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三国演义读后感与人物赏析高一(推荐20篇)

姑姑,我们爸爸的妹妹,是我们的亲人。下面是小编分享的三国演义读后感与人物赏析高一,一起来看一下吧。

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篇1:与三国演义中人物有关的歇后语

全文共 383 字

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1、周瑜谋荆州—————陪了夫人又折兵 2、周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨

3、煮豆燃豆萁—————自家人整自家人 4、关羽降曹操—————身在曹营心在汉

5、对着张飞骂刘备—————找气惹 6、草船借箭—————满载而归

7、关羽开刀铺—————货真价实 8、张飞吃秤砣—————铁了心

9、孔明借东风—————巧用天时 10、吕布戏貂蝉—————英雄难过美人关

11、蒋干盗书—————聪明反被聪明误 12、诸葛亮玩狗—————聪明一世糊涂一时

13、庞统当知县—————大材小用 14、孔明草船借箭—————有借无还

15、看三国掉泪—————替古人担忧 16、董卓进京—————不怀好意

17、刘备的江山—————哭出来的 18、阿斗的江山—————白送

19、鲁肃服孔明—————五体投地 20、曹操诸葛亮—————脾气不一样

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篇2:三国演义读后感300字

全文共 426 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”

又来到了中国古代四大名著之一《三国演义》内心无比激动,因为在这里面有胸怀大志,想一统三国的刘备,还有“美鬓”公关羽,忠心耿耿,义重如山的张飞和老奸巨滑的曹操……

三国演义里,我最喜欢的是曹操你们一定很惊讶,让我来告诉你们吧,我认为他老奸巨滑是他的计谋和才智,从电视里知道曹操还是一位诗人:“对酒当歌,人生几何?”,“宁叫我负天下人休叫天下人负我”之类的,而且他的子孙还建立了晋国,所以我认为他是一位好皇帝,而不是一代奸雄!

让我记忆最深的情节,便是过五关斩六将。讲的是关羽和刘备张飞失散,关羽被曹操收留,后来关于打听到了刘备的消息,与曹操不辞而别,一路上遭到了层层拦截,但是凭借一己之力,闯过了五个曹操所管辖关,具体是过东岭关杀孔秀,过洛阳城杀韩福孟坦,过汜水关杀卞喜,过荥阳时杀太守王植,过黄河渡口时杀秦琪,我要学习关羽这种忠心耿耿,不退缩的精神!

大家快来一起看《三国演义》吧!

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篇3:描写太空高一作文600字

全文共 664 字

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2900年,地球上的人口暴增,地球撑不住了,我们一家也和一部分人移民到了太空。

太空是一座非常大的金字塔型城市,大门上面还有一块亮晶晶的牌子,上题“太空城”这三个大字。

进了大门,我发现这里,人们不是开着汽车,而是乘坐着自动飞船,进入城里的人都会有一艘。这种飞船性能很好,永久保持崭新。你只要叫一声“飞船”,它就会自动来到你面前,说一下你要去的地方,它就可以用最快的速度飞到目的地。我叫了声:“飞船!”一艘淡紫色的自动飞船便出现在我眼前,我说:“嗯……

我让飞船在一家有名的百货广场门前停下,这家百货广场叫“活力百”。进了这家百货广场,真是让我吃惊不少。哇哦!这里竟然有这么多千奇百怪的玩意儿,真令我大开眼界!我选购了一大堆怪模怪样的东西,用“无敌金卡”一刷,东西归我喽!嘻嘻,真是满载而归!

我回到了我们的家——豪华的太空别墅。这些别墅真是高科技,门,是最奇特的了。要是主人从外面回来,门会说:“欢迎欢迎,热烈欢迎!”然后自动开门。要是有客人来登门拜访,主人又不在家,它会说:“对不起,主人不在家,请您改天再来。”但如果是可恨的小偷,门可不会“怜香惜玉”,它吧小偷吸到自己的“防偷大肚子”里,然后送交到太空公安局,让小偷受到惩罚。

太空学校算是一个奇怪的地方。偌大的操场,一到夏天就换了一个容貌——变成了游泳池。如要进去游一下,还是蛮爽的哩!教学楼无疑是最怪的了,整个都是用棉花糖做的,有某个同学摔了,也不会疼。差生吃一点棉花糖,可以学到不少知识;优等生一吃,还可以增强记忆力。

……

未来的太空城,或许会有更多千奇百怪的东西在等着我们哩!

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篇4:《三国演义》读后感600字

全文共 697 字

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三国演义》是我国四大名著之一,作者罗贯中。小时候我看的是连环画,就被里面的故事吸引住了,现在我看的可是原著。《三国演义》讲的是蜀、魏、吴三国间的故事

先来讲讲人物。这本书里面有关羽、张飞、孙权、刘备、赵云。等等等等。我最喜欢的是刘备和诸葛亮。先来说说刘备。刘备三顾茅庐,找诸葛亮,第一次和第二次都不在,第三次他在睡觉,就在门口等。刘备的大将关羽、张飞都火了,他们说:“主公我们要不踹门进去。”而刘备却说:“不,耐心一点,他会起来的。”

最后他等了好长时间才等到了诸葛亮醒来,用成心请到诸葛亮。再来说说诸葛亮他上知天文,下知地理,足智多谋。诸葛亮喜欢带把鹅毛扇,代表着他的智慧和才干,关于诸葛亮的故事很多,有草船借箭,火烧赤壁,特别是诸葛亮面对司马懿的兵诸葛亮登城楼观望后,对众人说:大家不要惊慌,我略用计策,便可教司马懿退兵。最后诸葛亮设下空城计吓退了司马懿的兵。

我最讨厌的是周瑜,他很会嫉妒人,他看到诸葛亮挺有才干,心理感到很不舒服,特别是诸葛亮草船借箭时,周瑜叫工匠故意延迟,造船用的材料,最好诸葛亮输掉,借不到箭好看到笑话。不过诸葛亮找到了鲁肃,在鲁肃帮助下顺利地在三天内借到十万只箭。让周瑜自叹不如。

看了《三国演义》这本书后,我受益匪浅,知道了很多历史典故,也知道了很多历史人物,还积累了很多的好词好句,还有很多的歇后语也和三国有关。读了三国我觉得我们要学习刘备的谦虚和坚持,学习上碰到点困难不要放弃,大胆请教老师,直到解决问题为止,我们还要学习诸葛亮的聪慧大胆,神机妙算,平时学习的时候多多动脑劲量争取考出好的成绩。别的同学好不能像周瑜那样嫉妒,要学习他们的长处,取他人之长补自己之短。

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篇5:三国演义的读后感篇

全文共 992 字

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诸葛亮在历史上是赫赫有名的人物。他智慧过人、聪明绝顶、无所不精,但是最终却“出师未捷身先死”,未能光复汉室。纵观一生,他与蜀汉国运紧紧相连。我认为:诸葛亮的智慧使得蜀汉成为三国之一,但也正是由于他对于智慧的过分自负,使得蜀汉兵疲民敝,最终灭亡。

诸葛亮本人的才能是毋庸置疑的。他“隆重作对”,未出茅庐已知天下三分;出山之后,马上带领刘备的军队以弱胜强,打了一场漂亮的胜仗;后来还成功地联吴抗曹,实现三分天下。在这一过程中,诸葛亮彰显了他无与伦比的个人能力,但也暴露出了他的缺点。

其一便是他做不到知人善任。赤壁之战时,诸葛亮明知曹操对关羽有恩,关羽又极其重恩重义,却偏偏安排关羽在华容道上,白白丧失了捉拿曹操的绝佳机会。据此来看,曹操扬鞭大笑是有一定道理的。诸葛亮神机妙算,能将曹操步步逼往华容道绝境,却终究因为自己用人不当让曹操得以生还。他夜观天象发现曹操未合身亡,却不曾想到这天象正是缘于自己的缺点:不会识人,不会用人。

其二便是他的事必躬亲。诸葛亮为人极其认真谨慎,无论多小的事情都不容许差错。他太倚重自己的个人能力,以至于事无巨细,必亲自过问。结果将自己弄得精疲力竭,早早离开人世。作为丞相,他需要做的应该是统领大局,至于细节就交给不同的人去做也未尝不可。而他却在主持国事的同时又带兵打仗,不光拖垮了自己,更使得蜀汉后期人才匮乏,后继无人。他虽然是人才,却不会培养人才;他的能力成就了他,却也害了他和他的国家。

其三便是他的心浮气躁,主要表现在刘备白帝城托孤之后。诸葛亮一心想在有生之年完成刘备遗愿,因此频繁征战,力图攻下中原。此时他的智慧被过于强烈的愿望与情感所蒙蔽,如当年的刘备。刘备因关羽的死不顾联吴抗曹的战略而攻打东吴,结果大败而归;诸葛亮因刘备的死不顾蜀国远远弱于曹魏的事实,六出祁山,使得蜀汉国力难以恢复,自己也累死在五丈原。这两次的感情用事,使得蜀汉由盛转衰,由衰转危。需要与民休息,发展生产的蜀汉连年进行毫无意义的征战,穷兵黩武的诸葛亮忘了自己所看重的天命。最终如司马懿所说“不识天数,强要相侵,理宜殄灭”。结果也是自负才能,逆天而行,自取其败而已。

总体看来,诸葛亮也是聪明半世,糊涂半世。周瑜自负,自负到不能容忍别人比自己更聪明而吐血身亡;诸葛亮更自负,自负到对任何人都不放心的程度,自负到想单凭自己的智慧一统天下。最终“鞠躬尽瘁,死而后已”,精神可嘉,行为不可取。

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篇6:《三国演义》读后感700字

全文共 686 字

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在这个假期里我读了《三国演义》这一本书,受益匪浅。《三国演义》是四大名著之一。主要写了东汉末年,朝政腐败,各地黄巾军蜂起。镇压黄巾军起家的曹操经过多年征战,逐渐统一了北方。曹操又挥师南下,准备趁机统一全国。赤壁一战,曹操被孙权、刘备联军打得大败。魏、蜀、吴三国鼎力局面从此形成。不久。孙权杀了刘备的义子关羽,夺了荆州。刘备为了报仇,率大军划吴打败而归。刘备病死,丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。诸葛亮征服了南方蛮族,有采用联吴抗魏的方针,先后六次出兵祁山伐魏,没能成功,诸葛亮最后病死军中。不久司马氏掌握了魏国政权,并先后灭掉蜀、魏两国,建立了西普,统一了全国。

这本书中人物众多,各具个性。我最敬佩的是“五虎大将”:“关羽”、“张飞”、“马超”、“黄忠”、“赵云”,和军师“诸葛亮”。“五虎大将”个个才艺不凡,要么武艺高超,要么足智多谋,都对主公忠心耿耿。“诸葛亮”非常聪明,他们善用计谋来帮刘备打胜仗,而且是非常爱国的,处处为蜀国着想。……这些人的美好品质使我一生受用不尽。

但书中有些人却不同,比如说周瑜,他虽然也十分聪明能干,但心胸狭窄,他眼里只有诸葛亮一人,他十分嫉妒诸葛亮的才干,他想:只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。我不喜欢周瑜这样的人。

当然,对书中某写人物的解读我也有自己独特的的见解。曹操被人们说成是奸雄,但我很佩服他的军事才能,懂得行刺、讨伐等方法。他在几年的东征西战之中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,我觉得他是三位君主之中最有才干的,魏国也是三国中最强盛的国家。

总的来说,这本书使我打开了眼界,《三国演义》这本书给我上了深深的一课。

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篇7:三国演义读后感与人物赏析

全文共 925 字

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曹操,字孟德,三国时期魏的代表人物,在小说《三国演义》中是一个十分重要的角色。在东汉末年的混战中,积累了雄厚的资本,他的长子曹丕在他死后称帝,建立魏国。

曹操是东汉末年著名的政治家、军事家,但他也是一个才华横溢,满腹经纶的诗人、文学家,在中国文学史上有很高的地位。他的诗大多表现其对于自己的政治抱负,心系国家。

在《三国演义》中,曹操的形象与性格都十分复杂,可以说是这本书塑造的最成功的一个人物。作者罗贯中也一定在描写曹操上花了不少的功夫。

对于曹操的评价:有人说他是忠良,也有人说他是奸臣,人们对他褒贬不一,看法不同,这也正是曹操这个人物形象的魅力所在。

在我眼里,曹操不算是一个英雄,但他绝对是一个枭雄。

所谓“时势造英雄”,东汉末年时期,政局动荡,各路诸侯群雄并起。奸臣董卓控制朝廷,汉献帝刘协年幼,无力回天。因此董卓自封太师,成为了东汉真正的统治者。

曹操,他正值壮年,孤身一个人刺杀董卓,当时汉室满朝文武,无一不惧怕董卓,只有他挺身而出。即使刺杀失败了,但也足看出其勇敢、忠诚,为天下苍生谋福,拔除雄心壮志。

随后,他不得不躲避追杀,因为自己的多疑,错杀自己的恩人伯奢一家,为了躲避追杀,他又谋杀恩人伯奢。从中,就曹操逐渐悟出自己的过错,他不再鲁莽行事,而是决定步步为营,逐渐开始发展壮大自己的实力。并决定要自己一统天下,推翻汉室,自己做帝王。

我们应该明白,在这样的乱世之中,想要真正一平天下,成就帝王,心狠手辣,奸诈这些也许是不可缺的。曹操虽然有些不择手段,但他确实靠着自己的能力,使魏国强盛,为其后来晋国一统打下基础。

曹操之所以可以挟天子以令诸侯,成为天下三分的最强霸主,就是因为他的性格如此,可以不断努力,不断强盛。他善于拉拢人心,使手下人才辈出:郭嘉、司马懿、荀彧、程昱、夏侯惇、许褚、典韦无不都是国家栋梁。

“仁义”也是一个很重要的因素,但它更适合一个国家的发展,难以行军打仗,不能与别国争斗。

曹操的心狠手辣使他造就了魏国,也造就了魏国,曹操也正因此名垂千古。

曹操不“仁义”,他不择手段,但他却又用兵如神,奸诈亦或机智。他才华横溢,他的诗让人不由自主迷上他,想要探寻他的内心,他的思想。

《三国演义》中的曹操是多么复杂的人物,他的形象仿佛近在眼前。

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篇8:《爱的教育》高一读后感400字

全文共 645 字

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爱,像空气,每天都会在我们的身边,它在每一个角落。常常会被我们所忽略,我们的生活不能缺少它,因为它的意义已融入生命。例如父母的爱,感恩里有本日记是与父母共同读写的,而现在学生买的本子上还挂着一把小锁,或者会有密码。最简单的东西会容易忽略,正如这伟大的爱中深沉的亲子之爱,有很多人都会无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅是对个人而言,而是以整个国家为荣的尊严与情感。

爱的教育》是一部小说,也是一部巨著,是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯写的,是他的代表作,原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活,让我们用爱心与作者对话。

埃·德·阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受,还把一个个人物写得栩栩如生:纯真善良的安利柯,爱保护弱小的卡隆,品学兼优的代洛西,学习用功的泼来可西,待人友善的克莱谛,爱读书的斯带地……

其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中,可能会遇到各种各样的苦难,而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈,妈妈对我们的爱,是世界上最无私的爱,亲人之间的爱,是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯,但只要他还爱妈妈,心里就会有一段美好的记忆留着。相反,即使有的人是名人,只要他不爱妈妈,那他就是可鄙可贱的人。

这本书让我明白了:爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……永远无法用文字来形容的,但我知道,拥有爱的人,并付出爱,就能真正体会到爱与被爱的滋味,因为人生必定是充实而无憾的。

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篇9:阅读《三国演义》小学生读后感

全文共 634 字

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放下沉甸甸的《三国演义》,那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋,还是余音绕梁,丰富的句子、富有表达性的好词佳句,都深深在我脑子里扎了根。

回想起关羽、张飞、刘备桃园三结义,刘备参军时,遇到一位威风凛凛、个子一尺七左右,于是便摆酒设宴,酒兴发了一半,一名个子一尺八长的好汉推着车过来了,丹凤眼,于是,他们便坐下谈天说地。那“把酒问青天”地豪迈气质、爽快的性格,真可谓是英雄啊。他们三个原本都是些粗鲁地农民,但是仓促的招兵起义,志同道合的三位好汉在此相遇。

三人论年长来定,刘备年长,为大哥;关羽句第二;张飞位第三。想起三人战吕布,那才喝为精彩,关羽甩了甩青龙偃月刀,拍马迎战,刀光剑影,雁气长吼的苍穹下,两道闪电在殊死搏斗,吕布来了个横劈,关羽往后一躺,说时迟,那时快,立刻向吕布腋下刺去,好个吕布,来了个半腰挡,把刀弹了回去。张飞见久战不宜,也拽着长枪,拍马飞去。

又斗了几十回,刘备也出马,三人挥起手中的兵器,向吕布砍去,吕布见不妙,虚刺一枪,逃离战场,那精彩刺激的情节、丰富的语句,让我越看越入迷,陶醉其中。回到应内,便举杯庆祝,也让我有了胜利感。后来,兄弟三人经过南征北战,建立起了兵力厚实的军队。

刘备三次拜访诸葛亮,终于请出了山,开始辅助大业。绝世奇才诸葛亮略出计谋,让久经沙场的军队百战百胜。从中,我也学到了许多计谋,课外知识也进步了许多,性格开始从孤僻走向开朗,从心胸狭窄变成体面大方。

《三国演义》中的英雄豪迈、出神入化的计谋感染了我,唯有它激越起来,我才有真进步。

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篇10:高一读道德经读后感

全文共 645 字

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老子被后人按照西方哲学体系的标准,被归入自然主义哲学家的范畴,是有道理的,他对社会、个人存在、发展的哲思观点,都是从自然规律类比推理过来的,一句话以天道推理人道,用道德经的话就是:人法地、地法天、天法道、道法自然。

自然规律非常多,难以用具体语言驾驭,所以创造了本体论的“道”,整体代表自然规律。

此章,用反例的自然和社会现象,证明天道的规矩是不居功,不作为,不占有,隐含了一个观念“得道高人~圣人应该循天道,做到功成身退,不贪功,不念名,治理社会不要因为个人欲望而下发过多指令制定过多政策”。

当代,我认为,阿里巴巴的马云是修道得道了的,顺应天道而为,功成身退,急流勇退,境界非常高,东哥一直想跟他玩,人家直接不玩了,急流能勇退,足见其道行只高。

东哥有多想跟他玩?有一次中央电视台的访谈节目,主持人把马云的照片发出来,问东哥,“马总你们做一个行业,你们应给很熟悉吧“,他回答“不熟悉,这么多年一起吃过一次饭,另外,可能没有共同语言,因为不是一代人”,从话中我们能感受到东哥内心是把马云当做超越的对象,商业上的敌人,所以才如此急于用马云年龄比我虚长几岁,我比他年轻来向人证明我可以,我比他可以。

我再用一个例子来证明,马云绝对是读道德经而得道的例子,在赢在中国的节目里,阿里巴巴当时还没有现在这么如日中天,他也没有如此功名,当时节目组是把熊晓鸽,吴鹰等人作为更大贵客对待,但是马云节目中金句百出,如鱼得水,其中一句话“心中无敌,则无敌于天下”的金句,他这个观点和道德经中上经二十二章的观点一模一样。

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篇11:我喜欢看的书三国演义读后感100字

全文共 242 字

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中国四大名著:水浒传、三国演义、西游记、红楼梦。其中,给我印象最深的是四大名著之首—三国演义。

三国演义中的故事情节很生动,有头有尾,有始有终,有些人认为三国演义就是打打杀杀。其实,细细品味一番,就涌出了名著的特点。

里面的人物描绘得很细致、生动。比如说胆大心细的张飞啊、料事如神的`诸葛亮啊、保守稳重的刘备啊……数不胜数的都描绘了出来。还有一些出自三国演义的成语,比如望梅止渴、料事如神……

再说说里面的故事情节,有很多,他又是怎样发生的,结束的,都很清楚,好像不知不觉的融入到了故事里。

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篇12:有关电子游戏的危害高一

全文共 926 字

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随着现代科技的发展,电脑几乎普及到每一个家庭,目前地球人都在玩电脑游戏。据统计,其中中国拥有互联网用户约有五亿,我们许多少年学生也因此迷上了其中的网络电脑游戏。针对这一点,我就来谈谈玩电脑游戏的利与弊。

首先我先来讲讲玩电脑游戏好处有那些。电脑游戏可以使我们多动脑,开拓思维。有的电脑游戏是精灵对战,可以用相克的.属性克制对方。有的电脑游戏闯关卡时要想办法才能到达电脑游戏的指定地点。

玩电脑游戏还可以放松,当你遇一些不畅快的事情,玩一下电脑游戏,你的不畅快就会像乌云一样散开,让你感到身心愉悦,快乐无比。玩电脑游戏还可以培养团结能力,电脑双人游戏让我们明白平时两人互相帮助,团结起来,才会尝到胜利的喜悦。

玩电脑游戏也存在一些弊端。比如长时间玩电脑游戏会对我们的视力造成危害,使我们的视力急剧下降。如果更长时间的玩电脑游戏,就会近视,到时变成“四眼”既麻烦模样也不好看。人天生下来必须运动才能保持身体健康,如果总是玩电脑游戏,不去户外活动活动身体就会生病。

沉浸于电脑游戏甚至会荒废学业。现代时期每个人都有自己的工作,沉迷电脑游戏就会不务正业。现在有很多同学整天下课就是专门谈论电脑游戏,这关咋打,那关咋玩。上课时脑子里想的都是电脑游戏,老师讲的一点也听不进去。考试时玩得最凶,到了最后,差点都让他留级。

电脑游戏会让我们上瘾,觉得缺少它好像没有太阳一样暗淡无光。玩电脑游戏就好像家常便饭,甚至对亲人有了潜在的攻击意识。谁阻止你就成了你的仇人,还会加害于他们。

通过我的一系列调查,我个人认为玩电脑游戏的利大于弊。长期被电脑游戏迷惑而沉浸于虚拟时空中,电脑游戏最终会像一个邪恶的怪兽,吞噬掉每一个小朋友的纯洁的心灵。我提倡大家最好不要玩电脑游戏,想玩也要有规律的玩,有节制地去玩,电脑游戏只占大多游戏的百分之几,除了电脑游戏,我们还可以去玩玩健身之类的游戏,那样游戏才能有益身心健康。

还是要把学习放在第一位,每当遇到想玩电脑游戏的时候,心里总想一个问题:电脑游戏对我们是不是有害?是利大于弊,还是弊大于利呢,当想通、想正确了这个问题,我们就会有节制地去把控好玩电脑游戏,处理好我们的学习、生活等方方面面的问题。我向大家保证,以上这些我一定说到做到,决对言行一致。

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篇13:描写回眸高一作文

全文共 835 字

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春去冬来,往返重复。我们已在不知不觉中增添了几分成熟,而童真也离我们而去,转身的回眸,你会看到什么呢?

从小我就很不自信,我从不敢举手发言,与同学交谈。我认为我比他们差太多。我不敢与他们说话,害怕他们嘲笑我,所以我几乎没有朋友,上了初中,却改变了我,让我变的自信了。

初中刚进校,席卷而来的是一种陌生感。陌生的人,陌生的景让我感到恐惧。我坐在教室的角落,在自己的角落里度过了初一。初二刚开始,我仍然很少讲话,但同学们都对我很热情,班长王怡经常关心我,帮助我,我渐渐感觉到被关心是多么幸福的事,我的心里暖暖的。

渐渐的,我开始与他们交谈,上课回答老师的问题,语文老师一开始就对我很好,经常下课帮我解难题。她告诉我:“不要怕,孩子,你很棒,不比其他同学差,只要你有自信,你会变得更好的。”我含着泪点点头。

有一次,学校搞诗歌朗诵比赛,语文老师点了我,我还是一如既往的害怕,望着老师的目光,望着同学们的微笑,我答应了。在比赛之前,老师让我在班上朗诵,我有点心慌,走上讲台,望着老师和同学对我的微笑,我读了起来,过后,过后,教室里响起了热烈的掌声,我哭了。

同学们这么关心我,我不能放弃自己,我要努力,加油!

比赛那天,我走向朗诵台之前,我回头望了望,他们微笑着,那是如桃花盛开一样,笑的那么灿烂。

最后,我得了二等奖,我很高兴,因为我不怕了。从此,我有了很多朋友,别的老师也惊讶我的突变,那都是同学和老师对我的鼓励。我笑了,我望着老师和同学们深躬了下。我看着他们,他们都用带泪花的眼望着我,他们也笑了。

我永远不会忘记那天我上台之前他们的笑,他们的眼神。

在生命的足迹里,无数事,人、景都可以让人回首凝望,当我在不自信时,回首凝望时,灿烂的笑容如桃花印一样刻在我的心里。如阳光一样,洒向我,让我内心充实,自信。在那回眸的一瞬间,我懂了很多,他们的笑是对我的肯定,如春风一样,那么的柔和。如雪花一样,那么纯洁无暇。如阳光,那么的温暖。

在人生遇到任何困难时,我都会记得,转身回眸,看到一场桃花盛开。

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篇14:《三国演义》读后感600字

全文共 598 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空……”,《三国演义》的开篇词豪迈霸气,第一句就让我为之震撼。

“话说天下大势,分久必合,合久必分”,寥寥数语,却是在正文的第一句话便引人深思。历史的脚步不停,改革不断,矛盾、分裂、纷争、统一,它的舞台上总是上演着一幕幕勾心斗角、群雄称霸的剧情。而《三国演义》,则描写了东汉末至西晋初,近105年的历史风云。

所谓乱世出英雄,那时的割据混战,自然也是豪杰并起,而我印象最深的,莫过于曹操和诸葛亮二人。

纵观书评,大家对诸葛亮无疑是全民称颂,因为他的智慧,因为他的才德,这是公认的,无可厚非———然同样身为主角之一的曹操,评价却是褒贬不一。若问对曹操最深刻的印象,对方八成会答:“宁教我负天下人,休教天下人负我”,这话固然让人不敢苟同,但在我看来,那发言之人仍不失为一位英雄。

曹操是悲剧的,他是枭雄也是奸雄,他有建功立业的雄心壮志,命运却总是和他开玩笑。他曾陷入刺杀董卓失败的亡命之涯,也曾因多疑误屠伯奢一家上下,他的经历使自己彷徨而痛苦,于是迷芒中,曹操便吐出了那样一句话。

无可否认,曹操是奸诈多疑而残忍的,但与此同时,他也是求贤若渴爱才惜才的。关羽的过五关斩六将、以母诱徐庶、多次发求贤令等事迹,充分说明了他的求贤若渴、唯才是举,“治世之能臣,乱世之奸雄”,果然不错。

《三国演义》还有很多豪杰与脍炙人口的传奇故事,它塑造的不仅是人物与历史,还有军事与灵魂。

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篇15:《爱的教育》高一读后感400字

全文共 428 字

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爱的教育》这本书是意大利人必读的十本小说之一。它的作者是埃蒙多·德·亚米契斯这本书是它的著名作品。我一口气读完了它,从中受到许多教益。

这本书由三部分构成:主人公恩里科每天写的日记、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的小故事。

我特别喜欢每月故事中的《六千里寻母——丛亚平宁山脉到安第斯山脉》。这个故事令我很感动,大致讲了一个十三岁的小男孩为了寻找母亲独自去了美洲。路上困难重重,但有许多好心人帮助他。经过长途跋涉,终于见到了母亲。

我很喜欢这本书,因为它通过日记的形式把一个个故事告诉读者。这本书是从恩里科十月日记开始排列的,因为十月正是恩里科开学的日子。日记一直排到七月放假,也就是整个四年级。每月都有十几个故事,老师宣读的每月故事的主人公都是一位位小英雄。

这本书是我懂得要了解和理解爱,珍惜别人的爱,愿意付出美好的爱。要友善对待他人,不要嫉妒他人,同学之间应该团结友爱,就像加罗内一样帮助内利。

希望更多的人能够和我一起分享这本书!

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篇16:《西游记》读后感与人物赏析

全文共 297 字

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孙悟空是西游记里很厉害的一个人物,如果没有他,西游记就写不下去,正是因为孙悟空,西游记才编出来的。

孙悟空有很厉害的七十二变,一个筋斗可以翻十万八千里,火眼金睛。他们师徒四人每次摇摆抓的时候它都会变成一只小虫子,想方设法救他们;师徒四人被妖怪抓去后他都会变成小妖怪,把他师傅和师弟就出来。过火焰山孙悟空去借芭蕉扇,被铁扇公主的芭蕉扇给扇到吉灵菩萨那去了,吉灵菩萨给他了一个定风丹,再和铁扇公主打。最后铁扇公主服了,就把芭蕉扇借给他了。西游记主要的意思是,师徒四人要去取经,经历了九九八十一难,最终取到真经,功劳没费。如果我是孙悟空,那该有多好啊!但是,我发现孙悟空是个急性子,他把这点改了就好了。

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篇17:《三国演义》读后感小学作文200字

全文共 279 字

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在寒假中,我看了许多许多书。其中,我觉得最有意义的是《三国演义》。

我觉得最有意思的一回是《草船借箭》,由于诸葛亮博学多才,让周瑜很嫉妒,所以周瑜让诸葛亮在三天之内做出十万支箭,如果做不出就要惩罚,诸葛亮胸有成竹的答应了。

他开了几十艘草船,叫士兵把稻草人插在船四周,然后把船开到曹操兵营旁,在那里敲锣打鼓,惊吓曹操,曹操让士兵不停射箭,而诸葛亮在船里喝茶。他看到一侧射满了箭,就反过来射另一侧,最后,轻而易举得向曹操借了十万余支箭,出色完成了任务。

看完了《三国演义》使我受益匪浅,不仅学到了很多知识,而且了解了历史,我希望通过自己的努力,成为对国家有用的人才。

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篇18:太空之旅高一

全文共 612 字

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世纪成功考上了世界级最好的航天研究院。我酷爱航天、宇宙、星系……所以我一直刻苦学习,一心想当一名宇航员。

经过两年的时间,我已是博士了,国家允许我带着中国人民的航天之梦,飞向外太空。我发明了世界级的火箭“宝石舰12号”。我期盼已久的火箭发射时刻终于来临,其他宇航员们和我整装待发,全国人民都来观看火箭发射实况。激动人心的火箭发射倒计时全国人民一起呐喊,“五、四、三、二、一!”成功了,火箭成功发射了!这一刻,世界人民沸腾了。

我怀着激动的心情带着全国人民的梦想,顺利进入太空。宇宙可真美,我把飞船停在了宝石系上,那里的每一颗星球都连接着许许多多的轨道,都是直横直竖的。突然冒出了一个机械星球发着亮光和散着热量,这是宇宙中的第二个太阳——机械太阳。数百辆比我造的飞船更高级的汽车,沿着轨道很有规则的开到其它的星球上。一会儿汽车都停下了,走出一些形状不一、颜色不同、身高不等的外星人。有的长八条腿,有的长三只眼睛,有的比一支笔还要矮……其中有一个外星人对我指手划脚,像是要和我说话,他带上翻译器说:“你可真奇怪。”我想,我的五官可是标准型的啊!这个外星人的审美观可真差。我不知道怎么回答他,只能笑笑罢了。

我开着飞船到了外星人的星球亚比特星,他们的科技十分发达。发展速度相当于地球三十六世纪的科技,像磁悬浮列车、F20战斗机……早在一千二百年前就陈列到了博物馆。

这就是外太空的奥秘,宇宙的秘密正等着你来探索,这真是一次奇异的太空之旅。

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篇19:有关告别高一

全文共 1491 字

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每一次的告别,都是为了下一次更好的遇见。——题记

告别是一篇故事

在记忆深处一直记得,那个永远充满美好的童年。

曾经在外婆家的后院和小伙伴们一起打闹的时光我忘不掉……“诶,下午去看花嘛?”小伙伴的一句话,使本来还因为天气炎热而犯困的我立马清醒了过来,“好啊,你今天有什么新发现吗?”“去了不就知道了。”心怀激动的我赶快跟了上去。飞奔出门,在弯弯绕绕的小路上跑着,额头上也沁出了晶莹的汗水,但却一点也感受不到累。突然,眼前出现了被阳光所笼罩的花海,“怎么样,好看吧?”小伙伴还没等我回答便径直走向了花海。我抬起头望着站在花儿们的中间的你,你一袭淡黄色短裙、头发披散开,在花海里转圈。此刻的你,在阳光的映衬下显得更加有活力,在你一旁的花朵都成了你的陪衬,我觉得就算仙女下凡也不及你。“哎,你发什么呆啊,快过来啊!”看入神的我被你的清脆嗓音惊醒,“来了来了,别急嘛。”我轻轻踏入这片花海,俯下身去仔细观赏花儿,猛然感到头上好像增加了重量。站起身来往头上一摸,哈原来是心灵手巧的你给我编了一个雏菊花环,扭过头去望着你,两个小女孩互相冲着对方笑。

那个时候总觉得时间过得很慢,天天都和小伙伴在一起玩耍。可现在再回头,竟发觉曾经那个不愿长大的小女孩早已告别童年,告别那些童年玩伴。告别,是一篇漫长又让人想再一次回顾的故事。

告别是一首骊歌

每次闭上双眼脑海中总是会浮现出小学毕业时我们一同合唱的场景。

小学那个不大甚至还有些许简陋的舞台上站着正在高歌的我们,在不知不觉中今天已是我们呆在这所学校的最后一天,我们在舞台上用心唱出这首歌曲,歌声悠扬又动听,但又带着不少酸涩。在歌曲的旋律中我仿佛听到了我们一同经历过的过往:就在前不久,我们还一同坐在学校的那棵桑葚树下谈论天空中云朵的形状,对着天空畅想未来的美好愿景,我们坐在树下一起读书,一起打闹,每片桑葚叶子都闪烁着我们的欢声笑语……可谁又能想到今天过后我们就该各奔东西,向着属于自己的那所中学迈进呢?

那棵高大的桑葚树下,不再出现我们,但我们的过往就像这首歌曲一样,会随着时光流逝但调子却始终不变。那个总以自己为中心的小女孩已经告别那棵桑葚树、告别曾经的小伙伴、告别了那段回忆满满的小学时光。告别,是一首动听且苦涩的骊歌。

告别是一次蜕变

从前的我总是对什么都不上心,因为有你的督促,我告别了从前的那个自己。

“哎,别睡了别睡了,起来我们去锻炼啦!”睡得正熟的我听到这话只好极不情愿的爬起来穿好衣服跟在你的后面。“先跑三圈啊,要注意控制好呼吸,摆臂要前后摆啊。”呼,我长舒了一口气,第一圈倒还凑合,才第二圈半我便不行了,气喘的愈发严重,双腿也好似不是我的了。但你却坚信我可以,于是我也开始坚信自己可以。我尽量让自己放慢速度跑完这剩下的圈数……从那以后,在每个阳光灿烂的午后,我的身影都会出现在那个塑胶跑道上,而你也就站在我身后,投给我信任的目光。在你的帮助下,我也逐渐变得更好,在暑假的每天早晨我都能够按时起床,认真去完成老师布置的作业,也正因为有你的陪伴我才能熬过每天下午的那段练琴时间,因为我知道我一回头你就会在我身后给予我鼓励和安慰。

那个暑假,流了不少汗水,但我觉得收获满满。那个曾经懵懂的女孩子已经告别了从前那个懒散的自己,开始成长。告别,是一次辛苦与快乐并存的蜕变。

那片花海的每一朵花都记载着我的童年记忆;那棵桑葚树上的每一片叶子都承载着我们告别的不舍;那个暑假的每一个日子都记录着我的改变和成长。那些专属于我们的美好记忆,将在我的脑海中回味生花。

没有告别,亦没有新的开始。请相信世间的所有告别都是为了再一次相遇,下一次我会用我最好的模样去和你们久别重逢。

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篇20:有关留住什么高一

全文共 662 字

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留不住他,只能留下那片花香。

田野间的季风吹拂,捎过木棉花的边角,清新的花香似是一阵暖风此起彼伏,温润的空气打湿我的脸庞,却留不住它。我依然站在棉树旁,耸立的树枝直指天空,心绪不由得飘向远方,留也留不住。

儿时的我,与爷爷一起,悉心打理这片田野,我最衷爱这棵木棉,整日依靠着它,淡雅的花香在鼻尖缠缠绕绕,宛如一群顽皮戏耍的孩子,在田间奔跑。我想留住他们,他们却烟消云散。

喜欢与爷爷在一起的时光,木棉树是他的精神支柱,他喜欢木棉身上淡雅的清香,沁人心脾,也喜欢依偎在他身上的那种朴实,厚重的感觉。他希望能够留住木棉的香气,但那终究是不可能的。他和我同样明白。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神,一恍惚之间,物走星移。那年木棉盛开,爷爷却悄无声息地走了,我强忍着泪水,可终究是没有留住他,我明白,他留下的,是那片田野中独属其一的木棉的花香。泪水止不住的流淌。

抬头是那片天空,脸庞依旧潮湿,眼前的木棉是那样熟悉,我错过了一次次见证它的盛开,但这一次,我将见证着。淡淡花香,浅浅拂过,留下的,是它那不变的质朴,厚重。

与木棉的相遇,我发现,草叶流淌过的是爷爷对我的爱,空气中氤氲的,是它的坚挺,不变的,永远是爱,它的那份坚强,朴实,是我记忆中留住的感觉。

此时,我才明白,木棉的花香仅是去滋润人心,在别人受伤时抚慰心灵,而爷爷想要留住的,是它的精神,一种振奋人心的精神,也正是我要留住的。

“回忆,真的是一道泄洪的闸门,一旦打开,奔腾的水势慢了下来。”

我在回忆处处有他,即便是在木棉盛开之际,也是如此,我留不住你,便只愿留下一地花香。

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