没关系没关系歌词【汇编20篇】

因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。

按歌词要表现的内容写成什么风格体，叫体式，写成几段叫段式。

歌词按风格，可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质，有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式，有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1：

格律体,自然从格律诗而来，被谱成曲就是格律体的歌词了，毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲，显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里，讲究平仄，难掌握，写现代生活内容还要服从格律形式，本末倒置，青年人还是尽量少写。

自由体，没有固定的格律，可长可短，可以按内容随意发挥，是现在人常用的一种歌词体，许多的歌词都是这种类型。

民谣体，这是民间口头文学形成的一种歌词体，自由、流畅，可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》，还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体，上一章在对歌中已经讲过，不再多说了。

关于体式2：

抒情体，也叫抒情性歌词，一般说它没有故事情节，是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体，歌词中有人物、故事、事件。但是，只能简约的描写，主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等，都是这种文体。其他的体式用的较少，在以后的章节里再涉及。

关于段式：

一段式，(A式)整首歌词只有一段，或四、六句，或十几句。内容集中，情节统一，情感变化不大。例如：《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体，(AB式)不完全是指相同并列的两段，也许是一段歌词，主要特征是歌词分前后段，但是，由于中间情绪的变化，在谱曲时写成了AB 式，例如：《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词，前八句为一个段落既A段，后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句，平行段，在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多，中间加一个衬词“啊”，情绪变化了，就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式，三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式，它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如：《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的，例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式，这是指超过三段，每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为，多段式歌词变化大，层次多，作曲的难度也大，一般很少有人写，这里就不讲了。

信箱出现一张美丽的明信片

翠绿的山脚木屋袅袅的烟

但我惊讶的却是背面

你熟悉的字迹竟已相隔多年

那一句话是你离开的玩笑话

搁在我心里灰尘 堆成了塔

你就这样的拨开了它

在信箱前我依旧是那个木偶

线等着你来拉

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我又开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

那一句话是你离开的玩笑话

搁在我心里灰尘 堆成了塔

你就这样的拨开了它

在信箱前我依旧是那个木偶

线等着你来拉

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我已开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

迷失在我模糊的空气里

我在你字里行间寻找一线生机

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我已开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

演唱：汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

今天放学有点晚，怕妈妈着急担心，我背上书包急匆匆往家赶。

经过一个小卖部的时候，无意中瞥了一眼，眼前的情况让我下意识地张大了嘴巴：一个女孩刚从小卖部买了一根雪糕出门，还不等撕开包装纸，一个男孩冲过来，一把抢了过去，还顺势推倒了女孩。女孩被突如其来的袭击吓坏了，坐在地上哇哇大哭起来。

我脑海中立刻浮现出小时候院子里的小朋友用皮球砸我的情景，于是急忙过了马路，准备安慰女孩几句。此时，那个男孩却又不知从哪里冒了回来，本以为他意识到了自己的错误，是来道歉还东西的。谁料到，小男孩不但没有道歉的意思，还变本加厉地对小女孩发起了攻击：抢她的漫画书、喝她的果汁水，还抢走她的发夹。小女孩变得披头散发，只剩低头抹泪了。

正在这时，男孩的父亲从远处走来，看到这种情况，立刻揪着男孩的耳朵，让他给女孩道歉，男孩不敢违背父命，于是冲着女孩不情愿地说：“对不起!”男孩的父亲一边笨手笨脚地给小女孩梳头，一边命令男孩把女孩的东西还给她，不住地连声道歉。此刻的我无比愤怒，想那女孩一定会生气地指责他们。可出乎意料的是，女孩抬头看了看冒着汗的叔叔和脸红脖子粗的男孩，轻轻地说道：“没关系，他在和我玩儿呢。”眼前这一幕，我惊诧了。

是啊，世上还有什么比一句发自内心的“对不起”和一声简单宽容的“没关系”更可贵呢?小女孩的话，相信我会一直记得。

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

我翻开日记本，一遍遍地仔细阅读着欧阳煜写的《对不起》……

那天，我的确很难过，因为欧阳煜和王晓涵的神情和神秘的举动太让人怀疑。当时，我确实想知道事情的真相。原来，我是误会他们了。

我就说嘛，朋友之间的友谊是不可摧的。我也理解，一个人的秘密谁都希望只有天知，地知，你知，我知，多一个人知道，这份秘密的泄露率越高。并且，一个人的秘密都属于秘密的主人，她想说就说，不想说或是不想告诉某一个人的权力在她本人手中，我们不能用朋友的名义威胁，让她放弃享受自由的权力。我应该站在他人的角度上去思考问题，特别是面对于自己的朋友！

“OK”和“NO”这两个英语单词中都含有“O”，但是一个在前，一个在后，这两个单词的意思却是相反的。“K”和“N”代表完全不同的人，“O”代表要说的秘密，如果你到处乱说，对谁都“OK”，那么，你将失去朋友。所以，我们要学会说“NO”，有时哪怕是面对自己的朋友。

没关系，欧阳煜，你遵守朋友的诺言，我理解你！我们生活在一个大家庭里，不用这么客气，更何况我们还是永远的“闺密”呢！我们一定会一起快快乐乐生活的！

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业，我就心烦。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

“慈母手中线，游子身上衣……”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句，我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。

姚贝娜

我是一只鱼

望着鱼缸外的你

敲了敲玻璃

你对我微笑离去

游啊游啊我却快忘了你

甚至你和我的距离

依偎你在水中的倒影

我会期待你再靠近

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是鱼是鱼

我是一只鱼

听不懂你的言语

沉默在水里呼吸

舍不得闭上眼睛

游啊游啊我会再牢记你

还有你每一个表情

水灌进眼底无声无息

却模糊了你隔开你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你 亲吻你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是一只鱼

只有七秒的记忆

今天的天气格外炎热。

炎热的天气让人感到烦躁。学校到家还有一段路连一处阴凉的地方也没有，我只好顶着火辣辣的太阳快步走着。空中的小鸟们仿佛也受不了，“叽叽喳喳”的叫着，这原本优悦的“歌声”此时也不在优悦!额头上豆大的汗珠滴下来，喉咙早已干得说不出话来，此时我心里只想赶快回到家……

这时，一阵争吵声打断了我，我停住了，由于好奇心，便想看过究竟，我抛开了炎热，挤进了人群：

“你瞎眼了吗?”一位青年人说道。“你才瞎眼了，你干吗踩我?”“你真可笑，是你的脚自己伸到我脚下的，还要怪我踩你。”“你这种人不讲道理，真不讲礼貌。”“你才是蛮横无理，你才不讲礼貌了。”……

一番吵闹，两人你不让我，我不让你，各讲各有理，各说各有礼貌，可是他们真的懂礼貌吗?

这不过是件小事，如果踩到别人的这人道声“对不起!”，被踩的一方便相应的回声“没关系!”短短的六个字就可以化解一场争执，甚至“战争”。可他们并没有这么做，必然会有争执。

大家不妨想想，懂礼貌的好处，能让我们大事化小，小事化解!我们希望和平呀!

“对不起，没关系。”短短几字就能让我懂得这么多，我不后悔晚点回家，不后悔在这炎热的路上多呆一会!

我已快要升初中了。回想六年级学期末，我们拼了命地复习复习，每个人都在为自己初中的学校奋斗着，当然，我们是想考进我们省的重点中学。为了这个，我更加努力复习。考试时我紧张得要死，但我还算是正常发挥，只是那语文试卷太难了，好多题都特别难，我的答案我可不敢保证是正确的。考完数学时，我听到我后面的同学在讨论考卷的一道题，我才想起来我忘记把一个数加另一个数了，天啊！错了一道题了，我的心情顿时跌到了低谷。我的数学、语文都已经知道有错题了，到考英语了，我更加没把握。英语可是我的天敌啊！考完试，我心情当然见不得好了，那时我已经不怎么奢望考上重点中学了。

结果出来了，果然，我还是考不上。只是可笑的是我差0.5分就能考上了，我的心真是揪心的痛，唉！老师对我说：“不是你差，只是今年这重点中学只收了70人，以往都是收80人的。不要灰心，初三时以你的资质能考上重点高中的！”听完这话，我也没那么失望了，至少我比想象中的成绩要好。没关系的，中考还是有机会考上的！

以前到老师常用“差0.5分，也会考不上“这样的话吓我们，没想到还真的是啊！更没想到还发生在我身上。我以后考试一定要认真检查，争取拿多几分！

我一定努力学习，考上重点高中！等着迎接我吧！

据王琪讲述，因为想家，有时候哭一晚上枕头都湿透了。当地民众很同情王琪，对他也很好，只是警察经常刁难他，由于开商店时没有行贿，被警察打折了一条腿，《环球时报》记者看到了其腿上的伤疤。由于王琪与当地一名退休高官关系较好，在这名官员的干预下，当地警察局局长被调走，王琪的境况才有了好转。

王琪在所盖的房子住了18年，后来年久失修就不住了，搬到现在朋友提供的房子里：一个铁皮房，两个房间，一个十几平米的小院。附近矿山炸药经销商奥马尔和村民都非常关照王琪。在矿上的批发商让其儿子到他公司上班，管理炸药，时间随便安排，有事可以不来，还为其提供车辆使用，每月8000卢比(约合800元人民币)。《环球时报》记者在其家里看到，一家虽然清贫，但其乐融融。现在王琪每天早晨5点就起床，锻炼40分钟，天天坚持。用王琪的话说，一定要坚持锻炼，练好身体，等着回国。

谈到为什么急切回国，王琪说，最主要是自己时日不多，想要给家人一个交代，让其家人回到中国，让中国那边的亲人也知道印度这边还有一支血脉，让两边联系起来。王琪在给大使馆的申诉信中也提到，如果不让回印度也没有关系，他一心就是想回中国。

王琪的妻子苏西拉对《环球时报》记者说，自己与王琪命运相同。“他是有父母不能相见，我是想见父母见不到。”苏西拉父母双亡，原本不愿意嫁给王琪，最初几个月很难适应王琪的语言和习俗。后来慢慢熟悉了，才知道王琪是一名中国军人。作为老伴，苏西拉说，王琪无论走到哪里她都永远跟着他。儿子苏什拉对《环球时报》记者说，家人也很想跟着父亲去中国。问道到中国害怕吗，苏什拉说不害怕，有父亲在，一开始父亲可以帮助学习汉语，慢慢就能熟悉起来，很想念国内的亲人。最大的挑战是语言、文化、饮食和气候。

星期四的下午， 我们六年级组举行了一场拔河比赛。 来自：作文大全 操场上热闹得很，还没开始就看见男生们的加油声。对手个个很强壮，而我们这边的人都比较瘦，不禁打了个寒蝉。我们先脚顶脚，然后手交叉拿绳。

随着“B---”一声响，我方自乱阵脚，尽管怎么尽力，但还是输给了2班的人。随后，便听见同学的安慰生：“第一场输了没关系，还有两场。”我们互换场地，迎接下一场比赛。我深呼了一口气，放松自己的疲劳。又是“B----”的一声，我们掌握了一点点方法，绳子被我们拉来，然后又被对手拉过去。但我们坚持到底，把绳子一点一点地拉了过来。

“B---”一声响，裁判员宣布了第2场我班赢了。接着是班主任抽签，选择场地。我班没有抽到优先权，所以我们又换了过来。“B----”声再次响起，我咬紧牙，用了吃奶的劲，使劲拉。只见绳子慢慢向我们这边移动，可对方不甘示弱，拼命拉。绳子又慢慢向她们那边移动。近了，又近了。我们输了。老师和同学们纷纷来安慰我们“没关系，反正我们都尽力了，而且赢了一场也算赢，别灰心丧气。”我们怀着沉重的脚步走向课室，每走一步，我都觉得很没劲，似乎做错了什么事情似的。

但是，输了也没什么大不了的，只是一场比赛，比赛都是重在参与的啊!这次输了没关系，只要信心没有输，我们就赢了!

天下没有不散的宴席，事物不会永恒不变，就像人的善变。曾经的山盟海誓，看似坚如磐石，却是那样的弱不禁风，仿佛一阵微风，便可将它刮到记忆深处，于那些灰尘堆在一起。但是，只要我还记得，它们永远是最美的。

我们曾经在一起，哭过，笑过，奋斗过，努力过。一切在记忆里是那么的美好，好像是一块美玉，什么时候拿出来，都是那么的温润发亮。

记得在2年前夏天，我们第一次见面，那时的你我，素不相识。我们却成为了知己。是的，我们都是那样的高傲，那样的犀利。我们有很多相似点，但是，我们却不是完全相同。我的犀利吸引别人，你的犀利逼走别人;我呼朋唤友，你却独来独往。或许，我是你唯一的朋友。以前，你是以walkman为伴的人。

音乐，成了我们共同的话题。每次，在麦当劳里，我们各点一杯大号可乐，醉翁之意不在酒，可乐只不过被抿两口，便被丢在一边，以可乐为切入点，展开关于音乐的探讨，从王力宏的音乐、曲风，到他不甘于只作一个偶像派歌星，再到他为人处处要强，逐而转变为我们自己对人生的理解与感悟。你对我说，你喜欢王力宏，你也学他的要强，他的自立。于是，从很早开始，你不需要别人的帮助。从你的谈话里，我感受到了你的孤独，但是，你说了，孤独并不代表可怜与无助，这只是一种关于人生的态度，一种渴望安静、自立的态度。我们一直说，直到杯中的可乐因为冰的融化而溢了出来，我们才结束当天的探讨，在这霓虹的世界里大步向前。

“什么时候蛙鸣蝉声都成了记忆什么时候家乡变得如此拥挤……谁能告诉我是我们改变了这世界还是这世界改变了我和你”秋天快结束时，我和你漫步在落叶纷飞的人行道上，已接近冬天的寒冷让我禁不住感到无所依靠。听着这首歌，我更加感到惶恐，难道我身边的一切人都会改变么?我问你，问你会不会有一天会突然改变，问你会不会丢下我，然后继续走你一个人的路?你笑了，问我这有什么恐怖的?你说在认识我之前，你一直是一个人，没有朋友，也不怕背叛，然后，你对我保证，我们会做一辈子的朋友。虽然秋风继续凛冽的刮着我的脸，但我却不冷了，我明白，是友情给了我温暖。我也下决心，让你从此不再孤单。让音乐伴随我们走一辈子。

快乐地时光总是如此短暂，转学使你我间隔了两座城市。我们依旧海阔天空地谈论音乐，只不过谈论的方式由声音便成了书信。你我依旧语言犀利、直快，我依旧继续给你打听关于王力宏的一切消息。由于书信花费时间较长，你的信里又开始显现出你的孤单。我们的信间隔越来越长，直到有一天，完全消失。在前一封信里，你说我无法改变你的孤单，是距离让我们认清了友谊之间也有空白地带，你说还是让你一个人继续孤单下去吧。

读完信，我有千言万语想要告诉你，我想告诉你我一直都把你当作最好的朋友，我想告诉你我并没有变，距离并不可怕，只要彼此了解即使隔着太平洋也可以克服，我还想告诉你我们可以当一辈子的朋友。最后，我思索良久，回复了一句：只要是你的选择，我理解。只是，希望我们都不要做后悔事。信回复了以后，你便再也没有了音讯。

又是一个秋天，我独自一人，走在大街上，踩着落叶。蓦然，才发现眼泪已落下来。泪光中，仿佛又看见那个秋天，两个丫头牵着手，其中一个对另一个说：“我们一辈子都是朋友”。美好的回忆，不一定都要好的结局来作铺垫。不管最后结局如何，我们曾经的友谊只要我记得，它便会永远给我力量与温暖，它便会是我生命中最美的一段回忆。

作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更可能让人变得快乐，积极向上。

在孩子两、三岁时，我就买了很多简单的故事绘本，让孩子自己看，培养她爱看书的习惯，闲暇时读给她听，书上生动多彩的画面吸引着她，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家，她总是缠着我给她讲书中的故事。于是我每天给孩子读10 分钟的故事，她有很多很多的问题问我，在这个过程中发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表情，能说出他伤心了、高兴了、哭了。

区幼儿园开展了阅读妈妈，我踊跃的报名了，选择的故事是培养孩子情商的书《输了没关系》，经过园长妈妈对我们小组的培训，教会了我们的动作、表情、声音的变化等等，让我对于给孩子讲故事的方式方法有了更深的认识。

在点点班讲故事时，老师考虑到孩子们的专注性、好动性等，只安排了10个小朋友让我与他们分享故事。我首先给小朋友们做了自我介绍后，告诉他们认真地听，接下来会给他们提一些问题，跟他们一起思考故事的内容，分析事件的起因，孩子们开始很乖，一会就不听招呼了，无法把握场面。当问问题时，小朋友都很积极的参与，回答问题，对于回答的好的小朋友进行表扬，他们脸上洋溢着开心的笑容。

通过这样的方式既锻炼了孩子的思维能力，同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多说，多讲是为了培养的语言表达能力。在和孩子一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、4 岁时，听故事应短小、情节简单，画面感要强，最好有适当的重复，角色也要少。

我们作为家长应多一些时间和孩子一起阅读，多和孩子一起朗读，是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步，共同成长。

词：周艳泓

曲：方珲

演唱：周艳泓/何军

RAP：宋扬

女：清早起来雾茫茫

大姑娘向外望啊望

怎么不见我的郎

男：我推开了窗两眼茫茫

嘛都看不见感到很慌张

这个世界变了模样

为嘛我们要故作坚强

这边环保那边工厂

烟囱里的黑烟昼夜在排放

学校放假限行单双

不知未来是否变得跟以前一样

女：匆匆地走在街上

有一些莫名的慌张

全民都奇形怪状

像外星人的模样

街边的座座楼房

披上了灰色的衣裳

全城都浓雾莽莽

我迷失了方向

孩子们站在路旁

眼神里写满了恐慌

看世界不同寻常

天空变得很迷惘

黄昏看不见夕阳

树林里谁还在歌唱

广场舞跳得就像

剪影一样

吓死宝宝了呀

你离我并不远吧

牵不到你的手啊

吓死宝宝了呀

你站在我对面吗

怎么看不见你呀

吓死宝宝了呀

不要再等风来啦

我们一起努力吧

你若不勇敢哪

谁又会替你坚强啊

男：带上口罩全副武装

嘛都看得见全奇形怪状

曾几何时星稀月朗

难道自由呼吸成了想象

雾霾弥漫 大街小巷

好像这一切都习以为常

现在觉醒为时不晚

相信未来一定变得跟以前一样

女：老大爷在电视上

委屈得像孩子一样

带爱人进城逛逛

不知卷去了何方

黄昏看不见夕阳

树林里谁还在歌唱

广场舞跳得就像

剪影一样

吓死宝宝了呀

你离我并不远吧

牵不到你的手啊

吓死宝宝了呀

你站在我对面吗

怎么看不见你呀

吓死宝宝了呀

不要再等风来啦

我们一起努力吧

你若不勇敢哪

谁又会替你坚强啊

清早起来雾茫茫

男：

哎呀妈呀吓死宝宝了

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Ayo Tonights the night that were gonna twisted

Electro big band Im gonna mix it

Rockin the stage were gonna lifted

If you believe music is our gift

This what you came this what you came for

Im a Singer Akon and Ah Zhe

Thats who they are thats who you stand for

Everybody put your hands up

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

Here we go

不问你为何流眼泪

不在乎你心里还有谁

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

I wanna make up right now

I wanna make up right now

Never broke up right now

We need to link up right now

我再也不愿见你在深夜里买醉

不愿别的男人见识你的妩媚

你该知道这样会让我心碎

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

你可知道这样会让我心碎

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

我 我的爱如潮水 I have nobody

将你我包围 nobody nobody

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

I have nobody to call my own

爱如潮水它 爱如潮水它

爱如潮水它

将你我包围

从前有一匹小马，他的名字叫布瓦，他与爸爸，妈妈一起生活在美丽的大草原上。

布瓦天生喜欢奔跑，刚学会走路的时候，他就开始奔跑啦。布瓦越长越大，也越跑越快。

爸爸常说：“嘿，看我们布瓦，多棒的小伙子啊!”

妈妈常说：“我们的布瓦跑起来像风一样快。”

大家都说：“没有谁能比布瓦跑得更快!”

草原上要举行一场马拉松比赛，奔跑高手们都跃跃欲试，布瓦也参加了。

“看我腿上肌肉多健壮，我肯定能拿第一名!”袋鼠骄傲的说。

“我们兔子动作灵活，行动迅速，冠军一定是我的!”兔子骄傲的说。

布瓦什么也没说，他心里想在：“我是草原上跑得最快的，冠军一定非我莫属!”

叮叮叮!爸爸正忙着做一个小柜子。

“只有这样精致的小柜子才配得上放布瓦即将赢得的冠军奖杯!”爸爸一边想一边快乐地哼起了小曲。

妈妈正忙着准备各种美味佳肴。

“要多做几道菜，请大家都来参加布瓦的庆功宴!”妈妈一边想，一边露出了期待的微笑。

听说布瓦要参加马拉松比赛，邻居和好朋友们纷纷赶来为他鼓劲儿，加油，他们都认为布瓦一定能拿冠军，并提前准备好了精美的礼物和祝福的话。

终于到了比赛的日子，布瓦带着满满的祝福和自信站在了起跑线上。

“砰!”裁判打响了开始比赛的枪声，选手们争先恐后地奔跑了起来，布瓦像离弦的箭一样冲出了起跑线，他拼尽全力，越跑越快——

在一片呐喊和欢呼声中，比赛结束了，大家一起举行了隆重的颁奖典礼。

第一名，第二名，还有第三名选手都登上了颁奖台，捧起了奖杯，大家簇拥着他们，欢呼雀跃。

怎么回事?布瓦不在颁奖台上。他既不是第一名，也不是第二名——甚至连第三名也不是。

“天啊，布瓦没拿到名次!”

“哦!怎么可能?太让人失望了——”

“多么糟糕的消息!”

大家议论纷纷。

爸爸看着精致的小柜子生闷气，“布瓦真是不争气，哎——”

妈妈看着一桌丰富的饭菜，不禁伤心落泪“布瓦真实可怜，哎——”

比赛结束后，布瓦感觉又羞愧又失落，他正一个人坐在池塘边发呆呢。

“哎，我连第三名都不是，真是没用!我以后再也不要奔跑了，我根本不是这块料——”布瓦伤心地想。

“你为什么不高兴?”鱼姐姐听到布瓦的叹息声，关心地询问起来。

“我——我连第三名都不是。”布瓦垂头丧气地说。

青蛙小弟听见了，跳起来问：“那又怎样!”

“我从小就喜欢蹦跑，大家都以为我会拿冠军，可是——我连第三名都不是——”布瓦委屈得眼泪都快掉下来了。

路过的鸭大婶听见了，停下脚步对布瓦说：“那有什么关系，一场比赛说明不了什么，如果喜欢，为什么不继续奔跑呢?”

“可——我连第三名都不是。”布瓦说着，掉下眼泪来。

这时，一直在树上看着这一切的猫头鹰先生忍不住大声说：“孩子，不要灰心!以前我也飞得很低，很慢，可我从来没有想过放弃飞翔，因为我喜欢飞翔，虽然现在我能飞得像山一样高，像箭一样快，但我仍然不是草原上飞得最快的，即便如此，我还是喜欢飞，因为飞翔对我来说是天底下最快乐的事，这就足够了。”

听了猫头鹰先生的话，布瓦突然觉得不那么伤心了。

“那，我以后可以跑得更快吗?”布瓦对自己还是没有信心。

猫头鹰先生飞到布瓦身边对他说：“孩子，你只是喜欢跑，而不是比赛的名次，对吗?坚持下去，你会知道答案的。”

布瓦听了这些话感觉心里不在那么难过了，他站起身，朝着天边的夕阳奔跑起来，他要找回奔跑的快乐。

爸爸看到现在的布瓦，欣慰地想：“在我心中，布瓦永远是冠军!”

妈妈也觉得，能够快乐的奔跑比冠军的头衔更重要。

邻居们看见奔跑的布瓦，有的说：“哇，布瓦跑得比以前更快了。”有的说：“再快又怎么样，他又不是冠军。”

布瓦不管别人怎么说，他只知道，奔跑使他快乐。

一天天过去了，大家忘记了比赛，忘记了“冠军”。

只看到像风一样奔跑的小马——布瓦。

一个经济、政治、文化大变革的时代，必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势，行业歌曲就是这个时代的产物，这些歌曲散发浓郁生活气息，闪烁强烈时代精神的行业歌曲，不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用，同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年，我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词，也积累了一些经验，这一章，我就谈谈怎样能写好行业歌曲。

应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面，大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神，一个学校有一个学校校风，一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手，去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别，实际区别很大。例如，炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有，同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同，就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样，就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此，一定要扑捉到个性，这是关键。当然，写这类歌曲也有一个领导意图的问题，这不难，关键是你写的要标新立异，写好了他就会认可。

应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句，或者单摆浮搁地写企业精神，十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写，例如“团结是我们力量，创新是我们的追求，改革是我们的动力”……没错，这些话是我们共同的认识，但是，不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实，歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲，也要情景交融，也要以景喻意，也要煽情。另外，形象思维是文艺创作的基本要素。所以，我们在写行业歌曲时要靠形象说话，不能把领导的工作报告摘几句，凑个韵脚，然后再把当前报纸上的词句加一点。确实，有的人一写东西就抱回一摞报纸，回家去找去抄。为此，找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神，就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲，它没有空洞的口号，也没有生产过程，它以第一人称“我”出现，亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上，唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求，使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱，大家都爱唱。由此可见，行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”，然后，把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉，由简入蘩、由蘩化简，让音乐的因素贯通全词，才能入乐、传唱。

歌词的主要功能就是要通过抒情来赞颂美好事物，赞颂美好生活来愉悦人们身心，陶冶人们情操。

歌词抒情的方面很多，像儿女情、父母情、男女情、战友情、事业情、家乡情、鱼水情、祖国情、英雄情……然而，无论抒什么情都要找到情感内核。什么是歌词的情感内核?说起来很抽象，但是又很具体，就是在歌词中最能表达情感深度的精华语言。

怎样才能作到这一点呢?这里要在创作时解决好三个问题：1、抓准动情源 2、找准动情点 3、结好动情尾。

在题材确立之后，首先一定要找好动情源，要认清什么样的动情情节能打动人，能让作曲家激动，能让听众激动，并且能发展下去。举一个例子《我们是朋友》这首歌词开头的四句“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚则灵/让我们从此是朋友”抓的很好!是一个歌词的动情源，一句“千里难寻是朋友”，就把情煽起来了，就令人激动了。人们期待往下听，这个源头，就会带出许多的内容来。接下来就要找准动情点，于是，又出现了“结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友/变成老朋友。这两句是歌词的主题、是词眼、也是动情点，能表达歌词主题深度，因此叫感情内核!这个情感内核，也是作者在最激动时刻获得和抒发的最强烈的感受。动情源叫人激动，动情点就应该让人感动了，这时已经到了该急转直下的时候了，于是，歌词开始收尾，也就是结好动情尾。后两句“天高地也厚/山高水长流/ 愿我们到处都有好朋友。”恰倒好处，有了这两句歌词就完整了，这也阐述了这样一个道理，既然要结好动情尾，在听众已经被你煽动的十分动情时，这个时间一定不能过长。过长了反而减弱了动情点的爆发力。俗话说的好，见好就收，还会给人留下回味的余地。

讲到这里，大家可能已经认识到，情感内核是动情点，实际是由动情源、动情点、动情尾三个部分组成，缺一不可。这时我们也会理解为什么说情感内核是歌词的灵魂。

我们知道了上述的观点，怎样才能作的更好，下面我再给大家讲一讲歌词抒情的一个重要的手段，就是在歌词中一定要有我。只有把我融进歌词，歌词的抒情更真实、更动人。也就是感动自己才能感动别人，这是情感问题，也是一个技巧问题。许多歌词都是站在第三者或旁观的角度去写，有的好像在教育别人，有的好像在观赏风景，指手画脚，这显然不行，必须是你去唱、你去抒情，抒你的情。

歌词中要有我，就是一定要以第一人称去写，好的歌词都离不开我。只不过有时是“小我”，有时是“大我”，有时是“明我”，有时是“暗我”。通俗歌在这一点作的最好。还是举一些例子，大家会更明白。翻开歌本，先从歌名上就一目了然。例如：《我的祖国》《我的大东北》《我不想说再见》《我的根在中国》《长大后我就成了你》《我告诉你》…… 当然有一些表面没有我，其实里面含了一个我。例如：《跨世纪的新一代》《沟里的妹妹梁上的哥》《想家的时候》《心中珍藏一片爱》…… 由此可见，歌词中的我是抒情的制高点、辐射点，是歌词创作中的绝对真谛。