养成良好的学习方法300字(精选7篇)
在探究中学习,做一个真正的学者,在自己扬帆掌舵的船上,探索出一番新天地。下面是小编整理的在探究中学习作文,欢迎大家阅读!
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5474作文
192篇1:学习方法
全文共 313 字
+ 加入清单读了这材料,我要感谢文中的这位老师,他用一种看似蛮不讲理实际上巧妙的方式给文中的学上们上了难忘的一课,也给我强烈的震撼。
“只接受人家告诉你的东西”的学习状态,不仅文中的同学有,在我和我周围的同学身上也司空见惯,这种消极被动,盲目性很强的学习方法,造成的结果自然是少慢差费低效益,更谈不上创造性了。
课程教材改革的实践,已让我们逐渐认识到:学生应该真正成为学习的主体;学习的知识范围应该真正成为学习的主体;学习的知识范围应该丰富,广泛,而不仅仅是“人家告诉你的东西”;学习的方法除了“接受”之外,还应包括自学,探索、发现……读了这则材料之后,我们在学习状态的转变上要更积极、主动才行。
显然,我们不光要“学习”,更要“学会学习”啊!
篇2:积极配合学校,培养孩子良好的学习习惯
全文共 346 字
+ 加入清单按照学校的有关要求,配合学校的安排,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台,家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度,孩子在学校的表现,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差,都会严格监督和协助孩子完成作业,并仔细检查孩子的完成情况,帮助他查缺补漏,对不懂的给他讲解,对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬,告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉他为什么那样做不好,以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性,需要督促,需要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习习惯,牢固掌握所学知识。
篇3:我的学习方法
全文共 302 字
+ 加入清单我向大家介绍一下,我的学习方法:课前要认真预习,把不会的问题留到课上解决;上课要认真听讲,不做小动作,不开小差,积极回答问题,做好课堂笔记。要倾听同学们回答的问题,有不同意见就大胆的提出来。有不明白的的方,在老师讲完课以后,或者下课到老师办公室进行请教;课后要及时完成作业,做题时要仔细认真,做完了要进行检查;要多做些自己容易出错的题,比如说:今天,语文第一单元考试成绩出来了,我的了九十二分。扣分主要在阅读理解题上,还错了不应该错的,我对这次考试不满意。我就要多做些阅读理解题,让以后考试不再出这方面的错误。
今后,我要归纳出更好的学习方法,做题又快又对,准确率又高,使自己的每次考试都取得稳定的好成绩。
篇4:第三,养成良好的习惯
全文共 260 字
+ 加入清单良好的习惯是一个人成材的基础,对幸福的人生起到奠基作用,希望同学们时刻不忘习惯的养成。在学校里,进校就进入学习状态,不随地吐痰,不乱扔垃圾,弯腰捡起一张纸屑……事情都很小,但都关系到同学们良好习惯的养成,对于同学们的品行而言,显然又是一件大事,希望同学们养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动的好习惯。本学期,学校将以卫生和文明两项工作为突破口,工作重点就是检查、督促同学们从身边小事做起,说文明话、行文明事、做文明人;全体师生一起搜索一个陋习,丢掉一个恶习,抓好校园、班级文化建设,切实形成“文明、自律”的学习和生活氛围。
篇5:养成良好的行为习惯
全文共 276 字
+ 加入清单同学们大家都知道习惯是从小养成的,孔子曾说:“少成若天性,习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好,能力越强越好。
好习惯要培养,坏习惯要纠正,好习惯用加法,坏习惯用减法。其实养成习惯并不难,重要的是坚持到底,很多人在培养习惯的是后总是半途而废,使旧习惯又卷土重来了。
同学们,你们要知道,行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。习惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我们人生,让我们一起来养成良好的行为习惯吧!
篇6:学习方法
全文共 308 字
+ 加入清单有些孩子学习方法不到位,作为家长,应该多与老师联系,了解孩子在校的学习情况,并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议,以便参考老师提出的方法,结合孩子的实际水平和实际学习习惯,与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。
同时,要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差,所以上课的时候几乎听不懂老师在讲什么。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起,同时根据老师的进度,一边仍然给孩子将老师上课时讲的内容,不能让孩子只是一味地去"补漏洞",同时要让他对新学的知识有所了解,尤其当新学的知识与前面的知识联系不大时,要鼓励和帮助孩子掌握新学的知识。否则孩子就只能是一而再在而三地无休止地"补"下去。