小学生我的好习惯作文推荐20篇
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7146作文
63篇1:小学生作文:预习的好习惯
全文共 515 字
+ 加入清单我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 ——预习的看法。
过去,当布置老师预习作业时,同学们总是欢呼雀跃:“太好了!太好了!今晚没有作业!”我们不懂得预习的重要性,能做预习作业的同学大多数是应付式,个别同学根本就不做。所以,老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。
到了四年级,我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师,给我们订下了预习的规定。从此,预习作业成了我们的“难题”。一开始,同学们都很不习惯,做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持,坚持,再坚持,很快我们就感受到了预习的作用:老师还没讲课时,自己已经了解了一部分知识,当老师讲课时,就可以看看自己的理解对了没有,听听自己没有发现的知识,在课堂上,当老师提问时,可以回答自己通过预习弄懂的一些问题;同时自己不懂的,可以举手问老师……总之,预习给我们带了许多好处。
而且,预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处,所以一直坚持认真预习。不久之后,我们都习惯了,速度也提高了,不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”,让我们一起来养成预习的好习惯吧!
[小学生作文:预习的好习惯
篇2:小学生作文基础知识:多读多写养成习惯
全文共 1724 字
+ 加入清单知识要点:
1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。
2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。
考试说明:
鲁迅曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”可见,多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。
1、多读是很紧要的
优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考,既是人类群体才智的结晶,也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作,我们仿佛直接进入了作者的精神世界,从中汲取知识,开拓视野,丰富情感,陶冶情操,使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言:“爱书吧,它会给你力量!”成为许多青少年的座右铭。
2、多读还要熟读
作家赵树理曾经说过:“写起文章来要像走路一样的顺当,我认为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的读书有关系。譬如,小时候老师教我们读《庄子》,我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章,又学到了韩愈的笔法。各种风格的文章都学,久而久之,我们学会了读别人的文章,说自己的话。”读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。
3、多读还要多写
任何技能技巧,都需要反复历练:像游泳、开车、踢球、唱戏等,如果训练达不到一定强度或熟练程度,就很难奏效。写作也是一种技能,当然不能例外;同时,写作更是一种创新,必须在反复的实践中体味、揣摩才能“悟”出其中的规律。
4、要大胆放手写
有些同学怕作文,遇上作文,笔头咬烂了,还常常写不出几行字来,这就是一个“难”字挡住了思路。要知道,这艰难费力,正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好,初学者写不好是正常的,只要你大胆放手去写,你的笔就会越练越熟,思路自然会顺畅,肚子里的话也就自然地流露出来。
5、还要养成习惯
古人说:“少成若天性,习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。它一般包括:善于观察和思考的习惯,勤于积累的习惯,多动笔的习惯,坚持写日记的习惯,打就腹稿、一气呵成的习惯,反复修改、精益求精的习惯,书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。
多读多写,养成习惯,持之以恒,熟能生巧,当你体会到读书写作的无穷乐趣时,你的作文必能一天比一天圆熟自然,得心应手。
[8—1]读真快乐(痛快、感动……)
要求:①在横线上填一书名或文章名;②篇幅在600字左右。
导思:这是一篇考察同学们“多读”的文章。
1、你一定读过不少书或文章,其中有没有使你越读觉得心里越快乐的?或者特别受感动,或者觉得特别过瘾?请你写一篇文章,向同学们介绍一下使你读了真快乐(痛快、感动……)的书。
2、这是一道半开放的题目,在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择自由。不过,写作的重点应放在它为什么使你快乐(痛快、感动……)上。
3、一般地说,可“读”的是书、文章,但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。审题构思时,请予以注意。
[8—2]日记一则——
要求:①自命一个副标题,写在破折号之后。②写你在学习、生活中的见闻、感受。③有记叙,有议论。不采用诗歌形式。④不少于600字。⑤不出现校名。
导思:俗话说:“拳不离手,曲不离口”。作文也不例外,多写多练是提高作文水平必不可少的手段。利用课余时间,在加强阅读的同时,写写日记,则是练笔和提高作文水平的一种有效方式。
1、日记,形式灵活,不拘一格,根据不同的内容可以叙事状物,也可以抒情言志,体裁自由,因而坚持写日记并养成习惯,有利于提高多方面的写作能力。
2、日记,写的是自己的生活、自己的感受,无须苦思冥想,情境就历历在目,写来兴趣浓厚,经久不厌。因而坚持写日记有利于增强写作的兴趣,能促使自己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、周围的人、周围的事,有利于提高主观分析能力。坚持写日记,不断分辨生活的美与丑,整理自己的思想,有利于陶冶情操,提高思想素质。
3、关于日记的格式,一般开头一行是日期、天气等,下面是正文。为了便于抓住中心,利于文章的条理性,也可在第一行给日记定个标题。日记正文内容要具体,可运用多种表达方式来叙写,语言要富有生活气息,自然流畅。
篇3:不该养成坏习惯小学作文
全文共 615 字
+ 加入清单我从小不知道是受家庭影响,还是受外人的熏陶,养成了一种“出口成脏”的坏习惯。诸如老子、瞎眼狗、臭丫头、放屁……
上个星期天,我出去玩电子游戏机,由于一心想着怎么玩,怎样玩得痛快,跑得飞快,一头撞到一手提大旅行包的中年男子身上。可能是用力过猛,倒退了两步,重重地摔在冰泥地上。我一翻身爬起来,不问青红皂白,更不向那大人道歉,开口就骂上了:“你瞎眼了,眼睛长到屁股上了,让老子摔一跤。他妈的。”那人也不理会,站在我面前,带着一丝苦笑:“对不起,小孩子,我不是故意的,真对不起。”我由于玩电子游戏机的心切,拍拍身上的尘土,瞪了他一眼,一溜烟地跑了。
时间过得真快,转瞬到了中午。一回到家就看到客厅的桌子上铺着雪白的台布,摆着精致的小碟和碗,油炸的鲤鱼,小炒的瘦肉正冒着香气。还有一只平常少吃的肥大的烧鸡。“妈妈,我饿了。”“等下,你二爹回来了。在里屋里快去看看吧。”一听说有六、七年不见的二爹回来,真是喜从天降。极快地跑进里屋,一看,我的脸顿时红得像鸡冠一样,恨不得找个地缝钻进去。原来二爹就是我上午骂的那个人。鼻子一酸,我跑了出去。二爹跟出来喊住了我。在吃饭时,二爹把我拉在他面前,不时地问长问短,也说出了我们上午相撞的事。“对不起,二爹,我真后悔,上午不该骂您。”我羞羞答答地向二爹认了错。二爹很宽容地说:“千万不要养成骂人、说脏话的坏习惯。”
我诚恳地点点头,决心改掉引起事端的脏话、骂人话,以免后悔事再次发生。
[不该养成坏习惯小学作文
篇4:小学生文明习惯培养警句介绍
全文共 603 字
+ 加入清单●教育就是习惯的培养。 积千累万,不如养个好习惯。 ——叶圣陶
●染于苍则苍,染于黄则黄。故染不可不慎也。 ——墨子
●事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。 ——洛克
●习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
●做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
●习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
●习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
●习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。——作者:高汀
●走自己的路,让别人去说。——但丁(意大利)
●播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
●当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。——(乌纳穆诺)
●一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人(坎普滕的托马斯)
●习惯支配着那些不善于思考的人们,好习惯可以保证他们不成为坏人。(华兹华斯)
●许多富有创见的人并没有想到这一点,他们被习惯思维引入歧途。——(济慈)
●习惯比天性更顽固,习惯的力量是巨大的。(西寒罗)
●美德大多存在于良好的习惯中。(佩利)
●在克服恶习上,迟做总比不做强。(利德益特)
●任何事物都不及习惯那么神通广大。(奥维德)
●是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。—(爱比克泰德)
篇5:公共生活好习惯小学生征文
全文共 381 字
+ 加入清单在公共生活中,我们很多人还缺少一种习惯,充分地考虑到别人的感受,从而节制自己的行为。我们太需要一种公共空间的行为规范和文明礼仪,克制、理性、谦让、低调、尊重等等。其中包括不要在公交车上吃早餐,不要在公共场所大声喧闹,也包括不要在公共道路警笛呼啸,车队鱼贯。
良好行为方式的养成,最重要的还是内化为每个人的自律。法律的外在约束,可以尝试,但不能完全乐观,并且执行起来成本大,难度高。每一个公车上吃早餐的、马路上吐痰的都去处罚,哪有这么多执法人员?
宣传、教育、示范,见效虽慢,却最可行。我们的孩子,从一开始接受教育便应该教会他们如何做一个公共人,而不是灌输成功学和应试学。
另外,有些不良习惯,或许也有客观因素,公车上吃早点,会不会与太多早点摊没有座位、上班距离太长要赶时间有关,这些都需要引起我们的思考。
良好公共生活规范的养成,有赖于我们一起来想办法,一起来身体力行。
篇6:小学作文:习惯就是力量
全文共 671 字
+ 加入清单每个人身上都有两种习惯,一种是好习惯,一种是坏习惯。,我也不例外。
先说一下我的坏习惯吧!
每天下午放学回家我都要出去玩,等到八点我才回家写作业,爸爸妈妈着急的不得了,到处找我,担心我出什么事,回到家里吃过晚饭,做作业拖拖拉拉,动动这,东东那,转转笔,到最后寥寥草草地写完。每一次,我去书店看书,先在外面和别的小朋友玩会儿游戏,快到吃饭的时候我才去少看一会儿来应付爸妈,妈妈有次到书店找我了解看书情况,可我还没有到书店呢!
现在说一下我的好习惯吧!
打篮球的时候每一次都不迟到,都按时到达了清真寺篮球场,到那里帮老师场地清理干净,再把场地划分好,老师讲运球、投球技巧时,我听得津津有味,并且手脚也按老师的旨意比划一下,练球中让着小同学,练得比较好的方面还帮别的同学一块练,老师夸我快成小教练了。
另外我热爱劳动,班里的劳动任务,我总是抢着干,每逢发放书籍作业,小同学拿着很吃力,我就主动帮老师从仓库搬到教室里,为大家发。有时到校早,值日生还没整完,我就帮他们把桌椅摆放整齐,把老师的讲桌擦干净。老师发现我经常帮大家这样干,期末把我评为劳动标兵呢。
看着我得到的劳动标兵荣誉,我想我也该把自己的坏习惯改改了,把自己做作业不认真、拖拉的的习惯改掉,把自己贪玩的习惯,改成老师或爸妈布置的任务完成之后再去开心的玩。这样自己的学校不就搞上去了,到时得个品学兼优的好学生不是更好吗?
拥有一种好的习惯就等于是拥有了一种强大的力量,我们要把坏习惯改掉,把好习惯传播下去
我们要养成更好的习惯呀加油呀!
[小学作文:习惯就是力量
篇7:小学作文:习惯的力量
全文共 601 字
+ 加入清单“播下你的良好行动,你就收得良好习惯;播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格,你就能拥有良好的命运。”这句话告诉我们:习惯,就是时间累积而来的一种动作!每天的一举一动,时间久了,良好的习惯影响一个人的一生,寓意着实深远!
如果能赢得习惯,将会照亮人生的路途!想养成好的习惯,就得针对平常生活周围的习性开始做起。就像是:平常你会每天都看一本书吗?写完功课是否会挪一点时间来 复习?每天多做一点,日积月累,这样不但会成为我们的良好习惯,自己也会有所收获的。”随手做,日日做。勉强成习惯,习惯成自然。”只要肯去做,我相信不好的习惯一定可以根除,因为天下无难事只怕有心人!
习惯,是我们生活周围中的一些小习性、动作。我常坚持一种观念:“待人要诚心,做事要用心,胜负平常心。”长久下来将对日常的习惯有所影响。假如你对人信任,为人诚实,是非分明,拥有洁净如水的品德,自己本身的习惯也会随着心灵的坚决有所变化的。
“人应该支配习惯,而不是被习惯支配。”所以一旦坏习惯生了根,人性的纯朴也就消失了。”习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”因为习惯总是趁 人不备,向我们袭来!即使是一个高尚的人,也可能因习惯变得愚昧无知;粗野到惨无人道。由此可知,恶德始于习惯开始之时。“习惯是铁锈,它足以使我们的 灵魂钢铁锈蚀殆尽。”总而言之,任何细节都要把它做好,不要忽视它可能带来的影响。
[小学作文:习惯的力量
篇8:小学生作文:我的自主合作习惯故事
全文共 409 字
+ 加入清单我的自主合作习惯故事:我们小组有四个人我、张天豪、王中涛、高雅子。
有一次上数学课,老师出了一个优化的问题,让我们在小组内进行解决问题。
我们在小组内每个人的意见各不同,彼此之间产生了矛盾,为了不让这个矛盾越来越大。我向我的组员建议:把自己的想法写在各自的纸上,小组内在交流,大家认真倾听他人的见意,结合自己的想法对比出,自己忽略的问题,然后进行改正。我的意见让组员受到了启发,当我们听完组内其他组员的想法后,我们不再只顾自己的想法,自说自语,不再争论不休,而是齐心协力解决这道题,俗话说;“三个臭皮匠抵一个诸葛亮。”4个脑袋想一个问题,最终我们解开了这道题。在合作小组的实践学习中,我从中学到了很多,各方面的能力也得到了提高。我体会到了:只有合作才能真正融入到集体中。
我知道我自己还有些方面做的还不够,但我会倾听,会合作,再合作中倾听他人的意见,和优点,来完善自己,让自己变得更加完美。
[小学生作文:我的自主合作习惯故事
篇9:习惯小学作文
全文共 405 字
+ 加入清单每个人都有好坏的习惯,对于我来说,坏习惯就是我的好习惯,好习惯未必就是好习惯。我全身的“优点”,说了可不要学哦在家的第一个‘优点’就是吃饭了撑着,就躺下。每次回家,我的任何东西都乱扔,鞋啊,衣服啊。第二个‘优点’就是’睡觉达人‘。在睡觉之前,我的床很整齐,做了一个春秋大梦,醒来就是一片狼藉。床单到了床下,被子成了一堆,自己的人转了360°,起床了也不会去整理,要到了晚上再去管它。
我妈说我有时还说梦话呢。第三个就是在床上写字,所以就把字写的很糟,即不漂亮也不美观,每次在家做作业,去到学校就会被老师说。 第四个,就是我的书本。在家不会去收拾书本,东一本西一本的,因为我那本书看完就扔在那里,没有去把它摆好,时间多了,书本就多了,糟的不得了。 希望大家不要像我一样,多做好的习惯。好习惯可以让你成为有知识的人。一个人如果有好的习惯,那么他将来的事业就会一帆风顺,拥有好的习惯,在社会上很让人羡慕。
[习惯小学作文
篇10:我的坏习惯_小学叙事作文
全文共 809 字
+ 加入清单瞧,这张照片上的我,拿着一包“薯片”津津有味地吃;这张照片上的我,捧着一瓶可乐,在大口大口地喝……知道了吧,这就是我的坏习惯——爱吃零食,我的坏习惯。
我只要看见了零食,不管谁买的,一个字——吃。
有一年的夏天,奶奶买了10根冰棒,放在冰箱里。我不知道。一天下午,我买了一根冰棒,回到家,准备做完作业再吃冰棒,便把冰棒放进冰箱里。一打开冰箱,10根冰棒出现在我眼前。我心里打起了小算盘 ……
第二天下午,奶奶想吃冰棒。打开冰箱,10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在厕所里呆了足有10分钟了,——知道了吧,是我吃冰棒超量了。
今年,爷爷奶奶到昆明去避暑,前几天才回来。当然带了许多好吃的啦,其中还有妹妹的两包饼干。他们回来的第二天中午,两包饼干只剩半包了。——又被我吃了!
这下妈妈可大发脾气了。她以为是妹妹吃了,你知道了吧,妹妹挨了顿打,小学生作文《我的坏习惯》。
还有一次,学校要交25元钱,我骗妈妈说是30元,妈妈不信(因为以前都是25元)。我说:“还有5元钱要看电影呢。”妈妈这才信了。于是,那5元钱被我“吃”了。
过了几天,学校真的要交5元钱,你猜干什么的,看电影!我只好向妈妈要。妈妈说:“那天不是交了吗?”我把实情告诉她,心想要挨打了。
谁知妈妈并没打我。“哼!又是你那个死老头子(我爸爸)教的,看我今天怎么收拾他!”说完甩给我5元钱,怒气冲冲地走了。我暗自高兴:终于免了一顿打了。
就在这件事发生后,妈妈给了我20元钱,让我自己去书店买书。我想了个办法,先到书店要来一个能装书的袋子,又到食品店买了一大堆吃的,边走边吃,再来到同学家里借了几本书,放进袋里。回到家,袋子里只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁妈妈不注意,把糖吃了个精光。
过了几天,我悄悄把借来的书还给了那个同学。
三天后的早上,妈妈提出把那天“买”的书拿来看看。我看了看表:“时间不早了,我要上学。”
像这样的事举不胜举,唉,我什么时候才能改掉这个坏习惯呢?
篇11:好习惯伴我成长的小学作文
全文共 655 字
+ 加入清单在我们的平时生活当中,会有许多的大小习惯。有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约… …这些行为,久而久之就行成了习惯。在这其中,有的是好习惯,有的是坏习惯。好习惯让我们受益一生,坏习惯会毁掉一个人。巴金曾经说过:“孩子的教育成功,从好习惯培养开始。” 在我的成长过程中,我养成的好习惯就是读书。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯,读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。”所以,从我上幼儿园起,我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前,我都要缠着妈妈给我讲故事。上大班的时候,我已经认识了一些字,不过,那时候我认识的字还不多,只能读一些配着图片的书,通过那时候妈妈的讲解,我知道了:白雪公主的美丽﹑善良;知道了王后的阴险﹑可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛摇身一变,变成了童话里美丽﹑可爱的小公主。
上了小学,我随着识字的增多,读书的范围也广了。我的书橱里有各种各样的书:有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳… …每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁,打开台灯,看起书来。而我不是一会儿就翻一页,是仔细﹑认真的看。这些书仿佛带我走进了梦幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把书当作我的好朋友,当作我的好老师。
好习惯是一点一滴积累的,这样,它才能成为你终生受益的好朋友。坏习惯会影响我们的学习,会让我们退步。我一定会把读书这个好习惯持之以恒的坚持下去。让我们一同努力去培养好的习惯,让好的习惯伴我们成长
[好习惯伴我成长的小学作文
篇12:习惯的力量小学四年级优秀作文
全文共 436 字
+ 加入清单以前进我家必须先敲门,每次只要有人敲门,就有一种惊天动地的响声,每次都使我没有心情去写作业。现在好了,咱家装了一个有门铃的门,以后有人来咱家就不会有那种噪音了。
一天,我正在家里做作业,忽然间那种惊天动地的声音又来了。我叫道:“是谁呀?”接着打开门一看,那个人竟是妈妈。我说道:“妈妈,你怎么不按门铃呀?妈妈结结巴巴地说:“哦!我忘了按门铃了,习惯了以前的敲门。”过了一会儿,门又响了,我打开门一看,那人竟是爸爸。我问道:“爸爸,你怎么也不按门铃呀?他挠了挠头说:“习惯了。”这样可不行,于是我找来一张纸,在一面写上“来客请按门铃”六个字。突然一阵风吹来,门关上了。我急得两手拍门。爸爸妈妈打开门,望了望门上字,笑着问道:“你难道没看到上面写着‘来客请按门铃’六个字吗?”我不好意地挠了挠头说:“习惯了。”
哎!俗话说习惯成自然,看来习惯的力量是巨大的。我们要在老师和父母的帮助下养成好习惯,改掉坏习惯。这是我家关于门铃的故事,是不是挺有意思呢?
篇13:小学作文良好的习惯
全文共 995 字
+ 加入清单你们知道中国科技大学少年班吗?那里的一位同学周峰在谈到自己成绩优异的原因时,周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制,学习时,他总是全神贯注,从不走神,即使稍有走神,也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同学们从小就应该培养一种良好的学习习惯,那应该培养哪些良好的学习习惯呢?下面就为大家介绍几种良好的学习习惯,作为我和同学们努力的方向。
一、一心爱学的习惯
科学家巴斯德说:“机遇只偏爱有准备的头脑”,一心爱学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了,普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁班却想到了发明锯;造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是因为瓦特、鲁班、平时一心爱学,所以,这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
二、专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯,是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆,一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情,如果硬要同时做,必然使每件事的质量都有所降低。所以,一心二用不利于提高学习效率,学习就应该专心致志。
三、认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”科学家爱因斯坦,在整个科学生涯中,正是凭这种“善于思考”的精神,才提出了划时代的“光量子”概念,创立了相对论。
四、讲究学习卫生的习惯
养成讲究学习卫生习惯,重点应克服以下几种不良习惯:(1)克服有劳无逸的习惯。学习时应该注意劳逸结合,及时消除大脑和眼肌的疲劳,提高总体学习效率。(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书、看电视,容易引起眼睛疲劳,严重时就会造成视力损伤,而且还可能因为条件反射,引起习惯性失眠。(3)克服闭目思考或躺在床上思考的习惯。
良好学习习惯的养成不可能一蹴而就,需要我们长期努力,坚持不懈。最后我用一句话作为结束语:“养习惯、一生益、同学们、要牢记;春争日,夏争时、养习惯、不宜迟。”
篇14:坏习惯小学生幻想作文
全文共 1095 字
+ 加入清单习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。下面是小编为您带来的是坏习惯小学生幻想作文相关内容,希望对您有所帮助。
今日,伟大的坏习惯先生因病去世。坏习惯先生一生都在进行“伟大的探索”,取得了“不菲成就”。今日,我怀着“沉痛”的心情,在此为坏习惯先生立传。
坏习惯先生者,不知何时何地生也。他少有大志,每日呆在书房中,每天都说:“天生我材必有用。”总认为自己一定会大有作为。久而久之,连自己的屋子都忘记打扫。同城的朋友好习惯来拜访他,对他说:“你为什么不整理打扫房间?”先生说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下为己任。怎么能在意一间房子呢?”好习惯讥笑道:“一屋不扫,何以扫天下?”坏习惯先生恼羞成怒,从此与好习惯势不两立。
坏习惯先生聪颖,各科功课无一不精,老师对他是赞不绝口。但是坏习惯先生与好习惯为敌,不认真,不仔细,字如龙凤却不分明,做完了题也不检查,高考翩翩而至,先生踌躇满志,可成绩一出便傻了眼:落榜了。这点小的挫折,怎么能打倒先生呢?先生说:“一个考试而已,不必认真。”
后来坏习惯先生就业,先是做了医生,每日忙忙碌碌,终于成了主刀医生。在一次高难度手术前,院长叮嘱他:“这是咱医院经历的最大的手术,你要认真对待。”先生信誓旦旦地说:“没问题。”先生成功完成了手术。一天以后,病人的病情却急剧恶化,一命呜呼。原来是先生粗心,没有将一根血管缝合,导致病人大出血。医院见出了人命,便解雇了坏习惯先生。
然后,坏习惯先生又做了小学教师。吃了上一回的苦头,坏习惯先生每日兢兢业业,起早贪黑,对自己一刻也不放松。但是没过几天,先生就坚持不住了,整天这样,太累了。于是先生又外甥打灯笼——照旧,每日悠哉悠哉,不思进取,老毛病又犯了。
过了一学期,家长们向学校反映,说孩子做作业不认真,书写潦草,知识不全面,姿势不正确……更可气的是,当父母让孩子们改正时,孩子们竟一本正经:“我们老师就是这样做的。”学校一查,这些孩子都是先生班中的。倒霉的先生又下岗了。
坏习惯先生再度失业后,每日借酒消愁。突然有一天,先生突然大彻大悟:“怎么活,也不过一辈子。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”于是先生便开始追求逍遥生活,终日花天酒地。
由于坏习惯先生生活习惯不良,抽烟,酗酒,熬夜,患上肝癌,晚期。今日,伟大的坏习惯先生不幸因病辞世。
坏习惯先生一生都以坚持和培养坏习惯为己任,时时刻刻践行着这一伟大的责任。后人赞之曰:“恶习之首,悠然洒脱,(表面现象)不慕名利。(废话,慕也得不到)”
坏习惯先生虽然走了,可他仍然活着,活在许多人的行动中。
[坏习惯小学生幻想作文
篇15:小学中学生心理健康与学习习惯观后感
全文共 582 字
+ 加入清单今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《小学中学生心理健康与学习习惯》教育专题节目,感触很深。
于丹老师的讲座主要讲以下几个方面:一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是父母面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。
通过于丹老师讲的这堂课,让我明白了一个道理:学生最重要的并不是学习,学会做人才是排在第一位的,首先要做一个有孝心,孝敬长辈,尊重老师,关爱他人,对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。
而优良的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以,从今天起,我会从身边一点一滴的小事做起,持之一恒地“聚沙成塔,集腋成裘”,养成优良的学习习惯。
讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起优良融洽的关系,那么他便容易形成一种主动向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”,这让我认识到和父母之间存在的沟通问题,希望从现在开始,多和父母沟通,注意沟通交流的方法、方法,以便能促进之间的了解,增进感情。
观看完于丹老师《小学中学生心理健康与学习习惯》讲座,对自己有了一个全面的认识,我懂得了如何提高自己,希望自己以后成为一个有孝心,有爱心,有责任心,坚强勇敢,主动向上的人!
篇16:小学生作文:我改掉了坏习惯
全文共 647 字
+ 加入清单现在的社会每个人都很讲文明,可是还有一些极少的人不太讲文明。我就亲身经历了一件有关文明的事。
记得有一次我在超市,我和爸爸妈妈们一边逛一边说笑,对货架上的东西挑挑拣拣,却没有注意到旁边有个小男孩总是看着我们手里拿的货物,时刻注意我们的一举一动,我呢,漫无目的地拿起货物看看不好,就随手乱放,望望手里食物不想吃也没放回原来的地方。
我总觉得这个小孩子跟着我 , 终于我在无意的转身中发现了他,他的肤色有点黑,一双明亮的大眼眼忽闪忽闪的,透着一种执着。我对他有点警惕性地问:“你为什么跟着我们走?”他只是笑了笑,我看到他这个样子,心想小孩子应该不会有什么坏目的吧,可是他为什么跟着我们呢?我突然看见货架新上架的薯片包装,我顺手就拿了看看是不是又出什么新口味,一看还是可比克,我很讨厌的随便扔在别的食物旁,这时小孩离我站得更近了,我问他是不是想吃这个,他眼睛一闪一闪带着稚嫩的童音说:“小姐姐,我不想吃,我只想请你把那食物放整齐。”啊,原来他是为了这个事啊﹗在一旁的爸爸妈妈都看着我,周围购物的人也都看着我,我觉得连空气也有点带着鄙视的目光看着我,我被小孩子说得脸都红了,很后悔平时随手乱放东西没有养成爱整洁的习惯。于是立即对小孩说:“小弟弟,对不起,小姐姐以后再也不会乱放东西了,好吗?”小弟弟立即说:“真的吗?”我也非常诚恳地说:“ yes ,是你让我改掉了这个坏习惯,我非常感谢你。”顿时,周围的人都笑了。
是啊,每个人都该养成文明习惯,让我们都拥有一个更文明和谐的社会。
[小学生作文:我改掉了坏习惯
篇17:习惯决定命运小学优秀作文
全文共 521 字
+ 加入清单乔布斯曾说过:“如果一个人有60年的生命,前30年供你养成习惯,后30年习惯成就了你。”
每一个人都会有在长期生活中不知不觉养成的各种习惯。一个,两个;好习惯,坏习惯,而我们亦是在不知不觉中被习惯操控。习惯,能成就一个人,也能毁灭一个人。
这里有一个脍炙人口的故事:
三国末期,魏国统一了天下。在攻陷蜀国城池之后,有一个将军闯入了诸葛亮的祠堂,里面供奉着诸葛亮的塑像。这个将军挥起长枪便要向塑像刺去,忽然,这个将军发现了塑像前的一本小册子。他拿起这本小册子并翻开了它。发现了第一页写着他即将命丧于此,他不由得心火上窜。但他又冷静的想了想,觉得诸葛亮一个死人了,能有什么能耐?他用手沾了点唾沫,一页一页的将书翻开,就这么蘸一下,翻一下。越看越生气,扔掉手中的册子,拾起长枪,变刺向了塑像,枪头即将挨上塑像时,他却口吐白沫,仰面而倒。
原来,诸葛亮早就猜到了他的心思。蜀国之后,他定会来寻自己出气。于是,诸葛亮放了一本册子,册子的边角涂上毒药,这位将军不停地在册子的边角上来回的抹,结果葬送了自己的性命。而害了他的,正是他翻书时这个不起眼的小习惯。
可见,习惯是一种顽强的力量,习惯可以使人的未来一片光明,也可以使人跌入万丈深渊。
篇18:关于习惯的中小学作文
全文共 525 字
+ 加入清单越长大,越明白,世上真的是人无完人,每个人或多或少都点小坏习惯。
当然,有的坏习惯可能无伤大雅,有的坏习惯那可就不一样了。
大人常说,你别小看一些坏习惯,有时交朋友,找工作,就是一个不起眼的小习惯有可能就让人家对你改观呢。
以前,我对于大人的说教从未怎么放在心上,只到有一天,我碰到一位老奶奶。
那是一个头发已经灰白的老奶奶,身材瘦小,穿着浅绿的工作服。她是一位医院里的保洁员。
那天,我在那个医院看医生,后来去了下卫生间。出来时,就在洗手池那边洗手。
我洗手向来没有擦手的习惯,不想浪费纸张,所以总是边走边随手甩甩手上的水珠。
这时,我的耳旁传来一个声音:“小妹,你甩手上的水珠就在洗手池边甩两下就好,不要一边走一边甩,这样甩得地上到处都是水滴,大家走来走去,地上很容易滑,也很容易粘灰,我们不找清扫。”
我转过头,发现了那位灰白头发的老奶奶,她有些不开心地正在拖洗 我刚才甩在地上的水珠。
“哦,好,不好意思。”
见一位长者因为自己的不良的小习惯增加了她的工作量,我很是惭愧,边道歉边离开了。
我从没想过自己洗完手随手甩水珠会给别人带来困扰,虽然我也被别人甩过来的水珠洒到脸,却一直不曾放在心上。而这一回,那位老奶奶的话,却让我明白了养成好习惯是多么一件利己利人的事。
篇19:小学中学生心理健康与学习习惯观后感
全文共 331 字
+ 加入清单今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。
节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母,大树陪着小孩长大,奉献了自己的果实,树枝,树杆,让小孩实现了愿望,小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。
是啊,我们现在都不愁吃穿,要什么玩具都拿钱买得到,坏了也不会去修,这很浪费,也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女,大多数时间都是计算机,电视陪着,这样不好,我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。
我们还要学会与人交往,人要与人斤斤计较,尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做,这次没做好没关系,只要努力了一定能做好,相信自己不会错的。
好习惯都是从小养成的,我要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。
篇20:小学三年级作文:这不是坏习惯
全文共 700 字
+ 加入清单我给别人的印象还不错,听话、学习上进;是三好学生,还是一位班干部。别人在爸爸妈妈,面前老是夸我,还拿我跟他们家的孩子比。仿佛我就是个少年的楷模。
其实我从小就染上了一个坏习惯,只是大家没发现罢了,那就是好强。特别是与小伙伴打闹的时候。
记得我三岁那年,特别喜欢于小朋友一起打啊、杀啊,所以被老师列入“坏”孩子的行列。有一次,。我跟班里的一位同学一起打闹。我跟他在草地里又滚又爬,弄得满身都是草,但我们还不能分出胜负,于是,我使出了我的杀手锏。趁他不注意挠了他肚子一下,接着他便哈哈大笑,这时我一把把他按倒在地,使他动弹不得,直到他投降为止,我才罢休。
随着年龄的增长,我步入了学校的大门。从学前班到二年级,我的成绩都是班里数一数二的,可自从上了三年级,我的成绩就一落千丈,每当我看见别别人的好成绩,我的心里就一百个不舒服,二百个不服气,三百个不认输。于是我在心中心中一遍又一遍喊着:“拿出你儿时那股与伙伴打架时那股好强的劲吧!”我想到了妈妈的责备声、老师严厉的目光。忽然我有一种想放弃的感觉,但想着胜利的滋味,我决定要试一试。
于是那是我便实施了一份学习计划,每天废寝忘食、通宵达旦,不放弃任何时间来学习。熬红了眼,累掉了肉,用掉了无数的笔和纸。功夫不负有心人啊!上帝看到了我的努力,使我在期末考试中取得第一名的好成绩。
当我从老师手中接过成绩单时,我的妈妈和同学几乎同时向我投来赞许和异样的目光,没想到一向调皮的我竟然能考出如此好的成绩。但妈妈口中还是那句话:“哎,这孩子就是有一个好强的坏习惯。”我听了撅着嘴说:“妈,这叫争强好胜,不是坏习惯。”妈妈笑了,同学笑了,我也笑了。
[小学三年级作文:这不是坏习惯