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6129作文
1000篇1:日记做游戏
全文共 298 字
+ 加入清单一天,我早早做完了作业,正当我非常无聊时,妈妈打来电话说,她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢?我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。
我准备好小白板和白板笔,在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则,游戏就开始。
先是娜娜,我们用红布蒙上她的眼睛,让她先给小猫画鼻子,画完了,我们都哈哈大笑了,她把鼻子画到眼睛上了,接着是我,我画完了,他们肚皮都快笑破了,原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画,他一画完,我和娜娜都惊叫了,他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他,他也同样瞪大眼睛,摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次,一个个都捧腹大笑。
篇2:一年级玩游戏日记
全文共 294 字
+ 加入清单今天,我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢!
飞镖盘上一共有5圈,最里面一圈是红心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。
姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下来了,没得分!正当我笑得合不拢嘴,姐姐她一下子进步了。射中了红心,得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!
轮到我了,我瞄了好久,第一次给我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超过姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行,结果最后一次我射中了第二圈,我赢了,真高兴!
篇3:游戏作文300字
全文共 288 字
+ 加入清单一阵悦耳的铃声打过,同学们像快乐的小鸟一样,飞似的冲出教室来到宽阔的操场,有的同学双臂展开,尖叫着,高兴不已。
看,左边的那群男生正在打篮球,他们左右传球,玩起来还真开心!
踢得真好呀,女生们正在踢毽子,看,着两位女生踢得真带劲,她们左踢右踢,踢得满头大汗。
嘿,她们在干嘛?啊,原来是在跳长绳,瞧,她们一个接一个地跳,即使摇绳的再快,她们还是勇敢地冲上去,她们真像一群快乐的小精灵。
“可别捉我呀!”他们正在玩三个字,捉的那两个人刚要捉住一个,可是那个小鬼头竟然逃出了他的手掌心,看,他们一个个都离捉的人远远的,生怕捉住自己。
突然,铃声响了,同学们恋恋不舍地离开操场,向教室走去……
篇4:有趣游戏作文
全文共 253 字
+ 加入清单课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏,我也是其中的一个。老师说:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老师说:“举左手”,大家都举起了右手,最后老师说:“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位,不料老师却笑着说:“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟,原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上,这次老师又说:“请回座位吧。”小朋友们却一动不动,这下可把老师都乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花,我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
篇5:传话游戏小学二年级
全文共 272 字
+ 加入清单今天上课的时候,老师说:“我们玩传话的小游戏。”话音刚落,教室里立刻沸腾了,有的疑惑地问:“上课玩什么游戏啊?”还有的高兴得差点跳了起来。
我们开始玩游戏了,我心里很紧张,生怕传错了,老师叫了几个同学看了一下纸条上写的是什么,然后传给第二个同学。第一个同学把手做成喇叭的样子,对第二个同学的耳朵说了……我也不知道说的是什么。传到我的时候,我听不清是什么,我就去掉几个字说了。传到最后一个人的时候,他犹豫了一下,才慢慢的走到前面去,他告诉老师答案,老师把他的话全说给我们听,老师话音刚落,教室里立刻轰腾大笑。
就这样,我们在欢声笑语中完成了这篇文章。
篇6:打羽毛球的日记300字
全文共 298 字
+ 加入清单我最喜欢的体育运动是打羽毛球。
早上我一起床,就缠着妈妈一起下楼打羽毛球。
我先发球,在羽毛球从空中掉下来时,我用球拍用力拍过去,只听“嘣”的一声,羽毛球就像一只离弦的箭一下子飞快地冲到那里。妈妈没注意,球一下子“咚”的一声落到了地上。我高兴地跳起来。这时轮到妈妈发球了,羽毛球冲我飞来了。我眼疾手快,接住了那一球。我们接连打了好几个回合。
球在空中不断地变换着位置,一会儿高,一会儿低,一会儿左,一会儿右,我也不停地跟着球跑,一会儿跳跃,一会儿下蹲,一会儿跑左,一会儿跑右。手腕也不停地变换,我忙得不亦乐乎。
今天玩得真开心,虽然累得我满头大汗,满脸通红,但我还是很高兴。打球带给我健康,也带给我快乐。
篇7:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 329 字
+ 加入清单今天,我和几个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏,经过选举,小明当老鹰,小红当鸡妈妈,我和小丽、小李、小博当小鸡。
游戏开始了,“老鹰”左扑右冲,“小鸡”灵活的一闪,“老鹰”扑了个空,这时“鸡妈妈”松了一口气,就在休息的一瞬间,“老鹰”恶狠狠地向“小鸡”扑去,一只“小鸡”躲闪不及,被抓住了!
这时,“鸡妈妈”想了一个好办法,“老鹰”又扑过来的时候,“鸡妈妈”挡住后,“鸡妈妈”大声说:"散开!"“小鸡们”撒腿就跑,“老鹰”犹豫后准备又扑过来的时候,“鸡妈妈”又说"集合!",“小鸡们”像火箭一样冲进了“鸡妈妈”的怀抱,就这样过了半个小时,“老鹰”也没有抓到小鸡,“老鹰”投降了,"我们胜利了,我们胜利了!"我们欢呼着、跳跃着。
我们玩得真开心,真希望我们下一次还能胜利!
篇8:记一次游戏
全文共 309 字
+ 加入清单陈星诺
今天,徐老师带我们玩了乌鸦和乌龟的游戏。徐老师说:“你们先选好做乌鸦还是做乌龟,然后只要我说到乌鸦的时候,乌龟就要拍到乌鸦的手;如果我念到乌龟的时候,乌鸦就要拍乌龟的手。”
第一局,我选了乌鸦,对方选了乌龟。开始了,徐老师一念到乌字,我和对方就紧张起来了,等听到老师念到的是乌龟,我还没反应过来,对方就以为我是乌龟,来拍我的手了。
第二局,我还是乌鸦,对方还是乌龟,我先把手跟对方的手放在一起,然后,等老师念到乌的时候,我的心又紧张起来了,我的手发抖了,脸上的肌肉都跳起来了!等老师念完词,我才知道老师念的巫婆,我才知道有些“乌”的词是干扰我的。我想了想,觉得真有趣,不由地大笑起来了。
玩完了,我还沉浸在游戏当中呢。
篇9:打羽毛球的日记300字
全文共 334 字
+ 加入清单今天我起了个大早,醒来看见妈妈还呼呼大睡,心想:“妈妈这个大懒虫,说好陪我打羽毛球的,怎么还在睡觉”。我纵身扑到妈妈的床上,使劲地摇晃着妈妈:“妈妈,你说陪我打羽毛球的,快起来,快起来”。终于,妈妈在我的一番折腾下起床了。
“看我的阮氏打法”。我一上来就给妈妈来了一个飞球,谁知妈妈轻轻松松的就给了我一个回击。我不服气,把球往上一抛,球拍一挥,咦?球呢?”咣当”一声,羽毛球正正地砸在了我的头上,妈妈笑嘻嘻的说:“没学会走,就想跑啦”。“呵,瞧不起我,看我的”。刚说完我就把球打了出去,一球、两球。“咚”又没接住,妈妈得意的说:“你不可能打赢我的啦”!我一生气又把球打了出去,“咚”的一声响了,可不是我丢分哦,丢分的是妈妈,刚刚我趁她沾沾自喜的时候,钻了空子......
篇10:有趣的游戏作文
全文共 332 字
+ 加入清单今天,突然作文老师换成一位帅气的男老师,同学们特别高兴。老师教我们一个从来没有玩过的游戏。
游戏规则是:1、扑克牌有13张均匀摆在桌子上。2、同学们分成A和B组,轮流翻桌子上的牌,比大小。
游戏开始了,同学们的表情一个比一个严肃。有的心里很慌张,有的心里很害怕,还有的心里很激动。
第一轮:同学们真是小试牛刀呀!
第二轮:梅花组胜利了,而黑桃的小组长被罚了五个俯卧撑。
第三轮:黑桃队胜利了,而梅花组组长却丢了我们梅花队整个的脸。
最后,老师换了一个新方法,这个游戏规则是:和老师石头、剪刀、布,谁赢,谁抽牌。大家在笑声中结束了这个游戏。
我知道了,玩这个游戏要用智慧和勇气。要做到团结力量大,做事动大脑,不要想做什么就做什么。我们今天玩得这个小小的游戏是不是特别的好玩、有趣!
篇11:记一次游戏老鹰捉小鸡
全文共 304 字
+ 加入清单今天下午活动课,老师带我们去操场玩游戏。玩了“丢手绢”,“贴树皮”,“跳房子”………可最有趣的算“老鹰捉小鸡”了。
同学踊跃举手当老鹰,幸运的是老师叫我当老鹰,其他同学当小鸡。老师呢,则当起了那只母鸡。
我绞尽脑汁想出了调虎离山之计,刚想行动就被母鸡识破了。我又使出了“三十六计”中的声东击西计,“嘿嘿,成功了,”我在心里偷乐。先往左一扭,装作很累,突然往右一跃,他“飞”进了鸡窝。
我顺手捉了几只小鸡,便得意洋洋地走了出去,因为我在规定的时间捉住了小鸡,所以我大获全胜。
老师又叫了几名同学当老鹰,可惜全无功而返。
下课铃声响了,大家虽大汗淋漓,挥汗如雨,但还是依依不舍地离开了操场。
真希望以后多举行几次这样的活动。
篇12:打羽毛球的日记300字
全文共 296 字
+ 加入清单上个星期,我的姑姑给我们推荐了一个羽毛球馆,就在我姑姑家对面的一个小区里,每个星期五和六,我都会和爸爸、妈妈一起打羽毛球。
一开始我还不会打,学着学着,我都能打败妈妈了。我左手拿球,右手拿着球拍,球和球拍成一条直线,把球放开右手用球拍用力一提球,球就像箭一样飞了过去。爸爸看准球,举起拍子只听啪得一声,球又飞了过来,然后我看准球打了过去,突然爸爸来了个高球,我只好跳起来接球。爸爸又突然来了个低球,我没注意,结果落到了地上。
这次我发了个高球给爸爸,爸爸又来了一个低球,我不会提,结果落到了地上。啊!原来跟爸爸比我还差得远呢。打了几个来回我已经汗流浃背,手都酸了。
打羽毛球真是又有趣又健身的运动。
篇13:四年级记一次游戏的
全文共 292 字
+ 加入清单游戏的种类很多,有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……
下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧!在一个风和日丽的午时,我和我的弟弟在广场上躲猫猫,第一次我藏,弟弟来找我,我藏在了一个好地方,就是一棵又高又大的树后,我藏了好久弟弟一向没有找到,最终他垂头丧气地说:“哥哥你出来吧,我找不到了!”我说:“好吧,那我们在来一次吧!”第二次还是弟弟找我,我还是藏在那棵又高又大的树后,结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说:“哈哈!哥哥我最终找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出来的,所以我就再去找一次,结果我就找到你了!”我们俩于是都哈哈大笑起来!
这就是我欢乐的游戏。
篇14:抓尾巴游戏
全文共 271 字
+ 加入清单汪奕辰
今天是个万里无云的日子,老师带领着我们去玩捉尾巴的游戏,同学们高兴极了!
老师先给我们讲了游戏规则——用布条做尾巴塞在身后,要想方设法保护好自己的尾巴,同时也要想办法拉走别人的尾巴。最后谁收集到的尾巴最多谁就是冠军。
游戏开始了,这局我跟张文昊对战,我趁张文昊不注意,把他的尾巴抢了过来,得意洋洋地喊道:“哈,我抢到了!”冷静下来之后,我突然看见胡子轩的尾巴在我面前摇来摇去。我猛扑了过去,但是我失手了,没有抢到他的尾巴,反而被他抢走了我的尾巴,我只能败下阵来。不过我淘汰以后,也一直在给别的同学加油。
教室里热闹极了,看来大家都玩得很开心。
篇15:我喜欢玩的游戏
全文共 282 字
+ 加入清单方法是我们先来石头剪子布,看一看谁输谁赢,谁输了谁先抓,抓到了另一个人就下一轮抓。也就是说,假如你输了,又抓到了另一个人,就那个被抓的人去抓我们。
有一天,我做完作业正想找朋友玩的时候,正巧小月、小红、小花在院子里。于是,我们四个人一起玩抓人的游戏。我们开始石头剪子布,结果小花输了,小花抓到小红,小红抓到小月,小月抓到我。每个人都有被抓的时候,也有抓到人和抓不到人的时候。
玩这个游戏可以锻炼身体,还可以结交朋友增进友情。我觉得男生女生都可以去玩一玩看好不好玩?我觉得非常好玩。
童年的游戏是那么好玩、那么开心、那么美好!
篇16:打羽毛球的日记300字
全文共 333 字
+ 加入清单在许多运动项目里,我最喜欢的是打羽毛球,因为打羽毛球不仅可以锻炼身体,还还可以提高大脑、眼睛的反应能力。
打羽毛球最关键的第一步是发球。发球时,左脚向前一步站好,右手握拍,左手将球向上轻轻一抛,同时右手用拍向身体的前上方打球,羽毛球就像利箭一样越过球网,飞向对手的场地。打羽毛球的第二步是接球。接球时,先看准球飞向哪个方向,就向那个方向接球,球就能顺利的被打回去。
我打羽毛球时,也有一些烦恼让我哭笑不得。打羽毛球时最怕有风,因为风会改变羽毛球的方向,甚至将球吹到场地外面,让我根本接不着球,令我很失望。因此打羽毛球,最好是在室内场地。
不过打羽毛球给我带来的快乐还是很多的。我经常和爸爸、妈妈、小朋友们打羽毛球,我打过去的球有时他们根本接不住,因此打羽毛球我最有自信了。
篇17:画方圆游戏
全文共 322 字
+ 加入清单陈客儒
今天,菲老师上课前说:“要我们画一个世界上最难的东西。”大家都非常疑惑。当菲老师说:“我们今天要画方圆。”大家听了都觉得很简单。当菲老师说了游戏规则,大家有的小声地嘀咕着:“这也太难了吧。”有的目瞪口呆,还有的已经迫不及待地画了起来。
比赛开始了,戴戴兴高采烈地走了上来,而小贾低着头,嘟着嘴慢悠悠地走了上来。飞老师说了三二一他们开始画了,戴戴和小贾紧握着笔,双手一直在颤抖。戴戴左手画着,右手就不由自主地停了下来,小贾在左顾右看,头就像拨浪鼓一样。
比赛结束了,大家有的哈哈大笑,有的前俯后仰,还有的在偷偷地笑。小贾画的圆像一个大大的土豆,戴戴画的像一个梨,我自己试了一下,自己的手不听使唤,一直在抖动。这次我知道了,要尝试一下才能下结论。
篇18:有趣的游戏作文
全文共 333 字
+ 加入清单在星期六的作文课上,我们玩了一个既有趣又好玩的游戏,那就是“画鼻子”的游戏。
游戏开始之前,老师画了一个“残疾”的人头。接着老师说:“今天,我们要玩一个画鼻子的游戏,为黑板上的女孩画上一个好看的鼻子。”老师的话刚落,教室里马上想起了巨大的欢笑声,有的同学嘴里发出“耶耶”的声音,有的同学高兴的举起手说:“我来,我来!”
游戏终于开始了,曾老师让我的同桌—杨卓去大显身手。老师把杨卓的眼睛蒙上,让后让杨卓转三圈。杨卓以一副志在必得的神情大摇大摆的走上了讲台。结果一上去,杨卓的狐狸尾巴就露出来了,东走西走,在残疾人人头的右下角画了一个难看的鼻子,顿时惹得全班同学哈哈大笑。杨卓扯开围巾才看见自己吧鼻子画错了地方!
下课的铃声打断了我们的游戏,可是我永远记住了这个好玩的游戏。
篇19:做游戏300
全文共 336 字
+ 加入清单今天,我们的外教课是做游戏。游戏内容是画圣诞树、礼物、圣诞老人。游戏规则是在黑板上,一组两人合作在两首英文歌的时间内画完这些内容,哪组画的,上去画的那两个人,就会得到老师给发的糖。
我们组第一轮是桑益深和黄彦希画的是圣诞树,他们注意画的细节,结果是他们每人得到了一颗糖。第二轮是我和邵瑞希上去画的,我感觉画的很好,等我们都下去了才发现,我们的翻译王老师和外教老师商量了半天,结果是老师说我们画的很整齐,介绍的也很好,二组呢,画的内容很丰富就是有一点乱,所以老师只好给我们都奖励了一颗糖。第三轮三组赢了,因为我们都不画圣诞老人,而他们画了圣诞老人,虽然很一般,但是他们赢了。第四轮二组和四组打了平手,老师又叫了四个人上去画,结果是二组赢了。
这个游戏非常好玩,不知不觉就下课了。
篇20:幼儿以字连词语言游戏
全文共 277 字
+ 加入清单目的:启发幼儿联想,让幼儿练习使用名词。
玩法:
由教师或小朋友提出一个字,然后让孩子说出和这个字相连的词,说的越多越好。老师可以说:“如果你能想出10个词来,你就是个聪明的孩子。”以此来激励孩子联想。如:教师说“花”字,孩子们可以联想说出:花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……。
照以上的玩法,教师可以依次提出其它的字,让幼儿来连词。如:车、水、火、木、纸、树等字。
规则:
1.幼儿说出的词,必须带有教师说出的字。
2.因幼儿年纪小,不会分词类,所以幼儿说出的词不只限名词,使用动词也可以。如:幼儿说“浇花”、种花“也可以。