祝老师教师节快乐的句子 作文题目500字(精彩20篇)

李老师，如果我是一株小树苗，那您就是滋养我的阳光;如果我是星星，那么您就是给我温暖的月亮。小学六年的时光转瞬即逝，李老师，忘不了受挫时您的鼓励，忘不了犯错时您的严厉，忘不了课堂上您的循循善诱，也忘不了您对我们的关心爱护!

记得上学期期末考试前，大家都在您的指导下紧张地复习。有天早上，田悦童同学迟迟没来。您着急地打电话，打不通后，又是问同学，又是上办公室想办法。第一节课下课，您又跑过来找田悦童，刚好看到她急匆匆往教室跑。原来她“睡过头了”，您教育了她，看她走进教室，才放心离开。您就是这样一个负责的老师!

还记得您刚接我们班时，同学们的作文成绩不太好。可是在您的耐心教导下，每星期写两篇作文，每天看三篇优秀文章，让我们养成了良好的习惯。平时上课，您教我们“动作描写”“心理描写”“神态描写”等，讲完方法就让我们练习，我们的作文水平不断提高。我的作文多次发表在晚报上，都离不开您的教导!

李老师，您一直无微不至地照顾我们，把我们当成自己的孩子一样关心。教师节到了，我想对您说：“您辛苦了!教师节快乐!我们永远爱您!”

“教师是人类的灵魂工程师。“前苏联国家领一导一人斯大林是这样认为的。而我认为，老师就是向导，为我们指引正确的人生方向，在我们从幼稚到成熟的路上，是老师了给予我们一切。

很多人都说，我们这些青少年就是花朵，是祖国未来的“希望之花”。而我要说，如果我们是花朵，那老师就是雨露，在绵绵细雨中一点一滴的滋润我们；老师是太阳，伴着温暖的春风，我们在阳光下长大；老师是园丁，在这祖国的大花园里，是老师用辛勤的哺育我们，不畏艰辛，不求回报！老师，正因为有您，我们才能这样快乐生活，茁一壮成长！

老师，我们是鱼儿，而您就是一条流淌的小河，在这知识的长河里，我们游来游去。老师，我们是白云，而您就是那片蓝蓝的天空，在这无边的高空中，我们飘得悠闲自在。老师，我们是小鸟，一群群翅膀受了伤的小鸟，而您化作一双双隐形的翅膀，在我们飞往人生之旅的路上，您助我们一臂之力！老师，有您的爱和呵护我们很高兴，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细微！老师，因为有您，我们感到自豪！

转眼间，教师节又来了。在这教师节来临之际，我们所有学生都怀着一颗感恩的心向您说一声：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！我们是花朵，但是没有您的爱、您的悉心呵护与教导，我们这些“希望之花”也永远不会绽放！”

[教师节快乐小学作文

敬爱的戚老师：

您好，您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢?

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?

您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

在此 我祝您：

身体健康

师风永存

您的学生：龙艺璟

2016年9月16日

敬爱的老师：

您好!

没想到您们今年是我的新老师。的确开学那天我有点不习惯，但经过这几天的接触，我对你们有了新的认识。所以我怀着深深的敬意，想对你们说：“老师，我喜欢你们!”

老师，您们那细细的讲解，我很佩服。今年是六年级，在小学也是非常重要的，接下来要上初中，所以在这十分重要的美好时光里，我想我一定要付出努力，好好学 习，取得好成绩，取长补短。这是以前老师最爱和我们说的话，相信两位老师也会这么说的。我的优点是和喜欢的同学一起互相学习，互相帮助，不足的是我的表达 能力和应变能力比较差一点，比方说我跳舞跳的不错，老师想推荐我，可是我胆子太小了，一上台就紧张，也就这让我失去很多次机会，在以后的日子里，我也一定 会扬长避短。

语文的阅读能力也不是很好，所以以后我要多读背，以勤补拙，如果在以后的相处中，我犯了任何学习上或其他方面的错误，也请二位老师指出来，我也一定全力改正的。

完美是我的追求，我也会一直努力，相信在这追求完美的路上有二位老师的帮助和指点，我会实现我的目标。但我更加相信有二位老师教诲我们六(1)班的每一位同学都会考出优异的成绩。

9月1日一个特殊的日子教师节。在这个特殊的日子，一位女孩做着一件让老师欣慰的事献花。

女孩在这个特殊的日子满怀兴奋之情地去为她的老师摘花。

女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前，窗户开着，女孩微微俯下身子把花朵插进老师那已破旧的笔筒。桌子上除了笔筒以外，还有一本已经泛黄的日历，一幅眼镜下压着一本教科书。书的右上方有一个“红岩”墨水瓶和一个地球仪。女孩插花时，脸上自然地流露出一种满足的微笑。这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画献花图。

画中的小女孩那么满足，那么快乐。是呀！送老师礼物，哪怕礼物很简单、很便宜，我们都会很满足。教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点。泛黄的台历说明老师朴实；地球仪说明老师对地理很有造诣；眼镜说明老师为学生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教师把自己的青春都献给了我们，这到底是浪费，还是物超所值我思考着。

这幅画还有一个特别的地方，就是老师的窗前有许多牵牛花。这些牵牛花是老师激励自己的，还是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵”呢？

老师们为学生付出，而得到的呢？是学生的任性、淘气和逃学。老师这又是何苦呢？我想他们不会责怪这些学生，他们会以自己的言行教育这些学生。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野菊教师节最特别的礼物。

迎着清爽的秋风，沐着亲热的阳光，像往常一样，语文老师迈着轻快的步子踏进教室，快乐的教师节作文450字。班长一声清脆的“起立”吓得老师一惊，我们的老师一贯比较自由随意，上班从来不喊起立，走进教室就进入角色，就像饥饿的人扑在面包上。除非有听课的老师才正儿八经的一次。

就在老师惊诧之余，全体学生吼了一嗓子“老师节日快乐！”

这样啊，“谢谢，谢谢。”看着一张张笑脸，老师有点激动。

这节课上得那么流畅活跃。老师温柔动情的领孩子来到草虫部落，大家沉浸在这个和谐快乐的动物家园。

下课了，学生纷纷拥到老师身边，送上自己最得意的礼物。

最让人感动的礼物是席洁的幸运星，晶莹剔透的玻璃瓶里五彩的星星闪闪发光，不知道这么多星星该用了多少的时间与心思，感动中——

最有创意的要数姚娜的一幅画了，画的是10年后的大学毕业典礼，我班的孩子们在典礼中回忆起他们的李老师，嘴里津津乐道着老师的好，仿佛是老师一个人把他们送进了大学的校门，呵呵，看得老师哈哈大笑，看样子很得意，很有成就感。

最搞笑最煽情的贺词：老师啊，粉笔染白了你的乌发，作业熬红了你的双眼....乌拉---白头发红眼眼......那形象，似乎有些惨不忍赌！

敬爱的老师：

您好!祝你节日快乐!凉风习习，吹走了炎炎夏日，迎来了清凉、宁谧、硕果累累的金秋。在这个收获的季节里，我们迎来了有一个教师节。在你的节日到来之际，请接受全体同学的祝福和感谢，你辛苦了!

记得在去年的九月，美丽的二中里，迎来了一张张崭新的面孔，构成了一幅生动的画卷。无论是开学典礼上，校长那充满激情的勉励之语，还是班主任老师班级上的殷殷寄语，还是任课老师辛勤的站在讲台上，挥舞着粉笔，传授着知识。我们全体同学都铭记在心，那殷殷寄语是您对我们学业和生活的鞭策，那飘落的粉末是您作为教师辛勤耕耘在讲台的见证。

时间的轮回边前者不同的任课老师，或许您不曾记住我们每个同学的名字，但在我们每个学生心中，您的一颦一笑都会铭记在心，无论何时，我们都会说，您教过我们，是我们敬爱的老师。时间的轮回变迁着我们的成长，从初入二中的陌生变成了如今的熟络。

老师，您们绽放的温情，必将溢出缕缕馨香;我们点点的音符，必将舒展粗粗希望。期待我们的成才，也祝福您的桃李满园。敬爱的老师，请再一次接受我们全体同学对您节日的祝福和感谢。

明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢?对，就亲手做一张贺卡吧!

我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。

第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊!老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。

终于，我用自己灵巧的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

啊!尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子;因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识;您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。

啊!老师，我赞美您!忠心的谢谢您!祝您节日快乐!

今天是九月十日，是个艳阳天，也是一个美好的节日——教师节。

一大早，我们带着快乐的心情出发上学了，我既紧张又兴奋。下了车，在去大门口的路上，我看见同学们手里拿着各种各样的礼物：有的同学手里拿着一大包夹心巧克力，有的同学手里拿着含苞欲放的鲜花，花上还沾满露珠……看，他们一个个兴高采烈地、急切地想给老师一个惊喜呢！我也很开心。这时我听到一阵整齐响亮的声音，我想：会是谁呢？我快步走了过去。

当我来到校门口时，看见的景象让我大吃一惊：鼓号队整齐地站在校门口欢迎老师，在为老师庆祝节日呢！我想，他们的动作多么整齐、他们的鼓声多么悦耳，他们一定想用最好的表现，来迎接全校的老师呢！

走进校门，我看见喷泉伴着欢乐的音乐、跳着快乐的舞蹈，好像也是在给老师们庆祝节日呢！到处都是欢乐的笑脸，到处都有欢声笑语……

进了班级，我发现讲台上堆了好几束鲜花，还有巧克力……黑板上有同学画了几个字“敬爱的老师，您辛苦了！”老师看到这一切，脸上没有表现出来，但心里却乐开了花。

今天虽是老师的节日，但我们的心里也很高兴。课间的音乐就像快乐的魔棒，给我们带来无穷的乐趣。

[小学作文老师的节日

老师，是，美的耕耘者，美的播种者。是你用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田，才绿草如茵，繁花似锦。

谢谢你，老师。在我们无助的时候是你第一个帮助我们。拔河比赛中你给予我们力量，为我们欢呼，为我们加油一声口哨下，两队就展开了一战，两队的老师给同学们最大的加油，第一场，我们赢了，那时，我们的力气如一片落叶落在地上，结束它的生命。第二场和第三场，我们输了，我们的泪水不禁滴下来了，老师安慰我们，但更加的鼓励我们：加油、加油、加油!

谢谢你，老师。在我们有困难的时候，是你用阳光照亮了黑暗。上课时，你认真地辅导我们。以前，不爱写作文的同学。现在，正如一个个作文精灵，写作水平提高了。对于考试作文不讨厌了，参加过许多作文比赛，手里拿着奖状，想到语文老师，就有感激之情，你的教育让我们有着幸福之感，幸福就像摆在面前，随时等着你。在家里，妈妈是我们的老师;在学校，教育我们的是老师;在社会，祖国是我们的老师。

谢谢你，老师。在我们紧张的时候，是你给我们放松的时间。期末考试来临了，它对于我们来说是恶魔，不断围绕着我们，老师把我们紧张的心态一下子抚平了。每一次的期末考试，我们不是用紧张的心态来迎接它，而是用放松的心态来迎接它。

谢谢你，老师。“教诲如春风，师恩似海深”这句话刻在我的心底里，每到教师节，我就会想起。

太阳举起金色的酒杯，把灿烂的光芒送给您；月亮举起银色的酒杯，把温馨的亲情送给您！

——题记

教师节这天，我急急忙忙地打开电视，收看宝安2台的“第28届教师节颁奖典礼”。 节目好戏连台，掌声起伏，精彩唯美的节目让我深深沉醉。那优美的舞姿书写着快乐的篇章，亮丽的歌喉唱响生命的绚丽。

其中，我最喜欢的节目是《我要飞》。因为这个节目表演的非常生动，她们的动作整齐优美，犹如一只只美丽、洁白的天鹅在碧蓝的天空中翱翔……时而高高在上，时而低低贴飞，高低起伏，姿态万千。那绚丽多彩的舞蹈，使我感觉这并不是一群美丽的女孩在舞台上跳舞，而是一群天鹅在美丽的世界翱翔，在海洋上滑行，在天空中炫舞，在花丛间漫步……这是一群多么自由自在的女孩啊！这不正是我们这些学生吗？我们在老师的引导下，去寻觅，去求索，去飞翔！我们就是美丽多姿的天鹅，就是傲视长空的雄鹰，就是展翅翩翩的海鸥！

还有那京剧《百花飘香》，铿镪有力，让人激动不已。歌曲《阳光下成长》悦耳动听，唱出了我们的心声——献给我们敬爱的老师！

您是报晓的雄鸡，用歌声呼唤我们早起；您是潺潺的小溪 ，千回百转滋润干渴的心地。老师，您辛苦了！教师节快乐！

人们都说老师像妈妈，其实应该这样说：“ 老师不是妈妈，却胜似妈妈。”

暑假里，我听同学说，五年级可能要换班主任，大家都在七嘴八舌地议论着，到底会是谁来我们五甲班当班主任呢？我心里在暗自琢磨着，我最喜欢六甲班的向老师，要是她能来教我们的话，我们五甲班肯定会是全校最优秀的班级体！我好期待她能来啊！

开学的前几天，我和同学们一起去搞卫生。哇！我眼前一亮，出现在我眼前的竟然是我梦寐以求的向老师，我心里甭提有多高兴了。

向老师要去会议室开会，要我们在她开完会之前搞完卫生，我们摆好了桌椅，用84消毒液把所有的地方擦了一遍，只等着向老师和我们一起出黑板报、拖地了。

向老师回来后，用温和的语气说：“这地怎么这么脏啊？毛迪请你去买点洗衣粉撒在地上，然后我们把地拖干净。天气炎热，同学们也累了，请你顺便买五瓶矿泉水上来。你们没带水，我怕你们口渴，喝点水吧！”

听了老师这充满关爱的话，一股热流涌上心头。我们大家齐心协力把脏地来了个大变脸！是啊，一至四年级我们班向来被认为是各方面表现不好的班，好多老师都不愿意来我们这差班上课。没想到，向老师却不计较我们的过去，从没嫌弃我们，反而对我们充满信心，所以，我们全班同学一定要争气，要对得起老师的关心，对得起老师的爱！

向老师，请期待我们吧！谢谢您对我们的爱！

如果今天是教师节，如果你只能选择一样东西，你会选择哪一样？一朵花，一张贺卡？一个祝福语？还是一个抱枕？

似乎很难做出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“一个祝福语。”

早上，我急匆匆地从家里赶到学校，到了教室，我看见同学们正忙着打扮教室，我参加了进去，同学们不停地在黑板上画着，我忙着让同学们把桌面整理干净，值日生把教室打扫干净，教室里一片热闹的景象，把卫生都打扫干净后，同学们才纷纷把自已的祝福语写了上去，我写完坐到位子上，看到同学们这么争着写，我知道他们爱张老师了，看到同学们为张老师打扮教室，我知道他们爱张老师了，同学们的一举一动都表明了他们爱张老师。过了一会儿，我看到黑板上的一字一句，我的心头不禁升起了一种感动，这一种感动告诉我五〈5〉班有希望了，还告诉我张老师的病要慢慢好起来了。张老师来了，一看黑板顿时表情变为惊异的，过了一会是开心的，神采飞扬，心花怒放，那时我就知道张老师对我们给她的惊喜很开心。我看见张老师脸上有一种幸福的笑容，我们也开心的笑了。

张老师，祝您身体健康！万事如意！再次祝您：节日快乐！

敬爱的陈老师：

您好!

这几天，您还好吗?告诉您，前几天，我们玩了一个游戏叫“捉坏蛋”。游戏过程令人忍俊不禁!我想，您看了这个游戏，让欢乐给您带来愉快的心情，您的病会好的快一些。我来给您讲讲吧!

那天，狡猾的语文老师在检查我们的课堂笔记时，将两个星星偷偷帖在了两位同学的笔记本里。又请来我们这些“小侦探”，希望我们找到这两位同学——“坏蛋”。

首先，“小侦探”们争先恐后地举手向老师汇报“可疑人物”。一个个都踊跃说出了“可疑人物”的线索，比平时上课回答问题还积极。不一会儿，就揪出了许多个“可疑人物”。可是“坏蛋”只有两个，怎么办?这个难不倒“小侦探”。

接着，“小侦探”们决定采用举手投票的方式，来判断谁能出法庭，谁还要再审判。一些“可疑人物”已经被释放了，一些“可疑人物”是“怨天天不应，怨地地不灵”，落个再审。一个个哭爹喊娘，那声音惊天动地。

最后，又一轮投票，只剩两个“坏蛋”了——林绣榕，郑鑫。告诉您，案子还没破，郑鑫可不是“坏蛋”。再翻翻本子，张东海才是“坏蛋”!我们可被语文老师给蒙了。

陈老师，您看了也想玩吧!那就快回校园里，同学们可都等着您呢!我们很想和您一起玩!

致此：

祝：早日康复!

您的学生：黄昱宁

20XX年2月19日

于老师：

教师节快到了，祝您教师节快乐。

新的一年，新的一个学期，我们迎来了初二的日子。语文老师还依旧是您，于老师。我感到很欣慰，上学期您说过可能会不再做我们的语文老师了，没想到，初二还是您教我们。我不想换语文老师，因为我觉得您教语文的方法和别的老师都不太一样。上您的课会很轻松，也比较愉快。您让我们买《启东黄冈作业本》，不是让我们每学完一篇文章就做一篇练习，而是挑重点，有时让我们做，有时让我们抄答案，然后再评讲，我觉得这样很与众不同。我真的一点也不感觉累，语文的作业是最少的。另外，老师您总会发自己手写的资料，几乎重点的课每课都有，学期快结束的时候累积起来的资料有一大叠的。老师您真的很辛苦，每次都要自己写那么多的资料。而且，您总是口头的作业，笔头作业很少，这跟我们小学不一样。我们考试也总考出好成绩，这都是您的功劳。于老师，您真的是我所见过的语文老师中最与众不同的一个，您的教诲让我受益匪浅。您总是会自编顺口溜来让同学们更轻松地记住某些规律。真的，初三还希望是您教我们班。最后，我真诚的向你说一句：“谢谢您，于老师，祝您教师节快乐。”

此致

敬礼!

您的学生：__

日期：

尊敬的各位老师：

在这硕果飘香的金秋时节，我们又在辛勤耕耘中迎来了属于自己的节日。学校领导班子向全体教职员工并通过你们向你们的家人致以节日的祝贺和衷心的感谢!过去的一年，在大家的共同努力下，我们的各项工作都取得了令人瞩目的成绩。你们以高尚的师德、务实的作风和超越的精神，创造了又一个辉煌，为__年教师节献上了一份厚礼，为__镇小学历史添上了绚丽的一笔!

当我们为骄人成绩自豪的时候，所有的老师在心灵深处最感荣光的，是我们在教师这一职业所特有的精神光环的照耀下，完成了对美好操守的铸造。“教师是太阳底下最光辉的职业”，这不仅是对教师职业的赞美，更是对人民教师的要求。因为走上了这个神圣的岗位，我们每时每刻便都在传承文明的星火，我们的一言一行都应该成为后学的楷模。我相信__镇小学的.老师应该无愧于“最光辉的职业”这一赞誉;我更希望能有越来越多的教师把教书育人当成终身追求的事业，并在不懈追求的过程中，用自己的人格高标彰显师魂!

苏霍姆林斯基说，“教师的教育劳动的独特之处在于为未来而工作”。为了孩子的未来，为了学校的未来，为了社会的未来，让我们一起以教师的名义宣誓：为孩子们付出所有，是我最高的准则;忠诚人民的教育事业，是我庄严的承诺!

真诚祝愿老师们生活幸福，精神愉快，事业成功!

___

20__年_月_日

老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你。

老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私，鸟儿最知道天空的广阔，作为您的学生，最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”，他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级，都是由“好”学生和“坏”学生组成的，好学生常常受到老师的青睐和信任;“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。

您可不同，对于那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励;上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

老师，教师节快乐!

一年一度的教师节又在金秋送爽的美好时节里如约而至。我想起平日在学校里和老师们相处的点点滴滴，觉得老师们十分辛苦。他们像辛勤的园丁，含辛茹苦，不知疲倦地浇灌着我们；而我们就是花园里娇嫩的幼苗，在各位老师的精心培育下茁壮成长。

有人说老师是夜空中最亮的北斗星，默默地照亮路人前行的方向；有人说老师是茂密的树枝，为学生们遮风挡雨，无怨无悔，让我们一朵朵美丽的鲜花尽情绽放。而我说老师更像一片宽广的大海，沉稳，低调，让我们在这知识的海洋里自由自在的嬉戏翱翔。为了表达我对老师的感谢之情，我觉决定亲手制作一张贺卡送给敬爱的老师。

心动不如行动，我找来一些代表热情的橙色和蓝色的彩纸，开始了我的设计。首先我把橙色的彩纸剪出一个爱心形状贴在蓝色彩纸的中间，接着在蓝色彩纸下方画了一排嫩绿的小草作为装饰，然后在心形的中间和周围分别画了几张可爱的图片并涂上鲜艳的颜色，最后在贺卡的最上面的翅膀图片里写了几个漂亮的大字：祝老师们节日快乐。就这样一张简单而又精美的贺卡就完成了。

明天来到学校，我想带着这张贺卡和这份心意真诚地对老师说一声：“老师们，你们辛苦了！谢谢您对我们的教育和关怀，希望你天天开心，身体健康，工作顺利，节日快乐！”

老师，是学生的知识保险，学生的智力是打开这个保险柜的唯一钥匙。老师为了把知识教给学生，不惜放弃应有的休息时间，来为我们备课，放弃吃饭的时间，来为我们改作业。

老师，是一名不求回报，只争取希望的园丁，辛勤的园丁，只希望自己用心血培养的花能在百花中争一艳，甚至更好，这就是一名园丁的希望。多么伟大啊!

老师，是一名能带着学生到无边无际的学海里遨游的舵手，将所有懂得的知识毫无保留地教给每一个学生，耐心地，会让人明白地，为了这个，老师甚至把身边的一切一切都暂时抛开，来教学生。抛开的包括亲人，朋友……多么无私啊!

老师，是学生的再生父母。父母给予了我们生命，老师，则给予了我们知识，两者必不可少，少了生命，人就不可能活下去。少了知识，人生存在这个世界上就毫无意义，任由时间老人放肆地夺走你的时间，不久后，人便会慢慢地失去。

是学习给了学生快乐和知识;是老师教会了学生怎样学习;是老师让我们的世界更加美好，更加精彩;是老师给了我们未来的幸福;是老师用辛勤的汗水换来了我们的成就，希望和梦想;是老师用鲜艳的彩笔在我们的生活上增添了一些光彩。

老师，诗歌朗诵，诵不完您为我们付出的精力;加减乘除，算不尽您为我们付出的汗水。

老师，您是多么伟大，无私和神圣!老师，谢谢！

我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。

虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。