。

我崇敬比尔？盖茨，并不是因为他的富有，而是他的毅力。能够退出哈佛、能够征服世界，我相信只有比尔？盖茨能做到。毅力的坚韧是他成功的重要原因，促使他成为一个如此一个疯狂、如此卓越的人。

我要做像他一样的人。

现在是经济飞速发展的时代，高科技、生物工程、航空航天技术，一切具有跨时代气息的词语，接踵而来。“创新”无非是经济腾飞的原动力，一切伟大的创举皆始于“创新”。

创新的精髓就在于“新”字，新的方法，新的思想，必定是前所未有的。创造性，新意，抛开旧的事物，创造新的事物，这就是对“创新”的解释。但内在的，更深层次的，“创新”一词在生活中的表达意义就是——换一个角度去思考。

如果把人的大脑比作一架正常运作的照相机，也许在当我们使用它是只是单纯地拘泥于一种模式的拍摄，单纯的拘泥于一种角度的记录，那么拍摄出的景色永远只是那样平凡，毫无视觉冲击；但当我们换一种角度去拍摄，换一种姿势去拍摄，那么在这个独一无二的视角下产生的照片必定无与伦比，精彩无限。

也许，在生活中的大部分时间中，人们都忽视了“新”的存在，都忘记了要去“创新”，或认为生活很平凡无“新”可创。这是极其错误的想法。“新”就在我们身边，“新”随处可见，更重要的是你是否有一双善于发现“新”的眼睛，有一个善于多角度思考的脑，有一颗善于创新，勇于创新的心。

不知道你留心过苹果中藏着的秘密没有。也许你曾经不知吃过多少个苹果，通常的做法是从苹果的茎部切到底部的凹出，倘若横着切开呢？横着切开是什么？是一个清晰地五角星图案。

是的，苹果很普通、平常，但是知道苹果的“秘密”的人却很少。人们只是局限于常规的思考、行动，很少有人想过换一种方式去切苹果。既是一个人一生吃过再多的苹果，然而就在举手投足之间和这个再简单不过的发现失之交臂。

展望我们的现实生活，困难重重，艰难重重。困难就像一扇铁门牢牢地把我们锁在里面，而创新就像是一把开启铁门的钥匙，能助我们脱离险境。如果我们当时只是一而再再而三的使用蛮力，使用寻常方法去打开这扇铁门而不是换个角度思考，另择出路，那么最终我们将被锁死在门后。其实“乌鸦喝水”也是这个道理。如果乌鸦没有在尝试了一次的情况下，换角度思考，它最终也不会喝到甘甜的溪水。

虽说，婴儿生下来时，没有生活经验，眼中的景物皆是倒像，但我们为何不像婴儿一样换个角度观察，换个角度思考呢？相信这里面一定别有洞天吧！