我的闪光点作文(汇总20篇)
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法,那么一起看看采访发现生活中的闪光点作文怎么写吧!下面给大家分享我的闪光点作文,欢迎阅读!
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1728作文
172篇1:同学的闪光点
全文共 564 字
+ 加入清单我的同学他名叫徐晓,他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发呆。突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。”我顺着声音望去,啊!原来是徐晓。老师听了高兴地说:“好吧,这件事就交给你了。”
下课了,徐晓把我和班上几位女同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。
下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。徐晓皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“有了这个灯笼,事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:“徐晓干得真不错。”
徐晓真是做什么事都很积极,以后我一定要他学习,让自己变得更优秀
篇2:夸夸同学闪光点作文
全文共 649 字
+ 加入清单我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长。其中陈宇豪是最值得我夸赞的。陈宇豪个子不高,也不算胖。他红红的圆脸,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的,他一笑,就会露出一排洁白而整齐的牙齿。
陈宇豪喜欢帮助别人,每当别的同学需要帮助时,他会毫不犹欲地冲上前去,帮助别人,他真是同学们的“及时雨”呀!一年级刚入学时,他是我们班识字较多的同学,大家有什么字不认识,都纷纷跑去向他请教,他也很耐心地教大家。
记得那是二年级的一天下午最后一堂课,陈老师要我们在美术本上画一幅画,在下课前必须完成。我翻遍了书包,找遍了桌空,就是找不到美术本,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我急的不知道怎么办的时候,一个熟悉的声音对我说:“彭博,给你!”我转过头一看,是陈宇豪呀!他正把一本新美术本递给我,顿时,一股暖流涌进了我的心田,刚才焦急不安的心情也一扫而光了。我感动的说:“谢谢你,你真是雪中送炭啊!”我连忙在那新美术本上画起画来,那是我画得最认真最好的一幅画了。“叮铃铃”放学铃声响了,同学们争先恐后地涌出教室。我追上陈宇豪,对他说:“谢谢你”。“不客气,我们是同学,同学之间就应该团结友爱互相帮助呀!”他一边说一边走,我想了很多感激的话还没有说完他就已经走远了。望着他那远去的背影,我的心情久久不能平静,我为有这么好的同学而感到由衷的高兴。
现在我和陈宇豪已经成了形影不离的好朋友了。我和他成为好朋友,并不是因为别的,而是因为他那乐于助人的高尚品格。陈宇豪这种助人为乐的精神,真是我们学习的好榜样!
篇3:夸夸同学的闪光点
全文共 509 字
+ 加入清单六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!
六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。
集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖,我将铭记于心。
篇4:夸夸同学的闪光点
全文共 408 字
+ 加入清单每一个人都有自己的的闪光点,我的同学也不例外,今天就让我来夸夸同学的闪光点吧!
她叫——陈雅妮,她扎着两个小辫儿,有一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道小嘴,她很乐于助人。
记得有一次,我家里有一点急事,要早一点回家,可我那天要当值日生,我只好拿着扫把和灰斗说:“今天又不能早点儿回家了。”我失落地走着,这时她走过来问:“你怎么了?”我回答说:“我今天要搞卫生,可我家里有一点急事要早点回家。”“那我帮你吧!”顿时,我觉得她就是我的天使,我感激地说:“谢谢你!”“不用谢!这点小事算什么呀!”
记得还有一次,我遇到了一个难题,我冥思苦想,绞尽脑汁也不会做,只好望着天花板发呆。这时她走过来说:“你有不会做的题目,是吗?”我不好意思地说:“是的。”“我来教你吧!”说着她拿起笔就在本子上打着草稿,还耐心地讲解,教着我,直到我学会为止。虽然这是件小事,但也体现了她助人为乐的精神。
你们说这样的同学不值得我们夸夸她吗?
篇5:小人物也有闪光点作文
全文共 726 字
+ 加入清单“差生”这一词在你的印象中应该是怎样的?我想你们一定会认为差生就是学习差又调皮的学生。但我却不这么认为,不瞒众位,我在小学时代也是差生中的一员。如果,现在我去告诉我的初中同学的话,他们一定是“打死我也不信”,不过这是事实。
在小学时,我的语文和数学等功课成绩都不理想。甚至,在一次家长会上,老师问我父母说我是不是弱智?我很气愤,老师怎么可以这样看我呢!在上课时,老师总是不理睬我。我开始发现一个可怕的事实—他们在冷落我!我开始消极一次。学校要举行一次画画比赛。老师在班内挑选赛手时,我举手报名要参加。顿时,我的周围传来一阵又一阵冷嘲热讽的声音。“你去!不是给我们班丢脸吗?”……我也不知为什么一再坚持要去。比赛那天,我带上自己的画去了。
不知过了多少天,我渐渐地感觉到正如他们所说的我给我们的重点班丢脸了。也许是上帝对我的怜悯,在一天晨会上,奇迹出现了。“五(3)班的朱慧丹获得三等奖!”校长话音刚落,我们班是一片尖叫。我愣住了,这是真的吗?自那以后,同学们对我就刮目相待了,老师也对我亲切了。
奇迹有时会在你失落时,突然出现并点亮了你心中暗淡下去的灯。我在心里暗暗地对自己说:“一定要努力成为这优秀人群里的一员。”“功夫不负有心人”这句话在我的身上验证了。
现在,我是一名初中生,各科成绩良好。特别是英语在班上是前十名。作为以前是差生中的一员,我希望老师能注意他们,希望同学不要挖苦他们,不要歧视他们。也许会因为你的一个不在乎,你们的冷眼会使他们无法改正缺点,会让他们失去信心,甚至自暴自弃。要相信他们,发现一丁点的闪光点,就鼓励他们。我深信他们会从差生转为好生的。我一直相信世上没有绝对的好生,也没有绝对的差生。常言道:没有教不好的学生,却有不会教的老师。
篇6:夸夸同学的闪光点作文
全文共 368 字
+ 加入清单我们每一个人身上都有闪光点,我的同学也不例外,今天,就让我来夸夸同学的闪光点吧!
江子皓,是我的老朋友。我们互相帮助,我难处,他来帮我;他有难处,我去帮他。这也是他的其中一个闪光点:助人为乐。一次,妈妈把我的水杯的盖拧得太紧,任凭我怎么用力也拧不开。于是,我找江子皓,把难处说给他听。之后,他拿起水杯,使劲地牛一次不行,就试第二次,第三次……直到拧开,才递给我……
他胆子还挺大的,而且不怕脏,不怕累。二年级时,一天,我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。我冲到位置放好书包之后仔细一看,是一只死老鼠。马上远远的躲开。老师来之后,叫两名同学打扫一下,大家听,有多远就躲多远。只有两位同学自告奋勇地站出来,我定眼一看,其中一个是江子皓……
他还有许多闪光点,比如:字写得工整,画画画得好看,跑步跑得飞一般快……我就不一一细说,大家自己去发现吧。
篇7:夸夸同学的闪光点
全文共 471 字
+ 加入清单每个人都有自己的闪光点,现在,我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。
他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛。记得那天,已经是上学期的事了。上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语:“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了。老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问:“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道。老师又问:“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
下午,上课时,老师对我们说:“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到。我心里暗暗说:“林永恒,你真棒!”
哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习。
篇8:同学的闪光点
全文共 377 字
+ 加入清单我有一位非常要好的同学,他的名字叫邵杰,他的脸上有一个很小的黑痣,他很爱乐于助人,还很勇敢。
我记的有一次,我们正在公路上走着。突然,从远处传来一阵哭声,我和邵杰顺着哭声跑了过去,看见有一个小同学坐在地上哭。邵杰立刻跑了过去,把他扶了起来,邵杰问他怎么回事。原来,那位小同学掉了10元钱,邵杰问:“你到过哪些地方?”那位小同学把事情的经过详细地告说了一遍,最后邵杰帮那位小同学找到了那10元钱。那位小同学感激地对我们俩说:“谢谢你们!谢谢你们!”
我为什么说邵杰很勇敢呢?有一次一位同学掉在了一个两三米深的沟里。邵杰毫不犹豫的跳进去,他让我拉他就在下面使劲推,费了好大的劲才把那个小同学推上去。那位小同学被救上可是他自己倒没法爬上来了。附近的一位大叔知道了事情的真相赶忙来帮忙,邵杰很快被拉了上来。这位大叔直夸邵杰懂事。
我很佩服邵杰,他有很多地方值得我学习。
篇9:夸夸同学的闪光点
全文共 471 字
+ 加入清单每个人都有自己的闪光点,现在,我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点.
他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛.记得那天,已经是上学期的事了.上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语.它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的.老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒.他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语.有一个十分特别的成语:“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了.老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问:“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道.老师又问:“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的.”他自信的答道.
下午,上课时,老师对我们说:“原来真的有“一饭千金”这个成语.看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到.我心里暗暗说:“林永恒,你真棒!”
哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习.
篇10:夸夸同学闪光点作文
全文共 433 字
+ 加入清单有人喜欢画画栩栩如生的林镔茹,有人喜欢多才多艺的蔡睿杰,有人喜欢作文写得好的黄蕾……而我却喜欢我们班的吴泽坤。
吴泽坤跑步跑得很快。每次上体育课时,老师说:“预备,跑!”当老师的话音刚落,他都会像一只离开弦的箭一样,飞快地跑着,每次都跑第一名。记得今年的体育节,他代表我们班参加了八百米跑步比赛,获得了第三名的好成绩,为班级争了光。
吴泽坤不仅跑步很快,而且还是个热于帮助同学的人。
记得有一次,我们年段要举行“系红领巾”比赛。品社课上,老师让我们练习系红领巾。我根本不会系红领巾,因为每次上学的时候都是妈妈帮我系的。“这可怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,吴泽坤走了过来,对我说:“还是我来教你吧!你认真看着。”说着他就一步一步地教我系红领巾。他先把红领巾的两边交叠放,再把其中的一角向后绕了一圈,然后,从中间拿出来,一个“Y”形的形状就出来了。吴泽坤说:“这就好了。”他回到自己的座位,我照着他的样子做了几次,终于成功了。
我敬佩他跑步快,更敬佩他热于助人。
篇11:一个闪光点,足矣作文1200字
全文共 1143 字
+ 加入清单黑亮的外表,毫不起眼的卑微生命。蝉却因为它那嘹亮清脆的好嗓音而唱响了一个又一个仲夏。
平凡,渺小的萤火虫,本该藏匿于漆黑茂密的草丛中,可却因为它那闪烁似明星的尾灯,而装点了一个又一个浪漫的梦。
流光溢彩的繁星,漆黑如墨的石子…大自然的一切一切无不在昭示着我们:一个美丽闪光点足矣令生命更加精彩。
唐代的画家韩滉只画公牛,且画得出神入化,世人皆奇之,他在他的《风雨归牛图》中也解释到了“韩生只会画公牛,却可凭此青史留。”
世界短篇小说巨匠莫泊桑,100余部短篇小说使之扬名立万,在领德赫兰小说奖时他说道:“本人,擅长写小说可对其他文体却还十分生疏,可凭此,我就能获得无上的荣誉。”
可见历史长河中的一切一切也无不在昭示着我们:一个美丽的闪光点足矣令生命更加美丽。“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿。因曰:"我亦无他,惟手熟尔。"--《欧阳文忠公文集?归田录》。这是令我记忆犹新的一个寓言故事。一个六旬朴实的农夫,不擅种地,却擅此奇能。他准确无误的将油通过一枚铜钱倒入葫芦里,这不禁令在场的人们拍手叫好,同时也令我这个一千多年后的学生惊叹不已。熟能生巧---这是他的闪光点。他赋予后人这个成语的真谛。正是由于他有这个闪光点才得以在成语的历史中占一席之位,亘古不变,才能在千年岁月中印下属于他的点点斑斓。如果没有这个闪光点,他恐怕只会是一个憨厚老实的质朴农民,一千年后,谁还会记得一个面朝黄土的农民。
年少的柳永混迹与烟花巷陌中,无人懂他的潦倒,无人知他的骄傲。风吹开枯叶抖落了空蝉,掉在了开满牡丹的庭院。他每夜对酒当歌长亭晚,抛了乱卷,换他醉中仙。他在清秋节多情,伤离别不堪孤寂。声色犬马中只余一个清冷的背影,他厌世愤世,总有千钟风情更向谁说?一步踏尽一树白,一桥轻雨一伞开,一梦黄粱一壶酒,一身白衣一生裁。他潦倒的死去,本是无人问津,可后人却为他绝妙的词曲倾倒,为他的文字落泪叹惋。在他的词中,烟水茫茫,他伤情故人不在;他低吟,念念去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔;他在杨柳岸,凝望晓风残月;他在青楼倚阑干,正凝愁?他的词,他的才,留芳千古。才情,是他的闪光点。如果他没有这个闪光点,一个留连烟花之地的浪人怎会千古留名,后世称道?
古有孔融让梨,孝心是他的闪光点。他因此而被后世称道。
今有舒曼奏乐,他成绩平平,相貌平平,可音乐是他的闪光点。他因此在音乐界翘楚。
许多的名人不擅其他,却因属于自己的闪光点而成就一生。那位倒油的老翁如此,身世传奇的柳永如此,孔融如此,舒曼如此?
如果身无长物,那只会暗淡的过完一身;如果拥有多个闪光点,你也许会犹豫得手忙脚乱,最后举棋不定无法成就一番真正的大事。一个闪光点足矣,抓住这点,专心,执着,至始至终地完善它,才会成功。
一个闪光点,的确足矣!
篇12:夸夸同学的闪光点作文400字
全文共 826 字
+ 加入清单今天我要夸夸我的一位同学,他,不高不低的个子,乌黑的头发,睿智的眼睛,小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。酷爱运动的他就是我的同学——罗林丰。他不仅学习非常好,而且还乐于助人,热爱班集体。不过我这里要夸一夸的是他不论做什么都有持之以恒的态度,永远值得我敬佩。
记得学校开展了“六·一小学生足球赛”,我和罗林丰以及班里的同学同时报了名。为了取得比赛的胜利,班主任要求我们每天早晨、放学后以及双休日都要参加足球训练。我刚开始非常有兴致,每天五点半起床,六点准时到校,练习跑步、足球等运动,而罗林丰更积极,每次都赶在我前面到校练习,坚持了大约半个月,突然有一天早晨听到雷声“轰隆隆”,这时,闹钟也响了,妈妈催我起床练习足球,我睡眼朦胧,迷迷糊糊地说“看样子今天要下雨,我还是不去训练了吧。”妈妈勉强答应了。快上课了,我来到教室早读,突然看到一个淋得像落汤鸡同学跑进教室,同学们哄堂大笑,原谅是罗林丰练习回来了,只见他熟练地拿出毛巾,擦干头上的水,若无其事地拿起课本早读起来。一次踢球时,“啊”的一声把大家镇住了,定睛一看,是有位强壮的高年级同学把罗林丰撞到了,那位同学当时吓傻了。老师让我扶罗林丰去医务室,医务人员给他进行了消毒、涂药、包扎伤口等工作,看着他那血淋淋的膝盖他却没有半句怨言。那天以后,罗林丰也并没有因受伤而放弃,依然默默地坚持练习。马上就到学校举行“六·一足球赛”的日子了,但罗林丰却接到参加信息考试的通知,足球的名额只能由其它同学代替。球赛开始了,轮到我们班上场,但一开始就被连踢进两球,但我们无论怎么努力,却只进了一球。上半场过去了,结果是1比3。第二场比赛开始了。我们踢得正猛烈,突然,一个同学急急忙忙地跑进学校,上了场。经他的努力,一下子就6比4了。球赛结束了,结果是8比5,我们班胜利了,大家欢呼起来。刚刚那个同学是谁?我走过去发现居然是罗林丰,难道他风风火火地做完试卷赶来了吗?还是请了假就赶来了?
这就是罗林丰,一个持之以恒的好同学。
篇13:夸夸同学的闪光点
全文共 332 字
+ 加入清单在我的人生中,有许多许多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬仪,聪明、善良、可爱。
早晨,老师出了几道数学题让我们做,可是我忘了带文具盒,正在犯愁,戴敬仪好像看出了我的心思,就问:“你怎么了?”我难过地说:我笔忘带了。她就说:“先用我的钢笔吧!”放学后再还给我就行!我说:“谢谢你”。直到放学我才把这支笔还给她。
后来我才知道,这只钢笔是她最珍贵也是她最喜欢的,她爸爸送的生日礼物。
还有一次,我和她在一起画画,只见她先仔细的观察着水仙花,观察的差不多了,便拿起笔在画纸上画了轮廓,再修改细节,然后涂上自己喜欢的颜色,最后用水笔沿着浅条色勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花就像个丑八怪似的,这个也不像,那个也不像。
唉!我最好的朋友就是她,你们喜欢她吗?
篇14:采访发现生活中的闪光点作文
全文共 564 字
+ 加入清单每个人都有自己的闪光点,当然我也有,一起来看看吧!
我有一头乌黑发亮的短发,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,扁扁的鼻梁,还有一口洁白的牙齿。
我的闪光点——爱劳动。在家里,我看着衣服乱乱地放在一起,心里很不舒服,便主动整理起来,叠被子,叠衣服,摆放生活用品……不一会儿,家里便整洁多了,这时,我心里便舒服多了。记得有一次在班里,因为县里要招医生,逢进必考嘛。我们班是考场,所以要提前一节课大扫除和拉桌子。我们都搬着自己的桌子往教室门口走。当搬到还剩三十套桌椅时,停住了。我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。不一会儿,所有垃圾便被我们扫在了一起,成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里,我们惊呆了,不敢相信我们班垃圾竟能这么多!真是“不扫不知道,一扫吓一跳呀”!
拖好地时,老师说:“这地上怎么那么多黑色的脏东西呀?”我看了看,原来是一些口香糖和几团胶。我们放下手中的扫把,开始清理这些“顽皮”的污渍。
我手中拿着一支空笔壳,先用拖把把地拖了一遍,然后用空笔壳把它们一一清除,再用拖把拖一遍,地面干净了!我累得满头大汗,手都累得生疼。老师说:“辛苦了。”说完给了我一颗润喉糖,我非常的高兴,一方面把地面弄干净了,另一方面还有一颗老师奖励的糖吃,心里别提有多甜了。
这就是我的闪光点,可能我还有其他闪光点,但我还没有发现,我得留心发现发现了。
篇15:你有自己的闪光点
全文共 761 字
+ 加入清单每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么个性的地方。我除了个子高以外,似乎没有什么独特之处,而不知什么时候,我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了,我和班上的同学熟悉了起来,一开学分班的不安已经消失了,可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考,我的座号是四号,就是第四个。那一周的音乐课,我们开始考试了,虽然能够看书,但却带不走我的恐惧,应对音乐教室的同学们,我更加紧张了:害怕同学们说我唱歌不好听,因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!
一号被老师叫上去了,他唱的很小声,不知不觉,他,已经唱完了,老师对着大家说:“良!”;二号也唱了,还是很小声,老师依然给了良。三号走上去的一瞬间,我心里的不安又加了一分,之前的几位同学都是良,我如果也是良,多尴尬啊!三号上去唱的时候,声音大的至少我听见了,可我明显听出了她声音的沙哑,直觉跟我说了一句话:“她是‘良’。”果然,老师还是丢给她一个字:“良!”
老师念到我的名字了,我有些颤抖的走上去,先说了我要唱的歌,然后老师点点头,我打开课本,用心地唱。我也不明白自己的声音有多大,只觉得我唱出第一个字时,嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话:我要用心唱,用心感受音乐,必须要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了,两段歌曲过后,坐在第一排的男生带头鼓起了掌,之后全班都鼓起了掌,此时的教室,除了一阵阵此起彼伏的掌声,没有任何的杂声。我很惊奇,我真的唱的很好吗?掌声停下时,老师发话了:“虽然歌不必须好听,但是她唱的很投入,很热爱音乐的感觉。好了,优!”我抬起了头,因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学,心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有,但不论如何都要记住,即使你的闪光点不是唱歌,也会找到属于自己的闪光点。
篇16:夸夸同学的闪光点
全文共 427 字
+ 加入清单我们班里有个同学叫小红,她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。乌黑的头发,常梳成一个马尾,还结着个蝴蝶结,走起路来特精神。她很活泼,对什么事都勇于尝试、开心乐观。
记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的回答后,最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁,而是自信地坐下来,继续认真开始思考起来。
如果换是我,没有十分的把握,我可不敢主动地站起来回答,而且答错了我一定会是灰心丧气,好半天心里都不能平静……
小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中,我们会遇到困难和挫折,也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!
篇17:发现自己的闪光点
全文共 616 字
+ 加入清单同学们,你们可曾羡慕过别人的文采?你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼?不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事,但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。
那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。当班主任向我们提起艺术月表演报名时,李紫娴第一个把手高高举起,因为大家都知道,她跳舞跳的姿势十分优美,曾在广州舞蹈大赛中获得银奖,大家都十分羡慕她,我也不例外。可一提到这事我就伤心,心里想:唉,杨憬涵呀杨憬涵,你只有羡慕别人的份,你有没文采有没艺术,别人就可以把你看扁,怎么啦!唉,你就是个倒霉蛋,什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师,杨憬涵会出葫芦丝,现在都五级了”一看,原来是好朋友曹敏在提拔我呢!老师便把我的名字也记了上去。
没办法,名字写上去就不能改了。回家后,我立刻跑到琴行找老师,向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》,因为这首曲子里包含了许都颤音?叠音、双吐音等等。有一定的难度,让我回家好好练习。从那天晚上,我都会抽出时间练习。
终于迎来了比赛的这天。比赛前,我又练习了好一会儿,可心里还是挺紧张的。五分钟过去了,只听到主持人报道:“请欣赏,三3班……。”我鼓起勇气,走向主席台,闭上眼睛,开始吹奏。吹完后,我想大家深深鞠了一弓,走下主席台。表演完后,结果出来了,我,一等奖。这时,我才意识到,我没什么比别人差,反而比一些人更好。
通过这次比赛,我让自己的脚步停下来了,好好地审视了自己,我发现我的闪光点比别人的更亮。
篇18:同学的闪光点
全文共 343 字
+ 加入清单一天我来到教室,我刚放下书包就看见有两个人在打架,他看见了就马上过去拦住他们,他先问动手的人怎么回事?一个同学说:“是一个叫我把他的书包拉下来的,他们互不相让。”他耐心地劝说他们,让他们不再争吵。关于班长的事还有许多,听我慢慢说吧!
他可强了,认识的字比我们都多,考试经常考一百分,老师奖励的时候总有他。老师总是最重要的任务交给他,我想他一定把老师说的话都记在心里,所以把事情做得好。课余时间,有读不少书每次的作业都按时给老师。他身材瘦小,上课从不开小差,总是积极发言,全班数他最认真。下课的时候,就会约上好朋友玩一些捉迷藏、捉人之类有趣游戏,他的本领可真大啊!我要向他学习,他的这些好行为,好习惯,取长补短。
这就是我的班长,他有个好听的名字--何炫錡,他是我的好朋友,更是我的模范榜样。
篇19:夸夸同学的闪光点
全文共 752 字
+ 加入清单自信、阳光、充满朝气,这就我这位同学的闪光点。每当你靠近她时,都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。
她长着一个大大的脑门,头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下,一双闪闪发亮的大眼睛,透出智慧的光芒。
她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了,每个人的桌上都被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事?是夏婉荷。放学了,同学们上完课外辅导班都有说有笑的回家了。可夏婉荷却匆匆的赶回教室,她还要为班集体打扫卫生。一进教室,她就加入到打扫卫生行列,和大家一起忙活起来。卫生搞完了,大家陆续离去,我对她说:“婉荷,咱们也走吧!
”她却摇着头说:“不,让我再检查一遍,看是否有地方没打扫干净。否则,咱们班要被扣分了!
”说完,她就把犄角旮旯儿都检查一遍。确保不留一点脏东西;把没摆好的桌椅,板凳重新摆放整齐,然后把门窗轻轻的关好,这才和我一起离开。没有人要求她这样做,是她自己坚持这样做的,而且默默坚持了一个学期。我们班每周都被评为“卫生先进班”,夏婉荷立下了汗马功劳。可她从来未和别人提起过。她就是这样一个干事热情投入,不计回报、乐于奉献的人。
她还是一个爱帮助别人的人。期末考试到了,老师把复习题都输进了电脑。但是我家没有电脑,我为此事心急如焚,不知该怎么办才好。夏婉荷走过来,轻轻拍拍我的肩膀,对我说:“别着急,我帮你打印一份吧,明天给你带来。”当那一沓厚厚的试卷放到我的手里时,一股暖流涌遍了我的全身,那一刻,我相信美好的友谊是可以传递下去的。
夏婉荷还是一个学习让人佩服的人。她在学习方面尤其是出类拔萃。次次考试都名列前茅。曾五次被评为优秀学生,她是我学习上的榜样。
新学期开学了,班里改选大队长,我第一个推选夏婉荷。她果然不负众望,成功当选。她是我最好的朋友,我要向她学习,同时,我也希望我们的友谊天长地久。
篇20:夸夸同学的闪光点
全文共 518 字
+ 加入清单我们班上有一个活雷锋——孙一岚。为什么这么说呢?你看看下面吧。
“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。和小孙同桌的小李收拾收拾书包就飞奔而去,他的椅子也没放好。而小孙看见了却二话不说,不仅放好了自己的椅子,而且还把小李的椅子也摆放好了。霎时,狂风骤起、乌云翻滚、大雨倾盆而下。小孙刚想走,突然想起教室的窗和灯还没有关好。于是他不顾一切地跑回教室,把窗户轻轻地关上,又把灯一个不漏地关起来,然后他才放心的走出教室。临走时,他还时不时回头看看教室,生怕还有什么没有关好、没放好。
小孙走出了教室来到了楼下,正看见同桌小李焦急的在楼梯口徘徊。看他像热锅上的蚂蚁,小孙便问道:“怎么了?为什么还不走?”小李说:“没什么,就是下雨了,没有带雨伞,我爸妈也正好出差去了,所以…”小孙听了点了点头:“要不我借给你伞吧,反正我也住得近。”“没事,雨也许会下小的,我再等等吧。”“轰隆隆——”雨越下越大,天色也渐渐暗了下来。小孙说道:“不能再等下去了,这样吧,你和我共用一把伞先把我送回家,然后你再拿我的伞回家好了。”“嗯,只能这样了,谢谢你!”随后,雨幕中出现了两个小身影,快快乐乐地回家了。
从孙一岚这些小事中,我明白了:以后不仅要热爱班集体,而且还要乐于助人。