读艾滋病书籍有感作文300字【20篇】

1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2、人类的全部生活都依次在书中留下印记;种族、人群、国家消失了，书却依然存在。——赫尔岑

3、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

5、几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界窗口。——高尔基

6、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

7、在最不足道的书本里，我们也总能找到些值得注意的东西。——哥尔多尼

8、所谓好书是指其内容和你的意见完全相左，但仍旧对你有所帮助的书。——罗斯·麦唐纳

9、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

10、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基

11、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须细嚼慢咽。——培根

艾滋病病毒感染者除了要善待自己，还应善待他人，只有不歧视自己，才不会被别人歧视：

(1)要将病情如实告诉自己的性伴侣。感染了艾滋病病毒，照样还有性的需要，也可以过性生活。但是，应该将自己的感染情况告诉对方，并一定要坚持安全性生活的原则，正确使用安全套，这样就不会把病毒传染给对方;

(2)除了告诉性伴侣和医生，可以不向其他任何人透露病情，只要你不与他们发生感染艾滋病病毒的高危行为就行了;

(3)法律规定，故意传播艾滋病病毒是一种犯罪行为，因此，决不能将艾滋病病毒故意传染给他人;

(4)不与他人共用针头、剃刀、牙刷等物品;

(5)不捐献血液、人体器官和精子。这样的行为能够使你赢得周围群众的尊重，从而有利于自己的正常生活和工作。

听到这一切的一切，你一定知道生命的重要性了吧?是呀，生命的开始其实就是一支蜡烛，直到你的母亲给你点上“灯芯”，你才开始为宝贵的生命谱写第一句诗歌。直到你会“咿呀咿呀”地叫，会开口说“妈妈”，会一摇一摆地走，会说很多很多的话，有思想的时候，就会觉得周围的一切是如此的美妙。到现在，你是不是明白了如果艾滋病夺去我们的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的轨迹和像水洗过似的天空这个道理了吗?如果你的蜡烛熄灭了，那你看到的将是黑暗，而不是光明。

为了不让我们更早地失去宝贵的生命，从现在开始，请你注意身边的大小细节。

同学们!请带动你们的爸爸妈妈，亲戚朋友，让大家一起注意个人的卫生，让艾滋病不与我们同在!让我们一起大声地喊出：“预防艾滋病!珍惜宝贵生命!”

艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。

唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。

与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：

握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。

艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。

蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，文字嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。

(1)树立健康的性观念，提倡安全性行为

世界卫生组织针对艾滋病性传播，提出健康性观念ABC，基本可概括为禁欲(abstinence);忠实于自己的配偶(befaithful);以及正确使用避孕套(condom)等三个方面。

(2)注意血液安全，避免经血液感染艾滋病

不吸毒;不非法卖血贩血;不与他人共用针头、针管;必须注射时，要求使用一次性针头、针管或者使用经过严格消毒的针头、针管;避免不必要的输血;要求使用经检测合格的血液和血液制品。不和其他人共用有可能刺破皮肤的物品，如牙刷、纹身、纹眉针、剃须刀等。

(3)避免母婴传播艾滋病病毒

艾滋病病毒感染者应避免怀孕，如果怀孕并准备分娩应在医生的指导下使用抗病毒药物进行感染阻断;艾滋病病毒阳性的母亲避免母乳喂养。

今年“世界艾滋病日”活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。为了营造良好社会氛围，让艾滋病远离青少年，中国青爱工程无锡慈善家联谊会在无锡市艾滋病防治工作委员会办公室、无锡市卫生和计划生育委员会的支持下，开展艾滋病防治宣传活动。

中国青爱工程无锡慈善家联谊会凝聚社会各界力量，在会员活动日发起在“世界艾滋病日”活动倡议，得到大家热烈响应。江苏犟牛网络技术有限公司主动承担设计制作宣传资料、易拉宝和横幅宣传标语，江苏雪豹日化主动提供“Fe”雪豹生物牙膏小礼品。

这一天，志愿者们顾不上休息，通过宣传艾滋病、梅毒等性病防治知识，普及艾滋病综合防治知识，让广大人民群众了解艾滋病危害，消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治创造良好的社会环境。同时，让青少年树立艾滋病防治意识，接受健全的艾滋病防治教育。

每个都有自己的爱好，有人喜欢画画、有人爱好是跳绳、有人热衷于打球。而我的爱好却是——看书！

在我的房间里，到处都是书，小说类的、文学类的应有尽有。爸爸妈妈还经常给我定书，这让我更加热爱书籍了。还有书中的主人公也让我感叹不已。他们有的勇敢、有的聪明、有的美丽大方。

最近我就读了一本书，书名叫《长袜子皮皮》。书中的主人公皮皮是一个9岁的小女孩，她非常勇敢，而且还力大无穷。她在马戏团里打败了大力士。她有两个朋友，一个叫杜米，一个叫阿妮卡。每当我读这本书时，我就会被皮皮的乐观精神所感动。

读完这本书后，我感觉到是因为有书籍，所以才更快乐！书籍就是我的朋友，我的老师。它教会我很多东西，还让我感受到世界的美好！啊！我爱你书籍！

书是人类进步的阶梯，书是生命的源泉，书是我一生中不可缺少的一部分。自从我上了二年级，我就爱上了读书，有一次，妈妈给我买了一本书《作文起步》，我就爱上了读书，是可以增长智慧，书是一位良师，寂寞时，它可以跟你聊天，伤心时，它可以，它会鼓励你坚强起来，困难时，它会帮助你。书，与我结下了不解之缘，是我形影不离的好伙伴。当我失去信心时，是书让我看见了希望的光芒;当我烦躁时，是书让我快乐起来;当我无聊时，是书为我排忧解闷;当我遇到难题时，是书这把神奇的钥匙帮我开启了通往光明的大门…书，你让我看见了小草破土的坚韧;花儿雨中开放的勇气;我选我的自信……书，你给了我童年的乐趣和美好的享受，教我思索人生，使我变得更加成熟。

苏联文学创始人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从我记事以来，书就像我的影子一样陪伴着我，它伴随着我长大，伴随着我度过一天又一天美妙的时光。

我喜欢看书，也喜欢闻书，每每拿到新书时，闻着书卷中那淡淡的油墨香味，所有的烦恼瞬间消失得无影无踪，书令我陶醉，令我沉迷，它就像妈妈的味道，亲切而熟悉，书是知识的海洋，我就像一条鱼儿在这大海里尽情地遨游。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我和书籍有个约定，它将永远陪伴着我，度过每一个春夏秋冬。我的童年，因为有了书的陪伴，变得丰富而多彩。书，是我永远的好伙伴。

—艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。

—唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。

—与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：

握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。

—艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。

—蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，文字嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。

读了《神笔马良》后，我有很多感受。马良特别爱画画，不论画什么，都非常传神，但他家特别穷，买不起笔，他一直努力存买笔的钱，都没买到。后来，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并告诉马良要好好用它。马良从此以后一直为穷人圆梦，人们都非常感谢他。

如果马良来到现代，我相信他会用那只神笔画很多很多药，把病毒全消灭。他会画一大批净化器，把雾霾赶走。他还会画好多房子，送给那些遭受灾难的人们住。他还可能会画一堆又一堆的粮食，送给那些多灾多难的国家。

我从马良身上学到了善良和勇敢及乐于助人的美好品格，也学到了不怕困难，坚决同坏人斗争的勇气。希望马良的神笔能让所有的人都幸福美满。

全国艾滋病年度报告病例的感染途径构成数据显示，艾滋病经性传播所占比例不断扩大。2005年为11.6%;到2007年增加到42.3%，2009年为57.4%;2011年为80.4%，其中，同性、异性传播分别占14.7%和65.7%;2013年1至9月，经性传播比例已近九成，其中经同性传播为20.8%，经异性传播比例为69.1%。

专家指出，随着传播方式的改变，我国艾滋病疫情已由高危人群向一般人群扩散。当前艾滋病感染群体更加分散，已不再集中于吸毒人员等高危人群中。由于传播方式更加隐秘，感染涉及的人群范围更广、更分散，落实防治措施、减少新增感染的难度加大了。

8. 智慧必须通过智慧才能被认知，否则智慧也成为未知。

9. 每一本优秀的书都开启了一扇智慧之门，每一扇门后都有一位智者在等候你的来访，把你引领到新的境界。

10.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。

11.文字和书籍的发明，让后人从一开始就可以站在人类已有文明的起点上，继续出发。

12.与女娲造人并给万物命名一样，每一个人的一生，就仿佛在重新经历一遍女娲命名世界的辉煌过程。因为学习，每天的太阳才是新的，我们也在发生奇妙的变化，日渐创造出一个全新的自我。

—艾滋病病毒进入人体后，一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。

—艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。

—当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。

—目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长寿命，提高生活质量，降低传播危险。

不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。

要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去污行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。

就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。

不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等次破皮肤的手术。

不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能次破皮肤的日常生活用品。

必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。

要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。

帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。

我读完这本《爱的教育》之后，第一感受就是爱是伟大的，每个人心中都有爱。

《爱的教育》主要以一个名叫安利柯的小学生的日记来显示出生活中的爱。这本书虽然文字简朴，但却表达出了生活中真挚的友谊，爱无处不在。安利柯的身旁有一群感情非常深厚的好朋友：;“小石匠”是一个石匠的儿子，他爱装鬼脸，制造快乐的气氛;卡隆是一个乐于助人、扶弱抗强的好少年可莱谛是卖柴人的儿子，非常勤劳，他经常帮爸爸干活;泼来可西用自己的学习改变了父亲酗酒恶习和懒惰个性代洛西是个班长，学习成绩优异;耐利是一个胆小的穷小子，不过他很善良，人缘很好;……《爱的教育》把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。

爱是什么?爱是没有明确答案的，，爱是阳光，爱是宽容，爱是责任，爱是给予，爱是雨露，爱可以给我们力量和勇气。

书籍，是人一生之中必不可少的东西，书籍养育了我们，给了我们许许多多知识，让我们的童年变得色彩斑斓，小时候总是喜欢缠着爸爸妈妈在睡觉之前讲故事听，现在不会了，但是却爱上了读书，爱上了书籍。

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是龚自珍的一首诗，想必大家都知道这首诗吧，特别是最后一句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”就算落叶凋落了也会化作养分给花儿，这都是从书籍当中了解到的，我站在书籍的门口，了解这书籍，书籍是多么神奇而美妙的东西，是多么令人着迷，只是现在还只是肤浅的了解，要是想真正了解书籍的话，就要打开这书籍的门口才行啊，现在我站在书籍的门口，正在找寻着那把打开书籍门口的钥匙。

总有一天，我会找到书籍的那把钥匙的！

12月1日是第29个“世界艾滋病日”。为向游客普及艾滋病防治知识，30日下午，位于重庆涪陵区的美心红酒小镇联合蔺市镇卫生院、高校志愿者共同举办了防治艾滋病宣传活动。

此次活动围绕今年世界艾滋病日“携手抗艾、重在预防”这一宣传主题，通过发放宣传资料、举办趣味游戏等活动，向群众宣传艾滋病的危害、传播途径及预防方法等方面内容，吸引了不少游客参与。

主办单位红酒小镇表示，希望通过宣传活动，使游客进一步增强自我防护意识，消除“谈艾色变”的恐惧心理，同时倡导全社会积极行动，消除歧视，关爱艾滋病病毒感染者及其家庭。

为感染HIV后的最终阶段。病人CD4+ T淋巴细胞计数明显下降，多

HIV相关症状：主要表现为持续一个月以上的发热、盗汗、腹泻;体重减轻10%以上。部分病人表现为神经精神症状，如记忆力减退、精神淡漠、性格改变、头痛、癫痫及痴呆等。另外还可出现持续性全身性淋巴结肿大，其特点为①.除腹股沟以外有两个或两个以上部位的淋巴结肿大;②.淋巴结直径≥1cm，无压痛，无粘连;③持续时间3个月以上。

HIV相关机会性感染及肿瘤的常见症状：发热、盗汗、淋巴结肿大、咳嗽咳痰咯血、呼吸困难、头痛、呕吐、腹痛腹泻、消化道出血、吞咽困难、食欲下降、口腔白斑及溃疡、各种皮疹、视力下降、失明、痴呆、癫痫、肢体瘫痪、消瘦、贫血、二便失禁、尿储留、肠梗阻等。

我很喜欢读书，所以家里有很多书，可是我有一个不好的习惯，看完书后，随手乱放，从不将书放回原位，弄的家里到处都是书，妈妈为此很是苦恼。

这一天，妈妈对我说：“儿子，你能将书籍整理好并放回书架吗？”我自信地说：“为有什么难的，没问题。”可是当我做这件事后，我才发现，整理书籍真不是一件容易的事。首先，我按照妈妈教的方法，将家里各处的书全部收集好，拿到书架旁边。然后开始分类，分为学习辅导类和课外阅读类，再将每一类的书按序号依次排好，有些辅导类书籍又大又厚，我用了很大力气才整理好，最后我用了很长时间才将书籍都整理好，累得我满头大汗。

我能整理书籍啦，很开心。通过这次整理书籍，我决定以后看完书后要及时归放好，我要珍惜我的劳动成果。