总有柳暗花明时作文思路800字【推荐20篇】

人，生来当自信，纵是荆棘满生，亦可步步生莲，脚下生风。白羊群中那只黑羊，面对周围与自己毛色不相同的白羊，它亦可勇敢做自我，体现自身的价值，用它的行动告诉我们，自信存心，自在为径，方会一路花开，柳暗花明。

人生如山，以自信为径，循径登山，方知山之巍峨。世俗的谗言中伤，官场的尔虞我诈，现实的冷漠无情却了“诗仙”李白仗剑出川时的一腔热情，但面对如此挫折，他仍是唱出了“天生我材必有用”的豪言壮语，百结愁肠，万股块垒，不过浓酒一杯尔！如果面对挫折，李白退却了，那么文苑诗坛还会有这样的雄浑的声音在流唱吗？正是因为他怀揣着这份自信，才使他的诗作得已千古传诵，响彻古今。自信在心，自在为径，方会一路花开，柳暗花明。

人生似海，以自信为帆，扬帆入海，方知海之壮阔。他不畏军阀的威胁利诱，不畏日本侵略者的残忍凶杀，更不畏真真实实的枪林弹雨，当面对困难时，鲁迅毅然选择弃医从文，他坚信可以用文字来拯救国人的思想，无数个日夜，他奋笔疾书，他的笔杆从未停顿，他的每一声呐喊，都是那个时代的指路明灯，他的每一次痛心疾首，都是那个时代不可磨灭的精神旗帜。他之所以如此执着，是因为他有自信通过文字能拯救国人。自信存心，自在为径，方会一路花开，柳暗花明。

人生若歌，以自信为曲，依曲和歌，方懂歌之美妙。中国好声音第二季冠军李琦。从前的他很自卑，他不敢当着众人的面唱歌，直到有一天他的同学对他说：“李琦，你知道吗？你唱歌的时候会发光。”这是让找到了自信，并勇敢地站在了中国好声音的舞台上，他用一首《趁早》征服了大众的耳朵，为他的战役打响了完美的一枪，并通过一首《真实》问鼎了第二季好声音的冠军。自信存心，自在为径，方可一路花开，柳暗花明。

自信是一种执着与坚持。周杰伦是自信的，他执着于音乐的梦想，坚持做自己的音乐；莫言是自信的，他执着于文学艺术，坚持写自己的文学艺术，坚持写自己的风格：陈欧是自信的，他执着于聚美优品，坚持打造自己的品牌。

自信存心，自在为径，方会一路花开，柳暗花明。

这里重点谈谈议论文思路展开的问题。议论文的思路简单地说其实就是三个短语，小编收集了议论文的思路如何展开，欢迎阅读。

1、总分开路。开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。

2、纵深开路。根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。一般用于需要深层剖析事理的文章。

3、横向开路。围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。一般用于议论文的事实列举。要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。上举佳作《我们》即是这一思路。

4、纵横交错开路。一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。

5、对比开路。其中一个方面是正面的，一个是反面的。往往是用反面的来突出正面的。行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。

6、类比开路。通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。材料作文基本采用这种思路。

7、逆转开路。先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。一般常用于对某些错误认识的分析批判。

8、生发开路。有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了作者的主张或见解，下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥，从而间接论证作者的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。

动笔之前先列提纲

写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。

篇幅争取要写满

一般来说，中考高考作文要求都不低于600-800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

字迹是得分关键

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

想好主题和文体

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总-分-总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1-3-1”或者“1-4-1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

吸引人的标题

好的题目非常重要，如果能达到让人眼前一亮的感觉，多加一两分绝对是没有问题的。考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

段落分明，干净整洁

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以5～6段为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

曾经在某本书上见到过这样一句话：如果你以灰色的眼光看待问题，就只能看到灰色的处境。是的，世界是如此真实而公平地存在着，但由于不同的人看问题的视角不同，各人眼中都有着一个与众不同的小宇宙，人们在各自的小宇宙中发现不同的色彩，演绎不同的人生。

似乎我们这个年纪的独生子女，还未踏入社会却过早地感慨着孤寂幽苦，几近成了时代的“愤青”。尽管每天享受着父母的关爱、老师的叮咛，但生活就像是上紧了发条的沉闷的时钟，被动地重复着既定的节奏，以至于常怀揣无奈和惆怅、寂寞和空虚、惭愧和沮丧等等低落的心情，去应付生活。身边时常能够听到朋友在叹息找不到幸福、看不到希望，教室里呈现的也只是一张张丧失生气的灰色的脸。其实仔细想想，控制这一切的只是我们的心态与思想。世界并没有因我们的眼光而发生任何变化。变化的，只是我们看待世界的方法。

当我们一味地哀叹自己的不幸与无奈时，我们不曾想过在这个世界上还有那么多的人在遭遇着真正的不幸与痛苦。一直以来我们都生活在幸福中，只是没有用心去体悟这份幸福。当真的有一天幸福离我们而去的时候，想寻找，却再也找不到了，幸福不会留在那里等我们。正如人们常说的那句：拥有时不懂得珍惜，失去后才倍感珍惜。

曾经看到有人给痛楚列出的排行榜，但没见有给幸福排行的。也许在大多数人眼中，人生中的痛楚是各不相同的，而幸福却大同小异，都浮在表面，无须对其再进行挖掘。生活中，人们总是难察觉自己的幸福，反而把痛苦整日地挂在脸上。试想，假如能够摆正自己的心态，换个角度，会发现有些痛楚距离幸福的起源点很近很近。比如“失望”，失望常被人们用来与消极捆绑成对，但换个角度看待它，失望也可以成为一种幸福：至少在这一生中，还有过期望，有过盼望，并且为自己的期望和盼望努力过。与那些没有思想，至死不知道什么是期望什么是盼望的人相比，这不就是一种幸福!

很多时候，我们总爱很极端地去想问题，让躁动的心变得更加不安宁。与其那样，不如换个角度，自我调整，正如我们这个时代所提倡的：思路创新。

换个角度，幸福其实很简单……

爷爷是个书画爱好者，但在老家那一带，也算得上小有名气。他最爱画的，便是齐白石的虾。虾头饱满，虾须纤细，虾尾蜷缩适度又不失生动。看似浓重的墨汁晕染在微黄的宣纸上，总能让我拍案叫绝，我立志向爷爷学习。

我像模像样地坐在木椅上，从错落有致的笔架上挑出一支粗细适中的毛笔，小心翼翼地将笔伸入清水中洗一下，在墨砚上轻轻蘸一蘸，墨汁宛若小鱼般飞速钻进了白色的笔尖。我模仿着爷爷的样子，挺直身子，用笔锋在纸上一画，谁知墨太浓，水又极多，一接触宣纸，就晕成一个大墨块，完全没有形。我的心灰暗了大半，这么难，怎么学嘛!

爷爷握着我的手，将墨汁在砚台旁滤一滤，笔锋在纸上轻轻一压，前粗后细，再运笔一个“回旋”，虾头圆滑的样子便浮现在纸上。笔尖在两侧轻轻划过，轻柔的须子若隐若现。再用“小肚子”由上到下画出一个半弧的身子，最后转笔一提，灵动的虾尾变了出来。这只小虾像在水中游动一般鲜活。“你就模仿这个样子，再画100只。”“什么?100只!”我还沉浸在快乐中，却被爷爷当头一棒，来了个晴天霹雳。“那么多啊，不学了不学了!”“所有人的成功都是经过不懈努力得到的!选择学，就要好好学。坐好，100只。”爷爷把我按在椅子上，转身离开了。

我坐回桌前，努力让自己平静下来，仔细回忆着刚才运笔的动作，再拿起笔来模仿。“用笔不用太重”“及时转笔才能画得圆一些”我反复默念着要领。尝试着再画一个虾头，笔在纸上轻轻按一下，转笔画弧。一个又扁又圆的虾头从我的笔下诞生了。“比上次好多了!”我安慰着自己，继续埋头苦画。圆的方的有形的没形的，什么样的虾头我都画过。强烈的躁动感萌发时，我便鼓励自己：离成功只差这一步了，没有不需要坚持的成功。我深吸一口气，继续和虾头抗争。在我的第117只虾诞生后，我终于成功了。前粗后细，圆滑有致，尽管墨色略浅，还十分稚嫩，不过我真正做到了。我打败了自己的懒惰和烦躁心理，在第116次失败后尝到了胜利的果实，迎来了柳暗花明的“春天”。

冬季运动会即将开始,体育健将们一个个踊跃报名。令我惊讶的是,语文课代表许胡敏竟然也报了200米跑和掷铅球这两个项目。她那样胖,看不出任何运动优势,能行吗?我暗暗地为她担心,比赛的日子到了。上午九点整,初一年级女子200米赛跑拉开了序幕。发令枪响了,许胡敏一马当先,其他选手拼命追赶。

“加油,加油!”我兴奋地欢呼起来。可到了拐弯处,她却渐渐慢了下来,别人一个个后来居上。冲线了,许胡敏跑在了最后。我迎了上去,许胡敏的眼眶里蓄满了泪水,一向坚强的她哭了。我扶着她,沿着操场慢慢地走着。远处传来欢笑声,是为那获得第一名的同学喝彩呢!难道失败就一定要承受孤独吗?看着身旁一直抽泣的许胡敏,我想说点什么安慰她,却又找不到合适的.语言,只有默默地陪着她。

“我不会服输的!”许胡敏忽然擦去眼泪,眼神中满是自信。我明白,她想在下午的铅球项目上打个翻身仗呢!

掷铅球比赛开始了。5.10米,5.12米,5.20米,选手一个个表现不凡。终于轮到许胡敏了,她能走出失败的阴影,最佳状态地发挥吗?我替她捏了一把汗。

许胡敏做了个深呼吸,缓缓地将球举了起来。呼地一声,球扔了出去。5.05米,这成绩不错,虽然没有进入前三强,却已跻身前五名。

“许胡敏,好样的,加油!”我高声欢呼。许胡敏微笑着点了点头。

第二轮角逐结束,许胡敏扔出了5.25米的好成绩,名次跃到了第二位。班上同学奔走相告,大家纷纷跑来呐喊助威。

第三轮比试,许胡敏发挥欠佳,但她仍以绝对优势进入了决赛。

决赛开始了。这一场比赛更加激烈。经过两轮决战,先后有两名选手的成绩超过了许胡敏。许胡敏上场了。准备,起跑,投掷。好,动作一气呵成。铅球在运动场上画了一道漂亮的圆弧,远远地飞了出去!

“7.56米!”测量员高声宣布。啊,许胡敏打破了记录,获得了冠军。全场顿时掌声雷动,一片欢腾。许胡敏笑了,笑容是多么甜蜜!

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”人生没有永远的失败,总会有柳暗花明的时候。相信自己,顽强拼搏,你一定能走出山重水复的困境,书写生命的精彩与辉煌!

当一只只毛毛虫执着地围着圆盘边缘打转直至饿得筋疲力尽、眼冒金星是，它们只需一个转弯，便可得到中央的食物，人生亦是如此。

——题记

追逐成功的路上，难免会跌倒，一次次的爬起固然可贵，深入的分析与方法的完善却尤为重要。当你发现已经穷途末路、束手无策时，换个方法，方可寻得另一处柳暗花明，另一方海阔天空。

固守常规，止步不前，是对人生未来道路的抹杀，他禁锢了人的思想，使人屡战屡败、屡败屡战。

换一种思路，为自己创造更多的机会，寻得更宽广的康庄大道。

美国国务卿希拉里夫人自小便练习钢琴，期盼自己能在音乐界得到一席之地。然而，在她十几岁时参加的一次比赛上，她发现自己费尽心思也弹不完美的一首曲子竟在一群小朋友手中如流水般奔涌而出时，他意识到自己的音乐之路已走到了尽头，于是便离开了钢琴，投身于政治界，由于他过人的思辨与杰出的口才，再加上异于常人的努力，很快她便崭露头角，并凭借自己卓尔不群的才能一步步登上事业的巅峰，成为名副其实的“铁娘子”。她的成功不仅得益于她的果断退出，更归功于她对人生的另一番思考。她没有执着于不可能，却为自己创造了另一种可能，她懂得上帝为她关上一扇门，却打开了一扇窗。

换一种思路，显示出自己的不平凡，在茫茫人海、熠熠繁星中脱颖而出。

在一家知名企业招聘创意总监时，出了这样的题目：为什么要“过河拆桥”？不久，五花八门的题目纷纷涌来，有忘恩负义之说，又有修桥之说。最后主管看到有人答“防止后面的人追上来”，感觉很有新意，正待拍案时，又眼前一亮：用拆下的砖去建桥渡下一条河。他赞叹：“这才是我们要找的人！”冥冥之中，新的思路为我们成功的阶梯铺砖添瓦，使我们与之更进一步。

换一种思路，转个弯，既是对过去失误的修改，是一种自我完善；又是对自己的挑战，是一种新的尝试；更是突破平庸的藩篱，迈向卓越的关键一步。

当你发现走到路的尽头，不是意味着停止前行，而是提醒你：该转弯了。

无奈难消无助难耐时慷慨成的心语低诉，突然在细雨霏霏梧桐却语的清晨，凝结。在茫茫人流中莫名生出的惆怅，渐渐淤积成一种愤激，打破了静寂的黄昏。旦夕之间，对于生命的千般流转，无言以对。山穷水尽处，总有惊喜在等候，只源于我们菲薄的流年，有着清醒的期盼，不停留、不虚空。

人生行路中一处清冽的水泽，如梦魇般映着悠远而沉寂的晴空，一个深深的期待，一段长长的征程，一方路转忽见的企盼。支撑起整片朗朗的清空

“来者莫忙去者莫忙且坐坐光阴不为人流；功也休急利也休急再行行得失无非天定。”虚掩着的是你的眼睛，滞留着的是你的心。迷途在暗淡的沉默，生命就有如大海，生命之舟所承载的希望又怎能在泥滩上搁浅而沉沦岁月？我们抱着那份期待四处寻觅，在缄默中一次又一次经历满是创伤的记忆。心疲了，神乱了，开始慌张了，一切的一切都稀疏了；心麻了，神木了，开始沉默了，一切的一切都睡了，却错过了日出战胜黑暗的瞬间：拱起的是新的希望。

我总是固执的相信，总有惊喜在等候，总有柳暗花明时：等着我，躲着我。

也许是我们等待的太久，期许的太少，对于“转折”早已不抱有初衷的热情。在众多失败，堕落，沦陷中浸染上感伤忧郁，就像一枚石子投掷在烈火炎炎中，最终所留下的只不过是灰烬罢了，但却淡忘了凤湮没于其身---------浴火重生，生于“灰烬”，死于灰烬

我绝不可妥协，相信总有柳暗花明时，总有惊喜在等候，我们曾走过叫做回忆的驿站，登上记忆的站台，飞过幻想的沼泽，穿过叫做迷惑的丛林，期盼着，跋涉上叫做希望的山顶，看到了我们所向往的，迷惑的叫做机遇，转机的村落。那些阴郁浓重的累赘在清晰勾勒的霡霂中洗清污浊而又丧失的心。看到了！看到了………………

凝重人生，以陨石的姿势穿透云层与遥远的风景，摈弃一切忧郁与无奈，“柳暗花明”，萧然开，深瞑彻悟。我相信总有柳暗花明时，总有惊喜在等候，我更为之不停地奔走。。

古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在最疑无路的时候，我坚守希望，敢于拼搏，最后迎来了柳暗花明的美好。

观众席上坐满了人，擂台上只有我和一个强大的对手。比赛开始后，我节节败退，对方却愈战愈勇。结局意料之中，我输了。

拖着沉重的步伐，我走到了复活区。心中像杂乱无章的毛线一样毫无头绪，情绪全写在了脸上。教练看到我这样，走过来，轻轻拍打我的肩，说：“输掉一次没有关系。你只要对自己有信心和希望，勇敢地去和对手拼搏，就可以迎来光明。”

这句话全部注入了我的能量条，我信心倍增。站到台上，我扣紧头盔，目光紧锁对方，攥紧双拳，左右活动脖子。走向对方行鞠躬礼，双脚一前一后开立，脚尖点地并放松弹跳，双臂一前一后挡住两肋。对手的眼神中充满了不屑。

比赛开始了!我迅速朝后撤去，脚底擦出一丝温热。果不其然，他凭借身高的优势抬腿朝我的头压来，砸在地上发出一声巨响，令人不寒而栗。趁他还没站稳，我抬起右腿朝其右肋准备狠狠一击，他眼疾手快，迅速用右臂挡住。强大的冲撞力使我重力向后，在未站稳时被对方踢了一脚，失掉一分。

为了不再失分，我开始在他周围跳动，寻找攻击的机会。趁他不注意，我跳到他身后，准备从后进攻。一个极佳的事迹出现!当我窃喜之际却不料他猛然转身，我连忙朝右跨一大步。只感觉左边袭来一阵疾风，卷起了几绺头发。他眼睛变大，嘴微微张开，满脸惊愕。好机会!我用左脚轻轻勾了一下他的右脚。他脚底打滑，重心前倾，头低了下来。我从外侧快起右腿，在大腿抬到一个最高点时迅速下压，踩在了他的头盔上，赢得了三分，也赢得这场比赛。他懊恼地用拳头砸地，很是不甘。场下爆发出了雷鸣般的掌声，我在人群中看到了教练欣慰的笑容，十分温暖。我终于经历了山重水复疑无路的考验，迎来柳暗花明又一村的欣喜。

有位哲人曾说：“当你身处最黑暗时，光明即将到来。”在黑暗中，我坚信，只有坚守希望，勇于拼搏，才能拨开层层迷雾，迎来曙光。

不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构 思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：

1、准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼 ”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓 郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2、新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我 审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末 日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。

3、深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅;你若补 “飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之 中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自 然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中 见奇，于一般中见深刻。

徘徊在走廊上，我举棋不定，不知该如何选择通往成功的道路。那时，我仿佛迷失了自我，迷失了前进的方向。

那是一节难以忘却的体育课，一个难以令我置信的数据，一条长长的跑道，一个精确的计时表，刹那间都成了主角。随着零声的响起，同学们依次排好队，准备上体育课。来到了阳光明媚的室外，我们享受着阳光的滋润。“立正——”只听老师坚定而有力的口令声，我们立即整队完毕。老师点了点头，非常满意。她清了嗓子说道：“今天，我们测试400米中长跑，祝每位同学跑出好的成绩”。我一听可乐坏了，心想：跑步是我的强项，这下我可以好好炫耀一下了。

很快便轮到我们这组了，老师讲明规则，我们各自站在规定的赛道。瞄瞄身旁的另几位“对手”那紧张的样子，我不禁自信满满。

“呯——”发令枪声一响，我们便像离弦的.箭飞了出去。我使出了浑身的劲儿，第一个抢跑到内道，用极快的速度领跑。时间一秒一秒地过去，我渐渐感觉自己的体力不支，但我还是咬紧牙关继续撑着。眼看着那几位“对手”一个个从我身旁超越，而我的腿就像灌了铅似的怎么也赶不上去……终于熬到了最后，“姚一凡，1分53秒——”老师大声宣布。顿时，我一下子崩溃了，要知道1分40秒才是及格线，要不是身旁有那么多的同学，我真想大哭一场。跑步是我的强项，可我连这也失败了，我还，我还能做什么……我沮丧、我颓废、我怎么这么没用呢？我偷偷来到了走廊，想好好一个人清静清静。

不知何时，一双大手搭在了我的肩头，老师仿佛看出了我的心思：“你没有合理的运用体力，这才是你失败最大的原因。失败并不可怕，只要你找到了失败的原因，成功就在眼前。”听了老师的话，我一下子清醒过来。接下来的每一天，我都提前一站下车，然后跑步回家，以提高自己的跑步速度和耐力。我相信，在下一次的补考中，我一定会让同学们刮目相看，我一定会成功的。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这是宋代著名诗人陆游的《游山西村》中的名句。是啊！当你碰到困难失败时，别沮丧、别气馁，仔细想想，找找失败的原因，你就会找到一条成功的道路。

开题：描述的方式来引出要议论的主题。

以叙代议 常见：

As we can see , has become a very important problem in the rapidly developing world.

Adimttedly,  has attracted more and more attention from people.

As we know. Bring us many b123fits and conviences.

Judging from that fact, it is very obvious thathas become part of our everyday life to some extent.

The emergence of  is really worth our respect in history while it still remains meaningful to us now.

个人描述：以个人的亲身经历来引起要议论的问题。

Once, I had the experience of

I can never forget the experience of

Personally, at first sight of this topic, I could not help thinking about the

引用名言式：用一个相关的谚语、术语、名言或名人实例来引题。

Just as the saying goes,

The saying that comes to me at the first sight of this topic.

在引题时要注意不要照抄原题， 而且篇幅不宜过长，在引题之后，迅速进入自己所支持的观点，或表态，并引起下文。

论述L详细阐述分支观点的部分，在开题首段的第二句一般是文章的主旨句所在，而在论述部分的理由段中，各个分论点应该放在首句的位置，开门见山。

这一天上语文课，老师在给我们总结课文，让每一部分用一个成语或四字词来总结人物的心理活动，前面两段，非常顺利地总结了出来，没有任何异议，但是最后一部分，每个人都有自己的意见，但是却又都不太准确，我也想出了一个，可是老师说不太好，尽管我可以说是班上看书最多的人，掌握的词汇也可以说是最多的，但是我却仍然想不出应该用那些词来概括，在我看来的比较合适的就是我之前说的了。

这时老师暂定下了一个词，可是斟酌了一番，我怎么都觉得不恰当，可是却又没有别的词可以形容了!我是一个在语文上追求完美的人，我实在不能容忍自己竟然会找不到一个词。我绝对不会放弃的，可是一个上午过去了，我却仍然没有找到，我试图把这个段落所讲述的转换为我身边的事情再概述，冥思苦想仍然无法找到。回到家，我坚持不下去了，我想放弃了，可是我并不甘心，我心不在焉的拿起一本诗词，随意的翻开，就看到了这句诗：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这句话，我如同梦游般的，反复吟诵着，突然，我如大梦初醒，突然精神焕发!对!“柳暗花明又一村”只要不放弃，总会找到的!

我不能放弃!吃完饭我上床睡觉，可是翻来覆去，怎样都睡不着，心里想真是悲剧啊，要是我能找到，我一定会喜悦的蹦起来!虽然紧闭着眼睛，但似乎眼前一亮，嗯?“悲”和“喜”，这两个是反义词，都是形容心理活动的，有什么字可以把他们连接起来，成为词呢?“转悲为喜”!对!就是转悲为喜，课文中的主人公，就是先恐惧，先悲伤，然后丈夫回来后，喜悦起来的!我从床上一跃而起，找出纸和笔记了下来，生怕再忘了想不起来了。我有些都等不及下午上学，我想现在就到学校告诉老师!我为我的这一总结深深地感到自豪，这是我冥思苦想，这是我坚持我用智慧凝聚成的结晶!

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”在我脑海中挥之不去，每当我遇到困难之时，他都及时地出现，为我带来希望，它如同一盏黑夜指路的明灯，能照亮我的一生!

议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。

同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活;自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事;由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝——读者，作为考试作文怎么可能得高分呢?

在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情;可以写渴望亲情，因为失去亲情;可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘;可以写正视亲情，因为亲情被践踏;当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。

“亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

参考题目

父爱如山，母爱如水 一杯薄薄的思念 感 受 浓 浓 的 亲 情 粒米之爱 母爱无痕 一锅粥一份情 暖暖亲情 亲情仁爱永不凋零 至爱亲情，血浓于水 人生有情不觉寒 落叶无声 真爱无言 父爱母爱两重衣 爱的絮语

①文体：记叙文。

②时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。

③写作目的：告诉读者保护环境的重要性。

Jinyun Mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty. But a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment.They threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground.Sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds. Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.Luckily，great changes have taken place here.Tourists are used to putting their rubbish into dustbins，and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.

初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?

读者是阅卷老师，也许你孩子的作文永远只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要仔细研究读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。

读者：阅卷老师

年龄：35-50岁

性别：男or女

生活年代：大约70后

职业：语文老师

阅读经历：读过太多的作文，尤其是千篇一律的作文

阅读癖好：抠字眼

阅读习性：爱惜书面整洁

看完这些，我想大部分家长应该知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：

1、从读者的基本情况看，读者和我们家长的生活年代基本相同，都经历了改革开放以来的所有，见证了祖国从贫穷到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思考，去迎合读者的心里。有什么办法，人家掌握着咱的生杀大权呢。

2、从读者的职业及阅读经历来看，这个读者可不简单，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新颖、思想共鸣。

有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?

3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜欢可不得了，他可要扣分的。所以，娃儿们还是

字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。

这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。

我们搞清楚上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年朋友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。

如果说甜蜜于花季年龄的我正细细品尝着青春这个字眼带给我的憧憬与美好的话，那中考失利无疑是晴朗午后从天而降的倾盆大雨，把我浇得懦弱、胆怯、退缩。我悲愤地过着那段灰暗的岁月，品味着它带给我那不堪而又沉重的一击，为自己曾经的叛逆深深地忏悔着……

母亲是一个坚强的女人，我很少见她掉眼泪。生活的艰辛与磨难必须让她放弃像城里妇人般光鲜，奢侈的享受，必须习惯粗茶淡饭的日子。还好，母亲出自农村！还好，母亲并不厌倦这种生活！我总觉得这个大大咧咧的女人是不会轻易放过我的，可当我看见这个用坚强的外壳武装着自己，看上去强悍但内心很脆弱的女人背着我和父亲，独自在房里用干净的衣角轻轻拭去眼角的泪水时，心里重重一颤。强忍泪水，任它们在眼眶里面打转，却倔强的不让它们溢出来，轻轻地掂着此刻异常沉重的脚尖缓缓地离开。那泪水我终于没让它掉出来。因为我要坚强，像母亲一样的坚强！

父亲似乎是那时候最理智的人了吧！一个不多言语，一眼望上去就知道一定是个老实人的农民。也许你会质疑，一个受教育不超过十二年的人能说出点什么？但就是这样一个朴实甚至有点憨厚的人，他以通俗而又蕴意深刻鞭策我的话说：“我不相信你只有这点能力，我们不可能养你一辈子，我和你妈妈已经穷够了，我们不愿你走像我一样的道路，再去重读一年吧！就为你自己，把你的能力拿出来证明给我看，记住，不要让我看扁你，记住！”泪水夺眶而出，没有多余的言语，但却像一把利剑深深刺进了我的胸膛，心像被抽打般疼痛。”爸，对不起！爸，谢谢您！”我知道，在我说出这句话的刹那，我已告别了稚嫩的童年时光。撒娇已不再是我的武器，我必须成熟，必须学会承受生命中该有的挫折，学会在没有父母的庇护下健康、茁壮地长大。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”属于我的柳暗时光已在不知不觉中悄悄逝去，它带给我的是心灵的触动与命运的挣扎。如今，我已重返课堂，就为了那不屈于被命运所束缚的奋斗，拼搏。

肖伯纳曾说过：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。

周国平也说过：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，你可以去品味和体验。

两大悲剧，两大快乐，是两种截然相反的人生态度。而你的人生态度便决定了你所处的环境，你所处的环境也恰恰源于你自身。你以悲观的眼光看世界，世界给你的就是“春花何时了”;你以乐观的眼光看世界，世界很可能就是“万类霜天竞自由”。

苦难可以激发生机，也可以扼杀生机;可以磨练意志，也可以摧垮意志这全看受苦者看待苦难的角度如何。两个人在沙漠中遇险，每个人各有半瓶水，而最终却只有一个人活着走出了沙漠。事后那个活着走出沙漠的人说，他在遇险时并不慌乱，是因他认为他还有半瓶水，足以支撑他活着走出沙漠;而那个和他同行的人却一路在抱怨那仅剩的半瓶水，他自认这半瓶水不足以支撑自己活到下一刻，在他持续的悲观中，最终一头倒在了浩瀚沙漠中。所以，乐观看世界，危机中也有机会，你便处于生的希冀中;悲观看世界，机会也会变成危难，你便处于死的边缘。你所处的环境由你看世界的角度决定，也由你自己决定。

你的开心时，看天，天是蓝得，看水，水是绿的;而在你悲观时，看天，天是灰的，看水，水是黑的。而萧煌奇并不如此。当歌手林宥嘉把《你是我的眼》唱响大江南北时，萧煌奇才被人所知，他是一个盲人作词家和歌唱家。面对失去光明的痛苦，他也曾抱怨、颓废过，但幸运的是，他能及时转变自己看待失明的态度，用一种“上帝关闭一扇门，必定会打开一扇窗”来看待这件事，他用一个盲人的敏感，来捕捉生活中的细节，用他极具天赋的音乐才能来表达他内心的情感，创作了这首感受无数人的歌曲。他在遭遇人生挫折时，奋力抵抗命运的不公，换了一个极其乐观的角度去看待世界，使自己处于了面朝大海，春暖花开的环境中。

秋霜中，菊花在盛放;寒冬里，梅花散发幽香。外在的环境并不能完全决定你内心的温度，关键还在于你看待世界的角度。寒冬枯树丫，来春满树花。乐观看世界，山穷水尽处，柳暗花明。

在如今的现代化社会，车水马龙，高楼林立，人们将自己交给了工作，学习，手机春节已渐渐成为了一个印象。

当人们在大年三十夜晚，投身于抢红包，玩游戏，聊天，刷微博，我想问，春节到了哪里?

我们怎能让传承千年的珍贵文化消逝于我们手中，流失于我们心里。

我开始感到困惑，我们真的应该让春节流于形式，让春晚成为春节的代表吗?在外国人都在流行中国文化，过中国节日的时候，而作为我们国人连最传统的春节都只是摆摆形式而已，那么春节到底还有什么意思?不过也罢，可是，为什么它又流传千年?

将手机放下，把亲情重拾，一起去享受春节的快乐。我开始寻觅，春节的魅力。

曾几何时，去看镇上的演出，一群人围在广场上，有人踩着高跷，有人滑着旱船，有人跳着秧歌，人们欢呼雀跃，声音震耳欲聋，年迈的老人们的脸庞虽被皱纹占据，却依旧漏出了久违的笑容，满脸的皱纹紧绷，笑容却那么真实，自然，美丽。一群儿童在街旁嬉戏，那如铃声般清脆的嗓音，治愈着我们的心灵，那么甜美。人们心中，脸上，洋溢这幸福的喜悦。

那次，无意间看到祖辈与父辈们正在准备过年的物品，虽然人少，可是，其乐融融，看看他们一脸的欣喜，听着使用厨具时清脆的响声，闻着馒头出锅的香味，品着那让人不觉间沉浸其中的幸福感。老人们娴熟的手法，拿捏到位，没有丝毫浪费。洁白的面团在老人们手中成了刺猬，兔子，年糕年味十足。只可惜小辈们不在，缺了那么几点味道，那笑容便也多了那么几分僵硬。我渐渐开始触到春节。

春节象征着团圆，象征着幸福，而不是一家人围着圆桌，饭菜都已凉透，而手机仍在散发光热，一个个脖颈低下，全无温情，与人相伴的，只有一部部冰冷的没有感情的手机。

春节本身并不温暖，事实也如此。身在刺骨寒夜冷风吹拂，却如刀般，凉意深深刻进脸庞，但人们心中却是温暖的，他们心中早已被幸福填满，看着烟火在天空炸开，没有多么绚丽，却让人感到阵阵暖意。

我关闭数据，放下手机，和家人一起包着饺子，欢笑，谈心。

在鞭炮声中，我走向柳暗花明。