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一起去郊游绘画作品300字精彩20篇

绘画,它不但能培养我的观察能力和创作能力,而且长期练习绘画还能锻炼我们的毅力。最近,我为了创作一幅参加环保大赛的美术作品也可是下足了功夫,这与我从小的美术功底也是密不可分的。以下是小编为大家整理的我的绘画之路800字作文,希望你们喜欢。

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篇1:快乐的郊游作文300字

全文共 342 字

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今天是周末,太阳暖洋洋的,我们一家人和朋友一起去东大塘郊游

我们先去了小河边的草坪。我把我的红色小风筝没费多少力气,就放起来了。我的朋友小明则把睡袋拿出来,坐在睡袋里,拿帽子遮着太阳光,睡着了。妈妈坐在草坪上吃三明治,她边吃边说:“今天真是郊游的好天气!”

小东骑着自行车,在草坪上自由自在地转来转去。表弟和他的小黄狗丁丁,看着我的风筝越飞越高,边跑边追,真开心!

我的表妹一会儿玩这个,一会儿玩那个。她先去了草丛里,找从杏树上掉下来的青杏,还在草丛里摘野果子,一会儿又拔野草做鸟窝,一会儿又跑到小河边扔石子,“扑通!”“扑通!”她玩的太开心了,都忘了吃牛奶、面包。

玩了好久,天渐渐地黑了下来,我们都累了,就把各自的睡袋铺在草坪上,月亮姐姐把我们送进了美好的梦里去!

这是我最开心的一天了!

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篇2:小学二年级郊游作文200字

全文共 333 字

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星期三,大象老师带着小动物们去森林公园玩,小动物们坐上车,就向森林公园出发了。

到了森林公园门口,它们买了票就走了进去。森林公园里面有滑滑梯、荡秋千、跳跳床等很多好玩的游戏。大象老师说:“同学们,你们想玩什么?”小老鼠大声说:“大象老师,我看见前面有旋转木马,我们去那边玩好吗?”大象老师说:“可以,但我们人太多,所以只能上去一半,其他的小动物们去玩荡秋千吧!”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊猫、小猫咪、小狗等小动物去玩了旋转木马,别的小动物玩了荡秋千。

中午,大象老师带着小动物们去了森林公园新开的一家饭店吃饭,那里有很多好吃的东西。他们还每人买了一份点心。

吃过饭后,他们又回到了学校。晚上,老师让小动物们给家长讲一讲,今天玩了什么,并写下来。然后,它们就高兴地放学了。

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篇3:有关写郊游的小学

全文共 273 字

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今天,天空一碧如洗,正是郊游的好日子,吃过早饭,我和爸爸、妈妈一起去郊游。

郊外的景色真美啊!一群群小鸟在树上鸣叫,好像在炫耀它那动听的歌喉。一阵微风吹过,满树的叶子沙沙作响,像是在拍手欢迎我们一家。河里,一条条小鱼自由自在的,它们一会儿来一场“游泳比赛”,一会儿还在河里玩“捉迷藏”呢!

河边一朵朵小花摇头晃脑,好像在惊奇地打量着这个崭新的世界。最好玩的是一只小乌龟,你瞧它,东瞧瞧,西望望,就怕遇上什么危险。哈哈,一阵微风吹过,把一棵小花吹的打到了小乌龟的壳上,小乌龟以为遇到了敌人,赶忙把头、脚、尾巴一下子缩到了壳里去了。

啊,郊外的景色真美啊!

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篇4:小学生郊游作文300字

全文共 335 字

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天蓝蓝的,云白白的,背上小书包,我们郊游去罗!

上午,老师带着我们一起去戚城公园游玩,我们从学校排队出发,一路上同学们都可兴奋了,心里面都特别高兴。看着尚老师在前面走着,长长的头发一甩一甩的,真是又神气又漂亮。

不一会儿,我们就走到了戚城公园。老师先带我们去了有人骨头的地方(后来听妈妈告诉我,那个地方叫博物馆),老师给我们讲了许多我们以前不知道的知识。然后我们又玩了击鼓传花的游戏,大家唱歌、跳舞、猜谜语、说快板,玩得可有意思了!

时间过得可真快呀,不一会儿,我们就要回学校了。不过,我觉得这是我最高兴、最幸福、最有意义的一次郊游,我要把它牢牢的印在我的脑海里。只是老师辛苦了!谢谢你们的辛勤劳动和无微不至的照顾。你们的笑声、歌声、教诲声,声声入耳、深深入心。老师我爱你们!

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篇5:春分后的踏青郊游

全文共 267 字

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今天是个好天气。我和爸爸、妈妈、姐姐一起去花果山山庄去看桃花。

花果山山庄在佛堂镇田心村。那里风光秀丽,景色宜人。

一路上,车如水,人如潮。因为大家都很想出去看看三月的桃花。看看三月的挑花是否如书上所说的美丽。

没过多久,我们就过了一座桥,迎面是一片田野,长满了金黄色的油菜花。密封看见了油菜花,都飞快地跑进菜花地里采蜜。

又没过多久,我们就来到了半山腰。刚来到半山腰,我们就看见了很多很多桃树。满山的桃花就像一片片红色的海洋。有的桃花已经开了,还有的还是花骨朵。引得许许多多的蜜蜂围着他们跳舞、唱歌!

真美啊!借问桃花何处多,大家都指花果山!

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篇6:郊游小学生

全文共 310 字

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星期六这个阳光明媚的的早晨,爸爸开着车带我们去民政郊游。一路上我非常激动,不时地问这问那:原来那黑黑的烟雾呢?小溪怎么清澈的?……

当我们过了民政街,空气就越来越清新。轻轻的春风吹在脸上柔柔的,就像妈妈温柔的手拂上我的脸。我好奇的左看看、右瞧瞧,只见满山遍野都是嫩绿嫩绿的,像是穿上了一件绿衣裳,不禁想到课本中读到的一句话“春风一拂千山绿……”。山坡上还有许多不知名的花儿,争奇斗艳的开放着,随着风儿一吹,飘来一阵阵清香。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,好一派鸟语花香的景象。

我大声叫道“郊外的风景真美啊!”爸爸开口了:“这都是人们重视了环境保护,带来的美呀!只要大家齐奋斗,天会更蓝,草辉更绿,花会更红……”

[郊游小学生作文

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篇7:有趣的郊游

全文共 271 字

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7月23日,这一天是我的九岁生日,在这一天里,发生了许多开心的事。

这天早晨10点过,我们一家人刚吃完早餐,正准备出发。我们带上准备去枧槽沟去烧烤的一条大鲤鱼,带上我家的宠物狗黄龙,再带一些生活必需品,我们便开开心心的出发了。

在路上,我们一家人(包括小黄龙)都蹦蹦跳跳。在到了源头之前,发生了一件非常搞笑的事:“我家的小黄龙掉进了旁边的坑里。”

到了源头时,我非常开心,爸爸在一个很高的地方捡柴,我和桂姨在下面乘凉。不一会儿,爸爸烧起了火。桂姨杀鱼,我烤鱼,小黄龙把没用的东西吃了。鱼非常好吃,我们还有图片呢……

之后,我们一起捉鱼苗。

我开心极了。

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篇8:秋天郊游

全文共 331 字

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今天,孙老师带着我们一群人去农村郊游。啊!多么美的景色,真是美不胜收。

我看见了芬芳扑鼻的油菜花和清澈见底的小溪。他们一下子跳入我的眼帘,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过农村这样的小溪。农村里的小溪真多啊,一条条的数不胜数;农村里的小溪真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠;农村里的小溪真静啊,静得让你感觉不到它在流动。

我闻过玫瑰花的香味,看到过月季花开放时的模样,却从没看到过油菜花这种花。油菜花真香啊,香得把“全世界”的人都给招来了;油菜花真美啊,美得像金黄金黄的短头发那样弥漫着花香。

这样的花围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的花,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,这么美的景色,感觉好像走进了一幅美不胜收的画面。啊!多么令人陶醉啊!

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篇9:作品评价

全文共 337 字

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意大利诗人帕斯科利: “德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。”

作家夏丐尊:“书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉得理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。”

科普作家、编辑出版家叶至善:“《爱的教育》确实是一部难得的供孩子们阅读的好小说,有好些发人深省的章节值得细细咀嚼。”

教育家李镇西:“《爱的教育》成了我历届学生的必读材料,课堂上我和学生轮流朗读‘安利柯’的日记,成了我班最激动人心的时刻,一也成了学生们中学时代最难忘的记忆。”

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篇10:联系作品主题

全文共 317 字

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在小说中,环境是形成人物性格并驱使人物行动的特定场所,也是一定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。首先将作品通览一遍,再联系小说创造意图(如果有复杂背景,命题者一般会安排注释标明),来反观小说中环境描写的作用,可以帮助我们准确地理解作品主题,把握人物形象。

比如《乌米》这篇小说的突出特点是以动写静、以景衬人,用周围灰色的山峰、半塌的土屋、弯弯曲曲的藤蔓、零零散散的村落、集市上咖啡馆附近人们的喧嚷声、淙淙的溪水、闪着寒光的大海……来衬托出一种肃穆、静谧的气氛。再联系六年前已经开始了的,乌米那并不优美甚至有些单调的充满期待和希望的歌声,此时“肃穆静谧的气氛”的作用就更加明显了,衬托出乌米的这种执着而又无望的期待,令人唏嘘不已。

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篇11:春天郊游的

全文共 342 字

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春天到了,我跟着爸爸和妈妈来到了郊外游玩。

汽车载着我们一路飞驰,我看到了蔚蓝的天空,碧绿的山峰,几只五彩斑斓的小鸟正在飞翔,这是一幅多么美好的图画啊!

目的地到了。啊!有条清澈的小河,小河里几条小船正开展划船竞赛呢!旁边还有一群小朋友在观看比赛,其中有一个小朋友挥舞着旗帜,大声吆喝,涨得小脸通红通红的.另外一个小朋友看到这美丽的情景不由自主地唱起歌来。突然,一个顽皮的小女孩扔出一块石头,丢进河里,”咚”的一声,圈圈波纹荡漾开去,吓得小河里成群的小鱼游得无影无踪。

草地上是绿油油的小草,五颜六色的野花随处可见,红的.粉的.紫的,看得我眼花缭乱。你瞧!两个小朋友坐在一个圆桌边窃窃私语,指指点点,也许是被草地上迷人的美景陶醉了!

最后,小朋友们都笑了,天空中暖暖的太阳也笑了.春天真美啊!

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篇12:二年级描写郊游的作文

全文共 253 字

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回到老家,首先想要去的就是大名鼎鼎的诸葛亮山了。

那儿可好玩了,走山路的时候还能看见可爱的小松鼠呢!爬到山顶看家乡,真是美极了!一座座楼房整整齐齐的排列着,马路像一条条河流在楼房之间流淌着。山上有密密麻麻的松树,还有结满野果的野枣树。山顶上有一个广场,广场中央矗立着一座诸葛亮的铜像。铜像后面是一面刻满诸葛亮故事的墙壁。有三顾茅庐的故事,有草船借箭的故事,还有火烧赤壁的故事等等。

山底下还有许多好玩的游戏,套圈、打枪、碰碰车等,每次我都是满载而归。

这就是诸葛亮山,欢迎你到我的家乡来玩!

[二年级描写郊游的作文

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篇13:福楼拜只写第一行——对作品要求再严格也不过分

全文共 281 字

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福楼拜是 19 世纪法国批判现实主义作家。一天,莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜。他看到福楼拜桌上放着厚厚一堆文稿,翻开一看,却见每一页都只写一行,其余九行都是空白。莫泊桑不解地问:“先生,您这样写,不是太浪费了吗?”福楼拜笑了笑说:“亲爱的,我早已养成了这种习惯:一张十行的稿纸,只写一行,其余九行是留着修改用的。”莫泊桑听了立即告辞,赶紧回家修改自己的小说去了。

福楼拜是一位对作品要求严谨的作家。他曾经说:“我们无论描写什么事物,要表现它惟有一个名词;要表现它的运动,惟有一个动词;要表现它的性质,惟有一个形容词。我们必须反复思索而不能用类似的词语敷衍了事。”

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篇14:一次快乐郊游

全文共 323 字

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今天,我和张老师、妈妈还有许多同学、叔叔阿姨一起到三多寨游玩。经过30分钟的旅程终于到了三多寨。

一进三多寨,首先映入我们眼帘的一座高高的城门,仿佛我们到了万里长城的入口,我们问老师:“三多寨为何叫三多寨?”张老师告诉我们是:“福多寿多男子多”

我们沿着石板路来到了一片树林里,林子的树千奇百怪,有的像一位老爷爷,有的像一个正在拄着拐棍的老奶奶。还有的像一个猴子……我们继续沿着石板路往前走,走进了梨花林中,雪白的梨花铺满了整个树林就像给真个山坡盖了一层白白的白雪,很壮观。还有粉嘟嘟的桃花;金黄的油菜花,很漂亮。

我们走出梨花林,顺着山坡爬上山顶,山顶上的风很大像刮起了三四级大风,人对着风走的话仿佛能被吹倒。我们在山上风筝、做游戏,我们玩的很高兴。

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篇15:桐庐郊游作文350字

全文共 332 字

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我们坐着车来到了花田。

走过了一条小径,只见旁边绿树成荫,水波荡漾,对岸是一排排白墙黑瓦的房子,让人觉得像走进了水墨画一样。

又坐了一会车,我们就来到“咱的家”民宿。走到门口,就听见了水哗哗地流淌声,那水清澈见底,水里的小石头已经被溪水磨得光滑圆润。远处青山连绵起伏,就如古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。在群山之间,不时传来清脆的鸟叫声。

在山下,在翠绿的麦田之中,一只白如雪的白鹭立在麦田中间,孤独的身影就像一位清雅脱俗的白衣仙子。

日落了,太阳那火红的身子像一粒鸡蛋黄挂在了山间,阳光斜射过来,把山染成了金色。不仅山被染色了,连天边的云霞也成了五彩色,一圈一圈扩散,由黄至红,由红至紫,变化多端,就像天上仙女不小心打翻了颜料罐。

我爱桐庐,我爱这美丽的乡间景色!

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篇16:描写郊游的作文250字

全文共 287 字

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20XX年7月23日,这一天是我的九岁生日,在这一天里,发生了许多开心的事。

这天早晨10点过,我们一家人刚吃完早餐,正准备出发。

我们带上准备去枧槽沟去烧烤的一条大鲤鱼,带上我家的宠物狗黄龙,再带一些生活必需品,我们便开开心心的出发了。

在路上,我们一家人(包括小黄龙)都蹦蹦跳跳。

在到了源头之前,发生了一件非常搞笑的事:“我家的小黄龙掉进了旁边的坑里。

到了源头时,我非常开心,爸爸在一个很高的地方捡柴,我和桂姨在下面乘凉。

不一会儿,爸爸烧起了火。

桂姨杀鱼,我烤鱼,小黄龙把没用的东西吃了。

鱼非常好吃,我们还有图片呢……

之后,我们一起捉鱼苗。

我开心极了。

[描写郊游的作文250字

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篇17:野外郊游小学

全文共 263 字

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期天,老师带着同学们去郊游,欣赏秋天的景色。

下了车,同学们看到远处一望无际的田野;啊!田野里的稻子乐弯了腰,玉米笑得咧开了嘴,高粱笑红了脸。当同学们看到远处苹果树上的苹果,都飞快地奔向苹果树。苹果树上的苹果都熟了,红红的,圆圆的苹果,让同学们流出了口水。有些同学跟着老师去摘苹果,他们都抢着摘,怕让别人摘没了,自己一个也没摘着。还有些同学去采集不同形状、颜色的树叶,做书签;有的叶子黄黄的,像五角星,有的叶子红红的,像一把把扇子等等……这时,同学们想:秋天多么美丽啊!

回到家,同学们的心情还是这么欢快,高兴!

[野外郊游小学作文

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篇18:小学二年级郊游作文200字

全文共 290 字

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一听老师说要去春游,我兴奋地差点跳起来。从上学以来我就一直盼望有这样的机会,今天终于要实现喽!

下午,在老师的带领下,我们到了戚城公园。一进门,柳树摇着绿色的长辫子向我招手,桃花笑红了脸,小草从地下探出头来,满树桃花娇艳的开放着,一阵风吹来,一片片粉红色的花般随风飘落,好像仙境一样。

我们一边欣赏这美丽的春色,一边和老师、家长们做游戏。我们还在生活中寻找数学,拿尺子测量小树、松果的尺寸。同时,我们也注意保护环境,看到垃圾就把它装到袋子里,最后一起扔进果皮箱。

我们的老师除了辛勤的教给我们知识之外,还给我们创造这么好的放松、玩耍的机会,我真是太爱她们了。

我多希望经常有这样的机会呀!

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篇19:描写郊游

全文共 317 字

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暑假的一个早晨,小兰、小红和小明相约去在乡下的小明奶奶家郊游。车子在绿树成荫的公路上行驶着,很是凉爽,怪不得小明妈妈把他们赶出空调间,原来乡下即不热,空气又好。

一到奶奶家,奶奶早已在院子里的葡萄架下,摆好小桌子,上面摆满了小明爷爷自己种的西瓜、桃子、西红柿,孩子们赶忙围坐在桌边,边听着知了们齐唱的“迎宾曲”,吃着这些小明奶奶已用井水浸(jìn)过的瓜果,一阵微风从院子外面种满桃树、梨树的果园里吹来,三个小伙伴感到舒服极了!这里确实比城里凉快多了。

后来他们去草丛中找蛐蛐,在树上抓知了,在果园里寻蝉壳……玩得非常开心!

好一个夏日郊游,单单小明奶奶家凉爽的院子和生机勃勃的果园里,就有无穷的吸引力!好一个难忘的夏日郊游!

[描写郊游作文

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篇20:小学二年级郊游作文200字

全文共 327 字

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上一星期天的下午是一个好天气,我和妈妈骑着自行车,到郊区挖野菜。我们拿上了小番茄,一把铲子还有充足的水,就骑上了自行车,想着郊区“进军”。

一路上的风景非常好,太阳悬挂在没有一丝白云,蓝蓝的天空上,好似一个大火球,照在我们的脸上,我和妈妈都感觉非常舒服。到了郊区附近,风大了起来,但是,我们却非常凉爽,在这样的天气中,我们下了车,拿起铲子,朝田地里走去。

在田地里,我和妈妈发现了许多野菜,于是,我和妈妈拿起手中的铲子,像农民们收割稻子一样,弯下了腰,开始挖野菜。我先把野菜挖出来,妈妈跟着我走,我挖一个,妈妈就拿起一个,抖抖根上的土,再装进袋子里,我们节奏掌握得很好,不一会,我们就挖了一大袋野菜,我开心极了。

在我们两个人的欢声笑语中,我和妈妈踏上了征程。

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