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人类的老师作文五篇 作文大全热门20篇

导语:我的老师,是您把我领进知识的世界,让我在成长的路上,吮吸文化的甘霖。下面是小编整理的一些老师的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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篇1:人类的老师作文

全文共 407 字

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在农民伯伯的眼里,大自然是他们赖以生存的家;在我们眼里,大自然是看似遥不可及却又无所不在的;在科学家眼里,大自然是人类老师,是仿生学的鼻祖。

相信大家都听说过这样一个故事:狡猾的狐狸抓到了一只乌龟,却又怎么也吃不到龟壳里的龟肉,于是它把乌龟放在火里烧,放在冰里冻,又从天上扔下来,乌龟却安然无恙人类的老师作文300字人类的老师作文300字。原来,那层拱形的,只有两毫米厚的龟壳是“功臣”。龟壳因为呈拱形,所以能承受巨大的压力,虽然只有两毫米厚,但丝毫不比其它的壳逊色。于是,科学家从乌龟身上得到了启示,发明了薄壳建筑,薄壳建筑各式各样,有贝壳形的、蝴蝶形的、飞鸟形的......像举世闻名的悉尼歌剧院,就是典型的一组贝壳型薄壳建筑。

听到这里,大家肯定会不由得赞赏大自然是如此神奇吧!一只小小的乌龟,就有这么大的学问,看似不可一世的人类,竟然会请教一只乌龟。

让我们在大自然去发现,去感受大自然这位人类的老师的奇妙吧!

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篇2:小学作文:大自然真是人类的好老师

全文共 512 字

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瞧!在一面水泥墙上,有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙,在雨后的阳光下,爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的,照耀着我的眼睛。可我同时又感觉到奇怪:我知道爬山虎有个吸盘脚,可那种小小的小不点儿虽然吸力大,但爬上那面有15余米的水泥墙又谈何容易?

经过了几个星期的观察,我终于发现:无论刮风下雨,爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端,等到看到天上的云朵;望到高耸入云的大厦;鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以,它用它无休无止的脚步奋力地爬上了15米的水泥墙。

从爬山虎的身上我学到了一种精神,因为有了这种精神,爬山虎用那纤细的小脚支撑起了整整一片爬山虎;又为了这种精神,爬山虎终于没有白费它的努力,苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。

俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。一点儿不假。只要每一个人都为了自己的目标和理想而努力,不半途而废,拥有自己的信念,世界上就会多出那么一份成就,少那么一份失败。科技将会更发达;有爱心的人将布满全球;将会有更多人才,英雄人间将没有偷窃、谋杀等等的悲剧。让我们为自己的理想努力吧!

自然真是人类的好老师,这一份精神将使我一生受益。

[小学作文:大自然真是人类的好老师

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篇3:大自然是人类的老师做作文

全文共 444 字

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自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点。

比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,这样,人们操作着降落伞在空中往下跳时,就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快,人类就想:要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝,随着科学技术的不断发展,人类就发明了汽车,让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时,如果我们要去很远的地方,坐汽车根本就不够快,人们望着天空中翱翔的鸟儿想:要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

人类是聪明的,可我们如果没有大自然这位“老师”,就想都不敢想,更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去发明,创造。

大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的“老师。

[ 大自然是人类的老师做作文

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篇4:人类的老师

全文共 434 字

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今天,我们班开了一场会。其实也不能叫会,就是让大家介绍自己做的有关于“大自然的启示”的ppt。

今天我得到了许多收获。这次“会”让我知道了许多知识:比如金奕扬让我知道了现在已经有人按照鲸鱼的身体造出了“s”形的潜水艇,并且,这种潜艇只用尾巴作为动力;我从郭恒宇那儿得知了瓦片上的铺法是按照鱼身的鳞片来的和我们模仿了蜘蛛的丝造出了一种比钢丝还要硬的高纤维;姜碧纯告诉我,人们从苍蝇那儿造出了一种一次可以造出很多东西的机器。当时,我就像一块正在吸水的海绵,不断地吸着知识之水。

我太敬佩大自然了,它让我们造出了许多有益人类的东西。比如,卫星让我们游览了美丽的宇宙,雷达让飞机在夜里也能飞行自如,潜艇让我们勘察了美丽的五彩世界……

可是,人们不仅不感谢大自然,而且还折磨大自然。比如:汽车的尾气,火箭的废壳,吃掉的鱼虾……

我觉得人们太对不起大自然了,但是大自然给了我们很多启示。我真想好好感谢她。这次“会”让我知道了一个道理:只要留心观察,就一定会有新的发现。

[人类的老师作文五篇

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篇5:关于人类的老师的作文

全文共 515 字

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兴趣是人类最好的老师

今天是回老家杭州度国庆长假的第一天,清晨,我早早地起床了,吃过早饭,我便拿起我的史社书,向爷爷请教,听爸爸说,爷爷的史社最好了,许多知识,现在还记得一清二楚。

果然,我问爷爷的知识,爷爷都能做出非常详细的解答。

什么白令海峡是亚洲和北美洲的交界线啊,直布罗陀海峡是欧洲和非洲的交界线啊……,无论什么都问不倒爷爷。

我就纳闷了,为什么我总是搞混的东西,爷爷经过那么多年,还记得非常清楚?我问爷爷,爷爷答道:“因为我对这些东西非常感兴趣”!

“兴趣是人类最好的老师”。这话一点不假,兴趣使一个人能全身心的投入到某一件事上,像有些男生对打游戏、打篮球非常感兴趣,他们就对这两件事非常精通,兴趣使爷爷经过几十年,依然牢记所学的知识……。

像我这种只图一个好成绩是学不好史社的,我必须先培养对史社的兴趣同,于是我拿出了地球仪,自己独自用手指转啊转,看到了许多国家,每个国家都用不同颜色标注着,爷爷说北极的冰块会飘移,住在上面的人飘到了大西洋自己都不知道,我对史社越发有了兴趣,一下子记住了许多知识。

我要永远牢记这一句话:“兴趣是人类最好的老师”。

凡事要先培养兴趣,再全身心的投入到其中,相信我会因些有所收获。

[关于人类的老师的作文

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篇6:大自然的启示作文400字:人类的老师

全文共 667 字

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这天,我和妈妈在逛街时,我抬起头往那边一看,突然,看见了一个事物的现象。“妈妈,你快看那儿!”

“妈妈,你看那边的屋子的屋顶为什么是圆形的呢?”我一边指着那边的屋子一边问。妈妈听了,二话不说,就把我带回家了。这使我很奇怪:妈妈到底要干什么啊?

一回到家,妈妈就跑进厨房,打开冰箱门,从里面拿出了一个圆圆的鸡蛋。鸡蛋光滑光滑的,蛋壳上闪烁着白光。虽然十分美丽,但这令我更不解了:“妈妈,你拿出一个鸡蛋,究竟要干什么啊?要煎鸡蛋吃吗?”说完,妈妈就咯咯地笑了起来,又把鸡蛋递给我,让我用力捏,看能不能把鸡蛋给捏爆。这到底要干什么啊,都不知道妈妈的葫芦里卖的是什么药。反正,捏一捏也没坏处,就试试吧。一开始,我也心不在焉,就随便捏一下,过了一会儿,没捏爆。后来我认真的用力捏了,又过了几秒,还是没捏爆。可恶,我使出全身吃奶的劲捏,一秒过去了、两秒过去了、三秒、四秒……还是没捏爆。:“这到底是为什么啊,是因为我不够力吗?”妈妈又把鸡蛋放在一旁,耐心地告诉我原因:“这是因为圆形的原理,当有什么力要挤爆它是,它会把那个力分散开,然后……”妈妈说的话十分深奥,我似乎听懂了一些,又没听懂一些一样。

妈妈又问:“那你现在知道为什么那些屋顶是圆形的了吗?”我思量片刻:“噢!我懂了,这是因为圆形的原理。您刚才说了圆形不易碎,很安全,所以屋顶才用了圆形,我说的没错吧。”妈妈开心地笑了:“你说得没错,人类真聪明啊,会利用这个原理制造房子。”

没错,人类的确很聪明,但没有大自然启示,人们怎么会利用这些原理,发明新的科学呢?可以说,大自然就是“人类的老师”!

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篇7:人类的“老师”

全文共 365 字

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科学家从蝙蝠用超音波来捕捉昆虫的现象中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。

人类自古就想发明灯来照明。科学家认真研究了萤火虫发光的原理,终于发明了人工冷光。早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大的变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷醛苷)和水混合而成的生物光源可以充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷的工作。

此外,人们模仿鲸鱼造出了可以提高轮船速度的流线体,模仿海母的顺风车制造出暴雨检查器......

自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!

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篇8:人类的老师作文300字

全文共 325 字

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猪鼻子与防毒面具

一群士兵冲进“毒气室”,却人人安然无恙。仔细一看,发现他们都戴了面具。

面对强大的毒气,人们仅仅戴着一个面具,怎么会安然无恙呢?原来是人们从猪鼻子中得到了启示。

自从1915年4月22日,德军用毒气打败了英法联军之后,科学家们都在尽快制造防毒面具。一天,科学家们去曾被德军熏袭的地段进行考察,发现大量动物都死了,只有野猪还活着。科学家经反复探索,终于发现:由于野猪用嘴拱地,松软的泥土过滤了毒气,才使野猪幸免于难。于是,科学家精心研制出了世界上第一批防毒面具。

人们模仿猪鼻子,把防毒面具做成猪鼻子的形状,并在里面放入活性炭和过氧化钠,使防毒面具能有效地发挥自己的作用,抵抗毒气。所以,就算士兵冲进毒气室,但只要带了防毒面具,也会安然无恙。

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篇9:人类的好老师作文——蝴蝶

全文共 359 字

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蝴蝶不但是公认的美丽的昆虫,还是人类的好老师呢!

蝴蝶翅膀上的斑纹是由红,黄,蓝,白,黑等颜色组成的。显得五彩缤纷,经研究人员观察,这些美丽的颜色,源于它翅膀上覆盖着一层“粉末”,这些“粉末”在显微镜下,就是些像鱼鳞一样的东西。在昆虫学上称为“鳞片”。

这些鳞片上都有一个小把柄,像一片片鱼鳞一样镶嵌在蝴蝶的翅膀上的鳞片窝内,蝴蝶的鳞片的形状各异,有扁平的,有阔而短的,有细而长的,还有三角形的,长圆形的。各种各样的鳞片都有各自的细微刻纹,这些刻纹由于光的反射呈现出了不一样的的颜色,再加上鳞片本身具有五颜六色,色彩斑斓的色素颗粒,就会使蝴蝶的翅膀显得更加艳丽。蝴蝶的翅膀还能自动调节温度使自己不被太阳烧伤或在冬天冻死,所以科学家就仿照蝴蝶调温度的方法给卫星装上了温控系统使卫星不被烤裂或冻裂。

难道蝴蝶不是人类的好老师么?

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篇10:大自然是人类的老师

全文共 266 字

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自然可真是人类的好老师啊!例如蛙泳就是科学家们仔细观察青蛙游泳时的动作,而发明出来的一种游泳方式。

雷达是因为人类不理解蝙蝠为什么可以在夜里飞行而飞机不行,经过科学家认真研究部分蝙蝠做出来的。

人类自古就有着想像鸟儿一样飞上蓝天的欲望。现在科学家认真地研究了鸟类飞行的原理终于在1903年发明了飞机。

原来在大海里航行的船总是开不快。而圆圆大头的大头鲸却在海里游的很快。这是为什么呀?科学家经过研究知道了大头鲸的密秘减少了水对船的阻力始船开地快啦。

人类的好老师-大自然真是太棒啦!我们从大自然中学到了许多知识,我们会使生活水平不断提高。

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篇11:关于人类的老师的作文

全文共 572 字

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动物是人类老师

动物是人类的老师,从古到今,人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。

比如蚂蚁,我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌,把家搬到地势高处,待家搬完后不久,一场雨哗啦啦地下起来。

人们发现了这个规律,就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨,并从蚂蚁身上得出这样的道理,我们在选择居住地的时候,一定要把房子盖在地势高,远离水流,在山区房子更该建在树木巨多的地方,以免山洪暴雨时发生泥石流,塌方等地质自然灾害,小小的蚂蚁真是人类的老师呀!

水母有着预测风暴的能力,每当风暴来临之际,它就游到大海深处避难。原来,在一望无际的蔚蓝色的海洋上,由空气,波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的,但是小小的水母却很敏感,这是为什么呢?因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄,柄上一个小球球,球中有块听石,当风暴次声波冲击水母的听石时,水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应,很快的游到深海。

科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪,精确地模拟了水母感受次声波的器官,就能提前十五小时对风暴做出准确的预报,对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。

当然,通过动物的一些行为和生物特征,我们人类从中得到了许许多多的的启示,并加以有效的利用,使我们受益。由此可见,动物可真是我们人类的良师益友啊!

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篇12:人类的好老师作文350字

全文共 371 字

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大家都说,自然界是人类的好老师,人们根据自然界中的某种现象,做出一些新发明,就比如研究了袋鼠,发明了会跳跃的越野汽车;研究了贝壳,研制出了外壳坚固的坦克……

人类研究了蛋壳,发现了“薄壳结构”,“薄壳结构”能够把受到的压力均匀得分散到“蛋壳”的各个部位。建筑师根据“薄壳结构”研制出各种轻便省料的建筑物,“水立方”、“人民大会堂”、“悉尼歌剧院”等著名的建筑物,都用到了“薄壳结构”。

有一次海上航行,发现圆头鲸的速度比尖头轮船的速度要快,科学家们便发现了“流线体”,后来,设计师把轮船的尖头改成圆头,果然大大提高了航行的速度。

人们还研究了蜂巢,发现蜂巢是由正六边形组成的,正六边形的空间最大、最牢固。因此,世界各地都有蜂巢建筑,如新西兰的国会大厦、墨西哥蜂巢大厦等。

自然界真是人类的好老师,所以,我们平时要善于观察生活,就会有意想不到的小发现。

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篇13:人类的老师

全文共 409 字

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19世纪中期,伦敦人口迅速增长,而街道很窄,交通工具以马车为主,所以交通事故无数,城市非常拥挤,一个法官因经常处理交通纠纷问题,所以一直都在想改善交通的办法。其实老鼠早就解决了这个问题,它们处于人人喊打的位置,所以成天在地下活动,它们出于本能,天生会打洞,地下就像迷宫一样,这一点成了筑地铁的关键,早发现这一点,就不会发生那么多的交通事故了。如今地铁像蜘蛛网一样遍布在大城市地下,真方便呀!

在一战中,敌军发射了毒气弹,所有人及当地家禽牲畜全部中毒而死,只有猪类动物安然无恙,这是什么原因呢?科学家们发现,猪有拱土的习惯,在拱地过程中,吸收了沙中微小的颗粒,这些小的颗粒在毒气吸入鼻中时,自然就把毒气给过滤了,早知道这一点,就会优先发明出了防毒面具,人们存活的机率就变大了。

在茫茫大自然中,人们用那双会发现的眼睛,发现了一个个带有人们启示的事物,就连生活在社会中的地下动物——老鼠也是有优点的。大自然真是人类的好老师啊!

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篇14:人类的老师作文

全文共 397 字

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我很了不起哦!防毒面具可是根据我发明的哦!我可是你们人类老师呢!今天,我看到了一个防毒面具,看了几眼,突然发现防毒面具凸出来的那一部分有点象猪嘴。莫非它是根据猪嘴发明的?

回家后,我带着这个问题,上网查了资料。找来找去却一直没有找到合适的资料。正在我想打退堂鼓时,我发现了一份好的资料。我象找到新大陆似的,认真的阅读起来:第二次世界大战时,德国兵朝英法联军放毒气,让5万多名英法军死亡。可是村子里的猪竟然连一头晕的都没有!科学家们认真研究起来,发现猪遇到毒性物质,就用嘴拱土,而且猪嘴在土里也能呼吸。这说明猪的嘴就是它的"防毒武器"。科学家由此得到启发,发明了一种可以戴在脸上的放毒装备,取名为"防毒面具"。

看完资料,我想:"哦,防毒面具还真是根据猪嘴发明的呢!看来,我们看似蠢的动物也有人类没有的功能,它们还能当我们的老师呢!以后,我们也要细心观察动植物的特征,也要发明一些对人类有用的东西。

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篇15:人类的老师作文欣赏

全文共 580 字

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大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“灭虫使者”,是我们大家的好帮手。

有一次我去奶奶家,正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候,一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的时候头还东张西望,似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝,怀着好奇的心情,踮着脚一步一步慢慢地走到它身边,他好像看见了我,连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑,眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮,从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根细绳拴住它的长尾巴,绳子的另一头系在了茶几上,可无论我怎么摆动他,他就是一动不动,我以为他死了,就不再理会他了。过了好一会儿,我在厨房中无意中又发现了他,奶奶告诉我,当壁虎身处险境时,会折断尾巴,自己则逃到另一个地方。不久,一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来,这就是壁虎等动物的再生能力。

大自然真是太神奇了!如果人类也能拥有壁虎的这一本领,那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领,比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”,而且不会摔下来,还能用舌头迅速的捕捉食物……

将来我一定要从动物身上得到更多的启示,去探索这些无穷的奥秘为人类造福!

[人类的老师作文欣赏

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篇16:人类的老师作文

全文共 430 字

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人类到现在之所以这么多的成就,有一半可归功于生物。

例如,有仿照苍蝇制成的小型气体分析仪,用来测量宇宙飞船坐仓内气体分析仪,用来测量宇宙飞船坐仓内气体成分;有模仿鱼的机制成船桨;有模仿动物的鳞甲制成屋顶瓦楞等,但最让我好奇的还是水母耳风暴探测仪。

这种探测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全有着非常重要的意义。水母是一种古老的腔肠动物,每当风暴来临时,它就向大海避难了。可水母为什么能避开风暴呢?经过科学家的反复研究,终于揭开了秘密。原来,在海洋上,由空气和波浪摩擦产生的次声波,总是风暴来临的前奏曲。这种声音人的耳朵无法听到,水母却可以。原来,水母耳朵里的共振腔里长着一个细柄,柄上有小球,球内有块小小的听石,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。能够让我们知道得那么清楚,也归功于辛勤的科学家们和仿生学家们。他们身上有许多优点值得我们学习,他们善于发现,观察。这样。要耗费多少经力和汗水啊!

生物是人类的好老师

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篇17:人类的“老师”作文

全文共 462 字

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你猜人类老师会是谁?是昆虫。给予昆虫这个头衔是当之无愧的,下面让我们一起进入多姿多彩的昆虫世界吧!

屁步甲炮虫自卫时,可喷射出具有恶温液体“炮弹”,以迷惑、刺激和惊吓“敌人”。科学家们将发现屁步甲炮虫体内有3个小室,分别储存了3种物质,有2种物质流到第3小室时3种物质发生了化学反应,瞬间变成100度的毒汁,并射出来。美国军事专家受甲虫喷毒汁的原理启发研制出了一种二元化武器。

蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,并利用气流产生的涡流使自己上升。于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个棘手的问题。现在你们正在研究苍蝇、蚊子等昆虫的飞行,研究出了更多优良性能的飞机。

蜂巢由一个个排列整齐的六菱柱形小蜂房组成,每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成,人们仿照其中构造用各种材料制成蜂巢式夹层结构板,强度大、重量轻、不易传导声和热,是建筑及制造航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等的理想材料。

……

虽然昆虫个体小,但他们有各自的生活绝技,有些能我们也自叹不如。人类的“老师”能不是昆虫吗?

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篇18:人类的老师作文350字

全文共 302 字

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科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类最好的老师。其实,自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种?一个人握着一个鸡蛋使劲的捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为他能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便有省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他著名的建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。此外,人们模仿袋鼠造出来会跳月的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克等。自然界的生物真是人类的好“老师”啊!

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篇19:大自然是人类的老师作文

全文共 368 字

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自然人类老师,给了我们许多启示,比如:蝙蝠和雷达、草和锯子、鱼和潜水艇……

成熟的麦子低着头,那是在教我们谦虚;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴能穿透岩石,那是教我们坚持。

你有没有看见过一只燕子,辛辛苦苦叼来泥土和草,建起温暖舒服的家。这虽然需要付出许多许多的汗水和努力,但它是那么的坚持不懈。

有一天,放学回家的时候,我看见几只燕子几乎贴着地面飞行,我想:“难道要下雨吗?燕子怎么飞得这么低?”

果不其然,第二天早上,下起了小雨,燕子真是天气预报“专家”啊!

你有没有看见过一只小小的蜜蜂,在花丛中辛勤地工作着,它是多么勤劳,为花儿、为我们做出了巨大贡献。

你知道蜜蜂教给了我们什么吗?它是告诉我们:要勤劳,只有不断地付出才是最光荣的!

大自然给了我们许许多多的启示,我们一定要细心观察,才能发现。大自然真是一位好老师呀!

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篇20:人类的老师_作文

全文共 421 字

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人类一直希望能像鸟一样飞行,经过科学家的努力,飞机已经把我们带向蓝天了。可是现在大家对飞机的要求那是越发的苟刻了!比如说,最近科学家们正在想办法加强飞机自动控制系统的性能。他们经过观察发现苍蝇在空中飞行时无论急停,急转弯,还是垂直上升或下降,甚至连着陆时动作也很轻盈!这是怎么回事呢?

原来苍蝇翅膀的后面还有一对小翅膀叫楫翅,它既能像船桨和舵一样控制方向,又能控制平衡。科学家们在楫翅的启发下做了振动陀螺仪,把它安装在飞机上,大大提升了飞机的性能。

现在有许多房屋用得材料少,却很容易损坏,而用得多了,却又会增加了建造成本。正当人群在不停抱怨时,建筑师已经想到了办法。他们仔细地研究了蛋壳,发现不管怎么捏蛋壳都捏不破,这是怎么回事呢?原来蛋壳能把它所受到的压力分散到各个部位,建筑师根据这种“薄壳结构”设计了轻便而坚固的建筑物。例如悉尼歌剧院,北京火车站,人民大会堂......

人类从苍蝇、鸡蛋等生物中有所发明,有所创造,生物真是人类最好的老师

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